第一篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹

美術系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐計劃

深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是落實高校以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、促進高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要措施。教育部在《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出：“在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深人學習實踐科學發(fā)展觀，服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施”。目前，學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展，制定了《石家莊幼兒師范高等?？茖W校關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》（討論稿），營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學環(huán)境。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質上是一種實用教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實質是創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、實踐性。美術是一門集欣賞與實用為一體的藝術學科，石家莊幼師高專的美術教學一貫秉承將教學與幼兒園實用相結合的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷與時俱進，在教學中探索適合幼專美術發(fā)展方向的新內容、新形式，這與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念是高度吻合的。

自學校升格以來，美術系在創(chuàng)新教學的方面不斷摸索、大膽嘗試，并取得驕人成效。美術系經(jīng)過全系教師研討和論證，將教師按照學科特點和專業(yè)素質特長劃分為三個教研室，分別是基礎造型教研室、繪畫應用教研室、設計應用教研室。教師們根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢，本著貼近幼兒園實際教學與應用的原則，對本學科的教學內容進行不斷嘗試和改進。對于那些已經(jīng)不符合幼兒園教學需要的內容，我們大膽舍棄；對于已經(jīng)過時但經(jīng)典的內容，我們“重新包裝”，教學形式、課件、范例年年翻新。為了改變學生偏重技法學習，輕視美術教法學習的偏見，我們近年來不斷加大美術教學理論課程和實踐的教學比重?？梢哉f，“創(chuàng)新”這個詞從來就沒有脫離美術系的日常教學。

對于“創(chuàng)意”的實踐，學生在學習中肯定會有更加豐富的體會。教師對于學生的學習要求，在嚴謹?shù)膽B(tài)度之下，多了許多靈活的元素。學生可以以多種“創(chuàng)意”方式完成作業(yè)：如果一名同學的作業(yè)在完成的質量、效果、時間、地點、展示等方面突出了創(chuàng)意元素，他或她將得到教師更多的賞識和鼓勵。我們甚至增加了一個新的課程內容，就叫做《創(chuàng)意課程》，包括圖形創(chuàng)意、創(chuàng)意理念、頭腦風暴等。因為學生單單掌握美術技法是不能適應幼兒園教學工作的，開設這樣的內容，也不是要讓學生將來進入專業(yè)的創(chuàng)意領域進行工作，而是希望學生們具備創(chuàng)新的意識、靈活的思路、多樣的方法。在幼兒園的工作中，結合自身美術方面的特點，能夠體現(xiàn)出石家莊幼專畢業(yè)生的創(chuàng)新風貌。

經(jīng)過多年實踐，美術系教學中的“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”元素不斷滲透和擴散，已經(jīng)成為我們日常教學和人才培養(yǎng)的常態(tài)理念。教學成果中，“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”效果顯著，在每學期的美術系各種專業(yè)展覽和每學年的畢業(yè)匯報展覽中可見一斑。2015年6月，我校參加了石家莊市駐石高校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)成果展，這次展覽以“創(chuàng)贏未來，締夢中國”為主題，匯集了13所駐石高校和各類創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)孵化園等。美術系在此次展覽中，報送美術作品100余件，包括了美術系教學成果的八個類別，這些都是我們多年來在教學中滲透“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”的優(yōu)秀教學成果。我校在此次展覽中，獲得優(yōu)秀組織獎的殊榮。通過這次參展，我們得以與其他院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的交流，也激發(fā)了美術系師生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的熱情。

未來，為響應我校關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案，美術系將對創(chuàng)新創(chuàng)意教育進行嘗試，主要依托于現(xiàn)有的教研室專業(yè)特色，開設工作室教學及實踐模式，擬定繪畫工作室和手工工作室為美術系創(chuàng)新創(chuàng)意工作室試點，計劃于2016——2017學年度第一學期開始實行。兩個工作室的教學模式和作品形式代表了美術系教學的主要特色，即繪畫教學和手工教學。繪畫工作室的作品，以平面形式的繪畫作品為主；手工工作室的作品，以半立體和立體形式的手工作品為主。將這兩種典型幼專美術教學的作品成果投入市場，不僅顯示出美術系的教學優(yōu)勢，同時也是對美術教學進行檢驗并加以完善的最好形式。工作室的產品優(yōu)勢在于，所有作品致力于學生原創(chuàng)之作，工作室的運營模式既與教學模式緊密結合，又凸顯出原創(chuàng)性和獨立性。工作室的運營需要通過線上發(fā)布和線下推廣兩種方式。線上發(fā)布即淘寶店鋪和微店運營的形式進行銷售，采取成品展示售賣和客戶定制兩種模式。

