第一篇：關(guān)于拒絕中學(xué)生早戀的主題班會(huì)

關(guān)于拒絕中學(xué)生早戀的主題班會(huì)

青春期既是長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕，渴望結(jié)交異性朋友的時(shí)期?！霸鐟佟笔且粋€(gè)敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，造成了很多負(fù)面影響，不利于青少年成長(zhǎng)。我們提倡男女同學(xué)之間正常交往。近段時(shí)間在我們學(xué)校出現(xiàn)了一部分同學(xué)交往不得當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，故學(xué)校決定通過(guò)主題班會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的異性朋友正確交往。先將具體要求通知如下：

主題: 圍繞學(xué)會(huì)正常男女交往為主要內(nèi)容，題目自擬

時(shí)間：第四周周二班會(huì)課（2月28日下午第五節(jié)）

地點(diǎn)：各班教室

形式：討論、分析、總結(jié)

目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“早戀”

2、分析早戀的危害，明確中學(xué)生不宜早戀

3、學(xué)會(huì)正確與異性相處，理智，冷靜的處理早戀

4、明確我們學(xué)校不允許學(xué)生早戀。

效果：通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及危害，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的有益，形成健康的異性交往觀念，并能不斷地完善、提高自己，順利的過(guò)度青春期。

宜六中德育處2012 年2月27日

第二篇：拒絕早戀主題班會(huì)

拒絕非正常男女同學(xué)關(guān)系

讓我們健康成長(zhǎng) 主題班隊(duì)會(huì)

向陽(yáng)中學(xué)：七年十班

班會(huì)目的：

非正常男女關(guān)系是一個(gè)比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個(gè)難點(diǎn)。初中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)。但是初中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)非正常男女關(guān)系的危害，學(xué)會(huì)正確處理非正常男女關(guān)系問(wèn)題，從而從根本上拒絕非正常男女關(guān)系。

引入

師：年輕真好！因?yàn)槟贻p，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負(fù)，對(duì)未來(lái)有無(wú)數(shù)期待和夢(mèng)想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可是，也因?yàn)槟贻p，所以你們的未來(lái)還是未知數(shù)。成長(zhǎng)之路并不平坦，會(huì)有荊棘會(huì)有迷霧。非正常男女關(guān)系就是成長(zhǎng)路上重要的岔路口，走對(duì)了就是光明大道；錯(cuò)了，就要付出成長(zhǎng)的代價(jià)。今天，就讓我們撥開(kāi)非正常男女關(guān)系溫情的面紗，共同探討作為初中生應(yīng)該怎樣正確面對(duì)，正確選擇，正確處理非正常男女關(guān)系的問(wèn)題。為成長(zhǎng)之路找到一個(gè)好方向！

請(qǐng)同學(xué)們欣賞《致橡樹(shù)》 師：聽(tīng)了剛才的詩(shī)，它告訴了我們什么是愛(ài)情？

生：愛(ài)情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而是平等、分擔(dān)、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕非正常男女關(guān)系

師：其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的定義都不同，但無(wú)一例外，都希望自己的愛(ài)情甜蜜幸福。

請(qǐng)問(wèn)：

1、同學(xué)們心目中理想的愛(ài)情應(yīng)該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來(lái)的一半是怎么樣的？ 師：科學(xué)家總結(jié)說(shuō)，要想獲得理想愛(ài)情必須具備這樣幾個(gè)條件：

①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且較寬裕。

②有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）

③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長(zhǎng)久，一生相伴。

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一一自評(píng)。（給學(xué)生1分鐘自評(píng)）

請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的自評(píng)結(jié)果。

①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了嗎？沒(méi)有。你們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是什么？父母給的。父母掙錢(qián)容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢(qián)，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒牵改溉匀皇〕詢€用，把錢(qián)省給我們，給我們是希望我們?cè)趺礃?？好好讀書(shū)。那么，請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢(qián)，為我們還在初中的所謂愛(ài)情來(lái)買單？那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

