第一篇：文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 背景：

針對我校“校園因我們的存在而精彩”主題教育月活動(dòng)。我班決定以這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。主題：

文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行 活動(dòng)時(shí)間：

2013年11月9日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 主持人：班主任和學(xué)生

參與人員：全體學(xué)生和課任教師 設(shè)計(jì)思路：

以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)。前期準(zhǔn)備：

搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”?；顒?dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始

導(dǎo)語：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。

二、詩歌朗誦

欣賞詩歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？

合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

男：校園開展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。

女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。

全：請、您好、謝謝、對不起、再見 男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。

三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）

可采用競賽或小組合作等形式開展：

等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”?！?dú)g迎光臨。

未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！狦ood bye.看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”?！埩舨健?/p>

陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙Σ黄?，失陪了。

要人原諒說“包涵”，請人批評(píng)說“指教”?！埗喽嘀附?。

求人解答用“請教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”?！埬n教。

歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！埿{。

請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”?！?jiǎng)隈{，借個(gè)光。

麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”?！萃心?。

老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”。——芳齡幾何？

尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”?！煌鼛煻?。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。——您貴姓？

四、建立班級(jí)文明診所 第一步：文明診所開業(yè)

病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行）

第二步：處方開藥

集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生 第三步：診后療效

療效匯報(bào)——我的承諾

五、承諾書簽字

文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：

進(jìn)校門 整衣冠

出校門 需道別

上下樓 靠右行

隊(duì)列整 快靜齊

唱國歌 聲響亮

校服齊 精神爽

對來賓 有禮貌

校公物 不損害

上課時(shí) 坐姿正

要發(fā)言 先舉手

答題時(shí) 身站直

同學(xué)言 認(rèn)真聽

講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范

活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。

六、班主任總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！

七、班會(huì)結(jié)束

在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。

第二篇：文明禮儀伴我行主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

文明禮儀伴我行主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)理念：

以“文明禮儀伴我行”為主題。以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式。查閱資料，自編自演，寓教于樂，加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮貌傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為。從而提高他的認(rèn)識(shí)問題分析問題的能力。促使他們形成高尚的思想道德，并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的意識(shí)不斷向積極健康的房間發(fā)展促進(jìn)他們更快地成長。

設(shè)計(jì)目的：

雖然中學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育。有一種辨別是非的能力，但是家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明，不禮貌，不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生。從我做起，從點(diǎn)滴做起。提高青少年文明素養(yǎng)，已成為當(dāng)務(wù)之急。本次主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)是：

① 通過這次主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行講文明，懂禮貌，守公約，講道德等方向的教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊。

② 引導(dǎo)學(xué)生就自身之事，身邊之事，進(jìn)行反思。提高他們自檢自糾意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行

③ 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

具體步驟：

主持人向班主任匯報(bào)：此次文明禮儀伴我行班會(huì)準(zhǔn)備完畢，請指示。班主任許可準(zhǔn)備開始。

女主持人：中國是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)與修養(yǎng)。

男主持人：講禮重儀是中華民則世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。

女主持人：在這個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的日子里，意味著我們要有一個(gè)嶄新的面貌，那么作為一個(gè)中學(xué)生，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？

男主持人：隨著我校文明禮儀活動(dòng)的開展，我們還在等待著什么？讓我們振作起精神來，我宣布：

合：09-4班文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

男主持人：嘿，閆雅倩，你知道嗎？這禮儀啊，學(xué)問可多了！女主持人：說來看看？

男主持人：在古代，一作揖、一拱手就算敬禮，級(jí)別不同，方式也不一樣。女主持人：我記得荀子他老人家說過：“不學(xué)禮無以立，事無禮則不成。國無禮則不寧，學(xué)習(xí)文明禮儀，是我們生活的根基。

