第一篇：小學(xué)部教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

正定縣弘文中學(xué)小學(xué)部 教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

一、演練主題：

教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練

二、演練目的意義：

為加強(qiáng)我校的消防應(yīng)急疏散演練工作，提高教師員工對突發(fā)火災(zāi)事故的快速反應(yīng)能力及處置能力，嚴(yán)格執(zhí)行消防工作“安全第一，預(yù)防為主”的原則，充分調(diào)動每名工作人員的工作積極性，主動參與消防工作。發(fā)生緊急情況時，每個員工都能處事不驚，有條不紊地開展報警、滅火和疏散等工作，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，最大限度地控制火災(zāi)，疏散人員，全力保障師生及財產(chǎn)安全。

三、演練時間：2017 年 12 月 20 日

四、演練地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓

五、參與演練人員：小學(xué)部全體師生

六、組織機(jī)構(gòu)及人員分工：

1、組織結(jié)構(gòu)：

消防應(yīng)急疏散演練指揮部： 總 指 揮：周 閃

副總指揮：安春樂 王長海 孫子邦 成 員：范艷苓 全體班主任

2、人員分工：（1）組織協(xié)調(diào)組 負(fù)責(zé)人：安春樂 成員：谷境

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。

（2）宣傳報道組 負(fù)責(zé)人：孫子邦

成員：董策、馮金珠、仝向宇

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。（3）疏散引導(dǎo)組 負(fù)責(zé)人：趙婷

成員：盧盼 全體班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（4）搶險救護(hù)組 負(fù)責(zé)人：王長海 成員：李國強(qiáng)、徐斌

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（5）后勤保障組 負(fù)責(zé)人：范艷苓 成員：全體生活老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報；通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

（6）滅火行動組

負(fù)責(zé)人：安春樂

成員：全校教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)撲滅初起火源，滅火行動組：根據(jù)火場情況，熟練應(yīng)用各類滅火器材和工具，正確實(shí)施滅火工作。最大限度保護(hù)校產(chǎn)安全。

七、演練準(zhǔn)備工作：

1、演練前宣傳教育

根據(jù)演練的主題，在演練前依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報等傳播載體，通過專題會議、班、校會等多種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。有針對性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。

2、演練前師生身體問詢檢查

對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。

3、其他準(zhǔn)備工作

（1）加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作。演練前應(yīng)向教育主管部門報告。根據(jù)不同演練主題，教育部門、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安、交管、地震、消防等部門的溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。學(xué)?？梢暻闆r通報相關(guān)部門和周邊單位，并通過廣播、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語等方式，預(yù)告演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行。

（2）印制演練相關(guān)文件。包括演練方案、演練人員手冊、演練腳本等；酌情配備需要的裝備器材，如：手電、應(yīng)急燈、口哨、對講機(jī)、手持?jǐn)U音器、滅火器材等。

（3）張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。在每個教室、宿舍、辦公室內(nèi)或門后張貼應(yīng)急疏散示意圖，在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗樓等場所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險場的指示標(biāo)識，避險場所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說明的指示標(biāo)識、平面圖和疏散示意圖。指示標(biāo)識、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡潔規(guī)范、美觀大方。

（4）準(zhǔn)備演練器材。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請計劃，根據(jù)需要購置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器、警報器、場地標(biāo)志等物品。

八、滅火戰(zhàn)斗力量形成流程（滅火救援基本處置程序）

1、滅火第一戰(zhàn)斗力量形成：

（1）任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援；

（2）火災(zāi)現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員，應(yīng)立即趕往失火地點(diǎn)，自發(fā)組成志愿消防隊即“滅火救援第一戰(zhàn)斗力”，哪里發(fā)生火災(zāi)，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開展初期火災(zāi)的報警、撲救和人員疏散。具體任務(wù)要求是：①距起火點(diǎn)近的值班教師（通宵值班教師或其他職工）負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火；②距電話或火災(zāi)報警點(diǎn)近的員工向單位消防值班室（或消防控制中心）和公安機(jī)關(guān)消防部門報警；③距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散人員。

