第一篇：中班詩歌教學(xué)活動：撿樹葉

中班詩歌教學(xué)活動：撿樹葉 中班詩歌教學(xué)活動：撿樹葉 活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。

2、學(xué)習(xí)改編詩歌，并進行表演?；顒又攸c：理解詩歌內(nèi)容 難點：學(xué)習(xí)改編詩歌 活動準(zhǔn)備：

1、小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿等圖片或頭飾各一張，小船、雨傘、扇子、餅干圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、枯黃的樹葉一片。活動過程：

1、談話：“小樹葉到哪兒去了” 出示一片枯黃的小樹葉：“秋天到了，小樹葉飄呀飄，正好被看到了，把它當(dāng)禮物帶到了們班，你們猜猜小樹葉要到哪兒去呢？”（幼兒討論）

“如果是小動物們看到了小樹葉，它們會把小樹葉帶到哪兒呢？會把小樹葉當(dāng)成什么呢？”（猜一猜）

2、欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容 教師提問：

“小螞蟻把小樹葉當(dāng)什么了？” “小老鼠把小樹葉當(dāng)什么了？” “小刺猬把小樹葉當(dāng)什么了？” “梅花鹿把小樹葉當(dāng)什么了？”

3、幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

4、學(xué)習(xí)改編詩歌內(nèi)容，進行表演

“如果是小鳥看到了小樹葉，它會把小樹葉當(dāng)成什么呢？”（它是的棉被??）

——教師指導(dǎo)幼兒改變詩歌內(nèi)容，并朗誦。幼兒選擇頭飾與道具進行表演。

5、游戲：撿樹葉

“們的操場上也飄來了好多樹葉，們一起去撿樹葉嘍。”（師生共同去撿樹葉）

第二篇：社會實踐活動《撿樹葉》活動方案

幼兒園中大班社會實踐活動《撿落葉》方案

一、設(shè)計思路：

時值深秋，各種樹葉都紛紛落下，為了擴展幼兒的視野，增進師生、同伴間的交流，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們中大班結(jié)合主題《美麗的秋天》，抓住這個時機帶領(lǐng)幼兒走向大自然，采集樹葉，巧用樹葉來進行教育活動：

二、活動地點：尚德城邦

三、活動日期：2010年10月29日(周五)

四、參加人員：繆老師、吳老師、韋老師、中大班全體幼兒

五、活動目標(biāo)：

1、感知秋天的季節(jié)特征，學(xué)會觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

2、學(xué)習(xí)辨認(rèn)幾種常見樹葉，進行觀察并記錄，喜歡探索自然的奧秘。

3、嘗試用各種方法對樹葉進行創(chuàng)編，制作樹葉貼畫，樹葉標(biāo)本等。

4、通過秋游活動拉近孩子與老師的距離，增進同伴之間的情感交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

六、活動安排：

1、下午15：00，給幼兒欣賞各種各樣樹葉圖片，激發(fā)幼兒探索欲望。并向幼兒提出要求：把自己喜歡的樹葉帶回幼兒園。

2、15：10，全體幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園出發(fā)，在尚德城邦內(nèi)觀察各種植物的樹葉形態(tài)。

3、15：50，全體幼兒回園。

第三篇：中班詩歌教案《一片紅樹葉》

中班詩歌：一片紅樹葉

學(xué)本一班

鄭美瓊

20110510652

一、活動目標(biāo)：

1、欣賞詩歌，感受詩歌中充滿關(guān)心和愛的情感。

2、理解詩歌內(nèi)容，能有感情地朗讀詩歌。

3、能大膽表達自己的理解，續(xù)編詩歌對話。

二、活動準(zhǔn)備：

1、詩歌課件（包括風(fēng)吹的聲音、柔和的背景音樂、橡樹和紅樹葉對話的音頻）。

2、頭飾：紅樹葉和老橡樹。

三、活動過程：

（一）引出詩歌，課件導(dǎo)入。

深秋里，風(fēng)爺爺吹過了山谷和田野。風(fēng)呼呼地吹著，一棵老橡樹光禿禿地站立著，樹上只剩下一片紅樹葉。（課件展現(xiàn)出秋天的景象，老橡樹爺爺滿臉憂傷）。老橡樹和紅樹葉對話的聲音出現(xiàn)。（背景音樂起，同時伴有風(fēng)聲。課件中播放對話音頻）。

