第一篇：四年級少隊會教案

開學(xué)第一課

教學(xué)目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、大課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何加強教室安全？ 要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

2、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

3、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第二次少隊課教案 學(xué)習(xí)法紀安全教育知識

教學(xué)目標

1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。

2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為。

3、聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課：學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

2、討論明確:少年違法也判刑

二、理論講解,法律是治國的工具。

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。

三、聯(lián)系生活

1、你知道的法律有哪些(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

2、常見的違法行為有哪些

(1)、違反治安管理處罰條例的行為包括:擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯公私財物 妨害社會管理秩序。

(2)、違反交通管理法規(guī)的行為。(3)、違反義務(wù)教育法的行為。(4)、違反環(huán)境保護法的行為。(5)、民事侵權(quán)的行為。

3、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

四、學(xué)法用法

1、小品表演:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢？(討論)情景二:近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。

[討論]王威錯在哪里 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理 ？

2、想一想: 電話號碼應(yīng)在什么情況下使用？ 正確的使用方：

匪 警 報告案發(fā)地點及險情 119 火 警 報告火災(zāi)地點及險情 120 醫(yī)療急救 報告病人地點及病情

交通事故報警 報告事故現(xiàn)場及原因

4、總結(jié):怎樣增強自我保護的意識。(1)、要依法自律。

(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。

(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

五、課堂小結(jié): 請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

第三次少隊課教案 我能管住自己

活動目標：

1、了解學(xué)生自我紀律的形成狀況，以便采取響應(yīng)的教育措施。

2、幫助學(xué)生認識自覺紀律的重要性。

3、幫助學(xué)生掌握一些自覺紀律的方法?；顒又攸c：幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀律。

活動難點：掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律?；顒訙蕚洌?/p>

1、準備好“短劇表演”，對有關(guān)人員進行排練。

2、制作需用的投影片。

3、課前了解班級學(xué)生遵守紀律的情況?；顒舆^程：

中隊隊會活動前儀式：

1、報告人數(shù)。

2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

3、中隊長宣布：城關(guān)小學(xué)五(1)中隊“知母心 報母恩”主題隊會現(xiàn)在開始。

開展活動：

（一）心理小測試：實話實說

１、教師導(dǎo)入：我們升入三年級已經(jīng)半年多了，與一、二年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學(xué)生考慮后指名回答）

２、在紀律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）

3、看還有哪幾條沒有做到，以后朝這個方向努力，等到做到了再打“/”。

（二）短劇表演：放學(xué)回家

1、組織學(xué)生討論： ⑴你喜歡誰？為什么？ ⑵像小剛這樣的行為，對自己的學(xué)習(xí)有什么好處？小強這樣的行為對自己的學(xué)習(xí)有什么害處？

2、教師歸納補充。

（三）夸自己：我能這樣做

１、師引導(dǎo)：在學(xué)校我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。

２、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、不打游戲機、遵守課堂紀律等）

（四）制訂自我管理計劃

１、教師講清制訂“自我管理計劃”的具體步驟。第一步：確定題目，計劃。第二步：提出計劃所要達到的具體目標。第三步：實施的具體步驟。第四步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人。２、交流“自我管理計劃”。

（五）活動結(jié)束程序

1、呼號。

中隊長：請大家舉起右手。

輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。

2、退旗，敬禮。

3、中隊長：本次少隊會到此結(jié)束。

第四次少先隊隊課教案

活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢 活動目的

1、通過教育，使學(xué)生了解有關(guān)少先隊的知識，懂的加入少先隊的意義。

2、初步培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊的情感。

3、引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)中國夢周好準備。活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情景:同學(xué)們，看，老師胸前戴的是什么？對，是紅領(lǐng)巾。你想戴上它嗎？要想戴上它，你得先了解關(guān)于它的知識。今天我們一起學(xué)習(xí)少先隊的一些知識，看誰學(xué)得最認真，記得最多？

二、學(xué)習(xí)新知

（一）介紹少先隊名:我們的隊名是中國少年先鋒隊。（板書）你能記住嗎？說給同桌聽。

（二）介紹少先隊旗：隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命 勝利。（展示圖片）

（三）我們的標志：紅領(lǐng)巾。

說一說：

1、同學(xué)們你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎？

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領(lǐng)巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。）

（四）考考你：少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？（教師向?qū)W生介紹少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)者是黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)。）

（五）教師向?qū)W生介紹入隊宣誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在對旗下宣誓，我決心遵照我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！。

（六）呼號

教師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時刻準備著!

（七）教師教學(xué)生行隊禮 行隊禮時，右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。

（八）教師教學(xué)生唱隊歌 《我們是共產(chǎn)主義接班人》，教師先播放一遍，再范唱，然后教學(xué)生一句一句的唱。教后，讓學(xué)生試唱，比賽唱。

三、議一議

你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾？ 你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛?。?/p>

四、教師總結(jié)。

少先隊員要思想活躍，敢想敢說。在學(xué)習(xí)和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學(xué)習(xí)和生活充滿信心和力量。最重要的是團結(jié)，養(yǎng)成團結(jié)的好作風(fēng)。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學(xué)互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)常開展表揚、批評，促進團結(jié)，共同進步。

五、回家作業(yè)：

1.和爸爸媽媽說說要戴上紅領(lǐng)巾，你得做到哪些？ 2.爭做一件好事!

第五次少先隊隊課教案

一、活動的主題：“爭當(dāng)文明小公民”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力。

活動前準備：

3、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護知識的書籍、資料。

4、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。

5、印制自我保護八招資料50份。（每個學(xué)生一份）

三、活動主要內(nèi)容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始： 主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護 的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）

甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。（小品表演）一隊同學(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。

乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？ 第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏（屏幕顯示第四招）

（表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。

小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。

（三）大隊輔導(dǎo)員講話。

（四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。

第六次少先隊隊課教案 “百善孝為先”

一、活動目的：

1、使學(xué)生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體會父母生活中的艱辛，懂得“孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥”的道理。

3、引導(dǎo)學(xué)生聽父母話，幫助父母干力所能及的事，做體貼、關(guān)心、孝敬、熱愛父母的好孩子。

4、學(xué)生領(lǐng)悟感恩之心。

二、設(shè)計思路：整堂課的設(shè)計按照以上思路分為三大部分：

一、感悟母愛；

二、愛母行動；

三、學(xué)會感恩。圍繞這三個環(huán)節(jié)，設(shè)計了豐富多彩的活動，加入了隊員表演、寫作、繪畫等活動形式，觸動隊員的心靈，讓他們在隊會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內(nèi)化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個孝敬父母、學(xué)會感恩的人。

三、活動方法：調(diào)查體驗、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。

四、活動準備：

1、全體隊員回家觀察母親的一天，了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦，并記錄下來。

2、中隊長準備災(zāi)難中母親舍身救小孩子的一些小故事。

3、準備贊美母親的詩歌《游子吟》，音樂《白發(fā)親娘》。

4、全體隊員準備練習(xí)手語表演《感恩的心》。

5、準備畫紙一張、彩筆。

五、活動過程

（一）中隊隊會活動前儀式：

1、報告人數(shù)。

2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

3、中隊長宣布：城關(guān)小學(xué)五(1)中隊“知母心 報母恩”主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）開展活動

1、感悟母愛：（1）集體朗誦《游子吟》，體會淳淳的母愛，了解敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（2）請中隊長講一個災(zāi)難中母親舍身救孩子的感人故事，進一步體驗?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?/p>

（3）小組內(nèi)交流自己觀察到母親一天的勞動情況，并說說自己的體會。

2、愛母行動

（1）交流報答行動方式：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很好，但我們又該怎么來報答深愛我們的母親呢？（小組交流，并做好記錄。）（2）發(fā)出報答行動倡議 ：

第一、多關(guān)心、體諒自己的媽媽，尤其在她不舒服的時侯。第二、早上走時對媽媽說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的媽媽發(fā)脾氣。

第三、每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。（全體隊員齊讀倡議）

隊員活動1：情境劇表演“媽媽，我愛您” 隊員活動2：寫一寫、畫一畫

把你對母親的愛意寫出來或畫出來。（播放音樂《白發(fā)親娘》，讓學(xué)生在音樂聲中邊感悟，邊寫作或邊畫畫。）

小組展示并講述自己的作品，會后回家送給自己的母親。

3、學(xué)會感恩：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大，而母親卻一天天的衰老。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應(yīng)的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們??

