第一篇：拼音教學(xué)小故事

拼音教學(xué)小故事

一年級(jí)二班 史巧玲

漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字不可缺少的工具,是學(xué)生入學(xué)后首要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是漢語(yǔ)拼音很抽象，加上剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班還沒(méi)有電腦和投影，學(xué)習(xí)起來(lái)很枯燥乏味，讀著讀著，學(xué)生就不想讀了。然而，把故事與拼音教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)，學(xué)生會(huì)感到興趣盎然。

那次，我教整體認(rèn)讀音節(jié)“yi、wu、yu”。教“yi”時(shí)，我給學(xué)生講了一個(gè)故事：星期天，小i一早醒來(lái)，就吵著要媽媽帶她去兒童樂(lè)園游玩。小i的媽媽是大y，大y媽媽把小i打扮得漂漂亮亮的，牽著她的手出門(mén)了，（這時(shí)出示音節(jié)yi），一路上，大家都和她們母女倆打招呼，稱(chēng)她們?yōu)閥i。兒童樂(lè)園的人真多啊！大y媽媽擔(dān)心小i走失了，緊緊地牽著她的手，一步也不離開(kāi)，所以“yi”是不分開(kāi)的。枯燥的內(nèi)容，賦予極有生命的童話(huà)故事，一下子吸引了孩子們的注意力，激起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于“yi”的四聲在語(yǔ)言環(huán)境里的讀法也是輕而易舉的。教“wu”時(shí)，也同樣與故事結(jié)合：小u見(jiàn)小i出去玩了，也吵著要出去。大w爸爸也帶著小u出門(mén)了，大w爸爸緊緊地拉著小u的手，一路上，大家都和他們父子倆打招呼，稱(chēng)他們?yōu)閣u。學(xué)生聽(tīng)得津津有味，很快掌握了wu的四聲。有了前面的基礎(chǔ)，教yu時(shí)，我靈機(jī)牽引故事的上半部分：“小ü的爸爸、媽媽都出差了，沒(méi)人帶他出去玩，怎么辦呢？小ü在家急得大哭起來(lái)??”故事的下半部，讓學(xué)生自由討論續(xù)延下去，果然，就有學(xué)生初露頭角了：“y媽媽見(jiàn)了，連忙去叫小ü，小ü見(jiàn)了，咧開(kāi)嘴笑了，把眼淚擦干，牽著y媽媽的手走了。所以，小ü和y媽媽在一起，兩點(diǎn)也不見(jiàn)了?！眱和乃季S，兒童的語(yǔ)言，共同的參與，集體的智慧，當(dāng)然有意外的效果。

后來(lái)教到“yue”時(shí)，學(xué)生就很自然地想到，大y媽媽帶哭泣的üｅ出去玩，üｅ很快擦掉了傷心的眼淚，于是，很輕松就記住了yue。

又是一堂拼音教學(xué)課，今天教學(xué)j q x與ü相拼形成音節(jié)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。這是拼音教學(xué)中的一大難點(diǎn)。

上課開(kāi)始，我出示j—i→ji q—i→qi x—i→xi j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu。讓學(xué)生自由拼讀，（聲母j，韻母i，組成音節(jié)ji??聲母j，韻母ü，組成音節(jié)ju??），剛布置完，就有學(xué)生高高地舉起了手：“老師，我有問(wèn)題?！?/p>

高塬是個(gè)思維敏捷的孩子，我微笑著示意她起來(lái)說(shuō)。

“老師，你寫(xiě)錯(cuò)了?！蔽夜首鞒泽@狀：“是嗎？哪里錯(cuò)了”“你的jqx后面的ü上兩點(diǎn)忘記寫(xiě)了。”這時(shí)也有同學(xué)說(shuō)老師沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，書(shū)上也是這么寫(xiě)的。于是同學(xué)們都議論起來(lái)：“是不是編書(shū)叔叔、阿姨也寫(xiě)錯(cuò)了？”待全班學(xué)生的注意力都集中到這個(gè)問(wèn)題上時(shí)，我便抓住這一有利時(shí)機(jī)提出問(wèn)題：你們說(shuō)這是錯(cuò)的，理由是什么呢？不等我提出討論的要求，大家就自覺(jué)主動(dòng)討論起來(lái)。有的說(shuō)：“n、l與ü相拼時(shí)就沒(méi)去掉上面的兩點(diǎn)。”有的說(shuō)：“jqx與i在一起時(shí)，i上的那一點(diǎn)就沒(méi)去掉?！庇械恼f(shuō)：“如果去掉ü上的兩點(diǎn)，就不是ü而是u了?！边€有的說(shuō)：“老師沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)?！保烧f(shuō)不出理由）??大家各抒己見(jiàn)，七嘴八舌，爭(zhēng)論十分激烈，課堂氣氛達(dá)到了高潮。全班絕大部分學(xué)生都參加了這個(gè)問(wèn)題的思考與爭(zhēng)論。在爭(zhēng)論中既鞏固了前面所學(xué)的知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)新問(wèn)題的思考。

學(xué)生們經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，急需得到一個(gè)明確的結(jié)論時(shí)，我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)大家暫時(shí)停止對(duì)這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論，先打開(kāi)書(shū)本邊看書(shū)上一幅插圖，邊聽(tīng)老師給你們講一個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，再請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)老師到底寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，好嗎？”聽(tīng)說(shuō)要講故事，大家更來(lái)了興趣，于是個(gè)個(gè)全神貫注地聽(tīng)起故事來(lái)。

“j q x有個(gè)親密無(wú)間的朋友叫小ü，有一天，小ü出外玩耍見(jiàn)到了好朋友j q x,高興極了，趕忙奔過(guò)去握手，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我戴著墨鏡和朋友握手多不禮貌啊，于是小ü急忙摘下墨鏡，先和j拉拉手（j-ü-ju），再和q拉拉手（q-ü-qu），最后和x拉拉手（x-ü-xu）。”

通過(guò)近幾年的語(yǔ)文教學(xué)我知道了學(xué)生已經(jīng)不再被束縛在教材、課堂中，而是置身于五彩繽紛的生活中,他們?cè)谔煺鏍€漫、歡聲笑語(yǔ)的童年生活中學(xué)會(huì)了認(rèn)知、學(xué)會(huì)了生活。相信那只慢慢爬的蝸牛會(huì)像一顆熠熠生輝的珍珠永遠(yuǎn)鑲嵌在孩子們金色的記憶里?；钌纳睿屛腋惺艿搅私虒W(xué)不僅僅是一種告訴，它是一種對(duì)沉睡潛能的喚醒，一種對(duì)封存記憶的激活，一種對(duì)幽閉心智的開(kāi)啟，一種對(duì)囚禁情愫的放飛??

