第一篇：素描課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

《素描（1）》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

一、課程情況介紹

《素描》課程是廣播電視大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的美術(shù)基礎(chǔ)課程，也是高等院校各實(shí)用美術(shù)專業(yè)都要開(kāi)設(shè)的必修基礎(chǔ)課程。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，該課程從第一學(xué)期開(kāi)始一共開(kāi)設(shè)兩學(xué)期，每周課內(nèi)為3學(xué)時(shí)，每學(xué)期課內(nèi)54學(xué)時(shí)，課內(nèi)總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)，該門(mén)課程兩學(xué)期總學(xué)分6學(xué)分。《素描》課程為省開(kāi)課，每學(xué)期末由省電大統(tǒng)一命題和組織考試。

二、該課程的教學(xué)媒體

電大美術(shù)教育專業(yè)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的《素描》課程，采用了四川美院附中與四川省教育科學(xué)研究所聯(lián)合組織編寫(xiě)，北京大眾文藝出版社出版的《素描》教材。該套教材共分三冊(cè)，內(nèi)容分別是，第一冊(cè) 靜物寫(xiě)生、第二冊(cè) 素描頭像與速寫(xiě)、第三冊(cè) 半身人像與速寫(xiě)。

在《素描》課程的教學(xué)安排上，采取了每學(xué)期使用一冊(cè)的方案，即第一學(xué)期使用《素描》第一冊(cè)，第二學(xué)期使用《素描》第二冊(cè)。

三、教學(xué)目的和要求：

《素描》課程是美術(shù)教育專業(yè)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法，由淺入深，循序漸進(jìn)地理解素描的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并通過(guò)大量的素描寫(xiě)生練習(xí)，掌握一定的素描寫(xiě)生的技能。系統(tǒng)地完成素描教學(xué)課程，為學(xué)生今后在藝術(shù)設(shè)計(jì)造型以及電腦美術(shù)設(shè)計(jì)造型方面打下一定的基礎(chǔ)，提高學(xué)生觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平。

本學(xué)期《素描》課程使用素描教材的第一冊(cè)，要求學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識(shí)，能正確使用素描的各種工具和材料，掌握各種幾何形體的素描造型，能夠從分析復(fù)雜形體的幾何形體結(jié)構(gòu)入手去處理和表現(xiàn)復(fù)雜的形體，掌握素描靜物寫(xiě)生的基本方法并能在寫(xiě)生中正確運(yùn)用素描的語(yǔ)言。

本學(xué)期期末考試的內(nèi)容限定在素描教材第一冊(cè)要求的范圍內(nèi)，考試科目的名稱是《素描（1）》。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1.素描的概述和素描的工具材料：

明確學(xué)習(xí)素描的重要意義和學(xué)習(xí)素描的基本方法，掌握素描基本工具和材料的使用。

2.簡(jiǎn)單幾何形體的素描寫(xiě)生

從簡(jiǎn)單的幾何形體的素描造型開(kāi)始，逐步過(guò)渡到簡(jiǎn)單的幾何形體組合寫(xiě)生，要求學(xué)生逐步做到能夠準(zhǔn)確地刻畫(huà)這些幾何形體。

3.簡(jiǎn)單靜物組合的素描寫(xiě)生

要求學(xué)生從分析物體的幾何形體結(jié)構(gòu)入手去處理形體結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的物體，學(xué)會(huì)如何構(gòu)圖。

4.較復(fù)雜的靜物組合的素描寫(xiě)生

進(jìn)行較為復(fù)雜的靜物組合寫(xiě)生，并結(jié)合寫(xiě)生練習(xí)介紹光的表現(xiàn)與運(yùn)用、布紋的表現(xiàn)與素描語(yǔ)言等等。

五、教學(xué)建議

素描是美術(shù)課程的基礎(chǔ)，學(xué)生素描功底的好壞不僅直接影響到今后其他美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響學(xué)生今后在美術(shù)方面的發(fā)展。因此，在這門(mén)課程的開(kāi)始，就要教育學(xué)生重視這門(mén)課程，除了課內(nèi)要認(rèn)真聽(tīng)講和按教師的要求進(jìn)行素描練習(xí)以外，課外也要安排足夠的時(shí)間進(jìn)行素描靜物寫(xiě)生練習(xí)。教師除了在課堂上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描靜物寫(xiě)生的練習(xí)外，也要布置一定數(shù)量的課后寫(xiě)生練習(xí)作業(yè)并進(jìn)行檢查和講評(píng)。許多素描的基本知識(shí)的講授可以穿插在靜物寫(xiě)生練習(xí)中進(jìn)行，請(qǐng)各教學(xué)班從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排教學(xué)進(jìn)度，打好學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。

教科書(shū)中刊印了一些優(yōu)秀的素描靜物寫(xiě)生作品，教師在教學(xué)當(dāng)中還可以適當(dāng)補(bǔ)充介紹一些繪畫(huà)大師的素描靜物寫(xiě)生作品，以及往屆學(xué)生優(yōu)秀作品的欣賞和講評(píng)，以利于開(kāi)拓學(xué)生的視野和教學(xué)任務(wù)的完成。

2004年2月

第二篇：素描教學(xué)課程方案

素描教學(xué)課程方案

第一節(jié)． 素描認(rèn)知

1.素描的發(fā)展歷史（西方、中國(guó)）2.現(xiàn)場(chǎng)繪制：簡(jiǎn)單的球體結(jié)構(gòu)、明暗色調(diào) 3.教學(xué)目的：全面初步認(rèn)知素描基礎(chǔ)

4.課間小知識(shí)：意大利文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三杰：達(dá).芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾

5.一節(jié)回顧:總結(jié)一節(jié)的美術(shù)歷史知識(shí)

第二節(jié)． 美術(shù)基礎(chǔ)——線

（一）1.線的作用：線是素描中最為基礎(chǔ)的，通過(guò)線條才能表達(dá)素描的內(nèi)容

2.現(xiàn)場(chǎng)演示：線的多種畫(huà)法 橫、豎、斜（虛實(shí)、輕重）3.學(xué)生作畫(huà)時(shí)間，老師從旁指點(diǎn)

4.課間小知識(shí)：《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)？ 達(dá)芬奇 5.一節(jié)回顧 對(duì)學(xué)生的畫(huà)做出評(píng)論