（三）輔導(dǎo)員講話：親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大?！罢l言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動結(jié)束之時，老師再給你們布置一個愛心任務(wù)——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成？

六、活動結(jié)束程序

1、呼號。

中隊長：請大家舉起右手。

輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著。

2、退旗，敬禮。

3、中隊長：本次少隊會到此結(jié)束。

第七次少先隊隊課教案

我們的隊旗

一、活動主題：學(xué)習(xí)隊章：我們的隊旗

二、活動目標：知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中 國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊員的關(guān)愛和期望。

三、活動內(nèi)容：認識隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

四、活動課過程：

（一）隊活動的儀式

整理隊伍、清點人數(shù)

（1）中隊長整隊宣布：中隊會準備開始，各小隊整隊報告人數(shù)。（2）小隊長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。

（3）各小隊依次報告完后，中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊輔導(dǎo)員還禮，中隊長報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報告完畢。”

（4）中隊輔導(dǎo)員：“接受你們的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝你們的主題中隊會圓滿成功?！?/p>

（二）活動過程

1、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

2、唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

3、活動開始

（1）隊旗的含義：少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。（2）認識黨旗、團旗和隊旗、隊徽

主持人：中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。中國共產(chǎn)主義青年團團旗是中國共產(chǎn)主義青年團性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

（3）齊歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊員齊唱）（4）看照片、講故事

主持人：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們少先隊的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？（觀看圖片，新聞）

主持人：領(lǐng)導(dǎo)人對我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對祖國建設(shè)有用的人來回報祖國，回報社會。下面請輔導(dǎo)員講話。

五、輔導(dǎo)員講話：本次隊活動開展得非常成功，我們的隊員不僅更深入了認識了少先隊隊旗含義，更加對少先隊和共產(chǎn)黨、青年團有了初步的了解，為今后沿著少先隊的方面，踏上共產(chǎn)主義事業(yè)道路指明了方向。隊員們，讓我們行動起來，準備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗吧！

六、活動結(jié)束程序 全體起立、呼號 領(lǐng)呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

第八次少先隊隊課教案

活動主題：禮儀感染，少先隊檢閱儀式

活動目標：開展少先隊禮儀教育,增強少先隊員組織歸屬意識?；顒觾?nèi)容：

1.中隊舉行儀式,進行隊列檢閱式和分列檢閱式。

2.在響亮的鼓號聲和的歌聲中,表現(xiàn)隊員們的組織榮譽感和奮發(fā)向上的精神面貌。

活動準備：音頻和少隊鼓號樂曲.相關(guān)資料?；顒硬襟E與過程： 一.主持人講話: 各小隊整隊,報人數(shù).各小隊向中隊報告認人數(shù).中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù).全體起立行隊禮,敬禮,唱隊歌.主持人:老師和同學(xué)們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進學(xué)校.乙:我們懷著激動的心情加入中國少年先鋒隊.合:今天我們一起走近中國少先隊,了解少先隊檢閱式.[知識了解]中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統(tǒng)活動，具有濃郁的少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數(shù)。

甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢? 乙:檢閱式議程程序如下：

（一）全體立正；

（二）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。

（三）唱隊歌；

（四）檢閱開始；

（五）進行其他內(nèi)容的活動（如有講話可以在這里進行）；

（六）呼號

（七）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；

（八）檢閱式結(jié)束。二.集體參與學(xué)知識: 合:同學(xué)們讓我們用行動來參與檢閱儀式吧!1.全體立正: 小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，待中隊長還禮后，報告：“報告中隊長，第一小隊原有6人，實到6人,報告完畢。

報告人：第一小學(xué)小隊小隊長常寒雪。” 中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長敬禮，待中隊長還禮后，小隊長回原位，發(fā)出“稍息”的口令。下一個小隊的小隊長緊接著向本小隊隊員發(fā)出口令后，按同樣程序向中隊長報告。

各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告。報告前，中隊長應(yīng)向全中隊發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有18人，實到18人。一切工作準備就序。報告完畢。報告人：二中隊中隊長耿漢康?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功?！?中隊長敬禮，待輔導(dǎo)員還禮后，中隊長回原位，全中隊稍息。2.出旗: 3.唱隊歌； 4.檢閱開始: 隊長跑向主席臺，向檢閱人作禮節(jié)性報告，請他們檢閱隊伍。主要檢閱人致簡短的禮節(jié)性答詞；祝檢閱成功或?qū)ι傧汝爢T提出希望。接著進行分列式；

5.進行其他內(nèi)容的活動,如有講話可以在這里進行； 6.呼號: 師:準備著,為共產(chǎn)主義而奮斗.生:時刻準備著.7.退旗:鼓號齊奏，全體隊員敬禮；行走路線與出旗方向相反.8.檢閱式結(jié)束.活動拓展

自己搜集有關(guān)少先隊的相關(guān)知識,隊友之間交流.領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

2．退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

第九次少先隊隊課教案

活動主題：民主參與 繼續(xù)選舉小干部

活動目標：

1、懂得珍惜自己的民主選舉權(quán)利；

2、學(xué)習(xí)進行民主選舉，培養(yǎng)隊員的小主人意識；

3、隊干部試行報名承諾、監(jiān)督評議和任前公示。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)隊章，按照“申請、審核、參選、投票”的環(huán)節(jié)，民主推薦中、小隊干部候選人，選舉中、小隊干部。

活動形式：中隊小干部民主選舉會；隊干部任命儀式。

活動準備：

1、競選前做好一定的宣傳工作；

2、參與競選的同學(xué)做好演講準備。

活動步驟與過程：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

主持人：我們今天所要學(xué)習(xí)的話題——怎樣選干部。

（二）選舉知識普及

1、學(xué)習(xí)選舉的一般程序 ：

個人自薦、隊員推薦、隊員無記名投票、檢票員統(tǒng)計票數(shù)、公布選舉結(jié)果

2、討論：為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？ 出示隊章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊章是怎樣規(guī)定的。

3、討論：我喜歡的小干部是怎樣的人？ 談?wù)勛约哼x干部的標準？

4、在干部選舉中，我們每個同學(xué)都有選舉和被選舉權(quán)。我們怎樣正確行使自己的權(quán)利呢？ 學(xué)生交流選舉中可能遇到的現(xiàn)象。

（三）中隊小干部民主選舉會

1、宣布本次參加班干部競選的候選名單。

2、參加競選的同學(xué)進行1-2分鐘的演講表演。

3、進行全班投票活動。

4、班主任地本次競選進行小結(jié)，副班主任與另外的小評委進行點票。

5、宣布投票結(jié)果。

6、對擬任命中小隊干部的名單進行任前公示

（四）隊干部任命儀式

1、中隊輔導(dǎo)員為隊干部授隊干部標志；組織隊干部集體宣誓上崗。

2、組織學(xué)習(xí)隊章，并以小隊為單位舉行中隊“隊章知識小達人知識競賽”。

（五）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

（六）呼號。

（七）退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布“中隊小干部民主選舉會”到此結(jié)束。

第十次少先隊隊課教案

活動主題：學(xué)習(xí)榜樣

學(xué)做“四好少年”

活動目標：學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，了解幾個“四好少年”的事跡，幫助隊員掌握應(yīng)該怎樣做的內(nèi)容和切合自己的目標。

活動內(nèi)容：引導(dǎo)隊員爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。

活動準備：

1、要求學(xué)生收集四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠大理想。

2、訓(xùn)練學(xué)生中隊主題隊會的過程。

活動過程：

1、出旗（奏樂、敬禮）

2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

3、活動過程

一、學(xué)習(xí)“爭當(dāng)四個好少年”的標準。

隊員齊讀：四個好少年內(nèi)容----（課件出示）爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年； 爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年； 爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年。

二、事例、警句展示

1、愛國小隊搜集的故事：周恩來為中華之崛起而讀書，劉胡蘭視歸，孫中山為救國三改志愿。

2、勤奮小隊搜集的故事：古人有囊螢映雪、頭懸梁錐刺股，現(xiàn)在有神州七號團體刻苦創(chuàng)新、勇克難關(guān)。

3、品德小隊：河南的洪戰(zhàn)輝自立自強、照顧家人和撿來的妹妹，任長霞不畏強暴、掃黑除惡，謝延信誠實守信、孝親敬老。

4、健康小隊:鄧亞萍等奧運冠軍奮力拼搏、為國爭光，少林功夫名揚海外、強身健體。

三、亮出缺點，剔除缺點

女：請同學(xué)們自省、自查——你身上“四好”的相反面有哪些么？請寫在紙張上。幾個學(xué)生交流。

男：請大家自己將寫有你的缺點的紙張扔到垃圾箱內(nèi)。提出希望：希望大家能像這些紙條一樣，能夠早一天改掉自己的缺點。

四、列出優(yōu)點，發(fā)揚優(yōu)點：請同學(xué)們自己列出自己身上的優(yōu)點有哪些？寫在紙上。（語言，行動，心靈，品德等方面）自由讀自己的優(yōu)點。

