第一篇：話題作文空間的指導(dǎo)教案

廣東省懷集一中 楊重國 話題材料

1． 工人往空的集裝箱內(nèi)擺放一種形狀不規(guī)則的物品，隨意擺放能放17件，經(jīng)過專業(yè)人員的設(shè)計和計算，重新擺放，可以放24件。

2． 齊白石畫蝦生動形象，但在狹長的畫面上，只有三四只蝦游動。畫面大部分是空白，畫家對水不著一筆，但大面積的空白卻給人水氣淋漓的感覺，使人感到滿紙都是水。這就是藝術(shù)空間方面空白的運用。

這是兩則關(guān)于空間的材料，空間能和社會生活的各個方面產(chǎn)生聯(lián)系，請以“空間”為話題，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬。一，[空間的想象與聯(lián)想]

1、如何理解空間？

2、面對此話題，該如何下筆？

3、生活中有關(guān)空間的事例和語句

二、學(xué)生參與，各抒己見（結(jié)合上面三個問題）

三、審題（分析材料和話題）

1． 工人往空的集裝箱內(nèi)擺放一種形狀不規(guī)則的物品，隨意擺放能放17件，經(jīng)過專業(yè)人員的設(shè)計和計算，重新擺放，可以放24件。

啟示：該如何利用空間 高效、合理、有序

2、分析話題中的材料2 藝術(shù)空間 文學(xué)的空間 思維的空間 感情的空間 自我的空間 心靈的空間 科技的空間 發(fā)展的空間 四，立意指導(dǎo) 思路領(lǐng)航

1)可以談環(huán)保問題。世界人口的大爆炸，使人類的生存空間越來越緊張，對環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，而環(huán)境反過來又影響了人類的生存 2)祈求、呼喚和平

3)不同的眼睛里有不同的空間，所以對待同一棵古松，美學(xué)家看到的是它的虬枝盤繞、蒼勁挺拔；經(jīng)濟學(xué)家看到的是它的經(jīng)濟價值，植物學(xué)家看到的是它在物種學(xué)上的意義。啟示：空間產(chǎn)生美

4)空間在某種意義上是有限的，如我們的住房，所以要合理地安排空間，這樣既能給我們營造出舒適的環(huán)境，也為我們提供了想像、發(fā)展的空間。

啟示：居住 合理 有序 溫馨 居住 整潔 舒適 溫馨 5)每個人都有自己的私人空間。給別人在這樣的空間內(nèi)的自由我們才能擁有美和真情，強行干涉或進(jìn)入這空間，就會引起對立和反抗，如父母對子女的關(guān)愛。啟示：愛的空間，交往的空間，尊重他人空間

6)藝術(shù)中有很多的空白，可以填充進(jìn)你無盡的想像。正是這樣的空白中，藝術(shù)品的價值才被體現(xiàn)了出來，而你也在填充空白的過程中得到了豐富與發(fā)展。啟示：有空間就有想象，就有發(fā)展

五、總結(jié)審題與立意

1、抓住材料、認(rèn)真分析

2、聯(lián)系生活、發(fā)揮想象

3、化大為小、加修飾語

4、明確自己寫作的方向和主題

五、立意舉例（忍耐加上空間，就可變?yōu)閷捜?。堅持附上空間，就可成為強者。思維與空間齊飛，就可開拓創(chuàng)新）

舉例

1、讓寬容拓寬人與人之間的空間

人與社會是緊密相連的，在待人處事方面，如果給大家一個自由的、可舒展的空間，那么就可避免一些小磨擦；與人意見不和時，退一步，騰出些空間，也許天空會更美。

2、讓放松心靈成為強者的發(fā)展空間

高三，一段分秒必爭的時期。每次高考都會聽到，好生考砸，而差生超水平發(fā)揮，這就是空間在起作用。怎么說？

高考，對每位莘莘學(xué)子來說都是一次極為重要的轉(zhuǎn)折點，但如果你在這么緊張的氛圍中再給自己添點催化劑，要知道皮筋不是偶絲，是會斷的。那么請你在緊張之余放松一下，或許，千年難題會迎刃而解。有位名人曾說過，笑到最后的，未必是實力最強的，但，是心態(tài)最好的。

