第一篇：法制教育教案1

做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

發(fā)言：雙捷鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員 楊業(yè)回 時(shí)間：2012.09.05

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

新學(xué)期伊始的今天，我十分榮幸地與各位老師、同學(xué)們共同探討交流一下社會(huì)治安問(wèn)題，希望通過(guò)共同探討，讓大家對(duì)法制工作有一更深入的認(rèn)識(shí)，更希望通過(guò)大家的努力，能夠共同創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。因準(zhǔn)備匆忙，加之水平有限，有不到之處還希望各位多指出、多批評(píng)，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)、相互提高的目的。

我們雙捷中學(xué)是一所教學(xué)條件好、師資力量雄厚的初級(jí)中學(xué)。同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該感到很幸福，同時(shí)應(yīng)該很珍惜把握這種機(jī)會(huì)。應(yīng)該說(shuō)你們這所學(xué)校的管理制度嚴(yán)格，校園秩序很好，同學(xué)們有安全感。但是，作為一個(gè)公民，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是很有必要的，也是同學(xué)們維護(hù)自身利益的有力保障。我想首先讓大家了解一下你們最有可能接觸的我國(guó)的相關(guān)法律及幾種常見(jiàn)的罪名。

一、《刑法》，常見(jiàn)的罪名有：殺人罪、傷害罪、尋釁滋事罪、盜竊罪、故意損害公私罪、搶劫罪、搶奪罪、販賣(mài)毒品罪。

二、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》常見(jiàn)的有：毆打他人、偷竊公私財(cái)物、流氓（尋釁滋事）、故意損壞公私財(cái)物、違禁吸食毒品、非法攜帶管制刀具等。

三、《青少年維權(quán)法》。

一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)該擁有良好的校風(fēng)和良好的校園秩序。現(xiàn)在讓我們一起關(guān)注一下常見(jiàn)的幾種校園式違法行為及處罰方式吧：1，校園內(nèi)時(shí)常會(huì)發(fā)生以大欺小，以強(qiáng)凌弱，拉幫接派，或者學(xué)生勾結(jié)社會(huì)上有劣跡的青年到學(xué)校或?qū)W校周?chē)鷮?shí)施毆打、辱罵學(xué)生，或敲詐錢(qián)物、搶奪、搶劫、侮辱女生等侵害青少年的違法犯罪行為。因?yàn)橥瑢W(xué)們身處于很陽(yáng)光的少年時(shí)代，很多人對(duì)這紛繁復(fù)雜的世界充滿好奇，喜歡尋找刺激，喜歡惡作劇，在他們的理念里，不認(rèn)為是犯罪，尚不知無(wú)形中已經(jīng)墜入犯罪的泥潭，這所謂的“美麗”錯(cuò)誤改變了他們的一生。在此我著重強(qiáng)調(diào)一下?lián)尳僮?。搶劫罪是以利用暴力搶劫他人?cái)產(chǎn)的行為，有些人認(rèn)為只是一種惡作劇，沒(méi)想到簡(jiǎn)單的一個(gè)拍打，就會(huì)判二、三年。2001年，一個(gè)縣公安分局在開(kāi)展掃黑除惡的專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，一舉摧毀了“九里幫”這一黑惡勢(shì)力團(tuán)伙。其中的老大蘇某，外號(hào)“九里”，在校期間就拉幫結(jié)派自稱老大，以強(qiáng)凌弱，因打架多次被學(xué)校處分，卻不思悔改，仍然我行我素，畢業(yè)后不謀職業(yè)，糾集一伙“老部下”，成立所謂的“九里幫”，他們每天在網(wǎng)吧內(nèi)集中，時(shí)分時(shí)合，只要出來(lái)，每人都攜帶管制刀具、土槍等，經(jīng)常無(wú)故毆打他人，敲詐勒索，搶劫，吃霸王餐，打霸王的，主要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)便靠搶劫，2001年夏的一天晚上，他們十幾人到城區(qū)公園露天舞池內(nèi)玩，因瑣事與人發(fā)生口角，十幾人持刀沖進(jìn)人群無(wú)故將對(duì)方砍傷，并傷及無(wú)辜，社會(huì)影響極壞，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這一伙被一舉摧毀，其中十一人被進(jìn)入刑事程序，老大“九里”因未滿十八周歲，從輕處理，被判十四年，同學(xué)們想想，人生有幾個(gè)十四年？在此，我想提醒你們，不要和社會(huì)上一些劣跡青年接交。

