第一篇：幼兒園小班組主題墻動物王國（范文）

小班組主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)——XXXXXX幼兒園

幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè)，是豐富幼兒園教育環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育質(zhì)量的一個重要途徑。幼兒園主題墻讓教師走出班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑；讓幼兒成為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并與環(huán)境有效地對話，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，促進(jìn)幼兒的發(fā)展；讓幼兒園課程成為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容；讓幼兒園成為一個聯(lián)動的整體。因而主題墻不僅是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁，它更是幼兒發(fā)展、幼兒園課程與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)三者的有機(jī)結(jié)合體。因此，創(chuàng)設(shè)一面真正能讓幼兒喜歡、能積極互動，并能促進(jìn)幼兒主動發(fā)展的主題墻在我們的教育活動中是至關(guān)重要的。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，因此，以“幼兒發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的主題墻就顯得尤為重要。有價值的主題墻，從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。

本次我園小班組開展以【動物王國】為主題的主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè) 小一班動物們愛吃的水果 小二班動物的叫聲 小三班我喜歡的小動物

小班組【動物王國】親子小報展

讓幼兒以主人的身份直接參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師由原來的動手者轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察者，傾聽者和支持者。要多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，觀察孩子的需求，激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的積極性，多傾聽孩子的所思、所想，給孩子提供適度的支持。其次，將收集的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程作為幼兒的學(xué)習(xí)過程。我們應(yīng)和幼兒一起收集材料，在這個過程中，應(yīng)盡量讓幼兒自己去做，自己去想。通過多渠道讓幼兒利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過看、聽、問途徑來獲取信息和材料。在收集材料后盡量讓幼兒自己協(xié)商如何裝飾主題墻，這樣一來孩子間的相互交流更能加深對主題內(nèi)容的理解，也更進(jìn)一步的深化了主題內(nèi)容。

第二篇：動物王國主題反思

《動物王國》主題反思

動物是孩子們的朋友。在孩子們的心目中，動物世界有趣又神秘。孩子們會為了觀察螞蟻搬家而看得入神，會在動物園里流連忘返，這是因?yàn)樵诤⒆觽冃⌒〉膬?nèi)心里，始終有一種對動物的親密。為此，我們選用了《動物王國》這個主題，希望通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)和探索，使他們了解更多動物奇聞、趣聞，知道動物的一些特殊本領(lǐng)。那么如何將這個主題與創(chuàng)意美術(shù)相結(jié)合呢？創(chuàng)意美術(shù)又如何在主題背景中發(fā)揮它的積極作用呢？在這個主題開展之前，我就和配班老師一起把整個主題的教案進(jìn)行了一下梳理，并且做了一個大概的計劃。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒探索

1、家園配合，共創(chuàng)動物樂園

為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一種可以自主探索、研究學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們需要大量的動物圖片。于是我們發(fā)動家長，收集各種動物的圖片、資料、書籍以及玩具等。因?yàn)閯游锉容^生活化，所以基本上每個幼兒都來了許多有關(guān)動物的圖片、圖書，我們把圖片布置在了主題墻上，供孩子們觀察。把圖書投放到了圖書角，每天早晨孩子們總喜歡一大早就三五成群的聚集在那一起探討，發(fā)現(xiàn)自己從沒看到的動物，然后興致勃勃的說個不停。最吸引孩子的就是居錦懿帶來的動物世界的VCD，課余時間，我們會讓幼兒欣賞。一個個活生生的動物突然出現(xiàn)在了孩子眼前，教室仿佛成了一個動物園，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)著動物的秘密。正因?yàn)橛辛诉@樣一個環(huán)境，孩子們在整個主題的開展中，特別是語言、科學(xué)活動中，有話可說，能積極的發(fā)表自己的見解。

2、區(qū)域互動，做中學(xué)

