第一篇：二年級班隊會教案珍惜生命

珍惜生命，注意安全

二年級（2）班

一、活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動過程：

（一）引入：

甲：同學(xué)們，大家好！“珍惜生命，注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。乙：我們 是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿 生機(jī)的新一代。

乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.（二）課件展示——幾例交通事故錄象

1、暢所欲言，談?wù)動^后的感想

2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

（三）小品表演：

（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

b：怎么辦？我的球……

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

乙：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（四）全班同學(xué)詩歌朗誦——《生命沒有彩排》

乙：我們的成長多么的不容易！我們的生命記載了許多親人的愛和期望。甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。乙：她不像財富能失而復(fù)得。甲：她不像離離原上草周而復(fù)始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》

（五）討論：

1、行走時怎樣注意交通安全？

答：1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要怎 樣注意交通安全？

答：1）要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。

2）未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

三、班主任總結(jié)

同學(xué)們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第二篇：珍惜生命和環(huán)保班隊會

《珍惜生命，快樂與我同行》主題班會設(shè)計案

活動背景：為了落實學(xué)校開展的安全工作，使學(xué)生了解一些安全知識，提高學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識。我結(jié)合本班的具體情況在班級內(nèi)組織開展珍惜生命，快樂與我同行的主題班會?；顒幽康模阂浴皩?dǎo)行”與“踐行”的教育策略為依據(jù)，通過活動，使學(xué)生掌握一定的自護(hù)知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

一、學(xué)習(xí)自護(hù)，應(yīng)對自然災(zāi)害。

1、主持人：敬愛的老師、同學(xué)們，大家好，《珍惜生命，快樂與我同行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、班長講話：同學(xué)們，大家好！生命是寶貴的，學(xué)會保護(hù)自我的方法，對每個人來說都是非常重要的。今天這次班會課上就讓我們一起來學(xué)習(xí)一些自護(hù)方法，請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)，用心記，這次班會將使你們受益一生。

3、教師：同學(xué)們，老師有個問題要問問你們，你們知道什么對于人來說，是最重要，也是最寶貴的嗎？（學(xué)生回答是生命）對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于小學(xué)生是非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多?？磥?，我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

4、[放錄音：一陣鈴聲---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。

師：同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。觀察同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止動作）

師：（選取不同做法的同學(xué)說理由）

學(xué)生1：我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學(xué)生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家 里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。學(xué)生3：我會聽從老師的安排。

師：同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個問題，當(dāng)遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。

5、主持人：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。班委會：我們班委成員在老師和家長的輔導(dǎo)下編演了一個小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。（邊做動作，邊說）緊急情況，謹(jǐn)慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災(zāi)，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學(xué)會自護(hù)受益大。

主持人：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識。

6、教師：我們在遇到危險時記得怎么做了嗎？（1）我來說，你來做。（2）你來說，我來做。

二、獨(dú)自在家，學(xué)會自我保護(hù)

主持人：我們的爸爸，媽媽每天工作很辛苦，有時候忙起來都不能按時回家。你有沒有一個人在家的時候呢？一個人在家的時候你都遇到了什么事情呢？我來當(dāng)記者采訪一下同學(xué)們。學(xué)生1：我一個人在家有點害怕！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳！學(xué)生2: 我一個人在家的時候碰到有人敲門，心里很害怕，不敢出一點聲音。

主持人：還好你們沒有接電話，也沒有開門。下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對？

[短?。耗吧藖砬瞄T] 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識，這是你該怎么辦？

（家長扮演陌生人）①我是你爸爸的朋友，請你開門。（學(xué)生沒開門）②我是過路的，是你姥姥村的親戚，來要水喝，請你開門。（學(xué)生開門）主持人請同學(xué)評價。教師：同學(xué)們在日常的生活中，我們應(yīng)該提高警惕，不能輕信陌生人的話。主持人：下面就請大家觀看一段短劇。

[短劇：陌生人與你說話] 當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）評價做法。

三、認(rèn)識安全標(biāo)志，提高自護(hù)本領(lǐng)