男主持人：是這個(gè)道理！我們都應(yīng)做知禮懂禮的人。

女主持人：下面請收看蘇天岳等人為我們帶來的《非同尋常的課間》。

節(jié)目一：《非同尋常的課間》

表演者：班長——楊昊明

同學(xué)甲——張夢晗

同學(xué)乙——蘇天岳

同學(xué)丙——談瞳

旁白——賈瓊

內(nèi)容： 廣播響：“請同學(xué)們安靜一下，現(xiàn)在廣播一個(gè)通知：因外面風(fēng)大，課間操暫停一次！” 同學(xué)甲：耶！同學(xué)乙：耶！哦?。〒屵^同學(xué)丙的書和甲拋著玩。）同學(xué)丙：干嘛呀，拿我書！同學(xué)丙：誰呀？

同學(xué)甲：誰知道呀（甲乙二人耳語后笑）談——瞳—— 同學(xué)乙：

一、二—— 同學(xué)甲：大笨蛋！同學(xué)乙：（指著丙）是她?。ǔ靶Φ兀┳蛱焖牡罃?shù)學(xué)題，她錯(cuò)了三道！哈哈?。?、乙二人大笑。）

同學(xué)丙：你倆干嘛呀？神經(jīng)?。ㄟ呎f邊敲打甲。）同學(xué)甲：誰神經(jīng)？

同學(xué)乙：對，誰神經(jīng)？你才神經(jīng)呢！同學(xué)甲：你打我干嘛呀？

同學(xué)丙：誰打你了？你們先搶我書的！同學(xué)甲：你先打我的！你怎么這樣！（二人對峙，這時(shí)班長走過來）班長：哎呀!哎呀!你們倆怎么了？ 同學(xué)甲：靠邊！（使勁扒拉丙，碰到了班長）

班長：哎喲！你們倆干嘛呀？老師一天不在就這么鬧騰！干嘛呀你！要上房呀！同學(xué)甲：他先打我的！同學(xué)丙：他先罵我的！

班長：行了！怎么跟小學(xué)生似的，早鬧就扣分了！都回座位去！好好想想吧你們！同學(xué)甲：（沉思地）我的確有不對的地方！要不是我先罵他，他也不會(huì)打我！同學(xué)乙：（略有所思地）張夢晗！我覺得咱倆也有不會(huì)的地方，咱們不該搶談瞳的書！同學(xué)丙：（自言自語）我也有不對的地方，不該和同學(xué)翻臉。可現(xiàn)在怎么辦呢？（幾天后課堂上）

班長：請同學(xué)們安靜！現(xiàn)在合上書做練習(xí)，獨(dú)立完成。（開始發(fā)卷。答卷中同學(xué)丙書寫出現(xiàn)問題。）

同學(xué)丙：（猶豫一下，然后輕聲地）張夢晗，借一下橡皮。同學(xué)甲：（很痛快地）給你！同學(xué)丙：（高興地）謝謝！班長：（時(shí)間到。）別再寫了！談瞳收一下卷子，下自習(xí)！

同學(xué)丙：張夢晗，還你橡皮！上次的事情是我不對!對不起??！同學(xué)甲：我也有不對的地方，我不應(yīng)該搶你的書，對不起!同學(xué)乙：是啊，我也有不對的地方。同學(xué)丙：那我們以后還是好朋友！（結(jié)束）女主持人：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相尊重。

男主持人：沒錯(cuò)，只有尊重別人，自己才會(huì)得到尊重。女主持人：我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)非同尋常的課間。男主持人：說來聽聽？

女主持人：還是讓同學(xué)們說說身邊的故事吧。

節(jié)目二：《運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遮陽傘》 表演者：旁白——張軒

同學(xué)甲——徐然

同學(xué)乙——?jiǎng)⒚髟?/p>

三位加油觀眾——蔡森，杜佳林，張景濤。

班主任——高增帥

倆位運(yùn)動(dòng)員小鐵，小天——王帥鵬，陳克。

內(nèi)容：（同學(xué)們，今天我們再次迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在今天我們將看到各位運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏與堅(jiān)持不懈，下面我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們有請運(yùn)動(dòng)員上場準(zhǔn)備比賽。）

（運(yùn)動(dòng)員上場）

（同時(shí)）劉明月拿出包內(nèi)零食，對徐然說：“你吃嗎？可好吃了，補(bǔ)充點(diǎn)體力吧?！?徐然伸手拿，吃了說：“恩，是很好吃，再吃點(diǎn)?！?/p>

