第一篇:《居家的安全與保護》教案3
《居家的安全與保護》教案
教學目標:
(一)知識目標
1、了解有關家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護的方法。
2、懂得怎樣去關愛他人。
(二)能力目標
1、初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。
2、培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1、懂得家庭安全的重要性,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
2、使學生感到父母和長輩對自己的細心照顧,感受做事要有責任感。
教學重點: 使學生了解有關家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。
教學難點: 使學生形成對家庭安全負責的意識,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
課時安排: 2課時
教學過程:
一、啟發(fā)談話,導入新課。
1、多媒體展示一個家庭的合影,學生總結:一個快樂的家。
師:同學們,那你能告訴老師你們有一個什么樣的家呢?(幸福的、溫馨的、和睦的??)你們愛自己的家嗎?大家都生活在幸福中,那請大家再回憶一下,從你們記事起到現(xiàn)在,有沒有受到過意外傷害?
學生自由回答。
師:同學們,這是多么慘痛的教訓??!我們都生活在幸福、溫暖的家庭里,但是幸福的家庭,首要的就是每個家庭成員的平安,特別是兒童的安全,如果一個兒童的生命受到意外傷害,會給家庭帶來多大的痛苦??!所以我們每個人在日常生活中都要注意安全,避免意外傷害,學會自我保護,今天我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容就是《居家的安全與保護》。
2、板書:居家的安全與保護
3、齊讀題目,知道本節(jié)課要學習兩個內(nèi)容(1、懂得家庭安全的重要性。
2、初步具有家庭安全自我保護能力)課件展示。
二、自主學習,合作探究。
(一)、出示自學要求。自學要求:
1、大聲讀,仔細看39頁,了解內(nèi)容。
2、同桌互相分析圖畫,完成以下問題:(1)圖中講了什么內(nèi)容?
(2)他們做的對嗎?那樣做會有什么后果?(3)正確的做法應該是怎樣的?
(4)從中你明白了什么?(用一句話總結)
(二)、共同交流。
(三)、出示“安全須知”,大聲讀,加強記憶。
(四)、合作探究。
師:煤氣、火、電都是危險的!家人不在時千萬不要亂動,使用時要正確操作。可一旦還是有危險發(fā)生該怎么辦?課件出示:有人觸電了怎么辦?電器起火了怎么辦?煤氣泄露時怎么辦?
三、總結升華。
同學們回答的很正確,相信每個同學在上完這節(jié)課后都知道了平時應注意哪些安全,如何保護自己,老師在這里真心的祝愿每個同學安全知識記心中,平安幸福在我家,一首《祝你平安》送給大家!
第二篇:居家的安全與保護教案
第五課 居家的安全與保護
教學目標:
態(tài)度:懂得家庭安全的重要性,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
能力:初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。
知識:了解有關家庭安全防火,防盜,防觸電等方面的常識,學習一些自救自護方法。
教學準備:有關課件 教學課時:三分鐘 教學過程:
一、導入。
談話導入。
說說自己從小到大在家里受到過什么意外傷害:火、電、水燙、放鞭炮等。(板書課題)
二、記住緊急求救電話。
1、教師用不同顏色筆寫上119、110、120三個電話。
問:這些分別是什么電話?(學生答:火警、匪警、急救。)
2、據(jù)生回答糾正,解釋意思。
3、這三個電話什么時候用?怎么打?怎么說?想試一試嗎?
