第一篇：主題班會教案：中學生早戀教育—花開應有時

中學生男女交往教育---花開應有時

設計者：順德第一中學 周麗嬋

一、教學目的：

通過活動，幫助學生認識早戀，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

二、教學重點、難點：早戀的“利”與“弊”。

三、教學形式和方法：游戲、講述、討論、角色扮演、詩歌朗誦等活動相結(jié)合。

四、教學手段和教具：多媒體教學、氣球

五、教學時間：1課時

六、教學步驟： 1.主題導入 游戲：夾氣球跑 游戲規(guī)則：

1）.兩人一組，一男一女，背靠背夾住一只氣球，同時從起點開始跑向終點。

2).在跑動過程中，若氣球爆破，則宣告失敗；若氣球落地，兩人要從該點重新出發(fā)。

3).最先成功跑到終點的一組為冠軍。

游戲啟示：男女生之間的交往，就如同夾氣球一樣，離得太遠，則氣球落地； 走得太近，則氣球爆破。適度的距離尤其重要。然而，有些同學卻把握不住這個適度的距離，過早地陷入了愛河，在偷嘗愛情的甜蜜的同時，也給自己及身邊人帶來煩惱與傷害??

2.早戀是什么？

1）那些早戀釀成的惡果……

(1).沈陽市一失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半

(2).鄭州市一初中生殺死戀愛女友

(3).四川一女生早戀 怕奶奶告發(fā)殺死奶奶

(4).徐州某中學生分手未遂，蓄意殺人

……

（截取的新聞標題，以事實為證據(jù)來讓學生們認識到早戀有可能帶來的巨大的傷害。）

2）早戀的特點

(1)、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)；

(2)、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；

(3)、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生性關(guān)系，更難以承擔這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。

但是，青少年時期，這種對異性的喜歡，并非洪水猛獸，而是一種正常的情感，是兒童期步入青春期的一個心理標志。因此，你不 2 要驚慌，需要的是以坦然自若的態(tài)度，來好好把握青春年少時期的兩性感情。

3.分享成長故事

故事一 ：高一的時候，我跟宿舍里的另外兩個女同學同時喜歡上了當時的班長，其中一個是我的同桌，一個是我的隔壁床鋪······

故事二 ：高中時隔壁理科班的一個女生，成績拔尖，性格溫婉，漂亮大方，追求者眾。她卻不為所動，靜心求學，一心圓夢。畢業(yè)后的一次聚會上，據(jù)統(tǒng)計，班里80%以上的男生都曾經(jīng)暗戀過她·······

（在這兩個真實的故事里，不同的主人公對待高中時期的愛戀，持有不同的態(tài)度，從而導致了截然不同的結(jié)果與人生。通過這兩個故事，給予學生啟迪，以帶出接下來的思考與發(fā)言。）

4.議一議

聽完這兩個真實的故事，你得到了什么啟發(fā)？

（學生自由發(fā)言。）5.班主任感悟

1）.哪個少女不懷春，哪個少年不鐘情？（歌德）

2）.不要一有人追你就答應，或許你身邊還有更好的、更適合你的人正在暗戀著你。

3.）有人喜歡你，這也不是什么值得沾沾自喜、到處炫耀的事，他（她）隨時都有可能甩了你。

4）.讓自己變得更優(yōu)秀、更強大，你才能有更多更好的選擇。5）兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？ 6.角色扮演：你來當當小導師

1、收到了別人的愛慕信，該怎么辦？

2、班里的同學總愛起哄某一對男女同學，你怎么看？

3、班里的有一對早戀的同學，總?cè)饲叭撕蟮匦愣鲪?，你怎么看?/p>

先小組討論，再派代表發(fā)言。

7.異性同學交往的原則

第一，交往方式保持公開性。

第二，交往范圍增加廣泛性，避免個別接觸。

第三，交往情感堅持適度性。

第四，交往關(guān)系保持距離感。

第五、可以聽聽別人的意見，如師長等。

1）.不必過分拘謹；

2）.保持一定距離（特別是心理距離）； 3）.舉止落落大方； 4）.文雅莊重，自尊自愛； 5）.不傷害對方的自尊心； 6）.不賣弄自己，令人生厭； 7）.不過分嚴肅，不過分輕??； 8）.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習俗。