主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看掛圖上的這些號碼和標(biāo)志，你認(rèn)識嗎？

1、電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。

2、標(biāo)志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標(biāo)志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。

主持人：生活中，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護(hù)知識搶答題吧！比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對有獎品。

1、急救電話號碼是（）。

2、過馬路應(yīng)走（）。

3、紅燈（），綠燈（）。

4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出（）。

5、手濕時（）動電器開關(guān)。

6、火警電話號碼是（）。

7、匪警電話號碼是（）。

8、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（）。

9、自己一人在家時，應(yīng)注意：（）電；（）火；（）煤氣； 不給陌生人（）。

四、活動總結(jié)

（一）班主任發(fā)言

在今天的主題班會上，同學(xué)們通過小品，搶答，演習(xí)等不同的形式，學(xué)會了一些自我保護(hù)的方法。今天只是我們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的開始。今天學(xué)會自護(hù)方法，將使你們受益一生。老師和家長希望你們能時刻珍愛自己的生命。

通過本節(jié)以主題活動為主的班會課，學(xué)生會了解相應(yīng)的安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，學(xué)會一些基本的自救方法，會把所學(xué)到的內(nèi)容貫穿運(yùn)用于日常生活中。

知識目標(biāo)：從具體的事例中，明白環(huán)境污染的嚴(yán)重后果，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，以實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士。能力目標(biāo)：想方設(shè)法讓學(xué)生動腦、動手、動口，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力。

總體目標(biāo)：通過班隊活動，使學(xué)生認(rèn)識到地球的健康關(guān)系著人類 的安危，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?；顒舆^程： 準(zhǔn)備工作：

中隊長：全體起立，各小隊整隊 小隊長：立正，稍息。

報告中隊長，第一小隊原有隊員 人，實到 人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。敬禮。

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，3.1中隊原有隊員42人，實到42人，全部出席。隊會準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請您給予指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，隊會可以開始，預(yù)祝本次隊會圓滿成功。第一項：出旗，全體起立，少先隊員敬隊禮。（課件播放隊歌）中隊長：禮畢。第二項：齊唱隊歌。（請坐）

第三項：中隊長講話：同學(xué)們，不知你們注意到?jīng)]有，我們所生活的環(huán)境，正在一天天遭到破壞，環(huán)境對于我們每一個人實在太重要了。21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，為了同學(xué)們增長環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，為了讓校園更潔凈，讓家園更美好，今天，我們召開一次以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的隊會，希望同學(xué)們踴躍參加。

第四項：我宣布活動開始，請主持人上臺?；顒舆^程：

主持人甲：無論你走到天涯海角；主持人乙：無論你穿過千山萬水；

主持人合：最終，我們還會再此相會。主持人甲：因為我們擁有同一個地球； 主持人乙：因為我們擁有共同的環(huán)境；

主持人甲：一個地球就是一個家庭；主持人乙：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)；

主持人甲：我們知道，綠色跳動著無限的生機(jī)與活力；主持人乙：綠是植物放射的生命之光； 主持人甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)；主持人乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈；

主持人甲：綠色保佑著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯；主持人合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。

主持人甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的隊會了，大家想認(rèn)識他們嗎？ 主持人乙：就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們吧！主持人甲：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

主持人乙：其實破壞樹木的現(xiàn)象在我們的現(xiàn)實生活中屢見不鮮，那我們該如何保護(hù)樹木呢？誰來談?wù)?-----（指名學(xué)生談?wù)勛约簩ΡＷo(hù)樹木的看法）

主持人甲：同學(xué)們提出了這么多可行的建議，是因為大家深深地懂得，綠色是生命之源。主持人乙：只有人間充滿綠色，生命才能充滿人間。

主持人甲：接下來請欣賞我們中隊環(huán)保小衛(wèi)士的演講吧：請與我同行——爭做環(huán)保小衛(wèi)士（王明辰）

主持人乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！這樣，我們的祖國就像一個大花園，請聽小合唱《我們的祖國是花園》。