2、禁止攜帶管制刀具，按照國(guó)家法律規(guī)定，非法攜帶管制刀具，將受到治安拘留等處罰。如果有人帶管制刀具，將自食其果。

3、有些同學(xué)為了尋找刺激，偷偷的吸煙，千萬(wàn)不要這樣，這是和你們年齡嚴(yán)重不相符的，甚至有一些人吸食毒品。毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸食毒品產(chǎn)生了大量的社會(huì)問(wèn)題，如殺人、搶劫、強(qiáng)奸、盜竊、詐騙、賣(mài)淫等，其危害性顯而易見(jiàn)。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“毒品離我們還遠(yuǎn)著呢，怕什么”，其實(shí)不然，毒品就如同癌細(xì)胞一樣，具有見(jiàn)縫就鉆、頑固透頂?shù)奶匦?，一旦交友不慎或者好奇吸食毒品，就很可能被卷入毒海之中無(wú)法自拔，現(xiàn)在全世界有170多個(gè)國(guó)家涉毒，134個(gè)國(guó)家存在吸毒情況，涉毒人員達(dá)到9000萬(wàn)人，在我國(guó)，在冊(cè)的吸販毒人員達(dá)到86萬(wàn)人，并且這些人數(shù)還繼續(xù)以每年10％的速度遞增，每年約有80萬(wàn)起治安、刑事案件因涉毒所致，因吸毒使用靜脈注射造成的愛(ài)滋病患者己有19000余人。就拿xx來(lái)說(shuō)，前1 0 年吸毒只有1 0 人，五年前己達(dá)到近百人，現(xiàn)在已發(fā)展到數(shù)百人之多，發(fā)展之快觸目驚心，涉毒案件相應(yīng)增多，給自己和社會(huì)造成了很大損失。這當(dāng)中，青少年吸毒的情況十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)吸毒人員8 0 ％的年齡都在3 0 歲以下，最小的只有1 3 歲，他們?yōu)榱嘶I措毒資不惜以身試法。簡(jiǎn)單地舉幾個(gè)例子，從這些例子當(dāng)中我們不難看出吸毒給吸毒人員本身和家庭造成了多大的危害。2 0 0 1 年4 月河南一青年因?yàn)槲緹o(wú)法控制，被家長(zhǎng)強(qiáng)行關(guān)在廁所里，這名青年因受不了毒品的煎熬而上吊自殺。1 1 月已婚女青年周某因長(zhǎng)期吸毒，造成家庭不合，丈夫要求離婚，其父母多次規(guī)勸，不起作用，在其父將她關(guān)在家中時(shí)，她禁不住毒品的誘惑，偷偷越窗逃走，其父自感無(wú)法約束，含恨服毒自殺。也是11月份，吸毒青年劉某因無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)毒品，持火藥槍、匕首等兇器竄到時(shí)代廣場(chǎng)，敲詐一女店主并公然開(kāi)槍威脅周?chē)罕?，被現(xiàn)場(chǎng)抓獲，現(xiàn)已被逮捕。家住xx的青年宋某，原來(lái)在市燃料集團(tuán)工作，因忍受不住朋友們“嘗嘗”的誘惑，染上了毒癮，每月工資不夠吸毒所用，并且在工作時(shí)因毒癮發(fā)作不能控制，被公司開(kāi)除，去年年底，在吸毒時(shí)被公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)抓獲，依法強(qiáng)制戒毒，從戒毒所出來(lái)以后，還是不能抗拒毒品誘惑，于2 0 0 2 年4 月被依法勞動(dòng)教養(yǎng)三年。吸毒人員許某的女友翟某，1 8 歲，其父母將她從外地送來(lái)本地上學(xué)，自從結(jié)識(shí)許某以后，不惜出外賣(mài)淫掙錢(qián)供許某吸毒，在被依法處理后，其父母悲痛欲絕。這樣的例子不勝枚舉，總之，我奉勸各位同學(xué)，為了自己和家人的幸福，為了社會(huì)的繁榮和昌盛，為了有個(gè)安寧穩(wěn)定的生活環(huán)境，我們要振臂高呼：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品！

4、我希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，正確對(duì)待計(jì)算機(jī)和上網(wǎng)問(wèn)題?，F(xiàn)在，很多家庭為了讓孩子盡早掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，都買(mǎi)了電腦，家長(zhǎng)的本意是好的，是為了讓孩子學(xué)知識(shí)，幫助孩子學(xué)習(xí)。但是，現(xiàn)在很多孩子在計(jì)算機(jī)上不是學(xué)習(xí)，是在玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，這本來(lái)也沒(méi)有什么，學(xué)習(xí)之余，放松一下也可以，但是有些同學(xué)玩游戲上癮，沉迷于游戲，這就不對(duì)了。還有些同學(xué)，利用電腦上網(wǎng)，去看一些低級(jí)趣味的內(nèi)容，甚至傳播網(wǎng)上一些不健康的所謂“民謠”，什么“分不在高，及格就行；考不在好，作弊則靈”等等，還有些學(xué)生上網(wǎng)的主要目的純粹是玩一些具有暴力傾向的電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲。這就更不對(duì)了。我們利用電腦上網(wǎng)，從網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)掌握各類計(jì)算機(jī)軟件的使用方法，做一些對(duì)我們有益的活動(dòng)，對(duì)我們有好處，網(wǎng)吧內(nèi)人員復(fù)雜，是藏污納垢的地方，經(jīng)常發(fā)生搶劫、敲詐勒索、打架、吸毒等違法犯罪行為，在那兒，也會(huì)結(jié)交一些劣跡人員，無(wú)形中便混入他們的隊(duì)伍。改便了自己的一生。近幾年來(lái)，全國(guó)各地因上網(wǎng)成癮的青少年為了向家長(zhǎng)要錢(qián)而于家長(zhǎng)發(fā)生沖突，將家長(zhǎng)殺害的悲劇不勝枚舉。今年初，xx中學(xué)舉行了告別網(wǎng)吧的學(xué)生簽名活動(dòng)，我認(rèn)為搞的很有意義。

