第一篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-3液壓缸和方向控制閥電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（35）第8章

液壓與氣壓傳動(dòng)

【課程名稱】

液壓缸和方向控制閥。【教材版本】

李世維主編，中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

1． 了解液壓缸類型、組成及密封與緩沖裝置。2． 了解方向控制的作用及滑閥機(jī)能。二．能力目標(biāo)

1． 能力區(qū)分單雙出桿活塞式液壓缸的特點(diǎn)。能夠理解液壓缸五個(gè)組成部份的功用。2． 能夠看懂換向閥的圖形符號(hào)所表示的滑閥機(jī)能。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 能夠認(rèn)識(shí)液壓缸的功用，掌握液壓缸的五個(gè)組成部份的功用。2． 能夠從換向閥的圖形符號(hào)分析液體傳動(dòng)的工作過(guò)程。認(rèn)識(shí)滑芯的位與通的滑閥機(jī)能。四．教學(xué)要求

1． 能夠認(rèn)識(shí)單雙出桿活塞式液壓缸的不同工作特點(diǎn)。能夠看懂液壓缸的裝配圖，掌握五個(gè)組稱部份的作用。

2． 能夠看懂換向閥的圖形符號(hào)所表示的位與通的滑閥功能特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1． 液壓缸的組成。2． 換向閥的滑芯機(jī)能?！倦y點(diǎn)分析】

1． 裝配圖的分析可能會(huì)由于學(xué)生看不懂裝配圖而影響教學(xué)效果，因此講授時(shí)需要補(bǔ)充裝配圖的基本常識(shí)，注意給學(xué)生留出理解的時(shí)間。

2． 通和位的滑閥閥芯的機(jī)能理解開(kāi)始可能所有個(gè)過(guò)程，所以講授時(shí)一定要把中位機(jī)能講解清楚，而左右位的圖形是一致的。【教學(xué)方法】

應(yīng)用教具，示教板或課件演示與講授相結(jié)合，講授裝配圖時(shí)要給學(xué)生留出理解看圖的時(shí)間。講授與提問(wèn)相結(jié)合?！緦W(xué)生分析】

1． 學(xué)生的識(shí)圖能力可能影響教學(xué)，因此要邊講邊補(bǔ)習(xí)裝配圖的知識(shí)。

2． 換向閥的圖形符號(hào)為新的內(nèi)容，其表示方法也就新穎，學(xué)生可能一下子理解不了，一定要把位和通的含義講解清楚，先慢后快，達(dá)到慢中取快舉一反三的效果?！窘虒W(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2006。3． 教具，實(shí)物或課件。【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過(guò)程】 一．導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，講評(píng)作業(yè)中存在的共性問(wèn)題。

組成液壓傳動(dòng)的四個(gè)部份除了液壓泵外，還有執(zhí)行部份的液壓缸和控制部份的各種閥，今天主要講授液壓缸和換向閥的結(jié)構(gòu)及工作特點(diǎn)。

二．講授新課

1． 液壓缸

按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為活塞式，柱塞式和擺動(dòng)式三種。其共同特點(diǎn)是活塞與缸體之間都是作直線運(yùn)動(dòng)。在結(jié)構(gòu)上活塞式液壓缸的活塞與缸體內(nèi)壁接觸，整個(gè)缸體長(zhǎng)度上的內(nèi)壁要求加工精度比較高，且粗糙度要好，而活塞的長(zhǎng)度相比之下就顯得很短。從加工的工藝上考慮，加工外圓的精度和粗糙度要比加工內(nèi)圓的精度和粗糙度容易控制，這是由于加工內(nèi)圓的內(nèi)孔刀桿比較細(xì)，加工時(shí)易產(chǎn)生振動(dòng)而影響到加工質(zhì)量，所以通常在工藝上要求外圓的精度比內(nèi)圓的精度高一級(jí)，且粗糙度也高一個(gè)檔。在缸體長(zhǎng)度比較長(zhǎng)的情況下，如汽車(chē)吊車(chē)的液壓缸，常常選用柱塞式的液壓缸，即把整個(gè)活塞桿做成活塞，在外圓上精確加工，而液壓缸僅取較短的內(nèi)孔長(zhǎng)度與活塞桿配合，這樣就可以保證內(nèi)圓的加工精度，又能達(dá)到配合的精度要求，這就是柱塞式的液壓缸，其工作結(jié)果是完成一樣的，只是方便了加工的工藝要求。擺動(dòng)式液壓缸工作時(shí)缸體不僅作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作定軸擺動(dòng)。