在布置主題墻的同時，我們老師還十分注重區(qū)域角的設(shè)置，讓幼兒在輕松，自由的狀態(tài)中學(xué)習(xí)知識。如在益智角中，我們設(shè)計了動物棋、動物拼圖、動物迷宮、毛毛蟲等游戲。通過這些游戲，幼兒可以了解數(shù)字的排序，加減，動物的基本知識。在美術(shù)角中，我們老師給幼兒準(zhǔn)備了多種廢舊材料及美工材料。幼兒不僅可以選擇繪畫自己喜歡的動物，用橡皮泥捏動物，還可以用廢舊物品制作各種動物。多種美術(shù)表現(xiàn)手法可以滿足幼兒的多種需求，也大大激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望。在表演角中，我們還讓幼兒自己制作了許多動物頭飾用來進(jìn)行角色表演，并且配合獅王進(jìn)行曲，更利于發(fā)展幼兒對音樂的理解能力。而在圖書角中，我們不光投放了幼兒帶來的各種有關(guān)動物的圖書，我們還把幼兒在課堂中根據(jù)故事續(xù)編和創(chuàng)編的小書《小猴出租車》《會想辦法的烏龜》《小貓的故事》也放入了進(jìn)來。一方面幼兒可以根據(jù)自己的圖書編講故事，另一方面幼兒還可以根據(jù)他人的圖書編講故事。

二、將創(chuàng)意美術(shù)融入其他領(lǐng)域，為主題教學(xué)服務(wù)

如何體現(xiàn)主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)呢？我覺得單單靠美術(shù)課這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它需要體現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)領(lǐng)域中去。為此，在實(shí)施這個主題時，我們把整個主題的課進(jìn)行了一下梳理，做了一些預(yù)設(shè)。同時，在老師教學(xué)活動中，又根據(jù)幼兒的興趣生成了一些活動。整個主題下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們收獲了，我也收獲了。孩子們在活動中不再像以往那樣只能用語言，老師要求的形式來表達(dá)自己的想法，現(xiàn)在，他們可以用他們最喜歡的方式——繪畫進(jìn)行另一種語言的表述，這種特殊的文字符號讓孩子們學(xué)的更加快樂，同時他們在創(chuàng)作繪畫時，學(xué)會了交流，學(xué)會了欣賞，也學(xué)會了將繪畫注入新的生命，那就是自己的愿望和想法，不再是老師強(qiáng)調(diào)的技能和模仿。而老師在此中也發(fā)現(xiàn)原來無聊，枯燥的活動，利用了繪畫的方式后，這種動靜交替的效果大大提高了教學(xué)質(zhì)量。其次，因?yàn)槲覀兝蠋熯€需要及時根據(jù)幼兒的需求生成一些活動，這也就要求我們老師平時需要多關(guān)注幼兒，多善于發(fā)現(xiàn)，因此對我們老師來說是一種挑戰(zhàn)也是一種自我學(xué)習(xí)的最佳方式。

語言延伸活動

創(chuàng)編故事：《小猴出租車》

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)小猴出租車的故事，幼兒續(xù)編故事。

2．引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式制作《小猴出租車》故事書

3、幼兒根據(jù)圖書內(nèi)容講述故事，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣 活動準(zhǔn)備：小猴出租車故事、紙、彩筆人手一份 活動過程：

1、回憶故事《小猴出租車》

師：你們還記得上次《小猴出租車》的故事嗎？里面都有那些小動物上車？發(fā)生了什么事？怎么解決的？

2、幼兒續(xù)編故事

師：如果你是小猴出租車，你想還會有哪些動物會坐你的車呢？那么都會發(fā)生哪些事情呢？

3、教師交待要求，幼兒制作故事書

師：請把你們的故事用繪畫的形式記錄下來。一個乘客一副畫，畫面清楚大方。

4、幼兒根據(jù)自己制作的圖書講述故事 師：誰能把你的小書上的故事講給大家聽呢？

5、將圖書投放到圖書角

社會延伸活動： 保護(hù)動物

活動目標(biāo)：

1、簡單了解人與動物及自然環(huán)境的生態(tài)關(guān)系，探討保護(hù)動物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。

2、能夠繪畫的形式制作保護(hù)動物的標(biāo)記。

活動準(zhǔn)備：

1、參觀動物園中的大熊貓等珍稀動物。

2、學(xué)習(xí)故事《大熊貓生病了》。

3、設(shè)置“動物醫(yī)院”的場景。

4、邀請1名教師扮演“動物醫(yī)院”的醫(yī)生。

5、一些珍稀動物被傷害的照片或圖片?；顒舆^程：

一、引起動機(jī)

