第一篇：大學(xué)英語教學(xué)情況調(diào)查問卷
關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)的調(diào)查問卷
英語任課老師：
專業(yè)年級：____ ________ 填表人： ___________
你好！為了了解本學(xué)期同學(xué)們英語學(xué)習(xí)普遍存在的問題及相關(guān)的情況，了解你對教學(xué)質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，請你填寫以下問卷，謝謝你的配合。
(一)教學(xué)態(tài)度
1.你認(rèn)為平時英語課堂教學(xué)中教師的主要目的是：（）A.為完成任務(wù)而完成B.以傳授知識為主
C.以學(xué)生的全面發(fā)展為主
D.以引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)英語為主
2.你認(rèn)為平時英語教師在教學(xué)準(zhǔn)備方面：（）A.以備教材知識為主，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解。
B.以備教學(xué)方法和學(xué)生狀況為主，對教學(xué)內(nèi)容不太熟悉。
C.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生狀況以及教學(xué)方法兼顧。
D.課堂準(zhǔn)備不充分，出現(xiàn)知識性的錯誤。
3.你認(rèn)為平時英語教師在組織教學(xué)方面：（）A.精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂時間安排科學(xué)、利用充分。B.教學(xué)環(huán)節(jié)較完善，時間安排較好。
C.教學(xué)環(huán)節(jié)不完善，漏洞較多，出現(xiàn)大塊的空白時間。D.教學(xué)環(huán)節(jié)無計劃，時間安排不當(dāng)。
4.老師布置的英語家庭作業(yè)和課后練習(xí)：（）
A.數(shù)量適中
B.數(shù)量較少，但與課堂內(nèi)容直接相關(guān)
C.數(shù)量太多
D.數(shù)量很大，且與鞏固所學(xué)知識沒有太多聯(lián)系
5.英語老師能否根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)能力分不同層次進(jìn)行作業(yè)安排：（）
A.平常都能分層次安排
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從來沒有
6.老師能及時的批改作業(yè)及習(xí)題，給學(xué)生合理、恰當(dāng)?shù)慕ㄗh：（）
A.總是
B經(jīng)常
C.有時
D.從未
7.老師對所布置的作業(yè)的態(tài)度：（）
A.及時有效的檢查和批閱
B.批閱的態(tài)度不認(rèn)真，敷衍了事
C.偶爾進(jìn)行一次認(rèn)真的批閱
D.從不檢查，就像沒有布置過一樣
(二)教學(xué)方式
8.你認(rèn)為平時英語教師在教學(xué)方法的選擇方面:（）
A.積極采用現(xiàn)代教學(xué)理念，虛心征求學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。B.比較注意教學(xué)方法，但很少征求學(xué)生意見。
C.使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不征求學(xué)生意見。
D.從不注意教學(xué)方法的使用，沒有明確有效的教學(xué)方法。
9.你認(rèn)為平時英語教師在教學(xué)方法的使用方面:（）
A.注意因材施教，以學(xué)生為中心，方法靈活，課堂活動豐富多樣。B.教學(xué)方法比較靈活，課堂上開展一定的教學(xué)活動。
C.教學(xué)方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。D.關(guān)注學(xué)生的情緒變化，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法。
10.你認(rèn)為平時英語教師在教學(xué)手段方面:（）
A.善于使用各種教學(xué)手段、工具，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
B.教學(xué)手段簡單，偶爾采用多媒體教學(xué)。
C.教學(xué)手段單
一、傳統(tǒng)，無多媒體教學(xué)。
D.不合理的使用多媒體輔助教學(xué)，濫用課件。
11.英語課堂上，當(dāng)大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經(jīng)常是（）A.讓學(xué)生獨立思考
B.讓同學(xué)們共同討論
C.老師直接講解
D.布置作業(yè)，讓學(xué)生課后完成
12.以小組討論形式進(jìn)行授課時，老師能否適時引導(dǎo)學(xué)生的討論，保證討論圍繞主題，有明確的方向?（）
