第一篇：一位老師回答

問：我孩子今年7歲，從兩歲開始就喜歡看各種幼兒畫報，兒童故事書。我們每年也給她買很多各類兒童書，她也是不厭其煩地看。她看書時特別專心投入，每當她看書時我們給她說事幾乎就是聽不見，總得喊個5-6遍她才有反應。但做其它事情就沒那么入迷專心了，上課時也很快就坐著不耐煩了。這種投入專心對孩子意味著什么？是在“覺”的狀態(tài)嗎？我們應該怎樣去對待它？（我一直認為孩子專心做事看書時不去干擾）希望老師指點，謝謝您！

當我們有了小孩，小孩是一個成長者，我們是一個觀察者。來外觀察你的小孩，內(nèi)觀察你的心念—— 讓我們共同來“快速”成長： 小孩身體心智成長，我們心靈成長。

在成長之中，讓我們的小孩自然，我們自己也自然。

出現(xiàn)在小孩身上或自己心中的一切都不必擔心，因為這世界，“無?！敝鞴苤磺?。

一切出現(xiàn)的都會消失，因為無常不允許它們留住下來。

一切現(xiàn)象、一切情狀、一切問題，如果我們不強調(diào)、強化或執(zhí)著它們，它們出現(xiàn)很快就會消失，如同天上的白云一樣。

萬事萬物是上帝的笑臉，曇花一現(xiàn)，然后是下一幅表情。在世上，如果我們想留住一樣東西，還真不容易，因為我們都抗不過“無?！薄?/p>

所以，當生命中出現(xiàn)一些問題，不必過分憂慮，交給“無常”來處理。

我的小孩在你小孩這個年紀時也是這樣：

他玩玩具投入、入迷的，你叫他十聲八聲不會應語。

他在自己的世界里，他在熟悉什么是專注——不管借助什么事物。

這是好事，不必管它。

嗯，能專注這很好??

但她為什么在學習、在其它方面不這樣呢？ 那不是我們該操心的事。

我們自己有沒有在自己喜歡的事上專注，在別的事上不專注的情況？

小孩和大人并沒有區(qū)別。

觀察它，但不管理它，看看會如何？

一個從不擔心小孩的家長，他的小孩從沒有問題。無論他的小孩是怎樣，他都是一個沒有問題的小孩。如果我覺得我的小孩有問題，我一定先撫摸擦拭我的心，然后再辨認我的小孩有沒有問題。

當我們的恐懼心消失了，無論怎樣，我們的小孩都是一個完美的小孩；

孩子們按照他們的方式做他們自己，那是他們的權(quán)力。作為家長，我們有生他的權(quán)力，但卻沒有強行塑造他的權(quán)力。讓你的小孩做他自己，你做你自己——

