第一篇：2013-2014學(xué)年中考政治二輪復(fù)習(xí) 青春期心理矛盾是正?，F(xiàn)象

2013-2014學(xué)年政治中考二輪復(fù)習(xí)卷--青春期心理矛盾是正常現(xiàn)象

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題

1．下列行為不屬于青春期正常心理變化的是（）A.進入青春期后，小剛常常不由自主地將目光瞄向女同學(xué) B.進入青春期后，小雯開始關(guān)注自己在別人心目中的形象 C.小強對班上的一名女同學(xué)有好感，不斷打電話要和她交朋友

D.放學(xué)路上，李明遇到同班女同學(xué)禮貌地和她打招呼，女同學(xué)卻低頭走開 2．俗話說：“出生牛犢不怕虎?！边@說明（）A、擁有青春，就不怕失敗，相信一切可以從頭來 B、剛出生的小牛不知天高地厚 C、青年人要向出生牛犢學(xué)習(xí)

D、青春期擁有很多苦惱惆悵，但我們不能畏懼

3．“所謂青春，就是心理的年輕”對這句話的理解正確的是（）A、青春代表美麗的容顏

B、青春更多地體現(xiàn)為一個人的心理狀態(tài) C、青春蘊含著朝氣、勇敢和智慧 D、青春是幸福、美好的

4．有人把青春期說成是煩惱期，這是因為（）A、青春期心理充滿矛盾 B、青春期充滿活力

C、青春期是人生最艱苦的時期 D、青春期的學(xué)習(xí)很艱苦 5．對于青春期的生理變化和性意識的萌動，正確的心理是 A.這是很羞恥的事

B.不能與任何人議論自己的這種變化

C.要坦然面對，積極的解決青春期發(fā)現(xiàn)的問題 D.感到煩惱，悵然若失 6．青春期一般指（）

A．5～10歲 B．11～18歲 C．20～30歲 D．30～40歲

7．電視連續(xù)劇《我的青春誰做主》在中央電視臺一套熱播后，引起廣大父母和孩子們的思考。作為青春年少的我們，要對自己的青春負責(zé)。下列屬于對自己青春負責(zé)的是 A.對待學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強 B.犯下過錯，積極推脫 C.與人相約，不守承諾 D.對待生活，講求享樂

8．小方臉上長出了許多小痘痘，這屬于青春期（）A.正常的心理現(xiàn)象 B.嚴(yán)重的皮膚疾病 C.身體外型的變化 D.正常的生理現(xiàn)象

9．小耿進入初中后，發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，在班上顯得個頭很突出，班主任王老師不得不調(diào)整座位，讓他座到后面去，小耿的這種變化屬于（）

①青春期正常的身體變化 ②身體內(nèi)部器官的完善 ③性機能的完善 ④身體外形的變化

A、②③ B、①④ C、③④ D、①③

10．在不知不覺之間，我們開始了從兒童向成年的過渡，我們把人生發(fā)育的這段時期稱為（）

A．少年期 B．青年期 C．青春期 D．以上都不對 我校開設(shè)青春期健康教育課，并規(guī)定每周不少于2課時，任課教師要及時對學(xué)生進行青春期方面的指導(dǎo)，并幫助學(xué)生解決所遇到的青春期方面的問題。據(jù)此回答小題 11．下列對青少年青春期心理特點的認識正確的是 ①青春期的心理充滿矛盾

②青春期的心理矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化中的正?，F(xiàn)象 ③青少年屬于未成年人，對于他們青春期的特點可以不必在意

④處于青春期的青少年會出現(xiàn)正常的心理過度，家長、老師要給予特別的關(guān)注 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④ 12．開設(shè)青春期健康教育課

①可以幫助學(xué)生正確認識青春期的煩惱，使其健康成長 ②可以消除學(xué)生的一切煩惱

③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)④占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，得不償失

A、①②③

B、①③

C、①②

D、③④

13．進入青春期以后，同學(xué)們在心理和生理方面都會發(fā)生一些變化，下列變化中屬于心理變化的有()①關(guān)注自己的外部形象 ②喜歡看言情電視劇 ③嘴邊長出了胡須 ④不愿向父母說心里話 ⑤在異性面前表現(xiàn)緊張

A.①②④⑤

B.①②③④⑤

C.②③④⑤

D.①②③⑤

14．小強升入初中后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，不愿與父母交流，總愛和父母“頂?！?，對著干。這反映了青少年心理發(fā)展的特點是（）A．自我意識迅速發(fā)展 B．智力逐步發(fā)展到高峰期

C．情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定 D．性發(fā)育加速，性意識萌動

15．一名女中學(xué)生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了，我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話，我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。”—你是如何看待信中“越來越看不懂自己”（）

A．這是成長過程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心的矛盾 B．這是不正常的，這個學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢 C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱

D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己 16．真正的青春，只屬于

①力爭上游的人 ②無所事事的人 ③勇于承擔(dān)責(zé)任的人 ④勤勞勇敢的人 ⑤好逸惡勞的人

A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③④ 17．青春是美好的，人們歌唱她是因為 ①青春時期是我們確立志向的最佳時期 ②青春時期是開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期 ③青春時期是充滿激情活力的美好時光 ④擁有了青春，便擁有了幸福和希望

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

18．初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富于理想又容易脫離現(xiàn)實，勇于探索又缺乏自信這說明（）

A.初中生難以真正自立自強 B.初中生青春期心理充滿著矛盾 C.自立自強需要一個漫長過程

D.青春期心理矛盾阻礙自向發(fā)展

19．進入八年級以來，小強發(fā)現(xiàn)自己對班上的一位女生有了一種莫名的好感，很希望與她交往。對小強的這些變化，下列認識正確的是：（）A．這是不正常、見不得人的事

B．這是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理 C．害羞死了，只能責(zé)備自己

D．不太正常，一定會影響學(xué)習(xí)，以后盡量不和異性同學(xué)說話

20．七年級學(xué)生趙佳上中學(xué)以后，父母發(fā)現(xiàn)他變了，不愿與父母交流，總愛和父母“頂?！?，對著干。這反映了青少年心理發(fā)展的特點是

A．智力逐步發(fā)展到高峰期 B．自我意識迅速發(fā)展，產(chǎn)生了逆反心理 C．情緒和情感豐富而強烈 D．性發(fā)育加速，性意識萌動

21．下列題肢中有一組詞與青春有關(guān)并完全正確的，請你選擇出來（）A．翱翔 春天 落葉 朝陽 B.燦爛 蕭瑟 自立 蓬勃 C．歌唱 落日 奮斗 煥發(fā) D.朝陽 自立 昂揚 奮斗

二、不定項選擇題

22．科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。這說明男女同學(xué)正常交往：

A.有利于增進對異性同性的了解，提高交往溝通的能力 B.有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長補短、提高學(xué)習(xí)效率 C.有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進，促使個性的全面發(fā)展 D.有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情

23．小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理： A.是不正常的

B.是正常的心理現(xiàn)象

C.構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動了

D.處理不好，也會成為我們發(fā)展的阻力

24．生活中,有的同學(xué)喜歡拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑,說三道四.叫這個“傻大個”，叫那個“小胡子”，說那個“滿天星”。這種做法: A.是不可取得,是不道德的

B.會給對方造成心理負擔(dān)甚至是傷害 C.這樣生活才有樂趣可言 D.是對同學(xué)的不尊重

三、簡答題

25．進入初中后，同學(xué)們都有許多煩心事，小剛認為自己的個子太矮，特別不喜歡同學(xué)們叫他“小不點”。小華臉上也長出了一些紅色的疙瘩，怎么擦也去不掉，難看死了??面對這些變化，他們手足無措。請你談?wù)勊麄儜?yīng)如何應(yīng)對青春期生理發(fā)育方面的煩惱？ 26．暢想青春（9分）

青春，一個多么耀眼的字眼。有人曾深情地說：“青春的目光能看到遠處的美麗勝境；青春的聽覺，能感受到遙遠的哲理呼喚；青春的腳步，能使青年人在熱望里遠足；青春的眼神，能調(diào)查未來的文明前景?！弊屛覀兎棚w想象的翅膀，共同暢想美麗的青春歲月吧?。?）你對青春的內(nèi)涵理解是什么？（6分）

（2）每個人都有青春的夢想。你的青春夢想是什么？（3分）

27．初中時期是人生的黃金時期，我們必須要學(xué)會學(xué)習(xí)，請問你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

四、探究題

28．學(xué)會學(xué)習(xí)（12分）

進入中學(xué)后，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小軍一時很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，為此，他感到壓力很大，不知所措。

（1）請你談?wù)劚绕鹦W(xué)初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點？（至少三方面。6分）

（2）為盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，請你告訴小軍： 我們應(yīng)該如何做學(xué)習(xí)的管理者？（6分）29．成長的煩惱

煩惱一：媽媽買的運動服實在太落伍了，真穿不出去。想買一套NIKE的籃球運動服，可是媽媽會給錢嗎？很可能不同意。想好了回家與媽媽好好談?wù)剳┣笏耐猓墒菦]說兩句就和媽媽吵了起來，真煩?。?/p>

煩惱二：活動課上正拿著籃球向操場走去，在路過老師辦公室時不知哪兒飛來一只籃球砸碎了辦公室的玻璃窗。正想看個究竟，老師出來看到我正拿著籃球站在窗下，而砸碎玻璃窗的那只籃球不知什么時候已經(jīng)被人悄悄拿走了。看著老師憤怒表情，我真是有口難辯。

煩惱三：家里煩惱，學(xué)校煩惱。媽媽不理解我，同學(xué)犯錯讓我背黑鍋，老師誤會我，所以從此以后我變成了一個沉默不語的人。

閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)煩惱一反映了青春期的哪兩對矛盾?(4分)(2)解決煩惱二的基本方法是什么?(2分)(3)煩惱三中主人公出現(xiàn)了怎樣的心理狀態(tài)？（2分）如果處理不當(dāng)這種心理會對青春期的少男少女產(chǎn)生怎樣的影響?(4分)4

五、論述題

六、判斷題

判斷題（每小題1分，共10分）

30．我們每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。（）31．團結(jié)協(xié)作，互助前行是我們班集體前進的動力。（）

32．學(xué)習(xí)方式?jīng)]有優(yōu)劣之分，適合自己的，就是最好的。方法出效益，勤奮出天才。（）

33．學(xué)習(xí)對好學(xué)生來說充滿了歡樂，對成績相對弱的學(xué)生來說是一種苦難（）34．生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而變得如此生動和精彩（）

35．在肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人生命。（）36．男女同學(xué)之間只有堅持原則，不說一句話，才會有真正的友誼。（）37．我們的青春擁有更多的是夢想，是激情，是幸福。()38．我們要對自己的潛能有一個較合理的評估，以判斷今后發(fā)展的方向。（）

39．確立自己的成長目標(biāo)是個人的事，與社會無關(guān)，沒有必要考慮社會的需求。()

40．青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。()41．處于青春期的中學(xué)生不僅要注意生理衛(wèi)生，還應(yīng)重視心理上的健康。42．青春期是個充滿矛盾的時期，所以中學(xué)生很難快樂。

43．青春是人生最美好的階段。（）44．現(xiàn)階段，我們基本上能控制自己的情感和態(tài)度，做事往往比較穩(wěn)重。45．在青春期我們只要注意生理衛(wèi)生，不需要重視心理上的健康。

46．進入青春期的小玉特別在意別人對自己長相的評價，這是不正常的心理現(xiàn)象。47．處于花季的青少年對異性產(chǎn)生好感是不正常的現(xiàn)象，應(yīng)予以制止。（）

48．青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為充滿希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。

七、綜合題

49．某中學(xué)初一（1）班是一個融洽的班集體，男女同學(xué)之間互相幫助，在學(xué)校組織的衛(wèi)生大掃除中，男生主動承擔(dān)了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成拉拉隊，為參賽男生加油、助威，并為他們準(zhǔn)備好毛巾和開水，男生越打越勇，獲得了年級第一名的好成績。在最近學(xué)校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。同學(xué)們都說，在集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強信心，戰(zhàn)勝一切困難。