A.總是能
B.經(jīng)常能
C.有時能
D.從未
13.您的老師課堂上使用的英語的比例大概占（）, 中文占（），您希望老師使用英文占（），中文占（）。A．20% B.40% C.60% D.80% E.100% 14.（可多選）在課堂上，口語活動的形式有（）, 這些活動的量從多到少的順序是（），您認(rèn)為最有效的方式是（），最需要改進(jìn)的是（）。
A.presentation B.daily report C.pair/group work D.discussion F.debate 除了以上幾項，還有：__讀課文_,英語對話…_______________________________________________。
15.（可多選）在英語課堂上，主要的課堂活動有（）, 這些活動的量從多到少的順序是（），您認(rèn)為最有效的方式是（），最需要改進(jìn)的是（）。
A.解釋課文 B.講解語法 C.口語練習(xí)D.聽力練習(xí)E.翻譯練習(xí)F.看電影 G.寫作文 H.自學(xué)課文 I.做課后題 K.小測 除了以上幾項，還有：__________________________________________________。
(三)教學(xué)內(nèi)容
16.老師的教學(xué)語言生動，講解清楚，思路清晰，重點和難點突出（）A.總是這樣
B.經(jīng)常這樣
C.有時這樣
D.從未這樣
17.你認(rèn)為平時教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面:（）A.講授知識豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息，把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。
B.以教材為主，有時把所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。
C.講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味。
D.授課內(nèi)容選擇非常隨意，離開教學(xué)內(nèi)容閑扯。
18.你認(rèn)為平時教師在教學(xué)過程的安排方面:（）A.注重循序漸進(jìn)，有層次性，有創(chuàng)新。
B.根據(jù)學(xué)生實際及時調(diào)整教學(xué)速度或進(jìn)度。
C.有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。
D.沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。
19.你認(rèn)為平時教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方面:（）A.給以積極的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生思考和開展合作學(xué)習(xí)。
B.有時有指導(dǎo)，偶爾開展合作學(xué)習(xí)活動。
C.主要關(guān)注學(xué)生的個體學(xué)習(xí)狀態(tài)，不太注重開展合作學(xué)習(xí)。D.沒有任何指導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動不管不問。
20.在完成某章節(jié)教學(xué)內(nèi)容時，必須進(jìn)行歸納總結(jié)，形成知識體系，老師經(jīng)常采取的方法是（）A.自己講
B.從知識的結(jié)構(gòu)、思維的方法和練習(xí)的類型中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)
C.讓學(xué)生講，教師進(jìn)行修正
D.從來沒有系統(tǒng)地指導(dǎo)過同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)
21.課堂上，老師出現(xiàn)知識性錯誤的頻率為（）A.特別頻繁
B.經(jīng)常出現(xiàn)
C.偶爾出現(xiàn)
D.從未出現(xiàn)
22.在課堂教學(xué)中，老師們對于學(xué)生學(xué)習(xí)策略、分析和解決問題能力培養(yǎng)的問題（）
A.非常注意，而且方法得當(dāng)
B.偶爾有，方法一般
C.從來沒有
D.不知道
23.課后老師所布置的作業(yè)對于幫助學(xué)生加強對課程的理解和掌握問題（）
A.作業(yè)的選擇非常具有代表性，效果非常好
B.一般選擇課本上的練習(xí)，偶爾加入一些精彩好題，效果較好
C.選擇比較隨意，代表性不夠強，效果一般
D.非常隨意，毫無根據(jù)，效果非常不理想
24.老師能及時反饋和必要時講評作業(yè)，指出共同存在的問題及其解決辦法（）A.總是這樣
B.經(jīng)常這樣
C.有時這樣
D.從未這樣
25.從整體上說，你認(rèn)為老師的課堂效率（）
A.很高
B.高
C.不高
D.較低
(四)師生關(guān)系
26.你認(rèn)為平時課堂教學(xué)中的師生關(guān)系主要是:（）