（二）欣賞詩歌，幫助幼兒理解并學(xué)習(xí)詩歌。

1、說一說

師：剛才在我們播放的課件里面都出現(xiàn)了什么？小朋友們看了以后有什么感受呢？（請小朋友運用自己的語言自由表達，引導(dǎo)幼兒表達出“寂寞”“憂傷”“愛”等富有情感的詞匯。）

2、聽一聽

師：小朋友們剛才說得都很棒！今天老師就要把它變成一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫做《一片紅樹葉》。先來聽老師完整地朗讀一遍。（柔和的背景音樂起，教師朗讀詩歌給孩子完整的概念。）

師：剛才的詩歌，你們喜歡嗎？這首詩歌叫做什么名字呢？聽完這個詩歌，你們想到了什么畫面？（層層深入，提問幼兒，讓幼兒描述詩歌在腦海中產(chǎn)生的畫面，加深對詩歌的理解。）

3、學(xué)一學(xué)

師：①聽，這是誰來了？風(fēng)吹過了什么地方？（播放課件中風(fēng)吹的聲音。然后逐漸出現(xiàn)山谷和田野的畫面。）

②老橡樹發(fā)生了什么？（課件上出現(xiàn)光禿禿的老橡樹上站著一片紅樹葉。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象情節(jié)。）

③老橡樹會說什么呢？（幼兒大膽創(chuàng)編對話，最后播放課件中老橡樹的音頻。）④小小的紅樹葉低聲地告訴橡樹爺爺什么呢？（幼兒大膽創(chuàng)編對話，最后播放課件中紅樹葉的音頻。）（幼兒看課件完整地學(xué)念詩歌。）

4、演一演

幼兒分角色戴頭飾，輪流扮演紅樹葉和老橡樹。教師和幼兒共同朗誦、表演詩歌。（齊）秋天的風(fēng)，吹過了山谷和田野。光禿禿的老橡樹上，還站著一片小小的紅樹葉。老橡樹說—

（老橡樹）再見吧，孩子。等到明天春天，我在聽你唱歌......（齊）小小的紅樹葉低聲地告訴橡樹爺爺—

（紅樹葉）再等等吧，等到雪花飄落，冬天正在路上。我們都走了，你有多么寂寞......（教師在角色扮演之前要提示幼兒有感情地朗讀詩歌。表演一遍之后，幼兒交換角色扮演并再一次朗讀詩歌。）

（三）自由想象，大膽續(xù)編對話。

1、師：小朋友們，你們剛才的表演很精彩。老橡樹爺爺和紅樹葉的感情是什么樣的呀？（引導(dǎo)幼兒理解詩歌“愛”“舍不得”的情感）

2、師：老橡樹舍不得紅樹葉的離開，他聽了小小的紅樹葉的話以后，會說什么呢？大膽地開動我們的小腦袋，一起來想想接下來紅樹葉和老橡樹會說一些什么悄悄話呢？（幼兒自由表達，續(xù)編詩歌對話。教師巡回觀察。）

3、設(shè)置情景，幼兒自由分組進行情境表演。

師：老師剛才看到有些小朋友在對話的時候加入了優(yōu)美的動作，非常好看?，F(xiàn)在我們一起來用自己的肢體動作來表演出這個故事，好嗎？也可以幾個小朋友合作，分角色扮演創(chuàng)編成一個小故事哦！

（教師引導(dǎo)幼兒加入自己的表演動作，完整地表演整首詩歌。請幼兒分組上來展示。）

四、活動延伸：

1、回家的時候，把這首詩歌表演爸爸媽媽看，教教他們我們今天學(xué)的詩歌《一片紅樹葉》。

2、幼兒可以在繪畫區(qū)中將自己腦海中的畫面畫出來，大膽創(chuàng)作屬于你的“一片紅樹葉”的故事。

第四篇：撿樹葉作文

精選撿樹葉作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的撿樹葉作文3篇，歡迎大家分享。

“哇！好多樹葉??！”我大叫道。大家馬上都跑過來。

我、游晨曦、劉一藝、戴燦陽，還有崔語婷都在我們小區(qū)撿樹葉，我一手拿著裝葉子的帽子，另一只手忙著撿樹葉。我們爭先恐后地?fù)屩鴺淙~。東、南、西、北，好像都有小伙伴在找樹葉。哇！沒過一會兒，我們的帽子里都裝著五顏六色的葉子。我們帶著各種各樣的葉子回了家。

