第一篇：13小教2班團(tuán)課：學(xué)雷鋒

2014年3月11日

一、活動(dòng)主題 學(xué)雷鋒

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月16日16：00至18：00

三、活動(dòng)地點(diǎn) 文C102

四、活動(dòng)參與者 13小教2班全體同學(xué)

五、活動(dòng)主持人

周浩、潘家李、匡淑賢、何珍妮、李曼、李慶秋

六、攝影人員 萬益酉

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 李孝華，張連年

八、活動(dòng)背景

雷鋒同志1940年12月18日出生，他是全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中倒，經(jīng)202醫(yī)院搶救無效，不幸身亡。年僅22歲。只度過了22個(gè)春秋就去世的一個(gè)英雄。

2、雷鋒日

學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)，主要是通過學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生以及部隊(duì)組織干部戰(zhàn)士進(jìn)行的一種活動(dòng)，主要是慰問之類，目的是為了學(xué)習(xí)?雷鋒精神?。活動(dòng)的時(shí)間一般為雷鋒的生日、紀(jì)念日、學(xué)雷鋒日（3月5日）或某些特殊日子，活動(dòng)一般只有一日（雷鋒日），有時(shí)稱?學(xué)雷鋒?做?一日雷鋒?。

3、模范事跡

雷鋒的一生只經(jīng)歷過21個(gè)花開的季節(jié)，可是他的模范事跡和高尚思想?yún)s在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。1963年1月7日，中華人民共和國國防部命名他生前所在班為?雷鋒班?。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、陳云、林彪、鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為之題詞。中國人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中華全國總工會(huì)和中華全國婦女聯(lián)合會(huì)先后發(fā)出向雷鋒學(xué)習(xí)的號召。習(xí)近平指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們?民族的脊梁?。

九、活動(dòng)目的

開展此次以學(xué)雷鋒為主題的團(tuán)課目的主要是傳遞一種雷鋒精神，讓同學(xué)們更加深入的了解到學(xué)雷鋒的重要性。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了很多不良現(xiàn)象，有些人利用那些做好事的人的善良去做一些違法犯罪的事情，比如‘扶老人被誣撞人 救人者以死證清白’，這樣的事情發(fā)生以后，很多的好心人都不敢做好事了，又比如‘小月月事件’等，正是因?yàn)橛羞@樣的情況出現(xiàn)，我們就更要好好的通過這次團(tuán)課的開展來宣傳雷鋒精神，讓大家知道學(xué)雷鋒做好事并沒有錯(cuò)。雷鋒是我們的好榜樣，我們要學(xué)雷鋒的釘子精神，傳遞正能量。釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

十、活動(dòng)的準(zhǔn)備

1.搜集有關(guān)這次團(tuán)課活動(dòng)主題‘學(xué)雷鋒’的相關(guān)資料，了解相關(guān)內(nèi)容和信息，并對其進(jìn)行整理和分析

2.提前一周通知全班同學(xué)開展此次團(tuán)課活動(dòng)的主題、內(nèi)容、注意事項(xiàng)，以及團(tuán)課開展的時(shí)間和地點(diǎn)

3.積極組織班上同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目的表演以及各位主持人的串詞，并積極配合、協(xié)調(diào)各位人員的工作

4.組織排練參與活動(dòng)的節(jié)目，并對其指導(dǎo)，達(dá)到脫稿的效果

5.組委策劃團(tuán)課活動(dòng)，寫好策劃書，在開團(tuán)課的前兩天通知副班等學(xué)姐學(xué)長及輔導(dǎo)員前去觀看

6.在開展團(tuán)課活動(dòng)前半小時(shí)由組委發(fā)放團(tuán)徽，并且讓班上同學(xué)佩戴在明顯的位置

7.團(tuán)課開展前把音響等所需工具準(zhǔn)備好

十一、各班干部工作安排如下

1、由宣傳委員和組織委員想好教室怎么布置，然后提前兩天告訴生活委員所需的材料

2、生活委員提前兩天就要買好與活動(dòng)相關(guān)的必需品，在活動(dòng)結(jié)束之后將材料回收并保管

3、組織委員和文娛委員一起篩選節(jié)目，并對各節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)和建議，加以排練

