第一篇：馬馬崖鎮(zhèn)中心校2016年毒品預(yù)防教育工作方案

馬馬崖鎮(zhèn)中心校 2016年毒品預(yù)防教育

工 作 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家禁毒委《全國青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(2016—2018)》、貴州省禁毒辦《2016年全省毒品預(yù)防教育工作要點(diǎn)》、《黔西南州2015—2017教育系統(tǒng)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)“凈土行動(dòng)”工作實(shí)施方案》(黔西南教辦?2015?33號(hào))，根據(jù)“興仁縣教育局關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)2016年毒品預(yù)防教育工作方案》的通知”（仁教安字【2016】14號(hào)）的要求，結(jié)合我轄區(qū)學(xué)校實(shí)際制訂本方案。

一、統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí) 進(jìn)一步打造“平安和諧校園

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《禁毒法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的意見》，按照總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的一系列重要指示要求,根據(jù)青少年學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，遵循和把握教育規(guī)律，以校園為重要陣地，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方共同參與，有效凈化青少年成長的社會(huì)環(huán)境，通過禁毒知識(shí)的普及、青少年抵御毒品能力的增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)青少年毒品預(yù)防教育與科學(xué)文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有機(jī)融合，降低毒品的社會(huì)危害，進(jìn)一步打造“平安和諧校園”。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé) 進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任

馬馬崖鎮(zhèn)中心學(xué)校成立“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 組 長：羅光恒（馬馬崖鎮(zhèn)中心學(xué)校校長）

副組長：王明海（馬馬崖鎮(zhèn)中心學(xué)校安全管理員）

成 員：劉政江 王明濤 楊康俊 劉恒佚 陳正坤 柳 俊 朱勇波

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由王明海同志負(fù)責(zé)學(xué)校毒品預(yù)防安全教育日常事務(wù)相關(guān)工作。

三、密切配合，進(jìn)一步完成此項(xiàng)工作

1、指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園結(jié)合實(shí)際，制定各自的工作實(shí)施方案，并按照實(shí)施方案完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，積極配合當(dāng)?shù)亟静块T的工作，適時(shí)開展毒品預(yù)防

教育工作。

2、指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園積極創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，督促各學(xué)校、幼兒園分別創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范班級(jí)（每校一個(gè)班級(jí)）。

3、各中小學(xué)、幼兒園在2016年內(nèi)全部完成設(shè)置禁毒教育園地(宣傳欄、櫥窗)，充分利用開展禁毒宣傳教育日活動(dòng)。各校根據(jù)自身情況，開展禁毒知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文，并通過校廣播站、校報(bào)、校園網(wǎng)等大力宣傳禁毒知識(shí)。

4、與縣禁毒部門聯(lián)合舉行全縣中小學(xué)生禁毒知識(shí)演講比賽，督促和指導(dǎo)全縣中小學(xué)生開展禁毒征文活動(dòng)，各學(xué)校配合好當(dāng)?shù)亟静块T評(píng)選出不少于2篇優(yōu)秀作品予以表彰。

5、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)毒品預(yù)防專題教育大綱》，不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，整合教育資源，創(chuàng)新教學(xué)手段，讓毒品預(yù)防教育更加生動(dòng)的進(jìn)入課堂。小學(xué)五年級(jí)至初中三年級(jí)每學(xué)年至少安排1次毒品預(yù)防教育專題課程。，要在2016年秋季開學(xué)前將毒品預(yù)防教育納入地方課程教材和常規(guī)課程中，每學(xué)年至少安排2次毒品預(yù)防教育專題課程。要將禁毒元素有機(jī)融入語文、歷史、化學(xué)、生物、思想品德等課程，發(fā)揮滲透教學(xué)作用。

6、建立毒品預(yù)防教育師資隊(duì)伍。各學(xué)校、幼兒園要把毒品預(yù)防教育列入教師培訓(xùn)內(nèi)容，各學(xué)校、幼兒園要通過開設(shè)相關(guān)課程、邀請(qǐng)專家舉辦講座等多種形式，提高師生毒品預(yù)防教育意識(shí)和能力。要加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育兼職老師、法制副校長隊(duì)伍建設(shè)，毒情嚴(yán)重地區(qū)每個(gè)學(xué)校至少配備一名校外禁毒輔導(dǎo)員。