第三節(jié)． 素描基礎(chǔ)——線

（二）1.線的排列

2.現(xiàn)場(chǎng)演示：舉出不可以出現(xiàn)的畫(huà)法和可以出現(xiàn)的畫(huà)法 3.學(xué)生作畫(huà) :練習(xí)老師所講內(nèi)容

4.課間小知識(shí)：羅馬帝國(guó)重要的紀(jì)念性建筑有凱旋門(mén)和紀(jì)念柱 5.一節(jié)回顧

第四節(jié).素描基礎(chǔ)——面

（一）1.面在素描中的作用 2.現(xiàn)場(chǎng)演示

3.學(xué)生作畫(huà) 老師從旁指導(dǎo) 4.課間小知識(shí) 溫故而知新 5.一節(jié)回顧

第五節(jié).素描基礎(chǔ)——面

（二）1.面的內(nèi)容包括：亮面、灰面、暗面（從明亮色調(diào)方面）

上下、左右、前后（從體積方面）2.現(xiàn)場(chǎng)演示 ：立方體的畫(huà)法 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí)：馬拉之死的作者是誰(shuí)？大衛(wèi) 5.一節(jié)回顧

第六節(jié) 素描基礎(chǔ)——面

（三）1.面的虛實(shí)（對(duì)比）

2.現(xiàn)場(chǎng)演示（畫(huà)兩個(gè)不同色調(diào)的卡通人物）3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí)：梵高 《星空》 5.一節(jié)回顧

第七節(jié) 素描基礎(chǔ)——體

（一）1.用線來(lái)表現(xiàn)體積

2.現(xiàn)場(chǎng)演示 結(jié)構(gòu)素描（手工制作立體三角形，六根一次性筷子綁成立體三角形）

3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) 齊白石最突出的畫(huà)作是《蝦》 5.一節(jié)回顧

第八節(jié) 美術(shù)基礎(chǔ)——體

（二）1.用線來(lái)表現(xiàn)體積 ：立方體 2.現(xiàn)場(chǎng)演示：結(jié)構(gòu)素描了解透視 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) 溫故而知新 5.一節(jié)回顧

第九節(jié) 素描基礎(chǔ)——體

（三）1.用線來(lái)表現(xiàn)體積 圓 2.現(xiàn)場(chǎng)演示

結(jié)構(gòu)素描 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) ：莫奈是法國(guó)最重要的畫(huà)家之一，印象派的理論和實(shí)踐大部份都有他的推廣。莫奈擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法 5.一節(jié)回顧

第十節(jié) 素描基礎(chǔ)——體

（四）1.用線來(lái)表現(xiàn)體積 生活用品或食物

2.現(xiàn)場(chǎng)演示 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí)：《伏爾加河上的纖夫》是誰(shuí)的畫(huà)作？ 列賓 5.一節(jié)回顧

第十一節(jié) 素描基礎(chǔ)——透視

（一）1.擺放一個(gè)幾何體，讓學(xué)生從不同的角度觀察，在素描中觀察是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。讓學(xué)生從不同角度繪制他們所看到的幾何體的輪廓 2.現(xiàn)場(chǎng)演示 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí)：《拾穗人》是米勒的作品 5.一節(jié)回顧

第十二節(jié) 素描基礎(chǔ)——透視

（二）1.擺放一立方體，讓學(xué)生從不同的角度觀察，讓學(xué)生從不同角度繪制他們所看到的幾何體的輪廓 2.現(xiàn)場(chǎng)演示 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) 溫故而知新 5.一節(jié)回顧

第十三節(jié) 總結(jié)復(fù)習(xí)

1.從線到面再到體的一個(gè)總體過(guò)程，由二維轉(zhuǎn)化為三維空間 2.按步驟教授學(xué)生，注意事項(xiàng)（觀察繪畫(huà)步驟邊做范畫(huà)邊強(qiáng)調(diào) 構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、體積、透視、明暗色調(diào)）3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí):中國(guó)著名畫(huà)馬大師是誰(shuí)？ 徐悲鴻

5.一節(jié)回顧

第十四節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.素描幾何體解說(shuō)繪畫(huà)步驟 2.學(xué)生繪畫(huà)

3.課間小知識(shí)：開(kāi)國(guó)大典上的毛主席畫(huà)像是周令釗的作品 4.一節(jié)回顧

第十五節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.素描幾何體繪制練習(xí)2.學(xué)生繪畫(huà)

3.師生交流 分析畫(huà)面開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，從不同的角度詮釋素描 4.課間小知識(shí)： 5.一節(jié)回顧

第十六節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.生活用品——水杯

2.現(xiàn)場(chǎng)分析分解（在方中切出圓 注意 透視、構(gòu)圖、明暗）3.學(xué)生繪畫(huà)

4.課間小知識(shí) 溫故而知新 5.一節(jié)回顧

第十七節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.熟練水杯畫(huà)法 解決上節(jié)課學(xué)生在繪畫(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)性的解決 2.師生互動(dòng)

3.在師生交流后在讓學(xué)生重新繪制水杯 4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第十八節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.臨摹書(shū)中步驟和畫(huà)面表達(dá)統(tǒng)一 2.學(xué)生繪畫(huà) 3.課間小知識(shí) 4.一節(jié)回顧

第十九節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.書(shū)本練習(xí)臨摹作畫(huà)步驟 畫(huà)面統(tǒng)一 2.學(xué)生繪畫(huà) 3.課間小知識(shí) 4.一節(jié)回顧

第二十節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.書(shū)本臨摹 2.學(xué)生繪畫(huà) 3.課間小知識(shí)

4.一節(jié)回顧

第二十一節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.素描寫(xiě)生（強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖 觀察結(jié)構(gòu)、透視、明暗）2.現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà) 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第二十二節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.素描寫(xiě)生(強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、透視、明暗)2.現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà) 3.學(xué)生繪畫(huà) 4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第二十三節(jié) 素描手工制作

1.材料簡(jiǎn)介 說(shuō)明在制作過(guò)程中的注意事項(xiàng) 2.老師和學(xué)生一起動(dòng)手制作 3.課間小知識(shí) 4.一節(jié)回顧

第二十四節(jié) 素描基礎(chǔ)練習(xí)

1.繪制上節(jié)課自己動(dòng)手制作的幾何或立體靜物 2.學(xué)生作畫(huà)

