第一篇：鐵王中學(xué)教學(xué)月常規(guī)檢查實(shí)施方案

鐵王中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查月查實(shí)施方案

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化考核提供依據(jù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組等科室有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組

長(zhǎng)：王兵武

副組長(zhǎng)：王克敏

成 員：王東強(qiáng) 韓 磊 羅 媛

四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學(xué)科類別分為政語(yǔ)組、數(shù)理組、英語(yǔ)組，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

五、檢查內(nèi)容

包括計(jì)劃（或總結(jié)）、教案、教研活動(dòng)記錄、集體備課記錄、集體備課教案、練習(xí)冊(cè)批改、教輔資料查閱、作業(yè)批改及記錄、單元測(cè)試（試卷、成績(jī)、質(zhì)量分析）、學(xué)困生輔導(dǎo)記錄、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、考試質(zhì)量分析、學(xué)生課本眉批、課堂筆記、課堂作業(yè)、臨時(shí)任務(wù)和各種上交材料的整理。

六、教師教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則 A、計(jì)劃總結(jié)

計(jì)劃包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。各任課教師在期末有書(shū)面教學(xué)總結(jié)；各種計(jì)劃、總結(jié)要切合實(shí)際要有實(shí)際情況、具體措施、如何落實(shí)、落實(shí)效果、存在問(wèn)題、今后措施，并保質(zhì)保量按時(shí)上交教導(dǎo)處。B、教案

按照規(guī)定時(shí)間及時(shí)上交教案，教案環(huán)節(jié)要齊全，教學(xué)目標(biāo)要科學(xué)具體，切合課程標(biāo)準(zhǔn)、切合考點(diǎn)、切合學(xué)生實(shí)際，具有可操作性。教學(xué)過(guò)程要思路清晰、銜接到位，要以活動(dòng)及訓(xùn)練為主線，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、教師（課堂學(xué)習(xí)的組織者）的主導(dǎo)地位，要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、詳略得當(dāng)。課堂訓(xùn)練要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實(shí)際情況，分層訓(xùn)練。教學(xué)方法要適合學(xué)生靈活多變。作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目標(biāo)及考點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際分層布置，要少而精。要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思的內(nèi)容：教與學(xué)效果、教與學(xué)的閃光點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、改進(jìn)本節(jié)課教學(xué)的具體措施等。每學(xué)期初第一本教案要在首頁(yè)附教學(xué)進(jìn)度表。年級(jí)同頭課教師要進(jìn)行教案交流，每周至少交流一次，在教案上要有評(píng)語(yǔ)和簽字，C 集體備課教案

集體備課教案要有個(gè)案調(diào)整，不能一人執(zhí)筆到底，D、作業(yè)布置以及批改

作業(yè)必須做到：有課必布置、布置必全收、全收必全批、全批必詳細(xì)、詳細(xì)必記錄、記錄必反饋、反饋必輔導(dǎo)；練習(xí)冊(cè)必須批閱；教輔資料必須查閱。

E、單元測(cè)試及試卷分析

按照進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試，有試卷，有成績(jī)記錄，對(duì)試卷認(rèn)真分析并有記錄。測(cè)試次數(shù)一學(xué)期至少四次。若上有兩個(gè)學(xué)科的教師，客觀性試題可有學(xué)生批改。F、學(xué)困生輔導(dǎo)記錄按照要求及時(shí)上交。

G、各位教師必須認(rèn)真填寫(xiě)《教室日志》，并如實(shí)做好評(píng)價(jià)。

H、聽(tīng)課記錄按照教導(dǎo)處考核細(xì)則執(zhí)行。

七、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每月對(duì)全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學(xué)期檢查不少于四次；

2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)分管年級(jí)的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。

八、獎(jiǎng)懲

學(xué)校將月查結(jié)果與量化考核相結(jié)合并納入績(jī)效考核中，與工資掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。

第二篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的全程評(píng)價(jià)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案，現(xiàn)公布如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)對(duì)教學(xué)工作的過(guò)程性檢查，做到過(guò)程與結(jié)果并重，以量化的方式全方位的展現(xiàn)教師各項(xiàng)教學(xué)工作的完成情況和完成質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，不斷提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

二、檢查范圍及內(nèi)容

檢查教師教學(xué)工作的：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)或教案 2、10名學(xué)生（臨界生）作業(yè)批改情況

3、聽(tīng)課記錄

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本等四項(xiàng)的完成情況和完成質(zhì)量。

三、檢查內(nèi)容權(quán)重及賦級(jí)原則

1、級(jí)別設(shè)置

每位教師的常規(guī)檢查總等級(jí)設(shè)A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)三個(gè)等級(jí)，年內(nèi)總評(píng)作為考核的重要依據(jù)；檢查內(nèi)容的四項(xiàng)也分設(shè)A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)三個(gè)等級(jí)。每次檢查中有兩個(gè)或兩個(gè)以上A，且無(wú)C的總等級(jí)定為A級(jí)；低于兩B無(wú)A，還掛C的一律定為C級(jí)

