第一篇：九年級(jí)陜教版思想品德同步檢測(cè)教案

在班主任工作研討會(huì)上的講話

思游完小 陳了雄

各位班主任：

今天，我們召開(kāi)班主任專(zhuān)題工作會(huì)議，是經(jīng)過(guò)學(xué)校行政研究決定的，主要是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，咱們班主任辛苦了，想慰勞一下大家；其次是對(duì)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班主任工作進(jìn)行一下小結(jié)，對(duì)下一個(gè)時(shí)期的班主任工作的主要任務(wù)做一要求，促進(jìn)我校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化，更上一層樓。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，大到學(xué)生的生命安全，小到學(xué)生偶爾撒一次謊，從學(xué)習(xí)成績(jī)，到行為習(xí)慣，從道德理想，到坐立行走，真是面面俱到，無(wú)所不及。今天我們?cè)谧母魑话嘀魅?，都能夠克服這樣或那樣的困難，勇挑重?fù)?dān)，在保證完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又承擔(dān)起學(xué)生管理的責(zé)任。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)待遇薄弱，工作量大，家長(zhǎng)層次復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，周邊社會(huì)環(huán)境比較惡劣的情況下，無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，甘為人梯。你們細(xì)致入微的工作，換來(lái)的是學(xué)生良好的行為習(xí)慣，換來(lái)的是學(xué)校的和諧發(fā)展。我代表學(xué)校行政感謝大家，你們辛苦了！

關(guān)于前階段的工作情況，具體請(qǐng)肖明主任來(lái)談。我感覺(jué)有這樣一些方面值得肯定：一是工作任勞任怨，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初老師請(qǐng)假的多，安排代課時(shí)往往出現(xiàn)課務(wù)沖突。在出現(xiàn)空堂課時(shí)，班主任就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了代課老師。如唐四華老師、劉宗平老師、熊堅(jiān)強(qiáng)老師等。二是班級(jí)組織健全，步入正軌快。各班都在第一周就建立起班委會(huì)，衛(wèi)生打掃、收發(fā)作業(yè)、干部值周等工作就能正常有序的展開(kāi)。三是安全教育抓得好，沒(méi)有發(fā)生大的安全事故?？傊?，前階段的學(xué)校工作能能夠順利開(kāi)展，各位班主任是功臣。

大家都知道，常規(guī)管理在班級(jí)管理中是很非常重要的，下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)常規(guī)管理。

（1）教育學(xué)生遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。每天要堅(jiān)持“三查人數(shù)（早讀前、午飯后、晚自習(xí)前）、三下班（早讀時(shí)、午飯后、晚自習(xí)）、一訓(xùn)話（班務(wù)處理）”，教育學(xué)生有病有事要請(qǐng)假，必須填寫(xiě)請(qǐng)假條。對(duì)于曠課學(xué)生要跟蹤了解，查明原因，做好記錄。

（2）教育學(xué)生不得騎自行車(chē)或摩托車(chē)上下學(xué)，不要亂攀亂爬，搞好安全教育。

（3）教育學(xué)生在校園內(nèi)不能到處亂竄，教室里只能讀書(shū)、做作業(yè)、檢查作業(yè)等，不能大聲喧嘩、追打、吵鬧。班主任可以利用早讀前、午飯后處理班級(jí)事務(wù)，處理違紀(jì)學(xué)生。

（4）教育學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，合理分配課間15分鐘，先去廁所，然后休息放松，提前準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，有預(yù)備鈴的課前要唱歌，多唱紅色革命歌曲。

（5）課間要求學(xué)生做到輕聲慢步，右行禮讓?zhuān)慌芴逝罉翘?，不追逐攆打，不大聲喧嘩，注意語(yǔ)言文明。

（6）教育學(xué)生及時(shí)有秩序的參加學(xué)校集會(huì)和課間操，上下樓按班級(jí)順序，盡量形成走出教室時(shí)自覺(jué)站好隊(duì)，不能直接到操場(chǎng)站隊(duì)，做操時(shí)班主任在本班隊(duì)伍里來(lái)回巡查。集會(huì)時(shí)班主任也必須跟班。集會(huì)、課間操時(shí)不準(zhǔn)留學(xué)生在教室。

（7）放學(xué)要按時(shí)，教育學(xué)生回家后合理安排時(shí)間。寄宿生下午休息時(shí)間很長(zhǎng)，可以要求他們?cè)诮淌易粤?xí)一節(jié)課。

（8）落實(shí)好衛(wèi)生制度，讓每位學(xué)生有自己的衛(wèi)生區(qū)域，堅(jiān)持“一天兩掃（早讀前要打掃清潔區(qū)域，可以不掃教室，下午放學(xué)后所有清潔區(qū)域包括教室都要打掃）一撿拾（午飯后）”，維護(hù)好校園衛(wèi)生，教育學(xué)生不亂扔果皮紙屑垃圾，可以在班干部中先開(kāi)展開(kāi)展“彎彎腰主動(dòng)撿拾”活動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)全班學(xué)生做到隨時(shí)主動(dòng)彎彎腰撿拾。

（9）注意做好各類(lèi)疾病防治工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（10）搞好班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，教育培養(yǎng)好班隊(duì)干部，讓班干部真正成為咱們的助手，讓他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，把各類(lèi)事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

（11）學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，也與我們班主任的辛勤勞動(dòng)密不可分。班主任要以各種活動(dòng)為載體，要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（12）再?gòu)?qiáng)調(diào)一下安全。“生命不保，何談教育”，安全是一切工作的基礎(chǔ)。當(dāng)班主任，最重要的就是學(xué)生的安全，只要學(xué)生在校一秒鐘，就有幾百條無(wú)形的繩索牽引著班主任的心，那就是學(xué)生會(huì)不會(huì)出問(wèn)題，會(huì)出什么問(wèn)題。大家都要始終把學(xué)生的安全放在首位。

老師們，愛(ài)是教育工作的靈魂，也是班主任工作的靈魂。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生，就是把學(xué)生當(dāng)“平等的人”來(lái)看，信任學(xué)生，就是相信每個(gè)孩子都能學(xué)好，學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，只有獨(dú)具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，才能鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索。對(duì)學(xué)生要循循善誘，因材施教，講究方法。我們也清楚，班主任在學(xué)生腦海中留下的印象最深，可以說(shuō)只有當(dāng)過(guò)班主任的老師，才有學(xué)生。

