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      天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校組織英語教學(xué)專題研討培訓(xùn)

      時間:2019-05-15 07:32:45下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校組織英語教學(xué)專題研討培訓(xùn)

      課堂展示,教學(xué)中取長補短 專家引領(lǐng),認(rèn)識上全面更新

      天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校組織英語教學(xué)專題研討培訓(xùn)

      10月14日至24日,英語教學(xué)中心進行了為期兩周的英語閱讀教研課的展示,各位英語教師發(fā)揮自己的特長為大家展示了精彩的閱讀研討課,大家取長補短,在得到鍛煉的同時,也彼此學(xué)習(xí)到了對方的優(yōu)點和教學(xué)技巧。

      學(xué)校對這次教研活動非常重視,聘請楓葉英語教育中心羅郁博士為我們進行了系統(tǒng)而有效的英語閱讀培訓(xùn),還要請到大連楓葉外籍子女學(xué)校校長Arlene Racicot女士為我們做課堂點評。

      培訓(xùn)分兩天進行,羅博士在聽過了部分老師的閱讀課后,有針對性的對我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行了分析和總結(jié),之后她又系統(tǒng)的為我們用幻燈片演練了一篇閱讀文章。通過理論與實踐的結(jié)合,大家從羅博士精彩的培訓(xùn)中對英語的閱讀教學(xué)有了更深的認(rèn)識。

      首先,對閱讀的概念有了重新的認(rèn)識,要改變傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方式,讓學(xué)生能夠自主進行閱讀。其次,閱讀教學(xué)的方式方法要引導(dǎo)性的帶學(xué)生按照三步驟有條不紊的進行,如閱讀之前的準(zhǔn)備,閱讀過程中的要求,以及閱讀之后怎樣讓學(xué)生把閱讀到的文章進行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。通過羅博士的培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)到了很多有效的教學(xué)方法,如閱讀前可以讓學(xué)生們先進行熱身,采用圖片教學(xué)或以游戲的方式先讓孩子們對所要閱讀的文章的背景有所了解。

      另外在閱讀過程中,老師們可以運用羅博士為大家提出的五種閱讀教學(xué)方法進行閱讀,首先聯(lián)系生活,就是把要閱讀的知識和自己的生活和常識聯(lián)系到一起,讓學(xué)生們能夠身臨其境;第二,提出問題,邊閱讀邊提出相關(guān)問題以理解課文內(nèi)容;第三,通過幻燈片和DVD的視覺沖擊,把文字轉(zhuǎn)化成圖像,使學(xué)生們對文章的理解更近一步。第四,通過已知的信息推理出相關(guān)的信息,更加深化了閱讀理解;最后,通過閱讀,學(xué)生會對已有知識進行觀念上的轉(zhuǎn)化,這個層次較難。

      老師們會把這些理論知識運用到實踐當(dāng)中,大家鼓足了干勁,決心帶領(lǐng)學(xué)生走出英語閱讀難的困境,讓我們的英語教學(xué)的質(zhì)量再上一個臺階!

      天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校初小學(xué)英語教學(xué)中心

      2008年10月25日

      第二篇:重慶楓葉國際學(xué)校

      重慶楓葉國際學(xué)校

      第三屆學(xué)生會干部競選流程

      重慶楓葉國際學(xué)校第三屆學(xué)生會干部競選即將拉開帷幕,本著公平、公正、公開的原則,換屆改選采取競聘的方式進行,我們要選出有熱情、有責(zé)任心、有能力、在學(xué)生能夠起到模范帶頭作用的學(xué)生會骨干,保證我校學(xué)生活動的正常開展。具體競選流程如下:

      一、競選職位

      主席團 主席1名 副主席2名

      學(xué)習(xí)部 部長1名

      宣傳部 部長1名

      生活部 部長1名

      文藝部 部長1名

      體育部 部長1名

      紀(jì)檢部 部長1名

      科創(chuàng)部 部長1名

      二、競選方式

      1、本次換屆選舉通過自己報名、領(lǐng)事推薦、篩選、競選演講,投票的方式產(chǎn)生重慶楓葉國際學(xué)校第三屆學(xué)生會主要干部。

      2、篩選階段后即公示可參與競選演講人員的名單。競選者需準(zhǔn)備參加競選演講和現(xiàn)場提問。

      3、換屆選舉采用無記名投票方式進行。因故未出席會議者不參加投票。

      4、選舉進行現(xiàn)場投票。按照學(xué)生部門人員設(shè)置,根據(jù)票數(shù)高低確定選舉結(jié)果。

      三、選票構(gòu)成1、每個家庭推薦家庭人數(shù)的30%作為本家庭的學(xué)生代表參加第三屆學(xué)生會干部競選的投票。

      2、第二屆學(xué)生會全體干部參加投票。

      3、所有中加方老師、領(lǐng)事老師參加投票。

      四、競選流程

      1、宣傳階段:9月1日—9月5日,每個家庭利用班會時間做動員,學(xué)生會海報發(fā)布換屆通告。

      2、上交報名表格:競選人在9月7日前向領(lǐng)事遞交報名表,各家庭領(lǐng)事嚴(yán)格把關(guān),審核后簽署意見將報名表在9月10日前將報名表交總領(lǐng)事處。

