第一篇：成功人士的創(chuàng)業(yè)艱難以及創(chuàng)新的案例介紹

成功人士的創(chuàng)業(yè)的艱難和敢于創(chuàng)新的案例介紹

成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：《福布斯》排名榜中的中國成功人士是如何掘到第一桶金、如何創(chuàng)業(yè)發(fā)展的？我們進行了歸類，發(fā)現(xiàn)成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷很有借鑒意義的。值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

第一種類型：才智高遠型 典型代表：《福布斯》中國富豪榜排名第一位、個人資產(chǎn)總計達到83億元的中國希望集團劉氏兄弟。與一般的創(chuàng)業(yè)者不同，劉氏四兄弟劉永言、劉永行、劉永美、劉永好一開始就悟透了“舍得”二字。他們本來都在國家企事業(yè)單位有一份好工作，卻沒有像大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者那樣腳踏兩只船，隨時做著創(chuàng)業(yè)失敗后洗腳上岸的準備。他們將自己置之死地而后生，所以能夠勇往直前，從孵小雞、養(yǎng)鵪鶉開始，根據(jù)實際情況隨時擴張創(chuàng)業(yè)項目，發(fā)展飼料、電子、房地產(chǎn)、金融和資本運作，多角經(jīng)營，多管齊下，終成大業(yè)。尤為難能可貴的是，劉氏兄弟在家族企業(yè)做大以后，當兄弟之間在企業(yè)發(fā)展方向上意見相左時，能夠平穩(wěn)地進行產(chǎn)權(quán)分割，完成和平過渡，沒有傷到企業(yè)元氣，留下了企業(yè)進一步做大的空間。第一桶金由來：孵小雞所得的一萬元人民幣，時間是兩個月，投入之小以今天的眼光看可以忽略不計。致富要訣：根據(jù)實際情況隨時擴張創(chuàng)業(yè)項目；平穩(wěn)地解決家族企業(yè)產(chǎn)權(quán)問題。

第二種類型：應(yīng)激爭氣型和出類拔萃型的 典型代表：重慶小天鵝集團董事長廖長光。小天鵝集團以酒店業(yè)和飲食業(yè)為主要經(jīng)營對象，風(fēng)靡大江南北的重慶鴛鴦火鍋即為廖長光首創(chuàng)。廖家境普通，曾下鄉(xiāng)做過8年“知青”，回城后在重慶城建局當電工，娶何氏七妹何永智。何氏七姊妹，六個嫁得如意郎君，只有廖身份“低微”，而何永智卻為七姊妹中最靚麗者，廖因此備受眾人擠兌，境況難堪。廖受此刺激，發(fā)誓創(chuàng)業(yè)，以出人頭地。廖辭職下海后，以出賣住房所得3000元為本金，租得16平米店面經(jīng)營火鍋，開始生意頗為不順，不賺反虧。在妻子的理解與幫助下，廖堅持不懈，專力創(chuàng)新，終于由小店而大店而企業(yè)集團。第一桶金由來：始開發(fā)迥異于傳統(tǒng)麻辣味的荔枝味火鍋，繼而又開發(fā)出后來風(fēng)靡大江南北的重慶鴛鴦火鍋。第一桶金價值5萬元，事業(yè)開始獨上層樓。致富要訣：創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。

第三種類型：風(fēng)險弄潮型 典型代表：有“中國雞王”之稱的大連韓偉企業(yè)集團創(chuàng)始人韓偉。1956年，韓偉出生于大連一戶農(nóng)民家庭。韓初中畢業(yè)，略懂畜牧知識，在上世紀70年代被招聘為畜牧助理員。1984年韓辭職下海，一舉成為大連最大的飼養(yǎng)專業(yè)戶，同時也成為大連負債最多的個體戶。韓傾力一搏，毅然貸款集資208萬元，建起一座占地44畝、建筑面積8000平米、飼養(yǎng)8萬只雞的現(xiàn)代化養(yǎng)雞場。第一桶金由來：創(chuàng)業(yè)本金是從親友處借得的3000元，飼養(yǎng)蛋雞50只。同年底，韓偉從銀行貸得15萬元，開始興辦養(yǎng)雞場，第一年產(chǎn)值便達210萬元。致富要訣：之所以能在無抵押的情況下從銀行貸得巨款，是因為當時大連市正在大搞“菜籃子工程”，韓的雞場擴建計劃剛好“急政府之所急”。

第四種類型：無心插柳型 典型代表：2003年《福布斯》中國富豪榜排名第63位的張果喜。1972年，張果喜受在江西余江下放的上?！爸唷钡挠绊懀瑧汛?00元，到上海找生路。偶然的機會，張在上海四川北路的上海雕刻藝術(shù)廠發(fā)現(xiàn)，一個雕刻樟木箱竟可賣二百多塊錢，便立刻返回老家“依葫蘆畫瓢”做出張氏第一只雕刻樟木箱。張的創(chuàng)業(yè)資本，為變賣家產(chǎn)所得1400元以及江西余江當?shù)厥a(chǎn)的樟木原料。第一桶金由來：通過上海工藝品進出口公司，張的第一只產(chǎn)品參加了廣交會，并幸運地拿到了20個樟木箱的訂單，賺了1萬多元。致富要訣：本來并不想發(fā)財，只是想解決一下生存問題，后來竟不期然而然地發(fā)了巨財。

第五種類型：歪打正著型 典型代表：創(chuàng)辦廣東巨星影業(yè)公司的鄧建國。鄧是那種其貌不揚、走在街上別人絕對不會多看一眼的人。1995年，當過6年鄉(xiāng)村電影放映員的鄧突發(fā)奇想，開始籌拍電影，***作《廣州故事》讓鄧虧了200萬元。1996年，鄧東山再起，注冊巨星影業(yè)公司，將港臺明星湯鎮(zhèn)宗、任達華、溫兆倫等簽于旗下。鄧一邊笑著付給明星們大把大把的鈔票，一邊苦著臉四處販賣自己的影視計劃。其實這是鄧一生中最窮困的時候，比他當年在農(nóng)場打工還窮。鄧頂著譏笑與嘲諷，在巨星成立當年，即投拍了《珠江恩仇記》、《廣州教父》、《鴉片戰(zhàn)爭演義》等影片。1997年，鄧的巨星影業(yè)公司一舉創(chuàng)下廣告貼片1.1億元的驚人收入。此后鄧的事業(yè)漸入佳境，先后拍下《反貪風(fēng)暴》、《康熙微服私訪記》、《東方母親》、《美麗人生》、《風(fēng)流才子紀曉嵐》、《猛龍過江》等20余部影視劇，創(chuàng)造了驚人業(yè)績。第一桶金由來：在江西臨川“搞信息”掘得。1991年，鄧開始“二次創(chuàng)業(yè)”。他兜里揣著1000元，肩上扛著一臺舊攝像機來到廣州，靠拍專題片賺到了十幾萬元。此為其掘得的第二桶金。致富要訣：不按牌理出牌，熱衷炒作，有人認為鄧的成功，是因為中國影視圈“缺人”。

第六種類型：技術(shù)知識型 的典型代表：中宜環(huán)能（CECO）董事長吳桐。吳現(xiàn)年36歲，于2001年在北京創(chuàng)辦中宜環(huán)能環(huán)保技術(shù)有限公司。吳擅長發(fā)明，名下?lián)碛卸囗棇＠夹g(shù)，其中“城市垃圾處理綜合集成系統(tǒng)”一項，估計無形資產(chǎn)就達12．5億元。一家美國名牌的經(jīng)理估計，吳的專利加起來，價值超過100億美元。據(jù)吳自稱，其11歲即進入中國科技大學(xué)少年班學(xué)習(xí)，主修原子能物理學(xué)，有“神童”之譽；14歲赴美，獲芝加哥大學(xué)國際金融學(xué)博士；18歲赴德，獲柏林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士。但經(jīng)有心人查證，吳的科大少年班學(xué)歷和美國芝加哥大學(xué)國際金融博士皆屬子虛烏有，柏林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士亦令人生疑。其實，吳是用不著靠假造學(xué)歷來給自己增光添彩的。吳的諸多創(chuàng)造發(fā)明，均已經(jīng)過實踐檢驗，成效顯著，在環(huán)保界本已享有極高聲譽，比之那種學(xué)歷造假帶來的榮譽要榮耀得多，也實惠得多。第一桶金由來：在進京創(chuàng)辦中宜環(huán)能環(huán)保技術(shù)有限公司之前，吳曾在深圳創(chuàng)業(yè)，獲利數(shù)千萬，因遭欺詐而全數(shù)蕩盡。2001年3月，吳攜2000元進京二次創(chuàng)業(yè)。三個月后，向韓國某著名企業(yè)出售“城市垃圾分類焚燒技術(shù)”15年使用權(quán)，獲利超過2000萬美元。致富要訣：專利發(fā)明和技術(shù)轉(zhuǎn)讓。

