第一篇：童心童畫教案——蟲蟲飛

蟲蟲飛

目標

1、體驗玩蟲蟲飛游戲的快樂，2、嘗試用短線線條表現(xiàn)蟲蟲飛。

3、能用虛線描畫出蟲蟲飛。準備

蠟筆若干、畫紙、音樂、圖片（蟲蟲的）3副 過程

一、手指游戲

（蟲蟲、蟲蟲飛~~~蟲蟲、蟲蟲飛~~~）我們一起來玩玩蟲蟲飛的手指游戲吧！

二、圖片體驗

看看圖片，這些都是什么呀？他們都是什么樣子的？？（引導(dǎo)幼兒觀察蟲蟲是短短的，觀察蟲蟲的樣子）

三、虛線描畫

我們一起來描描蟲蟲飛，看看蟲蟲怎么飛的好嗎？？

四、幼兒作畫

我們一起來畫畫蟲蟲吧~~~

第二篇：童心童畫教案——風(fēng)箏飛上天

大班活動:風(fēng)箏飛上天

活動目標：

1、感受音樂中太空的美。愿意與同伴講講太空的故事。

2、能大膽想象風(fēng)箏飛入太空后的情景。

3、了解太空中美麗的景象和知道太空中除了地球還有很多星球?；顒訙蕚洌?物質(zhì)準備：

知識經(jīng)驗：有過和家人放風(fēng)箏的經(jīng)歷、收集有關(guān)太空的資料。活動過程：

一、我放風(fēng)箏：

1、你放過風(fēng)箏嗎？你的風(fēng)箏是什么樣子的？

2、它們在天上是怎樣飛舞的？它們都飛到哪里去了？好像在做什么？

二、我聽故事：

1、故事：《風(fēng)箏飛上天》

2、提問：

? 風(fēng)箏飛到哪去了？你知道太空嗎？

? 太空是什么樣子的？那里的外星人和它們的外星飛船是什么樣子？它們在外太空都在做些什么？

三、我聽音樂講故事：

1、猜猜風(fēng)箏為什么要飛到太空中？都發(fā)生了些什么事？

2、講故事： ? 聽音樂想故事。? 分小組講故事

（我放什么樣的風(fēng)箏、飛到什么星球、有什么樣的外星人、它們都在做什么）

四、我畫故事

1、把你在音樂中聽到的想到的故事畫下來。

2、幼兒自由繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

3、評價：如果你很滿意自己的作品就多畫上幾個小星星做獎勵。

第三篇：童心童畫教案——機器人

機器人

活動目標：

1.認識機器人的各種本領(lǐng)。2.能大膽發(fā)揮想象設(shè)計各種機器人。3.嘗試運用各種場景展現(xiàn)機器人的功能?；顒訙蕚洌?/p>

知識經(jīng)驗準備：到科技館了解一下不同機器人的本領(lǐng)。

物質(zhì)材料準備：有關(guān)機器人的PPT和相關(guān)視頻、各種廢舊材料?；顒舆^程：

一、故事體驗

（一）：

聽故事，說說“爸爸”設(shè)計了什么樣的機器人？ 你最喜歡哪一個？它長得什么樣？

二、圖片體驗：

1.猜猜這些機器人有什么本領(lǐng)？你是怎么看出來的。2.你還知道哪些有本領(lǐng)的機器人？它們有什么特別的裝扮？

三、故事體驗

（二）：

提問：小朋友，你們猜猜，還有哪些機器人也來了？它們又參加了哪些比賽項目？最終又是誰獲得了勝利呢？

四、繪畫體驗：

1.和小伙伴一起用廢舊的材料制作機器人。

2.想想你的機器人是什么樣子？有什么本領(lǐng)？它在做些什么？ 3.試著將更多的機器人的造型畫下來。

五、評價展示：

你覺得哪個機器人最棒，就請為它貼上一顆星星吧。

第四篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動目標：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛?；顒訙蕚洌?/p>

1.節(jié)假日與父母一起去動物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙?；顒舆^程：

一、謎語導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請小朋友猜一猜，這是什么動物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗：

聽音樂，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗、感受孔雀的美。

三、圖片體驗：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗：

用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧！

六、評價展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第五篇：童心童畫教案——項鏈

項鏈

活動目標：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫小圓。3.能動手穿項鏈。活動準備：

1.知識經(jīng)驗準備：看看媽媽的項鏈，為娃娃帶項鏈。2.物質(zhì)材料準備：串珠玩具、彩色筆?；顒舆^程：

一、生活經(jīng)驗回顧：

你知道項鏈是什么嗎？在哪見過？為什么戴項鏈？

二、圖片體驗：

看看這些項鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗：

我們自己動手也來再做一串項鏈吧！

四、故事體驗：

老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動物都有什么顏色的項鏈？小動物的項鏈是用什么做的？

五、繪畫體驗：

想想你用什么做項鏈，它是什么顏色的？記得要一個挨著一個串在繩子上喲！

六、評價展示：

看看誰畫的項鏈最漂亮，給最漂亮的項鏈加顆五角星吧！