2、滅火第二戰(zhàn)斗力量形成：

（1）消防控制中心（或消防值班室）在接到報警后，立即按照《消防控制室管理及應(yīng)急程序》處置，在確認(rèn)火警后，立即通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié)開展滅火和救援工作，并撥打“119”電話報警，同時報告單位值班領(lǐng)導(dǎo)。

（2）本單位專兼職消防隊員接到火警通知后，應(yīng)迅速向火場集結(jié)，到場后接應(yīng)義務(wù)消防隊進(jìn)行滅火救援。第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)聽從消防應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮，按照滅火、通訊、疏散、救護(hù)等各個功能小組分工，積極開展滅火救援和人員疏散行動，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第二戰(zhàn)斗力量工作。

3、滅火第三戰(zhàn)斗力量形成：

公安消防隊到達(dá)現(xiàn)場后形成“滅火救援第三戰(zhàn)斗力”。第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第三戰(zhàn)斗力量工作。

九、演練滅火程序

演練總指揮下達(dá)“假設(shè)重點(diǎn)部位發(fā)生初起火災(zāi)”的緊急信息后，演練工作按照下列程序?qū)嵤?/p>

1、重點(diǎn)部位的員工應(yīng)按照單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的分工要求，迅速形成第一戰(zhàn)斗力，開展滅火救援行動并做到三個同時：（1）滅火：距起火點(diǎn)近的員工立即取用身邊的滅火器迅速跑向假設(shè)起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準(zhǔn)備；距室內(nèi)消火栓近的員工迅速接好水帶、水槍，并鋪開水帶跑向起火部位，對準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn)，擺好姿勢，做好滅火準(zhǔn)備。

（2）疏散：距安全出口近的員工立即跑向附近的疏散出口處，做出手勢，呼叫、引導(dǎo)現(xiàn)場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。（3）報警：距電話或火災(zāi)報警點(diǎn)近的員工迅速跑向附近的報警按鈕、電話處，及時向“119”和消防控制室或值班室報警。

2、消防控制室或值班室值班人員確認(rèn)火災(zāi)報警信息后，迅速啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的包括呼叫專兼職消防隊員的處置程序，并向“119”報警。

3、各值班教師接警后，能夠迅速向失火地點(diǎn)集結(jié)，并按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的分工要求，形成第二戰(zhàn)斗力，開展滅火救援工作：

（1）滅火行動組。立即跑向假設(shè)起火部位現(xiàn)場增援滅火。到達(dá)現(xiàn)場后，就近啟用室內(nèi)消火栓，接好水帶、水槍和鋪好水帶后，對準(zhǔn)假設(shè)起火點(diǎn)，擺好姿勢，做好滅火準(zhǔn)備。

（2）疏散引導(dǎo)組。按照分工分別跑向其它樓層的安全出口和疏散通道處，做出手勢，呼叫、引導(dǎo)室內(nèi)人員緊急疏散。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組。了解火場的信息，上傳下達(dá)，保證通訊順暢有序。

4、通過現(xiàn)場演練，達(dá)到下列要求：當(dāng)單位消防安全責(zé)任人或管理人下達(dá)假設(shè)部位發(fā)生初起火災(zāi)的緊急指令后，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)在30秒內(nèi)圓滿完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初起火災(zāi)、報警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù)；第二戰(zhàn)斗力量接到消防控制室或值班室發(fā)出的指令后，應(yīng)在2分鐘內(nèi)圓滿完成滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案確定的撲救初起火災(zāi)、報警、引導(dǎo)人員疏散的任務(wù)。