組成液壓缸有五個(gè)部份。講授時(shí)應(yīng)先把裝配圖的表示內(nèi)容講授清楚就很好理解了。排氣裝置是為了解決油液在使用中不可避免地含混入氣體而影響到液體的壓力，特別是裝配后缸體內(nèi)肯定有氣體存在，必須首先將氣體排出液壓缸之外，才能保證傳動(dòng)的正常。

二．方向控制閥

方向控制閥主要是用以改變液壓缸的進(jìn)油方向，達(dá)到液壓缸活塞桿的往返運(yùn)動(dòng)，是液壓傳動(dòng)中的重要元件。可分為單向閥和換向閥二種。

單向閥是控制液壓油只能按指定方向流動(dòng)，而不能改變流動(dòng)的方向。換向閥用于任意調(diào)整油流的方向。其換向原理是通過(guò)改變換向閥內(nèi)閥芯的位置來(lái)達(dá)到改變流向的，因此閥芯的機(jī)能即成了學(xué)好換向閥的關(guān)鍵。圖形符號(hào)中的中位機(jī)能是不同閥芯的型號(hào)，要把位和通的含義講解清楚，P、O、A、B的油口特性要記清楚。通常比較常用的中位型號(hào)要記住。

三．小結(jié)

1．熟悉液壓缸的作用，了解活塞式與柱塞式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及液壓缸的五個(gè)組成部份。2．掌握換向閥中位機(jī)能的特點(diǎn)及圖形符號(hào)的表示方法。熟悉通和位的含義。

四．布置作業(yè)

【課后分析】

第二篇：液壓缸與方向控制閥電子教案

【課題編號(hào)】

24—11.3 【課題名稱】

液壓缸與方向控制閥 【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo).了解液壓缸的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。2.熟悉方向控制閥的作用及圖形符號(hào)。

二、能力目標(biāo).能區(qū)分單、雙杠活塞缸和差動(dòng)連接的特點(diǎn)。2 能夠看懂換向閥的圖形符號(hào)。

三、素質(zhì)目標(biāo).了解液壓缸的種類及特點(diǎn)。.了解方向控制閥的作用及其圖形符號(hào)的含義。

四、教學(xué)要求.熟悉液壓缸的結(jié)構(gòu)及活塞桿運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算，差動(dòng)連接的工作特點(diǎn)。.了解液壓缸的密封方式，緩沖結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及排氣孔的作用。3.熟悉方向控制閥的工作原理，圖形符號(hào)的含義及中位機(jī)能與控制方式?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】.方向控制閥圖形符號(hào)的含義。2.差動(dòng)連接與單、雙活塞缸的活塞運(yùn)動(dòng)速度的差別。【難點(diǎn)分析】

1.差動(dòng)連接活塞運(yùn)動(dòng)速度計(jì)算。這里區(qū)別在于活塞的回油進(jìn)了進(jìn)油腔，流量加大，活塞桿的運(yùn)動(dòng)速度得到較大的提高。

2.排氣塞的作用，由于沒(méi)有維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，不理解必須有排氣塞，且要開(kāi)在上方，正如暖氣管道每年通汽時(shí)要到最高層把滯留在管道里的空氣排空，暖氣的水才能流過(guò)去的道理一樣。

3.方向閥中位機(jī)能的作用根據(jù)工作要求來(lái)選擇?？蓞⒖紮C(jī)能特點(diǎn)及作用的介紹?！痉治鰧W(xué)生】

由于學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師講課時(shí)應(yīng)多舉實(shí)例，換向閥的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖不太清晰，需老師幫助學(xué)生識(shí)圖。至于中位機(jī)能，待工作后慢慢體會(huì)。

