第一篇：主題班會(huì)教案 做個(gè)有禮貌的小學(xué)生

主題班會(huì)教案 做個(gè)有禮貌的小學(xué)生

主持：媽媽說，聽，小河流淌，奏出歡樂的歌。

爸爸說，看，春天柳樹發(fā)芽，到處是綠的顏色。

老師說，春天就像迎春花睜開雙眼，悄悄地看著這萬紫千紅的世界。大自然的春天多美啊！

如果我們小朋友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來更亮麗的顏色，大地上將會(huì)開出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。一年級(jí)6班，做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語？

同學(xué)：回答，補(bǔ)充

主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！

請(qǐng)同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好朋友，他們平時(shí)在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時(shí)生活中他們使用了哪些文明用語？

電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語，下面我們請(qǐng)第一組的同學(xué)給大家講解！

同學(xué)：

第一組：我們講解的學(xué)會(huì)打招呼

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學(xué)都在上課，如果現(xiàn)在你走在學(xué)校的樓道里，你該怎么做？同學(xué)回答

你回答十分正確，我們行動(dòng)上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個(gè)有禮貌的學(xué)生還要學(xué)會(huì)不打擾別人，下面請(qǐng)第五組的同學(xué)告訴大家我們生活中如何去做？

同學(xué)：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時(shí)候不得不打擾別人，那我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們?nèi)绻坏貌淮驍_別人的時(shí)候，要先說哪句呢？對(duì)不起打擾一下

主持：對(duì)了我們要學(xué)會(huì)先道歉那樣我們才能得到別人的理解

通過今天的班隊(duì)會(huì)同學(xué)們都明白了什么道理？

讓我們一起做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們從小做起吧！下面讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌

主持：晨風(fēng)吹，陽光照，在這美麗的春天里，希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為講禮貌的好兒童，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊(duì)員，讓我們比一比誰最講文明，看一看誰先戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

一年級(jí)6班“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

附：小品表演串詞 第一組：學(xué)會(huì)打招呼

早晨，羅亮和志偉都按時(shí)起床，背上了書包，準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。羅亮說：志偉，早晨好，志偉說：早晨好，羅亮，我們一起走吧羅亮說：好啊，我們一起到教師里早讀去。隨后兩人高興的一起來到了學(xué)校開始一天的學(xué)習(xí)，鈴鈴??放學(xué)的鈴聲響了，他們收拾出包一起走出學(xué)校，在門口，羅亮親切的對(duì)志偉說，致偉再見，別忘記了老師的作業(yè)。志偉說：不會(huì)的，再見。

我們組提醒大家，告別爸媽上學(xué)校，見到老師說聲早，見到同學(xué)問聲好，尊敬愛友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系

鈴鈴??下課了，翰文走出教室時(shí)。不小心碰到了秋童的作業(yè)本，然后連忙去揀?！皩?duì)不起，我不小心把你的作業(yè)本弄到地上了?！薄皼]關(guān)系，我自己揀吧！”然后翰文主動(dòng)幫秋童放好作業(yè)本，秋童說：“我們一起出去玩吧”然后兩人高興的一起出去活動(dòng)了。

當(dāng)你說聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒關(guān)系”，因?yàn)閯e人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛。

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

鈴鈴??上課了，國啟打開筆袋，準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆都不好用了，然后他悄悄地伍豪說：“伍豪，你能借我一支鉛筆？”伍豪說：“可以啊，給”國啟高興的小聲說：“謝謝”。伍豪說：不客氣。然后兩人認(rèn)真的寫起作業(yè)來！

“謝謝”“謝謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說出這動(dòng)聽的詞語。讓我們多說一些“謝謝”，讓生活充滿禮貌的語言。

第四組：對(duì)不起打擾一下 梓興和博翰是兩個(gè)小圍棋愛好者，他們課下認(rèn)真玩起了圍棋，宇晨看到梓興手里拿著一本童話書，正是他喜歡看的那本，他只好對(duì)他們說：“對(duì)不起，我能打擾一下？”“可以，有什么事情？”“梓興我能借你的書看一看嗎？”“可以啊，給”，宇晨高興的說“謝謝”，然后高興的看起了書。梓興和博翰又認(rèn)真的玩了起來！

我們組提醒大家，別人做事不打擾，打擾別人先道歉，首先說聲“對(duì)不起”，才能贏得別人的微笑?！皩?duì)不起，打擾一下”客客氣氣懂禮貌。

第二篇：做有禮貌的學(xué)生主題班會(huì)教案

做講明懂禮貌的學(xué)生

六（1）班主題班會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1.A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)愛國主義精神，做最好的我。

2.B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。九龍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（2）班，“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了4個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？

大家知道我們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男┪拿饔谜Z嗎？

1您好。2請(qǐng)進(jìn)。3沒關(guān)系。4再見。5謝謝等等。

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

B:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1.聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2.今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

3.徐老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到圓規(guī)，而圓規(guī)在3班的陳老師那里，他正在辦公室里改作業(yè)。于是徐老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）