閱讀上述材料，回答問題：

（1）上述材料中初一（1）班融洽的班級生活對你有什么啟發(fā)？（4分）

（2）請結(jié)合自己的親身體驗，談?wù)勗谂c異性同學(xué)交往時應(yīng)注意哪些問題？（6分）

參考答案

1．C 5

【解析】

試題分析：進入青春期，性心理的萌動：①對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往，想了解和接近對方；②但又感到害羞，有意回避甚至故意疏遠或排斥異性。由此可見，A、B、D三項表述正確，不符合題目要求，故不能入選。因此，答案是C項?？键c：本題考查青春期的政策心理變化。2．A 【解析】

試題分析：解答本題關(guān)鍵理解名言意義。“出生牛犢不怕虎。” 比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。A可選。告訴我們青春是激情，是夢想，是幸福。告誡我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。BC本身觀點錯誤，與題意不符。D前半句與名言意義相反，后半句是正確的。答案選A.考點：青春幸福。3．B 【解析】

試題分析：解答本題關(guān)鍵抓住關(guān)鍵詞“心理”。A不選。青春期不僅包括身體的變化，還包括心理的變化。A僅僅體現(xiàn)身體的變化.B可選。本題關(guān)鍵詞是強調(diào)心理的年輕，就體現(xiàn)了青春期的心理狀態(tài)。C觀點是正確，表達青春的意義。但與題意不符，C不選。D體現(xiàn)了青春時期的向往和追求。與題意不符。答案是B.考點：青春期心理理解 4．A 【解析】

試題分析：解答本題關(guān)鍵抓住關(guān)鍵詞“煩惱期”。青春期身體和心理都發(fā)生很大的變化。也體現(xiàn)新的生理和心理特點。本題“青春期說成是煩惱期”就體現(xiàn)的心理特點。B與題意相反，不選。C觀點具有片面性，青春期是人生最關(guān)鍵的黃金時期，有困難和挫折，不選。D提到“學(xué)習(xí)”與題意不符。不選。答案選A，煩惱期說明青春期充滿著各種各樣的矛盾?？键c：青春期心理變化 5．C 【解析】 試題分析：青春期的生理變化和性意識的萌動常常會給青少年帶來一些心理變化。因此在青春期，不僅要注意生理變化，還應(yīng)重視心理上的健康。當(dāng)焦慮、煩躁、憂郁、懼怕等情緒出現(xiàn)時，要學(xué)會進行心理按摩，緩解不良情緒，做到生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，快樂地享受生活。常見的方法有：學(xué)會尋求幫助、自己學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”、心里實在難受，就大哭一場、和同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信。因而C是正確的心理?？键c：本題考查青春期的理解 點評：這個知識點對中考來說基本上不做考查，但是對于學(xué)生平常的生活來說一定會從這個階段經(jīng)過，只有正確認識青春期的各種變化，才能安全對過青春期。對學(xué)生來講比較有現(xiàn)實意義。6．B 【解析】

試題分析：青春期是指性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段。我國一般把青春期年齡范圍定為10～20歲。其中10～13歲為青春前期，14～16歲為青春中期，17～20歲為青春晚期。故B最為符合題意。考點：本題考查青春期的年齡

點評：本題考查學(xué)生對青春期的認識，、考查教材基礎(chǔ)知識，能夠引導(dǎo)學(xué)生把握教材細節(jié)，6

深入理解教材相關(guān)內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識。7．A 【解析】

試題分析：B是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)，面對過錯應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)。C人人都應(yīng)當(dāng)對自己的行為負責(zé)。不承擔(dān)責(zé)任不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任，而且還會有損他人和社會的利益，從而受到人們的譴責(zé)甚至法律的制裁。故C錯誤。D中講求享樂，不利于培養(yǎng)孩子的艱苦奮斗的精神。只有A符合題意。考點：本題考查對自己青春負責(zé)

點評：一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會情不自禁地去關(guān)愛別人，關(guān)心社會，會以天下為己任，甘于承擔(dān)責(zé)任，接受挑戰(zhàn)，從而用自己的行動為人類文明的發(fā)展添光增彩。8．D 【解析】

試題分析：上了中學(xué)以后大家陸續(xù)地進入了青春期。在生理上會出現(xiàn)一些改變，由此會給我們帶來一些恐懼和好奇這都是正常的反應(yīng)。如有的男生長胡子，有的女生臉上愛長痘痘，有的男生變聲早，有的人個子長得特別快。青春期是人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。在這一時期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，這些變化說明大家在身體上快要長大成人了，是每個人都會遇到正?，F(xiàn)象。我們應(yīng)該愉快的接受自己的身體變化沒有必要大驚小怪?？键c：本題考查青春期的生理現(xiàn)象

點評：本題結(jié)合學(xué)生生活實際，體現(xiàn)了思想品德明顯的生活化特征，學(xué)生會感覺非常親切生動，本題在審題中一定要注意把握題干的要求，找出不符合坦然接納青春期生理變化的表現(xiàn)，如果粗心的話很容易導(dǎo)致出錯，本題質(zhì)量比較高，對于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為非常有作用。9．B 【解析】

試題分析：進入青春期后，肌體發(fā)育增長，生理不斷成熟。主要表現(xiàn)在身體外形的變化；體內(nèi)機能迅速健全；性機能的成熟。題干中小耿因為青春期的到來，身體發(fā)育，個子增高，身體外形發(fā)生變化，是正常的。故①④符合題意，②③在題干中未體現(xiàn)，故排除?？键c：本題考查青春期的變化 點評：本題考查青春期的變化，屬于教材基本知識，難度不大，但學(xué)生需準(zhǔn)確把握題目要求，把握問題的落腳點，否則容易在答題中出錯。10．C 【解析】

試題分析：從兒童向成年過渡的發(fā)育時期，指的是青春期，因而C選項是正確答案。其他選項均不符合題干的要求，因而應(yīng)排除?？键c：考查對青春期含義的理解 點評：本題考查教材基礎(chǔ)知識點，有利于學(xué)生把握教材細節(jié)內(nèi)容，深入理解教材相關(guān)知識點，鞏固基礎(chǔ)知識。

11．C 12．B 【解析】 11．

試題分析：青春期伴隨著生理和心理的變化，中學(xué)生渴望獨立盼望成長、渴望成熟期望開放，是那么充滿活力。但由于成長過程中的不成熟，我們在青春期也不可避免地會遇到獨立性與依賴性，自制性與沖動性、封閉性與開放性的矛盾。面對這些矛盾，我們不必?zé)?，而?yīng)該 7

勇于正視、認真分析、積極解決。③說法錯誤，青春期中的青少年正處于一個半幼稚、半成熟的時期，對青春期的特點 一定要重視。12．

試題分析：開設(shè)青春期健康教育課主要從思想上給予學(xué)生引導(dǎo)，從而在行動上正確實施。②說法絕對化，尤其是關(guān)鍵詞“一切”。④沒有看到青春期健康教育課的重要性。考點：本題考查青春期心理特點

點評：本題考查教材基礎(chǔ)知識，難度不大，學(xué)生容易結(jié)合教材掌握相關(guān)知識，但在審題中一定要注意關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確把握題干的要求，才能選出正確答案，否則容易因粗心而出錯。13．A 【解析】 試題分析：進入青春期，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，內(nèi)心世界變得豐富多彩。身高和體重迅速增長，嗓音也有了變化，第二性征出現(xiàn)，如男生嘴邊長出了胡須。這屬于生理的變化，故①不選，通過排除法，本題是比較簡答的?？键c：本題考查心理變化的表現(xiàn)

點評：本題的背景材料淺顯易懂，側(cè)重考查學(xué)生對教材基本知識的掌握情況，有利于學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。本題中學(xué)會區(qū)別于生理變化和心理變化的，生理變化往往重在外在表現(xiàn)，心理變化是內(nèi)在的，隱藏的。14．A 【解析】

試題分析：進入青春期后，青少年的心理發(fā)展特點包括：自我意識迅速發(fā)展、智力逐步發(fā)展到高峰期、情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定、性發(fā)育加速，性意識萌動等。從題干中的關(guān)鍵點來看，小強“不愿與父母交流，總愛和父母“頂?！保瑢χ伞狈从车氖亲晕乙庾R迅速發(fā)展這一特點，因而A選項是正確答案?？键c：考查青春期心理變化的表現(xiàn)

點評：本題結(jié)合學(xué)生的實際問題，考查教材基礎(chǔ)知識點，有利于學(xué)生結(jié)合自身實際理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握相關(guān)知識點，在審題中需注意把握題干的關(guān)鍵點，對選項進行反復(fù)比較，才能選出正確答案。15．A 【解析】

試題分析：進入青春期，在生理發(fā)生變化的同時，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化，會產(chǎn)生各種各樣的心理矛盾，這是一種正常現(xiàn)象，但我們要學(xué)會借助各種力量對其進行調(diào)控。因而A選項是正確答案，其他三個選項的說法都是對青春期心理矛盾的錯誤理解，因而應(yīng)排除?？键c：考查對青春期心理矛盾的認識

點評：本題題干中所列舉的現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活實際，許多學(xué)生可能也會有這種親身感受，所以以此為背景材料更容易達到思想品德的教育目標(biāo)，本題考查的知識難度不大，學(xué)生容易結(jié)合教材內(nèi)容進行正確選擇。16．D 【解析】

試題分析：青春意味著奮斗，也意味著責(zé)任，因而①③④的說法是正確的，D選項是正確答案。②⑤兩種說法中的行為都不是珍惜青春的行為，因而應(yīng)排除。考點：考查如何珍惜青春 點評：青春時期是人一生中最美好的時期，應(yīng)把握大好時光，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，本題能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀，達到思想品德的教學(xué)目標(biāo)。

17．A 【解析】

試題分析：古今中外，人們都贊美青春，是因為在青春時期我們可以樹立遠大理想，發(fā)掘自身潛能，青春充滿活力和希望。因而①②③④的說法都是正確的，A選項是正確答案?？键c：考查對青春的理解

點評：本題問題簡單明了，直截了當(dāng)，選項的設(shè)置有利于引導(dǎo)學(xué)生認識青春的美好，進而珍惜青春時光。18．B 【解析】

試題分析：通過題干我們可以知道，初中生想怎么樣但又不能怎么樣，所以可以看出初中生青春期充滿了矛盾，因此我們可以較容易地選出正確答案但是其他的選項與題干不相符，因此被淘汰掉。

考點：考查學(xué)生對題干的理解。

點評：這種類型的試題在考試中常出現(xiàn)的一種類型，不僅僅對單純知識點的考察，而是對具體問題進行分析，然后解決問題。對于題目出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我們中學(xué)生一定要妥善解決。19．B 【解析】

試題分析：當(dāng)青春期時，對異性同學(xué)有好感，是正常的，是青春期的表現(xiàn)，但是我們要學(xué)會理智對待，所以ACD是錯誤的?？键c：考查青春期的生理變化。

點評：這在本冊的考試中?？嫉?，但不是中考的考點，不過這個題對學(xué)生來講有一定的現(xiàn)實意義，學(xué)會理智對待此事。20．B 【解析】

試題分析：逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發(fā)生，且有多種表現(xiàn)。如對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考；對先進人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定；對不良傾向持認同情感，大喝其彩；對思想教育及守則遵紀(jì)則消極抵制、蔑視對抗等等。

考點：本題考查青少年心理發(fā)展的特點

點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握逆反心理的含義，理解它的表現(xiàn)。本題關(guān)鍵是排除與題干無關(guān)的選項。21．D 【解析】

試題分析：青春是積極上進的，是熱血沸騰的、是活力無限的。A中的落葉與青春不相符。所以錯誤。B中的蕭瑟與青春不相符，所以錯誤。C中的落日與青春不相符，所以錯誤。考點：考查學(xué)生對詞語的理解記哪些詞和青春有關(guān)

點評：這個題相對于來說比較容易，因為每個選項中都有一個比較明顯的詞是錯誤的，出的不是太好。22．ABCD 【解析】根據(jù)題意，男女有差別，沒有高低，各有所長，男女交往就可以取長補短，相互促進，相互提高，故ABC入選。男女同學(xué)的“正?！苯煌陀欣谂囵B(yǎng)同學(xué)間真摯的友情，故 9