【教學(xué)思路設(shè)計(jì)】

1.用比較法講授不同類型的液壓缸及連接方法。2.方向閥先識(shí)好結(jié)構(gòu)圖，再分析“通”與“位”的含義?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過(guò)程】

一、液壓缸

液壓缸是液壓系統(tǒng)的執(zhí)行原件，將液壓能轉(zhuǎn)換成直線運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能?？煞秩N類型： 1.雙活塞桿

如圖11—13所示，缸體固定，活塞兩缸配有活塞桿帶動(dòng)工作臺(tái)左右移動(dòng)；也可以活塞桿固定，液壓缸帶工作臺(tái)左右移動(dòng)。移動(dòng)距離為活塞有效長(zhǎng)度的2倍。

推力 F=A p =?(D2-d2)p/4 速度 V=q/A=4q/?(D2-d2)2.單桿活塞缸

如圖11—14所示，僅活塞的右端配有桿，活塞兩端面積不等，有桿端的面積小，其活動(dòng)速度大于無(wú)桿端，但其產(chǎn)生的推力也小。

3.差動(dòng)連接

如圖4—14所示，活塞缸的回油口不與出油口相連，而將回油引入進(jìn)油口，加大進(jìn)油口的流量，提高活塞桿的移動(dòng)速度，雖然作用面積不變，但是由于出油腔仍存在一定的壓力，所以推動(dòng)活塞移動(dòng)的實(shí)際推力為活塞兩端的差值，實(shí)際為油壓與活塞桿面積的積。速度快了，推力小了。但其總功率還是不變。

差動(dòng)連接的優(yōu)點(diǎn)是可獲得較大的運(yùn)動(dòng)速度而不改變油缸的結(jié)構(gòu)。只改變連接的方式，做到一缸兩用。

二、液壓鋼的密封、緩沖和排氣

密封分為間隙密封和密封圈密封兩種，如圖11—

16、17所示。選用哪一種密封方式要依油液的壓力而定，Y和V型用于高壓油，具有很好的密封性能，間隙密封只能用于低壓油場(chǎng)合。

緩沖是為防止活塞在行程終了撞缸，常用圖11—18所示的方法起緩沖作用。

排氣塞一定要安裝在缸體的最高點(diǎn)，在裝配或維護(hù)之后，通過(guò)排氣塞將缸內(nèi)的氣體排出，保證油液能升到預(yù)定的液壓力。如暖氣裝置，每年注入后要把安裝在最高點(diǎn)的排氣口打開(kāi)放汽，才能保證熱水順利地進(jìn)入每個(gè)管道和暖氣片內(nèi)。

三、方向控制閥

方向控制閥是控制油液的流動(dòng)方向。.單向閥 如圖11—20所示，閥芯在彈簧力的作用下閉合，當(dāng)P1端入口的壓力大于彈簧力時(shí)，油液頂開(kāi)閥芯進(jìn)入P2端，油液的流動(dòng)方向只能從P1到P2口的單向流動(dòng)，所以稱為單向閥。單向閥可以調(diào)節(jié)進(jìn)油壓力，并防止油液回流。

圖11—21所示的單向閥的閥芯啟閉是靠液體推動(dòng)控制活塞來(lái)實(shí)現(xiàn)的，稱為液控單向閥。.滑閥式換向閥的結(jié)構(gòu)原理圖和圖形符號(hào)。

如表11—3所示，其圖形符號(hào)是在液壓傳動(dòng)系統(tǒng)中經(jīng)常運(yùn)用的，它用來(lái)表示換向閥的機(jī)理。其含義如下：

1)

位—方框表示閥的作用位置，三個(gè)方框表示三位。

2)

通—表示一個(gè)方框內(nèi)有幾個(gè)油口通路，用箭頭表示連通兩口，但與流通方向無(wú)關(guān)；用“⊥”表油口關(guān)閉。

3)