第二篇：成功人士創(chuàng)業(yè)

成功人士的創(chuàng)業(yè)故事

以網(wǎng)絡(luò)為載體的“虛擬”店鋪在今天已經(jīng)算不上是新鮮事物，其營運成本低，信息發(fā)布面廣，大學(xué)生們自然也敏感地嗅出了網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計，目前已在不少在校大學(xué)生投入了“網(wǎng)上經(jīng)商”的行列，張羅著在網(wǎng)上開個小店，進貨、發(fā)貨，熱熱鬧鬧地盤算起了自己的“小生意經(jīng)”。對于網(wǎng)上開店創(chuàng)業(yè)，他們是怎么看待的？且先聽聽他們的聲音。

創(chuàng)業(yè)者一:kylie、wain

淘寶開店是夢想的開始

kylie與wain是一對大學(xué)生情侶。去年夏天，從沒體驗過網(wǎng)購的Kylie被淘寶的廣告吸引著嘗試在淘寶買了兩個手機套。

那次偶然的體驗成了kylie與wain在淘寶開店的契機，因為沒有任何的費用負擔，比較容易做決定，一個月的籌備之后，兩人的小店“Kylie和Wain的精致生活館*愛情篇”開張了。

“那天我突然意識到，我們在淘寶邁出了成就夢想的第一步！作為一家網(wǎng)店的店主，從某種程度上說，我們可以稱為是商人了，這是我們一直以來的夢想?！盞ylie回憶說。

kylie與wain是一對幸運兒，開店后的第二天，我們就有了第一筆生意?！伴_店到第4個月的時候，我們就發(fā)現(xiàn)比較適合的主營項目，因為有比較好的貨源?！眐ylie告訴筆者，到現(xiàn)在kylie與wain的店鋪已開了快9個月，經(jīng)過不懈的努力，他們也終于成了鉆石賣家。

盡管在店鋪生意越做越好，但kylie與wain并不自滿?！拔覀兊穆愤€很長，要感謝淘寶為我們提供了一個這么好的平臺，作為有夢想的大學(xué)生，我們可以沒有任何負擔地在這里實踐，為了一種體驗，為了積累經(jīng)驗，為今后實現(xiàn)我們的理想打下基矗在淘寶開店這個過程中，我們體會創(chuàng)業(yè)的艱辛、挫折的痛苦、收獲的幸福、成功的感動?！?/p>

kylie與wain說，做為大學(xué)生，學(xué)習(xí)還是最主要的，但也不會放棄認真經(jīng)營在淘寶的店鋪?！拔覀冊谔詫毦W(wǎng)上的店鋪是夢想的起點，我們不會忘記“淘寶”———夢開始的地方！”

創(chuàng)業(yè)者二：大西洋的娃娃魚（娃娃魚）

網(wǎng)上開店有前途

娃娃魚是朋友的介紹認識淘寶的，那時正趕上聯(lián)想3110打印機新年貼錢賣，抱著試試的心理匯款過去了。第三天就接到電話向他確認地址。一個星期之內(nèi)東西就到了，有發(fā)票，而那次的淘寶體驗也讓娃娃魚對電子商務(wù)產(chǎn)生了巨大的興趣！

在之后的寒假的一個半月，娃娃魚決定開始他的淘寶之旅，開始賣女裝鞋。娃娃魚進的是廣州貨，一雙鞋進價要劃到25-40元。但由于一些以次充好的江浙貨他們的價格標的很低，導(dǎo)致惡性競爭，娃娃魚不能把價格抬到合理水平。

“一雙時裝鞋只能賺到5元錢，但是沒有辦法，我還是得繼續(xù)做，只能自己送貨，千方百計的省成本?！?/p>

雖然賺不了什么錢，但娃娃魚依然很滿足在淘寶開店的生活。“如果沒有淘寶，我或許還在做著平庸的學(xué)生會干部；如果沒有淘寶，或許我的大部分空閑時間還是用看碟來打發(fā)；如果沒有淘寶，我不會體會到生活的艱辛；如果沒有淘寶，我不會認識這么多來自五湖四海的朋友?！?/p>

現(xiàn)在娃娃魚已開始嘗試高端品牌鞋市場，最近設(shè)立了香港雅奇利牛皮女鞋專柜，美國賓度王子牛皮男鞋專柜等等，并通過自己的一些社會關(guān)系找到了正規(guī)的進貨渠道，貨源充足?！拔蚁嘈旁谔詫毥?jīng)營店鋪是有前途的?！蓖尥摁~表示，如果經(jīng)營情況良好，會考慮畢業(yè)后把網(wǎng)上開店做為主業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者三：菁菁

希望網(wǎng)上開店是事業(yè)起點

菁菁開始涉足電子商務(wù)在淘寶開店時，她家里人是堅決反對的，在她家長的觀念里面，網(wǎng)上開店不但會影響學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常對著電腦會對身體不好，更重要的是怕影響孩子學(xué)習(xí)。

“家里人看見我基本是只是利用業(yè)余時間經(jīng)營網(wǎng)上的店鋪，慢慢地，家里人也改變了看法。”

菁菁告訴筆者，網(wǎng)上開店令她家里的人特別是爺爺奶奶感到十分新鮮，他們想不到利用網(wǎng)絡(luò)也能實現(xiàn)做買賣。據(jù)說，菁菁有生意上門時，她家里人比菁菁還緊張。

目前，菁菁店鋪每月的銷售額為1000~2000元，“半年后，我有信心店鋪銷售額提升到5000元以上。”

菁菁是一個開朗和自信的女孩，他覺得自己在淘寶上找到了方向，接下來會堅持地做下去。菁菁認準了網(wǎng)購是以后一種大眾的購物發(fā)展趨勢，并覺得現(xiàn)在是一個創(chuàng)業(yè)的機會，她處在一個創(chuàng)業(yè)的起路線上，她希望在淘寶開店能成為她以后的事業(yè)的一個起點。

創(chuàng)業(yè)者四：木木

先創(chuàng)業(yè)再畢業(yè)

從高中時代就開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)營銷的木木對網(wǎng)絡(luò)開店一直情有獨鐘，在大一那年，木木開始在淘寶網(wǎng)上開店?！爱敃r因為沒有貨源，賣的都是一些零散的閑置。后來放寒假我的第一個店鋪也因為斷貨無疾而終。”

盡管如此，但第一次開店使木木認識了許多網(wǎng)上朋友。“大2開學(xué)后，我不想就此放棄擁有一間自己的店鋪的夢想，還有我也不忍離開在淘寶上認識的這么多朋友（特別是我們的好盟主）于是我開始找貨源，因為是學(xué)生，我沒有充足的資金進行大量批發(fā)，我就抱著試試看的心態(tài)和一些大的本地批發(fā)商溝通，希望能得到一些優(yōu)惠，但大部分批發(fā)商或者大公司知道我是學(xué)生后都是不予理睬的態(tài)度?！?/p>

最后，木木通過淘寶上的阿里巴巴鏈接，木木成功地找到了一家學(xué)校附近的水晶經(jīng)銷公司。對方是一家跨國企業(yè)，正希望能夠提升自己的品牌價值，因此，當他們得知木木有在網(wǎng)上開水晶店并能帶給他們網(wǎng)絡(luò)宣傳效應(yīng)以后，立刻表示愿意支持。

接下來木木還是不急于馬上下海，由于對水晶市場并不了解，他還要求對方能夠給自己提供詳細的資料以及周期性的培訓(xùn)計劃，當一切都準備好之后，木木的小店才正式開張。

現(xiàn)在木木每個月的純收入大約在1000元左右，雖然不多，但卻相當穩(wěn)定。木木表示，自已網(wǎng)上開店只是想提前創(chuàng)業(yè)，積累一下創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。“我的學(xué)業(yè)并沒有因為網(wǎng)上開店而放松，而在淘寶開店我也一定會堅持下去?！?/p>

