第一篇：馬街中心校“三生教育”主題活動總結(jié)

馬街中心?！叭逃敝黝}活動

總 結(jié)

“三生教育”即對學(xué)生進(jìn)行生命教育、生存教育、生活教育。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，是現(xiàn)代教育的基本任務(wù)；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑。開展“三生教育”就是要通過教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終到達(dá)幫助學(xué)生確立正確的生命觀，生存觀和生活觀的目的。

我校根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》（云教?2008?31號）文件的要求和精神，以及臨滄市教育局關(guān)于開展“三生教育”活動的要求，我校結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，迅速成立了以校長為組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任、副主任、各教研組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)組。圍繞“三生教育”開展了一系列卓有成效的德育工作，全體師生積極參與，取得了預(yù)期的教育效果，受到社會各界的一致好評。

為落實(shí)我中心校三年來開展“三生教育”的成效，進(jìn)一步提高師生的“三生”意識，經(jīng)“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，于2012年元旦，在馬街完小成功的開展了一次“三生教育”主題系列教育總結(jié)性活動，現(xiàn)將活動情況做如下總結(jié)：

一、全體動員、精心組織。

此次活動以貫徹黨和國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧校園，形成師生樂教善學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生懂得“珍愛

生命、學(xué)會生存、熱愛生活”為目的。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組，廣泛動員、精心籌備、制定各項(xiàng)活動細(xì)則及方案，廣泛邀請兄弟學(xué)校及政府各部門領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)。

二、形式多樣、緊扣主題

此次活動緊扣“珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活”這一主題，共設(shè)計了三個議程：即第一：“三生”主題聯(lián)歡會。第二：“三生”實(shí)踐活動。第三：“三生”優(yōu)秀個人獎勵。

（一）“三生”主題聯(lián)歡會

共分為三個篇章，主持人由教師代表及學(xué)生代表各兩位擔(dān)任。

第一篇章 珍愛生命

“生命是一支絢麗的歌，那宏大的聲音充滿整個宇宙，人生是一個大的舞臺，用多姿多彩的旋律，裝點(diǎn)美麗的人生......雨露滋潤干渴的土地，陽光灑遍每一個角落，讓我們暢想生命的贊歌，拂去沉郁在心底的憂傷，每時每刻雕琢出精美的勛章......?！痹谥鞒秩寺暻椴⒚囊龑?dǎo)下，“三生主題”活動拉開了帷幕。接著六年級同學(xué)帶來的《珍愛生命》詩歌朗誦，將現(xiàn)場的全體觀眾帶入了生命的無限美好中，俞嘉老師講的《被困70小時，女孩自斷右腿求生》、《叔叔，我是不是最勇敢的》等5個珍愛生命，追求生存的小故事，讓大家潸然淚下。

第二篇章 學(xué)會生存

“只要我們還活著，就得生存下去，要想更好地生存下去，就有許許多多的事情等著我們?nèi)W(xué)會、去做好！不聰明不要緊，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)…勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才?！笔芳艺淅蠋煄淼摹秾W(xué)會生存》演講，針對小學(xué)生成長中各個方面的生存技巧、安全防范知識宣傳徐徐展開，給所有在場人員上了一堂生動的生存須知課。

第三篇章 熱愛生活

“敲響的是鐘聲，走過的是歲月.留下的是故事，迎來的是希望.盼望的是美好.感動的是真誠.生活告訴我，也告訴你——只有熱愛生活的人，才能擁有積極向上的思維，才能品味出生活的無比瑰麗！......”。熱情大方的舞蹈《開門紅》，拉開了“熱愛生活”主題的帷幕?！痘ㄏ勺印?、《不怕不怕》、《憫農(nóng)》、《最炫的民族風(fēng)》等內(nèi)容不同、風(fēng)格各異的文藝節(jié)目，充分展示了各年級少先隊員熱愛生活、歌頌美好生活的熱情。最后，30多名各年級代表手語表演《感恩的心》，將表演推向了高潮。

（二）、“三生”實(shí)踐活動

針對課程學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，“珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活”從我們身邊的小事做起，從我們的生活自理能力做起的原則。特制定了本次實(shí)踐活動競賽。