第二篇：拼音小故事

自編拼音小故事——給一年級(jí)的老師

助人為樂(lè)的聲母 y

有一天，聲母寶寶 y、w 和單韻母寶寶i、u、ü 在草地上玩耍。他們一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒跑來(lái)跑去地追蝴蝶，一會(huì)兒又高興地唱歌跳舞……玩得好高興?。?/p>

玩了一會(huì)兒, 單韻母寶寶 i 跟大家說(shuō)：“我們做個(gè)找朋友的游戲吧?？凑l(shuí)和誰(shuí)的名字相同，他們兩個(gè)就是好朋友，他們就組成一個(gè)新家，叫一個(gè)新名字，好不好啊？”大家一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)游戲好玩，就都大聲說(shuō)：“好?！贝蠹揖团d奮地玩起來(lái)。

小 i 跑到大 y身邊，撒嬌地喊：“大y哥哥，我們倆的名字相同，我們倆是好朋友了！”大y笑著說(shuō)：“好好好，我們是朋友，我們組成一個(gè)新家了，以后我們家就叫整體認(rèn)讀 yi 了。”說(shuō)著伸出手拉著小 i 回家了。大w 和小u的名字也相同，他們也走到一起興高采烈地手拉手走到他們的新家，還掛上的一個(gè)大牌子：整體認(rèn)讀 wu 之家。

草地上就剩下 ü 了，他看著自己孤零零的沒(méi)有朋友了，好傷心啊。他越想越難過(guò)，就大聲地哭起來(lái)：“嗚 —— 嗚——”哭聲傳出好遠(yuǎn)。

大y和 小 i 正高高興興地收拾新家，忽然聽(tīng)到外面的哭聲，大y 哎呀一聲說(shuō)：“你看，我們?cè)趺窗?小 ü 給忘了呢，我趕緊去看看?！贝髖跑出去一看，小 ü 哭得好可憐啊。他急忙拉著他的手說(shuō)：“小 ü，小 ü你別哭了，我和你做朋友，好不好？我們組成一個(gè)新家?！毙?ü 抽抽搭搭地說(shuō)：“那……那當(dāng)然好了，可是……可是你不是有家了嗎？”大y 說(shuō)：“那我就有兩個(gè)家好了?！闭f(shuō)著拉著小 ü 的手走到一個(gè)小屋子，他們也掛了一塊牌子：整體認(rèn)讀 yu 之家。小 ü 這回 高興了，他用手擦掉眼淚，嘻嘻地笑了。

小 i、小 u 和 大 w 看到這些，都夸大y 是助人為樂(lè)的好寶寶，還編了兒歌唱呢?？靵?lái)聽(tīng)聽(tīng)：“ 大 y 是個(gè)好寶寶，幫助小 ü 找到家。小 ü 看見(jiàn)大y 哥 ,擦去眼淚笑呵呵?！?/p>

講故事，教標(biāo)調(diào)

在教學(xué)標(biāo)調(diào)規(guī)則的時(shí)候，我自編了個(gè)小故事，講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則，然后再背兒歌記憶，效果很好。講給大家聽(tīng)聽(tīng)：

我們大家都知道，拼音王國(guó)里有很多的拼音寶寶，有聲母，有單韻母，有復(fù)韻母……他們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)了，他們也和我們一樣做游戲，還學(xué)習(xí)、勞動(dòng)呢。不論做什么，拼音寶寶們可認(rèn)真了！

有一天，拼音媽媽有一項(xiàng)要“扛聲調(diào)”的任務(wù)要分配給大家去完成。拼音寶寶們知道了，都趕來(lái)向媽媽要任務(wù)。單韻母六兄弟最積極，媽媽想把任務(wù)交給他們，但又不放心啊，就問(wèn)：“單韻母六兄弟，你們能扛好聲調(diào)嗎？”單韻母六兄弟的大哥a 拍著胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判?，我是老大，我先扛，告訴大家，只要有我a 在，就不要再找別人，就找a！”大哥a 的話(huà)音一落，二哥 o 也趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V大家，大哥a 要是不在，就找二哥 o ,我保證扛好！”“媽媽?zhuān)蟾?、二哥都不在，就找我老?e 我也扛得好！”老三 e 也不示弱。老四 i 說(shuō)：“大哥a、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u說(shuō)：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟v 了，他也大聲說(shuō)：“大哥a、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我v，我也能扛得動(dòng)！”媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務(wù)交給了他們。他們高興極了，做得可好了，一點(diǎn)也不馬虎?？墒?，老四 i 和老五 u 兩個(gè)最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時(shí)還吵起來(lái)呢。有一天，他們又吵起來(lái)了，就找到媽媽給評(píng)理。媽媽問(wèn)明了原因，就說(shuō)：“以后，老四 i 老五 u 碰在一起了，誰(shuí)排在后邊，誰(shuí)就扛著聲調(diào)?！薄昂谩贝蠹乙黄鹫f(shuō)。媽媽怕他們把自己的責(zé)任忘了，還給他們編了順口溜讓他們背下來(lái)，你們聽(tīng)他們背得多好啊。

有 a 不放過(guò)，沒(méi) a 找 o e，i、u 碰頭標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)。

從此，單韻母六兄弟就認(rèn)認(rèn)真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。

后記：有一次，我給學(xué)生布置了標(biāo)凋的作業(yè)，有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，其他學(xué)生給他們糾正，有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“拼音媽媽不是說(shuō)了嗎？i u 在一起的時(shí)候，聲調(diào)要讓排在后面的扛著，你怎么還做錯(cuò)??？”哈，故事起作用了，是吧？

第三篇：拼音小故事

小朋友們都知道，拼音王國(guó)里有很多的拼音寶寶，有聲母、單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母和特殊韻母…….他們?cè)谝黄鹂煽鞓?lè)了，他們也和小朋友們一樣做游戲、學(xué)習(xí)和生活。不論做什么，拼音寶寶們可認(rèn)真了！今天要講幾個(gè)發(fā)生在拼音王國(guó)里的小故事：

故事1——單韻母寶寶扛聲調(diào)

有一天，拼音媽媽有一項(xiàng)要“扛聲調(diào)”的任務(wù)要分配給大家去完成。拼音寶寶們知道了，都趕來(lái)向媽媽要任務(wù)。單韻母六兄弟最積極，媽媽想把任務(wù)交給他們，但又不放心啊，就問(wèn)：“單韻母六兄弟，你們能扛好聲調(diào)嗎？”

單韻母六兄弟的大哥ɑ 拍著胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判?，我是大哥，我先扛。?qǐng)您告訴大家，只要有我ɑ 在，就不要再找別人啦！”大哥ɑ的話(huà)音一落，二哥o 也趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)告訴大家，大哥ɑ要是不在，就找我o吧 ,我保證扛好！”，“媽媽?zhuān)蟾?、二哥都不在，就找我老三e 我也扛得好！”老三e 也不示弱。老四i說(shuō)：“大哥ɑ、二哥o、三哥e要是都不在，就找我 i ”老五u說(shuō)：“大哥ɑ、二哥o、三哥e、四哥 i 要是都不在，就找我u ”只剩下六弟ü了，他也大聲說(shuō)：“大哥ɑ、二哥o、三哥e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我ü，我也能扛得動(dòng)！”

