第一篇:大成語文:中高考必考18個文言虛詞--“于”的用法及其練習(xí)
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文言虛詞“于”的用法及其練習(xí)
4.【于】
(一)介詞。
1.在,從,到
①乃設(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》
②縉紳、大夫、士萃于左丞相府,莫知計所出。
③青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(前一個“于”:從)(《勸學(xué)》)
④從徑道亡,歸璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》
2.“在……方面”“從……中”
①荊國有余地而不足于民。
②于人為可譏,而在己為悔。(《游褒禪山記》)
3.由于
①業(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)
4.向,對,對于。
①請奉命求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)
②魯肅聞劉表卒,言于孫權(quán)曰……(《赤壁之戰(zhàn)》)
③愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。(《師說》)
5.被。
①君幸于趙王。《廉頗藺相如列傳》
②故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》)
6.與,跟,同。
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①身長八尺,每自比于管仲、樂毅。
②燕王欲結(jié)于君?!读H藺相如列傳》
③莫若遣腹心自結(jié)于東,以共濟(jì)世業(yè)?!冻啾谥畱?zhàn)》
7.比。
①孔子曰:“苛政猛于虎也?!?/p>
②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(后一個“于”:比)(《勸學(xué)》)
【于是】
1.相當(dāng)于“于+此”,在這時,在這種情況下,對此,從此,因此。例:
①于是賓客無不變色離席。(在這時)
②吾祖死于是,吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說》)
③于是秦王不懌,為一擊罅。(對此)《廉頗藺相如列傳》
④于是余有嘆焉。(因此)(《游褒禪山記》)
⑤遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此)
2.連詞,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語“于是”相同。例:
①于是秦王不懌,為一擊缻。(《廉頗藺相如列傳》)
②吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。(《五人墓碑記》)
③于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)
【見……于】表示被動。
①吾長見笑于大方之家(《秋水》)
②今是溪獨(dú)見辱于愚,何哉(《愚溪詩序》)
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解釋句中“于”字的意義和用法
① 乃設(shè)九賓禮于庭?!读H藺相如列傳》
② 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(前一個“于”)(《勸學(xué)》)③ 荊國有余地而不足于民。④ 于人為可譏,而在己為悔。(《游褒禪山記》)⑤ 業(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)⑥ 請奉命求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)
⑦ 魯肅聞劉表卒,言于孫權(quán)曰??(《赤壁之戰(zhàn)》)⑧ 君幸于趙王?!读H藺相如列傳》
⑨ 故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》 ⑩身長八尺,每自比于管仲、樂毅。
⑾燕王欲結(jié)于君。《廉頗藺相如列傳》 ⑿孔子曰:“苛政猛于虎也。”
⒀青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(后一個“于”)(《勸學(xué)》)
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答案: 1、2句“在,從,到”;
3、4句“在??方面,從??中”;5句“由于”; 6、7句“向,對,對于”;
8、9句“被”;
10、11句“與,跟,同”;
12、13句“比”。
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第二篇:18個文言虛詞--“者”的用法及其練習(xí)--大成語文教案9
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文言虛詞“者”的用法及其練習(xí)
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9.【者】
(一)助詞。
1.指人、物、事、時、地等?!啊摹保啊模ㄈ?、東西、事情)”。
①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!(《觸龍說趙太后》)
②秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也(《廉頗藺相如列傳》)
2.用在數(shù)詞后面,譯為“……個方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。
①此數(shù)者,用兵之患也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
②或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)
