第一篇：《防止家庭暴力傷害》主題班會(huì)教案

《防止家庭暴力傷害》主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo):

通過主題班會(huì)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識(shí),如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn): 如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害。

教學(xué)難點(diǎn): 如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害，保護(hù)自身安全。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1.展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題.2.請(qǐng)同學(xué)談一下對(duì)昆明暴力事件的看法.3展示更多暴力事件的圖片, 以上這些都是暴力行為，它對(duì)我們少年兒童造成很大的傷害。

下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>

2、小結(jié)。同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì)、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全。那么我們?cè)鯓觼磉M(jìn)行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害。

板書課題

防范家庭暴力傷害

三、防范社會(huì)上的不法侵害

我們先來學(xué)習(xí)防范社會(huì)上的不法侵害。

你們是未成年人，未成年人作為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，自我保護(hù)能力和防范意識(shí)較差，往往會(huì)成為壞人侵害的對(duì)象。目前，社會(huì)上針對(duì)未成年人的犯罪現(xiàn)象，主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存安全。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論：當(dāng)你遇到以上不法侵害時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對(duì)？ 集體交流討論的結(jié)果。

四、防范家庭暴力

同學(xué)們，你的媽媽打過你嗎？打的狠嗎？為什么打你？你認(rèn)為媽媽這樣做對(duì)不對(duì)？ 是呀，她是為你好，才這樣做的。你恨她嗎？

你心里想過，即使自己錯(cuò)了，媽媽也不應(yīng)該打你嗎？媽媽能不能變個(gè)方式告訴你，你哪個(gè)地方做錯(cuò)了？那不是更好嗎？

老師看的出來，同學(xué)們都是很愛自己的媽媽，不想說媽媽的不對(duì)?？墒牵蠋熃裉旄?請(qǐng)看這幾個(gè)家庭暴力案例。

同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢？ 全班匯報(bào)交流討論結(jié)果。怎樣防范家庭暴力傷害呢？

1、要認(rèn)真對(duì)待第一次家庭暴力。對(duì)第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度，就會(huì)有第二次、第三次，甚至?xí)懈啻?，而且?huì)一次比一次嚴(yán)重。因此，要在第一次家庭暴力發(fā)生時(shí)就說“不”。

2、盡最大可能保護(hù)自己。如果自己被嚴(yán)重傷害，要大聲呼救，尋求其他家庭成員的保護(hù)；或盡可能讓鄰居聽到，并尋找機(jī)會(huì)撥打報(bào)警電話110，向警察求助；或設(shè)法脫身，盡快到 駐地派出所，請(qǐng)求保護(hù)。

3、如果因暴力受傷，要及時(shí)去醫(yī)院診治，告訴醫(yī)生自己受傷的原因，請(qǐng)求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情，為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。）

出示問題

（1）有家長(zhǎng)說：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，誰也管不了?！保?）有家長(zhǎng)說：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才嗎？” 同學(xué)們以小組為單位展開辯論。展示辯論結(jié)果。

五、防范校園暴力傷害

校園暴力有外來的，也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。

請(qǐng)同桌說說你平時(shí)見到的校園暴力行為。同學(xué)們以上談的都是校園暴力。你是一名小學(xué)生，你該怎么做？

假如你自己受到傷害時(shí)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？ 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論。全班交流。

1、采取避讓態(tài)度，放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家，不在校園里和路上逗留，不給對(duì)方糾纏的機(jī)會(huì)。

2、千萬不要和對(duì)方發(fā)生激烈沖突，以免自己受到傷害。

3、如果對(duì)方得寸進(jìn)尺，更加頻繁、過分地糾纏自己，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。）除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外，你是否受到過個(gè)別老師對(duì)你的傷害呢？

別怕，大膽地說。只有說出來，老師才會(huì)改正缺點(diǎn)，老師才會(huì)進(jìn)步，師生關(guān)系才會(huì)更融洽。

同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。體罰通常是罰站、打手板等。

變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等。老師這樣做的目的是什么？

生：（對(duì)我們好，要求嚴(yán)，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。）雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常有害。

以后，如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對(duì)，你會(huì)怎么辦？ 同學(xué)們說的不錯(cuò)。

