第一篇：二年級上冊班隊教案

主題1：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實(shí)驗

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實(shí)驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機(jī)自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實(shí)踐活動 1． 說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實(shí)際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

主題2：法制教育

一、活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！主題3：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。班會活動過程：

引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。二.學(xué)生表演小品(音樂)這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。

三、看圖(出示幻燈片)1.問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)2.問答題(小黑板)1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐?！睂?為什么? 學(xué)生分組討論。

師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論。

師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。四.看圖(出示圖片)1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時看電視,對嗎?” 學(xué)生分組討論。

師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。五.判斷題(看圖)六.兒歌: 飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。七.猜字游戲。

分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食, 忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食, 忌“暴”食,忌“蹲”食。八.閱讀課文。(出示思考題)1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容? 為什么早餐一定要吃好? 主題4 我讀書,我快樂 活動目的

1、通過“我讀書,我快樂”讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。5.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣?；顒訙?zhǔn)備

1、排練主題班會中的各個內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

3、隊員精心制作各種道具。

4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)主題5：遵守公共秩序

一、活動目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么?

2、評一評(課前活動內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個事例:在公共汽車站。① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序? ⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個事例:在電影院里。① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠? ③ 對照檢查:你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最誠實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時你在場,會怎么想?怎么做? a.有人站起來吹口哨。B.有人搶占了你的座位。c.有人在你身旁大聲議論。

4、學(xué)習(xí)第3個事例:在動物園里 ① 播放課件(3)。② 討論: A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,應(yīng)該怎么做? B.三位小朋友愉快地度過了這個星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理? 板書:

三、典型引路,深化認(rèn)識 主題6：融入集體 學(xué)會交往 活動目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗?；顒舆^程：

一．開場：四位主持人引言

二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩 樹林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學(xué)校是（）的集體

二年級（1）班是（）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

我們班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

板書：請讓我來幫助你

三、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說了好多事都要報告老師。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報告老師，讓我們來自己解決？ 1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。2.指名表演。

（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。

（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。

（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表揚(yáng)與獎勵

1.夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。2.夸夸能寬容別人的學(xué)生。3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌 今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋煛Ｗ约旱氖伦约合朕k法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。全班齊唱《請讓我來幫助你》

主題7：火災(zāi)的危害

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報火警。

3、杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報火警的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識。

三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報火警的注意事項。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題 火對于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請同學(xué)自由發(fā)言

（二）圖文交流、感知體驗

1、播放相關(guān)錄像資料，提出問題：

你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說。2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道，并讀給學(xué)生聽。、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn)，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例：

2、實(shí)物投影出示教科書中兩個案例，并讀給學(xué)生聽。主題8：時刻注意安全

一、活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動過程：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一位同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：同學(xué)對消防的知識掌握很好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？ 學(xué)生交流?？偨Y(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。主題9：校園安全 【班會目的】

通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)； 【班會準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)學(xué)校安全方面的資料。2.黑板上用彩色粉筆書寫“校園安全”四個美術(shù)字。

一、防火防盜防暴安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。2.防盜 ：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

二、體育運(yùn)動安全 ：

在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。【小結(jié)】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。主題10：請讓我來幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會寬容別人。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1.師：小朋友，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯誤了，你會怎么辦？ 引出：打小報告（板書）

2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會怎么辦？ 3.你在哪些情況下，會去報告老師？（教師隨意板書）

二、看小品，明理

1.小品甲：下課了，同學(xué)們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。看完請學(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？

2.小品乙：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使老師和家長都無法談話。

看完請學(xué)生說冬冬這樣做對嗎？為什么？ 3.教師小結(jié) 剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”（板書）主題11：照照我自己！

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生對本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。

二、活動過程：

1、主持人：同學(xué)們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束！

2、介紹進(jìn)步：

主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步

（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他

A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。字寫得更好了。

主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會了寫好字的方法。B：我學(xué)會了折紙鶴 主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。主持人：要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。所以，在生活中主動幫助同學(xué)，大家也對你很好了！

3、反思不足： 主持人：我們每一個人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€反思，可以暢所欲言，各抒己見！A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質(zhì)有問題請你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。C???

4、展望未來

同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕

5、總結(jié)： 我們在成長，我們在進(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！

我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！

主題12：宏揚(yáng)愛國主義精神

一、活動目的：通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

二、活動準(zhǔn)備：有關(guān)資料，圖片，視頻

三、活動過程：

1、導(dǎo)入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo) 國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

2、了解國旗的由來和象征意義

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？(學(xué)生活動)：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。(主持人1)：其實(shí)孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實(shí)父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。呼號 宣布活動結(jié)束 主題20周日我當(dāng)家 活動目的

通過各種活動讓學(xué)生初步學(xué)會一些生活技能，懂得自立、自主，懂得關(guān)心體貼家人?；顒訙?zhǔn)備

1、學(xué)生的節(jié)目。

2、“周日我當(dāng)家”學(xué)生在家里的勞動照片。

3、勞動工具（掃把、拖把）。活動過程

一、引入課題

二、學(xué)習(xí)榜樣，找差距。

1、出示學(xué)生“周日我當(dāng)家”在勞動的照片。

2、請做得好的同學(xué)介紹自己在家里勞動的體會和感受。

3、對比，找自己的缺點(diǎn)和不足。

三、學(xué)習(xí)勞動技能。

1、老師講解掃地、拖地的方法。

2、請學(xué)生上來親自實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生。

3、本周周日回家后親自實(shí)踐一下。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、活動結(jié)束

