第一篇：實驗一：離心泵特性曲線實驗

實驗一：離心泵特性曲線實驗 實驗?zāi)康模海?）熟悉離心泵的操作

（2）測定單級離心泵在固定轉(zhuǎn)速下的特性曲線

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解離心泵的啟動與關(guān)閉方法。

（2）熟悉流量、壓強等測量儀表的使用。儀器介紹：離心泵特性曲線實驗裝置

實驗二：流體阻力實驗

實驗?zāi)康模海?）測定直管摩擦系數(shù)

（2）測定局部阻力系數(shù)

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解摩擦系數(shù)的測定方法。

（2）熟悉系統(tǒng)的排空以及流量、壓強測量儀表的使用。儀器介紹：流體阻力測定實驗裝置

實驗三：板框過濾實驗

實驗?zāi)康模海?）了解板框過濾機的構(gòu)造和操作

（2）測定恒壓過濾常數(shù)

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解板框過濾機的流程。

（2）熟悉過濾常數(shù)的測定方法。儀器介紹：板框壓濾機過濾常數(shù)測定實驗裝置

實驗四：氣體強制對流傳熱實驗

實驗?zāi)康模海?）測定套管換熱器空氣的對流傳熱系數(shù)并整理準數(shù)關(guān)聯(lián)式

（2）通過管型對比了解強化傳熱的途徑

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解套管換熱器的結(jié)構(gòu)與操作。

（2）熟悉溫度測量儀表的使用。儀器介紹：對流傳熱系數(shù)測定實驗裝置

實驗五：篩板精餾塔實驗

實驗?zāi)康模海?）了解篩板精餾塔的結(jié)構(gòu)流程與操作

（2）測定全回流操作條件下的全塔效率和單板效率

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解篩板精餾塔的操作方法。

（2）熟悉樣品的提取與測量方法。儀器介紹：篩板精餾塔實驗裝置

實驗六：干燥實驗

實驗?zāi)康模海?）了解氣流常壓干燥設(shè)備的基本流程和工作原理

（2）測定物料在恒定干燥條件下的干燥速率曲線

實驗預(yù)習(xí)：（1）了解廂式干燥器的操作。

（2）熟悉樣品干燥中質(zhì)量與時間的測量方法。儀器介紹：洞道干燥實驗裝置

第二篇：電子特性實驗總結(jié)報告

電子特性實驗總結(jié)報告

經(jīng)過三周的實驗,自己進行了一系列的預(yù)習(xí)實踐最終完成了三個電子特性實驗。通過對《用密立根油滴儀測量電子電量》 《金屬電子逸出功的測定》 《電子在電場磁場中的運動及電子比荷的測定》實驗的學(xué)習(xí)和操作，我對電子特性及其研究方法有了一定的認識。并且得到了一些關(guān)于物理實驗的經(jīng)驗和總結(jié)。

摘要：從 1687 年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，使得物理學(xué)成為一門精密的科學(xué)。作為實 驗科學(xué)，物理學(xué)理論的建立無不依賴實驗結(jié)果的總結(jié)或?qū)嶒灲Y(jié)果的檢驗。而在這其中，電子物 理又是未來發(fā)展的主導(dǎo)方向，實驗又是其中必不可少的環(huán)節(jié)。通過對《用密立根油滴儀測量電 子電量》 《金屬電子逸出功的測定》 《電子在電場磁場中的運動及電子比荷的測定》的學(xué)習(xí)和操 作，我們對電子特性及其研究方法得到了一定的認識。

關(guān)鍵詞：電子，物理，實驗，應(yīng)用，方法

電子信息產(chǎn)業(yè)直接反映一個國家或地區(qū)的現(xiàn)代化程度和水平，是衡量一個國家綜合國力和國際競爭力的重要標志，也是當今世界競爭最激烈、發(fā)展最迅速的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，能夠成為世界電子信息產(chǎn)業(yè)強國也是我國21世紀發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標。