4、兩位宣傳委員負(fù)責(zé)布置教室的黑板;教室其他布置由其余班上的同學(xué)一起互相配合布置教室

5、在團(tuán)課正式開始之前，由組委發(fā)放團(tuán)徽，由紀(jì)檢委員宣讀團(tuán)課紀(jì)律

6、團(tuán)課期間，由萬益酉負(fù)責(zé)拍照片

7、團(tuán)課結(jié)束后，組織委員收好團(tuán)徽，由衛(wèi)生委員配合組織委員組織全班打掃衛(wèi)生

十二、活動(dòng)流程

1、全體學(xué)生就座，組委發(fā)放團(tuán)徽，紀(jì)委宣布團(tuán)課期間的紀(jì)律要求

2、開場舞

3、主持人出場宣布此次團(tuán)課的開幕

4、表演環(huán)節(jié)

(1)朗誦《紀(jì)念雷鋒》 表演人員：劉雅菁、張雅婕

節(jié)目說明：這首詩歌主要講的是對雷鋒的懷念，雖然雷鋒已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的精神永遠(yuǎn)會(huì)傳承下去。(2)相聲《學(xué)雷鋒，high起來》

表演人員：曹亞婷、曹土玉、謝婕、吳云沙

節(jié)目說明：兩組同學(xué)表演的相聲甚是精彩，這個(gè)相聲緊扣主題，宣揚(yáng)的是我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(3)二胡獨(dú)奏 表演人員：楊璐(4)小品《如此學(xué)雷鋒》

表演人員：鄧晶晶、劉巧莉、盧桂香

節(jié)目說明：給需要幫助的人幫忙，無疑是件快樂的事，‘如此學(xué)雷鋒’這個(gè)節(jié)目將會(huì)教大家怎樣學(xué)雷鋒。

(5)游戲環(huán)節(jié)

(6)小品《好人好事》

表演人員：王麗、王倩、王顏、王雨林、胡佳慧、王生力

節(jié)目說明：這個(gè)節(jié)目主要說的是雷鋒穿越到現(xiàn)在的日子，其中講到了一些好人好事，這又教了我們怎樣學(xué)雷鋒。

(7)朗誦《雷鋒頌》

表演人員：李旺、李勝、王瑤達(dá)、劉瀚宇

節(jié)目說明：?雷鋒頌?當(dāng)然是一首用來歌頌雷鋒的詩歌，其中講述了雷鋒的大公無私的精神，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

(8)情景劇《三月份那點(diǎn)事兒》

表演人員：李孝華、李慶秋、李曼、李穎芳、曹亞婷 節(jié)目說明：三月份便是學(xué)雷鋒月，為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神，于是把三月五日定為了雷鋒日。本節(jié)目就通過反面的手法來體現(xiàn)了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性。

(9)話劇《國王的新裝之學(xué)雷鋒》 表演人員：曾藝偉、彭韻梅、黃穎等

節(jié)目說明：該話劇比較新穎，有創(chuàng)新。通過演員的改編，這部童話劇增加了很多亮點(diǎn)，把兩個(gè)看似沒多大關(guān)系的人物串在了一起，扣緊了學(xué)雷鋒這個(gè)主題。

(10)掏心掏肺環(huán)節(jié)

節(jié)目說明：這是一個(gè)采訪節(jié)目，主要是讓大家來分享一下自己以前做過的好人好事，讓同學(xué)們可以說說自己為陌生人做過的好事，也可以談?wù)剰男〉酱鬄楦改缸鲞^什么事。

5、組織委員做此次團(tuán)課的總結(jié)

6、所有主持人上臺(tái)宣布此次團(tuán)課的表演部分告一段落，并且讓每個(gè)寢室長把團(tuán)徽收好交給組織委員

7、同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生

8、組織兩位同學(xué)寫團(tuán)課反饋

十三、活動(dòng)意義

還是古文說得好‘學(xué)習(xí)雷鋒，方能厚重人生；取舍繼承，乃可崇高理想。業(yè)精于勤，以天下為己之擔(dān)當(dāng)，此雷鋒精神之時(shí)代意義也’。如果你是一滴水，你就應(yīng)該去滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，你就應(yīng)該去照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就應(yīng)該去哺育有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你就應(yīng)該永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上；如果你要告訴我們什么思想，你就應(yīng)該在日夜中宣揚(yáng)那最美麗的理想。雷鋒語錄里曾說道‘吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯’，你既然活著，你就應(yīng)該為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。我們要以雷鋒為榜樣甘愿做一顆永不生銹的螺絲釘，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把周圍人的愉快看成自己的幸福。凡是腦子里只有他人、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有他人的人，他們遲早會(huì)被人們所唾棄。