3.用作“若”“似”“如”的賓語,譯為“……的樣子”。
①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說》)
②然往來視之,覺無異能者(《黔之驢》)
4.放在后置的定語后面,相當(dāng)于“的”。
①求人可使報秦者,未得。(《廉頗藺相如列傳》)
②頃之,煙炎張?zhí)?,人馬燒溺死者甚眾(《赤壁之戰(zhàn)》)
5.放在主語后面,引出判斷,不必譯出。
①廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)
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6.用在“今”“昔”等時間詞后面,不必譯出。
①近者奉辭伐罪。(《赤壁之戰(zhàn)》)
②古者以天下為主,君為客。
③遠(yuǎn)者數(shù)世,近者及身。
7.放在分句的句末,引出原因。
①然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時,抑亦人謀也。(《赤壁之戰(zhàn)》)
②臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)
③吾妻之美我者,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(二)語氣詞。
1.放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。
①何者?嚴(yán)大國之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)
②誰為大王為此計者?(《鴻門宴》)
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解釋句中“者”字的意義和用法
1、而記游者甚眾
2、較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍
3、將藏之于家,使來者讀之,悲予志焉
4、用實者成實時采
5、此數(shù)者用兵之患也,而操皆冒行之
6、此三者,吾遺恨也
7、今者,項莊拔劍舞,其意常在沛公也
8、陳涉者,陽城人也
9、噌吰者,周景王之無射也
10、今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也
11、臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也
12、客之美我者,欲有求于我也
13、石之鏗然有聲者,所在皆是也
14、馬之千里者,一食或盡粟一石
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答案:
1—4代指人、物、事、時間、地點(diǎn),可譯作“的、的人、的事情”等;5—6用在數(shù)詞之后,“個、樣”;7用在“今、昔”等時間用語后,“的時候”8—10放在主語之后,表判斷;11—12主語之后,引出原因;13—14定語后置的標(biāo)志。
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第三篇:文言虛詞“之”、“以”、“于”的用法
文言虛詞“之”的用法
一、作助詞用。主要用法有四種類型:
1、結(jié)構(gòu)助詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“的”,放在定語和中心語之間,作定語的標(biāo)志。
其格式為:定語+之+中心語。例如:
①故時有物外之趣。(沈復(fù)《幼時記趣》)譯:物體本身以外的樂趣。
②于廳事之東北角。(林嗣環(huán)《口技》)譯:在客廳的東北角。
③水陸草木之花。(周敦頤《陋室金銘》)——各種草木的花。
④覽物之情,得無異乎?(范仲淹《岳陽樓記》)譯:(他們)觀賞自然景物后的感情
⑤忘路之遠(yuǎn)近。(陱淵明《桃花源記》)譯:忘記了路的遠(yuǎn)近。
⑥明有奇巧人……能以徑寸之木。(魏學(xué)伊《核舟記》)譯:直徑一寸的木頭。
⑦菊之愛,陱后鮮有聞。(陱淵明《桃花源記》)譯:對于菊花的愛好。
2、用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。不必譯出。
其格式為:主語+之+謂語。例如:
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。(劉禹錫《愛蓮說》)
②無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)③予謂菊,花之隱逸者也。(劉禹錫《陋室銘》)
④大道之行也。(《大道之行也》禮記)
3、用在不及物動詞、形容詞或時間副詞后起協(xié)調(diào)音節(jié)、舒緩語氣作用。不必譯出。
例如:
①公將鼓之。(左秋明《曹劌論戰(zhàn)》)
②久之,目似暝,意暇甚。(蒲松齡《狼》)
4、賓語前置標(biāo)志。通常出現(xiàn)在疑問句中,疑問代詞作賓語時,放在動詞謂語前。
其格式為:賓語+之+謂語。例如:
①孔子云:“何陋之有?”(劉禹錫《陋室銘》)譯:孔子說:“有什么簡陋的呢?“
②宋何罪之有?(墨子《公輸》)譯:宋國有什么罪呢?
動詞“有”,賓語“陋”、“何罪”,借“之”幫助,把賓語“陋”“何罪”從動詞“有”后面提到動詞前面。這個“之”只是提賓標(biāo)志,無實在意義。按現(xiàn)代漢語的說法,“何陋之有?”即為“有何陋?” “宋何罪之有?”即為“宋有何罪?”。
5、定語后置標(biāo)志。為了強(qiáng)調(diào)定語,常把定語放在中心語的后面。例如:
馬之千里者。(韓愈《馬說》)譯:日行千里的馬,一頓有時吃完一石糧食。
二、作代詞用:
1、人稱代詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。例如:
①具答之。(陱淵明《桃花源記》)譯:漁人詳盡地回答了他們。之:代指桃花源人。
②親戚畔之(孟子《得道多助,失道寡助》)譯:親戚背叛反對他。之:代指道的君主。
③彼竭我盈,故克之。(左秋明《曹劌論戰(zhàn)》)譯:所以戰(zhàn)勝了他們。之:代指齊國軍隊。
④又?jǐn)?shù)刀斃之。(蒲松齡《狼》)譯:殺死了狼。之:代指狼。