主題13：交通安全教育

一、活動目標(biāo)

１．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2．使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。

二、活動重點(diǎn)

１、學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、教學(xué)過程

1、主持人：請看表演（四人一人一句）小學(xué)生交通兒歌

一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

二、斑馬線，在路口，行人過街上面走； 見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。

三、橫過公路莫慌張，留心左右細(xì)張望；

先看左方后看右，確保安全再通行。

四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧； 玩球類，做游戲，千萬別占車行道。

五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡； 拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。

六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠； 頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記； 一路縱隊保持好，到家門口再離去。

八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回； 交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。

主持人：同學(xué)們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲？現(xiàn)在我有幾個問題，看誰能夠搶答。什么燈亮?xí)r可以通行？穿過馬路時要走什么？我們走路時要靠哪側(cè)通行？ 總結(jié)：行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。主題14：不當(dāng)膽小鬼

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演

小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計)

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕?？謶质且环N正常的情緒體驗?？謶钟邢忍斓?也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

三、自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個人的美德。)調(diào)查表內(nèi)容:(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是 b、不是(2)、你是否害怕很多東西?a、是 b、不是(3)、你是否常作惡夢?a、是 b、不是(4)、夜里,你是否很怕一個人在房間里睡覺?a、是 b、不是(5)、你聽到打雷聲是否非常害怕?a、是 b、不是

(6)、晚上單獨(dú)走路,是否經(jīng)常感到有人在后面跟你?a、是 b、不是(7)、遇到困難時,你是否經(jīng)常感到無能為力?a、是 b、不是(8)、你是否對無害的小動物感到害怕?a、是 b、不是(9)、你是否很擔(dān)心別人怎么看你?a、是 b、不是(10)、你膽子是否很小?a、是 b、不是

(11)、你是否總怕完成不好某項任務(wù),而不敢單獨(dú)去嘗試?a、是 b、不是

2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗,經(jīng)驗交流

1、、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時,相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。主題15：爭當(dāng)文明小公民

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）

一學(xué)生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)?。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會吧！

主題16：期末復(fù)習(xí)迎考

一、活動目的：

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

3、對自己的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

二、活動過程：

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r的心得。

2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r是如何做的。

3、請作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法。

4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。

5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽一聽吧。

主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。相互傳閱復(fù)習(xí)目標(biāo)，給自己每天定的內(nèi)容要合理。

10、班主任小結(jié)。

第二篇：二年級班隊活動教案

班 隊 活 動 教 案

2016—2017學(xué)年）（人生的明燈——友誼

教育目的

通過這次活動，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體?；顒訙?zhǔn)備

1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲?；顒舆^程

1、講故事，悟真諦。①聽故事《小木船》。

②思考討論（投影）： 我與陳明是因為什么而友誼破裂？ 1.詩歌導(dǎo)入。

①教師談話：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。后來我們又為什么和好了？ 怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。板書：不計小事互諒解，有錯自我作批評。

2、辨是非，明道理。①組長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打“√”。②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學(xué)生討論“組長”錯在哪里？小華為什么做得對？）

3、交流格言，增進(jìn)友誼。以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進(jìn)友誼。5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。

①采訪和調(diào)查組匯報采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。

②請2－3個典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训?？今后，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？

文明之花處處開

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。活動準(zhǔn)備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵?；顒舆^程

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

男女主持人（合）：三月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊會現(xiàn)在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節(jié)目1：女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

節(jié)目2：男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點(diǎn)。請看小品《禮貌小學(xué)生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

節(jié)目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節(jié)目4：女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻(xiàn)上一首歌《鈴兒響叮當(dāng)》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

節(jié)目5：女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

節(jié)目6：男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

四、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結(jié)束

英雄伴我成長

一、活動目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

三、活動過程

（一）導(dǎo)入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

我們種太陽

活動目的

幫助學(xué)生了解祖國，并為學(xué)生提供暢想新世紀(jì)的廣闊空間；在激發(fā)學(xué)生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實(shí)現(xiàn)理想，報效祖國的良好志愿。

活動過程

一、在《種太陽）的音樂聲中，主持人宣布活動開始。

甲：伴著和煦的東風(fēng)，春天來了。

乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。

甲：春城無處不開花。

乙：如今，紅花開遍了神州大地。

甲：其實(shí)，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。

乙：其實(shí)，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。

合：在祖國的大地上茁壯成長。

甲：我們的祖國幅員遼闊。

乙：我們的祖國物產(chǎn)豐富。

甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

乙；她養(yǎng)育了12億勤勞勇敢的人民。

甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。

（用投影儀分別打出我國地圖、北京市景以及若干風(fēng)景區(qū)的圖片。）

二、請聽小合唱《我們多么幸?！贰?/p>

（小合唱《我們多么幸?！罚?/p>

甲：是啊，我們的生活多么幸福！

乙：讓我們從身邊的小事說起吧！

（部分學(xué)生上臺說說自己的幸福生活。）

甲：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。

乙：未來的祖國會更加富強(qiáng)！

甲：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。

乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學(xué)。

甲：我們要努力學(xué)習(xí)、報效祖國。

三、下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

四．教師總結(jié)

心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅

一、回顧光榮的隊史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②舉著寫有“共產(chǎn)兒童團(tuán)”的長形木條上臺?！堕W閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

