第一篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用SQL教學(xué)綱要

《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程教學(xué)綱要

一、課程概述

（一）課程學(xué)時與學(xué)分

課程代碼：，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，第2學(xué)期開課；

課程總學(xué)時：48學(xué)時（理論講授學(xué)時：24學(xué)時；實踐學(xué)時：24學(xué)時）課程總學(xué)分：3學(xué)分。

（二）課程性質(zhì)

本門課程是高等院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的必修課程之一，選用當(dāng)前主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件SQL Server 2005為教學(xué)內(nèi)容。本課程較系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和提高部分。基礎(chǔ)部分介紹SQL Server數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除、查詢等基本操作；提高部分主要介紹SQL Server的存儲過程、觸發(fā)器以及數(shù)據(jù)庫的完整性和數(shù)據(jù)庫的維護(hù)。整個學(xué)習(xí)過程由淺入深、逐層推進(jìn)，使不同層次的學(xué)生都能很容易找到自己的切入點(diǎn)，輕松地學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)目的

通過本門課程的教學(xué)，使學(xué)生對數(shù)據(jù)庫技術(shù)有一個比較全面地了解，掌握當(dāng)前主流數(shù)據(jù)庫SQL Server的應(yīng)用，從而具有數(shù)據(jù)庫管理及開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的初步能力。

（四）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工

本課程的先修課程包括《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》和《程序設(shè)計基礎(chǔ)》等，同時本門課程又是學(xué)習(xí)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》等后續(xù)課程的先導(dǎo)課。

二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容與要求

（一）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述 1.信息、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)處理

2.數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展與研究領(lǐng)域 3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu) 4.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 5.數(shù)據(jù)模型

教學(xué)要求：熟悉信息、數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理的基本概念；了解數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成以及有關(guān)數(shù)據(jù)模型的技術(shù)，包括數(shù)據(jù)模型的三要素、概念模型；理解三種主要的數(shù)據(jù)庫模型；了解面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)和其它相關(guān)技術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)模型。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫中有關(guān)的基本概念；數(shù)據(jù)庫三級模式結(jié)構(gòu)和兩級映射 授課學(xué)時：3學(xué)時

（二）SQL Server 2005的安裝和配置

1.SQL Server 2005簡介 2.SQL Server 2005的安裝

3.使用SSMS配置SQL Server 2005服務(wù)器 4.配置SQL Server 2005服務(wù)

教學(xué)要求：了解SQL Server中的重要內(nèi)容；掌握可視化工具的使用；掌握服務(wù)器的啟動和停止、服務(wù)器的連接、服務(wù)器的注冊。

教學(xué)重點(diǎn)：可視化工具的使用及作用；服務(wù)器的注冊。教學(xué)難點(diǎn)：各種情況下服務(wù)器的注冊及注意事項 授課學(xué)時：2學(xué)時（理論0學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（三）SQL Server 2005數(shù)據(jù)類型 1.7類系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型 2.用戶自定義數(shù)據(jù)類型

教學(xué)要求：掌握SQL Server 2005數(shù)據(jù)類型的分類、使用方法和使用時的注意事項 教學(xué)重點(diǎn)：各種系統(tǒng)內(nèi)置數(shù)據(jù)類型的特點(diǎn)和基本用法。教學(xué)難點(diǎn)：各種系統(tǒng)內(nèi)置數(shù)據(jù)類型的特點(diǎn)和基本用法。授課學(xué)時：2學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗0學(xué)時）

（四）數(shù)據(jù)庫和表 1.創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫 2.創(chuàng)建和管理表 3.數(shù)據(jù)完整性

教學(xué)要求：了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫的定義及表的定義；掌握使用圖形化工具和T-SQL語句兩種方法創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫及表；牢記T-SQL語句創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫及表的SQL命令；掌握數(shù)據(jù)操縱；掌握域完整性、實體完整性、引用完整性的作用及實現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫信息的顯示、擴(kuò)充數(shù)據(jù)庫容量、配置數(shù)據(jù)庫、重命名數(shù)據(jù)庫、刪除數(shù)據(jù)庫，分離和附加數(shù)據(jù)庫；表的創(chuàng)建及相關(guān)約束操作、表結(jié)構(gòu)的修改、重新命名表、刪除表，數(shù)據(jù)增刪改；理解數(shù)據(jù)完整性，約束、默認(rèn)和規(guī)則的創(chuàng)建和管理。

教學(xué)難點(diǎn)：用命令方式創(chuàng)建含各種約束的表；數(shù)據(jù)操縱的相應(yīng)命令格式；null值的操作及理解；約束、默認(rèn)和規(guī)則的創(chuàng)建和管理。

授課學(xué)時：6學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗4學(xué)時）

（五）數(shù)據(jù)庫的查詢 1.基本子句查詢 2.數(shù)據(jù)匯總 3.多表聯(lián)接查詢 4.聯(lián)合查詢 5.嵌套查詢

教學(xué)要求：熟練掌握數(shù)據(jù)檢索命令格式 教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)檢索 教學(xué)難點(diǎn)：多表查詢

授課學(xué)時：6學(xué)時（理論4學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（六）索引與視圖 1.索引的定義與類別 2.索引的創(chuàng)建與刪除 3.索引的分析與維護(hù) 4.視圖的概念及作用 5.視圖的創(chuàng)建與修改 6.通過視圖修改數(shù)據(jù)庫信息

教學(xué)要求：了解索引和視圖的定義；掌握使用圖形化工具和Transact-SQL語句兩種方法創(chuàng)建索引和視圖。

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建視圖和索引 教學(xué)難點(diǎn)：視圖操作。

授課學(xué)時：4學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（七）Transact-SQL程序設(shè)計 1.概述

2.批處理

3.注釋語句

4.標(biāo)識符

5.全局變量與局部變量

6.運(yùn)算符和表達(dá)式

7.流程控制語句

8.游標(biāo)的聲明、打開與讀取、關(guān)閉與釋放

教學(xué)要求：掌握Transact-SQL程序設(shè)計的基本要素。

教學(xué)重點(diǎn)：批處理的編寫及執(zhí)行；局部變量的定義及使用；流程控制語句的使用。教學(xué)難點(diǎn)：流程控制語句的使用。

授課學(xué)時：5學(xué)時（理論3學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（八）存儲過程 1.存儲過程概述 2.存儲過程的創(chuàng)建和管理

