第一篇：2013級(jí)高一暑假作業(yè)二!字形

鄞州中學(xué)2013級(jí)高一語(yǔ)文暑假作業(yè)

（二）每小題3分，共100分

1、（杭州高中第一次月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A． 人到中年便時(shí)有閑愁，怪不得詞人會(huì)感嘆年華一瞬，容消金鏡，壯志消殘，我也不免有些感觸。

B． 我們祖先有個(gè)根深蒂固的觀念，以為一切生靈，都有返本的傾向：鳥戀舊林，魚思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必守丘，樹高千丈，葉落歸根。

C．受外部環(huán)境、自身轉(zhuǎn)型等多重因素影響，上海經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，投資出口低速增長(zhǎng)，消費(fèi)、工業(yè)出現(xiàn)放緩跡象，轉(zhuǎn)型綜合征已逐漸體現(xiàn)出來(lái)。

D． 雖然人們總是一相情愿地聲稱“謠言止于制者”，“真相在于公開透明”，“人民的眼睛是雪亮的”。但辟謠敵不過(guò)謠言，科普敵不過(guò)迷信，一直是個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)。

2、（第一次五校聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國(guó)的古建筑已到了生死憂關(guān)的時(shí)刻。

B.幾千年來(lái)，女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。

C.現(xiàn)實(shí)版蝸居“犀利爺”，頭戴一頂皮革鴨嘴帽，帽檐下露出少許灰白頭發(fā)和一雙犀利的眼睛，臉上布滿了黑黢黢的污垢，精神卻很矍鑠。

D.提起清香，首先想到書香，一帙在握，再在桌上點(diǎn)起一柱裊裊娜娜的香，便會(huì)讓人神清氣爽，塵念皆無(wú)。

3、（省慈溪中學(xué)第一次月考）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．截流

開源節(jié)流

教課書

嬉笑怒罵，皆成文章 B．恭敬

事必躬親

攝像機(jī)

眾口鑠金，積毀消骨 C．樹蔭

綠草如茵

釣魚竿

鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利 D．渙散

煥然一新

水蒸汽

黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴

4、（省慈溪中學(xué)第一次月考）下列各句中，有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A．17年前的《唐伯虎點(diǎn)秋香》令周星馳的“無(wú)厘頭”搞笑風(fēng)格成為影史上的精典，也令身為該片的導(dǎo)演李力持聲名雀起，成為香港紅極一時(shí)的喜劇片導(dǎo)演。

B．仰望夜空，總是會(huì)有無(wú)可明狀的失落感涌上心頭。多么懷念幼時(shí)曾見的如金剛鉆般閃耀的星辰，那些閃爍的光亮總能引起我們無(wú)限的的暇想。

C．秋躁，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時(shí)，唇干口渴、咳嗽無(wú)痰、皮膚干澀等現(xiàn)象就顯得很頻煩。

D．張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《山楂樹之戀》在內(nèi)地影壇掀起一股“純愛(ài)電影風(fēng)”。純愛(ài)電影中那些像初戀般淡淡而唯美的情感總是讓人覺(jué)得意尤未盡。

5、（岱山縣大衢中學(xué)10月月考）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．“兩會(huì)”期間，如何讓流動(dòng)人口子女在流入地享受與本地學(xué)生一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、資助補(bǔ)貼，成為人大代表和政協(xié)委員觀注的重點(diǎn)問(wèn)題之一。

B．故宮博物院院長(zhǎng)鄭欣淼19日通過(guò)媒體向公眾致謙，并承認(rèn)展品被盜案和瓷器損壞等事件暴露了平時(shí)管理工作的缺陷、漏洞和不到位。

C．“現(xiàn)在的中國(guó)只有圖書市場(chǎng)卻沒(méi)有文學(xué)界”的觀點(diǎn)或許過(guò)于武斷，但面對(duì)著秘史、耍酷文學(xué)的喧囂，厚重、原創(chuàng)作品的凋零，文學(xué)式微的呼喊已然綿亙多年。

D．秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時(shí)，唇干口渴、咳嗽無(wú)痰、皮膚干澀等現(xiàn)象就顯得很頻煩。

6、（東陽(yáng)市南馬高中第二次月考）下列各項(xiàng)中，錯(cuò)別字最多的一組是【

】 A．國(guó)觴 家俱 C．湊合 裝潢 D．陷阱 餡媚 以點(diǎn)帶面 震聾發(fā)聵 融會(huì)貫通

攻城略地 山清水秀 皇天厚土 既往開來(lái) B．宮闋 一柱香 風(fēng)聲水起

7、（富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)第一次月考）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．當(dāng)年外管局宣布開通“港股直通車”時(shí)，人們蜂涌開戶，場(chǎng)面火爆，內(nèi)地投資

者對(duì)直投海外資本市場(chǎng)的巨大需求可見一斑。

B．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了你自己，沒(méi)有任何人可以待勞；透過(guò)知識(shí)的吸收，加上 你不斷地反省、思考，化為自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這就是智慧的開起之處，也是奠定你一生能夠永續(xù)成長(zhǎng)的真正基礎(chǔ)。

C．價(jià)格不菲卻讓許多人青睞，藝術(shù)家們一直用美熨帖著自己的本體生命。

D．軍人要絕對(duì)服從命令，做到令行禁止，步調(diào)統(tǒng)一；如果各行其事，就很難做到團(tuán)結(jié)一致克敵制勝，贏得戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。

8、（杭高第二次月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．有人恐高，有人怕蛇，而英國(guó)的吉莉安?林金斯卻患有世界上最罕見的恐懼癥——“紐扣恐懼癥”。對(duì)她而言，紐扣就如蟑螂一般骯臟惡心，就如飛蝗一樣撲天蓋地的，令人暈蹶。

B．“契約精神”是泊來(lái)品,雖中國(guó)有傳統(tǒng)的“誠(chéng)信”思想,但是中國(guó)人沒(méi)有將之規(guī)則化、法律化,這在客觀上造成了中國(guó)人不愿意遵守規(guī)則而合作,甚至過(guò)度陶醉于“淺規(guī)則”,C．六世**倉(cāng)央嘉措的故鄉(xiāng)達(dá)旺屬于中國(guó)西藏錯(cuò)那縣。從1962年至今，印度實(shí)際控擅于在規(guī)則的縫隙處耍小聰明，而影響了大智慧的產(chǎn)生和形成。

制著資源豐富的藏南。只要看到空子，他們就會(huì)乘機(jī)“蠶食”。印方根深蒂固地認(rèn)為，多往前拱一點(diǎn)，在將來(lái)的劃界談判中就能多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。D．1872年，日本單方面宣布琉球?qū)儆谌毡荆⑼涎优c中國(guó)的談判。1875年，琉球人對(duì)被迫斷絕與清朝的關(guān)系堅(jiān)決抗拒，不愿就此被日本吞并，認(rèn)為決對(duì)要抗?fàn)幍降?，就派人赴中?guó)程情，請(qǐng)求朝廷“盡逐日兵出境”。然而時(shí)值西北平叛，琉球還是被日本侵占。

9、（西湖高級(jí)中學(xué)8月開學(xué)考）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、平添

陷阱

撕打

遠(yuǎn)見灼識(shí) B、蒼桑

坐鎮(zhèn)

眩暈

棉里藏針 C、裝潢

青睞

伸張

優(yōu)柔寡斷 D、張皇

妥貼

錘練

精兵簡(jiǎn)政

10、（杭州外國(guó)語(yǔ)高中9月月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.唐代飲茶，是將茶餅切碎輾成粉末，過(guò)“羅”（即篩子）后加入沸水中煮成糊狀，同時(shí)往里加鹽、蔥、姜等各種調(diào)料，茶湯類似于一種可怕的“糊辣湯”。

B.十八歲的蕭紅因逃婚永遠(yuǎn)離開了呼蘭河畔的家園，從此開始飄零江湖的日子。飽嘗人生苦難之際，她遇到了因熱衷抗日活動(dòng)而被南開中學(xué)開除的端木蕻良。

C.詩(shī)和禪的溝通，表面看來(lái)似乎是雙向的，其實(shí)主要是禪對(duì)詩(shī)的單向滲透。詩(shī)賦予禪的不過(guò)是一種形式而已，禪賦予詩(shī)的卻是內(nèi)省的工夫，以及由內(nèi)省帶來(lái)的理趣。

D.教育要發(fā)展，根本在改革。要繼續(xù)把改革創(chuàng)新貫徹到教育工作的各個(gè)方面，突出針對(duì)性、系統(tǒng)性和諧調(diào)性，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力。