你要敢于提出批評(píng)，或者告訴校長(zhǎng)、其他老師、家長(zhǎng)，求得他們的支持和幫助。

七、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，當(dāng)你受到暴力傷害時(shí)，會(huì)用今天學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)自己的的人身安全嗎？

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第二篇：《防止暴力傷害》主題班會(huì)教案

《預(yù)防暴力傷害》主題班會(huì)教案

阿烈小學(xué)

六年級(jí)

教學(xué)目標(biāo):

通過主題班會(huì)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識(shí),如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn): 如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害。教學(xué)難點(diǎn): 如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害，保護(hù)自身安全。教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1.展示一些暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題.2.請(qǐng)同學(xué)談一下對(duì)圖片上暴力事件的看法.下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录Ｐ〗Y(jié)。我們剛剛在圖片上所見到的暴力傷害事件和同學(xué)們談的暴力事件都屬于暴力傷害。它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì)、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全。那么我們?cè)鯓觼磉M(jìn)行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害。(板書防范暴力傷害)

三、防范社會(huì)上的不法侵害

我們先來學(xué)習(xí)防范社會(huì)上的不法侵害。你們是未成年人，未成年人作為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，自我保護(hù)能力和防范意識(shí)較差，往往會(huì)成為壞人侵害的對(duì)象。目前，社會(huì)上針對(duì)未成年人的犯罪現(xiàn)象，主要有偷竊、搶劫、綁架、拐賣、扣押人質(zhì)等。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存安全。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論：當(dāng)你遇到以上不法侵害時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對(duì)？集體交流討論的結(jié)果。

四、防范家庭暴力 同學(xué)們，你的媽媽打過你嗎？舉例這幾個(gè)家庭暴力案例。同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢？全班匯報(bào)交流討論結(jié)果。怎樣防范家庭暴力傷害呢？

1、要認(rèn)真對(duì)待第一次家庭暴力。對(duì)第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度，就會(huì)有第二次、第三次，甚至?xí)懈啻?，而且?huì)一次比一次嚴(yán)重。因此，要在第一次家庭暴力發(fā)生時(shí)就說“不”。

2、盡最大可能保護(hù)自己。如果自己被嚴(yán)重傷害，要大聲呼救，尋求其他家庭成員的保護(hù)；或盡可能讓鄰居聽到，并尋找機(jī)會(huì)撥打報(bào)警電話110，向警察求助；或設(shè)法脫身，盡快到派出所，請(qǐng)求保護(hù)。

3、如果因暴力受傷，要及時(shí)去醫(yī)院診治，告訴醫(yī)生自己受傷的原因，請(qǐng)求醫(yī)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄傷情，為進(jìn)一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。

出示問題

（1）有家長(zhǎng)說：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，誰也管不了?！?/p>

（2）有家長(zhǎng)說：“我打孩子是為他好，不打不罵能成才嗎？” 同學(xué)們以小組為單位展開辯論。展示辯論結(jié)果。

五、防范校園暴力傷害 校園暴力有外來的，也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害。校園暴力多來自青少年。請(qǐng)同桌說說你平時(shí)見到的校園暴力行為。同學(xué)們以上談的都是校園暴力。你是一名小學(xué)生，你該怎么做？假如你自己受到傷害時(shí)，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論。全班交流。

1、采取避讓態(tài)度，放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家，不在校園里和路上逗留，不給對(duì)方糾纏的機(jī)會(huì)。

2、千萬不要和對(duì)方發(fā)生激烈沖突，以免自己受到傷害。

3、如果對(duì)方得寸進(jìn)尺，更加頻繁、過分地糾纏自己，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告老師或家長(zhǎng)。

除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外，你是否受到過個(gè)別老師對(duì)你的傷害呢？

別怕，大膽地說。只有說出來，老師才會(huì)改正缺點(diǎn)，老師才會(huì)進(jìn)步，師生關(guān)系才會(huì)更融洽。

同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。體罰通常是罰站、打手板等。

變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等。老師這樣做的目的是什么？

生：（對(duì)我們好，要求嚴(yán)，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。）雖然老師的用意是好的，但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常有害。

以后，如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對(duì)，你會(huì)怎么辦？

你要敢于提出批評(píng)，或者告訴校長(zhǎng)、其他老師、家長(zhǎng)，求得他們的支持和幫助。

七、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，當(dāng)你受到暴力傷害時(shí)，會(huì)用今天學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)自己的的人身安全嗎？