3、呼喚素質(zhì)教育，還我思維的空間

現(xiàn)在的應(yīng)試教育已充分的扼殺了人類的創(chuàng)新能力。

曾有這樣一個實驗，面對一個圓，科學(xué)家們會苦心磚研、試圖用實驗去證明；高級職員、董事們會開會商討，設(shè)計方案；中學(xué)生只會傻呆呆的張嘴成O型；而小朋友們則各個躍躍欲試，爭先恐后的說出希奇古怪的答案。

如果把思維的框架拿掉，使其放入一個更寬更廣的空間，或許效果會料想不到的好。

4、學(xué)習(xí)古人的想象空間

古人對于宇宙和自然的思考 五，本班佳作賞析

1、文章立意深刻、新穎

2、采用并列式結(jié)構(gòu)，層次非常清晰

3、文章材料比較充分，閱讀面比較大

4、語言比較簡潔明了

5、結(jié)尾句畫龍點睛 六，課外杰作 空間與存在

虛擬空間，這個幾年前還在辭典上不見蹤影的詞，而今已伴隨著鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)無處不在，沒人能否定它的優(yōu)越，沒人能抵擋它的誘惑。比爾?蓋茨曾說：“只要在人身上擰上20多萬個傳感探頭，眼睛連接全息可視屏幕，現(xiàn)實生活中的一切感受都可以完全模擬，在虛擬的世界里，你可以為所欲為，完成在現(xiàn)實世界中不能做的任何事?！?/p>

聽上去很美。

可是，如果這是真的，虛擬與真實之間到底有多少區(qū)別？我們?nèi)绾未_定自己真實的存在？

有一部據(jù)說經(jīng)典的科幻影片《黑客帝國》：在1998年的一天，一個年輕的網(wǎng)絡(luò)程序員被子一位網(wǎng)友帶回了22世紀(jì)--真正的真實世界，原來，他所生活的世界都是假的，這個世界實際由一個名為“矩陣”的計算機人工智能系統(tǒng)控制，人類如同他放牧的動物，所有的嬰兒都是人工生產(chǎn)，放在大玻璃槽中，開始兩個世紀(jì)以前的做夢生涯。于是，回到真實世界的人們走上了反“矩陣”，爭取真實的道路。

劇末的音樂緩緩響起時，我的腦海中浮現(xiàn)出兩句話：“假做真時真亦假，無為有處有還無”。同時也感到一種毛骨悚然的恐懼。20世紀(jì)的安德森在網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間里悠游自在時，他絕然不會想到，他所生活的所謂“真實世界”也是虛擬的?？墒?，22世紀(jì)的世界，連同控制一切的“矩陣”，是否也是一個巨大的虛擬呢？“你如此肯定的東西是真的嗎？你能分辨出夢境與現(xiàn)實世界的區(qū)別嗎？”影片中的對白牽引著人們的思維向深處延伸，最后不得不到達(dá)一個每位哲學(xué)家都最先思考的問?“我是誰？我在哪里？”

柏拉圖有這樣一個”洞穴理論”：他認(rèn)為人們?nèi)缤≡谝粋€燃著火堆的山洞里，背對洞穴面向巖壁，真實的東西在洞外走來走去可我們卻只看得到壁上的影子，并以為這是世界的本來面目。無獨有偶，莊周的“夢蝶”也在悄然發(fā)問：我們該怎樣肯定，這個空間是一個真實的存在呢？

其實這畢竟是個玄而又玄的問題。在油鹽醬醋中煎烹炸慣了的人們，是不會費心找一些美麗而又危險的罌粟來做調(diào)料的。

然而如果把視線拉回，看看周圍睡眠不足的臉色蒼白的“網(wǎng)蟲”們，我們也許可以意識到影片的失誤之處，年輕的程序員除了面臨與“矩陣”的生死搏斗外，還應(yīng)該面臨一個相當(dāng)困難的心理抉擇：是選擇美麗而安靜的虛假，還的選擇丑陋而殘酷的真實？這個抉擇的難度系數(shù)之大，已經(jīng)明顯地顯示于“網(wǎng)蟲”們欲罷不能的癮君子形態(tài)上了。