拼音媽媽看到他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務(wù)交給了他們。單韻母寶寶們高興極了，做得可好了，一點(diǎn)也不馬虎?？墒?，六個(gè)兄弟里面，老四i 和老五u 兩個(gè)最要好，經(jīng)常在一起玩，而且還搶著扛聲調(diào)，有時(shí)還會(huì)吵起來(lái)呢?？傔@樣下去不是辦法，拼音媽媽問(wèn)明了原因后說(shuō)：“以后咱們規(guī)定一下：老四i老五u碰在一起了，誰(shuí)排在后邊，誰(shuí)就扛著聲調(diào)?！逼匆魦寢屌滤麄儼炎约旱呢?zé)任忘了，還編了順口溜讓他們背下來(lái)，你們聽(tīng)他們背得多好啊。

有ɑ 不放過(guò)，無(wú)ɑ 找 o e，i、u 并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)。

從此，單韻母六兄弟就認(rèn)認(rèn)真真地扛聲調(diào)，每個(gè)都做得特別認(rèn)真。

故事2——助人為樂(lè)的聲母y

有一天，聲母寶寶y、w和單韻母寶寶i、u、ü 在草地上玩耍。他們一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒跑來(lái)跑去地追蝴蝶，一會(huì)兒又高興地唱歌跳舞……玩得好高興?。?/p>

玩了一會(huì)兒, 單韻母寶寶i 跟大家說(shuō)：“我們做個(gè)找朋友的游戲吧。看誰(shuí)和誰(shuí)的名字相同，他們兩個(gè)就是好朋友，他們就組成一個(gè)新家，叫一個(gè)新名字，好不好啊？”大家一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)游戲好玩，就都大聲說(shuō)：“好?！贝蠹揖团d奮地玩起來(lái)。

小i 跑到大y身邊，撒嬌地喊：“大y哥哥，我們倆的名字相同，我們倆是好朋友了！”大y笑著說(shuō)：“好好好，我們是朋友，我們組成一個(gè)新家了，以后我們家就叫整體認(rèn)讀 yi 了?！闭f(shuō)著伸出手拉著小i 回家了。大w和小u的名字也相同，他們也走到一起興高采烈地手拉手走到他們的新家，還掛上的一個(gè)大牌子：整體認(rèn)讀wu 之家。

草地上就剩下 ü 了，他看著自己孤零零的沒(méi)有朋友了，好傷心啊。他越想越難過(guò)，就大聲地哭起來(lái)：“嗚—嗚—”哭聲傳出好遠(yuǎn)。

大y和小i 正高高興興地收拾新家，忽然聽(tīng)到外面的哭聲，大y哎呀一聲說(shuō)：“你看，我們?cè)趺窗研〃?給忘了呢，我趕緊去看看?！贝髖跑出去一看，小ü哭得好可憐啊。他急忙拉著他的手說(shuō)：“小ü，小 ü你別哭了，我和你做朋友，好不好？我們組成一個(gè)新家?！毙〃钩槌榇畲畹卣f(shuō)：“那……那當(dāng)然好了，可是……可是你不是有家了嗎？”大y 說(shuō)：“那我就有兩個(gè)家好了，這邊住住，那邊住住?！闭f(shuō)著拉著小 ü 的手走到一個(gè)小屋子，他們也掛了一塊牌子：“整體認(rèn)讀yu之家”。小ü這回高興了，他用手擦掉眼淚，嘻嘻地笑了。

小 i、小u 和大w看到這些，都夸大y是助人為樂(lè)的好寶寶，還編了兒歌唱呢?？靵?lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：

大y是個(gè)好寶寶，幫助小ü找到家。小ü看見(jiàn)大y哥, 擦去眼淚笑呵呵?！?/p>

故事3——團(tuán)結(jié)友愛(ài)的復(fù)韻母兄弟

單韻母家族有六個(gè)兄弟：大哥ɑ，二哥o，三哥e，四哥i，五哥u，六弟ü，他們生活在一起，每天快快樂(lè)樂(lè)、歡歡笑笑。近來(lái)六兄弟老是為一些雞毛蒜皮的吵吵鬧鬧，拼音媽媽決定讓這六個(gè)孩子兩兩一組，輪流搬出去住上一段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)一下怎么和睦相處。

六兄弟聽(tīng)從了媽媽的決定，準(zhǔn)備分組出行。老四i平時(shí)性格溫和，很有人緣，大家都想和他在一起。大哥ɑ搶先拉起了i的手，挨、挨、挨，挨在一起成了ɑi組合，他倆來(lái)到了復(fù)韻母樂(lè)園里安了家，日子過(guò)得很快樂(lè)，還經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)侯媽媽?zhuān)铣I(xiàn)給媽媽的“愛(ài)之歌”。拼音媽媽看到兩兄弟這么團(tuán)結(jié)，心里別提多高興了。

有一天，老三e來(lái)找ɑi組合，他對(duì)i直嘆著氣說(shuō)：“誒、誒、誒，四弟，我本來(lái)是想和你在一起的，沒(méi)想到被大哥搶了先?！崩纤膇說(shuō)：“大哥ɑ想媽媽了，就讓他先回家吧，我愿意跟你住在一起。”e給了i一個(gè)大大的擁抱，組成了ei組合。有一天夜里，i玩起了淘氣，他悄悄躺到了三哥e的前面，心想：我也來(lái)嘗嘗比你大的滋味。E說(shuō)：“算了，你是弟弟，就讓你一回吧。”i聽(tīng)了樂(lè)得蹦了起來(lái)，嘴里叫著：“耶、耶、耶！”他們又成為了ie組合。