老師們，班主任工作紛繁復(fù)雜，但也苦中有樂(lè)。大家的付出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的，我再次代表學(xué)校向你們表示深深的感謝!謝謝大家！

2011年10月13日

第二篇：思想品德：第十三課《 神圣的使命》教案(陜教版九年級(jí))

第十三課 神圣的使命 教案

課題：理想之光 照亮征程

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的不懈動(dòng)力。

2、能力：通過(guò)學(xué)習(xí)理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。

3、知識(shí)：知道理想的含義，了解崇高理想的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)：崇高的理想對(duì)人生、社會(huì)的重大作用。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備《我的理想》的發(fā)言稿，要求真實(shí)，搜集有關(guān)理想的名言警句。

過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入

講述三個(gè)名人少年立志的故事，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出他們分別是誰(shuí)？（多媒體顯示三則材料）

生：毛澤東，周恩來(lái)、陳景潤(rùn)

師：聽(tīng)了這幾個(gè)名人的故事，你有什么感想？ 生：回答交流略

師：我們必須思考：今天我們讀書(shū)是為了什么？將來(lái)工作又是為了什么？人為什么會(huì)有理想？什么是理想？應(yīng)該怎么樣選擇自己的人生理想？

二、新知探索

1、活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)——我的理想 學(xué)生發(fā)言略。

師：人不能沒(méi)有理想。聽(tīng)了大家的理想我很高興也很欣慰。那么什么是理想呢？

生：回答略。

師：理想不是現(xiàn)實(shí)的東西，是高于現(xiàn)實(shí)的對(duì)未來(lái)的美好憧憬和向往。請(qǐng)看書(shū)回答：按照內(nèi)容可以把理想分為幾類(lèi)？

生：社會(huì)理想，道德理想，職業(yè)理想，生活理想。其中：社會(huì)理想是占主導(dǎo)地位的，起核心作用的。

師：請(qǐng)思考：這些理想的含義分別是什么？并填寫(xiě)書(shū)上的相關(guān)內(nèi)容

生：填寫(xiě)交流略。

師：補(bǔ)充70年代的理想：自行車(chē)、手表、縫紉機(jī)和收音機(jī)，現(xiàn)在冰箱彩電電腦進(jìn)入尋常百姓家，這些說(shuō)明了什么呢？

生：理想會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。也離不開(kāi)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。師：理想有什么作用嗎？

生：崇高的理想是人們的精神支撐，前進(jìn)的動(dòng)力，也是社會(huì)進(jìn)步的助推器。

2、演一演：夏明翰，方志敏，李大釗。生：表演略

師：說(shuō)明了一個(gè)人一旦樹(shù)立了崇高的理想，就有了精神支撐和前進(jìn)的動(dòng)力！也是社會(huì)進(jìn)步的助推器。

3、填一填：三次巨變，三位偉人。

師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材138頁(yè)，思考三位偉人，他們的歷史使命是什么？他們的理想有什么歷史意義？

生：討論回答略

師：上述說(shuō)明了三位偉人的共同點(diǎn)是什么？ 生：回答略

師：說(shuō)明了時(shí)代不同歷史使命不同，但是三位偉人的理想始終與社會(huì)進(jìn)步，人民的利益和祖國(guó)的需要聯(lián)系在一起，與共同理想和崇高理想一致，他們的生命因此放射出燦爛的光彩！

4、談一談：理想社會(huì)。

師：請(qǐng)看書(shū)139頁(yè)，談一談現(xiàn)階段我們?nèi)珖?guó)人民的共同理想是什么呢？ 生：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。師：富強(qiáng)、民主、文明是什么意思？閱讀回答 生：回答略

師：我們的最高理想是什么呢？ 生：共產(chǎn)主義

師：請(qǐng)描繪共產(chǎn)主義的藍(lán)圖 生：略

師：談一談共同理想和最高理想個(gè)關(guān)系是什么？

生：共同理想是最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段，最高理想是共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。

三、小結(jié)

我們?yōu)榱耸棺约撼蔀楹细竦慕ㄔO(shè)者和接班人，必須要樹(shù)立自己的崇高理想，也要為我們?nèi)褡宓墓餐硐攵鴬^斗，從而為最高理想的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。

四、教后記：

課題：艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)理想

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的全過(guò)程中，始終要保持艱苦奮斗的精神和作風(fēng)。

2、能力：在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神，勇于做生活的強(qiáng)者。

3、知識(shí)：艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)艱苦奮斗的名言警句或故事。過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入

多媒體顯示：曹雪芹《紅樓夢(mèng)》——10年；李時(shí)珍《本草綱目》——27年；徐霞客《徐霞客游記》——34年；哥白尼《天體運(yùn)行論》——36年；托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》——37年；摩爾根《古代社會(huì)》——40年；馬克思《資本論》——40年；歌德《浮士德》——60年。

師：他們理想的實(shí)現(xiàn)對(duì)我們有什么啟示？ 生：任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)艱苦奮斗

二、新知探索

1、活動(dòng)一：講一講：艱苦奮斗的故事

多媒體顯示：人類(lèi)的文明成果：金字塔，萬(wàn)里長(zhǎng)城，電燈的發(fā)明，飛機(jī)的制造，三峽工程??

生：講述略

師：人類(lèi)為了創(chuàng)造生存發(fā)展的物質(zhì)和精神財(cái)富，不知道付出了多少艱辛的勞動(dòng)，人類(lèi)的一切文明成果，無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)晶！師：根據(jù)課前收集的材料和書(shū)上的名言警句，講述艱苦奮斗的故事

生：講述略。

師：艱苦奮斗精神在改革開(kāi)放的今天得到發(fā)揚(yáng)光大。補(bǔ)充介紹航天精神，延安精神和抗洪精神。

師：理想是美好的，是對(duì)未來(lái)的向往和追求，但是理想的實(shí)現(xiàn)是要有一定條件的，艱苦奮斗就是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件。

2、活動(dòng)二：演一演：名人訪談

師：看書(shū)閱讀劉校長(zhǎng)的故事，體會(huì)他把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的艱辛，另外我們還有一個(gè)值得大家尊敬的科學(xué)家，袁隆平。請(qǐng)看名人訪談