人類的空間，本就在不斷的變化中，從億萬年前的幕天席地，到中世紀(jì)的城堡農(nóng)莊，從城市的鋼筋水泥到網(wǎng)上的虛擬世界。我們似乎在為自己選擇，又似乎在歷史的巨掌中無選擇余地地遠(yuǎn)離真實。作為一個生命個體存在于世上，我們應(yīng)該明白，空間是被當(dāng)作一種生存的權(quán)利而被重視著，只是，我們必須弄清，應(yīng)該選擇怎樣的空間，使自己的存在更加真實，不致陷入迷惘的境地。

空間與存在，絕不只是個哲學(xué)問題。

作者eyou

第二篇：話題作文：‘空間’

給思維留下廣闊的天地

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，這闊海，高天正是魚躍，鳥飛的空間，我們的思維也需要空間，其空間越遼闊（廣闊），思維能力越強。

記得讀莫泊桑

第三篇：“錯過”話題作文指導(dǎo)教案

“錯過”話題作文指導(dǎo)教案

白云鄉(xiāng)中心學(xué)校 卓德軍

【閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文】

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的，就永遠(yuǎn)錯過了，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切的感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。

【作文指導(dǎo)】

這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生總會有許多錯過——錯過一個動人的眼神，也許會錯過一場纏綿的愛情。一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機遇。這一次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。其實，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事，寫議論文等等。當(dāng)然，寫作時應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。

一、作文審題立意。切合主題的立意

錯過也是一種美 豁達(dá)、積極地看待錯過

錯過也是一種收獲 從錯過中汲取經(jīng)驗，不要再錯過就行 錯過了太陽，還有月亮 錯過成就你的另一番人生 有所錯過，就會有所成就

二、抓住話題最重要的信息。認(rèn)真分析材料 把握好材料中心：

分析提示語，分析文章的側(cè)重點，三者要統(tǒng)一

三、寫作素材。

因為所在的公司在內(nèi)蒙古包頭蓄電池廠攬下一筆業(yè)務(wù)，沈雷等六人被指派前往那里施工?；顒倓偢闪藘蓚€多月，由于北方氣溫降低，不便施工，所有的工程只好停工，等到第二年開春后再重新動工。按照公司規(guī)定，六個人應(yīng)該乘火車返回，但其中有個人提議坐飛機回去，因為可以趁機開開眼界。幾個人都沒坐過飛機，大家一致贊同這個建議。

當(dāng)天，幾個人就結(jié)伴去購買了第三天上午8時20分從包頭飛往上海的機票。沈雷因為走得匆忙，將身份證遺落在家中，所以沒能購到機票，只好改乘第二天由包頭開往上海的火車。去買機票的路上，大家還嘲笑沈雷沒有坐飛機的福氣?？粗鴰讉€同伴興奮的樣子，沈雷懊悔不已：身份證為什么不帶在身上呢!但是，后來發(fā)生的一切讓沈雷不再為自己的疏忽而懊悔。五個伙伴乘坐的從包頭飛往上海的客機，剛起飛10秒就墜入巨機場不遠(yuǎn)的南海公園，撞在了公園大門的售票廳上，機上53人全部罹難。

報紙上登了一張沈雷向記者展示車票的照片。照片上，沈雷的未婚妻一直站在他身旁，緊緊地挽著沈雷的手臂。

據(jù)說，印度洋地震海嘯災(zāi)難死亡總?cè)藬?shù)已超過14萬，但是有一對英國夫婦卻因為遲到而幸免于難。

人的一生中，在有意無意之間會錯過許多，也許是一個等待中的電話，也許是一次重要的約會，或者是一段美好的愛情??但你不必為此而抱怨和嘆息——錯過了漂亮，你還擁有健康；錯過了智慧，你還擁有善良；錯過了財富，你還擁有自由??說不定哪一天你會忽然發(fā)覺：錯過了，反而是—種幸運，就像太陽錯過烏云，換來的是光芒四射。