過(guò)了幾天，老五u也耐不住了，他趕快給四哥i打了個(gè)電話(huà)：“哥哥，你平日最照顧我了，我也想跟你在一起。”老四連忙答應(yīng)了：“好吧好吧，我讓三哥e回去看媽媽?zhuān)憧煨﹣?lái)找我吧。”老五到的那天，天氣真熱呀，老四i說(shuō)：“讓我們組成iu組合，游、游、游，一起去游泳吧?！彼麄z來(lái)到復(fù)韻母樂(lè)園的游泳池戲水，別提多快樂(lè)。調(diào)皮的老五u想逗逗i，他就在泳池里圍著i兜起了圈子，老實(shí)的i在水里被u弄的暈頭轉(zhuǎn)向，連忙揮手喊著“危、危、危，危險(xiǎn)！”為了提醒小u不再犯同樣的錯(cuò)誤，上岸后，他們調(diào)整位置組成了ui組合。就這樣，單韻母家里ɑ、e、i、u四兄弟都出過(guò)門(mén)了，只剩下了脾氣不好又傲慢的二哥o，還有整天撒嬌哭個(gè)不停的小六ü不愿出門(mén)單過(guò)。怎么辦呢？大哥ɑ覺(jué)得自己是兄長(zhǎng)，不能坐視不管，于是硬拉著o來(lái)到復(fù)韻母樂(lè)園安家，組成ɑo組合?？蒾根本不領(lǐng)情，每天暴跳如雷“嗷、嗷、嗷”地直叫喚，他又氣又急沒(méi)住幾天就生病了。大哥ɑ很有耐心地照顧o，精心給他熬藥喝。二哥o漸漸明白了媽媽和哥哥的心意，也非常懊悔以前自己的表現(xiàn)。病好了以后，他非常誠(chéng)懇地向哥哥道了歉。后來(lái)二哥o還和老五u組成了ou組合，一起“嘔、嘔、嘔”地唱流行歌，很快成為了復(fù)韻母樂(lè)園的偶像組合。

現(xiàn)在只剩小ü沒(méi)出過(guò)門(mén)了，他見(jiàn)哥哥們都那么勇敢，只有自己懦弱、膽小不敢離開(kāi)家，不禁傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)三哥e帶著新買(mǎi)的一缸五顏六色的彩虹熒光魚(yú)出現(xiàn)在他面前，令六弟破涕為笑。三哥e說(shuō)：“約、約、約！我們來(lái)做個(gè)約定吧。讓我陪你一起去復(fù)韻母樂(lè)園住一段時(shí)間，如果你做到了，我就把這缸小魚(yú)送給你！”在哥哥的鼓勵(lì)下，小ü終于鼓起勇氣，和三哥e組成了üe組合搬進(jìn)入復(fù)韻母樂(lè)園。三哥e非常細(xì)心地照顧小弟弟，教他學(xué)知識(shí)，陪他聽(tīng)音樂(lè)，還給他講月亮仙子的故事，讓小ü覺(jué)得自己出來(lái)住，確實(shí)是正確的選擇。

后來(lái)六兄弟都回家了，拼音媽媽發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)變得開(kāi)朗活潑、友愛(ài)謙讓?，F(xiàn)在他們喜歡玩的游戲里，又多了一種組合變身游戲。小朋友們，當(dāng)單韻母寶寶兩兩組合，變身成復(fù)韻母后，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？——ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe……

故事4——鼻韻母寶寶愛(ài)跳舞（原創(chuàng)的哦）

有一天，活潑好動(dòng)的聲母寶寶小n出門(mén)玩耍，路過(guò)單韻母樂(lè)園時(shí)，聽(tīng)到里面一片歡聲笑語(yǔ)。她探頭一看，原來(lái)單韻母寶寶ɑ o e i u ü正圍成一圈，在玩組合變身游戲吶。

小n走過(guò)去想和大家一起玩，于是大哥ɑ提議大家一起跳圓圈舞，來(lái)歡迎客人小n的來(lái)訪(fǎng)。首先由大哥ɑ陪小n跳，大哥提醒弟弟們跳舞時(shí)不要踩到客人的腳，然后一邊示范一邊說(shuō)：“安、安、安，我們倆個(gè)組成ɑn，安安全全把舞練。”

輪到二哥o陪小n跳舞，可他有些害羞，所以借口上廁所，一溜煙地跑掉了。三哥e很大方，只見(jiàn)他優(yōu)雅地向小n行了個(gè)禮，然后拉起小n的手說(shuō)：“恩、恩、恩，我們倆個(gè)組成en，恩怨分明就是咱?！?/p>

輪到人緣最好的四哥i上場(chǎng)了，他拉起小n的手說(shuō)：“音、音、音，我們倆個(gè)組成in，音樂(lè)響起添氣氛?！庇谑谴蟾绋话岢鲆繇懺O(shè)備，讓大家在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞。

之后是五哥u上場(chǎng)，他對(duì)小n說(shuō)：“溫、溫、溫，我們倆個(gè)組成un，溫文爾雅手相牽?！?/p>

輪到小弟ü陪客人跳舞了，他調(diào)皮地拉起小n就轉(zhuǎn)起了圈，口中還說(shuō)：“暈、暈、暈，咱們倆個(gè)組成ün，舞步加快你別暈?！??就這樣，小n陪著五兄弟跳呀笑呀，不時(shí)變換著舞步和舞伴——ɑn、en、in、un、ün，ün、un、in、en、ɑn，直到日落西山，小n才依依不舍地回家了。

過(guò)了幾天，小n又帶著哥哥小g一起來(lái)找單韻母寶寶們玩，小u和小ü正巧不在家，于是大哥ɑ、二哥o、三哥e、四哥 i拿出音響，陪客人跳起了三人舞。首先是大哥ɑ陪小n和小g跳，他唱道：“昂、昂、昂，咱們?nèi)齻€(gè)組成ɑng，昂首挺胸跳舞忙?！?/p>

接下來(lái)應(yīng)該是二哥o上場(chǎng)，但他還是有點(diǎn)害羞，所以先讓老三和老四上場(chǎng)，自己最后再跳。于是大方的三哥e上場(chǎng)啦，他拉起小n和小g的手跳起了“8”字舞，邊跳邊唱：“風(fēng)、風(fēng)、風(fēng)，我們?nèi)齻€(gè)組成eng，風(fēng)中蜜蜂嗡嗡嗡。”

四哥i上場(chǎng)了，他拉起小n和小g的手邊跳邊唱：“英、英、英，我們仨個(gè)組成ing，英姿颯爽象英雄?！?/p>

最后二哥o上場(chǎng)，上次他因?yàn)楹π吲R陣脫逃，這次他鼓起勇氣和小n和小g跳一起跳舞，他邊跳邊唱：“轟、轟、轟，我們?nèi)齻€(gè)組成ong，空中雨過(guò)現(xiàn)彩虹?！??

