第一篇：快樂數(shù)學(xué)社團(tuán)計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)快樂數(shù)學(xué)社團(tuán)計(jì)劃

王亞男

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。

二、班級學(xué)生情況分析

本人任教二年級2班，每位學(xué)生都很天真活潑，他們在學(xué)習(xí)上是充滿無限樂趣的，在學(xué)習(xí)的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學(xué)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)好數(shù)學(xué)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

2.將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。3.課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和口語表達(dá)能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

4.通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

5.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

三、活動(dòng)措施

1.結(jié)合教材，精選小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和一步學(xué)習(xí)的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。

2.教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識為基礎(chǔ)，符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識和技能的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。

3.教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)活潑，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。4.每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有討論有交流有準(zhǔn)備?？珊笥锌偨Y(jié)反思。

四、活動(dòng)內(nèi)容

各個(gè)不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

五、活動(dòng)要點(diǎn)

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。

開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。開展豐富多彩的活動(dòng)，為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。

二年級快樂數(shù)學(xué)社團(tuán)計(jì)劃

王亞男

一、指導(dǎo)思想：

趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的課外教育。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立不僅是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地其中的一隅，更是為學(xué)生提供一個(gè)能在實(shí)踐活動(dòng)中享受數(shù)學(xué)趣味，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識和實(shí)踐能力的舞臺。使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽，也凸顯我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地的特色之一。

二、活動(dòng)宗旨：

關(guān)注學(xué)生需求，通過實(shí)際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們體會數(shù)學(xué)知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識，增進(jìn)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。讓我校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地成為趣味數(shù)學(xué)的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥、神秘，能感受到生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識客觀世界的現(xiàn)實(shí)生活的真諦與價(jià)值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。

三、活動(dòng)主題：

小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容選擇上。應(yīng)該看到，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個(gè)性行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中收獲樂趣”。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

2、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

第二篇：快樂閱讀社團(tuán)計(jì)劃

道口小學(xué)快樂閱讀社團(tuán)計(jì)劃

道口小學(xué)快樂閱讀社團(tuán)計(jì)劃

一 實(shí)施目標(biāo)：

1、由于低年級學(xué)生識字量很少，所以依照循序漸進(jìn)的原則，注重引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，爭取讓每個(gè)學(xué)生能讀起來，實(shí)現(xiàn)識字量大大增加，開闊知識的視野，學(xué)會尋找文章中的好詞好句，促進(jìn)情感的發(fā)展。

2、課外閱讀社團(tuán)的任務(wù)是要讓學(xué)生愛讀書，必須先教會學(xué)生會讀書，因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，以《安徒生童話》和《格林童話》等童話書為主，上好閱讀指導(dǎo)課，利用每周三社團(tuán)時(shí)間，一起和學(xué)生閱讀。學(xué)生們可以利用其余時(shí)間自由閱覽喜歡的寓言書、成語書、科技書、幽默故事書等五花八門的書。二、推薦書目：

1、必讀書目：《格林童話》或《安徒生童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《昆蟲記》。

2、選讀書目名稱：《十萬個(gè)為什么》、《調(diào)皮的日子》、《中國歷史故事》、《小豬唏哩呼?！?、《寓言故事》等

3、選讀的報(bào)刊：《我們愛科學(xué)》、《少年博覽》

三、實(shí)施方案

1、堅(jiān)持讀完整本書，并經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)交流。教師范讀故事、大家共讀精彩片斷、指名讀某些篇章（事先讓孩子準(zhǔn)備）。

2、定期了解學(xué)生的讀書進(jìn)度，鼓勵(lì)其多讀多思。并且對表現(xiàn)好的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、定期檢查學(xué)生的摘抄記錄本，并進(jìn)行評比，對表現(xiàn)出色的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、為保證學(xué)生在課余時(shí)間都能夠按時(shí)、按量的完成課外閱讀的任務(wù)，就需要家長的密切配合，由家長監(jiān)督跟孩子共同完成課外閱讀書目登記表。

5、利用每月最后一周的社團(tuán)時(shí)間進(jìn)行讀書交流，開展社團(tuán)故事會、朗誦會等，并評選出“故事大王”、“閱讀新星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、活動(dòng)評價(jià)：

1、選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的摘抄本向大家進(jìn)行展覽。

2、每月最后一周的課外閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。

3、社團(tuán)可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動(dòng)。

4、學(xué)期結(jié)束評出一些閱讀小博士，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：快樂數(shù)學(xué)計(jì)劃