目前，學校為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供給了有力的政策支持，這是這項工作進行良性循環(huán)系統(tǒng)的前提條件。后續(xù)的操作還包括：美術系輿論導向、教師勇于嘗試、學生樂于實踐、家長理解與鼓勵等，各個元素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互支撐，構成一個完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育體系。

美術系將借著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的東風，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，豐富現(xiàn)有課程、創(chuàng)新教法、強化師資、改進幫扶，推進教學、科研、實踐緊密結合，達到突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的目的。

第二篇：政治工作創(chuàng)新經(jīng)驗介紹

抓黨建帶隊伍樹形象，為職工辦實事得民心

吳名

近年來，加工廠由于單位出現(xiàn)了職工收入低、職工隊伍散漫，進一步造成了黨員混同于一般職工群眾、許多技術職工人員外流、職工工作情緒不高，干群關系緊張的局面。2007年，團黨委對加工廠領導干部進行了調整后，新領導班子針對本單位存在的各種不利于企業(yè)發(fā)展的不利因素，及時調整工作方向，加強支部建設，加強干部管理，發(fā)揮黨員作用，及時解決職工困難，從改善職工生產、生活環(huán)境和凝聚職工人心入手，找職工群眾了解情況，及時召開支委會和黨員干部大會找原因，對單位出現(xiàn)的問題共同把脈，把今年團場提出的“態(tài)度比經(jīng)驗重要，肯干比能干重要，用心做事比認真做事更重要”的工作理念灌輸?shù)饺珡S干部職工群眾意識中，同時明確團場工業(yè)生產實現(xiàn)“11512”經(jīng)濟奮斗目標和任務，建立了層層抓落實的工作機制：一是對黨支部委員進行分工，明確工作職責和工作目標，把創(chuàng)建“五好黨支部”工作目標任務分解到每名支委負責，層層抓落實。二是加強干部管理，對干部實行劃分責任片區(qū)管理，確保管理人員和區(qū)域無空白。三是開展黨員干部“一助一”幫扶和確定班組聯(lián)系點，及時了解職工群眾的生產、生活困難和意見，解決職工群眾的切身利益，并把幫扶和聯(lián)系活動作為支部和群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶，進一步密切黨群、干群關系。四是對企業(yè)發(fā)展思路、經(jīng)濟奮斗目標，重大決策交由職工大會或職代會審議，積極引導職工群眾參政議政，提高職工群眾的主人翁意識。五是確定單位政治、經(jīng)濟發(fā)展思路、目標和任務，以爭創(chuàng)“五

好黨支部”為突破口，以提高三支隊伍綜合素質為載體，以發(fā)展經(jīng)濟效益為主線、以增加職工收入為出發(fā)點和落腳點，著力營造維護穩(wěn)定的良好格局。

職工利益無小事，群眾利益無小事。這是加工廠黨支部班子在解決職工群眾困難確定的出發(fā)點。2007年，支部一班人針對單位存在的問題和廣大職工群眾呼聲作為凝聚人心的重要舉措，加大解決力度：一是在支農放苗和定苗工作中，廠黨支部把干部分到車間負責檢查職工質量和進度，并因地制宜地采取了在任務不減、支農工資不減的情況下，每天對職工補貼30元現(xiàn)金和免費為職工提供飯菜的措施，在今年沒有承包土地的情況下職均支農收入達到了800多元，極大地調動了職工參加支農工作的積極性，保質保量超額完成了團場下達的3600畝支農工作任務。二是由于單位轄區(qū)居民生活用水因水井壓力小、管理面積大、居民居住多等因素造成部分職工群眾在夏季吃水困難，基本生活無法保障的情況下，廠黨支部采取由單位指派一名干部負責居民生活用水保障工作，采取每天由原來的30分鐘延長到2個小時放水時間的基礎上，解決了困擾職工多年吃水難的問題。三是利用本單位工業(yè)爐渣100立方，對家屬區(qū)道路鋪墊了1000多米爐渣，緩解了居民下雨天出行難的問題。四是加大基礎設施建設，對辦公室、會議室進行了粉刷；并自購材料以每套160元的價格制作了30套桌子，比市場價節(jié)約3200元錢，既節(jié)約了資金，又解決了職工多年學習、教育和培訓無場地難題。同時在辦公和公共場所建綠化帶3.4畝，栽種樹苗200多棵，進一步改善了單位職工生活和學習環(huán)境。五是積極組織職工參