生：表演略

師：你們有什么感受？

生：理想是人活著的希望，沒(méi)有理想的青春就象沒(méi)有太陽(yáng)的早晨，理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦奮斗的過(guò)程

師：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)理想的座右銘。生：設(shè)計(jì)并填寫(xiě)書(shū)上有關(guān)內(nèi)容略

3、議一議。我們國(guó)家為什么需要長(zhǎng)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 師：有人說(shuō)：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒(méi)有必要艱苦奮斗？你認(rèn)為對(duì)嗎？

生：不對(duì)。

師：為什么我們現(xiàn)階段更需要長(zhǎng)期揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 生：討論回答略

師：這是我國(guó)的基本國(guó)情決定的，目前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同理想，振興中華，任重而道遠(yuǎn)。

師：你有下列行為嗎？看到別人穿名牌，不顧自己家的實(shí)際情況向父母索要；過(guò)生日的時(shí)候?yàn)榱嗣孀佣缯?qǐng)同學(xué)；不愛(ài)穿校服，只愛(ài)穿新潮服裝。

生：回答略

師：我們需要在哪些事情上艱苦奮斗？

生：刻苦學(xué)習(xí)；艱苦樸素；節(jié)約水電；節(jié)約糧食；不比吃穿；不講排場(chǎng)；不亂花錢(qián)??

師：思考艱苦奮斗是不是吃最壞，穿最爛？ 生：回答略

師：我們進(jìn)說(shuō)的艱苦奮斗，不是說(shuō)正常的，力所能及的消費(fèi)不要，而是要提倡節(jié)約，更主要的是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，注重培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的美德。

師：請(qǐng)朗讀指點(diǎn)迷津

師：青少年在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的同時(shí)，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，怎么樣創(chuàng)新呢？

生：略

三、小結(jié)

不論現(xiàn)在將來(lái)，艱苦奮斗是任何時(shí)代，任何人成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想必不可少的精神力量，這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，是每個(gè)人每個(gè)國(guó)家推動(dòng)理想實(shí)現(xiàn)的法寶。當(dāng)然倡導(dǎo)這種精神，不是墨守成規(guī)，而是要人們腳踏實(shí)地苦干的同時(shí)還要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新！

四、教后記：

課題：立志成才，報(bào)效祖國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。立志成才報(bào)效祖國(guó)。

2、能力：培養(yǎng)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)，制定成才規(guī)劃的能力。

3、知識(shí)：學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：明確青年肩負(fù)的神圣使命，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。課前準(zhǔn)備：收集無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事例。排練小品《20年年后的我們》 過(guò)程與方法：

一、導(dǎo)入

小品《20年年后的我們》

師：在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，無(wú)數(shù)人在自己平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，埋頭苦干，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要怎么樣做呢？

二、新知探索 設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)

1、活動(dòng)一：談?wù)劇坝^后感”

播放中央電視臺(tái)2004年6月23日《新聞聯(lián)播—溫家寶看望許振超側(cè)記》，也可以講述。

師：什么是振超精神？他為什么被人們譽(yù)為“民族復(fù)興的脊梁”？你有什么感受？

生：回答略

師：就是愛(ài)崗敬業(yè)精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神，創(chuàng)新精神，團(tuán)隊(duì)精神。

師：一個(gè)普通工人始終站在時(shí)代前列，順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流，不斷發(fā)展自己，勇挑大梁成為世界航運(yùn)界敬佩的一流橋吊專(zhuān)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

2、講一講：“無(wú)私奉獻(xiàn)的故事”

師：閱讀教材“閱覽人生”中《讓青春之歌更嘹亮》思考：我們青少年應(yīng)該向莫鋒學(xué)習(xí)什么？為了讓你的青春之歌更嘹亮，你準(zhǔn)備今后怎么做？

生：討論回答略

師：學(xué)習(xí)艱苦奮斗，默默奉獻(xiàn)的精神。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化掌握專(zhuān)業(yè)技能，克服困難挫折，擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任。

師：根據(jù)你們收集的材料，講一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。

生：略

師：祖國(guó)的改革開(kāi)放為我們創(chuàng)造了良好的條件，我們要肩負(fù)起時(shí)代的神圣使命，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)，奉獻(xiàn)社會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

師：請(qǐng)閱讀指點(diǎn)迷津思考：馬克思的擇業(yè)觀是什么？ 生：略

師：人類(lèi)的幸福和自身的完美。

3、說(shuō)一說(shuō)“我的成才計(jì)劃” 完成第二個(gè)圈的相關(guān)內(nèi)容

師：選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 生：社會(huì)發(fā)展的要求和人民的根本利益 師：出發(fā)點(diǎn)呢？ 生：從實(shí)際出發(fā)。

師：下面請(qǐng)談?wù)勀愕某刹拍繕?biāo)，并制定我的成才規(guī)劃?？梢赃x擇以下的模式

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 中期目標(biāo)

高中畢業(yè)后我要（上大學(xué)或找工作等）

近期目標(biāo)

（1）在思想品德上要。（2）在學(xué)習(xí)上要。（3）在人際交往上要。（4）在身體健康上要。（5）在愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)上要。（6）在其他方面要。師：成才目標(biāo)的規(guī)劃要和自己的實(shí)際情況吻合，不要過(guò)高，也不要過(guò)低，近期目標(biāo)一定要具體。

活動(dòng)四：想唱就唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 欣賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

我將來(lái)要成為 樣的人，希望從事的職業(yè)是

三、小結(jié)

人生之路，緊要的往往只有幾步，希望我們?cè)谶@個(gè)人生的重要選擇時(shí)期，做出正確的選擇，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代和人民的人！

四、教后回味：

第三篇：教學(xué)案 九年級(jí)思想品德

平度市西關(guān)中學(xué) 教學(xué)案 九年級(jí)思想品德

課型: 新授 主備人: 王霞 審核人: 李建英 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

三4.2 知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：擁護(hù)我國(guó)改革開(kāi)放的政策，熱愛(ài)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。

（二）能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。

（三）知識(shí)： 知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國(guó)國(guó)情的基本經(jīng)濟(jì)制度，懂得堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性。

