第一篇：14秋幼師紙工美術(shù)教案

15秋幼師美術(shù)教案

手工部分—尉紅星 五角星剪紙方法

課時(shí):1節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：五角星1 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握五角星剪紙的基本知識(shí)，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)剪紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：五角星基本折疊方法和剪法 教學(xué)難點(diǎn)：折疊

教具準(zhǔn)備：紅色蠟光紙、剪刀 學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、一、欣賞圖片，導(dǎo)入新課：

小朋友都喜歡五角星作為自己的獎(jiǎng)勵(lì)禮物,那么作為老師我們要能很快的剪出五角星.怎樣做哩?

1.首先拿一張正方形的紙，對(duì)折成三角形的形狀:

2再將三角形折成下圖的形狀

2.再將上圖折好的地方對(duì)折

3.如下圖，先將紙翻到另一邊

4.再將剩余的一邊紙和上圖中折好的紙對(duì)折，也就是說(shuō)，將圖1中的三角形沿一個(gè)頂點(diǎn)平均對(duì)折成5部分

5.沿最后折好的紙的斜邊方向，用剪刀剪下多余的紙6.將剪下的紙打開(kāi)就是五角星了，最后圖上自己喜歡的顏色，一顆漂亮的五

角星就做好了，像不像楓葉啊?啊

五角星紙雕裝飾

課時(shí):2--4節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：五角星2 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立體五角星的制作方法，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)剪紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：立體五角星基本折疊方法和剪法 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的理解繪制 教具準(zhǔn)備：卡紙、剪刀膠水 學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、卡紙、膠水等

用彩紙做成的漂亮五角星。下面就讓我來(lái)教大家怎么制作吧。漂亮的五角星紙雕裝飾。工具/原料

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尺子

鉛筆 小刀 雙面膠 剪刀 彩紙

步驟/方法

1.先將準(zhǔn)備好的紙按照下圖裁剪好

2.在中間三角里面用尺子畫(huà)出各種圖形這就隨你自己嘍

3.用小刀把剛才畫(huà)好的雕出來(lái)注意不要過(guò)急以免失誤

4.按照紅線畫(huà)出折印

5.注意在白色的地方貼上雙面膠

6.將紙粘合起來(lái)這樣一個(gè)角就做好了

7.按照剛才的步驟做出5個(gè)這樣的角，將2個(gè)剛才貼好雙面膠的邊緣粘在一起。

8.5個(gè)角都粘好后就做好了9.到了晚上在里面放上一個(gè)小燈泡

很美的哦

10.很美吧

趕快動(dòng)手做吧

皺紋紙玫瑰

課時(shí):5--6節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：玫瑰 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立體皺紋紙玫瑰的制作方法，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)剪紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：花形的理解 教學(xué)難點(diǎn)：剪 折

教具準(zhǔn)備：卡紙、剪刀膠水 學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、卡紙、膠水等

皺紋紙用來(lái)做紙玫瑰可以說(shuō)是一個(gè)非常好的材料，在紙藝網(wǎng)上也已經(jīng)有了種類(lèi)繁多的皺紋紙制作紙玫瑰的教程，但是因?yàn)橹谱鞣椒ê头绞降牟煌?，效果也有所不同，而今天這個(gè)皺紋紙制作紙玫瑰的教程又略有不同，如果你非常喜歡皺紋紙的制作的話，不妨試試這個(gè)教程哦！

首先是準(zhǔn)備一些基本的皺紋紙材料，可以采用常見(jiàn)的兩種顏色的皺紋紙，一個(gè)是粉色，另外一個(gè)是黃色，其中將粉色的皺紋紙疊放在一起分別剪裁成花瓣形（需要5到6個(gè)）和心形（需要14個(gè)到16個(gè)），剪裁的大小可以根據(jù)自己的需要來(lái)修改，而黃色的長(zhǎng)條狀皺紋紙則被用來(lái)制作花蕊。

2.先取出一個(gè)花瓣?duì)畹陌櫦y紙片來(lái)。

3.首先使用鐵絲來(lái)對(duì)花瓣進(jìn)行定型，使得花瓣有一種自然彎曲的感覺(jué)。將花瓣大頭的一端卷到鐵絲上面，注意不到卷的太用力，輕輕的卷上便可。然后松開(kāi)之后就可以看到花瓣的邊緣出現(xiàn)了卷曲。