今天中午，我和媽媽一起去公園玩。

在公園里，我看見草地上到處都是落葉。好漂亮的樹葉哦!有黃的、桔黃的、紅的、綠的和紫色的。我撿了三片桔黃的樹葉，仔細(xì)一看樹葉上居然還有幾粒黑斑。我把三片樹葉放在一起，一副美麗的圖 畫躍然紙上，看上去就像“豹花”一樣，美麗極了。

我接著又撿起幾片樹葉，看見有的'已經(jīng)干了，要破了，就像哭干了眼淚的臉蛋一樣，干巴巴的。離開大樹媽媽懷抱的樹葉真可憐啊，我在想。還有的樹葉形狀很特別，看上去獨一無二的，根本找不出第 二片來。我仔細(xì)地搜察地面，又找到了幾片棕色的樹葉，我趕緊蹲下去，小心翼翼地?fù)炝似饋?。這幾片樹葉真像剛擦過鞋油的皮鞋啊，在陽光下閃閃發(fā)光。

后來我又幸運地?fù)斓搅松刃蔚臉淙~和梧桐樹葉。今天的收獲真不少啊!我美滋滋地想：“今天一定能玩成有趣的”天女散花“了。”

今天中午，我們做了一件有趣的事情，撿樹葉。中午出去玩的時候想起，今天美術(shù)課要用葉子，雖然我?guī)Я?，可是帶的的比較少，我要利用中午的時間多撿點葉子。我仔細(xì)的尋找著，我看到我們二年級玩的地地方，葉子比較少，我決定去前方看看，我到那一看，哇噻！

好多的葉子，不一會我就撿到好葉子，我高高興興的回去了，在我回去的路上，我看到一個我們班的女同學(xué)，我的多，她問我在那里撿到了這么多的葉子，我告訴了她，她說咱們一起去了吧，我就又跟她去了，到了那里。我和她變成了競爭對手，我撿一個，她撿一個。甚至，我拿不住了，掉到地下的，被她撿起了，上課的鈴響了，我們飛快的跑回去了，上課時候，美術(shù)老師說我撿的葉子好。

第五篇：撿樹葉作文

【精選】撿樹葉作文五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的撿樹葉作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我向往陽光，我喜歡天真，我心地靜謐，我追尋祥和……在今天這個紛擾中的世俗間，在一片硝煙的塵世中，永遠不會停止那可怕的現(xiàn)實，正打歪著產(chǎn)生的怪夢。

可憐的樹！

你聽，樹林中又傳出了“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”樹哭泣的聲音，“聲聲比哭慘！”天啊，那些敗家子們又在肆意砍伐樹木，拿去加工“一次性筷子”，我狂奔到樹林，抬頭看那些搖搖晃晃、晃晃搖搖的大樹，低頭看滿地斷頭離肢，肢離頭斷的樹尸，心里難受極了。樹林在縮小，荒山在擴大，“滿頭秀發(fā)”的大樹林瞬間變成了“禿頭”老人！頓時，小鳥飛走了，兔子跑了，野豬也沒了……

樹的家園里哭聲已斷，血固成冰……我恨我是個孩子，沒有足夠的勇氣與權(quán)利去保救樹兄樹妹，我也是一個罪人。

來年春天，在這昔日的屠宰場上，我孤力一人在植樹，在贖我這個孩子的罪過，我好累。

可怕的夢！

20xx年，我這個79歲的老太太心全碎了。敗家子們終于把樹寶寶也一網(wǎng)打盡了。我怕到了極點，趕緊把收藏的樹種子藏了起來，狂風(fēng)起，飛沙到，良田變成沙漠；大雨來，洪水擊，家園變廢墟！好多人在洪水中喪生了。我在廢墟中撿到一片枯葉，向所有活著的人去訴說綠葉的好處，并拿出所藏的種子交給了他們……

夢未醒，小樹又一棵棵長高了，我的心靈被這一棵棵小樹洗滌得像藍天一樣，人們都認(rèn)識到了樹在自然界中的重要性，是友非物。從此以后，人敬樹為兄，樹疼人為……正想到這，媽媽喊我上學(xué)的聲音把我的夢驚醒了。