二、重溫偉人的教導(dǎo)

學(xué)生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。” 學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊的勞動要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學(xué)生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

學(xué)生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會主義的合格的建設(shè)者和接班人。”

三、喜看今天的領(lǐng)巾

1、四位學(xué)生上臺表演：三句半：《我的一天》

2、表演配樂詩朗誦《獻(xiàn)給輔導(dǎo)員》，《燭光里的媽媽》配樂。）

四、珍藏心中的領(lǐng)巾

1、下面我們請現(xiàn)任輔導(dǎo)員老師講話。

真 心 相 處

活動目的

1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會做人。活動準(zhǔn)備

l、排練小品《師生關(guān)系》。

2、回顧體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)友愛的動人事例：《沈X受傷后??》?；顒舆^程

一、表演小品《師生關(guān)系》

小品結(jié)束后請小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（小沈談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）聽了小沈同學(xué)的發(fā)言，我很感動，同學(xué)們的感受怎么樣！

二、（的確感動！這就是我們的班級——個團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者

2、經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請我們的班主任老師講話。班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀(jì)的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會做人。學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會到此結(jié)柬。謝謝大家。

學(xué)習(xí)花兒心中開

教育目的

l．通過這次活動，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，積極動腦，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)、按時完成，有了錯誤能主動訂正，課余能多看點(diǎn)課外書等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備

1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把班級中具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的典型事例編成小品。

2、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)?；ò旰痛笮〖t花若干。活動過程

一、花瓣送給誰

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請班里有好習(xí)慣的同學(xué)兒作自我介紹。略）

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵，請老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學(xué)像我們班的哪一位同學(xué)。

4、音樂聲起：四位女同學(xué)拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)勁頭高，天天上學(xué)不遲到。

我們年紀(jì)小，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，一二三四坐坐好。

????

5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團(tuán)滿結(jié)束。

做朵紅花獻(xiàn)老師

教育目的

1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位同學(xué)認(rèn)識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情?；顒訙?zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2.每人準(zhǔn)備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會的主題詞。活動過程

一、老師愛我們（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分A、B、C、D??）

1、甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅持上課，利用休息時間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛我們啊！乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

三、紅花獻(xiàn)老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環(huán)，送給我們親愛老師。

2、讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？（送父母、同學(xué)，所有關(guān)心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會更加尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個班就一定會更加溫暖，這個世界也將變得更加美好！。

祖國媽媽我愛您

活動目的

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關(guān)的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

活動過程

一、我歌你頌

1、主持人甲：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么

主持人乙：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎

主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來美祖國。

2、主持人乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

3、主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

4、主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請全班同學(xué)齊朗誦《長江長，黃河黃》。

5、主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

6、主持人乙：請大家欣賞快板《祖國好》。

7、主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎

8、主持人甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

10、主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么

11、主持人甲：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立，齊背兒歌《升國旗》。

12、主持人乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福??！請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

13、主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

二、尾聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，??最后匯成全班大合唱，活動達(dá)到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結(jié)束。

快樂的雙休日主題班會

活動目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，讓學(xué)生走向社會，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高?；顒訙?zhǔn)備

1．各中隊制作頭飾。排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩朗誦等。3．發(fā)動學(xué)生收集寫“春”的優(yōu)美詞句、好詩，以及有關(guān)臺灣的小知識。4．學(xué)生參加各項竟賽活動獲獎證書。

5．制作一個轉(zhuǎn)盤，把每個同學(xué)的學(xué)號編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長的旋轉(zhuǎn)指針。

6．準(zhǔn)備一個“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現(xiàn)?；顒舆^程

一、舉行隊會開始儀式。（略）

二、“小丁當(dāng)”訴煩惱

獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒勁，爸媽還要我成才，21 雙休日里要去參加好幾個學(xué)習(xí)班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）

咦，“雙休日”活動小隊，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個究竟。

三、小丁當(dāng)看“假日小隊”活動

1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝

5、同學(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）

四、小丁當(dāng)談感受（全體隊員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、大隊輔導(dǎo)員講話

六、呼號退旗，宣布活動結(jié)束

夸 長 道 短

教育目的

通過互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識和理解、并取長補(bǔ)短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動為他人、為班級、為學(xué)校著想?；顒訙?zhǔn)備

l、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個小節(jié)目。

2、一個存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。

3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點(diǎn)綴。

4、講臺上放一盆盆景?；顒舆^程

一、主持人講游戲規(guī)則

甲：我們來自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個班集體里，和和睦睦，開開心心。

乙：今天，我們舉辦這個“夸長道短——同學(xué)印象談”主題班會，讓大家知道我們每個人都是好樣的！同時，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以便今后不斷上進(jìn)，讓我們做得更好?。ü恼疲┘祝喊鄷F(xiàn)在正式開始。講臺上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請這位同學(xué)上臺來，抽第二位同學(xué)，并說出這位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時間不超過兩分鐘。

二、游戲開始

1、抽簽說別人優(yōu)點(diǎn)。

2、我來當(dāng)評論家。我這里有四張紙，第二張是一幅簡，每組請五位同學(xué)上來，第一位同學(xué)看這幅簡筆畫，時間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡筆畫，時間是30秒鐘；第M位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡筆畫，也要憑記憶畫出來，時間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評論家，對前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個客觀公正的評判。（在整個過程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹?！?，小品《提意見》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開展批評和自我批評，以及反映同學(xué)的價值評判觀等內(nèi)容。）