3.課間小知識(shí) 溫故而知新 4.一節(jié)回顧

第二十五節(jié) 素描卡通人物繪制

1.主要用素描手法繪制人物輪廓，用黑白灰色調(diào)表現(xiàn)光影 2.現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà) 3.學(xué)生作畫(huà)

4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第二十六節(jié) 素描卡通人物+幾何形體繪制

1.以幾何形體為場(chǎng)景，在場(chǎng)景中加入自己喜愛(ài)的卡通人物組成一組有故事的畫(huà)面 2.師生交流會(huì) 3.學(xué)生繪畫(huà) 4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第二十七節(jié) 素描創(chuàng)意繪畫(huà)

1.素描繪畫(huà) 花草 2.現(xiàn)場(chǎng)展示 3.學(xué)生繪畫(huà) 4.課間小知識(shí) 5.一節(jié)回顧

第二十八節(jié) 素描基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1.回顧線的畫(huà)法和要注意的事項(xiàng)，完善講解線在素描中的重要性（根據(jù)學(xué)生這一段時(shí)間的表現(xiàn)）2.不同線條的表現(xiàn) 3.學(xué)生繪畫(huà) 4.課間小知識(shí)

5.一節(jié)回顧

第二十九節(jié) 素描基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1.回顧面的畫(huà)法加解面中的虛實(shí)變化 2.不同面的展示 3.學(xué)生繪畫(huà)

4.課間小知識(shí) 南唐畫(huà)師顧閎中的連環(huán)長(zhǎng)卷的方式描摹了《韓熙載夜宴圖》 5.一節(jié)回顧

第三十節(jié) 素描基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1.回顧體的表現(xiàn)手法

2.用學(xué)生前期作品中的問(wèn)題舉出下面教學(xué)的方案 3.學(xué)生繪畫(huà)

4.課間小知識(shí) 江南四大才子又稱“吳門(mén)四才子”唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿 5.一節(jié)回顧

第三十一節(jié) 素描基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1.透視知識(shí)點(diǎn)的再次強(qiáng)調(diào)，總結(jié)前期學(xué)生出現(xiàn)的透視問(wèn)題 2.進(jìn)一步講解透視 3.學(xué)生消化知識(shí)

4.課間小知識(shí)

宋朝著名畫(huà)家張擇端 《清明上河圖》 5.一節(jié)回顧

第三十二節(jié) 素描基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)

1.總結(jié)這一段時(shí)期的素描學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制一幅完整的素描作品

2.學(xué)生繪畫(huà)

3.課間小知識(shí) 溫故而知新 4.一節(jié)回顧

第三篇：憲法學(xué)課程實(shí)施意見(jiàn)

重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育?？品▽W(xué)專業(yè)

《憲法學(xué)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

重慶廣播電視大學(xué)文法學(xué)院

《憲法學(xué)》系法律類（?？疲W(xué)員的統(tǒng)設(shè)必修課?！稇椃▽W(xué)》作為一門(mén)基礎(chǔ)的法律專業(yè)課程，涉及到國(guó)家生活中最重要、最根本的問(wèn)題。為幫助學(xué)員學(xué)好這門(mén)課程，特提出以下教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)，希參照?qǐng)?zhí)行。

一、教學(xué)基本目的和要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握《憲法學(xué)》的基本概念、基本理論和立法原則；熟悉憲法條文的規(guī)定；提高對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義民主政治重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威；為學(xué)習(xí)法律專業(yè)其它課程打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)媒體設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度

（一）教學(xué)媒體設(shè)置

1．《憲法學(xué)》教材采用中央電大出版社出版，焦洪昌主編，2004年8月第1版。配套教材為《憲法學(xué)參考資料》（出版社、編寫(xiě)人員及印刷版本均同上）。主教材部分是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容。配套教材部分即通常所說(shuō)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)和參考資料，它有三個(gè)功能：一是學(xué)習(xí)主教材的向?qū)Ш脱a(bǔ)充；二是連接主教材和錄像教材的媒介；三是自學(xué)和復(fù)習(xí)的必要補(bǔ)充，包括練習(xí)、案例等。

2．錄像教材是重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是文字教材的導(dǎo)讀、拓展、深化和補(bǔ)充，是學(xué)生獲得課程知識(shí)的強(qiáng)化媒體。本課錄像教材共計(jì)9學(xué)時(shí)（含復(fù)習(xí)課）。

3．網(wǎng)上資源：網(wǎng)上發(fā)布包括教學(xué)指導(dǎo)性文件、課程公告，問(wèn)題咨詢、案例分析、學(xué)科動(dòng)態(tài)、參考資料，并按照教學(xué)進(jìn)度，陸續(xù)刊登練習(xí)自測(cè)題，不定期地進(jìn)行BBS網(wǎng)上討論與答疑等。

4．學(xué)生應(yīng)積極通過(guò)網(wǎng)上論壇、E-MAIL、電話、信函等形式與教師聯(lián)系，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

（二）教學(xué)進(jìn)度

本課程4學(xué)分，72學(xué)時(shí)。建議1周4學(xué)時(shí)，18周結(jié)束新課，19周進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。參考教學(xué)進(jìn)度如下： 第一章 憲法的基本理論 6學(xué)時(shí) 第二章 憲法的產(chǎn)生和發(fā)展 5學(xué)時(shí) 第三章 國(guó)家性質(zhì) 8學(xué)時(shí) 第四章 政權(quán)組織形式 10學(xué)時(shí) 第五章 選舉制度 8學(xué)時(shí) 第六章 國(guó)家結(jié)構(gòu)形式 8學(xué)時(shí) 第七章 經(jīng)濟(jì)制度和三個(gè)文明建設(shè) 9學(xué)時(shí) 第八章 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 10學(xué)時(shí) 第九章 國(guó)家機(jī)構(gòu) 8學(xué)時(shí) 第十章 國(guó)家標(biāo)志 2學(xué)時(shí)

三、各章教學(xué)內(nèi)容及要求

按照教學(xué)大綱和教材的體系結(jié)構(gòu)，本課程共三個(gè)部分，10章。第一章

憲法的基本理論 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)

憲法的概念 第二節(jié)

憲法的分類 第三節(jié)

憲法規(guī)范 第四節(jié)