②你們具有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）嗎?愛(ài)情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭(zhēng)風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒(méi)有。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長(zhǎng)久嗎？試問(wèn)同學(xué)們，你了解他的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)嗎？你愛(ài)慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當(dāng)他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢(qián)的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

為什么要拒絕非正常男女關(guān)系？因?yàn)槟銈冞€太年輕，因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有具備獲得理想愛(ài)情的這些條件，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習(xí)。所以，非正常男女關(guān)系注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，那我們也何必去浪費(fèi)青春，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對(duì)非正常男女關(guān)系，我們要怎么辦？——拒絕非正常男女關(guān)系。

二、怎么樣拒絕非正常男女關(guān)系

有的同學(xué)很苦惱，明知道非正常男女關(guān)系不好，可就是忍不住地對(duì)某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對(duì)異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過(guò)分擔(dān)心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們?cè)撛趺礃尤ソ鉀Q這道難題。下面，就讓我們一起來(lái)討論幾個(gè)情景模擬：

第一集：心煩意亂 １、請(qǐng)學(xué)生欣賞

我進(jìn)入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學(xué)習(xí)，為心中理想的高中努力奮斗。上了初中，學(xué)習(xí)上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺(jué)被一個(gè)身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢？

２、請(qǐng)學(xué)生思考“你覺(jué)得男生要不要向女生表白呢？” ３、舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么男生不要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

２）為什么男生要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

3）如果男生向女生表白，可能會(huì)有哪兩種結(jié)果？ 如果女孩拒絕的話，男生會(huì)有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，非正常男女關(guān)系會(huì)有什么后果？ ４、學(xué)生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你認(rèn)為男生還要不要向女生表白？不要表白的請(qǐng)舉手?？磥?lái)，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點(diǎn)評(píng)

可見(jiàn)，無(wú)論男生女生，當(dāng)你對(duì)某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對(duì)你和對(duì)方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對(duì)方在公開(kāi)場(chǎng)合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對(duì)方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習(xí)上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對(duì)他有感覺(jué)，不防再說(shuō)。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說(shuō)出來(lái)是一場(chǎng)災(zāi)難!接下來(lái)，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。故事

二、迷茫困惑 今天的晚自習(xí)，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽(yáng)光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為世界上最幸福最幸運(yùn)的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長(zhǎng)都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當(dāng)?shù)母星楦蓴_學(xué)習(xí)。我拒絕他嗎？可是他長(zhǎng)得好帥哦……

1、請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題“你認(rèn)為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計(jì)，舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么女生要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

２）兩人將怎樣相處？ 追問(wèn)：

Ａ、學(xué)習(xí)成績(jī)下降讓女生苦惱，她會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)有怨言？

Ｂ、吵架傷了女生，她會(huì)有什么感受？ Ｃ、父母、學(xué)校知道了會(huì)有什么后果？ Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問(wèn)題，我們一定要探討。初中生自制力差，一旦）兩人過(guò)于親密將產(chǎn)生什么后果？對(duì)生理和心理有什么傷害？

3、小結(jié)非正常男女關(guān)系的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大

3)、可能導(dǎo)致犯罪

（正反例子說(shuō)明）4、1)為什么女生不要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

2)她如何來(lái)拒絕男生？

3）小結(jié)：拒絕的方法：

1、注意保護(hù)對(duì)方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對(duì)方；

2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助。

3、要自尊自愛(ài)。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會(huì)等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點(diǎn)評(píng)

原來(lái)愛(ài)情并不是只要好好相處這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)該考慮更多的問(wèn)題。記?。捍禾煲Υ禾斓氖虑椋灰穱L秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。

５、學(xué)生反思

如果時(shí)光倒回，你認(rèn)為女生還會(huì)接受男生的表白嗎？要接受表白的同學(xué)，你是否會(huì)改變想法，認(rèn)為他最好不要接受表白了呢？認(rèn)同的話，請(qǐng)?jiān)俅闻e手。

