第一篇：計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，本學(xué)期將開展電腦作品繪畫和電子報(bào)刊的制作的比賽。

（2）為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用的靈活性，特通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力大大加強(qiáng)，觀察能力進(jìn)一步提高，在以后的計(jì)算機(jī)知識(shí)技能比賽中能夠獲獎(jiǎng)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。通過組織興趣小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增加學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、學(xué)生情況分析

本活動(dòng)小組由高段和中低段組成，高段的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，有自己的獨(dú)立見解，思維的敏捷性和靈活性較高，對(duì)新事物接受能力較快，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，愛動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作能力極強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但是該年級(jí)學(xué)生的自控能力薄弱，在開展興趣小組時(shí)，教師要采用多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。特制作ppt電子報(bào)刊。而中低段對(duì)計(jì)算機(jī)了解的還不夠深入，特進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦繪畫制作。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

低中段進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦繪畫制作 高端進(jìn)行ppt電子報(bào)刊的制作

四、活動(dòng)時(shí)間：

第十四、十五周進(jìn)行篩選，第十六周進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示。

五、活動(dòng)方式：

全部作品展示，優(yōu)秀作品進(jìn)行打印，然后排版展示。評(píng)獎(jiǎng)

六、活動(dòng)人數(shù)：

中低段20人參加（電腦繪畫）；高段15人參加（ppt電子報(bào)刊）。

計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

西安華清園實(shí)驗(yàn)小學(xué)

王武

第二篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

初三年級(jí)美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以及部分初三學(xué)生報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生的要求，從本學(xué)期起，對(duì)報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)生的初三學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有要求地進(jìn)行培訓(xùn)，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

以促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力來(lái)培養(yǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于學(xué)生的未來(lái)需要，為學(xué)生能更好地升入高一級(jí)學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

（2）培養(yǎng)在美術(shù)特長(zhǎng)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步。

三、實(shí)施步驟：

1、選拔學(xué)生

從初三年級(jí)中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對(duì)象,依據(jù)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況編排小組, 確定培養(yǎng)目標(biāo)，并初步實(shí)施計(jì)劃；

2、布置美術(shù)功能室

3、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期進(jìn)行石膏幾何體、靜物、結(jié)構(gòu)素描、速寫地訓(xùn)練，以學(xué)生掌握知識(shí)和技法為主，并能熟練運(yùn)用；下學(xué)期開始，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練并有針對(duì)性的進(jìn)行模擬考試。

4、時(shí)間安排：

第一——二周：使學(xué)生系統(tǒng)了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)（美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法），準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描基礎(chǔ)培訓(xùn)。

第三——五周：?jiǎn)蝹€(gè)幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識(shí)、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。

第六——八周：主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫生，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平行透視和成角度透視知識(shí)、構(gòu)圖知識(shí)等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達(dá)到：構(gòu)圖適當(dāng)，比例形體基本準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。

第九——十一周：主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學(xué)習(xí)素描造型知識(shí)，通過本期的學(xué)習(xí)，畫面達(dá)到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。開始學(xué)習(xí)速寫的相關(guān)知識(shí)（人體比例、衣紋處理等）。

第十二——十四周：訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識(shí)和繪畫技巧。通過本期的學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。確定速寫模特表，每周一課時(shí)的速寫訓(xùn)練。

第十五——十七周：靜物寫生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫面：構(gòu)圖完整，比例形體準(zhǔn)確能準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。速寫寫生訓(xùn)練，人物比例透視準(zhǔn)確，畫面構(gòu)圖完整，刻畫深入，有質(zhì)感和體積感。

美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

中小學(xué)美術(shù)是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的新型人才。

三、培養(yǎng)內(nèi)容：

中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括“欣賞 評(píng)述”、“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，觀摩少兒美術(shù)作品和欣賞中國(guó)民間玩具，啟發(fā)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)習(xí)近平涂的著色方法。運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行繪畫練習(xí)(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。學(xué)習(xí)運(yùn)用揉、捏、搓、挖等方面制作簡(jiǎn)單的立體模型。運(yùn)用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識(shí)，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣，學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、剪紙的制作方法，認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)。

四、組織形式

1、以班級(jí)為單位組織上好美術(shù)活動(dòng)課。

2、學(xué)校成立美術(shù)興趣小組，挑選有特長(zhǎng)、有美術(shù)興趣愛好的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。

3、舉辦種類展評(píng)活動(dòng)。

五、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見;