7、制定學(xué)生涉毒事件處置預(yù)案。關(guān)注農(nóng)村留守兒童毒品預(yù)防教育，要把留守兒童毒品預(yù)防教育作為禁毒工作的重點(diǎn)。同時(shí)要幫助吸毒家庭兒童和孤兒接受義務(wù)階段的教育。并組織青少年學(xué)生就近參觀禁毒教育基地(展覽館、園地、戒毒場(chǎng)所)。

8、建立青少年涉毒問題日常監(jiān)測(cè)制度。各學(xué)校要配合禁毒部門認(rèn)真開展在校學(xué)生吸毒監(jiān)測(cè)工作，2016年秋季開學(xué)前，摸清在校學(xué)生涉毒人數(shù)、原因以及幫教跟蹤措施。

9、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)毒品預(yù)防教育“1O個(gè)1”活動(dòng)(即：學(xué)校有1名法制副校長、有1個(gè)禁毒活動(dòng)室、有1塊禁毒宣傳板報(bào)、有1套教學(xué)計(jì)劃、有1個(gè)教案、有1套禁毒影像資料、有1份與家長簽訂的禁毒責(zé)任書、每學(xué)期舉辦1次禁毒報(bào)告

會(huì)、班級(jí)每學(xué)期召開1次禁毒專題班會(huì)、學(xué)生每個(gè)學(xué)期寫1篇心得體會(huì))。

四、工作要求

（一）、各學(xué)校要繼續(xù)完善禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充實(shí)禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長為第一責(zé)任人，任課教師和班主任為直接責(zé)任人，政教處、少先隊(duì)具體實(shí)施的學(xué)校禁毒教育工作機(jī)構(gòu)。在縣禁毒委、教育和綜治等部門領(lǐng)導(dǎo)下，制定有關(guān)防毒禁毒的制度和措施。明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)，把學(xué)校無吸毒、販毒現(xiàn)象作為學(xué)校德育和安全教育的一項(xiàng)基本目標(biāo)。

（二）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)毒品的巨大危害性，對(duì)禁毒預(yù)防教育活動(dòng)給予高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，教育到位，防范到位。

（三）、整合資源，形成合力。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)與屬地（禁毒辦、派出所、綜治辦）溝通，了解目前的禁毒形勢(shì)，動(dòng)員、鼓勵(lì)師生和家長廣泛參與禁毒宣傳教育活動(dòng)，融入到全社會(huì)共同關(guān)注、支持和參與禁毒的良好氛圍中去，開展一系列禁毒宣傳新高潮。

（四）、請(qǐng)各中小學(xué)、幼兒園在6月28曰前將開展活動(dòng)總結(jié)及圖片上傳到馬馬崖鎮(zhèn)中心校王明海處。

馬馬崖鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年4月26日

第二篇：毒品預(yù)防教育組織工作方案

毒品預(yù)防教育組織工作方案

江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心

2011年2月

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號(hào)）的精神，建設(shè)好毒品預(yù)防教育基地，認(rèn)真組織中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的各項(xiàng)活動(dòng)?；囟酒奉A(yù)防教育工作要協(xié)調(diào)好與各部門、各校的聯(lián)系，廣泛利用社會(huì)資源開展中小學(xué)毒品預(yù)防教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品的種類、傳播的途徑和危害，提高中小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，真愛生命。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

陳卓光（臺(tái)山教育局黨委辦公室主任）

副組長：

臺(tái)山市毒品預(yù)防教育委員會(huì)辦公室副主任

劉旭燁（江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心負(fù)責(zé)人）

李偉建（江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心校長）

辦公室主任：

李艷梅(江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心辦公室主任)