后記

有意思的是，在采訪的過程中，當記者問及這些大學(xué)生，這樣經(jīng)營自己的“業(yè)務(wù)”是否會影響到學(xué)業(yè)的時候，幾乎所有人都很干脆地否認了。他們均表示，由于平時是利用上網(wǎng)、玩游戲的時間經(jīng)營網(wǎng)上店鋪，所以被占用的時間并不很多，而并不象一些人認為的那樣：嚴重影響學(xué)業(yè)。

另一方面，記者也發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生普遍C2C電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，同時認為網(wǎng)上開店是大學(xué)生畢業(yè)的其中一條出路。

其實對于學(xué)生“網(wǎng)練”這件事情，我們還是應(yīng)該一分為二地看待，借助著網(wǎng)絡(luò)的力量，在校的大學(xué)生也能夠做買賣，經(jīng)營一把自己的“事業(yè)”，歷練一下自己當然是好事，只要不因此而影響了學(xué)習(xí)，家長何樂而不為！說白了，盈利或許并不多，興趣才是他們真正的動力。

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第三篇：成功人士教你如何創(chuàng)業(yè)

一、創(chuàng)業(yè)需趕早抓賺錢的機會

世上什么東西最寶貴?時間。因為時間是不可復(fù)制的，一次性的資源。一晃已經(jīng)30了，青春已逝，不管是精力還是激情都開始走下坡路，不能再等了。總聽到有人說，現(xiàn)在什么都沒有以前好做，錢不好賺了。再過十年，肯定還是一樣的說法。這就說明，市場是不斷規(guī)范的，各行業(yè)整體利潤水平是不斷下降的趨勢，想一夜暴富、輕松發(fā)財是不現(xiàn)實的了。所以，創(chuàng)業(yè)要趁早?？赡軠蕚溥€不是特別充分，但是只要大方向不錯，就甩開膀子干吧?？赡艹跗诔杀緯笠稽c，沒什么，就當交點學(xué)費吧。時間成本，換來的是賺錢的機會。

二、充滿信心，不屈不撓創(chuàng)業(yè)的心態(tài)。

錢也不是那么好賺的，我們往往看著別人賺錢好像很輕松，等到自己做的時候，怎么就那么難呢?呵呵，其實很正常，你只看到了表面，背后的辛苦和艱難別人是不會暴露給你看的。所以說，前途是光明的，道路是曲折的。只要有希望，就不要輕言放棄，也許在堅持一下，就會成功。如果你中途放棄，那成功的可能性就是零，堅持下去就有希望。同時，我們要對自己的選擇和自身的能力充滿信心。各行各業(yè)都在賺錢，別人能賺到錢，我就為什么不可以?多分析總結(jié)，不斷調(diào)整改進，通過不懈的努力，成功一定屬于我們。畢竟，當我們總結(jié)別人成功的經(jīng)驗的時候，往往會說?D?D天道酬勤。我們做到了嗎?一定要做到!

三、做好資金準備。

1、做好資金預(yù)算。一定要有計劃，沒有計劃就會發(fā)現(xiàn)該辦正事的時候錢沒有了，原來錢都花到無關(guān)緊要的地方去了。創(chuàng)業(yè)初期，資金一般不會太多，好鋼一定要花在刀刃上，艱苦創(chuàng)業(yè)這幾個字必須牢牢記住，創(chuàng)業(yè)階段，還沒到享受的時候。

2、留出備用資金。在初期預(yù)算之外，一定要多找?guī)讞l后路，一旦資金短缺，要有辦法解決。(事實已經(jīng)無數(shù)次證明，我們的資金預(yù)算總是不夠的。)不然，看到錢賺不到，真是死不瞑目啊。這年頭，多好的朋友，一談到錢多半就不吭氣了，所以，找朋友借錢，不要抱太大希望。找來找去，還是家人、親戚比較靠得住。當然，吃飯的錢一定要先預(yù)留出來。

四、合伙不合伙

1、俗話說，與其合伙養(yǎng)頭牛，不如自己養(yǎng)只雞。合伙有太多的麻煩和糾紛，畢竟，人都是自私的，就算是父子之間、兄弟之間，談起錢來都不見得好說話。所以，第一選擇是自己做，親力親為在開始的時候很有必要。

2、話又說回來，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在自身實力不夠的情況下，合伙也是不得已的選擇。注意：一是要選好合伙人，道不同不相與謀;二是要注意溝通，不要讓矛盾積累加深，出現(xiàn)問題及時解決;三是要丑化說在前頭，親兄弟，明算賬，先把該明確的東西都說清楚。

五、生存第一

不要好高騖遠，搞那么宏偉的目標是沒有用的，白日夢而已，說得難聽點，意淫。先活下來再說，只有實現(xiàn)了生存，才能談發(fā)展，而且市場形勢瞬息萬變，事實證明90%以上的計劃是要發(fā)生很大變化的。

不要一上來就急著上規(guī)模，規(guī)范化管理，除了會增加不必要的成本，簡直就是給自己做了個套子。做生意就是要賺錢，別的不要想那么多，花架子的東西千萬不要搞，害人害己。管理嘛，是服務(wù)于生意的，不要太超前，跟得上就行.

第四篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹

美術(shù)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐計劃

深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是落實高校以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要措施。教育部在《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出：“在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深人學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措；是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施”。目前，學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展，制定了《石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》（討論稿），營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)環(huán)境。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是一種實用教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實質(zhì)是創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、實踐性。美術(shù)是一門集欣賞與實用為一體的藝術(shù)學(xué)科，石家莊幼師高專的美術(shù)教學(xué)一貫秉承將教學(xué)與幼兒園實用相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，并不斷與時俱進，在教學(xué)中探索適合幼專美術(shù)發(fā)展方向的新內(nèi)容、新形式，這與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念是高度吻合的。

自學(xué)校升格以來，美術(shù)系在創(chuàng)新教學(xué)的方面不斷摸索、大膽嘗試，并取得驕人成效。美術(shù)系經(jīng)過全系教師研討和論證，將教師按照學(xué)科特點和專業(yè)素質(zhì)特長劃分為三個教研室，分別是基礎(chǔ)造型教研室、繪畫應(yīng)用教研室、設(shè)計應(yīng)用教研室。教師們根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢，本著貼近幼兒園實際教學(xué)與應(yīng)用的原則，對本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容進行不斷嘗試和改進。對于那些已經(jīng)不符合幼兒園教學(xué)需要的內(nèi)容，我們大膽舍棄；對于已經(jīng)過時但經(jīng)典的內(nèi)容，我們“重新包裝”，教學(xué)形式、課件、范例年年翻新。為了改變學(xué)生偏重技法學(xué)習(xí)，輕視美術(shù)教法學(xué)習(xí)的偏見，我們近年來不斷加大美術(shù)教學(xué)理論課程和實踐的教學(xué)比重?？梢哉f，“創(chuàng)新”這個詞從來就沒有脫離美術(shù)系的日常教學(xué)。

對于“創(chuàng)意”的實踐，學(xué)生在學(xué)習(xí)中肯定會有更加豐富的體會。教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，在嚴謹?shù)膽B(tài)度之下，多了許多靈活的元素。學(xué)生可以以多種“創(chuàng)意”方式完成作業(yè)：如果一名同學(xué)的作業(yè)在完成的質(zhì)量、效果、時間、地點、展示等方面突出了創(chuàng)意元素，他或她將得到教師更多的賞識和鼓勵。我們甚至增加了一個新的課程內(nèi)容，就叫做《創(chuàng)意課程》，包括圖形創(chuàng)意、創(chuàng)意理念、頭腦風(fēng)暴等。因為學(xué)生單單掌握美術(shù)技法是不能適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的，開設(shè)這樣的內(nèi)容，也不是要讓學(xué)生將來進入專業(yè)的創(chuàng)意領(lǐng)域進行工作，而是希望學(xué)生們具備創(chuàng)新的意識、靈活的思路、多樣的方法。在幼兒園的工作中，結(jié)合自身美術(shù)方面的特點，能夠體現(xiàn)出石家莊幼專畢業(yè)生的創(chuàng)新風(fēng)貌。