【教學(xué)重點(diǎn)】我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容。

【教學(xué)難點(diǎn)】堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性。

【教學(xué)準(zhǔn)備】認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了解國(guó)家關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)制度方面的新政策、新動(dòng)向，掌握新的資料；本課內(nèi)容有一定的理論難度，課前要先了解學(xué)生的認(rèn)知水平，做到心中有數(shù)；布置好學(xué)生事先要查閱的資料和小組參與辯論的論題?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】1.我們身邊都存在哪些經(jīng)濟(jì)形式？

2.說(shuō)一說(shuō)自己的父母在什么經(jīng)濟(jì)形式的單位工作？

【教學(xué)設(shè)計(jì)】：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

多媒體課件播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，讓學(xué)生感受人民生活的美好，離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)人民制定的正確的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策，這就是我們今天共同探討的問(wèn)題。

（二）共同探討，學(xué)習(xí)新知 共同探討

（一）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本p44小宋媽媽的故事，并四人一組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)討論： 1.小宋的媽媽開(kāi)辦的服裝加工店與 原來(lái)的服裝廠在經(jīng)濟(jì)形式上有什么不同？

2.請(qǐng)結(jié)合課本和自己的 生活實(shí)際想一想，現(xiàn)階段，我國(guó)主要存在哪些經(jīng)濟(jì)成分？ 3.我們身邊都存在哪些經(jīng)濟(jì)形式？

4.說(shuō)一說(shuō)自己的父母在什么經(jīng)濟(jì)形式的單位工作？

老師根據(jù)學(xué)生的回答，共同列出我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分的體系表

多媒體課件展示： 課題：第4課（1）充滿(mǎn)生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度 總第 8 課時(shí)

國(guó)有經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制國(guó)有成分經(jīng)濟(jì)中的集體成分個(gè)體經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)成分 各小組對(duì)各種經(jīng)濟(jì)成分的含義進(jìn)行理解 【知識(shí)鏈接】

國(guó)有經(jīng)濟(jì)：是生產(chǎn)資料歸全體人民所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。集體經(jīng)濟(jì)：是生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。

個(gè)體經(jīng)濟(jì)：是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)的所有制形式。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：是以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)的所有制形式。外資經(jīng)濟(jì)：是指外商在中國(guó)開(kāi)辦的獨(dú)資企業(yè)、中外合資企業(yè)。

混合所有制經(jīng)濟(jì)：指一個(gè)企業(yè)或公司，其出資人有不同的所有制投資主體包括國(guó)有、集體、私營(yíng)、外資等投資主體。

教師引導(dǎo)： 通過(guò)剛才的分析，請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些經(jīng)濟(jì)成分的劃分依據(jù)是什么？ 教師簡(jiǎn)單總結(jié)上述問(wèn)題后提出：通過(guò)對(duì)剛才問(wèn)題的學(xué)習(xí)，我們知道了在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中既有公有制經(jīng)濟(jì)又有非公有制經(jīng)濟(jì)，那么二者在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的地位如何呢？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行思考。）

我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位；非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

在了解了我國(guó)目前存在的各種經(jīng)濟(jì)形式以及公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的地位后，讓學(xué)生總結(jié)出我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度并齊聲朗讀。

公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 共同探討

（二）教師引導(dǎo)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們了解了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么，那么在我國(guó)為什么要實(shí)行這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？引導(dǎo)學(xué)生觀察如下圖片及我國(guó)的手工制作、半機(jī)械生產(chǎn)、現(xiàn)代化生產(chǎn)圖片：

思考：

1、漫畫(huà)《艱難的行走》p46問(wèn)題：他們?yōu)槭裁醋卟豢欤克麄冊(cè)鯓硬拍茏叩每欤?小組合作討論：1.請(qǐng)結(jié)合課本及這些照片想一想，我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況是怎樣的？ 2.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況，我國(guó)應(yīng)實(shí)行什么樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？

在小組發(fā)言的基礎(chǔ)上，師生共同進(jìn)行小結(jié)：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。與這一基本國(guó)情相適應(yīng)，我國(guó)必然實(shí)行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

共同探討

（三）請(qǐng)同學(xué)們閱讀天云村的故事，并小組合作解決以下問(wèn)題： 多媒體展示：

改革開(kāi)放前，天云村是遠(yuǎn)近聞名的貧困村。近幾年，該村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地緣、資源優(yōu)勢(shì)，突破單一的集體所有制，以集體、個(gè)體、私營(yíng)或股份合作等形式，辦起了水電站、蓄電池廠、石灰廠、石粉加工廠等11家企業(yè)，幫助群眾辦家庭式個(gè)體企業(yè)90多家，闖出了一條多業(yè)并、綜合發(fā)展的興村富民之路?，F(xiàn)在，全村農(nóng)戶(hù)全部實(shí)現(xiàn)脫貧，有線電視、電話得到普及，摩托車(chē)、汽車(chē)等大件商品也進(jìn)入普通家庭。

1.你認(rèn)為天云村由窮變富的主要原因是什么？

2.天云村的變化是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)縮影，由此結(jié)合課本歸納一下,我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中分別起什么作用？ 教師在學(xué)生的發(fā)言的基礎(chǔ)上，適時(shí)把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行歸納總結(jié)：

公有制經(jīng)濟(jì)的作用：公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了關(guān)鍵作用。所以必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位；

非公有制經(jīng)濟(jì)的作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，擴(kuò)大就業(yè)、活躍市場(chǎng)，發(fā)揮著愈益明顯的作用。所以我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。共同探討

（四）教師引導(dǎo)：我國(guó)堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖是由我國(guó)的根本任務(wù)和根本目的決定的，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上總結(jié)出堅(jiān)持我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖的第三個(gè)原因：凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式，都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。

最后設(shè)置生活中存在的疑問(wèn)，進(jìn)行小組討論：近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，有些熟悉的國(guó)營(yíng)工廠、商店和集體企業(yè)不見(jiàn)了，繼之在大街兩旁的廣告上，出現(xiàn)了“××中外合資公司”、“××股份公司”等越來(lái)越多的新面孔。對(duì)此，有些人不免心中產(chǎn)生疑慮，發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，會(huì)不會(huì)影響公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位？為什么？ 通過(guò)討論，使學(xué)生進(jìn)一步理解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。

（三）收獲平臺(tái)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了……

（四）實(shí)踐平臺(tái)

