第一篇：一年級(jí)上冊(cè) 可愛(ài)的小貓

第 三 單元、課題 可愛(ài)的小貓 總課時(shí)第 15 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

可愛(ài)的小貓 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)給小明過(guò)生日這個(gè)故事情節(jié)，2、通過(guò)小組合作，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)

1、理解減法得數(shù)是零的含義。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察思考解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法： 自主、合作、探究。

課前準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)一：創(chuàng)造情境

（一）出示圖片：生日?qǐng)D1

教師談話：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過(guò)生日來(lái)了，小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕，還準(zhǔn)備了小朋友們愛(ài)吃的東西．他知道小朋友們最愛(ài)吃的是魚(yú)，于是，他就去河里釣了一兜魚(yú)，（出示圖片：生日?qǐng)D2）回到家中，把魚(yú)倒進(jìn)了盆里。（出示圖片：生日?qǐng)D3）。

二、活動(dòng)二：觀察思考學(xué)習(xí)新知識(shí)

（一）教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你們猜想到什么？

（二）根據(jù)盆里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú)，以小組為單位進(jìn)行討論，看哪個(gè)組列的算式多，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。

（三）小結(jié)：我們通過(guò)猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問(wèn)題的結(jié)果。

（四）教師：每一組同學(xué)都有×-×=0這個(gè)算式，這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了．這時(shí)，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚(yú)。（出示圖片：生日?qǐng)D4）

（五）教師談話：這時(shí)小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）

（出示圖片：吹泡泡）

教師：請(qǐng)同學(xué)們觀察他們?cè)谧鍪裁从螒?？在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？

教師：我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

三、活動(dòng)三：結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維

（一）小朋友們正玩的高興的時(shí)候，這時(shí)爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。

（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓?lè)歌吧?。ǔ鍪緢D片：數(shù)學(xué)故事）

從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

四、本課總結(jié)

這節(jié)課你們學(xué)到了什么？高興！你們 一樣高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)給小明過(guò)生日，我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且能運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)：

可愛(ài)的小貓

3—1=2 1+4=5 2—1=1 5—1=4 1—1=0 教學(xué)反思：

第二篇：一年級(jí)可愛(ài)的小貓教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)《可愛(ài)的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

黃屯小學(xué) 郭暉

教學(xué)內(nèi)容

北師版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)第30、31頁(yè)“可愛(ài)的小貓” 教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)觀察情境活動(dòng)，理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義，進(jìn)一步鞏固對(duì)減法的認(rèn)識(shí)。2．能正確計(jì)算和0有關(guān)的5以內(nèi)數(shù)的加與減，初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。

教學(xué)重點(diǎn):理解得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。教學(xué)難點(diǎn):初步體驗(yàn)加減法互逆關(guān)系的思想。教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、計(jì)數(shù)器 教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

出示“小貓吃魚(yú)”的圖片，引出新知。

二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程。

（一）體驗(yàn)得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義

教師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，你們猜想到什么？

（1）根據(jù)盤里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú)，以小組為單位進(jìn)行討論，看哪個(gè)組列的算式多，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。

（2）小結(jié)：我們通過(guò)猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問(wèn)題的結(jié)果。

（3）教師：每一組同學(xué)都有3-3=0這個(gè)算式，這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了．

（4）教師談話：這時(shí)小明和小朋友們下樓做游戲去了．（出示圖片：套圈圖）

教師：請(qǐng)同學(xué)們觀察他們?cè)谧鍪裁从螒?？在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？

教師：我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

（二）結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維

小朋友們正玩的高興的時(shí)候，有一個(gè)小朋友想去打氣球。從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？現(xiàn)在我們?nèi)z查一下我們學(xué)得怎么樣：