接下來(lái)，繼續(xù)看第三集，愛(ài)終將成為往事 故事

三、愛(ài)終將成為往事

1、請(qǐng)學(xué)生欣賞

他：沒(méi)有想到她根本就沒(méi)有我想象中那樣開(kāi)朗大度，活潑可愛(ài)，生氣起來(lái)像一只獅子一樣，幼稚起來(lái)，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護(hù)工作不被家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費(fèi)了多少時(shí)間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績(jī)大不如前，我覺(jué)得我離我夢(mèng)中的大學(xué)原來(lái)越遠(yuǎn)了。

她：原來(lái)他并不能真的像他說(shuō)的那樣呵護(hù)我照顧我，沒(méi)有時(shí)間陪我，我和其他的男生多說(shuō)一句話他就會(huì)大發(fā)雷霆，這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有心思學(xué)習(xí)，時(shí)間都浪費(fèi)在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績(jī)下降了，面對(duì)媽媽詢問(wèn)的有一點(diǎn)失望目光我真的覺(jué)得很愧疚。

2、教師點(diǎn)評(píng)：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時(shí)才明白非正常男女關(guān)系其實(shí)是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕非正常男女關(guān)系，是我們必然的選擇；拒絕非正常男女關(guān)系，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見(jiàn)證我們青春的誓言。請(qǐng)舉起你的右手，放在你的心口，說(shuō)出我們內(nèi)心的誓言。

第三篇：拒絕早戀主題班會(huì)

拒絕早戀 健康成長(zhǎng)

目的：早戀是一個(gè)比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一

個(gè)難點(diǎn)。高中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開(kāi)始盟發(fā)，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感覺(jué)。但是高中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會(huì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害，學(xué)會(huì)正確處理早戀問(wèn)題，從而從根本上拒絕早戀。

引入

師：年輕真好！因?yàn)槟贻p，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負(fù)，對(duì)未來(lái)有無(wú)數(shù)期待和夢(mèng)想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可是，也因?yàn)槟贻p，所以你們的未來(lái)還是未知數(shù)。成長(zhǎng)之路并不平坦，會(huì)有荊棘會(huì)有迷霧。早戀就是成長(zhǎng)路上重要的岔路口，走對(duì)了就是光明大道；錯(cuò)了，就要付出成長(zhǎng)的代價(jià)。今天，就讓我們撥開(kāi)早戀溫情的面紗，共同探討作為高中生應(yīng)該怎樣正確面對(duì)，正確選擇，正確處理早戀的問(wèn)題。為成長(zhǎng)之路找到一個(gè)好方向！

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》（課件展示）師：聽(tīng)了剛才的詩(shī)，它告訴了我們什么是愛(ài)情？

生：愛(ài)情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而是平等、分擔(dān)、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕早戀

師：其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的定義都不同，但無(wú)一例外，都希望自己的愛(ài)情甜蜜幸福。

請(qǐng)問(wèn)：

1、同學(xué)們心目中理想的愛(ài)情應(yīng)該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來(lái)的一半是怎么樣的？ 師：科學(xué)家總結(jié)說(shuō)，要想獲得理想愛(ài)情必須具備這樣幾個(gè)條件：（課件展示）

①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且較寬裕。

②有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）

③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長(zhǎng)久，一生相伴。

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一一自評(píng)。（給學(xué)生1分鐘自評(píng)）

請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的自評(píng)結(jié)果。

①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了嗎？沒(méi)有。你們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是什么？父母給的。父母掙錢(qián)容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢(qián)，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒?，父母仍然省吃儉用，把錢(qián)省給我們，給我們是希望我們?cè)趺礃?？好好讀書(shū)。那么，請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢(qián)，為我們還在高一的所謂愛(ài)情來(lái)買單？那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

②你們具有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）嗎?愛(ài)情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭(zhēng)風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒(méi)有。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長(zhǎng)久嗎？試問(wèn)同學(xué)們，你了解他的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)嗎？你愛(ài)慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當(dāng)他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢(qián)的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