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第三篇：小學(xué)生防止意外傷害安全班會(huì)教案

增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離意外傷害主題班會(huì)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。

2、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

二、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

三、教學(xué)過程：

（一）情景展示，引入新課。

1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過去。問：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？ 學(xué)生答完后，板題。

問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）

（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。

1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，討論后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

2、教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？ 小組合作，歸納整理。

3、全班匯報(bào)。

（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、判斷題。（學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò)，并說明原因，并說說怎樣做是對(duì)的。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。

（可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）

（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。）

（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩。）（5）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

（6）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。）（7）拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去。（萬一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。）（8）剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。

（9）把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。）

（四）看課件，讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法

（五）教師總結(jié)，增強(qiáng)意識(shí)。

不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請(qǐng)大家千萬不要玩危險(xiǎn)的游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

（六）在學(xué)生拍手歌中，結(jié)束班會(huì)。

小學(xué)生安全快板詞

（合）竹板響，走上前，我們前來說安全。

哪些方面要注意，一條一條聽仔細(xì)。不玩火，不玩電，火電無情很危險(xiǎn)。110、119，報(bào)警電話記心間。消防安全很重要，學(xué)校安全也要道：

（一）校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊(duì)做到快靜齊。

（二）游戲活動(dòng)守紀(jì)律，遇到矛盾找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我保護(hù)很重要。

（三）學(xué)校安全真重要，生活安全更要道：

家來人，仔細(xì)看，開門不能太隨便。

（四）電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衛(wèi)生要記清，小攤購(gòu)物要當(dāng)心。

（五）注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。（合）對(duì)對(duì)對(duì)，注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。

（一）竹板響，走上前，我們前來表安全。

好好好，對(duì)對(duì)對(duì)，我們前來表安全。

（二）交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。

（三）過馬路，左右看，人行橫道我來行。

行車道上不玩耍，來往車輛要看清。

（四）上車下車不擁擠，先下后上有次序。

上學(xué)騎車很危險(xiǎn)，上學(xué)放學(xué)靠右行。

（合）對(duì)對(duì)對(duì)，安全大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要小心。

人人都來講安全，生活一定更美好！人人都來講安全，生活一定更—美—好！

第四篇：6.20防止意外傷害主題班會(huì)

時(shí)間：2016年6月20日 主題：預(yù)防意外傷害 內(nèi)容：

一、預(yù)防校園意外傷害

1、教學(xué)樓里防滑倒

2、上下樓梯防擁擠

3、教室內(nèi)的安全要注意

4、不在危險(xiǎn)的地方做游戲

5、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)

6、不要把危險(xiǎn)物品帶進(jìn)校園。

7、不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。

8、不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。

9、不要在高出處、窄處和沒有護(hù)欄的地方玩耍。

10、教學(xué)兒歌

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

二、預(yù)防校外意外傷害

1、不與陌生人接觸，不接受陌生人的禮物，防止發(fā)生意外傷害。

2、不要將家中的鑰匙隨便交給他人，更不要將陌生人帶到家中。

3、禁止同陌生人或不熟悉的人來往，防止上當(dāng)受騙，特別是女同學(xué)不要單獨(dú)外宿或跟異性到任何地方去。

4、防性侵。

三、班主任總結(jié)

一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。

第五篇：《防止泥石流》主題班會(huì)教案

《防止泥石流》主題班會(huì)教案

班主任：吳義玲

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過向?qū)W生介紹一些泥石流發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；

2、通過向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力；

3、通過向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。

二、活動(dòng)過程：

隨著氣溫的上升，雷雨天氣增多，為防止泥石流、洪災(zāi)、雷電等自然災(zāi)害對(duì)學(xué)生造成傷害，決定開展一次防泥石流、洪災(zāi)、等自然災(zāi)害事故的主題班會(huì)。

一、山體滑坡

山體是否崩塌，從外觀上可作判定。一般情況下，有下列征兆時(shí)有可能發(fā)生山體滑坡：坡度較陡，大于45度，或坡體成孤立山嘴，或?yàn)榘夹味钙拢黄麦w上有明顯的裂縫；坡體前部存在臨空空間，或有崩塌物，這說明曾經(jīng)發(fā)生過崩塌，今后還可能再次發(fā)生。公路邊坡都是山體崩塌的多發(fā)地帶。