教學(xué)要求：了解存儲過程的作用及存儲過程的程序結(jié)構(gòu)；熟練掌握存儲過程的創(chuàng)建與管理。掌握使用圖形化工具和Transact-SQL語句兩種方法創(chuàng)建存儲過程。

教學(xué)重點(diǎn)：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行。

教學(xué)難點(diǎn)：含參數(shù)存儲過程的創(chuàng)建與執(zhí)行。授課學(xué)時：4學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（九）觸發(fā)器 1.觸發(fā)器的工作機(jī)制 2.觸發(fā)器創(chuàng)建和管理

教學(xué)要求：了解觸發(fā)器的概念和工作原理；掌握使用圖形化工具和Transact-SQL語句兩種方法創(chuàng)建觸發(fā)器。

教學(xué)重點(diǎn)：觸發(fā)器的工作機(jī)制。教學(xué)難點(diǎn)：觸發(fā)器的工作機(jī)制。

授課學(xué)時：4學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗2學(xué)時）

（十）用戶自定義函數(shù)與事務(wù) 1.用戶自定義函數(shù)簡介

2.用戶自定義函數(shù)的創(chuàng)建及執(zhí)行 3.事務(wù)處理 4.鎖

教學(xué)要求：注意區(qū)分三種用戶自定義函數(shù)的不同功能；主要掌握標(biāo)量函數(shù)及表值函數(shù)的定義格式及函數(shù)執(zhí)行；記住4個事務(wù)語句及其功能；了解鎖的工作機(jī)制。

教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)量函數(shù)及表值函數(shù)的定義格式及執(zhí)行；事務(wù)與鎖的合理配合。教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)量函數(shù)及表值函數(shù)的定義格式及執(zhí)行。授課學(xué)時：2學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗0學(xué)時）

（十一）SQL Server 2005管理 1.安全管理 2.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出 3.數(shù)據(jù)庫備份 4.數(shù)據(jù)庫恢復(fù)

教學(xué)要求：熟練掌握SQL Server的訪問控制；熟練掌握數(shù)據(jù)庫權(quán)限管理；熟練掌握數(shù)據(jù)庫角色管理；掌握與安全有關(guān)的Transact-SQL語句；掌握常用的數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)和管理方法。

教學(xué)重點(diǎn)：權(quán)限，角色；數(shù)據(jù)庫的備份和還原；數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出。

教學(xué)難點(diǎn)：用T-SQL命令進(jìn)行權(quán)限管理；引入角色的作用；數(shù)據(jù)庫的備份和還原。授課學(xué)時：6學(xué)時（理論2學(xué)時，實驗4學(xué)時）

（十二）數(shù)據(jù)庫綜合開發(fā)應(yīng)用 1.系統(tǒng)需求分析 2.系統(tǒng)總體設(shè)計 3.系統(tǒng)具體實現(xiàn)

教學(xué)要求：了解數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本過程；了解數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計，掌握概念設(shè)計所用的數(shù)據(jù)模型以及概念設(shè)計的基本方法；掌握數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計，重點(diǎn)掌握E-R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換方法。

授課學(xué)時：4學(xué)時（理論0學(xué)時，實驗4學(xué)時）

三、教學(xué)方式與方法

教學(xué)中將各章知識點(diǎn)融入相應(yīng)案例當(dāng)中進(jìn)行講解，增加知識點(diǎn)的直觀性，更易于接受；各章知識點(diǎn)與上機(jī)操作題緊密結(jié)合，幫助學(xué)生理解、鞏固；課程最后給出一個綜合案例課題，向?qū)W生展現(xiàn)數(shù)據(jù)庫整體開發(fā)的全過程，引導(dǎo)學(xué)生對各知識點(diǎn)融會貫通，培養(yǎng)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

注重上機(jī)實驗環(huán)節(jié)，通過實驗要求學(xué)生熟悉數(shù)據(jù)庫語言的基本用法。實驗環(huán)境為SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫環(huán)境。

要盡量采用現(xiàn)代化、多樣化手段實施教學(xué)。充分利用投影儀、多媒體等現(xiàn)代化電子教學(xué)手段。

四、課程考核方式與要求

本課程考核分實驗考核和期末考試兩部分（缺課1/3取消期末考試資格直接進(jìn)入二次考試）。

平時成績5%：依據(jù)平時考勤、課堂提問情況評定。

實驗考核占15%：每個實驗題目15分，取平均成績作為總評成績。

期末考試占80%：采取筆試方式，考試時間90分鐘，主要考核數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用的相關(guān)知識。

五、課程使用的教材與教學(xué)參考資料

（一）教材

1.杜兆江《SQL Server 2005實用教程》 人民郵電出版社

（二）參考資料

1.陳志泊，《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用教程》，人民郵電出版社

（三）其他參考資料

1.薩師煊，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》，高等教育出版社

2.劉遵仁，《SQL Server 中文版基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》，人民郵電出版社

3.王珊、羅運(yùn)模，《SQL Server 2005》（重點(diǎn)大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用教材），高等教育出版社

第二篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程總結(jié)

數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程總結(jié)

兩部分內(nèi)容組成：數(shù)據(jù)庫的理論知識、SQL Sever 2000的使用

數(shù)據(jù)庫的理論知識包括三篇，第1篇：基礎(chǔ)篇；第2篇：設(shè)計篇；第3篇：系統(tǒng)篇，三部分內(nèi)容之間的關(guān)系是基礎(chǔ)篇是基礎(chǔ)是重點(diǎn)，必須全面掌握；設(shè)計篇是方法論，是應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程中的方向指南，對基礎(chǔ)篇的應(yīng)用；系統(tǒng)篇：是對DBMS的四性的詳細(xì)解釋，豐富了基礎(chǔ)篇的內(nèi)容。

一、名詞概念

1、信息、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理

2、數(shù)據(jù)庫

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

4、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

5、概念模型

6、邏輯模型

7、模式

8、外模式

9、內(nèi)模式

10、數(shù)據(jù)庫獨(dú)立性（邏輯獨(dú)立性、物理獨(dú)立性）

11、概念模型有關(guān)概念：實體、屬性、碼、域、實體型、實體集、聯(lián)系、聯(lián)系方式

12、關(guān)系模型的有關(guān)概念（元組、屬性、主碼、域、分量、關(guān)系模式）

13、函數(shù)依賴

14、完全函數(shù)依賴

15、部分函數(shù)依賴

16、傳遞函數(shù)依賴

17、碼

18、主屬性

19、非主屬性 20、視圖

21、可恢復(fù)性

22、并發(fā)控制性

23、安全性

24、完整性

25、關(guān)系

26、關(guān)系模式

27、實體完整性

28、參考完整性

29、自定義完整性 30、游標(biāo)