為什么要拒絕早戀？因?yàn)槟銈冞€太年輕，因?yàn)槟銈冞€沒(méi)有具備獲得理想愛(ài)情的這些條件，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習(xí)。所以，早戀注定是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，那我們也何必去浪費(fèi)青春，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對(duì)早戀，我們要怎么辦？——拒絕早戀。

二、怎么樣拒絕早戀

有的同學(xué)很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對(duì)某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對(duì)異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過(guò)分擔(dān)心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們?cè)撛趺礃尤ソ鉀Q這道難題。下面，就讓我們一起來(lái)討論幾個(gè)情景模擬：

第一集：心煩意亂（課件展示）

１、請(qǐng)學(xué)生欣賞

我進(jìn)入高中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在高中我一定要努力學(xué)習(xí)，為心中理想的大學(xué)努力奮斗。上了高中，學(xué)習(xí)上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺(jué)被一個(gè)身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢？

２、請(qǐng)學(xué)生思考“你覺(jué)得男生要不要向女生表白呢？”

３、舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么男生不要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

２）為什么男生要向女生表白？說(shuō)說(shuō)理由。

3）如果男生向女生表白，可能會(huì)有哪兩種結(jié)果？

如果女孩拒絕的話，男生會(huì)有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，早戀會(huì)有什么后果？

４、學(xué)生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你認(rèn)為男生還要不要向女生表白？不要表白的請(qǐng)舉手。看來(lái)，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點(diǎn)評(píng)

可見(jiàn)，無(wú)論男生女生，當(dāng)你對(duì)某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對(duì)你和對(duì)方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對(duì)方在公開(kāi)場(chǎng)合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對(duì)方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習(xí)上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對(duì)他有感覺(jué)，不防再說(shuō)。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說(shuō)出來(lái)是一場(chǎng)災(zāi)難!

接下來(lái)，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。

故事

二、迷茫困惑（課件展示）

今天的晚自習(xí)，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽(yáng)光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為世界上最幸福最幸運(yùn)的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長(zhǎng)都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當(dāng)?shù)母星楦蓴_學(xué)習(xí)。我拒絕他嗎？可是他長(zhǎng)得好帥哦??

1、請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題“你認(rèn)為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計(jì)，舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問(wèn)題：

１）為什么女生要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

２）兩人將怎樣相處？

追問(wèn)：

Ａ、學(xué)習(xí)成績(jī)下降讓女生苦惱，她會(huì)怎么想？會(huì)不會(huì)有怨言？ Ｂ、吵架傷了女生，她會(huì)有什么感受？

Ｃ、父母、學(xué)校知道了會(huì)有什么后果？

Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問(wèn)題，我們一定要探討。高

中生自制力差，一旦）兩人過(guò)于親密將產(chǎn)生什么后果？對(duì)生

理和心理有什么傷害？

3、小結(jié)早戀的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大

3)、可能導(dǎo)致犯罪

（正反例子說(shuō)明）

4、1)為什么女生不要接受？說(shuō)說(shuō)理由。

2)她如何來(lái)拒絕男生？

3）小結(jié)：拒絕的方法：（課件展示）

1、注意保護(hù)對(duì)方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對(duì)方；

2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助。

3、要自尊自愛(ài)。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會(huì)等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點(diǎn)評(píng)

原來(lái)愛(ài)情并不是只要好好相處這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)該考慮更多的問(wèn)題。記?。捍禾煲Υ禾斓氖虑椋灰穱L秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。

５、學(xué)生反思

如果時(shí)光倒回，你認(rèn)為女生還會(huì)接受男生的表白嗎？要接受表白的同學(xué)，你是否會(huì)改變想法，認(rèn)為他最好不要接受表白了呢？認(rèn)同的話，請(qǐng)?jiān)俅闻e手。

接下來(lái)，繼續(xù)看第三集，愛(ài)終將成為往事

故事

三、愛(ài)終將成為往事

1、請(qǐng)學(xué)生欣賞

他：沒(méi)有想到她根本就沒(méi)有我想象中那樣開(kāi)朗大度，活潑可愛(ài)，生氣起來(lái)像一只獅子一樣，幼稚起來(lái)，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護(hù)工作不被家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費(fèi)了多少時(shí)間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績(jī)大不如前，我覺(jué)得我離我夢(mèng)中的大學(xué)原來(lái)越遠(yuǎn)了。