五、同學(xué)們踴躍發(fā)言----怎樣才能成為一名四好少年

男：爭當(dāng)“四好少年”應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴做起。同學(xué)們，你們說一說，四好學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？

六、填寫“心愿卡” 男：演講真是精彩，我想還有許多同學(xué)的心里話還沒來得及說，我提議大家對照“爭當(dāng)四個好少年”的具體要求，把自己努力的目標寫在“心愿卡”上，我們把全班同學(xué)的心聲做成一張大海報。好不好？（發(fā)心愿卡，寫完后，各組輪流上臺貼）

女：心中有了理想，我們明確了方向，讓我們的心愿船，載著我們的目標起航，我們將用行動開辟新的航向。我相信，不久的將來我們一定會給紅領(lǐng)巾增添新的光榮，新的力量！

七、隊員齊唱：《紅領(lǐng)巾飄起來》

八、輔導(dǎo)員老師講話：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。祖國的建設(shè)離不開未來的棟梁，家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展更需要我們的積極參與。希望同學(xué)們把目標轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，在學(xué)校都做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，都成為新時期的陽光少年。時刻準備著為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。

4、呼號

男：天空中有了陽光，天是藍的，花兒將更燦爛，女：心中有了陽光，身是暖的，人生將更精彩，男：我們把力量留給自己，因為我們是未來的希望！女：我們把愛留在心里，用祝福鞭策自己！合：手拉起手，我們的集體，團結(jié)、堅強！男：全體起立，呼號?。爢T齊呼）：

熱愛祖國，理想遠大； 勤奮學(xué)習(xí)，追求上進； 品德優(yōu)良、團結(jié)友愛； 體魄強健、活潑開朗；

2、退旗

中隊長：全體立正，退隊旗。

甲、乙：第二中隊 “爭當(dāng)四好少年 迎接燦爛明天”主題隊會到此結(jié)束。

第十一次少先隊隊課教案

活動主題：“手拉手”活動：小隊隊員手拉手

活動目標：與小隊隊員結(jié)對，學(xué)會友好相處，友善地對待他的優(yōu)點和缺點；在互相關(guān)心和幫助中培養(yǎng)愛心。

活動內(nèi)容：開展小隊結(jié)隊活動，互相尊重人格，尊重愛好和生活習(xí)慣，尊重權(quán)利和意見，尊重勞動和創(chuàng)造；在相互關(guān)心和贊賞進步中增進關(guān)愛情感。

活動準備：中隊長練習(xí)故事的講述；《找朋友》歌曲排練； 活動過程與步驟：

（一）講故事《自私的小猴》

通過這個故事，讓同學(xué)們明白一個道理，一個人說話辦事情，一是要有耐心，要能經(jīng)得住時間的考驗；二是不應(yīng)太自私，干什么事總是先考慮個人得失。像小猴這樣的人，能有好結(jié)果嗎？

中隊長：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約4—5對朋友）

（四）表演。

中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中隊長：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看（三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《找朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你”等等，同時送出金星。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

輔導(dǎo)員講話：與人相處要大方，承認別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)別人的長處，是一種友好。不要拿著別人的短處去抵消別人的長處而貶低別人。只有這樣，才能知道取人之長補己之短，才能使自己不斷進步，不斷成長。

呼號；退旗、敬禮；

中隊長：現(xiàn)在我宣布“小隊隊員手拉手”到此結(jié)束。

第十二次少先隊隊課教案

活動主題：“少年科學(xué)院”活動 爭做“科學(xué)小問號”

活動目標：了解科學(xué)的作用，探索科學(xué)的奧秘；積極動腦思考問題，喜愛科學(xué)幻想。

活動內(nèi)容：開展“我是小問號”活動；鼓勵隊員提出問題，探究問題，知道科學(xué)探究的簡單方法；引導(dǎo)隊員樂于探究，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識。

活動形式：爭做“科學(xué)小問號”中隊主題活動

活動準備：課前請學(xué)生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)并思考有什么問題想提出來；思考自己曾經(jīng)獨立解決過的生活上的小事情。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

1、主持人：在生活中，有許多事情是值得我們?nèi)ニ伎嫉?，如果我們仔細觀察、開動腦筋就會發(fā)現(xiàn)并懂得許許多多的科學(xué)知識。

2、觀看畢昇發(fā)明紙張的視頻

（二）我也愛科學(xué)

1、觀看科幻片：《冰川世界》等；

2、科學(xué)探索小游戲活動；

3、講述達爾文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，尋求《錢學(xué)森之問》、《愛迪生發(fā)明》故事；

4、小隊介紹“方便防雨書包”的故事：從這個故事中，你有什么收 獲呢？

5、小隊進行科學(xué)小魔術(shù)展示

6、科學(xué)小實驗：水的魔力。

（三）最棒“科學(xué)小問號”競選活動：

1、比比誰提出的科學(xué)問題多。

交流同學(xué)之間的問題，看誰的問題最令人感興趣。

2、科學(xué)問答大比拼：比比誰找到的科學(xué)答案多 我們是先看見閃電還是聽到雷聲？ 月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？ 海馬是馬嗎？ 天為什么會下雨？ 酸奶是壞掉的奶嗎？

我們吃蘿卜的根還是葉子？ ?? ??

3、選出“最棒小問號”

4、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)知識不僅在于課堂，生活中有許多的學(xué)問，還需 要大家去多發(fā)現(xiàn)，多思考，這樣咱們才能變得越來越聰明，懂得的知識越來越多，只要你們處處留意，說不定，就能從這些小事情、小問號中創(chuàng)造出偉大的發(fā)明呢！

（四）呼號。

（五）退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布爭做“科學(xué)小問號”主題隊會到此結(jié)束。

第十三次少先隊隊課教案

活動主題：團隊關(guān)愛 幫助實現(xiàn)小心愿 活動目的：

1.通過述說并實現(xiàn)隊員的小心愿，感受隊集體溫馨的環(huán)境，體會伙伴的友誼。

2．增強群體友愛互助的影響作用?；顒觾?nèi)容：

1.“曬曬我們的心愿”，隊員提出小愿望。

2．發(fā)揮小隊的作用，互相幫助實現(xiàn)美好愿望，播種夢想，收獲幸福。

活動形式：主題班會

活動準備:認真思考，梳理自己的思緒，確定自己的心愿，為活動課上發(fā)言、交流做好準備。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌?；顒硬糠郑?/p>

1、中隊長宣布活動主題。

2、輔導(dǎo)員簡述此次活動的目的。

同學(xué)們，我們每個人都有自己的愿望，并且為了實現(xiàn)自己的愿望在不斷地努力。我們每個人的心愿有大有小、不盡相同。有時，我們通過自己的努力能了卻自己的心愿，有時，卻需要父母、老師、同學(xué)、朋友的幫助才能實現(xiàn)自己的心愿。今天，我們在此“曬曬我們的心愿”，大家互相幫助，共同實現(xiàn)我們每個人的美好愿望，體驗幫助別人和通過別人的幫助實現(xiàn)心愿的快樂和幸福。下面，請同學(xué)們暢所欲言，說出自己的心愿。

3、交流發(fā)言，學(xué)生暢所欲言，說出自己的美好心愿。

4、以小隊為單位，小隊長記錄、梳理本小隊隊員的心愿。隊員討論交流，想出幫助隊友實現(xiàn)心愿的辦法，小組交流。（如有隊員的心愿本小隊不能幫助實現(xiàn)，可求助于其他小隊或由中隊長組織大家共同想辦法，互相幫助，實現(xiàn)每個人的美好心愿。）輔導(dǎo)員隨機參與到各個小隊的討論互助活動中。

5、找代表談?wù)劥蠹規(guī)湍銓崿F(xiàn)心愿后的感受。（深刻體會集體的溫暖、伙伴的友誼。）

三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)講話：同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家樂于助人、團結(jié)互助的精神風(fēng)貌。這次活動我們不僅實現(xiàn)了自己的美好的心愿，更體會到集體的溫暖。希望通過這次活動進一步增強同學(xué)之間的友誼。課下小隊自辦手抄小報、中隊制作小小心愿樹，讓我們每個人的心中都播下夢想的種子，通過我們共同的努力讓夢想開花結(jié)果。今后，我們每個小隊都要開展助人活動，幫助別人，快樂自己！愿我們的生活每天都充滿陽光！謝謝同學(xué)們！

四、呼號。

五、退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布“團隊關(guān)愛 幫助實現(xiàn)小心愿”主題隊會到此結(jié)束。