憲法的作用 第五節(jié) 憲法實(shí)施的監(jiān)督 教學(xué)要求：

了解：憲法詞義的演變；憲法的民主原則；憲法的分類。掌握：憲法學(xué)的研究對(duì)象；憲法與民主制度的關(guān)系。

重點(diǎn)掌握：憲法的概念；憲法是國(guó)家根本大法的主要表現(xiàn)(憲法與普通法律的聯(lián)系與區(qū)別)；用階級(jí)觀點(diǎn)分析，憲法是階級(jí)力量實(shí)際對(duì)比關(guān)系的表現(xiàn)。

第二章 憲法的產(chǎn)生與發(fā)展 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

近代憲法的產(chǎn)生 第二節(jié)

舊中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展 第三節(jié)

新中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展 教學(xué)要求：

了解：憲法的發(fā)展及趨勢(shì)；憲法如何反映特定國(guó)家社會(huì)制度和國(guó)家制度的發(fā)展變化。掌握：社會(huì)主義憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。

重點(diǎn)掌握：英國(guó)憲法、美國(guó)憲法、法國(guó)憲法的歷史地位；我國(guó)憲法的發(fā)展史及四部憲法的比較；1982年憲法的基本精神。

第三章 國(guó)家性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 第二節(jié)

中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)人民民主專政的領(lǐng)導(dǎo)核心 第三節(jié)

愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線

第四節(jié)

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 教學(xué)要求：

了解：我國(guó)的8個(gè)民主黨派。

掌握：繼續(xù)鞏固和發(fā)展新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和重要性；中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的地位及作用。

重點(diǎn)掌握：國(guó)家性質(zhì)的概念；我國(guó)關(guān)于國(guó)家性質(zhì)的規(guī)定；人民民主專政的實(shí)質(zhì)；共產(chǎn)黨是人民民主專政的領(lǐng)導(dǎo)核心；愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)、組織形式；政黨制度概述；我國(guó)的根本政治制度；我國(guó)的基本政治制度。

第四章 政權(quán)組織形式 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

政權(quán)組織形式概述 第二節(jié)

我國(guó)的政權(quán)組織形式 教學(xué)要求：

了解：封建國(guó)家和資本主義國(guó)家的政權(quán)組織形式；人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。掌握：政權(quán)組織形式的種類。

重點(diǎn)掌握：政體的概念及政體與國(guó)體的關(guān)系；我國(guó)的根本政治制度；民主集中制原則在人民代表大會(huì)中的表現(xiàn)及其與“三權(quán)分立”的界限；如何健全和完善我國(guó)的人民代表大會(huì)制度。

第五章 選舉制度 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

選舉制度概述

第二節(jié)

我國(guó)選舉制度的歷史發(fā)展 第三節(jié)

選舉制度的民主原則 第四節(jié)

我國(guó)選舉的組織和程序 教學(xué)要求：

了解：我國(guó)選舉制度的歷史發(fā)展進(jìn)程。

掌握：選舉的組織和程序；如何完善我國(guó)的選舉制度。

重點(diǎn)掌握：選舉制度的概念和基本理論；我國(guó)選舉制度的民主原則。

第六章

國(guó)家結(jié)構(gòu)形式 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式 第二節(jié)

我國(guó)的民族區(qū)域自治制度 第三節(jié)

我國(guó)的特別行政區(qū)制度 教學(xué)要求：

了解：我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

掌握：行政區(qū)劃的劃分；特別行政區(qū)同中央的關(guān)系；特別行政區(qū)的政治法制制度、性質(zhì)、自治權(quán)，明確特別行政區(qū)的國(guó)家機(jī)關(guān)。

重點(diǎn)掌握：國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的概念及分類；我國(guó)采取單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的原因；民族區(qū)域自治的概念及含義；民族自治地方的類型、自治機(jī)關(guān)及自治權(quán)；行政區(qū)劃的概念；特別行政區(qū)的概念、政治法律制度、性質(zhì)和享有的自治權(quán)；一國(guó)兩制理論。

第七章

經(jīng)濟(jì)制度和三個(gè)文明建設(shè) 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)制度概述

第二節(jié) 社會(huì)主義公有制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 第三節(jié) 我國(guó)的分配制度和對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù) 第四節(jié) 國(guó)家的根本任務(wù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針 第五節(jié) 社會(huì)主義物質(zhì)、政治、精神文明建設(shè) 第六節(jié)

保護(hù)環(huán)境和控制人口是我國(guó)的基本國(guó)策 教學(xué)要求：

了解：我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)形式的多樣性和分配形式的多樣性；經(jīng)濟(jì)制度的概念。掌握：社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和內(nèi)容及重要意義；我國(guó)控制人口和環(huán)境保護(hù)的重要性。

重點(diǎn)掌握：具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和初級(jí)階段理論； 憲法修正案對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度所作的新規(guī)定；憲法修正案及憲法對(duì)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；精神文明建設(shè)的內(nèi)容和有關(guān)憲法規(guī)定。

第八章

公民的基本權(quán)利和義務(wù) 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 公民基本權(quán)利和義務(wù)概述 第二節(jié) 我國(guó)公民的基本權(quán)利 第三節(jié) 我國(guó)公民的基本義務(wù)

第四節(jié) 我國(guó)公民基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)及行使的原則 教學(xué)要求：

了解：我國(guó)人民權(quán)利自由的歷史發(fā)展；人權(quán)與公民權(quán)。

掌握：公民與人民的聯(lián)系和區(qū)別；公民權(quán)與人權(quán)的關(guān)系及其憲法地位；公民的基本權(quán)利和義務(wù)的概念；我國(guó)公民行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)遵循的原則。

重點(diǎn)掌握：公民的概念；我國(guó)公民的基本權(quán)利、義務(wù)及其特點(diǎn)；公民與人民的區(qū)別；確認(rèn)公民國(guó)籍的原則。

第九章

國(guó)家機(jī)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 國(guó)家機(jī)構(gòu)概述 第二節(jié) 國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān) 第三節(jié) 中華人民共和國(guó)主席 第四節(jié) 國(guó)務(wù)院 第五節(jié) 中央軍事委員會(huì) 第六節(jié) 地方國(guó)家機(jī)關(guān) 第七節(jié) 基層群眾性自治組織 第八節(jié)