11、（湖州三縣期中聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.“羲和”系統(tǒng)建成后，可實(shí)現(xiàn)室內(nèi)外偕同實(shí)時(shí)精密定位，具備室外亞米級(jí)、城市室內(nèi)優(yōu)于3米的無(wú)縫定位導(dǎo)航能力和業(yè)務(wù)可控的億級(jí)用戶在線位置服務(wù)能力。

B.身為書畫家、李經(jīng)梧大師入室弟子的梅墨生駁斥當(dāng)今太極拳“怪”象時(shí)說(shuō)，是功利化的社會(huì)、功利化的時(shí)尚造成了許多急功近利的現(xiàn)象，他提醒人們有必要辨別真?zhèn)巍?/p>

C.然而作為消費(fèi)者的網(wǎng)友卻不賣賬，有網(wǎng)友指出，蒙牛沒(méi)錯(cuò)，它以中文對(duì)國(guó)人表白“只為點(diǎn)滴幸福”，以英文告訴世界“毫無(wú)幸?！保砻髅膳８静魂P(guān)注我們的幸福。

D．美中貿(mào)易全國(guó)委員會(huì)10日公布的一項(xiàng)報(bào)告顯示，美國(guó)公司繼續(xù)在中國(guó)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)銷售和營(yíng)利的強(qiáng)勁增長(zhǎng)，三分之二的美國(guó)公司認(rèn)為過(guò)去一年它們?cè)谥袊?guó)的營(yíng)收增幅超過(guò)10%。

12、（嘉興一中10月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.野田“希望中國(guó)政府冷靜考慮日中關(guān)系”，這是“豬八戒倒打一把”，是在把中日關(guān)系變冷的原因歸咎于中國(guó)。

B.南山律宗嚴(yán)究誡律，是佛門中最難修煉的一宗，以致自南宋后就漸漸淹沒(méi)，后來(lái)因弘一法師得以中興。

C.比基尼屬于西方文化，如何與東方文化、中國(guó)文化相結(jié)合，是一個(gè)大課題，如何挖掘文化底蘊(yùn)，中華文化元素體現(xiàn)得更深刻，需要不斷探索完善。

D.中國(guó)航母的入役體現(xiàn)了中國(guó)國(guó)防和外交戰(zhàn)略正在試圖對(duì)外部變化作出反映，特別是震懾對(duì)中國(guó)日益咄咄逼人的亞太鄰居們。

13、（考試院測(cè)試卷）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．我們?cè)谡b讀詩(shī)歌時(shí)，要應(yīng)聲求氣，涵泳詩(shī)韻，以求完美地再現(xiàn)情、景、理、聲交融的美妙詩(shī)境。

B．當(dāng)前，社會(huì)生活中存在著心浮氣躁、急功進(jìn)利的不良風(fēng)氣，在這種風(fēng)氣的裹挾下，有的人也就身不由己，隨波逐流了。

C．儒雅內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，孜孜以求而艱韌不拔，寵辱不驚而鎮(zhèn)定自若，這種風(fēng)范值得我們推崇。

D．在諸多科學(xué)家眼里，科學(xué)與藝術(shù)并非涇渭分明，而是孿生姊妹，猶如人類文明史上的兩朵奇葩，在真善美的百花園中爭(zhēng)奇斗艷。

A．北方山河雄壯，蘊(yùn)育出粗獷豪放的北方人文，呈現(xiàn)出恢弘大氣的陽(yáng)剛之美；江南山清水秀，滋養(yǎng)出秀美聰慧的江南人文，呈現(xiàn)出精致靈動(dòng)的陰柔之韻。

B．《達(dá)芬奇密碼》的作者丹?布朗是個(gè)博采眾長(zhǎng)、兼融并蓄、才華卓著的小說(shuō)家，他的每部作品都是精雕細(xì)琢之后的藝術(shù)珍品，贏得了廣大讀者的青睞。

C．編撰《平凡的感動(dòng)》的目的就是記載和放大發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)、傳頌于社會(huì)、感動(dòng)了中國(guó)的“最美人物”和“最美故事”，讓更多的人從他們身上汲取道德力量。

D．在一系列的食品安全事件被曝光后，我們無(wú)不痛心疾首，怒斥那些唯利是圖、有恃無(wú)恐的不法奸商，對(duì)食位素餐、瀆職的有關(guān)官員進(jìn)行無(wú)情地鞭撻。

15、（聯(lián)誼學(xué)校期中）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。就在“富二代”、“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無(wú)數(shù)熱議的同時(shí)，演藝圈里的“拼爹”游戲也風(fēng)聲水起。

B.生活是一面鏡子，你真誠(chéng)欣賞別人，也會(huì)得到別人的友好回應(yīng)，一句簡(jiǎn)單的贊美也會(huì)成為一帖醫(yī)治心病的良藥。

C.北大營(yíng)上空籠罩著一片陰霾，曾經(jīng)的軍人脫離了他們的營(yíng)地，將三千萬(wàn)百姓放進(jìn)東瀛惡狼之口??北大營(yíng)之觴，里面摻雜著國(guó)人多少淚。

D.刑警隊(duì)抓獲了以丘某為首的7名團(tuán)伙成員，繳獲毒品、槍枝、彈藥及制毒販毒工具一批，14、（名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

扣押、查封涉案財(cái)物總值近千萬(wàn)元。

16、（寧波四中期始考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．他歷經(jīng)坎坷，飽經(jīng)滄桑，70多年的酸甜苦辣，大致反映在他等身的著作中，可惜，直到晚年，他的一系列煌煌巨著才相繼問(wèn)世。

B．一支彎曲的木櫓，在水面上悠然攪動(dòng)，倒映在水中的石橋、樓屋，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧眩目的花紋??

C．我瘦削的手指剛剛抵住磨砂玻璃光滑的表面，就聽到樓下傳來(lái)熟稔的咳嗽和噴嚏聲，父親能夠把他的咳嗽和噴嚏弄得震耳欲聾，這曾經(jīng)是我們一家人談笑的話題。

D．《生命中的那個(gè)夏天》沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘、諜諜不休的說(shuō)教，卻讓少年幡然醒悟，意識(shí)到只有努力創(chuàng)造才能改變自己的命運(yùn)。生命中的那個(gè)夏天，少年銘記于心。

17、（寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校期中）下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.最令人焦灼的莫過(guò)于腐敗的大肆蔓延，時(shí)刻都在消蝕著社會(huì)公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進(jìn)對(duì)是非善惡的無(wú)休止的冷漠和麻木之中。

B.在他們筆下，可以感受到，人性與獸欲、正義與邪惡、文明與愚昧、民主與專制，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們民族的所有生存領(lǐng)域殘酷地博殺著。

C.可自從調(diào)進(jìn)了一個(gè)很有權(quán)勢(shì)的行政機(jī)關(guān)以后，原來(lái)那股子溫良恭儉讓蕩然無(wú)存，一股子沖天豪情油然沛然，無(wú)論到哪兒都是一股子所向披靡的英雄氣概。

D.想想上一個(gè)假日經(jīng)濟(jì)的火爆的場(chǎng)面，看看這一個(gè)假日經(jīng)濟(jì)的慘淡經(jīng)營(yíng)，這強(qiáng)烈的反差怎不讓商家暗然神傷?讓消費(fèi)者搖頭愧嘆?

18、（衢州一中第一次檢測(cè)）下面選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．咆哮

鼓惑

坦護(hù)

無(wú)所適從

B．破綻

蜂會(huì)

坐標(biāo)

省吃簡(jiǎn)用 C．粉末

宣泄

表率

拾人牙慧

D．連袂

抉擇

筆畫

并行不背

19、（紹興一中階段性測(cè)試）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．這幾天去東湖景區(qū)的游客都會(huì)發(fā)現(xiàn)，景區(qū)入口處有紅地毯，做成電影膠卷模樣的宣傳牌，烏篷船上的吉祥物在向大家微笑??“電影節(jié)”成了紹興的一張新名片。

B．時(shí)下很多在校學(xué)生渾渾噩噩，不清楚自己以后干什么。這種現(xiàn)象讓我們反思，學(xué)校教育急待解決的課題是：讓學(xué)生明白將來(lái)的路朝哪走。

C．莫言的長(zhǎng)篇小說(shuō)《蛙》，以我國(guó)近60年波瀾起伏的農(nóng)村生育史為背景，成功塑造了一個(gè)鄉(xiāng)村女醫(yī)生的形象。作品對(duì)人性的揭露、剖析和撻伐，鞭辟入理，發(fā)人深思。

D．美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，大自然賦與女性雙倍的感知紅色光譜的基因，這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)表明，女性眼中的世界的確比男性眼中的更加美麗。