經(jīng)過多年實踐，美術(shù)系教學(xué)中的“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”元素不斷滲透和擴散，已經(jīng)成為我們?nèi)粘＝虒W(xué)和人才培養(yǎng)的常態(tài)理念。教學(xué)成果中，“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”效果顯著，在每學(xué)期的美術(shù)系各種專業(yè)展覽和每學(xué)年的畢業(yè)匯報展覽中可見一斑。2015年6月，我校參加了石家莊市駐石高校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)成果展，這次展覽以“創(chuàng)贏未來，締夢中國”為主題，匯集了13所駐石高校和各類創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)孵化園等。美術(shù)系在此次展覽中，報送美術(shù)作品100余件，包括了美術(shù)系教學(xué)成果的八個類別，這些都是我們多年來在教學(xué)中滲透“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”的優(yōu)秀教學(xué)成果。我校在此次展覽中，獲得優(yōu)秀組織獎的殊榮。通過這次參展，我們得以與其他院校進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的交流，也激發(fā)了美術(shù)系師生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的熱情。

未來，為響應(yīng)我校關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案，美術(shù)系將對創(chuàng)新創(chuàng)意教育進行嘗試，主要依托于現(xiàn)有的教研室專業(yè)特色，開設(shè)工作室教學(xué)及實踐模式，擬定繪畫工作室和手工工作室為美術(shù)系創(chuàng)新創(chuàng)意工作室試點，計劃于2016——2017學(xué)第一學(xué)期開始實行。兩個工作室的教學(xué)模式和作品形式代表了美術(shù)系教學(xué)的主要特色，即繪畫教學(xué)和手工教學(xué)。繪畫工作室的作品，以平面形式的繪畫作品為主；手工工作室的作品，以半立體和立體形式的手工作品為主。將這兩種典型幼專美術(shù)教學(xué)的作品成果投入市場，不僅顯示出美術(shù)系的教學(xué)優(yōu)勢，同時也是對美術(shù)教學(xué)進行檢驗并加以完善的最好形式。工作室的產(chǎn)品優(yōu)勢在于，所有作品致力于學(xué)生原創(chuàng)之作，工作室的運營模式既與教學(xué)模式緊密結(jié)合，又凸顯出原創(chuàng)性和獨立性。工作室的運營需要通過線上發(fā)布和線下推廣兩種方式。線上發(fā)布即淘寶店鋪和微店運營的形式進行銷售，采取成品展示售賣和客戶定制兩種模式。

目前，學(xué)校為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供給了有力的政策支持，這是這項工作進行良性循環(huán)系統(tǒng)的前提條件。后續(xù)的操作還包括：美術(shù)系輿論導(dǎo)向、教師勇于嘗試、學(xué)生樂于實踐、家長理解與鼓勵等，各個元素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互支撐，構(gòu)成一個完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培育體系。

美術(shù)系將借著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的東風(fēng)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，豐富現(xiàn)有課程、創(chuàng)新教法、強化師資、改進幫扶，推進教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，達到突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的目的。

第五篇：成功人士的案例

成功人士案例分析

追求成功是人生永遠的目標?？释晒?，人之常情。但在茫茫人海中卻只有少數(shù)人能夠打開成功的大門，成為人類的精英。同在藍天下，為何只有這少數(shù)人能夠創(chuàng)造出人生的輝煌，而大多數(shù)人卻壯志難酬？下面就請你聽聽美國5位杰出人士的成功秘訣，也許會對你有所啟發(fā)。

被譽為石油大王保羅·格蒂，是世界上最富有的人之一。他有3條成功秘訣：

第一、不管從事的是什么，只有一個方法能掙到大錢，那就是擁有自己的公司。公司的業(yè)務(wù)必須是創(chuàng)業(yè)者所熟悉的。他在最初的時候可能對這個行業(yè)并不完全了解，但是他必須對之有一個全面的、基本的認識是。

第二、必須節(jié)儉，不管是在公司管理上，還是在個人生活上。必須有耐心，等待公司慢慢成長。

第三、給自己打工不能和給別人打工一樣，不能早上9點開門晚上5點關(guān)門。成功的企業(yè)家總要在晚上和周末加班。

億萬富翁亨利j·凱澤認為機會到處都有，只要愿意，就可以抓住它。他的成功秘訣是以下5條：

一要認清自己，并決定下來你想怎樣度過一生。記下你的目標并制定達到目標的計劃，目標和計劃應(yīng)該富于創(chuàng)造力而且要大膽。

二要要充分運用隱藏在你潛意識、靈魂內(nèi)的力量。

三要熱愛你周圍的人并為他們服務(wù)。不管你是做一份簡單的工作，還是在經(jīng)營一家公司，或是做某一項事業(yè)，你所做的都是在滿足人們的需要。四要發(fā)揮出你性格、個性當中好的一面。你并不一定要有極高的智商，要想獲得成功，性格中的優(yōu)點比技術(shù)更重要。五要努力工作，將你的一生都傾注在確定的目標中，用你的所有追尋你所想要的。

斯克里普斯是美國的第一家報團――斯克里普斯報團的創(chuàng)始人。他也有5條成功秘訣：

一、如果環(huán)境需要你去從事另一個已經(jīng)有很多人在從事的職業(yè)或業(yè)務(wù)的話，你可以換一種方式做，換一種與其他人不同的方式?？倳幸粋€好一點、更好、最好的方法。如果你找到了更好的方法，其他人是不會有機會與你競爭的。

二、知道不應(yīng)該做什么比知道應(yīng)該做什么更重要。你可以通過2種方法學(xué)到這珍貴的一課，第一種方法是從你自己的錯誤中總結(jié)出來，第二種方法是從別人的錯誤中總結(jié)出來。

三、人可以做成這世界上他想做的任何事情，只要他是真的想那么做。

四、要避免犯2個錯誤，一是為不值得投入的而投入，二是想不勞而獲。

五、人類所從事的所有勞動之中最累的就是腦力勞動。如果你已經(jīng)富有了，那就訓(xùn)練你的大腦習(xí)慣這一勞累，并學(xué)會控制你的大腦，這樣你就可以專注于一個目標，也就能獲得更多的財富。佩爾頓幾乎是白手起家，通過直郵的方式建立起了一個商業(yè)王國。他的書和講義銷售額達到700萬美元。他給世人總結(jié)出了7點成功要訣。

其一，有計劃地去蠃。按照事先列出的明確、細致的計劃去做，就像拿破侖在發(fā)動戰(zhàn)爭前數(shù)月就在準備戰(zhàn)事地圖一樣。

其二，創(chuàng)想的力量?？茖W(xué)研究表明，人的大腦可能產(chǎn)生30億個創(chuàng)想。一個創(chuàng)想、一個想法突然閃現(xiàn)，或許就值100萬美元。

其三，超越自己。要永遠努力，力爭成為比自己更強大的人。超越自己是第一目標，超越別人是第二目標。不能控制自己的人，會越來越多地受到別人的控制。

其四，做一個每分鐘都在努力的人。在通往成功的道路上，不要浪費一分一秒。一個巨大的行星也不過是粒子的組合。你的生命、你的力量、你的命運都只是一分一秒的組合。你是每一分鐘的產(chǎn)物。每一分鐘都是進取、獲得和征服的機會。

其五，建立強大的意志。必須渴望成功，把每一次交鋒、每一筆生意、每一個計劃、每一個構(gòu)想、每一個愿望，都當成是目前最重要的目標，集中力量，向阻礙你的困難發(fā)出最猛烈的沖擊，不達目的誓不罷休。其六，敢于冒險。做別人所不敢做、完成別人所不敢嘗試的事，這就是展示你在別人眼中更優(yōu)越的方式。其七，認真對待每一件事。

在美國紐約有一個以金融投資課程著稱的巴魯克學(xué)院，這個學(xué)院由華爾街傳奇人物猶太人伯納德·巴魯克創(chuàng)立。

巴魯克以其在證券市場中的大起大落而被人稱為投機大師，甚至還有人諷嘆說，整個證券市場所包含的投機因素也不及巴魯克一個人來得豐富。他有12句成功秘訣：禮貌待人，樂于助人，做事有條理，保持心情舒暢，真誠對待自己，真誠對待他人，對所從事的工作保持興趣，不要自我哀憐，樂于贊揚他人，不要帶有偏見，獨立自強，經(jīng)常讀書看報。

成功人士的七個習(xí)慣

這是一本走向成功的最佳讀本。

成功人士的七個習(xí)慣，將使你最終業(yè)有所成。

習(xí)慣對我們的生活有絕大影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。

在現(xiàn)代社會，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣入手。

每個人在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，如果，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人失敗就失敗在不良習(xí)慣上。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。”這就說明了習(xí)慣的力量是巨大的。