四、佳作評析。

錯過也是一種美麗

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。

錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。

錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。

錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現(xiàn)實之外、凌駕于精神之上的相遇相知。

人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過的不只這一個。無數(shù)完美，無數(shù)缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。

生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放? 那么就讓我們把錯過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個思念的日子里，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過著今生的每一個日子。

這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗? 【簡評】這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。不少學(xué)生寫“錯過”，往往表達(dá)一種遺憾，而本文卻反其意而行之，寫“錯過的美麗”，給人耳目一新的感覺。一些話極富哲理意味，如“如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放”，這樣的語言既有豐富的人生內(nèi)涵，又給人以哲理性的思考。此外，本文的語言文采斐然，整散結(jié)合的句式，也為文章增色不少

錯過后的美麗

梅花錯過了與春天的溫馨約會后，毅然選擇在凜冽的寒風(fēng)中開放，于是就有了在冰天雪地里一株燦然開放的梅花的孤高身影。導(dǎo)航燈錯過了與白天的相聚時光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風(fēng)暴雨的黑夜里驀然出現(xiàn)的一方光亮。

梅花與導(dǎo)航燈在錯過美麗的風(fēng)景后，并沒有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的美麗。

錯過后的美麗，并不是我們每個人都可以擁有的，它需要一個豁達(dá)的心境和博大的胸襟。

蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點滴況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”這一更高的人生境界。

他的多情造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)成就了他的寬容，他的寬容使他在錯過仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山。

感動中國十大人物之一的徐本禹在經(jīng)過內(nèi)心的苦苦掙扎后，終于決定放棄保送讀研的機會，毅然選擇到貴州去實現(xiàn)他一年前許下的“陽光”諾言。他因此錯過了來之不易的保送機會，錯過了城市燈紅酒綠的生活，或許他錯過了步步高升，錯過了學(xué)術(shù)的輝煌。沒有任何的豪言壯語，卻用陽光與色彩鋪滿了孩子的眼睛，而他深沉的愛也溫暖了每個山區(qū)人民的心，喚醒每一個同情的心。正如報道所說的那樣：“他舉起了火把，刺痛了人們的眼睛”。

他所做出的犧牲感動了千千萬萬個中國人，使他們在四海之內(nèi)紛紛伸出援助之手，給西部貧困的孩子帶去一份陽光，一份溫暖，一份真切的關(guān)懷。

我們可以錯過星星和月亮，但我們決不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過沿途的美麗風(fēng)景，但我們決不可以放棄心中的信念，錯過沿途的美景固然可惜，但一個偉大的靈魂在能在錯過后重拾信心，以樂觀積極的心態(tài)去追求另一個目標(biāo)十，他的世界就一定是多彩的。

錯過后照樣能擁有一個精彩的世界，因為你的心態(tài)決定你的命運。

錯

過 是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多??

從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很好的跳槽機會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因為決心下得遲點，因而痛失良機，那樣大大的貽誤??總算起來，真是不少！人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過？

然而細(xì)想，可有“萬無一失”的人生？

錯過，一般來說，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收??算起來，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！

沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。沒有意識到錯過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識到自己錯過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。

有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當(dāng)機遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭??恰恰是因為你上次的錯過，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果！

有的所錯過的，時不復(fù)返，機不再來，屬于永遠(yuǎn)的錯過，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理??你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。

錯過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。

我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

五、本次作文指導(dǎo)的目的。

1、抓住主題和中心，創(chuàng)造亮點。

2、多用修辭手法，多用成語。

3、學(xué)會欣賞美文，從中汲取養(yǎng)分。

4、保持話題的一致性。

5、多使用整句。

6、學(xué)會自改文章，使之提高一個檔次。

第四篇：話題作文寫作指導(dǎo)教案

話題作文寫作指導(dǎo)教案

瑪納斯縣第三中學(xué) 執(zhí)教教師:徐國霞

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)什么是話題作文。

2、話題作文的特點。

3、話題作文與命題作文、材料作文的區(qū)別。

4、如何寫好話題作文。

學(xué)習(xí)重點：如何寫好話題作文。學(xué)習(xí)難點：話題作文訓(xùn)練 課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語設(shè)計：

