第一篇：高一主題班會教案2

我自信。我快樂。

教學目的：讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法。

教學重點：讓學生掌握建立自信的方法。

教學方法：講授、和演示相結(jié)合。

教學教具：多媒體教學。

班會緣由：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。

班會程序及內(nèi)容： 【教師】：同學們好！今天我們要講的班會主題是“我自信。我快樂。” 【教師】：老師知道同學們所在的班級是高一（1）班，是XXX高一理科重點班，相對于其他班級而言，是比較有優(yōu)勢的，同學們也會信心滿滿，但是不乏有灰心的時候，沒信心的時候，如是同學與同學間的較量，不可能永遠是王者。今天的課題，可能部分同學會覺得，不是很有特色，但是仔細思考，其實還是很有意義的。

【教師】：因為，在人的一生中，未必會一直一帆風順，總有挫折，若是失意的時候，我們會是怎么個心態(tài)？每個人在自己心里打桿稱，是否自己自信？同學們夠自信么？

【學生】：… 【教師】：現(xiàn)在進入主題，“我自信。我快樂?！?【教師】：播放PPT，走向成功的鑰匙—自信 【教師】：首先讓同學們認識一下自信的你。自信是什么呢？ 【學生】：… 【教師】：自信—就是要從點滴的進步開始。

自信—就是要正視自己的缺點并勇于改正。

自信—就是要為自己鼓掌加油。

自信—就是勇敢地面對失敗，百折不撓。

自信—就是要發(fā)揮自己的長處，在人生的旅途上不斷閃光。

自信—就是信任自己，對自身發(fā)展充滿希望。

自信—--就是信任自己,自信心有多強，能力就有多強。讓同學們一起朗讀。

【學生】：… 【教師】：說一則自信的小故事，激勵學生。【學生】：… 【教師】：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中

跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時，心理學家再將蓋走，跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？

跳蚤再也跳不出杯子了。因為它幾次沒有跳出杯蓋后，便失去了信心，也沒有了當初那種積極進取的勇氣和動力，最終還是失敗了。在我們的學習和生活中也是如此?！緦W生】：… 【教師】：心理測試活動

1.你是否常常突然感到疲勞（實際上你并非疲勞）？ 2.你是否常常懷疑自己沒鎖上門？ 3.你是否常常無緣無故而感到不痛快？

4.有人突然拜訪你時，你是否很難產(chǎn)生興奮感？ 5.有時候，當電話鈴響時，你是否感到害怕？ 6.你是否常做夢？

7.你是否能迅速做出某種決定？

8.如果你發(fā)現(xiàn)自己的衣服上有污點，并且只好那樣去，你是否感到不愉快？

9.你是否喜歡結(jié)交新朋友？ 10.你是否常有這種情況，在即將上火車去休假前，你突然又不想走了？ 11.你是否在深夜感到太餓而醒來？

12.你有時是否想獨自一人留在一個地方？

13.如果你一個人進了飯店，飯桌前坐著幾位顧客，那里還有空位子，你是否坐到那里去就餐？

14.在自己的行為中，你是否主要按照別人期望你要做的那樣去做？

【學生】：… 【教師】：分析答案 【學生】：… 【教師】：自信的方法：

1、挑前面的位子坐

2、練習正視別人

3、把你走路的速度加快25%

4、練習當眾發(fā)言

5、咧嘴大笑

【學生】：… 【教師】：送給同學一句話：帶領(lǐng)你尋找到屬于自己的燦爛陽光，愿自信成為你的隱形翅膀。

【教師】：相信自己才會成功，

第二篇：主題班會教案2

主題班會教案

（二）學會過馬路

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動過程：

引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢 球》

1、小品表演（問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說））是啊里這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。）在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。

2、選擇題比賽（課件出示）同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們 獨自在家的時候，1

安全知識也不能少，請看《家庭 ab 劇》

3、小品表演： 看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

4、過馬路兒歌：

5、過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”;（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；（6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動

六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學生，上學校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。

6、總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風。

第三篇：主題班會教案2

我愛家鄉(xiāng)主題班會教案

白沙中學 七（2）班 班主任：詹鵬

班會組織理念 ：

主題班會課是對學生進行思想教育的重要陣地。在倡導素質(zhì)教育的今天，學生的思想工作應(yīng)遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領(lǐng)悟，在游玩里體味。