人民法院和人民檢察院 教學(xué)要求：

了解：國(guó)家機(jī)構(gòu)的歷史發(fā)展；全國(guó)人民代表大會(huì)各專門(mén)委員會(huì)；國(guó)務(wù)院的職權(quán)和機(jī)構(gòu)設(shè)置。

掌握：地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、組成、任期、職權(quán)以及城市居民委員會(huì)，農(nóng)村村民委員會(huì)的性質(zhì)、作用。

重點(diǎn)掌握：國(guó)家機(jī)構(gòu)的概念；國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織與活動(dòng)原則；全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的性質(zhì)、地位、職權(quán)作用；中華人民共和國(guó)主席的地位、產(chǎn)生、任期、職權(quán)和特點(diǎn)；國(guó)務(wù)院的性質(zhì)、地位、組成、任期、領(lǐng)導(dǎo)體制和會(huì)議制度；機(jī)關(guān)首長(zhǎng)的任期、組成和領(lǐng)導(dǎo)體制；中央軍事委員會(huì)的性質(zhì)、地位、組成、任期和領(lǐng)導(dǎo)體制；地方各級(jí)人民代表大會(huì)；基層群眾性組織的性質(zhì)；人民法院和人民檢察院的性質(zhì)、任期及內(nèi)部上下級(jí)之間的關(guān)系。

第十章 國(guó)家標(biāo)志 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 國(guó)旗 第二節(jié) 國(guó)徽 第三節(jié) 國(guó)歌 第四節(jié) 首都 教學(xué)要求：

了解：國(guó)歌和首都的有關(guān)規(guī)定及意義。

掌握：憲法、國(guó)旗法、國(guó)徽法對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的規(guī)定。

（注：學(xué)習(xí)各章時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)憲法相關(guān)條文和修正案的掌握。）

四、作業(yè)與考試 1．成績(jī)構(gòu)成

開(kāi)放教育專科本門(mén)課的成績(jī)由“平時(shí)作業(yè)成績(jī)+期未考試成績(jī)”構(gòu)成，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%，期未考試成績(jī)占80%。

2．本課程期末考試以重慶電大下發(fā)的期未考試文件為準(zhǔn)。3．其他相關(guān)資料請(qǐng)教學(xué)班在網(wǎng)上查閱。

第四篇：高一素描基礎(chǔ)教學(xué)課程

素描基礎(chǔ)教學(xué)課程

教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解素描應(yīng)具備哪些基本要素?！叭竺?五大調(diào)”構(gòu)成，了解素描基本的繪畫(huà)常識(shí)。

教學(xué)對(duì)像：高一

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：素描的基礎(chǔ)知識(shí)的講解 正確理解“”三大面、五大調(diào)” 教學(xué)難點(diǎn)：色序, 在素描的學(xué)習(xí)中本身就是最基礎(chǔ)的，但同時(shí)也是起步階段最難以把握的。所以對(duì)于你們很重要

教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：(圖片)(5分鐘)

一,素描是作為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，其他藝術(shù)的基礎(chǔ).幾何形體素描是素描的初級(jí)階段。幾何形體為簡(jiǎn)潔概括的抽象形體，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是研習(xí)素描最容易掌握的基本方法。

“授人以魚(yú)” 不如“授人以漁”。幫你去畫(huà)，不如交給你們方法.(hold住..)

藝術(shù)體現(xiàn)的是一種個(gè)性，我常常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，無(wú)論是我們?cè)诮鉀Q繪畫(huà)中的問(wèn)題，還是表現(xiàn)手法上都是一樣，需要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的繪畫(huà)語(yǔ)言。打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，自己在以后的學(xué)習(xí)路上就會(huì)避免走“彎路”。目前，我們正在目睹十萬(wàn)美術(shù)高考大軍過(guò)獨(dú)木橋的景象，（高考?jí)延^景象），<圖片>就在前幾年，造型功底深厚的考生們看似在絕跡，一種考前強(qiáng)化沖刺班的模式的狂風(fēng)襲來(lái)。似乎有些讓很多學(xué)生們都抱有過(guò)多的僥幸心理。基礎(chǔ)素描沒(méi)有受到重視，甚至還被冷落了，就那歷年高?？忌淼睦觼?lái)說(shuō)，他們的成功并非偶然，他們無(wú)一例外都是接受過(guò)非常嚴(yán)格的繪畫(huà)基礎(chǔ)的訓(xùn)練。誰(shuí)都不指望一個(gè)連基礎(chǔ)素描都無(wú)法畫(huà)好的學(xué)生，能畫(huà)出什么好的作品來(lái)，更別談魚(yú)目混珠考上美院。閱卷老師的眼睛是雪亮的，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，從造型上、構(gòu)圖上、手法上都能很輕易地看出來(lái)。

(針對(duì)當(dāng)前很多學(xué)生對(duì)于素描基礎(chǔ)課程的理解不夠透徹,我們這堂課主要是對(duì)于素描基礎(chǔ)知識(shí)的講解,圍著“色序”這個(gè)話題展開(kāi)（三大面五大調(diào)？（問(wèn)題）

一．構(gòu)圖（布局）(十五分鐘)

(帶過(guò))（公路圖片）

一．畫(huà)多大以及放在什么位置是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中最先考慮的，對(duì)于需要精心構(gòu)圖的可以先畫(huà)一張小稿，在小稿上大概定好物體的大小比例和大形，依據(jù)小稿構(gòu)圖定出對(duì)象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，然后畫(huà)出大形，以此作為參照。

二、輔助線的作用，能幫助更好的確定形體比例的準(zhǔn)確性

三．構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

1．構(gòu)圖不能太小/太大，太小會(huì)讓人覺(jué)得太小氣，不夠飽滿,太大就顯得膨脹.2．構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意重心的平衡，不應(yīng)太偏，會(huì)造成不穩(wěn)的感覺(jué)

．

3．構(gòu)圖應(yīng)注意透視變化以及比例關(guān)系，才會(huì)讓人覺(jué)得和諧。

4．構(gòu)圖不應(yīng)有殘缺你，否這回顯得畫(huà)面不完整。(完整性)

5．構(gòu)圖時(shí)視覺(jué)中心應(yīng)該在畫(huà)質(zhì)的物理中心偏上一些。(上緊下松)

二．素描中的透視表現(xiàn)