4.接著卷心形的花瓣，方法和前面卷普通紙玫瑰花瓣是一樣的。

5.然后將用來(lái)作花蕊的黃色皺紋紙未剪裁開(kāi)的一端卷到鐵絲上面。

6.纏繞完成之后使用膠水對(duì)其固定牢靠，然后將花蕊向鐵絲后端拉一些。

7.然后將鐵絲前端多出來(lái)的部分彎曲至完全翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

8.這樣可以看到鐵絲非常牢靠的將花蕊部分固定住了，接著使用工藝紙帶獨(dú)一花蕊和鐵絲部分進(jìn)行纏繞固定。

9.在纏繞的過(guò)程中可以開(kāi)始在外緣不斷的增加普通花瓣形皺紋紙。

10.這是在添加完內(nèi)圈花瓣后的效果。

10.在4、5張花瓣添加完成之后開(kāi)始添加心形的皺紋紙。

11.在后面添加的部分心形花瓣可以適當(dāng)?shù)牟扇‰p面膠或者膠水粘貼的方式，但是必須使用紙帶纏繞，以保證美觀。

12.就這樣，一朵綻放開(kāi)的美麗紙玫瑰就制作完成啦?。ㄊ跈?quán)文章謝絕任何形式的轉(zhuǎn)載）

紙花 手工折出美麗百合折紙

課時(shí):7--8節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：百合折紙 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立體百合的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)折紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：立體百合基本折疊方法 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的理解折疊 教具準(zhǔn)備：彩紙

學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙等

教你折出美麗的百合花折紙，準(zhǔn)備好一張正方形的折紙，可大可小，按照下面的步驟，一步一步認(rèn)真去折，一朵折紙花就在你的手中誕生，還在等什么呢，現(xiàn)在開(kāi)始折紙吧。

1、一張正方形的紙，大小隨意，從中間對(duì)折

2、對(duì)折之后，把兩個(gè)小正方形沿對(duì)角線對(duì)折，邊緣與中間線對(duì)齊

3、從中間張開(kāi)，又成為一個(gè)正方形，大小為原紙張的四分之一

4、抓起一邊，對(duì)著中間線折起來(lái)

5、四邊都要折起來(lái)，為了方便下面的步驟，折的時(shí)候要清晰

點(diǎn)，結(jié)果如圖所示

6、將折起來(lái)的那些折進(jìn)里面去

7、依舊要把四邊都折進(jìn)去，然后分開(kāi)

8、按圖所示，把上面折進(jìn)去，9、每一邊都折進(jìn)去，然后得到這個(gè)圖

10、換一邊，然后照著圖再折

11、全部折好，到這里離成功就僅有幾步了

12、把上面的“花瓣”卷開(kāi)來(lái)，一朵百合折紙花就出來(lái)了

13、這是側(cè)面的圖

14、一朵開(kāi)放的百合花

心形折紙折法

課時(shí):9節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：心形折紙 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立體心形的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)折紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：立體心形基本折疊方法 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的理解折疊 教具準(zhǔn)備：彩紙

學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙等

手工折紙，不只是心靈手巧的女生的專(zhuān)利，折紙還是在開(kāi)發(fā)想象力，小編教大家折的心形折紙，步驟簡(jiǎn)單，效果決不會(huì)失望，一張普普通通的紙，經(jīng)過(guò)幾道轉(zhuǎn)折，就成為漂亮的心形形狀??

小編最開(kāi)始這這種心形折紙時(shí)用的是舊版一塊錢(qián)紙幣，折出來(lái)的效果很好看，之所以用紙幣折，原因很簡(jiǎn)單，紙幣是所有紙當(dāng)中最耐折的一種。

1、準(zhǔn)備一張紙，長(zhǎng)度最好是寬度的兩倍以上，比如紙幣的長(zhǎng)寬。第一步將它從中間對(duì)折

2、兩邊折出三角形

3、在上圖的基礎(chǔ)上再折一次

4、將上圖的折紙張開(kāi)之后，按照上圖的折痕紙的兩邊

在中間對(duì)折。

5、將紙的兩邊折進(jìn)去

6、為了直觀，這是將上圖反過(guò)來(lái)的形狀

7、將紙如上圖折起來(lái)，其實(shí)就是按照折痕收起來(lái)，兩面都是一

樣的。

8、現(xiàn)在先用其中一面做示范，先將兩邊的三角形對(duì)著最上面的角折上去

9、將上圖折上去的三角形放下來(lái)，變成兩個(gè)正方形

10、再將兩個(gè)小正方形的兩個(gè)相鄰的邊對(duì)著中間線折起來(lái)，兩邊都要折

11、將上圖的折起形狀再壓下展開(kāi)，就成了這種效果

12、兩邊都按照上面的步驟折好之后，展開(kāi)圖就是這

個(gè)效果

13、把底下多出來(lái)的紙往下折，結(jié)果如圖所示，多出來(lái)的尾巴，把它折到里面去，一個(gè)心形折紙就出來(lái)了

14、多出來(lái)的尾巴像圖示那樣折進(jìn)去，是為了將這個(gè)心形的兩邊固定，不然會(huì)張開(kāi)。如果想做書(shū)簽用，也可以選擇長(zhǎng)等于寬的兩倍的紙張，這樣就不會(huì)有多余的了。