學生回答并演示。
三、情境練習。
1、爸爸媽媽正在睡覺,小明發(fā)現(xiàn)樓下著了火。
2、放學回家,小芳聞到屋子里有濃重的煤氣味。
3、放學時奶奶接你,回家發(fā)現(xiàn)自己家門虛掩著,鎖被撬了。
4、當你一個人在家,有人叫門說是你爸爸的同事,從貓眼看也不像是壞人。
5、爸媽不在家,爺爺突然暈倒了。
6、炒菜的時候,油鍋突然著火。
學生回答并演示。
1、先討論,商量怎么演,怎樣提問,怎樣回答。
2、加動作、臺詞,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真聽、仔細看。
3、表演完,各小組總結。
處理方法:1)撥打火警、匪警、急救電話要注意講清出事地點及簡單情況,并注意不要隨便撥打這些電話。2)有人觸電時應立即關掉開關,切斷電源,還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。3)煤氣泄漏,先開窗、門,再叫人處理。4)炒菜油著火,鍋蓋蓋上。
四、總結,學習歌謠。
第三篇:居家安全教案
第二單元居家安全
高壓鍋的危險及做飯時注意安全2014、9、26、教學目標:
態(tài)度:懂得家庭安全的重要性,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。
能力:初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。
知識:了解有關家庭安全防火,防盜,防觸電等方面的常識,學習一些自救自護方法。養(yǎng)成教育訓練點:
培養(yǎng)學生認真思考,積極發(fā)言的習慣。教學重點:樹立安全意識,學習自救自護的方法。教學難點:樹立安全意識,學習自救自護的方法。教學方法:案例分析。教學準備:有關課件 教學過程:
一、導入。
談話導入。
說說自己從小到大在家里受到過什么意外傷害:火、電、水燙、放鞭炮等。(板書課題)
二、記住緊急求救電話。
1、教師用不同顏色筆寫上119、110、120三個電話。
問:這些分別是什么電話?(學生答:火警、匪警、急救。)
2、據(jù)生回答糾正,解釋意思。
3、這三個電話什么時候用?怎么打?怎么說?想試一試嗎?
學生回答并演示。
三、情境練習。
1、爸爸媽媽正在睡覺,小明發(fā)現(xiàn)樓下著了火。
2、放學回家,小芳聞到屋子里有濃重的煤氣味。
3、放學時奶奶接你,回家發(fā)現(xiàn)自己家門虛掩著,鎖被撬了。
4、當你一個人在家,有人叫門說是你爸爸的同事,從貓眼看也不像是壞人。
5、爸媽不在家,爺爺突然暈倒了。
6、炒菜的時候,油鍋突然著火。
學生回答并演示。
1、先討論,商量怎么演,怎樣提問,怎樣回答。
2、加動作、臺詞,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真聽、仔細看。
3、表演完,各小組總結。
處理方法:1)撥打火警、匪警、急救電話要注意講清出事地點及簡單情況,并注意不要隨便撥打這些電話。2)有人觸電時應立即關掉開關,切斷電源,還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。3)煤氣泄漏,先開窗、門,再叫人處理。4)炒菜油著火,鍋蓋蓋上。
四、總結,學習歌謠。
板書設計: 居家的安全與保護 110——匪警 獨自在家要注意,119——火警 防火防電防煤氣,120——急救 遇事別慌想主意,有火情撥119,遇匪徒打110,危重病人120,還有鄰居能幫你,膽大心細沒問題。
教學反思:
通過討論案例,學生懂得了安全的重要性,樹立了家庭安全防范意識和自我保護意識。通過表演,學生掌握了有關家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識,學習了一些自救自護方法。通過舉身邊的實際例子,學生更體會到了安全的重要性。
要將農(nóng)藥放在安全的地方 2014、10、10、教學目標: 態(tài)度:初步認識居家生活安全的重要性,增強安全意識和家庭責任感。
能力:在防火、防電、防煤氣、防食物中毒等方面增強防患和自護能力。
知識:初步掌握一些居家生活的安全常識。養(yǎng)成教育訓練點:
培養(yǎng)學生認真思考,積極發(fā)言的習慣。
教學重點:了解家庭生活安全隱患,知道如何應對。教學難點:了解家庭生活安全隱患,知道如何應對。教學方法:故事法、辨析法。教學準備:有關課件 教學過程:
一、導課。
俗話說:民以食為天。飲食是人類吸收營養(yǎng)的最佳最直接的方法,但飲食不當,也會使人致病,甚至危及生命,你聽說過這類事情嗎?