她：原來(lái)他并不能真的像他說(shuō)的那樣呵護(hù)我照顧我，沒(méi)有時(shí)間陪我，我和其他的男生多說(shuō)一句話他就會(huì)大發(fā)雷霆，這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有心思學(xué)習(xí)，時(shí)間都浪費(fèi)在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績(jī)下降了，面對(duì)媽媽詢問(wèn)的有一點(diǎn)失望目光我真的覺(jué)得很愧疚。

2、教師點(diǎn)評(píng)：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時(shí)才明白早戀其實(shí)是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇；拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見(jiàn)證我們青春的誓言。請(qǐng)舉起你的右手，放在你的心口，說(shuō)出我們內(nèi)心的誓言。

第四篇：中學(xué)生早戀主題班會(huì)

中學(xué)生早戀主題班會(huì)

從被愛(ài)打擾的日子，說(shuō)開(kāi)去、、、、、、、在青春的藍(lán)天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛(ài)，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛(ài)。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上。

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)

一、普遍性

二、輿論寬容

三、大膽

四、成人化

五、矛盾性

中學(xué)生早戀的“

三、四” 三個(gè)階段：

（13——14歲）疏遠(yuǎn)異性的厭惡

15——16）向往年長(zhǎng)異性的牛犢戀情（17——15）情感吸引和相互接近期 四種類型：

因得不到家庭的溫暖二早戀，因從眾好奇而早戀 因模仿成年人生活而早戀，因被人誤解而早戀 四種特征：

感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng) 中學(xué)生早戀、為還在一個(gè)“早”字

中學(xué)生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當(dāng)做愛(ài)情的萌發(fā)，匆忙地與某個(gè)特定的異性建立深遠(yuǎn)的個(gè)人關(guān)系，就好比冒險(xiǎn)踏進(jìn)一片雖開(kāi)著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。總之，歸結(jié)一句話，中學(xué)生早戀，害多于益 中學(xué)生不能早戀的原因

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛(ài) 心理生理高度分析

（1）中學(xué)生思想尚未定型世界觀尚未形成，對(duì)世界、社會(huì)人生看法比較幼稚、片面。

（2）中學(xué)生思想尚未成熟

中學(xué)生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛(ài)時(shí)極易感情用事做出“越軌”的事情來(lái)（3）過(guò)早的戀愛(ài)還會(huì)引起心理變態(tài)

整天處于強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)嘲笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)、、、、、、必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不著覺(jué) 社會(huì)角度分析

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴父母

2、事業(yè)上尚未定向，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來(lái)從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀？

用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。

另外，當(dāng)有人向你表示愛(ài)意時(shí)求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)意時(shí)，可采取如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上

2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情

3、擱置法：即終止戀情 如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往

2、適度交往

3、真實(shí)坦誠(chéng)

4、留有余地 寄予：

愛(ài)需要學(xué)習(xí)、愛(ài)需要能力 不是所有人都會(huì)的 語(yǔ)氣匆匆不入愛(ài)河 不去靜靜等待成長(zhǎng)

天涯何處無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小

第五篇：中學(xué)生早戀主題班會(huì)[模版]

中學(xué)生早戀主題班會(huì)

中學(xué)生早戀主題班會(huì)

（一）一、設(shè)計(jì)背景

青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱為青春期戀愛(ài)，而在我國(guó)，則稱之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で笠环N刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚

至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始。我們的學(xué)生中，寫(xiě)情書(shū)，傳紙條，下課時(shí)出雙入對(duì)，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長(zhǎng)知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問(wèn)題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過(guò)班會(huì)的形式揭開(kāi)早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問(wèn)題，及其帶來(lái)的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo)

讓學(xué)生對(duì)于青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)有所了解 讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征