目前，集成電路產(chǎn)業(yè)、信息光電子器件產(chǎn)業(yè)和信息顯示器件產(chǎn)業(yè)已成為信息技術(shù)領(lǐng)域的 三大支柱產(chǎn)業(yè)，極大地推動了國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會文明的進步，今后還將以迅猛的速度向 前發(fā)展。在國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃中，“新一代電子元器件及關(guān)鍵技術(shù)”列為我國制造業(yè)發(fā)展科技問題研究專題的16項優(yōu)先主題之一，22－45nm 極大規(guī)模集成電路專用設(shè)備及關(guān)鍵技術(shù)列為我國制造業(yè)發(fā)展科技問題研究專題的6個重大專項之一，這些均與物理電子學(xué)學(xué)科緊密相關(guān)。信息光 電子器件產(chǎn)業(yè)和信息顯示器件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在很大程度上得益于物理電子學(xué)所提供的科學(xué)與 技術(shù)成果以及大批專業(yè)技術(shù)人才的支持。

從我國的需求來說，電子信息技術(shù)在我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中占有極其重要的戰(zhàn)略地位。我國的物質(zhì)資源相對匱乏，重視電子信息資源的生產(chǎn)、利用和保護將顯得尤其重要。所以大 力發(fā)展電子信息科學(xué)技術(shù)，可以為我國社會和經(jīng)濟改革的發(fā)展提供良好的環(huán)境，為推動傳統(tǒng) 產(chǎn)業(yè)改造和在新軍事變革中增加國防實力，使我國在未來國際競爭中處于較為有利的地位，使我們的國力實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。在軍用特種電子材料與器件、定向能武器、軍用特種光電 子器件（紅外傳感與成像器件、微光夜視器件、軍用平板顯示器件、紫外探測器件等）等領(lǐng)域，電子和光子材料與器件的研究仍然占據(jù)有十分重要的地位，是我國國防現(xiàn)代化裝備 的基礎(chǔ)。集中優(yōu)勢力量解決國防現(xiàn)代化裝備中急需的關(guān)鍵性基礎(chǔ)材料與器件，對加強和提升 我國國防現(xiàn)代化水平具有十分重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。

物理學(xué)首先是一門實驗科學(xué)，沒有物理實驗，就沒有物理學(xué)的昨天、今天和明天。實驗 是物理學(xué)理論的基礎(chǔ)和源泉，也是物理學(xué)發(fā)展的動力，在物理學(xué)的發(fā)展中，實驗起了決定性 的作用。

物理學(xué)概念的確立，物理學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)理論的建立都有賴于實驗，并受實驗的 檢驗； 物理學(xué)中常常發(fā)生一些用不同的理論解釋同一個問題的爭論，實驗往往會給某種理論 以有力的支持，只有實驗才能對某種理論的正確性做出終審判決； 物理實驗常常成為修正錯 誤的依據(jù)；物理實驗往往成為發(fā)展理論的新起點；物理實驗可以使假說成為科學(xué)的定論；實驗可以糾正理論權(quán)威的某些不正確論斷，導(dǎo)致新物理效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)； 粒子物理學(xué)的研究必須在 實驗室里進行。

物理實驗不僅促進了物理學(xué)自身的發(fā)展，而且在其它科學(xué)領(lǐng)域也有著重要的應(yīng)用。在 生物學(xué)中，用物理實驗的方法；在環(huán)境地理學(xué)中，用風(fēng)洞這種模擬物理實驗；在物理實驗測 量中發(fā)展起來的技術(shù)方法，為研究地球和海洋內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了重要手段； 材料科學(xué)的研究也 離不開物理實驗。

物理實驗在應(yīng)用學(xué)科迅速推廣應(yīng)用的例子也是數(shù)不勝數(shù)的，物理實驗方法已經(jīng)滲透到生 產(chǎn)技術(shù)乃至人類生活的一切領(lǐng)域。

物理實驗不僅為物理學(xué)、一切自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域提供著硬件支持，而且向人類智慧提出了最深刻的挑戰(zhàn)。

物理實驗的卓越構(gòu)思，不是一般意義上的技能和技巧，她是一種智慧、一種文化，是人 類創(chuàng)造性思維的寶貴財富。沒有物理實驗就沒有物理學(xué)，就沒有今天的人類文明。物理學(xué)在 今后的自身發(fā)展及推動自然科學(xué)、工程技術(shù)乃至人類文明的大步前進中，仍將不斷經(jīng)受著物 理實驗激動人心的檢驗和挑戰(zhàn)。

