第一篇：平頂山工學院教學管理工作條例

河南城建學院教學管理工作條例

第一章 總則

第一條 為了使我院的教學管理工作規(guī)范化、制度化、科學化，切實提高管理水平、教學質量和辦學效益，特制訂本條例。

第二條 教學管理的基本任務是：堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照高等學校教育教學規(guī)律合理配置教學資源，對教學工作進行規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督，保證教育目標的實現(xiàn)和人才培養(yǎng)的質量。

第三條 教學工作是學院的中心工作而教學管理則是學院管理的一個重要部分。教務處、各系（部）和教研室都負有管理的責任各個層面的管理要互相配合，協(xié)調一致，以確保教學和管理工作的正常運行。

第四條 教學管理的各項規(guī)章制度是教學管理的依據(jù)和準繩，各級管理組織和個人都要嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)章制度?！?/p>

第五條 發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，合理調度和充分利用現(xiàn)有人力、物力、財力，提高教學投入的社會效益和經(jīng)濟效益。

第六條 教學改革是學院教育改革的中心環(huán)節(jié)。廣大老師和管理人員要有科學態(tài)度和求實精神，注重調查，總結經(jīng)驗；要致力于教學及教學管理的理論與實踐研究，不斷更新教育觀念，不斷深化教育制度教學內容、教學方法的改革。

第二章 計劃管理

第七條 切實加強專業(yè)設置的規(guī)劃管理。要根據(jù)社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展的需要以及學院性質、任務、辦學條件等，根據(jù)國家的有關的方針、政策制訂學院的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第八條 專業(yè)的增設與調整應持科學的態(tài)度。要認真領會上級關于專業(yè)建設的指導性意見，嚴格按照中央和地方教育行政主管部門的有關規(guī)定，辦理審批手續(xù)。

增設和調整專業(yè)的申報程序是：

1、根據(jù)學院專業(yè)建設規(guī)劃，由系提出申請，并寫出詳細的論證報告（附：專業(yè)教學計劃、人才需求預測）；

2、將上述申報材料交教務處初審；

3、教務處將初審通過的申報材料報送學院學術委員會，由學院學術委員會組織評審；

4、評審意見交由學院院長辦公會議討論通過后，由教務處報省教育行政主管部門審批。第九條 教學計劃是高等學校人才培養(yǎng)的總體設計和實施方案，是安排教學內容、組織教學活動及有關工作的基本依據(jù)，是實施人才培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)。教學計劃是高等學校教學工作的法規(guī)性文件。教學計劃的修訂、修訂和執(zhí)行是高等學校最重要的教學立法和執(zhí)法活動之一，必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。

1、制（修）訂教學計劃是一項系統(tǒng)科學工程，應具有一定的前瞻性、適應性、可行性和穩(wěn)定性。教務處根據(jù)社會發(fā)展和學院實際，提出制（修）訂教學計劃的原則意見和要求；各系（部）應根據(jù)社會經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展對人才的需求，論證專業(yè)培養(yǎng)目標。認真理解上級相關文件的精神，嚴格按照制（修）訂教學計劃的原則意見和要求，在指定的時間內及時完成教學計劃的制（修）訂工作；教務處對各專業(yè)教學計劃進行審查，并報學院教學指導委員會討論通過后，報請主管教學的院長審批；經(jīng)院長審批后的教學計劃，即為學院文件并生效執(zhí)行，具體工作由教務處和各系負責組織執(zhí)行。（新增專業(yè)必須于專業(yè)申報一年前制定出專業(yè)教學計劃。）

2、各專業(yè)教學計劃應在每學年開學初向新生公布，以便新生了解專業(yè)及課程結構，并根據(jù)自己的情況，編制學習或選修計劃。

3、教學計劃規(guī)定的教學任務，必須不折不扣地執(zhí)行，不得以各種借口加以推諉。教學任務按學科性質和業(yè)務范圍由相關的系（部）和教研室歸口承擔，由教務處劃分和協(xié)調。