A.老師是中心，高高在上，學(xué)生以接受和服從為主，師生關(guān)系不融洽。
B.學(xué)生為中心，老師處處為學(xué)生服務(wù)，師生關(guān)系很融洽。
C.學(xué)生為中心，老師不能有效的調(diào)制教學(xué)活動的進(jìn)行。
D.老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生關(guān)系民主、互動、融洽。
27.你認(rèn)為老師經(jīng)常提問的學(xué)生是：（）A.成績好，積極回答問題的學(xué)生
B.成績較差，不集中精神聽講的同學(xué) C.隨機叫學(xué)生回答
D.按一定順序輪著回答問題
28.老師在課堂上提出的簡單問題，如果學(xué)生回答錯了，老師們一般怎樣處置?（）
A.鼓勵
B.諷刺
C.置之不理
D.罰站
29.你覺得老師在課堂上對你或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和自信心有激勵嗎？（）A.很有激勵
B.激勵較大
C.一般
D.沒有鼓勵
(五)課外英語學(xué)習(xí)狀況（可多選）
30.在課外，你是否會學(xué)習(xí)英語？如果是，你通常會采取什么形式？（）A.聽英文歌曲 B.看英文電影
C.上網(wǎng)瀏覽英文D.跟外國人聊天
網(wǎng)站
E.到英語角練口F.到學(xué)習(xí)的自主G.去英語系旁聽 H.跟學(xué)校里的外語 學(xué)習(xí)中心訓(xùn)練 教交流 除了以上幾項，還有：_________________________________________________。31.你認(rèn)為這個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)在哪一方面進(jìn)步了？
_早讀________________________________________________ __________________________________________________
32.你對英語的學(xué)習(xí)有哪些地方還感到吃力？
___________________________________________________ ___________________________________________________
33.你認(rèn)為英語教師在學(xué)習(xí)方法上如何指導(dǎo)才能提高英語成績？
___________________________________________________ ___________________________________________________
34.在英語課堂上，有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，你認(rèn)為主要的原因有哪些？
__________________________________________________ __________________________________________________
35.你對提高課堂教學(xué)效果，有什么具體的意見和建議？
___________________________________________________ ___________________________________________________
第二篇：高職高專英語教學(xué)調(diào)查問卷
英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查問卷
專業(yè)_____________ 年級___________ 性別_____________ 年齡___________ 融入型動機：
1、我學(xué)習(xí)英語是因為對英語國家的人以及他們的文化感興趣。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
2、我喜歡語言學(xué)習(xí)和喜歡這門語言本身。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
3、對英語歌曲、電影、文學(xué)的愛好使我對英語產(chǎn)生了很大興趣。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意 工具型動機：
4、我學(xué)英語是為了能在考試中獲得好的成績。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
5、我學(xué)習(xí)英語是為了最終移民外國。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
6、我學(xué)英語的目的是獲取大學(xué)畢業(yè)證書。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
7、學(xué)好英語，我才能很好地為建設(shè)海南國際旅游島盡力。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
