第一篇：節(jié)日煙花教學(xué)反思

教學(xué)反思：

在本課當(dāng)中學(xué)生興趣能夠從一開(kāi)始保持到最后，學(xué)生喜歡這種特別的表現(xiàn)方法，他（她）們還會(huì)主動(dòng)嘗試把背景即夜晚天空用不同于真實(shí)的色彩，很大膽，很富于想象。我感覺(jué)本課教案在設(shè)計(jì)上還應(yīng)該更多的超越自己，有些地方自己還不太滿(mǎn)意。每上完一次就會(huì)找到哪里應(yīng)該改進(jìn)，這應(yīng)該就是進(jìn)步吧。

傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書(shū)本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，收到了較好的效果。本課通過(guò)表現(xiàn)煙花來(lái)掌握點(diǎn)線的組合以及多種材料的運(yùn)用。學(xué)生雖然喜歡但是對(duì)煙花的具體形象還比較模糊，我通過(guò)視頻、讓學(xué)生查資料、圖片展示等方法，讓學(xué)生盡可能的了解煙花形態(tài)特征，學(xué)生通過(guò)觀察，交流、探討，發(fā)現(xiàn)我們的生活世界是如此的五彩繽紛，更激發(fā)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。于是,我適時(shí)提出問(wèn)題：這些美麗的煙花都有什么樣子的？我沒(méi)有急于出示答案，而是讓學(xué)生自己討論、探討、不斷地向伙伴、老師展示自己的新發(fā)現(xiàn)，從形狀、顏色等方面發(fā)現(xiàn)美、探討美。大部分學(xué)生構(gòu)圖飽滿(mǎn)，大小適中。有些學(xué)生在表現(xiàn)顏色和裝飾上比較突出，有些學(xué)生在煙花特點(diǎn)表現(xiàn)上還不夠大膽，這些孩子鼓勵(lì)動(dòng)腦筋、想辦法。通過(guò)視頻和煙花的圖片，激發(fā)學(xué)生感受和表現(xiàn)的興趣，引導(dǎo)他們?cè)诶L畫(huà)中發(fā)揮想象力。學(xué)生在自主實(shí)踐中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并久久回味。在作業(yè)的展示上我讓學(xué)生自己做評(píng)委，去評(píng)一評(píng)其他同學(xué)的作品，給同學(xué)出出建議或者互相贊揚(yáng)一番，這樣對(duì)他們是一種鼓勵(lì)，增加了他們的自信心，通過(guò)觀看同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，也讓一部分畫(huà)的不是十分優(yōu)秀的孩子，自己意識(shí)到自己的問(wèn)題所再?gòu)亩〗逃?xùn)。

看到學(xué)生這樣快樂(lè)，我明白了一個(gè)道理：不要讓我們所謂權(quán)威的說(shuō)教代替了學(xué)生的直觀體驗(yàn)，扼殺了學(xué)生探索的自由，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進(jìn)教學(xué)和組織形式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。

第二篇：《絢麗煙花》教學(xué)反思

《絢麗的煙花》教學(xué)反思

大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)濱海學(xué)校

劉爽

《絢麗的煙花》這節(jié)課，是五年級(jí)下冊(cè)最后一節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)Scratch軟件已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),掌握了一些動(dòng)畫(huà)腳本編排的小技能。本節(jié)課,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用循環(huán)、旋轉(zhuǎn)以及【畫(huà)筆】模塊組中的圖章工具在舞臺(tái)上畫(huà)出圖案,掌握重復(fù)嵌套的使用方法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)模塊組中相關(guān)命令的復(fù)合運(yùn)用,創(chuàng)作出美麗的煙火夜景。

在這節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品。首先我利用現(xiàn)實(shí)煙花和模擬電子煙花激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)從現(xiàn)實(shí)煙花到模擬煙花，感知現(xiàn)實(shí)煙花的美、電子煙花的奇妙，逐步引出課題，滲透環(huán)保意識(shí)。