十、演練疏散路線

1、經(jīng)側(cè)樓梯下樓的班級：五五班、六七班、五一班、五二班、三一班、三二班；

2、經(jīng)中間東樓梯下樓的班級：六六班、六五班、五四班、五三班、三三班、三四班、四五班、四六班；

3、經(jīng)中間西樓梯下樓的班級：六三班、**班、六一班、六二班、四三班、四四班、四一班、四二班、三五班、二五班；

4、教學(xué)樓一層的班級：一一班、一三班、一四班、一五班經(jīng)側(cè)樓梯到后院；二一班、二二班、二三班、二四班經(jīng)中樓梯西到后院。

十一、演練流程

1.火災(zāi)發(fā)生后，進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2.在教室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計；搶險救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。

6.總指揮宣布演練結(jié)束。

十二、保障措施

1、上課教師要引導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生疏散；身體有異樣的學(xué)生可不參加演練；

2、當(dāng)天值班的教師第一時間到崗，指揮本區(qū)域各班疏散；

3、教育處負(fù)責(zé)檢查各班演練秩序；

十三、善后處置和信息報告

1、各班因身體不適未能參加演練的學(xué)生，及時撤離危險區(qū)域。

2、報告撤離疏散情況，各班主任清點(diǎn)完本班人數(shù)后及時向總指揮報告。

十四、演練總結(jié)階段

1、總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

2、結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

3、對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4、對演練進(jìn)行總結(jié)評估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。

5、將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存并交學(xué)團(tuán)安全處。

6、演練結(jié)束。

附：演練中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施：

1、一年級學(xué)生動作太慢，造成后面班下來時擁堵；下次調(diào)整一年級各班從教室出來到教學(xué)樓后院，經(jīng)后門到操場一樓跑操位置集合。

2、從側(cè)樓梯下樓的六個班經(jīng)后院至后門到操場二層跑操位置集合。

3、各樓層值班的教師要時刻提醒學(xué)生疏散秩序，小心摔倒等。

4、各層最西側(cè)的班級視情況經(jīng)中樓梯東側(cè)下樓，最大限度減少疏散時間。

第二篇：教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

吉林工貿(mào)學(xué)校消防應(yīng)急疏散逃生演練方案

（教學(xué)樓）

吉林工貿(mào)學(xué)校根據(jù)上級部門工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生知識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全?，F(xiàn)就開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練做出以下安排：

一、演練主題：防災(zāi)疏散

二、時間：

年 月 日（星期）時

三、對象：

四、指揮中心：

指揮長： 副指揮長： 聯(lián)絡(luò)員： 成員：

五、崗位安排：

(一)后勤責(zé)任人 后勤保障總負(fù)責(zé)： 校醫(yī)責(zé)任人： 門衛(wèi)總負(fù)責(zé)： 攝像：

（二）樓層總責(zé)任人 樓層總負(fù)責(zé)人——一樓 二樓 三樓

四樓

五樓

（二）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓 四樓

五樓

（三）______樓梯樓層引導(dǎo)員

樓層引導(dǎo)員——一樓

二樓

三樓

四樓

五樓

六、崗位職責(zé)：

1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各種指令；

2、成員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

3、樓層總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)各個樓層突發(fā)事件的處理，負(fù)責(zé)與指揮中心聯(lián)絡(luò)；

4、樓層引導(dǎo)員：指揮和調(diào)控工作人員疏散撤離工作，并檢查和控制樓道師生滯留情況；

5、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

6、后勤保障組：負(fù)責(zé)協(xié)助安全處組織參加演練師生進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等；

10、門衛(wèi)保安：維護(hù)樓門秩序和安全保衛(wèi)工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

4、師生撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病師生等）。

八、疏散路線（見吉林工貿(mào)學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急疏散演練平面示意圖）：

①號路線：

②號路線：

③號路線：

④號路線：

九、具體步驟：

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

2、全體工作人員立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在工作的負(fù)責(zé)人員聽到警報后，第一時間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，師生立即離開班級、辦公室位置，按位置先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員指揮。

3、樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。

4、樓梯負(fù)責(zé)人按就近原則負(fù)責(zé)檢查辦公室、廁所等可能有工作人員滯留的場所，如有突發(fā)事故向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。