第十四次少先隊隊課教案

活動主題：“祖國發(fā)展我成長”活動： 愛家鄉(xiāng)愛祖國

活動目標：

1、認識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、感受家鄉(xiāng)與祖國的變化。

3、增強熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識。

4、引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

活動內(nèi)容：開展“誰不說咱家鄉(xiāng)好”活動；開展“家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會”活動。

活動形式：“愛家鄉(xiāng)愛祖國”中隊主題活動 活動準備：

1、搜集本地的新舊照片

2、用繪畫展示家鄉(xiāng)十年后的新模樣

3、準備家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片

4、布置教室

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，請示批準。

二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容

1、出旗、少先隊員敬隊禮。

2、唱隊歌。

3、主題活動

（一）導(dǎo)入

（二）我愛我祖國

1、了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌

用歌聲抒發(fā)對祖國的情感。請聽女生小合唱《我們美麗的祖國》。請第一小隊的小隊長為大家介紹一下我們的國旗——五星紅旗。請欣賞大合唱《國旗國旗真美麗》

請第二小隊小隊長給我們介紹一下國家的國徽和國歌

2、我愛我祖國 朗誦《龍的傳人》

（三）誰不說咱家鄉(xiāng)好

1、了解我們的家鄉(xiāng)

隊員在地圖上找出自己的家鄉(xiāng)地理位置 展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)（第三小隊）、介紹家鄉(xiāng)特色（第四小隊）。家鄉(xiāng)所種植的莊稼（第五小隊）家鄉(xiāng)的海洋特產(chǎn)（第六小隊）

“我了解的家鄉(xiāng)物產(chǎn)和文化照片”展示

2、看看我們家鄉(xiāng)的變化

隊員通過搜集的新舊照片的對比，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化。

請爺爺奶奶講講家鄉(xiāng)巨變的感受。請聽詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》

（四）家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會

1、家鄉(xiāng)的明天更美好 說說自己對家鄉(xiāng)的愿望

畫畫十年后的家鄉(xiāng)。（比賽）

2、請輔導(dǎo)員和家長參與活動并評議。

3、評出“最美好愿望”等不同獎項。

（五）感恩家鄉(xiāng)

1、欣賞情景劇《瞧瞧這群人》

2、家鄉(xiāng)的環(huán)境靠大家

3、宣讀倡議書

（六）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)：我們認識了祖國的版圖，了解了家鄉(xiāng)在祖國的地理位置，感受家鄉(xiāng)與祖國的變化。增強了熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識。對會開得很成功！

（七）呼號。

（八）退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布“愛家鄉(xiāng) 愛祖國”主題隊會到此結(jié)束。

第十五次少先隊隊課教案

活動主題：“平安行動” 謹防受騙

活動目標：掌握防騙自護的必要技能，提高警覺，謹防受騙，提高自我保護意識。

活動內(nèi)容：舉行“火眼金睛識騙局”活動：了解和掌握一些防騙自護的本領(lǐng)，掌握“110”等求助和報警電話的使用。

活動形式：以中隊主題隊會的形式，現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。

活動準備：搜集資料、歌曲、講故事、手抄報等?；顒舆^程與步驟：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊長：報告輔導(dǎo)員，我們中隊?wèi)?yīng)到少先隊員69名，實到69名，我們邀請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。

二、正式儀式

（一）出旗，全體肅立，敬禮。

（二）齊唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

（三）中隊活動開始。1.背三字歌導(dǎo)入

小學(xué)生 要知道 講安全 最重要 車輛到 人避讓 陌生者 慎相交 2.認識騙子 幻燈片出示：

A.你爸爸沒空讓我來接你你快跟我走吧，他在單位等你呢！B.小朋友這飲料是免費贈給你的。

C.陌生人敲門，小朋友快開門，我是你媽媽的好朋友我還給你帶來好吃的。

D.（電話詐騙）您已中獎?wù)埬顿M??元，我們將禮品給您寄回 師：這些話能信嗎？ 生：不能。師：為什么？

生：因為他們是騙子、小結(jié)：在現(xiàn)實生活中我們不能輕信他人，特別是陌生人。當(dāng)在沒有爸爸媽媽的情況下跟他們走，更不能貪小便宜，貪小便宜會吃大虧，不要在沒有家長的情況下接受陌生人的饋贈，更不能給陌生人開門。不要相信電話里的內(nèi)容，說的太好的都不是真話。師：這些故事告訴我們什么道理？生：不能貪小便宜，貪小便宜吃大虧，不要相信天上掉餡餅的好事。

3.講故事《聰明的王坤》一天下午，二年級學(xué)生王坤放學(xué)回家，一個叔叔走過來對他說：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸臨時有事不能接你，讓我接你走，你跟我走吧?！蓖趵ふf：“我們老師和爸爸媽媽說過不能跟陌生人走”。這時這個叔叔急了對他惡心狠狠的說：“你這孩子真麻煩，趕快上車！”說著就來拉他，王坤見勢不對，咬了他的手，撒腿就跑，邊跑邊喊：“快來人呀，救命呀，有人拐賣小孩了?！边@時許多人圍了過來，并有人報了警，這人的確是拐賣小孩的騙子。

師：聽了這個故事，你想對王坤說點什么？ 生：你真聰明，臨危不亂，真勇敢。4.學(xué)會報警

生：我們要大聲呼救，報警。

師：是呀我們要大聲呼救，并撥打110報警。那我們怎么報警呢？ 播放幻燈片：如何報警？

A.撥打110；B.說清發(fā)生的地點；C.說清事情的經(jīng)過 5.模擬演練

一生當(dāng)壞人提著禮品敲門，一生在家。

分兩組演練，說說哪一組好好在哪。說得好的那組掛上小星星。

（四）活動結(jié)束

輔導(dǎo)員講話：生活中我們中會遇到一些危險，我們一定要練就臨危不懼，多謀善斷的本領(lǐng)把壞人繩之于法，把危險杜絕在外。好了這節(jié)課就到這里！

退旗。

本次中隊會到此結(jié)束。

第十六次少先隊隊課教案

活動主題：“陽光體育”活動：要健康地生活

活動目標：講究個人衛(wèi)生，維護環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

活動內(nèi)容：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染??；養(yǎng)成一日三歺定時定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

活動過程與步驟：

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊長：報告輔導(dǎo)員，我們中隊?wèi)?yīng)到少先隊員69名，實到69名，我們邀請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。

二、正式儀式

（一）出旗，全體肅立，敬禮。

（二）齊唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

（三）中隊活動開始。

１、教師多媒體片播放：《用眼衛(wèi)生》、《良好的生活習(xí)慣》、《良好的運動習(xí)慣》；

２、手抄報、電子報：“健康生活每一天”。

學(xué)生展示自己的作品，并且闡述作品的特點和目的。３、演講會：好習(xí)慣與壞習(xí)慣。（１）好習(xí)慣是人終身受益；（２）壞習(xí)慣，壞處多多；

（３）反思自己：我們的壞習(xí)慣；

（４）如何養(yǎng)成好習(xí)慣：注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染病；養(yǎng)成一日三歺定時定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病好習(xí)慣。

４、中隊衛(wèi)生角保健角的設(shè)計

“開展衛(wèi)生角，我設(shè)計”活動，學(xué)生通過活動自己完善衛(wèi)生角的設(shè)計；

學(xué)生通過討論建立班級衛(wèi)生管理制度，人人成為班級的參與者； ５、網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳遞：常見病的防治。

學(xué)生通過查閱資料，講述介紹常見病的防治，教師補充。

（四）中隊輔導(dǎo)員總結(jié)：希望大家通過這次隊會課能更加注意日常生活衛(wèi)生，科學(xué)用眼，避免患傳染?。火B(yǎng)成一日三歺定時定量好習(xí)慣，每日晨、晚參加有氧運動好習(xí)慣，養(yǎng)成合理睡眠好習(xí)慣，情緒調(diào)節(jié)好習(xí)慣，愛牙護牙自我保健好習(xí)慣，以及挺胸抬頭、適當(dāng)日曬、多飲開水和預(yù)防疾病的好習(xí)慣。

（五）呼號。

（六）退旗、敬禮

中隊長：現(xiàn)在我宣布“陽光體育”活動：要健康地生活”主題隊會到此結(jié)束。

第二篇：四年級少先隊隊會教案

一、少先隊主題隊會——我愛紅領(lǐng)巾

活動目的：

1、教育學(xué)生愛護紅領(lǐng)巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領(lǐng)巾爭光，做紅領(lǐng)巾小主人。

2、對小學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學(xué)生對學(xué)校、對輔導(dǎo)員老師的感激之情。