本課的教學(xué)難點(diǎn)即是如何正確理解旋轉(zhuǎn)的含義，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用循環(huán)、旋轉(zhuǎn)以及【畫(huà)筆】模塊組的圖章工具在舞臺(tái)上畫(huà)出圖案，我主要采用提出問(wèn)題——觀察發(fā)現(xiàn)——自主嘗試的方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解旋轉(zhuǎn)的含義，自主探究出“畫(huà)煙花”和“綻放煙花”的腳本制作方法。學(xué)生在此過(guò)程中，自主操作的能動(dòng)性很強(qiáng)，都能積極主動(dòng)的繪制煙花，但是部分學(xué)生過(guò)于注重繪制復(fù)雜的煙花花瓣，課堂中此環(huán)節(jié)耽誤的時(shí)間較多，甚至有的學(xué)生因此耽誤了后面的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)效果不明顯。課后，我意識(shí)到應(yīng)該為沒(méi)有思路的學(xué)生提供更多的案例參考，設(shè)置簡(jiǎn)單有效的激勵(lì)機(jī)制，把控好課堂節(jié)奏。

運(yùn)用“點(diǎn)贊”工具，展開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)。教師在參與評(píng)價(jià)中只是發(fā)揮主導(dǎo)作用，使學(xué)生之間建立和諧、民主、平等的關(guān)系，學(xué)生在評(píng)價(jià)中加強(qiáng)了互相交流，同時(shí)我也比較關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，促進(jìn)自我反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生在此環(huán)節(jié)，感覺(jué)貼近自己的實(shí)際生活，以往學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)活動(dòng)并不是很熱心，通過(guò)“點(diǎn)贊”這樣的活動(dòng)，既提高的學(xué)生作品的完成度，也使學(xué)生在評(píng)價(jià)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的不足，在完善的作品的過(guò)程中更有可參考的標(biāo)準(zhǔn)，互相促進(jìn)和提高。在這個(gè)環(huán)節(jié)的不足之處是，我沒(méi)有給足夠的時(shí)間展開(kāi)學(xué)生間的交流，問(wèn)題的解答空間不夠，預(yù)計(jì)在第二課時(shí)，更充分地得以呈現(xiàn)。

第三篇：《煙花印象》教學(xué)反思

《煙花印象》教學(xué)反思

當(dāng)我在教學(xué)過(guò)程時(shí)，我從孩子們身上看到了這樣的現(xiàn)象，小朋友們對(duì)于煙花很感興趣。在我出示煙花圖片的時(shí)候，小朋友都認(rèn)識(shí)這是煙花，也說(shuō)出了煙花的各種形態(tài)，相似物，顏色。然后我展示了幾幅大班小朋友的刮畫(huà)作品，因?yàn)槲覀儼嘈∨笥堰€沒(méi)接觸過(guò)刮畫(huà)紙，對(duì)于刮畫(huà)并不太了解。所以，在展示小朋友作品的時(shí)候，我們小朋友都驚奇的問(wèn)道：“這是怎么畫(huà)的？好漂亮！”這樣的話語(yǔ)更突顯了小朋友對(duì)于刮畫(huà)的興趣。

在一系列的介紹之后，包括怎么畫(huà)煙花，煙花的各種動(dòng)態(tài)，裝飾物，如何進(jìn)行刮畫(huà)，如何運(yùn)用牙簽等。之后，就是小朋友的作畫(huà)時(shí)間了。在小朋友進(jìn)行作畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了，有個(gè)別小朋友畫(huà)的煙花比較仔細(xì)，這樣一來(lái)反而約束了煙花的自然動(dòng)態(tài)，有些小朋友將煙花畫(huà)的零零散散，這樣一來(lái)又感覺(jué)不到了節(jié)日的喜慶狀態(tài)。

有個(gè)別小朋友還不小心畫(huà)錯(cuò)了，然后想彌補(bǔ)，卻越刮越大，影響了圖畫(huà)的美觀。所以我決定我原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以進(jìn)行這樣的調(diào)整，在幼兒自由操作前，把對(duì)于刮畫(huà)的方方面面都講出來(lái)，比如作畫(huà)的時(shí)候，減少出錯(cuò)，想好了在畫(huà)，省的到時(shí)候彌補(bǔ)不了缺陷，袖子，指甲，尖銳物品千萬(wàn)不要在刮畫(huà)紙上劃來(lái)劃去，這樣會(huì)影響作品的美觀程度。