8、我學(xué)英語是因為它是當(dāng)今社會非常有用的交流工具。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
9、我學(xué)習(xí)英語是為了更好地學(xué)習(xí)我自己的專業(yè)課。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
10、學(xué)好英語，將來我才可以找到一份好的工作。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
11、我學(xué)習(xí)英語是是為了了解世界各國的經(jīng)濟、科技發(fā)展情況。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
12、我學(xué)習(xí)英語是為了出國尋找更好的受教育和工作機會。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
13、我學(xué)習(xí)英語是為了出國親身體驗英語國家的文化。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意 外因干擾型動機：
14、我學(xué)習(xí)英語是因為學(xué)校/父母要我學(xué)。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
15、我學(xué)英語的勁頭很大程度上取決于英語課的質(zhì)量。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
16、我學(xué)英語的勁頭很大程度上取決于所用的教材。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意
17、講一口流利的英語，是教育程度和修養(yǎng)的象征。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意 結(jié)果型動機：
18、我學(xué)英語的勁頭很大程度上取決于我的學(xué)習(xí)成績。
⑤很同意 ④比較同意 ③不確定 ②比較不同意 ①很不同意 學(xué)情調(diào)查：
19、你認(rèn)為英語重要性
A、很重要 B、較重要 C、不重要 D、沒用 20、你對學(xué)好英語的信心
A、充滿信心 B、一般 C、有些信心 D、沒有信心
21、你平常是否會主動學(xué)習(xí)英語？ A、經(jīng)常 B、有時 C、很少 D、從不
22、你學(xué)習(xí)英語時是什么感覺？
A、很快樂 B、比較快樂 C、沒感覺 D、痛苦
23、如果學(xué)校開設(shè)最基礎(chǔ)的英語課程，你是否有興趣從頭開始學(xué)英語？
A、非常有興趣
B、有興趣
C、不需要
D、沒興趣
E、沒感覺
24、你對自己英語水平的期待（可多選）
A、考試得高分 B、能用英語流利的交流 C、差不多就可以 D、無所謂
25、你會給自己的英語學(xué)習(xí)確定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力嗎？
A、每次都會 B、有時 C、很少 D、從不
26、你的英語學(xué)習(xí)動力來源主要是（可多選）
A、在考試中取得好成績 B、獲得/避免家長和老師的表揚/懲罰
C、英語很有趣 D、為將來出國或找好工作 E、老師經(jīng)常鼓勵我 F、我想看英文電影，小說上網(wǎng)等
G、大家都在學(xué)習(xí)英語 H、我喜歡英語老師 I、其它 __________
27、我英語學(xué)好主要是因為（可多選）
A、老師教的好，創(chuàng)造輕松愉快的氛圍
B、我們的英語老師好，我喜歡他 C、父母老師都很重視
D、我付出了許多時間和精力 E、其他 __________
28、我英語學(xué)的不好主要是因為（可多選）
A、英語課枯燥，沒興趣
B、自己懶惰 C、缺少運用英語的環(huán)境 D、缺乏好的學(xué)習(xí)方法 E、其他___________
29、你認(rèn)為英語老師如何才能更好的激發(fā)你學(xué)習(xí)的動力？
第三篇：醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)需求調(diào)查問卷
醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)需求調(diào)查問卷
來源： 作者： 發(fā)布時間：2007-09-27 親愛的老師和同學(xué)們，尊敬的各位朋友：