今天，人類社會已經(jīng)進入了知識經(jīng)濟的嶄新時代，培養(yǎng)智能型、創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才是 當今世界面臨的共同課題。作為培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和研究人才的高等學(xué)校，不僅要使學(xué) 生具備比較深廣的理論知識，而且要使學(xué)生具有從事科學(xué)實驗的較強的能力。物理實驗是學(xué) 生進行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的一門獨立的必修基礎(chǔ)課程，是學(xué)生進入大學(xué)后系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)實驗 知識和技能的開端，也是后續(xù)實驗課程的基礎(chǔ)。它在學(xué)生深入觀察現(xiàn)象，建立合理的實驗?zāi)Ｐ?，定量研究變化?guī)律，分析、判斷實驗結(jié)果的可信度，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)和提高學(xué)生開展科學(xué)研究工作的素質(zhì)和能力方面，具有重要的奠基作用。

物理實驗課程所覆蓋的知識面和包含的信息量，以及能夠使學(xué)生完成的基本訓(xùn)練內(nèi)容，是其它課程的實驗環(huán)節(jié)難以比擬的。物理實驗課程將為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、深造和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。物理實驗對精神和物質(zhì)的融合，物理實驗的哲學(xué)思維、文化內(nèi)涵和智慧光芒，將使學(xué)生終生受益。

作為一門獨立的基礎(chǔ)課程，大學(xué)物理實驗具有獨特的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目的和課程任務(wù)。大學(xué)物理實驗課程對學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)不僅包含通常意義上的實驗技能和操作技能，也包含實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、綜合分析能力、創(chuàng)造性思維能力、總結(jié)表達能力，還包含實驗者的科學(xué)態(tài)度、求是精神、堅忍不拔的意志、追求真理的勇氣及愛護實驗儀器、節(jié)省實驗材料的良好品德和科學(xué)習(xí)慣。這是其他課程不能完成，理論思維能力不能替代的。作為對學(xué)生系統(tǒng)地進行科學(xué)實驗?zāi)芰τ?xùn)練的開端和基礎(chǔ)，大學(xué)物理實驗課程的目的和任務(wù)是：

1．學(xué)習(xí)和掌握物理實驗的基本知識

通過對物理實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，學(xué)習(xí)和掌握物理實驗的基本知識、基本方法、基本技術(shù)；懂得如何運用實驗方法去研究物理現(xiàn)象和規(guī)律，加深對物理學(xué)原理的理解；熟悉常用實驗儀器的基本原理、結(jié)構(gòu)性能、使用方法；學(xué)習(xí)物理實驗中獨特而巧妙的思維方法。

2．培養(yǎng)與提高我們學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?/p>

（1）自學(xué)能力——能夠自行閱讀實驗教材和參考資料，正確理解實驗內(nèi)容和實驗原理，作好實驗前的準備；對實驗中出現(xiàn)的基本問題，能夠通過查閱資料而得到解決。

（2）動手能力——能夠借助實驗教材或儀器說明書，正確地使用儀器和進行各種基本 操作；培養(yǎng)一定的動手操作能力，能夠解決實驗中的一般性技術(shù)問題，排除實驗中的簡單故 障；在一定的儀器設(shè)備條件下，通過努力，得出盡可能好的實驗結(jié)果。

（3）觀察能力——能夠通過自身的感覺器官和它們的延伸物——實驗儀器，捕捉實驗 過程所呈現(xiàn)的各種現(xiàn)象，發(fā)覺實驗現(xiàn)象的各種特征，通過對現(xiàn)象的觀察和比較，獲得全面的、本質(zhì)的實驗信息。

（4）分析能力——能夠運用物理學(xué)理論和實驗原理對實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果進行初步分 析、判斷和解釋；對各種因素可能引起的誤差進行初步估計，對結(jié)果進行初步評價。

（5）表達能力——能夠正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，設(shè)計表格，繪制圖線，描述實驗現(xiàn)象，說明實驗結(jié)果，撰寫合格的實驗報告。

（6）設(shè)計能力——對于簡單問題，能夠從研究對象或課題要求出發(fā)，查閱資料；依據(jù) 基本原理，設(shè)計實驗方法，確定實驗參數(shù)，選配實驗儀器，擬定實驗程序，合理地、有效地 安排測量方案和實驗步驟。

3．培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實驗素質(zhì)

在物理實驗課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，要培養(yǎng)學(xué)生實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)，嚴肅 認真、一絲不茍、不怕困難、艱苦努力的科學(xué)態(tài)度，不斷探索、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的科學(xué) 精神，以及遵守紀律、團結(jié)協(xié)作、節(jié)約資源、愛護公物的優(yōu)良品德。

