第一篇：14年“慶六一”小一班親子繪畫活動教案

2014年春季學(xué)期“慶六一”小一班親子繪畫活動教案

一、主題領(lǐng)域:藝術(shù)

二、活動主題：《紙碗創(chuàng)意》親子美術(shù)活動

三、參加人員：小一班幼兒及家長。

四、活動目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

五、活動準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備顏料、毛筆、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）、紙碗（幼兒園準(zhǔn)備）。

2、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！

（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)?一年中唯一的這次活動抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

六、活動過程：

1、幼兒親子開場熱身

2、《紙碗創(chuàng)意》親子美術(shù)活動

1、六一兒童節(jié)的到來，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這一次的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：《紙碗創(chuàng)意》

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。

4、講解活動流程：請小朋友選擇自己的喜歡的色彩，家長幫調(diào)好顏料，尊重幼兒所想畫的圖案，家長積極配合。在紙碗內(nèi)外均可畫出自己所想畫的圖案，畫好上來大膽講述自己的作品構(gòu)思。

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

七、活動結(jié)束

幼兒展示作品，并合影留念。

感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果，《紙碗創(chuàng)意》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，家長攜帶幼兒作品離開時(shí)，順便清場。（放輕音樂）

第二篇：親子班幼兒繪畫活動教案

親子班幼兒繪畫活動教案：開火車

活動目標(biāo)：

1.樂于參加活動，初步感受繪畫的樂趣。

2.能根據(jù)自己的意愿嘗試選擇紅、黃、藍(lán)三種顏色作畫，并大膽地畫長長的線。活動準(zhǔn)備：

1.環(huán)境布置：小兔車站、小熊車站。

2.黃、紅、藍(lán)油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。

3.歡快的音樂伴奏。

4.《火車快飛》的音樂、電話、鈴聲 活動過程：

1.開始部分：游戲“小司機(jī)開火車”進(jìn)場。

教師：“我們一起來開火車，火車要從小熊車站開到小兔站，坐在外圍的小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會兒后)請中間一排的小朋友上我的火車,(邊開邊說)現(xiàn)在我們的火車越來越長了,嗚嗚??(讓幼兒體驗(yàn)火車長長的感覺)火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上)2.集體游戲：“小小蠟筆開火車”

（1）師：“小司機(jī)開火車真有趣，從這一頭開到那一頭，油畫棒寶寶看了真開心，也想玩‘開火車’的游戲。小朋友們做小老師教它們開火車，好嗎？”

（2）師：“油畫棒寶寶等不及了，我們先請哪種顏色的寶寶玩呢？（紅色的）（教師邊畫邊提示：在開火車的時(shí)候，我們先找到小熊車站，從小熊站一直開到小兔車站才能停）

（3）請小朋友來開火車。（提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能停）

3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：

（1）師：“小朋友的油畫棒也想開火車了，快請他們出來玩吧！”

（2）引導(dǎo)幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。

（3）鼓勵幼兒嘗試用不同顏色的油畫棒作畫。4.講評繪畫內(nèi)容：

師：“你請的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的？

5.結(jié)束活動：（電話鈴聲）教師：“喂，你好，這里是?。?）班，哦，原來你是貓大哥呀，你要請我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要請我們班的寶寶去做客，你們?nèi)ゲ蝗?？（去）那我們開著火車去吧。（幼兒排隊(duì)出教室）

第三篇：小一班親子游活動反思

2012.11.2小一班玄武湖親子游活動反思

幼兒園親子活動的實(shí)施離不開家長的支持與合作。在玄武湖親子游開展過程中，家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展各項(xiàng)活動。

通過這個(gè)活動，充分發(fā)揮了孩子們的動手能力，想象力也得到發(fā)展?？吹贸觯⒆觽冊谡嬲鎸?shí)實(shí)的情景中操作、體驗(yàn)，滿足了幼兒自我操作的需要。

在本次活動設(shè)計(jì)過程中，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準(zhǔn)備，實(shí)實(shí)在在的為家長們提供一個(gè)與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長們之間的親密關(guān)系。因此家長們參加完本活動后還念念不忘，興趣濃厚，并希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。

不足之處：一部分幼兒的動手能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。幼兒體智能操表演和親子互動游戲時(shí)，場地安排不夠合理，使得效果不佳。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覉@家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