本次競賽充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、生理特點(diǎn)等因素，不同年級設(shè)計不同的項(xiàng)目，制定明確的評分細(xì)則，確保比賽公平公正。比如：學(xué)前班比賽的項(xiàng)目有系鞋帶、拍小皮球；二年級有系鞋帶、一分鐘跳繩；三年級有一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)；四

五六年級有疊被子、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)等。比賽中，全體小選手都熱情高漲，充分發(fā)揮出自己的水平，受到觀眾的好評。比如學(xué)前班鄺璇小朋友1分鐘能拍小皮球155下；一年級的何婭同學(xué)系鞋帶的速度為42秒，二年級的羅金菊同學(xué)1分鐘跳繩177下，四年級的何潤林同學(xué)15秒就能把被子疊整齊等等，令許多在場觀看的五六年級同學(xué)都自愧不如。

最后的五六年級拔河比賽，參賽隊員金誠合作、去全力以赴，啦啦隊員更是熱情高漲，“加油、加油......”喊聲震耳欲聾。

（三）、“三生”優(yōu)秀個人獎勵

“三生教育”主題系列活動最后一個議程，是對開展“三生”教育以來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀隊員及本次實(shí)踐競賽中的優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰，以達(dá)到榜樣學(xué)習(xí)的作用。特邀請小灣鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

最后，我馬街中心校校長李中衛(wèi)同志對本次活動做了總結(jié)性講話，并對廣大師生提出了希望。李校長強(qiáng)調(diào)：“三生教育”無處不在，我們要做個生活的有心人，把這項(xiàng)工作貫穿于教育教學(xué)工作的始終。

三、成效顯著、仍需努力

此次“三生教育”系列在領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，在籌備小組的精心準(zhǔn)備下、在馬街教研組全體師生的共同發(fā)努力下，取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會群眾的廣泛好評。

總之，實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，幫助學(xué)生確立正確的生命觀、生存觀和生活觀并不是一朝一夕的事。我校將繼續(xù)圍繞“馬街中心校三生教育實(shí)施方案”多學(xué)習(xí)、多交流，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。

鳳慶縣小灣鎮(zhèn)馬街中心學(xué)校

2012年1月2日

第二篇：馬街中心?！叭逃盗谢顒印睂?shí)施方案

馬街中心?！叭逃盗谢顒印睂?shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量；讓三個“一切”（為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切）的服務(wù)意識深入每位教師心坎，讓“三生教育”的主題思想得到落實(shí)，讓師生的文化生活變得饒有情趣、豐富多彩；使學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，特制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和口號

（一）、目標(biāo)：通過開展活動使學(xué)生懂得珍愛生命講安全，熱愛生活有情趣，學(xué)會生存知方法。

（二）、口號：

1、“珍愛生命，安全第一；純真活潑，熱愛生活；學(xué)會生存，展示自我?！?/p>

2、“我的生命我掌握，我的生活我做主”。

3、各校班自擬口號，要圍繞“三生教育”主題鮮明。二、三生教育系列活動內(nèi)容

（一）、教師活動內(nèi)容

1、教師籃球賽：男教師A組對陣男教師B組

女教師A組對陣女教師B組

2、教師乒乓球賽：全體教師都要報名參加，大會組委會根據(jù)報名情況實(shí)行分組淘汰制，最后決出乒乓球前三名。

3、教師象棋比賽：全體教師自愿報名參加，大會組委會根據(jù)報名情況實(shí)行分組淘汰制，最后決出象棋前三名。

（二）、學(xué)生活動內(nèi)容

1、五、六年級男子籃球賽：五六年級每班出一個球隊，分年級抽簽進(jìn)行小組淘汰賽，最后決出小組前兩名。

2、三至六年級廣播操比賽：各班都要全員參與，根據(jù)評委給出的分?jǐn)?shù)高低決定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