二、基本理論

1、計算機(jī)數(shù)據(jù)管理三個階段的特點(diǎn)（數(shù)據(jù)組織（保存）與管理、共享、數(shù)據(jù)與應(yīng)用程序的獨(dú)立性、數(shù)據(jù)冗余等），特別要掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)（數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)化、共享性高、數(shù)據(jù)獨(dú)立性強(qiáng)，數(shù)據(jù)由DBMS統(tǒng)一管理和控制）。

2、DBMSE 的數(shù)據(jù)控制功能

（1）可恢復(fù)性（2）并發(fā)控制

（3）安全性

（4）數(shù)據(jù)的完整性

結(jié)合第3篇 系統(tǒng)篇，掌握好如下問題

事務(wù)的概念和特點(diǎn)、掌握系統(tǒng)發(fā)生故障、并發(fā)控制出現(xiàn)異常的實質(zhì)？

可恢復(fù)性部分

什么是可恢復(fù)性

故障類型

故障恢復(fù)實現(xiàn)技術(shù)（數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲與建立日志文件，掌握數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲的形式和特點(diǎn)，日志文件中包含的內(nèi)容）

各種類型故障的排除方法

（1）事務(wù)故障(Undo處理，反向掃描日志文件)（2）系統(tǒng)故障（對未完成的事務(wù)Undo處理，已完成的事務(wù)Redo處理）

（3）介質(zhì)故障（）

并發(fā)控制

并發(fā)操作的三類數(shù)據(jù)的不一致性

并發(fā)控制的主要技術(shù)（封鎖技術(shù)）

鎖的類型及特點(diǎn)

封鎖協(xié)議

并發(fā)操作的可串行性（概念、什么樣的調(diào)度是正確的（所有的串行調(diào)度、具有并發(fā)操作的可串行化的調(diào)度是正確的、如何保證調(diào)度是正確的。）

安全性

保證系統(tǒng)安全的途徑

存取控制機(jī)制的組成（定義權(quán)限、合法權(quán)限檢查）

自主存取控制方法的基本操作（授權(quán)和撤銷權(quán)限）

理解視圖機(jī)制如何保證數(shù)據(jù)的安全

完整性

完整性的概念 完整性約束條件

完整性控制（3點(diǎn)：定義、檢查和違約反應(yīng)、完整性五元組定義）

參考完整性的三個問題（外碼是否為空、被參考關(guān)系中刪除和插入元組時）

3、數(shù)據(jù)模型

（1）數(shù)據(jù)模型的三要素

（2）計算機(jī)信息處理的三大世界（與數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟的對應(yīng)關(guān)系）

（3）概念模型及其表示方法（）

（4）邏輯模型的三種類型及其特點(diǎn)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和約束條件，特別是關(guān)系模型的特點(diǎn)）

4、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（三模式、兩映射和數(shù)據(jù)獨(dú)立性）

5、關(guān)系及關(guān)系操作

（1）關(guān)系模型組成（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作和完整性；關(guān)系數(shù)據(jù)操作表示形式（代數(shù)方式、邏輯方式和SQL））

（2）關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其有關(guān)定義（域、笛卡兒積、關(guān)系、關(guān)系模式、關(guān)系數(shù)據(jù)庫）

（3）關(guān)系的完整性

（4）關(guān)系代數(shù)（傳統(tǒng)的集合運(yùn)算、專門關(guān)系運(yùn)算（投影、選擇、連接和除法運(yùn)算）、關(guān)系代數(shù)的寫法（注意三個問題、7個例題）

（5）SQL 語言

DDL語言（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、索引和視圖）

DML語言（查詢（）、插入、刪除和修改）

DCL語言（授權(quán)和撤銷權(quán)限）

嵌入式SQL（存在問題及其對策、共享變量、游標(biāo)（概念、操作步驟和打開游標(biāo)的含義、游標(biāo)的使用）

（6）數(shù)據(jù)規(guī)范化

基本概念（函數(shù)依賴、完全函數(shù)依賴、部分函數(shù)依賴和傳遞函數(shù)依賴、碼、主屬性和非主屬性）

三類數(shù)據(jù)異常以及好模式的標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)據(jù)規(guī)范化的原則、方法和步驟。

三、基本技術(shù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計

1、數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述

2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本步驟及每個階段的任務(wù)、方法

3、重點(diǎn)掌握（需求分析階段、概念設(shè)計和邏輯設(shè)計三個階段）

四、基本技能－SQL Server 2000的基本操作 第1部分 基本理論

一、與數(shù)據(jù)庫有關(guān)的4個重要概念和1個常識

1、數(shù)據(jù)

2、數(shù)據(jù)庫

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：

DBMS是位于用戶與操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件，為用戶或應(yīng)用程序提供訪問DB的方法，包括DB的建立、查詢、更新及各種數(shù)據(jù)控制。

主要功能：數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)運(yùn)行管理（4性）

DBMS總是基于某種數(shù)據(jù)模型，可以分為層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型、面向?qū)ο笮虳BMS。

4、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)組成與人員組成、理解圖1.1 數(shù)據(jù)庫技術(shù) ：是一門研究數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、存儲、管理和使用的軟件學(xué)科。

5、一個常識

（1）三個階段 每個階段的優(yōu)缺點(diǎn)

（2）理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)的共享性、冗余度低以及數(shù)據(jù)的獨(dú)立性、數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和控制）

二、數(shù)據(jù)模型

1、計算機(jī)信息處理的三大世界、兩類模型（概念模型、結(jié)構(gòu)模型），理解計算機(jī)信息處理的基本步驟。

2、數(shù)據(jù)模型（結(jié)構(gòu)模型）的三要素（邏輯模型）

3、概念模型（結(jié)合數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計理解）

（1）特點(diǎn)