⑤箬篷覆之。(魏學(xué)伊《核舟記》)譯:用箬篷葉做成的船篷覆蓋在上面。之:代指船艙。
⑥閉之,則右刻“山高月小,水落石出”。(魏學(xué)伊《核舟記》)譯:關(guān)上窗戶。之:它,代指窗戶。
2、指示代詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“這”、“這樣”“這……事”、“那”、“那樣”等。例如:
① 漁為甚異之。(陱淵明《桃花源記》)之:代指桃花源的情景。
② 南陽劉子驥,高尚士也,聞之。(陱淵明《桃花源記》)之:代指桃花源事。
②曾不能損魁父之丘(列子《愚公移山》)譯:還不能挖掉魁父這樣的小山。
三、作動詞用,相當(dāng)于“到”、“往”、“去”:
①輟耕之壟上。(《史記陳涉世家》)譯:他停止耕作,到田埂上休息。
②杜少府之任蜀州
③又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《史記陳涉世家》)
文言虛詞“以”的用法
一、作動詞,譯為“認(rèn)為、以為”。
例句:
1、我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!秲尚恨q日》
2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也?!度龒{》
3、臣以王吏之攻宋也,為與此同類?!豆敗?/p>
4、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公?!多u忌諷齊王納諫》
二、作介詞,(一)相當(dāng)于“用”。例句:
1、醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭記》
2、以衾擁覆,久而乃和?!端蜄|陽馬生序》
3、能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物。《核舟記》
4、為壇而盟,祭以尉首?!蛾惿媸兰摇?/p>
(二)、相當(dāng)于“把、拿”。例句:
1、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕。2 故臨崩寄臣以大事也。
3、以叢草為林,以蟲蟻為獸。
4、衣食所安,弗敢專也,必以分人?!恫軇フ搼?zhàn)》
(三)、可譯成“因、因為”。例句:
1、以中有足樂者,不知口體之奉不若人也?!端蜄|陽馬生序》
2、以其境過清,不可久居,乃記之而去?!缎∈队洝?/p>
3、扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。《陳涉世家》
4、不以物喜,不以己悲。《岳陽樓記》
(四)、可譯為“憑借”。例句:
1、域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》
2、忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從?!恫軇フ搼?zhàn)》
3、以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?《愚公移山》
4、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!短砌虏蝗枋姑?/p>
(五)、相當(dāng)于“從、由”。例如:然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者?!堵≈袑Α?/p>
(六)、譯為“按照”。例如:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之獄,雖不能察,必以情?!恫軇フ搼?zhàn)》
三、連詞,(一)、相當(dāng)于“用來、以便”。例句:
1、誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。《出師表》
2、忿恚尉,令辱之,以激怒其眾?!蛾惿媸兰摇?/p>
3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?《隆中對》
4、乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。《狼》
(二)、表示順承,相當(dāng)于“而”,也可不譯。例如:
1、手自筆錄,計日以還?!端蜄|陽馬生序》
2、近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。《小石潭記》
3、高祖因之以成帝業(yè)?!堵≈袑Α?/p>
(三)、譯為“以致”。例如:以塞忠諫之路也。
恐托付不效,以傷先帝之明。《出師表》
四、通“已”,已經(jīng)。例如: 固以怪之矣?!蛾惿媸兰摇?/p>
五、有時與“是”連用為“是以”或“以是”,可理解為“因此”。例如:
1、走送之,不敢稍逾約,以是人多以書假余?!端蜄|陽馬生序》
2、是以眾議舉寵為督。《出師表》
3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》 文言虛詞“于”的用法
1、表示動作發(fā)生的處所、時間,譯作:“在”、“從” 公與之乘,戰(zhàn)于長勺《曹劌論戰(zhàn)》
2、表示動作的對象,譯作“向”、“對”、“同”、“給”、“到”等 操蛇之神聞之,懼其不已也,告知于帝《愚公移山》
3、放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為“比”,有時也可譯為“勝過” 皆以美于徐公 練一練:
1、受任于敗軍之際,奉命于危難之間(在)《出師表》
2、三顧臣于草廬之中(到)《出師表》
3、每自比于管仲樂毅(同,跟)《隆中對》
4、休祲降于天(從)《唐雎不辱使命》
5、所欲有甚于生者(比)《魚我所欲也》
6、安陵君受地于先王(從)
7、還于舊都(到)《出師表》
第四篇:高考語文 文言虛詞用法推斷方法復(fù)習(xí)教案
高考復(fù)習(xí)教案 文言虛詞用法推斷方法
一、看語法結(jié)構(gòu)
借助語法結(jié)構(gòu)分析可以推斷文言虛詞的用法。
①先*撫之甚厚(歸有光《項脊軒志》)
“撫之”是動賓短語,“之”是動詞“撫”的賓語,代詞,代“嫗”,可譯為“她”。
②且夫我嘗聞少仲尼之聞(《莊子?秋水》)