在我們生活中處處存在這透視的現(xiàn)象，一個(gè)小巷子，公路，走廊……都是透視的例子?？赡茉诶碚撋纤峭葘挾?，但在視覺(jué)上會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)上的差異。眼前的東西理你最近，也就顯得更實(shí)，遠(yuǎn)處的東西，后邊的東西就會(huì)更虛。)

一）．透視類型有三種：平行透視，成角透視和散點(diǎn)透視

1．平行透視：也叫一點(diǎn)透視，即向視平線上某一點(diǎn)消失。

2．成角透視：也叫兩點(diǎn)透視，即向視平線上某兩點(diǎn)消失。

3．散點(diǎn)透視：也較多點(diǎn)透視，即不同的物體有不同的消失點(diǎn)，這種透視在中國(guó)畫(huà)中比較常見(jiàn)。

透視(圖片)

二．透視在繪畫(huà)中應(yīng)注意的特性

1、近大遠(yuǎn)小 ： 這是視覺(jué)自然現(xiàn)象，正確利用這種性質(zhì)有利于表現(xiàn)軀體的縱深感和體積感，從而在二維的畫(huà)面上表現(xiàn)出三維的體積空間。

2、近實(shí)遠(yuǎn)虛：

由于視覺(jué)的原因，近處的物體感覺(jué)會(huì)更清晰，而遠(yuǎn)處的物體感覺(jué)會(huì)有些模糊，這一現(xiàn)象在繪畫(huà)中經(jīng)常用來(lái)表現(xiàn)物體的縱深感，事實(shí)上在繪畫(huà)過(guò)程中，往往會(huì)對(duì)近實(shí)遠(yuǎn)虛加以強(qiáng)調(diào)。

3、近清晰，遠(yuǎn)模糊：

眼前的東西理你最近，也就顯得更實(shí)，遠(yuǎn)處的東西，后邊的東西就會(huì)更虛。)

三．素描基礎(chǔ)(后20分鐘)

(一)素描幾何形體分類

幾何形體素描包括以下兩個(gè)部分：

1、幾何形體結(jié)構(gòu)素描

主要是研究畫(huà)準(zhǔn)形及透視規(guī)律。用線或線與面畫(huà)出形體結(jié)構(gòu)。

2、幾何形體明暗素描（調(diào)子）

主要研究在幾何形體上由于光線照射而產(chǎn)生的光影變化規(guī)律，以及色調(diào)深淺排列的規(guī)律。(自己可以先構(gòu)一個(gè)大的框架定出最高點(diǎn) 最低點(diǎn) 然后再去用鉛筆比一下 每個(gè)物體在你這個(gè)大框架的具體位置,比例關(guān)系,由簡(jiǎn)到繁,如果是一個(gè)正方體和一個(gè)相對(duì)復(fù)雜一定的組合,那就可以先從將簡(jiǎn)單一點(diǎn)的正方體畫(huà)起,在用正方體作為一個(gè)參照物去找另一個(gè)物體的具體位置,穿插)

(二)素描幾何形體技法:

1.線和線條技法

素描的要素是線，但線在實(shí)質(zhì)上是不存在的，他只是代表物體顏色和平面的邊界，用來(lái)作為物體的幻覺(jué)表現(xiàn)。直到現(xiàn)代，線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素，并且獨(dú)立于被描繪的物體之外。

很多學(xué)生都問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題,”老師,線條要怎么排呢?”

——其實(shí)，答案就一個(gè) “勤練”。

下邊的同學(xué)是不是想吼一句“老師，你這不是廢話嗎！我們是想要以最快的方法，那么我告訴你，沒(méi)有，信不信由你，反正我信了。。”就看你hold不hold得住了。。（聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)法）我首創(chuàng)的啊。暫時(shí)未申請(qǐng)專利

.線的畫(huà)法是落筆輕，中間重，收筆輕，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，形成兩頭虛中間實(shí)的線，這樣畫(huà)出的線條容易銜接，在整個(gè)化的過(guò)程中容易把握整體效果線條: 要有規(guī)律性,根據(jù)形體結(jié)構(gòu)安排組織線條,通過(guò)線條的輕重虛實(shí)表現(xiàn)物體的起伏變化，前后關(guān)系，以及結(jié)構(gòu)規(guī)律。

1)用筆:先軟后硬.靈活運(yùn)用.排線的好壞直接影響物體體積的色調(diào)是否均勻，層次是否分明。

單組線的排列，一定要用力均勻，線于線之間的間隙扼要大體一致。

在對(duì)兩組線條進(jìn)行排列時(shí)，一定不要把兩組線條拍得垂直或接近垂直。

多組線條的排列時(shí)注意掌握好每組線條的疏密關(guān)系，注意線條的走向統(tǒng)一。

2)握筆方法：

緊握，刻畫(huà)局部，摳細(xì)節(jié)。

橫握：打大形，上調(diào)子，整體控制畫(huà)面。

3)作畫(huà)姿勢(shì)：

畫(huà)板要立起來(lái)，不要抱著畫(huà)，這樣很容易顯得拘謹(jǐn)，放不開(kāi)。

（建議同學(xué)們可以晚上再睡之前抽出半小時(shí)來(lái)練線條，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)轉(zhuǎn)化你排線的速度，多練多動(dòng)筆，熟能生巧。）

2.明暗變化基本規(guī)律和處理技法：

明暗產(chǎn)生的要素：物體在光的照射下,會(huì)產(chǎn)生明暗的變化.。沒(méi)有光線，就不會(huì)產(chǎn)生明暗調(diào)子。初學(xué)者可以通過(guò)對(duì)白色幾何體的會(huì)話練習(xí)掌握物體明暗調(diào)子的規(guī)律。當(dāng)然明暗調(diào)子是表現(xiàn)形體、立體、空間、質(zhì)量等的要素，是造型的重要手段。（黑白灰對(duì)比與節(jié)奏、黑白灰分割與銜接、黑白灰布局、黑白灰基調(diào)等意識(shí)的培養(yǎng)尤為重要素描中微妙而又豐富的明暗調(diào)子，它既像一組臺(tái)階，又像音樂(lè)中的“斗、瑞、咪、發(fā)、搜、拉、西”一樣，富有韻律和美感，三大面五大調(diào)（重點(diǎn)）