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

開展豐富多彩藝術(shù)的活動(dòng)，注重發(fā)展學(xué)生的美術(shù)愛好和專長(zhǎng)。

美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程，組建美術(shù)特長(zhǎng)班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要。小學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要，采用不同的教學(xué)組織方式，不同的能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，與社會(huì)與時(shí)代與周圍生活結(jié)合起來(lái)，充分利用社會(huì)資源，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值的理解，真正地提高到素質(zhì)教育的高度。

作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我在做好全體學(xué)生美術(shù)教育的同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批美術(shù)特長(zhǎng)生，在此談幾點(diǎn)做法。

1、分年段實(shí)施有效常規(guī)教學(xué)：

一二年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫姿勢(shì)和良好的繪畫習(xí)慣、認(rèn)識(shí)顏色、如何使用顏色、掌握兒童繪畫的基本程序（先用鉛筆構(gòu)型、用勾線筆勾線、橡皮擦

擦掉沒有重合的鉛筆痕跡、涂色）如何涂色、重視手工課訓(xùn)練學(xué)生的手肌肉群體。

三四年級(jí)：如何勾線（講究的是形體準(zhǔn)確，線條流暢）如何豐富畫面、如何使用漸變色、了解色彩的色相、明白簡(jiǎn)單的透視關(guān)系、加強(qiáng)學(xué)生的臨摹訓(xùn)練提高形體的準(zhǔn)確度。

五六年級(jí)：提高學(xué)生的線描、素描或?qū)懮?、以啟迪、發(fā)散、想象來(lái)豐富學(xué)生的繪畫、設(shè)計(jì)，能用鑒賞的眼光感受作品的風(fēng)格和所表達(dá)的意境。

2、營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)興趣。

我國(guó)古代大教育家孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)，掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動(dòng)的心理傾向。每個(gè)人都會(huì)對(duì)其感興趣的事物給予優(yōu)先關(guān)注和積極探索，并表現(xiàn)出心馳神往的狀態(tài)。正所謂“興趣是最好的老師。”小學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)生一般對(duì)美術(shù)有一定的興趣，但因年齡、心理等原因，仍不夠穩(wěn)定，輔導(dǎo)老師的一個(gè)任務(wù)就是如何引導(dǎo)、營(yíng)造氛圍，使其對(duì)美術(shù)的興趣越來(lái)越濃厚，成為他們?cè)诿佬g(shù)方面不斷刻苦學(xué)習(xí)、自主探究的不竭源泉與動(dòng)力。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)中，教師必須有意識(shí)地使學(xué)生產(chǎn)生正確的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義，才能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生正確的、有積極意義的興趣。而教師本身的興趣品質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣也有著不可忽視的作用。要想激發(fā)學(xué)生的興趣，教師必須有熟練的繪畫技術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)，從多種途徑影響和激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣的產(chǎn)生。所謂“親其師，信其道”，學(xué)生一旦認(rèn)可了老師了，那么教學(xué)起來(lái)就會(huì)事半功倍。小學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)當(dāng)然也不例外。

4、如何構(gòu)圖 著色

在下筆前先讓孩子想想，把畫的內(nèi)容分布在什么地方最能表達(dá)出自己的想法和感受。哪些地方畫主體部分，哪些地方畫背景，構(gòu)圖不要一下子就畫好，需要引導(dǎo)孩子反復(fù)修改，不斷補(bǔ)充有意思的東西，去掉多余的東西，直到自己滿意為止。完成一件好作品還有一個(gè)很重要的因素，那就是用色，要讓學(xué)生明白，色彩不僅是為了讓畫面更漂亮，重要的是色彩可以進(jìn)一步表達(dá)作者的想法和情感。因此，我們要引導(dǎo)孩子如何更好的用色彩來(lái)表達(dá)自己的感受和想法。有時(shí)可以把色彩畫得鮮艷，有時(shí)也可以處理得樸素高雅。并讓孩子們注意色彩之間的可互相襯托對(duì)比，最后還要引導(dǎo)其進(jìn)行耐心細(xì)致的整理，盡可能的完善畫面。

5、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)提高學(xué)生的積極性。

學(xué)生來(lái)自不同的家庭環(huán)境，所以在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時(shí)，要讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如可以通過剪紙、圖案設(shè)計(jì)、泥工、等多種美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡手工制作課。這樣不僅學(xué)會(huì)了美術(shù)的手工制作，而且大大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，對(duì)提高學(xué)生的美術(shù)技能與素養(yǎng)起到很大的作用。