D入選。23．BD 【解析】進入初中階段，是自身獨立性慢慢增強，依賴性慢慢減退的過程，不可能一步到位，完全沒有對父母的依賴性，獨立性和依賴性的矛盾存在是很正常的現(xiàn)象，故排除A，而B入選。矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如果自主性逐漸增強，依賴性逐漸降低，將會推動我們的發(fā)展，反之，則會阻礙我們的發(fā)展，故C觀點片面，排除。而D選項說明了前提條件，即處理不好，故觀點正確，且符合題意，故入選。24．ABD 【解析】給別人起外號是對別人不尊重的表現(xiàn)，自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這種做法是錯誤的，故排除C。給別人起外號的行為是錯誤的，是不道德的，故A入選。起外號的行為會對他人造成傷害，是對他人的不尊重，故BD入選。

25．對自己的長相、生理缺陷等不能改變的現(xiàn)實，要坦然接受，不自卑、不難過、不煩惱；不必太在意別人的議論；要充滿自信，擁有人格魅力。【解析】略

26．（1）①青春是表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，它更意味著一種新的精神境界；②青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。③青春是活力的象征，她蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯弱的勇氣和敢于冒險的魄力。（6分）【解析】略

27．回答三點即可得滿分?！窘馕觥柯?/p>

28．（1）① 我們學(xué)習(xí)的科目、內(nèi)容、作業(yè)多了，難度增大。② 我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識 ③ 自學(xué)自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書籍。④學(xué)習(xí)方式和方法發(fā)生了變化。（答出3點6分）

（2）做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)做到：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。6分 【解析】略

29．（1）獨立性與依賴性的矛盾，自制性與沖動性的矛盾。（2）學(xué)會溝通。

（3）閉鎖心理。會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。

【解析】試題分析：本題結(jié)合主人公的三個煩惱情境考查對青春期心理矛盾的認識。青春期心理是充滿著矛盾的，成長中的我們有許多煩惱，這是生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。理解這一問題，主要涉及以下幾個方面：青春期的心理矛盾表現(xiàn)為，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。這些心理上的矛盾和煩惱，如果處理得好，就能成為我們發(fā)展的動力，否則，就可能影響到我們的健康成長。第（1）問：結(jié)合情境選擇。第（2）問：結(jié)合情境回答，主要是學(xué)會溝通。第（3）問：結(jié)合閉鎖心理的內(nèi)容回答。考點：考查對青春期心理矛盾的認識。

點評：本題考查對青春期心理矛盾的認識。在青春期，我們會有很多苦惱，但是青春更多的是夢想，是激情，是幸福。青春是我們?nèi)松目鞓敷A站，在這里我們可以向著自己的夢想盡情地奔跑、飛翔！

30．對 31．錯

32．對 33．錯 34．對 35．對 36．錯 37．對 38．對 39．錯 【解析】

30．試題分析：彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置誰都無法替代。班集體中的每個成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長，為集體作貢獻。

31．試題分析：創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，需要有共同的目標(biāo)，需要各盡其能，充分發(fā)揮自己的特長，為班級建設(shè)添磚加瓦，需要團結(jié)協(xié)作，互助前行，也需要自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭。故班集體前進的動力是共同的目標(biāo)。32．試題分析：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式．種種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以說沒有最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法。

33．試題分析：對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。學(xué)習(xí)中的苦與樂并不是針對成績的好或差的學(xué)生而言的。

34．試題分析：生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，相互關(guān)愛。35．試題分析：我們要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，同時也應(yīng)肯定他人的價值、尊重他人的生命、善待他人的生命。世界因生命而精彩，每個生命都有其存在的意義與價值，需要相互尊重，相互關(guān)愛。

36．試題分析：在青春期，男女同學(xué)的正常交往可以增進對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展，故本題錯誤。

37．試題分析：擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。故本題正確。38．試題分析：我們的許多潛能還未被發(fā)現(xiàn)，我們要做有心人，善于發(fā)現(xiàn)并把它們發(fā)掘出來；我們需要對自己的潛能有一個比較合乎實際的評估，以判斷今后發(fā)展的方向。

39．試題分析：要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。故本題錯誤。

考點：本題考查優(yōu)秀的班集體、學(xué)習(xí)方法、尊重他人生命、異性交往、青春的理解、個人的潛能、確立個人的成長目標(biāo)

點評：本題所考查的知識點都是基礎(chǔ)知識點，是在考試中出現(xiàn)頻率比較高的知識點，本題讓學(xué)生對重要的知識點又熟悉了一遍，尤其對易出錯的、易混淆的內(nèi)容進行了一次梳理，加深了學(xué)生的印象，能夠幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。40．對

【解析】青春期心理發(fā)展特點：智力逐步發(fā)展到高峰期，自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強 11

烈情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定具有兩極性性發(fā)育加速性意識萌動。故青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。41．對 【解析】本題考查青春期的健康。青春期的中學(xué)生不僅要身體健康，還應(yīng)重視心理上的健康。故本題正確。42．錯

【解析】本題考查青春期。青春期心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。調(diào)控好青春期的內(nèi)心矛盾，中學(xué)生可以快樂度過。故本題是錯誤的。43．對

【解析】青春期是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。故本題正確。44．錯

【解析】本題考查對青春期心理的認識。青春期階段做事往往比較沖動。45．對

【解析】本題考查對健康的認識。健康包括生理和心理。青春期我們更需要重視心理上的健康。46．錯

【解析】本題考查青春期心理的認識。小玉的是正常的心理現(xiàn)象。47．錯

【解析】本題考查對青春期心理的認識。對異性產(chǎn)生好感是正?，F(xiàn)象，但需要加以引導(dǎo)。48．對 【解析】略

49．（1）①男女同學(xué)生活在同一集體中，必然要進行交往。男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。②男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，取長補短，可以提高學(xué)習(xí)效率;③男女同學(xué)正常交往可以相互影響、相互促進，從各個方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展;④男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。（4分）

（2）①與異性同學(xué)交往要自然、適度，自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個重要原則。②與異性同學(xué)交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。

③與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對廣泛，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。（6分）【解析】本題考查青春期異性同學(xué)的交往。異性交往是我們在社會生活中進行人際交往的重要內(nèi)容。第一問從異性同學(xué)交往的積極意義作答。第二問異性同學(xué)交往時需交往有度，純化友誼。

第二篇：2009年中考物理二輪復(fù)習(xí)熱點專題訓(xùn)練-聲現(xiàn)象綜合

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2009年中考物理試題分類匯編—聲現(xiàn)象綜合

1.對下列圖現(xiàn)象的解釋不正確的是（B）

2．(08資陽）下列說法中正確的是（A）

A．地震發(fā)生時水塘內(nèi)的魚恐慌極了，爭著跳離水面，說明水能傳播地震波 B．雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲

C．下雨時搜救人員很難聽清廢墟中幸存者微弱的呼救聲，說明幸存者的呼救聲是噪聲

D.“帳篷城，里的小王用紙團塞著耳朵睡覺，是為了阻斷噪聲的傳播

3（08吉林）正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機械。答案：振動

能量

4（08云南）以下關(guān)于聲音的說法，錯誤的是 C A．各種樂器都是通過振動而發(fā)聲 B．聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類無關(guān) C．發(fā)聲物體振動的頻率越高，音調(diào)越高 D．悅耳的樂聲也會成為噪聲(08淄博）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 B

A．在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲 B．用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲 C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小 D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同

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6（08廣東）近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是 C

A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)” C．降低噪聲污染 D．減少大氣污染

7(08欽州）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（A）

A.發(fā)聲的物體都伴有振動現(xiàn)象

B.音調(diào)、響度和頻率是樂音的三個特征 C.聲不能在氣體、液體中傳播

D.在教室周圍植樹不能控制噪聲

8（08佳木斯）2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于_______（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音，被及時獲救． 答案；次聲波；振動

9（08長沙）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是B

A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同

B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動

C、聲音可以在真空中傳播

D、男女同學(xué)說話時的音調(diào)都是相同的

10（08荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（D）

A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B．如果音調(diào)和響度相同，聲音我們就無法分辨

C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

D．一切發(fā)聲的物體都在振動

11（08黃岡）在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀(如圖)，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是C ．． A.探測儀收集聲音信號時利用了同體可“傳聲 B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲被 D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

12（08青島）下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯誤的是：C A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的 B、“土電話”靠固體傳聲 C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢 D、真空不能傳聲。

13（08連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是A

A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

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C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

14（08雞西）2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的大地震．給人民群眾造成了重大損失．因為地震產(chǎn)生的聲波屬于(填“次聲波”或“超聲波”)．所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員．通過敲擊物體使其 發(fā)出聲音，被及時獲救． 答案：次聲波 振動

15（08梅州）根據(jù)所學(xué)物理知識完成下面內(nèi)容：

（1）刮風(fēng)時，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是因為樹葉的_________產(chǎn)生聲音；

（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的________不同來識別的；

（3）聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播________的性質(zhì)。答案：振動；音調(diào)；能量

16（08孝感）下列說法中錯誤的是 ．．A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音 C．聲音的大小由振動的頻率決定 D．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息 17（08河北）下列說法中，不正確的是

A

A．手機是利用超聲波工作的

B．在道路兩旁植樹，可以減小噪聲

C．電磁波與聲波都可以傳遞信息和能量

D．正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起水花，說明發(fā)聲體在振動 18（08武漢）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲

B.蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體 C.彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大

D.打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生

19（08無錫）下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是A（08無錫）甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大 C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高 D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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20（08淮安）手機是通過__________傳遞信息的，用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_____________判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的__________，若長此以往會使聽力下降，有害健康．

21（08鹽城）下列說法中正確的是

A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B．一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

C．聲音在空氣中傳播最快

D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲

22．（08恩施）2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震，振動波及半個中國！災(zāi)情發(fā)生后，天翔迅速上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于地震的知識：地震的頻率范圍大約是1HZ～100HZ；在傳播途中振動的幅度逐漸衰減，而且頻率越高衰減得越快。請結(jié)合這些信息在下列說法中選出錯誤的一項 A ．．A．5月12日14時28分，恩施州全境也產(chǎn)生了強烈震感 B．發(fā)生地震時，釋放出巨大的能量

C．在汶川，人們可以聽見地震時發(fā)出的聲音，音調(diào)比較低沉

D．在距離汶川較遠的地方，人們可能感受到了震動，但可能聽不到聲音

23（08襄樊）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是：C

Ａ．摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲

Ｂ．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為他們的音色不同 Ｃ．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

Ｄ．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量

24（08太原）聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_________的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_________時產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營救。答案：信息 振動

25（08河南）通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認為下列說法中正確的是

C A．只要物體振動就一定能聽到聲音

B．“振耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 C，在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲

D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

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26（08佛山）盈盈在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為________而發(fā)聲：登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音________；女同學(xué)說話的聲音“尖細”．這是因為她們說話時聲帶振動相對比較________的緣故

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第三篇：專題01 聲現(xiàn)象（測）-備戰(zhàn)中考物理二輪復(fù)習(xí)講義（原卷版）

備戰(zhàn)中考物理二輪講練測

專題01

聲現(xiàn)象（測案）

【測試時間：45分鐘

分值100分】

姓名：

班級：

成績：

第一部分

基礎(chǔ)檢測（50分）

每小題5分，共50分。

1.清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，期間全國上下要燃放大量鞭炮，氣氛甚是熱烈！據(jù)報道由此引發(fā)的大大小小火災(zāi)甚多，造成損失很大，國家提倡要改良。今年小軍同學(xué)放假回家，先到網(wǎng)上下載了別人錄制好的鞭炮聲mp3到U盤，到時插到身邊聽音樂用的隨身聽上播放，呵呵！這電子鞭炮聲效果妙極了！下列說法中錯誤的是

A.保證了聲音音色的逼真

B.可隨意調(diào)節(jié)聲音響度到最合適

C.輕松避免了火災(zāi)，不留垃圾，更加環(huán)保

D.使聲能轉(zhuǎn)化成電能

2.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.物體的振幅越大音調(diào)越高

B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生

3.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量

C.中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過程中減弱嗓聲

D.將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中聽到聲音變大

4.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）[來源:學(xué)科網(wǎng)]