活動準備：

1、了解隊員當(dāng)中愛護紅領(lǐng)巾、為紅領(lǐng)巾爭光的事例，并把這些事例編成小品，串聯(lián)成詞和詩歌。

2、指導(dǎo)隊干部布置主題隊會會場。

活動程序：

一、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

（一）、回顧光榮的隊史

主持人甲：中國少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。

主持人乙：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前 學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區(qū)里救護傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

學(xué)生⑤：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學(xué)生⑥：10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準備。

學(xué)生⑤⑥合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會主義建設(shè)的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。

（二）、佩帶紅領(lǐng)巾，抒發(fā)真感情

主持人甲：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領(lǐng)巾系得最快最好的隊員！（隊員自己佩帶紅領(lǐng)巾儀式，配樂）

主持人甲：隊員們，你們佩帶紅領(lǐng)巾時，心里在想些什么？請聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》

主持人甲：紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是我們的標志?！罢埪牳枨秶靽煺婷利悺?/p>

主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我們中隊里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，爭做好事，為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個機會，讓我們請輔導(dǎo)員為他們頒獎。

（頒獎：五個隊員排成一隊，輔導(dǎo)員為其頒獎。配《雨花石》音樂。）

送你一個”無花果“花環(huán)，無花果沒有耀眼的外表，卻結(jié)著甜美的果實。它象征你默默地為別人做好事的品質(zhì)。

送你一個”金色鑰匙“花環(huán)，金色鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造的好品質(zhì)。

送你一個”小青松“花環(huán)，青松不怕日曬雨淋，風(fēng)狂雪猛，始終堅強挺立。它象征著你刻苦鍛煉身體，意志堅強，良好的精神面貌。

送你一個”七色花“花環(huán)，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，會書會畫，在藝術(shù)上創(chuàng)造出新的成績。

送你一個”小蜜蜂“花環(huán)，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民。它象征著你愛勞動，心靈手巧的好品質(zhì)。

主持人：你們看，五個獎項合起來，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。方。

二、《光榮啊，少先隊》主題班會活動

活動設(shè)計：

回顧少先隊62年的光榮歷程，進一步幫助少先隊員了解少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等基礎(chǔ)知識。使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩?；顒幽康模?/p>

通過本次主題隊會，引導(dǎo)隊員憶隊史，溫誓詞，學(xué)習(xí)新《隊章》，加強光榮感和責(zé)任感教育；引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，暢談美好理想。激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

活動準備：

1、隊員通過查資料，搞調(diào)查，了解少先隊在黨和人民關(guān)懷下的發(fā)展史，了解隊組織在各個歷史時期的地位和作用，以及隊組織中涌現(xiàn)出的少年英雄。

2、在收集材料的基礎(chǔ)上，隊員編排反映隊組織發(fā)展歷程和少年英雄光輝事跡的節(jié)目，用表演的形式歌頌隊旗下成長的優(yōu)秀人物。

活動過程：

甲：隊號聲聲飛越長空，火炬熊熊把山河映紅。

乙：少先隊，我們成長的搖籃；少先隊。我們遠行的航燈。

合：《光榮啊，少先隊！》主題中隊會現(xiàn)在開始！

甲：出旗、奏樂、敬隊禮！

乙：禮畢！唱隊歌?！段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》唱：

三、第一篇章：少先隊，我們永遠的驕傲。

甲：當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

乙：鐮刀斧頭開創(chuàng)了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。

甲：讓我們一起來回顧光榮的隊史。

（一）、各小隊上臺表演隊史，播放相應(yīng)畫面，配樂講述。

1、（隊員）A舉分寫有“勞動童子團”的牌子上臺。

第一小隊隊員手拿刀、長矛、標語、小紅旗金成勞動童子團活動的造型。）隊員甲：第一次國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動章子團。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織。第一把火炬在武漢、上海等地點燃：游行示威維持秩序，走上街頭發(fā)傳單，勇往直前，不畏犧牲。打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒童從此有了最早的家園。

2、（隊員B）舉著寫有“共產(chǎn)兒童團”的牌子上臺。

第二小隊隊員手拿刀、長毛作斗地主的造型，《紅星歌》伴奏朗誦。）隊員乙：土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團，不怕困難．不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸，讀書識字學(xué)文化，學(xué)政治，學(xué)軍事。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)士奔前方。（講述結(jié)束，隊員跟著伴奏唱起來。）

3、（隊員C）舉著寫有“抗日兒童團”的牌子上臺。第三小隊隊員手拿梭標、長矛作站崗造型。）隊員丙：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團。宣傳抗日救國。偵察敵情捉漢奸。埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。（自然地唱起《歌唱二小放牛郎》）

4、（隊員D）舉著寫有“少先隊和兒童團”的牌子上臺。第四小隊隊員挎賣報袋，手拿報紙作賣報的造型，幾名隊員表演買報紙?！顿u報歌》伴奏。）隊員D：解放戰(zhàn)爭時期．我們的名字叫少先隊和兒童團。解放區(qū)里救護傷員。國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單，宣傳打倒美蔣反動派，反封建反腐敗，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

5、（隊員E）舉著寫有“中國少年先鋒隊”的牌子上臺：全中隊隊員起立敬隊禮，旗手揮動中隊旗造型?！稏|方紅》）隊員E：1949年新中國成立了，10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準備。我們是建設(shè)社會主義的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

（主持人指揮全中隊齊唱《雛鷹之歌》。）

（二）偉人的教導(dǎo)，我們的座右銘

甲：少先隊的歷史，是一段血淚奮戰(zhàn)的歷程。是一段光榮的革命歷史。

乙：為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。

甲乙合：讓我們一起重溫偉人的教導(dǎo)。（大屏幕出示偉人的話，分組齊讀。）

1小隊：（小隊長領(lǐng)）毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

2小隊：（小隊長領(lǐng)）鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人?！?/p>

3、小隊：（小隊長領(lǐng)）＊＊＊爺爺1994年6月題詞：自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做社會主義的合格的建設(shè)者和接班人。

四、第二篇章：我們在隊旗下茁壯成長

1、回憶入隊儀式

甲：在長輩的期望中，我們戴上了紅領(lǐng)巾。

乙：在鮮艷的隊旗下，我們莊嚴宣誓。

丙：從那天起，我懂得了什么是責(zé)任。

?。簭哪翘炱?，我明白了什么是使命。

請欣賞詩朗誦：《那天，我?guī)狭思t領(lǐng)巾》。用多媒體再現(xiàn)入隊儀式當(dāng)天的場會，隊員們暢談帶上紅領(lǐng)巾的心情。

2、新隊章知識競賽

甲：全國“少先隊知識競賽”已經(jīng)開始了，讓我們也積極參加進去，一起學(xué)隊章，用隊章。（知識搶答賽）

3、隊旗下我們的風(fēng)采

甲：我們用行動贏得尊重，用實踐證明能力！

乙：今天的預(yù)備隊，明天的接班人，準備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。

甲：我們在鮮艷的隊旗下愉快生活，健康成長。

展示之一：（隊員以歌曲聯(lián)唱的形式，反映當(dāng)今少年兒童的快樂生活。）

甲：老師教過的本領(lǐng)，會變成我們的羽毛；

乙：父母眼中閃過的的期望，會變成我們的行動；

甲：紅領(lǐng)巾發(fā)出的召喚，把我們引向新的歷程；

乙：從我做起，從小事做起，我能行！

甲乙合：祖國的明天，一定是屬于我們的！

展示之二：活動成果展示

（隊員將自己準備的手抄報、表演、小品、現(xiàn)場演示，展示自己在各項少先隊活動中獲得的成果?！笆掷帧被顒又行』锇橹g的通信朗讀；展示隊員在“雛鷹爭章”活動中爭得的獎?wù)拢⒅v述爭章過程；暢談在“民族精神代代傳”活動中，學(xué)英雄，敬英雄的心得體會。每個小隊結(jié)合自身特色，進行展示。）