（各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，1500米長跑現(xiàn)在開始，這是運(yùn)動(dòng)員開跑。）（天氣越來越熱，一些觀眾開始坐不住了。）

劉明月：今天可真熱，唉有個(gè)樹涼，還被初二占著。

徐然：劉明月，我?guī)銇砹?，要不我們用傘來擋著太陽吧！劉明月：打著傘著涼快呀！徐然：就是舒服?/p>

（運(yùn)動(dòng)員還在驕陽下奮力跑著，不是用手擦汗，而再打傘同學(xué)旁邊，拉拉隊(duì)員不顧炎熱正加油助威，他們毫不在意。這時(shí)，她們發(fā)現(xiàn)班主任也在驕陽下陪同學(xué)們一起觀看比賽。）徐然：你看班主任也在那里曬著，太熱了，要不我們把傘借給班主任吧！劉明月：（望了望班主任）好吧!（倆位同學(xué)把傘遮在了班主任的頭上。）

班主任：別給我打傘了，你們看看場上的運(yùn)動(dòng)員，他們汗流浹背，為班爭光而你們卻在這里打著傘吃東西，這樣好嗎？

（倆同學(xué)互相看了看，低下頭，收起了傘。）

班主任：這才對嗎，我們很堅(jiān)強(qiáng)是不是？再苦都能過去是不是？（倆同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。）（觀眾給運(yùn)動(dòng)員加油聲，全班齊喊加油聲。）

合：讓我們攜起文明之手，使天更藍(lán)，水更清，花兒笑得更燦爛，讓文明之花綻放，讓文明之舟遠(yuǎn)航。（結(jié)束）（同學(xué)們自由點(diǎn)評(píng)）

女主持人：其實(shí)這個(gè)故事就來源于咱們班，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遮陽傘。遮住了一些文明，現(xiàn)在我們把它收起來，讓文明之花開滿我們的校園。

男主持人：我真切希望同學(xué)們能在09-4班快樂成長。女主持人：作為一名中學(xué)生，又該把什么展現(xiàn)給我們身邊的人呢？我想最關(guān)鍵的最能體現(xiàn)我們中學(xué)生優(yōu)良形象的，莫過于文明禮儀了。下面請欣賞宋世成等人帶來的《天使的地球之旅》

節(jié)目三：《天使的地球之旅》（引用網(wǎng)絡(luò)）

表演者：年輕人——?jiǎng)?/p>

騎車人——馮晨栩

紅領(lǐng)巾——賀騰嬈

老人——宋世成天使——李津津

旁白——田巖

喝醉酒人——于騰 內(nèi)容：（小天使飛到地球上，想看看地球是什么樣子的?。?/p>

天使：聽說地球是最美麗的，花團(tuán)錦簇，風(fēng)和日麗，走到哪都會(huì)叫人樂不思蜀，流連忘返！可是??怎么會(huì)是這個(gè)樣子呢？

（喝醉酒人隨手把喝完的酒瓶扔到地上，一年輕人邊打手機(jī)邊抽煙，隨手把抽完的煙頭扔在地上，不看路地一直往前走。一個(gè)老人出來散步，不小心踩到了地上的啤酒瓶，而年輕人只顧打電話，忽視了摔倒在地的老人，還重重地踩了老人一腳。）老人：哎喲！

年輕人：你這個(gè)老頭沒長眼啊，絆我這一腳，在哪坐著不好，非得在馬路中間坐著。老人：年輕人怎么說話這么難聽啊，你踩著我了，不跟我道歉，還說我的不是了。年輕人：來，我扶你一把 老人：謝謝。年輕人：（故意拉一把又把他摔倒在地）我扶你個(gè)屁?。。贻p人走了，忽然與一個(gè)騎車人相撞。）

騎車人：你個(gè)大活人，在大馬路上晃悠什么，不看車！年輕人：我看風(fēng)，我沒看車你還說看著點(diǎn)我，缺心眼吧你?。ù藭r(shí)倆人爭吵起來，情景卡主。）