加棉花加工技能培訓，并對參加培訓的人員記入考勤并在年底發(fā)放工業(yè)工資的帶資學習措施，調動了職工學技能的積極性。六是挑選技術骨干參加到設備檢修和技改工作中，工資待遇向一線傾斜、向技術工人傾斜的同時，廠黨支部安排食堂解決檢修人員中午就餐問題和免費向檢修人員送綠豆湯為職工解署，保障了職工全身心地投入到檢修工作中。

在今年工作中，加工廠黨支部在思想政治工作、經(jīng)濟建設工作和精神文明工作中，積極探索，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，逐步在全廠形成了干部真抓實干在一線，在支農工作中，干部不但和職工群眾一起同吃同勞動，而且負責職工群眾的上下班交通道路安全工作；在設備檢修工作中，廠領導每天深入車間對檢修質量和成本進行把關，督促職工增強成本意識，充分發(fā)揮職工的聰明才智合理進行可修補的不換新，長改短、粗改細的節(jié)約成本的檢修工作中，使檢修成本得到了有效的控制；對用電、設備大件吊裝進行現(xiàn)場指揮，確保人身、機械安全操作，杜絕安全隱患；干部在抓好機臺技術質量驗收的同時，和職工一樣一身塵土一身油地爬地溝解難題，親自動手示范操作，狠抓檢修質量。村看村、戶看戶，職工群眾看的是黨員干部。職工群眾看到了黨員干部在各項急、重、難、險工作中走在了職工群眾前面，進一步帶動了職工群眾的工作積極性，群眾黨員王軍、萬勇、劉國泰、朱德順等同志嚴格按照設備檢修質量標準，逐臺設備進行把關，自覺在業(yè)余時間卸機械配件；職工自覺抓質量、保安全、促進度、降成本的意識明顯提高，主動加班的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，使黨員成為黨支部的前沿窗口

和職工群眾的帶頭人。

在棉花加工生產工作中，加工廠黨支部把今年棉花收購、加工實行“質量就是銷量，品級就是價格，誠信就是市場，管理就是效益”的經(jīng)營理念貫穿到企業(yè)管理中，制定和完善了各項考核指標，把花場管理、安全生產、現(xiàn)場管理、產品質量、生產成本、指標任務等獎罰措施層層分解到干部崗位，落實到車間、班組和機臺崗位，堅持嚴格按照收花、軋花、脫絨生產指標進行檢查、考核，按照“階段推進、目標考核、量化評比、獎優(yōu)罰差”的措施，并抓住軋花黃金季節(jié)開展了以保安全、抓質量、降成本、增效益的多收快軋勞動競賽活動，極大地調動了全廠干部職工的生產積極性，在全廠營造了濃厚的保安全、降成本、抓質量、促進度、增效益的生產勞動氛圍，有力地促進了今年三秋工作的順利進行。今年，加工廠全期收購籽棉1320.077萬公斤，加工優(yōu)質皮棉5150.939噸，短絨732.461噸。各項生產指標完成了團黨委下達的任務，實現(xiàn)了今年團場工業(yè)生產提出的“抓管理、降成本、增效益”的工作目標。

今年，加工廠黨支部在一年的工作中，認真貫徹落實團黨委提出的建設屯墾戍邊新型團場的工作奮斗目標，進一步加強組織建設，提高廣大黨員和干部的思想道德素質，提高全廠員工的工作能力和生產積極性，引導全廠干部職工群眾積極投入到經(jīng)濟建設工作中，不斷增強了黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保了企業(yè)三個文明建設協(xié)調健康發(fā)展。

第三篇：科技創(chuàng)新教育活動經(jīng)驗介紹

為孩子創(chuàng)設快樂成長的空間

----科技實踐活動經(jīng)驗介紹

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好！今天我在這里講話的題目是《為孩子創(chuàng)設快樂成長的空間》

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，依據(jù)上級的精神，我校十分重視科技活動，在校園內開展豐富多彩的科技活動，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。具體如下：