甲：身處一個多彩的新世界，時尚是我們生活跳動的音符。

乙：少年的風(fēng)采體現(xiàn)著時代的面貌，少年的時尚體現(xiàn)著時代的精彩。

甲乙合：我時尚，我精彩。

展示之三：快樂生活秀

（展示內(nèi)容要體現(xiàn)時代特點，如環(huán)保主題的服裝秀、街舞秀、花式毽球秀等。）

甲：全面發(fā)展，特長突出，是我們不變的追求。

乙：讓我們的理想似鳥兒在藍天上翱翔，用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。

五、第三篇章：我們的未來無限美好

甲：今天我們躊躇滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。

乙：是啊，未來多么燦爛，我們的理想多么美好。

隊員代表暢談理想，并講解原因

甲：我們不再等待，我們不會仿惶，合：我們從現(xiàn)在起要學(xué)做主人，準備著，把中華民族偉大復(fù)興的重任擔(dān)當(dāng)。

重溫入隊誓詞

乙：全體起立，讓我們以紅領(lǐng)巾的名譽莊嚴宣誓。

合：我們熱愛中國產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！

甲：有請中隊輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天是中國少年先鋒隊建隊60周年的紀念日。60年前的今天，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。中國少年先鋒隊以共產(chǎn)主義教育少年兒童，引導(dǎo)少年兒童“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，成為愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物和誠實勇敢、活潑、團結(jié)的新一代。60年來，有多少少先隊員從幼苗成長為參天大樹，從幼稚走向成熟！60年來，有多少意氣風(fēng)發(fā)的勇敢少年以自己的英雄行為使星星火炬的旗幟高高飄揚！60年來，有多少朝氣蓬勃的有為少年，在星星火炬的指引下，展開了理想的翅膀，蕩起了知識的雙漿！同學(xué)們，中國少年先鋒隊這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人頌揚的豐富內(nèi)容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望少先隊員們在實踐體驗活動中，勤學(xué)苦練、奮勇向前，在祖國建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們！乙：呼號。請中隊輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員齊答：時刻準備著！甲：退旗。奏樂、敬禮！

五：活動總結(jié)：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

第三篇：四年級班級少隊工作總結(jié)

四年級班級少隊工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級二班教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣?！凹o律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班級量化評比，經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標準，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有一小部分紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，并敬隊禮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，我也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽老師范讀，欣賞課文某個片段，談自己的感受。利用多媒體，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就選了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己做好了，管理他人才能有說服力。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決。定期召開班干部會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班級同學(xué)中威信也較高。

三、關(guān)注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關(guān)注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。以前我也把后進生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進生還是后進生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。在學(xué)校里應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習(xí)，然后對學(xué)生進行抽測，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識。也使課堂教學(xué)更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣以來，我班的后進生，在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高。但是由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。

做一位受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學(xué)生擁有

健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)勇于探索以發(fā)揮其最大潛力，在掌握知識、方法的同時學(xué)會做人，則是班主任工作的出發(fā)點和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為班主任工作的一項基本原則。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。其次，做班主任還要舍得投入，不僅要投入時間和精力，更要投入情感，做一位良師益友；再次，還須掌握一定的處理事情的技巧和藝術(shù)，也要有一定的教育機智，理性地處理一些偶發(fā)事件。在今后的工作中，我將揚長避短，爭取把工作干得更好。

2011年元月

第四篇：少隊課教案

《消防安全、交通安全》

少隊課教案

《消防安全、交通安全》少隊課教案

活動目標：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識，讓學(xué)生充分了

解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長

3、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

4、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。活動內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護、自救、交通安全等知識 活動準備： 優(yōu)教通視頻資料 活動時間： 第九周 過程：

一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心，愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。

1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭。B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器，特別是電視機。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄，從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

2、測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

3、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場所火災(zāi)逃生。

6、安全出口火災(zāi)逃生。

三、教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。

四、交通安全

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話： 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

五、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。②播放視頻“車中的危險”。

2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

六、師生小結(jié)： 交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全。遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。

第五篇：五年級少隊教案

學(xué)習(xí)隊章“我們的隊禮”

活動目標：

1、了解隊禮的含義，準確掌握敬隊禮的規(guī)范要求，體會行隊禮的意義。爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。

2、通過學(xué)習(xí)隊章知識，隊員們對少先隊組織有了清楚的認識，明白了隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾等少先隊標志物的含義，能敬一個較為規(guī)范的禮儀?；顒舆^程：

一、隊章知識競賽。

輔導(dǎo)員：今天我們一起來回顧我們的對禮學(xué)隊章隊，現(xiàn)在我宣布凱里市十五小學(xué)五（）中隊“學(xué)隊章，我們的隊禮”中隊即興活動課，現(xiàn)在開始。

1、說規(guī)則。

輔導(dǎo)員：今天要舉行兩項競賽，隊章知識和隊禮儀規(guī)范競賽。

輔導(dǎo)員：先請看隊章競賽答題規(guī)則：（1）每個小隊有4道必答題，由小隊全體隊員一起作答，答對一題得一分，答錯或答不出來不得分。（2）必答題結(jié)束后，有四道搶答題，搶答正確得一分，答錯反扣一分。

2、進行知識競賽。少先隊員的標志是什么？少先隊組織的標志是什么？ 少先隊隊長除了戴紅領(lǐng)巾外，還戴什么？ 中國少年先鋒隊的建隊日是哪年哪月哪日？ 少先隊的創(chuàng)立者是誰？

少先隊是我們的隊名，它的全稱是什么？ 紅領(lǐng)巾代表什么？

少先隊的“五愛”是什么？ 我們的隊旗是怎樣的？

隊旗中央的五角星代表什么？ 隊旗中央的火炬象征著什么？ 隊旗的紅色象征著什么？ 隊章的全稱叫什么？ 隊歌的名稱叫什么？

隊章規(guī)定的入隊年齡和離隊年齡各是多少？ 少先隊的“四作風(fēng)”是什么？

隊干部選舉是半年還是一年選一次？ 請說出少先隊活動的四種形式？ 背誦少先隊入隊誓詞。請說出少先隊的性質(zhì)。

3、小結(jié) 輔導(dǎo)員：我們看看哪個小隊暫時領(lǐng)先?下面我們進行少先隊禮儀規(guī)范的競賽。這個環(huán)節(jié)我們請聽課的輔導(dǎo)員老師給我們打分。

二、隊禮儀訓(xùn)練

（一）佩戴戴紅領(lǐng)巾。

輔導(dǎo)員：請第一小隊集中展示佩戴紅領(lǐng)巾。

1、小隊展示。

小隊長邊講解邊示范，其他隊員一起展示。這一小隊佩戴紅領(lǐng)巾離規(guī)范的標準還有多少距離，請輔導(dǎo)員給他們評分？

2、輔導(dǎo)員示范講解

輔導(dǎo)員：現(xiàn)在我告訴大家怎么正確佩戴紅領(lǐng)巾，（示范）。

3、讀佩戴紅領(lǐng)巾的口訣?！邦I(lǐng)巾披肩上，左邊壓右邊，右邊繞一圈，穿圈抽出尖”。

（二）敬禮

1、示范講解。

輔導(dǎo)員：怎樣敬隊禮呢?左手五指并攏，緊貼左腿褲線，右手五指并攏，把大拇指自然地扣進去，掌心向左。敬隊禮要注意手的路線，不是從側(cè)邊舉起，手的路線應(yīng)該是自然舉起來，手指對著身體的正中，經(jīng)前方舉起到頭上。大家先學(xué)一下這個路線，五指并攏舉頭上，不能太后，也不能太靠前，位置定格在離頭一個拳頭的位置，你的眼睛往上看，看不到手掌。還要注意舉起的手不要擋住你的胸部、臉、眼睛和肩膀。有的同學(xué)遮住了臉，眼睛遮一半，或者把肩膀這樣側(cè)，都是錯誤的。五指并攏舉上來的時候都不動，手掌和手臂成一條直線，掌心向左。輔導(dǎo)員：請這一小隊重敬禮一遍。小隊長：敬禮。

輔導(dǎo)員點評。

2、讀敬隊禮口訣。“左臂垂直不要動，右臂自然經(jīng)前伸，五指并攏舉頭上，距離頭頂一拳頭。

（三）唱隊歌。

輔導(dǎo)員：請第三小隊展示唱隊歌。隊長指揮。（播放伴奏）請輔導(dǎo)打分。輔導(dǎo)員點評。

（四）呼號

1、輔導(dǎo)員：請第四小隊展示呼號。

小隊長：呼號。全體立正，隊員準備手勢。小隊長：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。隊員：“時刻準備著”。敬禮。