8.詩歌朗誦

《所有的日子依然美好》 9.倡議書 10．班主任寄語

愛，非常的美好，但愛情之花應開放在生命之樹成熟的季節(jié)。你們要時刻提醒自己：

我們只是個中學生，對于自己來說，“ 愛 ” 應該是若干年之后的事情。

況且，正處于中學時代的我們,學習是最重要的任務,也是維系我們今后一生事業(yè)的基石, 它需要我們投注全部的精力.所以如果我們此時開花，合不合時節(jié)？……

在我們原本端莊的人生中，真心收藏純真的友誼才是最正確的！我們要大聲地對早戀說一聲“No”！

第二篇：《花開應有時》主題班會課堂實錄

《花開應有時》主題班會課堂實錄

學生在優(yōu)美的動漫樂曲《梔子花開》中，坐定。

同學們，我們今天將要討論的是一個大家很敏感、也很感興趣的青春期話題《花開應有時》，希望大家用坦誠、慎重的態(tài)度來對待這節(jié)課。但是我首先要在這里搞一個小調(diào)查：你們長這么大了，有沒有曾經(jīng)對異性產(chǎn)生過好感？”

下面一陣竊竊私語，唏噓聲一片。個別女生不好意思地低下頭。我笑著說：“有些同學有點不好意思。其實，不同的激素在體內(nèi)分泌，使男女相吸，這是自然的規(guī)律。現(xiàn)在，我給大家講一個《十日談》里的故事：

有一個虔誠的基督教徒一心想把兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——專心侍奉上帝，沒有任何其他雜念。于是他把兒子與外界隔離開來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲，除了上帝，什么都不想。父親想：看來兒子已經(jīng)修煉成了，可以放回去了。一天他帶兒子進城，頭一次看到外面的世界，兒子一時反應不過來，很木然，可當看到女人時，眼睛一亮問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興地說：“綠鵝?！卑硪丶业臅r候，父親問兒子：“你想買點什么回去？”兒子毫不猶豫的說“我要買只?綠鵝?。”（學生笑）我接著說：“這個故事說明這樣的情感大家都有，我今天想對你們說的是，青春期間，對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情，是一件幸福而又煩惱的事情。我們的同齡人小路就有這樣的煩惱。我們來看看她的煩惱到底是怎樣的？”

“李明借小路的字典用，用完了，李明還給了小路，并對她說：?字典里夾著一個好東西。?小路一看，原來是張紙條，上面寫著：小路，我已默默的注視你好多天了，每天上課我都要把目光偷偷的轉(zhuǎn)向你，晚上一閉眼，全是你的影子，我現(xiàn)在已經(jīng)學習不下去了。今天晚上7：00鐘到河邊談一談好嗎？”

我拋出問題：“假如你是小路，你是去還是不去？” 大部分的學生說“去?！?/p>

“請大家慎重考慮，我們來一個人生AB劇，覺得要去的同學坐左邊，不去的同學坐右邊。” 支持去的同學占多數(shù)。

我走向左邊，問一個女生：“你為什么說得去？” “去跟他講清楚?！?“怎么講？”

“跟他講現(xiàn)在時間很緊張，要把精力集中到學習上?！?/p>

我說：“你是說現(xiàn)在最重要的事情是學習，告訴他別往這方面想，是嗎？那你的意見呢？”我指了指一個男生問道。

“我沒經(jīng)歷過這事，覺得很有意思。”學生又是一陣的笑?！澳愕囊馑际怯X得很好奇，所以去。是嗎？” 男生點點頭。

“說不去的同學你們有什么理由呢？”

右邊一女生說：“假如我去了，他以為我去一次肯定會去第二次，下次還會叫我出去。”

“那他很苦惱，你說怎么辦？” “不理他，慢慢地他也就明白了?！?/p>

“這的確是一個辦法。我想再聽另外一個同學的意見?！?/p>

又一個女生站起來說：“晚上出去很危險，而且別人看見了，會傳到老師和家長的耳朵里，到時候是吃不了兜著走?！?“這倒是真的。老師和家長的關(guān)可不好過?！蔽冶硎举澩?/p>