這是最省力，也是能發(fā)揮他最大可能性的教育。

小孩“專注”在自己的世界，那“專注”不是“覺”的狀態(tài)，恰是“屏蔽”覺知全力進入“識心”的狀態(tài)——但這是必要的；

不必過分管理我們小孩的生命狀態(tài)，他該怎樣就怎樣，生命的規(guī)律在主宰他、運作他、成就他。我們所要做的就是：

放心、放心、放心，然后幫助、幫助、幫助。

小孩在學習時該不該打擾他呢？ 你自然地做你，然后自然地對待他——

如果他正在看書，你需要打擾他，打擾他又有什么關系？ 在家里你能保證他學習時不被人打擾，但在學校，在公共場所，他學習時，你保證別人不會打擾他嗎？

在專注狀態(tài)被人打擾，也是他要學習和適應的一門功課。

所以，生命百無禁忌，生活百無禁忌，就放心的做你吧，不必太小心翼翼，那樣會傷害到你，也會傷害到他人。

自然就是道，大自然就是大道，如果我們能夠大自然、大自在，那么，我們的小孩、我們的家人、我們的同事就不可能不自然、不自在。

所以，一個人，你自己越自然越自在，你的生活及周圍的一切，就越自然、越自在、越完美。

降生在我們家庭里的小孩是一位天使，他（她）就是生長在那里的“我們自己”——

透過觀察他（她），我們觀察自己；透過認識他，我們認識自己。

孩子使我們的生活豐富，并促進我們認識到自己的完整； 感謝你有一個小孩吧，無論怎樣，無條件地愛他（她）。孩子本身的“在”，就是對你生命的貢獻。

遲早你會發(fā)現(xiàn)，你小孩給予你的，比你給予他的多； 為此你會感激他良久：你生了你小孩的身，他生了你的心； 這福報猶如佛恩一樣的。

每一位小孩都是來到我們家庭里的佛或菩薩，你能發(fā)現(xiàn)這一點嗎？

你能分清到底是誰在度誰嗎？

感謝那些出現(xiàn)在我們生命中的小人兒吧，開始我們以為我們成就他，最后發(fā)現(xiàn)他在成就我們。這被顛倒回來的真相，是多么美好的禮物！

愛一切小孩，那實在是愛純真的人類，愛自己。

第二篇：幼兒園老師回答家長機智問答

幼兒園老師回答家長機智問答

出于保護孩子的天性，不少家長對于把孩子交給幼兒園并不放心，那么，面對家長的提問，幼師如何回答更機智呢？ 1小孩第一次上幼兒園，要哭多久？

看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。2為什么回到家，孩子總是找東西吃？

因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。3為什么我小孩總是受傷？ 因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。4為什么老是換老師？

換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職；二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，園所考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。

5孩子沒學到知識，連以前的詩歌都不會了？

孩子在幼兒階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終身受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感和能力，這才是最重要的。而根據(jù)孩子的年齡特點，培養(yǎng)孩子最好的途徑即通過“游戲”。

6為什么小孩在園乖，在家就不聽話？ 其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。7小孩不吃飯，老師幫喂嗎？

老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應園生活；二是小孩有病，身體不舒服。

8為什么在家會上廁所，在園就賴尿？

可能是小孩還沒適應園的生活，不告訴老師，可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。9為什么我小孩不寫字？

按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，托班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。

10看見其他園有體罰小孩的，你們有嗎？

我們園的老師都是經(jīng)過崗前培訓的，絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過作為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。11園一天吃多少餐，吃什么？ 在園一天一餐兩點，早點8：00吃，中餐11：00吃，午點16：00點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。12入園后脾氣變壞了，動不動就賴哭？

可能是小孩沒適應園內(nèi)生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。

13我小孩總是一個人玩，為什么？

可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應該會改善的。

14午睡，老師幫孩子蓋被子嗎？

老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。

15小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎？

小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。

16孩子早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎？

幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。

17小孩較頑皮，園里的不安全物放好了嗎？

對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。

18放學時候，小孩不會被人亂接走吧？

我園有嚴格的接送制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走；如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。

第三篇：讀《老師的回答》有感

讀《老師的回答》有感

今天有幸拜讀了光明中學張婧老師寫的《老師的回答》，全文以一幅幅小場景描繪了一個負責人的老師形象，生動而又鮮活，讓我們看到了一個活潑可愛的老師。這是一個慈愛的老師，她真正做到了愛生如子。她稱呼孩子們“我家孩子”，她為孩子的點滴進步高興雀躍。她，有媽媽溫柔的聲音。她，有媽媽慈愛的目光。她堅信在學校教育工作中，教師只有用對學生真摯、深沉、無私的愛，善于運用自己的智慧、崇高的品質(zhì)、淵博的學識、高超的育人藝術(shù)，才能在學生心目中樹立起真正的威信，才能取得良好的教育效果。