2、各項(xiàng)賦級(jí)原則 2.1教學(xué)設(shè)計(jì)或教案

A級(jí)：項(xiàng)目環(huán)節(jié)齊全，科學(xué)實(shí)用，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，理念新，有特色。教案(教學(xué)設(shè)計(jì))數(shù)量達(dá)到要求。每周不少于單班課時(shí)的70%。

B級(jí)：書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真，教案各環(huán)節(jié)齊全，教案(教學(xué)設(shè)計(jì))數(shù)量每周不少于單班課時(shí)的50%。C級(jí)：書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，內(nèi)容簡(jiǎn)單，教案(教學(xué)設(shè)計(jì))數(shù)量每周低于單班課時(shí)的40%。2.2.作業(yè)批改

A級(jí)：作業(yè)布置精當(dāng)，適量。批改及時(shí)，有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。B級(jí)：作業(yè)布置精當(dāng)，適量，批改及時(shí)，可有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。C級(jí)：批改作業(yè)不及時(shí)，無(wú)批改，批改次數(shù)過(guò)少.2.3、聽(tīng)課記錄

聽(tīng)課記錄檢查以次數(shù)為準(zhǔn)。教師每周聽(tīng)課以各班學(xué)習(xí)委員登記和校本活動(dòng)記錄為依據(jù)。A級(jí)：達(dá)到或超過(guò)基數(shù) B級(jí)：不少于基數(shù)的70% C級(jí)：低于基數(shù)的40% 2.4 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

使用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。筆記內(nèi)容與教育教學(xué)有密切關(guān)系，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

A級(jí)：使用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本，每周1次，每次學(xué)習(xí)有時(shí)間、地點(diǎn)、說(shuō)明等，內(nèi)容詳實(shí)。

B級(jí)：使用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本，每?jī)芍?次，內(nèi)容較詳實(shí)。C級(jí)：無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專用筆記本或?qū)W習(xí)次數(shù)過(guò)少，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。說(shuō)明：分項(xiàng)賦級(jí)，A級(jí)不超過(guò)30%，C級(jí)不少于20%

三、常規(guī)檢查組織與操作

1、成立檢查小組。

常規(guī)檢查以王志金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由教務(wù)處許主任牽頭組織，組織有關(guān)教研組長(zhǎng)、老師進(jìn)行。共分七個(gè)小組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、（政、史、地）一組，每組確保兩人同時(shí)檢查，檢查結(jié)束時(shí)要上交評(píng)級(jí)統(tǒng)計(jì)表及優(yōu)缺點(diǎn)情況統(tǒng)計(jì)表，以保證檢查的實(shí)效性，同時(shí)為今后的改進(jìn)提供有力依據(jù)。

2、檢查時(shí)間與地點(diǎn)

每學(xué)期檢查兩次。第一次： 期中后第一周的周三下午2:00---4:00； 第二次：期末考試前一周的周三下午2:00---4:00 地點(diǎn)：二樓小會(huì)議室

3、檢查程序

上交材料（前一周教務(wù)處發(fā)通知）——通知檢查人員（教務(wù)處通知個(gè)人）——組織檢查（統(tǒng)計(jì)并出結(jié)果與情況統(tǒng)計(jì)表）——結(jié)果公布（周內(nèi)以檢查組為單位，分發(fā)個(gè)人）

4、檢查結(jié)果及公布

單項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)隨時(shí)公布，同時(shí)盡量附說(shuō)明。整體檢查結(jié)果每學(xué)期公布一次。年終檢查結(jié)果將作為個(gè)人年終考核“常規(guī)檢查”項(xiàng)的重要依據(jù)。說(shuō)明：年終檢查結(jié)果賦級(jí)，A級(jí)不超過(guò)30%，C級(jí)不少于10%。

篇二：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案（99

5字）

為了貫徹學(xué)校總體工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、檢查小組

教學(xué)常規(guī)檢查小組，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處、教研組等有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組 長(zhǎng)：王立文

副組長(zhǎng)：王世文 楊興友

成 員：周繼忠 劉道華 袁家新 劉安武 何維材 劉敏

四、檢查小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行安排，做到既分工又合作。

五、檢查內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改及記載、學(xué)困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、教研活動(dòng)等。

六、檢查原則

檢查過(guò)程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。

七、檢查要求

1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫(xiě)教學(xué)后記。（教學(xué)反思不能過(guò)于簡(jiǎn)單）

２、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。

３、輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問(wèn)題，并通過(guò)面批等方式提高輔導(dǎo)效率。４、考試：考前各教師要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)教學(xué)，做好考試動(dòng)員工作，考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，總結(jié)得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測(cè)站的作用。