教師：面對春天，白居易說：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；韓愈說：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；孟浩然說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥；賀知章說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春天在朱自清的眼里是個笑著走著的娃娃，是個花枝招展的小姑娘，是個健壯的青年；春天在魯迅的眼中是那無法釋懷也無法得到原諒的風(fēng)箏；春天在你的眼里是怎樣的？請大家暢所欲言！由春天這個話題進(jìn)入我們今天的這節(jié)作文練習(xí)課—話題作文寫作指導(dǎo)。

首先我們來看一下寫作的本原是什么？ 寫作就是寫自己最想寫的東西；是寫能夠感動自己的東西；是對生活的真實描?。皇切撵`的自由的表達(dá)；是情感的自然的流露；是對人心性的深刻剖析；是人擺脫平庸生活的精神升華。任何事情都有它的本原，今天的這節(jié)課如果你用心去領(lǐng)悟，你一定會使自己的作文擺脫平庸，得以升華。

二、說一說

教師：追根溯源，我們先認(rèn)識話題作文。根據(jù)剛才“春天”的話題，你能告訴我們什么是話題作文嗎？

所謂話題，就是談話的中心、談話的內(nèi)容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內(nèi)容寫成的文章就是話題作文。例如2013年新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團初中學(xué)業(yè)水平測試中的作文就是一道話題作文的典型例題，以“擁抱夢想”為話題。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢想也可以是涓涓細(xì)流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備了嗎？

請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。圍繞著這個話題，你想怎樣寫這篇作文？

三、想一想

教師：人的好與壞取決于品質(zhì)，作文的好與壞取決于方法。想做好人必須培養(yǎng)自己的品質(zhì)，想把作文寫好，一定要講究寫作方法。下面一起學(xué)習(xí)話題作文的應(yīng)試策略。

中考作文能否出彩，就看你是否把握住考點。話題作文的考點是發(fā)散思維，即思考時圍繞一則材料(某一觸發(fā)點)——話題，展開想像，全面拓展思維空間。

四、記一記

話題作文的特點：

1、相關(guān)性：一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主題必須與話題相關(guān)。

2、自由性：考生自己選，選適合自己的——這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地發(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。

一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點：（1）題目自由?？忌梢宰詳M題目。

（2）選材自由。只要選擇與話題相關(guān)的內(nèi)容來寫，都有效。（3）文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或詩歌、戲劇。

（4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。

話題作文和命題作文的區(qū)別： ①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心。

②話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題。

③話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當(dāng)然不能另命文題。

話題作文與材料作文的區(qū)別 給材料作文也叫“命意作文”，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點進(jìn)行議論，并且必須把所給材料用到文章中去，否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇?？梢詷O大發(fā)揮創(chuàng)造力。教師：自由是相對而言的，不是絕對的。話題作文也不是絕對的自由。下面我們用三個應(yīng)該，三個自由，三個防止來把握話題作文的寫作要領(lǐng)：

四、怎樣寫話題作文

1、話題作文的寫作要領(lǐng)：

（1）三個“應(yīng)該”、三個“自由”、三個“防止”（2）巧擬好題目

（3）題材寫自己熟悉的、真實的（4）文體寫自己順手的 三個“應(yīng)該”

1、應(yīng)該重視話題中的闡述性文字。

2、文章的主題應(yīng)該與話題有關(guān)，必須是從話題中引出來的，在話題的范圍之內(nèi)。

3、見解應(yīng)該深刻、獨到。三個“自由”

1、可以自由確定主題。

2、可以自由選擇體裁（記敘文、說明文、議論文等）。

3、可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。三個“防止”