3、四至六年級演講比賽：演講題目自擬，主題要圍繞“三生教育”思想，參賽選手每班選拔1至2名，最后根據(jù)評委分?jǐn)?shù)的高低決出三個等級的獎勵。

4、一至六年級宿舍內(nèi)務(wù)整理評比：評委重點(diǎn)以學(xué)生的被子折疊情況，物品擺放情況，宿舍的整潔、美觀程度，學(xué)生衣著穿戴的整齊程度相應(yīng)打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決定宿舍前五名為“模范宿舍”。

5、班級教室美化評比：評委按教室中黑板報、墻報、班級文明公約、學(xué)生座右銘、字畫等營造文化氛圍的濃郁程度評分，根據(jù)評委的分?jǐn)?shù)取前三名。

6、立定跳遠(yuǎn)、跳繩比賽，四至六年級每班各選拔2名隊員參賽，根據(jù)比賽結(jié)果各取前五名。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、組委會成員（23人）

組長：李中衛(wèi)

副組長：茶爭茂、穆天杰

成員：李洪濤、張凌云、楊正柱、普文華、李效成、張紅順、楊崇明、字芹、陳鳳新、李薈、高福、何國斌、羅文壽、魯華彪、王萍、李光芹、林學(xué)仁、張?zhí)?、康賽紅、史家珍

2、籃球比賽裁判組（10人）

裁判長：穆天杰

裁判員:李洪濤、張凌云、魯華彪、穆天杰、何國斌、高福

計時員：李薈

記分員：陳鳳新 解說員：字芹

3、負(fù)責(zé)體操比賽的評委（7人）

李中衛(wèi)、茶爭茂、穆天杰、李洪濤、張凌云、楊正柱、普文華

4、負(fù)責(zé)演講比賽的評委（7人）

穆天杰、李洪濤、張凌云、王萍、張紅順、字芹、林學(xué)仁

5、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的評委（7人）

李中衛(wèi)、茶爭茂、李洪濤、穆天杰、楊正柱、普文華、楊崇明

6、負(fù)責(zé)班級教室美化的評委（7人）

李中衛(wèi)、茶爭茂、李洪濤、穆天杰、楊正柱、普文華、楊崇明

7、負(fù)責(zé)教師象棋比賽、乒乓球比賽的評委

根據(jù)報名情況以及比賽秩序臨時組建。

8、安保組（2人）

負(fù)責(zé)人：楊崇明

組員：羅文壽

9、廣播組（3人）

負(fù)責(zé)人：李效城

信息采集員：高福

播音員 : 字芹

10、統(tǒng)計組（2人）

負(fù)責(zé)人： 李光芹

組員：李

薈

11、攝影組負(fù)責(zé)人：魯華彪

12、后勤組（4人）

負(fù)責(zé)人：楊正柱

組員：史家珍、張?zhí)伞⒖蒂惣t

三、比賽日程安排

1、學(xué)生男子籃球比賽時段：11月 21 日至12月16日結(jié)束，各場比賽具體時間按秩序在規(guī)定時段內(nèi)周一至周四晚飯后5:20至6:20進(jìn)行。

2、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理評比時間：12月13日（星期四)中午12:00至12:45結(jié)束。

3、學(xué)生體操比賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩比賽、演講比賽時間:12月20日（星期四)一整天。

4、教師籃球比賽：12月18日5:30至6:30男子籃球決賽;

12月19日5:30至6:30女子籃球決賽。

5、教師乒乓球比賽時段:于12月10日至12月14日晚飯后6:00至7:00進(jìn)行。

6、教室美化評比時間：于12月18日下午5:00至6：00結(jié)束。

四、評委評分標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)生體操表演評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