4、為維護教學計劃的嚴肅性，應保持教學計劃的相對穩(wěn)定。經(jīng)審批同意執(zhí)行的教學計劃，一般不允許隨意修改。

5、凡對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的教學計劃，由于增開、減開、更換必修和限選課程（含必修課的實踐教學環(huán)節(jié)）而導致課程結構的變更，均屬修改了教學計劃。為了適應經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、科技進步以及教學改革的需要，經(jīng)審批并正在執(zhí)行的教學計劃，允許進行某些修改，但必須嚴格按照制訂教學計劃的修訂程序，提出修訂教學計劃的報告，并附上修訂后的完整教學計劃，經(jīng)教務處審核，報主管院長審批，經(jīng)主管院長批準后方可執(zhí)行。

6、凡因特殊情況需要修改教學計劃，須寫出書面報告，說明變動理由，經(jīng)系（部）主任簽字同意，提前一個學期報教務處審查批準后方可變動。

7、凡已列入教學計劃的課程，應在開課的前一學期做好有關準備工作（如教學大綱、教材編寫與預訂等），凡沒有教材初稿的，不能作為課程開出。

8、凡未經(jīng)審查同意變動的課程，學院一律不予承認；凡未按上述規(guī)定報批而擅自更改教學計劃者，均按教學事故處理。

第十條 教務處應在主管教學的院長主持下，每學期對教學計劃的執(zhí)行情況作常規(guī)檢查，檢查已開出課程的門類、門數(shù)，每門課程的教學時數(shù)、周學時數(shù)、考核類別、實踐性教學環(huán)節(jié)等是否與計劃相符。

第十一條 教學大綱（課程、實習、實驗、設計）是依據(jù)教學計劃，結合本院實際，以綱要的形式規(guī)定課程內容的指導性文件，是老師開展教學的基本依據(jù)。對于教學計劃規(guī)定開出的各門課程，應在教研室主任的主持下，根據(jù)教育部有關文件，制定出本門課程的教學大綱初搞，交系主任審定，上報教務處，成為正式的指導性文件。

教學大綱，須按專業(yè)匯編成冊，以便進行專業(yè)教學內容的檢查，避免課程間的重復與脫節(jié)。任課老師應根據(jù)大綱教學和考核。系主任、教研室主任有責任檢查任課教師執(zhí)行大綱的情況，糾正其教學偏差。

第十二條 教學進度表是各門課程每學期上課的具體實施計劃，必須按照《平頂山工學院教師工作規(guī)范》的有關要求填寫和上報，經(jīng)批準后認真執(zhí)行。

第三章 教學過程管理

第十三條 教師管理是教學管理的一個重要環(huán)節(jié)。系主任應領導系、專業(yè)教研室主任組織安排好老師的學習和工作，保證各個教學環(huán)節(jié)的正常運轉。

1、任課老師必須按時上課、下課。不得隨意調課、停課。確有特殊情況需調課、停課的，須填寫《平頂山工學院調（停）課審批表》，經(jīng)系主管領導同意，并報教務處備案。老師外出參加科研、教學等學術活動而要調課，時間在一周以內的應通過系主任批準，一周以上的應經(jīng)學院主管領導批準，辦理好調課手續(xù)，并報教務處備案。

2、教研室主任應督促和指導任課教師根據(jù)教學大綱制訂教學進度表，各系的教務員應于每學期開學第一周內收齊所有老師任該學期課程的教學時度表，并上交一份到教務處備案。

3、各系應整體規(guī)劃教研室的活動，并對教研室開展活動的情況加以檢查督促。

第十四條 認真抓好課堂教學、習題課、課堂討論、課外輔導答疑、作業(yè)批改、實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計等各種課程的教學過程管理。

第十五條 考核及成績管理

1、對學生進行學業(yè)成績考核，是教學過程的重要環(huán)節(jié)。考核既是對學生學習情況的檢查，也是對教師教學效果的檢驗。通過了解學生對課程內容的掌握情況，可以為進一步改善教學、提高質量提供依據(jù)。

2、各系在組織對學生學業(yè)成績考核時，要嚴格按照成績考核管理規(guī)定和考試和有關規(guī)定執(zhí)行，認真抓好考試命題、考試紀律、閱卷評分和試題質量分析四個環(huán)節(jié)，使考試能真實地反映學生掌握知識技能的情況。