1、防止作文主題偏離話題提供的范圍。

2、防止把話題當(dāng)論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。

3、防止主題與話題相矛盾（如話題明明說“答案是豐富多彩的”，你卻說“答案是唯一的”）。

巧 擬 好 題 目

教師：如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文?！币黄玫奈恼滦枰粋€好的標(biāo)題，一個好的標(biāo)題也可以使文章流光溢彩。

1、改裝

2、引用

3、修辭

五、試一試

1、改裝。

對中外文學(xué)名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語等進(jìn)行機智的改裝，這樣的標(biāo)題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。

如：以“誠信”為話題

《誠信苦旅》（根據(jù)余秋雨《文化苦旅》改裝）

《誠信，并快樂著》（根據(jù)齊秦的歌《痛，并快樂著》改裝）《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》（根據(jù)柳永名句改裝）《將誠信進(jìn)行到底》（根據(jù)標(biāo)語“將革命進(jìn)行到底”改裝）《誠信又回我們班》（根據(jù)“春風(fēng)又綠江南岸”）

2、引用。

引用詩詞名句、歌曲以及成語、俗語等作題，典雅大方，文采飛揚。

如：以“失敗”為話題 《為什么受傷的總是我》、《失敗是成功之母》

3、修辭。

使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。如：以“讀書”為話題《讀智慧書，做有用才》（對偶）

《躺著讀書，站著做人》（對比）

《讀書真的無用嗎？》（反問）文 體 寫 自 己 順 手 的話題作文不限文體，考生可以根據(jù)所給話題和自己確定的文章主題來選擇自己最擅長的文體。

如：記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌、戲劇、日記體、書信體等等 教師：穿衣要得體，寫作要出彩，在寫話題作文時還應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)。

六、點一點

2、寫話題作文的注意點（1）注意話題作文的范圍

（2）只能確定一個方面的內(nèi)容（3）話題并不一定就是作文題目（4）不限文體，并不是沒有文體（5）復(fù)制話題，克隆材料（6）思想感情格調(diào)不高

1、話題作文范圍寬泛，但不是無范圍，在行文時如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個子話題中，不能散漫作文。

2、只能確定一個方面的內(nèi)容。如話題作文“成長”，可寫成長中的喜悅，也可寫成長中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時寫兩方面。若兩者并重，就會造成兩個中心。

3、以“**”為話題，“**”并不一定是題目。要根據(jù)所給話題、自己確立的主題和選材擬一個有特色的標(biāo)題。

4、不限文體，并不是沒有文體，考生一旦選擇了某種文體，就要把文章寫成這種文體，不能寫成“四不像”文體的文章。

5、復(fù)制話題（“克隆”原材料）在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料，沒有什么新的論述，不能寫“起點以外的東西”（自己的東西）這難道不是“克隆”原材料嗎？這樣的“原地徘徊”顯然也是寫作的大忌了。

6、思想感情格調(diào)低。

話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。我們應(yīng)象孔雀開屏一樣，把最美好的一面展現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)然也不是要求同學(xué)唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達(dá)不正確、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正確、不健康，能稱的上是好文章嗎？

七、憶一憶：中考話題作文應(yīng)試策略

八、練一練

教師：刀不磨不快，槍不擦不亮，闖蕩江湖不能只靠嘴皮子，中考還是要看真本事。下面進(jìn)入訓(xùn)練階段：話題作文“擁抱夢想”導(dǎo)寫示例

閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢想也可以是涓涓細(xì)流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備了嗎？

請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。根據(jù)寫作要領(lǐng)“見解應(yīng)該深刻獨到”，作文要創(chuàng)新立意，可以用別人的夢想引出自己的夢想；可以寫中國的偉大復(fù)興夢；就顯得深刻新穎。

根據(jù) “可以自由選擇體裁”，作文時可以考慮多種寫法： 寫成觀后感，看完某部影片或某本書激發(fā)了自己的夢想。寫成記敘文，敘述自己如何為了實現(xiàn)夢想而努力。寫成日記體，寫幾個生活片段，寫對于夢想的追逐。

根據(jù) “可以自由選擇材料”，可選擇某個人、可以選擇勵志的歌曲或一句話??