感謝你在百忙之中仍然抽空關(guān)注大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的教學(xué)改革，認(rèn)真回答本問卷中的問題。隨著大學(xué)英語教學(xué)的不斷改革和發(fā)展，大學(xué)基礎(chǔ)英語教學(xué)會有很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是我們也要注意到，大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生利用英語進(jìn)行交際和專業(yè)的學(xué)習(xí)。我們意識到大學(xué)專業(yè)英語教學(xué)（醫(yī)學(xué)專業(yè)英語）課程的改革和建設(shè)我們未來提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)國際型創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。為此我們組織此次面向全校教職員工和不同層次學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語專業(yè)教學(xué)需求調(diào)查。
大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)外語和大學(xué)基礎(chǔ)外語、專業(yè)課的外語教學(xué)方式（雙語教學(xué)）三位一體共同構(gòu)成大學(xué)外語教育的重要體系。它有著承前啟后，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)從語言知識的學(xué)習(xí)向?qū)嶋H的語言在專業(yè)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用過程實現(xiàn)平穩(wěn)的過渡。抓好了大學(xué)專業(yè)英語教學(xué)一方面有益于鞏固學(xué)生在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)階段所掌握的語言基本技能和交際策略，同時又通過英語和專業(yè)的結(jié)合，開拓學(xué)生的語言和思維視野，學(xué)會利用英語了解和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和學(xué)習(xí)技巧。為后期的專業(yè)課雙語教學(xué)鋪平語言之路。但是對于教什么，如何教、誰來教和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么等相關(guān)的理論問題還有待進(jìn)一步的探討和研究。在此我們希望得到你的看法和建議。
中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院素有外語教學(xué)的歷史傳統(tǒng)，我們尤為歡迎退休的老教授們對我們到大學(xué)醫(yī) 學(xué)英語教學(xué)的改革和課程建設(shè)提出你們的真知灼見。
對于下面的問題，請你采用單選（如年齡、性別等個人基本信息）或復(fù)選（語言需求及期待值等）。同是為了直接聆聽你的看法每個部分我們還留有一道題請你坦述自己的看法和體會。歡迎老師和同學(xué)們對此發(fā)表自己的看法。
問卷完成后，請你在 4 月 10 日 前用電子郵件郵給徐育年老師（xuyunian@xyms.net）或?qū)柧硗度胂嫜磐馕男畔洌ɡ闲^(qū) 74 號信箱）或直接交給新教學(xué)區(qū)前棟四樓 407 室范老師，湘雅醫(yī)院教學(xué)辦，湘雅附二醫(yī)院教學(xué)辦，湘雅附三醫(yī)院教學(xué)辦。再次感謝你的配合和對我們工作的支持。
中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦；外語學(xué)院第三（湘雅）大學(xué)英語教學(xué)分部
調(diào)查問卷
? 個人基本信息（單選項目）
? 我的年齡是 ① 20 歲以下 ② 21-30 歲 ③ 31-40 歲 ④ 41-50 歲 ⑤ 51-60 歲 ⑥ 61-70 歲 ⑦ 71 歲以上
? 我的性別為 ①女 ②男
? 我的身分是 ①學(xué)生（本科生、研究生）②醫(yī)務(wù)工作者 ③教師 ④研究人員 ⑤管理人員 ⑥ 編輯及出版專業(yè)人士 ⑦其他（）
? 我的工作單位是 ①高等學(xué)校 ②醫(yī)療機構(gòu) ③ 科研單位 ④新聞出版單位（含雜志社）⑤ 企業(yè)單位 ⑥ 行政管理機關(guān) ⑦ 其他（）
? 我的工作崗位是 ① 專業(yè)業(yè)務(wù)工作 ② 行政管理工作 ③ 研究策劃工作 ④保障供給工作 ⑤ 學(xué)習(xí)中 ⑥其他工作崗位（）
? 我的技術(shù)職稱是（稱謂）①初級（）②中級（）③副高）④正高（）⑤未定 ? 我的學(xué)歷為 ①高中及其以下②?？?③本科 ④本科（雙學(xué)位）⑤碩士研究生 ⑥ 博士 ⑦未定
? 我最后教育畢業(yè)的時間為：（年）
? 我的英語水平自認(rèn)為是 ①很好 ②較好 ③ 一般 ④較差 ⑤ 不行 ⑥不好說
? 請用幾句話簡單地描述自己的外語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)英語的年限、聽、說、讀，寫，譯，是否有相應(yīng)成果）
? 語言需求調(diào)查(復(fù)選項目)? 我應(yīng)用醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的機會 ①我的專業(yè)②常常用到③用得比較多④用過 ⑤不常用⑥ 從未用過 ⑦ 不好說