十四、資源需要

開展本次團(tuán)課需要的資源總共可以分為兩大類：人力資源、物力資源，這兩大類還可以分為兩部分：已有資源和需要資源。說到人力資源，首先在團(tuán)課開展前一周內(nèi)會(huì)確定一部分人參加節(jié)目的排演，還有團(tuán)課主持人的串詞。在團(tuán)課開展的前幾個(gè)小時(shí)里也需要十幾個(gè)人來布置教室，這些都是已有的資源。再說物力資源，開團(tuán)課的教室是已有資源，而教室布置所需的材料便是需要資源，如：紅黃綠三種顏色的軟紙各一張、一袋氣球（條形的和圓形的）、綠色彩帶（絲帶）、假綠藤、絲網(wǎng)花，在團(tuán)課期間我們還需要用到音響、話筒和提前下載好的背景音樂，這些都是由生活委員和組織委員一起負(fù)責(zé)。在教室布置這一塊還有黑板的布置，這是由宣傳委員負(fù)責(zé)的，這需要粉筆、黑板擦，不過這些在教室里都有，算做已有資源。還有在團(tuán)課開始之前，班上每個(gè)團(tuán)員都必須佩帶團(tuán)徽，這也算作已有資源。

十五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.黑板上必須寫明主題、班級、班級應(yīng)到人數(shù)、班級實(shí)到人數(shù)、請假人數(shù)(注明請假原因)，注意請假人數(shù)不能超過三個(gè)，否則不得開展。請假人的假條可在開展時(shí)交給檢查人員，或者在團(tuán)課開展后一天之內(nèi)交給組委負(fù)責(zé)人

2.團(tuán)課的策劃書必須在教室前門貼一份，另外再備一份方便檢查人員檢查

3.團(tuán)員必須將團(tuán)徽佩戴在明顯的位置，若戴在隱蔽位置可視為沒戴，群眾無需佩戴團(tuán)徽

4.開展時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場需保持良好的紀(jì)律，非表演需要不得隨意走動(dòng)，不得玩手機(jī)，吃東西，隨意聊天，不得睡覺等等

2014年3月

16日

學(xué)習(xí)雷鋒精神

三唱三嘆兒時(shí)曲，一曲舞罷，雷鋒同志是樸實(shí)的，看呀，我們小教2班的開場舞，舞在生活中，舞在樸實(shí)中，舞在心中。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… 而雷鋒同志則真真是做到了，自己擁有一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆最小的螺絲釘，絕不留給自己，總是奉獻(xiàn)給人民，這樣一名好軍人，怎能不

值得我們懷念。正如朗誦《紀(jì)念雷鋒》中，把雷鋒比作最小的那顆螺絲釘，凝結(jié)了整個(gè)民族。

每一次想起雷鋒，我就會(huì)反省自己是否像雷鋒同志學(xué)習(xí)了，是否像雷鋒一樣做一個(gè)熱心為人民服務(wù)的人。在這世界上，有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，又有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘，擠鉆著時(shí)間去為人民服務(wù)。由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的生活水平在日益提高，物質(zhì)上的需求也得到了充分的滿足，至此今日的世界表現(xiàn)出更為開闊的空間。然而，我們的精神、品質(zhì)、道德卻大不如從前，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也逐漸在變化著：親情冷漠了，同居一樓，鄰里相見卻裝作不相識；友誼餿了，為與人方便與己方便，它成了我們互相利用的通行證；愛情慘淡了，戲里戲外截然不同，電視劇里的真愛，現(xiàn)實(shí)中的蒼白，人與人之間愈發(fā)沒了信任。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子，認(rèn)為學(xué)這個(gè)已經(jīng)沒了必要。而我們年輕一輩，要對這種現(xiàn)象說NO，我們要砍掉冷漠的荊棘，我們要如相聲《學(xué)雷鋒，high起來》一樣學(xué)起來，high起來。

然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素并沒有改變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物也沒有改變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的中國人們所淡忘，但是，在世界的更多名不見金傳的角落里，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心他人、愛護(hù)他人、支持他人、理解他人的品質(zhì)。小品《如此學(xué)雷鋒》中提出的如何學(xué)雷鋒這個(gè)問題，正好充分體現(xiàn)出了這位商人的這