20、（紹興一中分校10月質(zhì)檢）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山水詩(shī)發(fā)詳?shù)亍?、“南戲故鄉(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”珠玉迭出。

B．中美關(guān)系30年，人權(quán)和西藏問(wèn)題成為絆腳石。只要中美雙方共同努力，高度重視，采取措施，中美是可以找到智慧和途徑來(lái)推動(dòng)雙方關(guān)系平穩(wěn)向前發(fā)展的。

C．作品的偉大與否，和作品究竟寫了些什么并不會(huì)有必然的關(guān)聯(lián)。但是，任何一個(gè)時(shí)代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時(shí)代和歷史前進(jìn)的天賦使命。

D．隨著科技的不斷發(fā)展，功能先進(jìn)、造型美觀、充分體現(xiàn)人本主義的衛(wèi)浴潔具層出不窮，神奇的隱蔽水籠頭應(yīng)運(yùn)而生，受到廣大消費(fèi)者的普遍歡迎。

21、(十校聯(lián)合體期初聯(lián)考)下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）（3分）A．變本加厲

百尺竿頭

蜂擁而上

和言悅色

B．步履維艱

振聾發(fā)聵

積腋成裘

殫精竭慮

C．未雨綢繆

不脛而走

獨(dú)辟蹊徑

高屋建瓴

D．栩栩如生

披星帶月

追本溯源

前倨后恭

22、（臺(tái)州中學(xué)第一次統(tǒng)練）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.倫敦剛剛成功經(jīng)歷了奧運(yùn)會(huì)的考驗(yàn)，但是2011年夏季城市騷亂的痕跡，在倫敦街區(qū)和鄰

近城市仍然存在，英國(guó)仍面對(duì)騷亂考驗(yàn)。

正常巡航，這是無(wú)可非議的。

高校也紛至踏來(lái)；這里以中大珠海校區(qū)為先驅(qū)的大學(xué)城已頗具規(guī)模。

品中瑰麗奇特、變換莫測(cè)的寓言故事，堪稱諸子散文中的“奇葩”。B.釣魚島及其付屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方魚政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行 C.繼中大在唐家灣建分校后，清華大學(xué)科技樓毗臨而建，人民大學(xué)、北師大、北理工等重點(diǎn)D.莊子學(xué)說(shuō)涵蓋極廣,但根本精神還是皈依于老子哲學(xué)。他追求逍遙無(wú)恃的精神自由；其作

23、（溫州八校期初聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.《舌尖上的中國(guó)》紀(jì)錄片風(fēng)糜全國(guó)，只是它沒(méi)有提到中國(guó)的飲食禁忌。多數(shù)飲食禁忌不是由文本記載、供人民謹(jǐn)守的律法，它隨著社會(huì)習(xí)俗的承襲而流傳至今。

B.2012年6月，一個(gè)名為三沙市的地級(jí)市宣告成立，管轄面積兩百多萬(wàn)平方公里，囊括西南中沙三大群島及周邊海域。該市的誕生，是中央孕釀已久的行政管理安排。

C.河北阜城部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后，副縣長(zhǎng)在回應(yīng)質(zhì)疑時(shí)，只談功績(jī)，對(duì)問(wèn)題置若罔聞，引來(lái)媒體的批評(píng)和一些網(wǎng)友的謾罵。

D.最近出版的《肖揚(yáng)法治文集》收錄了這位前首席大法官近26年公開發(fā)表的文章，肖揚(yáng)為自己的文集字斟句酌，幾乎手不離卷，徹底怡養(yǎng)天年是他很難做到的事情。

24、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．平添

陷阱

撕打

遠(yuǎn)見卓識(shí) B．滄桑

坐鎮(zhèn)

眩暈

棉里藏針 C．裝潢

青睞

伸張

優(yōu)柔寡斷 D．張皇

妥貼

錘煉

精兵簡(jiǎn)政

25、（溫州中學(xué)10月月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．北京的分析人士普遍認(rèn)為，應(yīng)對(duì)氣候變化、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于在全球金融危機(jī)壓力中力求可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)而言，可謂是一條“羅布荊棘的陽(yáng)關(guān)大道”。

B．在有2000多年歷史的中國(guó)封建時(shí)代，皇室總是極盡所能將世間的珍寶據(jù)為己有，各地官吏更是匯集民間能工巧匠打造人間珍奇，目的只為搏取君王一笑。

C．安徽安慶市的韓老先生因病住進(jìn)了醫(yī)院，住了三天共花了3000多元。令他和家人吃驚的是，結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)帳單上竟有300元的“聊天費(fèi)”。

D．天一閣藏書之豐富斐聲學(xué)術(shù)界，閣中明代的典籍較多，并匯集了許多有價(jià)值的碑帖，其中著名的是北宋的拓本。

26、(蕭山九中第一次質(zhì)檢)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒(méi)有了刀光劍影，遠(yuǎn)離了鼓角爭(zhēng)鳴，但生機(jī)勃勃的浙江大地同樣英雄輩出。

B．分門別類地記，可以積累你的知識(shí)和清理思路；鉤玄題要地記，可以把握要領(lǐng)，深化對(duì)意義的理解。

C．天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞，斑斑駁駁的光電散射下來(lái)，隨著樹葉地曳動(dòng)而眨著鬼秘的眼。

D．經(jīng)驗(yàn)表明，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該抓典型，樹標(biāo)桿，以點(diǎn)代面，榜樣的力量會(huì)激發(fā)出其他人競(jìng)相上進(jìn)的熱情。

27、（蕭山中學(xué)10月階段性測(cè)試）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)欣賞杜甫那些千古留傳的詩(shī)作時(shí)，我們一定會(huì)感悟到在憂患重重的現(xiàn)實(shí)處境中，B．紐約、華盛頓、芝加哥等地的保釣聯(lián)合會(huì)計(jì)劃于10月6日共同向美國(guó)政府遞交抗詩(shī)人的感情心志與民生痛苦如膠似漆般地結(jié)合在一起。

議書，再度詳細(xì)剖析釣魚島問(wèn)題的歷史緣委，吁請(qǐng)美方正視中方維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)完整的嚴(yán)肅立場(chǎng)。

C．遼闊蒼茫的戈壁荒漠，縹緲潔白的雪山冰峰，森嚴(yán)幽深的皇城內(nèi)院，人聲鼎沸的京D．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)群眾時(shí)需要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急城市井，這一切使整部作品呈現(xiàn)出一種濃郁的詩(shī)意美。言厲色，才能真正聽到群眾的心聲。

28、（余姚五中（金蘭合作組織）期中）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)桿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷。

B．盡管國(guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。

C．孟子開始游說(shuō)的時(shí)候，也正是商鞅受刑，蘇秦、張儀提倡合縱連橫之季。戰(zhàn)國(guó)七雄，已經(jīng)準(zhǔn)備長(zhǎng)期的大撕殺。

D．“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品，”李廠長(zhǎng)義憤填膺地對(duì)大家說(shuō)，“對(duì)于這種無(wú)恥濫言，對(duì)于他們的攻擊，我們要同仇敵愾，粉碎他們的陰謀?！?/p>

29、（余姚中學(xué)第一次質(zhì)檢）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)在透過(guò)柳叢，已可看到那座磨坊兀立在猶如無(wú)家可歸的孤兒似的曠野之中，雨常常被雪珠所替代，風(fēng)再溫柔也無(wú)計(jì)于事。

B．為促使救市方案極早通過(guò)表決，美國(guó)各地商會(huì)已致電所有國(guó)會(huì)議員，宣稱“美國(guó)人民不會(huì)容忍那些漠不關(guān)心災(zāi)難發(fā)生的人”。

C．面對(duì)自己一句“不為國(guó)家打球”而掀起的滔天巨浪，遠(yuǎn)在美國(guó)比賽的李娜倒是很淡定，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“沒(méi)有事實(shí)不必解釋”。

D．冰峪溝的奇峰、步云山的溫泉、鬼見愁的奇石、仙人居的云霧，這一刻，水乳交溶在夢(mèng)里，讓驢友們心醉神迷、不知西東。

30、（諸暨中學(xué)期中）下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.為促使救市方案極早通過(guò)表決，美國(guó)各地商會(huì)已致電所有國(guó)會(huì)議員，宣稱“美國(guó)人民不會(huì)容忍那些漠不關(guān)心災(zāi)難發(fā)生的人”。

B.2012年6月，一個(gè)名為三沙市的地級(jí)市宣告成立，管轄面積兩百多萬(wàn)平方公里，囊括西南中沙三大群島及周邊海域。該市的誕生，是中央醞釀已久的行政管理安排。