“仲尼之聞”是偏正短語,“之”用在定語和中心語之間,是結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”。③師道之不傳也久矣(韓愈《師說》)
“師道之不傳”是主謂短語,作“久矣”的主語,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,是結(jié)構(gòu)助詞,可不譯。④輟耕之壟上(司馬遷《陳涉世家》)
“之壟上”是動補(bǔ)短語,“之”是動詞,“去”“往”的意思,“壟上”是補(bǔ)充說明“之”的處所。因此“之”是一個實詞,而不是虛詞。
二、對應(yīng)位置
語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文,其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法,推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法
① 舟遙遙以輕颺,風(fēng)飄飄而吹衣。(陶潛《歸去來兮辭》)
“以”和“而”處于對應(yīng)位置,“而”是表修飾的連詞。
② 因利乘便,宰割天下,分裂山河(賈誼《過秦論》)
“因”和“乘”處于對應(yīng)位置,“乘”是介詞“趁著”的意思,由此可推斷“因”也是乘著的意思。此句的“利”“便”也是對文,都是指有利的形勢。
③昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏(《詩經(jīng)?東山》)
“矣”和“思”處于對應(yīng)位置,由“矣”是語氣助詞可推斷“思”也是語氣助詞。
④噫吁嚱,危乎高哉?。ɡ畎住妒竦离y》)
“乎”和“哉”處于對應(yīng)位置,由“哉”是表感嘆的語氣助詞,可推斷“乎”與“哉”同義。
用心
愛心
專心
表命令語氣,可譯為“一定”。
五、看具體語境
文言虛詞的用法比較靈活,要確定一個虛詞的用法就必須聯(lián)系語境作具體分析,做到“字不離句,句不離篇”。
a)針針叢棘,青麻頭伏焉(蒲松齡《促織》)
語境是一只“青麻頭”(蟋蟀)藏匿在“針針叢棘”之中。由此可推斷“焉”是兼詞“于此”?!胺伞奔础胺谀抢铩?。
b)故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉(柳宗元《捕蛇者說》)
語境是交代寫文章得目的是等待那些考察民情得人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉”是代詞,代文章?!暗醚伞奔础澳軌蚩吹剿薄?/p>
c)顛而不扶,則將焉用彼相矣(《論語?季氏將伐顓臾》)
“焉”用在疑問句中,表示責(zé)備得語氣,由此可推斷“焉”是疑問代詞,可譯為“何、哪里”。d)圣心備焉(荀子《勸學(xué)》)
“焉”用在陳述的語境里,是語氣助詞。
六、看刪換變化
有些文章虛詞的用法,可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換虛詞后句意表達(dá)不受影響的一般是介詞。
1998年高考全國卷第17題比較下列各句中“以”字的用法,判斷正確的一組是:
①俅以幸臣躐躋顯位
A、①和④相同,②和③相同
②得全首領(lǐng)以沒
B、①和④相同,②和③不同
③扈從以行
C、①和④不同,②和③相同
用心
愛心
專心
練一練:
(2000年)
1、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是
()
A.故 是吾俸祿之余,故以為汝糧耳。
見其客朱亥,俾倪,故久立與其客語。
B.每每至客舍,自放驢,取樵炊爨。每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。
C.因 后因他信,具以白質(zhì)。
因賓客至藺相如門謝罪。
D.及 晉武帝賜見,論邊事,語及平生。燒盡北船,延及岸上營落。
答案:A??疾楫愅姆绞健TO(shè)置這道題是為了考查學(xué)生對于常見文言虛詞在文中用法的辨析能力。為了降低難度,同時也想把考生在中學(xué)學(xué)過的已有知識與現(xiàn)在面臨的新問題串連起來,在用來比較的8個例句中,有4個例句是從中學(xué)課本中選來的。這樣做更便于考查學(xué)生對知識進(jìn)行遷移并解決實際問題的能力。A項中的兩個“故”字,從詞性來看前者是連詞,后者是副詞;從意義來看前者表示結(jié)果,后者表示特意做某事,理論上的分析解釋不難對兩者加以區(qū)分,但放在句子中卻很容易產(chǎn)生混淆。不過,當(dāng)我們把兩個
“故”字分別引入各自的上下文,問題就容易解決了。胡質(zhì)的話是說,因為是我的俸祿之余,所以才把它給你作為回家途中生活之用。上下文中否定絹為不義之財,“故”字即承此而表示結(jié)果。后一例出自《信陵君列傳》,說侯生要考驗信陵君,因而特意在市中與朱亥長時間談話,以觀察太子的態(tài)度,“故”在這里只有解釋為“特意”才能與上下文貫通。B項兩個“每”字均為副詞,指“每次、每當(dāng)”,這從閱讀材料的上下文與《促織》中該例句的上下文中可以看得很清楚,因而難度不大。如考生一時忘記了《促織》中的上下文,頭腦靈活者也可從該例句的下一分句中所用的“則”字得到啟發(fā),因為例句本身就可以告訴你,它表示的意思是“每次—……就……”的意思。C項中兩個“因”字均為介詞,表示“通過”義。后一例句選自《廉頗藺相如列傳》這一傳世名篇,說廉頗無臉面直接上藺相如門上請罪,只好間接地通過賓客帶著自己前去,因此才能避免場面、氣氛的尷尬。閱讀材料中的“因”字是胡威已經(jīng)離開父親回家,無法當(dāng)面稟告,只能通過使者傳遞消息給父親,讓他知道此事。兩個“因”字的意思相同。順便說到,“通過”這一詞義也是‘“因”字作為介詞的常見詞義,學(xué)生不應(yīng)感到困難。D項中的兩個“及”字也是介詞,表示某一動作涉及到某一處所或范圍。閱讀材料中的“及”字指談話涉及到“平生”,《赤壁之戰(zhàn)》中的“及”字指大火燒起后蔓延到“岸上營落”。“及”字的此類用法也很常見,它由其動詞義虛化而來,與動詞義十分接近,考生不應(yīng)感到陌生。按照題干的要求,這道題的正確選項為A。
2001年
2、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是
(B)
A.故且緩攻即墨以待其事。
窮予生之光陰以療梅也哉!