素描在塑造對(duì)象體積和空間的時(shí)候常說(shuō)的三大面、五大調(diào)。

那么什么是三大面、五大調(diào)？（問(wèn)題）

三大面是： 亮面、灰面、暗面

五大調(diào)是： 亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影

正確理解“三大面 五大調(diào) ”三大面：物體在光線照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài)，稱三大面，即：亮面、中間面（灰面）、暗面。簡(jiǎn)言之就是物體的黑、白、灰三個(gè)面。三大面：（如圓球（圖片）、圓柱體上在側(cè)面來(lái)光的情況下，把產(chǎn)生的明暗調(diào)子分成三大部分：

1.正面受光部分

2.側(cè)面受光

什么是五大調(diào)？ 五大調(diào)是在三大面的基礎(chǔ)上，細(xì)分成的五個(gè)調(diào)子。五大調(diào)就是亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影

① 亮面一—直接受光部分；

② 灰面一—中間面，半明半暗；

③ 明單交界線一—亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方，所謂的“線”其實(shí)只是對(duì)這個(gè)部

分調(diào)子的定義，它只是一個(gè)能區(qū)分亮部與暗部轉(zhuǎn)折的部位。

④ 暗面一—背光部分；

⑤ 反光一—單間面受周?chē)垂獾挠绊懚a(chǎn)生的暗中透亮部分。

三大面與五調(diào)子：當(dāng)光從一個(gè)方向照到物體上時(shí)就會(huì)產(chǎn)生明暗效果，一個(gè)球體放在光源下，我們才能看清它的形體結(jié)構(gòu)和特征，在素描中明暗起了很重要的作用。球體在光照射下，它的表面可分成受光面和背光面兩部分，從畫(huà)面上看，受光部可分成高光、灰部（中間層次），而暗部則可分為明暗交界線、反光/投影三部分，這就是我們所說(shuō)的五調(diào)子。

明暗交界線：是非常重要的一個(gè)部位，因?yàn)樗奈恢锰幱谛误w大的轉(zhuǎn)折處，它其實(shí)

不是一根線，而是由很多的面構(gòu)成的，所以畫(huà)的時(shí)候要有的是方畫(huà)的實(shí)

一點(diǎn)，有的地方畫(huà)得虛一點(diǎn)，明暗交界線是全畫(huà)面中最暗的地方，是重

點(diǎn)畫(huà)的的地方。

反光：是環(huán)境給物體的暗鄣的光，色調(diào)層次不可過(guò)亮，不可以超過(guò)灰層次，否則會(huì)

使畫(huà)面過(guò)花。

投影：指投在地面上的影子，它形狀是變化很豐富的，在畫(huà)的時(shí)候一定要搞清它來(lái)

龍去脈。

因?yàn)槭菐缀误w 一般都是石膏，它的質(zhì)感決定了它不能畫(huà)的太黑

分成亮面、明暗交界線和暗面

為了畫(huà)面的整體感，對(duì)調(diào)子的層次要善于歸納、力求簡(jiǎn)練、通俗地講，物象最亮、最暗之處，只有一處；其它次亮、再次亮??依次遞減，從而產(chǎn)生色素調(diào)子有秩序的變化規(guī)律（圖片）```````

在畫(huà)素描時(shí)，有一個(gè)重要環(huán)節(jié)，叫“鋪大調(diào)子”，之后，還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，叫“深入刻畫(huà)”有的說(shuō)不知道哪下手。上面是一種辦法。先鋪好大調(diào)子。其次你還可以先把明暗交界線找出來(lái)（這個(gè)應(yīng)該都會(huì)把），從暗面入手，大體涂出暗面色調(diào)，需要強(qiáng)調(diào)前面物體的明暗交界線，背景不宜畫(huà)太多，太雜.邊緣線的處理,亮(亮面+高光)的亮起來(lái),暗的(明暗交界線)要暗下去.這樣才會(huì)有很強(qiáng)的明暗效果,亮步就融入到背景,暗部就融入到物體本身.背景的處理,亮的一邊,可以把背景相應(yīng)有意識(shí)的加深一些,暗的一面就淡一些.四．怎樣畫(huà)好素描

(一)培養(yǎng)正確的認(rèn)識(shí)方法和敏銳的觀察力

從嚴(yán)格意義上講，學(xué)習(xí)素描必須從石膏幾何體——靜物——人物石膏像——人物頭像等這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)正確的觀察方法，也就是建立在對(duì)物體的深入理解上。我們畫(huà)素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結(jié)構(gòu)、明暗調(diào)子、質(zhì)量感和空間感等。這些名詞看起來(lái)好像不難，但具體的操作確實(shí)是很不容易的。因?yàn)橐曈X(jué)上的敏感不同，感覺(jué)到的內(nèi)容就會(huì)有差異，后者可以抓住物體的本質(zhì)，在表達(dá)中能夠概括簡(jiǎn)潔、明確肯定地表達(dá)對(duì)象，在短時(shí)間里抓住對(duì)象的最基本的特征，培養(yǎng)敏銳的觀察方法。

(二)建立良好的整體意識(shí)。

整體是相對(duì)局部而言，局部是整體的一部分，局部存在于整體之中，而整體通過(guò)局部得到體現(xiàn)。（馬爺爺（馬克思）所謂的聯(lián)系的觀點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物都寓于聯(lián)系之中。。）拒絕局限在某一個(gè)點(diǎn)上的不良習(xí)慣。例如在畫(huà)一個(gè)頭像時(shí)，必須整體地觀察對(duì)象，如畫(huà)眼睛時(shí)要考慮到和耳朵或鼻子之間的關(guān)系，而不能孤立地畫(huà)眼睛，陷入局部，從整體——局部——再到整體，貫穿于整個(gè)作畫(huà)的過(guò)程中，反復(fù)比較，培養(yǎng)局部與整體關(guān)系的能力，建立良好的整體意識(shí)。