? 如果有機會我希望能進(jìn)修 ①英語學(xué)歷課程 ② 一般英語口語技能 ③英語閱讀技能④ 英漢語言翻譯技能 ⑤一般英語寫作技能 ⑥專業(yè)英語口語技能 ⑦專業(yè)英語閱讀技能 ⑧專業(yè)英語寫作技能 ⑨ 專業(yè)英語翻譯技能 ⑩ 其他（）
? 我認(rèn)為從事本專業(yè)，外語水平應(yīng)該達(dá)到①用不著外語 ② 有基礎(chǔ)的外語單詞認(rèn)識能力 ③ 借助詞典能看懂有關(guān)文章 ④有一定的聽、寫、讀、說、譯的能力 ⑤ 有較強的語言交際和應(yīng)用能力⑥需要專業(yè)外語的能力 ⑦其他（請寫出）
? 我認(rèn)為，專業(yè)英語在本專業(yè)中的地位是 ①不重要②有一定作用③比較重要④重要 ⑤非常重要⑥ 至關(guān)重要 ⑦其他（）
? 請你權(quán)衡下列語言技能在你專業(yè)研究（學(xué)習(xí)）中的重要程度（排序）
專業(yè)英語（）閱讀，（）口語（）寫作（）聽力（）論文寫作及學(xué)術(shù)的國際交流 ? 我認(rèn)為本專業(yè)近期對外語的需求表現(xiàn)在 ①閱讀專業(yè)文獻(xiàn)（資料）② 流利交際（如雙語教學(xué)等）③ 國際學(xué)術(shù)交往 ④ 在國外發(fā)表研究成果 ⑤ 其他（）? 遠(yuǎn)期來看本專業(yè)對外語的需求應(yīng)該是（請用幾句話表達(dá)出來）。? 專業(yè)英語教學(xué)內(nèi)容及模式的調(diào)查
? 我 ①從未學(xué)過 ②有過零星接觸 ③學(xué)過一段時間 ④ 較為系統(tǒng)的學(xué)過⑤作為專業(yè) 學(xué)過專業(yè)英語學(xué)習(xí)
? 我對專業(yè)外語教學(xué)的評價是 ①浪費時間 ② 費時間但收效小 ③ 有必要但要改革④ 很重要并亟待加強 ⑤其他（）
? 我以為專業(yè)外語教學(xué)在本科生期間應(yīng)該
? 我以為專業(yè)英語教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該是突出 ① 實用性 ② 專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)的教學(xué)③ 現(xiàn)代最新專業(yè)文獻(xiàn)的教學(xué) ④考慮醫(yī)學(xué)學(xué)科總體，但注意相關(guān)學(xué)科的側(cè)重點⑤強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的多樣化和語言應(yīng)用的靈活性 ⑥ 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言的新穎性和傳統(tǒng)文獻(xiàn)經(jīng)典性結(jié)合的內(nèi)容 ⑦ 其他（）? 我以為醫(yī)學(xué)生專業(yè)英語能力培養(yǎng)的側(cè)重點應(yīng)該放在 ①口語交流 ②文獻(xiàn)閱讀 ③專業(yè)翻譯 ④ 專業(yè)寫作 ⑤綜合語言能力和國際學(xué)術(shù)的交流 ⑥ 其他（）
? 我以為專業(yè)英語教學(xué)的教學(xué)材料體裁應(yīng)該是 ①經(jīng)典醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)選萃 ② 國外醫(yī)學(xué)教科書選讀 ③ 國外醫(yī)學(xué)優(yōu)秀期刊論文 ④ 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)信息資源 ⑤ 醫(yī)學(xué)英語的應(yīng)用文體材料（如說明書、操作指南等）⑥醫(yī)學(xué)國際交流有關(guān)聲、像及文字資料⑦ 其他
? 我以為專業(yè)英語教學(xué)應(yīng)該有①外語教師 ②專業(yè)課 程 老師③專業(yè)課程教師和外語教師配合承擔(dān)
? 我以為專業(yè)英語教學(xué)的方式應(yīng)該為
? 如果您希望進(jìn)行雙語專業(yè)教學(xué)（或臨床查房等）你希望專業(yè)英語教學(xué)能為你解決①專業(yè)口語交流問題 ② 文獻(xiàn)的閱讀理解問題 ③ 英語資料文獻(xiàn)的實際應(yīng)用問題④ 課堂教學(xué)的聽力理解問題 ⑤專業(yè)英語的寫作和表達(dá)問題 ⑥其他（）? 談?wù)勀銓I(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀和未來的看法
? 您對醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)的期望（我們恭候你的高見）? 我希望大學(xué)專業(yè)英語教學(xué)的教學(xué)方式能夠： ? 簡單談?wù)勀銓︶t(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)遠(yuǎn)期的期望
第四篇：農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)調(diào)查問卷