A.在學(xué)校周圍植樹

B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C.教室安裝隔音玻璃

D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

5．依據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是

A.兩只鳥站在裸線上電壓相等

B.冰雪環(huán)境中仍有水蒸氣存在C.右洞口空氣流速大壓強小造成洞內(nèi)空氣流通

D.小白兔根據(jù)音色判斷大灰狼是不是“媽媽”

6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（）

A.15℃時空氣中的聲速是340m/s

B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，是因為水能傳播聲音

C.“低聲細語”中的“低”描述的是聲音的音調(diào)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

D.超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量

7.下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）

A.音調(diào)是由發(fā)聲體的振幅決定的B.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調(diào)要低一些[來源:Zxxk.Com]

C.“天宮二號”在太空可通過超聲波與地面聯(lián)系

D.聲控鎖是通過音色識別不同的聲音

8.如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（）

A.哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B.哨音是通過空氣傳到別人耳朵的C.向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

D.向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低

9.生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的（）

A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.頻率

10．下列說法中，正確的是（）

A.聲音在真空中傳播速度最快

B.汽車安裝的倒車?yán)走_是利用電磁波工作的C.超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)

D.聲源的振幅越大，音調(diào)越高

第二部分

中考面對面（50分）

共50分。

1.下列說法正確的是

A.震耳的鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.考場附近禁止鳴笛是為了阻斷噪聲傳播

C.電磁波不能在真空中傳播

D.微波爐是用聲波來加熱食品的2.如圖是一輛長達30m的無軌電動列車，它外觀采用流線型結(jié)構(gòu)，與燃料汽車相比，行駛時電動機比內(nèi)燃機的噪聲小很多，與有軌電車相比，它拐彎靈活，下列關(guān)于無軌電車的說法不正確的是

A.流線型結(jié)構(gòu)有利于減小行駛中受到的空氣阻力

B.靈活拐彎時無軌電車的運動狀態(tài)不改變

C.行駛時噪聲小是在聲源處減弱噪聲

D.電動車取代燃料汽車可減小對大氣的污染

3.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.物體的振幅越大音調(diào)越高

B.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

C.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生

4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B.人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同

C.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量

5.城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措施的共同目的是（）

A.減小噪聲污染

B.減小大氣污染

C.綠化美化環(huán)境

D.減小水污染

6．下列說法正確的是

A.聲波和電磁波都能在真空中傳播

B.吹笛子時手按不同的笛孔是為了改變音調(diào)

C.做圓周運動的物體如果所受外力全部消失將做勻速圓周運動

D.摩擦起電過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能

7.下列有關(guān)物理現(xiàn)象中說法正確的是

A.家庭電路中電流過大時，可能是電路發(fā)生了短路

B.物體內(nèi)能增加時，一定是外界對物體做了功

C.聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的D.光可以在真空中傳播，其傳播速度與超聲波相同

8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.只要物體振動我們就能聽到聲音

B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

C.聲音在氣體中的傳播速度一定比在固體中大

D.市區(qū)內(nèi)禁止機動車高音鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.調(diào)節(jié)手機音量是為了改變聲音的音調(diào)

C.超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說明聲波能傳遞信息

D.摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲

10.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.超聲波可以在真空中傳播

B.吹笛子時，笛管振動發(fā)聲

C.汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲

D.用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同

11.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.只要物體振動，人們就能聽到聲音

B.人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同

C.學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲

D.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量

12.如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊正在表演。當(dāng)隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是（）

A.手不能傳播聲音

B.手吸收了聲波

C.手使鼓面停止了振動

D.手把聲音反射回去

13.張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》．關(guān)于其中的物理知識，下列說法正確的是（）

A.朗讀時，朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音

B.空氣中，聲音的傳播速度約約3×108m/s

C.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音

D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高

14.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

A．

“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

B．

“震耳欲聾”主要說明明聲音的音調(diào)高

C．

北京天壇的丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽到的聲音更加洪亮

D．

用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞信息

15.如圖在飛機旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（）

A．

防止嗓聲的產(chǎn)生

B．

在傳播過程中減弱噪聲

C．

在人耳處減弱嗓聲

D．

防止風(fēng)吹到頭部

16.隨著生活水平的日益提高，人們對生存環(huán)境越來越重視。下列有關(guān)聲音的認識正確的是（）

A．

“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高

B．

聲音在真空中傳器速度為340m/s

C．

風(fēng)吹樹枝發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的D．

汽車安裝倒車?yán)走_，是利用聲音傳遞能量

17.下列聲現(xiàn)象中與音調(diào)有關(guān)的是（）

A．

用力擊鼓

B．

水瓶琴

C．

真空罩實驗

D．

車載GPS導(dǎo)航

18.關(guān)于下列四幅圖的說法，其中正確的是（）

A．

圖甲所示，小孔成像是光的折射形成的像

B．

圖乙所示，加油機相對殲擊機是靜止的，相對地面是運動的C．

圖丙所示，我們吃飯使用的筷子是省力杠桿

D．

圖丁所示，用抽氣機將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出時，我們聽到聲音的音調(diào)越來越低[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

19.如圖實驗中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（）

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

20.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）

A．

圖中超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息

B．

圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同

C．

圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D．

圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

第四篇：2014屆高三政治二輪復(fù)習(xí)(四川專用)專題跟蹤訓(xùn)練專題十七矛盾觀與創(chuàng)新觀

專題十七 矛盾觀與創(chuàng)新觀

一、選擇題

1．當(dāng)前經(jīng)濟運行正處于合理區(qū)間，李克強總理在施政上呈現(xiàn)出新的特點：既注意“不刺激”，也求“有作為”；既要扭住長期“轉(zhuǎn)型升級”不放，也要兼顧經(jīng)濟即期增長，充分體現(xiàn)了宏觀政策要穩(wěn)，微觀政策要活，社會政策要托底。李克強在施政上呈現(xiàn)出的新特點體現(xiàn)了()

①聯(lián)系的普遍性和多樣性 ②不同事物有不同的矛盾 ③用兩點論、兩分法觀察處理問題 ④堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

2．漫畫《“保護”珍稀樹種》中人的做法，錯誤在于（）

“保護”珍稀樹種

A．只見對立，不見統(tǒng)一B．只見量變，不見質(zhì)變

C．只見共性，不見個性D．只見運動，不見靜止

3．中西方文化中有許多相似的真知灼見。下列成語中，與英國民間諺語“只管干活不玩耍，頭腦遲鈍人變傻”蘊含哲理相似的是()

A．近朱者赤，近墨者黑B．智者千慮，必有一失

C．兼聽則明，偏信則暗D．大勇若怯，大智若愚

4．過去，人們認為雜草會搶奪果樹營養(yǎng)，把草拔光。這樣一來，病蟲害增多，農(nóng)藥使用量也隨之加大，最后形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)在，一些果園在果樹周邊保留雜草、灌木，雖然會有害蟲，但益蟲、小鳥也來了，有了生物的多樣性，病蟲害明顯減少，農(nóng)藥就可以少用或不用，水果的口味也變得異常鮮美。這說明()

①事物的發(fā)展離不開主觀意識的參與

②要尊重和服從規(guī)律，才能正確利用和改變規(guī)律

③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物的變化和發(fā)展

④聯(lián)系具有多樣性，要具體分析事物存在和發(fā)展的條件

A．①②B．①③

C．②④D．③④

5．2013年8月23日，重慶市委書記孫政才在黨的群眾路線教育實踐活動查擺個人“四風(fēng)”問題專題學(xué)習(xí)交流會上指出，認真查擺問題，是搞好教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是整改問題的前提和基礎(chǔ)。它給我們的哲學(xué)啟示是()

①辦事情要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾

②要承認矛盾，揭露矛盾，善于分析解決矛盾

③實踐是具有主觀能動性的活動

④具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵

A．①②B．①④

C．①②④D．②③④

6．城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化進程中的一個基本問題。目前，我國的城鎮(zhèn)化率過半，未來相當(dāng)長一段時期內(nèi)還需要繼續(xù)推進城鎮(zhèn)化。專家表示，推進城鎮(zhèn)化不可能走單一發(fā)展模式。這是因為()

①不同事物具有不同矛盾 ②同一事物在發(fā)展的不同過程和階段特點不同 ③事事有矛盾，時時有矛盾

④主要矛盾決定事物發(fā)展的進程

A．①②B．①③

C．②④D．③④

7．世界漢語教學(xué)學(xué)會會長許嘉璐說，我們不能說漢字是世界上最優(yōu)秀的文字。什么叫優(yōu)秀？就看你的文字形式適合不適合本民族的思維和表達，適合就是好文字。應(yīng)該說，對于中國話來說，對于漢語來說，漢字是最好的表達方式。對于西方國家來說，拼音文字是最好的文字。許嘉璐的話充分表明()

A．不同事物沒有優(yōu)劣之分

B．優(yōu)與劣沒有絕對的判別標(biāo)準(zhǔn)

C．優(yōu)劣的判別需要具體問題具體分析

D．優(yōu)與劣是不可分割的兩個方面

8．2013年7月3日，李克強主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，會議通過了《中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案》。這是新一屆政府在順應(yīng)全球經(jīng)貿(mào)發(fā)展新趨勢、實施積極主動對外開放戰(zhàn)略的一項重大舉措。這一決策的哲學(xué)依據(jù)是()

A．客觀與主觀的辯證統(tǒng)一

B．兩點論和重點論的統(tǒng)一

C．共性與個性的辯證統(tǒng)一

D．量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一

9．在傳統(tǒng)京劇表演中，同一類型角色的表演有大體一致的程式，就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中既要遵循一定的程式，又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊含的哲理是

()

A．矛盾普遍性是特殊性的前提

B．矛盾普遍性是特殊性的表現(xiàn)

C．矛盾普遍性寓于特殊性之中

D．矛盾特殊性寓于普遍性之中

10．十八大報告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。從哲學(xué)角度看，以上論述()

①堅持了用聯(lián)系的觀點看問題 ②堅持了重點論和兩點論的統(tǒng)一 ③強調(diào)了整體功能是部分功能之和 ④運用了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法

A．①②B．③④

C．①②③D．①②④

11．有人做過這樣的測試：在一張白紙上畫一個黑點，讓不同的人來看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)人們通常都是看到那個黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白。該測試給我們的哲學(xué)啟示是()

①不要忽視次要矛盾的解決 ②要集中力量解決主要矛盾 ③既要把握矛盾的主要方面，又要看到次要方面 ④要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一

A．①②B．②④

C．①④D．③④

12．籃球運動是一項世界性的體育運動，深受世界人民喜愛。起初，這項運動將兩只竹筐分別釘在健身房內(nèi)看臺的欄桿上，每次投球進筐后，要爬梯子將球取出再繼續(xù)比賽；以后逐步將竹筐改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網(wǎng)。所以，最初人們稱這種游戲為“筐球”，很長一段時間之后，才定名為“籃球”?！盎@球”的發(fā)展過程說明()

①事物發(fā)展有前進性，并且受周期性所制約、所支配

②發(fā)展的總方向是前進上升的，但道路是曲折迂回的③辯證否定是聯(lián)系與發(fā)展的環(huán)節(jié)，其實質(zhì)是“揚棄”

④否定是事物自己否定自己，是回到出發(fā)點的矛盾運動

A．①③B．①④

C．②③D．②④

13．大畫家齊白石桃李滿天下，但他卻不贊成學(xué)生一味地模仿他。他有句名言：“學(xué)我者生，似我者死?！边@句話的哲學(xué)寓意是()

①辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”

②實踐是認識的基礎(chǔ)

③矛盾是事物發(fā)展的動力

④具體問題具體分析是正確認識事物的基礎(chǔ)

A．①③B．①④

C．②③D．②④

14．莫言認為，其創(chuàng)作深受魔幻現(xiàn)實主義代表作家馬爾克斯和福克納的影響，同時他又意識到一定要果斷地“逃離”他們，形成自己的風(fēng)格。這給我們的哲學(xué)啟示是()