3、老師應積極探索考試制度和考試辦法的改革，提高考試的信度和效度。

4、學生的學生成績應妥善管理。各系在每次考試后應及時向數(shù)據(jù)庫錄入成績，并向學生發(fā)放成績通知書、補考通知書。各類成績表（通知書）應加蓋平頂山工學院教務處公章，否則無效。

第十六條 教務在進行教學檢查時，要系統(tǒng)地對上述教學過程管理的諸方面加以檢查。系（部）在開展教學管理工作時，應努力提高教學管理的水平。

第四章 教學質量管理

第十七條 教學質量管理是教學管理的關鍵內容。對于教學質量的管理，必須樹立全面的質量觀，堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，實行全面的質量管理。

第十八條 教學質量管理，還要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

1、以《河南省普通高等學校省級重點課程評估方案》的指標體系來規(guī)范課程的質量標準。

2、必須嚴格老師任職資格審查，認定老師的任課資格。

3、實行課程主講老師負責制，保證教學第一線的師資質量。各門課程的主講老師一般應由具有中級以上職稱的老師擔任。

各專業(yè)的主干課程原則上應由高級職稱老師任教，要逐步形成教學梯隊，保證主干課程的教學質量，從而保證專業(yè)教學的的基本質量。

4、教材是教學內容的依據(jù)。編寫、選用、征訂教材應嚴格執(zhí)行《平頂山工學院教材工作條例》。

5、嚴謹治教，從嚴治學，樹立良好的教風和學風，是全面提高教學質量，培養(yǎng)合格人才的重要保證。

教師要按照《平頂山工學院教師教學工作規(guī)范》的要求，樹立良好的職業(yè)道德，要有教書育人的責任感，做到為人師表。

要培養(yǎng)學生良好的學風，加強思想政治教育。要幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立勤奮學習、刻苦鉆研、求實創(chuàng)新的良好學風。

6、各系（部）要嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)定，做好命題、考試安排、成績評定等工作，從嚴處理考風不良的現(xiàn)象。

7、樹立正確的教育思想、教育觀念，積極進行教學內容和教學方法的改革。

8、學生的主要任務是學習，校園文化生活、社團活動是學生學習過程的重要補充，應加強對校園文化活動管理。舉行校園文化活動一般不得占用教學時間，特殊情況需占用教學時間的，必須經(jīng)教務處審批。

第十九條 加強教學檢查工作，院、系領導要經(jīng)常深入教學第一線，了解教學情況，幫助總結經(jīng)驗，解決教學工作中的問題，指導教學工作，保證教學質量不斷提高。

1、每學期開學前，系（部）應認真檢查各門課程的準備工作，包括教師、教材、課表、教室、老師的教案、教學進度表等情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2、學院每學期定期開展教學檢查。各系（部）應先自查，并將自查結果書面報教務處。教務處用問卷調查、座談會、聽課等形式，了解教師教學情況和學生學習情況。教務處應將檢查結果書面向主管院長匯報，并反饋到各系（部）。

3、每學期結束時，任課老師應總結教學工作，主要內容教學任務完成情況，教學質量的評估和學生學習情況的分析、教學中值得重視的問題及經(jīng)驗、體會、建議等；各系（部）應對老師本學期教學情況進行考核評價，并將評價結果反饋給所屬各系（部），作為老師年度考核的參材材料。并存入老師個人業(yè)務檔案。