這是一位帶病堅持工作的老師。她總是把學生的事情，把學校的事情放在心上，放在首位?？墒牵瑢τ谧约旱牟∏?，卻總是一拖再托。從她的身上，我們看見了教師的威信的樹立?？匆娏擞纱水a(chǎn)生的對學生產(chǎn)生強烈的感召力量。一方面，教師的威信對教育效果會產(chǎn)生積極影響。教師在學生心目中贏得高度的威信后，就會受到學生特別的信任和依戀，學生就會產(chǎn)生一種傾向性的心理定勢，認為教師對他的教育要求或批評意見總是對的，都是為他著想為他好，并按照教師的要求自覺調(diào)節(jié)自己的言行；在課堂上就會出現(xiàn)輕松愉快、生動活潑的教學氣氛，教與學的和諧協(xié)調(diào)，既有利于學生的學，也有利于教師的教。所謂“親其師，信其道”就是這個道理。另一方面，教師的威信對學生行為和人格也會產(chǎn)生積極影響。教師一旦贏得了威信，其言行往往成為學生模仿的典范和榜樣。

這是一個對年輕教師細心呵護的老師，甘做綠葉，不記得失，是她讓青年教師傳承了我們優(yōu)良的教學傳統(tǒng)。

什么是一個負責人的老師，耐心、細心、愛心、責任心??，這是一個老師用行動的回答，從她的身上，我感悟到：一個負責人的老師，像慈母呵護，如嚴父痛責，像夢幻中的仙女，也是大家身邊的長腿叔叔，做一個有責任的老師，我們是學生的家長，是學生的朋友，使學生的知心人。

第四篇：面試回答

銷售員面試技巧

來源：（58.com）發(fā)布時間：2011-05-05

銷售員面試技巧

隨著金融風暴的襲擊，各行各業(yè)裁員的消息不絕于耳，因此面試技巧就成了現(xiàn)下求職者面試之前必須溫習的功課，銷售行業(yè)亦是如此，這里為大家介紹一些銷售員面試技巧，希望可以幫助廣大的銷售員找到理想的工作。

在勤加緣上看到銷售員的素質(zhì)要求在進行銷售員面試之前，面試要先考慮好自己即將要面試的這個崗位的特點，這樣才能更好的加強信心或是武裝自己。那么銷售員面試有哪些素質(zhì)要求呢？

第一，你是否能承受很大的壓力。

第二，你做事是不是只看結(jié)果不看過程，因為銷售員的工作往往看的就是結(jié)果。

第三，你的責任心是不是很強。

第四，你有沒有強烈的欲望和工作的激情。

第五，你是不是一個有耐心的人。

這些都是做為銷售員面試所要經(jīng)歷或是面對的如果你覺得自己可以，那么，這些素質(zhì)也是求職單位希望看到的。

銷售員面試技巧

銷售員面試成功，第一點要做的就是去了解你要求職公司的相關行業(yè)及公司信息，同時，還要清楚的對自身做一個整體了解，與招聘公司的招聘職位更貼切的優(yōu)勢特點，做到這些才能知已知彼，百戰(zhàn)不怠。

之后要做的準備就是銷售員thldl.org.cn面試中考官會提出的一相關問題的準備。做為考官，對于求職的面試，主要就要考察一下求職者是不是適合自己的崗位，所以需要求職者在這塊要做一番準備了。

1、對事先準備好的行業(yè)及企業(yè)相關資料做一下整理，準備一份自己站在求職崗位上的對于企業(yè)后一些看法（雖然不一定會用到，但有備無患）。

2、找出自己適合這個企業(yè)的理由，及自身的優(yōu)勢（主要是與企業(yè)有關的），適時的秀給考官看，但要懂得分寸。

3、要始終保持積極樂觀的態(tài)度，即使被宣傳退出。銷售員面試中的一些注意事項：

1、第一印象是很重要的，整潔大方利落的裝束最起碼不會讓考官討厭你，其次如果能不經(jīng)意間表現(xiàn)出銷售員的好品質(zhì)，就更會受到對方的好感，但千萬不要刻意為之。

