第一篇：班會教案《爭做“四美”雛鷹少年》

《爭做“四美”雛鷹少年》教案

一．教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得何為“四美”雛鷹少年，引導(dǎo)每個學(xué)生爭做四美少年。二．教學(xué)重點：“四美”的含義，如何做“四美”少年。三．教學(xué)過程：

（一）觀看視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生討論并判斷何為“四美”少年。

（二）解釋“儀表美”：

1、學(xué)生頭發(fā)干凈、梳理整齊，勤剪指甲，男生不留長發(fā)；

2、校服、禮服、紅領(lǐng)巾干凈整潔，勤洗勤換，皮鞋、球鞋干凈、無污跡。

3、星期一穿禮服，星期二至四穿運動校服，星期五自由服裝，要求美麗大方。

4、講究衛(wèi)生，書包整理干凈、整齊，桌子抽屜整潔，不亂扔垃圾。

5、上課身體坐正，不經(jīng)老師允許不能下座位、不能扭頭回頭講話

6、抬起頭來走路，身體保持直立。

（三）解釋“語言美”：

1、在學(xué)校和離開學(xué)校，碰見老師，主動給老師敬禮，問好；

2、遵守公共道德，不說臟話；

3、下課文明活動，不追跑，不能罵人，下課不能大聲叫喊，要小聲說話；

4、聽父母的話，不和父母頂嘴，理解父母；

（四）解釋“行為美”：

1、尊重老師，聽從老師的正確教導(dǎo)，按照老師的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己，不調(diào)皮，不任性；

2、帶頭遵守班規(guī)和《坪洲小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》；

3、上課專心聽講，不開小差，不做小動作，更不能擅自離開座位；

4、排隊做到快、靜、齊，按時回家，不在路上逗留；

5、及時完成家庭作業(yè)，玩電腦游戲，多看好書，多讀書 ；

（五）解釋“心靈美”：

1、關(guān)心愛護同學(xué)，積極幫助有困難的同學(xué)，有寬容之心，不給同學(xué)起綽號 ；

2、要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；

3、要愛護公物，愛護花草，不亂折花木，不踐踏草坪；

4、關(guān)心班隊建設(shè)，愛護集體榮譽，積極參加各項活動；

5、主動幫父母干一些家務(wù)，不挑吃穿，不浪費，不亂花錢，生活節(jié)儉。

（六）學(xué)生宣誓。

（七）班主任結(jié)束語：同學(xué)們，今天我們一六班成功開展了“爭做“四美”雛鷹少年”主題班會活動。通過這次活動，大家更深刻的理解了四美少年的標(biāo)準(zhǔn)。老師真心希望，同學(xué)們們在學(xué)校都做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，人人都成為四美雛鷹少年。一六班“爭做“四美”雛鷹少年”主題班會到此結(jié)束謝謝大家

第二篇：爭做美德少年主題班會教案

爭做美德少年主題班會教案

爭做美德少年主題班會教案 活動目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

準(zhǔn)備過程

1、收集資料

2、排練節(jié)目

3、布置黑板

活動過程

(一)班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

(二)小品表演

1)老師進入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2)上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3)D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

4)繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5)老師氣憤而去

(三)禮儀知識學(xué)習(xí)

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

3、那我們在公共場合呢?

(四)講故事《下課》

(五)現(xiàn)場采訪

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

(六)小品回放 《上課》

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

班任總結(jié)

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

爭做美德少年主題班會教案

主題

名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

時間

201x.班會課

班會目的

通過節(jié)目使同學(xué)們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學(xué)生形象。

班會準(zhǔn)備

主持稿：葉雨薇

視頻：李思萌

PPT制作：謝震霆

問答：李思萌

詩歌朗誦：葉雨薇

班會形式

配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)

講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)

班會過程

1.詩歌朗誦

2.觀賞視頻

3.問答

4.班主任致詞

反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經(jīng)驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)爭做美德少年主題班會總結(jié) 為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，羅涇中學(xué)舉行了“爭做美德少年”主題班會。