5、注意防火，特別是我們這個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都住校，生活要自理，這很好，但一定要防火，一時(shí)的疏忽，將會(huì)釀成大錯(cuò)。

我認(rèn)為這些行為的產(chǎn)生主要有以下幾個(gè)方面的因素。首先是對(duì)青少年的法制教育明顯不足?，F(xiàn)在許多學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得很緊，對(duì)考試的分?jǐn)?shù)看得很重，而對(duì)青少年的法制宣傳、法制教育卻是“講起重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，使許多青少年在罪與非罪、合法與非法等問(wèn)題上界限不清，思想模糊。其次，家庭教育方法不當(dāng)。家庭是青少年的第二課堂，家庭的氛圍，家長(zhǎng)的言行，家庭的教育方法會(huì)使青少年受到潛移默化的影響，有的家長(zhǎng)自己沉迷于打麻將、打撲克，又怎能教育孩于遵紀(jì)守法？有的家長(zhǎng)教育方法簡(jiǎn)單粗暴，訓(xùn)斥打罵孩子是經(jīng)常的事，孩于難免會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不自覺(jué)的在社會(huì)上尋找“溫暖”，結(jié)交一批“壞朋友”，久而久之，很可能走上違法犯罪的道路。所以，家長(zhǎng)在教育自己孩子的同時(shí)，特別要加強(qiáng)自己的言行修養(yǎng)，否則會(huì)產(chǎn)生對(duì)孩子教育的負(fù)面影響。第三，社會(huì)因素影響不容忽視，改革開(kāi)放后雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得巨大發(fā)展，但同時(shí)也涌人了一些社會(huì)文化糟粕，黃、賭、毒、娼等社會(huì)丑惡現(xiàn)象又死灰復(fù)燃，在我們的校園外，一些不健康或者有涉黃、反動(dòng)嫌疑的“地?cái)偽膶W(xué)”還在堂而皇之地出現(xiàn)在書(shū)店、小攤的書(shū)架上；一些渲染暴力、謀殺、色情和犯罪技能的電影電視還在公演；有些歌舞廳，錄象廳、桑拿按摩房、洗頭房、美容美發(fā)室不文明不健康甚至是違法犯罪情況依然存在，還在向不甚通曉人生事理的青少年頻拋“媚眼”，所有這些都說(shuō)明預(yù)防青少年犯罪是整個(gè)系統(tǒng)工程，光靠公安機(jī)關(guān)部門(mén)的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須走綜合治理、齊抓共管的道路。第四，執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于侵害青少年合法權(quán)益違法犯罪行為的打擊力度不夠。不少違法的青少年開(kāi)始是受害著，受到被毆打、敲詐、搶奪、侮辱等不法侵害，由于他們的法制觀念不強(qiáng)，既不報(bào)告公安機(jī)關(guān)又不讓學(xué)校老師知道，尋找社會(huì)上有劣跡人員或者校園幫派幫助其報(bào)復(fù)，自己從受害者又變成了害人者。還有的報(bào)了警，告訴了老師，但由于執(zhí)法機(jī)關(guān)或者學(xué)校對(duì)打擊處理不及時(shí)，使之產(chǎn)生了受害了白受害的想法，慢慢開(kāi)始效仿起來(lái)，欺侮比自己還弱小的學(xué)生，由此而產(chǎn)生了新的違法違紀(jì)現(xiàn)象。因此，如果學(xué)生的不良行為能夠得到及時(shí)有效制止，青少年違法違紀(jì)現(xiàn)象是可以得到有效控制和預(yù)防的。