A．面向世界，博采眾長

B．拓展想象空間，擺脫已有觀念

C．堅持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識

D．做好量變的準(zhǔn)備，促進事物的質(zhì)變

15．2013年9月28日，經(jīng)國內(nèi)著名水稻研究專家現(xiàn)場測產(chǎn)驗收，湖南省隆回縣羊古坳鄉(xiāng)牛形村的第四期超級雜交稻苗頭組合“Y兩優(yōu)900”101.2畝高產(chǎn)攻關(guān)片平均畝產(chǎn)達988.1公斤，創(chuàng)造了全國水稻百畝連片高產(chǎn)紀(jì)錄。這表明了()

A．創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展

B．創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展

C．創(chuàng)新推動人類思維的發(fā)展

D．創(chuàng)新推動人類文化的發(fā)展

二、非選擇題

16．（2013浙江省模擬）閱讀下列材料，回答問題。

新型城鎮(zhèn)化是未來中國經(jīng)濟發(fā)展的重點，在全面建成小康社會的實踐中占據(jù)越來越重要的地位。如何推進我國新型城鎮(zhèn)化有序健康發(fā)展，成為人們關(guān)注的熱點。

話題一 城鎮(zhèn)化是指農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，第二、三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集，從而使城鎮(zhèn)數(shù)量增加，城鎮(zhèn)規(guī)模擴大的一種歷史過程。中國城鎮(zhèn)化每提高1個百分點所帶動的投資、消費需求，至少可維持4%～5%的經(jīng)濟增速。

(1)闡述推進城鎮(zhèn)化對我國經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的影響。

話題二 隨著城鎮(zhèn)化的推進，許多村莊將逐漸消失，不少獨特的、傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化也會隨之消亡。對此，有同學(xué)認為：“我們不能讓這些鄉(xiāng)村文化消亡，應(yīng)該全面?zhèn)鞒邢氯??！?/p>

(2)運用文化生活的有關(guān)知識，評析該同學(xué)的看法。

話題三 城鎮(zhèn)化離不開市場機制的調(diào)節(jié)，也離不開政府的正確決策。

(3)運用政府的有關(guān)知識，說明在推進城鎮(zhèn)化過程中，政府應(yīng)該如何進行正確決策。

話題四 城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化。加快農(nóng)民的市民化進程，不僅要讓進城農(nóng)民“進得來、留得下、有尊嚴(yán)”，而且要推動農(nóng)民實現(xiàn)“職業(yè)上從農(nóng)業(yè)到非農(nóng)業(yè)、地域上從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、身份上從農(nóng)民到市民”的轉(zhuǎn)換。

(4)運用矛盾分析法，就城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民的市民化提出兩條合理建議。

17．我國現(xiàn)有的行政體制存在職責(zé)不清、權(quán)責(zé)不一的問題，導(dǎo)致監(jiān)管不力，行政效率低下。如在我國食品安全問題上工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、公安、衛(wèi)生、環(huán)保等眾多部門都負有監(jiān)管責(zé)任，但由于職能交叉，經(jīng)常出現(xiàn)責(zé)任推諉現(xiàn)象，致使“皮革奶”、“毒膠囊”、“瘦肉精”、“地溝油”、“速生雞”等食品安全事件頻發(fā)；在環(huán)境保護方面環(huán)保、國土、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、交通等部門都負有責(zé)任，但由于職責(zé)不清，使執(zhí)法難以到位，導(dǎo)致“鎘污染”、“血鉛超標(biāo)”、“地下水污染”等環(huán)境事件頻發(fā)。特別是2013年以來的揮之不去的霧霾天氣更讓人們認識到行政體制改革的緊迫性。

十二屆全國人大一次會議通過的《國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》明確指出，轉(zhuǎn)變政府職能，必須深化行政審批制度改革，減少微觀事務(wù)管理，該取消的取消、該下放的下放、該整合的整合，以充分發(fā)揮市場在資源配臵中的基礎(chǔ)性作用、更好發(fā)揮社會力量在管理社會事務(wù)中的作用，同時改善和加強宏觀管理，注重完善制度機制，真正做到該管的管住管好，不該管的不管不干預(yù)，切實提高政府管理科學(xué)化水平。

(1)結(jié)合材料，運用政治生活知識說明推進行政體制改革的必要性。

(2)結(jié)合材料，運用社會主義市場經(jīng)濟的知識說明，應(yīng)如何切實提高政府管理科學(xué)化水平。

(3)有人認為：“深化行政體制改革就是徹底變革現(xiàn)有的行政體制?！闭堖\用辯證否定觀的相關(guān)知識評析這一觀點。

專題十七 矛盾觀與創(chuàng)新觀

1．【解析】選A?！凹茸⒁狻淮碳ぁ?，也求‘有作為’；既要扭住長期‘轉(zhuǎn)型升級’不放，也要兼顧經(jīng)濟即期增長”，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和多樣性，也是用兩點論、兩分法觀察處理問題，①③正確?！昂?/p>

觀政策要穩(wěn)，微觀政策要活，社會政策要托底”，體現(xiàn)了不同事物有不同的矛盾，②正確。④干肢不符。

2．【解析】選A。漫畫中的人用砍樹的方式來保護樹種，屬于用片面的觀點看問題的形而上學(xué)。A項符合題意。

3．【解析】選C?！爸还芨苫畈煌嫠＃^腦遲鈍人變傻”，體現(xiàn)了用兩點論、兩分法觀察處理問題，C項蘊含哲理與之相同。A項體現(xiàn)外部聯(lián)系是事物發(fā)展的重要條件，B項體現(xiàn)了矛盾的普遍性，D項強調(diào)要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，均不合題意。

4．【解析】選D。材料對雜草作用的分析，體現(xiàn)了事物聯(lián)系的多樣性，也說明矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物的變化和發(fā)展，③④正確。①不合題意。“改變規(guī)律”違背規(guī)律的客觀性，②錯誤。

5．【解析】選C。矛盾就是問題，“認真查擺問題”就是具體分析矛盾和問題，“認真查擺問題，是搞好教育實踐活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)了主要矛盾的地位和作用，①②④是其應(yīng)有的啟示。③干肢不符。

6．【解析】選A?！巴七M城鎮(zhèn)化不可能走單一發(fā)展模式”，即強調(diào)要堅持具體問題具體分析，①②是其哲學(xué)依據(jù)。③④干肢不符。

7．【解析】選C。本題考查矛盾特殊性等知識。一種文字是否優(yōu)秀，要看“文字形式適合不適合本民族的思維和表達”，這說明適合本民族特殊的思維和表達方式的文字就是好文字，故C符合題意。對不同事物按照不同標(biāo)準(zhǔn)去判別，自然無法區(qū)分優(yōu)劣，但按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考察，必有優(yōu)劣之分，A說法錯誤。優(yōu)與劣是矛盾的兩個方面，從對立性看，兩者有絕對的判別標(biāo)準(zhǔn)，從統(tǒng)一性看，兩者是不可分割的兩個方面，B錯誤，D說法正確，但不符合題意。

8．【解析】選C。設(shè)立上海自由貿(mào)易試驗區(qū)，是為了從矛盾的特殊性中概括出普遍性，以更好地指導(dǎo)我國改革開放事業(yè)，共性與個性的辯證統(tǒng)一是其哲學(xué)依據(jù)。A、B、D三項干肢不符。

9．【解析】選C。“同一類型角色的表演有大體一致的程式”體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，“京劇演員在表演中既要遵循一定的程式，又要努力創(chuàng)造富有特色的角色”，體現(xiàn)了矛盾普遍性寓于特殊性之中，C項正確。

10．【解析】選D?！敖ㄔO(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計”，體現(xiàn)了用聯(lián)系的觀點看問題，①正確?！鞍焉鷳B(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程”，體現(xiàn)了堅持重點論和兩點論的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了科學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化方法，②④正確。③干肢不符。

11．【解析】選D。黑點對于整張白紙而言，屬于矛盾的次要方面，“人們通常都是看到那個黑點，而忽視了黑點之外的那一大片空白”說明這些人顛倒了矛盾的主次方面，③④是其應(yīng)有的啟示。①②干肢不符。

12．【解析】選C?！翱鹎颉苯?jīng)過曲折發(fā)展過程才形成現(xiàn)代“籃球”，體現(xiàn)了辯證否定是聯(lián)系與發(fā)展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了發(fā)展的總方向是前進上升的，但道路是曲折迂回的，②③正確。①顛倒了事物發(fā)展前進性與曲折性的關(guān)系，④否定了發(fā)展的前進性，均應(yīng)排除。

13．【解析】選A。“學(xué)我者生，似我者死”，強調(diào)了繪畫既要學(xué)習(xí)，又要創(chuàng)新，①符合題意。既要“學(xué)”又不能過于“似”，這樣才能發(fā)展，說明矛盾是事物發(fā)展的動力，③符合題意。②④干肢不符。

14．【解析】選C。莫言這句話強調(diào)了對西方文學(xué)繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，C項符合題意。

15．【解析】選A。材料強調(diào)的是技術(shù)創(chuàng)新對生產(chǎn)力發(fā)展的意義，A項符合題意。

16．【解析】第(1)問，要把握材料中“農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移”“第二、三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集”等信息，調(diào)動優(yōu)化資源配置、促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進經(jīng)濟發(fā)展、擴大就業(yè)、增加居民收入、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕等知識，說明城鎮(zhèn)化的積極意義，同時也要說明農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)聚集可能給城鎮(zhèn)的資源、環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施以及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展帶來消極影響。第(2)問，要結(jié)合材料，調(diào)動文化多樣性及尊重文化多樣性的意義的知識，說明對于優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化要加以保護和傳承；調(diào)動對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度的知識，說明鄉(xiāng)村文化中哪些內(nèi)容要繼承和發(fā)展，哪些內(nèi)容要加以改造或剔除。第(3)問，要緊扣政府如何進行正確決策這一指向，調(diào)動政府工作的原則、職能，科學(xué)民主決策、依法行政與權(quán)力監(jiān)督等知識進行說明。第(4)問，要把握和解讀材料中農(nóng)民市民化的要求的信息，聯(lián)系矛盾的普遍性和特殊性、具體問題具體分析、矛盾的主次方面等知識進行回答。

【答案】(1)積極影響：①促進農(nóng)村勞動力和生產(chǎn)資料向城鎮(zhèn)聚集，有利于資源的合理配置；②擴大內(nèi)需，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)發(fā)展；③擴大就業(yè)，增加居民收入，促進共同富裕；④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化的新格局；⑤增加國家財政收入，增強國家經(jīng)濟實力。

消極影響：大量農(nóng)村勞動力和生產(chǎn)資料向城鎮(zhèn)聚集，可能影響農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，也會給城市的資源、環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施等帶來巨大壓力。

(2)①文化多樣性是人類社會的基本特征，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。城鎮(zhèn)化過程中，保護鄉(xiāng)村文化，有利于保護文化的多樣性，促進人類文明的繁榮和進步。②對待傳統(tǒng)文化，應(yīng)該堅持“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用的態(tài)度。我們要辯證分析鄉(xiāng)村文化，對于其中符合社會發(fā)展要求、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該加以保護，而不能任其消亡；對于其中不符合社會發(fā)展要求、落后腐朽的內(nèi)容，要加以改造或剔除，而不應(yīng)該不加分析地全部傳承。故該同學(xué)的觀點是片面的。

(3)①政府決策應(yīng)堅持對人民負責(zé)的原則。②在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正確履行職能，加強服務(wù)和管理。③嚴(yán)格依法行政，審慎行使權(quán)力，科學(xué)民主決策。④提高決策的透明度，自覺接受監(jiān)督。

(4)①矛盾是對立統(tǒng)一的，要堅持用全面的觀點看問題。城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民要努力提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變角色，主動融入到城市中；政府和社會各界要為他們提供平等地就業(yè)、住房、子女教育、醫(yī)療保險等保障和服務(wù)。②矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。政府要為進城農(nóng)民制定專項的財政、稅收、工商管理等優(yōu)惠政策。③矛盾有主次之分，要善于抓住重點、統(tǒng)籌兼顧。要重點解決進城農(nóng)民所關(guān)注的就業(yè)、收入等重難點問題，同時解決好他們所關(guān)注的其他問題。④矛盾有主次方面之分，要抓住主流，區(qū)分支流。進城農(nóng)民要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)良品質(zhì)，努力克服自身的不足。⑤矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，要做到共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。進城農(nóng)民既要善于借鑒別人的成功經(jīng)驗，又要根據(jù)自身實際，實現(xiàn)向市民轉(zhuǎn)化。