此次班會活動在八年級中開展，活動內(nèi)容均由老師和同學(xué)們自己策劃和設(shè)計，活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式，師生積極參與，宣揚美德，傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場，孩子們閱讀著一封封來自家長的信件，忍不住潸然淚下，心與心的交流讓他們更深刻地領(lǐng)悟感恩，他們紛紛表示自己不僅要多多關(guān)心自己的爸爸媽媽，力所能及地幫助他們，更要在生活中多多幫助其他人，爭做美德少年。

通過本次班會活動，旨在讓學(xué)生們懂得：從自我做起，從點滴做起，努力提高道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好少年。

第三篇：爭做美德好少年主題班會教案

爭做美德好少年主題班會教案

南華初級中學(xué) 六（2）班

一、活動目的：

1.踐行社會主義“核心價值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。

2.討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

3.讓學(xué)生在課上心動，課下行動。滿足學(xué)生自我表達和自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的提升。

二、活動過程：

（一）主題導(dǎo)入

主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情； 主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪； 主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗； 主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年?！盃幾雒赖潞蒙倌辍敝黝}隊會現(xiàn)在開始。

（二）展示身邊的美德榜樣

主持人甲：美德！我們大家都很熟悉，作為小學(xué)生你們認(rèn)為美德好少年應(yīng)該具有哪些好品質(zhì)？

主持人乙：誰來說？

主持人乙：其實美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）

（三）小隊長采訪

（四）誦讀詩歌 《人人爭做美德少年》

（五）輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，爭當(dāng)美德少年就從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

第四篇：爭做美德少年主題班會

爭做美德少年主題班會_美德少年主題

活動目的：

1.通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2.通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。

活動準(zhǔn)備：

1.選好主持人，做好訓(xùn)練。

2.安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。

活動形式：隊會形式

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

一、整隊匯報(各小隊報告人數(shù))

二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊歌

四、活動過程：

(一)點明主題

中隊長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

(二)展開主題

1.串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)

甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園，學(xué)規(guī)范就是要落實在行動中。

主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。

甲：這段時間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。

2.知識竟答

乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①規(guī)范的第一條是什么?你能演一演嗎?

②請說出規(guī)范第8條。

③“丁零零，上課了!”你來演演，你會怎么做?

④請說出五種禮貌用語。

⑤放學(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做?

甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊!

3.小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》

(故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包......甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的?

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。

甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

4.童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧!

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!夸你棒!

5.游戲：《打開千千結(jié)》。

乙：班級是個大家庭，團結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。

甲：玩了這個游戲，你有什么想法?

6.謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓!讓!讓!

④上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記;能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí);一絲不茍求甚解，知豐技高成大器!成大器!

7.《對照規(guī)范找差距》

甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點什么?聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。

乙：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

8.詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!

你做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習(xí)慣。

你一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習(xí)慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習(xí)慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——

這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上你能嚴(yán)格要求自己——

這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年!

乙：一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事。

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

甲：今天，我們六(3)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，人人爭做美德少年。

10.請輔導(dǎo)員邱老師講話

同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規(guī)范找差距，人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝!

五、呼號

甲：請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時刻準(zhǔn)備著!)

六、全體起立、退旗、奏樂、敬禮。

七、宣布活動結(jié)束

主持人(合)：六(3)中隊“人人爭做美德少年”主題隊會到此結(jié)束。

第五篇：雛鷹少年事跡材料

雛鷹好少年蕭宇事跡

蕭宇是蒙山縣六（6）班一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在學(xué)校里，她嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，愛護班集體，積極參加各項文體活動和校外各項少先隊活動。是同學(xué)們的楷模，是隊員們的先鋒，是輔導(dǎo)老師的助手。

在校學(xué)習(xí)期間，蕭宇長期擔(dān)任班長和學(xué)校少先隊總部副部長，以及紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員，是老師的好幫手；學(xué)習(xí)中，她善于思考，愛動腦子、積極實踐、勇于創(chuàng)新，具有強烈的求知欲和上進心；生活上，她處處關(guān)心別人，班上如果誰有了困難，蕭宇總會伸出援助之手去幫助，答應(yīng)別人的事，會不折不扣地辦好。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