三：（尾聲）班主任講話：聽了這么多同學(xué)對自己和對他人的評價，我覺得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠之心，都能開誠布公地對待自己，對待別人。大家都很真誠。同學(xué)們，真誠是非常難能貴的。正是由于我們每個人都有一顆赤誠之心。我們班才會有生氣有活力。當(dāng)然，我們也不能 忽視了不足之處。每個人都有缺點(diǎn)，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過”。有了缺點(diǎn)怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好！（熱烈的掌聲）

好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長?；顒舆^程

第一部分：集體力量大

班主任：同學(xué)們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。一棵大樹，一個大家庭。

童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽XXX同學(xué)表演這則童話。

第二部分：集體的榮譽(yù)來自每個成員的努力

俗話說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結(jié)著許多個人的心血。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請大家說一說。

第三部分：發(fā)揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝繁葉茂

我們這個集體是由50個人構(gòu)成的。：構(gòu)成時都有著自己的特性，各樣的特長。請聽相聲《群英會》。（學(xué)生創(chuàng)編表演，主題表現(xiàn)全班同學(xué)的集體意識，進(jìn)取精神。）

女主持人：群英會，會群英，凝聚一起，眾志成城。

大隊委：我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學(xué)生，我們不應(yīng)站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學(xué)習(xí)委員：同學(xué)們，我們每個人都是一片綠葉，都應(yīng)把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當(dāng)我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。

班主任老師：這次班會開得很好，全班同學(xué)表現(xiàn)出很大的熱情，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實(shí)需要我們每個同學(xué)用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

女主持人：請聽《讓世界充滿愛》。

（班會在“我們同歡樂，我們共追求”的悠美歌聲中結(jié)束）

友誼之光

一、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。

三、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

1、我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

2、主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（七）老師總結(jié)。

20年后的我

活動目的：通過對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔(dān)負(fù)起祖國賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個有抱負(fù)、有理想的好少年。

活動形式：座談討論、表演、作品展覽。

活動準(zhǔn)備：

1、活動室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計自己未來的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡單化裝，編排一個小品；錄音機(jī)一臺，磁帶，美術(shù)作品展牌。活動過程：

1、描繪20年后的我

沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有偉大的業(yè)績。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時21世紀(jì)已翻開了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評選結(jié)果。請看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請同學(xué)們分小組議論，然后組長匯報討論結(jié)果。（討論后組長匯報）

3、同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機(jī)，以“千里長驅(qū)無反顧”的精神，去開拓美好的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔?。R唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請班主任老師給我們講話。

我們愛爸爸媽媽

活動目標(biāo)：通過學(xué)生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子。

活動形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動過程：

一、揭示課題

同學(xué)們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？

四、行為指導(dǎo)

1、多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）

2、X老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請看小品：《咚咚在家里》。你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

3、你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們在家里的情景。（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結(jié)束。）

第三篇：二年級班隊教案

第一周

班會時間：

2月13日 班會主題：

學(xué)會感恩，學(xué)會報答 班會目的：

1、能背誦感激宣誓詞。

2、使學(xué)生意識盡快從假期中回歸學(xué)校，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

3、結(jié)合開學(xué)典禮，再強(qiáng)調(diào)“感恩、報答”的意義。活動過程：

1、出示感激誓詞：

感激生命，學(xué)會珍愛，感激環(huán)境，學(xué)會愛護(hù)，感激他人，學(xué)會報償，感激生活，學(xué)會善良，感激機(jī)遇，學(xué)會把握，感激挫折，學(xué)會堅強(qiáng)，凡事感激，君子風(fēng)范，贈人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相報，中華美德，薪火相傳。

2、師范讀。

3、學(xué)生試讀。

4、齊讀。

5、請生說說：你理解了哪句話？

6、創(chuàng)設(shè)融洽的氣氛，師生交談假期趣事，從心理上靠近學(xué)生。

7、會議開學(xué)典禮上校長的講話，重新提起“感恩的話題”。

8、小組交流過年時在家里做的有關(guān)感恩的事。

9、小結(jié)。

第二周

班會時間：

2月20日 班會主題：

我為誰讀書，我為什么讀書？ 班會目的：

通過本次班隊活動，初步知道學(xué)生來學(xué)校上學(xué)的目的；使學(xué)生明確讀書的意義，認(rèn)識讀書的好處和價值，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。活動過程：

1、同學(xué)們，你們每天在學(xué)校里都干了哪些事情?。?/p>

2、知道在學(xué)校里干什么最重要嗎？（讀書）

3、你們在學(xué)校讀書為了誰呀？

（老師出示備選答案：A為老師 B為父母 C為自己 D為祖國）

學(xué)生自由發(fā)言，說說你為誰而讀書。師加以引導(dǎo)。

4、討論：我們?yōu)槭裁醋x書呢？

師出示備選答案：A學(xué)本領(lǐng)B好玩C為長大了好賺錢 學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生說切合實(shí)際的答案。

5、將學(xué)生分成三組，對這兩個問題進(jìn)行討論。

（要求：要向其它兩組的同學(xué)說明你的理由，也可以就其它兩組同學(xué)陳述的理由發(fā)表你自己的辯解。）

6、小結(jié)：

我們到學(xué)校，最重要的就是學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。只有自己讀好了書，學(xué)扎實(shí)了本領(lǐng)，我們長大以后才能成為對祖國和對社會有用的人。所以，用心讀書吧，這對你自己是有益而無害的事情。