17．【解析】本題考查建設(shè)服務(wù)型政府的根本目的、依法行政、社會主義市場經(jīng)濟的基本內(nèi)涵等知識，考查學(xué)生調(diào)動運用知識分析說明問題的能力。第(1)問，要注意結(jié)合材料中“我國現(xiàn)有的行政體制存在職責(zé)不清、權(quán)責(zé)不一的問題，導(dǎo)致監(jiān)管不力，行政效率低下”的現(xiàn)實問題，結(jié)合轉(zhuǎn)變政府職能的目的、提高政府依法行政的水平、加強對政府工作的監(jiān)督、建設(shè)人民滿意的政府等方面分析組織問題答案。第(2)問，在社會主義市場經(jīng)濟條件下如何提高政府管理科學(xué)化水平，實際就是如何更好地發(fā)揮市場在資源配置的基礎(chǔ)性作用，如何更好地加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，結(jié)合教材相關(guān)知識，不難得出問題答案。第(3)問，解答本題應(yīng)指出辯證否定觀的實質(zhì)與特點，然后據(jù)此指出辯點的缺陷及正確觀點即可。

【答案】(1)①推進行政體制改革，有利于轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府，提高為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力和水平。②推進大部門制改革有利于做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，提高政府依法行政的水平，做到嚴(yán)格執(zhí)法，提高監(jiān)管效能。③推進大部門制改革有利于加強對政府工作的監(jiān)督，建設(shè)廉潔高效的政府，提高行政效能。④推進行政體制改革有利于促使政府及其工作人員更好地堅持對人民負責(zé)的原則，提高政府權(quán)威和公信力，建設(shè)人民滿意的政府。

(2)①社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。②切實提高政府管理科學(xué)化水平，一方面要深化行政審批制度改革，減少微觀事務(wù)管理，該取消的取消、該下放的下放、該整合的整合，以充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用、更好發(fā)揮社會力量在管理社會事務(wù)中的作用；另一方面要改善和加強宏觀管理，注重完善制度機制，真正做到該管的管住管好，不該管的不管不干預(yù)。

(3)①辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，是既肯定又否定，既克服又保留。行政體制改革要對我國現(xiàn)有的行政體制中適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的部分肯定和保留，對其中不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的部分否定和克服。②行政體制改革要有創(chuàng)新精神，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新，建立起中國特色社會主義行政體制。③行政體制改革是我國行政體制的自我完善和發(fā)展，要在堅持現(xiàn)有的行政體制的框架內(nèi)不斷加以完善，而不是徹底變革現(xiàn)有的行政體制。

第五篇：2013-2014學(xué)中考政治二輪專題復(fù)習(xí)新時代下的民族精神

2013-2014學(xué)政治中考二輪復(fù)習(xí)專題卷--新時代下的民族精神

學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題()

1、“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”，針對“中國式過馬路”現(xiàn)象，全國各地紛紛采取措施進行整治。為此，面對闖紅燈過馬路的人群，你想對他們說

①紅燈停，綠燈行，做文明市民 ②設(shè)置合理的交通信號燈，預(yù)防危險發(fā)生 ③珍惜生命，不爭一分一秒 ④克服盲目從眾心理，自覺遵守社會公德，做合格公民 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

2、“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。這種行為是

①對自己生命不負責(zé)任 ②缺乏規(guī)則意識、不文明的表現(xiàn) ③法不責(zé)眾心理作祟的結(jié)果 ④不道德的，但不違法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3、“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關(guān)?！边@種現(xiàn)象 ①是盲目從眾心理的表現(xiàn) ②是不道德的，但并不違反法律規(guī)定 ③是對自己生命的不負責(zé)任 ④說明部分國人的法律、規(guī)則意識淡漠 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 4、2013年2月19日，《感動中國》2012人物正式揭曉。航空英模羅陽、一生奉獻給核事業(yè)的林俊德等10人當(dāng)選。這一活動的開展有利于

①加強社會主義精神文明建設(shè) ②弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德 ③弘揚偉大的中華民族精神 ④傳遞正能量 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

5、中央電視臺傾力打造的一年一度的《感動中國》評選，被譽為“中國人的精神史詩”。下列對這一活動的評價不正確的是（）A．有利于弘揚和培育偉大的民族精神 B．有利于弘揚社會正氣，促進社會和諧 C．有利于突出和彰顯個人英雄主義 D．有利于促進社會主義精神文明建設(shè)

6、根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，開展全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個一”活動。廣大中小學(xué)生通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。這一活動的開展

A．是因為中小學(xué)生不能親近社會、服務(wù)社會 B．有利于中小學(xué)生繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化 C．有利于弘揚以自強不息為核心的中華民族精神 D．為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了強大的精神動力 7、2013年4月，湛江師范學(xué)院開展以“杜絕舌尖上的浪費，倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)”為主題的“光盤行動”系列活動。開展“光盤行動”

①有利于弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 ②有利于形成愛惜糧食、珍惜資源的良好社會風(fēng)尚 ③有利于推進社會主義精神文明建設(shè) ④是對社會資源的珍視和對他人勞動的尊重 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8、“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。在下列校園生活中展現(xiàn)正能量的是

①評選“先進班集體”和“校園之星”等活動②同學(xué)們服務(wù)社會，積極參與社會公益活動③校運會上運動健兒努力拼搏，其他同學(xué)助威吶喊④某校畢業(yè)班的同學(xué)給母?！傲粝隆绷藵M地的書本和廢棄物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9、如今，人們發(fā)現(xiàn)了越來越多的“感動”，邂逅了越來越多的“最美”——“最美教師”、“最美媽媽”、“最美司機”、“最美交警”??這些美麗的“感動”

①弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②增強了中華民族的凝聚力③表明了我國已取得巨大的經(jīng)濟成就④是全面建成小康社會的精神力量 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10、2013年4月11日，“書香江城——分享閱讀、放飛夢想”主題讀書活動在武漢市民之家活動。該活動旨在讓愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書成為武漢市民的一種生活，一種習(xí)慣，一種追求。建設(shè)“書香江城”

A．有利于豐富武漢人民文化生活，推動社會主義精神文明建設(shè) B．目的在于發(fā)展武漢教育事業(yè)，促進教育公平的實現(xiàn) C．是為了增強市民民主意識，推進武漢政治文明建設(shè)

D．表明武漢堅持以文化建設(shè)為中心，致力于增強城市綜合實力

11、近期，“湊足一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”現(xiàn)象，引起社會的廣泛熱議。破解“中國式過馬路”需要公民

①學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強守法意識②加強文明修養(yǎng)，提升思想道德素質(zhì)③學(xué)會正確調(diào)控心理，避免盲目從眾④加強立法工作，做到有法可依 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

12、十八大報告提出，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。社會主義精神文明建設(shè)包括

①經(jīng)濟建設(shè) ②思想道德建設(shè)

③國防建設(shè) ④教育、科學(xué)、文化建設(shè) A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13、根據(jù)中央文明委和省文明委要求，蘭州市近日制定相關(guān)方案，對全市未成年人進行“灑掃應(yīng)對”主題教育，通過對孩子們進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其愛勞動、有禮貌的好品德。此活動有利于 A．加強社會主義思想道德建設(shè) B．加強社會主義法律法規(guī)建設(shè) C．提高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平和智商 D．促進社會主義農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè) 14、2013年2月19日，由中央電視臺舉辦的“感動中國”2012人物評選結(jié)果揭曉。他們中有義無反顧地勇救學(xué)生的最美女教師張麗莉；“綁著”母親上班的孝子陳斌強；主動捐獻器官的小學(xué)生何玥??評選“感動中國”人物有利于 ①弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 ②構(gòu)建社會主義和諧社會 ③加強社會主義思想道德建設(shè) ④提高人們的科學(xué)文化水平A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15、2012中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)于2012年9月27日晚在山東曲阜開幕，以紀(jì)念孔子誕辰2563周年。這屆國際孔子文化節(jié)以“文化圣地，共有家園”為主題，突出文化性，體現(xiàn)開放性，彰顯國際性。開幕式揭曉了第七屆聯(lián)合國教科文組織“孔子教育獎”。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)有利于

①我國經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明“五位一體”建設(shè) ②充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn) ③汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng) ④將儒家文化打造成世界上最優(yōu)秀的文化

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

16、由中央電視臺舉辦的《感動中國》人物及全國道德模范的評選在全社會引起高度關(guān)注，我們的身邊也涌現(xiàn)出各行各業(yè)的代表人物，如用生命托起戰(zhàn)機的航空英模羅陽、堅持五年背著生病母親上下班的孝子陳斌強等。在新時期，評選表彰和宣傳這些代表人物 ①有利于形成社會主義核心價值觀，促進社會主義精神文明建設(shè) ②是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚偉大民族精神的具體體現(xiàn) ③能引導(dǎo)人們奉獻社會，更好地實現(xiàn)人生價值 ④有利于形成講道德、知榮辱、促和諧的社會風(fēng)尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

17、截至2012年10月，全國2952個公共圖書館、3285個文化館、34139個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站實現(xiàn)了無障礙、零門檻進入，所提供的基本服務(wù)項目全部免費。這 ①有助于廣大人民群眾提高科學(xué)文化水平②是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程

③有利于滿足人民日益增長的物質(zhì)生活需求 ④有利于廣大人民共享文化建設(shè)發(fā)展成果 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①④

18、清明節(jié)期間越來越多的人選擇了網(wǎng)上祭掃。對此，下列認識正確的是

①網(wǎng)上祭掃拋棄了中國傳統(tǒng)文化的精華 ②傳統(tǒng)文化伴隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展 ③低碳、文明的祭掃方式是時代進步的體現(xiàn) ④網(wǎng)絡(luò)祭掃也是尊重我國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn) A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 19、2011（2012年）十大感動中國人物榜單正式出爐：其中有一位不負群眾的草鞋書記—楊善洲。他原任云南省保山地委書記。1988年退休后，他扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。

【小題1】楊善洲之所以感動我們，是因為他身上具有強烈的社會責(zé)任感，這種社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)是

A．敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神 B．以愛國主義為核心的民族精神 C．團結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范 D．不言代價與回報的奉獻精神

【小題2】開展感動中國人物評選活動 ①有利于提高我國公民的科學(xué)文化素質(zhì) ②有利于提高我國公民的思想道德素質(zhì) ③有利于弘揚社會主義榮辱觀 ④ 有利于發(fā)展先進文化

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

20、武漢地鐵2號線已于12月28日正式投入營運，武漢市民欣喜地發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生繪畫作品鑲嵌在文化墻上，每個車站都設(shè)置有自動圖書館??武漢地鐵集團重視地鐵文化建設(shè)，打造一條“書香地鐵”，有利于

A．滿足人們的文化需求，為先進文化建設(shè)提供思想保證 B．豐富人民的文化生活，建設(shè)社會主義精神文明

C．?dāng)U展人民的文化視野，為繁榮社會主義文化提供主要物質(zhì)基礎(chǔ) D．為全面展示武漢精神提供政治保證

二、不定項選擇題()

21、三五個人，湊夠一攝人就可以走了，管他紅燈綠燈！這樣的行為被網(wǎng)友調(diào)侃為“中國式過馬路”。告別這種行為，行人應(yīng)增強（）A．規(guī)則意識 B．生命意識 C．自主意識 D．責(zé)任意識

22、鄧州“編外雷鋒團”數(shù)十載傳遞愛心；周口67歲的“黨員奶奶”彭秀英舍生救出車輪下的孩子；商丘市民姜德強奔波幾百里給素不相識的人送去救命藥；開封77歲的劉傳真l4年無償照顧、輔導(dǎo)l00多名農(nóng)民工子女??這些“活雷鋒”的事跡 A．踐行了社會主義核心價值觀 B．營造了友善和諧的社會氛圍 C．展示了中原兒女的良好形象 D．傳遞了社會主義道德正能量

三、簡答題()