二、課堂活動。
1、引導學生討論:在家庭中如何把好病從口入這一關,防止食物中毒。
回顧自己經(jīng)歷過或聽說過的食物中毒的故事,講給大家聽。
預設:采野蘑菇吃,吃沒做熟的豆角,吃過期或變質食物,吃長芽的土豆等。不能搭的食物同吃,如雞蛋糖精會中毒,狗肉綠豆會中毒,黃瓜花生傷身體,雞肉芹菜傷元氣,蘿卜木耳得皮炎等。
2、資料補充:一小區(qū)居民吃了一個賣咸鴨蛋的鴨蛋就中毒了。原來是用了工業(yè)鹽。
學生談啟示:工業(yè)鹽不能食用;買食物到正規(guī)超市。
3、引導學生向同學介紹一下自己家安全方面的好習慣,好做法,說說這樣做的好處。
小組介紹,班上發(fā)言。
預設:買東西看生產(chǎn)日期,暖壺放在安全地方,切菜板常洗、常消毒,冰箱失誤用保鮮膜。
三、居家安全知識測試。
(一)填空:匪警()火警()急救()
(二)炒菜油著火,應該(蓋上鍋蓋)。到床下或小黑屋找東西,要用(手電)。
(三)判斷:
1、火災發(fā)生時,可以用濕毛巾捂住口鼻。(√)
2、炒菜油著火,趕緊用水澆。(×)
3、家中被盜,趕緊檢查丟了什么東西。(×)
4、被開水燙傷后,應馬上用涼水沖,降低溫度。(√)
5、打雷下雨很害怕,小紅用手機給父母打電話求助(×)
(四)簡答:火災發(fā)生的主要原因有哪些? 板書設計:
提高警惕
增長知識
消滅隱患
防患未然
教學反思:
本節(jié)課,重點討論了“防中毒”,通過交流,學生知道了防中毒的一些好方法。通過對全課內(nèi)容的測試,學生進一步鞏固了所學知識。最后,從學生所寫的體會中,可以看出,他們的確掌握了一些居家安全常識,增強了安全意識和家庭責任感。
第四篇:居家的安全與保護教學反思
《居家的安全與保護》教學反思
澤州縣晉普山學校 車彩霞
根據(jù)教學環(huán)節(jié)設計的目的性,我從以下幾個方面做了反思:
(一)指導思想和理論依據(jù)方面:
課堂教學,是教師有目的有計劃組織學生實現(xiàn)有效學習的活動過程。不同的教學理念,會帶來不同的教學活動,不同教學效果。新課程理念下,要求教師在改變以往的教學方式的基礎上,改變學生的學習方式,使課堂教學達到實效。本教學設計的理論依據(jù)如下:
1、以人為本,從學生生活實際出發(fā),激發(fā)學習興趣,化學生的被動學習為主動探究,喚起他們主體參與意識,從而增強課堂教學實效性。
2、動手實踐,讓學生在活動中去體驗,在實踐操作或深入實際生活的過程中學習,讓學生從自己的直接經(jīng)驗中自主探究知識,積累豐富的生活經(jīng)驗,增強課堂教學的實效。
3、信息技術參與教學活動,恰到好處的動畫演示,是任何語言和手勢無可替代的,在為學生創(chuàng)設活動情境的同時使課堂教學落到實處。
(二)教學內(nèi)容框架設計方面:
1、知識與技能:
(1)使學生知道一些居家安全常識,如防火、防觸電、防中毒、防盜等預防知識,了解在家庭生活中,當危險來臨時應該怎樣去面對危險,尋找較好解決問題的方法。
(2)使學生在一定的活動情境中尋找解決問題的方法,增強學生的避險能力和自我保護的能力。
1(3)使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。
2、過程與方法:在實踐體驗活動中尋找解決問題的方法。
3、情感態(tài)度及價值觀:通過活動,培養(yǎng)學生在家遇到危險,能夠沉著冷靜,并同時能夠想辦法解決問題的良好心理素質,增強學生對居家安全的重要性的認識。
(三)教學方式與教學手段方面:
針對學生生活實際和學習水平,本課教學以體驗式學習為主,主要有錄像、小組交流、實驗演示、模擬體驗。
1、在防火災、防觸電和防中毒的活動中,我主要通過 “居家安全要明確”“安全知識共分享”和“七嘴八舌話安全” 三個活動,讓學生在活動中認識居家安全的重要性,在小組合作交流中了解更多的居家安全常識,認識到危險是可以預防的,通過課件視頻播放知道遇到危險的應急措施和自救措施。
2、在防偷盜、防意外事故活動中,通過“自我保護記心間”活動,讓學生在小組中說一說、演一演,訓練學生在危機發(fā)生時要冷靜、沉著,提高警惕樹立安全意識,不上當,不受騙,學會自我保護。
總之,一切從學生出發(fā),一切為了學生,通過課堂教學實踐的檢驗,我以上的課堂教學環(huán)節(jié)的設計達到了很好的效果。但還存在一定的問題:如課堂節(jié)奏快、學生主體地位沒有充分發(fā)揮,相信通過反思我會明確方向,爭取更大進步!