二、工作踏實、樹立榜樣。

她是班干部，學(xué)習(xí)生活中處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先

垂范。對于她所擔(dān)任的中隊長、課代表、組長等多項學(xué)校工作，都能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天她總是早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發(fā)作業(yè)，課后會主動幫助同學(xué)補習(xí)，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進步。

三、熱愛集體，樂于助人。

她是個善良、單純、老實的孩子，而且富有愛心。班級中，每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學(xué)中總有她的身影。老師不在的時候她也能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干干凈凈，讓老師十分放心。她的種種表現(xiàn)潛移默化地影響著班級中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，但是從不滿足，還常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。在幾年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。篇二：雛鷹少年匯報材料

雛鷹少年基本資料

董家灣小學(xué) 六（2）班 劉卓一

他叫劉卓一，是董家灣小學(xué)六（2）班的班長，校大隊長。他是一個多才多藝膽大、正直、辦事果斷、思維敏捷、充滿活力的人。他的愛好很廣范：喜歡跳舞、游泳、演講等。作為名班長，他能夠以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時靈活主動維持好班級的紀(jì)律。并帶領(lǐng)所在的班級，每次考試都取得了較好成績，對于欺負(fù)別人的同學(xué)他會嚴(yán)格的批評他，因此，老師常說他富有正義感。他有時也很風(fēng)趣，常常幾句笑話、幾個滑稽的動作，逗得同學(xué)捧腹大笑，和同學(xué)融入一體。

一、他很有一番自己的生活和學(xué)習(xí)方法。他不僅班級管理工作完成出色，而且成績也很優(yōu)秀，他很自信，因為他深信一句話，天才是10%的靈感加上90%的汗水組成的，他上每節(jié)課的時候，都會全神貫注的聽，一絲不茍，發(fā)言積極，遇到不懂時，他會刨根問底直到懂了為止。每次他都會按時按質(zhì)按量自覺完成作業(yè)。課余飽覽群書、吸取精華開闊視野。所以他成績總是名列前茅，多次被評為三好學(xué)生。

二、無論是鉛筆、毛筆比賽，還是課文朗誦、英語口語、趣味數(shù)學(xué)等比賽，都獲得了學(xué)校前三名的好成績。特別是在2009年他創(chuàng)作的《自他介紹》一文獲區(qū)教育頒發(fā)的三等獎。2010年還被區(qū)教育委員會特授予優(yōu)秀中隊長稱號。還代表學(xué)校參加區(qū)“紅色”經(jīng)典演講比賽獲得第二名，為學(xué)校爭了光。

“小荷才露尖尖角”。在老師們的辛勤培育下，在家長的監(jiān)督下，他一定會再接再勵，不驕 不躁，綻放出自己的光彩來。篇三：雛鷹少年材料 雛 鷹 少 年

——吳龍美優(yōu)秀事跡推薦材料

吳龍美是方旺中心學(xué)校十里分校六年級的學(xué)生。她不僅聰明好學(xué)，各科成績優(yōu)秀，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)，除此之外，他還是學(xué)校少先隊監(jiān)督崗的隊長，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還積極參加各項活動，多次為班級爭光。

在思想上，她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德。在她知道“少先隊”是一個先進的組織后，就下定決心朝這個目標(biāo)努力，加入少先隊后，更是以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

在學(xué)習(xí)上，吳龍美學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度端正，她深深懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以上課她總能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動求知的勤奮精神，她的學(xué)習(xí)效率總是很高，她不僅能在較短的時間內(nèi)完成功課，而且字體秀美，正確率很高。

在工作上，在主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，還積極完成班級里的工作，她所在的班里風(fēng)氣良好，是學(xué)校的先進。身為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的她，能夠利用課余時間監(jiān)督各中隊委的工作。

身為班級的班干部，她大膽管理班級，使我班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃；班里的墻報、學(xué)習(xí)園地等都有她辛勤的汗水。