５、教研：一學(xué)期不少于8節(jié)次并有評(píng)價(jià)記錄。

八、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每學(xué)期不少于三次）

2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

每次公布教師常規(guī)查檢結(jié)果，學(xué)期末，將對(duì)各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合計(jì)算（求平均值），作為教師本學(xué)期的常規(guī)工作成績(jī)。同時(shí)，將此成績(jī)按照教師學(xué)期工作積分考評(píng)辦法記入總積分。

篇三：初中教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案（1461字）

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)教育局提出的“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

二、檢查小組

職責(zé)：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長(zhǎng)處，找出不足，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施。

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

三、檢查要求

1、備課：教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃，要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析，對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。備課過(guò)程中要寫(xiě)好課題；教學(xué)目的與要求；教學(xué)時(shí)數(shù)；教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn)；教學(xué)過(guò)程、步驟；板書(shū)設(shè)計(jì)；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學(xué)反思（10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過(guò)三分之二）

2、上課：教學(xué)目的要求要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，不要漫無(wú)邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到學(xué)困生，力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學(xué)情況。

3、作業(yè)批改：要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，力爭(zhēng)使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學(xué)困生“吃得了”。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)訂正，日期明確，保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫(xiě)一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。教務(wù)處每月對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，每學(xué)期不定期抽查若干次。學(xué)校每年組織不少于一次的各年級(jí)各類優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

4、輔導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外，更要有典型性和針對(duì)性，每位教師每天至少面批一人次……一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

5、檢測(cè)：加強(qiáng)考試管理。各學(xué)科平時(shí)考核，可由備課組或者教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。學(xué)校的統(tǒng)一考試要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)總結(jié)得失、成敗。

6、教研：教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長(zhǎng)，全學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，一般教師聽(tīng)課總數(shù)不少于10節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，聽(tīng)課時(shí)，必須有聽(tīng)課筆記和評(píng)議，三年內(nèi)教齡教師每學(xué)期必須開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)公開(kāi)課，32周歲以下的青年教師每學(xué)期一堂研討課。中學(xué)高級(jí)教師、各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。教務(wù)部門(mén)還將舉行各種類型的比賽。

四、檢查形式

1、教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式，通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問(wèn)（問(wèn)卷調(diào)查）、評(píng)（學(xué)生測(cè)評(píng)）等途徑。（每月的10日左右進(jìn)行檢查）

2、教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行學(xué)校常規(guī)檢查與日常檢查相結(jié)合。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。學(xué)校檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，每學(xué)期將組織二次以上的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、教學(xué)常規(guī)檢查由學(xué)校制定專門(mén)的規(guī)章制度作為保障，并通過(guò)行政隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)調(diào)研等方式對(duì)教師進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”情況考核，并對(duì)每個(gè)老師的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

篇四：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案（1822字）

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作目的1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作業(yè)績(jī)提供依據(jù)。

三、檢查小組

教學(xué)常規(guī)檢查小組，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師等有關(guān)人員組成。按照年級(jí)分為三個(gè)大組。

檢查組組長(zhǎng)：朱宏根

1、初一年級(jí)組：

組 長(zhǎng)：沈靜艷

成 員：李善靈、沈靜艷、韋法初、張宏志、傅明亞、陳永鋒

內(nèi) 容： 備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議

地 點(diǎn)：教師辦公室

2、初二年級(jí)組：

組 長(zhǎng)：俞信祥

成 員：俞信祥、賴璽艷、嚴(yán)素娥、賀艷、黃桂青、嚴(yán)增良

內(nèi) 容： 備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議

地 點(diǎn)：教師辦公室

3、初三年級(jí)組：

組 長(zhǎng)：張立宏

成 員：張立宏、韓蘇文、蘇麗華、胡霄楊、周穎波、張阿萍

內(nèi) 容： 備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議

地 點(diǎn)：教師辦公室

四、檢查時(shí)間

11月15日---19日。

五、檢查對(duì)象：

全體任課教師。

六、檢查小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)應(yīng)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交流和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照年級(jí)組進(jìn)行檢查，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行，做到既分工又合作。

3、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集成員，安排具體時(shí)間，準(zhǔn)備好記錄打分表格。在指定的日期內(nèi)完成檢查，組長(zhǎng)要做好檢查情況記錄，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施。

七、檢查內(nèi)容

包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改及記錄、單元考試（成績(jī)、試卷分析）、優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄、學(xué)業(yè)后進(jìn)生記錄、課堂教學(xué)、聽(tīng)課記錄、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議等。

八、教師教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則

A、計(jì)劃總結(jié)

計(jì)劃包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃。各任課教師在期末有書(shū)面教學(xué)總結(jié)；各種計(jì)劃、總結(jié)能按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處。

B、備課、教學(xué)反思

提倡超前備課，并要先有備課，再上課堂?？梢詤⒖肌缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際。備課完善（包括電子教案），具體要求見(jiàn)《教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)表》。