油—P表示進(jìn)油口；T表示回油口；A和B表示兩工作油口。4)

中位—表示常態(tài)位。中位機(jī)能特點(diǎn)見(jiàn)表11—4所示。3.操作方式 1)

手動(dòng)―如圖11―23a、b。2)

行程閥―如圖11—23c。3)

電磁換向閥―如圖11―23d。4)

液動(dòng)換向閥―如圖11―24e。

5)

電液動(dòng)換向閥―如圖11—24f。先導(dǎo)閥由電磁換向閥控制，主閥由液動(dòng)換向閥控制。用于大流量的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)中，其簡(jiǎn)化符號(hào)如圖11―23g所示。

四、小結(jié).換向閥的作用在于改變油液的流向，其控制方向和中位機(jī)能要按工作要求來(lái)確定。要求能讀懂圖形符號(hào)是分析液壓傳動(dòng)過(guò)程的前提。.液壓缸的種類有二種，但有三種連接方式。差動(dòng)連接可獲得較快的活塞桿移動(dòng)速度，但推力變小了，應(yīng)用于快進(jìn)的工作階段。

五、布置作業(yè)

P233 11—5、6、7、8、9、10、11、12

第三篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程第一章 機(jī)械概述教案

機(jī)械基礎(chǔ)教案

第1章 機(jī)械概述

[課程名稱] 金屬材料的性能，機(jī)械零件的強(qiáng)度 [教材版本] 李世維主編。中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材——機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社。[教學(xué)目標(biāo)與要求]

一、知識(shí)目標(biāo)1、2、3、了解金屬材料的物理性能、化學(xué)性能、力學(xué)性能和工藝性能所包括的內(nèi)容。了解機(jī)械零件失效和強(qiáng)度的內(nèi)涵，內(nèi)力和應(yīng)力的定義。掌握應(yīng)力的常用單位?b?380MPa的換算方法。

二、能力目標(biāo)1、2、掌握力學(xué)性能對(duì)金屬材料所起的作用和工藝性能對(duì)加工的影響。掌握應(yīng)力對(duì)材料的強(qiáng)度的關(guān)系。

三、素質(zhì)目標(biāo)1、2、了解金屬材料的物理、化學(xué)、力學(xué)和工藝性能對(duì)零件使用的影響。了解失效、應(yīng)力與零件強(qiáng)度的關(guān)系。

四、教學(xué)要求1、2、[教學(xué)重點(diǎn)]

1、金屬材料的力學(xué)性能和應(yīng)力與強(qiáng)度的關(guān)系。

2、了解失效的含義。掌握強(qiáng)度的各種表示方法及應(yīng)力的常用單位。[難點(diǎn)分析] 強(qiáng)度的分類和應(yīng)力的分類 [教學(xué)方法] 講練法、演示法、歸納法 [學(xué)生分析]

1、金屬材料的物理、化學(xué)性能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較熟悉，初中已多少學(xué)過(guò)，而力學(xué)性能、-1報(bào)廢等實(shí)例說(shuō)明疲勞對(duì)零件壽命的關(guān)系。

工藝性能以舉例說(shuō)明更能幫助學(xué)生理解。如鑄造性好的金屬其流動(dòng)性好，可以鑄造薄而大的表面，否則易出現(xiàn)填不平；塑性好的低碳鋼容易鍛造成型，而含炭量高的金屬不易鍛造，高速鋼更難鍛壓；焊接性好的材料如普通碳素鋼，而銅次之，鋁更難。

1.3 機(jī)械零件的強(qiáng)度

重點(diǎn)講清幾個(gè)概念：

1、失效

2、載荷

3、應(yīng)力及常用單位

4、強(qiáng)度

5、主要失效形式—各種應(yīng)力狀態(tài)下的不同形式。

講課時(shí)，多舉一些學(xué)生能理解的實(shí)例，以幫助學(xué)生理解。使學(xué)生感到所講內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