現(xiàn)實生活中總有一些人在失敗時怨天尤人，歸咎于不得天時、地利、人和。其實，在我們失敗時，有沒有認真反省一下，檢討一下我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣，把這些習(xí)慣歸歸類，哪些是好習(xí)慣，比如：比較守時；作事有主有次；做事抓緊時間；對人和藹……哪些是壞習(xí)慣，比如：工作間混亂；做事不分主次；不能自我控制情緒；隨便指責別人等等。如此來，可謂小習(xí)慣都能影響大事情。為了幫助有志于成功人士提高效率，更加完善自己，我精心準備，概括了成功人士的七個做事習(xí)慣：

積極主動，別指望誰能推你走；以始為終，忠于自己的人生計劃；要事第一，選擇當前該做的事；追求雙贏，遠離角斗場；善于溝通，換位思考的原則；綜合綜效，1+1可以大于2；不斷更新，全方位平衡自我。

在這個世界上，相信絕大多數(shù)人都不甘平庸，怎樣才能使自己脫穎而出成為一個成功人士呢?就請從培養(yǎng)自已良好習(xí)慣入手，用良好的習(xí)慣來改善自我，打造自我，塑造一個全新、成功的我。

相信這七種習(xí)慣對一個有志于成功的人一定有很大的幫助，它將會使你從小事做起，從最基本處做起，最終業(yè)有所成。

《成功人士的七個習(xí)慣》對個人心態(tài)的培養(yǎng)有著絕大的作用，它可以使這種心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)文化。這種企業(yè)文化對一個企業(yè)來講尤其重要。

雅仕洛克集團人力資源部長Schaffhousen

《成功人士的七個習(xí)慣》是一本不可多得的好書！它使人真正感到了一種新的企業(yè)文化，這種文化改變了，甚至拯救了一個企業(yè)，它使越來越多的人獲得了極大的幫助。

卡瑪喬服飾集團股份有限公司銷售總監(jiān)Chille SU 目錄

習(xí)慣之一：積極主動別指望誰能推你走

人性本質(zhì)是主動而非被動的，不僅能主動反應(yīng)，更能主動創(chuàng)造有利環(huán)境。采取主動是表示自己要開創(chuàng)前途的責任。

積極主動與消極被動本身有天壤之別，尤其再配合人性的聰明才智，差距就更遠了。想要生命的產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡，進而追求圓滿人生，主動精神實在不可缺少。

1.改變自己的心態(tài)，就能改變自己的世界

2.行動，行動，再行動

3.不能與不為

4.采取主動

5.化消極為積極

6.十個想法不如一個行動

7.擺脫自我限制

8.先從自己做起

9.成功在于爭取

10.培養(yǎng)積極心態(tài)的八個步驟

11.看重自我

習(xí)慣之二：以終為始忠于自己的人生計劃

每個人都有自己的人生計劃，尤其以成功人士為最。人生計劃是你一生的追求和信仰，人生信條是你一生的原則和標準。成功人士之所以能成功，歸功于他們能以終為始忠于自己的人生計劃。

1.謹記人生使命

2.始終如一地尋找機會

3.改寫人生信條

4.勇氣——實現(xiàn)人生計劃不可缺少的

5.每個人以終為始追求的是什么

6.你的生活重心是什么

7.堅持做好一件事

8.你的人生計劃是什么

9.“膝下有黃金”

10.成功人士的心態(tài)調(diào)劑法

11.成功在于多次嘗試

12.分階段安排自己的人生計劃

習(xí)慣之三：要事第一選擇當前該做的事

習(xí)慣之四：追求雙贏遠離角斗場

習(xí)慣之五：善于溝通換位思考的原則

習(xí)慣之六：統(tǒng)合綜效 1+1可以大于2

習(xí)慣之七：不斷更新全方位平衡自我 如何適應(yīng)社會，走向成功

（一）認識環(huán)境的不同特點

任何人的性格特征，思想的深度和廣度以及成功與否，都是在個體文化和社會文化組成的座標系中取座標。換言之，一個人的成功既取決于個體的素質(zhì)，又取決于你所面臨的環(huán)境。因此，同學(xué)們走向社會，取得成功，既要認識自己，又要認識環(huán)境。

每個特定的環(huán)境，都有其自身的傳統(tǒng)、風(fēng)格，都有不同的特點。我們只有認識環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，才能改造環(huán)境。

同學(xué)們畢業(yè)生走向社會，崗位千差萬別，環(huán)境各不相同，但有一點是共同的，即從學(xué)生生活環(huán)境進入了職業(yè)生活環(huán)境。那么，我們首先要研究，把握這兩種不同類型的特點。

首先，學(xué)生生活環(huán)境是經(jīng)過加工的。秩序化的環(huán)境，職業(yè)生活環(huán)境是自然的、未經(jīng)設(shè)計的環(huán)境。學(xué)校教育是根據(jù)一定的社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德，發(fā)展智力和體力的一種活動。學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人，因此從教學(xué)計劃到教材、授課、作業(yè)，從課內(nèi)到課外，從班集體的組織到環(huán)境的布置，都是經(jīng)過精心設(shè)計的，學(xué)生生活很有秩序。職業(yè)生活則主要靠自己去摸索、奮斗，再沒有人為你去精心設(shè)計了。因此，不同的對待方式，結(jié)果會大不相同。其次，學(xué)生生活是浪漫的、想入非非的；職業(yè)生活是現(xiàn)實的、鄭重其事的，學(xué)生生活的一個重要特點是思想言行一般不直接轉(zhuǎn)化為社會現(xiàn)實。做作業(yè)是為了消化、鞏固課程學(xué)習(xí)，演講是為了訓(xùn)練口才和思維……錯了不要緊，可以重來。職業(yè)生活則根本不同，你設(shè)計橋梁，建造樓房、工廠，錯了一個數(shù)字，后果不堪設(shè)想；你當法官，做記者，不實事求是，會造成極大的社會影響；你當教師，一言一行都會影響學(xué)生。因此，職業(yè)生活要有高度的責任感和良好的職業(yè)道德。

再次，學(xué)生生活屬非分配領(lǐng)域，同學(xué)之間不發(fā)生利益沖突；職業(yè)生活屬分配領(lǐng)域，相互間利益相關(guān)。學(xué)生來校是為了學(xué)習(xí)，相互間不存在利益沖突，同學(xué)之間的感情是非常純潔的，因而保持的時間也最長。在校期間，也會發(fā)生一些矛盾，但畢業(yè)生回過頭來看，大家都會覺得根本算不了什么。職業(yè)生活屬分配領(lǐng)域，人們通過職業(yè)生活既要成就事業(yè)，又要養(yǎng)家糊口。選拔干部時，一個或幾個名額，大家都想上；工資、獎金的發(fā)放，住房的分配等等，都與個人利益相關(guān)。職業(yè)生活的協(xié)調(diào)靠政策、機制。剛走上工作崗位時，有些同學(xué)對此極不適應(yīng)。

總之，認識環(huán)境是我們適應(yīng)社會、走向成功的一個重要問題，應(yīng)當引起我們的高度重視。

（二）在“無事可干”中走好第一步

八十年代末，我和一些做學(xué)生工作的同志對我校部分畢業(yè)生進行調(diào)查。當談到如何適應(yīng)社會、走向成功時，幾位校友不約而同地提到，要正確對待“無事可干”這一段時間。

所謂“無事可干”是指剛剛從學(xué)校走向社會時一兩年內(nèi)，本人對社會、對單位、對工作不了解、不熟悉，了解、熟悉要有一個過程；單位領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生的能力、水平不了解，了解、認識要有一個過程。因此，相對于老職工來說，在這一段時間，他們顯得“無事可干”。面對這樣一段時期，大體有四種態(tài)度：一是領(lǐng)導(dǎo)叫干什么就干什么；二是充分放松，覺得十多年讀書太累，需要好好玩一下了，于是，打撲克、下棋、跳舞；三是埋頭學(xué)習(xí)，準備考研；四是對本單位的情況調(diào)查、觀察，找準有可能發(fā)揮優(yōu)勢的地方，同時，學(xué)習(xí)、思考，作好相應(yīng)的準備，一但有機會，馬上可以上手。四種不同的對待方式，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。無疑，取第四種態(tài)度的同學(xué)，會比其他同學(xué)起步快一些，發(fā)展好一些。

進入90年代以來，由于改革開放，社會主義市場經(jīng)濟的確立，社會為人們的職業(yè)所提供的選擇機會增多了，開始重視人們擇業(yè)的和從業(yè)機會均等，這是社會進步的表現(xiàn)。同學(xué)們想通過自己的努力，去選擇待遇比較優(yōu)厚，并能幫助自己在事業(yè)上有所發(fā)展的職業(yè)，這也是無可厚非的。由于擺在每位同學(xué)面前可供選擇的機會比較多，因而，一些同學(xué)感到無所適從，不知道自己干什么好，心老是浮的，飄泊不定，很苦惱。而面對這種情況，怎么辦？