（2）基本概念（實體、屬性、碼、實體型、實體集、聯(lián)系及聯(lián)系方式）（3）表示方法 ER模型（畫法）

4、常用的模型（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化的基礎(chǔ)）

（1）層次、網(wǎng)狀和關(guān)系

（2）每種模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作、約束和存取特點(diǎn)。（3）重點(diǎn)在關(guān)系模型（詳細(xì)見第2章）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（從用戶的觀點(diǎn)：二維表）常用術(shù)語：關(guān)系、元組、屬性、主碼、關(guān)系模式

關(guān)系模式的表示方法

關(guān)系模型必須是規(guī)范化的數(shù)據(jù)操縱與完整性

關(guān)系數(shù)據(jù)模型的存儲結(jié)構(gòu)

優(yōu)缺點(diǎn)

三、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

1、不同的角度（從數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和從最終用戶）

2、三模式（模式、外模式和內(nèi)模式）

3、二級映象與數(shù)據(jù)獨(dú)立性

4、重要概念（模式、外模式、內(nèi)模式、數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性與物理獨(dú)立性）

四、關(guān)系數(shù)據(jù)庫及其操作

1、關(guān)系模型的數(shù)學(xué)依據(jù)（建立在集合代數(shù)的基礎(chǔ)上）

2、從集合論的角度談關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（笛卡兒積的子集）

3、關(guān)系及關(guān)系操作

（1）關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其有關(guān)定義（域、笛卡兒積、關(guān)系、關(guān)系模式、關(guān)系數(shù)據(jù)庫）

（2）關(guān)系操作：查詢操作和更新

查詢操作：關(guān)系代數(shù)查詢、關(guān)系演算和具有雙重特點(diǎn)的SQL

4、關(guān)系的完整性

5、關(guān)系代數(shù)（傳統(tǒng)的集合運(yùn)算、專門關(guān)系運(yùn)算（投影、選擇、連接和除法運(yùn)算）、關(guān)系代數(shù)的寫法（注意3個問題、7個例題）、關(guān)系優(yōu)化。

6、關(guān)系數(shù)據(jù)庫操作的標(biāo)準(zhǔn)－SQL 語言

? DDL語言（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、索引和視圖）? DML語言（查詢、插入、刪除和修改）? DCL語言（授權(quán)和撤銷權(quán)限）

? 嵌入式SQL（存在問題及其對策、共享變量、游標(biāo)（概念、操作步驟和打開游標(biāo)的含義、游標(biāo)的使用）

7、什么是視圖，怎樣理解？有什么作用

五、數(shù)據(jù)規(guī)范化

1、基本概念（函數(shù)依賴、完全函數(shù)依賴、部分函數(shù)依賴和傳遞函數(shù)依賴、碼、主屬性和非主屬性）

2、三類數(shù)據(jù)異常以及好模式的標(biāo)準(zhǔn)

3、數(shù)據(jù)規(guī)范化的原則、方法和步驟。

六、DBMSE的數(shù)據(jù)控制功能（系統(tǒng)篇）

結(jié)合第3篇，掌握好如下問題

1、事務(wù)的概念和特點(diǎn)、掌握系統(tǒng)發(fā)生故障、并發(fā)控制出現(xiàn)異常的實質(zhì)？

2、可恢復(fù)性

什么是可恢復(fù)性、故障類型、故障恢復(fù)實現(xiàn)技術(shù)（數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲與建立日志文件，掌握數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲的形式和特點(diǎn)，日志文件中包含的內(nèi)容）、各種類型故障的排除方法。

（1）事務(wù)故障(Undo處理，反向掃描日志文件)（2）系統(tǒng)故障（對未完成的事務(wù)Undo處理，已完成的事務(wù)Redo處理）（3）介質(zhì)故障

3、并發(fā)控制

并發(fā)操作的三類數(shù)據(jù)的不一致性、并發(fā)控制的主要技術(shù)（封鎖技術(shù)）、鎖的類型及特點(diǎn)、封鎖協(xié)議、并發(fā)操作的可串行性（概念、什么樣的調(diào)度是正確的（所有的串行調(diào)度、具有并發(fā)操作的可串行化的調(diào)度是正確的、如何保證調(diào)度是正確的）

4、安全性：保證系統(tǒng)安全的途徑、存取控制機(jī)制的組成（定義權(quán)限、合法權(quán)限檢查）、自主存取控制方法的基本操作（授權(quán)和撤銷權(quán)限）、理解視圖機(jī)制如何保證數(shù)據(jù)的安全

5、完整性：完整性的概念、完整性約束條件、完整性控制（3點(diǎn)：定義、檢查和違約反應(yīng)、完整性五元組定義）

參考完整性的三個問題（外碼是否為空、被參考關(guān)系中刪除和插入元組時）

6、區(qū)別數(shù)據(jù)庫的一致性、完整性和安全性。

第二部分 基本技術(shù)－數(shù)據(jù)庫設(shè)計

1、數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述

2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本步驟及每個階段的任務(wù)、方法

3、重點(diǎn)掌握（需求分析階段、概念設(shè)計和邏輯設(shè)計三個階段）

第三部分 基本技能－SQL Server 2000的基本操作

1、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器環(huán)境配置

2、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫對象的基本操作

3、SQL 2000的安全控制策略

4、數(shù)據(jù)庫備份與還原操作

5、腳本文件

6、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出

需要掌握的概念

1、信息、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理

2、數(shù)據(jù)庫

3、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

4、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

5、概念模型

6、邏輯模型

7、模式

8、外模式

9、內(nèi)模式

10、數(shù)據(jù)庫獨(dú)立性（邏輯獨(dú)立性、物理獨(dú)立性）

11、概念模型有關(guān)概念：實體、屬性、碼、域、實體型、實體集、聯(lián)系、聯(lián)系方式

12、關(guān)系模型的有關(guān)概念（元組、屬性、主碼、域、分量、關(guān)系模式）

13、函數(shù)依賴

14、完全函數(shù)依賴

15、部分函數(shù)依賴

16、傳遞函數(shù)依賴

17、碼

18、主屬性

19、非主屬性 20、視圖

21、可恢復(fù)性

22、并發(fā)控制性

23、安全性

24、完整性

25、關(guān)系

26、關(guān)系模式

27、實體完整性

28、參考完整性

29、自定義完整性 30、游標(biāo)

第三篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用實驗教案

實驗報告格式 《數(shù)據(jù)庫原理》實驗報告

?（實驗名稱：）?