5、全部師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），各班班主任進(jìn)行人員清點(diǎn)，并由樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。

6、警報解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生返回各自學(xué)習(xí)、工作崗位。

十、保障措施：

1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；

2、各個辦公室、教室負(fù)責(zé)人對室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實(shí)施緊急救援；

4、加強(qiáng)對所有師生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；

5、上報清點(diǎn)人數(shù)工作。

年 月

第三篇：教學(xué)樓消防疏散演練方案

寧津縣第三實(shí)驗中學(xué) 消防安全疏散演練

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的

針對教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)時，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全，同時聯(lián)合縣消防大隊進(jìn)行防火培訓(xùn)，加強(qiáng)防火意識，提高防火自救的能力。

二、演練時間

2016年4月20日（星期三）最后一節(jié)課（以哨音為準(zhǔn)）

三、演練地點(diǎn)

由教室直接疏散到升旗場地集合，疏散結(jié)束待清點(diǎn)好人數(shù)后集中進(jìn)行消防知識教育和培訓(xùn)。

四、演練準(zhǔn)備

（1）班主任演習(xí)前講解疏散路線和注意事項，前帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線，并做好安全教育工作。

（2）緊急疏散時，當(dāng)堂課任課教師注意在教室門口疏散學(xué)生，并帶領(lǐng)學(xué)生疏散；

（3）應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置

五、演練過程

1、“火災(zāi)警報”發(fā)出后，班主任指導(dǎo)學(xué)生疏散，糾正學(xué)生不正確的動作和姿勢，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序的疏散到指定地帶，并且班主任老師密切關(guān)注

演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。到達(dá)集合場地后，由班長清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、消防車趕到校園進(jìn)行滅火救援。

3、消防隊員講解滅火器的使用。

六、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：鄭德智 副組長：趙峰 崔長松 成員：各班班主任 攝 像：李寶輝 信 號：劉紅霞

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任(3)應(yīng)急疏散小組： 樓道疏散成員如下：

五樓 西樓梯口及樓梯平臺：商玉霞、劉海英

東樓梯口及樓梯平臺：馮海燕、鞏乃超 三樓 西樓梯口及樓梯平臺：岳連梅、張 婕

東樓梯口及樓梯平臺：鮑廣英、陳盈春 二樓 西樓梯口及樓梯平臺：張雯雯、趙 寧

東樓梯口及樓梯平臺：劉春燕、李國霞 一樓 樓梯口：張福江（西）商蘭明（東）(4)前院負(fù)責(zé)人：王成龍、李保國

(5)救護(hù)小組：李騰騰、王成龍、李保國、白振、張雯雯

七、注意事項：

①各班要做好疏散過程中學(xué)生的安全教育，指明疏散方向和路徑，并注意檢查通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加演練。

②各工作小組要認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，疏散時維護(hù)疏散秩序，在拐角、叉道處有專門人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

③撤離結(jié)束后，按班級整隊，各班班長在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)并及時向總指揮匯報。

第四篇：衢江區(qū)實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

2015年“119消防專題教育”活動系列之------衢江區(qū)實(shí)驗中學(xué)2015學(xué)

第一學(xué)期教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散演練方案

一、演練主題：

增強(qiáng)消防安全意識、提高自防自救能力

二、演練目的：

提高全體師生防范自救能力，應(yīng)對各類突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)變能力，使全校師生熟悉逃生路線，并在第一時間有序、快速、安全的引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全校師生的生命安全；通過此次疏散演習(xí)，在一定程度上增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、演練準(zhǔn)備工作：

1、召開全體參演教師動員會，使全體教師明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項，以及疏散的線路和到達(dá)目的安全區(qū)域。

2、演練前班主任到班級動員教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法與線路，學(xué)習(xí)有關(guān)自防自求的知識，教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

①遇事不慌，思維清晰。②嚴(yán)肅對待，不可嬉笑打鬧。

③掌握正確的自救方法（貓腰捂鼻），互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

班主任必須講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

3、演練前領(lǐng)導(dǎo)小組成員對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地檢查，對存在的問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保疏散線路暢通和安全。