就這樣，在活潑好動(dòng)的n寶寶的帶動(dòng)下，韻母樂(lè)園又多了9位鼻韻母寶寶，他們是ɑn、en、in、un、ün、ɑng、eng、ing、ong，小朋友你能叫對(duì)他們的名字嗎？

故事5——整體認(rèn)讀音節(jié)之“串燒日記”

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分別是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。自己把16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)編進(jìn)了一則日記故事，給孩子枯燥的認(rèn)讀增點(diǎn)小樂(lè)趣。

rì記yī則：今天shì wǔ yuè yī rì星期sì，天空yīn

yún密布。wǔ飯后，媽媽和我到樓下小公yuán散步，經(jīng)過(guò)yī棵yú樹(shù)shí，yī條尺蠖(hu?)蟲(chóng)突然從zhī yè間落下來(lái)，懸著sī掛在我的鼻zi前，嚇了我yī跳。哎！下cì再?gòu)倪@邊走，我yīng當(dāng)會(huì)繞道而行的。

翻譯：日記一則：今天是五月一日星期四，天空陰云密布。午飯后，媽媽和我到樓下小公園散步，經(jīng)過(guò)一棵榆樹(shù)時(shí)，一條尺蠖(hu?)蟲(chóng)突然從枝葉間落下來(lái)，懸著絲掛在我的鼻子前，嚇了我一跳。哎！下次再?gòu)倪@邊走，我應(yīng)當(dāng)會(huì)繞道而行的。

一、、漢語(yǔ)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)需要它，幫助學(xué)習(xí)普通話(huà)，我們一起學(xué)好它。

二、單韻母

1、單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴a a a，圓圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e，1字加點(diǎn) i i i，像個(gè)茶杯u u u，魚(yú)兒吐泡 ü ü ü。

2、張大嘴巴a a a，圓圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翹起嘴巴uuu

3、張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e

4、張大嘴巴ɑ ɑ ɑ，小姑娘的小辮子右邊扎，要問(wèn)他是誰(shuí)？就是ɑ ɑ ɑ

5、圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a。太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞一叫o o o，清清池塘一只鴨，水中倒影e e e；

6、“張大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，攏圓嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齒對(duì)準(zhǔn)i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子üüü?！?/p>

7、公雞打鳴，嘴巴圓圓o o o。

白鵝照鏡，嘴巴扁扁e e e。

媽媽晾衣，上下對(duì)齊i i i.。

烏鴉銜食，嘴巴小小u u u。

小魚(yú)吹泡，嘴巴扁扁 üüü。

三、聲母

1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個(gè)6字 b b b，右上半圓p p p，兩個(gè)門(mén)洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圓 d d d，魚(yú)兒跳舞t t t，一個(gè)門(mén)洞n n n，一根小棍 l l l，9字加鉤 g g g，一挺機(jī)槍k k k，像把椅子h h h，i下加鉤j j j，像個(gè)9字q q q，像個(gè)叉子 x x x，像個(gè)2字 z z z，半個(gè)圓圈 c c c，半個(gè)8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，大樹(shù)叉兒 r r r。

2猜字母謎

如兩扇是什么聲母？（m）像根拐棍是什么聲母?（f）一個(gè)門(mén)洞是什么聲母（n）一根小棒是什么聲母（l）小馬蹄印是什么聲母（d）

3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對(duì)肚皮；好玩好玩真好玩，p、q臉蛋對(duì)臉蛋

4、聲母“右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個(gè)門(mén)洞m、m、m，一根拐棍t、t、t?！?/p>

5、右下半圓b、b、b；左下半圓d d d；右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對(duì)坐笑呵呵。

6、隊(duì)鼓鼓錘d d d，魚(yú)兒跳舞t t t，一個(gè)門(mén)洞n n n，小木棍兒l l l

7、z、c、s真淘氣[em06]，碰到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh

8、左上半圓q q q，右上半圓p p p；t與f：傘柄朝上t t t，傘柄朝下f f f

9、q與p可以這樣編，鴿子鴿子g g g,6字倒轉(zhuǎn)g g g。

10、n-m：一門(mén)n，兩門(mén)m。q-g：直腿q，彎腰g。

11、八只氣球qqq，一把機(jī)槍kkk，小棍趕豬lll

12、兒歌(jqx):大公雞，真稀奇，見(jiàn)了汽球它不瞧，見(jiàn)了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來(lái)嬉戲。

13、樹(shù)叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w；

14、一把椅子hhh，刀切西瓜x(chóng)xx，一座大佛fff。

四、復(fù)韻母 復(fù)韻母是復(fù)合音，發(fā)音時(shí)，嘴唇的形狀和舌頭的位置都有一個(gè)變化的過(guò)程。它們的共同點(diǎn)是：先發(fā)前一個(gè)字母的音，然后快速滑到后一個(gè)字母，一氣呵成，不要分割開(kāi)來(lái)。

1、例如：ɑi、ei、ɑo、ou的發(fā)音是前重后輕；ie、üe的發(fā)音是前輕后重。它們發(fā)音的輕重規(guī)律為：ɑoeiuü排好隊(duì)，誰(shuí)在前面誰(shuí)就重，誰(shuí)在后面誰(shuí)就輕。

2、“小紅和小明，手拿a和n，來(lái)到天安門(mén)，成了好朋友”

3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像ｕ露在前，圍巾是ｉ甩身后，脖子圍巾ｕｉ ｕｉ ｕｉ ；

4、娃娃水里學(xué)游泳，腦袋當(dāng)點(diǎn)在前頭，脖子ｕ水里藏，大家一起ｉｕ ｉｕ ｉｕ。

5、教“ei”這個(gè)復(fù)韻母時(shí)，“小兔飛飛，愛(ài)喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”

6、復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起?？辞耙魯[口形，口形變化要注意，快速向后滑過(guò)去，合成一音莫忘記。

7、教學(xué)復(fù)韻母“ui”及其四聲，教師可指導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊練說(shuō)：“解放軍，多威風(fēng)uī uī uī”；“小朋友圍成圈，uí uí uí”； “做了錯(cuò)事會(huì)承認(rèn)，真?zhèn)ゴ?，uǐ uǐ uǐ”；“打電話(huà)uì uì uì”，五、鼻韻母

1、湖面象搖籃 迎ying來(lái)星xing寶寶 星xing寶寶、眨眼睛jing 搖一搖，睡著啦

2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看見(jiàn)一片樹(shù)蔭（in），便在樹(shù)蔭下乘涼。這時(shí)一只蚊（un）子看見(jiàn)了小白兔，便向小白兔飛去，小白兔一揮手把蚊子趕到了白云（ü）中.3、小豬小豬太骯臟（āng zāng），小猴揮起千鈞棒（bàng），大象（xiàng）用鼻子撓癢癢（yǎng），熊貓來(lái)把秋千蕩（dàng）。

4、在教“ing”這個(gè)后鼻韻母時(shí)： “天上一顆星，樹(shù)上一只鷹，墻上一顆釘，地上一塊冰。”

六、聲調(diào)

1、一聲平平高又高，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲直往下坡跑。

2、一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲就像下山坡

3、汽車(chē)平走ā ā ā，汽車(chē)上坡ａ ａ ａ，汽車(chē)下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車(chē)下坡ａ ａ ａ。

4、小烏鴉它姓烏（wū），小胖子他姓吳（wú），一二三四五（wǔ），山上起了霧（wù）。

七、標(biāo)調(diào)規(guī)則

1、先標(biāo)a o e，再標(biāo) i u ü。i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，輕聲不標(biāo)就空著。