學生雖都是土生土長的白沙人，但由于年齡、閱歷等因素對家鄉(xiāng)還有許多未知，農(nóng)村人覺得城里條件很好，忽略自己的優(yōu)勢。其實熱愛自己生存的空間，能形成積極樂觀的生活態(tài)度。鑒于此，我設(shè)計了本次主題班會。目的是給學生提供一個交流、學習的平臺，讓學生去“走近家鄉(xiāng)”。只有熱愛家鄉(xiāng)，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設(shè)想讓學生通過對家鄉(xiāng)主題的搜集、整理、探究，提升對家鄉(xiāng)的認識，激發(fā)對家鄉(xiāng)的自豪感。班會主題：我愛家鄉(xiāng)

育人目標：學生通過參與、觀看節(jié)目，了解家鄉(xiāng)，潛移默化中增強自信心，從而熱愛自己生活環(huán)境，養(yǎng)成健康心理，形成積極樂觀的生活態(tài)度?；顒訒r間：2014年5月13日 活動地點：白沙中學階梯教室

活動班級：七年級（2）班 人數(shù)：47人 主持人：詹榕彬、詹凌穎 班會過程：

自動播放家鄉(xiāng)的一組圖片。

班主任開場白：家鄉(xiāng)是文學作品詠嘆的主題，今天我們用活動抒寫家鄉(xiāng)情。有請主持人。

主持人A：各位老師！主持人B：各位同學！合：下午好!第一篇章 感受家鄉(xiāng)魅力

主持人A：說起我的家鄉(xiāng)——白沙。從小我就對這片土地產(chǎn)生了濃厚的感情。我們家的后面是一座座山，前面是一片綠色的田野，那清新的風吹過了美麗村子。主持人B：過年時還有熱鬧的廟會。那里有精彩紛呈的節(jié)目木偶戲、采茶燈。木偶戲、采茶燈表演

主持人A：白沙是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！白沙是一片肥沃的土

地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！我們又了解她多少，請聽你說我說道白沙。主持人A：剛才的節(jié)目你收獲多少，競猜環(huán)節(jié)，大顯身手的機會千萬別錯過。搶答題10道。第二篇章 東方明珠頌

主持人B：同學們，家鄉(xiāng)的魅力就在我們的眼前，很多人都想夸夸她?！犊浼亦l(xiāng)》

主持人A：在歷史的長河中，改革開放的春風吹遍了大江南北，從此我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。社會主義新農(nóng)村建設(shè)活動開展后，我們農(nóng)村更是舊貌換新顏。詩歌朗誦《我愛我的故鄉(xiāng)》

主持人B：道路寬了，家鄉(xiāng)富裕了，人們的思想也開放了，娛樂生活豐富多彩。舞蹈《不潮不用花錢》 第三篇章 家鄉(xiāng)在我心中

主持人A：在家鄉(xiāng)的懷里，我們就像那魚兒一樣快樂。鄉(xiāng)間小道留下我們成長的腳印，家鄉(xiāng)的風和家鄉(xiāng)的云，為我們抹去成長創(chuàng)痕。歌曲《故鄉(xiāng)的云》 主持人B：家鄉(xiāng)是大樹，我是小鳥，沒有大樹，到哪去筑巢？

家鄉(xiāng)是大海，我是小魚，離開大海的懷抱，到什么地方尋找歡樂？

拍手歌

主持人A：梁啟超說少年富則國富，少年強則國強，我們愿為家鄉(xiāng)的繁榮與富強奮斗。

主持人B:青春是一首歌，青春都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。大合唱《沒有什么不同》

主持人A：沃野千里、物華天寶，是這片土地的多彩身姿。主持人B：海納百川、厚德載物，是這片土地的雋永品格。主持人A：生機勃發(fā)、活力四射，是這片土地的激揚旋律。

主持人B：走進白沙，會看到山在城中、城在水中、人在畫中。濃郁的文化底蘊，堅貞的紅色情懷，蓬勃的發(fā)展生機，使這座山水之城愈發(fā)顯得流光溢彩。

（合）白沙這座生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、文化魅力獨特、社會文明祥和的新興現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在緩緩崛起。我們將在她的懷抱，快樂成長。請你也聽聽我們深情的訴說，我愛家鄉(xiāng)——白沙。

班主任寄語：你們的活動很精彩，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，擁有燦爛笑容的你們正是家鄉(xiāng)的希望，家鄉(xiāng)為你們感到驕傲。

班會總結(jié)：

本次班會主要通過形式多樣的活動，讓學生體會到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此基礎(chǔ)上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉(xiāng)的愛。學生明白了要表達熱愛家鄉(xiāng)的最好表現(xiàn)就是要努力學習，長大后為建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)而奮斗！

第四篇：主題班會教案 2

四（4）班“學會寬容善待他人”

主題班會教案

一、主題：學會寬容，善待他人

二、活動目的：

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學習。因此，希望通過此次班會的學習，讓學生學會以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。