崩塌應(yīng)急避險(xiǎn)的方法：雨季時(shí)切忌在危巖附近停留，不能在凹形陡坡危巖突出的地方避雨、休息和穿行，不能攀登危巖；夏汛時(shí)節(jié)，人們?cè)谶x擇去山區(qū)峽谷郊游時(shí)一定要事先收聽當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報(bào)，不要在大雨或連續(xù)陰雨天后仍有雨的情況下進(jìn)入山區(qū)溝谷出行旅游。

二、泥石流

泥石流的發(fā)生征兆：河流突然斷流或水勢(shì)突然加大，并夾有較多柴草、樹木，另外，深谷或溝內(nèi)傳來的類似火車的轟鳴或悶雷般的聲音，溝谷深處突然變得昏暗，還有輕微震動(dòng)感，這些跡象都能確認(rèn)溝谷上游已發(fā)生泥石流。

泥石流一般多發(fā)生在7月下旬至8月上旬，大部分發(fā)生于下午至次日凌晨，在連續(xù)降中雨、大暴雨和高雨出現(xiàn)之時(shí)或稍后發(fā)生泥石流。她特別指出，今年雨水較多，泥石流則隨時(shí)可能在山區(qū)溝谷發(fā)生。

泥石流應(yīng)急避險(xiǎn)方法：當(dāng)根據(jù)各種現(xiàn)象判斷泥石流發(fā)生之后立即逃逸，選擇最短最安全的路徑向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑；不要停留在坡度大，土層厚的凹處；不要上樹躲避，因泥石流可掃除沿途一切障礙；避開河（溝）道彎曲的凹岸或地方狹小高度又低的凸岸；不要躲在陡峻山體下，防止坡面泥石流或崩塌的發(fā)生；長(zhǎng)時(shí)間降雨或暴雨漸小之后或雨剛停不能馬上返回危險(xiǎn)區(qū)，泥石流常滯后降雨暴發(fā)；白天降雨較多后，晚上或夜間密切注意雨情，最好提前轉(zhuǎn)移、撤離；人們?cè)谏絽^(qū)溝谷中游玩時(shí)，切忌在溝道處或溝內(nèi)的低平處搭建宿營(yíng)棚。

三、洪水災(zāi)害

洪水災(zāi)害是指一個(gè)流域內(nèi)因集中大暴雨或長(zhǎng)時(shí)間降雨，匯入河道的徑流量超過其泄洪能力而漫溢兩岸或造成堤壩決口導(dǎo)致泛濫的災(zāi)害。洪災(zāi)多發(fā)于6月至9月。洪災(zāi)會(huì)致使農(nóng)田受淹，村莊被沖，房屋倒塌，財(cái)產(chǎn)受損，甚至造成人員傷亡。

（一）洪水暴發(fā)時(shí)如何防備與自救

1、洪水來臨前的準(zhǔn)備

（1）根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨?、廣播等媒體提供的洪水信息，結(jié)合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現(xiàn)“人未走水先到”的被動(dòng)局面。

（2）認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路。

（3）自保措施：

——備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。

——扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。

——將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內(nèi)隨身攜帶。

——保存好尚能使用的通訊設(shè)備。

2、洪水到來時(shí)的自救

（1）洪水到來時(shí)，來不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

（2）如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準(zhǔn)備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

（3）如果已被洪水包圍，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系，報(bào)告自己的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。

注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

4.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

（5）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

（6）洪水過后，要做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流行。

（二）遭遇突發(fā)山洪怎么辦

1.一定要保持冷靜，迅速判斷周邊環(huán)境，盡快向山上或較高地方轉(zhuǎn)移；如一時(shí)躲避不了，應(yīng)選擇一個(gè)相對(duì)安全的地方避洪。

2.山洪暴發(fā)時(shí)，不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避。

3.山洪暴發(fā)時(shí)，千萬不要輕易涉水過河。

4.被山洪困在山中，應(yīng)及時(shí)與當(dāng)?shù)卣姥床块T取得聯(lián)系，尋求救援。