15、最終的成品就是這樣了，為了讓步驟更加明顯，小編選擇的紙張兩面有反差，效果可能不盡如意，用一些顏色漂亮的圖紙折出來(lái)效果會(huì)

更好。

簡(jiǎn)單玫瑰折紙

課時(shí):第10節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：玫瑰折紙 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握立體玫瑰的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)折紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：玫瑰基本折疊方法 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的理解折疊 教具準(zhǔn)備：彩紙

學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙等

折紙玫瑰是一種非常流行的折紙制作，不少人都希望能夠快速的掌握既美觀又漂亮的折紙玫瑰制作方法，但是現(xiàn)在比較常見(jiàn)的折紙玫瑰，譬如川崎玫瑰等都是比較復(fù)雜的制作，而兒童折紙玫瑰的制作又顯得太過(guò)簡(jiǎn)易，因此在美觀與制作簡(jiǎn)單的協(xié)調(diào)上面就出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，不過(guò)經(jīng)過(guò)今天這個(gè)教程的學(xué)習(xí)，你會(huì)有機(jī)會(huì)掌握另一種折紙玫瑰的制作，而她會(huì)讓你體驗(yàn)到美麗與簡(jiǎn)單的結(jié)合。

1.首先準(zhǔn)備一個(gè)8厘米寬，16厘米長(zhǎng)的紙條，然后在水平方向上

進(jìn)行對(duì)折。

2.接著將右上角向底部45°折疊。

3.然后再按照?qǐng)D中所示，將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊。

4.接著將新形成的一個(gè)三角的1/2右邊部分折向左邊。

5.依照?qǐng)D中所示峰痕，將折痕左邊部分沿著箭頭所指方向向后折疊。

6.這個(gè)時(shí)候圖示中出現(xiàn)2條谷痕，即將最右邊的梯形向左邊折疊兩次，也就是翻滾著折疊兩次。

7.按照?qǐng)D示7中所指示的折痕所在位置將折痕左邊部分向后折疊。

8.接著再依照折痕所在位置將右邊部分向左邊翻滾折疊兩次，然后做與第七部相同的操作。

9.將右邊部分向左邊翻滾兩次。

10.然后將左邊多余的部分向后折疊也依靠在玫瑰上面。

11.這樣折紙玫瑰就制作完成了。二.生做師輔導(dǎo).烏篷船折紙步驟（組圖）

課時(shí):第11節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：烏篷船折紙 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握烏篷船的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生感知美和創(chuàng)造美的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)傳統(tǒng)折紙技術(shù)和生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：烏篷船基本折疊方法 教學(xué)難點(diǎn)：圖形的理解折疊 教具準(zhǔn)備：彩紙

學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙等

小時(shí)候的折紙船，你是不是還能記得它的折法呢，一張簡(jiǎn)單的紙片，手工折成一帆小小的烏篷船，小編今天給大家介紹的折紙船折法，圖解形式，不需要下面的文字說(shuō)明，也可以學(xué)會(huì)??

1、準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的白紙，長(zhǎng)寬差距不要太大。

2、從中對(duì)折。

3、對(duì)折之后再折，然后對(duì)著中間線折起兩個(gè)三角形。

4、把多出來(lái)的紙，沿著折線折出兩個(gè)小三角形。

5、將多余的紙折起來(lái)。

6、從中間張開(kāi)，然后換一個(gè)方向折下。

7、為方便大家看明白圖示，折紙方向不變，把兩個(gè)對(duì)角相對(duì)折起來(lái)。

8、又張開(kāi)，然后換一個(gè)方向折下。

9、打開(kāi)之后，就是這樣的無(wú)篷小船。

10、想折出烏篷，將張開(kāi)的船收起來(lái)。

11、重復(fù)以上的內(nèi)容，對(duì)折。

12、對(duì)折

13、打開(kāi)之后，就是上圖中的無(wú)蓬船，中間多余的兩面紙。

14、把上圖中多余的兩面紙抽出來(lái)。

15、抽出來(lái)的紙，往下折，然后折進(jìn)船的下面。

16、把里面沿著船身的紙拉起來(lái)，就是船的烏蓬了。俯視圖。

17、折紙船的側(cè)面圖

二.生聯(lián)系師輔導(dǎo)