搜集我們身邊的經(jīng)濟(jì)成分，并指出其性質(zhì)，與同學(xué)們共享。

（五）教后記

第四篇：九年級(jí)思想品德階段檢測(cè)2012

九年級(jí)思想品德階段檢測(cè)2012-3-16

一、辨別正確與錯(cuò)誤，正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。

1．2012年3月，青島市公安局成立專(zhuān)案組，成功破獲青島里思琪貿(mào)易有限公司涉嫌銷(xiāo)售假冒注冊(cè)商標(biāo)的商品案。這表明我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果不受非法侵犯。

2．2012年3月，衛(wèi)生部、工商總局等七部委宣布自5月1日起，面粉當(dāng)中將被禁止添加過(guò)氧化苯甲酰、過(guò)氧化鈣，也就是我們俗稱(chēng)的增白劑。這一舉措有利于保護(hù)消費(fèi)者的人身和財(cái)產(chǎn)安全權(quán)和公平交易權(quán)。

3．每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有上億人以各種形式義務(wù)植樹(shù)，這體現(xiàn)了依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則。

4．2011年1月25日，中國(guó)社科院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員于建嶸開(kāi)通了微博“隨手拍照解救乞討兒童”，希望借助博友的力量，為尋找被拐兒童提供線索。這一行動(dòng)保護(hù)了被拐兒童的肖像權(quán)。

5、2010年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織將《中醫(yī)針灸》和《京劇》列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。這有利于弘揚(yáng)和培育我國(guó)的民族精神。

6．2012年3月14日，溫總理在答記者問(wèn)時(shí)表示：政府有決心來(lái)做好房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控工作，以達(dá)到擠出房地產(chǎn)泡沫，改善居民基本居住條件的目的。說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。

7．2012-3-14,十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法修正案（修正案）》，說(shuō)明了人民代表大會(huì)擁有最高立法權(quán)。

8．溫總理在2012年政府工作報(bào)告中指出，今后五年，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)7%，價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別年均增長(zhǎng)7%以上。這有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕。

9．教育部、山東省政府、國(guó)家海洋局和青島市政府將繼續(xù)重點(diǎn)共建海大，以加快海大創(chuàng)建國(guó)際知名高水平大學(xué)的步伐。這說(shuō)明了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略就要堅(jiān)持教育為本。

10．2011年3月，多國(guó)部隊(duì)聯(lián)合打擊利比亞，這說(shuō)明霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是當(dāng)今時(shí)代的主題。

11、迪拜信用危機(jī)再敲警鐘，資金應(yīng)撤離高風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域。這告訴我們霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，影響我國(guó)的國(guó)家安全。

12、在中土（土耳其）交流年里，我們既要吸收土耳其文化，又要宣揚(yáng)中華民族文化。

二、不定項(xiàng)選擇（下列各題各有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案。）

1.芬蘭手機(jī)巨頭諾基亞在倫敦宣布，與微軟達(dá)成廣泛戰(zhàn)略合作關(guān)系，建設(shè)覆蓋全球的新的“移動(dòng)生態(tài)圈”，Windows Phone（WP）將成為其全球范圍內(nèi)的“主要的智能手機(jī)平臺(tái)”。這說(shuō)明

A．良好的競(jìng)爭(zhēng)可以創(chuàng)造雙贏B．合作有助于事業(yè)的成功和社會(huì)的發(fā)展

C．善于合作是時(shí)代的要求D．良好的合作能化解矛盾，消除競(jìng)爭(zhēng)

2.從2011年2月青島市綜治委全委會(huì)上獲悉，該市兩年來(lái)共打掉各類(lèi)犯罪集團(tuán)一千三百零三個(gè)；打掉涉黑涉惡團(tuán)伙二百九十個(gè)，抓獲成員一千四百九十名；破獲各類(lèi)刑事案件二千八百四十六起，追繳贓款贓物折合人民幣三百六十七點(diǎn)六萬(wàn)元，有利的保證了人民和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全。下列說(shuō)法正確的有

A.法律只對(duì)違法犯罪分子具有普遍約束力

B.我國(guó)法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)

C.我國(guó)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可D.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

3.《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第一條為保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，明確侵權(quán)責(zé)任，預(yù)防并制裁侵權(quán)行為，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，依據(jù)憲法制定本法。這說(shuō)明

A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是侵權(quán)責(zé)任法等其他法律的總和C．我國(guó)法律規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題D．我國(guó)憲法是其他法律的具體化

4.2011年3月17日，河南省食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通報(bào)說(shuō)，我省已對(duì)涉嫌使用“瘦肉精”的9個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)(戶(hù))1512頭存欄生豬全部封存。依法控制15人，開(kāi)除公職6人，免職4人，停職檢查5人。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有

A．那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己

B．在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，只有采取有利于自己的手段，才會(huì)使自己發(fā)展得更快C．違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障

D．非正義行為必將受到道德譴責(zé)或法律制裁

5.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年及西藏和平解放60周年，是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的起步之年，胡錦濤強(qiáng)調(diào)要努力推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展，舉全國(guó)之力把西藏建設(shè)的更好。新時(shí)期做好西藏工作是

A.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的迫切要求B．決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

C．實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求D．早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民同時(shí)富裕的需要

6.2011年2月，利比亞安全形勢(shì)發(fā)生重大變化。得悉數(shù)萬(wàn)名在利比亞中國(guó)公民身處險(xiǎn)境，中國(guó)政府第一時(shí)間采取行動(dòng)，并動(dòng)用多種資源護(hù)送公民安全回國(guó)。這充分說(shuō)明了

A．中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益B．黨和政府高度重視公民的生命健康權(quán)C．中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)D．我國(guó)始終把保護(hù)公民安全作為一切工作的中心

7.2011年1月28日，記者從全市政務(wù)服務(wù)熱線工作表彰會(huì)上了解到，2010年，青島市政務(wù)服務(wù)熱線共受理各類(lèi)問(wèn)題223407件，其中，市長(zhǎng)公開(kāi)電話212350件；市長(zhǎng)信箱10946件；省長(zhǎng)信箱68件。共為群眾協(xié)調(diào)辦理實(shí)事11.2萬(wàn)余件。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)B．這是人民群眾行使批評(píng)建議權(quán)的重要途徑C．我國(guó)社會(huì)主義民主不斷發(fā)展 D．有利于國(guó)家機(jī)關(guān)提高辦事效率和決策水平