讓學(xué)生知道早戀帶來(lái)的危害

讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確交往

三、課前準(zhǔn)備關(guān)于早戀的主題班會(huì)搜集關(guān)于青春期的生理特點(diǎn)和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)

搜集你身邊的例子，你有何感想

四、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)

一、學(xué)生討論：談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生中出現(xiàn)的早戀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

活動(dòng)

二、學(xué)生匯報(bào)對(duì)于搜集的身邊的實(shí)例，談?wù)劯邢?/p>

活動(dòng)

三、對(duì)于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期，是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)光。但是一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分

過(guò)剩的精力，于是，早戀便來(lái)到了他們空虛的心靈之中。

浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學(xué)生，大有人在。隨著青春期的到來(lái)，加上流行的愛(ài)情歌曲和表現(xiàn)性愛(ài)的影視和書(shū)籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識(shí)里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。這些學(xué)生還有一個(gè)共同之處就是愛(ài)聽(tīng)港臺(tái)流行歌曲，愛(ài)看言情小說(shuō)，喜歡上網(wǎng)聊天。

炫耀攀比型：“青少年都愛(ài)趕時(shí)髦，攀比心重?！庇行┲袑W(xué)生早戀，實(shí)際上就是出于炫耀、攀比的心理。

活動(dòng)

四、早戀造成的不良影響和危害

影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔萃者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀

愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女

生，情感細(xì)膩敏感，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

影響心理發(fā)展

中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處

于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系，可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一個(gè)人交往，當(dāng)看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對(duì)方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。

北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》 2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)

生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)厘米，生命岌岌可危

活動(dòng)

五、假如你對(duì)某異性同學(xué)愛(ài)慕到特別強(qiáng)烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷進(jìn)去，你怎么辦?{學(xué)生自由發(fā)言}

活動(dòng)

六、詩(shī)歌欣賞《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛(ài)

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂(lè)的

因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過(guò)眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

反思：

通過(guò)這一次班會(huì)，同學(xué)們知道了青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，了解了早戀現(xiàn)象的特征，也深知早戀帶來(lái)的危害，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確交往。此外，通過(guò)這一次班會(huì)讓他們知道年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

中學(xué)生早戀主題班會(huì)

（二）一、設(shè)計(jì)背景

青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱為青春期戀愛(ài)，而在我國(guó)，則稱之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗?，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始。我們的學(xué)生中，寫(xiě)情書(shū)，傳紙條，下課時(shí)出雙入對(duì)，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去

游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長(zhǎng)知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問(wèn)題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過(guò)班會(huì)的形式揭開(kāi)早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問(wèn)題，及其帶來(lái)的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo) 關(guān)于早戀的主題班會(huì)讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn)，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確文明地交往。

三、課前準(zhǔn)備

搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)。搜集你身邊的例子，說(shuō)

說(shuō)自己的想法。制作幻燈片，準(zhǔn)備教學(xué)。

四、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀知識(shí)的調(diào)查，了解學(xué)生情況。

中學(xué)生早戀的調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

性別： 年齡：

謝謝你能作答，我會(huì)對(duì)你的信息絕對(duì)保密，請(qǐng)你用6分鐘里誠(chéng)實(shí)地選擇或回答下面的問(wèn)題。

1.你是怎么看待早戀想象的?()

A.支持，早戀是青春期正常需求 B.反對(duì)，早戀會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響C.無(wú)所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行，不要影響前途

2.你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀?()

A.想與某個(gè)異性在一起的想法 B.牽手 C.擁抱 D.接吻

3.你在18歲以前有過(guò)戀愛(ài)或類似的經(jīng)歷嗎?()

A.有過(guò) B.只有朦朧的情感體驗(yàn) C.沒(méi)有

4.有戀愛(ài)的感覺(jué)后，你有什么變化?()A.變得很敏感，情緒波動(dòng)大 B.增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了 C.魂不守舍 D.沒(méi)有變化

5.他(她)的哪些方面吸引了你?()

A.儀表樣貌 B.家庭背景 C.個(gè)人修養(yǎng) D.個(gè)性獨(dú)特 E.學(xué)習(xí)成績(jī)

6.你平常是怎樣談戀愛(ài)的?()

A.經(jīng)常約會(huì)，利用放學(xué)、放假時(shí)間在一起 B.偶爾約會(huì)，一周1~2次 C.沒(méi)有約會(huì)，只是滿足于在教室看到對(duì)方

7.你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?()A.有很多人 B.很少 C.沒(méi)有

8.如有同學(xué)早戀,請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為是什么原因呢?