黑板報(bào)

課時(shí):第12-15節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：黑板報(bào)的辦理 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握黑板報(bào)的辦理方法。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生辦理黑板報(bào)的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)生活的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容的分布劃分.教學(xué)難點(diǎn)：版面的協(xié)調(diào)。

教具準(zhǔn)備：黑色蠟光紙，8開(kāi)素描紙。學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、膠水等

一、教學(xué)過(guò)程1、2、安排學(xué)生在多媒體教室。

利用coreldraw軟件講授。如上圖（注意五個(gè)環(huán)節(jié)）

二、學(xué)生做。

1、在準(zhǔn)備好的素描紙上開(kāi)始分布設(shè)計(jì)。

2、文字部分用0.5寬的紙條表示。做到如下幾點(diǎn)：

1、統(tǒng)一中有變化

2、主題突出，圖文并茂，生動(dòng)活潑。

三、生做師巡輔。

黑板報(bào)

課時(shí):第16-17節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：黑板報(bào)的報(bào)頭和題花 教學(xué)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握黑板報(bào)的插圖。

2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生辦理黑板報(bào)的能力。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生思考問(wèn)題全面、深入；做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的好習(xí)慣，獲得對(duì)生活的熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)：報(bào)頭和題花的合理運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容與報(bào)頭和題花的協(xié)調(diào)。教具準(zhǔn)備：

學(xué)具準(zhǔn)備：8開(kāi)素描紙 教學(xué)過(guò)程: 報(bào)頭圖案一般分為三部分,即報(bào)頭字、圖畫(huà)、幾何形。

報(bào)頭字：報(bào)頭字就是黑板報(bào)的主題 例如：以下為報(bào)頭字

特點(diǎn)：在文字中插入了火焰圖案，象征青春火一般的熱情。

用青年的朝氣蓬勃來(lái)渲染了共青團(tuán)的風(fēng)采。

報(bào)頭圖案一般分三部分組成，即報(bào)頭字、圖畫(huà)、幾何形。

（圖畫(huà)）

（幾何形）

題花：

裝飾在題目的旁邊和文章的后邊（尾花）

作業(yè)：

1、設(shè)計(jì)兩幅報(bào)頭（要求有文字陪圖畫(huà)或者幾何形）

3、畫(huà)兩幅題花

百合花的折法詳細(xì)步驟圖解

課時(shí)第18節(jié)

折紙百合花怎么折？百合花香氣沁人，造型十分惹人喜愛(ài)。百合花的花語(yǔ)是百年好合、美好家庭、偉大的愛(ài)和深深祝福。百合鮮花固然好，可我們親手用彩紙折

一束美麗的百合花送給親愛(ài)的人或是裝飾家里更能顯示自己的一份誠(chéng)摯的愛(ài)意。下面漂亮優(yōu)折紙就來(lái)教你百合花折紙教程。

方法/步驟

1.1首先準(zhǔn)備好一張正方形的紙。

按對(duì)角線對(duì)折。

再次對(duì)折。

向一側(cè)折正方形。

將一個(gè)角豎起。

向下壓平。

其他三面相同。

底邊兩側(cè)如圖向上折。

打開(kāi)，露出折痕。

提起中間部分，按折痕把紙折入內(nèi)部。

另外三面相同折法。

然后選取一個(gè)完整的面。

兩側(cè)如圖向中心線折。

另外三面相同。

折好后，這個(gè)樣子。

打開(kāi)花瓣，用鉛筆卷起花瓣。

漂亮的百合花就好了。

手工簡(jiǎn)單折紙小熊臉教程圖解

第19節(jié)

手工簡(jiǎn)單折紙小熊臉

手工簡(jiǎn)單折紙小熊臉教程圖解

喜歡小動(dòng)物的小朋友肯定都非常喜歡小熊，而小熊本身在卡通動(dòng)物界的“知名人士”就非常的多，大家最為了解的應(yīng)該就是小熊維尼了。所以相信這個(gè)簡(jiǎn)單手工折紙小熊臉對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)一定會(huì)非常的喜歡的，雖然這只是一個(gè)小熊的臉，但是可以講小熊憨態(tài)可掬的樣子完全的展露出來(lái)。喜歡手工折紙制作的小朋友們現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)起來(lái)吧！