4.今天，你要到新華書店去買一本叫《世界歷史之謎》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?/p>

偉大的教育家孔子說過：“己所不欲，勿施于人”，孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。由此可見，古人對(duì)“禮”是非常重要的，我們不妨捫心自問一下，古人尚能如此，作為進(jìn)步的現(xiàn)代人，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

討論：我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？

五、總結(jié)

第三篇：做個(gè)有禮貌的學(xué)生

做個(gè)有禮貌的學(xué)生

活動(dòng)目的：

1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、請(qǐng)同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。

2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。

3、主持人導(dǎo)言：二十一世紀(jì)是競爭的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。

二、介紹文明禮儀知識(shí)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。

三、交往禮儀

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

五、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？

如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢

通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？

六、總結(jié)

新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放！做一個(gè)懂文明，有禮貌的好學(xué)生。

第四篇：在家做個(gè)好孩子主題班會(huì)教案

“在家做個(gè)好孩子”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己家庭的溫暖，懂得孝順父母，在家做個(gè)好孩子。

2、讓學(xué)生通過班會(huì)學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種思想化為行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，做好活動(dòng)前主持人培訓(xùn)。

2、提前讓學(xué)生畫好畫。

3、表演節(jié)目相關(guān)人員培訓(xùn)。

4、教室布置 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥，樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！

主持人A、B：五年級(jí)三班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始。出班徽。

主持人A：圓圓的窗戶，象征我美滿幸福的家。主持人B：翻開的書，象征我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。

主持人A、B：青青的樹苗，象征我們?cè)趯W(xué)校、家庭的呵護(hù)下，勤學(xué)上進(jìn)，將來回報(bào)社會(huì)。

二、圖畫展示、并談感受

主持人A：我們這次的主題是“在家做個(gè)好孩子”。在進(jìn)入主題之前我們先來欣賞兩首歌，看一看在歌中是怎樣形容我們的父母的。主持人B：是呀，我們是父母眼中的保，但是同學(xué)們知道嗎？為了你們的成長父母付出了很多。主持人A：這些又有多少同學(xué)知道呢？還記得星期天老師叫同學(xué)們畫的那些畫嗎？ 主持人B：那有誰愿意為我們介紹一下自己的畫呢？說的時(shí)候要說一說畫中的人是誰？他在干什么？為什么那么辛苦？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的作品）

主持人A：剛剛同學(xué)們說的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要問一問你們，看看你們對(duì)自己自己的父母了解多少。問題1：你知道父母的生日嗎？ 問題2：你知道父母的健康狀況嗎？ 問題3：你知道父母分別喜歡的顏色嗎？ 問題4：你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？ 問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

主持人B：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，班上很多同學(xué)對(duì)自己的父母并不是很了解，今天過后我希望同學(xué)們都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：剛才同學(xué)們通過畫畫知道了父母很辛苦，但是平時(shí)我們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)又怎樣的呢？下面我們欣賞小品《放學(xué)后》，看看小品中的孩子身上的壞毛病有嗎？

小品表演《放學(xué)后》

主要內(nèi)容：小明放學(xué)回家，不但不做家務(wù)，而且看父母也不順眼，吆喝父母做這做那。而且，每天都要吃好的如果沒有好的，他就不吃飯。還經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（請(qǐng)同學(xué)回答）其實(shí)，小品中的這個(gè)小朋友在我們身邊到處都是，我們總是認(rèn)為爸爸媽媽為我們做事是理所當(dāng)然的，卻從未想過我們應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么呢？讓我們看看這兩個(gè)孩子在家里是怎么做的？請(qǐng)欣賞小品《父母好幫手》 小品表演《父母好幫手》

主要內(nèi)容：小芳回到家后，幫父母洗菜，洗完后又做作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯后又幫父母掃地，父母在看電視時(shí)又是幫父母倒水又幫父母捶背。晚上要睡時(shí)又自己收拾自己好自己的東西才睡。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品相信你們一定被小芳的行為所打動(dòng)吧？是啊，我們做什么都要趁現(xiàn)在做，不要等失去了才后悔。下面我們來看一個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看完后我要請(qǐng)同學(xué)說一說感受。（放視頻學(xué)生認(rèn)真看）

四、暢所欲言

主持人B：看完小品、視頻以后給我們留下了許多思考。那么，我們?cè)诩以鯓硬拍茏鲆粋€(gè)好孩子呢？（學(xué)生四人小組討論、在暢所欲言，談出自己的想法）

主持人A：誰來說一說在家應(yīng)該怎樣做一個(gè)好孩子呢？

主持人B：剛剛同學(xué)們說的都很好，我希望以后同學(xué)們能在家里做到以下幾點(diǎn)： 主持人A：

1、清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見；

2、回到家，問聲好，要外出，須留言；

3、父母錢，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；

4、父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；

5、父母歸，笑臉迎，倒茶水，盡孝心；

6、父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；

7、父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；

8、父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多問候；

10、父母訓(xùn)，須靜聽，有過錯(cuò)，需改正；

11、父母愿，力當(dāng)行，己成才，方報(bào)恩。

五、總結(jié)本次班會(huì)