另外，煙花一定要畫(huà)的自然，種類(lèi)多，這樣才會(huì)體現(xiàn)節(jié)日的氣氛。后來(lái)，我在新的教學(xué)中嘗試這樣方案，結(jié)果小朋友的知識(shí)吸收率確實(shí)比原來(lái)的教學(xué)效果好了一點(diǎn)。

第四篇：《節(jié)日賀卡》教學(xué)反思

《節(jié)日賀卡》教學(xué)反思

一、新課導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容充滿(mǎn)期待

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)特別重視并充分利用學(xué)生積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入語(yǔ)，讓學(xué)生真正想學(xué)。我在導(dǎo)入時(shí)提出的問(wèn)題，首先詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)自己節(jié)日的感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能以愉快的心情進(jìn)入課堂教學(xué)。接著提高到“爸爸、媽媽有節(jié)日嗎？”學(xué)生就認(rèn)真的思考起來(lái)，再通過(guò)老師的整體把握，讓學(xué)生將話題轉(zhuǎn)移到要給父親什么驚喜上來(lái)，最后再由學(xué)生的回答引入課題。我認(rèn)為這樣導(dǎo)入充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心，讓他們很想自己做賀卡。

二、大膽放手，讓學(xué)生自主探究，獲得知識(shí)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。激趣導(dǎo)入后，讓學(xué)生總結(jié)出賀卡的特點(diǎn)，再通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生思考“已學(xué)過(guò)的軟件工具中哪些軟件可以用來(lái)制作賀卡？”并通過(guò)學(xué)生對(duì)軟件對(duì)比，使他們的已學(xué)知識(shí)得到鞏固。最后展示幾張與他們同齡的人用不同軟件制作的電子賀卡，我看到了他們臉上驚喜的表情，學(xué)生看后，便小聲地討論起來(lái)：“真漂亮！”。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，展示同齡人的作品，激發(fā)他們的求知欲，打開(kāi)學(xué)生的想像空間。“這些賀卡漂亮嗎？你能說(shuō)說(shuō)他是用哪種軟件制作的嗎？”學(xué)生在回答中自然地明白了漂亮的賀卡該是什么樣的！“想不想自己做一張漂亮的電子賀 1

卡？”接著提出本節(jié)課的操作要求，即：以分組為單位，集體構(gòu)思賀卡，然后選取適合的軟件，這里適合的軟件并沒(méi)有指定必須用某一種軟件，而是自由選取，這樣就適應(yīng)了各層次學(xué)生的要求，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

在教學(xué)中，我讓學(xué)生自由構(gòu)思，任選軟件，老師只擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)角色，我覺(jué)得在課堂中我還可以繼續(xù)激勵(lì)他們，說(shuō)：“只要開(kāi)動(dòng)你們的大腦，發(fā)揮自由的想象，你們同樣可以做到，而且還可以比他們做的更好?！边@樣學(xué)生就能開(kāi)動(dòng)腦筋，想想用哪種軟件操作自己會(huì)得心應(yīng)手，有什么辦法可以讓賀卡做得更加精美。這樣一來(lái)，給不同層次的學(xué)生明確了不同的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握了基本制作步驟的基礎(chǔ)上創(chuàng)新操作，在作品中體現(xiàn)出自己的個(gè)性，我認(rèn)為要維持學(xué)生在課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)熱情，就要讓學(xué)生對(duì)自己的作品不斷修改創(chuàng)新，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上發(fā)揮能動(dòng)性。操作結(jié)束后，展示學(xué)生作品，我展示了優(yōu)秀作品，也展示了做得不那么精美的作品，讓學(xué)生互評(píng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，既提高了他們的審美能力，又主動(dòng)發(fā)現(xiàn)了別人作品中的閃光點(diǎn)，看到了自己和別人想法的不同，這再一次激勵(lì)了他們的學(xué)習(xí)興趣，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。此時(shí)再提出希望讓學(xué)生在課余時(shí)也能想到要學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