物理實驗課程將通過以上密切相關(guān)的三個方面，使學(xué)生不僅能在實驗室里對自然界的基 本規(guī)律進行考察，同時又有機會吸取現(xiàn)代科學(xué)的最新營養(yǎng)，從而受到從實驗?zāi)芰?、人文素質(zhì) 到科學(xué)方法論的最全面的基本訓(xùn)練。

物理實驗是在教師和教材的指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立進行的課程。為達到物理實驗課程的 目的，完成物理實驗課程的任務(wù)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自覺地、創(chuàng)造性地獲得知識和技能。為此，應(yīng)當高度重視物理實驗課程具有的自身特殊性的 三個基本教學(xué)環(huán)節(jié)，即課前預(yù)習(xí)、實驗過程和實驗報告。

1．課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是做好實驗的關(guān)鍵。

一次實驗課的時間有限，從熟悉儀器到測出數(shù)據(jù)，任務(wù)繁重。若課前不明確實驗的目的、要求、原理和方法，不知道要測量哪些物理量、用什么儀器和怎樣測量，不明確實驗的思路和基本過程，不了解哪些地方是本次實驗的重點應(yīng)當特別注意，到上課時就不可能做好實驗?？梢钥隙ǖ卣f，實驗?zāi)芊耥樌M行，能否獲得預(yù)期的結(jié)果，在很大程度上取決于預(yù)習(xí)是否充分。因此，每次做實驗之前必須預(yù)習(xí)，必須認真預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)時主要閱讀實驗教材，必要時還需參考其它資料，以求基本掌握實驗的整體概況，明確實驗?zāi)康?，弄懂實驗原理，了解實驗?nèi)容，知道實驗步驟。對實驗中使用的儀器和裝置，要閱讀教材中有關(guān)儀器部分，了解使用方法和注意事項。當然，如果有條件的話，在實驗室 預(yù)習(xí)，才是最科學(xué)、最合理的方式?？傊?，要通過課前預(yù)習(xí)和思考，在腦海中形成一個初步 的實驗方案，并在此基礎(chǔ)上寫出預(yù)習(xí)報告。預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容包括實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗儀器、實驗內(nèi)容和步驟以及數(shù)據(jù)記錄和處理表格。表格的設(shè)計要清晰、明確、簡 潔、規(guī)范。預(yù)習(xí)思考題有助于學(xué)生對實驗原理的理解和對實驗方法的掌握，在預(yù)習(xí)報告中也 應(yīng)對其做出回答。

2．實驗過程

實驗過程是實驗課的中心環(huán)節(jié)。在動手實驗之前，要先認識和清點所用儀器、裝置和器具，了解其主要功能、量程、級 別、操作方法和注意事項，不要急于測量。

實驗時，要有目的、有計劃地進行操作。

首先是布置、安裝（或接線）和調(diào)試儀器。儀器的布局要合理，以方便操作和讀數(shù)，特別要考慮到實驗者和儀器的安全。合理選擇儀器量程，嚴格遵守使用說明和操作規(guī)程，細致、耐心把儀器調(diào)整到最佳工作狀態(tài)。在電磁學(xué)實驗中，接線完畢后，學(xué)生應(yīng)自己作一次檢查，再請指導(dǎo)教師復(fù)查，確認正確無誤后才能接通電源。

調(diào)試完畢后即可開始實驗。起初可作探索性試驗操作，粗略地觀察一下實驗過程，若無 異?，F(xiàn)象，便可正式進行實驗。如有異常現(xiàn)象，應(yīng)立即切斷電源，認真分析，仔細排查，并 向指導(dǎo)教師反映。待找出原因，排除異常后再開始進行實驗。

測量時要把原始數(shù)據(jù)整齊地記錄在預(yù)習(xí)時已經(jīng)準備好的數(shù)據(jù)處理表格中，注意數(shù)據(jù)的有效數(shù)字和單位。不要用鉛筆記錄，也不要先草記在另外的紙上再謄寫在數(shù)據(jù)表格中，這樣容 易出錯，況且這已經(jīng)不再是第一手的“原始記錄”了。如果記錄的數(shù)據(jù)有錯誤，可用一條斜線 輕輕劃掉，把正確的原始數(shù)據(jù)寫在其旁，但不得涂改數(shù)據(jù)。要永遠記住，原始數(shù)據(jù)是實驗的 最珍貴資料。