C.河北阜城部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后，副縣長(zhǎng)在回應(yīng)質(zhì)疑時(shí)，只談功績(jī)，對(duì)問(wèn)題置若惘聞，引來(lái)媒體的批評(píng)和一些網(wǎng)友的謾罵。

D.近來(lái)刑警支隊(duì)破獲了一起特大走私、制造、販賣毒品案，扣壓、查封、凍結(jié)涉案財(cái)物總值近千萬(wàn)元。

鄞州中學(xué)2013級(jí)高一語(yǔ)文暑假作業(yè)

（二）參考答案

1、C;A容銷金鏡

B 狐死首丘

D一廂情愿

2、C(A生死攸關(guān)

B蕙質(zhì)蘭心

D一炷香)

3、C【A教課書—教科書，B積毀消骨—積毀銷骨，D水蒸汽—水蒸氣】

4．D【A精典—經(jīng)典

聲名雀起—聲名鵲起，B無(wú)可明狀—無(wú)可名狀

暇想—遐想，D秋躁—秋燥

頻煩—頻繁 D．意尤未盡—意猶未盡】

5、C

6、B

7、C（A蜂擁B代勞、開啟

D各行其是）

8、C

9、C

10、B（A 輾成—碾成

C 工夫—功夫

D 諧調(diào)—協(xié)調(diào)）

11、B（A協(xié)同 C買賬D贏利或盈利）

12、答案：C。A.應(yīng)為“中豬八戒倒打一耙”。B.“誡律”應(yīng)為“戒律”，“淹沒(méi)”應(yīng)為“湮沒(méi)”。D.“反映”應(yīng)為“反應(yīng)”。

13、D

14、C（A ．孕育；

B．兼容并蓄； D．尸位素餐）

15、B（A聲-生；C觴—?dú)?D枝-支）

16、C

17、C

18、C

19、.答案：A（B急待——亟待

C鞭辟入理——里

D賦與——賦予）

20、B(A中的“詳”應(yīng)為“祥”；C中的“弦”應(yīng)為“旋”，D中的“籠”應(yīng)為“龍”)

21、C

22、A（B附屬

漁政

C毗鄰

紛至沓來(lái) D變幻莫測(cè)）

23、C（A風(fēng)靡 B醞釀D頤養(yǎng)天年）

24、選C項(xiàng)（A項(xiàng)：廝打；B項(xiàng)：綿里藏針；D項(xiàng)：妥帖）

25、A．（B 博取

C 結(jié)賬 賬單 D 蜚聲）

26、A

27、C 解析：A項(xiàng)“留傳”應(yīng)為“流傳”；B項(xiàng)“緣委”應(yīng)為“原委”；D項(xiàng)“急”應(yīng)為“疾”。

28、B

29、C（A．無(wú)濟(jì)于事B．及早D．水乳交融）

30、.B——A“極早”改成“及早”；C置若惘聞——置若罔聞；D扣壓——扣押

第二篇：專題二字形

專題二字形

1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．與沿著河谷蜿蜒穿行的老版不同，新版金溫鐵路采用截歪取直的方式，橋梁和隧道成為穿越高峽深谷的主要手段，橋梁總長(zhǎng)49.8公里以上，隧道總長(zhǎng)超過(guò)108公里。

B．“上汽通用企業(yè)館”在料峭的春寒里打下第一根樁基，是什么力量吸引著世界各國(guó)和跨國(guó)企業(yè)紛至杳來(lái)？金麒認(rèn)為：“這是為汽車行業(yè)尋找轉(zhuǎn)危為機(jī)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策?！?/p>

C．更怪異的是，媒體對(duì)“禁報(bào)令”連篇累黷的“炮轟”，以及市民對(duì)地鐵購(gòu)報(bào)的迫切需求，有關(guān)部門竟然幾乎“視而不見”，“心理素質(zhì)”之好令人咋舌。

D．浙江，請(qǐng)收好行囊，捋清思緒，攢足氣力。科學(xué)發(fā)展的大道上，我們期待你昂首闊步的身影！回報(bào)我們的，必定是一次更加絢麗的蛻變和更有分量的飛躍！

2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．2012年1月，龍年春晚進(jìn)入彩排階段。從春晚的央視一號(hào)演播廳施工現(xiàn)場(chǎng)看，龍年春晚看臺(tái)的大氣是央視歷史上決無(wú)僅有的。

B．針對(duì)“兒歌被情歌取代”“兒童歌曲成人化”現(xiàn)象，教育界和音樂(lè)界的一些知名人士大聲急呼：讓優(yōu)秀、健康的兒歌盡快走向我們的青少年兒童吧！

C．即便我的軀體住在五星級(jí)賓館的總統(tǒng)套間，要是我的靈魂安頓不下來(lái)，處在一種漂泊不定的浮躁?duì)顟B(tài)，生命于我，仍舊是痛苦的，無(wú)著落的。

D．英超曼城俱樂(lè)部對(duì)阿根廷射手特維斯開出了50萬(wàn)英鎊的超級(jí)罰單，目的就是希望這一做法能起到懲前斃后的作用。

3．下列句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．思想感情的瞬息萬(wàn)變、波瀾疊起和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪迭宕、跳躍發(fā)展在這首詩(shī)里被完美地統(tǒng)一起來(lái)。

B．巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，苦難對(duì)于天才是一塊掂腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

C．前些年，抨擊全國(guó)統(tǒng)一高考“一刀切”、抹殺地方教育個(gè)性、不利于開展素質(zhì)教育的言論被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，由此拉開了全國(guó)各省市高考自主命題的大幕。

D．這是一個(gè)只有夜晚的人的真實(shí)想法：他無(wú)法相信色采斑斕的白天，盡管有些美好的人與事物曾讓他有過(guò)短暫的驚訝。

4．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)()

A．《讓子彈飛》是根據(jù)四川作家馬識(shí)途《夜潭十記》改編的賀歲大片。很多看完電影的影迷們都表示，這是一部不愿意起身如廁的“憋尿電影”，是一部溶合了江湖熱血和黑色幽默、突破中國(guó)傳統(tǒng)大片風(fēng)格的西部傳奇大片。

B．未能像前年那樣推出受矚目的新人和創(chuàng)新節(jié)目，也不像去年那樣充分利用懷舊的價(jià)

1值；把酬碼押在網(wǎng)絡(luò)文化上，卻毫無(wú)新鮮感可言，最終的效果顯得生硬牽強(qiáng)。這造成了去年兔年春晚成為近三年來(lái)最平淡的一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

C．創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢(shì)；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能真正體會(huì)創(chuàng)造的歡欣快樂(lè)。

D．華北大旱，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首次就中國(guó)小麥歉收危機(jī)響起警號(hào)，為近月飛漲的食品價(jià)格火上加油?？偫頊丶覍氉蛉罩鞒謬?guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定赤資推行10項(xiàng)扶持糧農(nóng)的措施。食品價(jià)格已經(jīng)成為中國(guó)等多國(guó)通脹的火車頭。

5．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。

B．舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。

C．中國(guó)居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭深感通貨膨漲的壓力。

D．在驕陽(yáng)的曝曬下，牽?；ㄑ咂煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。

6．下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．中國(guó)交通事故率之高是多年頑疾，每年悄然湮滅在車輪下的生命通過(guò)數(shù)據(jù)核實(shí)，令人毛骨聳然。交通事故得不到遏制，無(wú)疑是對(duì)創(chuàng)造和諧社會(huì)這一理念的嚴(yán)重背叛。

B．美國(guó)慈善家卡耐基說(shuō)：“在巨富中死去是一種恥辱。”其實(shí)，即使并非巨富，如果只知窮奢極侈，卻不懂得“回饋社會(huì)”，何償不是一種恥辱。中國(guó)奢侈品消費(fèi)的強(qiáng)勁成長(zhǎng)，除了令人汗顏，更應(yīng)引起警醒和反思。

C．《解放》集歷史性、政治性、藝術(shù)性和觀賞性于一體，史料翔實(shí)準(zhǔn)確，人物豐富飽滿，場(chǎng)面恢宏，細(xì)節(jié)感人，是一部重大革命歷史題材的史詩(shī)巨作。

D．檢出病因?qū)ΠY下藥，比稀里糊涂亂吃藥合算，而且可以避免誤診和漏診，眈誤病情。

7．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．在持續(xù)不斷的、倦意疊生的忙碌時(shí)，我常常望著書房里那一撂撂的書，充滿了對(duì)天堂的向往。有了這種向往之后，我所身處的境地便有了地獄一般的對(duì)比效果。

B．至于地勢(shì)，伸之則為半島，縮之則為港灣，聚之則為峰巒，散之則為洲嶼，加上舟揖來(lái)去，變化之多，乃使海景奇幻無(wú)窮。我看了十年，仍然饞目未饜。

C．午后的陽(yáng)光照在酢漿草的花盞上，有著一種蓬勃的美麗。我的心地也因?yàn)樘焯煤王{草的雙重潤(rùn)澤而黑亮和妖嬈。而我們?cè)?jīng)用心經(jīng)營(yíng)的三角梅，倒是斂抑著，蕭疏著。

D．是的，這里看不到寬闊的地平線，目及的只是各種各樣菱角分明的線條：這里的月亮在初升起時(shí)常常是黃黃的，似乎在什么化學(xué)溶液里浸泡過(guò)。

8．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．在北方漫長(zhǎng)的冬季里，寒冷摧生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天廷伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。

B．大自然鬼斧神工地煅造出宮馬溶洞這一絕美的境地。凝結(jié)的冰面下，有幽咽的泉流聲傳出；海魚掛壁、掣天一柱等景觀令人驚嘆不已、目不暇接。

C．大度是一種做派，一種淺薄者絕難企及的人生境界。蔡元培鄙棄罷黜百家的文化專制，提倡學(xué)術(shù)自由。當(dāng)然自有傾向，但含而不露；相信自己穩(wěn)操勝券，故從容不迫。

D．春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，銷耗著我的體力。我汗流夾背，四肢顫抖??