2、與考官對話，態(tài)度要不卑不亢，聲音清楚洪亮，同時也要主動出擊，有自己主見的人還是受人尊重的。

3、在面試中，除了你的外表和語言外，肢體和語音語調(diào)都在面試的成敗中，起了非常重要的作用。要知道，面談中肢體語言和語音語調(diào)最能另人印象深刻。所以怎樣把握，大家也就心中有數(shù)了！

4、現(xiàn)場面試結(jié)束，并不代表整個面試的結(jié)束。結(jié)束以后的感謝信，和必要的電話詢問都是面試的后續(xù)動作。同時，也不要患得患失，而要立即重新投入新的戰(zhàn)斗，準備、準備、再準備！只有做了充分的準備，了解了公司需求和自身發(fā)展的契合度，并使自己成為他們不可或缺的人，才是職業(yè)成功的關鍵。

第五篇：面試回答

對待薪金是什么態(tài)度啊，對待工作是什么態(tài)度啊如此云云，我答的是：現(xiàn)在我是剛畢業(yè)的大學生，很多事情都不懂，我不是急功近利為了賺錢，是要多學東西，因此薪金我不是放在第一位的，只要有更多的學習培訓機會就行；

你對中行有什么了解；你認為理想的領導是什么樣的，請你描述一下；你進中行以后，會派到基層鍛煉，你怎么看？你認為你是因為什么當上學生干部的？你有什么職業(yè)規(guī)劃，你為什么選擇我們銀行你對我們中行有什么建設性意見

你需要問HR什么問題

智聯(lián)招聘日期： 2012-11-02

“你有什么問題要問我嗎？”

當聽到這個問題，一般就意味著一場面試基本接近尾聲了。很多應聘者經(jīng)過幾番與HR的對答已經(jīng)十分緊張了，突然主動權(quán)又回到自己手里就不知該如何使用，除了對于上下班時間、保險這種泛泛的問題簡單的提及之外，大多數(shù)人都是以“我沒有什么要問的了”結(jié)尾，除了緊張的因素以外，也擔心問的過多反而讓HR覺得自己很難纏以至于影響了面試分數(shù)。那究竟有沒有需要問的問題呢？

入職前對于企業(yè)的深入了解，有助于應聘者找到更合適的崗位，也避免了日后雙方資源和機會的浪費。而且，如果HR對你興趣十足，當你在表達你的問題的時候可以通過這次主動性的出擊而更為自己加分，或者你前面表現(xiàn)的不是特別令HR滿意，你也能夠通過提及一些有營養(yǎng)的問題以讓HR對你有所改觀。當然，提問的同時，也可以通過對HR語言和肢體的表現(xiàn)而判斷，你是否合格了。

所以，關鍵性問題的提問一定要有。小編在這里為大家整理了一些比較合理的問題，希望對大家有所啟發(fā)。

與職位相關的問題要多問

以職位為中心的問題會讓HR認為你在力圖知道這份工作的完整描述，分析你的業(yè)務水平和對于工作的思考能力是一個什么狀態(tài)，為HR最終將你判斷為是有實力有潛力肯動腦的的員工打下基礎。