C、作業(yè)布置以及批改

對(duì)學(xué)生的AB作業(yè)本批改認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范，有評(píng)語(yǔ)，學(xué)生有訂正。

D、課堂教學(xué)

教師要嚴(yán)格按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行不打招呼的形式對(duì)全體教師進(jìn)行聽(tīng)課，并根據(jù)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。

九、檢查形式

常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分年級(jí)進(jìn)行。

1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每月對(duì)全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學(xué)期檢查不少于2次；

2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

十、檢查要求：

1、檢查人員在檢查過(guò)程中要本著嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致、客觀的態(tài)度，對(duì)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和優(yōu)良表現(xiàn)要認(rèn)真做好記載檢查時(shí)應(yīng)做到及時(shí)、詳實(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)表格，作為反饋。正反兩方面的典型案例到人到校，記分客觀準(zhǔn)確。

2、檢查與視導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題提出改進(jìn)建議。

3、對(duì)課堂教學(xué)的檢查，采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式進(jìn)行，聽(tīng)課后要及時(shí)評(píng)課；

4、請(qǐng)各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實(shí)做好這項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫(xiě)登記表，檢查情況總結(jié)（綜述），要求打印成文，問(wèn)題陳述具體，經(jīng)驗(yàn)典型有案例對(duì)每一份教案和作業(yè)批改做出客觀、公正的評(píng)價(jià)，最后一并交教導(dǎo)處（2）。

5、《教學(xué)常規(guī)檢查方案》張貼在校園網(wǎng)上，各組組長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)檢查所需的登記表由教導(dǎo)處（2）提供。

6、在教案、作業(yè)批改檢查匯總總成績(jī)時(shí)，將折合檢查人員評(píng)分再進(jìn)行匯總。

十一、檢查反饋：

教務(wù)處將檢查記錄表匯總后，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)拿出整改意見(jiàn)和調(diào)整措施，并跟蹤實(shí)施情況。對(duì)檢查中出現(xiàn)的不合格項(xiàng)目或質(zhì)量比較差的內(nèi)容，要跟蹤情況，限期整改、限期提高，對(duì)工作情況出色的教師在全校大會(huì)上給予表?yè)P(yáng)。

丹城中學(xué)校長(zhǎng)室

丹城中學(xué)教導(dǎo)處

20XX.10

涇縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比工作方案

(2015-2016學(xué)年第二學(xué)期期中)

一、工作目的為進(jìn)一步了解課堂教學(xué)開(kāi)展、學(xué)生作業(yè)批改及課堂管理等情況，為下一階段加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，組織開(kāi)展期中備課筆記、作業(yè)布置及批改情況和教師教學(xué)測(cè)評(píng)情況的檢查評(píng)比工作，以達(dá)到“以評(píng)比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。

二、教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容

（一）備課筆記檢查評(píng)比

1、檢查時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2016年4月28日（周四）地點(diǎn)：行政南樓五樓閱覽室

2、檢查人員及安排

校長(zhǎng)及年級(jí)組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、年級(jí)組成員、教研組長(zhǎng)等參與檢查。

先由各學(xué)科檢查人進(jìn)行第一輪檢查，推出教案優(yōu)良者；第二輪由學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行篩選，最后評(píng)出本次優(yōu)秀教案，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、備課筆記檢查要求

（1）請(qǐng)各課任教師把本學(xué)期備課筆記于4月28日（周四）下午17：00前交到教導(dǎo)處主任辦公室，并按組別簽名登記。

（2）從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度出發(fā)，要求45周歲以下教師寫(xiě)詳案，如為簡(jiǎn)案，要酌情扣分。另外跨年級(jí)任課教師需提供兩本備課筆記。

（3）本次檢查工作將評(píng)出優(yōu)秀教案若干篇，并將本次檢查結(jié)果與年終績(jī)效考核掛鉤。

（4）本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果，對(duì)未按時(shí)上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)不完整、不規(guī)范的教師將給予通報(bào)。

（5）教導(dǎo)處保存好教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比的原始材料及評(píng)比成績(jī)匯總表，作為今后教師職稱評(píng)聘材料審驗(yàn)的依據(jù)，并于6月份進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

注：高三年級(jí)教師暫不參加本次教學(xué)常規(guī)檢查，時(shí)間另行通知

4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（另附件）

附：《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》（修訂）第13條對(duì)教師“教”的基本要求：

教案撰寫(xiě)要求：平時(shí)授課要有超前1—3課時(shí)的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生實(shí)際修改后再使用一輪；跨課頭或小學(xué)包班的教師，所在課時(shí)最多的一門(mén)須寫(xiě)出詳細(xì)教案，其余學(xué)科可以寫(xiě)簡(jiǎn)要教案；每學(xué)期書(shū)寫(xiě)教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃安排相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中得到體現(xiàn)和落實(shí)；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評(píng)講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。

涇縣中學(xué)教師備課筆記檢查評(píng)分表

（討論稿）

教師

科目

任課班級(jí)