第五篇：我們的節(jié)日教學(xué)反思(共8篇)

篇一：泉州七中 我們的節(jié)日

泉州七中 我們的節(jié)日·春節(jié) 社會(huì)實(shí)踐登記表

主題活動(dòng)：結(jié)對(duì)互助 共同進(jìn)步

結(jié)對(duì)學(xué)生信息

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請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)，開(kāi)學(xué)后班主任收齊上交政教處存檔。

篇二：萬(wàn)佳小學(xué)“我們的節(jié)日

東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·

清明節(jié)”主題活動(dòng)的通知

各級(jí)部、班級(jí)：

現(xiàn)將《東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日〃清明

節(jié)”主題活動(dòng)的方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各班級(jí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”主題活動(dòng)的方案

東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué) 二〇一四年四月二日 東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日·

清明節(jié)”主題活動(dòng)的方案

根據(jù)東勝區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織未成年人開(kāi)展“清明祭英烈”活動(dòng)的通知》（鄂文明辦字?2014?18 號(hào)）的通知要求，圍繞深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化“做一個(gè)有道德的人”主題系列活動(dòng)，學(xué)校在清明節(jié)期間要積極利用愛(ài)國(guó)主義教育基地和網(wǎng)上祭奠英烈的形式為廣大師生組織開(kāi)展緬懷革命先烈紀(jì)念活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)目的

以深化“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，突出立德樹(shù)人、道德養(yǎng)成，以清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)為載體，充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的人生志向。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.各班級(jí)利用4月4日下午班會(huì)課開(kāi)展“緬懷先烈，共筑夢(mèng)想”為主題的班會(huì)課，引導(dǎo)未成年人了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)。

2.各班級(jí)要發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)親自到東勝區(qū)烈士陵園為革命先烈掃墓、黨支部要開(kāi)展黨員重溫入黨誓詞、各班級(jí)要充分利用誦讀中華經(jīng)典《弟子規(guī)》的方式敬先賢、頌英烈，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3.開(kāi)展以歌頌、描繪和放飛“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)，要求一二三年級(jí)采用讀寫(xiě)繪的形式，四到六年級(jí)采取作文的形式開(kāi)展，要求各班級(jí)將此項(xiàng)工作布置成清明假期作業(yè)，清明節(jié)后，各班級(jí)上交5份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。4.制作“清明”節(jié)日小報(bào)。

三、活動(dòng)安排

（一）網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。中國(guó)文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)頁(yè)面，在首頁(yè)顯著位置開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟和央視網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)、中國(guó)校外教育網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)等多個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接。3月26日至4月10日。李偉、白煜忠老師要利用電腦課組織好廣大青少年學(xué)生和老師在中國(guó)文明網(wǎng)上以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人名義撰文、發(fā)表祭奠感言

和心得體會(huì)等，積極做好網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)，努力營(yíng)造弘揚(yáng)先進(jìn)民族精神、繼承革命傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的良好氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承先烈遺志、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

（一）開(kāi)展祭掃活動(dòng)。按照就近就便、形式多樣、貼近實(shí)際、貼近生活的原則，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式開(kāi)展祭掃烈士陵墓活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)民政局要求組織未成年人到烈士陵園獻(xiàn)花、培土、清理雜草，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，以革命烈士為榜樣，立志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

四、活動(dòng)安排、具體要求

此項(xiàng)活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神、廣泛開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育的重要載體，高度重視，精心安排，把這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好。

（一）網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：3月26日至4月10日。

2.活動(dòng)內(nèi)容及形式：通過(guò)網(wǎng)上撰文、發(fā)表祭奠感言以及心得體會(huì)等形式做好網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，為英烈鞠躬鮮花，努力營(yíng)造弘揚(yáng)先進(jìn)民族精神，繼承革命傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的良好氛圍，同時(shí)下發(fā)清明節(jié)活動(dòng)記錄表，要求各位學(xué)生根據(jù)記錄表內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。4.網(wǎng)上專(zhuān)題祭奠網(wǎng)址：中國(guó)文明網(wǎng)