那么同學(xué)們?cè)撟鲂┦裁茨?？第一，要?shù)立正確的、積極的人生觀，價(jià)值觀，這句話絕不是空話、套話。每個(gè)人都應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并且為此而去不懈奮斗，這樣的人也是充實(shí)而有意義的。第二、做到兩個(gè)務(wù)必，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)，務(wù)必保持保持艱苦奮斗的作風(fēng)。這是國(guó)家主席胡錦濤同志的號(hào)召。國(guó)家政事本是不因過(guò)早的用于你們的身上，但我認(rèn)為這樣的要求對(duì)你們這些八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)來(lái)所，很有必要。特別是你們學(xué)校的學(xué)生，一般的家庭是上不這么好的學(xué)校的，你們要把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，把主要精力用在學(xué)習(xí)上，不要圖于享受，搞攀比，例如看誰(shuí)有好手機(jī)呀，看誰(shuí)穿名牌呀，等等。這些東西沒(méi)用的，應(yīng)該看誰(shuí)有禮貌，看誰(shuí)遵守紀(jì)律，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，等。第三、不可做我以上所說(shuō)的那些違法的事。

綜上所述，只有不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，切實(shí)保護(hù)好青少年的合法權(quán)益不受侵害，積極有效地預(yù)防青少年犯罪，才能使青少年健康成長(zhǎng)，才能使“校園暴力”的問(wèn)題得到有效的遏制和防范。

當(dāng)然，社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變要靠我們大家的共同努力，我們希望，每一位老師、同學(xué)都能從我做起，共同為我們本地社會(huì)治安的徹底好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

謝謝大家！

第二篇：四年級(jí)法制教育教案1

四年級(jí)法制教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。

3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)

3、討論怎樣處理以下行為。

有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴。

5、首先我們通過(guò)一段錄像來(lái)了解什么是邪教。(看錄像)

(1)、什么是邪教?

邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說(shuō)等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

(2)、邪教普遍具有哪些特征?

①所謂教主雖來(lái)自弱勢(shì)群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來(lái)臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來(lái)自于弱勢(shì)人群，教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗(yàn)。

④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財(cái)產(chǎn)。

(3)、邪教是怎樣騙人的?

①利用天堂地獄、鬼神;

②制造教主是神來(lái)進(jìn)行欺騙;

③編造前世債孽來(lái)進(jìn)行欺騙;

④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙;

⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人;

⑥制造新迷信。

(4)、邪教的本質(zhì)是什么?

邪教的本質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)。

(5)、邪教有什么危害?

①剝奪信眾人權(quán);

②泯滅親情人性;

③騙取群眾血汗錢(qián);

④破壞生產(chǎn)、生活秩序;

⑤煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安;

⑥危害國(guó)家政

7、邪教的危害

邪教騙人時(shí)，假裝關(guān)心你，讓你覺(jué)得很親近，不知不覺(jué)上了當(dāng)

案例：魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來(lái)了兩個(gè)神秘的人，對(duì)魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢(qián)和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng)，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。

8、如何預(yù)防邪教(學(xué)生先談自己的看法，教師總結(jié))

①良好行為健康保證

②思維清晰理性處事

③積極進(jìn)取樂(lè)觀處世

9、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界

觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹(shù)立科學(xué)的“三觀”，自覺(jué)抵制各種腐朽思想、歪理邪說(shuō)的侵蝕，自覺(jué)抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，對(duì)邪教的宣傳活動(dòng)不聽(tīng)、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)，不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己，健康。

三、小結(jié)

“邪教”是精神的鴉片，萬(wàn)惡的化身。它對(duì)人們進(jìn)行精神控制，無(wú)休止地折磨著無(wú)知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的犯罪，任何一個(gè)國(guó)家的政府都不會(huì)漠然視之，都會(huì)堅(jiān)決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任?？茖W(xué)就是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。科學(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧，從根本上來(lái)制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們，我們應(yīng)該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動(dòng)周?chē)娜瞬恍判敖蹋芙^邪教;三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)，自覺(jué)抵制邪教的歪理邪說(shuō)，讓邪教無(wú)地容身!

第三篇：中學(xué)生法制教育教案1

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》

重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

目的：

1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

授課內(nèi)容：

同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。

今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

一、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。

根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、也不歸宿；

（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（9）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

例

二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

二、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

三、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

《中學(xué)生知法守法》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

通過(guò)張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。教學(xué)要點(diǎn)

１．學(xué)習(xí)張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

２．做遵紀(jì)守法的好少年。教學(xué)準(zhǔn)備

１．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。

２．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。

３．幻燈字幕３幅，錄音機(jī)，錄音帶。４．學(xué)生思想狀況分析：

①法律意識(shí)淡薄，缺乏對(duì) “ 知法守法 ” 的深刻理解。②個(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法。教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)題：

同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第八課--《知法守法》。板書(shū)課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年--張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請(qǐng)聽(tīng)故事。

二、講述故事，激情明理：

１．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂(lè)，邊講邊出示掛圖。）

２．提出問(wèn)題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：（投影字幕）

①當(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的？

②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果？

③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？

３．帶著問(wèn)題，閱讀課文。

４．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。

小結(jié)：①小強(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人；當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做？說(shuō)的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。