? 專業(yè)

? 班級級（）班 ? 學(xué)號 ? 學(xué)生姓名 ? 指導(dǎo)老師

? 攀枝花計算機(jī)學(xué)院 年月日

?

一、實驗?zāi)康?/p>

? 本次實驗所涉及并要求掌握的知識點(diǎn)。根據(jù)老師實驗前的講授自行撰寫。（小四號字，宋體）?

二、實驗內(nèi)容：

? 本次實驗的內(nèi)容及相關(guān)題目描述（小四號字，宋體）?

三、SQL語句及運(yùn)行結(jié)果 ? 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫：

在數(shù)據(jù)庫節(jié)點(diǎn)右鍵新建數(shù)據(jù)庫，增加和修改數(shù)據(jù)文件名，設(shè)置增長方式以及數(shù)據(jù)庫邏輯名稱

文件組添加Slave文件組 ? 修改數(shù)據(jù)庫：

利用SQL語句修改，刪除，添加數(shù)據(jù)庫文件

? 刪除數(shù)據(jù)庫：

? ?

? 按照實驗內(nèi)容編寫的SQL語句或程序代碼與結(jié)果顯示（小四號字，宋體）?

四、實驗總結(jié)

? 1 ．實驗中遇到的問題及解決過程 ? 2 ．實驗中產(chǎn)生的錯誤及原因分析 ? 3 ．實驗體會和收獲。

實驗一 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(操作型)1.1 實驗?zāi)康?/p>

(1)理解并掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念；

(2)理解并掌握數(shù)據(jù)文件、日志文件、文件組的基本概念；

(3)熟練掌握和使用SQL Server Management Studio管理器創(chuàng)建、刪除、更改（包括文件組、文件大小、文件增長方式等參數(shù)）數(shù)據(jù)庫；(4)熟練使用DDL語句來創(chuàng)建、刪除、更改（包括文件組、文件大小、文件增長方式等參數(shù)）數(shù)據(jù)庫。

1.2 實驗內(nèi)容

件組，分別是主文件組和“Slave”文件組。數(shù)據(jù)庫包含兩個數(shù)據(jù)文件，分別是“mymaster.mdf”和“myslave.ndf”，其中數(shù)據(jù)文件“mymaster.mdf”屬于主文件組，存放在d:data目錄下，文件初始大小50M，文件屬性為自動增長，每次增長10%。數(shù)據(jù)文件“myslave.ndf”存放在e:data目錄下，屬于Slave文件組，文件大小固定為50M。該數(shù)據(jù)庫有一個日志文件，日志文件名稱“mylog.ldf”，文件位于c:log目錄中，日志文件初始大小為50M，文件屬性為自動增長，每次增長10M，最大文件大小為100M（實驗時一定要保證c:Log、d:data和e:data目錄存在，否則會發(fā)生錯誤，如果計算機(jī)d:盤或e:盤不存在，實驗時須將路徑調(diào)整到已存在的磁盤下）；(1)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫：待創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫邏輯名稱為“MyDB”。該數(shù)據(jù)庫有兩個文(2)修改數(shù)據(jù)庫：將剛才創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫“MyDB”的名稱修改為“TESTDB”，并刪除數(shù)據(jù)文件“myslave.ndf”，同時增加一個數(shù)據(jù)文件，該數(shù)據(jù)文件邏輯名稱為“test“，文件名稱為“test.ndf”，數(shù)據(jù)文件位于e:data（在e盤存在的情況下，如果e盤不存在，可指定道其他磁盤位置下），其他參數(shù)默認(rèn)；

(3)刪除剛剛創(chuàng)建的“TESTDB”數(shù)據(jù)庫。

1.3 實驗步驟

對數(shù)據(jù)庫的管理（包括創(chuàng)建、修改、刪除）可以有兩種方式完成，使用SQL Server Management Studio管理器可以完成數(shù)據(jù)庫的日常管理，還可以通過查詢窗口輸入DDL語句完成數(shù)據(jù)庫的管理。

1.3.1 數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建

(1)使用SQL Server Management Studio創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(2)使用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

1.3.2 修改數(shù)據(jù)庫

1.3.3 刪除數(shù)據(jù)庫“TESTDB”

(1)使用Management Studio刪除“TESTDB”(2)使用SQL語句刪除數(shù)據(jù)庫

1.4 思考與練習(xí)

答：(1)什么是數(shù)據(jù)庫？數(shù)據(jù)庫的組成有哪些？

(2)什么是文件組？如何創(chuàng)建文件組？主文件組可以刪除嗎？

答：

(3)數(shù)據(jù)文件，日志文件各有什么作用？

答：

(4)文件增長方式有哪些？如何設(shè)置？

答：1）在新建數(shù)據(jù)庫的界面中設(shè)置自動增長方式

2）利用SQL語句size設(shè)置大小，filegrowth設(shè)置增長類型，maxsize設(shè)置最大文件.(5)SQL Server Management Studio與數(shù)據(jù)庫的關(guān)系是什么

答：

第四篇：SQL Server數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用教學(xué)大綱

《SQL Server數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用》課程教學(xué)

大綱

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

本課程是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生從理論和實踐上掌握數(shù)據(jù)庫開發(fā)技巧，選擇前端開發(fā)環(huán)境與后端SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的集成，使學(xué)生在數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用方面能提出正確的解決方案。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1.SQL Server 2012涉及的概念和范圍較多較廣，因此要強(qiáng)調(diào)基本概念和基本操作，從更多的實踐環(huán)節(jié)中理解SQL Server 2012的體系和特點(diǎn)。2.課程應(yīng)注重Transact-SQL的教學(xué)和實踐，在掌握SQL Server圖形管理工具的同時，加強(qiáng)isql/osql公用程序的使用。3.本課程綜合性較高，教學(xué)中可酌情安排一定時數(shù)的課程設(shè)計（結(jié)合前端開發(fā)工具），使學(xué)生對于SQL Server及其它數(shù)據(jù)庫有更全面的理解。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)能力，能夠根據(jù)實際需要自行開發(fā)以SQL Server 2012為后臺的Windows數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，具有分析和調(diào)試程序的能力。

（三）德育目標(biāo)

將德育教育寓于專業(yè)知識的教學(xué)中，教育學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛自己的專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)生養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好習(xí)慣。

三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求

（一）SQL Server概述

1.教學(xué)內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)庫的基本概念（2）SQL語言的特點(diǎn)