23、閱讀漫畫，運用法律知識回答：

“中國式過馬路”屬于什么行為？這一行為可能會侵害公民的什么權(quán)利？分析這一現(xiàn)象形成的原因。（8分）

24、閱讀下列材料，并回答問題。（12分）

“隨大流”即跟著多數(shù)人說話或行事。有的行人“隨大流”，隨意闖紅燈。這不僅會使自己的生命受到侵害，而且會危及他人生命安全。對于此行為，《中華人民共和國道路交通安全法》中規(guī)定：行人違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。

（1）“隨大流”體現(xiàn)了什么心理？（1分）如何認識這種心理？（1分）

（2）行人隨意闖紅燈屬于哪一種違法行為？（1分）會相應(yīng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？（1分）

（3）行人隨意闖紅燈會使其什么權(quán)利受到侵害？（1分）如何看待和行使這個權(quán)利？（3分）

（4）面對“行人隨意闖紅燈”的現(xiàn)象，有關(guān)政府部門該怎么辦？（4分）

25、閱讀漫畫——“中國式過馬路”，回答問題：

(1)請你對漫畫所示現(xiàn)象進行點評。(6分)(2)國務(wù)院正式批準(zhǔn)自2012年起,將每年l2月2日設(shè)立為“全國交通安全日”。第一個“全國交通安全日”的主題是。(2分)5

26、三月春風(fēng)吹拂江淮大地，雷鋒精神光照皖山皖水。在2012年3月學(xué)雷鋒月中，我省各地積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，廣大中學(xué)生也自覺參與到各類學(xué)習(xí)雷鋒活動中。

（1）我省各地積極開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動有什么意義？（2）聯(lián)系自身實際，我們應(yīng)怎樣踐行“雷鋒精神”。

27、在中山古鎮(zhèn)，女童不幸墜樓，在千鈞一發(fā)之際，湛江“過路哥”鄧加天成功接住女童，但英勇負傷?！皬V州最美公交司機”吳志宏突發(fā)心肌梗塞，仍忍痛靠邊停車，安排乘客換乘??他們用行動踐行了“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神，傳送了愛，傳達了善，傳遞了社會正能量。

(1)在鄧加天、吳志宏等人身上體現(xiàn)了哪些社會正能量?(2分)(至少列舉兩個以上)(2)請結(jié)合材料，運用八年級所學(xué)知識，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣做一名傳遞“正能量”的使者?(6分)(至少從三個方面作答)

28、‘積累正能量’（4分）

從“最美媽媽”吳翠萍、“最美教師”張莉莉、“最美司機”吳斌到“最美戰(zhàn)士”高鐵成、“最美女法官”后莉······當(dāng)前頻頻出現(xiàn)在媒體上的“最美”任務(wù)，傳達者國人對真善美的渴求，傳遞著求真向善臻美的正能量。某社區(qū)正在開展“向‘最美’看齊，積聚正能量”系列宣傳教育活動，以增強居民采納與社區(qū)生活的公德意識。加入你是該社區(qū)居民，請你參與。

（1）你認為該社區(qū)開展的這一活動屬于社會主義精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？（2分）（2）“最美”催動正能量，社會呼喚正能量。在社區(qū)公共生活中，你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？（2分）

29、“品品漫畫想警示”

香港一媒體記者宋某在東千佛洞題字留名事件，塵封13年后，近期被網(wǎng)友曝光，引來一片譴責(zé)。

品味漫畫，回答問題：

(1)為什么宋某“留芳”不成反“遺臭”?(6分)(2)你認為此案例對我們有什么警示？(4分

30、【透視現(xiàn)象內(nèi)省自悟】 觀察下面圖片，回答下列問題。

（1）圖中“跨欄”者的行為有何危害？（2分）

(2)請結(jié)合此類現(xiàn)象，談?wù)勛约簯?yīng)如何做—個好公民。（6分）

四、探究題()

31、（20分）關(guān)心家鄉(xiāng)

“中國式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的微博一時引起社會熱議。行人過馬路不看交通信號燈，也不走斑馬線；推著嬰兒車的老人、電動車、賣水果的三輪車隨意走或停放在機動車變道路標(biāo)上。為改變“中國式過馬路”，蘭州市交警支隊發(fā)出倡議“遵守交通信號，珍愛生命，文明出行”，在全市設(shè)立12個交通安全宣傳點，集中開展宣傳，提高市民法治意識、安全意識和公德意識。

據(jù)悉，你校學(xué)生會打算組織一批志愿者參與本次宣傳教育活動，請你加入并回答以下 問題。

（1）此活動有利于什么文明建設(shè)？該文明在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位如何？（6分）（2）根據(jù)觀察和生活體驗，你認為出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的原因可能有哪些?（6分）（3）要把蘭州建成宜居宜業(yè)宜游的美麗城市，作為公民，面對這種情況我們能做些什么?（8分）

32、‘地鐵夢圓 大美長沙’

[地鐵建設(shè)備忘錄] 2005年，長沙地方財政收入

突破100億元，國內(nèi)生產(chǎn)總值達到1500億，城市規(guī)模達到地鐵建設(shè)國家限定標(biāo)準(zhǔn)。2006年8月，《長沙市城市快速軌道交通建設(shè)規(guī)劃》編制完成。2009年1月，國家發(fā)改委正式批準(zhǔn)長沙地鐵建設(shè)方案。

2009年9月，長沙地鐵二號線一期工程開工，近兩萬名建設(shè)者不分晝夜施工。先進的盾構(gòu)機的運用，極大地加快了建設(shè)進程。2012年11月26日，地鐵二號線全線貫通。2013年10月，長沙地鐵試運行，長沙從此跨入地鐵時代?。?）長沙地鐵建設(shè)的歷程對我們個人如何實現(xiàn)理想有什么啟示？（8分）

[文明創(chuàng)建新征程] 長沙地鐵的建成，極大地提高了城市品味和居民生活質(zhì)量。長沙作為全國文明城市，地鐵必將成為我市對外展示文明風(fēng)貌的新窗口。地鐵上不能抽煙、不能帶寵物??這對我們所有市民提出了新的要求。打造文明地鐵需要全社會共同努力?。?）請你就如何打造文明地鐵提出合理化建議。（8分）

33、（8分）2012年，莫言成為首個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。讓我們一起走進莫言。他的作品，以民間傳說、故事作為其文學(xué)創(chuàng)作的重要來源，始終以其生長的鄉(xiāng)村故土作為敘述的根基，具有濃郁的中國特色；創(chuàng)作手法又受到拉美魔幻現(xiàn)實主義的影響，體現(xiàn)了獨特的寫作風(fēng)格；作品內(nèi)容直抵中國人民的生活、歷史與變遷，閃爍著人性光芒，表達了全人類共同情感。他的許多作品被譯成英、法、德、意、瑞典等多國文字，贏得了世界文壇的尊重。(l)莫言的成功對我們傳承中華民族文化有哪些啟示？（5分）我的作品表現(xiàn)了中國人民的生活，表現(xiàn)了中國獨特的文化和風(fēng)情。我一直在寫作形式上進行探索和創(chuàng)新，力戒重復(fù)??我要感謝那些贊美我的人，也要感謝那些批評我的人。此時，我更要保持清醒的頭腦，重新審視自己，認識自己。

（2）品讀莫言的話，從中我們應(yīng)該培養(yǎng)和樹立哪些可貴的品質(zhì)？（3分）

34、材料一近一時期，全面整治“中國式過馬路”(即網(wǎng)友調(diào)侃的“湊夠一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)”的部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象)的話題再次成為公眾關(guān)注的焦點。2013年3月以來，杭州、北京、南京等多地依照我國道路交通安全法關(guān)于“行人、非機動車闖紅燈處警告或者五元以上五十元以下罰款”的規(guī)定，紛紛對“中國式過馬路”交通違法行為亮起“罰單”。據(jù)統(tǒng)計，我國行人由于違章造成自身死亡占整個交通事故數(shù)字的l／4。

材料二 出現(xiàn)“中國式”扎堆前行、蜂擁擠車等交通不文明現(xiàn)象，輿論普遍認為，主要原因在于部分公民遵規(guī)守紀(jì)意識淡漠，道德素質(zhì)不高，安全意識不強。同時，相關(guān)部門規(guī)則不健全，設(shè)施不完善，宣傳教育力度不大等也是重要原因。專家認為，告別“中國式過馬路”等交通不文明現(xiàn)象，政府相關(guān)部門既要違法究責(zé)，也要與民方便，更要注重長期的宣傳教育，喚醒全社會的文明意識，引導(dǎo)公民自覺自律，樹立是非觀念，強化規(guī)則意識，使“遵規(guī)守矩” 8

成為每個公民的行為習(xí)慣，為全社會交通秩序的文明、規(guī)范和安全積累更多的“正能量”。閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：

1．結(jié)合材料一，指出“中國式過馬路”屬于哪種類別的違法行為?這一行為會危害公民 的哪一權(quán)利?(4分)2．聯(lián)系材料二，請從道德角度，分析說明告別“中國式過馬路”等交通不文明現(xiàn)象，公民要強化規(guī)則意識的必要性。(6分)3．為給全社會交通秩序的文明、規(guī)范和安全積累更多的“正能量”，請你針對“中國式過馬路”現(xiàn)象，就政府如何加大宣傳教育力度提出合理化建議。(不少于三點)(4分)

35、（8分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一 “中國式過馬路”，是網(wǎng)友對一些人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一撮人就敢闖，不管紅綠燈”。

材料二 2013年3月起，杭州、北京、南京、柳州等多個城市相繼出臺政策，依法集中整治“中國式過馬路”這一交通違法行為。有人說，只要加強法制建設(shè)，就一定能治好“中國式過馬路”這一頑癥；有人說，切實加強個人自身道德修養(yǎng)，使廣大公民自覺遵規(guī)守法，尤為重要。

（1）結(jié)合材料一和漫畫3，請簡要說明“中國式過馬路”的危害。（2分）（2）結(jié)合材料二，請運用所學(xué)知識談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。（6分）

36、材料一：漢字是中華文化之基。近年來，CBD、BRT、ATM、POS等許多字母詞(莢語縮略詞)呈迅速擴張之勢?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定不應(yīng)該使用英語的地方，字母詞也屢見不鮮。特別是城市的一些公共場所經(jīng)常見到字母詞標(biāo)識，讓人仿佛置身于異國他鄉(xiāng)。與此同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的交流方式和學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生著悄然變化，致使中小學(xué)生的漢字書寫爭議和漢語表達能力有所削弱，提高中小學(xué)生的漢字書寫和漢語表達能力勢在必行。

材料二：從2013年秋季起，河南省中小學(xué)將通過開設(shè)書法課程和相關(guān)課程實施推進書法教育。一至九年級書法教育以語文課程和書法藝術(shù)課為主，每周至少l課時書法課；普通高中要在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法教育有關(guān)的選修課。結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：

(1)請你談?wù)勌岣咧行W(xué)生漢字書寫和漢語表達能力的重要意義。(兩個方面即可。4分)(2)請就如何提高中小學(xué)生漢字書寫和漢語表達能力談?wù)勀愕闹鲝垺?三個方面即可。6分)

37、材料一：按照《聯(lián)合國氣候變化框架公約》及《京都議定書》的相關(guān)內(nèi)容，堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”的原則，發(fā)達國家承擔(dān)量化減排義務(wù)，同時，一些發(fā)展中國家主動采取行動，如中國承諾到2020年實現(xiàn)單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%至50%，主張加強國際合作，共同應(yīng)對環(huán)境問題。

材料二：為喚起社會公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺行動，有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（2011-2015年）》，提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，9

成為生態(tài)文明的建設(shè)的宣傳者、實踐者、推動者。

(1)材料一提到的環(huán)境問題主要是指什么？從自然環(huán)境重要性的角度說說世界各國共商應(yīng)對氣候變化大計的理由？（2分）

(2)材料一中堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”，這反映了可持續(xù)發(fā)展的什么原則？材料二中關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系問題，你是如何認識的？(4分)(3)材料二中“有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀”，表明我國重視社會主義哪一文明建設(shè)的哪一內(nèi)容？其地位如何？（4分）

五、論述題()