（二）烈士陵園為革命烈士掃墓活動(dòng) 1.根據(jù)民政局掃墓活動(dòng)具體安排另行通知。

清明假期學(xué)生作業(yè)安排

一二三年級(jí)參與清明節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐表，四年級(jí)寫(xiě)作文或 日記題目為：厲行節(jié)儉，注重環(huán)保，五年級(jí)寫(xiě)作文或日記，題目：我的小小夢(mèng)想，第七周開(kāi)學(xué)一二三 年級(jí)上交所有實(shí)踐表，四五年級(jí)各班上交最好的文章5份進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)上報(bào)教育局。

東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)

二○一四年四月二日

萬(wàn)佳小學(xué)“我們的節(jié)日—清明”主題實(shí)踐活動(dòng)記錄表

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萬(wàn)佳小學(xué)“我們的節(jié)日—清明”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)記錄表

班級(jí)： 年 月 日

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篇三：新青小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案 新青小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的部署要求，廣泛開(kāi)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育，豐富節(jié)日期間廣大師生的文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校教育實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近教師、貼近家長(zhǎng)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代理念，廣泛動(dòng)員和吸引師生參與本地的民俗和經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)等文化娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍和團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿(mǎn)足師生精神文化生活需要的重要渠道，成為提高師生文明素質(zhì)的重要途經(jīng)。

二、主要活動(dòng)安排

以重要的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、志愿服務(wù)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在我校深入開(kāi)展。

（一）春節(jié)、元宵節(jié)期間，以“年”文化為主題開(kāi)展活動(dòng)。一是開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正 確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。二是開(kāi)展春節(jié)民俗調(diào)查活動(dòng)，要求學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和斗門(mén)的民風(fēng)民俗。三是組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘等服務(wù)活動(dòng)。四是開(kāi)展兩節(jié)“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)，確保離休退養(yǎng)教師、家庭經(jīng)濟(jì)困難職工過(guò)個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

（二）清明節(jié)期間，以“紀(jì)念先人、緬懷先烈”為主題開(kāi)展活動(dòng)。一是開(kāi)展“祭奠革命先烈”活動(dòng)，各班通過(guò)為革命先烈掃墓、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，主題班（隊(duì)）會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。二是組織全校學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。三是開(kāi)展“文明祭奠我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭奠倡儀書(shū)，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹(shù)、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。四是以“我們的節(jié)日—清明節(jié)”為題，開(kāi)展節(jié)日小報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)。

（三）端午節(jié)期間，以“愛(ài)家鄉(xiāng)、促和諧”為主題開(kāi)展活動(dòng)。一是組織開(kāi)展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)展屈原故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、歌會(huì)、經(jīng)典誦讀展演等文化活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的愛(ài)國(guó)情懷。二是開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)福利院和社區(qū)孤寡老人、空巢老人、困難群眾等弱勢(shì)群體送上節(jié)日的慰問(wèn)和祝福，陪伴他們一起包粽子、共度端午佳節(jié)。三是組織開(kāi)展“崇尚科學(xué)文明過(guò)端午”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生日常生活保健知識(shí)。四是以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為題，開(kāi)展節(jié)日小報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)。

（四）中秋節(jié)期間，以“團(tuán)圓”為主題開(kāi)展活動(dòng)。一是組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)走訪、座談、聯(lián)歡、共品月餅等形式，讓農(nóng)村留守兒童感受到集體的溫暖；動(dòng)員全社會(huì)力量，積極參與到關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)中，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。二是組織開(kāi)展“傳承文明頌中秋”主題文化活動(dòng)，各班要廣泛開(kāi)展中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題講座、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄等形式，讓學(xué)生了解和講述有關(guān)中秋節(jié)的典故。三是開(kāi)展“網(wǎng)上慶佳節(jié)”活動(dòng)，圍繞中秋節(jié)日主題，積極開(kāi)展網(wǎng)上寄語(yǔ)、推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩(shī)文等系列活動(dòng)。四是以“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”為題，開(kāi)展節(jié)日小報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)。