1.首先準(zhǔn)備一張折紙常用的方形紙張，然后將頂角折向底角，形成一個(gè)對(duì)角線的折痕。2.然后再將左右兩個(gè)角進(jìn)行對(duì)折，接著展開(kāi)，可以在中間留下一條垂直的折痕。3.然后再將左右兩個(gè)角按照新這折痕所在的位置分別先后折向前一步制作出來(lái)的折痕。4.再又按照?qǐng)D中標(biāo)注的新折痕的位置將前一步折疊的操作依此的還原。5.這時(shí)將左右兩個(gè)邊角分別向內(nèi)進(jìn)行折疊，同時(shí)也將左右兩個(gè)頂角向內(nèi)折疊。6.這時(shí)再將模型翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

7.然后將模型上表面的下角向上折疊，注意折痕的位置和箭頭所示的方向。8.接著按照折痕將上下兩個(gè)角都分別向背后折去。

9.這樣手工折紙小熊的臉就制作出來(lái)啦！當(dāng)然那需要你再用畫(huà)筆畫(huà)上小熊的五官，那樣會(huì)更加可愛(ài)的

兒童折紙花大全之八瓣花折紙教程

第20課

小朋友們，在節(jié)日的時(shí)候你們喜歡漂亮的折紙嗎？那你們是否會(huì)苦惱做什么樣的折紙比較好呢？今天小編帶來(lái)的折紙花視頻教程相信你們一定會(huì)喜歡的哦，那現(xiàn)在就來(lái)欣賞折紙八瓣花教程吧。

1.準(zhǔn)備一張正方形的紙

2.紅山藍(lán)谷做一個(gè)正方形基本型

3.即此形態(tài)（正方形基本型，折紙鶴啊，百合啊都會(huì)用到此基本型）

4.將左邊的一個(gè)邊拉起

5.壓平

6.另外三個(gè)邊重復(fù)上一步，即成圖片上的樣子

7.將左邊的一個(gè)邊翻向右邊，右邊最下面的邊翻向左邊

8.即成此形狀（注：底面與表面是一樣的）

9.注意看下左右兩邊是各四條邊的

將下方的三角形向上折

11.形成此形態(tài)

12.向左翻去繼續(xù)將小角向上折

13.每一面共四個(gè)小角都翻上去，變成一個(gè)大的三角形。（注：有小角的面朝

上，底面相同）

14.將整個(gè)三角形對(duì)折

15.已小角的頂點(diǎn)為參考點(diǎn)，將對(duì)折后的角翻下來(lái)留下折痕！

16.留下折痕如圖

17.依折痕內(nèi)翻折

18.用手捏住內(nèi)翻折的小角后，將上半部分用手打開(kāi)盡量對(duì)稱！這里就是花

瓣了！

將其中一個(gè)花瓣沿邊角下壓，形成一個(gè)三角形的樣子

20.紅山藍(lán)谷，注意藍(lán)線的位置最后要對(duì)準(zhǔn)三角形的兩條邊！

21.成為這個(gè)樣子滴！

22.八個(gè)角按照上面的步驟依次折好~

23.從每個(gè)角的中間有一條縫隙處打開(kāi)~ 24.撐開(kāi)，將頂角向后方向下折~！（注：如就喜歡尖角的花瓣可以忽略以下

幾步直接按個(gè)人喜好整形即可?。?/p>

25.翻到后方講翻折的小角的兩個(gè)頂角分別向里折~~~~~使花瓣變得圓潤(rùn)

26.整形完成！

第21—40節(jié)

材料準(zhǔn)備：素描紙

鉛筆 橡皮：

內(nèi)容要求：臨摹練習(xí)1---20頁(yè)中的簡(jiǎn)筆畫(huà) 師隨堂輔導(dǎo)。

第二篇：幼兒園大班紙工教案

幼兒園大班紙工教案：紙風(fēng)車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)看圖示制作小風(fēng)車(chē)的方法。

2.通過(guò)剖析范例，探索了解風(fēng)車(chē)的制作方法，采用倒推的方式，列出制作風(fēng)車(chē)的圖示。

3.在制作的過(guò)程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小風(fēng)車(chē)范例一個(gè)

2.正方行的彩紙，剪刀、有橡皮頭的鉛筆，雙面膠，可固定的釘子等 活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：

1.小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一件小禮物，你們猜一猜是什么？

2.你想做一個(gè)小風(fēng)車(chē)嗎？

3.做一個(gè)風(fēng)車(chē)需要哪些材料呢？

二、剖析風(fēng)車(chē)，探索了解風(fēng)車(chē)的制作過(guò)程。

1.首先，請(qǐng)幼兒將準(zhǔn)備好的紙沿對(duì)角線對(duì)折,之后再對(duì)折,展開(kāi)