第三周

班會時間：

2月27日 班會主題：

做一件感動他人的事情，體驗奉獻(xiàn)的幸福 班會目的：

通過做一件感動他人的事情，體驗奉獻(xiàn)的幸福和快樂?；顒舆^程：

1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，在特定的氣氛中讓學(xué)生受到靈魂的洗禮。談自己對歌詞的理解。

2、愛不是在嘴上說的，是要用實(shí)際行動來表現(xiàn)的。你是否做過讓人感動的事？

3、如果讓你做一件讓父母感動的事，你打算做什么事？

4、你為班上同學(xué)干過哪些好事？

5、看到別人在你的幫助下，解決了困難，你的心情怎么樣？（高興，幸福）

6、小結(jié)。

第四周

班會時間：

3月6日 班會主題： 文短情長，禮小情深。慶“三·八”，我給媽媽過生日。

班會目的：

使學(xué)生懂得用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛，感動真情，體驗親情。準(zhǔn)備：

做禮物用的各種材料，親手制作一張賀卡?；顒舆^程：

1、同學(xué)們，你們知道每年的三月八日是什么日子嗎？

2、這一天是全世界婦女們的節(jié)日。我們的媽媽養(yǎng)育了我們，你們有什么感謝的話想對媽媽說嗎？

3、學(xué)生練習(xí)對自己的媽媽說一句感謝的話。

4、討論：

婦女節(jié)那天，我給媽媽和老師送上自己的一份小心意。

5、播放《燭光里的媽媽》，學(xué)生在音樂的熏陶和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作一張心意卡。

6、小結(jié)。

第五周

班會時間：

3月13日 班會主題：

尊敬長輩，孝敬父母 班會目的：

通過學(xué)唱《孝心三字經(jīng)》，知道從小就要孝敬長輩的做人道理。讓學(xué)生明白尊老愛幼、孝敬父母是每一個人應(yīng)該具備的美德。活動過程：

1、同學(xué)們今天我們來學(xué)唱一首《孝心三字經(jīng)》，看看怎樣做才算有孝心，好嗎？（齊答：好。）

2、師出示《孝心三字經(jīng)》

《孝心三字經(jīng)》

——摘錄于《中華德育歌》小冊中 獻(xiàn)孝心 明大義 父母情 心中記 小黃香 知溫席 愛父母 念起居 漢薛包 重情意 尊長輩 見心地 敬祖母 蜀李密 恩不忘 命相依 侍父母 要仔細(xì) 衣食住 須考慮 訪友前 離家際 稟父母 免惦記 親有教 兒知趣 做錯事 改在即 自己事 應(yīng)自理 家務(wù)活 樂出力 尚勤儉 杜奢靡 吃喝穿 不攀比 慈母線 游子衣 養(yǎng)育恩 似天地 人不孝 喪天理 報春暉 吾做起 忠之源 孝與悌 天下傳 穩(wěn)社稷

3、師范讀。

4、學(xué)生試讀。

5、拍手齊讀。

6、說說你對《孝心三字經(jīng)》理解。

7、向?qū)W生介紹《孔融讓梨》和《孟母三遷》的故事，讓學(xué)生 了解古時候的人是怎樣孝敬父母和長輩的。

8、談你在家里孝敬父母的事。

第六周

班會時間：

3月20日 班會主題：

知恩、感恩、報恩 班會目的：

通過征集“我心中感激的話”，讓學(xué)生用語言表達(dá)出對他人的感激之情?；顒咏?jīng)過:

1、讓學(xué)生先說一說，你最想感謝誰？

2、評一評，誰說的最好？

3、把你說的話，認(rèn)真寫下來吧！

4、評讀部分學(xué)生的話。

第七周

班會時間：

3月27日 班會主題：

珍惜生命，積極鍛煉 班會目的：

知道鍛煉身體的重要性，為校運(yùn)會作充分的準(zhǔn)備。活動過程：

1、板書班會主題，齊讀主題。

2、宣讀運(yùn)動會項目，鼓勵同學(xué)們積極報名參加，爭取為班爭光。

3、確定運(yùn)動員名單，提出：你打算怎樣對待下周的運(yùn)動會？

4、提出要求和鼓勵。

第八周

班會時間：

4月3日 班會主題：

感激先烈，報效祖國。班會目的：

1、學(xué)生接受一次愛國主義教育，懂得今天的幸福生活來之不易

2、知道為什么清明節(jié)要祭掃烈士墓。班會準(zhǔn)備：搜集兩三位烈士故事?；顒舆^程：

1、書課題，齊讀課題，理解課題。

2、你知道的英烈有哪些？

3、講英雄的故事，先是同桌互講，再是在小組內(nèi)講，小組推薦優(yōu)秀講手在班上講。

4、評選感人的故事。

5、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？

6、教師作小結(jié)，提出要求和鼓勵。班會效果：良好。第九周

班會時間：

4月10日 班會主題：

我為班級添光彩 班會目的：

1、通過身邊同學(xué)的事跡報告，從小樹立良好的團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2、懂得感激集體，并有主動為班集體做事的愿望?；顒舆^程：