②是的，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做？

小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？

③小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。

小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。

四、對(duì)比討論，辨析明理：（投影字幕）

① “ 少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法?！?小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束?！?小結(jié)：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。

③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年?！?小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。

五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行：

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的同時(shí)，終止了個(gè)別人的違法行為，是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的我

教學(xué)目標(biāo)

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地

教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入：

1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二 分析理解

（一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？ 事例中的于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

（二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

根據(jù)書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

1、遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）。

2、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

3、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

4、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？

5、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？

6、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦？當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）教師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

防范侵害，保護(hù)自己

教學(xué)目標(biāo)：

（1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心；樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利。

（2）能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。（3）認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn)：提高警惕是防范侵害的前提。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

一、引入新課 導(dǎo)課

二、新授

同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：

小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天，認(rèn)識(shí)了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了。師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣？ 生：、、、、、（一）提高警惕

過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè)，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢？同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢？ 生：、、、、師小結(jié)：通過(guò)大家的分析，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友。（板書(shū)：警惕）3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢？（課件出示）a.活動(dòng)：小組討論 b.指名匯報(bào)

教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性；同樣，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”

（二）用智慧保護(hù)自己

過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請(qǐng)你幫小麗想想辦法： 1.小組活動(dòng) 2.指名匯報(bào)

3.（播放影片）我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。（板書(shū)：智慧）4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。（出示錄像）5.師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎？（出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去）生：、、、、、師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們？那該怎么辦？（板書(shū)：法律）6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該怎么做？

2、師總結(jié)：（出示課件）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長(zhǎng)！

法 制 教 育 教 案

楊桐 川 初 中 永

東

第四篇：安全法制教育班會(huì)教案1

教案編號(hào)：

1教學(xué)地點(diǎn)：三教508教室

教學(xué)時(shí)間：2010年4月27日周三9、10節(jié)

教學(xué)課題：安全法制教育

教學(xué)形式：講授課、討論課

教學(xué)學(xué)時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：

1、安全建議

2、安全法制教育

3、法制教育例題

4、學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》和《治安管理處罰法》的部分條款

教學(xué)內(nèi)容：

一、五一節(jié)離我們很近了，如何度過(guò)一個(gè)愉快的五一，安全問(wèn)題至關(guān)重要。在這里，給大家提些安全建議：

1、外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙

不論是回家還是外出社會(huì)實(shí)踐考察，同學(xué)們都應(yīng)該時(shí)刻注意路途安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛；地州上的同學(xué)們?cè)诨丶衣猛緯r(shí)要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全，防止不法分子盜竊財(cái)物；大家現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，容易被騙子利用其單純進(jìn)行欺騙，旅途過(guò)中不要隨意和陌生人說(shuō)話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙；長(zhǎng)途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴同行。

2、在家期間注意事項(xiàng)

在家期間保證生活有規(guī)律，飲食健康；不參加危險(xiǎn)性活動(dòng)，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信邪教活動(dòng)。

二、安全法制教育

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府及學(xué)校都十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

1、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之

六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9

歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（二）當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素

加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急，未成年人尤其是未成年在校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

三、例題

1、“大賭亂性，小賭怡情”這種說(shuō)法對(duì)嗎？

初中生小黃在朋友的影響下接觸了賭博，僥幸地贏了一百多塊后覺(jué)得十分刺激，并且認(rèn)為只要賭博就會(huì)贏錢(qián)，比課本那些枯燥的文字有趣多了。所以他每天放學(xué)就去賭博，有錢(qián)的時(shí)候就下大注，沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就下小注。最近更是不惜曠課、逃學(xué)去參加賭博。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后勸其改正，但他不思悔改，最后學(xué)校給予了它應(yīng)有的處分。古語(yǔ)說(shuō)“大賭亂性，小賭怡情”，即大賭是不對(duì)的，但小賭有益身心，這種說(shuō)法對(duì)嗎？（A）

A 對(duì)B 不對(duì)

2、以牙還牙，以眼還眼對(duì)嗎？

輝誤認(rèn)為彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一頓，還用刀把彬的腿插得鮮血直流。同學(xué)們很氣憤，紛紛要求報(bào)復(fù)輝，說(shuō)：“如果不教訓(xùn)他一頓，還以為我們軟弱無(wú)能呢”。彬說(shuō)道：“他們打人是犯法的，我們?cè)僭谌?bào)復(fù)的話，我們也跟著犯法。不但學(xué)校要找我們，連派出所也會(huì)找我們，如果出了人命就更不得了了。”在彬的勸說(shuō)下，同學(xué)們放棄了報(bào)復(fù)的打算。請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么對(duì)待別人對(duì)我們的侵害呢？（B）