指 標(biāo)

評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)

分值

檢查

記錄

按時(shí)完成按學(xué)校要求時(shí)間上交，備課量符合要求（提前1—2周備課），教學(xué)進(jìn)度適中。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)清楚，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生心理和實(shí)際認(rèn)知水平；在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)得到了較好的體現(xiàn)；學(xué)科特點(diǎn)突出。

教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

教學(xué)程序體現(xiàn)了以舊引新、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清晰。

規(guī)范與創(chuàng)新

教案基本內(nèi)容齊全（包括課題、教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、課時(shí)安排、教學(xué)反思等），書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并能體現(xiàn)自己的教學(xué)特色。課時(shí)量足。

教學(xué)方法設(shè)計(jì)

因材施教，教法選擇得當(dāng)，教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)。注意運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)時(shí)間安排

教學(xué)時(shí)間分配合理，與本人的教學(xué)進(jìn)度相對(duì)應(yīng)，有輔導(dǎo)答疑的問(wèn)題，有與學(xué)生有效溝通的設(shè)置，有適當(dāng)作業(yè)用于強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)反思

認(rèn)真及時(shí)的較有深度的反思，包括授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)效果、教學(xué)體會(huì)及改進(jìn)措施等。

評(píng)價(jià)

優(yōu)（A等）：85分以上；

良（B等）：70——84分；

一般(C等)：60——69分；差（D等）：60分以下；

得分：

成績(jī)等次評(píng)定：

備注：成績(jī)?cè)u(píng)定填寫(xiě)：優(yōu)秀（A等）、良好（B等）、一般(C等)、差（D等）。

5、備課筆記檢查的幾點(diǎn)說(shuō)明：

（1）紙質(zhì)和電子教案呈現(xiàn)均可，教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇呈現(xiàn)方式。紙質(zhì)備課筆記的等級(jí)認(rèn)定方法保持不變。主要從教案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新情況、完整情況、詳略情況、書(shū)寫(xiě)情況、教學(xué)反思情況以及備課筆記本的各項(xiàng)必填內(nèi)容情況來(lái)認(rèn)定等級(jí)（詳見(jiàn)評(píng)分表）。

（2）評(píng)比結(jié)果按分值高低排列，分A、B、C、D四個(gè)等次，A、B等次即為對(duì)應(yīng)的一、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)等第適當(dāng)考慮不同學(xué)科之間的平衡，最后人選由檢查領(lǐng)導(dǎo)組研究集體決定，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）跨兩科教學(xué)的主要查主科的備課筆記，另一科可以是簡(jiǎn)案。舊備課筆記有修改補(bǔ)充的列為C等，無(wú)修改補(bǔ)充的列為D等。

（4）備課筆記要求手寫(xiě)。網(wǎng)上下載的電子版?zhèn)湔n筆記且有一定修改的列為C等，剛打印（紙張全新）或無(wú)修改的列為D等。電子備課打好等第后旁邊注明一下“電子備課”。

（5）電子備課的幾點(diǎn)要求

①完整。具備紙質(zhì)備課筆記的各項(xiàng)內(nèi)容。如教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)計(jì)劃等。所提供的教案、課件要與教學(xué)進(jìn)度表中的內(nèi)容、秩序一致。教師提供的電子文件還應(yīng)包括電子教案、電子課件、電子測(cè)試卷、電子反思等內(nèi)容。

②創(chuàng)新。網(wǎng)上電子教案、電子課件經(jīng)收集、修改、完善并實(shí)際運(yùn)用后，可視作教師的教研成果。鼓勵(lì)教師援引資料獨(dú)立制作電子教案、電子課件。未經(jīng)處理、加工甚至未使用過(guò)的電子文件，不視作教師電子備課文件。

③標(biāo)識(shí)與上交。教師上交的所有電子文件標(biāo)識(shí)要規(guī)范。姓名標(biāo)題要一目了然。如：

外標(biāo)

高一語(yǔ)文 李明

高一語(yǔ)文李明課件

內(nèi)標(biāo)

高一語(yǔ)文李明進(jìn)度表

高一語(yǔ)文李明教案

高一語(yǔ)文李明教學(xué)反思

高一語(yǔ)文李明試題

教師在規(guī)定時(shí)間上交教導(dǎo)處指定電腦文件夾（內(nèi)網(wǎng)空間---各處室---教導(dǎo)處----教案檢查文件夾）。

⑷等級(jí)。系統(tǒng)且自己制作的優(yōu)秀電子備課文件，可認(rèn)定為“A”，不完整、不系統(tǒng)的電子備課文件，視情況認(rèn)定相應(yīng)等級(jí)。