2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u兩個(gè)一起來(lái)，誰(shuí)在后邊把帽戴。”

3、“有a別放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)”

八、拼寫(xiě)規(guī)律

1、在教學(xué)ü上省略?xún)牲c(diǎn)規(guī)律，就可用故事來(lái)加深學(xué)生的記憶：小魚(yú)兒很尊敬三位朋友j q x，每次見(jiàn)到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。瞧，小魚(yú)兒站到他們身邊成了ju qu xu,j q x也不遜色,總是親切的叫他ü.他們成了好朋友，齊拼ju qu xu。

2、有一天，小i要出去旅游，大y很樂(lè)意為她當(dāng)向?qū)Вǔ鍪緔i）,她們走著走著，看見(jiàn)小ü在哭，大y心疼了，帶上小ü一起去旅游，小ü高興的擦干了眼淚跟后頭(出示yu)。再出現(xiàn)順口溜：小i去旅游，大y走前頭，小ü擦干眼淚跟后頭。

3、早晨，小ü高高興興地去上學(xué)，走進(jìn)校門(mén)口，看見(jiàn)值勤的老師，他連忙脫下帽子，說(shuō)聲老師早，老師說(shuō)小朋友早，你是個(gè)有禮貌的孩子，小ü聽(tīng)了一蹦一跳地進(jìn)了教室。

4、“小ü小ü有禮貌，見(jiàn)到j(luò)qx，脫帽敬個(gè)禮”，5、“?。跖鲆?jiàn)j、q、x，去掉兩點(diǎn)還讀ｕ”

6、“?。跖鲆?jiàn)j、q、x，脫去帽子行個(gè)禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ｕ來(lái)相拼，見(jiàn)面帽子就摘去”

7、“?。鹾茯湴?，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”

8、“?。跻?jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ｕ?！?/p>

九、兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

十、三拼法

1、聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。

2、“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉?！?/p>

十一、書(shū)寫(xiě)規(guī)則

拼音格，四條線(xiàn)，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線(xiàn)，住下格，一半多一點(diǎn)。住中格，寫(xiě)滿(mǎn)頂兩邊。

十二、綜合訓(xùn)練

1、漢語(yǔ)拼音休息操:（1）點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做拼音休息操。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來(lái)背聲母表b、p??；（2）扭扭脖子，扭扭腰，我們來(lái)背韻母表a、o??；站要直，坐要正，我們來(lái)背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi、shi、ri??

2、聲母拍手歌

bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲；gkh和jqx，吵著鬧著也要去。zcs,聽(tīng)見(jiàn)了，背上椅子追上去，r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊?！?/p>

3、順口溜

零甩尾巴念個(gè)“a”，大零一個(gè)就念“o”。火柴“i”，茶杯“u”，燕子倒飛進(jìn)了“w”。板凳“n”，椅子“h”；上鉤“f”，下鉤“t”，三條腿，就念“m”，光棍一條就念“l(fā)”。正六“b”，反六“d”，正九“q”，反九“p”，整叉“x”，半叉“k”，一豎加叉念?quot;r“，小二一個(gè)就念”z“，半個(gè)零，就念”c“，彎彎曲曲念個(gè)”s"，z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。

4、b 張小波聽(tīng)廣播 p 小小水勺水中托 m 兩扇小門(mén)緊挨著 f 大佛小佛 dtnl 馬蹄 小白鴿 小花鴿 k 兩個(gè)小蝌蚪 h 小椅子側(cè)著坐 j 小小雞 真淘氣 q 我有一面旗 x 小弟弟 真頑皮 z 有個(gè)小孩叫二子 c 刺猬刺猬 s 蠶寶寶 吐絲絲 zh ch sh r 紅日 紅日在天空 yw 一個(gè)樹(shù)叉象大Y

5、、a 小園園 臉兒圓 o 大公雞 Oo啼

e 鵝鵝鵝 l 小依依

u 烏鴉 烏鴉懶乎乎 u 小魚(yú) 小魚(yú)尾巴翹 ai 姐姐弟弟挨著你.ei 唉唷 ul 圍圍巾 ao 松鼠熬粥 ou 左邊一片藕

iu 郵票貼在信 ie 椰子樹(shù)高又高 ue 月亮 月亮掛天上 en 小恩恩學(xué)拼音 in 青草地綠茵茵

un 白云白云高又亮 un 門(mén)前堆個(gè)大雪人 yuan 小園園畫(huà)圓圓 ang eng ing ong er 耳朵短 小樹(shù)長(zhǎng) T 一個(gè)汽球托風(fēng)上

6、、姑娘扎辮ａ ａ ａ，抱個(gè)鵝蛋ｏ ｏ ｏ。

小鵝倒影ｅ ｅ ｅ，小棍加點(diǎn)ｉ ｉ ｉ。一個(gè)茶杯ｕ ｕ ｕ，ｕ上兩點(diǎn)ü ü ü。一個(gè)門(mén)洞ｎ ｎ ｎ。刀切西瓜ｘ ｘ ｘ 傘把ｔ，拐棍ｆ  １字生枝ｒ ｒ ｒ，兩個(gè)門(mén)洞ｍ ｍ ｍ。２字像個(gè)ｚ。機(jī)槍?zhuān)胍巫樱瑁筮叞雸Aｃ ｃ ｃ，棍趕小豬１ １ １。半個(gè)８字ｓ ｓ ｓ。９字ｑ，反９ｐ  一個(gè)樹(shù)杈ｙ ｙ ｙ，９字拐彎便是ｇ。烏鴉做窩ｗ ｗ ｗ。

7、、饒口令糾正易混淆的讀音是有明顯效果的。例如三月三，小三練登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，濕了三件衫。小三站在山上又大聲喊：?這里離天只有三尺三?

第四篇：拼音故事

拼音故事－鐵杵磨針

tánɡ cháo zhù mínɡ dà shī r?n lǐ bái xiǎo shí hou bù xǐ huɑn niàn shū，chánɡ 唐 朝 著 名 大 詩(shī) 人 李 白 小 時(shí) 候 不 喜 歡 念 書(shū)，常 chánɡ táo xu?，dào jiē shànɡ qù xián ɡuànɡ。常 逃 學(xué)，到 街 上 去 閑 逛。

yì tiān，lǐ bái y?u m?i yǒu qù shànɡ xu?，zài jiē shànɡ dōnɡ liū liū 一 天，李 白 又 沒(méi) 有 去 上 學(xué)，在 街 上 東 溜 溜、xī kàn kɑn，bù zhī bù ju? dào le ch?nɡ wài。nuǎn huo de yánɡ ɡuānɡ、、西 看 看，不 知 不 覺(jué) 到 了 城 外。暖 和 的 陽(yáng) 光、huān kuài de xiǎo niǎo、suí fēnɡ yáo bǎi de huā cǎo shǐ lǐ bái ɡǎn tàn bù yǐ 歡 快 的 小 鳥(niǎo)、隨 風(fēng) 搖 擺 的 花 草 使 李 白 感 嘆 不 已