1、小朋友還記得故事《大熊貓生病了》嗎？我想到動物醫(yī)院去看望大熊貓，誰愿意和我一起去？

2、我們可以給大熊貓帶去什么禮物？

二、探望“醫(yī)院”里的動物，了解它們受傷害的原因。

1、看看，醫(yī)院里有哪些動物？這只大象為什么要住醫(yī)院呢？

2、這只小鳥的腿怎么了？

3、咦，醫(yī)生在做什么？小海豚得了什么病？

三、討論：我們怎樣保護(hù)動物和環(huán)境。

1、為什么小海豚的生命會那么危險？

2、大家看看這張照片上的魚，你知道它的身上貼著什么嗎？這些油污是從哪里來的？

3、這么多油污流到大海里，海里的魚會怎么樣？應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？

4、你知道大熊貓最喜歡生活在什么地方嗎？為什么現(xiàn)在大熊貓越來越少呢？你有什么辦法保護(hù)它們嗎？

5、象、大熊貓這樣越來越少的動物，我們把它叫什么動物？你知道還有哪些珍稀動物嗎？

6、為什么這些動物會越來越少？如果我們的地球上沒有了這些動物會怎么樣？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？

7、希望以后不再有這么多動物要住醫(yī)院，而是快快樂樂地生活在動物樂園里好嗎？

四、幼兒制作保護(hù)動物的標(biāo)記

師：請你制作保護(hù)動物的標(biāo)記，讓更多的人來保護(hù)我們的動物朋友。

美術(shù)活動：五彩的恐龍蛋

活動目標(biāo)：

1、能夠利用廢舊報紙，用顏料平涂的方式制作五彩的恐龍蛋。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的設(shè)計各種花紋的恐龍蛋 活動準(zhǔn)備：顏料、筆、報紙 活動過程：

1、談話活動，引入主題

師：你們見過恐龍蛋嗎？它什么樣的？

2、幼兒觀看恐龍蛋，了解制作方法 師：老師帶來了一個恐龍蛋，你們看？

它是用什么制作的？為什么有顏色？

3、幼兒自己制作恐龍蛋

4、幼兒作品展示

通過這個活動，幼兒每個人都有了自己的恐龍蛋。在健康活動《尋找恐龍蛋》中，幼兒就可以利用自己制作的恐龍蛋進(jìn)行游戲了，他們將自己的恐龍蛋藏在了相近色的物品里來迷惑他人，使游戲變得趣味無窮?？磥?，五彩恐龍蛋的制作給原本的健康活動增添了更多的趣味性。

第三篇：動物王國聯(lián)歡會

動物王國聯(lián)歡會

新年快要到了，動物王國國王宣布：將在新年到來之時舉辦一場大型迎春聯(lián)歡會。消息傳開后，動物王國的國民們興奮極了，大家紛紛排練起各自的拿手好戲，準(zhǔn)備到聯(lián)歡會上去一顯身手。

迎春聯(lián)歡會終于開始了，主持人小狗花花宣布：各位嘉賓，各位朋友，大家好！動物王國新年迎春聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，請著名歌唱家小鳥‘笑笑’為大家演唱。在大家熱烈的歡呼聲中，小鳥笑笑輕快地飛上了舞臺，用清脆的嗓子演唱了一首悅耳動聽的《新年快樂》。贏得了滿場的熱烈掌聲。接著，著名丑星老虎胖胖登臺表演滑滑梯。老虎胖胖搖晃著胖乎乎的的身體，慢悠悠地爬上滑梯，哧的一聲又滑了下來，樣子滑稽極了，逗得大家哈哈大笑。健美運(yùn)動員小猴淘淘的節(jié)目是拍皮球。淘淘輕松地跳上舞臺，歡快的拍了起來，一、二、三九十九、一百場下一片喝彩。還有許多動物都爭先恐后登臺表演了精彩的節(jié)目。

聯(lián)歡會一直持續(xù)到深夜。最后，臺上、臺下一起跳起了歡快熱烈的集體舞，整個會場就象一片歡樂的海洋。在喜慶的舞曲聲中，新年的鐘聲敲響了！迎春聯(lián)歡會也圓滿結(jié)束了！