“我們來看看小路的選擇。她去了，而且他們經(jīng)常借故走到一起，經(jīng)常打電話約會。下面請欣賞小品——《電話**》。有請三位同學！” 學生們熱烈地鼓起了掌。

李明扮演者拿起電話，說：“喂，阿姨??！小路在家嗎？” “不在！”小路的媽媽想掛了電話。

“媽媽，你這么這樣！”小路埋怨著媽媽，趕緊搶過電話?！袄蠲鲉幔坑惺?？”

“你星期天有空嗎？我們一起去爬山?！?/p>

“是嗎？那一定很有趣。我一定去?！毙÷放d奮地說?！芭劳晟轿覀?nèi)游飯@?！?/p>

“好呀，你都安排好了。我要帶什么嗎？” “不用，帶上自己就行?！?/p>

小路媽媽沒好氣地說：“有完沒完，就知道聊，看看你的成績成怎樣了！”

“知道了，你煩不煩呀！”小路白了她媽一眼。

“小明，聽說有一場電影很好看，叫《無極》。我很想去看。” “對！什么時候我們?nèi)タ础！?/p>

我說：“他們這樣的交往，對他們的學習生活會帶來什么影響呢？請大家討論一下。”

同學們七嘴八舌，討論得很激烈?！艾F(xiàn)在請代表發(fā)言?！?/p>

學生1說：“上課肯定聽不進去，整天想著和她一起的情景會是怎樣?！?“這樣下去，成績會怎樣？”我適時引導?！翱隙〞陆??！?/p>

學生2說：“一起去爬山，看電影這是在浪費時間，沒時間學習?！?學生3說：“看剛才她和媽媽的關(guān)系就很緊張?！?/p>

“對，和父母矛盾會影響情緒。那你們覺得小路的媽媽該不該管?！?“該！”“但要注意方法?！笨磥?，這些孩子對父母的要求還是蠻高的。學生4說：“浪費電話費?！痹捯魟偮?，引起了一陣笑聲?！澳愕雇嶋H的?！?/p>

學生5說：“我覺得跟學習沒什么影響，可以化為動力嘛！”

我接過話茬：“化為動力當然是再好不過的事，這需要理智戰(zhàn)勝情感，你們說對嗎？”學生點頭表示贊同?！斑@需要很強的自制力。一般的人很難做到?！?/p>

我接著說：“男女生，要交往。那交往中要注意什么呢？希望下面的幾條建議能給大家?guī)韼椭??！?多媒體出示： 1.不必過分拘謹；

2.保持一定距離（特別是心理距離）； 3.舉止落落大方； 4.文雅莊重，自尊自愛； 5.不傷害對方的自尊心； 6.不賣弄自己，令人生厭； 7.不過分嚴肅，不過分輕薄； 8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習俗。

念完后，我說：“那么，我們該如何對待心中的這份情感呢？父母又是如何看待這個問題的呢？下面我們來聽一聽一位母親的心聲： 打出幻燈片：

一個8歲的小男孩對自己的母親說：“我好喜歡我們班上的一個女同學，我要娶她做我的新娘！”這個母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買帶花園的房子，買小汽車，送給她鉆石項鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書，到時候才可以賺錢買這些東西，你才有資格去愛她?！?/p>

“是啊。我覺得這位母親說的話是很有道理，愛一個人就是要給他（她）幸福，如果你現(xiàn)在還沒有能力給他（她）幸福，就要努力地去創(chuàng)造給他（她）幸福的條件。作為中學生你只有把愛的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學業(yè)和個性的完善上。你將來才可以贏得甜蜜的愛情！你現(xiàn)在是讀書的黃金時間，中考向你一步一步靠近，你已經(jīng)沒有退路，你要對自己負責，對明天負責，同時也是對你的愛負責?！?見學生聽得這么認真，我問：“你們想不想聽聽老師的心聲？” “想！”學生們喊道。

“好?；蛟S有的同學暗戀一個人，我想提醒你：你現(xiàn)在千萬不要去打擾他（她），不要去破壞他（她）平靜的生活！愛一個人就是對他好。對他好就是給他自由、尊重，以及配合他的喜好，以他能接受的方式，行你認為善意的好！不管他（她）現(xiàn)在是不是也喜歡你，你都不要去驚動這份唯美而圣潔的感情，你可以把他（她）擁在記憶深處，默默的把他（她）的名字呼喚成一首美麗的小詩，悠悠的把他（她）的肖像傾訴成一曲清麗的小調(diào)，甚至把與他（她）的點點滴滴精致成一串串回味無窮的故事！請你把他（她）當成一幅畫，遠遠的，悄悄的去觀賞吧！”