一、工作經(jīng)驗及做法

1.領導重視學生的科技創(chuàng)新活動。為切實開展好此項工作，學校成立了少年科技活動領導小組，校長為組長，并有一名副校長分管此項工作，具體工作由科技輔導員小組負責組織實施，在學校各部門、各年級的協(xié)助下開展工作。學校在活動條件和經(jīng)費等方面盡力給以支持。

2.建設好科技輔導員隊伍。學校選派業(yè)務能力和奉獻精神強的老師擔任科技輔導員，加強少年科技輔導員業(yè)務能力的培養(yǎng)，積極為科技輔導員提供一些學習培訓和參觀考察機會，幫助科技輔導員開闊視野，提高輔導能力。今年在原有輔導員的基礎上，吸收班主任成員為科技輔導員，使科技活動保證實效。

3.組織好學生的課外興趣小組。各學科結合教學的實際成立學科興趣小組，在輔導教師的指導下，因地制宜的開展研究性學習、科技活動和學科競賽活動。

4.開展好科技節(jié)活動。學校每年舉辦一屆科技節(jié)活動，展示學生在小發(fā)明、小制作、小論文和研究性學習方面的成果。

5.落實獎勵

學?？萍夹〗M在區(qū)、市各項比賽中獲獎的學生，學校都要給予相

應的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學生，學校給予重獎。同時對教師也給予適當?shù)莫剟?。由于學校領導重視，制度完善，我?？萍妓侥昴暧袆?chuàng)新，歲歲有提高。

6.成果展示，激發(fā)學生的上進心。

根據(jù)學生好勝心強，接受新事物快的特點，在校內展覽學生的作品，獎勵有突出成績的學生。激發(fā)學生積極向上，勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周的東風，把學生的小制作、小發(fā)明在學校進行展示。當他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進一步推動了學?？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

7.校內開展各項競賽活動。本學期學校結合市區(qū)科技比賽的項目，開展了四項科技競賽活動，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物，深受學生喜愛。

8.專題講座 引領科技文化氛圍

學校領導充分認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被激活。于是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。

三、取得成績。

由于學校辦學目標明確，并堅持不懈地深入開展科技教育，把發(fā)現(xiàn)的種子、探究的精神、創(chuàng)造的激情，無聲地滲透到每一個學生的心里，大大提高了師生的科技意識和科技能力。近年來，我校師生在市、區(qū)各類比賽中頻頻獲獎。2009年參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽獲團體二等獎，8名同學在比賽中榮獲單項一等獎。2011年11月在縣第二

屆中小學科技創(chuàng)新活動中，我校學生在攝影、書法、繪畫科技比賽中有20人次獲獎，6位科技活動輔導老師也分別獲獎。

今后，我們將繼續(xù)重視科技教育活動，為學生創(chuàng)設快樂成長的空間。

第四篇：清華大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗介紹

走向推廣的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗田

新聞中心記者 周襄楠

2005年，創(chuàng)辦于1998年的清華大學數(shù)學—物理基礎科學班（以下簡稱數(shù)理基科班）的招生從兩個班擴展為8個班，數(shù)理基科班的寬口徑、創(chuàng)新型的培養(yǎng)模式從“實驗”走出了邁向推廣的第一步——這8個班不僅包括原有的兩個數(shù)理基科實驗班，還包括理學院的物理系和數(shù)學系的本科生，信息學院的部分招生名額也并入數(shù)理基科班一起招生。在這個跨院系的數(shù)理大類平臺的基礎上，實行按照數(shù)理基礎科學專業(yè)統(tǒng)一招生，前兩年學生在理學院共同學習基礎課程、強化數(shù)理基礎和科學素養(yǎng)教育，二年級末學生根據(jù)“規(guī)

?？刂?，雙向選擇”的原則確定專業(yè)方向。

2007年5月，2005級數(shù)理基科班的230余名同學將面向全校的院系選擇自己將來的學業(yè)方向。

“這是具有9年歷史的數(shù)理基科班從實驗走向推廣的一個重要標志。通過實驗班，清華在探索一種新的寬口徑大類培養(yǎng)的培養(yǎng)模式。從實驗走向推廣，這正是當初辦數(shù)理基科實驗班的一個基本目標?！鼻迦A