經(jīng)過這一次的物理實驗我更進一步的鍛煉了我的實踐能力，這將為我以后的工作和學(xué)習(xí)積累的寶貴的經(jīng)驗和財富。

2011 年11月25日

參考資料：

《大學(xué)物理實驗》 北京交通大學(xué)出版社 成正維 牛原 主編

第三篇：實驗一

實驗一

實驗?zāi)康模赫莆誛IN7的操作和系統(tǒng)設(shè)置 實驗內(nèi)容：

1、在資源管理器中打開“本地磁盤（C：）”，設(shè)置所有文件及文件夾的視圖方式為“中等圖標”，并“顯示預(yù)覽窗格”。

操作提示：右擊開始－打開資源管理器－打開音樂庫 組織—布局—顯示預(yù)覽窗格

2、為“附件”菜單中的“截圖工具”創(chuàng)建桌面快捷方式

操作提示：開始－所有程序－附件－截圖工具右擊－發(fā)送到桌面快捷方式；

3、為“開始”→“所有程序”→“Microsoft Office”子菜單中的“Microsoft Outlook 2010”創(chuàng)建桌面快捷方式，并鎖定到任務(wù)欄中。/附到“開始”菜單中。

4、在控制面板中將桌面背景更改為圖片文件第1單元素材DATA2tupian1-6.jpg。

5、在控制面板中將桌面“計算機”的圖標更改為“第1單元素材DATA2tubiao1-10.ico”的樣式。

6、在控制面板中設(shè)置桌面上僅顯示“計算機”和“回收站”的圖標。

7、在控制面板中將系統(tǒng)的“日期和時間”更改為“2010年10月1日 10:50:30”。在控制面板中將系統(tǒng)當前“時區(qū)”更改為“（UCT+08:00）臺北”。

8、在語言欄中添加“微軟拼音-簡捷2010”輸入法。在語言欄中刪除“微軟拼音-新體驗2010”輸入法。

在語言欄中設(shè)置計算機啟動時默認的輸入語言為“微軟拼音－簡捷2010”輸入法。

9安裝字體第1單元素材DATA2Ziti1-7.ttf。在控制面板中隱藏“微軟雅黑”字體。

在控制面板中預(yù)覽“華文新魏 常規(guī)”字體。在控制面板中刪除“華文細黑 常規(guī)”字體。

10、在控制面板中向桌面添加小工具“CPU儀表盤”，并設(shè)置其始終“前端顯示”。

在控制面板中向桌面添加小工具“日歷”，并設(shè)置顯示較大尺寸。在控制面板中卸載桌面小工具“時鐘”。

在控制面板中向桌面上添加“幻燈片放映”小工具，設(shè)置每張圖片顯示的時間為“10秒”，圖片轉(zhuǎn)換方式為“旋轉(zhuǎn)”。

11、在控制面板中設(shè)置隱藏桌面上所有的圖標。

結(jié)論分析：

通過這次實驗學(xué)會了WIN7操作系統(tǒng)的基本操作及操作系統(tǒng)的設(shè)置與優(yōu)化

第四篇：實驗一

實驗一：建立項目、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表

一、實驗?zāi)康暮鸵螅?/p>

（1）熟練掌握Visual FoxPro 6.0有關(guān)建立項目、建立數(shù)據(jù)庫和建立表的方法；

（2）練習(xí)建立項目文件；

（3）練習(xí)在項目管理器中建立數(shù)據(jù)庫；

（4）練習(xí)建立數(shù)據(jù)庫表的基本結(jié)構(gòu)，練習(xí)向表中輸入數(shù)據(jù)；

（5）練習(xí)使用項目管理器。

二、實驗內(nèi)容：

（1）在用戶盤D盤上以班級名和姓名命名的文件夾中，建立“學(xué)生管理信息系統(tǒng)”項目文件；

（2）在“學(xué)生管理信息系統(tǒng)”項目管理器中建立“學(xué)生管理”數(shù)據(jù)庫；

（3）在“學(xué)生管理”數(shù)據(jù)庫中建立“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫表。