古往今來，人們對愛有不同的詮釋，現(xiàn)在就讓我們來聽一曲聲情并茂的朗誦。舒婷的《致橡樹》。多媒體播放。學生們聽得很入神。

我說：“同學們！愛，非常的美好，但不該開花的時候開花，不該結(jié)果的時候結(jié)果，是會受到自然規(guī)律的懲罰的。愛情之花也應開放在生命之樹成熟的季節(jié)?！?/p>

“現(xiàn)在是我們向中考沖刺的時候，如果此時開花，合不合時節(jié)？” 學生沒有回答，我掃了一眼平時有傳言到我耳朵里的幾個同學，他們有的低下了頭，有的若有所思……

我接著說：“其實，同學之間的這一份感情不如化為友誼，更純潔，更輕松。普希金就說過：?不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。? ” “就讓同學們的友誼之樹常青吧！” 播放《友誼地久天長》結(jié)束這一課。

第三篇：花開應有時教案

德育活動課教學設計

花開應有時

【新課導入】美麗的校園是我們學習和生活的地方，在這里我們一起描繪著心中的夢想、一起演繹著淡淡青春。男生女生們，我們朝夕相處，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)了彼此身上還有很多很多的優(yōu)點，借此機會，我們不妨找上幾個形容詞，男同學來夸夸咱們班的女同學，女同學也來夸夸咱們班的男同學。

【學生活動】交流討論、男、女同學分別說出各自的優(yōu)點。

【教師活動】看見大家發(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)點，老師真是感慨很多，從剛上學到現(xiàn)在我們慢慢地在成長、很多男女同學之間便產(chǎn)生了一種微妙的感覺。于是我們心中有了一些不愿意告訴爸爸媽媽和老師的小秘密。大家對中學生戀愛這個話題很感興趣，下面我們就來看看，咱們班的同學是如何看待這個問題的。咱們班今天的座位也做了適當?shù)恼{(diào)整，第一組同學對早戀是比較支持的，第三組同學對早戀持反對的態(tài)度，坐中間的同學保持中立。

【師】老師要和大家分享一個真實發(fā)生在我們身邊的故事，故事的主人公叫徐曉雪，是某所重點中學的學生。【視頻】（1）徐曉雪是個漂亮文靜的女孩子，喜歡詩、喜歡散文，喜歡在慵懶的陽光下靠著學校的老槐樹品讀郭敬明的文章，那年，曉雪高二，愛好文學的她加入了學校的文學社。王偉是體育部的部長，他高大帥氣，待人真誠，雖然成績一般，但在學校里追求他的女孩子可不少。那年，他正好高三。

學生會經(jīng)常會組織一些活動，時間長了，曉雪和王偉也漸漸熟悉起來。王偉會請教曉雪一些寫作方面的問題，曉雪遇到心事也愿意說給這位學長聽。王偉曾經(jīng)立場堅定的聲稱，決不涉足感情的旋窩，卻沒想到還是一頭栽了進去，在曉雪面前開始有些手足無措，有些語無倫次，他喜歡上這個女孩子了。雖然面臨著高考的壓力，王偉還是向曉雪表白了自己的心意.【師】 面對高大帥氣學長的追求，曉雪要不要接受這份感情呢？請同學們討論一下?！緦W生活動】討論后，做出選擇。

【師】現(xiàn)在大家呈現(xiàn)出兩種截然不同的觀點，下面我們請幾個同學，談談為什么要做出這樣的選擇?！緦W生活動】

【師】大家各抒己見，表達自己的看法，那么，曉雪究竟做出了怎樣的選擇呢？ 【視頻】（2）美麗的校園里，從此便能經(jīng)?？吹剿麄冊谝黄鸬纳碛傲?，每天上學、放學，他們總是結(jié)伴同行，哪怕是周末，曉雪也能想出種種辦法從家里偷跑出來和王偉呆在一起。即便是遠遠的看王偉打一場球，曉雪也會覺得很開心。