（1）、入場時學(xué)生步伐整齊，氣勢雄壯，喊口號聲音洪亮。（2分）

（2）、隊列隊形變化快速、整齊，觀賞性強(qiáng)，有美感。（2分）

（3）、指揮者口令準(zhǔn)確，聲音洪亮，姿態(tài)端莊大方。（1分）

（4）、學(xué)生做操時隨著音樂節(jié)拍動作規(guī)范、整齊、有美感。（3分）

（5）、做操完畢隊員行禮，退場時步伐整齊，無錯亂。（2分）

2、學(xué)生演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

（1）、學(xué)生堅持用普通話演講，而且吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

（2）、學(xué)生演講內(nèi)容圍繞“三生教育”主題思想。（2分）

（3）、演講內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，能激勵人，有教育意義。（3分）

（4）、學(xué)生演講時，姿態(tài)端莊大方，能借助手勢、表情動作渲染氣氛，但不浮夸。（2分）

（5）、每個學(xué)生演講時間不少于5分鐘，不超過10分鐘。（1分）

3、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

（1）、宿舍內(nèi)被褥折疊整齊，無污漬。（2分）

（2）、宿舍內(nèi)物品擺放整齊，不凌亂。（2分）

（3）、宿舍內(nèi)墻壁無污漬，地上無垃圾。（2分）

（4）、宿舍內(nèi)聞不到腳汗惡臭、衣物霉臭。（2分）

（5）、學(xué)生穿戴整潔，臉無污漬，鼻無鼻涕，眼無眼屎。（2分）

五、獎勵辦法

1、教師籃球賽勝利球隊以精神鼓勵為主，獲得紙質(zhì)獎狀一份。

2、教師象棋、乒乓球比賽前三名給予物質(zhì)獎勵。

3、學(xué)生體操表演按成績高低給予一至三個等級的學(xué)習(xí)用品獎勵。

4、學(xué)生演講比賽按成績高低給予一至三個等級的學(xué)習(xí)用品獎勵。

5、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理獲得“模范宿舍”稱號的以精神鼓勵為主，獲得獎狀一份。

6、立定跳遠(yuǎn)、跳繩比賽取前五名給予學(xué)習(xí)用品獎勵。

7、班級美化評比前三名以精神鼓勵為主，獲得獎狀一份。

六、有關(guān)要求

1、各班要認(rèn)真研究本方案，積極準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，嚴(yán)格遵照方案

執(zhí)行。

2、各工作組要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁消極懈怠、玩忽職守。

3、安保組要切實(shí)做好安保工作，加強(qiáng)校園周邊的巡邏，非學(xué)校車輛禁止入內(nèi)；禁止外來人員向?qū)W生兜售玩具、零食等。

4、后勤組要認(rèn)真準(zhǔn)備好所需體育器材、救護(hù)用品、獎品等。

5、各評委要根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、合理給分。

6、攝影組要快速捕捉精彩鏡頭，并及時做好照片整理和存儲。

7、廣播組要保證設(shè)備的正常運(yùn)作，及時采集、報道比賽信息。

8、播音員要堅持使用普通話及時、準(zhǔn)確、生動地向大家報道比賽實(shí)況。

以上方案望認(rèn)真研究執(zhí)行！

馬街中心校

2012年11月20日

第三篇：馬街中心校 食堂自檢自查總結(jié)

馬街中心學(xué)校食堂自檢自查工作總結(jié)

根據(jù)《鳳慶縣教育局 鳳慶縣食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于開展學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查的通知》（鳳教聯(lián)發(fā)〔2011〕17號）文件精神。我校從2011年9月15日開始，開展了為期一個月的學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查活動。為抓好學(xué)校食堂安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整改隱患，把工作做實(shí)做細(xì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)校食堂自檢自查情況總結(jié)如下：

一、做好學(xué)習(xí)，成立領(lǐng)導(dǎo)組。

1、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《鳳慶縣教育局 鳳慶縣食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于開展學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查的通知》（鳳教聯(lián)發(fā)〔2011〕17號）文件精神。

2、成立了馬街中心學(xué)校食堂自檢自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長;李中衛(wèi) 副組長：茶爭茂

成員：查國賢

李洪濤

史家珍

茶會國

王鳳喬

茶正龍、何成虎

吳文海

羅

亮

二、工作目標(biāo)

通過開展學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全意識，完善和落實(shí)食品安全管理制度和管理責(zé)任，學(xué)校食堂、加工制作和餐飲具清洗消毒行為，消除食品安全隱患，防控食物中毒事故發(fā)生，切實(shí)保障新學(xué)年學(xué)校食堂食品安全。