三、小結(jié)（10分鐘）

1、金屬材料的性能包括使用性能和工藝性能，而使用性能中的力學(xué)性能與零件關(guān)系最大。

2、強(qiáng)度是金屬材料在靜載荷作用下抵抗變形和破壞的能力。強(qiáng)度越高，抵抗破壞能力越大。常用強(qiáng)度是抗拉強(qiáng)度和強(qiáng)度極限?b。

3、常用硬度表示方法有HB布氏和HRC洛氏硬度，后者用于淬火后材料的硬度表示。

4、5、四、布置作業(yè)

練習(xí)冊(cè)中P [課后分析]

該內(nèi)容理論性較強(qiáng)，講課中一定要聯(lián)系實(shí)際，以提高學(xué)生的興趣和效果，如磨料磨損可舉眼不柔沙的實(shí)例。[教學(xué)資源]

1、機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006

2、吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2006 [教學(xué)安排] 教學(xué)步驟：講授為主，穿插互動(dòng)、提問(wèn)與設(shè)問(wèn)，最后小結(jié)。1學(xué)時(shí)（45分鐘）[教學(xué)過(guò)程]

五、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1、生活中普遍存在著磨擦，如人走路時(shí)鞋底與地面的摩擦，時(shí)間久了鞋底要磨損。為了減少磨損，盡量把地面做得光滑，走路省力又可以減少磨損；但太光滑了卻走不了路，如在光滑的冰面上寸步難行。有時(shí)候又需要加大摩擦，如汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，能盡快地停下來(lái)，這是希望路面粗糙些，摩擦力大些，剎車(chē)帶與剎車(chē)輪能盡快閘緊抱住。

2、只要是兩個(gè)相互運(yùn)動(dòng)的表面，就必定會(huì)產(chǎn)生摩擦，只要有摩擦就必定產(chǎn)生磨損，這是正常的現(xiàn)象。研究摩擦和磨損的類型和機(jī)理，目的是減少摩擦損失，提高機(jī)械零件的使用壽命。

六、新課（35分鐘）

重視摩擦對(duì)機(jī)器零件的影響，目前世界上約有30%~50%的能量消耗在各種形式的摩擦中，約有80%的機(jī)器是因?yàn)榱慵p而失效。所以減少摩擦磨損，研究摩擦磨損的原因是關(guān)系到延長(zhǎng)零件使用壽命，節(jié)約能源的重要問(wèn)題。

1、摩擦

講授中重點(diǎn)放在摩擦副的摩擦狀態(tài)來(lái)分類，而邊界摩擦的內(nèi)容難以理解，應(yīng)舉具體實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生掌握。在機(jī)器中，純干摩擦的現(xiàn)象是很少的，大多是相互運(yùn)動(dòng)的表面都有潤(rùn)滑油存在。一般處于潤(rùn)滑狀態(tài)的機(jī)器，大部分表面處于混合摩擦狀態(tài)。要做到純液體摩擦狀態(tài)比較困難，處于液體摩擦狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)表面其磨損極小，只是在啟動(dòng)階段表面有些磨損，因?yàn)橐后w對(duì)零件表面的摩擦很小。

2、磨損

任何相互運(yùn)動(dòng)的零件的磨損過(guò)程的曲線都是一樣的，都必定經(jīng)過(guò)磨合、穩(wěn)定磨損和劇烈磨損的三個(gè)階段，只是穩(wěn)定磨損階段時(shí)間的長(zhǎng)短取決于設(shè)備的潤(rùn)滑和維護(hù)好壞息息相關(guān)。延長(zhǎng)穩(wěn)定磨損階段，正是課程研究的最終目的。

按著磨損的形成機(jī)理，可以將磨損分為粘著磨損、磨料磨損、疲勞磨損、沖蝕磨損和腐蝕磨損。這幾種磨損中，唯獨(dú)疲勞磨損不易理解。

講授粘著磨損時(shí)，要突出兩運(yùn)動(dòng)表面產(chǎn)生接觸、發(fā)生摩擦接觸，溫度劇烈升高，-5

第四篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-7氣壓傳動(dòng)元件電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（39）第8章

液壓與氣壓傳動(dòng)