2.然后用剪刀按折痕剪開(kāi),同時(shí)提醒幼兒,千萬(wàn)不要全剪開(kāi),而是剪到接近中間位置，并給幼兒做出示范。

3.將剪開(kāi)的四個(gè)角按間隔順序分別折向紙的中心點(diǎn),并用膠棒固定住。

4.將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘固定大吸管上。（這個(gè)步驟，可請(qǐng)教師幫助幼兒一同完成，因?yàn)榇箢^釘比較尖銳幼兒容易發(fā)生危險(xiǎn)）

5．幼兒還可以用水彩筆，在風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉上畫(huà)上自己喜歡的圖案。

三、幼兒看圖示制作風(fēng)車(chē)，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助

四、游戲活動(dòng)：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

——帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車(chē)到戶外活動(dòng)

第三篇：幼兒園大班9月紙工教案

九月第一周大班折紙教案

2013年9月

活動(dòng)內(nèi)容：《小轎車(chē)》 活動(dòng)目的：

1、教幼兒學(xué)會(huì)對(duì)折并連續(xù)翻折。2 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、彩色手工紙 活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞小車(chē)

48、在小車(chē)上自由添畫(huà)。

教師出示各種小車(chē)的模型，吸引幼兒興趣

二、講解重難點(diǎn) 重點(diǎn)講解連續(xù)翻折

三、幼兒折紙

1、對(duì)邊折；、兩側(cè)都向上折；

3、沿虛線向下折，后面相同；、沿虛線向里壓折；

5、沿虛線再向里壓折；

6、沿虛線再向里壓折；

7、壓實(shí)折痕；、畫(huà)上門(mén)窗，即成小轎車(chē)。

四、講評(píng)欣賞

九月第二周大班折紙教案

2013年九月

活動(dòng)內(nèi)容：《小船》

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)翻折，并且四角向各邊中心折。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立操作的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙 活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種各樣的船。

1、先讓幼兒通過(guò)觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小船的特征，還有用處。

3、激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的興趣。

二、折紙小船。

1、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對(duì)折。

三角折等方法折成小船。、運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來(lái)表現(xiàn)不同的小船。

3、評(píng)價(jià)作品

四、玩小船。讓幼兒把小船放在水中

玩一玩。

九月大班第三周折紙教案

2013年9月

活動(dòng)內(nèi)容《天鵝》

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)一角兩邊向中心折，學(xué)會(huì)撐開(kāi)小三角形。

2、能夠有興趣的折。

活動(dòng)準(zhǔn)備:彩紙、彩筆、膠棒 活動(dòng)過(guò)程：

一、小小魔術(shù)，誘發(fā)學(xué)習(xí)

1、我充當(dāng)一名小魔術(shù)師，拿一張雪白的紙，瞬間變成一只美麗的折制的天鵝。

2、拿著折好的天鵝：你們想不想折一只美麗的天鵝呀？

二、自主探究（放輕音樂(lè)）

1、你們可以觀察步驟，或者根據(jù)自己的想象，注意把紙的邊緣對(duì)齊，現(xiàn)在就拿一張正方形白紙，自己試著折一折吧！

2、教師觀察每位幼兒折的情況，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)有困難的幼兒。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)折得又快又好的幼兒。（表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)）

三、合作交流、探討

1、談自己折制成功的方法。

2、教師深入到各組傾聽(tīng)、補(bǔ)充、及時(shí)評(píng)價(jià)。

九月大班第四周折紙教案

2013年9月

活動(dòng)內(nèi)容：《大象》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在一角中心折的基礎(chǔ)上，教幼兒學(xué)習(xí)沿虛線折痕展開(kāi)。

2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)認(rèn)真習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：示意圖一張，折紙紙張，范例作品，蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、大象來(lái)了

1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一種大動(dòng)物來(lái)我們教室作客，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，甩來(lái)甩去，是誰(shuí)呢？

出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼兒討論。

二、幼兒折大象。

1、剛才小朋友都看了老師折大象。老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備好了一張紙，小朋友按照老師剛才講的和黑板上的示意圖開(kāi)始折大象。

2、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒大象鼻子的折法，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、結(jié)束活動(dòng)。十月大班第一周折紙活動(dòng)教案 活動(dòng)內(nèi)容：《老虎》

活動(dòng)目的：

1、全面認(rèn)識(shí)老虎，了解老虎的外形特征。

2、學(xué)習(xí)連續(xù)曲折。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀活動(dòng)過(guò)程：