5－2= 3+2= 4－4= 5+0= 4－0= 5－3= 4+1= 3+0= 1.觀察情境圖，說(shuō)圖意，列算式。

2.通過(guò)“獎(jiǎng)勵(lì)小紅花”的活動(dòng)，再次體驗(yàn)得數(shù)是0的減法算式的實(shí)際意義。

小結(jié)：相同的兩個(gè)數(shù)相減，得數(shù)是0。

（三）借助計(jì)數(shù)器，感受加減法的互逆關(guān)系。1.撥一撥，說(shuō)一說(shuō)。

課件演示，生說(shuō)算式。試著說(shuō)一說(shuō)加減法之間的關(guān)系。2.動(dòng)手填一填。

3.同桌合作，說(shuō)一說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)字的意思。4.齊讀，感受加減法的互逆關(guān)系。交流5+0=5。

三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用新知。

1.套圈游戲。說(shuō)圖意，寫算式。

2.開(kāi)火車：教材31頁(yè)第3題。

3.獨(dú)立完成課本31頁(yè)第1、2題，集體交流。

四、小結(jié)。板書設(shè)計(jì)

可愛(ài)的小貓

3-2=1 2-1=1 1-1=0 2-2=0

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)上冊(cè)3.3可愛(ài)的小貓

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)上冊(cè)3.3可愛(ài)的小貓

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填一填

(共6題；共40分)

1.（6分）看圖寫一道加法算式。

列式：_______

2.（3分）看圖填數(shù)。

①

_______

②

_______

③

_______

④

_______

⑤

_______

⑥

_______

3.（4分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。

2_______5

4_______3

0_______1

1+2_______2

5-1_______4

2+2_______5

4.（3分）在方格中填數(shù)

5.（4分）小動(dòng)物表示幾？(從左到右填寫)

6.（20分）小動(dòng)物表示幾？

二、我會(huì)算

(共4題；共20分)

7.（5分）我會(huì)算

4+1=

0+1=

5-2=

3+0=

2+1=

2+2=

0+4=

2+0=

5-3=

1+3=

2+3=

4-4=

3+2=

4-3=

5-4=

8.（5分）看圖計(jì)算

（1）4＋1=

（2）1＋4=

9.（5分）看誰(shuí)先到家

10.（5分）填數(shù)

三、連一連

(共2題；共10分)

11.（5分）送信。

12.（5分）連一連

四、算一算

(共2題；共9分)

13.（5分）數(shù)一數(shù)，列出算式

（1）一共有多少個(gè)蘋果？

（2）

＋

=

14.（4分）橫線上可以填幾?

_______＞3

5＞_______

5-1＞_______

2＜_______

_______＜4

1+0＜_______

參考答案

一、填一填

(共6題；共40分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、我會(huì)算

(共4題；共20分)

7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、三、連一連

(共2題；共10分)

11-1、12-1、四、算一算

(共2題；共9分)

13-1、13-2、14-1、

第四篇：可愛(ài)的小貓

我家有一只可愛(ài)的小貓，它的名字叫花花，是我舅舅送給我的。它渾身長(zhǎng)著雪白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，大大的眼睛總是一眨一眨的，那如魚(yú)刺般的胡須在嘴的兩邊長(zhǎng)著，長(zhǎng)長(zhǎng)的，透著它個(gè)性中的剛強(qiáng)。

“花花，花花“。每當(dāng)我這樣叫它的時(shí)候，它都會(huì)跑到我身邊來(lái)喵喵的叫，和我玩兒游戲，小貓的天性活潑好動(dòng)，如果你給它一團(tuán)毛線，它定會(huì)樂(lè)此不疲的玩兒的非常開(kāi)心，把毛線弄成一團(tuán)亂麻才肯作罷。要是你拿著魚(yú)在它面前搖晃，那就更有意思了。它的眼睛會(huì)隨著魚(yú)的方向來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)地伸出它的小爪子去夠，樣子可愛(ài)極了。貓白天的眼睛瞇成一條縫，喜歡在床上睡大覺(jué)，到了晚上，就又變得又大又圓了。

