第一篇：童心童畫教案——快樂的火車旅行

快樂的火車旅行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受坐火車旅行時(shí)的快樂心情。

2.能根據(jù)音樂中的場(chǎng)景大膽想象在火車旅行中看到的美麗景色。3.嘗試用多種色彩表現(xiàn)動(dòng)人的美景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.回顧與家人乘火車旅行時(shí)的快樂經(jīng)歷。

2.觀察生活中不同的美景并嘗試寫生。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、《快樂的火車旅行》PPT?；顒?dòng)過程：

一、游戲體驗(yàn)：

導(dǎo)入：邊聽音樂邊與同伴肩搭肩開著小火車，在已布置好的各種場(chǎng)景中穿梭游戲。

二、圖片體驗(yàn)：

1.提問：你坐過火車嗎？它是什么樣子？

2.提問：在火車的旅途中看到了哪些景色？它們給你什么樣的感覺？ 3.提問：那當(dāng)你看到不同的風(fēng)景時(shí)，你的心情又有什么變化？

三、音樂體驗(yàn)：

1.聽，音樂中的火車將要出發(fā)了，它要開到哪里去？途中又會(huì)有哪些美景？ 2.和同伴一起感受一下你在音樂中聽到的火車旅途中的美景吧。

四、故事體驗(yàn)：把課本中的故事給孩子講一遍。

五、繪畫體驗(yàn)：

1.先畫出小火車，再將美麗的景色大膽運(yùn)用色彩來表現(xiàn)。2.幼兒在音樂的伴隨下自由繪畫。3.將畫中的美景用你的心情表達(dá)出來。

六、評(píng)價(jià)展示：

猜猜他們的小火車開到了哪里？那里的景色怎么樣？如果給你的感覺很美，就請(qǐng)你給他畫個(gè)氣球吧。

第二篇：童心童畫教案——過節(jié)真快樂

過節(jié)真快樂

卞丹丹 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受節(jié)日里的歡樂氣氛，2、大膽嘗試表現(xiàn)節(jié)日里的熱鬧場(chǎng)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：與家長或教師一起了解各種節(jié)日的來歷。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《新年好》；ppt“各種節(jié)日的場(chǎng)景圖及所涉及的小物件”；彩筆、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、舞蹈《新年好》入場(chǎng)，引起幼兒活動(dòng)興趣并為下個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、談話活動(dòng)：已往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)回顧。

“剛剛我們唱的歌曲是代表什么節(jié)日？你們喜歡過節(jié)嗎，為什么？” “你還知道那些節(jié)日？你們是怎么過節(jié)的？”

三、視覺、游戲體驗(yàn)：出示ppt圖片，通過過節(jié)小物件猜節(jié)日。

1、圖片鞭炮、鑼鼓、唐裝提問：“請(qǐng)你猜一猜這是什么節(jié)日，為什么？”

“在新年里，你還會(huì)做些什么呢？”

2、圖片圣誕樹、圣誕帽提問：“這是什么節(jié)日？你怎么知道的？”

“圣誕節(jié)里除了這個(gè)還有些什么東西？”

3、潑水節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)等等，依次同上。

四、繪畫活動(dòng)：

“你喜歡什么節(jié)日，你希望和誰一起過節(jié)，在節(jié)日里發(fā)生了什么有趣的事情？請(qǐng)你把過節(jié)時(shí)的情景畫下來，讓我們也來猜猜你畫的是什么節(jié)日？”

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)：互評(píng)粘貼五角星

第三篇：童心童畫教案——愉快的海邊旅行

愉快的海邊旅行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)在海邊玩耍的快樂。2.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)海邊旅行的某個(gè)場(chǎng)景。活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回憶和父母去海邊旅行的情景。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：“愉快的海邊旅行”PPT；水粉、油畫棒?；顒?dòng)過程：

一、音樂體驗(yàn)，引出活動(dòng)主題。

提問：“聽！這是什么聲音？在什么地方，為什么？你們喜歡去海邊嗎？你覺得他們可能在海邊做些什么？”

二、視覺體驗(yàn)：出示各種海邊旅行的圖片。1.猜一猜，這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？ 2.圖片中的人都在做些什么，互相說一說吧！

3.你最喜歡那張圖片，為什么？如果你去海邊，你最想做什么？

三、故事體驗(yàn)：欣賞故事《米菲在海邊》。說一說，米菲在海邊也干了些什么？

四、肢體動(dòng)作體驗(yàn)：聽音樂，用身體動(dòng)作來表現(xiàn)在海邊玩耍的樣子。1.聽海邊的音樂，幼兒自由想象海邊的情景，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。2.互相說一說，自己正在海邊干什么，發(fā)生了什么有趣的事情？

五、繪畫體驗(yàn)：

把到海邊旅行中最有意思的事情畫下來，和大家一起分享吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

聽一聽其它小朋友在海邊旅行的故事，如果你覺得很有趣，就給他一顆五角星吧！

第四篇：童心童畫教案——機(jī)器人

機(jī)器人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)機(jī)器人的各種本領(lǐng)。2.能大膽發(fā)揮想象設(shè)計(jì)各種機(jī)器人。3.嘗試運(yùn)用各種場(chǎng)景展現(xiàn)機(jī)器人的功能。活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：到科技館了解一下不同機(jī)器人的本領(lǐng)。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：有關(guān)機(jī)器人的PPT和相關(guān)視頻、各種廢舊材料?；顒?dòng)過程：

一、故事體驗(yàn)

（一）：

聽故事，說說“爸爸”設(shè)計(jì)了什么樣的機(jī)器人？ 你最喜歡哪一個(gè)？它長得什么樣？

二、圖片體驗(yàn)：

1.猜猜這些機(jī)器人有什么本領(lǐng)？你是怎么看出來的。2.你還知道哪些有本領(lǐng)的機(jī)器人？它們有什么特別的裝扮？

三、故事體驗(yàn)

（二）：

提問：小朋友，你們猜猜，還有哪些機(jī)器人也來了？它們又參加了哪些比賽項(xiàng)目？最終又是誰獲得了勝利呢？

四、繪畫體驗(yàn)：

1.和小伙伴一起用廢舊的材料制作機(jī)器人。

2.想想你的機(jī)器人是什么樣子？有什么本領(lǐng)？它在做些什么？ 3.試著將更多的機(jī)器人的造型畫下來。

五、評(píng)價(jià)展示：

你覺得哪個(gè)機(jī)器人最棒，就請(qǐng)為它貼上一顆星星吧。

第五篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙?；顒?dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請(qǐng)小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗(yàn)：

聽音樂，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn)：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗(yàn)：

用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！