9．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．作者將每一塊雨花石都畫得十分精彩，七大八小的雨花石，塊塊都有不同的顏色、紋路、機(jī)理，仿佛引人進(jìn)入一個(gè)奇妙的色彩世界。

B．中青年平均每晚睡眠不足6小時(shí)的人患高血壓的幾率比睡眠充足的高一倍多，即便考慮肥胖與糖尿病等因素，睡眠不足與高血壓仍有重要聯(lián)系。

C．當(dāng)層層迭迭的蔥綠涌入胸懷的時(shí)候，雪山突然從縹緲的云霧中顯現(xiàn)，神秘如幻影，圣潔如處子，莊嚴(yán)而慈藹地望著你，使你止不住地怦怦心跳。

D．作為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施，國(guó)內(nèi)多數(shù)拍賣公司對(duì)拍賣的規(guī)模和拍品的質(zhì)量都作了相應(yīng)的調(diào)整，以軌避急劇萎縮的成交量帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

10．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(3分)()

A．據(jù)說(shuō)那天他還親手澆了花，為鳥添了食，然后安祥地坐在靠椅里午睡，直到家人發(fā)現(xiàn)時(shí)他已經(jīng)過(guò)世了。

B．這些歷歷如昨的往事，此刻竟在她心里引起無(wú)限的悔咎，她自覺(jué)罪孽深重，無(wú)顏再茍活在這個(gè)世界上。

C．王安憶的長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌》以濃郁的抒情筆調(diào)描寫了王琦瑤凄美的一生，寫法新穎別致、不落巢臼。

D．蒼蠅逐臭，自古已然。與兇殘暴戾、鬼計(jì)多端的張君一樣，其犯罪集團(tuán)成員都是一伙良知泯滅的魑魅魍魎。

11．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．這些曲子經(jīng)潘寅林演奏后大獲成功，在荒蕪的藝術(shù)園地里它們無(wú)疑是一朵朵奇芭，給劫難中的人們些許慰藉，潘寅林因此名聲大振。

B．陳先生不孤獨(dú)，特別是有資中筠先生的陪伴，兩人既是珠聯(lián)璧合的神仙眷侶，也是事業(yè)上的山水知音，他們的豁達(dá)庸容和相敬如賓更讓人羨慕不已。

C．國(guó)家急需正確引領(lǐng)，這才能做到令行禁止，眾志成城。當(dāng)然，也并非所有大權(quán)在握的人都能將國(guó)家引向光明，權(quán)欲膨脹，終于淪為梟雄的事也是常見。

D．欣賞者的趣味，不能依賴排行榜和發(fā)行量。懂得這一點(diǎn)，對(duì)于得獎(jiǎng)不賣坐，賣坐不得獎(jiǎng)；流行無(wú)雅致，雅致不流行一類現(xiàn)象，也就無(wú)需憤憤不平了。

12．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)()

A．他歷經(jīng)坎坷，飽經(jīng)滄桑，70多年的酸甜苦辣，大致反映在他等身的著作中，可惜，直到晚年，他的一系列煌煌巨著才相繼問(wèn)世。

B．一支彎曲的木櫓，在水面上悠然攪動(dòng)，倒映在水中的石橋、樓屋，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧眩目的花紋??

C．我瘦削的手指剛剛抵住磨砂玻璃光滑的表面，就聽到樓下傳來(lái)熟稔的咳嗽和噴嚏聲，父親能夠把他的咳嗽和噴嚏弄得震耳欲聾，這曾經(jīng)是我們一家人談笑的話題。

D．《生命中的那個(gè)夏天》沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘、諜諜不休的說(shuō)教，卻讓少年幡然醒悟，意識(shí)到只有努力創(chuàng)造才能改變自己的命運(yùn)。生命中的那個(gè)夏天，少年銘記于心。

13．下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是(3分)()

A．精萃 白內(nèi)瘴 各行其事 機(jī)不可失，失不再來(lái)

B．欠收 爆冷門 要言不繁 為山九仞，功虧一匱

C．喝彩 明信片 盤根錯(cuò)結(jié) 鷸蚌相持，漁人得利

D．蜇居 殊不知 見風(fēng)駛舵 精誠(chéng)所至，金石為開

14．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)()

A．拌嘴 殄滅 抱屈 吃里爬外 貌合神離

B．宏圖 曝光 憑添 枉費(fèi)心機(jī) 樹碑立傳

C．膏肓 矯情 鴻儒 切磋琢磨 骨哽在喉

D．昏聵 就范 儕輩 市場(chǎng)分額 大事渲染

15．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)()

A．演繹/驛站 欠收/歉疚 桀驁不馴/粲然一笑

B．勘誤/難堪 竄改/篡改 繼往開來(lái)/既往不咎

C．綢繆/謬誤 奏效/湊合 水乳交融/水火不溶

D．通牒/影碟 毗鄰/紕漏 題綱挈領(lǐng)/相提并論

16．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)()

A．慣例 盤桓 抿著嘴 搬師回朝 鑼鼓暄天

B．收訖 顰蹙 笑瞇瞇 弱冠之年 蛛絲馬跡

C．坐鎮(zhèn) 援列 吊角樓 迫不急待 蓬頭垢面

D．絆倒 猥瑣 頂梁柱 溢于言表 旁證博引

17．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)()

A．詭密扁桃體結(jié)草銜環(huán)夙興夜寐

B．蟄伏聯(lián)鎖店煢煢孑立數(shù)典忘祖

C．給力精氣神沽名釣譽(yù)得魚忘荃

D．縲紲百葉窗焚膏繼晷平心而論

18．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)()

A．扣押 裝釘 矯揉造作 舐犢情深 照本宣課

B．涵養(yǎng) 焊接 浮想聯(lián)篇 搬師回朝 飛揚(yáng)跋扈

C．泄密 蟬聯(lián) 唉聲嘆氣 義正詞嚴(yán) 渡過(guò)難關(guān)

D．像樣 磨厲 和盤托出 志大材疏 枉費(fèi)心機(jī)

詳解答案

1．解析：A項(xiàng)，截歪取直—截彎取直；B項(xiàng)，紛至杳來(lái)—紛至沓來(lái)；C項(xiàng)，連篇累黷—連篇累牘。

答案：D

2．解析：A項(xiàng)，“決”應(yīng)為“絕”；B項(xiàng)，“急”應(yīng)為“疾”；D項(xiàng)，“斃”應(yīng)為“毖”。答案：C

3．解析：A項(xiàng)，“波瀾疊起”應(yīng)為“波瀾迭起”、“騰挪迭宕”應(yīng)為“騰挪跌宕”；B項(xiàng)，“掂腳石”應(yīng)為“墊腳石”；C項(xiàng)，全部正確；D項(xiàng)，“色采斑斕”應(yīng)為“色彩斑斕”。

答案：A

4．解析：A項(xiàng)，“溶合”應(yīng)為“融合”；B項(xiàng)，“酬碼”應(yīng)為“籌碼”；D項(xiàng)，“赤資”應(yīng)為“斥資”。