天使：原來地球就是這個(gè)樣子的......我實(shí)在呆不下去了，這哪是人生活的世界。簡直就是煉獄......紅領(lǐng)巾：（拉住天使）天使姐姐，你別走，你看?。?/p>

（少年隨手撿起身邊的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，攙扶老人過馬路，年輕人與騎車人無意相撞，互相致意道歉，這是多么和諧美好的畫面?。。?/p>

小天使：這樣才對嘛！美好和諧的地球就是血藥大家這樣來維持的！

合：只有講文明禮儀，個(gè)人才能在社會(huì)上立足和發(fā)展，家庭鄰里才能和睦相處，單位集體才能團(tuán)結(jié)友愛，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定，國家才能不斷進(jìn)步，生活才能更美好！（結(jié)束）女主持人：不管是我們的同學(xué)還是我們身邊的人，我們都要尊重習(xí)慣，尊重人格，尊重生命。.男主持人：請欣賞詩朗誦：由商麗麗，計(jì)雨亭帶來的《向英雄那樣》

節(jié)目四：詩朗誦《向英雄那樣》

商麗麗：滄海橫流，方顯英雄本色，為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前他根本不需要選擇，因?yàn)?，這瞬間的動(dòng)作，源自于他內(nèi)心的品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，就是“俠之大者”。在家鄉(xiāng)，他就像泥土一樣樸實(shí)；在城里，他被淹沒在喧鬧的人群中。他和千千萬萬離鄉(xiāng)離土的人一樣，奔波，忙碌著?？赡?，他和我們擦肩而過的時(shí)候，我們都不一定能注意到他，然而，就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。計(jì)雨亭：2005年8月8日，成百上千的人聚焦在青島市嶗山區(qū)的海岸邊觀看“麥莎”帶來的海潮。不了，一個(gè)巨浪襲來，把岸邊的一個(gè)女青年卷入海中。此時(shí)，從河南來的魏青剛正好看到這一幕，他沒有絲毫猶豫，縱身一下子跳入海中，向落水女青年游去......一次，倆次，三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。此時(shí)的他，考慮的不是個(gè)人的安危i，而只是救人！救人！

商：他的事跡傳遍了大江南北，而他，卻不以為然。三天后，人們才知道英雄魏青剛的名字。我想，同學(xué)們也被感染了吧，是的，他這種舍己救人，不圖回報(bào)的精神是偉大的，而這英雄壯舉來自于他平時(shí)對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來自于他心中總是有他人，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他是我們新時(shí)代青年的楷模，是社會(huì)主義精神文明的典范！

計(jì)：春風(fēng)化雨，潤物無聲。英雄的事跡不僅感動(dòng)了我們，更引起我們許多的思考：在物質(zhì)文明快速的今天，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該如何學(xué)會(huì)做人？如何規(guī)范自己的言行？ 合：讓我們向英雄學(xué)習(xí)，從平時(shí)做起，從小事做起，樹立新時(shí)期的道德觀，真正將“八榮八恥”銘記在心，融化在自己的心目當(dāng)中，想集體所想，急他人所急，做一個(gè)對社會(huì)負(fù)責(zé)，對祖國對人民有貢獻(xiàn)的人。讓我們手拉手，共同向著我們的目標(biāo)努力，爭創(chuàng)文明禮儀標(biāo)兵班！女主持人：英雄的事跡時(shí)刻激勵(lì)著我們。男主持人：英雄的精神永遠(yuǎn)感染著我們。

女主持人：現(xiàn)在全民都在學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話，知榮明恥。男主持人：那同學(xué)們具體怎么做呢？ 女主持人：還是聽聽同學(xué)們怎么說的吧

男主持人：我聽說同學(xué)們準(zhǔn)備了文明禮儀三字經(jīng)，接下來讓同學(xué)們展示一下吧。（同學(xué)們在各自的板塊上展示三字經(jīng)的內(nèi)容）

節(jié)目五：文明禮儀三字經(jīng)