大學副教務長陳永燦說。

為培養(yǎng)新世紀能夠在基礎科學領域有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新的后備人才，清華大學先后在1998年創(chuàng)辦“數(shù)學—物理基礎科學班”、2003年開辦“化學—生物學基礎科學班”（以下簡稱化生基科班），本科階段依托理學院，執(zhí)行獨立的培養(yǎng)方案，實行導師制，研究生階段面向高等研究中心、理學院、信息學院和全校各個學科專業(yè)；人文社科學院在舉辦“中外文化綜合班”及 “文科試驗班”的基礎上，2005年按“人文科學試驗班”、“社會科學試驗班”兩大類招生，進一步探索綜合型人才培養(yǎng)模式；2006年，計算機“圖靈獎”獲得者、清華大學高等研究中心教授姚期智先生倡導創(chuàng)辦“軟件科學實驗班”，與微軟亞洲研究院合作，以注重基礎科學、注重國際學術交流和實踐環(huán)節(jié)為特色，探索培養(yǎng)世界頂尖計算機科學人才的模式。追尋這些“實驗班”的成長軌跡，我們可以發(fā)現(xiàn)在新世紀清華培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才開拓性的探索。

勤于耕耘 拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出

即將畢業(yè)的數(shù)理基科班白雪寧同學，從大二下學期起就師從物理系樓宇慶教授研究理論天體物理。大三的時候發(fā)表了一篇關于星系磁流體密度波的SCI論文，同年提出新的理論課題“研究非球對稱的自引力塌縮過程及其應用”，他還在物理系張雙南教授的課程中給出了一種特殊情形下冪律譜指數(shù)的估計方法，很快應用到清華大學物理系天體物理中心的工作中?，F(xiàn)在他已經(jīng)收到了來自加州理工大學和康奈爾大學的offer。

石振宇，化生基科班即將畢業(yè)的2003級本科生，提出一種合成生物塑料的新方法，并被其導師生物系陳國強教授采納，此項目已經(jīng)成功申請到國家“863”計劃經(jīng)費支持；與其他研究人員合作發(fā)表兩篇SCI論

文，被陳國強教授評價為“獨立開展研究的能力不亞于很多即將畢業(yè)的研究生”。

白雪寧、石振宇這樣的例子還有很多。在數(shù)理基科班和化生基科班，一批拔尖人才已經(jīng)脫穎而出。

寬口徑大類培養(yǎng)夯實拔尖創(chuàng)新的基礎

在談到實驗班的人才培養(yǎng)理念時，大家無不提到了“寬口徑大類培養(yǎng)”的概念。

“中國五六十年代的教育體制是以培養(yǎng)‘成品’如‘紅色工程師’為目標的，這在當時是適應中國經(jīng)濟發(fā)展水平的。隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)成長，清華必須立足于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，因此本科教育不再是以‘成品’為目標了。要蓋高樓而不是平房，打基礎花的時間就要長，所以我們更為重視基礎。按照這樣的思路培養(yǎng)出來的學生具有更強的創(chuàng)新潛力和更為廣泛的適應性?！睌?shù)理基科班的創(chuàng)始人之

一、清華大學理學院

副院長白峰杉教授說。

隨著整個社會經(jīng)濟的發(fā)展，本科教育在整個教育體系中的定位發(fā)生了變化，本科階段主要是打基礎。同時，社會的發(fā)展對復合型文科人才的需求在增長，這樣我們的本科培養(yǎng)模式必須隨之作出調整和改變?！?/p>

人文學院副院長張勇說。

在這種理念的指導下，數(shù)理基科班同時強化物理和數(shù)學訓練，旨在培養(yǎng)既有數(shù)學的高度抽象思維能力，又有現(xiàn)代物理的形象思維和實驗技能的學生。在頭兩年的夯實基礎的階段，數(shù)理基科班將學習以高等微積

分、代數(shù)與幾何、普通物理、普通物理實驗這4門課程為核心的基礎課程以及數(shù)理平臺課程體系?；瓢嗾Q生在交叉學科化學生物學興起的大背景下，其課程設置主要包括化學系的“四大化學”基礎課程以及生物系的“四大生物”基礎課程，還有化學和生物學的基礎實驗。為了帶領同學們接觸交叉

學科的最前沿，老師們根據(jù)化學生物學的最新發(fā)展對這些課程都做了改進。

人文學院兩個實驗班在學生入學后的前兩年，實行不分專業(yè)的通識教育，通過系列的基礎課程打好專業(yè)學習基礎。自第3學年開始，學生可以根據(jù)自己的興趣分別選擇不同方向的專業(yè)課程，為學生的專業(yè)課