答案：C

5．解析：B項(xiàng)，頌—誦；C項(xiàng)，膨漲—膨脹；D項(xiàng)，堰—偃。

答案：A

6．解析：A項(xiàng)，毛骨聳然—毛骨悚然；B項(xiàng)，何償—何嘗；D項(xiàng)，眈誤—耽誤。答案：C

7．解析：A項(xiàng)，倦意疊生—倦意迭生；B項(xiàng)，舟揖來(lái)去—舟楫來(lái)去；D項(xiàng)，菱角分明—棱角分明。

答案：C

8．解析：A項(xiàng)，摧生—催生，天廷—天庭；B項(xiàng)，煅造—鍛造，掣天一柱—擎天一柱；D項(xiàng)，銷耗—消耗，汗流夾背—汗流浹背。

答案：C

9．解析：A項(xiàng)，機(jī)理—肌理；C項(xiàng)，層層迭迭—層層疊疊；D項(xiàng)，軌避—規(guī)避。

答案：B

10．解析：A項(xiàng)，祥—詳；C項(xiàng)，巢—窠；D項(xiàng)，鬼—詭。

答案：B

11．解析：A項(xiàng)，奇芭—奇葩，大振—大震；B項(xiàng)，庸容—雍容；D項(xiàng)，賣坐—賣座，無(wú)需—無(wú)須。

答案：C

12．解析：A項(xiàng)，煌煌巨著—皇皇巨著；B項(xiàng)，眩目—炫目；D項(xiàng)，諜諜不休—喋喋不休。

答案：C

13．解析：A項(xiàng)，精萃—精粹，白內(nèi)瘴—白內(nèi)障，各行其事—各行其是，失不再來(lái)—時(shí)不再來(lái)；B項(xiàng)，欠收—歉收，要言不繁—要言不煩，功虧一匱—功虧一簣；C項(xiàng)，盤根錯(cuò)結(jié)—盤根錯(cuò)節(jié)；D項(xiàng)，蜇居—蟄居，見風(fēng)駛舵—見風(fēng)使舵。

答案：A

14．解析：B項(xiàng)，“憑添”應(yīng)為“平添”；C項(xiàng)，“骨哽在喉”應(yīng)為“骨鯁在喉”；D項(xiàng)，“市場(chǎng)分額”應(yīng)為“市場(chǎng)份額”。

答案：A

15．解析：A項(xiàng)，“欠”應(yīng)為“歉”；C項(xiàng)，“溶”應(yīng)為“容”；D項(xiàng)，“題”應(yīng)為“提”。答案：B

16．解析：A項(xiàng)，“搬”應(yīng)為“班”，“暄”應(yīng)為“喧”；C項(xiàng)，“列”應(yīng)為“例”，“角”應(yīng)為“腳”，“急”應(yīng)為“及”；D項(xiàng)，“證”應(yīng)為“征”。

答案：B

17．解析：A項(xiàng)，密—秘；B項(xiàng)，聯(lián)—連；C項(xiàng)，荃—筌。

答案：D

18．解析：A項(xiàng)，裝釘(訂)，照本宣課(科)；B項(xiàng)，浮想聯(lián)篇(翩)，搬(班)師回朝；D項(xiàng)，磨厲(礪)，志大材(才)疏。(括號(hào)中為正確的)

答案：C

第三篇：高一字音字形

一、字音訓(xùn)練

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是（d）2002年高考題 A．鹽堿

箴言

呼喊

減員增效

感激涕零 B．闡述

彈藥

禪讓

肆無(wú)忌憚

殫精竭慮 C．束縛

薄荷

簿冊(cè)

赤膊上陣

博大精深 D．滇池

嗔怒

縝密

精衛(wèi)填海

謹(jǐn)小慎微 分析：命題意圖：“讀音讀半邊”現(xiàn)已成為造成漢字字音誤讀的一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，形聲字辨識(shí)也是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)音學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

解題:D組中“滇池”（diān），“嗔怒”（chēn）；“縝密”（zhěn），“精衛(wèi)填?！保╰ián），“謹(jǐn)小慎微”（shan）。A組中“鹽堿”的“堿”和“減員增效”的“減”； B組中“彈藥”的“彈”和“肆無(wú)忌憚”的“憚”；B組有一個(gè)字音的差別是聲調(diào)不同，即“殫精竭慮”的“殫”(dān)，與“殫”和“憚”(dàn)。C組中“赤膊上陣”的“膊”和“博大精深”的“博”。

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀完全相同的一組是（B）

A、宦官

豢養(yǎng)

盥洗

患得患失

風(fēng)云變幻

B、蒞臨

乖戾

官吏

嘔心瀝血

不寒而栗 C、翌日

對(duì)弈

肄業(yè)

苦心孤詣

雄關(guān)險(xiǎn)隘

D、羨慕

汗腺

霰彈

諂媚阿諛

借花獻(xiàn)佛 命題意圖：異形同音漢字的誤讀同樣是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，也是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)音學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。其中“蒞(臨)”、“(乖)戾”、“(官)吏”“嘔心（瀝）血”和“不寒而（栗）”的讀音都是lì。

A組中的“盥(guàn)洗’’，不讀作huàn； C組中的“雄關(guān)險(xiǎn)隘(ài)’’，不讀作yì； D組中的“諂(chǎn)媚阿諛’’，不讀作xiàn。

3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（B）

A．璀璨（ｃàｎ）

憧（ｃｈōｎｇ）憬

飲鴆(ｚｈaｎ)止渴 B．凝（ｎíｎｇ）固

分泌（ｂì）孜（zī）孜不倦

C．蹊（ｑī）蹺 省（ｘǐｎｇ）悟

窮形盡相（ｘｉàｎｇ）D．端倪（ｎí）

寶藏（ｚàｎｇ）

未雨綢繆（ｍ?ｕ）

“分泌”的“泌”應(yīng)讀mì，不讀bì。這是個(gè)多音字，河南省有個(gè)縣叫“泌陽(yáng)”，就讀作Bì Yáng。

4、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（A）

A、差chā

差錯(cuò)

誤差

差強(qiáng)人意

差可告慰

B、解jiě

解決

押解

渾身解數(shù)

不求甚解

C、塞sa

堵塞

邊塞

閉目塞聽

敷衍塞責(zé)

D、提t(yī)í

提煉

提防

提綱挈領(lǐng)

耳提面命

一、復(fù)習(xí)建議：字音題要落實(shí)三個(gè)內(nèi)容：形近字的讀音；多音字的讀音；生活中常誤讀字的讀音。

二、復(fù)習(xí)范圍：語(yǔ)文課本中注了音的字詞及練習(xí)（《新坐標(biāo)》）中出現(xiàn)過(guò)的字詞 5．選出下列粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)（B）

A．亢旱（kàng）

精湛（zhàn）

埋怨（mán）混淆（yáo）

B．敲詐（zhà）

嗟怨（jiē）

憔悴（cuì）

戕害（qiāng）

C．廝守（sī）

暮靄（ǎi）

窺伺（cì）

汗涔涔（c?n）

D．須臾（yú）

霎時(shí)（shà）

虔誠(chéng)（qián）

江堤（tī）B（A混淆（xiáo）C窺伺（sì）D江堤（dī））

6．選出加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（A）

A． 涔涔 c?n

包庇 bì

萇弘化碧 cháng 前合后偃 yǎn B． 埋怨 máī

罪愆 qiān

羽扇綸巾 lún 未雨綢繆 miù

C． 遺趙王yí

列觀guàn

杳無(wú)音信yǎo 毋wù庸置疑

D． 勾當(dāng) g?u

雪茄jiā

左右皆靡mí

一蓑suō煙雨 7.下列詞語(yǔ)中加粗的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組（）

A．遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 C．侍候/吞噬 吉祥/捷徑

不屈不撓/饒有情趣

溯流而上/夙興夜寐

B．雋永/眷念 驚蟄/ 桎梏 D．瓦礫/隸書 矗立/抽搐

喟然長(zhǎng)嘆/功虧一簣

鍥而不舍/提綱挈領(lǐng) A、不屈不撓náo/饒ráo有情趣，B、驚蟄zhé/ 桎zhì梏，C、吉jí祥/捷jié徑

二、字形

1、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（B）

A．留戀 流連忘返 厲害 利害得失

B．質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合C．變換 變幻莫測(cè) 旁證 旁征博引

D．株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義

分析：其中“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”。因?yàn)椤半S聲附和”是“跟著人家的意思，依從應(yīng)和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，與同組的“符合”的意思不同，所以把“附和”寫成“附合”不但意思不對(duì)，事實(shí)上也根本沒(méi)有這樣一個(gè)詞語(yǔ)。