主持人甲：下面請同學(xué)們看一組環(huán)境污染畫面。聽，大地在呻吟，河流奏悲歌。（課件播放污染環(huán)境的畫面）

主持人乙：親愛的同學(xué)們，看到這些畫面，你有什么感受？（指名學(xué)生談?wù)勛约簩Νh(huán)境污染的看法）

主持人甲：我們的地球怎么會變成這樣？其實地球的被污染是源于我們?nèi)祟?，它向我們敲響了警鐘。下面請欣賞《美人魚新編》，表演者董倩瑢、王明辰。謝謝兩位同學(xué)的表演。主持人乙：同學(xué)們，為了環(huán)保，從現(xiàn)在起，我們可以做些什么呢？

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們看到五顏六色的花朵爭相開放時，會感慨大自然的奇妙； 主持人乙：當(dāng)我們看到動物們在奔跑，在歡叫時，會感慨大自然的生機(jī)； 主持人甲：當(dāng)我們看見湛藍(lán)的天空與碧綠的湖水時，我們會感慨大自然的純潔；

主持人乙：同學(xué)們，要環(huán)保，就要從現(xiàn)在做起。下面我來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

主持人乙：同學(xué)們知道的可真不少！

主持人甲：現(xiàn)在我們來征集環(huán)保宣傳標(biāo)語好嗎？

主持人乙：好吧！(請說標(biāo)語的同學(xué)把自己的環(huán)保標(biāo)語貼到黑板上)主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛祖國，愛祖國的一草一木； 主持人合：祖國秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長的依托。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光吧！請看秀美山河。主持人乙：藍(lán)藍(lán)的天，使人心曠神怡；

主持人甲：白白的云，使人心靈純潔。美好的環(huán)境，溫馨的家園是我們用雙手來創(chuàng)造。主持人乙：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，用我們的雙手為地球增添新綠。第五項： 輔導(dǎo)員講話：

首先，祝賀同學(xué)們今天的主題隊會開的很成功達(dá)到了預(yù)期的目的。我們知道21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純潔，這是時代賦予我們的責(zé)任。我們在珍愛生命的同時，更應(yīng)珍愛我們賴以生存的環(huán)境，老師相信，同學(xué)們會將自己的誓言變成實實在在的行動，讓我們齊心協(xié)力共同把我們生活的環(huán)境改造得更加美麗吧！

第六項：呼號（全體起立）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！-------時刻準(zhǔn)備著！第七項：退旗（少先隊員敬隊禮）。

第八項：我宣布3.1中隊“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“主題隊會到此結(jié)束。

第三篇：二年級班隊會教案

《老師，您辛苦了》主題班會教案

班會目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來歷，教師工作的辛苦。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜別人的勞動，學(xué)會體貼關(guān)心老師。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛師的好品質(zhì)。班會[）重點：

了解教師的辛苦，學(xué)會體貼關(guān)心老師，尊敬老師。班會流程：

一、教師節(jié)的來歷。

問學(xué)生：你們的節(jié)日有哪些？預(yù)設(shè)：生日；六一兒童節(jié)。老師也有自己的節(jié)日，那就是教師節(jié)。由教師介紹教師節(jié)的來歷。語言通俗易懂。附搜集的資料：中國教師節(jié)（9月10日）

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第1個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

二、了解教師工作：

同學(xué)們，你知道老師一天里，都做些什么嗎？

學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充（用學(xué)生能理解和接受的語言）：

1、教課。

2、管理班級。

3、輔導(dǎo)學(xué)生。

4、批改作業(yè)?！?/p>

三、你想為老師做些什么？ 學(xué)生暢所欲言。預(yù)設(shè)：

1、課堂上怎么做。

2、下課后怎么做。

3、用自己的方式表達(dá)對老師的尊敬和愛………

四、教師總結(jié)：

感謝同學(xué)們對老師的體貼和關(guān)心，希望你們嚴(yán)格要求自己，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這是送給老師最好的禮物。