二年級快樂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

劉長華

一、基本情況

數(shù)學(xué)校本課程上學(xué)期工作有一定特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力有較大幅度提高，數(shù)學(xué)教師教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以中小學(xué)校本課程實(shí)施意見（試行）的通知為指導(dǎo)，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》，在全面落實(shí)國家和地方課程的基礎(chǔ)上，因校制宜、因地制宜地開發(fā)出具有學(xué)校特色的校本課程并加以實(shí)施，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，貫穿“以人為本，自主發(fā)展，人人參與，各個(gè)成才”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、和諧地發(fā)展使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三、校本課程開發(fā)的原則

1、人本性原則

人本課程觀的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基

本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計(jì)的中心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)觀為核心內(nèi)容，在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足。

2、整體性原則

校本課程的開發(fā)要從整體上把握課程的目標(biāo)與結(jié)構(gòu)，校本課程的開發(fā)，學(xué)科課程應(yīng)得到充分重視，開發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生有較廣泛的興趣愛好及特長。

3、發(fā)展性原則

校本課程開發(fā)的發(fā)展性原則是針對校本課程的價(jià)值而出臺的，課

程最大價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生成材、教師成長、學(xué)校發(fā)展、社會發(fā)展。學(xué)校利用自身資源，構(gòu)筑有本校特色的適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。

4、科學(xué)性原則

四、目標(biāo)任務(wù)

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)

備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展數(shù)學(xué)知識

競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、主要工作

1、以新課程理念為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體教師積極投入新課程理論的學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。理論聯(lián)系實(shí)際，逐步縮小新的理念與實(shí)際有效教學(xué)之間的差距。

2、抓學(xué)習(xí)效果。將進(jìn)一步改變學(xué)習(xí)形式，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散

自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，真正將新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與落實(shí)新課程理念的教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。

3、促進(jìn)數(shù)學(xué)校本課程開發(fā)。

2010年9月

第四篇：快樂英語社團(tuán)計(jì)劃

東安小學(xué)快樂英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)目的1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動(dòng)對象

英語社團(tuán)學(xué)生。

六、活動(dòng)時(shí)間

每周星期二下午

備注：

1、活動(dòng)次數(shù)為每周一次，星期二一個(gè)小時(shí)。

2、地點(diǎn)：微機(jī)室和教室。

3、學(xué)年末負(fù)責(zé)人要有書面的活動(dòng)小結(jié)，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)測試。

七、進(jìn)度安排

活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間(周次)

1、制定計(jì)劃，給學(xué)生起一個(gè)英文名，學(xué)生進(jìn)行簡單的自我介紹。

2、學(xué)習(xí)元音字母歌。

3、英語口語詢問家人的職業(yè)。

4、制作Family Tree并簡單介紹家庭成員以及他們的職業(yè)。

5、學(xué)習(xí)英文歌曲“Apple Tree”

6、描述自己的一日三餐。

7、故事表演1

8、故事表演2 9、學(xué)習(xí)歌曲“Do Re Me”

10、生活中場景的表演。

11、詢問別人并談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

12、英語猜謎。

13、I like English手抄報(bào)展

第五篇：二年級數(shù)學(xué)社團(tuán)計(jì)劃

二年級趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

二、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)時(shí)間：周二下午

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

二、二教室（視具體活動(dòng)項(xiàng)目靈活安排）3.活動(dòng)課題：口算、速算；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練 4.活動(dòng)形式：課題授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動(dòng)等 5.活動(dòng)分組：學(xué)生自由選擇感興趣的活動(dòng)小組

三、活動(dòng)內(nèi)容

各個(gè)不同興趣小組中在以數(shù)學(xué)為中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對各個(gè)興趣小組課題的側(cè)重點(diǎn)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。2.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會去欣賞。4.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

五、活動(dòng)措施

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。

1.開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)。制定興趣社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣社團(tuán)活動(dòng)方案，體現(xiàn)社團(tuán)的特色。2.興趣社團(tuán)活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

3.開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4.開展豐富多彩的活動(dòng)，為數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)活動(dòng)提供動(dòng)力支撐?；顒?dòng)內(nèi)容： 第一周：數(shù)數(shù)

第二周：簡單的分類

第三周：大小與多少

第四周：簡單規(guī)律

第五周：算式猜謎

第六周：移來移去

第七周：找規(guī)律填數(shù)

第八周：確定位置

第九周：一共有多少

第十周：圖形代表幾

第十一周：單數(shù)和雙數(shù)

第十二周：按規(guī)律畫下去

第十三周： 巧填算式

第十四周： 巧填符號

第十五周：混合運(yùn)算的拓展