首先，要把握選擇的原則。馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。”我們選擇職業(yè)時要考慮兩個方面：社會和自身。一是社會的客觀現(xiàn)實，它所提供的要求和機遇，因為任何人都只能在既定的歷史條件下創(chuàng)造歷史；二是個人的志向、抱負、特長、潛能和興趣，能夠充分實現(xiàn)個人的主體性。這兩個方面缺一不可，我們要努力找到社會需要和個人發(fā)展相一致的工作。

其次，要把握選擇的方法。選擇的方法是比較。比較是利弊之間的比較。任何事物總是利弊相交，有百利而無一弊的事是沒有的。但我們選擇職業(yè)時，往往希望有利無弊，名聲好，收入高，發(fā)展前途大，大城市，離家近……，這是不現(xiàn)實的。“兩利相爭取其長，兩弊相爭取其短”，只要利大于弊就可以了。

再次，職業(yè)、工作一旦選定了，就不要左顧右盼，徘徨不定，而要沉下心來，扎扎實實地埋頭苦干，做出創(chuàng)造性的成績來。行行出狀元。任何行為，只要我們選準了方向并堅持下去，都可以做出成績，為社會作出貢獻。任何新事業(yè)都是做前人未做過的事。它具有探索性、挑戰(zhàn)性和風(fēng)險性。如果一碰到困難、挑戰(zhàn)、風(fēng)險就退縮不前，就考慮換工作崗位，這樣的人一輩子將一事無成，無所作為。

（三）會想不等于會做

前幾年，我在給本科學(xué)生上課時，課堂上，讓每位學(xué)生用三分鐘就某一個問題發(fā)表演講。結(jié)果，很少有學(xué)生講得好。有的吐詞不清，有的詞不達意，有的顯得很緊張，有的抓不住要點，多數(shù)人沒有應(yīng)有的風(fēng)度，……我邊聽邊想，總結(jié)時說了一段話：會想不等于會說，會說不等于會做，個人素質(zhì)不等于事業(yè)成功。同學(xué)們以前聽課時，可能在想，這些老師講課，沒有幾個講得好的，要是我上去講肯定強多了。還有一些同學(xué)在想，要是我當校長，要是我當廠長，肯定……。大家會想，但會不會做，則是另一回事。比如，我唱歌，很多曲子，想起來好象都能哼，但唱出來就走調(diào)。

大學(xué)本科畢業(yè)，讀了十五六年書，研究生畢業(yè)，讀書時間更長，確實有不少的書本知識，但是書畢竟是書，生活中的很多道理并不在書上。從知識的獲取，到能力的培養(yǎng)，到經(jīng)驗的取得，需要一個實踐的過程，一個不斷總結(jié)提高的過程?！独钭谌蕷w來》一書的作者，在此書的前言中寫了一段話，意思是：人，如果不是從1歲活到80歲，而是倒過來，從80歲活到1歲，那么，世界上一半以上的人可以成為偉人。這當然不可能，但強調(diào)了經(jīng)驗對一個人的極端重要性。我們剛剛走上社會的大學(xué)生，所缺少的正是經(jīng)驗。

我們來看看一些畢業(yè)生的教訓(xùn)和體會： 一位學(xué)生入廠后，以知識淵深自居，終日足不出室，閉門造車。一天正繪一機械圖，一位師傅默然審視良久，說：“這圖的某部位似不對?！彼宦牷鹆耍骸拔覍W(xué)過。我是書本學(xué)來的！”師傅說：“我沒上大學(xué)，可這機器我摸了幾十年，我覺得……”他反譏道：“那你怎么沒考上大學(xué)？”此事傳出，全廠嘩然。從此，再無人給他“提意見”，一年后，他郁郁不得志地調(diào)出廠。

我校有幾名畢業(yè)生一起分配到天津某單位工作。工作之前，他們就計劃著如何在單位大干一番。一到單位就提出一個設(shè)計方案送給領(lǐng)導(dǎo)。但時過好久不見回音。為此，他們便認為領(lǐng)導(dǎo)不重視知識分子，原來的沖天干勁化為烏有。過了一年時間，他們回頭再看這個設(shè)計方案，幾個人都笑了。他們說：“想法太幼稚了，初入社會沒有什么值得驕傲的資本，只能虛心學(xué)習(xí)?！?/p>

一位校友在給學(xué)校老師寫信時說：“有些剛畢業(yè)的大學(xué)生以為自己是個人才，可以大干一番事業(yè)，總希望有位明智的領(lǐng)導(dǎo)能起用他，否則便會責怪領(lǐng)導(dǎo)不重視人才。干不了幾天便灰心喪氣，有的便從此一蹶不振。應(yīng)該讓同學(xué)們了解，上至中央機關(guān)，下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要畢業(yè)生，首先不是考慮他那里缺少一個當官的人來接班，一旦分來一位大學(xué)生、研究生，領(lǐng)導(dǎo)首先考慮的是我們單位來了一位學(xué)××專業(yè)、干××工作的人。所以評價這位大學(xué)生的標準，首先是他的本職工作干得如何，是否是一個好的職員。如果在實際工作中，確實發(fā)現(xiàn)他在某方面有很強的能力，其他方面的表現(xiàn)也不錯，便有可能給他一個能勝任的職務(wù)。”

因此，我們走上工作崗位以后，一定要踏踏實實，從頭開始，從小事做起，虛心向老同志學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，切忌急于求成。一年只能收獲小麥、玉米，十年才能收獲參天大樹！

（四）工程的實質(zhì)是綜合、創(chuàng)造、實踐

理工科的畢業(yè)生，畢業(yè)后不少人從事工程技術(shù)工作，或與工程有關(guān)的工作?，F(xiàn)在，一些涉及面廣的工作，也都冠以“工程”二字，從“希望工程”、“人才工程”、“創(chuàng)新工程”到“點亮工程”等等。因而，我們對工程，特別是工程的實質(zhì)應(yīng)該有所了解。美國麻省理工學(xué)院（MIT）給“工程”界定為：“工程是關(guān)于科學(xué)知識的開發(fā)應(yīng)用以及關(guān)于技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用的，以便在物質(zhì)、經(jīng)濟、人力、政治、法律和文化限制內(nèi)滿足社會需要的有創(chuàng)造力的專業(yè)?！?/p>

首先，工程具有綜合性。無疑，工程離不開科學(xué)、技術(shù)，而且需要多門科學(xué)、技術(shù)的綜合。同時，工程涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化、法律等多種因素，任何一項工程要考慮諸多因素的制約。

以三峽工程為例，除了依靠土木、水利、電力、信息、力學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的深入研究、探討之外，還需要考慮國家經(jīng)濟發(fā)展的承受力、生態(tài)平衡、移民、文化、地震、戰(zhàn)爭等諸多問題，忽視哪方面，其后果都不堪設(shè)想。

我們進行產(chǎn)品的設(shè)計與制造時，除了自身的技術(shù)問題需要解決外，還要考慮產(chǎn)品的社會需求，如果沒有社會需求，這種產(chǎn)品設(shè)計毫無意義；產(chǎn)品的社會效益，有無負面的社會影響，這涉及倫理、道德問題；原材料的產(chǎn)地、價格，這涉及到經(jīng)濟問題；社會、政府的認可和支持度，這涉及政治和法律問題；產(chǎn)品的外型、包裝，這涉及到美學(xué)問題，等等。

因此，我們決不能認為工程僅僅是技術(shù)問題，而不學(xué)習(xí)、關(guān)心和考慮政治、社會、經(jīng)濟、倫理、法律等方面的問題。

其次，工程具有創(chuàng)造性。工程正是通過自己的創(chuàng)造，為社會服務(wù)，推動社會前進。沒有創(chuàng)造性，這項工程將毫意義，對于個人來說，何謂成功？工作中有創(chuàng)新、有突破，做了別人做不到的事，這就是成功。敢于創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵因素。一個國家，一個民族，唯有創(chuàng)新，才有動力，才有力量的源泉。

從某種意義上說，綜合即創(chuàng)造。你能將常人看毫無聯(lián)系的事聯(lián)系在一起，找出其內(nèi)在規(guī)律，就是創(chuàng)造。因而，創(chuàng)造和綜合又是相通的。