二年級主題班會教案

《老師，您辛苦了》

2017.9.4

第四篇：二年級班隊會教案

第一課時 學(xué)習(xí)隊章

活動主題：學(xué)習(xí)隊章：我們的隊旗

活動目標(biāo)：知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊組織關(guān)系。

活動內(nèi)容：認(rèn)識隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

了解黨旗、團(tuán)旗、隊旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊旗飄起來”活動。少先隊活動課過程：

（一）隊活動的儀式 整理隊伍、清點人數(shù)（1）中隊長整隊宣布：中隊會準(zhǔn)備開始，各小隊整隊報告人數(shù)。（2）小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。小隊長整隊完畢，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席x人，（缺席x人）。報告完畢。”中隊長答：“接受你的報告?！敝嘘犻L敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小隊依次報告完后，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準(zhǔn)備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報告完畢。”

（4）中隊輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝你們的主題中隊會圓滿成功?！敝嘘犦o導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。

（二）活動過程

1、中隊長發(fā)令： “全體立正！”。宣布：二（X）中隊“我們的隊旗”主題會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

4、活動開始（1）隊旗的含義 主持人：我們每一個少先隊員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊旗，但你們知道隊旗的含義嗎？請聽XXX的介紹。（少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。）

（2）認(rèn)識黨旗、團(tuán)旗和隊旗、隊徽 主持人：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長。在那漫長的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明。趁此機(jī)會，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊旗的知識。請XXX來給我們介紹。

（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。）

主持人：認(rèn)識了黨、團(tuán)、隊旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊員自由發(fā)言）

（3）了解黨、團(tuán)、隊的關(guān)系

主持人：既然黨、團(tuán)、隊旗之間有那么多相同的地方，它們之間肯定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。

（中國共青團(tuán)和中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，是現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。中國共產(chǎn)黨是工人性質(zhì)的政黨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨誕生以來，形成了以毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤為核心的黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的歷史非常光榮，黨對中國和中國人民的貢獻(xiàn)是無窮的。一句話，她帶領(lǐng)我們實現(xiàn)了國家獨(dú)立、民族解放與國家富強(qiáng)?。?/p>

（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊歌曲

主持人：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊員齊唱）

主持人：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊員齊唱）

（5）看照片、講故事 主持人：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們少先隊的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？

（觀看圖片，新聞）

主持人：領(lǐng)導(dǎo)人對我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對祖國建設(shè)有用的人來回報祖國，回報社會。下面請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：本次隊活動開展得非常成功，我們的隊員不僅更深入了認(rèn)識了少先隊隊旗含義，更加對少先隊和共產(chǎn)黨、青年團(tuán)有了初步的了解，為今后沿著少先隊的方面，踏上共產(chǎn)主義事業(yè)道路指明了方向。隊員們，讓我們行動起來，準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗吧！隊的儀式

1.全體起立、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！” 領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。

2．退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

3.中隊長宣布：“二（X）中隊主題隊會到此結(jié)束?！?/p>

第二課時 禮儀感染

活動主題：禮儀感染，少先隊檢閱儀式

活動目標(biāo)：開展少先隊禮儀教育,增強(qiáng)少先隊員組織歸屬意識.活動內(nèi)容：

1.中隊舉行儀式,進(jìn)行隊列檢閱式和分列檢閱式.2.在響亮的鼓號聲和的歌聲中,表現(xiàn)隊員們的組織榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神面貌.活動準(zhǔn)備：

音頻和少隊鼓號樂曲.相關(guān)資料.活動步驟與過程： 一.主持人講話: 各小隊整隊,報人數(shù).各小隊向中隊報告認(rèn)人數(shù).中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù).全體起立行隊禮,敬禮,唱隊歌.主持人:老師和同學(xué)們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進(jìn)學(xué)校.乙:我們懷著激動的心情加入中國少年先鋒隊.合:今天我們一起走近中國少先隊,了解少先隊檢閱式.[知識了解] 中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統(tǒng)活動，具有濃郁的少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數(shù)。

甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢? 乙:檢閱式議程程序如下：

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。

（三）唱隊歌；

（四）檢閱開始；

（五）進(jìn)行其他內(nèi)容的活動（如有講話可以在這里進(jìn)行）；

（六）呼號

（七）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；

（八）檢閱式結(jié)束。二.集體參與學(xué)知識: 合:同學(xué)們讓我們用行動來參與檢閱儀式吧!1.全體立正: 小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，待中隊長還禮后，報告：“報告中隊長，第一小隊原有6人，實到6人,報告完畢。

報告人：第一小學(xué)小隊小隊長常寒雪?！?/p>

中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長敬禮，待中隊長還禮后，小隊長回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個小隊的小隊長緊接著向本小隊隊員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊長報告。

各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告。報告前，中隊長應(yīng)向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有18人，實到18人。一切工作準(zhǔn)備就序。報告完畢。報告人：二中隊中隊長耿漢康?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功?！?中隊長敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，中隊長回原位，全中隊稍息。

2.出旗: 3.唱隊歌； 4.檢閱開始: 隊長跑向主席臺，向檢閱人作禮節(jié)性報告，請他們檢閱隊伍。主要檢閱人致簡短的禮節(jié)性答詞；祝檢閱成功或?qū)ι傧汝爢T提出希望。接著進(jìn)行分列式；

5.進(jìn)行其他內(nèi)容的活動,如有講話可以在這里進(jìn)行； 6.呼號: 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義而奮斗.生:時刻準(zhǔn)備著.7.退旗:鼓號齊奏，全體隊員敬禮；行走路線與出旗方向相反.8.檢閱式結(jié)束.評價激勵手段 爭獲接力章: 1.知道隊旗的含義,知道隊的創(chuàng)立者和創(chuàng)立者,能感受黨對少先隊的關(guān)愛.2.在中隊中有個服務(wù)小崗位,參加上崗儀式,能熱心為集體,為同伴服務(wù).3.知道民主參與,監(jiān)督和評價,參與自選中小隊干部.4.在小隊活動中能大膽說出心愿,感受對組織的溫暖和伙伴友誼.5.參加一次隊長學(xué)校培訓(xùn),學(xué)會一項服務(wù)小技能.活動預(yù)期效果

1.使學(xué)生們對少先隊儀式有基本理解.2.增強(qiáng)學(xué)生們對少先隊組織榮譽(yù)感和激發(fā)奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌.活動拓展

自己搜集有關(guān)少先隊的相關(guān)知識,隊友之間交流.

第五篇：珍愛生命班隊會教案

珍愛生命

1、通過這次班會的召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學(xué)生珍惜生命，正視自己的身體殘疾，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。

3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，杜絕學(xué)生做不安全的活動，珍惜生命，健康成長?！净顒舆^程】

一、活動引入

同學(xué)們，最近有不少跟我們一樣大或比我們小的孩子被壞人抱走了，爸爸媽媽多么的傷心，難過，焦急啊。遼寧省有一個6歲的小女孩于2011.1.22號也就是春節(jié)前和媽媽逛街不慎走丟，媽媽現(xiàn)已思念成疾，生病住院了。還有四川省一個六歲半的小女孩，于2011年2月13日（昨天）被拐，媽媽也因思念過度生病住院。家里人都為這個女孩著急萬分?。。ㄕn件出示以上兩個小女孩的照片）

聽到這樣悲傷的事情，你心里感覺怎么樣呢？是不是也很難過？是啊，我們能安全的在爸爸媽媽的身邊生活著，在學(xué)校里讀書，和同學(xué)老師們在一起，多好啊。我們是不是要愛護(hù)我們的身體，珍惜我們的生命呢？今天，老師就跟大家一起上一節(jié)主題班會——珍愛生命，健康成長。

二、直入主題

（一）我們是怎么來的？

1、播放幼苗破圖而出的視頻。

我們就像這顆小菜苗一樣，從一棵小小的種子，經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤的關(guān)照，施肥、澆水、捉蟲，才慢慢長大，成為一棵可愛的小白菜。如果沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，小白菜能長大嗎？