成員：

黃少玲（江門市中小學(xué)素質(zhì)教育中心副校長）

各中小學(xué)主管德育工作副校長

三、開展毒品預(yù)防教育活動(dòng)安排

1.上半年：小學(xué)生參加毒品預(yù)防教育活動(dòng)；

2.下半年：中學(xué)生參加毒品預(yù)防教育活動(dòng)；

3.每期參加活動(dòng)的時(shí)間為1天。

四、開展毒品預(yù)防教育的形式和內(nèi)容

1.組織學(xué)生參觀展館的禁毒知識(shí)圖片或仿真品，觀看禁毒教育視頻；

2.開展以禁毒知識(shí)教育為主題的文藝表演活動(dòng)；

3.設(shè)置特定的內(nèi)容和情景，學(xué)員與教員開展互動(dòng)活動(dòng)，更加深入地認(rèn)識(shí)毒品的危害性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命和真愛生命；

4.專業(yè)教師舉行禁毒知識(shí)講座，從不同的角度闡明了毒品對(duì)個(gè)體生命、個(gè)人前途、家庭生活和社會(huì)的危害性；

5.每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，基地要對(duì)學(xué)生所學(xué)的預(yù)防毒品或藥物成癮知識(shí)進(jìn)行檢查，要求學(xué)生寫活動(dòng)感想，還對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中進(jìn)行全面的考核，發(fā)放實(shí)踐教育合格證書。

五、部門單位間的協(xié)調(diào)

1.以教育局牽頭，召開有關(guān)部門單位主管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，統(tǒng)籌毒品預(yù)防教育的整體安排；

2.明確各部門單位的工作職責(zé)；

3.每一個(gè)季度，召開毒品預(yù)防教育工作階段性總結(jié)會(huì)議，理清開展活動(dòng)過程中的不足之處，以便更好地開展往后的工作；

5.各校德育教師要開發(fā)毒品預(yù)防教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式。每年要評(píng)選優(yōu)秀的教育案例，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：長城小學(xué)毒品預(yù)防教育工作方案

長城小學(xué)毒品預(yù)防教育工作方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局有關(guān)禁毒工作的指示精神，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的禁毒意識(shí)和自覺抵制毒品侵襲的能力，現(xiàn)制定毒品預(yù)防教育工作方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防知識(shí)。

學(xué)校是培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育是全面提高學(xué)生的素質(zhì)，保證他們健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會(huì)擴(kuò)散的一項(xiàng)重要措施。高度重視中小學(xué)禁毒教育工作，本著“預(yù)防為主”的原則，多形式、多渠道對(duì)中小學(xué)生開展毒品預(yù)防教育，取得了明顯成效。廣大師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)提高了，防毒拒毒的意識(shí)增強(qiáng)了，少數(shù)學(xué)生吸毒、涉毒現(xiàn)象得到了遏制，為培養(yǎng)“四有”新人和確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序提供了良好的環(huán)境。但是，我們必須清醒地看到，我區(qū)禁毒教育在取得成績的同時(shí)，境內(nèi)外販、吸毒分子，也在抓緊引誘青少年學(xué)生吸毒和販毒，并把學(xué)生作為他們發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)群體之一，中小學(xué)禁毒工作面臨的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。各級(jí)教育部門和學(xué)校要繼續(xù)認(rèn)真組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列指示精神，進(jìn)一步提高對(duì)毒品嚴(yán)重危害性和禁毒斗爭(zhēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，以對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)增強(qiáng)做好中小學(xué)生預(yù)防毒品教育工作的政治責(zé)任

感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)江澤民總書記提出的“禁絕毒品”的目標(biāo)作出積極努力。

二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鞏固教育成果，為學(xué)校培養(yǎng)合格人才創(chuàng)造良好的氛圍。