第四篇：動物王國作文

動物王國作文

動物王國作文 在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個童話王國。這個童話國里住著許許多多居民：有大熊貓、金絲猴、小白兔、花仙子、藍(lán)精靈、唐老鴨、黑貓警長??它們生活得很快樂。

春節(jié)到了，熊貓媽媽想請大伙兒來吃頓年飯，一大早就來到集貿(mào)市場買菜。集貿(mào)市場可真熱鬧，吆喝聲四起。金絲猴尖叫：“竹筍便宜賣，六角半公斤！”唐老鴨大叫“呱呱，鴨蛋一角五一個，呱呱！”藍(lán)精靈爸爸粗著嗓子喊：“各種佐料，來買呀！”花仙子的攤子前掛著牌子：“七色花每束五角！”??熊貓媽媽看得眼花繚亂，它買了幾公斤竹筍、十個鴨蛋、幾瓶佐料、幾束七色花。熊貓媽媽看到了陌生的狐貍和大灰狼在賣白菜。熊貓媽媽走過去問道：“這白菜多少錢半公斤呀？”狐貍用奸猾的口音口答說：“一元錢一斤！”“什么，一元錢半公斤？”熊貓媽媽驚奇地問道。大灰狼板著臉說：“買不起別買，快走！別在這兒大驚小怪的，壞了我的生意！”這時，熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)前面有一大群人在購買什么，急忙走過去一看，原來是許多人在買小白兔的白菜。一問價錢，可真便宜，只要兩角錢半公斤！熊貓媽媽連忙擠進(jìn)去。這里喊聲四起：“我要一公斤！”“我要三公斤！”“我要四公斤！”??正在這時，狐貍跑了過來，惡狠狠地對小白兔說：“小白兔，你為什么賣這么便宜？把我的生意都搶了！”小白兔平靜地說：“這是我自己種的白菜，再說我又是賣的公平價錢。我們不能做黑心生意呀！”許多顧客聽了，都為小白兔打抱不平：“哼，你賣黑價沒人買，小白兔賣公平價大伙兒都買。你想欺侮小白兔，哼，真是白天做美夢！”“你想要小白兔賣高價，好有人買你的，辦不到，快滾蛋

吧！”“快滾，快滾！”??狐貍在顧客們的一片臭罵聲中，和大灰狼夾著尾巴溜走了。

第二天一大早，小白兔推著滿滿一車白菜正走著，狐貍跳了出來。原來，狐貍為了報復(fù)小白兔，和大灰狼一起藏在小白兔的必經(jīng)之路上。它攔住小白兔，舉著彈簧刀逼著小白兔說：“把菜兩角錢一斤賣給我們！”小白兔先不肯，可后來轉(zhuǎn)念一想：“我今天賣給它們，它們明天一定會再賣，到時候我再??”想到這兒，它答應(yīng)了它們的要求。這件事恰好被熊貓媽媽看見了。等兩個壞蛋走遠(yuǎn)了，熊貓媽媽走出來，對小白兔說：“小白兔，你怎么答應(yīng)了它們的要求？”小白兔笑了笑說：“今天我賣了，它們明天還會來的，到時候我自有辦法！” 第二天清晨，小白兔照例推著一車白菜走來，果然，大灰狼和狐貍又跳了出來，奸笑著說：“謝謝你又來照顧我們，今天再便宜點(diǎn)兒！一角半公斤！”不等小白兔回答，它們便一捆一捆地抱起白菜來。這時，黑貓警長跳了出來，大喝一聲：“住手！”兩個壞蛋一愣，但馬上皮笑肉不笑地說：“警長先生，我們與小白兔公平交易??”話還沒說完，黑貓警長的錄音機(jī)里面?zhèn)鞒隽舜蠡依呛秃倓偛艛r路搶白菜時說的話。兩個壞蛋在鐵的證據(jù)面前，只好乖乖地認(rèn)輸，被驅(qū)逐出童話王國。