農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)調(diào)查問卷(教師卷)尊敬的老師：
您好！為了對目前農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)情況有一個詳細(xì)的了解，準(zhǔn)確地把握農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)實施現(xiàn)狀，有效推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)改革，特進(jìn)行此項調(diào)查。問卷采取不記名方式，您的回答無對錯之分，調(diào)查數(shù)據(jù)僅供研究分析之用，請如實填寫。謝謝您的支持與協(xié)作！
一、教師基本情況
1.您的性別（）
A 男
B 女 2.您的第一學(xué)歷
（）
A 中專以下
B 中專
C 大專
D 本科
E 研究生 3.您現(xiàn)在的學(xué)歷（）
A 中專以下
B 中專
C 大專
D 本科
E 研究生 4.您的職稱（）
A 小學(xué)一級
B 小學(xué)二級
C 小學(xué)高級
D 其他________ 5.您的年齡（）
A 25歲以下
B 26—35歲
C 36—45歲
D 45歲以上
二、教學(xué)環(huán)境與資源
1.您覺得自己所在的學(xué)?？粗赜⒄Z課嗎？（）A 重視
B 一般
C 不重視
2.您覺得就目前情況來看，英語處于一個什么樣的位置？（）A 主課
B 副課
C 主課與副課之間
3.您所在學(xué)校平均每班每周排多少節(jié)英語課？（）A 1—2 節(jié)
B 3—4節(jié)
C 5—6 節(jié)
D 7—8節(jié) 4.您所教的班級人數(shù)為（）
A 30以下
B 30~40 C 40~50
D 50以上 5.除了上課外，您還有（）
A 行政工作
B 少先隊工作
C 班主任工作
D 其他______ 6.您所在學(xué)校擁有哪些電教設(shè)施（可多選）？（）A 語音室
B 多媒體
C 錄音機
D 都沒有 7.您所在學(xué)校訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的專業(yè)雜志嗎？（）A 全年訂閱
B偶爾訂閱
C 從未訂閱
8.學(xué)校是否提供必要的教輔材料（周刊、掛圖、卡片、教學(xué)實物等）？（）A 比較充實
B 只提供一部分
C 很少
D 幾乎沒有 9.您是否有機會外出參加各種英語教學(xué)培訓(xùn)/活動？（）A 經(jīng)常
B 偶爾
C 幾乎沒有
三、教師基本素質(zhì)
1.您的英語語言交際能力（）A 好
B較好
C一般
D較差 2.您的英語語法修辭知識（）A 好
B較好
C一般
D較差 3.您的閱讀能力（）
A 好
B較好
C一般
D較差 4.您的寫譯能力（）
A 好
B較好
C一般
D較差 5.您的英美文化背景知識（）A 好
B較好
C一般
D較差 6.您的語音語調(diào)（）
A 好
B較好
C一般
D較差
7.對語法翻譯法、直接法、聽說法、交際法、暗示法、任務(wù)教學(xué)法，您（A 都比較了解
B 大部分了解
C 了解不多
D 都不了解 8.您對于小學(xué)英語應(yīng)遵循的趣味性、交際性、聽說領(lǐng)先、情景性原則____ A 很了解
B 基本了解
C 很少了解
D 不了解 9.您對于國家小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容（）
A 很了解
B 基本了解
C 很少了解
D 不了解 10.對于兒童心理學(xué)知識，您（）
A 系統(tǒng)學(xué)習(xí)過
B 學(xué)過一點
C 沒學(xué)過
四、教學(xué)狀況（課前、課堂、課外）
1.您備課時需要查詢課本和教參以外的資料嗎？（）A 經(jīng)常會
B 偶爾會
C 基本不會）2.您校的英語教師組會集體備課嗎？（）A 經(jīng)常會
B 偶爾會
C 基本不會 3.您在英語教學(xué)中是否采取分層教學(xué)？（）A 是 B 否 C 不知道
4.您是否盡量采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑？（）
A 經(jīng)常采用 B 有時采用 C 基本不用 D 不確定 5.您在英語教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生示范學(xué)習(xí)策略嗎？（）A 經(jīng)常 B 偶爾 C 基本不會 D 不確定 6.您在英語課上會講述國外的風(fēng)土人情嗎？（）A 經(jīng)常會 B 偶爾會 C 基本不會 D 不確定
7.您上課以哪種教學(xué)理論為指導(dǎo)（可多選）？（）A 聽說法
B 交際法
C 語法翻譯法
D 視聽法 8.您上課組織教學(xué)所用語言（）
A 以英文為主
B 以漢語為主 9.您上課是否使用錄音機？（）A 經(jīng)常使用
B 很少使用
C 從不使用 10.您上課是否使用多媒體教學(xué)？（）A 經(jīng)常使用
B 很少使用
C 從不使用 11.您上課講與練的時間安排比例（）
A
大部分在講
B 講練適中
C 學(xué)生練習(xí)多 12.您上課是否組織游戲？（）