第四篇：小二班慶六一親子游戲活動方案

小二班慶“六一”親子游戲活動方案

親子游戲

（一）游戲名稱：《趕小豬》

游戲目標(biāo)：

幼兒和家長配合完成游戲，促進(jìn)親子情感。游戲準(zhǔn)備：羽毛球拍、皮球、跑道

游戲玩法：

全班幼兒幼兒分成6組，每次每組派六對親子參加比賽。小朋友站起點(diǎn)，家長站終點(diǎn)。游戲開始，小朋友在跑道內(nèi)用羽毛球拍滾動皮球到終點(diǎn)后，家長背上小朋友拍著皮球返回起點(diǎn)，先到者為勝。

游戲安全事項(xiàng)：

活動過程當(dāng)中幼兒不能用手碰觸皮球，家長要背好自己的孩子。

親子游戲

（二）游戲名稱：《扭扭車》

游戲目標(biāo)：

幼兒和家長配合完成游戲，促進(jìn)親子情感。游戲準(zhǔn)備：扭扭車、跑道

游戲玩法：

全班幼兒幼兒分成6組，每次每組派六對親子參加比賽。比賽開始，幼兒踩在家長的腳上走到跑道一端，然后幼兒騎著扭扭車返回起點(diǎn)，速度最快的為優(yōu)勝者。

游戲安全事項(xiàng)：

活動過程當(dāng)中家長一定與幼兒配合好，切記安全第一，活動時(shí)一定照顧好自己的孩子。

第五篇：小一班六一總結(jié)

“六·一”活動總結(jié)

5月29日，上午8點(diǎn)，我園隆重舉行了慶“六〃一”系列活動，活動分涂鴉、表彰以及“愛在飛揚(yáng)”文藝演出，活動順利而圓滿。現(xiàn)就我們小一班參與本次活動情況總結(jié)如下。

一、活動收獲

上午8:10—8：30，在各位來賓及家長朋友參加涂鴉游戲的同時(shí)，我們小一班進(jìn)行了另類的走秀節(jié)目，期間，我被抽調(diào)至涂鴉游戲活動組織之中，我班幼兒在王老師、趙老師、蔡老師的組織下順利完成了走秀節(jié)目。

在頒獎時(shí)，我班10明優(yōu)秀寶寶在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)，上臺時(shí)不哭鬧、不亂跑，有序參與了這個(gè)環(huán)節(jié)。

文藝演出中，我班11明幼兒參加了舞蹈《甩蔥歌》，8名幼兒參加了歌伴舞《讓愛住我家》節(jié)目。表演過程中，幼兒情緒高漲，熱情洋溢，出色地完成了演出任務(wù)，給各位家長、來賓帶來陣陣歡笑。

二、不足之處

一是在走秀的組織過程中，賈雨軒、伍東晨兩名小朋友出現(xiàn)了哭鬧情況，影響了整個(gè)效果。

二是《甩蔥歌》表演過程中出現(xiàn)了輕微的偏臺情況，還有部分小朋友沒有平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候跳的認(rèn)真，景文欣小朋友沒有穿統(tǒng)一的黑色鞋子。

三是坐在臺下的小朋友由于堅(jiān)持時(shí)間太長出現(xiàn)打斗、哭鬧現(xiàn)象，在蔡老師的多次維持下才恢復(fù)平靜。

三、改進(jìn)方向

在以后的活動中，我們會做到下面幾點(diǎn)以避免上述問題的發(fā)生。

第一、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒懂紀(jì)律、守紀(jì)律。能加強(qiáng)幼兒平時(shí)的訓(xùn)練，特別是讓孩子在真實(shí)的環(huán)境中訓(xùn)練，如：提前上臺彩排，重復(fù)多次彩排等，讓幼兒熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，這樣，才更有可能在表演中展現(xiàn)最好的狀態(tài)。

第二、及時(shí)與家長溝通，做好家長工作。使家長和老師配合做好孩子演出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第三、在組織大型活動的時(shí)候一定要詳細(xì)制定可行的工作計(jì)劃、預(yù)案等相關(guān)準(zhǔn)備，班上所有老師密切配合，將所有的幼兒拉入自己的視線范圍，這樣才能在此類活動中做得更好。

小一班

2012年5月30日