（五）重陽(yáng)節(jié)期間，以“敬老孝親”為主題開(kāi)展活動(dòng)。一是組織開(kāi)展全校學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，倡導(dǎo)尊老、敬老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)氣。二是組織志愿者、未成年人到敬老院、孤寡老人家中慰問(wèn)，為老人們開(kāi)展打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、聊聊家常等送溫暖活動(dòng)，與老人們共度佳節(jié)。三是以“我們的節(jié)日—重陽(yáng)節(jié)”為主題，開(kāi)展節(jié)日小報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)。

三、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！拔覀兊墓?jié)日”主題活動(dòng)是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體，是創(chuàng)建全國(guó)文明城市主要測(cè)評(píng)項(xiàng)目之一。全體教師要高度重視，精心組織，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，把各項(xiàng)具體工作明確到具體部門(mén)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，切實(shí)把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)辦好，辦出特色。

2、齊抓共管，形成合力?！拔覀兊墓?jié)日”主題活動(dòng)要突出思想內(nèi)涵，把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，在教學(xué)中進(jìn)一步宣傳我國(guó)各民族的民俗文化、地方鄉(xiāng)風(fēng)民俗、時(shí)歲節(jié)令等內(nèi)容，加強(qiáng)孩子們對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識(shí)的普及工作。要按照“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）原則，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。

4、完善活動(dòng)資料，報(bào)送活動(dòng)情況。為做好“創(chuàng)文”工作作準(zhǔn)備，請(qǐng)各班按照一事一檔的要求，將每次活動(dòng)建立完備的電子檔案和文字

檔案，檔案包括主題活動(dòng)的計(jì)劃方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)以及媒體報(bào)道等相關(guān)內(nèi)容。各班要在每個(gè)節(jié)日的活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)、媒體報(bào)道等相關(guān)內(nèi)容以紙質(zhì)及電子兩種形式報(bào)學(xué)校德育處。2014年1月18日

篇四：小學(xué)“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié)

為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日〃端午”主題，精心部署，認(rèn)真組織，開(kāi)展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，進(jìn)一步了深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，校領(lǐng)導(dǎo)組高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，在活動(dòng)中注重傳承中華端午傳統(tǒng)文化，突出愛(ài)國(guó)主義教育等具體要求，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能。

二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校大隊(duì)部利用宣傳欄、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，并開(kāi)展“溯中華文化 頌端午情懷”系列活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況

（一）開(kāi)展“端午粽子我來(lái)包”實(shí)踐活動(dòng)

在端午節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校從三—六年級(jí)每班選出3名班級(jí)小能手以及部分老師在學(xué)校食堂親手動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下包粽子、煮粽子，吃粽子，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到包粽子的技藝，感受端午的樂(lè)趣，進(jìn)一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗文化。

（二）組織“端午節(jié)目大家看”活動(dòng)

由學(xué)校電教組專(zhuān)人負(fù)責(zé)下載《我們的節(jié)日.端午------中華長(zhǎng)歌行》，組織全體學(xué)生在階梯教室觀看中央電視臺(tái)直播節(jié)目，感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國(guó)同慶的氛圍，讓學(xué)生受到文化與藝術(shù)的熏陶。

（三）“我眼中的端午節(jié)”繪畫(huà)、書(shū)法展示活動(dòng)

利用周內(nèi)鄉(xiāng)村少年宮各活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間，由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)書(shū)法組、繪畫(huà)組學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫(huà)、硬筆或毛筆書(shū)法，通過(guò)“畫(huà)一畫(huà)”、“寫(xiě)一寫(xiě)”，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛(ài)國(guó)情感。

（四）“文化.端午.情懷”大聯(lián)歡活動(dòng)

給全校師生一臺(tái)文藝演出，精彩的節(jié)目表演，有趣的端午知識(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)，給農(nóng)民工子女進(jìn)行慰問(wèn)，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，陶冶了全體師生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義精神自豪感，同時(shí)也讓全體學(xué)生深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明、學(xué)會(huì)感恩的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為我縣爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

篇五：(良山小學(xué))我們的節(jié)日——端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 良山小學(xué)2014年端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”

主題活動(dòng)總結(jié) 我校在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德濃烈的校風(fēng)中，迎來(lái)了我們的節(jié)日——端午節(jié)。我了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，豐富師生的精神文化生活，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學(xué)將廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)。