禁毒教育是“功在當(dāng)代，利在千秋”的一件大事，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要把對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行禁毒教育作為學(xué)校為完成培養(yǎng)“四有”新人這一目標(biāo)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，建立健全禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。講政治、講大局，按照分工，承擔(dān)起各自的責(zé)任，做好各自的工作。學(xué)校是毒品預(yù)防教育的主陣地，主渠道，校長是學(xué)校開展毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人。要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，做到“守土有責(zé)”。各校要根據(jù)中央及有關(guān)部門的精神和校園管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)、寢室的管理，防止社會(huì)上和吸販毒分子竄入校園對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行毒品引誘，把可能引發(fā)的各種毒品犯罪的苗頭解決在萌芽狀態(tài)，拒之于校門外，不斷優(yōu)化學(xué)校教育的小氣候。

學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，定期開展家長學(xué)習(xí)班，向他們講授毒品的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí)，鼓勵(lì)他們與學(xué)校一起共同努力，構(gòu)筑防毒、拒毒的鋼鐵長城。

三、加強(qiáng)調(diào)查研究，有針對(duì)性地對(duì)在校學(xué)生開展禁毒教育。調(diào)查研究是有針對(duì)性地對(duì)廣大學(xué)生開展毒品預(yù)防教育的基礎(chǔ)和前提，推廣禁毒工作的經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)信息工作，及時(shí)掌握本地區(qū)在校學(xué)生的吸毒情況，認(rèn)真分析吸毒的原因、特點(diǎn)和規(guī)律，做到底數(shù)清、情況明，有針對(duì)性地制定相應(yīng)的教育挽救措施。

四、運(yùn)用多種形式，積極開展中小學(xué)生毒品預(yù)防教育。

學(xué)校要遵循“預(yù)防為主”的原則，把毒品預(yù)防教育與認(rèn)真貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》結(jié)合起來，與日常的法制教育工作結(jié)合起來，與平安校園創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作結(jié)合起來，與行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)和文明學(xué)校創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來。

第四篇：馬廠鎮(zhèn)中心校黨支部上報(bào)材料

優(yōu)秀黨支部先進(jìn)材料

馬廠鎮(zhèn)中心校黨支部在上級(jí)黨組織的親切關(guān)懷及正確指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，打造過硬作風(fēng)，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，受到了有關(guān)部門的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

一、我們抓了“四建四新”工作，通過這項(xiàng)艱苦的開創(chuàng)性的工作來力求中心校黨建的先進(jìn)性與時(shí)代性。

1．思想建設(shè)工作的新追求

（1）用理論先行的思想體系構(gòu)建學(xué)習(xí)型與研究型的黨組織。要形成一種良性的思想機(jī)制，即學(xué)校思想教育的每一種舉措、每一個(gè)決策、每一次動(dòng)員的背后都應(yīng)力求有理論的支撐，當(dāng)理論能夠撐起學(xué)校的教育理念與工作思路時(shí)，中心校的支部工作就有了底氣，思想建設(shè)才可能有一種新的高度，實(shí)踐才會(huì)有成功的可能。在最近的一年中，我們?cè)趶V大教師黨員是開發(fā)了“如何看學(xué)生中的時(shí)尚與“另類”現(xiàn)象”、“師生教育行為習(xí)慣的資料征集與思辯”、“中心校教育的精神與發(fā)展對(duì)策錄”等專題活動(dòng)，大大增強(qiáng)了中心校上下的思想建設(shè)與黨建意識(shí)。

（2）用學(xué)習(xí)重點(diǎn)的行為體系構(gòu)作現(xiàn)代型與創(chuàng)新型的黨組織。要形成一種良性的學(xué)習(xí)狀態(tài)下的操作體系，即學(xué)校的每一項(xiàng)操作都要以現(xiàn)代教育思想與黨的教育方針去規(guī)范，都要以學(xué)習(xí)之后能不能有作為為標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的學(xué)習(xí)水平和工作成就，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面作了重點(diǎn)探索與實(shí)踐：

（一）幾項(xiàng)中心校決策背后的理論思考與實(shí)效：（1）、干部任用制度改革的決策與條文；（2）、教學(xué)改進(jìn)與管理改革問題的決策與條文；（3）、中心校發(fā)展規(guī)劃的決策與提綱。在做出這些決策前，支部都組織了師生進(jìn)行了大量的理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，提高了決策的理論含量與群眾基礎(chǔ)，獲得了上下一致認(rèn)同。