A 以牙還牙B報(bào)告老師和派出所C忍氣吞聲

3、亂打報(bào)警電話有可能被處以拘留嗎？

李華等幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，他們都沒(méi)打過(guò)110報(bào)警電話，出于好奇，李華拿起電話撥打了110，謊稱家里被竊，人被打成重傷，要民警趕快過(guò)來(lái)救他。值班民警聽(tīng)到電話里傳來(lái)笑聲，知道這是一場(chǎng)惡作劇，便批評(píng)李華，教育他們沒(méi)事不要亂打110電話，但李華不聽(tīng)勸告，還辱罵值班民警，嚴(yán)重?cái)_亂了110報(bào)警臺(tái)的正常秩序。請(qǐng)問(wèn)李華應(yīng)該得到怎樣的懲罰？（A）

A 拘留、罰款或警告B 不處罰C 無(wú)期徒刑

四、對(duì)《治安管理處罰條例》和《治安管理處罰法》部分條款進(jìn)行講解

1、擾亂公共公共場(chǎng)所秩序或交通秩序罪：公共場(chǎng)所秩序是指保證公眾安全地順利出人、使用公共場(chǎng)所所規(guī)定的公共行為規(guī)則。公共場(chǎng)所根據(jù)本條所列舉的主要有：車(chē)站、碼頭、民

用航空站、商場(chǎng)、公園、影劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。其他公共場(chǎng)所包括禮堂、公共食堂、游泳池、浴池、貿(mào)易集市等其他供不特定多數(shù)人使用的場(chǎng)所。公共場(chǎng)所具有公共性的特點(diǎn)，凡為不特定的多數(shù)人隨時(shí)出入、停留、使用的場(chǎng)所，皆可認(rèn)定為公共場(chǎng)所。所謂交通秩序，是指交通工具與行人在交通線路門(mén)安全順利通行的交通正常狀態(tài)。它是依靠交通規(guī)則維持的，公共場(chǎng)所與交通線路皆具有人員聚集量大、流動(dòng)量大的特征，如果這種秩序受到破壞，就會(huì)出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

凡年滿16周歲且具有刑事責(zé)任能力的自然人均能構(gòu)成本罪。但只能是聚眾擾亂公共場(chǎng)所秩序、交通秩序的首要分子，即在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的分子。對(duì)于一般參加者，應(yīng)追究其行政責(zé)任，不以本罪論處。但是，如果一般參加者在擾亂活動(dòng)中犯有其他罪行，如行兇殺人、傷人、毀壞大量公私財(cái)物等，應(yīng)按其觸犯的罪名定罪量刑。首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或管制。

2、《治安管理處罰條例》對(duì)尋釁滋事、流氓活動(dòng)行為規(guī)定得較為籠統(tǒng)，而且處罰幅度過(guò)大，最高可達(dá)十五日拘留，最輕僅為警告。《治安管理處罰法》對(duì)結(jié)伙斗毆、追逐、攔截他人、強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事作了統(tǒng)一的明確規(guī)定，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

3、出租房屋不登記也違法

《治安管理處罰法》規(guī)定：將房屋出租給無(wú)身份證件的人居住或者不按規(guī)定登記承租人信息的，最高可處五百元罰款，明知承租人利用出租房屋犯罪不報(bào)告的，最高處五日拘留并處五百元罰款。案例：虹口區(qū)三門(mén)路一居民樓302室住戶家中浴缸水龍頭未關(guān)緊，樓道里一時(shí)間成了“水簾洞”。居委會(huì)干部很快與302室房主取得聯(lián)系，但令人意外的是，302室已被房主出租，房客考慮到自身安全也換了門(mén)鎖。當(dāng)問(wèn)及房客聯(lián)系方式時(shí)，房主竟連房客名字也說(shuō)不出。

4、強(qiáng)賣(mài)玫瑰將被繩之以法

現(xiàn)象：情人節(jié)，南京路、外灘跑竄著一群賣(mài)花姑娘，熟練地尋找情侶，逮著一

對(duì)就往男士手中硬塞鮮花。一旦對(duì)方不情愿買(mǎi)花，她們就會(huì)扯住其褲腳，堅(jiān)決不放手。男士無(wú)奈，只得掏錢(qián)“就范”。

解讀：《治安管理處罰法》規(guī)定：強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)商品，強(qiáng)迫他人提供服務(wù)或者強(qiáng)迫他人接受服務(wù)的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。

5、傳播電腦病毒將被拘留

現(xiàn)象：計(jì)算機(jī)病毒堪稱網(wǎng)絡(luò)世界頭號(hào)大敵，它們將正常的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境破壞得面目全非，網(wǎng)民們?yōu)榇艘а狼旋X。但這些黑客高手制造病毒后，又玩起了隱身術(shù)，洋洋得意地鉆法律的空子。

解讀：《處罰法》規(guī)定：違反國(guó)家規(guī)定，侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，造成危害；或故意制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，影響計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)正常運(yùn)行的這些“黑客”都將被處五日以下拘留；情節(jié)較重的，最高可處十日拘留。