      3、候選人名單公示:9月13日—9月19日下午5點

      4、候選人遞交競選演講稿:9月16日之前

      5、競選演講:9月19日晚上7:00(綜合樓報告廳)

      6、競選要求:

      1)參加主席和副主席競選的進行5分鐘的演講,競選各部部長的進行3分鐘競選演講,需自己準(zhǔn)備PPT,演講形式可以多樣化。

      2)競選者要介紹競選成功后的工作計劃

      3)每個競選者需回答2—3個提問,有學(xué)校老師及上屆學(xué)生會成員提問。

      7、競選演講完成后就進行現(xiàn)場投票,現(xiàn)場公布結(jié)果。

      8、學(xué)生會干部試用期為2個月。

      五、注意事項

      1、參選者根據(jù)具體職位進行競選。

      2、參選者競選成功,若組織根據(jù)具體情況結(jié)合本人特點對職務(wù)進行調(diào)整,入選者必須無條件服從組織統(tǒng)一合理的安排。

      3、因故未出席競選的同學(xué)即取消其競選的資格。

      4、在選舉過程中出現(xiàn)不正當(dāng)行為的,立即取消選舉資格并開除學(xué)生會。

      重慶楓葉國際學(xué)??傤I(lǐng)事處

      重慶楓葉國際學(xué)校學(xué)生會

      2011年8月25日

      第三篇:大連楓葉國際學(xué)校

      大連楓葉國際學(xué)校

      一、基本概況

      大連楓葉國際學(xué)校創(chuàng)建于1995年,是大連市與溫哥華市結(jié)為友好城的項目之一。是經(jīng)遼寧省教育廳和大連市教育局批準(zhǔn)、在國家教育部備案、其高中學(xué)歷得到中國和加拿大BC省教育部認(rèn)可的中加合作的國際學(xué)校。

      十六年來,楓葉一直秉承著致力于不分種族、膚色和國籍,為所有的學(xué)生提供一流的教育服務(wù)的辦學(xué)宗旨。始終堅持中西教育優(yōu)化結(jié)合、實施素質(zhì)教育的辦學(xué)理念,匯集中、加優(yōu)質(zhì)教育資源,差異化的辦學(xué)模式,獨具特色的楓葉文化,使楓葉實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,從一個校區(qū)發(fā)展為多個校區(qū),從東北到中原。2003年成立了楓葉教育集團,楓葉教育開始進入集團化運營,并迅速擴張。2005年3月幼教發(fā)展中心成立,到目前已發(fā)展11所幼兒園;2005年8月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立了大連楓葉外籍人員子女學(xué)校2006年12月,武漢楓葉教育園區(qū)開始建設(shè),2007年2月,武漢楓葉外籍子女學(xué)校開學(xué);2007年9月武漢楓葉國際學(xué)校正式開學(xué):2008年5月收購原天津濱海學(xué)校,更名為天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校。2009年9月重慶楓葉國際學(xué)校正式開學(xué);2009年9月,大連楓葉國際學(xué)校金石灘高中男校與女校正式開學(xué)。楓葉教育體系進一步完善,形成了幼教、小學(xué)、初中、高中、學(xué)院、外籍子女學(xué)校、外地連鎖高中的辦學(xué)體系,使楓葉教育品牌從區(qū)域性擴展到全國,實現(xiàn)了建設(shè)中國知名教育品牌的目標(biāo)。目前,楓葉在校生已達(dá)6000余人(其中,國際學(xué)生650余人),中外教職工1477人(其中,外籍教師250余人)。占地面積83萬平米,建筑面積30多萬平米,分布在大連、武漢、天津、重慶等地。

      二、先進教學(xué)模式

      楓葉國際學(xué)校中西教育優(yōu)化結(jié)合的辦學(xué)模式,是一個非常獨特和創(chuàng)新的模式,這個模式可以概括為:“四個第一”、“三個結(jié)合”、“兩個認(rèn)證”、“一個對接”: “四個第一”

      第一所中加合作創(chuàng)辦并在中國國家教育部備案的基礎(chǔ)教育國際學(xué)校; 第一所在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域率先提出中西教育相結(jié)合的理念,并在實踐中取得成功的學(xué)校;