用心
愛心
專心
678-
第五篇:高中生務(wù)必掌握的18個文言虛詞用法練習(xí)
高中生務(wù)必掌握的18個文言虛詞用法練習(xí)
文言虛詞練習(xí)(一)
解釋句中“而”字的意義和用法。
1.圖窮而匕見________
《荊軻刺秦王》 2.宗受而藏之于廟________ 《伶官傳序》 3.溫故而知新________ 《論語》
4.入于太廟,還矢先王,而告以成功________ 《伶官傳序》 5.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也________ 《游褒禪山記》 6.趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝________ 《六國論》 7.惜其用武而不終也________ 《六國論》
8.至于幽暗昏惑而無物以相之________ 《游褒禪山記》 9.君子博學(xué)而日參省乎己________ 《勸學(xué)》
10.有志與力,而又不隨以怠________ 《游褒禪山記》
11.鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗________ 《鄒忌諷齊王納諫》 12.河曲智叟笑而止之曰________ 《愚公移山》 13.盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū)________ 《伶官傳序》
14.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也________ 《游褒禪山記》 答案:1~2連詞,表承接“來”“就”。3~6連詞,表并列“和”“并且”。7~8連詞,表轉(zhuǎn)折“卻”。9~11連詞,表遞進(jìn)“而且”。12~13連接狀語和動詞,表修飾。14.連詞,表因果“因而”。
文言虛詞練習(xí)(二)
解釋句中“何”字的意義和用法。
1.何者?嚴(yán)大國之威以修敬也 ________ 《廉頗藺相如列傳》 2.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 ________《岳陽樓記》 3.豫州今欲何至 ________ 《赤壁之戰(zhàn)》 4.然則何時而樂耶 ________ 《岳陽樓記》
5.何不按兵束甲,北面而事之 ________ 《赤壁之戰(zhàn)》 6.徐公何能及君也 ________ 《鄒忌諷齊王納諫》
7.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也 ________《伶官傳序》 8.吏呼一何怒,婦啼一何苦 ________ 《石壕吏》 9.今日之事何如 ________ 《鴻門宴》
10.其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉 ________ 《五人墓碑記》
11.何以戰(zhàn) ________ 《曹劌論戰(zhàn)》
12.吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也 ________ 《莊暴見孟子》 13.沛公大驚,曰:“為之奈何?” ________ 《鴻門宴》 14.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙 ________ 《阿房宮賦》 答案:1~2疑問代詞。單獨(dú)作謂語,問原因,后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”“什么原因”。3.作前置的賓語,問處所或事物,譯作“哪里”“什么”,譯時“何”要后置。4.作定語。譯作“什么”“哪”。5~6作狀語,常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。7~8副詞:表程度,常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。9~10構(gòu)成復(fù)音虛詞?!昂稳纭奔础叭绾巍?,常用于疑問句中,表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。11~12疑問代詞?!昂我浴奔础耙院巍?,常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。13~14復(fù)音虛詞?!澳魏巍保S糜谝蓡柧渲凶髦^語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。
文言虛詞練習(xí)(三)
解釋句中“乎”字的意義和用法。
1.王侯將相寧有種乎 ________ 《陳涉世家》 2.兒寒乎?欲食乎 ________ 《項脊軒志》
3.王之好樂甚,則齊其庶幾乎 ________ 《莊暴見孟子》 4.嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 ________ 《捕蛇者說》 5.寧赴常流而葬乎江魚腹中耳 ________ 《屈原列傳》
6.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之 ________ 《師說》 7.故今之墓中全乎為五人也 ________ 《五人墓碑記》 8.恢恢乎,其于游刃有余地矣 ________ 《庖丁解牛》
答案:1~2助詞,表疑問和反問,可譯為“嗎”“呢”。3.助詞,表測度,可譯為“吧”。4.助詞表感嘆,可譯為“啊”“呀”。5~6介詞,相當(dāng)于“于”。7~8形容詞詞尾。
文言虛詞練習(xí)(四)
解釋句中“乃”字的意義和用法。
1.劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?_______《曹劌論戰(zhàn)》 2.而陋者乃以斧斤考擊而求之 ________ 《石鐘山記》
3.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 ________ 《桃花源記》 4.項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎 _____《項羽本紀(jì)》 5.臣乃敢上璧 ________ 《廉頗藺相如列傳》 6.若事之不濟(jì),此乃天也 ________ 《赤壁之戰(zhàn)》 7.當(dāng)立者乃公子扶蘇 ________ 《陳涉世家》