【課程名稱】

氣壓傳動(dòng)元件?！窘滩陌姹尽?/p>

李世維主編，中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

1． 了解空氣壓縮站的作用和組成。了解后冷凝器、貯氣缸、輔助元件的公用。2． 熟悉氣缸、方向控制閥、壓力控制閥和流量控制閥的功用及結(jié)構(gòu)。3． 了解氣壓傳動(dòng)的特點(diǎn)及組成和工作原理。二．能力目標(biāo)

1． 能夠認(rèn)識(shí)各種元件的符號(hào)及功能，注意氣壓元件與液壓元件符號(hào)的區(qū)別。2． 能夠比較液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)的特點(diǎn)，為正確選擇傳動(dòng)方式作基礎(chǔ)。三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 具有應(yīng)用所學(xué)液壓傳動(dòng)的知識(shí)分析一般傳動(dòng)系統(tǒng)圖的能力。2． 了解氣壓傳動(dòng)的主要特點(diǎn)及工作原理。四．教學(xué)要求

1． 認(rèn)識(shí)氣壓傳動(dòng)的元件圖形符號(hào)及功用。

2． 著重研究介紹與液壓傳動(dòng)不相同的元件的工作性能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】

1． 空壓機(jī)、后冷卻器和貯氣缸的功用及結(jié)構(gòu)。2． 氣動(dòng)三聯(lián)件的圖形符號(hào)及功用。

3． 與液壓傳動(dòng)的壓力、流量和換向控制閥的結(jié)構(gòu)，圖形符號(hào)不相同的表示方法?！倦y點(diǎn)分析】

1． 氣壓傳動(dòng)的動(dòng)力源比液壓傳動(dòng)的動(dòng)力源增加了后冷卻器、貯氣缸等元件的功用及氣動(dòng)三聯(lián)件的作用。2． 各種控制元件的區(qū)別?！窘虒W(xué)方法】

用比較法進(jìn)行教學(xué)，講授中配以示教板、掛圖、實(shí)物或課件?！緦W(xué)生分析】

通過(guò)比較法學(xué)習(xí)，能較快地掌握氣動(dòng)元件的功用及圖形符號(hào)。教學(xué)難度不會(huì)太大，須注意液壓傳動(dòng)中所沒(méi)有的元件的用途介紹。【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2006?！窘虒W(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過(guò)程】 一．導(dǎo)入新課

1．提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)介紹氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2．在氣壓元件上，氣壓傳動(dòng)也有許多元件與液壓傳動(dòng)的元件相似。本節(jié)課就介紹氣壓元件的結(jié)構(gòu)和圖形符號(hào)，請(qǐng)同學(xué)注意哪些元件是液壓傳動(dòng)中所沒(méi)有的，它們有哪些作用？ 二．講授新課

1． 空氣壓縮站

它是為氣壓傳動(dòng)提供動(dòng)力源，由空壓機(jī)、貯氣缸和后冷卻器組成，如圖8-30所示。

（1）空壓機(jī)。與液壓泵相似，按壓力和流量分類。結(jié)構(gòu)分往復(fù)和旋轉(zhuǎn)式。

（2）貯氣缸。貯存壓縮空氣，常稱氣包，是為消除氣體的壓力脈動(dòng)。

（3）后冷卻器，將空氣中的水份分離出來(lái)，提高空氣的純度，保證空氣的壓力。結(jié)構(gòu)如圖8-32，33所示。

（4）空氣過(guò)濾器、干燥器和油霧器。著重介紹氣動(dòng)三聯(lián)件。如圖8-35。

2．氣缸，氣馬達(dá)

氣缸與液壓缸結(jié)構(gòu)相似，氣馬達(dá)應(yīng)用于氣動(dòng)砂輪，或氣動(dòng)拋光機(jī)，但應(yīng)用不多。

3．方向控制閥

其結(jié)構(gòu)與液壓系統(tǒng)的方向閥相似，只是在圖形符號(hào)上的排氣口符號(hào)為三角形。因?yàn)榕懦龅目諝馐侵边_(dá)大氣。