6、足球流氓等將限制入場(chǎng)

現(xiàn)象：市場(chǎng)上大型的文體活動(dòng)越來(lái)越多，球迷、追星族的很多行為舉止也比較狂

熱。足球比賽中，不少球迷因?yàn)閷?duì)個(gè)別裁判不滿，搗亂比賽秩序。

解讀：《治安管理處罰法》規(guī)定：擾亂文化、體育等大型群眾性活動(dòng)秩序的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時(shí)責(zé)令其十二個(gè)月內(nèi)不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀看同類比賽；違反規(guī)定進(jìn)入體育場(chǎng)館的，強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)。

7、《治安管理處罰條例》只規(guī)定了警告、罰款和拘留三種治安管理處罰方式，同時(shí)罰款以200元為上限。《治安管理處罰法》增加了吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證、對(duì)外國(guó)人附加適用限期出境、驅(qū)逐出境等處罰種類以及收繳和追繳兩項(xiàng)強(qiáng)制措施；罰款的最高限額從200元提高到5000元；行政拘留分為1日到5日、5日到10日和10日到15日三檔。據(jù)了解，《治安管理處罰法》明確了四種對(duì)象給予行政拘留處罰但是不執(zhí)行拘留處罰，即：已滿十四周歲不滿十六周歲的；已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；七十周歲以上的；懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的。

8、治安管理處罰法案例關(guān)于乞討行為

糾纏式乞討法所不容

案例：長(zhǎng)壽路上，一個(gè)用鐵絲纏住自己脖子的少年伸手向一名中年婦女要錢(qián)。見(jiàn)被討者無(wú)動(dòng)于衷，旁邊一位“同伴”惡狠狠地說(shuō)：“不給，你不給我就把他脖子上的鐵絲再多纏兩道?！币贿呎f(shuō)一邊動(dòng)手，眼看著少年脖子上的鐵絲添了兩道，臉色發(fā)紫，中年婦女無(wú)奈地掏出兩枚硬幣。

解讀：《治安管理處罰法》規(guī)定，脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處十日以上

十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。反復(fù)糾纏、強(qiáng)行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處五日以下拘留或者警告。

9、3月1日起正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》規(guī)定：飼養(yǎng)動(dòng)物，干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，或者放任動(dòng)物恐嚇?biāo)说?，?00元以上500元以下罰款。但養(yǎng)狗人必須注意，如果因主人沒(méi)有管理，如不上鎖鏈，縱容、指使狗咬傷他人，構(gòu)成輕傷，則涉嫌故意傷害罪。

大學(xué)時(shí)期，是人格發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的群體，生理發(fā)育基本成熟但心理發(fā)育滯后，智力接近高峰，但尚未完全被開(kāi)發(fā)，社交需求強(qiáng)烈，但經(jīng)驗(yàn)不足。我們需要加強(qiáng)法律意識(shí)，不緊自己不要犯法，如果遇到侵犯自己的合法權(quán)益的時(shí)候，要通過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

因此，安全及教育法制在現(xiàn)實(shí)生活中是如此重要，為了我們個(gè)人，為了自身，我們應(yīng)該重視安全問(wèn)題，重視法制問(wèn)題，才能更好的工作和學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)評(píng)價(jià)：

第五篇：六年級(jí)思想品德法制教育教案 1

——白沙鎮(zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——

課題：《走向文明》

教學(xué)內(nèi)容：

人教版六年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元《走向文明》 教學(xué)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度價(jià)值觀念目標(biāo)：

（1）追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；

（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；

（3）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。

2、能力目標(biāo)：

（1）初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；

（2）初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力。

3、知識(shí)目標(biāo)：

（1）知道身邊存在的種種誘惑，讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中 華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

（2）知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害；

（3）初步知道網(wǎng)絡(luò)、毒品等的利與弊。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：拒絕毒品，了解《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

2、難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的誘惑。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握“度”。

教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)內(nèi)容：生活中的陷阱。教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們：說(shuō)一說(shuō)你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)的陷阱。

二、學(xué)習(xí)課文

1、同學(xué)自由討論。

2、交流匯報(bào)。

世界是豐富多彩的，生活是復(fù)雜多樣的，欲望是多種多樣的，每個(gè)人的人生之路都會(huì)有許許多多的十字路口，都會(huì)遇到許許多多的選擇，都會(huì)面對(duì)人生的種種誘惑，你會(huì)識(shí)別和判斷嗎？你能把握好你自己?jiǎn)?你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”。（出示圖片，關(guān)于《中華人民共 ——白沙鎮(zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——