8.在青島跨海大橋建設(shè)過(guò)程中，建設(shè)者們?nèi)翰呷毫?，進(jìn)行了100多項(xiàng)的科研和技術(shù)攻關(guān)。取得多項(xiàng)世界第一，堪稱(chēng)世界建橋史上的創(chuàng)舉和奇跡。這表明

A．我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得輝煌成果B我國(guó)科技水平已處于世界領(lǐng)先地位C.合作能激發(fā)創(chuàng)造性，是事業(yè)成功的土壤D．自主創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

9.2011年2月，《感動(dòng)中國(guó)2010人物評(píng)選》結(jié)果揭曉，“在2010年不同的背景上，我們?cè)谟駱?shù)、在舟曲、在世博、在亞運(yùn)，在那些鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀?！敝袊?guó)志愿者群體是獲得感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)群體之一。參與志愿行動(dòng)

A．有利于弘揚(yáng)民族精神B．可以在履行責(zé)任中增長(zhǎng)才干，得到社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)C．有利于建立穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展

D．是奉獻(xiàn)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn)

10.2011年伊始，青島就業(yè)市場(chǎng)顯示：育嬰師、咖啡師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師等崗位人才缺口較大。經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用型人才供不應(yīng)求，但是缺乏一技之長(zhǎng)的大學(xué)生找工作屢屢碰壁。上述材料給我們的啟示

A．選擇職業(yè)最重要的是根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好B．選擇職業(yè)要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念

C．選擇職業(yè)要正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?/p>

D．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，擇業(yè)還要考慮市場(chǎng)的需求

11．2011年2月27日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶連續(xù)第三年在全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)前夕，與網(wǎng)友在線交流，傾聽(tīng)民眾心聲。溫總理提出的理念得到了民眾的認(rèn)同。上述材料說(shuō)明

A．科學(xué)技術(shù)已滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域B．在我國(guó)每個(gè)公民依法享有監(jiān)督權(quán)

C．在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于網(wǎng)民D．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 12．2011年1月17日，財(cái)政部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2010年全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)主要效益指標(biāo)創(chuàng)歷史新高，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。這段材料說(shuō)明

A．公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。

B．公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)全體人民根本利益和共同富裕的根本保證

C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)揮了關(guān)鍵性作用

D．公有制經(jīng)濟(jì)比非公有制經(jīng)濟(jì)更能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

13．2011年，青島市環(huán)保局將聯(lián)合公安、交通、工商等14個(gè)部門(mén)開(kāi)展“汽車(chē)尾氣污染防治大行動(dòng)”，治理汽車(chē)尾氣污染成為明年青島市環(huán)保工作重點(diǎn)。這體現(xiàn)了我市

A．注重工作創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族生生不息的力量源泉B．堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的環(huán)保原則C．堅(jiān)持貫徹保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策D．堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力促進(jìn)人與自然的和諧相處

14．中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，執(zhí)政60多年，領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放30多年來(lái)，幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。在不斷的實(shí)踐中證明：

A．黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是正確的B．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證C．沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

D．中國(guó)共產(chǎn)黨只所以成為現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，源于她是執(zhí)政黨

15．2011年2月22日，市長(zhǎng)夏耕在政府工作報(bào)告時(shí)指出，“十一五”時(shí)期，青島市堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力實(shí)施“環(huán)灣保護(hù)、擁灣發(fā)展”戰(zhàn)略，保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，圓滿(mǎn)完成“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)。這體現(xiàn)出

A．青島市能順利完成“十一五規(guī)劃”的關(guān)鍵是貫徹了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B．青島市率先進(jìn)入到發(fā)達(dá)國(guó)家水平C．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀D．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證

16．自幼失去雙臂、用雙腳演奏鋼琴的青年劉偉奪得了《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍。劉偉最初的老師認(rèn)為用腳彈琴是件不可能的事情，因此拒絕為他授課?？墒莿プ罱K憑借決心取得了成功媒體將他稱(chēng)為中國(guó)新一代的勵(lì)志榜樣。這體現(xiàn)了

A．勇于面對(duì)困難和逆境，可以幫助我們獲得成功B．中華民族世世代代生生不息的民族精神C．青年時(shí)期是一個(gè)人最富創(chuàng)造力的時(shí)期，創(chuàng)造應(yīng)是我們不懈的追求

D．成才的關(guān)鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求

17．世界上最長(zhǎng)的跨海大橋即將在中國(guó)山東青島落成，這座結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大橋完全由中國(guó)自主設(shè)計(jì)和建造，整個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有西方橋梁設(shè)計(jì)專(zhuān)家的參與。人們從青島至黃島的路程可以縮短近30公里，比走環(huán)膠州灣高速節(jié)省20分鐘。上述材料告訴我們

A．當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界B．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度C．我們要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)國(guó)家發(fā)展的各項(xiàng)工作

D．只有不斷創(chuàng)造、不斷開(kāi)拓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)

三、怎樣做人 怎樣做事（本題滿(mǎn)分14分）

新聞一：2011年2月25日,中國(guó)派往利比亞執(zhí)行撤僑任務(wù)的第一架包機(jī)安全抵達(dá)首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)。當(dāng)飛機(jī)落地,年輕的蔣穎激動(dòng)地說(shuō):“爸媽我們回來(lái)了,感謝我們偉大的祖國(guó)?！?月4日一架中國(guó)軍用運(yùn)輸機(jī)平穩(wěn)降落北京南苑機(jī)場(chǎng)，287名同胞回到了祖國(guó)懷抱。終于回家啦！41歲的中國(guó)水電二局工人馮克榮一下飛機(jī)，激動(dòng)地五體投地親吻祖國(guó)大地。

新聞二：2011年2月27日,溫總理第三次同海內(nèi)外網(wǎng)友進(jìn)行在線交流.兩個(gè)小時(shí)的交流中，溫總理一共回答了20多個(gè)問(wèn)題，包括物價(jià)、房?jī)r(jià)、收入分配等各個(gè)方面，還談到自己年輕時(shí)的志向和現(xiàn)在的家庭生活。溫總理真誠(chéng)的聆聽(tīng)和坦誠(chéng)的交流感動(dòng)了廣大網(wǎng)友。