8.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁 ________ 《示兒》 9.與爾三矢,爾其無忘乃父之志 ________ 《伶官傳序》答案:1.表示順承,可譯為“就”“于是”等。2~3副詞,可譯為“卻”“竟(然)”“反而”“才”等。4~5表示對事物范圍的一種限制,可譯為“才”“僅”等。6~7用在判斷句中,起確認(rèn)作用,可譯為“是”“就是”等。8~9只作第二人稱,常作定語,譯為“你的”;也作主語,譯為“你”。不能作賓語。
文言虛詞練習(xí)(五)
解釋句中“其”字的意義和用法。
1.較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍 ________ 《六國論》 2.燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦 ________《六國論》 3.向使三國各愛其地 ________ 《六國論》
4.洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也 ________《六國論》 5.獨(dú)其為文猶可識 ________ 《游褒禪山記》
6.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 ________ 《游褒禪山記》 7.有蔣氏者,專其利三世矣 ________ 《捕蛇者說》 8.以故其后名之曰“褒禪” ________ 《游褒禪山記》 9.距其院東五里 ________ 《游褒禪山記》
10.(問其深,)則其好游者不能窮也 ________ 《游褒禪山記》 11.其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪 _______ 《祭十二郎文》 12.其皆出于此乎 ________ 《師說》
13.爾其無忘乃父之志 ________ 《伶官傳序》 14.竟以此而隕其生乎 ________ 《祭十二郎文》
15.盡吾志也而不能至者……其孰能譏之乎 _______《游褒禪山記》 16.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也 ________ 《伶官傳序》 17.蒼天者,曷其有極 ________ 《祭十二郎文》 18.入之愈深,其進(jìn)愈難 ________ 《游褒禪山記》 19.其出,則或咎其欲出者 ________ 《游褒禪山記》
答案:1~3第三人稱的領(lǐng)屬關(guān)系“他的”“他們的”“它的”。4~5第三人稱代詞“他們”“它”。6.第一人稱代詞“我”。7~10指示代詞“那”“那些”。11~12表示推測、估計語氣“恐怕、大概”。13.表示祈使語氣“應(yīng)當(dāng)”。14.代詞,他的。15.表示反問語氣“難道、哪里”。16~17形容詞之前,起強(qiáng)調(diào)作用。18~19句中無實義,湊足音節(jié)。
文言虛詞練習(xí)(六)
解釋句中“且”字的意義和用法。
1.且燕趙處秦革滅殆盡之際 ________ 《六國論》
2.又有若老人咳且笑于山谷中者 ________ 《石鐘山記》 3.河漢清且淺,相去復(fù)幾許 ________ 《古詩十九首》 4.臣死且不避,卮酒安足辭 ________ 《鴻門宴》 5.古之圣人,猶且從師而問焉 ________ 《師說》 6.不出,火且盡 ________ 《游褒禪山記》
7.存者且偷生,死者長已矣 ________ 《石壕吏》 8.卿但暫還家,吾今且報府 ________ 《孔雀東南飛》
答案:1.況且,表補(bǔ)充說明。2~3表并列。4.尚且,表讓步。5.復(fù)音虛詞“猶且”,還。6.將要。7.已經(jīng)。8.暫且。
文言虛詞練習(xí)(七)
解釋句中“若”字的意義和用法。
1.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 ________ 《送杜少府之任蜀州》 2.彼與彼年相若也,道相似也 ________ 《師說》 3.曾不若孀妻弱子 ________ 《愚公移山》 4.以為莫己若者 ________ 《莊子秋水》
5.更若役,復(fù)若賦,則何如 ________ 《捕蛇者說》 6.若毒之乎 ________ 《捕蛇者說》 7.若屬皆且為所虜 ________ 《鴻門宴》
8.若使?fàn)T之武見秦君 ________ 《燭之武退秦師》 9.若舍鄭以為東道主 ________ 《燭之武退秦師》 10.若不闕秦,將焉取之 ________ 《燭之武退秦師》 11.桑之未落,其葉沃若 ________ 《詩經(jīng)》 12.望洋向若而嘆 ________ 《莊子秋水》
答案:1~2如同、像、相似。3~4比得上。5~7你、你的。8~10表假設(shè),假如,如果。11.助詞,用在形容詞之后,表“……的樣子”。12.海神的名字。
文言虛詞練習(xí)(八)
解釋句中“所”字的意義和用法。
1.樂土樂土,爰得我所 ________ 《詩經(jīng)》 2.某所,而母立于茲 ________ 《項脊軒志》
3.蓋余所至,比好游者尚不能十一 ________ 《游褒禪山記》 4.臣所過屠者朱亥,此子賢者 ________ 《信陵君竊符救趙》 5.為國者無使為積威之所劫哉 ________ 《六國論》 6.嬴聞如姬父為人所殺 ________ 《信陵君竊符救趙》 7.親賢臣遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也 ________ 《出師表》 8.所以遣將守關(guān)者 ________ 《鴻門宴》 9.所以游目騁懷 ________ 《蘭亭集序》
10.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 ________ 《師說》 11.吾所以待侯生者備矣 ________ 《信陵君竊符救趙》 答案:1~2名詞,場所、位置。3.“所”加動詞,構(gòu)成名詞性詞組。4.“所”字結(jié)構(gòu)做定語。5~6“為……所”表被動。7~8復(fù)音虛詞“所以”,表原因,……的原因。9~11所以,表示手段或憑借。
文言虛詞練習(xí)(九)