      第一所實行中加兩國高中課程計劃相結(jié)合、相互認(rèn)證的雙語課程和雙學(xué)歷體系,并得到兩國政府和國外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)校;

      第一所中國基礎(chǔ)教育與國際高等教育全面接軌的學(xué)校。高中畢業(yè)生無須托福、雅思等考試直接入讀國外大學(xué)一年級。

      第四篇:楓葉國際學(xué)校歷屆英才

      楓葉國際學(xué)校歷屆英才

      楓葉高中已有十五屆畢業(yè)生7100多人,全部被加拿大、英國、美國、澳大利亞、新西蘭、等國家的大學(xué)錄取,并有65%以上的畢業(yè)生進入世界著名大學(xué)。為保證楓葉畢業(yè)生更順利進入國外各類大學(xué),楓葉從2005年開始舉辦每年一度的楓葉國際教育展,參展院校數(shù)量逐年提升。教育博覽會實現(xiàn)了多贏的局面,為越來越多的楓葉學(xué)子、各大院校、教育機構(gòu)搭建了長期溝通、選擇的平臺。

      第五篇:2018年職業(yè)教育國際研討會在天津舉行

      2018年職業(yè)教育國際研討會在天津舉行

      (本刊訊 王鵬飛)5月7日,2018年職業(yè)教育國際研?會在天津職業(yè)大學(xué)召開。來自聯(lián)合國教科文組織、世界銀行、印度、印度尼西亞、泰國、敘利亞、巴基斯坦、英國等國家和國際組織的代表與中國教育行政部門、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校代表一起,圍繞“產(chǎn)教融合與‘一帶一路’沿線國家職業(yè)教育合作”這一主題,就深化產(chǎn)教融合,更好地發(fā)揮職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)和人類命運共同體構(gòu)建中的作用等問題進行了交流研討。

      教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南認(rèn)為,作為與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最為緊密的一種教育類型,職業(yè)教育在“一帶一路”建設(shè)中肩負(fù)重要使命。我國充分發(fā)揮職業(yè)教育在國際發(fā)展援助中的作用,將為發(fā)展中國家培養(yǎng)50萬名職業(yè)技術(shù)人員,幫助發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟、改善民生;充分發(fā)揮職業(yè)教育在中外雙邊、多邊人文交流中的作用,不斷推進“一帶一路”沿線各國民心相通。積極推動職業(yè)院校協(xié)同企業(yè)“走出去”,在國(境)外辦學(xué),為走出去的企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能型人才;不斷擴大提供政府獎學(xué)金的范圍,擴大職業(yè)院校招收國外留學(xué)生的規(guī)模,培養(yǎng)共建“一帶一路”緊缺人才,支持沿線各國實現(xiàn)政策互通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通;依托在貴州定期舉辦的中國―東盟教育交流周、在廣西定期舉辦的中國―東盟職業(yè)教育高峰論壇等平臺,積極推動職業(yè)教育領(lǐng)域的深度合作、互學(xué)互鑒,攜手促進“一帶一路”沿線各國職業(yè)教育發(fā)展,全面提升了區(qū)域職業(yè)教育影響力。王揚南建議,要在更大范圍、更高水平、更深層次開展廣泛合作,對接各國意愿,互鑒各國經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)資源,全面推動各國職業(yè)教育提速發(fā)展。一是以雙邊、多邊人文交流為基礎(chǔ),構(gòu)建“一帶一路”國家職業(yè)教育互聯(lián)互通合作新機制;二是以制度、標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),共建共享區(qū)域職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和資格框架體系;三是以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐,支持職業(yè)院校協(xié)同企業(yè)走出去,在國(境)外辦學(xué),為走出去的企業(yè)和“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才;四是以服務(wù)“一帶一路”,推動加快完善“走出去”的配套政策。

      研討會上,中外嘉賓就“一帶一路”倡議與職業(yè)院?!白叱鋈ァ钡慕?jīng)驗、問題與建議開展了對話交流。中國人民對外友好協(xié)會歐亞部主任沈昕、世界銀行駐華代表處高級教育專家肖麗萍、中國進出口銀行寧波分行行長王法德、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張慧波等作主旨發(fā)言。英國駐華大使館高級教育經(jīng)理弗雷澤?迪斯(Fraser Deas)、泰國大城技術(shù)學(xué)院院長哲仁(Jarun Youbrum)、印度尼西亞必利達(dá)國民三語學(xué)校董事長饒興生等介紹了各自國家在職業(yè)教育領(lǐng)域的國際合作情況,并表達(dá)在該領(lǐng)域與中國加強合作的強烈意愿。

      此次會議由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、天津市教育委員會主辦,寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)承辦,全國高職高專校長聯(lián)席會議、“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟協(xié)辦。

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