4．壓力控制閥

基本與液壓系統(tǒng)相似，安全閥相當(dāng)于液壓的溢流閥，但結(jié)構(gòu)上略有不同，如圖8-42所示。

5．流量控制閥

與液壓系統(tǒng)相同。

三．小結(jié)

1． 氣壓傳動(dòng)元件有許多與液壓傳動(dòng)元件相同，但由于自身特點(diǎn)，動(dòng)力源不一樣，它是由空壓機(jī)，貯氣缸和后冷卻器組成，以保證氣壓穩(wěn)定，并清除空氣中的水分。此外還有常用的氣動(dòng)三聯(lián)件，它是由空氣過(guò)濾器，油霧器和減壓閥組成。2．換向閥的圖形符號(hào)在排氣口上由于與大氣相同，以三角形尖頭向外表示。其它相似。3．在結(jié)構(gòu)上相似的元件，由于液壓系統(tǒng)傳動(dòng)時(shí)，油液有一定的粘度，在各種閥體與閥芯之間的間隙公差可以選擇比較大些，而氣壓傳動(dòng)的氣體沒(méi)有粘度，其元件的閥體與閥芯之間的公差就相應(yīng)要小一些，否則將造氣泄漏，無(wú)法正常工作。

四．布置作業(yè) 【課后分析】

第五篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)課程8-6典型液壓系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例電子教案

機(jī)械基礎(chǔ)電子教案（38）

第8章液壓與氣壓傳動(dòng)

【課程名稱】

典型液壓系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例，氣壓傳動(dòng)概述。

【教材版本】

李世維主編，中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材――機(jī)械基礎(chǔ)（機(jī)械類）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一．知識(shí)目標(biāo)

1． 能認(rèn)識(shí)各個(gè)液壓元件的圖形符號(hào)。

2． 能分析出液壓傳動(dòng)工作過(guò)程。

3． 了解氣壓傳動(dòng)的特點(diǎn)及組成和工作原理。

二．能力目標(biāo)

1． 按液壓傳動(dòng)原理圖和動(dòng)作循環(huán)分析出動(dòng)作順序過(guò)程，并寫(xiě)出油液流動(dòng)情況。

2． 能夠認(rèn)識(shí)氣動(dòng)系統(tǒng)傳動(dòng)圖上各元件符號(hào)，并應(yīng)用與液壓傳動(dòng)對(duì)比的方法，總結(jié)氣壓

傳動(dòng)的主要特點(diǎn)。

三．素質(zhì)目標(biāo)

1． 具有應(yīng)用所學(xué)液壓傳動(dòng)的知識(shí)分析一般傳動(dòng)系統(tǒng)圖的能力。

2． 了解氣壓傳動(dòng)的主要特點(diǎn)及工作原理。

四．教學(xué)要求

1． 按照傳動(dòng)系統(tǒng)圖和電磁鐵或行程閥的動(dòng)作順序要求分析工作過(guò)程，并能簡(jiǎn)要寫(xiě)出油

液流動(dòng)情況。

2． 能認(rèn)識(shí)氣動(dòng)傳動(dòng)元件的圖形符號(hào)及系統(tǒng)的組成。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1． 液壓系統(tǒng)原理圖的分析及油液流動(dòng)情況的簡(jiǎn)述。

2． 氣動(dòng)元件圖形符號(hào)及氣動(dòng)傳動(dòng)的特點(diǎn)。

【難點(diǎn)分析】

1． 原理圖的分析及油液流動(dòng)情況的簡(jiǎn)述。

2． 氣動(dòng)元件圖形符號(hào)的認(rèn)識(shí)。

【教學(xué)方法】

按原理圖和電磁鐵或行程閥動(dòng)作順序邊講邊作好油液流動(dòng)的板書(shū)，講授中插入提問(wèn)與學(xué)生互動(dòng)自己分析油流方向，最后歸納總結(jié)。

【學(xué)生分析】

1． 由于圖形符號(hào)比較生疏和電磁鐵或行程閥動(dòng)作的介入，學(xué)生可能感到混亂，所以應(yīng)