4、成立相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練時間、地點(diǎn)：

1、演練時間：2015年11月9日

2、演練地點(diǎn)：衢江區(qū)實(shí)驗中學(xué)三個年級教學(xué)樓

五、演練內(nèi)容：

教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時的安全疏散

六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

1、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：洪國成

副組長：徐建平、完國鋒、鄭榮修

成 員：黃偉新、繆小意、汪小云、徐廷國、徐孝彬、顏小建、呂敏浩、各班主任

職責(zé)：布置本校開展演練工作。制定本校演練的時間、地點(diǎn)、疏散程序、疏散路線，組織開展演練；掌握本次演練情況，及時小結(jié)匯報；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。

2、演練現(xiàn)場指揮組

總 指 揮：洪國成

副總指揮：徐建平、完國鋒、鄭榮修 具體指揮：黃偉新、繆小意

成員：各科室負(fù)責(zé)人、以及參演的全體工作人員。

基本職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作要求，做好現(xiàn)場的一切指揮。

3、演練緊急疏散組

1號樓組長：雷一根

成 員：各班主任、有關(guān)任課教師及各樓層、場地負(fù)責(zé)人 2號樓組長：鄭宇順

成 員：各班主任、有關(guān)任課教師及各樓層、場地負(fù)責(zé)人 3號樓組長：舒景周

成 員：各班主任、有關(guān)任課教師及各樓層、場地負(fù)責(zé)人

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組長指揮下，依據(jù)方案措施及疏散路線，指揮師生有序快速地撤離到操場安全地點(diǎn)，組織好各班級隊形，并點(diǎn)名報告。