在學(xué)校舉辦的活動中，她在成功里感受著快樂和得到鍛煉，如果失敗了，也能及時向老師請教學(xué)習(xí)，迅速發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這就使得她在她的學(xué)習(xí)生活中不斷的積累和培養(yǎng)了自己的交流、組織、管理等能力。所以，在學(xué)習(xí)與班級的工作中，她健康快樂地成長著。在生活中，除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，她還樂于幫助身邊的人。在班上，有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，她們很自卑。于是她主動找她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學(xué)，一起幫她們補課。鼓勵她們學(xué)習(xí)，這不僅增強了幾名同學(xué)的自信心還幫助她們找回了學(xué)習(xí)的樂趣。

每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她都能協(xié)助老師帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把勞動工具整理擺放的整整齊齊。所以被同學(xué)們譽為“班級的小雷鋒”。她自覺遵守學(xué)校禮儀規(guī)定，并幫助同學(xué)說文明話，做文明事，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

在社會上，她是優(yōu)秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。她還堅決抵制“白色污染”進校園，倡導(dǎo)其他同學(xué)節(jié)約用水用電等。

在素質(zhì)培養(yǎng)上，她除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡看書、書法等。她在業(yè)余時間練習(xí)鋼筆字和毛筆字，所寫的字在班級中名列前茅。閑暇時,她總是擠出時間來看書，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平，她的作文多次作為范文在班級與同學(xué)進行交流，這就是她，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。相信明天的她能夠帶上一顆積極向上的心出發(fā)，感受生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂。也相信吳龍美同學(xué)能夠更加努力地學(xué)習(xí)，做到不為今天的成績而驕傲，而是為今后的目標(biāo)奮斗不息，將來回報社會，不辜負(fù)學(xué)校及家長的希望。

2015.9.24 《雛鷹少年》推薦材料

方旺中心學(xué)校十里分校

羅 艷 2012.9.19.篇四：展翅高飛的雛鷹-“隴原百名好少年”候選人張海嬌事跡材料

展 翅 高 飛 的 雛 鷹 ——“隴原百名好少年”候選人張海嬌事跡材料

在山丹縣東街小學(xué)有一個陽光、快樂的11歲小女孩，頭扎一對黑亮的羊角辮兒，一雙明亮、有神的眼睛，忽閃忽閃的，透著聰明和靈巧，她就是五中隊中隊長，五(1)班學(xué)習(xí)委員張海嬌。少年心事當(dāng)拏云，她勤奮好學(xué)、多才多藝，善良質(zhì)樸、樂于助人，保護環(huán)境、盡職盡責(zé)，曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”等稱號和各類才藝競賽獎勵，是個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

勤奮學(xué)習(xí)、以筆抒懷

張海嬌同學(xué)勤于學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)成績一直名列班級和年級前列。她酷愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使她充滿睿智，在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中她曾榮獲三等獎。她還是一個小書蟲！一有空就讀書，《愛的教育》、《十萬個為什么》等各類書籍?dāng)D滿了她的書櫥。她在讀書中思考，在思考中探索世界和自然的秘密。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她總是用稚嫩的筆來述說眼中的五彩世界，在學(xué)校組織的作文競賽中她多次獲獎，作文入編校級作文選《五彩小視界》，有兩篇文章在全國小學(xué)生作文競賽中榮獲一、二等獎，被授予一級“全國校園小作家”稱號?，F(xiàn)在她已成為《學(xué)生天地》的小記者。

孝敬長輩，助人為樂

她尊敬老師，孝敬父母。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張海嬌同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，她勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，幫父母做力所能及的家務(wù)，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。在學(xué)校，她是大家的好伙伴，對于有困難的同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。每當(dāng)在街上見到乞討老人時，她總是將自己的零花錢傾囊相助。每次學(xué)校組織獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在關(guān)注汶川、玉樹大地震的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，捐款數(shù)總是在前列。在她幼小的心里埋下的是一顆顆愛的種子，它不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。

熱愛集體，盡職盡責(zé)