可是戀愛并沒有想象中的那樣完美，兩人的學習成績開始有所下降，在半期考試時，曉雪的成績第一次從年級前10名滑落到年級100名后。曉雪的父母也發(fā)現(xiàn)了自己女兒和王偉正在談戀愛，班主任多次找他們談話，曉雪開始有些動搖了，一邊是象牙塔的夢想，一邊是自己青澀的感情。

【師】討論曉雪的成績?yōu)槭裁磿瞬?？如果你是曉雪還會堅持和王偉在一起嗎？ 【學生活動】討論后，做出選擇?！編煛?/p>

【師】大家各抒己見，表達自己的看法，那么，曉雪究竟做出了怎樣的選擇呢？ 【視頻】（3）雖然爸爸媽媽和班主任一再的反對他們在一起，曉雪和王偉還是這樣默默的來往著，見面的時間雖然少了很多，但是頻繁的短信還是連接著兩顆年輕的心，轉(zhuǎn)眼，王偉高考結(jié)束了，他勉強考上一所體育學院。曉雪憧憬著自己高三畢業(yè)后也能考到王偉所在的城市，這樣就能和王偉無拘無束的一直在一起了，那個假期，曉雪和王偉偷偷地來往著，發(fā)生了許多原本不該發(fā)生的事情，曉雪并不后悔，因為她深深地愛著這個男孩。曉雪已經(jīng)高三了，即便如此每天她都會抽時間給王偉發(fā)發(fā)短信，在QQ上和王偉聊上幾句，只有這樣才能緩解曉雪對王偉的思念之情?？墒峭鮽サ幕匦艆s越來越少，QQ的頭像也總是灰色的，對曉雪的態(tài)度也越來越冷漠，還時常出現(xiàn)了爭執(zhí)……這是為什么呢？

一封分手信，解答了曉雪心中所有的疑惑，王偉喜歡上了其它的女孩子。想著王偉現(xiàn)在的冷漠和自己曾經(jīng)的付出，曉雪心里有種從未有過的痛，她沉默了，臉上很難在看到笑容。高考一天一天臨近，空氣里彌漫著緊張而壓抑的氣氛,她卻無心學習，更糟糕的是她患上了嚴重的失眠癥，模擬考試她一次比一次考得低，一落千丈的學習成績遭到老師和同學們的冷嘲熱諷，高考結(jié)束了，曉雪在意料中落榜了。回到家爸爸總是一個勁的嘆氣，媽媽總是在偷偷的抹眼淚，她真的不敢面對了。曾經(jīng)的夢想在哪里，前途在哪里，希望又在哪里呢？

【師】那么對于當初王偉的表白，我們應該如何理智的處理呢？ 【學生活動】

【師】青春是美好的，各位同學就像一朵含苞欲放的花，美麗而稚嫩。或許你們期待著愛的滋潤，但這份愛對于你們而言，可能不是甘甜的雨露，而是暴雨狂風。是不是每個人都能經(jīng)受住狂風暴雨的洗禮呢？如果我們沒有能力讓愛情的花朵在其幼稚的階段很好地開放，那把它珍藏起來也許是最明智、最負責任的做法。學會等待，花開應有時。

第四篇：中學生早戀主題班會

中學生早戀主題班會

從被愛打擾的日子，說開去、、、、、、、在青春的藍天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍天上。

中學生早戀的特點

一、普遍性

二、輿論寬容

三、大膽

四、成人化

五、矛盾性

中學生早戀的“

三、四” 三個階段：

（13——14歲）疏遠異性的厭惡

15——16）向往年長異性的牛犢戀情（17——15）情感吸引和相互接近期 四種類型：

因得不到家庭的溫暖二早戀，因從眾好奇而早戀 因模仿成年人生活而早戀，因被人誤解而早戀 四種特征：

感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強 中學生早戀、為還在一個“早”字

中學生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當做愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個特定的異性建立深遠的個人關(guān)系，就好比冒險踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林?？傊瑲w結(jié)一句話，中學生早戀，害多于益 中學生不能早戀的原因

政策依據(jù)《中學生手冊》中明確提出中學生不能談戀愛 心理生理高度分析

（1）中學生思想尚未定型世界觀尚未形成，對世界、社會人生看法比較幼稚、片面。

（2）中學生思想尚未成熟

中學生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。易沖動，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛時極易感情用事做出“越軌”的事情來（3）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)