注意要使整個(gè)畫(huà)面和諧，要么你和諧他要么他和諧你，自個(gè)兒掂量著吧，看著辦啊。

(三)建立形體的體積意識(shí)和掌握表現(xiàn)技巧 把握形體、表現(xiàn)體積感和空間感，是基礎(chǔ)素描另外一個(gè)重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時(shí)還要克服平面描繪，對(duì)造型要有最基本的理解和掌握。沒(méi)有體積空間意識(shí)，就不能養(yǎng)成對(duì)體積空間的觀察習(xí)慣，更不能表現(xiàn)好空間關(guān)系。初學(xué)者往往表現(xiàn)不出它的空間感，沒(méi)有空間感就表現(xiàn)不出體積感。“方形”和“方塊”是不一樣的，方形是一個(gè)平面，而方塊是一個(gè)體積。所以應(yīng)該建立空間意識(shí)來(lái)表現(xiàn)物體的體積的能力。素描是表現(xiàn)或再現(xiàn)對(duì)象的最基本的繪畫(huà)形式。素描相對(duì)色彩而言更具理性，特別是基礎(chǔ)素描的訓(xùn)練。素描的明暗是一遍一遍加深的，但是一定要注意這加深是有目的性的，而在轉(zhuǎn)折的調(diào)子時(shí)一定要交代清楚，注意畫(huà)畫(huà)是畫(huà)出來(lái)的，先把怎么畫(huà)搞懂了，以后就可以磨了，磨也是有學(xué)問(wèn)的，（老師是有學(xué)問(wèn)的啊。。）

素描的要求： 1.構(gòu)圖得當(dāng)

2.造型準(zhǔn)確

3.質(zhì)感空間感強(qiáng)

4.黑白灰的關(guān)系.5.近實(shí)遠(yuǎn)虛.近大遠(yuǎn)小

6.畫(huà)面構(gòu)圖完整.課程小結(jié)：（重難點(diǎn)回顧）

? 素描是其他藝術(shù)的基礎(chǔ)，它注重構(gòu)圖、線條、比例、結(jié)構(gòu)的合理表達(dá)。注重透視和

黑白灰的關(guān)系。

要求：首先要構(gòu)圖完整，畫(huà)面不顯凌亂的感覺(jué)，同時(shí)形體要準(zhǔn)確?；旧{(diào)要準(zhǔn)確到位，這里的色調(diào)包括光影和物體的固有色。要注意無(wú)意質(zhì)感和量感的表現(xiàn)，質(zhì)感就是物體材料的屬性。（玻璃，金屬、木質(zhì)。。）空間感的塑造是繪畫(huà)的重點(diǎn)，空間感就是珍格格畫(huà)面的深度，這就包括物體和物體之間的視覺(jué)距離，物體和背景的視覺(jué)距離。自己命苦，不能怨政府，更不能怨父母。未來(lái)把握在你們手中啊，孩子們hold住啊。

發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在外邊的畫(huà)室很認(rèn)真，值得學(xué)習(xí)的。

五．作業(yè)

1.臨摹一張幾何形體明暗素描

2.課下分別進(jìn)行線條的練習(xí)和色度的練習(xí)，熟悉和掌握素描中的基本筆法和色調(diào)。

第五篇：《素描》課程教學(xué)大綱

《素

描》課程教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的和任務(wù)

素描課是本專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，素描教學(xué)是一個(gè)完整的訓(xùn)練體系，是為了培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)實(shí)造型能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課得以順利進(jìn)行的對(duì)事物造型的認(rèn)識(shí)觀察能力的訓(xùn)練課程。在教學(xué)過(guò)程中，逐漸提高學(xué)生對(duì)構(gòu)成藝術(shù)諸因素的認(rèn)識(shí)，為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法與教學(xué)要求

教師在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)素描為表現(xiàn)手法，注重對(duì)造型規(guī)律與原理的把握，通過(guò)講解、分析、示范、修改，保證每階段教學(xué)要求的完成，逐步提高學(xué)生對(duì)不同形態(tài)對(duì)象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力，并掌握不同的表現(xiàn)方法和語(yǔ)言。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排

課程名稱：素描(1)

課程學(xué)時(shí)：144學(xué)時(shí) 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：通過(guò)寫(xiě)生訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立最基本的觀察方法，以及對(duì)體積、空間、光影、結(jié)構(gòu)、解剖、質(zhì)感的認(rèn)識(shí)并熟悉結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系等。使學(xué)生初步掌握畫(huà)面中各物體之間的構(gòu)成關(guān)系，和構(gòu)圖在繪畫(huà)中的重要性，學(xué)會(huì)從整體到局部，再由局部回到整體的作畫(huà)方法。

授課要點(diǎn)：

1、石膏寫(xiě)生2x16

作業(yè)：四開(kāi)兩張

2、靜物寫(xiě)生4x20

作業(yè)：四開(kāi)四張

課程名稱：素描(2)

課程學(xué)時(shí)：126學(xué)時(shí)

教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：強(qiáng)化學(xué)生的觀察方法、思維方法及造型能力。注重對(duì)造型規(guī)律與原理的把握，通過(guò)講解、分析、示范、修改，在提高學(xué)生對(duì)不同形態(tài)對(duì)象的準(zhǔn)確表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上，并掌握不同表現(xiàn)方法和語(yǔ)言的處理能力。要求學(xué)生在第一階段人像練習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)人體寫(xiě)生長(zhǎng)短期作業(yè)的練習(xí)，了解和掌握動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。

授課要點(diǎn)：

1、石膏人體2x18

作業(yè)：半開(kāi)兩張

2、男女人體5x18

作業(yè)：半開(kāi)兩張并完成大量速寫(xiě)

課程名稱：素描(3)課程學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí) 教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目的：通過(guò)本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)事物造型的認(rèn)識(shí)觀察能力得到提高，并為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作與研究打下造型基礎(chǔ)。

授課要點(diǎn)：建筑素描 一周（注重因材施教，根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)）作業(yè)：完成大量四開(kāi)建筑素描（每天一到兩張）

四、課程考核

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評(píng)分，同時(shí)進(jìn)行隨堂評(píng)講。教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)，并由系及各教研室專業(yè)教師組織教學(xué)檢查，對(duì)成績(jī)進(jìn)行最終審核。

五、教材及參考書(shū)教材：《設(shè)計(jì)素描》

趙君超 著

遼寧美術(shù)出版社 參考書(shū)：《素描技法》

馬玉如、陳達(dá)青編著

人民美術(shù)出版社

《美國(guó)當(dāng)代素描教學(xué)》

約瑟夫·穆格奈尼 著

湖南出版社

《運(yùn)動(dòng)人體》

佐冶伯里曼

浙江美術(shù)出版社

六、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備。教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫(huà)、參考畫(huà)冊(cè)、幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。