解釋各句中“為”的意義以及用法。
1.君家婦難為 ________ 《孔雀東南飛》 2.誰為大王為此計者 ________ 《鴻門宴》
3.為國者無使為積威之所劫哉 ________ 《六國論》 4.古人以儉為美德 ________ 《訓(xùn)儉示康》
5.霓為衣兮風(fēng)為馬 ________ 《夢游天姥吟留別》 6.君既為府吏 ________ 《孔雀東南飛》 7.十七為君婦 ________ 《孔雀東南飛》 8.自名為鴛鴦 ________ 《孔雀東南飛》 9.北冥有魚,其名為鯤 ________ 《逍遙游》 10.非為織作遲 ________ 《孔雀東南飛》 11.為仲卿母所遣 ________ 《孔雀東南飛》
12.而身死國滅,為天下笑 ________ 《伶官傳序》
13.何故懷瑾握瑜,而自令見放為 ________ 《屈原列傳》 14.公為我獻(xiàn)之 ________ 《鴻門宴》 15.阿母為汝求 ________ 《孔雀東南飛》 16.慎勿為婦死 ________ 《孔雀東南飛》
17.問渠那得清如許?為有源頭活水來 ________ 《觀書有感》 答案:1.動詞,做、干。2.第一個介詞,替、給;第二個動詞,獻(xiàn)。3.第一個動詞,治理,第二個,被。4~5動詞,當(dāng)做、作為。6~7動詞,身為、成為。8~9動詞,叫做。10.動詞,是。11~12介詞,表被動。13.語氣助詞,呢。14~15介詞,替、給。16.介詞,為了。17.連詞,因為。
文言虛詞練習(xí)(十)
解釋各句中“焉”的意義以及用法。
1.于是余有嘆焉 ________ 《游褒禪山記》
2.寒暑易節(jié),始一反焉 ________ 《愚公移山》 3.盤盤焉,囷囷焉 ________ 《阿房宮賦》
4.或師焉,或否焉,小學(xué)而大遺 ________ 《師說》
5.少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間 ________《赤壁賦》 6.而人之所罕至焉 ________ 《游褒禪山記》 7.且焉置土石 ________ 《愚公移山》
8.永之人爭奔走焉 ________ 《捕蛇者說》
答案:1~2句末語氣詞,一般可不譯。3.語氣助詞,形容詞、副詞詞尾,“……的樣子”。4~5句中語氣詞,表示停頓,相當(dāng)于“也”。6.代詞,相當(dāng)于“之”。7.疑問代詞,“哪里”“什么”“怎么”。8.兼詞,相當(dāng)于“于之”“于此”。
文言虛詞練習(xí)(十一)
解釋各句中“也”的意義以及用法。
1.城北徐公,齊國之美麗者也 ________ 《鄒忌諷齊王納諫》 2.張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!?________ 《鴻門宴》 3.雷霆乍驚,宮車過也 ________ 《阿房宮賦》
4.嗚呼!滅六國者六國也,非秦也 ________ 《六國論》
5.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也 ________ 《伶官傳序》 6.公子畏死邪?何泣也 ________ 《信陵君竊符救趙》
7.吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也 ________ 《莊暴見孟子》 8.使秦復(fù)愛六國之人,則……誰得而族滅也 ________ 《六國論》 9.攻之不克,圍之不繼,吾其還也 ________ 《燭之武退秦師》 10.吾王之好田獵,夫何使我至于此極也 ________《莊暴見孟子》 11.君美甚,徐公何能及君也 ________ 《鄒忌諷齊王納諫》 12.其聞道也亦先乎吾 ________ 《師說》 13.師道之不傳也久矣 ________ 《師說》 14.豈獨(dú)伶人也哉 ________ 《伶官傳序》
15.今其智乃反不能及,其可怪也歟 ________ 《師說》
答案:1~2句末語氣詞,表示判斷。3.句末語氣詞,表示陳述或解釋語氣。4~5用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。6~8用在句末,表示疑問或反詰語氣。9.用在句末,表示祈使語氣。10~11表示感嘆語氣。12~13用在句中,表示語氣停頓,以舒緩語氣。14.“也哉”語氣助詞連用,為加強(qiáng)語氣,多有感嘆或反詰之意。15.“也歟”表疑問,相當(dāng)于“么”。
文言虛詞練習(xí)(十二)
解釋各句中“以”的意義以及用法。
1.至丹以荊卿為計,始速禍焉 ________ 《六國論》 2.忠不必用矣,賢不必以 ________ 《涉江》 3.無以,則王乎 ________ 《齊桓晉文之事》 4.不以物喜,不以己悲 ________ 《岳陽樓記》 5.不賂者以賂者喪 ________ 《六國論》
6.以其乃華山之陽名之也 ________ 《登泰山記》 7.余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪 ________《登泰山記》 8.愿以十五城請易璧 ________ 《廉頗藺相如列傳》 9.請其矢,盛以錦囊 ________ 《伶官傳序》 10.方其系燕父子以組 ________ 《伶官傳序》
11.夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少 ________ 《游褒禪山記》
12.以其求思之深而無不在也 ________ 《游褒禪山記》 13.又以悲夫古書之不存 ________ 《游褒禪山記》 14.木欣欣以向榮 ________ 《歸去來兮辭》 15.作 《師說》以貽之 ________ 《師說》 16.舉以予人,如棄草芥 ________ 《六國論》
答案:1.介詞,用。2.動詞“使用”。3.動詞通“已”,“停止”。4~6介詞“因為”“由于”。7.介詞“在,從”。8~10介詞“拿,用,把,憑”。11.連詞,表并列。12~13連詞,表因果。14.連詞,表修飾。15~16連詞,表目的“來,用來”。
文言虛詞練習(xí)(十三)
解釋句中“因”字的意義和用法。
1.又因厚幣用事者臣靳尚 ________ 《屈原列傳》
2.因利乘便,宰割天下,分裂山河 ________ 《過秦論》 3.不如因而厚遇之 ________ 《廉頗藺相如列傳》 4.因擊沛公于坐 ________ 《廉頗藺相如列傳》