一、出示玩具老虎

教師：看看老虎長(zhǎng)得什么樣子？身上都有什么？

二、出示范例

“今天我們來(lái)折老虎，小朋友看一下它是怎樣來(lái)折的?！?/p>

三、觀察討論

幼兒討論，教師講解重點(diǎn)部分。

四、幼兒折紙

幼兒看圖折紙，教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。

五、欣賞

幼兒互相欣賞作品，講評(píng)作品。十月第二周折紙活動(dòng)教案

活動(dòng)內(nèi)容《狗熊》

教學(xué)目的：

1、通過(guò)折紙讓孩子數(shù)數(shù)及認(rèn)識(shí)一些圖形如：三角形 長(zhǎng)方形

正方形

2、通過(guò)講解培養(yǎng)孩子的觀察能力及動(dòng)手能力

教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆

膠

正方形紙

教學(xué)過(guò)程：

一、老師出示自己手里的圖形，問(wèn)孩子像什么？ 生回答：狗熊

二、教師講解狗熊的制作方法：

1、把正方形從中對(duì)折，翻開(kāi)后會(huì)呈現(xiàn)出兩個(gè)長(zhǎng)方形。

2、其中在一個(gè)長(zhǎng)方形從中間對(duì)折，并從兩邊折成

個(gè)小的三角形。從他們的兩角向里面對(duì)折，往外翻 時(shí)小熊的兩只小耳朵就折好啦。

3、把另一個(gè)長(zhǎng)方形再?gòu)墓战翘帉?duì)折成相等的兩

個(gè)三角形

再把它折成均等的三份把它翻過(guò)來(lái)，小熊的嘴巴就 來(lái)啦。

4、老師再次給小朋友發(fā)一張正方形紙，斜對(duì)折

兩個(gè)三

形，以中間折線為中軸，兩邊分別進(jìn)行對(duì)折，折成 個(gè)三角形。把空白的部分向外折，在最底的兩邊各 一個(gè)角。

十月大班第三周折紙活動(dòng)教案

活動(dòng)內(nèi)容《小蘑菇》

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)用三個(gè)角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇。

2、學(xué)看簡(jiǎn)單折紙圖示。

活動(dòng)準(zhǔn)備：不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示、水彩筆。活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣

1、給孩子講一個(gè)《小白兔采蘑菇》的小故事或與孩子一起哼唱《采蘑菇的小姑娘》引出活動(dòng)內(nèi)容。

2、出示事先折好的范例，引導(dǎo)孩子欣賞。

二、學(xué)習(xí)折蘑菇

1、觀察圖示，討論蘑菇折法。

2、示范并指導(dǎo)孩子把每個(gè)步驟折好，如：三個(gè)角朝中心折時(shí)，首先讓孩子把正方形的紙對(duì)邊分別對(duì)折一次，再打開(kāi)，讓孩子能看著折痕來(lái)折，并且要提醒孩子，三個(gè)角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個(gè)角就容易對(duì)齊。再如：將兩邊三角形口袋中的紙往中間折時(shí)，要耐心地指導(dǎo)孩子兩邊折到相同的位置。

3、鼓勵(lì)孩子用不同大小的紙多折幾個(gè)蘑菇。

三、裝飾欣賞作品

和孩子一起用水彩筆在蘑菇上畫(huà)一些小圓點(diǎn)。

四、延伸活動(dòng)，游戲采蘑菇

十月大班第四周折紙活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容《麥穗》

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。

2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。

3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、耐心的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：正方形彩紙、圖示 活動(dòng)過(guò)程：

1、引入活動(dòng)，引起興趣

“小朋友，知道我手里拿的是什么嗎”（麥穗）它是由許多的小褲子組合在一起的。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按圖示折紙

“今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請(qǐng)小朋友看圖示”

圖（1）將正方形紙兩次對(duì)邊折

圖（2）然后打開(kāi)找到中心媽媽?zhuān)ㄖ行狞c(diǎn)）

圖（3）四個(gè)角是四個(gè)孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。

3、請(qǐng)幼兒操作，教師指導(dǎo)

“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”

4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意對(duì)齊抹平，四角向

心折共折三次。

5、幼兒合作將小褲子黏貼在一起。

第四篇：中班紙工教案：圓錐體造型

中班紙工教案：圓錐體造型

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)將圓形、半圓形紙通過(guò)剪、卷貼的方法制作圓錐體，并會(huì)用紙剪貼、裝飾出自己喜愛(ài)的物品。

2、繼續(xù)發(fā)展形象思維能力和初步的空間知覺(jué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小不同的圓形、半圓形、彩紙、剪刀等。