內(nèi)容：講文明 懂禮儀 爭標(biāo)兵 樹模范 進(jìn)教室 腳步輕 歸座位 需安靜 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 頭高昂 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時(shí) 坐姿正 聚精神 心領(lǐng)會(huì) 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

女主持人：這是同學(xué)們的心聲。男主持人：這是我們中學(xué)生的心聲。女主持人：其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起，也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，再或許是一個(gè)善良的微笑。男主持人：希望同學(xué)們把這顆文明的種子深深種在每個(gè)人的心中。女主持人：讓我們與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)向上。男主持人：八榮八恥，銘記在心。

女主持人：在這陽光明媚的日子里，希望文明的種子，能再每個(gè)同學(xué)的心中發(fā)芽，開花，結(jié)果。

男主持人：我宣布09-4班，《文明禮儀伴我行主題班會(huì)》到此結(jié)束！女主持人：下面請班主任張老師作總結(jié)。

班主任總結(jié)：

感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會(huì)，感謝各位同學(xué)的積極參與，在這里我真心希望大家，能通過這次班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能，一時(shí)，你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。同學(xué)們，我們提出的口號(hào)是“爭做文明禮儀標(biāo)兵班”這個(gè)目標(biāo)不是那么容易達(dá)到的，但我們要朝著這個(gè)方向去努力。今后，我們還要通過多種形式的活動(dòng)把文明禮儀，日常行為規(guī)范的意識(shí)提升上去。要融化在血液中，落實(shí)在行動(dòng)上，讓我們?nèi)巳艘詫?shí)際行動(dòng)爭當(dāng)文明標(biāo)兵，讓我們這個(gè)集體真正地成為“文明標(biāo)兵班”。

活動(dòng)效果：

1.通過設(shè)計(jì)召開這次主題班會(huì)，同學(xué)們的積極性，創(chuàng)造性得以充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮，他們自編自導(dǎo)自演，把身邊的不文明現(xiàn)象編成故事講給人們聽，發(fā)表自己對不文明行為的看法。雖然他們不是專業(yè)演員，但他們用心去演，尤其是最后一個(gè)節(jié)目《文明禮儀三字經(jīng)》，它是同學(xué)們集體智慧的結(jié)晶，充分表明了大家把文明禮儀融入自己的生活，這也正是班會(huì)的意義之所在。

2.活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)都得以提高，我親身體驗(yàn)到了他們的一些變化：平常言語中多了一個(gè)“謝謝”，少了一些粗話，亂扔、零食現(xiàn)象不見了，彎下腰撿起垃圾現(xiàn)象的人多了，我還感到同學(xué)之間的矛盾少了，他們的關(guān)系更加融洽了。可以說，學(xué)生真正融入到了這個(gè)班會(huì)中，正努力朝自己所說的“爭做文明標(biāo)兵班”的方向發(fā)展。

第三篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)

時(shí)

間：2015-11-20 地

點(diǎn)：四年級(jí)（3）班教室 指導(dǎo)教師：舒瑞艷（班主任）主持人員：

參加人員：四年級(jí)（3）班全體學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。

二、班會(huì)背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高小學(xué)生文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

三、活動(dòng)目的：

１、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的照片等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。

3、制作主題班會(huì)課件?；顒?dòng)步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

齊合：四年級(jí)三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦?！缎氯纸?jīng)》 全班

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹

家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由袁金睿、胡睿杰、程林驕、李俊欣 表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊(duì)往右站

危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記牢！天天來把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過

重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ?。∩靸x式要肅立

高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮

要有力！同學(xué)之間要友愛

不打架來不罵人 互幫互助樹新風(fēng)

講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！

丙：在我們班有很多的同學(xué)對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。下面請欣情景劇:《為了班級(jí)》全班

《為了班級(jí)》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明他們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．． 王浩潔 等表演敬禮問好：“老師，您好”

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當(dāng)我們在走路時(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．

楊范藝等表演“老師，請您先走”

一個(gè)禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現(xiàn)對老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．

楊駱毅等走上前去雙手接過老師手中的本子說： “老師，我來幫您！您歇會(huì)！”

一句“老師，我來幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞； 我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．

朱雨悅雙手遞上，說“老師，給您！”

雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想； 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．

李俊欣瘸著腿，程光鎧胡樂勇上去問候：腳崴了？我們來幫你。并把他抬著走。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問：怎么啦？答:“肚子痛?！薄拔覀兎瞿闳ソ淌倚菹??！痹迫唬骸拔胰ジ嬖V老師?！?/p>

一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧！

?。哼@就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞《我們的生活》圖片

早讀、眼保健操、排隊(duì)下樓、整齊的大課間、排隊(duì)打飯、安靜吃飯、排隊(duì)放學(xué)、合作學(xué)習(xí)、分工合作搞衛(wèi)生。

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽?！局R(shí)競賽】

1、（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）

A、女士優(yōu)先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時(shí)間

C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發(fā)票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語、不妨礙別人

6、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。A、謝謝

B、請

C、對不起

7、在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當(dāng)長者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來。

B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來。

C、無所謂，誰先伸手都可以。

8、關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹?/p>

B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點(diǎn)。

9、如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當(dāng)著客人面收拾屋子

C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂

10、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關(guān)于探望病人的說法錯(cuò)誤的是（C）。

A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開

B、進(jìn)入病房先輕輕敲門，然后進(jìn)入

C、心情要沉重，對病人的病情表示擔(dān)憂

12、當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

15、子女對待父母要主動(dòng)關(guān)心問候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對時(shí)不予理睬

C、有問題不必和父母交流

16、在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。

A、排在熟人的前面

B、請人帶打

C、按次序排隊(duì)

17、男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)（C）。A、不過肩

B、不過領(lǐng)

C、不超過發(fā)際

18、寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。A、天空

B、自己

C、對方

20、在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)

C、領(lǐng)部

?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請我們班的班干部來發(fā)布四年級(jí)三班班級(jí)《班級(jí)禮儀要求》

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

一、紀(jì)律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、認(rèn)真對待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。

5、考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。

6、未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。

7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

8、認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。

二、衛(wèi)生公約

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂

亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。

2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。

3、不帶手機(jī)、mp3、mp4和危險(xiǎn)類物品進(jìn)學(xué)校。

4、在校請講普通話，見到老師主動(dòng)問好，得到幫助要說謝謝，做錯(cuò)事要說對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。

6、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。

7、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)，為班級(jí)爭光。

8、班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不打扮。

4、進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾。

班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。

甲: 說得真不錯(cuò)，我想大家肯定也想聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們大家有什么寄托，那么就請

蔣校長給我們班提一點(diǎn)要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。

甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（）乙：有請班長講話！

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。甲：有請班主任老師做總結(jié)！

丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學(xué)們四三班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位老師的參與指導(dǎo)。

課后反思;班級(jí)公約由班干部讀出來內(nèi)容多光聽效果不佳。應(yīng)該多一些活動(dòng)，少一些說教。

第四篇：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí) 間：2011-12-7 地 點(diǎn)：四年級(jí)（3）班教室 指導(dǎo)教師：安國春（班主任）

主持人員：楊嘉信、田潤聰、李奕、楊蕾 參加人員：四年級(jí)（3）班全體學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對于小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。

二、班會(huì)背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

三、活動(dòng)目的：

１、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。

3、制作主題班會(huì)課件?；顒?dòng)步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。?。何覀兂酥鴽鏊那镲L(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家早上好！

齊合：四年級(jí)三班“文明禮儀 伴我行 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦?！缎氯纸?jīng)》 全班

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由李昂、苑紅梅、王琪、劉金林表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊(duì)往右站 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold ??！升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛 不打架來不罵人 互幫互助樹新風(fēng) 講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！丙：在我們班有很多的同學(xué)對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。下面請欣情景劇:《為了班級(jí)》全班

《為了班級(jí)》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動(dòng)！在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動(dòng)證明他們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當(dāng)我們在走路時(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現(xiàn)對老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣短片《我們的生活》短片