三、自檢自查情況

（一）學(xué)校對食堂的管理情況。

學(xué)校始終把食堂食品安全工作（包括寄宿學(xué)生早餐計劃）納入學(xué)校日常管理工作中，建立健全了以校長為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，并由茶爭茂副校長兼職食品安全管理員，具體負(fù)責(zé)三水完小、梅竹完小食堂管理，有具體的管理規(guī)定和要求并認(rèn)真抓落實(shí)，定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查、有食品安全記錄。

（二）學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可情況。

馬街中心學(xué)校有梅竹完小、三水完小兩個食堂，食堂餐飲服務(wù)許可證沒有過期、沒有超范圍經(jīng)營，沒有新開辦的食堂，學(xué)校不斷加大投入、改善條件，加強(qiáng)管理、確保安全，不留如何安全隱患。

（三）經(jīng)營場所衛(wèi)生情況。

學(xué)校食堂有防鼠、防蠅和防蟲設(shè)施；有通風(fēng)和排煙裝置；堅持每天對食堂認(rèn)真打掃；按規(guī)定對設(shè)施設(shè)備、餐具、廚具進(jìn)行清洗，蒸煮消毒。

（四）從業(yè)人員健康和培訓(xùn)情況。

學(xué)校有從業(yè)人員健康管理制度和措施，從業(yè)人員具有健康合格證明且在有效期內(nèi)，建立了從業(yè)人員健康檔案（包括寄宿制中小學(xué)生營養(yǎng)早餐計劃具體執(zhí)行操作的人員）；不患有礙食品安全疾病。

（五）管理制度執(zhí)行情況。

學(xué)校食堂采購的食品、食品原料堅持索證索票、進(jìn)貨進(jìn)行查驗(yàn)；有健全的食堂食品保管、廢棄物處理、應(yīng)急處置制度，并認(rèn)真抓落實(shí)；嚴(yán)禁采購、加工四季豆、野生菌、發(fā)芽馬鈴薯。

（六）餐飲用具消毒情況。

從業(yè)人員掌握基本的消毒知識；食堂餐飲用具消毒以蒸煮為主；雖沒有專用消毒池，但餐飲具消毒已符合相關(guān)要求。

（七）食品加工規(guī)范操作情況。

學(xué)校食堂按食品安全操作規(guī)范加工制作食品；食品原料清洗徹底；粗加工達(dá)到要求；刀墩等用具生熟、葷素分開；沒有違規(guī)加工腐敗變質(zhì)和不符合食品安全規(guī)定的食品；操作人員穿戴工作衣帽；按規(guī) 2 定進(jìn)行食品留樣，具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。寄宿制小學(xué)生早餐計劃提供的雞蛋也進(jìn)行留樣。

（八）食品添加劑使用情況。

學(xué)校不存在違法使用食品添加劑情況。食品添加劑采購和使用管理制度嚴(yán)格落實(shí)。

（九）學(xué)校不存在非法使用地溝油和不符合質(zhì)量要求的食用油。

總之，搞好學(xué)校食堂安全工作任重而道遠(yuǎn)，只有我們把工作落到實(shí)處，做好工作中每一件小事，才能確保食堂食品安全。

馬街中心學(xué)校

二0一一年十月十五日

第四篇：馬街中心校學(xué)校食堂食品安全大檢查總結(jié)

馬街中心學(xué)校開展食堂食品安全檢查

情況總結(jié)

2012年3月30日

為了全面貫徹落實(shí)國家義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，根據(jù)鳳慶縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的通知》（鳳教發(fā)【2012】68號）文件精神。我們中心校從3月16日至19日對整個中心校食堂食品安全工作進(jìn)行了自檢自查；縣教育局、藥監(jiān)局和教育辦公室從3月21日至22日對我們整個中心校開展了食堂食品安全排查整治工作；3月29日小灣鎮(zhèn)政府、工商分局、小灣派出所和教育辦公室一行對我中心校食堂食品安全排查整治工作進(jìn)行突擊性抽查?，F(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：