1、同學(xué)們，你們覺得在二（2）班學(xué)習(xí)，快樂嗎？你熱愛我們的班集體嗎？（學(xué)生自由發(fā)言。）

2、你為班集體做過哪些事情呢？

3、交流：和同桌交流為班集體做過的好事。

4、請生匯報：你看到班上哪些同學(xué)為班集體貢獻(xiàn)了自己的力量呢？

5、師表彰一批為班集體做好事的同學(xué)：（表揚(yáng)各種競賽和校運(yùn)會上獲獎的學(xué)生。）

6、討論：你打算以后為班集體做哪些事情？

7、小結(jié)：

只要我們每個人都為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的班集體就會越來越優(yōu)秀。第十周

班會時間：

4月17日 班會主題：

感激自然，保護(hù)環(huán)境 活動目的: 使學(xué)生懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境從我做起?；顒舆^程：

1、書課題，齊讀課題。

2、復(fù)習(xí)“環(huán)保三四五”

3、學(xué)生列舉大自然和我們的關(guān)系。

4、老師公布有關(guān)環(huán)保的資料數(shù)據(jù)。

5、感激自然，保護(hù)環(huán)境小學(xué)生應(yīng)怎樣去做？

6、教師作小結(jié)，提出鼓勵和要求。班會效果：優(yōu)。

第十一周

班會時間：

4月23日 班會主題：

我有一雙勤勞的手 班會目的：

通過家務(wù)勞動大比武，鍛煉學(xué)生的動手能力，從小培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)，明白勤勞的雙手可以創(chuàng)造一切。活動過程：

1、書課題，揭示課題

2、請準(zhǔn)備參加本周“家務(wù)勞動大比拼”的同學(xué)作現(xiàn)場比賽。請出優(yōu)勝者作經(jīng)驗介紹。

3、你的雙手能做出最使你滿意的事是什么？

4、你能堅持做家務(wù)活，來證明你的勤勞嗎?

5、提出要求。

6、小結(jié)。

第十二周（五一放假一周）第十三周

班會時間：

5月8日 班會主題：

誠信伴我行 班會目的：

1、通過閱讀誠信故事和名言，懂得誠實(shí)守信是中華傳統(tǒng)美德之一，樹立從小誠實(shí)守信的好品質(zhì)。

2、明白誠信的意義，在日常生活中讓誠信伴隨我們左右。活動過程：

1、師向?qū)W生講述《列寧的故事》

2、從故事中你懂得了一個什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。（列寧是一個誠實(shí)勇敢的孩子）

3、誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)的人，好品質(zhì)會伴隨他一生，幫助他成就許多大業(yè)，會讓他受益終生。

4、師向?qū)W生介紹故事《手捧空花盆的孩子》

5、聽了這個故事，你又懂得了什么？學(xué)生自由發(fā)言。（誠實(shí)的人會讓人尊敬他，仰慕他。）

6、討論：做為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到誠實(shí)守信呢？（學(xué)生分組討論，教師將學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行匯總。）

7、古今中外，有許多文人墨客為誠實(shí)守信寫過箴言，讓我們一起去收集吧！

8、課外活動：收集有關(guān)誠信的名人名言

9、小結(jié)：

誠實(shí)守信的好品質(zhì)會幫助我們結(jié)識很多朋友，也會讓我們受益終生。讓我們從小就養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品質(zhì)，向著美好的未來邁步前進(jìn)吧！

第十四周

班會時間：

5月15日 班會主題：

欣賞他人，快樂自己 班會目的：

知道欣賞他人和快樂自己的聯(lián)系，學(xué)會在日常生活中懂得欣賞他人，使自己身心愉悅。教學(xué)過程：

1、板書課題，齊讀課題。

2、談自己對課題的理解。

3、交流：為什么欣賞他人就會快樂自己？

4、用生活中的實(shí)際事例來說明欣賞別人也能給自己大陸來好心情。

5、教師對學(xué)生提出希望和要求。

第十五周

班會時間: 5月22日 班會主題：

學(xué)會與人溝通 班會目的：

通過班隊會的交流，明白人與人溝通的重要性，知道怎樣與人溝通，掌握一些與他人溝通的技巧，提高與他人交流的能力。活動過程：

1、生活當(dāng)中，你與誰接觸的時間最長呢？（父母，老師，同學(xué)）

2、有的學(xué)生能得到大家的喜愛，而有的同學(xué)卻害怕與別人溝通，你們知道這是為什么嗎？

3、這就需要我們掌握一些與他人交流的技巧，從而提高我們的溝通能力。

4、生活中與他人相處，你會遇到哪些煩惱呢?（學(xué)生自由發(fā)言。）

5、你覺得與別人相處，交流，最重要的要注意什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

6、小結(jié)：會溝通可以給自己帶來快樂，給別人帶來愉悅，希望同學(xué)們能在人際交往中學(xué)會與人溝通。

第十六周

班會時間：

5月29日 班會主題：

做文明少年，展鳴鳳風(fēng)采 班會目的：

做好家長開放日的準(zhǔn)備工作，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律及文明禮貌的教育。活動過程：

1、星期四，學(xué)校要迎來一學(xué)期一次的“家長開放日”活動。本次家長開放日與往屆不同，除了有我們家長參加以外，還有許多外校的老師要來聽課。所以，我們鳴鳳學(xué)校的同學(xué)首先要做到講文明，講禮貌，展現(xiàn)我們鳴鳳學(xué)子的風(fēng)采。