例如：

1、我知道該職位的首要職責，但公司有沒有其他的要求？

2、我的專長是XX，請問XX部門在公司占有什么樣的位置？

3、在未來一年內(nèi)，該部門的工作目標是什么？

4、我打算考取XX方向的XX資格證書，這個證書對公司該職位有什么實質(zhì)性的幫助嗎？

5、從員工和公眾的角度看，您覺得貴公司與其競爭對手的區(qū)別在哪兒？

6、我從招聘信息上看，貴公司似乎更偏向有經(jīng)驗的人，那么會對沒有經(jīng)驗的人在錄用上做什么考慮？

7、面試之后的安排都是什么，您會在什么時候做出決定？

以自我為中心的問題少問

不斷的追問以個人為中心的問題會把自己塑造成急功近利的形象，同時HR也會覺得你目光短淺，不會有所成就。

例如：

1、貴公司是做什么的？

2、該職位月薪多少，公司的福利有哪些？

3、公司有沒有對員工的電腦進行網(wǎng)絡監(jiān)控以及網(wǎng)絡限制？

4、我進入公司多長時間才會有晉升的機會？

5、如果對職位不夠滿意，可以申請內(nèi)部調(diào)崗嗎？

6、你們要對我進行背景調(diào)查嗎？

7、貴公司之前有過XX危機事件，已經(jīng)解決了嗎？

當然，可以問的不止上面的幾條，不可以問的也不止上面的幾條，應聘者要結(jié)合自己所面試的企業(yè)和職位來充分考慮該如何發(fā)問，可以遵循“與職位相關的問題要多問，以自我為中心的問題少問”的原則，在提問的期間可以觀察HR的反映，以作判斷。

如果HR已經(jīng)開始和你深入探討崗位相關問題，證明你已經(jīng)引起了他的興趣了。比如，HR可能會說“如果你一旦通過初審，你會??”或是“當你參與我們的團隊之后，你

將??”時，HR或許已經(jīng)開始平衡如果錄用你的話，你的勝任能力以及公司需要在你身上培養(yǎng)的投入時多少。

但是，如果對于你的提問面試官只是模糊的回答或是說些不著邊際的話，亦或是不停地質(zhì)疑你的觀點并用非常困難的問題來反駁你，也可能HR心不在焉地并在很短的時間內(nèi)終止了面試，那么也許你的機會已經(jīng)不大了，所以此時也就不必要繼續(xù)追問，但是仍要微笑的結(jié)尾?？梢砸晕帐值男问礁鎰e，并且要注意，假如面試官與你的握手時短暫且無力的，那么，就基本肯定你已經(jīng)出局了。

面試是一件嚴肅的事情，由應聘者發(fā)問的階段，應聘者既不能不聞不問，也不可毫無界

限的隨意發(fā)問，要掌握好一個度，同時及時觀察HR的反映并隨機應變，讓形式可以更好或是逆轉(zhuǎn)。要記住的是，去了解重要的信息以確保你和工作的契合度，這既是對所應聘的企業(yè)負責，更重要的是對自己的職業(yè)發(fā)展負責。

自我介紹攻略大全

智聯(lián)招聘日期： 2012-11-01

一場常規(guī)的面試，面試官的開場白一定是“請你先做一個自我介紹”，很多應聘者會覺得簡歷上已經(jīng)表達的很清楚了，所以對于面試官的要求也是草草了事，簡單的說上一兩句，如果是這樣，相信一個絕好的機會可能已經(jīng)開始與你漸遠。其實，面試官的這個問題并不是為了打破首次見面的陌生局面，而是與應聘者的第一次交鋒。

那么，面試官的目的是什么呢？讓我們來分析一下面試官的心理。

第一、考察應聘者的表述是否與簡歷上顯示的內(nèi)容相一致，因為不能排除個別應聘者有簡歷造假的行為。真實的內(nèi)容在表達的過程中一定不會有特別明顯的出入，而造假的內(nèi)容在緊張的氛圍下有可能出現(xiàn)紕漏。所以，一旦面試官發(fā)現(xiàn)有什么不妥，就會降低對應聘者的印象分。

第二、考察應聘者的語言表達能力、思維邏輯能力以及總結(jié)概括的能力。有的應聘者雖然有很豐富的工作經(jīng)歷，但是表述的冗長沒重點。如果應聘的職位恰好需要語言溝通，面試官也會將此作為一個判斷的依據(jù)。

第三、考驗應聘者的現(xiàn)場把控能力。一個精簡而有凝聚力的表述，能充分的表現(xiàn)出面試者的現(xiàn)場感知能力，擁有這種良好的個人素質(zhì)的，會比較受面試官的青睞。