可愛的樹葉！

我徑直走在通往學(xué)校的路上，一陣秋風(fēng)把一片樹葉吹落在我的面前，我彎下腰深情地?fù)炱疬@片綠中帶黃的樹葉。

我捧著這片樹葉，想起怪夢中樹的.哭聲，感悟道：“有大樹真好。”

我欣賞這片樹葉，盼望著大樹把世間打扮的更動人，感悟道：“有大樹真好?！?/p>

我珍藏著這片樹葉，讓它和我一起變老，一塊兒去向我們的兒孫們評說：“有大樹真好。”

一片樹葉值千金，散學(xué)的路上我還想撿……

今天晚上放學(xué)回家，我和爸爸先去小賣鋪買膠棒，在去的路上我撿了兩片樹葉，一片是銀杏樹葉，像扇子一樣，另一片樹葉葉面綠油油的，可是我不知道它是什么樹葉。后來我又在小區(qū)里撿了石榴樹葉、楓葉、柳樹葉等八片樹葉，柳樹葉細(xì)細(xì)長長的像眉毛，楓葉的葉片像人的手掌一樣。因為我告訴爸爸要愛護樹木，不要摘取樹上的葉子，所以我都是在地上撿的落葉。

今天，秋高氣爽，天氣晴朗。我和好朋友姚靜雯來到小樹林撿樹葉做標(biāo)本。

走進小樹林，我發(fā)現(xiàn)樹葉已經(jīng)不像以前那么綠了。它們一片片都離開了大樹媽媽的懷抱，飄向大地。人們踩在上面，感覺軟軟的，還會發(fā)出清脆的沙沙聲。

我和姚靜雯開始撿樹葉。撿著撿著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小紅點，我跑過去仔細(xì)一看，原來是一片紅艷艷的楓葉，就像我們的小手掌一樣，漂亮極了！我趕緊撿起這片樹葉，把它放到一個塑料袋里。每次我扒開厚厚的樹葉堆時，總是可以發(fā)現(xiàn)一些小昆蟲在地上忙忙碌碌地爬來爬去，可能它們在準(zhǔn)備過冬吧！地上的樹葉真是各種各樣。有心形的、有圓形的、有金燦燦的、有紅彤彤的…………大自然的顏色真是豐富多彩呀！在不知不覺中，我和姚靜雯都已經(jīng)撿了滿滿一大袋子樹葉了。這時候，時間也不早了，于是我笑嘻嘻地對她說：“天快黑了，我們回家吧！”“好的！”她回答。

我們用那些樹葉做成了標(biāo)本，每做一份標(biāo)本，我們心里都是樂滋滋的。因為，那畢竟都是我們自己的勞動成果嘛！

昨天，我和媽媽來到小區(qū)花園里撿樹葉。為什么要撿樹葉呢?原來是美術(shù)老師讓我們做一幅葉貼畫。我準(zhǔn)備做兩條金魚。

首先，我們來到楓樹下，媽媽猛地一跳，抓住一根樹枝往下，采了幾片快要掉下來的樹葉。我要用楓葉做金魚的尾巴。

我們又繼續(xù)撿樹葉，我們?nèi)彀子裉m的葉子，沒想到葉子都掉下來了，有綠的，有咖啡色的。我撿了兩片綠的和兩片咖啡色的做金魚的身體。

最后，我們?nèi)煦y杏樹的葉子。我先在地上撿了幾片剛剛落下來的樹葉，然后，媽媽把我抱起來，我在樹上挑了一些快要掉下來的樹葉。我準(zhǔn)備拿它做魚鰭。

哇，秋天可真美呀!

今天，我和媽媽一起去公園撿樹葉。我們撿到的有：銀杏樹葉、櫻花樹葉、還有楓樹葉、柳樹葉等等。

銀杏樹葉的顏色是金黃的，形狀像一把小扇子；楓樹葉顏色是紅色的，形狀像小手；柳樹葉的顏色是黃綠色的，形狀像小小的船。秋天樹葉的顏色是最多的，抬起頭望去，各種顏色都有。有些樹都落得光禿禿的，有些樹還是綠油油的，好象涂上了一層蠟。比如說：松樹、柏樹、冬青樹等，這些樹終年保持常綠。秋天真是觀察樹葉的好季節(jié)呀。