第五章 學籍管理

第二十條 學籍管理是教學管理工作的一個極其重要的組成部分。院、系兩級教務管理人員都應嚴格執(zhí)行《平頂山工學院學生學籍管理規(guī)定》。

第二十一條 學籍管理工作的主要內容有：

1、學籍檔案管理；

2、學業(yè)成績管理；

3、學生考勤管理；

4、學籍異動管理；

5、畢業(yè)工作管理。

第二十二條 各系應做好本系學生的學籍數(shù)據(jù)管理工作。系領導應督促教務員執(zhí)行學籍管理條例，做好學籍管理工作。

各系教務員要定期檢查學籍變動情況，及時提出學籍異動處理意見，仔細審核、嚴格把關；學籍材料要及時歸檔，對于學生檔案的處理必須細致，務求準確完整。

教務處應將學生的異動處理結果及時報學生處備案。

第二十三條 應從教育的觀點出發(fā)處理學生的過失，對學生的處分既要嚴格又要慎重，既要反對姑息放縱又要防止輕率過激。

第二十四條 因學生違反學習紀律需要給予處理的，處理權限和工作程序是：

1、給予學生警告、嚴重警告或記過處分，由系直接做出，到學生處登記編制文號，并將處分事由和結論以文字形式報教務處和學生處備案。

2、給予學生留校察看、勒令退學或開除學籍處分的，由系提出處理意見，附詳細的背景材料，報教務處簽署意見，并由教務處報主管院長簽字批準后，到學生處登記編制文號，發(fā)文執(zhí)行。并由教務處將文件送學生處、學生所在系及相關單位備案。

3、各級處分決定在一定范圍內公布，并應將文件發(fā)至學生處、保衛(wèi)處、后勤發(fā)展總公司、財務處、圖書館等有關單位。

第六章 課程建設

第二十五條 課程建設是高等學校的一項經(jīng)常性基本建設。加強課程建設，是提高教學質量、深化教學內容和教學方法改革、促進專業(yè)建設和學科建設、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才的基本措施。

第二十六條 課程建設的目標，是按照一定的標準，把全院的課程建設為合格課程；有計劃地建設一定數(shù)量的院級、市級、省級重點課程和省級優(yōu)秀課程。

第二十七條 重點課程、優(yōu)秀課程的數(shù)量，反映了一個教學單位的教學水平和管理工作水平。各系（部）應統(tǒng)一規(guī)劃，以課程組為基本單位，充分發(fā)揮教研室全體老師的作用，開展重點課程和優(yōu)秀課程的建設工作。

第七章 教學研究

第二十八條 教學研究是高等學?？茖W研究的一個重要組成部分，是進行教學改革，提高教學質量的一個重要環(huán)節(jié)。各系（部）、教研室都應將教學研究工作列入工作計劃，加以管理。

第二十九條 教學研究開展的情況及其研究成果是各系部教學工作水平高低的一個標志，對系部工作實績考核和進行教學工作經(jīng)驗總結時應加以總結和考評。

第三十條 教學研究開展的情況及其研究成果是各系部教學工作水平高低的一個標志，對系部工作實績考核和進行教學工作經(jīng)驗總結時應加以總結和考評。

第三十一條 學院每年組織一次老師教學優(yōu)秀獎的評選活動，每兩年組織一次優(yōu)秀教學成果評獎活動。對教學質量好、教學研究、教學改革卓有成績的老師給予獎勵。

第八章 管理機構與職能

第三十二條 教學管理是系統(tǒng)管理，應逐步建立院、系兩級管理體系。

第三十三條 教務處是教學管理的主要職能機構，主要職責是執(zhí)行學院的決策，協(xié)助主管教學的院長對教學工作加以組織和管理，對學院的教學工作積極主動提出意見和建議，作好學院領導的參謀，協(xié)同有關部門做好教學服務工作，督促、檢查系部的教學工作開展教學工作檢查、評估，總結推廣經(jīng)驗。嚴格執(zhí)行上級有關部門和學院制訂的各種教學規(guī)章制度。

第三十四條 系（部）負責對本系（部）教學工作進行組織、領導和管理。要根據(jù)上級教育部門的有關政策規(guī)定和學院的政策指令，組織參與制訂本系的教學管理計劃并組織師生員工加以實施。系（部）應嚴格執(zhí)行上級教育部門和學院的規(guī)章制度

第三十五條 教研室是基層教學組織，其主要任務是組織本教研室教師認真完成系（部）交給的各項教學任務，組織落實各個教學環(huán)節(jié)的教學工作，保證各個環(huán)節(jié)的教學質量，組織老師開展教學研究、教材建設、改革教學內容、教學方法、總結教學經(jīng)驗等工作，并對系（部）的教學管理工作提出意見和建議。