（4）將已給定的“班級”、“課程”和“成績”3個自由表添加到“學(xué)生管理”數(shù)據(jù)庫中。

三、主要實驗儀器與器材：

1、計算機CPU: Pentium III 600MHz以上RAM：512M以上 硬盤空間：10G以上

2、操作系統(tǒng): Windows2003、WindowsXP、Windows2003 任選其一

3、軟件要求：Visual FoxPro 6.0

四、實驗步驟及程序編輯：

第五篇：實驗一

實驗一創(chuàng)業(yè)項目的選擇LED照明

1.1產(chǎn)品介紹

LED（Light Emitting Diode），發(fā)光二極管，是一種固態(tài)的半導(dǎo)體器件，它可以直接把電轉(zhuǎn)化為光。LED的心臟是一個半導(dǎo)體的晶片，晶片的一端附在一個支架上，一端是負極，另一端連接電源的正極，使整個晶片被環(huán)氧樹脂封裝起來。半導(dǎo)體晶片由兩部分組成，一部分是P型半導(dǎo)體，在它里面空穴占主導(dǎo)地位，另一端是N型半導(dǎo)體，在這邊主要是電子。但這兩種半導(dǎo)體連接起來的時候，它們之間就形成一個“P-N結(jié)”。當電流通過導(dǎo)線作用于這個晶片的時候，電子就會被推向P區(qū)，在P區(qū)里電子跟空穴復(fù)合，然后就會以光子的形式發(fā)出能量，這就是LED發(fā)光的原理。而光的波長決定光的顏色，是由形成P-N結(jié)材料的禁帶寬度決定的。自20世紀60年代世界第一個半導(dǎo)體發(fā)光二極管誕生以來，LED照明由于具有壽命長、節(jié)能、色彩豐富、安全、環(huán)保的特性，被譽為人類照明的第三次革命。

1.2市場現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計，地球上每天使用的電量是相當驚人的,所以，這些年我們都致力于尋找節(jié)約、環(huán)保的新能源，而本公司的LED燈順應(yīng)時代，應(yīng)運而生。白光LED的光電轉(zhuǎn)化率高達95%以上，節(jié)能性十倍于普通白熾燈，兩倍于熒光燈。眾所周知，白熾燈的使用會引起惰性氣體的污染，熒光燈的使用會引起汞的污染，而白光LED燈在使用時不會放出任何有害氣體損害生態(tài)環(huán)境，是新的環(huán)保光源，因此，LED節(jié)能燈有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

當前，照明約占世界總能耗的20%左右。中國從2003年開始，就已經(jīng)頻頻遭遇電力短缺的危機，由此也引發(fā)了社會對替代能源和新能源的思考。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，僅LED路燈節(jié)能一項，每年就能為中國節(jié)省約一座三峽大壩所發(fā)的電力。在全球能源危機緊張的今天，LED照明產(chǎn)品的節(jié)能優(yōu)勢則預(yù)示了其不可撼動的未來行業(yè)龍頭地位：據(jù)業(yè)內(nèi)人士以1支11瓦優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈為例，用數(shù)字證明了產(chǎn)品的絕對優(yōu)勢：這樣一支節(jié)能燈在6000小時的壽命期內(nèi)，將比具有相同效果的60瓦白熾燈少耗電294千瓦時，節(jié)約支出160多元。

根據(jù)中國光學(xué)電子協(xié)會光電分會的統(tǒng)計，我國的LED照明產(chǎn)品自2003年起，正以每年25%以上的速度增長，其中超高亮照明LED更以每年50%的速度飛躍發(fā)展。到2013年，閱讀燈、櫥窗燈、戶外照明、投光燈、家用照明、家用電器光源等傳統(tǒng)燈具將逐步被LED取代。業(yè)內(nèi)專家直言，僅中國民用照明市場來講，存在的商機就達400億元人民幣。

2011年2月底，國家相關(guān)部門在中國半導(dǎo)體照明市場產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展機會暨“Green Lighting China 2011 展會暨論壇”的新聞發(fā)布會上透露，將于近期出臺傳統(tǒng)白熾燈的退出時間表，這一信息預(yù)示著LED照明市場的繁榮期即將到來。目前，我國農(nóng)村地區(qū)和部分小城市大多數(shù)照明都是以傳統(tǒng)燈泡為主。

1.3競爭優(yōu)勢

1.4企業(yè)未來的發(fā)展

1.5總結(jié)