花花是勤快地“捕鼠專家”，每當(dāng)?shù)搅艘雇?，小貓就?huì)出現(xiàn)在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方，躲在一個(gè)角落里藏起來(lái)，等待老鼠出洞。一段時(shí)間過(guò)后，一直大老鼠賊頭賊腦的出來(lái)了，花花抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用爪子將其死死地按在地上，咬住脖子，這樣一只老鼠就一命嗚呼了。有時(shí)，為了炫耀自己的功績(jī)，它會(huì)跑到窗臺(tái)前，嘴里叼著老鼠，這時(shí)，人們是不會(huì)理它的，花花只好把老鼠叼走，解決完后像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣走進(jìn)屋里，呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)。

我的花花一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，有了自己的寶寶誒。懷孕的花花走起路來(lái)小心翼翼，也不上串下跳了，性格變得非常溫柔，躺在床上的時(shí)候看花花，它的肚子竟然會(huì)動(dòng)啊，那是它的寶寶不乖，在踢媽媽的肚子呢。生完寶寶后，誰(shuí)也不讓看，只準(zhǔn)人們給它送吃的，如果看見(jiàn)你偷看它的孩子，它就會(huì)把寶寶一個(gè)一個(gè)的叼走，移到另一個(gè)地方，它怕人們傷害它的寶寶啊，多么稱職的母親吶！

我佳的小貓多么可愛(ài)啊，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，我好喜歡它，每天都要抱抱它。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)上冊(cè)3.3可愛(ài)的小貓（A卷）

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級(jí)上冊(cè)3.3可愛(ài)的小貓（A卷）

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填一填

(共6題；共40分)

1.（6分）2+3=_______，讀作_______加_______等于_______。

4-0=_______，讀作_______減_______等于_______。

5-4=_______，讀作_______減_______等于_______。

2.（3分）看圖回答

（1）貓爸爸釣了3條魚(yú)，貓姐姐釣了1條魚(yú)，貓媽媽釣的比爸爸的少，比姐姐的多，媽媽釣了_______條魚(yú)。

（2）貓弟弟一條魚(yú)也沒(méi)釣到，用_______表示。

（3）貓爸爸比貓姐姐多釣了_______條。

3.（3分）算一算，填一填．

_______＋_______＝_______

_______＋_______＝_______

4.（4分）口算

1＋4=

5.（20分）口算。

（1）2－2=

（2）5－0=

（3）5－4=

（4）3＋0=

6.（4分）在橫線上填上“>”、“<”或“＝”．

5－2_______3

4－2_______2

5－5_______1

0_______1－0

二、我會(huì)算

(共4題；共20分)

7.（5分）口算

2+3=

2-2=

4-2=

2+0=

4-3=

3+2=

2+2=

5-2=

0+3=

5-3=

2-0=

3-2=

5-1=

3+1=

2-1=

2+1=

8.（5分）我會(huì)算

4+1=

0+1=

5-2=

3+0=

2+1=

2+2=

0+4=

2+0=

5-3=

1+3=

2+3=

4-4=

3+2=

4-3=

5-4=

9.（5分）看圖計(jì)算

10.（5分）列式計(jì)算．

三、連一連

(共2題；共10分)

11.（5分）連一連

12.（5分）找朋友。

四、算一算

(共2題；共9分)

13.（5分）數(shù)一數(shù)，列出算式

（1）一共有多少個(gè)蘋果？

（2）

＋

=

14.（4分）看圖列式計(jì)算

①

_______；

②

_______；

③

_______；

④

_______.參考答案

一、填一填

(共6題；共40分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、答案：略

5-2、5-3、5-4、6-1、二、我會(huì)算

(共4題；共20分)

7-1、8-1、9-1、10-1、三、連一連

(共2題；共10分)

11-1、12-1、四、算一算

(共2題；共9分)

13-1、13-2、14-1、