整天處于強大的輿論壓力下，怕同學嘲笑，怕家長批評、、、、、、必然導致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不著覺 社會角度分析

1、經(jīng)濟尚未獨立，經(jīng)濟來源依賴父母

2、事業(yè)上尚未定向，中學時代是打基礎(chǔ)時期，將來從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。

因此：青少年要把眼光放得更遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

另外，當有人向你表示愛意時求愛時，當你對異性萌發(fā)愛意時，可采取如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學習上

2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情

3、擱置法：即終止戀情 如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往

2、適度交往

3、真實坦誠

4、留有余地 寄予：

愛需要學習、愛需要能力 不是所有人都會的 語氣匆匆不入愛河 不去靜靜等待成長

天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小

第五篇：中學生早戀主題班會[模版]

中學生早戀主題班會

中學生早戀主題班會

（一）一、設計背景

青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。西方社會學研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個極為敏感的話題，現(xiàn)代中學生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實他們并沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚

至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標準。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們的學生中，寫情書，傳紙條，下課時出雙入對，上學放學相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學生學習成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學生認為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認為，中學生的早戀問題應該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標

讓學生對于青春期時期的年齡特點和生理特點有所了解 讓學生了解早戀現(xiàn)象的特征

讓學生知道早戀帶來的危害

讓學生學會與身邊的同學正確交往

三、課前準備關(guān)于早戀的主題班會搜集關(guān)于青春期的生理特點和同學們對待早戀的認識

搜集你身邊的例子，你有何感想

四、活動過程

活動

一、學生討論：談談你對中學生中出現(xiàn)的早戀問題的認識和態(tài)度

活動

二、學生匯報對于搜集的身邊的實例，談談感想

活動

三、對于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時期，是長身體、學知識的大好時光。但是一部分孩子對學習缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分

過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。

浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學生，大有人在。隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認可、被贊美甚至被追求的沖動需要。這些學生還有一個共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，喜歡上網(wǎng)聊天。

炫耀攀比型：“青少年都愛趕時髦，攀比心重?！庇行┲袑W生早戀，實際上就是出于炫耀、攀比的心理。

活動

四、早戀造成的不良影響和危害

影響學習生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學生的學業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學習。據(jù)調(diào)查表明，中學生談戀

愛對學習起促進作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給學習造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處于擔心因違紀被學校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學習，常常是人在教室，心在天外。尤其是女

生，情感細膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學習活動中。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學業(yè)，違反校規(guī)為代價，結(jié)果顧此失彼，最后導致兩頭成空。

影響心理發(fā)展

中學生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處

于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。尤其是中學生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當看到與別人交往時，甚至有時感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》 2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)

生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達厘米，生命岌岌可危

活動

五、假如你對某異性同學愛慕到特別強烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷進去，你怎么辦?{學生自由發(fā)言}

活動

六、詩歌欣賞《妙齡時光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

反思：

通過這一次班會，同學們知道了青春期時期的年齡特點和生理特點，了解了早戀現(xiàn)象的特征，也深知早戀帶來的危害，讓學生學會與身邊的同學正確交往。此外，通過這一次班會讓他們知道年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

中學生早戀主題班會

（二）一、設計背景

青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。西方社會學研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個極為敏感的話題，現(xiàn)代中學生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實他們并沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標準。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們的學生中，寫情書，傳紙條，下課時出雙入對，上學放學相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時間出去

游玩等等。我們看到陷入早戀中的學生學習成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學生認為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認為，中學生的早戀問題應該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標 關(guān)于早戀的主題班會讓學生知曉早戀的危害和如何讓自己遠離可能的早戀危險，進而達到實現(xiàn)夢想的目的。讓學生學會與身邊的同學正確文明地交往。

三、課前準備

搜集關(guān)于早戀的素材和同學們對待早戀的認識。搜集你身邊的例子，說

說自己的想法。制作幻燈片，準備教學。

四、活動過程

活動

一、對學生進行早戀知識的調(diào)查，了解學生情況。

中學生早戀的調(diào)查問卷(學生)