根據(jù)“巧 擬 好 題 目”中“修辭”這一方法，可把廣為流傳的標(biāo)語“將革命進(jìn)行到底”改裝成文章標(biāo)題《將夢想進(jìn)行到底》，可用“引用”的方法將標(biāo)題擬為《超越夢想》。

根據(jù)注意點中“只能確定一個方面的內(nèi)容”，在寫作時只能談夢想的一個方面，或談自己對夢想的追逐，或別人追逐夢想激發(fā)自己也想擁有夢想，但不能二者并重。

考場作文十要：

一、審題要清

二、擬題要新

三、文體要明

四、內(nèi)容要細(xì)

五、開頭要精

六、結(jié)尾要點

七、語言要美

八、段落要多

九、字?jǐn)?shù)要足

十、卷面要潔

九、課堂小結(jié)：

有人說：贈人玫瑰，手有余香。希望這堂課能為你的作文添彩！

反向思維：擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標(biāo)題。

修辭:靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。

《讀智慧書，做有用才》（對偶）《躺著讀書，站著做人》（對比）《讀書真的無用嗎？》（反問）《幸福在左，苦惱在右》 《幸福是一首歌》 《幸福，你在哪里》 《夢想燃燒的歲月 》 《我們的未來不是夢》 《我為夢想代言》

《生命誠可貴，夢想價更高》 《感謝你的敵人》 《珍惜你的痛苦》 《敗了，多好》 《 8 與 發(fā) 》《雷鋒“出國”了》 《電腦與人腦之戰(zhàn)》

第五篇：話題作文指導(dǎo)

話題作文指導(dǎo)

話題作文，就是圍繞一個話題寫出來的文章。在寫作過程中，作者要運用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，體現(xiàn)對人生、對社會的觀察與思考。

話題作文有幾種常見的命題形式：（1）命題式話題。如以“足球”為話題，寫一篇文章。（2）引言式話題。如以“失去后才知道可貴”為話題寫一篇文章，在這個要求前有一段話“有人說‘有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康?！鋵?，失去后才知道可貴的又何止于此?！彼淖饔檬前盐覀円皆掝}上來。（3）材料式話題。命題者提供的材料有文字材料，也有圖畫材料。本單元的作文訓(xùn)練題就是這種形式。

怎樣寫作話題作文呢？

一、審清題意，確定話題內(nèi)容。一般來說，話題作文的題目、范圍寬，選材有一定的難度，我們可以“化大為小”，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，以縮小選材的范圍，迅速捕捉寫作的切入點。例如：“樹”是個總話題，寫作時可就其某一方面來寫，如樹是人類的好朋友，樹被人類亂砍亂伐；也可以從某一角度來寫，如贊美默默無聞地為別人提供養(yǎng)料的樹根；贊美不計名利為紅花作陪襯的綠葉。

二、選擇文體強項，明確寫作文體。話題作文的不限文體，給我們提供了自由廣闊的寫作空間，有利于學(xué)生張揚個性，發(fā)揮特長。因此，擅長敘事的可選擇記敘文，擅長說理的可選擇議論文，擅長抒情的可選擇散文，擅長想象的可選擇童話，擅長諷刺的可選擇雜文。例如：

以“書”為話題，文章主要內(nèi)容與書有關(guān)就可以了。你可以記敘與“書”有關(guān)的自身成長的過程，可以用抒情散文的形式講述自己對書的認(rèn)識、書籍對自己的啟迪，也可以議論中學(xué)生如何擇書讀書，甚至可以以書的口吻介紹書籍的發(fā)展過程?？傊盐蘸迷掝}作文的要點，無論哪種文體，哪種構(gòu)思都能迸出五光十色的火花，寫出異彩紛呈的作文來。另外，要注意題目要求中的“淡化文體”，不是忽視文體，文體的特征還是必須明確，若寫記敘文就要寫出記敘文的特點，若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關(guān)系。