當(dāng)先看懂原理圖的元件構(gòu)成，再配合動(dòng)作循環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入分析油液的流動(dòng)。

2． 氣壓原理雖然圖形符號(hào)有些不同，但是傳動(dòng)原理有些相似，所以學(xué)習(xí)起來(lái)可能不會(huì)

有太大困難。

【教學(xué)資源】

1． 機(jī)械基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程。北京：高等教育出版社，2006。

2． 吳聯(lián)興主編。機(jī)械基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)。北京：高等教育出版社，2006。

3． 教具或課件。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

【教學(xué)過(guò)程】

一．導(dǎo)入新課

上一節(jié)的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)是由三個(gè)最基本的回路組成的，配合電磁鐵和行程閥的順序動(dòng)作和工藝過(guò)程就能分析出液壓傳動(dòng)的工作過(guò)程。能夠看懂液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖是學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)的目的之一。今天要學(xué)習(xí)典型液壓系統(tǒng)應(yīng)用的實(shí)例。

二．講授新課

如圖8-28所示的液壓動(dòng)力滑臺(tái)傳動(dòng)系統(tǒng)。首先要認(rèn)識(shí)各圖形符號(hào)所表示相應(yīng)的液壓元件，其次虛線在原理圖上都表示液壓控制線路；然后按動(dòng)作循環(huán)的順序來(lái)分析，即分成六個(gè)工藝過(guò)程及相應(yīng)的電磁鐵和行程閥開(kāi)或關(guān)的要求按油液流動(dòng)的方向研究傳動(dòng)過(guò)程。當(dāng)然要熟悉零件加工的工藝知識(shí)，才能正確分析刀具運(yùn)動(dòng)軌跡和液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。

1． 一 工進(jìn)二工進(jìn)死擋 鐵停留 快退 原位停止等六個(gè)動(dòng)作。相應(yīng)要求電磁鐵和行程閥通電或斷電按表8-3執(zhí)行。然后得出系統(tǒng)中油液流動(dòng)的情況，如書(shū)中所述。

2．該系統(tǒng)的基本回路

（1）聯(lián)合調(diào)速回路：由限壓式變量泵和調(diào)速閥組成。

（2）差動(dòng)快速回路：液壓缸左右兩腔均通入壓力油。

（3）換向回路：電液換向閥組成。

（4）速度換接回路：行程閥和電磁閥組成。

（5）調(diào)速控制回路：兩個(gè)串聯(lián)調(diào)速閥組成。

（6）壓力回路：背壓閥和順序閥組成。

3．六個(gè)回路決定了系統(tǒng)具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

（1）回油路上設(shè)背壓閥，使滑臺(tái)低速時(shí)不致產(chǎn)生爬行運(yùn)動(dòng)。

（2）變量泵和差動(dòng)油缸實(shí)現(xiàn)快進(jìn)，既經(jīng)濟(jì)又減少能量損失，液壓泵在低壓狀態(tài)下卸載。

（3）行程閥和順序閥組成快進(jìn)和工進(jìn)速度換接簡(jiǎn)化管路，且動(dòng)作可靠，速度換接平穩(wěn)。

4．氣動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理

用氣體代替油液完成執(zhí)行元件的直線或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。傳動(dòng)過(guò)程與液壓傳動(dòng)相似，只是元件符號(hào)有所不同，所以講解時(shí)應(yīng)著重介紹新符號(hào)的含義，然后即可分析工作原理。

5．氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成與液壓傳動(dòng)相似，只講解不同的元件。

6．傳動(dòng)特點(diǎn)

主要介紹主要優(yōu)缺點(diǎn)。

（1）不污染環(huán)境，但噪聲大。

（2）便于遠(yuǎn)矩離輸送，能源損失小。但由于空氣可壓縮性，速度穩(wěn)定性差。

三．小結(jié)

1．掌握氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖的分析思路。

2．了解氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)的不同之處及特點(diǎn)。

四．布置作業(yè)

【課后分析】