第五篇:居家安全常識
居家安全常識
安安 家庭應該是每個人最安全的生活和休息場所。但是仔細想一下,家庭中也存在著不少危險源呢,比如說誰家也離不了電,燒為做飯的燃料或燃氣等等。這些危險源的存在,決定了家庭內(nèi)也有發(fā)生事故傷害的可能。
全全 除了這些固定的危險源外以外,還有另一類危險源,那就是家里的各種工具或機具。這些東西當使用或保管不當時,也會給你或家人、特別是兒童或老人,造成意外傷害。
安安 說起兒童傷害,在家庭內(nèi)發(fā)生的事故傷害占到了兒童各種傷害的一半左右,因此居家安全的一個重要方面就是防范兒童在家中可能發(fā)生的各種意外事故。
全全 首先應該考慮的是保護幼兒的安全事項。下面這些建議是應特別注意的:
1.不要將床、椅子等能蹬踏的物品放在窗口,消出兒童探身到陽臺或窗戶外面的條件;
2.家中熱水器、玻璃器皿、藥品等應放在兒童夠不到的地方;
3.不要在家中存放易燃、易爆危險物品,不要讓兒童單獨燃放鞭炮;
4.不要給嬰幼兒玩耍有尖角或易脫落小零件的物品,以免兒童吞咽或被劃傷;
5.不可用繩子縛住奶嘴而掛在寶寶的脖子上,因為可能會勒死寶寶;
6.不可將尖銳的小東西隨意放置,包括鉤針、針、針箍、叉子、刀子、筆、工具、剪子、指甲刀等;
7.一有塑料袋要立即處理妥當,如果幼兒無知套到頭上,會導致窒息;
8.禁止兒童玩尖銳的東西或拿著它們奔跑,例如棒棒糖的棒子、筆、紙風車、氣球棒、筷子、指揮棒、刀、叉、匙、眼鏡等等;
9.務必使用不易破碎的杯盤來喂寶寶或幼兒;
10.年齡幼小的孩子,最好采用紐扣的褲子,不要裝拉鏈、不然男孩的“小雀雀”可能被褲子拉鏈拉傷。
安安 除了大人應采取的事故防范措施外,盡早對學齡前兒童進行家庭安全教育是非常重要的,讓孩子盡早了解他們在各種活動中可能面臨的危險,是保護兒童最有效的方法。
全全 家庭安全教育應側重以下方面:
1.孩子的好奇心強,喜歡攀爬,容易引起跌落傷。特別是住高層樓房的家庭,更要教育孩子不要在窗臺邊追逐打鬧,窗戶最好加防跌欄,以免事故發(fā)生。要教育兒童不要在樓梯上打鬧,不向窗外扔東西,不做登高游戲等;
2.注意煤氣的安全使用。教育孩子煤氣開關不能亂動,預防煤氣中毒和燒傷;開水、熱湯等應放在孩子拿不到的地方,防止燙傷;
3.現(xiàn)在很多家庭都飼養(yǎng)寵物,不要讓孩子戲弄動物,以免被動物咬傷,一量被動物抓、咬傷,應在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗,防止狂犬病發(fā)生;
4.注意用電的安全。教育孩子不要將手指伸進電風扇,以免發(fā)生意外;不要玩電線、電源插座、插頭、開關等,防止觸電;
5.尖銳的玩具與工具會傷人。教育孩子不要用玩具槍、尖銳的劍等互相打斗,以免造成外傷;
6.藥物、洗滌用品放置在孩子拿不到的地方,并教育孩子不能誤服而造成中毒;
7.要告知兒童吃飯時說笑、嬉鬧會引起窒息,三歲以下兒童在吃果凍時,一定要切開用勺吃,不要吸食,以免誤入氣管。
安安 由于自然規(guī)律,人總是會老的,行動會越來越不方便。老人的居家安全應注意什么?