2、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（A）

A．部署

備受青睞

恰如其分

可望而不可即

B．報(bào)道

伶牙利齒

群賢畢至

一年之計(jì)在于春

C．揣度

共商國(guó)是

唾手可得

冒天下之大不違

D．通諜

猝不及防

大相徑庭

盛名之下其實(shí)難副

分析： A其中各個(gè)詞語(yǔ)中都沒(méi)有錯(cuò)別字，但有一定干擾的是“部署”容 易誤寫成“步署”，“備受青睞”容易誤寫成“倍受青瞇”，“恰如其分”容易誤寫成“恰如其份”，“可望而不可即”當(dāng)然是正確的寫法，不過(guò)現(xiàn)在也有另一種較常見的寫法是“可望而不可及”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》:“‘即’也作及”)，所以“即”反而有可能被認(rèn)為是錯(cuò)別字。C組“冒天下之大不違”中的“違”應(yīng)寫作“韙”；D組中“通諜”正確的寫法是“通牒”；B組“伶牙利齒”，正確的和規(guī)范的寫法應(yīng)該是“伶牙俐齒”，雖然有個(gè)別詞典可能也收有“靈牙利齒”或“伶牙利齒”(作為并存的寫法)，但是根據(jù)權(quán)威和規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)字典和詞典(如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)都規(guī)定連用或同時(shí)出現(xiàn)時(shí)應(yīng)寫作“伶俐”，而且也都沒(méi)有“靈牙利齒”或“伶牙利齒”的寫法。

3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（B）

A ．驚蟄、聞過(guò)飾非、按圖索驥、事實(shí)勝于雄辯

B ．睿智、豐功偉績(jī)、湮沒(méi)無(wú)聞、不費(fèi)吹灰之力

c ．涵養(yǎng)、挺而走險(xiǎn)、兵荒馬亂、吉人自有天相

D ．斡旋、喧賓奪主、強(qiáng)駑之末、風(fēng)馬牛不相及 【解析】A項(xiàng)“聞過(guò)飾非”應(yīng)為“文過(guò)飾非”，C項(xiàng)“挺而走險(xiǎn)”應(yīng)為“鋌而走險(xiǎn)”，D項(xiàng)“強(qiáng)駑之末”的“駑” 應(yīng)為“弩”。

4．選出下列字形全對(duì)的一項(xiàng)（）

A．繁文褥節(jié)

顯赫

諦聽

驚愕

B．插科打渾

筵席

切磋

簫瑟

C．膾炙人口

通輯

賄賂

倉(cāng)廩 D．提綱挈領(lǐng)

砥礪

恪守 慰藉 D（A繁文縟節(jié)B插科打諢蕭瑟 C通緝）5．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（D）

A．金榜提名 鳳簾翠幕 盜跖 避匿 B．良晨好景 完壁歸趙 和諧 寧謐

C．良莠不齊 吻頸之交 淋漓 努鈍 D．澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 伺候 彌補(bǔ)

6．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．倍增 錄像機(jī) 拾人牙慧 紛至踏來(lái)

B．備至 照像機(jī) 招聘啟示 自作自受

C．贍養(yǎng) 釣魚竿 意氣用事 滄海一粟

D．觀瞻 電線桿 黔驢計(jì)窮 姹紫嫣紅

A、紛至沓來(lái)，B、招聘啟事，照相機(jī)D、黔驢技窮。

一、復(fù)習(xí)建議：

1、懂得一些“六書”知識(shí)，增加鑒別錯(cuò)別字的能力。

2、做題可提高鑒別錯(cuò)別字的能力。

3、要特別注意因字音相同且字形相近而誤用的字。

4、注意積累，學(xué)一個(gè)記一個(gè)。

5、培養(yǎng)根據(jù)字意推測(cè)字形的能力。

3、正確使用詞語(yǔ)——實(shí)詞

1、（2001年全國(guó)）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）

①這位發(fā)言人

指出，美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國(guó)人民作出交代，并防止類似事件再次發(fā)生。

②盡管這只是一次

，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。

③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然

日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。A．莊重 演練 引導(dǎo)

B．鄭重 演示 引導(dǎo)

C．莊重 演示 導(dǎo)致

D．鄭重 演練 導(dǎo)致 分析：考的是異音近義詞。莊重，指人的言語(yǔ)、舉止不輕?。秽嵵兀褐竾?yán)肅認(rèn)真。演練，側(cè)重于操練；而演示，側(cè)重于顯示使人認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)，側(cè)重于指引和導(dǎo)向，有方向有目標(biāo)；而導(dǎo)致，側(cè)重于引起不好的結(jié)果。

2、（2003年全國(guó)卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C）

①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次________北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了________，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，________日漸成熟的儀表風(fēng)度，________依然保留的拼搏精神。

A．蒞臨

計(jì)劃

不僅是／而且是

B．蒞臨

規(guī)劃

不是／而是

C．親臨

規(guī)劃

不僅是／而且是

D．親臨

計(jì)劃

不是／而是

評(píng)析：既考實(shí)詞，又考虛詞。實(shí)詞考察的是異音近義詞。虛詞考察的易混關(guān)聯(lián)詞。蒞臨，指上級(jí)到下層，是敬詞。規(guī)劃，指更長(zhǎng)遠(yuǎn)更全面的發(fā)展計(jì)劃。不是??而是??，表示平列；不僅是??而且是??，表示遞進(jìn)。

4、（2004年全國(guó)）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）

①崗位培訓(xùn)改變了旨在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的______。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地________。③終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起許多童年的往事。A．終止 蛻化 難免

B．中止 退化 難免 C．中止 蛻化 不免

D．終止 退化 不免

評(píng)析：兩個(gè)虛詞的詞義不同。不免，是免不了。難免，是避免不了。

5、事情、事件、事故(辨別詞義方法之一：比較范圍大小）“事情”泛指一切活動(dòng)和所發(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大； “事件”指已 經(jīng)發(fā)生的不平常的事情，范圍比較?。?/p>

“事故”指由于某種原因而發(fā)生的不幸的事情，范圍最小。、6、“損壞” 與“毀壞”(辨別詞義方法之一：比較詞義輕重）

“損壞”指程度較輕的破壞損失； “毀壞”指性質(zhì)較嚴(yán)重的破壞

7、“領(lǐng)會(huì)”和“領(lǐng)略”(辨別詞義方法之一：比較搭配對(duì)象）“領(lǐng)會(huì)”和“領(lǐng)略”，都有理解、認(rèn)識(shí)、體會(huì)的情況。但前者著重指理性上的理解體會(huì)，適用于抽象事物，而后者可指情感上的體驗(yàn)與欣賞，也可與“風(fēng)光”“風(fēng)味”連用。

8、“維持”與“保持” “ 維持”與“秩序”“生活”“狀態(tài)”等詞搭配，“保持”則與“水土”“記錄”“清潔”“ 聯(lián)系”等詞搭配。

9、“誕生 ”與“誕辰”(辨別詞義方法之一：比較詞性）前者為動(dòng)詞，后者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了

10、“成果”“結(jié)果”“后果”(辨別詞義方法之一：比較感情色彩）

11、“生日 ”與“誕辰”(辨別詞義方法之一：比較語(yǔ)體色彩）

4、正確使用詞語(yǔ)——虛詞

1、（2002年全國(guó)）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（1）中美關(guān)系

動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。（2）你比他只是

差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。（3）這幾天我接到一些莫名其妙的電子郵件。

A、一再

多少

往往

B、再三

多少

常常

C、一再

稍微

常常

D、再三

稍微

往往 評(píng)析：一再，再三，都有“一次又一次”之義，前者用于動(dòng)詞前，突出動(dòng)作、行為的反復(fù)性，如“一再表態(tài)”；“再三”表態(tài)度懇切，思考周密，如“再三挽留”。稍微，是副詞，表示程度不深或數(shù)量不多；多少，是疑問(wèn)代詞，表數(shù)量不定。往往，表示某種情況經(jīng)常發(fā)生；常常，表示不止一次，且時(shí)間短，頻率高。

5、正確使用詞語(yǔ)———成語(yǔ)

命題點(diǎn)往往落在成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)乃膫€(gè)方面:對(duì)象搞錯(cuò)、望文生義、語(yǔ)境不合、褒貶失當(dāng)。正確使用熟語(yǔ)，要求我們做到:①準(zhǔn)確理解詞義;②分辨近義成語(yǔ)用法;③分清褒貶色彩;④使用得體。

1．成語(yǔ)的特點(diǎn)