一、開展工作情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)校食品安全責(zé)任制的落實(shí) 開學(xué)初，學(xué)校便成立了由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自開展此項(xiàng)工作以來，中心校成立了校園及周邊食品安全排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各學(xué)校成立相應(yīng)食品安全排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。如《馬街中心學(xué)校 “營養(yǎng)早餐”計劃》、《各部門職責(zé)》、《實(shí)施方案》、《值周教師陪餐 制度》、《營養(yǎng)午餐配餐制度》、《實(shí)施細(xì)則》、《管理制度》、《雞蛋儲存保管制度》、《營養(yǎng)早餐發(fā)放與用餐制度》、《雞蛋食用突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等方案

（二）加大排查力度，加強(qiáng)對學(xué)校食堂食品安全隱患整治管理

3月5日，教育局舉辦學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)會議；3月21日縣教育局、藥監(jiān)局在小灣鎮(zhèn)政府舉辦了學(xué)校食品安全暨學(xué)生營養(yǎng)改善計劃業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，并結(jié)合當(dāng)天檢查情況進(jìn)行反饋。這次排查按照“制度建立、對食堂、從業(yè)人員各項(xiàng)證件、存在問題、改進(jìn)措施”等情況進(jìn)行一一排查，落實(shí)盡快整改。確立誰檢查誰簽字，誰接受檢查誰簽字落實(shí)工作。認(rèn)真落實(shí)食品安全隱患排查整改責(zé)任和措施，確保師生的身體健康。對所有學(xué)校食堂食品安全隱患排查治理情況全面深入地開展自查自改。要求各學(xué)校制定切實(shí)可行校園及周邊食品安全工作方案，學(xué)校在自查整改的基礎(chǔ)上，中心校行政領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行抽查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。檢查重點(diǎn)包括：食堂、食品小賣部、飲食店等食品衛(wèi)生許可證情況，食品、食堂從業(yè)人員健康體檢情況，相關(guān)食品衛(wèi)生安全管理制度與措施落實(shí)情況；對承包食堂的監(jiān)督管理、食堂承包者資質(zhì)與準(zhǔn)入要求，食品采購的索證、索票、貯存、加工、餐飲具消毒等各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生制度和衛(wèi)生要求落實(shí)情況;食堂安全保衛(wèi)制度落實(shí)情況；自備供水、二次供水水質(zhì)消毒、檢測及達(dá)標(biāo)情況等。檢查過程中發(fā)現(xiàn)校外食宿點(diǎn)部分業(yè)主無兩證或兩 證不全，有些就餐點(diǎn)灶房衛(wèi)生差，不具備餐飲業(yè)條件等存在的食品安全隱患等問題按照“誰排查、誰登記、誰簽字、誰負(fù)責(zé)、誰銷號”的原則進(jìn)行排查整治。從整體情況看，食品安全制度得到了進(jìn)一步的健全，無證經(jīng)營的情況得到了有效扼止，購銷臺帳和索證票制正在逐步規(guī)范，食品安全的長效機(jī)制正在逐步建立。

二、存在的問題

1、學(xué)校由于工程進(jìn)度的影響，未能按期完成，導(dǎo)致學(xué)校食堂目前未能如期的開設(shè)，現(xiàn)在有的學(xué)校無食堂，有的學(xué)校學(xué)生食堂均為簡易餐廳，設(shè)施不達(dá)標(biāo)。有的學(xué)校地處干旱和苦水地帶，飲水困難。絕大部分學(xué)校食堂衛(wèi)生條件達(dá)不到國家基本標(biāo)準(zhǔn)。

2、部分學(xué)校食堂管理不夠規(guī)范，從業(yè)人員的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高

三、今后的打算

1、爭取項(xiàng)目資金投入，在無食堂學(xué)校盡快建設(shè)好食堂，逐步解決學(xué)生食宿難問題。

2、聯(lián)合衛(wèi)生、安監(jiān)、食檢、質(zhì)檢等部門加大學(xué)校食品安全排查力度，杜絕食品安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。

3、加大學(xué)校食堂從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第五篇：三生教育活動總結(jié)

馬軍小學(xué)“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動總結(jié)