好作文

第五篇：1動物王國

1動物王國

云南獨(dú)特的氣候和地理環(huán)境，使它能供種類繁多的野生動物棲息。按氣候劃分，既有熱帶、亞熱帶、溫帶的動物，也有寒帶的動物；

按植被類型劃分，既有高山森林、草甸種類，又有河谷，平原種類，形成了寒溫?zé)釒游锞?，動物種類南北東西交匯的奇特現(xiàn)象，被譽(yù)為“動物王國”。

云南擁有脊椎動物1737種，占全國種類的58.9％；國內(nèi)見于名錄的昆蟲2.5萬種，云南有1萬多種。在脊椎動物中,獸類有300種，占全國種數(shù)51.1％；鳥類有793種,占63.7％；爬行類143種，占37.6％；兩棲類102種，占46.6％；淡水魚類366種,占45.7％。

西部橫斷山區(qū)自中生代以來，地質(zhì)運(yùn)動相對穩(wěn)定，基本上無大面積冰川覆蓋，成為許多動物的“避難所”，使一些古老的原始種類和孑遺物種得以保存下來，成為不可多得的“野生動物物種基因庫”。許多野生動物為云南所僅有，如魚類中有5科40屬249種為云南特有。植物王國

云南擁有多樣性的氣候類型和地理環(huán)境，分布著從寒帶、溫帶到亞熱帶、熱帶的植物種類。據(jù)初步統(tǒng)計，中國約有高等植物 26,000種，云南就有 15,000多種，低等植物不可勝數(shù)，是中國植物種類最多的省份，而且許多植物種類為其獨(dú)有，因而享有“綠色云南”、“植物王國”等美譽(yù)。

云南有耕地 280萬公頃，森林面積近1000萬公頃，覆蓋率為 24.2%，木材總蓄積量 988億立方米，是中國四大林區(qū)之一。盛產(chǎn)橡膠、茶葉、甘蔗、咖啡、胡椒、藥材、香料、花卉、熱帶水果和特種林木等。全省生長著 200多種中草藥，其中三

七、蟲草、天麻、砂仁、黃蓮、云伏苓、云木香等多種藥材享譽(yù)中外。全省有 365種香料植物，居中國第一位，其中，依蘭香、香莢蘭、甘松等都是制造高級香料的重要原料。

全省有 2000多種觀賞植物，山茶、杜鵑、報春、木蘭、百合、蘭花、龍膽、綠絨蒿“八大名花”中外馳名?！按撼菬o處不飛花”這一膾炙人口的詩句，真實(shí)地反映了省城昆明一年四季鮮花盛開，美不勝收的景況。此外，云南的芒果、香蕉、菠蘿、菠蘿密等熱帶水果也十分豐富，在你飽覽自然風(fēng)光的同時，也可大飽口福。

3虎跳峽

虎跳峽，納西語稱“撫魯阿倉過”，撫魯為銀石山，阿倉過為阿倉峽，全稱為銀石阿倉峽。它位于青藏高原、云貴高原的銜接部及滇西北橫斷山和滇東高原區(qū)兩個地貌形態(tài)組合區(qū)域交界地帶。

虎跳峽是世界上落差最大的峽谷。峽長17公里，谷地海拔1800米，江面落差200多米。有18個險灘，兩岸雪山峭壁筆立于江面之上3000多米。整個阿倉虎跳峽分為上虎跳、中虎跳、下虎跳三段，迂回道路25公里。各段江面奇窄，北岸只容一個單行的山道旁，飛瀑直瀉，巨石橫生。

虎跳是峽谷中最窄的一段，離公路邊的虎跳峽鎮(zhèn)9公里，其江心雄踞一塊巨石，橫臥中流，如一道跌瀑高坎陡立眼前，把激流一分為二，驚濤震天。傳說曾有一猛虎借江心這塊巨石，從玉龍雪山一側(cè)，一躍而跳到哈巴雪山，故此石取名虎跳石。

中虎跳離上虎跳5公里，江面落差甚大，“滿天星”礁石區(qū)是這里最險的地方。百米峽谷中，礁石林立，水流湍急，驚濤拍岸。

從中虎跳過險境“滑石板”，即到下虎跳。下虎跳有縱深1公里的巨大深壑，這里接近虎跳峽的出口處，是欣賞虎跳峽最好的地方。

佇立虎跳峽邊，震耳欲聾的咆哮，那吞天吐地的氣度，完全成了一種雄性威力的宣泄。眾多的潛伏江底的虎跳石，阻攔激流涌瀉的巨流，噴濺一道一道如翻江倒海般的巨浪，形成白浪沖天的雄奇景觀。4瀘沽湖