第三十六條 教學優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教材的評選、教學成果的評審等工作由學院教學指導委員會和教材建設委員會組織進行；學位授予的有關事項由學院學位評定委員會處理。

第九章 教學文件的管理

第三十七條 教學文件是教學管理的依據(jù)或記錄，必須妥善管理。各系（部）應明確一位負責人分管檔案工作，并配備兼職檔案員，統(tǒng)一管理，并按期向學院檔案部門辦理移交。

第三十八條 系（部）主任、教研室主任有責任督促老師按規(guī)定上交教學文件，檢查教學文件歸檔情況。

第三十九條 教學文件的管理人員必須認真學習教學檔案管理實施規(guī)定，熟悉教學檔案工作的基本原則、教學檔案的歸檔范圍和教學檔案管理工作內容。

第四十條 本條例自學院頒布之日起生效，由教務處負責解釋。

第二篇：平頂山工學院黨建評估資料

化學化工學院、護理學院迎接全省普通高校

黨建工作評估實施方案

按照中共河南省委組織部、中共河南省委高校工委《關于在全省高校開展黨建工作評估的通知》(豫高發(fā)〔2009〕26號)的要求，今年將在全省部分高校進行黨建工作評估。為了切實做好迎接黨建評估準備工作，根據(jù)平學院發(fā)[2010]4號文件要求，結合本院實際，特制定本實施方案。

一、組織結構

為加強對黨建評估準備工作的組織領導，成立化學化工學院、護理學院迎接全省高校黨建工作評估領導小組。具體組成人員如下：組長：李松田趙干卿

副組長：汪保忠

成員：劉巧茹馮建褚松茂趙曉軍徐伏

王彩黎韓永軍賀國旭馬威

黨建工作聯(lián)絡員：馮建辦公電話：4910185手機: ***

二、評估內容

黨總支評估主要包括領導班子和干部隊伍建設、基層組織建設、宣傳思想政治工作、群眾團體工作、特色工作等內容。具體評估實施細則見附件。

三、工作步驟

第一階段：學習動員階段（4月20日---30）

1、成立學院黨總支迎評工作領導小組；

2、制定迎評工作方案；

3、召開黨總支支委會議和黨員大會，組織學習領會《黨建工作評估實施意見》和《黨建評估實施方案》等有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，并部署有關工作。

第二階段：自評自建階段（5月4日---31日）

1、召開全體黨員大會，進行評估再動員。

2、研究分析評估指標體系，科學分解，明確任務，確定各項任務負責人。

3、建立黨建評估材料檔案，并對材料進行收集補充、總結歸納、分類整理、裝訂成冊。按要求上報學校黨建迎評促建工作辦公室。

第三階段：自評完善階段（6月1日---8月31日）

1、對照評估細則進行自查，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)。

2、迎接校內專家組第一次工作檢查。并根據(jù)校內專家組所提意見和自查發(fā)現(xiàn)的問題進行逐項整改。

3、進行全面自評，撰寫黨建評估自評報告。

第四階段：評估驗收階段（時間等候上級通知）

進一步充實迎評檔案，完善迎評材料。

1、對校內專家組提出的意見和存在的問題進一步整改。

2、以飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)，周密的工作安排迎接上級領導和專家組評估。

四、評估要求

1、要高度重視。要充分認識黨建工作評估的重要意義。黨建工作評估，是對我院鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，促進學校新一輪發(fā)展各項工作的大展閱，對于探索新形勢下進一步加強和改進高校黨的建設，提升黨建工作水平，充分發(fā)揮基層黨組織在構建和諧平安校園的保障作用，具有重要的意義。

2、要精心組織。要認真準備，開好迎接黨建評估部署會，對2007以來黨總支工作進行實事求是評估，認真總結經(jīng)驗與成績，查擺差距與不足，認真整改與建設；要精心研究、精心提煉，突出重點，展示亮點；此外，要做好與評建工作相結合文章。要以評估為契機，將迎接黨建評估工作與教學中心工作、構建和諧平安校園、整改黨建薄弱環(huán)節(jié)、破解黨建工作難題等有機結合起來。