全全 我們應注意的問題有:
1.梯級,不平地板、滑溜地磚等容易造老人發(fā)生意外;
2.家具擺設、擁擠雜亂(玩具、物品等),也可能使老人跌倒受傷;
3.一些隨時要用到的物品(食物),應該擺在老人容易拿到的地方,而不需動用到樓梯或登子等東西,這可避免家庭意外的發(fā)生;
4.老人晚上上廁所時,通常不喜歡開燈,因此臥房、客廳或廚房不應該有太多雜物,以免他們被絆倒;
5.不應該讓老人坐太軟的沙發(fā),因為他們坐下后,起身比較困難;
6.家具不能太輕或容易滑動,這潛伏著危險,因為老人在家里行動時通常喜歡攙扶著家具,萬一失去重心,容易發(fā)生意外;
7.燈光的亮度必須足夠;
8.在家居設計中為了美觀,增加了許多緣檻、梯級和角落,以及突出的櫥柜等,這都可能留下安全隱患。
安安 當然,不能把老人的安全問題全交給家具和設施,兒女對老人的關懷比什么都重要。例如對老人服的藥一定做到心中有數(shù),有條不紊,反復交待,經(jīng)常檢查;在給老人選購用電和用火設備時,一定要購買合格產(chǎn)品,同時要教會他們基本的用電和防火常識。要經(jīng)常檢查老人家中的用火用電設施,及時更新一些陳舊的電器和燃氣用具。
全全 為了老人的起居安全,應注意家里老人容易意外跌倒的地方。例如臥房。老人一般不喜歡別人的幫忙,因此晚上起身上廁所時,自己摸索,匆忙中容易跌倒;浴室、地板磚滑溜,或地板有水導致滑倒;廁所。較擁擠的地方,家庭裝修時應老慮一些方便老人生活的設施。
安安 家庭裝修時應注意哪些安全問題?
全全 1.房屋結構問題。要弄清房屋結構,不要擅自拆除墻體;
2.不要擅自改動輸水、燃氣管道和電氣線路,否則容易發(fā)生漏水、漏電事故。
安安 家庭裝修應怎樣避免家中空氣污染問題?
全全 1.居家裝修應盡量挑選無污染、無毒的環(huán)保型材料和家具。家具的油漆和裝修材料中的有機物揮發(fā)出的苯、酚類等氣體對人體有害;人造纖維板、泡沫絕緣材料制成的物品散發(fā)出甲醇氣體會引起呼吸系統(tǒng)炎癥;
2.在裝修過程中,要始終注意房間的通風換氣,以減少空氣中的有害物質對人體的危害;
3.房屋裝修后,應空置一段時間后,方可入住,時間一般應為半年以上(或請有資質的單位進行室內(nèi)環(huán)境檢測),讓揮發(fā)性氣體徹底釋放干凈,尤其是有嬰幼兒的家庭更應注意。
安安全全知識庫
□ 有的裝修者大量使用易燃性材料,又不采取防火措施,這樣會給住宅種下禍根。目前,一些木結構和木飾面的裝潢材料被大量采用,在使用這些材料時最好能涂飾防火涂料。其次,要提高警惕,防止使用假冒偽劣的涂料和墻紙,以避免有毒有害的涂料和墻紙帶來危害。此外,有些花崗巖和大理石具有放射性,因而最好選用經(jīng)過有關部門鑒定合格的產(chǎn)品。另外,應該注意,劣質水管會影響水質,劣質電線會引發(fā)事故。