（二）幾個(gè)問題處理中的理論內(nèi)涵與實(shí)效：（1）、干部調(diào)整中幾個(gè)關(guān)鍵談話成功的案例；（2）、各校工作中難點(diǎn)問題的方案研究與討論活動(dòng)；（3）、教師不當(dāng)教育行為的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)等。在這些問題的處理與落實(shí)中，由于支部找到了相關(guān)的理論依據(jù)支撐，使得問題都能獲得順利而有效的解決。

（三）幾個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐實(shí)效：（1）、課堂教改的探索與發(fā)展；（2）、幾個(gè)課題的重要成果（省級(jí)、市級(jí)）與持續(xù)深入。由于支部組織的理論學(xué)習(xí)已深入到教改活動(dòng)中，使中心校教育創(chuàng)新得以有力展開，2．班子建設(shè)工作的新亮點(diǎn)

近兩年，支部特別加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)，依靠制度化和程序化有效解決了干部作風(fēng)中的一些問題，我們是這樣抓的：

（一）班子制度化建設(shè)，是依法辦學(xué)的重點(diǎn)：（1）、學(xué)習(xí)制度化（2）、民主生活制度化（3）、考評(píng)制度化（4）、獎(jiǎng)懲任用制度化。例如，我們建立了“一把手廉政懇談會(huì)”制度，定期由學(xué)校黨政一把手向群眾談自己作風(fēng)的建設(shè)。我們每學(xué)期都要以黨群聯(lián)系會(huì)的名義，廣開思路，廣集民意，有錯(cuò)必糾，有疑必答，有案必復(fù)。

（二）行政程序化建設(shè)，是依法辦學(xué)的抓點(diǎn)：（1）、決策程序化（2）、操作程序化（3）、監(jiān)督整改程序化。例如，我們每半學(xué)期都要對(duì)收費(fèi)

支出進(jìn)行一次公示，動(dòng)員師生幫助支部一起監(jiān)督，特別是對(duì)干部作風(fēng)行為的監(jiān)督。支部懷著對(duì)黨的建設(shè)高度負(fù)責(zé)的精神，頑強(qiáng)地推動(dòng)著學(xué)校政治民主化的進(jìn)程，使中心校的班子建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階，在每一次民調(diào)活動(dòng)中都獲得了師生好評(píng)。

3．師德建設(shè)工作的新思考

我們提出師德建設(shè)也要與時(shí)俱進(jìn)，我們下大力氣做傳統(tǒng)師德觀的轉(zhuǎn)變工作，例如：①“惡補(bǔ)”——侵占學(xué)生時(shí)間支配權(quán)②“傳道、授業(yè)、解惑”——傳統(tǒng)教育中學(xué)生的定位太低下③“師問生答”、“師說生聽”——學(xué)生學(xué)習(xí)主權(quán)的旁落④缺乏課堂“教學(xué)對(duì)話”——學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)疑權(quán)的喪失⑤“喜歡聽話的學(xué)生”——影響學(xué)生個(gè)性化與均衡化發(fā)展等等。

我們不僅對(duì)類似種種觀念進(jìn)行辯證疏導(dǎo)，而且把它們作為一種師德行為來看待，為了更好地確立現(xiàn)代教育下的新師德觀，我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的教師行為征集活動(dòng)，有正面行為，也有反面行為，發(fā)人深思，催人反省。

由于我們對(duì)師德建設(shè)的緊抓不舍，學(xué)校教工行為素養(yǎng)有了很大提高，支部不斷收到學(xué)生、家長的表揚(yáng)信。與此同時(shí)，我們也對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為作出了有力的處罰，本學(xué)期就有二位教師因教學(xué)違規(guī)作出了書面檢查，支部向全鎮(zhèn)作了通報(bào)，使全鎮(zhèn)師生受到了一次深刻的教育。