她熱愛班級、關(guān)心集體。作為一個班干部，強烈的責(zé)任心促使她恪盡職守，積極幫助老師處理班上的事情，不怕麻煩，不計苦累；老師不在的時候，勇于負(fù)責(zé)，敢管敢說，深受老師信賴和同學(xué)佩服。班里的大事小事、學(xué)校的各項活動都有她活躍的身影，主題班會、少先隊“雛鷹爭章”各類活動，總是起帶頭作用，是老師的好幫手。她還擔(dān)任小組長，關(guān)心學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，熱心結(jié)對幫助她們提高學(xué)習(xí)成績，帶動她們共同進步。她還是學(xué)校廣播站的廣播員，學(xué)校升旗隊的旗手，對此兩項工作她也是一絲不茍的完成，獲得老師的好評。

愛護公物，保護環(huán)境

她還是一位環(huán)保小衛(wèi)士，在學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校時，她積極主動帶頭愛護美化學(xué)校環(huán)境，當(dāng)同學(xué)中出現(xiàn)不愛惜公物、不愛護環(huán)境、亂丟亂扔的行為時，她會主動去制止，維護好環(huán)境。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。如今，她已是一名小小環(huán)保志愿者，常利用星期天去清除社區(qū)街道墻壁上的小廣告等城市“牛皮癬”，她要為社區(qū)居民提供一個安逸、舒適的家園。

多才多藝，全面發(fā)展

她愛好廣泛，舞蹈、繪畫、古箏使她忠實的好伙伴，她4歲開始參加舞蹈訓(xùn)練，小小年紀(jì)參加了市、縣數(shù)十場舞蹈比賽，每次總是載譽而歸，目前已通過了中國舞四級；她5歲開始學(xué)畫，作品想象豐富，2010年在泰康人壽少兒書畫大賽中和“關(guān)愛地球·關(guān)注未來”甘肅省第二屆少年兒童郵票個性化設(shè)計大賽中均獲獎；她6歲開始練古箏，每天勤練不輟。每次學(xué)校文藝匯演總是少不了她，那高潔典雅，宛轉(zhuǎn)悠揚的箏聲，總是贏得陣陣掌聲。晨鐘暮鼓，日走云遷，從《高山流水》到《漁舟唱晚》，隨著時光的流逝，而今她已獲得中國音樂學(xué)院古箏五級證書。在2010年學(xué)校舉行的“我讀書，我快樂”演講比賽中她獲得一等獎。2011年在學(xué)校“春之旅”手抄報評比中獲三等獎。由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，從2007年至2010年已她已連續(xù)四年被學(xué)校被評為“優(yōu)秀少先隊員”，2010年還被推薦為“五好小公民”！她用她的勤奮與責(zé)任為歌，以善良和愛心為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！陽光總在風(fēng)雨后，夢想總在憧憬中。張海嬌，這

個燦爛的陽光女孩，像一只雛鷹向著自己理想的藍天自由地飛翔！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠??”。篇五：“少年雛鷹獎?wù)隆焙蜻x人事跡材料

“少年雛鷹獎?wù)隆焙蜻x人事跡材料 lisa chen是小學(xué)五年級的學(xué)生。提起她，同學(xué)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不交口稱贊，夸她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好干部。她不僅聰明好學(xué)，各科成績優(yōu)秀，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)，而且愛好廣泛，樣樣出類拔萃。她積極參加各項活動，多次為班級、學(xué)校爭光。

一、思想上

從牙牙學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德。在她知道“少先隊”是一個先進的組織后，就下定決心朝這個目標(biāo)努力，加入少先隊后，lisa chen更是以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

二、學(xué)習(xí)上

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。lisa chen學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度端正，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。學(xué)期初，她為自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態(tài)和頑強的斗志去面對困難。

她深深懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以上課她總能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動求知的勤奮精神，她的學(xué)習(xí)效率總是很高，她不僅能在較短的時間內(nèi)完成功課，而且字體秀美，正確率很高。她的理解能力、分析能力、綜合能力很強。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過她不懈的努力，成績始終名列前茅。

曾多次被農(nóng)場授予“三好學(xué)生”、“十佳少年”、“優(yōu)秀班干部”、“陽光女孩”等榮譽稱號。

三、工作上

在主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，lisa chen還積極完成班級里的工作，她所在的班里有著“團結(jié)向上，自主創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣，是學(xué)校的先進班集體，是孩子們素質(zhì)全面發(fā)展的理想的“家”。