段話語中的精髓。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：?雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。? 正如這位企業(yè)家所說的，小品《好人好事》戲劇性的情節(jié)吸引了大家的眼球，不知不覺就傳遞了正能量，與此同時(shí)還讓大家意識到了學(xué)雷鋒的重要性。

西方人也和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：?雷鋒精神與上帝共存。? 所以我們更加肯定了雷鋒以及他帶給人民的雷鋒精神。他的精神早已傳遍五湖四海，至今我們都朗誦著那首激情昂揚(yáng)的《雷鋒頌》，它的字里行間中雄渾的透露著雷鋒精神的偉大。為了表達(dá)我們對雷鋒的崇敬，我們將把他動(dòng)人的故事世世代代傳頌下去。

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。楊璐同學(xué)將二胡曲《賽馬》中的熱情融入到了觀眾心中，激勵(lì)著我們像雷鋒一樣熱情的為人民服務(wù)。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像情景劇《三月份那點(diǎn)事兒》里的陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人，有利于社會(huì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，工作才能進(jìn)行得順利，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮和提升。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才

能在互動(dòng)的真

誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，若能這樣做，你將贏得生命中最高的榮譽(yù)。

在我們開展的這次團(tuán)課中，獨(dú)特的教室布置、精彩的節(jié)目表演、活躍的團(tuán)課氣氛這都是全體同學(xué)積極配合、互相幫助的結(jié)果，雖然事小，但這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。感謝全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備和組織部助干的耐心觀看。

13小教2班

第二篇：13小教2班團(tuán)課：我有青春作伴

青春是生命中最美好的一段時(shí)光

一、活動(dòng)主題 我有青春作伴

二、活動(dòng)時(shí)間

11月18日（周一）19:00-21:00

三、活動(dòng)地點(diǎn) 文C103

四、活動(dòng)背景

人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過于青春。

白巖松說過；“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物？中學(xué)時(shí)，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了，我們自由了，可是自由的代價(jià)我們從未想像過，只道青春年少，當(dāng)青春之河呼嘯而去，難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?？青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

五、活動(dòng)目的

此次團(tuán)課主題是我有青春作伴，其開展的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)剛剛步入成年人時(shí)期的大學(xué)生們的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解從少年時(shí)代邁入青年時(shí)代的人生意義，增強(qiáng)新區(qū)青年學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任意識，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，走好成人路，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，在實(shí)踐中提高素質(zhì)、全面發(fā)展，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩！

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.了解此次活動(dòng)主題的相關(guān)內(nèi)容和信息，并且對其進(jìn)行資料搜集和整理

2.通知全班同學(xué)開展此次團(tuán)課活動(dòng)的主題、內(nèi)容、注意事項(xiàng)，以及團(tuán)課開展的地點(diǎn)和時(shí)間

3.積極組織班上同學(xué)參與節(jié)目表演，并積極協(xié)調(diào)、配合各人員的工作

4.組織排練參與活動(dòng)的節(jié)目 5.策劃團(tuán)課活動(dòng)，組委寫策劃書。

6.安排人員購買與活動(dòng)相關(guān)的必需品，布置活動(dòng)現(xiàn)場。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 10元

八、活動(dòng)流程

1、全體學(xué)生就座，發(fā)放團(tuán)徽并宣布團(tuán)課期間的紀(jì)律要求。

2、主持人出場宣布此次團(tuán)課的開幕。

3、表演環(huán)節(jié)

（1）、小品《答非所問》

表演人員：歐陽淼、楊璐、陳蘭蘭、陳袁佳 節(jié)目說明：青春，是一首動(dòng)感的旋律，在我們毫無準(zhǔn)備時(shí)奏響悲歡離合的樂曲，措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節(jié)奏走，即使是五音不全，也堅(jiān)持著自己的感覺，走想走的方向。