6、組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽交流活動(dòng)。

在不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步掌握一定技巧的基礎(chǔ)上，還根據(jù)實(shí)際情況，為他們定期舉辦小畫展。在畫室里，每個(gè)學(xué)員拿出自己最滿意的畫作，參與畫室的展覽，不但師生看，還請(qǐng)家長(zhǎng)看，同學(xué)自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，既達(dá)到相互交流和促進(jìn)的目的，又激發(fā)了他們的榮譽(yù)感和自豪感，把對(duì)繪畫的興趣和對(duì)美的追求，又推向一個(gè)更高的層次。同時(shí)注重家庭教育，與家長(zhǎng)交流，給孩子鼓勵(lì)，留心觀察身邊的事物，把美術(shù)教育的觸角伸向家庭乃至整個(gè)社會(huì)。

相信能就一定能 相信能就一定能

第三篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

黔西縣第六中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

教師：陳文藝 信息技術(shù)作為一門開設(shè)時(shí)間比較短的應(yīng)用性學(xué)科，有著不同于其它學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生并在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得好的成績(jī)，是決定信息技術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)教師在學(xué)校里的地位的重要因素之一。所以說發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生對(duì)于我們信息技術(shù)學(xué)科來(lái)說尤其重要。依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，提高環(huán)保意識(shí)。

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校的環(huán)保小衛(wèi)士。

三、實(shí)施步驟：

1．選準(zhǔn)苗子。

在選材上，首先我們必須選擇對(duì)信息技術(shù)感興趣的學(xué)生，因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)有強(qiáng)烈的求知欲望，才會(huì)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?？磳W(xué)生對(duì)信息技術(shù)有沒有興趣，主要看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)：如聽課是不是認(rèn)真，回答老師的問題是不是積極，回答問題是否有獨(dú)到的見解等。其次我們必須選擇信息技術(shù)功底比較好的學(xué)

生，這樣老師教起來(lái)、學(xué)生學(xué)起來(lái)都相對(duì)省力一些?？磳W(xué)生的功底，主要看學(xué)生的作業(yè)完成的質(zhì)量是不是比較高，計(jì)算機(jī)操作是否熟練，思維是不是比較敏捷等。

2．加強(qiáng)輔導(dǎo)。

特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)主要分兩個(gè)層面，一是隨課堂教學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，二是成立興趣小組單獨(dú)輔導(dǎo)。在課堂上，教師可以把特長(zhǎng)生當(dāng)作起點(diǎn)比較高的學(xué)生，給他單獨(dú)的任務(wù)，甚至較高層次的要求。分層教學(xué)給特長(zhǎng)生較高的任務(wù)層次，會(huì)使學(xué)生潛意識(shí)里得到一種滿足，他在這方面興趣特長(zhǎng)會(huì)增長(zhǎng)，進(jìn)步的速度會(huì)更快。在興趣小組里，我們要制定詳細(xì)、科學(xué)、可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，在實(shí)施過程中，可以把學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)分散成一個(gè)個(gè)可以具體實(shí)施的任務(wù)，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，以結(jié)果的評(píng)價(jià)為主要評(píng)價(jià)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以采取一切辦法，大膽創(chuàng)新，只要達(dá)到教師提出的目標(biāo)即算完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)具有創(chuàng)新思路者或完成任務(wù)較好者給予鼓勵(lì)。這種教學(xué)模式注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和信息素養(yǎng)，教師把握好難度和梯度，使所設(shè)計(jì)的任務(wù)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3．指導(dǎo)好比賽。

比賽是檢驗(yàn)我們輔導(dǎo)成果的試金石，信息技術(shù)學(xué)科方面的比賽一般有兩種：一種是奧賽性質(zhì)是比賽，一種是制作類比賽。在組織學(xué)生參加奧賽類比賽前，教師要整理好近幾年的試題，仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)其中的共性特點(diǎn)和命題方向，然后有針對(duì)性的輔導(dǎo)、搜集資料、大密度強(qiáng)化訓(xùn)練。在指導(dǎo)制作類比賽時(shí)，教師首先要研究透比賽指南，然后再指導(dǎo)學(xué)生選題。選題時(shí)要讓學(xué)生明確大賽的主題，選題要新穎、獨(dú)