3、要抓好落實。各責任領導、責任個人，要以飽滿的政治熱情高度重視黨建迎評準備工作，凝聚合力，集思廣益，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新載體，認認真真抓好每一個環(huán)節(jié)，切切實實落實每一個細節(jié)。對評估準備工作不認真，不積極，乃至影響評估效果的責任個人，要相應追究當事人的責任。

附件：《化學化工學院、護理學院迎接黨建工作評估指標體系任務分解表》

化學化工學院、護理學院黨總支2010年5月4日

第三篇：平頂山工學院外聘教師協(xié)議書 - 河南城建學院教務處

平頂山工學院外聘教師協(xié)議書

甲方：平頂山工學院

乙方：外聘教師

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，乙方同意承擔甲方 一 學年第 學期 專業(yè) 班 課程，該課程類型為，授課起止周為，每周 課時。雙方協(xié)議如下：

一、甲方在乙方所承擔的課程結束后，由甲方按正高25元、副高21元、中級17元、初級13元起價支付給乙方報酬；經(jīng)系（部）、教學督導組聽課、教學檢查、組織同行教師、學生評教等方法，評價出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。評價為稱職等級以上的每節(jié)課酬再加10元、評價為基本稱職等級的每節(jié)課酬再加9元、評為不稱職等級的每節(jié)課酬不再增加。

二、乙方在承擔教學任務期間，應做到：

1、遵守學院各項教學管理規(guī)定。

2、應根據(jù)教學大綱要求認真填寫教學日歷，并根據(jù)教學要求、教學日歷、認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，加強課堂管理，教書育人，為人師表。

3、按時上、下課，不得遲到、提前下課。若需調、停課，須至少提前一天通知甲方辦理調、停課手續(xù)，調、停課后，應及時補課（補課應提前一天通知甲方）。

4、考查課程應在課程結束前最后兩節(jié)進行考查；考試課程根據(jù)學院要求將試卷（AB兩套）及參考答案與評分標準報課程所屬教研室。乙方應在考前進行輔導答疑?？荚嚭蟪煽儜皇饺輬蠹追健⒓娱喚碚呒追礁督o乙方補助費：學生人數(shù)×1元

5、乙方有違背以上四條要求之一者，按教學事故論，每出現(xiàn)一次教學事故扣當次授課費2倍，第二次出現(xiàn)教學事故扣當次授課費4倍，第三次出現(xiàn)教學事故立即解聘。

6、甲方在外聘教師任課期間及時對外聘教師的教學效果進行評議。對教學效果差，學生反映強烈的，隨時取消其任課資格。

7、外聘系（部）負責對外聘教師的教學效果進行評價，該系（部）主任審核每位外聘教師的教學評價材料，在評價材料上簽注意見于放假前二周與授課時數(shù)一同報教務處。

三、協(xié)議簽訂后，雙方應嚴格履行協(xié)議，一方因故不能履行協(xié)議應至少提前一周通知對方，經(jīng)雙方同意后可解除協(xié)議，否則造成的后果由違約方負責，已完成課時不付課時酬金。

四、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、院組織部各一份。

系（部）（簽字）： 教務處（簽字）：

年 月 日 年 月 日

乙方（簽字）： 甲方（簽字）

年 月 日 年 月 日 附：外聘教師基本情況

姓名，性別，年齡，學歷，技術職稱，何時何校何專業(yè)畢業(yè)，工作單位及通訊地址，聯(lián)系電話。

第四篇：平頂山工學院外聘教師協(xié)議書 - 河南城建學院教務處

平頂山工學院外聘教師協(xié)議書

甲方：平頂山工學院

乙方：外聘教師

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，乙方同意承擔甲方一學年第學期專業(yè)班課程，該課程類型為，授課起止周為，每周課時。雙方協(xié)議如下：

一、甲方在乙方所承擔的課程結束后，由甲方按正高25元、副高21元、中級17元、初級13元起價支付給乙方報酬；經(jīng)系（部）、教學督導組聽課、教學檢查、組織同行教師、學生評教等方法，評價出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。評價為稱職等級以上的每節(jié)課酬再加10元、評價為基本稱職等級的每節(jié)課酬再加9元、評為不稱職等級的每節(jié)課酬不再增加。