（3）Microsoft SQL Server的特點(diǎn) 2.教學(xué)要求：

掌握Microsoft SQL Server的結(jié)構(gòu)、功能和性能特點(diǎn)；理解SQL語言的特點(diǎn)；了解數(shù)據(jù)庫的基本概念、SQL Serve的演變過程。

（二）安裝SQL Server 2012系統(tǒng)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）安裝預(yù)準(zhǔn)備工作

（2）Microsoft SQL Server 2012的安裝過程（3）驗證系統(tǒng)是否按裝成功 2.教學(xué)要求：

掌握Microsoft SQL Server安裝的軟、硬件要求及安裝過程；了解 SQL Serve的版本類型。

（三）注冊和配置服務(wù)器

1.教學(xué)內(nèi)容：（1）注冊服務(wù)器（2）配置服務(wù)器 2.教學(xué)要求：

掌握注冊和配置服務(wù)器的各種方法和技術(shù)；了解注冊和配置服務(wù)器的作用。

（四）SQL Server的安全管理

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）認(rèn)證模式和認(rèn)證進(jìn)程（2）管理登錄賬號

（3）管理數(shù)據(jù)庫用戶賬號（4）管理角色（5）管理許可 2.教學(xué)要求：

掌握設(shè)置認(rèn)證模式技術(shù)、管理懼色、許可技術(shù)；理解數(shù)據(jù)庫安全模式、認(rèn)證模式及賬號管理；了解許可類型。

（五）管理數(shù)據(jù)庫

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）數(shù)據(jù)庫對象（2）創(chuàng)建、刪除、修改數(shù)據(jù)庫（3）設(shè)置數(shù)據(jù)庫選項 2.教學(xué)要求：

掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作和屬性技術(shù)；了解數(shù)據(jù)庫的基本概念。

（六）管理表

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）表的基本概念和特點(diǎn)（2）數(shù)據(jù)類型（3）管理表 2.教學(xué)要求：

掌握表的基本概念和系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型，表的基本操作；了解自定義數(shù)據(jù)類型。

（七）操縱表中的數(shù)據(jù)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）插入、修改和刪除數(shù)據(jù)（2）檢索表中的數(shù)據(jù)（3）高級檢索技術(shù) 2.教學(xué)要求：

掌握表數(shù)據(jù)的基本操作及各種檢索技術(shù)。

（八）索引

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）索引的類型和訪問數(shù)據(jù)的方式（2）創(chuàng)建索引技術(shù)（3）維護(hù)索引 2.教學(xué)要求：

掌握創(chuàng)建、維護(hù)索引技術(shù)；理解索引的類型；了解索引的作用。

（九）數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)

1.教學(xué)內(nèi)容：（1）備份技術(shù)（2）恢復(fù)技術(shù) 2.教學(xué)要求：

掌握備份操作和恢復(fù)操作技術(shù)；了解備份和恢復(fù)的概念和作用；

（十）視圖、存儲過程和觸發(fā)器 1.教學(xué)內(nèi)容：（1）視圖（2）存儲過程（3）觸發(fā)器 2.教學(xué)要求：

掌握創(chuàng)建、修改和使用視圖技術(shù)，創(chuàng)建觸發(fā)器技術(shù)；了解視圖的概念和特點(diǎn)，觸發(fā)器的特點(diǎn)和作用。

（十一）Transact－SQL語言

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）Transact－SQL語言的特點(diǎn)（2）Transact-SQL語言的組成元素（3）執(zhí)行Transact-SQL語句的工具 2.教學(xué)要求：

掌握使用數(shù)據(jù)控制、定義和操作語言及T-SQL語句；了解Transact－SQL語言的特點(diǎn)。

（十二）SQL Server的并發(fā)性

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）并發(fā)性的概念（2）事務(wù)（3）使用鎖 2.教學(xué)要求：

掌握事務(wù)管理和鎖技術(shù)；理解鎖的作用；了解并發(fā)性的概念。

（十三）數(shù)據(jù)互操作性技術(shù)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)互操作性技術(shù)工具（2）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù) 2.教學(xué)要求：

掌握使用DTS工具；理解DTS工具的特點(diǎn)；了解數(shù)據(jù)互操作性技術(shù)的概念。

（十四）數(shù)據(jù)完整性

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)完整性的概念（2）約束管理（3）缺省管理（4）規(guī)則管理

（5）完整性技術(shù)比較研究 2.教學(xué)要求：

掌握如何選擇數(shù)據(jù)完整性的方法，對象管理技術(shù)；了解數(shù)據(jù)完整性的概念和類型。

（十五）數(shù)據(jù)復(fù)制

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）數(shù)據(jù)復(fù)制的特點(diǎn)

（2）復(fù)制代理、復(fù)制類型和模型（3）建立數(shù)據(jù)復(fù)制的各種技術(shù)（4）在異構(gòu)環(huán)境中復(fù)制數(shù)據(jù)（5）監(jiān)視和維護(hù)復(fù)制 2.教學(xué)要求：

掌握建立數(shù)據(jù)復(fù)制的各種技術(shù)和復(fù)制代理、復(fù)制類型和模型；了解數(shù)據(jù)復(fù)制的概念和特點(diǎn)。

（十六）管理作業(yè)和警報

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）管理作業(yè)技術(shù)（2）管理警報技術(shù)（3）故障診斷 2.教學(xué)要求：

掌握作業(yè)管理、警報管理和故障診斷技術(shù)；了解任務(wù)自動化的原因。

（十七）性能監(jiān)測和調(diào)整

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）SQL Profiler（2）性能監(jiān)視器 2.教學(xué)要求：

掌握使用SQL Profiler工具監(jiān)視性能即T-SQL語句監(jiān)視系統(tǒng)性能；了解影響系統(tǒng)性能的因素和監(jiān)測工具。

（十八）向?qū)Ш凸ぞ?/p>

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）服務(wù)器注冊向?qū)В?）數(shù)據(jù)庫類向?qū)Чぞ撸?）系統(tǒng)管理類向?qū)В?）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)向?qū)Чぞ撸?）復(fù)制類向?qū)Чぞ?2.教學(xué)要求：

掌握數(shù)據(jù)庫各類向?qū)Чぞ叩挠梅ǎ涣私庀驅(qū)Чぞ叩姆诸悺?/p>

（十九）管理ODBC數(shù)據(jù)源

1.教學(xué)內(nèi)容：（1）ODBC技術(shù)