1、在六

（一）班鐘嵐倩同學(xué)的帶領(lǐng)下，利用周一的早會(huì)進(jìn)行了國(guó)旗下講話。她具體生動(dòng)地給同學(xué)們講述了了有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，名人屈原的愛(ài)國(guó)故事。還鼓勵(lì)同學(xué)們上網(wǎng)查找關(guān)于端午節(jié)更多的知識(shí)。激發(fā)了同學(xué)們對(duì)端午節(jié)歷史的興趣。

2、屆時(shí)，各班班主任利用班會(huì)課，每班召開(kāi)《緬先人，揚(yáng)傳統(tǒng)》主題班會(huì)、組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵；還組織學(xué)生觀看了傳統(tǒng)節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)，多渠道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，使得學(xué)生在濃厚的傳統(tǒng)氛圍中得到了愛(ài)國(guó)情懷的熏陶。

3、組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。在端午節(jié)期間積極組織學(xué)生回家完成“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作，使學(xué)生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統(tǒng)美德、學(xué)會(huì)做人的道理。端午節(jié)過(guò)后，我們?cè)诒姸嗟膬?yōu)秀的手抄報(bào)中，每班選出了五名在學(xué)校的公告欄展示，收到了同學(xué)們的熱烈圍觀。從這些展示的小報(bào)中，無(wú)形中也熏陶了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。

4、最后，我校還發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)師生、志愿者開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)明旅游的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動(dòng)，我校希望能充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

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篇六：我們的節(jié)日——清明節(jié)活動(dòng)總結(jié) 羅仙小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日—清明”活動(dòng)總結(jié)

為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹(shù)立牢固的愛(ài)國(guó)之心，使他們對(duì)國(guó)家的安危有深刻地認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。在4月5日到來(lái)之際，羅仙小學(xué)少先隊(duì)組織全體師生以“緬懷先烈”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，深化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

一、利用國(guó)旗下講話、中隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式宣傳愛(ài)國(guó)主義教育。

3月29日上午，在每周一次的升旗儀式上，我校大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了一次以緬懷先烈為主題的國(guó)旗下講話，帶領(lǐng)全校師生回顧了革命先烈為了新中國(guó)拋頭顱、灑熱血的豐功偉績(jī)，歌頌了先烈們不怕艱難、不怕?tīng)奚?、無(wú)私忘我、甘于奉獻(xiàn)的滿(mǎn)腔熱忱，鼓舞同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。中隊(duì)會(huì)課上，少先隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，再次接受愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，革命先烈們崇高的精神與高尚的品質(zhì)，強(qiáng)烈地震撼著每一個(gè)人的思想深處，凈化了靈魂，革命先輩的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著少先隊(duì)員們，鼓舞他們的斗志!與此同時(shí)，少先隊(duì)還要求各班以緬懷革命烈士為主題，出一期板報(bào)，在師生中加大愛(ài)國(guó)主義教育。

二、開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動(dòng)。

在清明放假前夕，學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，倡議全校師生開(kāi)展網(wǎng)上文明祭祀活動(dòng)，為革命英烈獻(xiàn)花、寫(xiě)感言等，向?yàn)槊褡鍙?fù)興而獻(xiàn)身的民族英烈致敬，引導(dǎo)學(xué)生銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被先烈們愛(ài)國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己

肩負(fù)著的重?fù)?dān)。他們紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。

篇七：小學(xué)“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃 “我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”書(shū)法主題活動(dòng)計(jì)劃

為了更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大書(shū)法的育人效果，繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)粹，“書(shū)寫(xiě)英雄營(yíng)”舉辦“迎重陽(yáng) 寫(xiě)古詩(shī)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。具體計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，“書(shū)寫(xiě)英雄營(yíng)”特在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，針對(duì)興趣班學(xué)生，開(kāi)展以“迎重陽(yáng) 寫(xiě)古詩(shī)”為主題的行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2014年9月30日

三、活動(dòng)對(duì)象：

“書(shū)寫(xiě)英雄營(yíng)”成員

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)，知道重陽(yáng)節(jié)是敬老節(jié)。