38、（12分）最近有媒體報道，鄭州市20多位老年志愿者，發(fā)出“給年輕人讓座”的倡議。其中年齡最長志愿者80歲的梁大爺說，年輕人工作一天很辛苦，上下班乘坐公交車時間較長，老年人應(yīng)多家體諒?？戳诉@則報道，小明同學(xué)認為，老年人乘坐公交車，一般是去公園或菜市場，路程都較短，因此理所當(dāng)然應(yīng)該給年輕人讓座。小強同學(xué)認為，老年人這么關(guān)心、體貼年輕人，作為年輕人我們更應(yīng)該給老年人讓座。你贊成哪一種觀點？請說明理由。

六、判斷題()

39、近期中華藝術(shù)宮將向市民發(fā)放100萬張“文化觀摩券”，邀請市民走進藝術(shù)殿堂共享 公共文化建設(shè)成果，這是滿足市民物質(zhì)生活需求的舉措。（）改正：

40、豐富多彩的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。（）

41、中華民族傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富而深刻，譬如“憂國憂民，自強不息、見利忘義、自尊互敬”。

42、社會主義精神文明是我國綜合國力的重要標(biāo)志。

43、加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的基礎(chǔ)工程。

七、綜合題()

44、材料一：2013年2月27日上午,濟寧市委、市政府召開“五城同創(chuàng)”動員大會,對全力爭創(chuàng)全國文明城市、全國綠化模范城市、全國雙擁模范城市、國家衛(wèi)生城市和國家環(huán)境保護模范城市工作進行動員和部署，吹響了“五城同創(chuàng)”的集結(jié)號。會議提出，大力營造宜業(yè)、宜居、宜游的社會環(huán)境、人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,全面增強城市的綜合競爭力和美譽度,把濟寧建成經(jīng)濟繁榮、社會文明、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的區(qū)域中心城市。

(1)我市在“五城同創(chuàng)”活動中，為什么要把加快“生態(tài)濟寧”建設(shè)放在突出地位？(4分)材料二：“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃。右側(cè)漫畫中的鏡頭在濟寧街頭也不鮮見。

(2)“文明城市”需要“文明的人”。某校九年級(1)班打算向全校中學(xué)生發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們做“文明的人”，為創(chuàng)建“全國文明城市”做貢獻。請你將倡議的主要內(nèi)容要點寫出來。(4分)(3)請結(jié)合你所在社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)的實際情況，說說你能為創(chuàng)建文明社區(qū)(鄉(xiāng)村或?qū)W校)做些什么？(4分，至少寫出2點做法)

試卷答案

1.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。②說法與題意不符，這是交管部門的責(zé)任，所以選B。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

2.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識，社會責(zé)任感方面考慮。所以選A?？键c：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

3.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象。所以選D。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

4.【解析】評選“感動中國”人物活動就是宣傳思想道德領(lǐng)域突出人物的事跡，他們身上體現(xiàn)了愛國主義等民族精神和傳統(tǒng)美德。所以選D?？键c：思想道德建設(shè)，愛國主義。

5.【解析】這一活動的開展，是加強先進文化建設(shè)特別是思想道德建設(shè)的體現(xiàn)，弘揚了社會正氣，促進了精神文明建設(shè)。C說法是錯誤的，所以選C?？键c：弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，建設(shè)先進文化。6.D 7.【解析】我國還處于社會主義初級階段，還有一億多農(nóng)村扶貧對象，幾千萬城市貧困人口以及其他生活困難的群眾，這種“舌尖上的浪費”必須引起人們的關(guān)注。艱苦奮斗、勤儉節(jié) 11

約是中華民族的傳統(tǒng)美德，即使將來富裕了，仍要堅持艱苦奮斗。我國還是一個資源缺乏的國家，必須堅持節(jié)約資源的基本國策。所以選D?？键c：勤儉節(jié)約，杜絕浪費。

8.【解析】①②③的做法都是為使團隊、班級形成健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量，④的做法則相反，所以應(yīng)選A。考點：先進文化，精神文明，團隊精神

9.【解析】發(fā)展先進文化要以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，通過對最美人物的宣傳學(xué)習(xí)，社區(qū)居民形成良好的社會公德，家庭美德，職業(yè)道德，個人品德，形成愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，有利于加強思想道德建設(shè)，這是發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)，為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持。③說法不對，所以選A。

考點：發(fā)展先進文化，社會主義精神文明建設(shè)。

10.【解析】通過讀書培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，健康情趣，提升個人素質(zhì)，是加強社會主義精神文明建設(shè)的重要渠道。BC與此無關(guān)，D說法錯誤，所以選A?？键c：建設(shè)先進文化。

11.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象。④的說法與題意不符，所以選A。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

12.【解析】現(xiàn)行憲法從教育科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩方面做出了系統(tǒng)規(guī)定。教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺少的基本方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，也是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的靈魂,決定著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向，對社會的政治經(jīng)濟發(fā)展有巨大的能動作用。思想道德建設(shè)解決的是精神文明建設(shè)的根本問題。所以選C。

考點：發(fā)展先進文化，社會主義精神文明。

13.【解析】加強社會主義思想道德建設(shè)尤其是加強未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系國家前途、民族未來的希望工程，是關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)成效的基礎(chǔ)工程。所以選A?？键c：先進文化建設(shè)，加強社會主義思想道德建設(shè)。

14.【解析】題目中人物，雖然做的事情各不相同，但同時凝聚著中華民族傳統(tǒng)美德，這種美德是當(dāng)代建設(shè)社會主義先進文化的的核心內(nèi)容，對經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力，有利于建設(shè)和諧社會。④句與題意不符，所以選A?？键c：弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的作用。

15.【解析】發(fā)展社會主義先進文化，要批判繼承我國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的文化，吸收世界優(yōu)秀文化成果。④句意思不對，所以選A 考點：建設(shè)先進文化。16.D 17.D 18.D 19.【小題1】D【小題2】C 20.B 21.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。從公 12

民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識，社會責(zé)任感方面考慮。所以選ABCD?？键c：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

22.【解析】題干中列舉實例，無不表明這些人物本身所具有的高尚個人品德，這種個人品德也是我們大力弘揚的社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，他們又通過自身的行動影響著社會和周圍的人。所以選ABCD。

23.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情?？键c：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

24.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。第一問是從對行為者心理角度考查從眾心理的認識及作用。第二問是從法律角度考查闖紅燈是一種行政違法行為及其責(zé)任。第三問是從公民自身權(quán)利考查對生命健康權(quán)的認識及意義。

第四問是從政府角度考查一個法治國家應(yīng)如何治理此種行為，一般就是立法、宣傳、制裁?？键c：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

25.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象。解決的辦法就是從增強規(guī)則意識，遵紀(jì)守法，有關(guān)部門加強執(zhí)法等考慮?？键c：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

26.（1）有利于弘揚雷鋒精神，加強我省的思想道德（社會主義精神文明）建設(shè)；提高人們的思想道德素質(zhì)；有利于改善社會風(fēng)氣，弘揚社會正氣；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；有利于我省實現(xiàn)全面小康，構(gòu)建社會主義和諧社會等等（兩點即可 4分）（2）如：樹立責(zé)任意識，積極主動承擔(dān)自我責(zé)任；積極參加社會公益活動，關(guān)心社會弱勢群體；從身邊的小事做起，關(guān)心他人，樂于助人，不計得失和回報；樹立崇高理想，立志報國等（兩點即可得4分）

27.【解析】發(fā)展先進文化要以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，通過對最美人物的宣傳學(xué)習(xí)，社區(qū)居民形成良好的社會公德，家庭美德，職業(yè)道德，個人品德，形成愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，有利于加強思想道德建設(shè)，這是發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)，為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持。

考點：發(fā)展先進文化，社會主義精神文明建設(shè)。

28.【解析】發(fā)展先進文化要以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人，通過對最美人物的宣傳學(xué)習(xí)，社區(qū)居民形成良好的社會公德，家庭美德，職業(yè)道德，個人品德，形成愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，有利于加強思想道德建設(shè)，這是發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)?？键c：發(fā)展先進文化，社會主義精神文明建設(shè)。

29.【解析】第一問要從分析宋某行為入手，辨析此種行為的性質(zhì)是違法行為，要受到法律制裁，因此不是什么“留芳”行為。

第二問是要考察作為公民要認清什么可以做什么不能做，做負責(zé)任的公民。考點：規(guī)則、法制、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

30.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的 13

現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。回答此題第一問可從對行為者自身、對社會、對家庭方面的危害考慮。第二問應(yīng)緊密結(jié)合問題指向，是如何做一個好公民，應(yīng)從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識，社會責(zé)任感方面考慮。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

31.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情?；卮鸫祟}第一問可從對行為者自身、對社會、對家庭方面的危害考慮。第二問應(yīng)緊密結(jié)合問題指向，是如何做一個好公民，應(yīng)從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識，社會責(zé)任感方面考慮。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

32.【解析】第一問通過對比地鐵建設(shè)規(guī)劃和實現(xiàn)個人理想，要把個人理想與國家社會發(fā)展需要緊密聯(lián)系，理想高于現(xiàn)實又來自于現(xiàn)實，理想必須要經(jīng)過腳踏實地，堅持不懈才可能實現(xiàn)。第二問是對公民進行社會公德教育，要從國家、個人、地鐵公司角度考慮如何是地鐵成為城市名片。就是要各負其責(zé)，特別是作為城市主人的市民更要為管好地鐵做出努力。考點：理想與現(xiàn)實的關(guān)系，依法治理地鐵，社會公德教育。

33.【解析】中華文化淵源流長、博大精深，是世界文化大花園中的一朵奇葩，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深遠影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。莫言的獲獎也是中華文化走向世界的標(biāo)志。繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化既要傳承中華文化的精華又要拋棄腐朽落后的文化，同時吸收世界其它國家和民族的優(yōu)秀文化成果。

考點：繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化

34.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象。解決的辦法就是從增強規(guī)則意識，遵紀(jì)守法，有關(guān)部門加強執(zhí)法等考慮。作為公民要從自身培養(yǎng)良好個人品德做起，培養(yǎng)法制意識、公德意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識、生命意識、安全意識等。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

35.【解析】本題針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象。它的危害和治理可以根據(jù)規(guī)則、秩序、生命、法制、個人品德、社會公德等方面進行說明。

考點：規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。

36.【解析】此題與上一題雷同，不過是由村落變成了書法漢字。這類題目就是要根據(jù)材料，圍繞材料來回答。

37.（1）生態(tài)環(huán)境問題；自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2分）

（2）公平性原則和共同性原則。相互作用、相互依賴；環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。（4分）

（3）社會主義精神文明、思想道德建設(shè)、是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（4分）38.【解析】首先要做出判斷。老人的話看似有理，但不符合社會主義道德的要求，容易本末倒置。

然后再說明理由，一定要從中華民族傳統(tǒng)美德入手，建設(shè)和諧社會，需要加強思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，讓座雖然是一件小事，但是卻是個人品質(zhì)和社會公德的體現(xiàn)。

考點：傳統(tǒng)美德教育。

39.【解析】參觀藝術(shù)活動屬于精神文明建設(shè)范疇，不屬于物質(zhì)生活。40.錯 41.錯 42.對 43.錯

44.【解析】第一問，建設(shè)生態(tài)濟寧是對國家生態(tài)文明建設(shè)理念在地方發(fā)展實施中的具體化，與生態(tài)文明建設(shè)一脈相承，所以這里就可以根據(jù)對生態(tài)文明的理解解釋問什么要建設(shè)生態(tài)濟寧就可以了。用“有利于”、“有助于”的句式可以是語句排列更合理，規(guī)范，也不至于前后內(nèi)容錯亂，還要注意寫清序號。

第二問針對近來在社會上引起廣泛熱議的類似“中國式過馬路”的行為，從這一個方面折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進程已然任重道遠，也證明我國社會主義初級階段的基本國情?；卮鸫祟}應(yīng)緊密結(jié)合問題指向，是建議做一個好公民，應(yīng)從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識，社會責(zé)任感方面考慮。

第三問是讓學(xué)生從自身考慮如何去做，那就說一說日常生活中的具體文明行動就可以了?？键c：地方發(fā)展教育，規(guī)則、法制、生命意識、社會公德、個人品德，責(zé)任、精神文明。