2、我們是怎么來的？

我們每個人出生前，都在媽媽的肚子里呆了9個多月的時間，媽媽多么辛苦呀。我們出生后，媽媽還要日夜照顧我們。特別是像我們大家一樣，跟其他孩子不同。我們小時候經(jīng)常生病，住院，而且不能走路，生活不能自理，為了給我們治病，爸爸媽媽抱著我們跑了好多好多的醫(yī)院，不管刮風(fēng)下雨，不管天寒地凍，有些同學(xué)家庭困難，為了給我們治病，爸爸媽媽還要拼命加班，拼命賺錢，甚至四處借錢。舉例：我們學(xué)校有個同學(xué)，出生時生病很嚴(yán)重，不得不在醫(yī)院搶救，在醫(yī)院的保溫箱里呆了一個多月，她說媽媽為了照顧她，給她治病，一個多月呆在醫(yī)院里沒日沒夜的守著她，覺都沒法睡好?，F(xiàn)在她可懂事了，不僅努力學(xué)習(xí)，而且學(xué)會了自己的事情自己做。只要我們健健康康，懂事，爸爸媽媽就很開心了。那么，我們是不是應(yīng)該好好愛護(hù)自己的身體，珍愛自己的生命呢？同學(xué)們知道怎樣愛護(hù)自己的身體嗎？（讓學(xué)生先自己發(fā)表自己的看法）

師：對了，愛護(hù)自己的身體，珍愛自己的生命，不僅要鍛煉好身體，健康成長，而且要注意安全。

（二）珍愛生命，注意安全

1、警示篇（不該發(fā)生的悲劇）

2、求生篇（向災(zāi)禍要回生命）

師：水火無情，當(dāng)你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第三題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第四題：過馬路時，要注意哪些？]

不能闖紅燈，在路上行走時，要走人行道，靠右走。不要在馬路上追趕，打鬧。

[第五題：走樓梯時，要注意什么？]

靠右走，扶著扶手，不要互相推搡。

[第六題：出街時，遇到壞人，怎么辦？]

像前面我們舉得2個例子，兩個6歲多的女孩被壞人抱走了，這給女孩的家庭帶來了巨大的悲痛。那么我們怎樣避免走丟或被壞人抱走呢？

1、出街時要跟緊大人，不要一個人走開。

2、遇到陌生人說有好吃的東西，千萬不能相信他，被他帶走，牽緊大人的手。

三、升華主題

同學(xué)們，雖然我們的身體殘疾，我們不能像普通孩子一樣，活蹦亂跳，而且很多事情我們現(xiàn)在做不到，但是我們的生命是珍貴的，我們是爸爸媽媽親愛的寶貝。下面我們一起來聽聽一個殘疾人姐姐的故事吧。

有一個人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾經(jīng)是我們國家優(yōu)秀的體操運(yùn)動員，她的名字叫桑蘭。

我是桑蘭。我又回來了！在三年前的紐約，我在跳馬比賽時摔了下來;亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑?！业膲羝扑榱?。無數(shù)的獎牌，雪花般地從天而降，卻惟獨(dú)沒有落在我的脖頸上——我覺得好冷好冷。我看見一只受傷的小鳥，跌了下來，它掙扎著、掙扎著，又飛向了天空，越飛越遠(yuǎn)——它好美?。‰鼥V中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一雙雙關(guān)切著我的黑眼睛、藍(lán)眼睛，它告訴我：桑蘭，你站起來！今天，我回來了。我要告訴所有的親人們：“我己經(jīng)站起來了！”

桑蘭告訴我們應(yīng)該怎樣對待生命，桑蘭的生命價值 ——生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。我們知道了怎樣的生命更有價值，聽了桑蘭的話，相信每一位同學(xué)們，此時的心情和都我一樣被感動。我們的生命是可貴的，我們要好好珍愛生命，健康的成長！