新聞三：經(jīng)過(guò)青島二中校長(zhǎng)、老師等評(píng)委的一致推薦，高三學(xué)生曹光宇，最終獲得了考北大成績(jī)加30分的難得機(jī)會(huì)。曹光宇的學(xué)習(xí)成績(jī)、民意測(cè)評(píng)、特長(zhǎng)加分、面試，四項(xiàng)成績(jī)均名列第一。翻開(kāi)他的高中履歷，是一個(gè)個(gè)耀眼的光環(huán)：省學(xué)聯(lián)副主席，校學(xué)生會(huì)主席，2010年海峽兩岸高中生辯論賽最佳辯手，2009年國(guó)際中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)最佳代表。這個(gè)1米90的瘦高個(gè)男生，有著遠(yuǎn)超其年齡的思維和心智水平。

新聞四：2011年3月11日，日本本州島發(fā)生9.0級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。3月13日晚,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)一行15人抵達(dá)日本地震重災(zāi)區(qū)巖手縣,14日清晨開(kāi)始與日本救援隊(duì)一起展開(kāi)搜救等震后救援活動(dòng)。他們不辭辛苦,冒著核輻射的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在第一線,把中國(guó)人民的關(guān)愛(ài)與撫慰送給遭受災(zāi)難的日本人民。

新聞五：2011年3月國(guó)際體聯(lián)公告稱(chēng)：“廣州亞運(yùn)會(huì)競(jìng)技體操男子自由操單項(xiàng)決賽時(shí)，來(lái)自中國(guó)的裁判邵斌違規(guī)修改分?jǐn)?shù)，使中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張成龍從第二位變?yōu)榕c韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員金珠眠并列第一，國(guó)際體聯(lián)強(qiáng)調(diào)，無(wú)法容忍紹斌的行為，已將此事移交紀(jì)律委員會(huì)處理。

新聞六：2011年4月，國(guó)內(nèi)首個(gè)系統(tǒng)介紹社會(huì)力量推動(dòng)質(zhì)量信用體系建設(shè)的白皮書(shū)發(fā)布。白皮書(shū)披露，每年我國(guó)因?yàn)槭旁斐傻慕?jīng)濟(jì)損失高達(dá)5855億元人民幣，其中因?yàn)橹萍偈奂?、產(chǎn)品質(zhì)量失信的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)2000多億元。

新聞七：2011年4月，甘肅平?jīng)霭l(fā)生牛奶中毒案，致3名幼兒死亡。11日平?jīng)鍪姓?/p>

書(shū)長(zhǎng)吳鎮(zhèn)圖向媒體通報(bào)了“４〃７”投毒案犯罪嫌疑人系崆峒區(qū)柳湖鄉(xiāng)涇灘村村民吳某、馬某夫婦，等待他們的是法律的嚴(yán)懲。

問(wèn)題：.上述材料分別說(shuō)明了什么道理？請(qǐng)你結(jié)合思想品德課知識(shí)說(shuō)說(shuō)這些道理對(duì)青少年今后的成長(zhǎng)有什么指導(dǎo)意義？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

四、關(guān)注兩會(huì)（10）

十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議在京召開(kāi)，溫家寶代表國(guó)務(wù)院向人大代表做政府工作報(bào)告：今年九大任務(wù)，其中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展居首位。（1）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快的發(fā)展（2）保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定（3）促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增長(zhǎng)（4）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（5）深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（6）切實(shí)保障和改善民生（7）促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮（8）深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域的改革（9）努力提高對(duì)外開(kāi)放的質(zhì)量和水平。

問(wèn)題：請(qǐng)你自主選擇5各方面（或5個(gè)要點(diǎn)，或5個(gè)關(guān)鍵詞），結(jié)合思想品德課知識(shí)，分別談?wù)勊鼈儗?duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要意義。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

第五篇：九年級(jí)思想品德第二單元檢測(cè)題(粵教版)

九年級(jí)思想品德第二單元檢測(cè)題(粵教版)

班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將這一項(xiàng)前面的字母填入括號(hào)里。每小題2分，共30分。）

1．當(dāng)人類(lèi)跨入21世紀(jì)的時(shí)候，我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第二步目標(biāo)，人民生活水平達(dá)到（）

A．溫飽水平B．小康水平

C．中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平D．最先進(jìn)國(guó)家水平

2．是人類(lèi)生存和發(fā)展所需要的財(cái)富源泉，也是產(chǎn)生和積累知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和孕育人才，凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。（）

A．勞動(dòng)B．教育C．科技D．人才

3．人類(lèi)社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力是（）

A．創(chuàng)造B．教育C．科技D．人才

4．社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)（）

A．全面小康B．全體人民的共同富裕

C．國(guó)家的完全統(tǒng)一D．富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家

5．在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)是，力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)

生產(chǎn)總值比2000年（）

A．翻一番B．翻兩番C．增長(zhǎng)50%D．翻三番

6．堅(jiān)持，是人民民主和依法治國(guó)，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證。（）

A．中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．“三個(gè)代表”重要思想

C．改革開(kāi)放D．人民代表大會(huì)制度

7．社會(huì)主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）

A．中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B．依法治國(guó)C．人民當(dāng)家作主D．共同富裕

8．依法治國(guó)的主體是（）

A．中國(guó)共產(chǎn)黨B．我國(guó)公民C．各級(jí)人民政府D．人民群眾

9．“依法治國(guó)”最主要的依據(jù)是（）

A．憲法B．刑法C．行政法D．民法

10．“聽(tīng)證會(huì)”這一名詞，成為近兩年來(lái)在新聞媒體使用頻率較高的詞語(yǔ)。實(shí)

行聽(tīng)證會(huì)制度表明（）

A．我國(guó)公民享有充分的政治自由B．人民群眾的民主權(quán)利得到充分尊重

C．社會(huì)主義法制建設(shè)不斷增強(qiáng)D．政府職能在逐步增強(qiáng)

11．中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本要求是（）

A．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B．堅(jiān)持改革開(kāi)放

C．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D．堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

12．決定社會(huì)主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向的是（）

A．思想道德建設(shè)B．教育科學(xué)文化建設(shè)

C．文化建設(shè)D．社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

13．為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，必須加強(qiáng)（）

A．思想道德建設(shè)B．“三個(gè)代表”重要思想教育

C．教育科學(xué)文化建設(shè)D．加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)