（二）作業(yè)布置及批改情況檢查

1、檢查目的和意義

（1）加強(qiáng)教與學(xué)的溝通、聯(lián)系，提高課堂教學(xué)效果。

（2）規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的重視和學(xué)習(xí)。

2、作業(yè)量及批改量

語(yǔ)文：每月批改作文一次，其他作業(yè)每周批改1次。

數(shù)學(xué)：每周批改作業(yè)2次，每次題數(shù)在3個(gè)以上。

英語(yǔ)：每周批改次數(shù)1次（不包括單詞聽(tīng)寫(xiě)后的批改）。

理科物理、化學(xué)、生物：每周批改次數(shù)1次，每次至少2個(gè)以上解答題。

文科政治、歷史、地理：每周批改次數(shù)1次，每次兩個(gè)以上問(wèn)答題。

3、批改要求

（1）作業(yè)批改要細(xì)致、全面、認(rèn)真，對(duì)錯(cuò)誤處要有勾劃、糾正或批注。

（2）作業(yè)要有等次區(qū)分或評(píng)語(yǔ)，特別差的要面批或要求重做，好的要激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，要求學(xué)生有改錯(cuò)（錯(cuò)題重作）的好習(xí)慣。

（3）作業(yè)本、資料書(shū)、試卷凡批改均可，只寫(xiě)查閱日期的不計(jì)為作業(yè)批改次數(shù)。月考、期中、期末試卷批改不算。

4、檢查方式及時(shí)間：由教導(dǎo)處聯(lián)系各年級(jí)組組織開(kāi)展，時(shí)間另行通知。

5、檢查結(jié)果運(yùn)用：本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查結(jié)果，對(duì)未按要求布置和批改作業(yè)的教師將給予通報(bào)。

（三）教育教學(xué)情況測(cè)評(píng)

1、測(cè)評(píng)目的（1）及時(shí)了解教師師德、教育教學(xué)、課堂管理等方面的情況。

（2）加強(qiáng)教與學(xué)的溝通和聯(lián)系，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性。

（3）促進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容明細(xì)表（見(jiàn)附件）

3、測(cè)評(píng)時(shí)間

由教導(dǎo)處聯(lián)系各年級(jí)組組織開(kāi)展，時(shí)間另行通知。

三、教學(xué)常規(guī)檢查工作要求

1、高度重視，明確職責(zé)，客觀公正。

2、有序安排，認(rèn)真檢查，做好資料歸類存檔。

2016年4月18日

第三篇：鐵王中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查考評(píng)細(xì)則

鐵王中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查考評(píng)細(xì)則

為了落實(shí)有效教學(xué)“精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展”的精神，強(qiáng)化常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本考評(píng)細(xì)則：

1、操前班主任到教室要督促學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞，組織不到位或?qū)W生到教室不進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一次扣1元。

2、各任課教師上課、輔導(dǎo)（自習(xí)）要在預(yù)備鈴響前到教室門(mén)口，正式鈴響后必須進(jìn)入教室，否則按遲到計(jì)，遲到、早退、中間隨意出教室發(fā)現(xiàn)一次扣1元；曠課扣除10元。

3、各任課教師上課、輔導(dǎo)（自習(xí)）時(shí)，進(jìn)入教室首先要檢查學(xué)生人數(shù)并填寫(xiě)《教室考勤日志》，若發(fā)現(xiàn)缺填或漏填一人次，扣除1元，并承擔(dān)由此引發(fā)的連帶責(zé)任。

4、各任課教師上課、輔導(dǎo)（自習(xí)）要關(guān)注全體學(xué)生，如果在值日領(lǐng)導(dǎo)巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上睡覺(jué)、吃東西、玩手機(jī)、打鬧等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，每發(fā)現(xiàn)一次扣除2元。

5、任何人（特殊情況除外）不得讓學(xué)生在上課、自習(xí)等教學(xué)時(shí)間干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一人次扣除2元。

6、各任課教師因事因病請(qǐng)假，須將有校長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條交教導(dǎo)主任處，并安排好自己的教學(xué)工作。如因請(qǐng)假原因?qū)е碌臅缯n，請(qǐng)假人和接受上課、自習(xí)安排的人每人每節(jié)扣10元，由此引發(fā)的連帶事故由請(qǐng)假

人承擔(dān)。

7任課教師因公出差，也應(yīng)安排好自己的教學(xué)工作，并將安排書(shū)面告知教導(dǎo)主任，教導(dǎo)處按有關(guān)規(guī)定（上課每節(jié)6元，自習(xí)每節(jié)1元）付報(bào)酬。如因公差導(dǎo)致的曠課，出差人和接受上課、自習(xí)安排的人每人每節(jié)扣10元，由此引發(fā)的連帶事故由出差人承擔(dān)。

8、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)（教研會(huì)、集體聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)集會(huì)、教學(xué)競(jìng)賽、教研活動(dòng)）教師遲到、早退發(fā)現(xiàn)一次扣除1元，無(wú)故不參加扣除10元。