（2）、朗誦《青春》

表演人員：張雅婕、匡淑賢、劉雅菁

節(jié)目說明：青春是我們無法舍棄的哀與樂，它是我們漫漫的人生路中的玫瑰園，走過玫瑰叢，欣賞花的美艷，也承受花刺的狠心，痛并快樂著。

（3）、葫蘆絲伴奏《醉夢仙霖》

表演人員：曹土玉、聶喬波、曹亞婷、黃金可 節(jié)目說明：青春，是帶不走的快樂和悲傷，充斥著年少的心，促使它茁壯成長。

（4）、小品《黑商家的食品安全問題》

表演人員：付驛晴、鄧晶晶、盧桂香、李曼、劉巧莉 節(jié)目說明：青春的途中我們也會(huì)遇到許多問題，譬如食品安全問題。

（5）、知識大競答

表演人員：張連年、吳艷娟、張潔

節(jié)目說明：青春是短暫的，而知識是永恒的，讓我們用短暫的青春來學(xué)習(xí)永恒的知識。

（6）、歌舞《你是我的眼》 表演人員：13棟119寢室全體成員 節(jié)目說明：歌聲無疑是美妙的，而青春的歌聲更加美麗，青春年少，眉眼清明，等老眼渾濁時(shí)你來做我的眼。

（7）、雙簧《老頑童過年》 表演人員：李慶秋、李孝華

節(jié)目說明：青春路途煩惱算什么，只不過是一潭平靜的湖面被扔進(jìn)一個(gè)小石塊，蕩起幾圈漣漪，很快就淹沒在平靜的湖面，所以笑口常開，好運(yùn)自然來。

（8）、小品《人走門要鎖好》

表演人員：吳云沙、潘家李、謝婕、蔣沁璇

節(jié)目說明：我們青春，我們純真，只要能夠抬頭看到陽光就是幸運(yùn)的，那些青春里的挫折比起一個(gè)人的人生只不過是一個(gè)再小不過的插曲。

（9）、《大話西游》節(jié)選 表演人員：陳誠、鄒世亮、楊坤

節(jié)目說明：青春，是落日前的光輝，在熱烈之后，你，還剩下什么？也許，剩下的只有那段不舍遺忘的回憶。

（10）、情景劇《白雪公主之莫要亂吃陌生人的蘋果》 表演人員：王麗、王顏、王雨林、胡佳慧、王生利、王倩

節(jié)目說明：耄耋之年的我們，再次翻開封塵的記憶，剪輯那些精彩片段時(shí)，爬滿皺紋臉會(huì)因?yàn)榍啻旱牡玫?、失去、快樂、悲傷、聚合、別離而揚(yáng)起無悔的笑容。

4、游戲環(huán)節(jié)

5、組委對此次團(tuán)課作總結(jié)，宣告團(tuán)課結(jié)束，全班一起打掃教室衛(wèi)生。

八、活動(dòng)意義

1、讓學(xué)生了解擁有青春的幸福，寄語青春。

2、通過此次活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)青春的幸福，從而珍惜現(xiàn)在的幸福的青春生活。

3、通過此次活動(dòng)讓學(xué)生充實(shí)自己的青春生活，使自己的青春生活更有意義和價(jià)值。

4、呼吁廣大青年：我們擁有青春！然而僅僅擁有青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光異彩。

九、注意事項(xiàng)

1、黑板上必須寫明主題，班級，班級應(yīng)到人數(shù)，班級實(shí)到人數(shù)，請假人數(shù)（并注明請假原因），但請假人數(shù)不得超過班級人數(shù)的三分之一，否則不得開展。假條可在開展時(shí)交給檢查人員，或者在團(tuán)課開展后一天之內(nèi)交給組委負(fù)責(zé)人。

2、團(tuán)課策劃必須在教室前門貼一份，另外再備一份方便檢查人員檢查。

3、團(tuán)員必須將團(tuán)徽佩戴在明顯位置，若戴在隱蔽位置可視為沒戴，群眾無需佩戴團(tuán)徽。

4、開展時(shí)需保持良好的紀(jì)律，非表演需要不得隨意走動(dòng)，不得玩手機(jī)，吃東西，隨意聊天等等。

5、團(tuán)課開展時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)用于團(tuán)課開展，剩余半個(gè)小時(shí)用于打掃衛(wèi)生，不搞衛(wèi)生班級取消優(yōu)秀團(tuán)課評比資格。團(tuán)課需按時(shí)開展，不得無故提前或延遲。

十、活動(dòng)參與者 13小教2班全體同學(xué)

十一、活動(dòng)主持人

周浩、潘家李、李慶秋、李曼、廖賓宏

十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 張連年、李孝華

十三、團(tuán)課總結(jié)