2、輔導(dǎo)員：請打分，現(xiàn)在再一次定格呼號的姿勢，呼號。

點評：隊員握緊拳頭，大拇指要壓在上面，掌心向前，舉在耳朵旁，距離耳朵5公分，自然肩膀要平。

3、讀呼號口訣?！白笫执怪辈灰獎?，右手握拳舉耳際，右臂平肩拳朝前”。輔導(dǎo)員：請中隊輔導(dǎo)員收評分表，進行統(tǒng)計。

（五）崗位展示

1、接下來進行崗位展示。請四個小隊旗手和中隊旗手來演示執(zhí)旗。隊旗手上拿。

中隊長：立正，稍息，立正。

2、輔導(dǎo)員：我們先看小隊旗手的執(zhí)旗要領(lǐng)。

稍息姿勢：稍息時腳作稍息動作，同時旗桿頂住右腳前側(cè)，右手自然垂直，將旗桿夾在“虎口”之中，右臂伸直向右前方傾斜。

立正姿勢：腳立正，同時右手把旗桿從胸前經(jīng)過舉到左肩，旗桿緊靠身體左側(cè)，然后左手自然垂直，將旗桿夾在“虎口”之中，右手回右側(cè)放下。

輔導(dǎo)員：中隊旗的執(zhí)旗要領(lǐng)？我們看稍息姿勢和小隊旗手相同。

立正姿勢：腳立正，右手把中隊旗提起，使旗桿向前傾斜45度——60度。同時，左手胸前屈肘握住旗桿，盡量與肩同高，右手向后伸直。

輔導(dǎo)員：小隊長和中隊長一起演示。立正，稍息。

（六）規(guī)范報告和中隊集體展示。輔導(dǎo)員：下面請中隊進行少先隊隊會的儀式規(guī)范展示。請中隊長開始。

1、中隊長：“各小隊整理隊伍，報告人數(shù)”。（1）各小隊整隊。

各小隊長出列向左轉(zhuǎn)，整隊：“稍息，立正，向右看齊，向前看，報數(shù)，稍息，立正?！?/p>

（2）小隊長報告，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到離中隊長約一米左右處立正、敬禮，待中隊長還禮后，再禮畢，小隊長報告:“報告中隊長。xx小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人。報告完畢，報告人:xx小隊隊長，XXX?！?/p>

中隊長回答:“接受你的報告!”報告人行告別禮，待中隊長還禮后，再禮畢，向后轉(zhuǎn)，跑步到本小隊前，發(fā)出“稍息”口令，再向后轉(zhuǎn)，亦稍息。

（3）各小隊報告完畢后，由中隊長問中隊輔導(dǎo)員報告，方法相同，報告詞是:“報告中隊輔導(dǎo)員，五（）中隊，應(yīng)到xx人，實到xx人，缺席xx人，一切工作準備就緒，報告完畢，報告人:中隊長xx?！敝嘘犦o導(dǎo)員回答:“接受你的報告，預(yù)祝隊會圓滿成功！”行告別禮后，跑到隊伍前發(fā)出“稍息”口令。

2、中隊長整隊：全體立正;出旗，敬禮。(出旗曲，全體隊員敬禮、注目隊旗行進，禮畢)。

3、唱隊歌;（指揮上場）

4、呼號，中隊旗手和護旗手踏步走到中間，中隊旗手向后轉(zhuǎn)，護旗手左手各拉隊旗的一角，中隊長和輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)身面向隊旗，所有隊員，包括護旗手和輔導(dǎo)員都要比呼號手勢。輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體隊員：時刻準備著。

5、退旗。中隊長：退旗，敬禮。旗手到位(鼓號齊鳴，全體隊員敬禮、禮畢)。輔導(dǎo)員：評價并打分。

輔導(dǎo)員：感謝我們五（）中隊的少先隊員，希望你們在日常生活中以著一些規(guī)范嚴格要求自己。做一個合格的新世紀少先隊員。我宣布今天的中隊即興活動到此結(jié)束。

“學(xué)習(xí)時代先鋒”少先活動課

活動主題: “學(xué)習(xí)時代先鋒” 五年級 活動目標: 學(xué)生通過尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當(dāng)代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。學(xué)習(xí)道德模范，提升道德觀念和審美意識?；顒觾?nèi)容 : 學(xué)習(xí)英模事跡，開展“美就在身邊”活動。發(fā)現(xiàn)美的人物，傳遞美麗人生，學(xué)習(xí)最美的人身上可貴的品質(zhì)，增強學(xué)先鋒、愛人民的思想感情。學(xué)習(xí)英雄的精神。

活動形式 中隊活動課

活動準備

1、學(xué)生課前通過網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集“感動中國”人物事跡。

2、學(xué)生分組制作“手抄報”介紹“我尋找到的最美的心靈”

3、教師準備《楊善洲》歌曲視.活動步驟與過程：

（一）整體感知時代先鋒

1、交流榜樣人物的故事

師：課前，同學(xué)們分組收集了不同的時代的榜樣人物。從他們的事跡中去感受到不同的精神和力量。下面請小組代表介紹 ①張麗莉②郭明義③楊善洲等。

3、放視頻片段電影《楊善洲》《主題曲》 同學(xué)們課前準備的很用心，這些人都是具有代表性的時代榜樣他們的事跡感動了我們。

師：還有誰找到了其他榜樣人物呢？

【設(shè)計意圖】：學(xué)習(xí)先鋒榜樣的榜樣力量，感知他們偉大的平凡。

（二）發(fā)現(xiàn)身邊榜樣

師：其實這些時代的榜樣，他們也都是普通人，有的用一生的堅持，把平凡的小事做成了不平凡的大事。有的是在危險時刻，用舍身忘我的行動成就了人性的光輝，我們周圍也都是平凡人。你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)。他們身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的呢？

1、發(fā)現(xiàn)身邊老師的榜樣精神，小組歌頌老師（詩朗誦表演）

2、如果老師是園丁，學(xué)生就是茁壯成長的幼苗。我們身邊和你一起成長的同學(xué)，從他們身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方呢？

【設(shè)計意圖】：發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的榜樣力量。

（三）樹立學(xué)習(xí)榜樣

1、欣賞歌曲《楊善洲》

2、制作自己的榜樣心愿卡。

3、粘貼在教室黑板。

師：通過同學(xué)剛才的發(fā)言，我們能感受到，只要用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)平凡中的美麗。

【設(shè)計意圖】：樹立自己身邊的榜樣，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

（四）總結(jié)：羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)美的眼睛。今天我們學(xué)習(xí)了時代先鋒，發(fā)現(xiàn)了身邊的榜樣，那么就讓我們以實際行動踐行榜樣力量，開創(chuàng)平凡而美的人生。

評價激勵手段: 評選“班級榜樣人物” 活動預(yù)期效果: 通過尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當(dāng)代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。學(xué)習(xí)道德模范，提升道德觀念和審美意識。

活動拓展 制作榜樣人物“手抄報”

《團隊關(guān)愛：消除煩惱我能行》主題隊會活動

教學(xué)目標：

1、學(xué)生認識到在社會生活中每個人必然會遇到這樣或那樣的煩惱；

2、學(xué)生認識到有些煩惱需要他人的幫助，而有些煩惱必須自己來解決；

3、學(xué)生了解、掌握一些基本的解決處理煩惱的方法；

4、增強學(xué)生主動幫助同學(xué)或朋友消除煩惱的意識和能力。

教學(xué)準備：輕音樂、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入主題：

1、同學(xué)們，把你的眼睛鎖定大屏幕，知道我叫什么名字了嗎？今天，由我與大家一起討論，一起交流一些生活的感觸。好嗎？

2、在交流之前，我想與你們有個約定：至始至終，我們彼此都做到“想什么就說什么”。行嗎？

3、同學(xué)們，你們看，這是我們生活中常有的表情。（出示課件），你知道那時你的心情會是怎么樣的嗎？??

4、那么，在生活中，你希望每天哪種表情能多一點呢？你能否現(xiàn)在就把快樂的表情寫在臉上呢？同學(xué)們笑起來真可愛。每天有一份快樂的心情多好！

5、俗話說，不如意事常八九。在生活中，不合心意的事情經(jīng)常會發(fā)生的，那是非常正常的。今天，就讓我們一起走進自由天空, 一起敞開心扉，來聊聊有關(guān)煩惱的話題。（出示：面對煩惱，我能行）

二、說煩惱，尋方法：

1、案例引入：煩惱的事經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的身邊。曾經(jīng)有這樣一對好朋友：有一個好朋友，她們平時有說有笑，什么事都互相商量?？墒?，有一天，他們竟為了一件很小事吵架了，她們互不理睬，且發(fā)誓從此一刀兩斷。為此，他十分苦惱。

2、同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒有遇到過煩惱呢？在你的心理有沒有過痛苦的時候呢？（學(xué)生自由交談）

過渡;生活中的煩惱處處皆有，學(xué)習(xí)成績沒有提高是一種煩惱，與父母有代溝是一種煩惱，與同學(xué)相處不融洽是一種煩惱。唉，真是小小少年煩惱多。其實,不僅我們孩子有煩惱,我們的家長有煩惱,我們的老師也有煩惱。煩惱來了，咱們不能選擇躲避，也不能選擇放棄。面對煩惱,就看我們啊，能不能把它安排得最好。同學(xué)們，當(dāng)你面對煩惱的時候，你是怎么做的呢？（學(xué)生自由交流）（面對煩惱，我們該怎么辦？）

教師適時概括，板書：書寫、傾訴、轉(zhuǎn)移、換位??