三、活動的內(nèi)容：

1、游戲“你吹我爆”；

2、“故事”就在身邊；

3、舉例子悟?qū)捜荩?/p>

4、知根知底求進步；

5、獻計獻策學寬容；

7、朗誦詩歌話結(jié)束

四、活動的形式：

漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演

五、活動的準備：

1、全面發(fā)動全班同學以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任

2、對收到的各種形式的資料，進行認真審閱、批改和去舍

3、設(shè)計課件制作

4、在班主任和有關(guān)老師的指導下織排練

5、布置黑板，教室

6、布置做好班會記錄

7、邀請學校領(lǐng)導參加

六、活動過程：

播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛

（一）導入：游戲“你吹我爆”

①要求：兩人一組，一位同學吹氣球，另一位同學拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。

②操作：每組派兩位同學上講臺來比賽，看哪組的同學在最短的時間（四個氣球）里完成任務(wù)。氣球一旦爆破就失敗。

③思考：牙簽扎在氣球的哪個部位不易爆炸，扎在哪個部位容易爆炸？為什么呢？

④主持人小結(jié)，引出主題：

（二）“故事”就在身邊

學生短劇表演《小可的一天》，播放學生自導自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時上繳作業(yè)而受批評于老師，被老師留下補做，臉面丟盡，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發(fā)??的情景再現(xiàn)，讓學生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。

（三）舉例子悟?qū)捜?/p>

（四）知根知底求進步

展示調(diào)查測試表——“你平時是一個寬容的人” 主持人展示分析調(diào)查測試表，并進行簡單分析。

（五）獻計獻策學寬容

1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來，會影響正常的思維，說話會失去分寸。要學會克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓。

2.志存高遠。志向越是遠大，心胸就越會開闊，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來?！?/p>

3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。

4．心理互換。將心比心，設(shè)想一下當自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法，設(shè)身處地為別人著想，就不會出現(xiàn)吹毛求疵，對他人過于苛刻的言語和行為。

5．充實自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界，就會對許多意想不到的事情泰然處之。當然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識使人明智”。

6.擺大家風度，不與他人一般見識，無理就認錯，得理也讓人。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思?如果事事都斤斤計較，豈不自尋麻煩?!

（六）朗誦詩歌話結(jié)束

以鋼琴伴奏，全班分工朗誦《讓我們學會寬容》作為班會的結(jié)束： 天空寬容了云朵才有了彩霞 大海寬容了小溪才有了浩瀚 土地寬容了種子才有了豐收 人生寬容了遺憾才有了成功、四年級4班 2015年1月12日

第五篇：高一新生主題班會教案

高一新生主題班會教案

城口中學高2017級9班 周應(yīng)兵

這是入學以來第一次高一新生主題班會，這次主題班會的目的在于讓新生盡快融入高中生活。

一、班會時間：2014年9月8日

二、班會目標：

（1）讓學生熟悉學校和老師，增進師生感情，增強學生對學校的歸屬感。

（2）引導學生盡早融入高中生活.（3）增進學生間的認識和交流，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。

（開場白）

一、自我介紹

首先祝賀大家今天正式進入高中生活，來到新的學校——城口中學,同學們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應(yīng)兵，以后大家叫我周老師就可以了

我提到這些是想告訴大家，命運掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運，把握寶貴的時間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。

二、拉近師生距離，激發(fā)學生班集體榮譽感。

今天看到大家，我的心情很激動，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個詞來形容。

第一個詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學習生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。

今天，正因為我們有緣才聚在一起，成為朋友，希望大家能夠珍惜。

第二個詞：“朋友”：——孔子說：有朋自遠方來，不亦樂乎？雖然在外人看來，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因為我覺得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠相待，我想我們會成為好朋友的。當然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實實是為你好的。

第三個詞：“團結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“只要你我熱情相擁，懦夫也會變成金剛。”

團結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進步，你和我一個都不能少；團結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚集體主義精神；團結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！

我們是“高2017級9班！”

同學們，讓我們通過拼搏和奮斗，使我們“高一（9）班”成為“十全十美”的班級，好不好？

“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

三、認識我們可愛的學校。教師向同學們介紹城口中學學校概況 提示學生明白：適合自己的學校才是好學校！

四、學生自我介紹。

學生逐一做自我介紹，加深同學之間了解，教師可提示介紹綱要：

（1）我叫……

（2）我來自……

（3）我的性格……

（4）我喜歡交……的朋友

（5）我喜歡……的老師

（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）

（7）我的理想（愿望）……

教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。

五、學生自由交流、提問。

建議引導學生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？