程選擇與個性發(fā)展提供了充分廣闊的空間。

特色課程引領學生登高峰

在夯實基礎的前提下，如何引領同學們攀登科學研究的高峰？

寬厚的基礎加上完整的科研訓練，是數(shù)理基科班和化生基科班的共同特點。從大三開始持續(xù)三個學期的“專題研究課”，是數(shù)理基科班學生進行科研實踐訓練、跨入科研大門的第一步?；咀龇ㄊ牵涸谛韧馄刚垖ｎ}研究課導師，由導師提出課題，列出必讀文獻，向學生公布，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，報名選擇題目和相應的導師。專題研究課課題按內容將學生分成若干小組，課題研究進展定期在小組內報告

和全年級交流。在專題研究課的選擇上，學生享有充分的自主權，可以根據(jù)自己的興趣更換導師。

化生基科班吸收數(shù)理基科班的“專題研究課”的教學經(jīng)驗，設置了9個學分的“科學研究訓練”環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)，學生將根據(jù)自己的興趣愛好選擇實驗室和導師直接進行類似研究生階段的科學研究?！翱茖W研究訓練”要求每周不少于6個學時，但是經(jīng)過統(tǒng)計，每周在實驗室度過20－30個學時在2003級同學中間相當普遍，他們對于科研的熱情用“著迷”形容一點也不為過；由于有寬厚的科學知識基礎，很多學生在實驗室做起研究來游刃有余，同時他們還可以根據(jù)自己的興趣選擇一些專業(yè)課程，與研究相得益彰。在這樣的培養(yǎng)模式下，數(shù)理基科班和化生基科班的一些學生已經(jīng)具備相當強的獨立研究能力，他們非

常關注前沿科學問題，并撰寫學術論文，鉆研學術課題。

截至目前，化生基科班2003級的27名同學已經(jīng)發(fā)表了14篇學術論文。羅望熙同學在大三的時候就在導師崔愛莉的指導下，在實驗室合成了以前未見報道的一種新化合物，并以第一作者的身份發(fā)表了一篇SCI論文闡述了合成的方法以及應用前景，他還在2006年獲得清華SRT優(yōu)秀項目一等獎。在談到科學研究訓練的時候他說：“提前讓本科生進實驗室，能夠開闊我們的視野，讓我們在本科的時候就知道怎么做科學研

究，對于所學的基礎課程也是一種應用。”

化學系副主任張新榮教授說：“寬厚的基礎加上完整的科研訓練，很容易激發(fā)同學們的科研熱情，也使得他們在本科階段就已具有較強的科研能力，這樣他們在選擇未來道路時就非常有理性，能較早地確定

發(fā)展目標，這些都為培養(yǎng)優(yōu)秀的拔尖創(chuàng)新人才奠定了基礎?！?/p>

在軟件科學實驗班，第4學年的學生將在清華或微軟從事實際專題研究與實踐，而優(yōu)秀學生將有機會

派往國外參加國際交流及培訓。

名師云集育英才

“選天下名師而師之”。名師主講，與同學面對面地探討科學問題，是這些實驗班的一大特點。在軟件科學實驗班，按照培養(yǎng)計劃，從第3學期開始到第6學期，清華將與微軟亞洲研究院的知名學者共同為“軟件科學實驗班”同學們開設8門專業(yè)核心課程，以強化科學基礎訓練。除了姚期智先生將主講理論計算機科學（上、下）之外，國際著名密碼專家、清華教授王小云將親自主講學生在三年級春季學

期的核心課程“密碼及安全計算”。

人文實驗班和社會科學實驗班可以說聚集了清華人文社會科學學院最好的師資。如國際問題專家閻學通教授主講“國際關系分析”，社會學家李強教授主講“社會學原理”，歷史學家教授葛兆光主講“古代

中國社會與文化”、清華道德與宗教研究中心主任王曉朝教授主講“西方經(jīng)典研讀”等等。

數(shù)理基科班打破學校之間的門戶之見，先后從麻省理工學院、北京大學、南京大學、北師大聘請了一批國內公認的優(yōu)秀教師為學生上課，極大地激發(fā)了同學們學習的積極性。如麻省理工學院的Kerson Huang教授主講“統(tǒng)計力學”，全國首屆“教學名師獎”獲得者、南京大學盧德馨教授主講“普通物理”，北京