4．行為建設(shè)工作的新嘗試

支部提出了行為建設(shè)的概念，認(rèn)為從教職工的政治行為、道德行為、專業(yè)行為入手，解決三個(gè)代表思想的體現(xiàn)與貫徹問題，我們的工

作思路與思想方法是：（1）用思想建設(shè)保證教工政治行為的堅(jiān)定性。這種堅(jiān)定性使我鎮(zhèn)的政治工作走向成熟，表現(xiàn)優(yōu)良。例如：在法輪功問題上的較量十分成功；在教育創(chuàng)新的態(tài)度上在全鎮(zhèn)取得了高度的認(rèn)同。（2）用師德建設(shè)保證教工道德行為的先進(jìn)性。例如：教師教育行為大討論取得了實(shí)質(zhì)性的效果?，F(xiàn)代教育下的師德觀討論有力地促成了教師的轉(zhuǎn)變。征文活動(dòng)、教育行為征集、教育行為點(diǎn)評(píng)等系列活動(dòng)，形成了學(xué)校特有的文化內(nèi)涵。（3）用師能建設(shè)保證教師專業(yè)行為的時(shí)代性。例如：①暑期學(xué)習(xí)班活動(dòng)②最新教學(xué)設(shè)計(jì)理論專題學(xué)習(xí)與討論、專題論文(人人參加)寫作③教育課題組建設(shè)及成果④高位教學(xué)展示活動(dòng)及成果。支部開創(chuàng)了行為建設(shè)的新路，有力的保證了黨的思政工作落在了學(xué)校中心工作的實(shí)處。

二、支部工作的抓點(diǎn)——把學(xué)校營建成教育創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)基地

事實(shí)證明，教育創(chuàng)新是學(xué)校進(jìn)步不竭的動(dòng)力和師生發(fā)展不盡的源頭。黨員必須做教育創(chuàng)新的排頭兵。

1．教育創(chuàng)新的第一要?jiǎng)?wù)——教師專業(yè)化的能力發(fā)展工作

我們選擇了以下四個(gè)方面去做教師的發(fā)展工作，即：

1、教師專業(yè)化問題的專題校本培訓(xùn)；

2、構(gòu)建教課與科研、課堂與課題的立交橋；

3、任務(wù)攻關(guān)型的團(tuán)隊(duì)組織形式；

4、出題、設(shè)計(jì)、說課、論證、“版本”點(diǎn)評(píng)式的專業(yè)發(fā)展模式。在以上工作中，支部全體黨員傾力投入，如：七次專業(yè)化講座中的六講是由本中心校黨員承擔(dān)的,黨員在教育攻堅(jiān)戰(zhàn)中始終站在了最前沿。

2．教育創(chuàng)新的第一抓手——課堂教學(xué)的改革工作

我們主要形成了以下四個(gè)課改的特色：

1、以?？傉n題“課堂教學(xué)對(duì)話改革”為龍頭的教改活動(dòng)；

2、層層推進(jìn)、多點(diǎn)開花的教改形式；

3、一批厚實(shí)豐碩的教改成果。這其中，中心校黨員是課改的尖兵，絕大多數(shù)成果都是黨員帶動(dòng)教師去獲得的。

3．教育創(chuàng)新的第一落點(diǎn)——教育觀念的轉(zhuǎn)變工作

我們主要是這樣來認(rèn)識(shí)并去實(shí)踐的，即：①把觀念轉(zhuǎn)變作為思想政治工作的一部分；②把觀念轉(zhuǎn)變作為精神文明建設(shè)的一部分；③把觀念轉(zhuǎn)變作為業(yè)務(wù)能力建設(shè)的一部分；④把觀念轉(zhuǎn)變作為教科研與課改工作的一部分。例如，我們的教育行為點(diǎn)評(píng)、文摘選學(xué)等活動(dòng)重在觀念要素。