A 經(jīng)常組織
B 偶爾組織
C 不組織 13.您一個學(xué)期教多少首英文歌？（）
A 0首
B 1~5首
C 6~10首
D 10首以上 14.教學(xué)中，您（）
A 嚴(yán)格按教材教
B 根據(jù)實際情況調(diào)整進(jìn)度
C 適當(dāng)增減內(nèi)容
D 沒有計劃，隨意處理
15.教學(xué)中您是否注意培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識？（）A 很注意
B 比較注意
C 不太注意 16.您有課后與同學(xué)們用英語交流過嗎？（）A 有，經(jīng)常
B 有，但很少
C 沒有
17.除了正常課時外，學(xué)校是否有排英語早讀或者英語課外活動？（）A 有
B 無
五、教師看法與態(tài)度
1.教材是否符合您校學(xué)生實際？（）
A 很符合 B 還可以
C 太淺，不符合D 太深，不符合 2.您是否愿意教英語？（）
A 很愿意
B 愿意
C 無所謂
D 不愿意 3.您對小學(xué)開設(shè)英語課的態(tài)度（）
A 十分必要
B 無所謂
C 不必要，影響其他學(xué)科
4.您認(rèn)為自己是否適合執(zhí)教小學(xué)英語？（）
A 適合B 不適合 5.您對自己所從事的英語教學(xué)工作滿意嗎？（）A 滿意
B 基本滿意
C 不滿意
6.您對目前的英語教學(xué)工作有壓力嗎？（）A 壓力大
B 有一點
C 無壓力
問卷到此結(jié)束，請您重新檢查一遍，以確保無題目漏答，再次謝謝您的參與！
第五篇：中小學(xué)英語教學(xué)銜接調(diào)查問卷
中小學(xué)英語教學(xué)銜接調(diào)查問卷(小學(xué)生卷)1.你從（）開始學(xué)英語的。
A、幼兒園B、小學(xué)一年級C、小學(xué)三年級 2.你英語學(xué)習(xí)情況是（）。A、學(xué)得好B、學(xué)得一般C、沒有學(xué)好 3.你覺得學(xué)英語（）。
A、比較容易B、比較難C、有時容易，有時難 4.在英語課上你最喜歡的活動是（）。
A、組織聽讀和模仿B、老師講解語法知識和重點句型C、組織我們進(jìn)行游戲和表演 5.在英語學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為老師對你的表揚和鼓勵是（）。A、重要的B、不重要C、無所謂 6.你覺得英語學(xué)習(xí)重要嗎？
A、重要B、不重要C、沒有語文數(shù)學(xué)重要 7.你對英語感興趣嗎？
A、很感興趣B、有點感興趣C、不感興趣D、討厭英語 8.英語課上你最喜歡的活動方式是（）。A、復(fù)習(xí)B、學(xué)新內(nèi)容C、對話表演D、做游戲 9.英語課上你最不喜歡的環(huán)節(jié)是（）。
A、聽老師講解課文B、扮演角色表演C、學(xué)唱英語歌D、做聽力和書面練習(xí)10.你認(rèn)為老師把英語對話或課文翻譯成中文有必要嗎？
A、很有必要B、沒有必要，我全懂C、沒有必要，講了我也不懂 11.英語考試采取什么形式？ A、筆試B、口試C、筆試及口試 12.到目前為止，你已經(jīng)學(xué)唱的英文歌曲有（）。A、10首以下B、20首以下C、30首以下D、40首以下 13.你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語最大的困難是（）。
A、上課聽不懂B、在家沒人輔導(dǎo)C、單次難記D、老師講的太多太快太難 14.老師布置英語家庭作業(yè)嗎？
A、作業(yè)很多B、作業(yè)不多也不少C、作業(yè)少D、沒有作業(yè) 15.前面一題如果選Ｄ，此題不做。老師一般布置什么樣的英語作業(yè)？(此題可多選)A、機械抄寫B(tài)、練習(xí)題C、口頭作業(yè)D、聽力練習(xí)E、其它 16.你在家的英語學(xué)習(xí)情況是（）。
A、跟復(fù)讀機學(xué)英語B、讀英語課文，做英語作業(yè)C、去英語輔導(dǎo)班或請家教D、在家很想學(xué)，可惜沒條件E、在家從不學(xué)英語 17.老師講語法嗎？
A、單獨講語法B、不專門講，融入到對話或課文里講C、從來不講 18.英語老師通過哪些方式對你的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行評價的？(此題可多選)A、課堂表現(xiàn)B、作業(yè)質(zhì)量C、聽寫情況D、考試成績E、其它 19.英語考試中，你認(rèn)為最容易的題目是，最難的題目是（）。A、聽力B、辨音C、翻譯詞組D、單項選擇E、完成對話
A、會獨立拼讀B、簡單的會拼讀C、不會拼讀 23.日常生活中，你是否會積極主動的說英語？
A、不好意思，不說B、大膽地說，不顧忌C、不得已才說D、從來不說 24.除了小學(xué)英語課本，你還閱讀過其它的英語讀物嗎？ A、經(jīng)常讀B、讀過一些C、沒時間，從未讀過 25.你希望初中英語是怎樣一門學(xué)科？你理想的初中英語老師是怎樣的？你理想的初中英語課堂是什么樣的？(可以簡單描述一下)
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