特、積極向上，要富有學(xué)生氣息和時(shí)代感。教師可以結(jié)合學(xué)生平時(shí)的興趣、愛好，給出學(xué)生一些參考選題，教師切勿從自己的角度幫學(xué)生選題，選題切勿成人化。學(xué)生選好題后，老師要指導(dǎo)學(xué)生用某種軟件來(lái)表現(xiàn)自己的主題。在輔導(dǎo)過程中，老師不要包辦代替，替學(xué)生完成作品，而是要教會(huì)學(xué)生完成。在作品完成后，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的測(cè)試和修改，精益求精，直到在師生能力范圍內(nèi)再也無(wú)法進(jìn)行更進(jìn)一步的修改為止。

2013年2月26日

第四篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

鴉兒溝小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案

為了培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，在學(xué)生家庭及社會(huì)中產(chǎn)生一定的影響的原則，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生活動(dòng)健康有序地開展，學(xué)校成立特長(zhǎng)生培養(yǎng)指導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：李利強(qiáng)

副組長(zhǎng)：雷

勇

成員：全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)小組的指導(dǎo)及安全管理工作。分為文學(xué)社團(tuán)、書法社團(tuán)、音美社團(tuán)、紅領(lǐng)巾廣播室。指導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)的選培工作。

二、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、豐富學(xué)生課余活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活心態(tài)。

2、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增強(qiáng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

3、得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可支持，產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，通過一至二學(xué)期逐步產(chǎn)生效益。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)每個(gè)指導(dǎo)教師為小組進(jìn)行，每組學(xué)生不超過15人?；顒?dòng)時(shí)間為每周四下午后兩節(jié)課進(jìn)行。參培學(xué)生也由各活動(dòng)指導(dǎo)教師自己選。學(xué)生名單和培訓(xùn)地點(diǎn)報(bào)教導(dǎo)處備案并建立專檔。

四、活動(dòng)要求：

1、實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持。，制定培訓(xùn)計(jì)劃，填寫活動(dòng)情況記錄，寫好培訓(xùn)總結(jié)。

2、以每個(gè)指導(dǎo)教師為單位學(xué)生自愿報(bào)名，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生都參加到活動(dòng)中去。

3、各指導(dǎo)教師按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)場(chǎng)所盡可能選擇在教室或操場(chǎng)上。

4、學(xué)生必須遵循活動(dòng)的規(guī)則和要求，聽從指揮，并按時(shí)參加活動(dòng)。

5、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理由學(xué)校統(tǒng)一安排，實(shí)行指導(dǎo)教師管理負(fù)責(zé)制。

6、每個(gè)月底，開次交流會(huì)，指導(dǎo)教師都要進(jìn)行總結(jié)并有材料上報(bào)教導(dǎo)處。

五、安全管理

1、每次活動(dòng)指導(dǎo)教師都要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。

2、活動(dòng)前認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)真安排做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

3、各組認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)要求。

4、各組制定好意外事故發(fā)生應(yīng)急處理預(yù)案，確保師生安全。

六、考評(píng)辦法

為了調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教導(dǎo)處定期不定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，按學(xué)期納入績(jī)效考核，具體如下：

1、每個(gè)指導(dǎo)教師加5分，如在本期末指導(dǎo)教師指導(dǎo)的本活動(dòng)小組產(chǎn)生良好的社會(huì)反響再加5分。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生如獲得各級(jí)各類表彰指導(dǎo)教師也加分?？h級(jí)3分，市級(jí)6分，省級(jí)12分，國(guó)家級(jí)20分。

3、指導(dǎo)教師必需按時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)所，如若不到，每次扣0.2分；到活動(dòng)場(chǎng)所卻不指導(dǎo)，實(shí)行放羊式教學(xué)，每次扣0.1分。

第五篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

每個(gè)班級(jí)中都有很多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各種能力都較強(qiáng)的學(xué)生。針對(duì)于這類學(xué)生，作為教師，我們應(yīng)該在繼續(xù)抓好其德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行更高層次的要求與訓(xùn)練?，F(xiàn)根據(jù)本班特長(zhǎng)生制定如下計(jì)劃：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在音樂、美術(shù)、體育、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；

二、主要任務(wù)：

（1）通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的“名學(xué)生”； 此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

三、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)、按興趣小組活動(dòng)、按大課間活動(dòng)。

⑴廣泛開展特色活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出體育教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開展義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，開設(shè)音樂、美術(shù)等興趣小組；另外，通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。