4、演練后勤保障組

組 長：徐孝彬

成 員：呂敏浩、陳一新、吾國元

5、信息宣傳、攝影組

組 長：顏小建

成 員：繆艷君

6、救護(hù)組：闕小花、王皓

7、心理疏導(dǎo)：繆艷君(兼）

8、信號組：王春雷、廖麗萍

七、各樓梯口具體負(fù)責(zé)教師： 1號教學(xué)樓：

一樓東樓梯口：邵麗紅、邵巨仙 一樓西樓梯口：胡志紅、毛小芬

二樓東樓梯口：徐慧燕、羅春鳳 二樓西樓梯口：潘云飛、余麗華

三樓東樓梯口：毛正嬌、張亞利 三樓西樓梯口：徐志仙、吳靈仙

四樓東樓梯口：方銀先、葉勝偉 四樓西樓梯口：鄭建英、周國媚 2號教學(xué)樓：

一樓東樓梯口：詹勇勤、邵富松 一樓西樓梯口：傅以永、周美娟

二樓東樓梯口：周 珣、葉雪珠 二樓西樓梯口：方志宏、巫繼珍

三樓東樓梯口：方連生、呂宏增 三樓西樓梯口：傅 莉、徐顯紅、四樓東樓梯口：何云英、徐小燕 四樓西樓梯口：羅月芬、胡玲艷 3號教學(xué)樓：

一樓東樓梯口：陳建玉、孫芳芳 一樓西樓梯口：石新紅、傅美仙

二樓東樓梯口：鄭先清、杜一仙 二樓西樓梯口：余燕珍、余銀鳳

三樓東樓梯口：王錫蓮、張敏峰、三樓西樓梯口：高惠蓮、胡 鸚

四樓東樓梯口：杜一蓉、葉燕琴 四樓西樓梯口：王愛英、舒志清

八、火災(zāi)逃生演練路線安排： 1號教學(xué)樓逃生演練路線如下：

1、一樓樓3個班級按疏散順序直接撤離到操場集中。

2、二樓八（4）班——八（5）班往東樓梯口下，八（6）班往西樓梯口下

3、三樓八（7）班往東樓梯下，八（8）班往西樓梯口下

4、四樓八（9）班往西樓梯下，八（10）班往東樓梯口下 2號教學(xué)樓逃生演練路線如下：

1、一樓3個班級按疏散順序直接撤離到操場集中。

2、二樓七（5）班——七（6）班往西樓梯口下，七（4）班往東樓梯口下

3、三樓七（7）班班往西樓梯口下

4、四樓七（9）班——七（10）班往東樓梯口下，七（8）班往西樓梯口 3號教學(xué)樓逃生演練路線如下：

1、一樓3個班級按疏散順序直接撤離到操場集中。

2、二樓九（5）班——九（6）班往西樓梯口下，九（4）班往東樓梯口下

3、三樓九（7）班往東樓梯口下——九（8）班往西樓梯口下

4、四樓九（9）班往西樓梯口下，九（10）班往東樓梯口下

九、注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定。

4、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)、處理演練時出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

5、撤離到指定區(qū)域后，要保持安靜。各班主任快速清點(diǎn)人數(shù)并報告。

6、所有教師都應(yīng)有保護(hù)學(xué)生生命安全的高度責(zé)任感，積極投入到演練工作中，聽從指揮，圓滿出色的完成演練任務(wù)。

2015年11月6日

第五篇：消防應(yīng)急疏散演練方案

上杭縣中醫(yī)院消防應(yīng)急疏散演練方案

時間： 年月日。

地點(diǎn)：病房大樓層科。

主辦：保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、后勤科

一、目的：本次消防應(yīng)急疏散演練主題是：“認(rèn)識本崗位火災(zāi)危險性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”，目的旨在提高我院干部職工的消防安全防范意識，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時，我院職工能沉著應(yīng)付，有序處置，及時傳達(dá)并迅速組織救援，保護(hù)人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。

二、參加演練領(lǐng)導(dǎo)：

院領(lǐng)導(dǎo)：葛躍華李維龍謝榕林郭琪斌

消防部門：

三、組織機(jī)構(gòu)分工：

總指揮：葛躍華

副總指揮：李維龍謝榕林郭琪斌

聯(lián)絡(luò)員：曾華英

1、秩序保衛(wèi)組：組長：王志勛保安6人

任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線

和物資警衛(wèi)。

2、物資搶救組：組長：郭琪斌副組長：張富春

任務(wù)：負(fù)責(zé)物資搶險

3、滅火作戰(zhàn)組：組長：謝榕林

副組長：黎盛洪醫(yī)院義務(wù)消防隊成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火

4、醫(yī)療救護(hù)組：組長：傅鴻昌

副組長：鐘玉招配院救護(hù)隊

任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人

5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：曾華英

配辦公室和工會成員；

任務(wù)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，上報主管單位并將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資

料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。

四、基本做法和要求：演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務(wù)消防隊按照滅火救生預(yù)案展開，演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點(diǎn)。

五、演練程序：現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情；

第二步驟：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員通知病人、家屬等。做好病人的轉(zhuǎn)移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離病區(qū)，即東面的病人、家屬由東面樓梯撤離，西面的病人、家屬由西面樓梯撤離（疏散人員分兩組，每組約30－50人）及先期滅火；

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科；

第四步驟：保衛(wèi)科向“119”報警，報院領(lǐng)導(dǎo)，并召集院內(nèi)義務(wù)消防隊緊急集結(jié)；

第五步驟：現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供氣、供氧等，應(yīng)急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求啟動。

第六步驟：（3－4分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案分工任務(wù)立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫(yī)務(wù)人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機(jī)構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場時，由指揮員接任醫(yī)務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護(hù)秩序，引導(dǎo)疏散；滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，實(shí)施滅火。

第七步驟：院救護(hù)隊接應(yīng)疏散病人，轉(zhuǎn)移至安全地帶；

第八步驟：當(dāng)病人、家屬疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設(shè)施滅火，架設(shè)排風(fēng)機(jī)，登高救人等。第十步驟：院救護(hù)隊組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。

六、演練結(jié)束：由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布演練結(jié)束。