范例：小老鼠

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示欣賞范例，引起幼兒的興趣。

師：瞧這是什么？這個(gè)玩具是用一個(gè)圓錐體制作出來(lái)的。老師準(zhǔn)備了許多圓形/半圓形，請(qǐng)小朋友拿一張，試一試怎么把它變成圓錐體。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)圓錐體的制作方法。

請(qǐng)幼兒介紹怎么將圓形、半圓形紙變成圓錐體的。老師示范用圓形紙變成圓錐體的方法。我們從圖片的邊往中心剪開(kāi)，將剪開(kāi)的地方互相重疊合起來(lái)。多重疊一些圓錐體就尖而高，少重疊就大而矮。

三、交代要求，幼兒制作，教師指導(dǎo)。

師：圓錐體象什么？能變成什么？怎樣裝飾才能更好看。

幼兒制作，教師指導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)作品。

展示作品，請(qǐng)幼兒介紹作品。

中班美術(shù)教案：主題畫(huà)-會(huì)變的樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己所講故事的內(nèi)容畫(huà)連環(huán)畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、鋼琴曲磁帶。

2．每位幼兒一本繪畫(huà)練習(xí)本，上有第一天、第二天、第三天等字樣?；顒?dòng)過(guò)程

1．講述故事，用提問(wèn)幫助幼兒記憶故事內(nèi)容。

老師富有表情生動(dòng)地講述故事：“離我們很遠(yuǎn)，有一個(gè)奇妙的花果山，那里長(zhǎng)著一種奇妙的樹(shù)，會(huì)變的樹(shù)。這種樹(shù)種下去第一天，就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，樹(shù)上只有一片葉子。第二天的時(shí)候，這種樹(shù)就開(kāi)始變了，它會(huì)一下子長(zhǎng)出各種形狀的樹(shù)葉：有的葉子像圓圓的蘋(píng)果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開(kāi)的手……顏色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍(lán)的像天空……真是美極了。到了第三天，你猜，這種會(huì)變的樹(shù)上會(huì)發(fā)生什么事呢？”（停頓一下后繼續(xù)講述）“每片樹(shù)葉上都有一個(gè)樹(shù)葉精靈，有的像在哭，有的像在笑，有的兩片葉子靠在一起，兩片樹(shù)葉精靈手拉手好像在做游戲……到了第四天，這種樹(shù)還會(huì)變下去，每天都會(huì)變出新模樣?！?/p>

提問(wèn)：這種樹(shù)叫什么樹(shù)它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？ 2．師幼一起討論繪畫(huà)方法。

組織幼兒討論：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)故事畫(huà)下來(lái)，你認(rèn)為該怎么畫(huà)？ 幼兒個(gè)別講述。

師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹(shù)的樣子畫(huà)在寫(xiě)有第一天字樣的那頁(yè)紙上，依此類(lèi)推。3．教師交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫(huà)自己想出來(lái)的樹(shù)，涂色要均勻。4．利用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒相互評(píng)價(jià)。

孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn)，也使其他小朋友學(xué)到同伴的優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)延伸

在美工區(qū)畫(huà)自己聽(tīng)過(guò)的故事或創(chuàng)編的故事。

第五篇：中班紙工教案：圓錐體造型

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)將圓形、半圓形紙通過(guò)剪、卷貼的方法制作圓錐體，并會(huì)用紙剪貼、裝飾出自己喜愛(ài)的物品。

2、繼續(xù)發(fā)展形象思維能力和初步的空間知覺(jué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小不同的圓形、半圓形、彩紙、剪刀等。

范例：小老鼠

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示欣賞范例，引起幼兒的興趣。

師：瞧這是什么？這個(gè)玩具是用一個(gè)圓錐體制作出來(lái)的。老師準(zhǔn)備了許多圓形/半圓形，請(qǐng)小朋友拿一張，試一試怎么把它變成圓錐體。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)圓錐體的制作方法。

請(qǐng)幼兒介紹怎么將圓形、半圓形紙變成圓錐體的。老師示范用圓形紙變成圓錐體的方法。我們從圖片的邊往中心剪開(kāi)，將剪開(kāi)的地方互相重疊合起來(lái)。多重疊一些圓錐體就尖而高，少重疊就大而矮。

三、交代要求，幼兒制作，教師指導(dǎo)。

師：圓錐體象什么？能變成什么？怎樣裝飾才能更好看。

幼兒制作，教師指導(dǎo)。

四、評(píng)價(jià)作品。

展示作品，請(qǐng)幼兒介紹作品。