①成語(yǔ)是定型的語(yǔ)素組合，不但結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，其構(gòu)成語(yǔ)素的音、形、義也是相當(dāng)固定的。【例】“心廣體胖”的“胖”，只能讀pán，而不能讀pàng，因?yàn)樗前蔡┦孢m的意思； “自怨自艾”的“艾”只能讀yì，而不能讀ài，因?yàn)樗侵卫?、懲治的意思。又如“聞雞起舞”的“舞”只能指舞劍，而不是指跳舞； “不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得這一點(diǎn)很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在各種媒體尤其是其中的廣告，亂寫、亂讀、亂用的情況實(shí)在太多，這給知之不多的高中學(xué)生制造了很大的混亂。②不少成語(yǔ)有特定的含義，不能隨意解釋，不能不分場(chǎng)合隨意亂用?！纠俊拔牟患狱c(diǎn)”，形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去），絕不是寫文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； “七步之才”指很有才華，絕不是才華很低； “江郎才盡”，是指本來(lái)有才而后“盡”了，不能用于本來(lái)就無(wú)才的人； “豆蔻年華”只能用于形容十幾歲的少女，而不能形容其他人； “學(xué)富五車”，形容讀書多，學(xué)問(wèn)大，“汗牛充棟”只是形容書籍多，而不表明學(xué)問(wèn)大； “美輪美奐”，形容高大華美，一般多用于稱贊房屋。

③成語(yǔ)同其他詞語(yǔ)一樣，也有感情色彩，語(yǔ)體色彩。

【例】“無(wú)微不至”是褒義的，“無(wú)所不為”是貶義的； “東山再起”是中性的，“死灰復(fù)燃”是貶義的?！皻⒁毁影佟笔菚嬲Z(yǔ)體的，“殺雞嚇猴”是口頭語(yǔ)體的。2．成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

如前所說(shuō)，成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。從結(jié)構(gòu)形式看，同其他短語(yǔ)一樣，也是多種多樣的，如并列、承接、目的、因果、主謂、偏正、連動(dòng)、兼語(yǔ)等：懂得一點(diǎn)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，有助于正確書寫、理解，從而正確使用?！纠俊凹娭另硜?lái)”是“紛至”與“沓來(lái)”的并列，“至”與“來(lái)”的意思相近，“沓”與“紛”也就意思相近，因此就不能將“沓”寫成“踏”。“待人接物”是“待人”與“接物”的并列，“物”就是指人，因而這個(gè)成語(yǔ)是指與人相處，而不是其他意思。又如“言簡(jiǎn)意賅”是“言簡(jiǎn)”和“意賅”的并列，“言”和“意”相對(duì)，“賅”的意思也與“簡(jiǎn)”相對(duì)，指全、完備。

3、命題的角度

高考命題來(lái)說(shuō)，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)設(shè)置選項(xiàng)。（1）不合語(yǔ)境

成語(yǔ)是在具體語(yǔ)言環(huán)境中使用的，這就必須與所在的語(yǔ)境保持協(xié)調(diào)一致，否則就會(huì)犯不合語(yǔ)境的毛病。如:“他有一個(gè)幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫?！?/p>

“相濡以沫”用于困難環(huán)境中相互救助，而句中所給的環(huán)境卻洋溢著幸福氣氛，與語(yǔ)境不相吻合。（2）搞錯(cuò)對(duì)象

每個(gè)成語(yǔ)的使用都有其適用的對(duì)象，如果在使用時(shí)不分對(duì)象，就會(huì)張冠李戴，鬧出笑話。

如:“會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求?！?/p>

“車水馬龍”是說(shuō)人車往來(lái)不絕或形容繁華的情景。與人們爭(zhēng)著購(gòu)買鮮花這個(gè)對(duì)象不合。（3）望文生義

如慣用語(yǔ)的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現(xiàn)望文生義的錯(cuò)誤。如“潑冷水”就不是說(shuō)“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項(xiàng)背”、“不足為訓(xùn)”、“文不加點(diǎn)”等都可能因望文生義而誤。（4）不合邏輯

有些成語(yǔ)從意義上看似乎符合句意，沒(méi)有錯(cuò)誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問(wèn)題，主要表現(xiàn)為前后矛盾。如:“拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。” “另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾

（5）不辨褒貶

成語(yǔ)也有感情色彩，運(yùn)用時(shí)如不注意與全句內(nèi)容和諧一致，就會(huì)造成誤用。

如:“由于目睹家鄉(xiāng)農(nóng)民生活艱難，加上社會(huì)上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳，他的心中甚感迷惘與失望?！?“如雷貫耳”是褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。（6）重復(fù)累贅

主要表現(xiàn)在，成語(yǔ)的部分意思與句中的某個(gè)詞意義重復(fù)，造成成分贅余。

如:“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！?“居室”與“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略。

例4（2002年高考全國(guó)題）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A)

A、面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語(yǔ)言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。

D、整改不光是說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評(píng)議的時(shí)候，大家對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會(huì)有口皆碑。

C、加入世貿(mào)組織(WTO)后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒(méi)有大大動(dòng)作?！窘馕稣_選項(xiàng)為A項(xiàng)

A中“光怪陸離”的意思是“光彩奇異，色澤繁雜，形容奇形怪狀，各式各樣”。沒(méi)有明顯的褒貶色彩，聯(lián)系下文看，本句中“現(xiàn)代觀念”主要指關(guān)于“西方藝術(shù)”的觀念，其中既可能有精華，也可能包含糟粕，可以說(shuō)是形形色色、多種多樣。

B句中“雨后春筍(般地)”意思是“春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)”，褒義詞。用于形容“造假者”非法大量建立“垃圾食品廠”，不合感情色彩。C句中“有口皆碑”。碑:紀(jì)功碑?！八腥说淖於际腔畹募o(jì)功碑。比喻對(duì)突出的好人好事一致頌揚(yáng)”。“機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化”顯然達(dá)不到“建碑”來(lái)“歌功頌德”的程度，況且這件事情尚未實(shí)現(xiàn)，也不是已經(jīng)被普遍肯定的事情，所以就不能用“有口皆碑”?？筛挠谩坝心抗捕谩?。

D句“偃旗息鼓”意思是“放倒軍旗，停止擊鼓，指停止戰(zhàn)斗或停止行動(dòng)”，句中“幾家汽車大廠”還沒(méi)有開始價(jià)格變化的“動(dòng)作”，也就談不上“停止行動(dòng)”了?？筛臑椤鞍幢粍?dòng)”。復(fù)習(xí)建議：

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意教材中出現(xiàn)過(guò)的熟語(yǔ)，報(bào)刊上經(jīng)常出現(xiàn)過(guò)的熟語(yǔ)和練習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的熟語(yǔ)，立足教材，留心課外，廣泛積累。

第四篇：高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

河北定興中學(xué)高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

分章整理知識(shí)點(diǎn)，題與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合1.必修二第一章空間幾何體

2.必修二第二章點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系

3.必修二第三章直線與方程

4.必修二第四章圓與方程4.14.2

具體操作舉例如下

3.1直線的傾斜角與斜率

1、傾斜角：①找α：直線向上方向、x軸正方向；

②平行：α=0°；③范圍：0°≤α＜180°。

2、斜率：①找k ：k=tanα（α≠90°）；

②垂直：斜率k不存在；③范圍： 斜率 k ∈ R。

習(xí)題1 ．對(duì)于下列命題:①若?是直線l的傾斜角,則0????180?；②若直線傾斜角為?，則它斜率k?tan?；③任一直線都有傾斜角,但不一定有斜率；④任一直線都有斜率，但不一定有傾斜角。其中正確命題為①③

3、斜率與坐標(biāo)：k?tan??y1?y2

x1?x2?y2?y1x2?x1

① 構(gòu)造直角三角形（數(shù)形結(jié)合）；②斜率k值于兩點(diǎn)先后順序無(wú)關(guān)；

② ③注意下標(biāo)的位置對(duì)應(yīng)。

習(xí)題2已知點(diǎn)A(1,3),B(?1,33),則直線AB的傾斜角是

3?

42?3習(xí)題3過(guò)兩點(diǎn)A(4,y),B(2,?3)的直線的傾斜角為,則y注意：1.認(rèn)真整理知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)配1—2個(gè)小題

2.試題可以從學(xué)過(guò)的學(xué)案、限時(shí)、月考試卷、報(bào)紙及糾錯(cuò)本

上找，也可以從網(wǎng)上找

3.作業(yè)2用16開本或16開白紙書寫，開學(xué)時(shí)所有作業(yè)上交

第五篇：高一英語(yǔ)暑假作業(yè)

高一英語(yǔ)暑假作業(yè)

一． 必做題

1.必修四單元形成性測(cè)試卷（六套）

2.《雙語(yǔ)報(bào)》47期---51期（綜合復(fù)習(xí)版、快樂(lè)閱讀版）

3.自學(xué)預(yù)習(xí)必修五Moduole1（見提綱）

二． 選做題

1.甲+班：21st Century 暑假合刊、《快樂(lè)閱讀》

2.甲班：21st Century 暑假合刊（初三版）、《快樂(lè)閱讀》