9、各項(xiàng)資料上交不及時(shí)、應(yīng)付差事、質(zhì)量不過(guò)關(guān)每次扣除2元。

10、發(fā)生重大教學(xué)事故（經(jīng)學(xué)校校委會(huì)討論后認(rèn)定）處理及時(shí)，不留后患扣除10元，否則扣除當(dāng)月績(jī)效工資的30%，并取消年終評(píng)優(yōu)樹(shù)模的資格。

11、各任課教師在教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育，切忌體罰和變相體罰學(xué)生，切忌侮辱、不尊重學(xué)生人格。若因教師教學(xué)行為不當(dāng)造成惡劣影響的，每人次扣除5元，并承擔(dān)由此引發(fā)的一切連帶責(zé)任。

說(shuō)明：

1、以上考評(píng)為值日領(lǐng)導(dǎo)值日檢查的依據(jù)，考評(píng)結(jié)果在當(dāng)月的輔導(dǎo)等各種津貼中扣除，不夠的在年終的績(jī)效工資中扣除。

2、績(jī)效工資發(fā)放的多少主要與教學(xué)成績(jī)的高低和出勤天數(shù)有關(guān)；上述扣除依據(jù)相關(guān)加權(quán)系數(shù)在績(jī)效工資中還要扣除。

第四篇：烏蘇市第五中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

烏蘇市第五中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)、落實(shí)和完善我?！督處熃虒W(xué)常規(guī)工作量化考核》目標(biāo)。學(xué)校決定于4月25-----4月29日和6月25----6月29日分別對(duì)高

一、高

二、高三三個(gè)年級(jí)17各備課組全體教師進(jìn)行教學(xué)工作常規(guī)檢查。為此學(xué)校特成立教學(xué)常規(guī)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、教學(xué)常規(guī)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：姚順際（書(shū)記、主管教學(xué)副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：武江濤、尼曼、楊淑芳

組員：張全興、黃

勝、曾慶斌、索寧畢里格、王云華、趙

宇、陳淑娟、嚴(yán)萬(wàn)紅、蘇明建、彭新磊、趙建林、劉芳麗、余甬梅、張連江、陸超。

二、具體分工：學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)小組分四個(gè)工作小組

第一組組長(zhǎng)：姚順際（書(shū)記、主管教學(xué)副校長(zhǎng)）、副組長(zhǎng)：黃

勝

組

員：王云華、趙宇、陳淑娟 檢查科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。第二組組長(zhǎng)：武江濤（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張全興

組

員：嚴(yán)萬(wàn)紅、彭新磊、蘇明建 檢查科目：物理、化學(xué)、生物

第三組組長(zhǎng)：楊淑芳（工會(huì)主席）副組長(zhǎng)：曾慶斌

組

員：趙建林、余勇梅、劉芳麗、張連江、陸超

檢查科目：政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)。

第四組組長(zhǎng)：尼

曼（副校長(zhǎng)）、副組長(zhǎng)：索寧畢力格。檢查科目：蒙語(yǔ)教師。

三、檢查項(xiàng)目：

教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、備課組工作進(jìn)展情況（1、聽(tīng)備課組簡(jiǎn)短匯報(bào)、2、看備課組活動(dòng)記錄、課題研究進(jìn)展情況，3、對(duì)組員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。）

（附教學(xué)檢查記錄表）

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)教育局提出的“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

二、檢查小組

職責(zé)：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長(zhǎng)處，找出不足，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、檢查要求

1、備課：教學(xué)前要擬訂教學(xué)計(jì)劃，要有對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析，對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析；提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想。備課過(guò)程中要寫(xiě)好課題；教學(xué)目的與要求；教學(xué)時(shí)數(shù)；教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn)；教學(xué)過(guò)程、步驟；板書(shū)設(shè)計(jì)；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學(xué)反思（10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過(guò)三分之二）

2、上課：教學(xué)目的要求要明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，不要漫無(wú)邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到學(xué)困生，力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學(xué)情況。

3、作業(yè)批改：要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，力爭(zhēng)使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學(xué)困生“吃得了”。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)訂正，日期明確，保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫(xiě)一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤。教務(wù)處每月對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，每學(xué)期不定期抽查若干次。學(xué)校每年組織不少于一次的各年級(jí)各類優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

4、輔導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外，更要有典型性和針對(duì)性，每位教師每天至少面批一人次……一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

5、檢測(cè)：加強(qiáng)考試管理。各學(xué)科平時(shí)考核，可由備課組或者教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。學(xué)校的統(tǒng)一考試要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)總結(jié)得失、成敗。

6、教研：教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長(zhǎng)，全學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，一般教師聽(tīng)課總數(shù)不少于10節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，聽(tīng)課時(shí)，必須有聽(tīng)課筆記和評(píng)議，三年內(nèi)教齡教師每學(xué)期必須開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)公開(kāi)課，32周歲以下的青年教師每學(xué)期一堂研討課。中學(xué)高級(jí)教師、各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)年至少上一堂示范課或觀摩課。教務(wù)部門(mén)還將舉行各種類型的比賽。