第五篇：在家做個(gè)好孩子主題班會(huì)教案

“在家做個(gè)好孩子”主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2012年11月12日星期一 活動(dòng)地點(diǎn)：五（3）班

活動(dòng)主題：在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己家庭的溫暖，懂得孝順父母，在家做個(gè)好孩子。

2、讓學(xué)生通過班會(huì)學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種思想化為行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，做好活動(dòng)前主持人培訓(xùn)。

2、提前讓學(xué)生畫好畫。

3、表演節(jié)目相關(guān)人員培訓(xùn)。

4、教室布置

主持人：張葉娟、畢曉凡 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥，樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！

主持人A、B：五年級(jí)三班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始。出班徽。

主持人A：圓圓的窗戶，象征我美滿幸福的家。主持人B：翻開的書，象征我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。

主持人A、B：青青的樹苗，象征我們?cè)趯W(xué)校、家庭的呵護(hù)下，勤學(xué)上進(jìn)，將來回報(bào)社會(huì)。

二、圖畫展示、并談感受

主持人A：我們這次的主題是“在家做個(gè)好孩子”。在進(jìn)入主題之前我們先來欣賞兩首歌，看一看在歌中是怎樣形容我們的父母的。主持人B：是呀，我們是父母眼中的保，但是同學(xué)們知道嗎？為了你們的成長父母付出了很多。主持人A：這些又有多少同學(xué)知道呢？還記得星期天老師叫同學(xué)們畫的那些畫嗎？ 主持人B：那有誰愿意為我們介紹一下自己的畫呢？說的時(shí)候要說一說畫中的人是誰？他在干什么？為什么那么辛苦？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的作品）

主持人A：剛剛同學(xué)們說的都很好，是啊在家里父母都很辛苦，那下面我要問一問你們，看看你們對(duì)自己自己的父母了解多少。問題1：你知道父母的生日嗎？ 問題2：你知道父母的健康狀況嗎？ 問題3：你知道父母分別喜歡的顏色嗎？ 問題4：你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？ 問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

主持人B：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，班上很多同學(xué)對(duì)自己的父母并不是很了解，今天過后我希望同學(xué)們都能多了解一下自己的父母。

三、小品表演

主持人A：剛才同學(xué)們通過畫畫知道了父母很辛苦，但是平時(shí)我們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)又怎樣的呢？下面我們欣賞小品《放學(xué)后》，看看小品中的孩子身上的壞毛病有嗎？

小品表演《放學(xué)后》

主要內(nèi)容：小明放學(xué)回家，不但不做家務(wù)，而且看父母也不順眼，吆喝父母做這做那。而且，每天都要吃好的如果沒有好的，他就不吃飯。還經(jīng)常和父母亂發(fā)脾氣。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品后你有什么感受？找找看，他有哪些地方做的不好。（請(qǐng)同學(xué)回答）其實(shí)，小品中的這個(gè)小朋友在我們身邊到處都是，我們總是認(rèn)為爸爸媽媽為我們做事是理所當(dāng)然的，卻從未想過我們應(yīng)該為爸爸媽媽做些什么呢？讓我們看看這兩個(gè)孩子在家里是怎么做的？請(qǐng)欣賞小品《父母好幫手》 小品表演《父母好幫手》

主要內(nèi)容：小芳回到家后，幫父母洗菜，洗完后又做作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯后又幫父母掃地，父母在看電視時(shí)又是幫父母倒水又幫父母捶背。晚上要睡時(shí)又自己收拾自己好自己的東西才睡。

主持人A：同學(xué)們，看了這個(gè)小品相信你們一定被小芳的行為所打動(dòng)吧？是啊，我們做什么都要趁現(xiàn)在做，不要等失去了才后悔。下面我們來看一個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看完后我要請(qǐng)同學(xué)說一說感受。（放視頻學(xué)生認(rèn)真看）

四、暢所欲言

主持人B：看完小品、視頻以后給我們留下了許多思考。那么，我們?cè)诩以鯓硬拍茏鲆粋€(gè)好孩子呢？（學(xué)生四人小組討論、在暢所欲言，談出自己的想法）

主持人A：誰來說一說在家應(yīng)該怎樣做一個(gè)好孩子呢？

主持人B：剛剛同學(xué)們說的都很好，我希望以后同學(xué)們能在家里做到以下幾點(diǎn)：

主持人A：

1、清晨起，問早安，上學(xué)去，說再見；

2、回到家，問聲好，要外出，須留言；

3、父母錢，莫亂花，知?jiǎng)诳?，懂?jié)儉；

4、父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿懶；

5、父母歸，笑臉迎，倒茶水，盡孝心；

6、父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；

7、父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；

8、父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；

9、父母病，勤侍奉，病床前，多問候；

10、父母訓(xùn)，須靜聽，有過錯(cuò)，需改正；

11、父母愿，力當(dāng)行，己成才，方報(bào)恩。

五、總結(jié)本次班會(huì) 畢：請(qǐng)班主任總結(jié)