A.趕潮流,滿足虛榮心 B、好奇(學(xué)校生活無(wú)聊)C.叛逆，跟家張老師對(duì)著干 D.壓力太大，尋求寄托或安慰 E.真心喜歡他(她)F其它(簡(jiǎn)答)

9.失戀以后你會(huì)選擇什么發(fā)泄方式?

A.打游戲 B.自虐、暴飲暴食 C.報(bào)復(fù) D.刻苦學(xué)習(xí)E.大哭一場(chǎng)

10.你是單親家庭嗎?A是 B否

11.你的父母是否同意早戀?

A.是 B.不是 C只要不影響學(xué)習(xí)就行

12.你覺(jué)得早戀是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?

A.是 B.不是 13.你的成績(jī)A很好 B一般 C很次

14.請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得下列哪些可能是早戀對(duì)中學(xué)生造成的影響(可以多選)

A.無(wú)心向?qū)W,思想頹廢 B.整天沉迷在吃喝玩樂(lè)上 C.浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，影響將來(lái)發(fā)展E.造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失或傷害 F.整天幻想 G..給感情生活留下陰影H可以令人快樂(lè)一點(diǎn) H可以一起分擔(dān)和分享

15.你認(rèn)為早戀有好處嗎?

A.有(請(qǐng)簡(jiǎn)答____________)B.沒(méi)有 感謝你的配合，祝你幸福

活動(dòng)

二、學(xué)生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛(ài)的邀請(qǐng)，并分析其可能的結(jié)果。

活動(dòng)

三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠(chéng)，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

3、穿著整潔，得體，而不俗套。

4、語(yǔ)言文明，不自作多情。

5、端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。

6、建立廣泛的友誼圈。

7、盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場(chǎng)所。

8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。

9、不要同異性觀看不健康的書(shū)籍和視頻。

活動(dòng)

四、處理戀愛(ài)的想法和拒絕ta的求愛(ài)之舉。學(xué)生討論并總結(jié)

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí)，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整和引導(dǎo)自己?

1.問(wèn)一聲自己“憑什么”

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考問(wèn)題

3.培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移“愛(ài)情注意力” 4.多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題

5.明白愛(ài)ta是對(duì)ta的尊重和保護(hù)，而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對(duì)其父母的侮辱和踐踏。

(2)如何拒絕他人的愛(ài)的邀請(qǐng)：

1.態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對(duì)求愛(ài)者說(shuō)“不”，不要拖延時(shí)間太長(zhǎng)。當(dāng)斷不斷，必受其亂。

2.盡量維護(hù)對(duì)方尊嚴(yán)。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚(yáng)。

3.選擇適當(dāng)?shù)姆绞?。選擇或冷處理、或面談、或書(shū)信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因?yàn)檫@顯得對(duì)對(duì)方不夠尊重。

4.選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對(duì)方剛表白了愛(ài)情時(shí)立即加以拒絕，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)方很難接受;但也不可拖延太久，給對(duì)方造成誤會(huì)。當(dāng)然，具體選擇什么時(shí)機(jī)，要視具體情況而定。

活動(dòng)

五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

視頻1 2013年9月15日 陜西咸陽(yáng)一17歲父親殺死嬰兒。視頻2 2011年11月4日 安徽碭山一15歲少年殺死母親。

學(xué)生討論并總結(jié)。

1、早戀危害自己身心健康。

2、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。

4、早戀可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

愛(ài)應(yīng)該是一種責(zé)任。愛(ài)是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重?fù)?dān)子的重量。