四、檢查形式

1、教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式，通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問(wèn)（問(wèn)卷調(diào)查）、評(píng)（學(xué)生測(cè)評(píng)）等途徑。（每月的10日左右進(jìn)行檢查）

2、教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行學(xué)校常規(guī)檢查與日常檢查相結(jié)合。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。學(xué)校檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，每學(xué)期將組織二次以上的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、教學(xué)常規(guī)檢查由學(xué)校制定專門(mén)的規(guī)章制度作為保障，并通過(guò)行政隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)調(diào)研等方式對(duì)教師進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”情況考核，并對(duì)每個(gè)老師的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案 為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

二、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)以及教務(wù)處、教研組等有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組

長(zhǎng)：三智 副組長(zhǎng)：徐尚仁

成員：牛書(shū)明

班瑪措

范明月

加洛才旦

羅閏常保

汪風(fēng)英

冷智公保

四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學(xué)科類別分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組進(jìn)行，檢查人員按照熟悉學(xué)科進(jìn)行安排，做到既分工又合作。

四、檢查內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、課外活動(dòng)、班級(jí)日志、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等。

五、檢查原則

檢查過(guò)程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。

六、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

1、定期檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每月對(duì)全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，每學(xué)期檢查不少于四次；

2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是各年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)平時(shí)對(duì)本組的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。

學(xué)期末，將對(duì)各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)優(yōu)，作為教師本學(xué)期的常規(guī)工作成績(jī)。同時(shí)，將此成績(jī)作為教師年終考核評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

班瑪縣民族寄宿制小學(xué)教務(wù)處

2014年3月

民族寄宿制小學(xué)常規(guī)檢查通知

各位教師：

依據(jù)上周會(huì)議要求及教務(wù)常規(guī)檢查的需要，決定于2014年 4月11日（星期五）下午開(kāi)始,對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，有關(guān)要求如下：

一、檢查對(duì)象：

一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藏文老師的任教學(xué)科常規(guī)。英語(yǔ)老師由組長(zhǎng)羅閏常保檢查并做好記錄

二、檢查內(nèi)容：

備課、作業(yè)、單元考試，所有常規(guī)按教學(xué)進(jìn)度查到 4月10日。

具體檢查內(nèi)容

備課方面：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)工作計(jì)劃、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施及輔導(dǎo)記錄、單元考試成績(jī)一覽、安全教育、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)反思。作業(yè)方面：作業(yè)次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量、作文數(shù)量與質(zhì)量。單元考試方面：有成績(jī)記錄、試卷分析、最高分與最低分試卷。

班瑪縣民族寄宿制小學(xué)教務(wù)處

2014年4月11日

民族寄宿制小學(xué)常規(guī)檢查通知

各位教師：

依據(jù)上周會(huì)議要求,定于2014年 4月11日（星期5）下午,對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，有關(guān)要求如下：

一、檢查對(duì)象：

一至六年級(jí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，藏文，英語(yǔ)老師的任教學(xué)科常規(guī)。

二、檢查內(nèi)容：

備課、作業(yè)、單元考試、所有常規(guī)按市教學(xué)進(jìn)度查到 4月10日。

三、檢查時(shí)間及地點(diǎn)：

各位教師常規(guī)于3月30日下午4：00前送接待室并按科目在指定位置擺放好常規(guī)。為便于檢查，每位老師備課（導(dǎo)教案和教本）、教師讀書(shū)筆記、聽(tīng)課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、學(xué)生每日十字硬軟筆練字紙盡量分開(kāi)擺放。各位老師常規(guī)要嚴(yán)格按規(guī)定次序擺放。

一天的時(shí)間完成，檢查完畢后各教師常規(guī)自己搬回。

四、其他要求：

1.老師常規(guī)沒(méi)拿來(lái)的或是沒(méi)按要求擺放導(dǎo)致檢查人員沒(méi)找到的，按0分處理。在崗教師的常規(guī)都要檢查，否則排在最低檔。

2.各教師在自己的常規(guī)材料上都要放一張明白紙和常規(guī)檢查反饋意見(jiàn)表。反饋表和明白紙統(tǒng)一由學(xué)校打印，并在上面注明姓名、任教年級(jí)、任教學(xué)科、備課節(jié)數(shù)、作業(yè)次數(shù)及批改情況、聽(tīng)課次數(shù)、單元過(guò)關(guān)次數(shù)及講評(píng)情況、學(xué)習(xí)筆記次數(shù)及字?jǐn)?shù)、基本功次數(shù)或頁(yè)數(shù)。

3.各教師請(qǐng)按時(shí)到指定地點(diǎn)擺放好常規(guī)，注意不要遺漏。

4.常規(guī)檢查人員另行通知。

5.各教師常規(guī)成績(jī)按考核細(xì)則記入教師個(gè)人量化考核。