幾米曾說：“堅(jiān)持等待一片不肯掉落的葉子墜下，才想起整樹翠綠的青春?！?/p>

青春的腳步總是如此倉促，來不及停留，有時(shí)就只剩惋惜；要過禪意的青春，心要寬，拿得起，放得下，緊握好命運(yùn)韁繩，駕馭好人生航向，重新?lián)焓埃下贰?/p>

青春是時(shí)光送給我們最珍貴的禮物，它設(shè)計(jì)獨(dú)特，功能齊全，只需要你潛心研究，探索，開發(fā)，它就會(huì)煥發(fā)光彩，羨煞旁人。

有人說，人，總要為自己留下一些讓自己熱淚盈盈的日

子。青春，就像哈姆雷特，一百個(gè)人的閱讀，有一百種詮釋。而我們的青春是我們無法舍棄的哀與樂，它是我們漫漫的人生路中的玫瑰園，走過玫瑰叢，欣賞花的美艷，也承受花刺的狠心，痛并快樂著。如同節(jié)目朗誦《青春》一樣。

青春，是一首動(dòng)感的旋律，在我們毫無準(zhǔn)備時(shí)奏響悲歡離合的樂曲，措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節(jié)奏走，即使是五音不全，也堅(jiān)持著自己的感覺，走想走的方向。青春，是初生的牛犢，懵懂不安，憑著一顆沸騰的心闖蕩未知的世界，盡管會(huì)受傷。當(dāng)傷和淚裝滿了那顆火熱的心時(shí)，它，累了，不再熱烈，不再躍躍欲試。這時(shí)，回想我的青春，你為我燦爛的人生留下什么精彩片段？有的時(shí)候我們可能會(huì)如同小品《答非所問》中一樣無助。

青春，是開的正艷的向日葵，努力地追逐太陽的光和熱。春天的陽光弱弱的，暖暖的。透過玻璃窗，灑在光滑的地板上，泛起斑點(diǎn)光亮。現(xiàn)實(shí)告訴我，我還活著，活著就應(yīng)該為生命作戰(zhàn)，為生命追逐，為未來的生命留下曾經(jīng)的美好。在床上卷卷被子，滾幾個(gè)圈起床洗漱，開始這新的一天的追逐。艷陽升起，又是一個(gè)新的開始。煩惱算什么，只不過是一潭平靜的湖面被扔進(jìn)一個(gè)小石塊，蕩起幾圈漣漪，很快就淹沒在平靜的湖面。人生路漫漫，障礙物是什么，是一個(gè)游戲關(guān)卡，樂在其中，好好跟它玩，挑戰(zhàn)它，后面還有更多驚喜等著你……雙簧《老頑童過年》喜劇性的情節(jié)逗得大家笑不合嘴，瞬間忘記煩惱。

青春，是帶不走的快樂和悲傷，充斥著年少的心，促使它茁壯成長。同學(xué)們帶來的葫蘆絲伴奏《醉夢仙霖》正好將兩者有機(jī)融合在了一起。

曾看到過一句話：只要能夠抬頭看到陽光就是幸運(yùn)的，那些生活里的挫折比起一個(gè)人的人生只不過是一個(gè)再小不過的插曲。就如……高考。每每高考過后，有人歡喜有人憂。有人瘋狂的慶祝，有人閉門家中，自怨自艾。不過是人生眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中的一個(gè)，何必太在乎，只要努力了，你就是值得表揚(yáng)的。你面對也好，痛苦也罷，它都將會(huì)成為過去，成為回憶，何不微笑地接受它？何不平靜的對待你請不要后悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)樵谶@條錯(cuò)的路上，你會(huì)遇見對的人，對的事，對的故事，你將發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，記著告訴鏡子里的人：你今天做的很好！

青春，是鐘的指針，只有滴答滴答的前進(jìn)，不會(huì)為誰停下，也不會(huì)為誰倒退。青春，是落日前的光輝，在熱烈之后，你，還剩下什么？也許，剩下的只有那段不舍遺忘的回憶。正如《大話西游》節(jié)選中悟空要?dú)⑻迫?，唐三藏不顧觀音庇護(hù)成全悟空的大義，永遠(yuǎn)的讓孫悟空銘記在心