第四、考驗面試者的理解能力。有時，面試官會讓你針對簡歷上的一個時期進行自我介紹，這時有的應聘者可能因沒注意聽講或是思維稍顯混亂而表達的不夠清晰。

第五、考察面試者對時間的掌控能力。有時，面試官會讓應聘者的自我介紹控制在幾分鐘內(nèi)，而有的應聘者為了能具體的表達而開始長篇大論，反而適得其反，因為工作效率是任何企業(yè)都希望員工擁有的素質(zhì)。

了解了面試官的意圖，也能更好地表現(xiàn)自己，好的自我介紹在提起面試官對應聘者興趣上十分有利。

深刻的自我認識是自我表達的基礎。要弄清楚的是，你正在做什么？你打算做什么？以及你曾經(jīng)做過什么？這三個問題的順序并不是按時間順序排列的，因為你所應聘的企業(yè)只想知道現(xiàn)在的你是什么狀態(tài)，并期望你的未來能夠為企業(yè)牟利，而你的歷史只是作為一個基礎而存在。

對自己有了深刻的分析才能順暢表達，那么自我介紹的要領有哪些呢？

第一，時間分配合理。因為自我介紹時間有限，假如是五分鐘的自我介紹，你要用一分鐘的時間介紹自然情況(姓名、教育經(jīng)歷)，最近的工作經(jīng)歷可用三分鐘時間進行闡述，其他經(jīng)歷一分鐘。

第二，內(nèi)容主次分明。介紹履歷，將每個時間節(jié)點的工作單位、地點、崗位、職務、內(nèi)容講清楚，尤其是近幾年以及和所應征的企業(yè)相契合的，充分突出重點。在個人業(yè)績方面，也要有所突出，面試官一定會注意所用人能帶來的業(yè)績。

第三、特長的表述。一定要介紹自己最擅長并與應聘崗位密切相關的技能，如果有其他特別突出的技能也可表達，但一定要點到為止。

第四、對未來的計劃。面試官會感興趣于你對自己未來的設計，合理的、具體的回答會讓面試官對你寄予希望。找到過去和將來的關聯(lián)點很重要，即便是過去與你的計劃的將來毫不相干，你仍要表達出你為轉(zhuǎn)行所作出的執(zhí)著的努力，以及你過去的某些特性會對將來有所幫助。

掌握一些一些基本要領的同時，還要十分注意一些禁忌，不要因為一句不該說的話而影響到整個介紹的精彩。

第一、不要語言過于隨意。職場就要職業(yè)化，尤其是初次見面，過于隨意甚至世俗、講話的語言會讓面試官覺得你過于輕浮。眼光盡量直視面試官，表情不要過于豐富，切記舉止端莊。

第二、不要內(nèi)容過于簡單。五分鐘的自我介紹，只用一分鐘就全部講完，接下來就等面試官來問，那么主動權(quán)變?yōu)楸粍樱绻嬖嚬贈]有問到你最擅長的東西，你也就浪費了一次展現(xiàn)的機會。

第三、不要頭重腳輕。把剛開始講述的經(jīng)歷說的眉飛色舞，而發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，之后的介紹只能草草了事，面試官會對你剛開始的講述印象深刻而之后的內(nèi)容被忽略，也許會對你的能力判斷有誤。

第四、不要光介紹背景不介紹自己。把自己曾任職的公司介紹的頭頭是道卻沒有介紹自己，面試官會不但對你沒有任何了解也不清楚你來是要做什么。

第五、不要主動介紹業(yè)余愛好。如果面試官不主動問，就沒必要提及個人愛好，因為個人愛好不等于個人特長，對工作沒有幫助的事情，有的面試官會覺得你不務正業(yè)。

面試前對自己進行深刻分析并多了解所面試的公司，學習小竅門的同時多加練習，相信每一個求職者都會表現(xiàn)出自己最精彩的一面。