2、那么我們具體應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由答）

3、就文明禮貌，行為舉止，校紀(jì)校規(guī)對學(xué)生提出具體要求。

4、提出家長開放日時應(yīng)注意的幾個問題，和學(xué)生共同商討解決方案。

第十七周

班會時間：

6月5日 班會主題： 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍愛地球家園 活動目的：

通過誦讀“綠色家園環(huán)保歌”，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識?；顒舆^程：

1、同學(xué)們，咱們的校園環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這么優(yōu)美的環(huán)境呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。

2、結(jié)合學(xué)校菠蘿蜜事件，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保方面的教育。

3、學(xué)生就學(xué)校菠蘿蜜事件，發(fā)表自己的看法。

4、小結(jié)：

學(xué)校是我家，人人都愛她。我們只有保護(hù)好了學(xué)校環(huán)境，我們才會生活地更加美好。同樣，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也只有維護(hù)好了地球環(huán)境，人類才能生活地更加美好！

5、學(xué)生齊唱歌曲《地球你好嗎？》

6、出示“綠色家園拍手歌”，練習(xí)誦讀。

7、師生互讀。

8、同桌二人邊拍手邊讀。

9、練習(xí)背誦。

第十八周

班會時間：

8月12日 班會主題： 養(yǎng)成教育，由習(xí)到慣 班會目的：

讓學(xué)生懂得良好習(xí)慣的重要性，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活的良好習(xí)慣?；顒舆^程：

1、小朋友們，你們在鳴鳳學(xué)校生活了一年，你覺得你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

2、在家里你又養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

3、你還有哪些不好的習(xí)慣需要改正呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）

4、綜合學(xué)生的發(fā)言，班主任歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)階段哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是不好的。

5、倡導(dǎo)學(xué)生向習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并幫助有不好習(xí)慣的同學(xué)改正習(xí)慣，達(dá)成養(yǎng)成教育的統(tǒng)一。

6、就班上學(xué)生平時表現(xiàn)，指出哪些習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，哪些習(xí)慣應(yīng)該改掉，幫助學(xué)生樹立良好的價值取向。

第十九周

班會時間：

6月19日 班會主題：

珍惜時間，勤奮好學(xué) 班會目的：

讓學(xué)生懂得在緊張的期末復(fù)習(xí)階段，合理利用時間，講究學(xué)習(xí)方法，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。活動過程：

1、課題，理解課題

2、你覺得復(fù)習(xí)好還是講新課好，請說出理由來。

3、你認(rèn)為怎樣復(fù)習(xí)才能既讓你感到輕松，又讓你系統(tǒng)地學(xué)到知識?

4、結(jié)合學(xué)生的建議和體會，教師總結(jié)出切實(shí)可行的幾種復(fù)習(xí)方法。

5、對學(xué)生提出希望和建議，祝愿同學(xué)沒考試愉快，答一份是父母老師還有自己都滿意的試卷。

6、小結(jié)。

第四篇：二年級班隊會教案

《老師，您辛苦了》主題班會教案

班會目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來歷，教師工作的辛苦。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜別人的勞動，學(xué)會體貼關(guān)心老師。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛師的好品質(zhì)。班會[）重點(diǎn)：

了解教師的辛苦，學(xué)會體貼關(guān)心老師，尊敬老師。班會流程：

一、教師節(jié)的來歷。

問學(xué)生：你們的節(jié)日有哪些？預(yù)設(shè)：生日；六一兒童節(jié)。老師也有自己的節(jié)日，那就是教師節(jié)。由教師介紹教師節(jié)的來歷。語言通俗易懂。附搜集的資料：中國教師節(jié)（9月10日）

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第1個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

二、了解教師工作：

同學(xué)們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？

學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充（用學(xué)生能理解和接受的語言）：

1、教課。

2、管理班級。

3、輔導(dǎo)學(xué)生。

4、批改作業(yè)?！?/p>

三、你想為老師做些什么？ 學(xué)生暢所欲言。預(yù)設(shè)：

1、課堂上怎么做。

2、下課后怎么做。

3、用自己的方式表達(dá)對老師的尊敬和愛………

四、教師總結(jié)：

感謝同學(xué)們對老師的體貼和關(guān)心，希望你們嚴(yán)格要求自己，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是送給老師最好的禮物。

二年級主題班會教案

《老師，您辛苦了》

2017.9.4

第五篇：二年級班隊會教案

第一課時 學(xué)習(xí)隊章

活動主題：學(xué)習(xí)隊章：我們的隊旗

活動目標(biāo)：知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊組織關(guān)系。

活動內(nèi)容：認(rèn)識隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

了解黨旗、團(tuán)旗、隊旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊旗飄起來”活動。少先隊活動課過程：

（一）隊活動的儀式 整理隊伍、清點(diǎn)人數(shù)（1）中隊長整隊宣布：中隊會準(zhǔn)備開始，各小隊整隊報告人數(shù)。（2）小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。小隊長整隊完畢，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席x人，（缺席x人）。報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小隊依次報告完后，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準(zhǔn)備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報告完畢?！?/p>

（4）中隊輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝你們的主題中隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

（二）活動過程

1、中隊長發(fā)令： “全體立正！”。宣布：二（X）中隊“我們的隊旗”主題會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