日月，東升西落，承接交替，漫長的歲月會(huì)教會(huì)你很多。割情港不的貴人伴

不斷的親是溫暖的灣，永遠(yuǎn)會(huì)拋棄你幸福；珍的友情是生道路的侶，讓你快樂的踏過萬水千山；海誓山盟的愛情是花叢中選出你獨(dú)愛的一朵，它會(huì)是你最終的歸宿。耄耋之年的我們，再次翻開封塵的記憶剪輯那些精彩片段時(shí)，爬滿皺紋臉會(huì)因?yàn)榍啻旱牡玫?、失去、快樂、悲傷、聚合、別離而揚(yáng)起無悔的笑容。慶幸自己走自己想走的路，才會(huì)遇見這一路的風(fēng)景。青春，我要捧一份快樂可愛的你。以此來感謝你留給我們的，最珍貴的曾經(jīng)。

致敬！我們可愛的青春！

十五、團(tuán)課反饋

人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過于青春。

白巖松說過；“沒有一代人的青春是容易的?！蔽覀兊那啻壕拖袷潜剂鞑幌⒌慕?，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物？中學(xué)時(shí)，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了，我們自由了，可是自由的代價(jià)我們從未想像過，只道青春年少，當(dāng)青春之河呼嘯而去，難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪幔壳啻旱难簭奈丛统吝^，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

青春是時(shí)光送給我們最珍貴的禮物，它設(shè)計(jì)獨(dú)特，功能齊全，知需要你潛心研究，探索，開發(fā)，它就會(huì)煥發(fā)光彩，羨煞旁人。有人說，人，總要為自己留下一些讓自己熱淚盈盈的日子。青春，就像哈姆雷特，一百個(gè)人的閱讀，有一百種詮釋。而我們的青春是我們無法舍棄的哀與樂，它是我們漫漫的人生路中的玫瑰園，走過玫瑰叢，欣賞花的美艷，也承受花刺的狠心，痛并快樂著。

青春，我無法用太華麗的語言形容，我們淋一場大雨，便學(xué)會(huì)淡然。一次次的敗局讓我們的信念更加堅(jiān)定。一步步的邁出讓我們在大道上留下拼搏的汗水。

幾米曾說：“堅(jiān)持等待一片不肯掉落的葉子墜下，才想起整樹翠綠的青春”，歌曲老男孩中又唱道“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”。

青春的腳步總是如此倉促，來不及停留，有時(shí)就只剩惋惜；要過禪意的青春，心要寬，拿得起，放得下，緊握好命運(yùn)韁繩，駕馭好人生航向，重新?lián)焓?，上路。在《最美的時(shí)光》里劉瑜寫到：如果人生只是彈指一揮間，那青春是什么呢？能發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生，尚未發(fā)生的將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。青春如此短暫，青春多么漫長。它是夢里的一個(gè)撫摸，你醒在它的溫暖里，卻不知其去向。不管是曾經(jīng)發(fā)生過的、正在 發(fā)生的、還是將要發(fā)生的所有事情。我們都要選擇直面它。因?yàn)槲覀冎肋@一切將會(huì)過去，成為另一種記憶。

青春，是帶不走的快樂和悲傷，充斥著年少的心，促使它茁壯成長。

日月，東升西落，承接交替，漫長的歲月會(huì)教會(huì)你很多。割不斷的親情是溫暖的港灣，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的幸福；珍貴的友情是人生道路的伴侶，讓你快樂的踏過萬水千山；海誓山盟的愛情是花叢中選出你獨(dú)愛的一朵，它會(huì)是你最終的歸宿。耄耋之年的我們，再次翻開封塵的記憶剪輯那些精彩片段時(shí)，爬滿皺紋臉會(huì)因?yàn)榍啻旱牡玫?、失去、快樂、悲傷、聚合、別離而揚(yáng)起無悔的笑容。慶幸自己走自己想走的路，才會(huì)遇見這一路的風(fēng)景。青春，我要捧一份快樂可愛的你。以此來感謝你留給我們的，最珍貴的曾經(jīng)。致敬！我們可愛的青春以及終將逝去的青春！

第三篇：學(xué)雷鋒團(tuán)課策劃書

學(xué)雷鋒主題團(tuán)課策劃書

一、活動(dòng)背景：在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時(shí)，連雷鋒是干什么都不清時(shí)，我們趁這個(gè)日子舉行“雷鋒精神我傳承”團(tuán)課活動(dòng)，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精

二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，點(diǎn)滴從我做起，三、活動(dòng)目的：今天，當(dāng)改革開放，人民越來越追求精神享受的時(shí)候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年2月