2、聽(tīng)故事，了解重陽(yáng)節(jié)“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸”等風(fēng)俗。

3、誦古詩(shī)，朗誦不同的有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)”古詩(shī)，4、寫(xiě)古詩(shī)，挑選自己喜歡的古詩(shī)抄一抄。

5、書(shū)法展出，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”書(shū)法主題活動(dòng)總結(jié)

為了更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大書(shū)法的育人效果，繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)粹，9月30日下午，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，“書(shū)寫(xiě)英雄營(yíng)”舉辦“迎重陽(yáng) 寫(xiě)古詩(shī)”活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)老師的精心組織布置，“迎重陽(yáng) 寫(xiě)古詩(shī)”活動(dòng)進(jìn)行的比較順利?！皶?shū)寫(xiě)英雄營(yíng)”里的“小英雄”們通過(guò)這次活動(dòng)不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)以及重陽(yáng)節(jié)“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸”等風(fēng)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的的深厚文化。學(xué)生們還在老師的帶領(lǐng)下誦讀了多首有關(guān)“重陽(yáng)節(jié)”的古詩(shī)。在朗誦過(guò)程中，學(xué)生們的的熱情被激發(fā)出來(lái)，很多學(xué)生也學(xué)著古人“搖頭晃腦”地朗誦起來(lái)。隨后學(xué)生們還挑選了自己喜歡的古詩(shī)，抄上一抄。因?yàn)楹⒆觽兊臅?shū)寫(xiě)積累還不是很多，所以古詩(shī)中的一些偏難的字寫(xiě)得不是很好看，但在之后的學(xué)生點(diǎn)評(píng)中，學(xué)生也能意識(shí)到了這些問(wèn)題。他們下定決心在今后的書(shū)寫(xiě)上還要繼續(xù)努力。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”書(shū)法主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。孩子們對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深的了解，提高了對(duì)硬筆書(shū)法的認(rèn)識(shí)。特別是作品被展出的孩子，他們品嘗到了成功的喜悅！

篇八：(良山小學(xué))我們的節(jié)日——端午節(jié)活動(dòng)方案 良山小學(xué)2014年端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”

主題活動(dòng)的方案

一、活動(dòng)意義：

為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，豐富師生的精神文化生活，按照中央文明辦和省文明辦的工作部署，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，今年端午節(jié)期間，我校良山小學(xué)將廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開(kāi)展傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。

以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，我校積極開(kāi)展以我們的節(jié)日——端午節(jié)為主題的系列活動(dòng)。

1、國(guó)旗下講話。由學(xué)生代表開(kāi)展在國(guó)旗下講話，全校同學(xué)共同聆聽(tīng)了有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，屈原名人故事。

2、各班召開(kāi)《緬先人，揚(yáng)傳統(tǒng)》主題班會(huì)、組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵；

3、通過(guò)校刊、板報(bào)等形式宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義；還組織學(xué)生觀看了傳統(tǒng)節(jié)目：舞獅子、包粽子等節(jié)日傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)，多渠道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

（二）開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

我校發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)師生、志愿者開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，開(kāi)展文明勸導(dǎo)明旅游的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)。

（三）開(kāi)展“我們的小報(bào)”創(chuàng)作

組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。在端午節(jié)期間積極組織學(xué)生回家完成“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作，使學(xué)生在節(jié)日文化熏陶中接受傳統(tǒng)美德、學(xué)會(huì)做人的道理。

五、活動(dòng)要求

（一）精心組織實(shí)施。

各班要提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合本班、本人實(shí)際生活情況，突出端午節(jié)的家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)精神。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，突出 “我們的節(jié)日·端午”，這一主題，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

（二）加大學(xué)生的參與度。

各班通過(guò)積極鼓勵(lì)的方法，要盡量地使全體學(xué)生都能積極地參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)的作品，公布，展示。激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

六、獎(jiǎng)勵(lì)方式

每班選出“我們的小報(bào)”最優(yōu)秀的前五名，進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校的公告欄進(jìn)行展示。

通過(guò)組織“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這一系列活動(dòng)，我校希望能充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。