創(chuàng)造要有豐富的想象力。愛因斯坦認為，物理給了他知識，知識是有限的，而藝術(shù)給了他想象力，他才創(chuàng)立了相對論。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、要有豐富的人文底蘊。

再次，工程具有實踐性。工程本身就是實踐，決不能閉門造車。只有在實踐中，才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而且，創(chuàng)新也離不開實踐，歷史上任何一個重大發(fā)現(xiàn)，都源于實踐。實踐又是檢驗工程正確與否的唯一標準。

工程的實質(zhì)是綜合、創(chuàng)造、實踐，這三者又是密不可分的。綜合、創(chuàng)造、實踐，是我們走向成功之路。

（五）人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間

大學(xué)畢業(yè)以后五年，十年，二十年，同學(xué)之間在學(xué)識、成就、以至于職位等方面，差別很大，原因是多方面的。愛因斯坦等學(xué)者則認為，人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間。因為八小時的上班時間，大家都忙于工作，差別不大。而現(xiàn)在實行雙休日。五天的工作時間內(nèi)，8小時工作，8小時睡覺，另外每天至少有4小時可以自由支配。兩者加起來，每周可以自由支配的時間，超過工作時間。對這段時間利用的情況不同，人們今后的發(fā)展也大不相同。

堅持在業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)、研究，要有積極的生活態(tài)度和堅韌不拔的毅力，要掌握正確使用時間的方法，根據(jù)我的體會，還必須把握以下幾點：

要有明確的目標和規(guī)劃，以蓋樓房為例，首先要進行設(shè)計，拿出圖紙，然后照圖施工，從打地基開始。否則將木頭，磚頭，搬來搬去，幾十年下來，仍然是一堆木頭，磚頭，成不了房子。進行學(xué)習(xí)、研究，同樣需要訂出規(guī)劃，然后集中精力于一個方向，按照自己的規(guī)劃，日積月累，必然會取得成功。

要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。世界上的知識浩如煙海，例如一個人要把一年出版的新書看一遍，至少需要600年；一位化學(xué)家，要讀完一年內(nèi)發(fā)表的有關(guān)化學(xué)的論文，至少需要48年。這說明一個人的精力是有限的。凡是有所作為的人，都有自己獨特的知識結(jié)構(gòu)。一般而言，知識結(jié)構(gòu)包括知識硬核──基礎(chǔ)理論、技術(shù)理論、應(yīng)用理論；知識幔層──以論文形式發(fā)表出來的各種理論、學(xué)說、觀點；知識大氣圈──在實踐中產(chǎn)生的閃光的思想、判斷等。我們要據(jù)此建立自己相對穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)，同時又必須不斷吸收新鮮知識，充實到自己的知識結(jié)構(gòu)之中。

工作、完成、發(fā)表。這是法拉第的座右銘。意思是，首先我們要干，干一件事就要干完、干好，完成之后要總結(jié)、發(fā)表。發(fā)表的方式可以是著作、論文，也可以找?guī)孜弧⑼拢務(wù)勀愕男牡?、體會。

干一件事要產(chǎn)生多種功能。我1985年至1987年，在中南政法學(xué)院當宣傳部長，每天騎自行車上班。開始有些苦惱，來回在路上要近一個小時。后來想想，這是鍛煉身體的好機會，再想一想，邊走還可以邊觀察社會。因此，不僅不苦惱，還覺得很高興。從這里我悟出，一個人干事要多功能，比如，你干一件工作，首先要把這件事干好，這是一個功能；干完以后，可以總結(jié)出工作經(jīng)驗，這是一個功能；進一步可以從中找出規(guī)律，提煉出思想，寫出一篇論文，直至著作，這又是一個功能。

（六）多數(shù)人對一個人的評價是公正的

即將走向社會的大學(xué)生，多數(shù)同學(xué)都擔心社會上人際關(guān)系復(fù)雜，難以應(yīng)付，害怕處理不好，影響自己的發(fā)展。我們要重視人際關(guān)系，這是十分必要的，但根據(jù)我多年來的觀察、體驗，我悟出一個結(jié)論：在我們的國家，我們的社會，多數(shù)人是好的，多數(shù)人對一個人的評價是公正的。

在一個單位，對你的評價，可能有人把你說成一朵花，超出你的實際情況：也有可能有人把你說得一錢不值。但去掉最高分，去掉最低分，你是怎么一種狀況，多數(shù)人就會對你作出什么樣的評價。

我們認定“多數(shù)人對一個人的評價是公正的”以后，那么，在我們今后的工作、生活中，不必左顧右盼，瞻前顧后，關(guān)鍵在于很好地把握自己。一個人的成功，主要取決于你的品德、能力和貢獻。

得出這樣一種認識以后，是不是就不要去重視人際關(guān)系了呢？否。我1987年曾組織幾位研究生對我校80名畢業(yè)生進行調(diào)查，當詢問：“進入社會后你最苦惱的是什么”時，45人回答是人際關(guān)系，13人是“得不到重用”，9人是“得不到理解”，6人是“找不到知心朋友”。這四項都與社會交往有關(guān)，共73人，占被調(diào)查對象的60.8％。我們生活在社會之中，每一個人都離不開和人打交道，一個人的成功，同樣取決于他人對你的支持。而且，能否正確處理好人際關(guān)系，也是一個人的品德、能力、素質(zhì)高低的表現(xiàn)。關(guān)于處理人際關(guān)系，已經(jīng)出了不少書，提出了許多原則和方法，如與人相知、愛人如己、坦誠相處、大度寬容、嚴于律己、寬以待人等等，這些都是非常正確的。下面結(jié)合自己的體會，談?wù)勔恍┱J識。

以誠待人是良好人際關(guān)系建立的心理保證。你待人坦誠、誠實，令人感到與你交往無后顧之憂、放心，才有可能建立良好的人際交往。如果時時要對你“設(shè)防”，不知道你講的話哪句是真的，哪句是假的，他還愿意和你交嗎？即便是虛偽的人，也愿意與誠實的人打交道。

大度寬容是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。社會上的人們，由于生活經(jīng)歷的不同，各人主觀努力的不同，其思想、觀念、性格千差萬別。如果你在交往中設(shè)防，只能與自己性格、興趣相同的人打交道，那么，你就只能與自己打交道。因此，我們要容得下各種各樣的人。

積極增進交往才有可能建立良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系的建立離不開交往。人際關(guān)系不是虛無的關(guān)系，經(jīng)存在于你、我、他之間，存在于現(xiàn)實關(guān)系之中，表現(xiàn)為人們之間思想和行為的互動過程。只有在交往中，你才能認識自己、認識別人；別人也才能認識你。只有在交往中，才有可能建立感情、相互信任。好酒也怕巷子深。你如果自我封閉，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你的能力、水平不了解，就談不上信任和重用。

建立良好的人際關(guān)系還要學(xué)習(xí)和掌握必要的交往方式和技巧。在我調(diào)查中，一些領(lǐng)導(dǎo)在談到畢業(yè)生的狀況時，談到了不少人的不注意交往方式，如：有的人一天到晚往領(lǐng)導(dǎo)家里跑，左一個請示，右一個匯報。時間長了，領(lǐng)導(dǎo)就會瞧不起你，認為你沒有主見。有的人交往時根本不顧及別人，中午睡覺時，甚至晚上到深夜，一個電話來了，說了半天，又沒有什么急事，弄得一家人都睡不好。有的人不會打電話，你跟他打電話，他聽的時候一聲不吭，說說就沒勁了，不想說了……這都是一些很小的例子，但說明交往時方法也很重要。

在處理人際關(guān)系時我們同樣要堅信，多數(shù)人對一個人的評價是公正的，關(guān)鍵在于把握自己、提高自己。

（七）機遇富有彈性

我在對畢業(yè)生進行調(diào)查中，當問到“影響你成功的因素”時，40％左右的人回答是“機遇”。有人對中國當代名人成功素質(zhì)進行分析時，把“抓住機遇”排在第一，其它幾項依次是：功底與才華、信念、敬業(yè)精神、特殊個性、承受力、人際關(guān)系、善于表現(xiàn)自己、口才?？梢?，機遇對一個人成功有重大影響。