瀘沽湖位于寧蒗縣北部永寧鄉(xiāng)和四川省鹽源縣左側(cè)的萬山叢中，距寧蒗縣城73公里。它猶如一塊明珠鑲嵌在群山懷抱之中，碧波蕩漾，風(fēng)光迷人，有“高原明珠”、“滇西北的一片凈土”、“東方第一奇景”等美稱。這里古樸的民風(fēng)，秀麗的山光水色與濃郁的傳奇風(fēng)情，充滿了神秘的色彩。

瀘沽湖湖面海拔2680米，面積為50多萬平方公里，平均湖深45米，最深處達(dá)93米，湖水清澈蔚藍(lán)，最大能見度為12米，是中國最深的淡水湖之一，也是世所罕見的至今未被污染的處女湖。每逢晴天，藍(lán)天白云,倒映湖中，水天一色，景象奇麗。

瀘沽湖，摩梭人親切地稱為母親湖。相傳在洪荒年代，瀘沽湖曾是一片陸地。有一天，洪水從格姆山中以鋪天蓋地之勢噴涌而來，頃刻之間把這片陸地變成一片汪洋。此時，有一位母親正在喂豬，身旁的兩個孩子正盡興玩耍，眼看洪水撲面而至，母親急中生智，忙將兩個孩子抱進(jìn)豬食槽中，后來母親卻被洪水吞沒，葬身水底。兩個孩子乘著豬食槽，漂浮水面，得以幸存。洪水過后，陸地變成了湖泊，兩個孩子也就成為這里的人類先祖。人們?yōu)榧o(jì)念這位偉大的母親，把這個湖稱為“母親湖”，湖上行駛的船只也仍仿照豬食槽的模樣制作，叫“豬槽船”。

瀘沽湖自然造型十分優(yōu)美，周圍山巒環(huán)繞，神姿仙態(tài)，洲灣堤島，或隱或現(xiàn)。湖岸曲折婀娜，逶迤伸展。無數(shù)大大小小沖積而成的片片扇表開闊沙灘，提供了游客休息游玩的天然處所。湖東南三家村后山上，有一幽谷蜿蜒而下，這里清泉淙淙。小巧玲瓏的“菩薩洞”就幽藏在這條溪谷之中，它是游客養(yǎng)情怡情，避蔭納涼，領(lǐng)略幽谷風(fēng)光的絕妙境地。瀘沽湖具有濃郁的人文風(fēng)情和優(yōu)美的自然風(fēng)光。摩梭少女的風(fēng)姿，獨(dú)木輕舟的典雅，此起彼伏的漁歌，堪稱“湖上三絕”。在瀘沽湖的每個山灣村寨，你都可以看到那些穿著秀麗衣裝，落落大方，清秀美貌的摩梭姑娘。

在姑娘們熟練的操作下，獨(dú)木舟貼著清波輕快地行駛，將你載入一個童話般的世界。舟劃至湖心，摩梭少女放開歌喉唱起古樸動聽的漁歌，歌聲委婉，在平靜的湖面上久久縈繞，使你心醉神迷，情難自禁。“湖上三絕”使無數(shù)中外游客留戀、贊嘆，它成為瀘沽湖遠(yuǎn)近聞名的一道獨(dú)特風(fēng)光。

瀘沽湖的水很美，這里地處偏僻，自然環(huán)境破壞較小，水質(zhì)純凈，清澈透明。一天四時，水光色彩均不一樣：早晨，朝陽初露，湖水被染成一片金黃；太陽徐徐上升，湖水又變?yōu)榇渚G；等到夕陽西下，又變成一片墨綠色。這里的民族風(fēng)情更為奇特。居住在滬沽湖畔的摩梭人至今還保留著世界罕見的母系氏族的民族風(fēng)情，他們的“阿注”婚姻、語言文字、生產(chǎn)生活方工及風(fēng)俗習(xí)慣帶給人們一種神秘的感覺，并且成為考察和研究人類文化發(fā)展歷史的鮮活形態(tài)。瀘沽湖是滇西面貌保存最完好的秀麗風(fēng)景區(qū)之一。