“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動是“三生教育”的重要組成部分，其目的在于對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識傳授的同時，引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗(yàn)生活，幫助學(xué)生獲得必要的生命知識和生存技能，并在此基礎(chǔ)上形成正確的意識、思維和觀念。由此可見，“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動的意義重大，在學(xué)校教育教學(xué)中占有不可忽視的地位。鑒于此，我校在接到上級文件《關(guān)于印發(fā)〈昆明市“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動指導(dǎo)意見(試行)〉的通知》后，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹文件精神，根據(jù)指導(dǎo)意見并結(jié)合本校實(shí)際情況開展了一系列“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動，具體活動情況如下：

（一）為使“三生教育”實(shí)踐體驗(yàn)活動得以順利開展，學(xué)校成立了以校長為組長，各教師為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由全校教師一起統(tǒng)籌策劃、指導(dǎo)，深入的開展各種活動。

（二）學(xué)校充分利用班隊、團(tuán)隊活動、節(jié)日、紀(jì)念日等積極開展“三生教育”實(shí)踐活動，如乘清明節(jié)來臨之際，教育學(xué)生不帶火上山上墳，預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生，愛護(hù)森林環(huán)境，關(guān)愛生命健康等;利用3月22日節(jié)水節(jié)到來之際，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水宣傳教育，使節(jié)約用水意識滲透到每個學(xué)生的思想之中。

（三）學(xué)校通過晨會，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報等進(jìn)行“三生教育”正面宣傳。營造一個有利于“三生教育”實(shí)踐活動開展的良好校園文化氛圍。

（四）我校認(rèn)真貫徹文件精神及要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在開設(shè)“三生教育”課的三年級和五年級學(xué)生中開展了以下活動：（1）組織三年級的學(xué)生進(jìn)行了一次三人四足20米往返接力跑，在這次活動中，學(xué)生積極參與到活動中，充分反映出我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神面貌。

（2）利用主題班會的形式，組織五年級學(xué)生開展了一次以“小學(xué)生上網(wǎng)的利弊”為主題的辯論活動，使學(xué)生知道上網(wǎng)應(yīng)該注意些什么，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

（3）四月底，我校開展了一次“禁毒防艾，珍愛生命”研討活動，組織五年級的學(xué)生以觀看錄像的形式了解艾滋病和毒品對人們造成的巨大危害，從而讓學(xué)生對拒絕毒品和預(yù)防艾滋病有了一個深刻的認(rèn)識。

（4）組織五年級的學(xué)生開展了一次“學(xué)會交友”活動，使學(xué)生認(rèn)識到朋友的重要性，學(xué)會交友的技巧以及學(xué)會怎樣與異性交朋友。

（5）利用班會課組織學(xué)生開展了一次以“愛勞動”為主題的班會活動，要求學(xué)生積極參與到學(xué)校和家庭的勞動中去，并寫出勞動記錄情況。個人自制一份以“最美的勞動者”為主題的手抄報，并在班級上進(jìn)行展覽。從而使學(xué)生認(rèn)識到勞動是人類生存的基本手段，促使他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

（6）針對本學(xué)期正值盛夏，天氣炎熱，學(xué)生有可能下河游泳的情況，學(xué)校組織全校師生開展了一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生互相交流溺水發(fā)生的原因和預(yù)防方法，以及觀看發(fā)生溺水時應(yīng)該如何進(jìn)行急救的錄像，使學(xué)生認(rèn)識到生命是珍貴的，要盡量避免下河洗澡，如果發(fā)生了溺水，該如何進(jìn)行自我救護(hù)。

在這次活動中，通過讓學(xué)生進(jìn)行游戲、討論、交流、辯論、參觀、實(shí)踐等探究活動，在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得了一定的自我保護(hù)能力，使學(xué)生懂得了要珍惜生命，熱愛生活。

誠然，我校在這次活動中也表現(xiàn)出了一些不足的地方，如由于受條件的限制我們不可能開展一系列諸如祭掃烈士墓，緬懷革命烈士等的活動。還有就是不管是學(xué)生、家長還是教師，都沒有完全了解到“三生教育”的目標(biāo)以及重要性，導(dǎo)致活動的開展不能達(dá)到最佳的效果。因此在以后的工作中，我校還應(yīng)該不斷加大宣傳力度，把“三生教育”實(shí)踐活動作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓。

馬軍小學(xué)

2009年5月31日