三、擬個好的題目?！霸掝}作文”往往是自擬題目，擬好題目，能使文章錦上添花。題目的擬定要根據(jù)文體、內(nèi)容、中心反復(fù)推敲，盡量做到簡潔、明確、生動、新穎獨到。要注意的是：（1）題目與文章要表達(dá)的內(nèi)容有無關(guān)聯(lián)，是否文題相符。（2）不要過于寬泛，大而不當(dāng)。

（3）不要老套。（4）不要把話題當(dāng)文題。

四、要有創(chuàng)新意識。話題作文的寫作，應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。首先在立意上，要善于感受時代氣息，不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的問題，并找出分析問題、解決問題的新角度新辦法，用求異思維，反向側(cè)問思考問題，提出不同的觀點；還可以運用多項思維，從多個方面觀察問題，努力尋找新的見解。其次選材要新。盡可能選取那些新鮮的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節(jié)奏，所選內(nèi)容不能人云亦云。再次構(gòu)思要新。可以借助于記敘體、說明體、議論體、書信體、日記體，分標(biāo)題，用寓言等表現(xiàn)形式寫作。最后語言要新。多用生活中比較鮮活的口語、流行語，適當(dāng)引用一些名言警句或詩詞歌賦，還可以

選用一些理科術(shù)語、公式并化用到文章中。

總之，只要我們理解了話題作文的要求，大膽寫作，就會寫出符合要求有所創(chuàng)新的作文。

[范文評析]

把握青春

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之樂。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強，人生中最美好的時光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷?！皶r乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋風(fēng)吹過時，回想過

去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

[點評] 青春是什么？有人說青春應(yīng)該像玫瑰那樣熱情如火，像百合那樣潔白無暇，像玉蘭那樣馨香四溢；也有人說青春應(yīng)該有參天大樹般的挺拔，有巍峨高山樣的胸懷，有綿延流水似的堅韌；更有人說青春是一幅彩色的畫，一首歡快的歌，一篇朦朧的詩??其實，青春就是我們，我們就是青春，青春是我們的特點，我們是青春的化身?！扒啻骸边@個話題，可以讓我們談理想，說啟迪，可以敘述青春的故事，青春的心緒。這篇文章情真意切，語言優(yōu)美，發(fā)出了青春的呼喊?！扒啻旱娘L(fēng)鈴吹開了 心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。??”文章開篇便把我們帶入“放出奪目光彩”的“美好季節(jié)”。接著表達(dá)了對青春的贊美和歌頌。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我們倍加珍惜。只有在青春的時候奮發(fā)努力，老了才不會后悔。青春的心又是多變的，需要我們慎之又慎，“還不太成熟的果實請不要去摘它”。語句形象生動，含蓄雋永，可謂語重心長?！皫еＭc夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌?！蔽恼陆Y(jié)尾是對自己的激勵，也是對主題的概括。

[文題集萃]

1．“人在年青時候也曾經(jīng)做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也并不以為可惜??這不能全忘卻的一部分，便成了《吶喊》的來由?！?/p>

這是魯迅先生在《<吶喊>自序》開頭說的一段話。

“我曾經(jīng)做了一個夢，夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗長得像掃把一樣長，米粒長得像花生米一樣大，幾個朋友坐在水稻下面乘涼??”這是享譽全球的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平院士最近經(jīng)常在電視上做的一則公益廣告。

魯迅有魯迅的夢想，袁隆平有袁隆平的夢想。其實，每個人都有自己的夢想。請以“夢想”為話題，寫一篇文章，標(biāo)題自擬，文體不限，600字以上。

2．春是人生的花季，是充滿理想、激情與浪漫的年華。沐浴著新世紀(jì)曙光的我們更是豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)。青春是快樂的季節(jié)，青春是走向成熟的季節(jié)，青春的滋味無窮無盡，青春的感覺說不清道不明??請結(jié)合自身感受，以“青春”為話題作文，標(biāo)題自擬，文體不限，600字以上。

3．“理想是石，敲出星星之火；/理想是火，點燃熄滅的燈；/理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明?！边@是詩人流沙河的名詩《理想》的開頭，每個人都有自己的理想，關(guān)于理想你一定有很多話要說，請以“理想”為話題作文，文體不限，題目自擬，600字以上。