14．對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界文化成果，要堅(jiān)持的方針，把批判與繼

承有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能全盤(pán)肯定，也不能全面否定。（）

A．海納百川，博采眾長(zhǎng)B．以我為主，為我所用

C．古為今用，洋為中用D．繼承和吸納

15．我國(guó)的文化發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于別的民族和國(guó)家的文化，要堅(jiān)持的原則，開(kāi)展多種形式的對(duì)外文化交流，博采各國(guó)文化之所長(zhǎng)。（）

A．海納百川，博采眾長(zhǎng)B．積極繼承和發(fā)展

C．以我為主，為我所用D．全盤(pán)西化

二、不定項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)前面的字母填入括號(hào)里。每題3分，共24分）

1．國(guó)家正在加大開(kāi)發(fā)西部，下崗工人再就業(yè)，扶貧幫困，個(gè)人所得稅征管等

工作的力度。這些工作有一個(gè)共同點(diǎn)，都是為了（）

A．提高科技水平B．?dāng)U大對(duì)外開(kāi)放

C．實(shí)現(xiàn)共同富裕D．提高人民生活水平

2．黨和政府鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)的同時(shí)，還高度重視“弱勢(shì)群體”問(wèn)題，并采取一系列的政策和措施使全體人民走

共同富裕的道路。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．共同富裕是一個(gè)過(guò)程

B．共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)

C．堅(jiān)持社會(huì)主義就必須堅(jiān)持走共同富裕的道路

D．堅(jiān)持共同富裕是社會(huì)的共同要求

3．2005年9月1日，黨中央、全國(guó)人大常委會(huì)在慶祝西藏自治區(qū)成立40周年的賀電中強(qiáng)調(diào)：黨和國(guó)家將繼續(xù)堅(jiān)持“中央關(guān)心西藏，全國(guó)支援西藏”的方針，中央和各地將繼續(xù)幫助西藏發(fā)展經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)。這樣做（）

A．能使少數(shù)民族地區(qū)先富起來(lái)

B．說(shuō)明少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展只能靠各地的無(wú)私援助

C．有利于各民族共同繁榮D．有利于各民族團(tuán)結(jié)平等

4．社會(huì)主義政治文明的本質(zhì)特征是三者的有機(jī)統(tǒng)一。（）

A．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)B．堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

C．人民當(dāng)家作主D．依法治國(guó)

5．之所以要發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．社會(huì)主義民主是社會(huì)主義的內(nèi)在要求和本質(zhì)屬性

B．沒(méi)有社會(huì)主義就沒(méi)有民主

C．社會(huì)主義民主政治是生產(chǎn)資料公有制的必然要求

D．發(fā)展社會(huì)主義民主政治是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)

6．依法治國(guó)（）

A．就是政府依法行政B．是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

C．是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志D．是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障

7．目前，全國(guó)不少歷史文化名城，在如何建設(shè)現(xiàn)代化文明城市過(guò)程中延續(xù)歷

史文明，正越來(lái)越引起有識(shí)之士的關(guān)注。下列做法值得提倡的是（）

A．既保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，又不失時(shí)代特征

B．努力挖掘歷史文化內(nèi)涵，體現(xiàn)城市深厚文化底蘊(yùn)

C．融傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明于一體

D．大力拆遷，改變歷史名城的風(fēng)貌，打造現(xiàn)代城市新形象

8．下列關(guān)于社會(huì)主義精神文明的觀點(diǎn)，不正確的有（A．社會(huì)主義精神文明是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一

B．精神文明建設(shè)是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)

C．社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容

D．社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想建設(shè)和道德建設(shè)兩個(gè)方面

三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）

1．全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，我國(guó)將是一個(gè)怎樣的社會(huì)？

2．“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容是什么？

3．我國(guó)公民參與政治生活的重要內(nèi)容是什么？

4．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的指導(dǎo)思想、中心環(huán)節(jié)是什么？

5．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？）

四、辨析題（本題8分，只作判斷不說(shuō)明理由者不能得分）

只要充分發(fā)揮先富者的示范效應(yīng)，就能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

五、活動(dòng)與探究題（13分）

材料一：十六屆五中全會(huì)公報(bào)指出，要“不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力，優(yōu)先發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)”。

材料二：2004年10月9日，中共中央政治局常委、全國(guó)政協(xié)主席賈慶林在紀(jì)念孔子誕辰2555周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第三屆會(huì)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要植根于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好地為建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化服務(wù)。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。

（1）建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的含義是什么？（3分）

（2）為什么建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化需要“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”？（4分）

（3）為落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神，營(yíng)造美好的社區(qū)文化環(huán)境，你所在的社區(qū)大力開(kāi)展社區(qū)先進(jìn)文化建設(shè)活動(dòng)，讓社區(qū)原有文化有進(jìn)有退。這里的“有進(jìn)有退”你是如何認(rèn)識(shí)的，試各舉一例說(shuō)明。（6分）

答案：

一、1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．A 10．B

11．D 12．A 13．C 14．C 15．C

二、1．CD 2．BCD 3．CD 4．ACD 5．ACD 6．BCD 7．ABC 8．BD

三、1．經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。

2．中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

3．依法參與民主選舉，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。

4．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)思想。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

5．提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

四、（1）實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程，所以首先必須鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)。

(2)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)有利于形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者幫助后富者才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（3）黨和國(guó)家要采取有力措施，推動(dòng)先富起來(lái)的地區(qū)積極支持和幫助后富的地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走上富裕的道路。各地區(qū)也要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和有利條件發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個(gè)人要憑借自己的智慧和學(xué)識(shí)，用辛勤的汗水走上致富之路。

五、（1）建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是建設(shè)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

（2）中華民族在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了富有生命力的燦爛文化，其內(nèi)容豐富多彩，蘊(yùn)含著崇高的民族精神、傳統(tǒng)美德。這筆博大精深的文化遺產(chǎn)，是全體中國(guó)人民的精神財(cái)富，也是人類(lèi)歷史的瑰寶。因而要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）“進(jìn)”是健康、有益的文化，“退”的是落后腐朽的文化。應(yīng)進(jìn)的是如尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、愛(ài)護(hù)環(huán)境；應(yīng)退的如亂扔垃圾、聚眾賭博、搞封建迷信活動(dòng)等。