“ zha me hǎo de tiān qì，rú ɡuǒ zhěnɡ tiān zài wū lǐ dú shū duō m?i

“ 這 么 好 的 天 氣，如 果 整 天 在 屋 里 讀 書(shū) 多 沒(méi) yì si ？ ” 意 思 ？ ”

zǒu zhe zǒu zhe，zài yí ɡa p? máo wū m?n kǒu，zu? zhe yí ɡa 走 著 走 著，在 一 個(gè) 破 茅 屋 門(mén) 口，坐 著 一 個(gè)

mǎn t?u bái fà de lǎo po p?，zhanɡ zài m? yì ɡēn ɡùn zi bān cū de tiě 滿(mǎn) 頭 白 發(fā) 的 老 婆 婆，正 在 磨 一 根 棍 子 般 粗 的 鐵 chǔ。lǐ bái zǒu ɡu? qù，“ lǎo po p?，nín zài zu? sh?n me ？ ” 杵。李 白 走 過(guò) 去，“ 老 婆 婆，您 在 做 什 么 ？ ” “ wǒ yào bǎ zha ɡēn tiě chǔ m? ch?nɡ yí ɡa xiù huā zhēn?！?lǎo “ 我 要 把 這 根 鐵 杵 磨 成 一 個(gè) 繡 花 針?！?老 pó pó tái qǐ tóu，duì lǐ bái xiào le xiào，jiē zhe yòu dī xià tou jì

婆 婆 抬 起 頭，對(duì) 李 白 笑 了 笑，接 著 又 低 下 頭 繼

xù mó zhe。

續(xù) 磨 著。

“ xiù huā zhēn ？ ” lǐ bái yòu wèn ： “ shì fénɡ yī fu yònɡ de “ 繡 花 針 ？ ” 李 白 又 問(wèn) ： “ 是 縫 衣 服 用 的xiù huā zhēn mɑ ？ ” 繡 花 針 嗎 ？ ” “ dānɡ rán！”

“ 當(dāng) 然！”

“ kě shì，tiě chǔ zhè me cū，shén me shí hou nénɡ mó chénɡ xì

“ 可 是，鐵 杵 這 么 粗，什 么 時(shí) 候 能 磨 成 細(xì)

xì de xiù huā zhēn ne ？ ” 細(xì) 的 繡 花 針 呢 ？ ”

lǎo po pó fǎn wèn lǐ bái ： “ dī shuǐ ké yǐ chuān shí，yú ɡōnɡ

老 婆 婆 反 問(wèn) 李 白 ： “ 滴 水 可 以 穿 石，愚 公

ké yǐ yí shān，tiě chǔ wèi shén me bù nénɡ mó chénɡ xiù huā zhēn ne ？ ” 可 以 移 山，鐵 杵 為 什 么 不 能 磨 成 繡 花 針 呢 ？ ” “ kě shì，nín de nián jì zhè me dà le ？ ” “ 可 是，您 的 年 紀(jì) 這 么 大 了 ？ ”

“ zhǐ yào wǒ xià de ɡōnɡ fu bǐ bié rén shēn，méi yǒu zuò bú dào “ 只 要 我 下 的 功 夫 比 別 人 深，沒(méi) 有 做 不 到

de shì qínɡ?！? 的 事 情?！?/p>

lǎo po pó de yì fān huà，lìnɡ lǐ bái hěn cán kuì，yú shì huí

老 婆 婆 的 一 番 話(huà)，令 李 白 很 慚 愧，于 是 回

qù zhī hòu，zài méi yǒu táo ɡuò xué。měi tiān de xué xí yě tè bié yònɡ

去 之 后，再 沒(méi) 有 逃 過(guò) 學(xué)。每 天 的 學(xué)習(xí)也 特 別 用

ɡōnɡ，zhōnɡ yú chénɡ le mínɡ chuí qiān ɡǔ de shī xiān。功，終 于 成 了 名 垂 千 古 的 詩(shī) 仙。

dú hòu ： wú lùn zuò shén me shì qínɡ，zhǐ yào yǒu hénɡ xīn，yī 讀 后 ： 無(wú) 論 做 什 么 事 情，只 要 有 恒 心，一

dìnɡ huì chénɡ ɡōnɡ de，ɡōnɡ fu bú fù yǒu xīn rén。wǒ men de tónɡ xué，定 會(huì) 成 功 的，功 夫 不 負(fù) 有 心 人。我 們 的 同 學(xué)，rú ɡuǒ zài xué yè shànɡ nénɡ rèn zhēn、nǔ lì、yǒu hénɡ xīn，chénɡ jì hǎo 如 果 在 學(xué) 業(yè) 上 能 認(rèn) 真、努 力、有 恒 心，成 績(jī) 好

yí dìnɡ shì méi yǒu wèn tí de。

一 定 是 沒(méi) 有 問(wèn) 題 的。

烏鴉喝水

有一只烏鴉不好看，但特別聰明，智慧過(guò)人。一天，它干完活又累又渴，真想喝水。忽然，它看一只大水罐，滿(mǎn)心歡喜。它飛到水罐旁，一看罐里的水不多了，嘴探進(jìn)去也喝不到，怎么辦呢？它使勁地用身體撞水罐，又用翅膀推水罐，想把水罐弄倒，好喝水?？墒撬抻执笥种兀牧α刻×?，弄不倒這罐子。忽然，它急中生智，可以叼些石子放到罐里，石子多了，罐子里的水不就升高了嗎？這么想，就這么做了，它不厭其煩地一塊一塊地用嘴叼石子，功夫不負(fù)用功的烏鴉，終于放了很多石子，水上升了，它就喝到了水。它痛痛快快地喝了個(gè)夠，解了渴。

第五篇：革命小英雄故事(注拼音)

xiǎozhēncháyuánzhānggā小偵察員張嘎

kàngzhànshíqīshēnghu?zàibáiyángdiàndexiǎonánháizhānggāyǔ抗戰(zhàn)時(shí)期，生

活

在白

洋

淀的小

男

孩

張

嘎與w?iyīdeqīnr?nnǎinaixiāngyīw?imìngwaileyǎnhùzàijiāyǎngshāng唯一的親人奶奶

相

依

為

命。為了掩護(hù)在家

養(yǎng)

傷debālùjūnzhēncháliánzhǎngzhōngliàngnǎinaiyīngyǒngdìxīshēng的八路軍偵察連

長(zhǎng)

鐘

亮，奶

奶

英

勇地犧

牲zàirìjūndecìdāoxià?rzhōngliàngyěbaidír?nzhuāzǒugǎzilìjīng在日軍的刺刀下，而

鐘

亮

也被敵人

抓

走。嘎子歷

經(jīng)jiānxīnzhǎodàobālùjūndāngshàngleyīmíngxiǎozhēncháyuántā艱辛，找到八路軍，當(dāng)