五、參與人員：安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級發(fā)電五班

六、團(tuán)課主題

（1）、播放一些有關(guān)雷鋒同志的感人事跡的圖片和視頻(主持人給予解說)需要音樂背景《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（2）、播放一些當(dāng)今社會(huì)有關(guān)雷鋒精神的感人事跡圖片

（3）當(dāng)代的一些不正確的學(xué)習(xí)雷鋒的行為（圖片做對比）

（4）朗誦有關(guān)雷鋒的詩詞(屏幕也要播放出來)

七、互動(dòng)環(huán)節(jié)

針對以上播放的內(nèi)容出一寫問題讓在場的觀眾回答(答對有獎(jiǎng)品)

八、注意事項(xiàng)：

1）注意紀(jì)律與安全

2）注意衛(wèi)生，保持清潔

3）活動(dòng)過程不能太娛樂化，要緊切主題

第四篇：學(xué)雷鋒團(tuán)課策劃書

學(xué)雷鋒團(tuán)課策劃書

學(xué)雷鋒團(tuán)課策劃書

一、活動(dòng)背景：

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時(shí)，連 雷鋒是干什么都不清時(shí)，我們趁這個(gè)日子舉行雷鋒精神我傳承團(tuán)課活動(dòng)，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

二、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，點(diǎn)滴從我做起，三、活動(dòng)目的：

今天，當(dāng)改革開放，人民越來越追求精神享受的時(shí)候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同為人民服務(wù)的價(jià)值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號，而是新時(shí)代人類追求和諧的象征。我們的祖國會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。/fanwen/1583/我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月

五、參與人員：機(jī)電學(xué)院電氣131班全體同學(xué)

六、團(tuán)課主題

1、播放一些有關(guān)雷鋒同志的感人事跡的圖片和視頻(主持人給予解說需要音樂背景《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

2、播放一些當(dāng)今社會(huì)有關(guān)雷鋒精神的感人事跡圖片

3、當(dāng)代的一些不正確的學(xué)習(xí)雷鋒的行為(圖片做對比)

4、朗誦有關(guān)雷鋒的詩詞屏幕也要播放出來

七、注意事項(xiàng)：

1)注意紀(jì)律與安全

2)注意衛(wèi)生，保持清潔

3)活動(dòng)過程不能太娛樂化，要緊切主題

以上這篇是學(xué)雷鋒團(tuán)課策劃書就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作方案盡在：策劃方案望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。

第五篇：“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)課總結(jié)

學(xué)雷鋒主題團(tuán)課總結(jié)

雷鋒的精神如同三月的春風(fēng)吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學(xué)習(xí)雷鋒日”，我系積極響應(yīng)院里號召開展一系列活動(dòng)。組宣部負(fù)責(zé)宣傳并籌劃學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)課，對象是大一大二所有班級。

雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。在這個(gè)時(shí)代，雷鋒精神或許會(huì)被某些人漸漸淡忘。我們一直強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，可這些往往在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代消磨殆盡。舉行這次團(tuán)課，讓大家自己談?wù)剬顒?dòng)的認(rèn)識和并付諸實(shí)踐，是非常必要的。同學(xué)們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內(nèi)的團(tuán)課。

此次團(tuán)課中，每個(gè)班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走……這些主題很明顯都是發(fā)自內(nèi)心的深層次思索和自我反省。團(tuán)課中，大家表現(xiàn)得都相當(dāng)積極。尤其是大一的班級，團(tuán)課氛圍尤為濃厚。他們通自創(chuàng)小品、小詩等東西贊揚(yáng)歌頌雷鋒精神并批判了當(dāng)今某些學(xué)

雷鋒精神漸失的悲哀事實(shí)。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級氛圍變得熱烈了。

班級討論中，很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會(huì)愈來愈少。討論的結(jié)果，大家都認(rèn)為長時(shí)間以來，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛心才是溝通的橋梁。

有的班級還通過學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)先迚人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現(xiàn)得都比較積極。

團(tuán)課結(jié)束了，總體來說團(tuán)課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調(diào)動(dòng)了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意，他們與去年相比，團(tuán)課內(nèi)容豐富了許多，并且團(tuán)課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學(xué)沒有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié)，但至少他們同樣有收獲。

通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團(tuán)課已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再

將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。