4．教育創(chuàng)新的第一大業(yè)——學(xué)生個(gè)性化的全面發(fā)展工作

中心校支部首先提出了“還權(quán)運(yùn)動(dòng)”，其核心是把個(gè)性發(fā)展權(quán)還給學(xué)生。我們看到，傳統(tǒng)教育嚴(yán)重抑制學(xué)生個(gè)性發(fā)展，需要在教育創(chuàng)新中破立。我們正做著這樣的工作：德育板塊上的“自主德育”形式是我們的一個(gè)嘗試；教學(xué)板塊上的“教學(xué)對(duì)話”形式是我們的一種做法；文化活動(dòng)板塊上的“個(gè)性體驗(yàn)”形式是我們的一種追求；特色板塊上的“自由發(fā)展”形式是我們的一種實(shí)踐。例如，我們有著豐富多采的德育論壇主題活動(dòng)，有著富有人性活力的教學(xué)對(duì)話成果展示，有著文化“三節(jié)”活動(dòng)中的自動(dòng)組合與自動(dòng)生成，有著美術(shù)特色的獨(dú)樹一幟，有著科技、體育的突破性工作，有著校園民主環(huán)境的深層變化等等有利于學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。

綜上所述，支部創(chuàng)造性地展開了各項(xiàng)工作，支部與全體黨員眾志

成城，十分突出地顯現(xiàn)了黨的戰(zhàn)斗性與先進(jìn)性，使黨的各項(xiàng)建設(shè)落到了實(shí)處，有力的保證了黨的中心工作實(shí)效性，提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)與發(fā)展內(nèi)涵，問心無愧地做著我們?cè)撟龅囊磺小?/p>

第五篇：山坑鄉(xiāng)中心校毒品預(yù)防教育總結(jié)

山坑鄉(xiāng)中心校毒品預(yù)防教育總結(jié)

2007年上學(xué)期

我校毒品預(yù)防教育工作在縣嵇毒辦和有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“育人為本，德育為首”為宗旨，積極開展毒品預(yù)防教育。全面貫徹毒品對(duì)人類的危害性宣傳，提高學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，使我校毒品預(yù)防教育工作取得了較好的成績，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際，從而對(duì)上學(xué)期工作回顧檢查如下：

一、毒品宣傳教育情況

1、建立由校長為組長的毒品預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期指導(dǎo)學(xué)生如何開展毒品宣傳，并深入鄉(xiāng)村，力爭(zhēng)毒品的危害家喻戶曉。

2、學(xué)校堅(jiān)持對(duì)五年級(jí)至初三的學(xué)生每學(xué)期不少于2課時(shí)禁毒教育課。

3、學(xué)校組織成立禁毒志愿者隊(duì)伍，定期開展活動(dòng)，樹立學(xué)生勇于和毒品犯罪行為思想做斗爭(zhēng)。

4、充分利用班刊和學(xué)校的固定禁毒陣地，宣傳毒品對(duì)人類危害性的認(rèn)識(shí)。

5、開展“關(guān)愛未來，遠(yuǎn)離毒品”為主題的征文比賽，評(píng)出小學(xué)組的一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，初中組一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。使學(xué)生懂得毒品會(huì)危及禍國殃民民的思想。

6、學(xué)校各班每學(xué)期不少于一次以“禁毒”為主題的班會(huì)課，使學(xué)校的“禁毒”工作規(guī)范化、經(jīng)常化和制度化。

7、定期開展觀看“禁毒”宣傳教育錄象和宣傳圖片，樹立毒品防范意識(shí)。

二、存在的問題及整改措施

1、經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校的“禁毒”固定牌沒有落實(shí)。在今后的工作中力爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)的籌措，確?！敖尽毙麄鏖_展有序。

2、師生對(duì)“禁毒”的 認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為我們山區(qū)不會(huì)存在什么毒品，思想不重視。在今后我們應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高“禁毒”對(duì)人類危害的認(rèn)識(shí)。

以上是我?！敖尽苯逃ぷ鞯囊稽c(diǎn)成績和存在問題及整改措施，對(duì)照要求，我們尚存在許多問題，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，取人之長，補(bǔ)己之短，為我校的“禁毒”宣傳教育工作而努力奮斗。

山坑中心學(xué)校

2007年8月15日