性別： 年齡：

謝謝你能作答，我會對你的信息絕對保密，請你用6分鐘里誠實地選擇或回答下面的問題。

1.你是怎么看待早戀想象的?()

A.支持，早戀是青春期正常需求 B.反對，早戀會產(chǎn)生很大的負面影響C.無所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行，不要影響前途

2.你認為發(fā)展到什么程度算早戀?()

A.想與某個異性在一起的想法 B.牽手 C.擁抱 D.接吻

3.你在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?()

A.有過 B.只有朦朧的情感體驗 C.沒有

4.有戀愛的感覺后，你有什么變化?()A.變得很敏感，情緒波動大 B.增加了學習的動力，學會關(guān)心別人了 C.魂不守舍 D.沒有變化

5.他(她)的哪些方面吸引了你?()

A.儀表樣貌 B.家庭背景 C.個人修養(yǎng) D.個性獨特 E.學習成績

6.你平常是怎樣談戀愛的?()

A.經(jīng)常約會，利用放學、放假時間在一起 B.偶爾約會，一周1~2次 C.沒有約會，只是滿足于在教室看到對方

7.你身邊的同學早戀的多嗎?()A.有很多人 B.很少 C.沒有

8.如有同學早戀,請問你認為是什么原因呢?

A.趕潮流,滿足虛榮心 B、好奇(學校生活無聊)C.叛逆，跟家張老師對著干 D.壓力太大，尋求寄托或安慰 E.真心喜歡他(她)F其它(簡答)

9.失戀以后你會選擇什么發(fā)泄方式?

A.打游戲 B.自虐、暴飲暴食 C.報復 D.刻苦學習E.大哭一場

10.你是單親家庭嗎?A是 B否

11.你的父母是否同意早戀?

A.是 B.不是 C只要不影響學習就行

12.你覺得早戀是否會影響學習?

A.是 B.不是 13.你的成績A很好 B一般 C很次

14.請問你覺得下列哪些可能是早戀對中學生造成的影響(可以多選)

A.無心向?qū)W,思想頹廢 B.整天沉迷在吃喝玩樂上 C.浪費學習的大好時光，影響將來發(fā)展E.造成無法彌補的損失或傷害 F.整天幻想 G..給感情生活留下陰影H可以令人快樂一點 H可以一起分擔和分享

15.你認為早戀有好處嗎?

A.有(請簡答____________)B.沒有 感謝你的配合，祝你幸福

活動

二、學生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請，并分析其可能的結(jié)果。

活動

三、學生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

3、穿著整潔，得體，而不俗套。

4、語言文明，不自作多情。

5、端正交往動機，發(fā)展健康文明關(guān)系。

6、建立廣泛的友誼圈。

7、盡量少單獨相處，若單獨相處時，應選擇健康的環(huán)境和場所。

8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。

9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。

活動

四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學生討論并總結(jié)

(1)當發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時，我們該怎樣調(diào)整和引導自己?

1.問一聲自己“憑什么”

2.端正學習態(tài)度，理性思考問題

3.培養(yǎng)更多的興趣愛好，轉(zhuǎn)移“愛情注意力” 4.多與同性同學交流學習和理想話題

5.明白愛ta是對ta的尊重和保護，而不是破壞ta的前程和尊嚴及對其父母的侮辱和踐踏。

(2)如何拒絕他人的愛的邀請：

1.態(tài)度要及時堅決。要敢于對求愛者說“不”，不要拖延時間太長。當斷不斷，必受其亂。

2.盡量維護對方尊嚴。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚。

3.選擇適當?shù)姆绞?。選擇或冷處理、或面談、或書信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因為這顯得對對方不夠尊重。

4.選擇合適的時機。不要在對方剛表白了愛情時立即加以拒絕，因為此時對方很難接受;但也不可拖延太久，給對方造成誤會。當然，具體選擇什么時機，要視具體情況而定。

活動

五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

視頻1 2013年9月15日 陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。視頻2 2011年11月4日 安徽碭山一15歲少年殺死母親。

學生討論并總結(jié)。

1、早戀危害自己身心健康。

2、早戀嚴重影響學習進步。

3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。

4、早戀可能會導致犯罪。

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

愛應該是一種責任。愛是一副很重的擔子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應該為這個家貢獻一份力量，而不應該向下用力，加重擔子的重量。