（2）配置ODBC數(shù)據(jù)源 2.教學(xué)要求：

掌握創(chuàng)建和配置ODBC數(shù)據(jù)源的過程；了解ODBC的概念和特點(diǎn)。

四、課時分配

課

時

分

配

總學(xué)時 授課時數(shù) 上機(jī)時數(shù)

(一)SQL Server概述 2 2

(二)安裝SQL Server 2012系統(tǒng) 4 2 2(三)注冊和配置服務(wù)器 2 1 1(四)SQL Server的安全管理 2 1 1(五)管理數(shù)據(jù)庫 2 1 1(六)管理表 2 1 1(七)操縱表中的數(shù)據(jù) 2 1 1(八)索引 4 2 2(九)數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù) 2 1 1(十)視圖、存儲過程和觸發(fā)器 14 10 4(十一)Transact－SQL語言 12 8 4(十二)SQL Server的并發(fā)性 2 1 1(十三)數(shù)據(jù)互操作性技術(shù) 4 2 2(十四)數(shù)據(jù)完整性 4 1 1(十五)數(shù)據(jù)復(fù)制 2 1 1(十六)管理作業(yè)和警報 2 1 1(十七)性能監(jiān)測和調(diào)整 2 1 1(十八)向?qū)Ш凸ぞ?2 1 1(十九)管理ODBC數(shù)據(jù)源 2 1 1 機(jī) 動

4 0 合 計

45 27 序號

教

學(xué)

內(nèi)

容

五、實踐環(huán)節(jié)

1.實驗(25學(xué)時，包含在上機(jī)時間內(nèi))，可根據(jù)授課內(nèi)容安排，建議項目：創(chuàng)建和使用數(shù)據(jù)庫；創(chuàng)建和使用表；Transact-SQL；索引；視圖；數(shù)據(jù)庫完整性；存儲過程；觸發(fā)器；SQL Server的安全管理；數(shù)據(jù)備份與還原；數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；用ADO操作SQL Server數(shù)據(jù)庫；VB的數(shù)據(jù)環(huán)境和數(shù)據(jù)報表；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計實例。2.綜合性大作業(yè)，可根據(jù)實際課時安排在實訓(xùn)內(nèi)容來進(jìn)行，建議1～2次。

六、大綱說明

1.本大綱適用于三年制高職高專計算機(jī)各專業(yè)使用。

2.本課程與其它編程語言課程是相輔相成的，并且作為程序設(shè)計的提高課程，應(yīng)在《程序設(shè)計基礎(chǔ)》之后開設(shè)。

3.考核方式：平時考核占40%，期末考核占60%。考核及格后獲得3學(xué)分。4.參考教材：《SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用》 徐人鳳、曾建華編著高等教育出版社。

第五篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

摘要；數(shù)據(jù)庫課程是計算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的重要課程，具有較強(qiáng)的理論性和實踐性。通過對該課程采用傳統(tǒng)教學(xué)模式存在問題的分析，探索數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)背景下的教學(xué)改革措施，包括合理規(guī)劃課程內(nèi)容，優(yōu)化課程體系和豐富實驗課教學(xué)，以達(dá)到調(diào)動學(xué)生的積極性和動手能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫課程；數(shù)字媒體技術(shù)；教學(xué)模式；實踐教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）07-0141-02

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中占據(jù)越來越重要的地位。我校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)根據(jù)自身的專業(yè)需求，已經(jīng)開設(shè)了多年的數(shù)據(jù)庫教學(xué)，總結(jié)近年來教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，對該課程進(jìn)行了一系列的改革，以適應(yīng)數(shù)字媒體行業(yè)人才的需要。

1教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題

我院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開設(shè)移動媒體和游戲開發(fā)兩個方向，前者側(cè)重網(wǎng)站和移動端應(yīng)用開發(fā)人才的培養(yǎng)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程主要為該方向?qū)W生開設(shè)，總計64學(xué)時，理論和上機(jī)各32學(xué)時。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的基本原理，能夠自己或配合團(tuán)隊進(jìn)行數(shù)??庫的設(shè)計和開發(fā)，從而掌握在實際項目中使用數(shù)據(jù)庫的技術(shù)。移動媒體方向主要實踐教學(xué)任務(wù)安排如表1所示：

本專業(yè)屬于非計算機(jī)專業(yè)，計算機(jī)基礎(chǔ)課程較少，側(cè)重于應(yīng)用型課程。同時結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的實際情況，本課程采用中國人民大學(xué)的優(yōu)秀教材《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》，并未參照國外經(jīng)典教材，授課內(nèi)容也有所刪減，主要包括數(shù)據(jù)庫原理、設(shè)計和應(yīng)用三個部分。三個部分的主要授課內(nèi)容為：原理部分包括關(guān)系數(shù)據(jù)庫基本概念、關(guān)系代數(shù)、SOL語句、數(shù)據(jù)庫安全性和完整性。設(shè)計和應(yīng)用包括關(guān)系數(shù)據(jù)理論、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、查詢處理和查詢優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫恢復(fù)技術(shù)和并發(fā)控制?？偨Y(jié)近幾年來教學(xué)實踐過程，存在的問題有以下幾個方面：

1）學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱，對理論知識興趣不大。本專業(yè)課程圍繞數(shù)字媒體的應(yīng)用設(shè)置，所以開設(shè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程較少，學(xué)生基礎(chǔ)知識較薄弱，編程能力不強(qiáng)，因此對于較抽象的原理知識，如：關(guān)系代數(shù)等內(nèi)容，學(xué)生掌握存在一定難度；對于SQL語句的學(xué)習(xí)，學(xué)生只是照搬書上簡單的例子來操作，對原理、設(shè)計和應(yīng)用三個部分沒有融會貫通。后續(xù)的項目實踐中，不能從應(yīng)用的整體角度進(jìn)行規(guī)劃，導(dǎo)致設(shè)計的數(shù)據(jù)庫性能較差，實用性較弱。