身為大隊長的她，能夠利用課余時間監(jiān)督各大隊委的工作。在她的幫助、引導(dǎo)下，各大隊委所在的班級的衛(wèi)生紀(jì)律都很出色。

身為班級的班長，她大膽管理班級，使她們班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃；她還負(fù)責(zé)班級的宣傳工作。班里的墻報、學(xué)習(xí)園地、雛鷹展影、光榮角等都有她辛勤的汗水。她認(rèn)為學(xué)生工作能培養(yǎng)交流能力、組織能力和管理能力；在學(xué)校舉辦一個活動，如果成功，將感受到切實的快樂和得到鍛煉，而失敗了，能及時向老師請教學(xué)習(xí)，迅速發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這就使得她在她的學(xué)習(xí)生活中不斷的積累和培養(yǎng)了自己的交流、組織、管理等能力。所以，她是學(xué)習(xí)與工作的能者，也是從中的受益者，在學(xué)習(xí)與班級的工作中，她健康快樂地成長著。

四、生活中

除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，lisa chen還樂于幫助身邊的人。在班上，有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，她們很自卑。于是她主動找她們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學(xué)，一起幫她們補課。鼓勵她們學(xué)習(xí)，這不僅增強了幾名同學(xué)的自信心還幫助她們找回了學(xué)習(xí)的樂趣。每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，她都能協(xié)助老師帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W(xué)們譽為“班級的小雷鋒”。

在分局號召的“禮儀進校園”活動中，她自覺遵守學(xué)校禮儀規(guī)定，并幫助同學(xué)說文明話，做文明事，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。而且還在農(nóng)場舉辦的文明禮儀手抄報比賽中榮獲一等獎。在社會上，她是優(yōu)秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。她還堅決抵制“白色污染”進校園，倡導(dǎo)其他同學(xué)節(jié)約用水用電等。

五、素質(zhì)培養(yǎng)上 她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，lisa chen還特別喜歡看書、國畫、書法、舞蹈、笛子和乒乓。

她喜歡國畫，她的作品《去捐款》在寶泉嶺分局舉辦的第十二屆中小學(xué)師生書畫攝影展中，獲小學(xué)組繪畫類作品叁等獎；她的國畫作品《猴子》在慶“六一”畫展中榮獲三等獎。她在業(yè)余時間學(xué)習(xí)了毛筆字，所寫的毛筆字在全國學(xué)生書畫攝影作品大賽小學(xué)二組中榮獲銀獎，并在軟筆書法由中國藝術(shù)科技研究所認(rèn)證為貳級。

愛好并擅長舞蹈，在2009年，她所在的舞蹈隊曾代表農(nóng)場去分局參加文藝匯演，并取得優(yōu)異成績；多次參加農(nóng)場春節(jié)聯(lián)歡晚會的匯演；目前她正在學(xué)習(xí)吹笛子，準(zhǔn)備在今年秋季參加考級，所在乒乓球隊也經(jīng)常在農(nóng)場間進行乒乓球聯(lián)誼賽，并從中取得較好成績。

閑暇時,她總是擠出時間來看書，目前，她正在讀青少版的四大名箸?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平，她的作 文多次作為范文在班級與同學(xué)進行交流，六、社會實踐方面 lisa chen還積極參加社會實踐活動。多次組織同學(xué)去敬老院，幫助打掃衛(wèi)生，為老人們表演文藝節(jié)目，她們的辛勤付出換來老人們的笑聲與掌聲，同時也培養(yǎng)了她們的尊老愛幼的美德；她還積極參加學(xué)校組織的綠化活動，精心地栽花種樹。

七、寄語未來

這就是她，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

相信明天的她能夠帶上一顆積極向上的心出發(fā)，感受生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂。也相信lisa chen同學(xué)能夠更加努力地學(xué)習(xí)，做到不為今天的成績而驕傲，而是為今后的目標(biāo)奮斗不息，將來回報社會，不辜負(fù)學(xué)校及家長的希望。