4、活動開始（1）隊旗的含義 主持人：我們每一個少先隊員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊旗，但你們知道隊旗的含義嗎？請聽XXX的介紹。（少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。）

（2）認(rèn)識黨旗、團(tuán)旗和隊旗、隊徽 主持人：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長。在那漫長的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明。趁此機(jī)會，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊旗的知識。請XXX來給我們介紹。

（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。）

主持人：認(rèn)識了黨、團(tuán)、隊旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊員自由發(fā)言）

（3）了解黨、團(tuán)、隊的關(guān)系

主持人：既然黨、團(tuán)、隊旗之間有那么多相同的地方，它們之間肯定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。

（中國共青團(tuán)和中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，是現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。中國共產(chǎn)黨是工人性質(zhì)的政黨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨誕生以來，形成了以毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤為核心的黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的歷史非常光榮，黨對中國和中國人民的貢獻(xiàn)是無窮的。一句話，她帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立、民族解放與國家富強(qiáng)?。?/p>

（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊歌曲

主持人：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊員齊唱）

主持人：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊員齊唱）

（5）看照片、講故事 主持人：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們少先隊的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？

（觀看圖片，新聞）

主持人：領(lǐng)導(dǎo)人對我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對祖國建設(shè)有用的人來回報祖國，回報社會。下面請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：本次隊活動開展得非常成功，我們的隊員不僅更深入了認(rèn)識了少先隊隊旗含義，更加對少先隊和共產(chǎn)黨、青年團(tuán)有了初步的了解，為今后沿著少先隊的方面，踏上共產(chǎn)主義事業(yè)道路指明了方向。隊員們，讓我們行動起來，準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗吧！隊的儀式

1.全體起立、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！” 領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。

2．退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

3.中隊長宣布：“二（X）中隊主題隊會到此結(jié)束?！?/p>

第二課時 禮儀感染

活動主題：禮儀感染，少先隊檢閱儀式

活動目標(biāo)：開展少先隊禮儀教育,增強(qiáng)少先隊員組織歸屬意識.活動內(nèi)容：

1.中隊舉行儀式,進(jìn)行隊列檢閱式和分列檢閱式.2.在響亮的鼓號聲和的歌聲中,表現(xiàn)隊員們的組織榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神面貌.活動準(zhǔn)備：

音頻和少隊鼓號樂曲.相關(guān)資料.活動步驟與過程： 一.主持人講話: 各小隊整隊,報人數(shù).各小隊向中隊報告認(rèn)人數(shù).中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù).全體起立行隊禮,敬禮,唱隊歌.主持人:老師和同學(xué)們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進(jìn)學(xué)校.乙:我們懷著激動的心情加入中國少年先鋒隊.合:今天我們一起走近中國少先隊,了解少先隊檢閱式.[知識了解] 中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統(tǒng)活動，具有濃郁的少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數(shù)。

甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢? 乙:檢閱式議程程序如下：

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。

（三）唱隊歌；

（四）檢閱開始；

（五）進(jìn)行其他內(nèi)容的活動（如有講話可以在這里進(jìn)行）；

（六）呼號

（七）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；

（八）檢閱式結(jié)束。二.集體參與學(xué)知識: 合:同學(xué)們讓我們用行動來參與檢閱儀式吧!1.全體立正: 小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，待中隊長還禮后，報告：“報告中隊長，第一小隊原有6人，實(shí)到6人,報告完畢。

報告人：第一小學(xué)小隊小隊長常寒雪?！?/p>

中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長敬禮，待中隊長還禮后，小隊長回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個小隊的小隊長緊接著向本小隊隊員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊長報告。

各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告。報告前，中隊長應(yīng)向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有18人，實(shí)到18人。一切工作準(zhǔn)備就序。報告完畢。報告人：二中隊中隊長耿漢康。”

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功。” 中隊長敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，中隊長回原位，全中隊稍息。

2.出旗: 3.唱隊歌； 4.檢閱開始: 隊長跑向主席臺，向檢閱人作禮節(jié)性報告，請他們檢閱隊伍。主要檢閱人致簡短的禮節(jié)性答詞；祝檢閱成功或?qū)ι傧汝爢T提出希望。接著進(jìn)行分列式；

5.進(jìn)行其他內(nèi)容的活動,如有講話可以在這里進(jìn)行； 6.呼號: 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義而奮斗.生:時刻準(zhǔn)備著.7.退旗:鼓號齊奏，全體隊員敬禮；行走路線與出旗方向相反.8.檢閱式結(jié)束.評價激勵手段 爭獲接力章: 1.知道隊旗的含義,知道隊的創(chuàng)立者和創(chuàng)立者,能感受黨對少先隊的關(guān)愛.2.在中隊中有個服務(wù)小崗位,參加上崗儀式,能熱心為集體,為同伴服務(wù).3.知道民主參與,監(jiān)督和評價,參與自選中小隊干部.4.在小隊活動中能大膽說出心愿,感受對組織的溫暖和伙伴友誼.5.參加一次隊長學(xué)校培訓(xùn),學(xué)會一項服務(wù)小技能.活動預(yù)期效果

1.使學(xué)生們對少先隊儀式有基本理解.2.增強(qiáng)學(xué)生們對少先隊組織榮譽(yù)感和激發(fā)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌.活動拓展

自己搜集有關(guān)少先隊的相關(guān)知識,隊友之間交流.