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競賽?！局R(shí)競賽】 楊嘉信、王琪

1、（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）

A、女士優(yōu)先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時(shí)間

C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發(fā)票

C、包裝

4、下列幾種花中，（C）花最適合贈(zèng)送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

5、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語、不妨礙別人

6、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。

A、謝謝

B、請

C、對不起

7、在施握手時(shí)，下面哪種情況是正確的（B）。

A、當(dāng)長者與年輕者握手時(shí)，年輕者先伸出手來。

B、當(dāng)女士與男士握手時(shí)，女士先伸出手來。

C、無所謂，誰先伸手都可以。

8、關(guān)于與人交談的幾種說法不正確的是（C）。

A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹?/p>

B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點(diǎn)。

9、如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當(dāng)著客人面收拾屋子

C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂

10、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

11、下面關(guān)于探望病人的說法錯(cuò)誤的是（C）。

A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開

B、進(jìn)入病房先輕輕敲門，然后進(jìn)入

C、心情要沉重，對病人的病情表示擔(dān)憂

12、當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（A）。A、留步

B、失陪

C、拜訪

13、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

15、子女對待父母要主動(dòng)關(guān)心問候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動(dòng)及（A）。

A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對時(shí)不予理睬

C、有問題不必和父母交流

16、在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。

A、排在熟人的前面

B、請人帶打

C、按次序排隊(duì)

17、男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)（C）。A、不過肩

B、不過領(lǐng)

C、不超過發(fā)際

18、寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

19、在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。

A、天空

B、自己

C、對方

20、在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)

C、領(lǐng)部

甲：同學(xué)們，我們本次班會(huì)的順利召開，不僅是得到老師同學(xué)們的支持，我們很多家長也給我們帶來了一些關(guān)于做好文明禮儀學(xué)生的要求和期望?！炯议L講話】——視頻（楊嘉信楊嘉德母親，薛堯母親、紹靖博母親、陳曦父親）

?。褐v文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請我們班的班干部來發(fā)布四年級(jí)三班班級(jí)《班級(jí)禮儀要求》 劉雅婕、紹靖博、董碩、張景岳。

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

一、紀(jì)律公約

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、認(rèn)真對待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xí)保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。

5、考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。

6、未經(jīng)他人同意不隨意動(dòng)用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。

7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

8、認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范，眼保健操不睜眼，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。

二、衛(wèi)生公約

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊。

4、生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級(jí)大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號(hào)。

2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。

3、不帶手機(jī)、mp3、mp4和危險(xiǎn)類物品進(jìn)學(xué)校。

4、在校請講普通話，見到老師主動(dòng)問好，得到幫助要說謝謝，做錯(cuò)事要說對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班委反映。

6、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。

7、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)，為班級(jí)爭光。

8、班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不打扮。

4、進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾。

班委須以身作則，在班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級(jí)管理。

甲: 說得真不錯(cuò)，我想大家肯定也想聽聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們大家有什么寄托，那么就請蔣校長給我們班提一點(diǎn)要求和建議。

丙:非常感謝蔣校長，對我們四三班提出這么寶貴的要求和建議。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的學(xué)生。

甲：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（心愿卡）乙：有請班長講話?。▌⒀沛迹?/p>

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。甲：有請班主任老師做總結(jié)！（安國春）丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。?。翰ト鑫拿鞯姆N子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！

合：老師們，同學(xué)們四三班班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝給位老師的參與指導(dǎo)。

第五篇：中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

2.5班

班會(huì)背景:

我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

班會(huì)目的:

1、在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。

2、在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

3、在活動(dòng)過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長陸緣陳茜

2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等.3、會(huì)場布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)

班會(huì)主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

班會(huì)展示過程:

(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。

張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量?，F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

朱:哪個(gè)同學(xué)來說說,作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語呢?

一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。

張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱:用了十字禮貌用語。

張:人與人之間變得分外親切。

朱:用了十字禮貌用語。

張:生活變得分外甜蜜。

朱:如果丟了禮貌用語。

張:那又會(huì)怎樣呢?

朱:請看中品《在家里的一幕》。

張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學(xué)請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。朱:爭做文明禮貌中公民。

張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說話。

朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式)張:請同學(xué)們踴躍發(fā)言。

朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

張:請這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來