機遇可分為先天機遇和后天機遇。先天機遇是指你生下來是男、是女；你是出生在北京的高干家里，還是出生在貧困的山區(qū)農(nóng)家里……這對你今后的事業(yè)肯定會產(chǎn)生影響，但你無法改變，這也是人們常被稱之為“命運”的東西。后天機遇是在你成長、發(fā)展中所遇到的社會需求，其本質(zhì)是社會發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一種必然需求。大機遇就是那種持久的社會需求。我們通常所說的機遇是指后天機遇，這種機遇對我們的成功則是富有彈性的。

首先，能否抓住機遇富有彈性。機遇是客觀存在，但你能否抓住它，則取決于你的素質(zhì)。有人分析總結(jié)，改革開放20年來，有七大機遇：1978年至1986年是文學(xué)藝術(shù)家的黃金時代；1979年至1992年是個體戶成功的最佳時期；1980年至1986年，是演講藝術(shù)發(fā)展中的黃金時期；1980年至1994年是我國計算機市場機遇的最佳時期；1986年至1992年上半年，是中國人在股票市場上成功的最佳時期；1992年初至1993年上半年是房地市場一次罕見的大成功機遇；從1996年開始，下崗也許是一次機遇。這是從大的方面來說，在每個人發(fā)展的空間內(nèi)，還有很多的機遇。

機遇一般有三個階段：潛伏、高潮、衰退。在機遇的潛伏時期，它表現(xiàn)出風(fēng)險大、困難多，要進入機遇將承擔很大的壓力，但只有早進入才可能取得大的成功。進入機遇晚，機遇就不再成為機遇，而是巨大的負擔。抓住機遇，就要審時度勢，看準社會發(fā)展趨勢，及早進入機遇。

其次，進入機遇后能否取得成功，同樣富有彈性。抓住機遇，取得成功，需要有膽略、學(xué)識和堅韌不拔的毅力。

機遇只偏愛那些為事業(yè)的成功作了最充分準備的人，換句話說，只有在“萬事俱備”的情況下，東風(fēng)才顯得珍貴和富有價值。因此，我們不要在那里等待機會，而是要努力學(xué)習(xí)，努力工作，使自己具備相應(yīng)的足以勝任的資格。在長期艱苦準備的基礎(chǔ)上，一旦抓住機遇，就可以如魚得水，干出一番大的事業(yè)。

任何事業(yè)，特別是大的事業(yè)的成功，都可能遇到風(fēng)險，遭受挫折。一旦遇到挫折，我們決不能“把眼前當永遠，把暫時當永恒”。不少人的失敗都源于此，自以為一次失敗了，就永遠會失敗，一次成功了，會永遠一帆風(fēng)順。遇到挫折，我們也不要埋怨。有的人，老是埋怨，埋怨社會，埋怨領(lǐng)導(dǎo)，埋怨父母，一輩子下來，背著埋怨兩個字走向墳?zāi)?，累得要死，一事無成。永遠保持積極向上、樂觀的生活態(tài)度，是取得成功的必不可少的條件。

（八）做應(yīng)該而不能夠做的事

人的一生無非是做人與做事兩件事，而這兩者又是互相聯(lián)系的。

做事，要做應(yīng)該做而又能夠做的事。應(yīng)該是價值判斷，意即做事要選擇那些對社會、對人民、對國家有益的事，符合法律、法規(guī)的事，這與我們做人密切相關(guān)。

做應(yīng)該做的事，這就要為我們自己的行為立法。德國哲學(xué)家康德指出，人在自然界中獲得知識和在社會中獲得自由的過程，就是人為自然立法和為自己的行為立法的過程。人為自然立法，人便能夠得到以因果律為內(nèi)容的科學(xué)知識；人為自己的行為立法，人便能夠得到道德律為基礎(chǔ)的自由?？档逻€認為，在審美領(lǐng)域，人的理性表現(xiàn)為判斷力，判斷力則使人產(chǎn)生審美情感。因而也可以說，判斷力就是人在審美領(lǐng)域中的立法。

在做事中，人主要面臨人與自然，人與他人，人與自身的關(guān)系。在處理人與自然的關(guān)系中，主要遵循效率法則，要求人們掌握科學(xué)知識，要求真，遵循自然的規(guī)律。在處理人與他人的關(guān)系中，主要遵循公平法則，要求人們具有道德人格，要求善，維護和推進群體和國家的利益。在處理人與自身關(guān)系中，主要遵循超越法則，要求人們按照美的規(guī)律來創(chuàng)造美。我們要做到真、善、美的統(tǒng)一，即宇宙、人類群體和個體這三種存在形式的對立統(tǒng)一。

我們不僅要做應(yīng)該做的事，而且要做能夠做的事。世界上應(yīng)該做的事多得很，還要看能不能夠。例如，我們中國人應(yīng)該不應(yīng)該像美國人那樣，有小汽車，有小洋房？應(yīng)該！完全應(yīng)該！我們中國人在聰明、勤勞方面，決不比美國人差。但能不能夠，不能夠，至少現(xiàn)在不能夠。我們的基礎(chǔ)差，地少人多，如果我們中國人都像美國那樣消費，至少還得有兩、三個地球。

我們做事，受歷史的限制。人只能在既定的歷史條件下創(chuàng)造歷史，不可能超越歷史，我們做事，受環(huán)境條件的限制?；仡櫸覀兌陙淼母母餁v程，有些改革之所以沒有取得成功，原因之一是忽視了環(huán)境條件的影響。我們做事，還受自身能力、素質(zhì)、興趣、愛好的限制。我們對自己要有一個清晰的認識和分析，選擇最適合自己發(fā)展的職業(yè)和工作，以便自己一生最大限度地發(fā)熱、發(fā)光。

觀察一下我們周圍的人們，有的人能夠做的事不去做，不能夠做的事老在做，一輩子下來辛辛苦苦，累得要死卻一事無成。我們要引以為鑒。

（九）關(guān)系在于提高素質(zhì)

我在進行畢業(yè)生調(diào)查時，一位校友深有體會地說，適應(yīng)社會，走向成功，關(guān)鍵在于自身素質(zhì)，大學(xué)本科四年，主要是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。他還以運動員類比，認為運動員不管你是從事球類，還是田徑，都要進行體能訓(xùn)練。事實說明，一個素質(zhì)高的人，他會主動尋找發(fā)展的目標空間，隨時調(diào)整自己的發(fā)展方向，努力創(chuàng)新，正確處理各種人際關(guān)系，在事業(yè)中取得成功。

素質(zhì)，簡言之，就是人的內(nèi)在的素養(yǎng)和品質(zhì)，是在先天和后天的共同作用下形成的人的身心發(fā)展的總體水平。素質(zhì)的最大特點是它的內(nèi)在性，是本而不是末，是里而不是表，是質(zhì)而不是量。但它可以通過外在形式表現(xiàn)出來，如一個人的行為方式，包括行為規(guī)范、習(xí)慣，對人對事的態(tài)度；思維品質(zhì)，包括思維的模型、方式、深度，以及獨立性、敏捷性和創(chuàng)造性；精神境界，包括對自我超越的程度，奉獻精神，處理各種關(guān)系時在理論和實踐上所站的高度等等。

素質(zhì)的另外一個特點是綜合性。素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，其中思想道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)。對廣大學(xué)生而言，要十分重視創(chuàng)新能力，實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。

怎樣提高素質(zhì)，美國學(xué)者勞厄說：“教育無非是一切已學(xué)過的東西都遺忘掉的時候所剩下來的東西?！彼Ｏ碌臇|西就是素質(zhì)。提高素質(zhì)，首先要學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)人文和科學(xué)知識，以廣博的知識來豐富自己，提高自己，開闊視野。但知識不等于素質(zhì)，要通過努力將知識內(nèi)化為素質(zhì)、精神。人吃牛肉不長牛肉，吃豬肉不長豬肉，為什么？因為人有消化機能。同樣，人要有將知識內(nèi)化為素質(zhì)的機制。首先，要積極參加學(xué)校和社會的各種活動、實踐，從自己的言行開始，一點一滴去做，用自己的生命，生活、言行，把自己選擇的“道”體現(xiàn)出來，并成為自己的行為習(xí)慣。

其次，要感悟?！懊云錇榉?，悟則為圣”，意即凡人和圣人之間的區(qū)別在一個“悟”字上。用我們自己的人生閱歷、經(jīng)驗、知識去體悟，體悟科學(xué)，體悟人生哲理，許多道理，你如果悟通了，終生受益。雷鋒所說的，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中去，就是最好的人生體悟。

再次，我們要積極投身于校園文化氛圍之中，去感受、體驗、不斷地與之交流、碰撞，在信息的交流中豐富自己、提升自己。