上

了一

名

小

偵

察

員。他paih?zhēncháyuánlu?jīnbǎozhíxíngranwubiǎoxiànd?yǒnggǎn配合偵察員羅

金

保

執(zhí)

行

任務(wù)，表

現(xiàn)得勇

敢、jīzhìdàngǎzibìjìngháishìyīgahu?pōtáoqìdeháizitāyǔ機(jī)智。但嘎子畢竟

還

是一個(gè)活潑、淘氣的孩子，他與xiǎop?ngyǒupàngdūnshuāijiāoshūleháibùjiǎngdàolǐqùdǔpàngdūn小朋友胖墩

摔

跤

輸了還

不

講

道

理，去堵胖

墩jiādeyāncōngzàiyīcìzhànd?uzhōngtājiǎohu?ledír?nyīzhī家的煙囪。在一次戰(zhàn)

斗

中，他繳

獲了敵人一支shǒuqiāngjìngtōutōubǎqiāngcángjìnlelǎoyāwōlǐm?iyǒu手槍?zhuān)雇?/p>

偷把

槍

藏

進(jìn)了老鴉窩里，沒(méi)

有shàngjiǎow?igōngdǎdír?ngǎngl?utāfangmìngjìnch?ngzhēncháshí上繳。為攻打敵人

崗

樓，他

奉

命

進(jìn)

城

偵

察

時(shí)baibǔdāngbùduìgōngdǎgǎngl?ushítāshafǎzàilǐmiànfànghuǒ被捕。當(dāng)部隊(duì)攻

打

崗

樓

時(shí)，他設(shè)法在里

面

放

火，lǐyìngwàih?quánjiāndír?njiùchūlelǎozhōngshūyětìnǎinaibào里應(yīng)外合，全殲

敵人，救

出了老

鐘

叔，也替奶

奶

報(bào)lech?uzhànd?uji?shùh?ugǎzibǎcángzàilǎoyāwōlǐdeshǒuqiāng了仇。戰(zhàn)斗結(jié)

束

后，嘎子把

藏

在老鴉窩里的手

槍zhǔd?ngnáchūláishàngjiǎoduìzhǎngzhangshìxuānbùbǎshǒuqiāng主動(dòng)拿出來(lái)上

繳

。隊(duì)

長(zhǎng)

正

式

宣

布把

手

槍fāgěitāshǐy?ng發(fā)給他使 用。

?rt?ngtuántuánchánghǎiwá兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃

zhagekàngrìxiǎoyīngxi?ngdegùshìfāshēngzàihuáběikàngrì這個(gè)抗日小

英

雄的故事，發(fā)

生

在華

北

抗

日gēnjùdìsuìdel?ngm?ncūn?rt?ngtuántuánchánghǎiwáměitiān

門(mén)

村

兒

童

團(tuán)

團(tuán)

長(zhǎng)

海娃每天根據(jù)地。12歲的龍yímiànfàngyángyímiànfàngshàojiānshìzheqiánbianpíngchuān一面放羊，一

面

放

哨，監(jiān)

視

著

前

邊

平

川dìlǐdír?ndejùdiǎnyìtiānpàol?ulǐdeguǐzijìnshānqùqiǎng地里敵人的據(jù)點(diǎn)。一

天，炮

樓里的鬼子進(jìn)

山

去

搶liángshilezhīshangxiàmāoyǎnsīlìngh?jǐgaguǐzibīngmínbīng糧食了，只剩

下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子

兵。民

兵zhōngduìzhǎnglǎozhàohuàleyīzhānggōngdǎpàol?udelùxiàntúbìng中隊(duì)長(zhǎng)老趙

畫(huà)了一

張

攻

打

炮

樓的路線(xiàn)圖，并xiěleyīfēngxìnzhǔnbaibǎtājiāogěibālùjūnzhāngliánzhǎng寫(xiě)了一封信準(zhǔn)

備把它交

給八路軍

張

連

長(zhǎng)

。lǎozhàobǎs?ngxìnderanwujiāogěile?rzǐhǎiwáhǎiwáyīkànxìnfēng老趙把送信的任務(wù)

交

給了兒子海娃。海娃一看

信

封shàngmianchālejīmáozhīdàoshìshífēnzh?ngyàodetāgǎnzheyìqún上面插了雞毛，知

道

是

十

分

重

要的，他趕

著一群yángzu?yǎnhùs?ngxìnqùlem?ixiǎngdàohǎiwázàishāngōulǐ羊作掩護(hù)送信去了。沒(méi)

想

到，海娃在山

溝里pangshàngleguǐzitālíngjīyíd?ngbǎjīmáoxìnshuānzàile碰上了鬼子，他靈

機(jī)

一

動(dòng)，把雞毛信

拴

在了lǎot?uyángdewěibalǐmángu?leguǐzixiǎoduìzhǎngyílùshànghǎiwá“老頭羊”的尾巴里，瞞

過(guò)了鬼子

小

隊(duì)

長(zhǎng)。一路

上

海娃sh?ujìnlezh?m?shēnyahǎiwáhǎobùr?ngyìc?ngshuìd?xiàngsǐzhū受盡了折磨。深

夜海娃好不容易

從

睡

得

像

死豬yíyàngdeguǐzidetuǐf?nglǐliūlechūláitāgǎndàoyángjuànlǐ一樣的鬼子的腿

縫

里溜了出

來(lái)。他趕

到

羊

圈里，xiǎoxīndìbǎjīmáoxìnqǔlexiàláiyìkǒuqìpǎolejǐlǐlùh?umian小心地把雞毛信取了下

來(lái)，一口氣跑了幾里路。后

面wěijūnyězhuīláilehǎiwáy?ubaitāmenzhuāhuíqùtābǎguǐzidàidào偽軍也追來(lái)了，海娃又

被他們

抓

回去。他把鬼子帶

到leyītiáoshānlùshàngguǐzidelu?mǎbùn?ngpádǒuqiàodeshānpō了一條山路上，鬼子的騾馬不

能爬陡

峭的山

坡，hǎiwách?ngjīpīnmìngwǎngshānshàngpáyùpáyùyuǎnguǐzikāiqiāng海娃乘機(jī)拼命

往

山

上

爬，愈爬愈

遠(yuǎn)，鬼子

開(kāi)

槍dǎzh?nglehǎiwádeshǒuhǎiwárěnzhet?nglākāisǎngzihǎn打中了海娃的手。海娃忍

著

疼

拉開(kāi)嗓

子

喊bālùjūnshūshūhǎiwábǎjīmáoxìnjiāogěilezhāngliánzhǎng“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信

交

給了

張

連

長(zhǎng)。