5.因賓客至藺相如門謝罪 ________ 《廉頗藺相如列傳》 6.相如因持璧卻立 ________ 《廉頗藺相如列傳》 7.于今無會因 ________ 《孔雀東南飛》 8.蒙故業(yè),因遺策 ________ 《鴻門宴》
答案:1~2依靠、憑借。3~4趁著,趁此。5.通過,經(jīng)由。6.于是,就;因而。7.原因,緣由,機(jī)緣。8.沿襲,繼續(xù)。
文言虛詞練習(xí)(十四)
解釋句中“于”字的意義和用法。
1.乃設(shè)九賓禮于廷 ________ 《廉頗藺相如列傳》
2.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(前一個“于”)________ 《勸學(xué)》 3.于人為可譏,而在己為有悔 ________ 《游褒禪山記》 4.君幸于趙王 ________ 《廉頗藺相如列傳》
5.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀 ________ 《屈原列傳》 6.身長八尺,每自比于管仲、樂毅 ________ 《隆中對》 7.燕王欲結(jié)于君 ________ 《廉頗藺相如列傳》
8.孔子曰:“苛政猛于虎也。” ________ 《捕蛇者說》
9.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)(后一個“于”)________ 《勸學(xué)》 答案:1~2在,從,到。3.在……方面。4~5被。6~7與,跟,同。8~9比。
文言虛詞練習(xí)(十五)
解釋句中“與”字的意義和用法。
1.漁父見而問之曰:子非三閭大夫與? ________ 《屈原列傳》 2.與爾三矢 ________ 《伶官傳序》
3.往借,不與,歸而形諸夢 ________ 《送東陽馬生序》 4.與嬴而不助五國也 ________ 《六國論》
5.夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也?!?________ 《論語》 6.當(dāng)與秦相較 ________ 《六國論》
7.遂與之俱出 ________ 《游褒禪山記》 8.與戰(zhàn)勝而得者 ________ 《六國論》
9.與其所以失之者,可以知之矣 ________ 《伶官傳序》 10.備他盜之出入與非常也 ________ 《鴻門宴》
答案:1.表疑問。2~3動詞,給予。4.動詞,親近。5.動詞,贊同。6~8介詞,同、跟。9~10連詞,和、與。
文言虛詞練習(xí)(十六)
解釋句中“則”字的意義和用法。
1.此則岳陽樓之大觀也 ________ 《岳陽樓記》 2.此則寡人之罪也 ________ 《勾踐滅吳》
3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 ________ 《論語》 4.故木受繩則直,金就礪則利 ________ 《勸學(xué)》 5.然則諸侯之地有限 ________ 《六國論》
6.入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡 _______《孟子》 7.位卑則足羞,官盛則近諛 ________ 《師說》 8.于其身也,則恥師焉 ________ 《師說》
答案:1~2副詞,就是、乃。3~5連詞,就、那么,表承接。6.連詞,假使、如果,表假設(shè)。7.連詞,就,表因果。8.連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。
文言虛詞練習(xí)(十七)
解釋句中“者”字的意義和用法。
1.而記游者甚眾 ________ 《游褒禪山記》
2.較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍 ________ 《六國論》 3.此三者,吾遺恨也 ________ 《伶官傳序》
4.今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也 ________ 《鴻門宴》 5.陳涉者,陽城人也 ________ 《陳涉世家》
6.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也 ________ 《游褒禪山記》 7.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也 ________ 《廉頗藺相如列傳》
8.客之美我者,欲有求于我也 ________ 《鄒忌諷齊王納諫》 9.馬之千里者,一食或盡粟一石 ________ 《馬說》
答案:1~2代指人、物、事、時間、地點(diǎn),可譯作“……的、……的人、……的事情”等。3.用在數(shù)詞之后,“個、樣”。4.用在“今、昔”等時間用語后,“……的時候”。5~6放在主語之后,表判斷。7~8主語之后,引出原因。9.定語后置的標(biāo)志。
文言虛詞練習(xí)(十八)
解釋句中“之”字的意義和用法。
1.項伯乃夜馳之沛公軍 ________ 《鴻門宴》 2.輟耕之隴上 ________ 《陳涉世家》
3.奉之彌繁,侵之愈急 ________ 《六國論》 4.子孫視之不甚惜 ________ 《六國論》
5.人非生而知之者,孰能無惑 ________ 《師說》
6.均之二策,寧許以負(fù)秦曲 ________ 《廉頗藺相如列傳》 7.而從六國破亡之故事 ________ 《六國論》 8.余之力尚足以入 ________ 《游褒禪山記》
9.以其求思之深而無不在也 ________ 《游褒禪山記》 10.師道之不傳也久矣 ________ 《師說》
11.較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍 ________ 《六國論》 12.蚓無爪牙之利 ________ 《勸學(xué)》
13.馬之千里者,一食或盡粟一石 ________ 《馬說》 14.句讀之不知,惑之不解 ________ 《師說》 答案:1~2動詞“到……去”。3~5第三人稱代詞“他”“它”“他們”“它們”。6.指示代詞“這”。7~8用在定語和中心語中間,“的”。9.用在中心語和補(bǔ)語中間。10~11用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。12~13定語后置的標(biāo)志。14.賓語前置的標(biāo)志。