和國(guó)禁毒法》的相關(guān)內(nèi)容）

3、在生活中都有那些陷阱？許多時(shí)候人們明知道它們的危害，可為什么還有那么多人往里跳？

4、小組討論，先請(qǐng)每小組組長(zhǎng)代表發(fā)言

5、根據(jù)《中華人民共和國(guó)禁毒法》，結(jié)合從看到的、聽(tīng)到的、學(xué)過(guò)的知識(shí)，指名回答，舉例說(shuō)明。

三、課堂總結(jié)

四、作業(yè)

向社會(huì)與家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國(guó)禁毒法》。

第二課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容：吸毒一口，落入虎口 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

復(fù)習(xí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》。二、學(xué)習(xí)課文

1、師：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應(yīng)如何面對(duì)毒品的誘惑？（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材的插圖故事并思考）

2、小組討論

毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國(guó)家規(guī)定管制使用的麻醉藥品和精神藥品。板書(shū)《中華人民共和國(guó)禁毒法》。

3、匯報(bào)交流

吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來(lái)的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。

小結(jié)并板書(shū)：《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。

4、知識(shí)拓展

誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺(jué)得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅(qū)使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價(jià)值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。

三、課堂總結(jié)

——白沙鎮(zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——

我們要學(xué)會(huì)用《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》，保護(hù)自己。

四、結(jié)束語(yǔ)

由于吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來(lái)的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。不要因?yàn)楹闷娑?，不要因?yàn)椤懊赓M(fèi)”而吸毒，不要因?yàn)椤翱鞓?lè)”而吸毒，不要因?yàn)椤按碳ぁ倍?，不要因?yàn)椤芭笥盐尽倍荆灰驗(yàn)槎灸堋敖夥μ嵘瘛倍?，不要因?yàn)槎灸堋爸尾　倍?，不要因?yàn)椤白非髸r(shí)髦”而吸毒，不要因?yàn)槎灸堋皽p肥”而吸毒，在吸毒的種種誘惑面前，我們要敢于說(shuō)“不”。

第三課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容：不和煙酒交朋友。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)入：學(xué)生自主說(shuō)讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。

2、板書(shū)課題：不和煙酒交朋友。

二、學(xué)習(xí)新課

1、師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論。

2、請(qǐng)小組派代表回答

3、聽(tīng)到這些報(bào)道和看到這些現(xiàn)象時(shí)自己的說(shuō)說(shuō)想法和感受。

4、列舉家庭、社會(huì)中你熟悉的吸煙造成的危害事例。

5、列舉家庭、社會(huì)中你熟悉的酗酒造成的危害事例。

6、結(jié)合材料，思考：

（1）好玩、獵奇會(huì)造成什么后果？

（2）如果總想“吸兩口沒(méi)關(guān)系”，久而久之會(huì)怎樣？吸煙是靠什么使人“提神”的？

（3）能吸煙、能喝酒，這種豪爽該不該要？

（4）大人們這樣做是不是就應(yīng)該？吸煙喝酒會(huì)給未成年人帶來(lái)哪些更為嚴(yán)重的后果？

7、讓學(xué)生在探討中找答案

8、再一次強(qiáng)調(diào)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》討論煙酒造成的危害。

——白沙鎮(zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——

三、作業(yè)

向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向親朋宣傳《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》。

第四課時(shí)

課時(shí)內(nèi)容：小心網(wǎng)絡(luò)陷阱 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》。

2、師：我們應(yīng)如何面對(duì)游戲機(jī)的誘惑？學(xué)生自主回答

板書(shū)課題：小心網(wǎng)絡(luò)陷阱

二、學(xué)習(xí)課文

1、電子游戲是不是只是有百害而無(wú)一益？我們應(yīng)如何面對(duì)它？

2、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)青少年有哪些嚴(yán)重的危害？

一是長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)上逗留，會(huì)造成身心勞累，眼睛近視，影響學(xué)習(xí)。二是長(zhǎng)時(shí)間費(fèi)用高昂，寄給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又容易養(yǎng)成不良行為習(xí)慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會(huì)治安。

三是網(wǎng)上信息良莠不齊，許多信息垃圾對(duì)青少年的思想沖擊很大，毒害較深。

3、思考：有的同學(xué)認(rèn)為，通過(guò)玩電子游戲，開(kāi)發(fā)了我的智力。因此，應(yīng)提倡中學(xué)生玩電子游戲；也有的同學(xué)認(rèn)為玩電子游戲?qū)ξ覀冇泻o(wú)益。因此，應(yīng)該禁止玩電子游戲。對(duì)此，你持什么觀點(diǎn)？

4、小結(jié)：

同學(xué)們，大千世界五光十色，無(wú)奇不有，在我們的周?chē)嬖谥芏嗪芏嗟恼T惑。有很多美好的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)プ穼?，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。那些不良誘惑有時(shí)就像“吸血蝙蝠”，讓你舒舒服服的上當(dāng)，在不知不覺(jué)中成為它的俘虜。因此，我們必須學(xué)會(huì)用《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑。

三、作業(yè)

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。