2）相關(guān)課程缺乏聯(lián)系，學(xué)生解決綜合問題能力較弱。本專業(yè)的教學(xué)任務(wù)中，網(wǎng)站開發(fā)類課程和數(shù)據(jù)庫課程相互獨(dú)立，盡管第三學(xué)年的綜合實踐課程將兩者結(jié)合，由于以學(xué)生練習(xí)為主，課時較少（16學(xué)時），較多學(xué)生仍舊不能掌握復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫設(shè)計?？偨Y(jié)幾年的畢業(yè)設(shè)計情況，網(wǎng)站開發(fā)類題目中，較多學(xué)生仍然無法解決數(shù)據(jù)庫整體設(shè)計及其如何與前端頁面交互的問題。

3）缺乏綜合應(yīng)用的實踐平臺。由于學(xué)時的限制，上機(jī)實驗只是對理論知識的簡單實現(xiàn)，與實際應(yīng)用中的復(fù)雜設(shè)計相差甚遠(yuǎn)。同時，機(jī)房中數(shù)據(jù)庫平臺的部署基本都是單機(jī)環(huán)境，與現(xiàn)有實際網(wǎng)站系統(tǒng)中大型數(shù)據(jù)庫的部署和使用存在較大差距，難以培養(yǎng)學(xué)生的實際項目開發(fā)能力。

2改革措施

根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，針對上述問題，我們堅持“應(yīng)用性”和“漸進(jìn)性”原則，對本課程進(jìn)行了以下幾個方面的教學(xué)改革：

2.1合理規(guī)劃課程內(nèi)容

對數(shù)據(jù)庫原理中較難理解的概念，如；數(shù)據(jù)模型、關(guān)系模式、范式等，我們采用用案例式教學(xué)和驗證性實驗相結(jié)合；對數(shù)據(jù)庫設(shè)計以團(tuán)隊實現(xiàn)項目的方式講解，具體如下：

1）項目案例引入教學(xué)，實際案例中的用語和理論知識對應(yīng)講解。教學(xué)中所用到的項目案例由互聯(lián)網(wǎng)下常見應(yīng)用模型的提取，如：購物網(wǎng)站設(shè)計。用驗證性實驗加強(qiáng)對該部分基礎(chǔ)知識的理解，即授課過程中邊學(xué)邊練。

2）對數(shù)據(jù)庫設(shè)計章節(jié)，將復(fù)雜的實際應(yīng)用劃分為多個簡單需求，鼓勵學(xué)生從中選擇單個或幾個簡單功能進(jìn)行項目的模擬化設(shè)計和開發(fā)，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行功能的擴(kuò)展。實際執(zhí)行時，3-5學(xué)生組成團(tuán)隊，以合作方式完成需求分析、E-R圖、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、實施和安全性檢測整個流程，采取集中演示和答辯方式進(jìn)行成績判定。

3）結(jié)合數(shù)字媒體的實際應(yīng)用，講解大型網(wǎng)站的搭建機(jī)制，增加學(xué)生興趣的同時，課本中相關(guān)知識點(diǎn)與實際應(yīng)用也有了較好的結(jié)合。

2.2優(yōu)化課程體系

數(shù)據(jù)庫課程在整個課程體系中并不是孤立的，所以其課程設(shè)計應(yīng)該與網(wǎng)站開發(fā)等課程設(shè)計有機(jī)地結(jié)合起來。它們側(cè)重點(diǎn)雖然不同，但是之間又有密切聯(lián)系，讓學(xué)生及早了解這種聯(lián)系，十分必要。我們采取以下措施：

1）第二學(xué)年開始開展綜合實踐，內(nèi)容是將WEB開發(fā)課程內(nèi)容和數(shù)據(jù)庫結(jié)合。教師演示項目案例的實際開發(fā)流程，學(xué)生以團(tuán)隊合作方式，選擇自己感興趣的應(yīng)用，與傳播學(xué)和藝術(shù)方向?qū)W生合作，分別完成技術(shù)實現(xiàn)、策劃和藝術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)。這種方式與公司的項目運(yùn)作方式相似，能夠更好的鍛煉不同專業(yè)學(xué)生之間的溝通能力。綜合實踐成績通過學(xué)生答辯方式判定。

2）引入對非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的介紹，這是應(yīng)對大規(guī)模和高并發(fā)數(shù)據(jù)訪問Web2.0網(wǎng)站常用的技術(shù)。教師介紹大規(guī)模網(wǎng)站架構(gòu)中的數(shù)據(jù)存儲和訪問模塊，學(xué)生分組了解某個相關(guān)的設(shè)計思想和開源軟件。這有助于學(xué)生在掌握基本概念基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展式自學(xué)，減小互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用對學(xué)生造成的神秘感。這部分內(nèi)容屬于書本外的擴(kuò)充知識，以學(xué)習(xí)匯報方式進(jìn)行考查。

2.3豐富實驗課教學(xué)

應(yīng)用能力的培養(yǎng)是數(shù)據(jù)庫教學(xué)的主要目標(biāo)之一，為此我們采取以下方法：

1）提供MySql和SQLServer軟件平臺，以及智能手機(jī)常用的Sqllite，另外提供實際應(yīng)用中常見的Memcache、MongoDB等分布式系統(tǒng)，學(xué)生可自由選擇使用。為了更好的模擬實際的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實驗課上選定某個學(xué)生設(shè)計的數(shù)據(jù)庫為服務(wù)器，其他學(xué)生對它進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問。

2）增加大規(guī)模網(wǎng)站中分布式數(shù)據(jù)平臺的介紹，開闊學(xué)生視野的同時，動手搭建MongoDB等開源系統(tǒng)。選擇具有代表性的智能手機(jī)應(yīng)用項目，重點(diǎn)訓(xùn)練其中數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和設(shè)計部分，以適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，提高學(xué)生的動手能力和就業(yè)競爭力。

3結(jié)束語

我們對數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程的教學(xué)改革取得了較好的效果，體現(xiàn)在學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的基本理論和實踐能力得到了提升，能夠獨(dú)立或者合作完成相關(guān)畢業(yè)設(shè)計人數(shù)有了顯著提升，畢設(shè)質(zhì)量也有了顯著提高。

數(shù)據(jù)庫的發(fā)展非常迅速，新的信息技術(shù)不斷更新，這對教師提出了更高的要求。教師不僅掌握原有的理論知識，還要加強(qiáng)自身研究工作，緊跟信息技術(shù)的前沿發(fā)展，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在今后的教學(xué)過程中，我們會根據(jù)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，繼續(xù)對本課程進(jìn)行改進(jìn)和完善，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。