大學俞允強教授主講“電動力學”，北京師范大學趙錚教授主講“廣義相對論”等等。

負責學校教學工作的副校長汪勁松在清華大學“十一五”規(guī)劃時候將教育教學的關鍵詞歸納為：研究型教育教學模式、多樣化人才培養(yǎng)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，他說：“實施研究型教育教學模式，對我們將是很大的挑戰(zhàn)，需要我們付出相當大的努力，做相當多的工作。”作為清華大學因材施教、培養(yǎng)多樣化和拔

尖創(chuàng)新人才的試驗田，這些實驗班的經(jīng)驗正在全校逐步推廣。

第五篇：創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗---居高臨下、穩(wěn)中取勝

很多有抱負的年輕人都希望通過自己創(chuàng)業(yè)，獲得人生事業(yè)的成功，但是創(chuàng)業(yè)成功者畢竟是少數(shù)，每年新創(chuàng)辦企業(yè)中，至少有50%在半年之內倒閉，倒閉的主要原因是沒有把握創(chuàng)業(yè)的基本法則。筆者從25歲在近十年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，有很多成敗得失體會。我常想，假如創(chuàng)業(yè)之初就能多學習一些前人創(chuàng)業(yè)成功之經(jīng)驗，我也許會有比今天更大的成就。我總結的一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，或許對更多的朋友們創(chuàng)業(yè)是一種較好的借鑒。

一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源。

很多人在初次創(chuàng)業(yè)的時候，都是資源十分欠缺的。資源不足，使企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的概率降低，但要有完全充分的資源也是不可能的。在資源具備上，一般來說，要符合兩種條件：一是要有進入一個行業(yè)的起碼的資源，另一方面是具備差異性資源。如果任何條件均不具備，創(chuàng)業(yè)成功的可能性很小。

創(chuàng)業(yè)資源條件主要包括幾個方面：

業(yè)務資源：賺錢的模式是什么；

客戶資源：誰來購買；

技術資源：憑什么贏取客戶的信賴？

經(jīng)營管理資源：經(jīng)營能力如何；

財務資源：是否有足夠的啟動資金；

行業(yè)經(jīng)驗資源：對該行業(yè)資訊與常識的積累；

行業(yè)準入條件：某些行業(yè)受到一些政策保護與限制，需要進入資格條件；人力資源條件：是否有合適的專業(yè)人才。

以上資源創(chuàng)業(yè)者也不需要100%的具備，但至少應具備其中一些重要條件，其他條件可以通過市場化方式來獲取。創(chuàng)業(yè)者如有足夠的財務資源，其他資源欠缺也可以彌補；如果有足夠的客戶資源，其他資源的欠缺也容易改變。創(chuàng)業(yè)具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶資源？技術創(chuàng)新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？

二、創(chuàng)業(yè)前要慎思

創(chuàng)業(yè)前要認真思考、反復評估、考慮成熟再行動。除了要足夠的資源準備外，心理準備最重要。以下幾個方面問題，值得好好思考。

第一，我為什么要創(chuàng)業(yè)？是否有足夠的決心，愿意承擔風險嗎？過去的利益是否舍得放棄？

第二，我是否具備創(chuàng)業(yè)者應有的能力與素質，是否能承受挫折，是否具有綜合全面的素質，還是有專項技術特長？

第三，我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么？我具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗？客戶資源？技術創(chuàng)新？商業(yè)運作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？

第四，是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗，估計通過多長時間走過創(chuàng)業(yè)瓶頸階段，自己有多長時間的準備。

第五，創(chuàng)業(yè)最大的風險是什么，最壞的結果是什么，我是否能承受？不要只想到樂觀的一方面，對風險一定要有充分的心理準備，否則，一碰到現(xiàn)實狀況與想象不一樣，一下會造成信心動搖。

回答清楚以上問題之后，再決定是否創(chuàng)業(yè)不遲。很多創(chuàng)業(yè)者的失敗，都是與創(chuàng)業(yè)前心理準備不夠，匆匆忙忙進行創(chuàng)業(yè)，最后失敗得一塌糊涂，假如準備不足，條件不具備，晚一點創(chuàng)業(yè)也不遲。

三 先有業(yè)務，再創(chuàng)業(yè)

進入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗與資源。那么＂學費＂自然由別的老板給你付了。

很多人創(chuàng)業(yè)是迫于生存的壓力，希望賺多點錢，過上較好的生活。因此，在創(chuàng)業(yè)之初，是無所謂事業(yè)的，創(chuàng)業(yè)選擇極具盲目性，為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，在剛開始創(chuàng)之前，進入什么行業(yè)，以什么為盈利模式，都是一片茫然。很多創(chuàng)業(yè)者，先將公司注冊好了，再考慮業(yè)務范疇。