二、乙方在承擔教學任務期間，應做到：

1、遵守學院各項教學管理規(guī)定。

2、應根據(jù)教學大綱要求認真填寫教學日歷，并根據(jù)教學要求、教學日歷、認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，加強課堂管理，教書育人，為人師表。

3、按時上、下課，不得遲到、提前下課。若需調、停課，須至少提前一天通知甲方辦理調、停課手續(xù)，調、停課后，應及時補課（補課應提前一天通知甲方）。

4、考查課程應在課程結束前最后兩節(jié)進行考查；考試課程根據(jù)學院要求將試卷（AB兩套）及參考答案與評分標準報課程所屬教研室。乙方應在考前進行輔導答疑?？荚嚭蟪煽儜皇饺輬蠹追?。參加閱卷者甲方付給乙方補助費：學生人數(shù)×1元

5、乙方有違背以上四條要求之一者，按教學事故論，每出現(xiàn)一次教學事故扣當次授課費2倍，第二次出現(xiàn)教學事故扣當次授課費4倍，第三次出現(xiàn)教學事故立即解聘。

6、甲方在外聘教師任課期間及時對外聘教師的教學效果進行評議。對教學效果差，學生反映強烈的，隨時取消其任課資格。

7、外聘系（部）負責對外聘教師的教學效果進行評價，該系（部）主任審核每位外聘教師的教學評價材料，在評價材料上簽注意見于放假前二周與授課時數(shù)一同報教務處。

三、協(xié)議簽訂后，雙方應嚴格履行協(xié)議，一方因故不能履行協(xié)議應至少提前一周通知對方，經(jīng)雙方同意后可解除協(xié)議，否則造成的后果由違約方負責，已完成課時不付課時酬金。

四、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、院組織部各一份。

系（部）（簽字）：教務處（簽字）：

年月日年月日

乙方（簽字）：甲方（簽字）

年月日年月日

附：外聘教師基本情況

姓名，性別，年齡，學歷，技術職稱，何時何校何專業(yè)畢業(yè)，工作單位及通訊地址，聯(lián)系電話。

第五篇：秘書處簡介工學院

學生會秘書處簡介

學生會秘書處作為學生會的中樞機構,負責處理學生會日常事務。包括來信,來訪,對上級任務指示做到上通下達；協(xié)助督促各部之間,各院之間正常工作的開展；負責學生會各項大型活動的工作人員的統(tǒng)一調配和后勤保障；與各部配合負責對各班級部門的工作量化考評。搞好與兄弟院系以及社會各界的聯(lián)系與信息交流。

秘書處是一個能給廣大同學提供全面了解學生會工作,充分鍛煉自己,培養(yǎng)各方面能力的平臺。其主要職能如下：

一、文書工作

1、負責歸納制定學生會每學期、每月的工作計劃、總結以及負責其它各種相關的文字書寫工作；定期公布學生會工作的進程,增加其透明度。

2、負責整理并公布班級量化考評。

二、上傳下達

1、執(zhí)行主席團的決議,落實主席團布置的工作任務, 協(xié)助主席團開展日常工作,管理全系學生會人事檔案,整理學生會日?；顒?。

2、跟進部門會議、活動,做好部門間的溝通工作,掌握各部門動態(tài)。

3、發(fā)揮橋梁作用,及時反饋各年級信息,增進學生會和各年級之間的溝通和交流,使之更好地改進工作,服務同學。

三、檔案及資料管理

1、負責學生會內部制度及日常事務相關資料的管理,資料收集與管理,如工作證、通訊錄、證書獎狀等。

2、負責學生會各種資料的匯總、整理以及備案；收集部門各項活動的的計劃、策劃書與總結、活動照片以及影音資料等,各部門在活動前的計劃和活動后的總結應整理好后交予秘書處,并由秘書處整理存檔。

3、負責清點管理學生會成員的資料,檔案的管理工作。

注：秘書處部長羅世民（***），尚文康（***）地點：66#C302