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前，一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向，再決定創(chuàng)業(yè)。假如，選擇了某一個行業(yè)，創(chuàng)業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經(jīng)驗，收集相關的資訊，如果有可能，可以先考慮進入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗與資源。那么＂學費＂自然由別的老板給你付了，也就用不著自己創(chuàng)業(yè)時間交學費，行業(yè)知識、客戶資源渠道，贏利模式都有了，再創(chuàng)業(yè)，成功就指日可待了。

四、經(jīng)營能力最重要

經(jīng)營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。

很多年輕人在創(chuàng)業(yè)時，過多強調資金因素影響力，其實不然，創(chuàng)業(yè)條件中資金雖然很重要，但最最重要的是創(chuàng)業(yè)者個人的經(jīng)營能力，特別是業(yè)務能力。如果資金是根本因素，那好，我給你投資1000萬，你經(jīng)營什么，你有什么可以確保賺錢嗎？我想，很多人恐怕都無法保證，也不知道投資干什么，所以資金因素不是惟一的。

經(jīng)營賺錢的能力是最重要的，只要有非常出色的經(jīng)營能力，自然會找到投資者，很多投資家天天都在找好項目投資。

在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者個人的能力非常重要，事無巨細，都要自己親自動手，創(chuàng)業(yè)不是一件很輕松的事情。在創(chuàng)業(yè)者的個人能力中業(yè)務能力，開發(fā)客戶能力，綜合應變能力十分重要。創(chuàng)業(yè)者其實很多時候就是一個業(yè)務經(jīng)理,能夠拿到訂單什么都好辦了。很多創(chuàng)業(yè)成功者，都是做業(yè)務出身。有了客戶，有了訂單，自然的事情都變得容易了。

筆者個人創(chuàng)業(yè)成功也是在近十年的專業(yè)積累基礎上獲得成功的，經(jīng)營能力修煉到家，成功自然到來。

對于有志創(chuàng)業(yè)者而言，不斷打造好自己的經(jīng)營能力是至關重要的。從學做業(yè)務開始，是一個好辦法，當能力有了，創(chuàng)業(yè)機會自然很多，特別是今天，進入靠能力賺錢的時代，經(jīng)營能力更是重中之重。

五、內部創(chuàng)業(yè)更容易

在創(chuàng)業(yè)者中，有幾種成功的類型，自己從零開始獨立創(chuàng)業(yè)成功者，有技術與他人

合作成功者，在企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)成功者。筆者認為第三種創(chuàng)業(yè)方式最容易成功。一個創(chuàng)業(yè)者比較好的選擇就是有計劃與策略地進入一家成功公司，先取得老板的信任，再找準機會，建議老板從公司發(fā)展角度投資新項目，這樣創(chuàng)業(yè)的機會就有了，作為項目的提出者，自然會被老板賦予重任。很多企業(yè)都會有發(fā)展新項目的需要，如果冒昧地找人投資，合作機會不會太多，關鍵是一個信任感的問題，萍水相逢，人家為什么要信任？國內企業(yè)管理控制乏力，企業(yè)用人時，對忠誠度的在意，甚至超過對能力的重視。

從企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)，有很多有利條件：雄厚資本實力的支持、管理的指導、綜合資源的共享、業(yè)務資源的利用、品牌形象借助等，如果創(chuàng)業(yè)公司的業(yè)務與母體公司的業(yè)務有延續(xù)性，或關聯(lián)性，創(chuàng)業(yè)起來更容易成功。

把最簡單的事情做好，就是不簡單。無論什么事情，做好都不容易的。請你看看這些吧！

1、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努--香港著名推銷商）

3、過去不等于未來。

4、要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！

5、＂成功者做別人不愿做的事情＂＂成功者做別人不敢做的事情＂＂成功者做別人做不到的事情＂

6、成功者決不放棄，放棄者決不成功！

7、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能！

8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

9、絆腳石乃是進身之階。

10、銷售世界上第一號的產品--不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

16、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物--微笑，一定要成為你工作最大的資產。

17、以誠感人者，人亦誠而應。

18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

23、自助者天助。

24、怠惰是貧窮的制造廠。

25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）

26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

29、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。

30、先知三日，富貴十年。

31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

35、人之所以能，是相信能。

36、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。