（這是解除煩惱較常用的一種方法。我們同學(xué)中還有誰也喜歡用這種方法呢？老師想了解一下用這種方法解除煩惱的效果。）教師隨機采訪：請問這位同學(xué)，當(dāng)你遇到煩惱時你喜歡用寫日記的方法來解除，對嗎？當(dāng)你把心中的話寫完之后，有什么感受嗎？看來這的確是一種好方法。

【1】轉(zhuǎn)移——當(dāng)控制不住情緒要發(fā)脾氣時，延長動怒的間隔時間?；?qū)⒆⒁饬D(zhuǎn)移到較感興趣的活動和話題中去，參加一些適當(dāng)有益的活動，走進大自然，以沖淡、緩解消極的心理情緒?！?】 換位——與他人互換位置角色，站在對方的角度思考、分析問題。通過心理換位，來體會別人的情緒和思想。

【3】訴說——當(dāng)遇到不愉快的事時，可以向父母、老師、同學(xué)、知心朋友盡情傾訴，發(fā)發(fā)牢騷，吐吐委屈，甚至哭出來。這樣精神就會放松，心中的不平之事也會漸漸消除。

3、煩惱的時候，去聽聽能使心情平靜的曲子；煩惱的時候，去海邊吹吹風(fēng)，散散步；煩惱的時候，去看看夕陽落下的美；煩惱的時候，去做個深呼吸吧；煩惱的時候，找個人來聊聊吧；煩惱的時候，?? ??

4、分析案例，現(xiàn)在，你能否幫助楊麗解除心中的煩惱呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

看來，同學(xué)們都找到了解除煩惱的金鑰匙。你們個個都是很不錯的心理輔導(dǎo)員呢！老師祝賀你們！

三、我當(dāng)心理輔導(dǎo)員

1、師：上段時間,老師在與同學(xué)們聊天的過程中,發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的一些煩惱老師請同學(xué)們幫助他們盡快解除煩惱！

1）：我的成績不好,老是拉班里的平均分,大家都瞧不起我。我很苦惱。

2）：爸媽總是因為一些小事而吵架,一吵架就互不理睬。我該怎么辦？

3）：我是班干部,管理同學(xué)時得罪了一些同學(xué)，他們不太喜歡我。我很郁悶

4）：好朋友因為一件小事誤會了我，說什么也不理我了,我很煩惱。

5）：每次考試成績沒有達到家長的要求就挨打。

2、要求：各小組組長負責(zé)組織同學(xué)討論，由組內(nèi)一名書寫工整的同學(xué)記錄，最后由組內(nèi)一名聲音響亮、口齒伶俐的同學(xué)做匯報。

3、各組交流。

4、同學(xué)們，當(dāng)煩惱和我們親近時，我們一定要學(xué)會三思而后行。要知道：退一步海闊天空。當(dāng)你學(xué)會了正確面對煩惱，你才能真正的解決煩惱，你才能快樂成長！

四、課堂延伸

為了讓同學(xué)們敞開心扉，傾訴心曲，盡快解除心中的憂慮，學(xué)校已為同學(xué)們建立了心理咨詢室——“心語星吧”。同學(xué)們可登陸學(xué)校的網(wǎng)站，到“心語星吧”去傾訴，去尋求幫助與慰籍。我相信你一定能找到屬于自己的快樂！

英國著名作家薩克雷說：“生活好比一面鏡子。你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭?！碑?dāng)我們遇到煩惱時，把它化作歌聲，化作微笑吧。最后，讓我們一起唱響《小小少年》這首歌，把煩惱忘記，把微笑留下。

“紅領(lǐng)巾心向黨”：走訪優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動

活動目標：

1、通過訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀黨員，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜樣。

2、了解黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的感人事跡，感知黨的形象，增強對黨的崇敬與信任感。

重點：訪問優(yōu)秀黨員，了解黨員為人民服務(wù)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的精神。難點：感知黨的形象，增強對黨的崇敬與信任感。課時：兩課時 準備：

1、搜集優(yōu)秀黨員的名言警句。

2、制作“優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的照片和事跡”多媒體課件。活動過程：

第一課時

1、導(dǎo)課：媒體展示中國歷史上優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的照片和事跡。（周恩來照片及事跡。李大釗照片及事跡。）

?引導(dǎo)學(xué)生閱讀周恩來、李大釗的感人事跡。?小組內(nèi)交流自己的閱讀感受。

?小組代表在班內(nèi)匯報自己的閱讀感受。

2、朗誦提前搜集到的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的名言和警句。周恩來名言警句：

① 為中華之崛起而讀書。②只有忠于事實，才能忠于真理。② ③我們愛我們的民族，這是我們自信的源泉。③ ④加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。⑤適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚自己的長處，具體地糾正自己的短處。⑥入污泥而不染，不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命本質(zhì)。⑦有錯誤要逢人便講，既可以取得同志的監(jiān)督和幫助，又可以給同志們以借鑒。⑧青年人沒有不栽幾個跟頭的，沒有不碰幾個釘子的。碰了釘子以后，不要氣餒。⑨如果我寫書,我就寫我一生中的錯誤,讓活著的人們都能從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)

⑩大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

李大釗名言警句：

①人生最高理想，在求達于真理。

②我們應(yīng)該順應(yīng)自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。

③凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

④人生最高理想，在于求達真理。

⑤知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。

⑥我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。⑦人生最高之理想，在求達于真理。

3、說說自己還了解到哪些優(yōu)秀黨員的感人事跡。

（①董存瑞（1933-1948）1945年，年輕的民兵董存瑞參加了八路軍，他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個機智勇敢的戰(zhàn)士，并加入了中國共產(chǎn)黨。1948年，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，我軍被敵暗堡所阻。董存瑞抱著炸藥包沖到橋下，但找不到炸藥支架，為保證整個戰(zhàn)斗勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻出了自己的生命。

邱少云,1952年10月，所在部隊擔(dān)負攻擊金化以西“聯(lián)合國軍”前哨陣地391高地。為縮短進攻距離，便于突然發(fā)起攻擊，11日夜，部隊組織500余人在敵陣地前沿的草叢中潛伏。12日12時左右，美軍盲目發(fā)射燃燒彈，其中一發(fā)落在他潛伏點附近，草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上。②邱少云身后就是一條水溝，只要他后退幾步，就勢一翻，就可在泥水里將火苗撲滅。但為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務(wù)的完成，他放棄自救，咬緊牙關(guān)，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲。實踐了他在入黨申請書中所寫：“為了世界革命，為了戰(zhàn)斗的勝利，我愿意獻出自己的一切！”的鋼鐵誓言。③張思德 領(lǐng)袖追悼的戰(zhàn)士

懷念張思德

巴山水多英雄，思德本是苦寒衣。革命事業(yè)無貴賤，伐薪燒炭一心紅。雖言安邦賴股肱，平凡崗位亦建功。石峽峪里埋忠骨，領(lǐng)袖名篇傳域中。

1944年9月8日，毛澤東主席參加了一名普通戰(zhàn)士的追悼會，他不僅親筆寫了挽詞，而且發(fā)表了著名的演說《為人民服務(wù)》。這位被領(lǐng)袖追悼的普通戰(zhàn)士，就是張思德。幾十年間，“為人民服務(wù)”這一光輝的口號同張思德的名字一起響徹了中華大地。）??

過渡：其實，在咱們的身邊就有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，讓我們一起走近他們，感受他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、媒體展示身邊優(yōu)秀黨員的事跡和照片。

（“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全國五一勞動獎?wù)?、?zhàn)斗英雄、現(xiàn)年87歲高齡的解放戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)斗英雄李文祥。李文祥老人解放戰(zhàn)爭時期參加革命，從華野到三野，從軍9年，參加6次戰(zhàn)役，出生入死，從中原一直打到臺灣海峽，歷任戰(zhàn)士、副班長、班長、副排長、排長、副連長，先后榮立特等功、一等功、二等功，并獲得戰(zhàn)斗模范、特等人民功臣稱號。轉(zhuǎn)業(yè)后在福建省建設(shè)廳第三建筑公司工作，1962年響應(yīng)國家號召返鄉(xiāng)支農(nóng)，放棄干部待遇回家做了農(nóng)民，并擔(dān)任生產(chǎn)隊長帶領(lǐng)農(nóng)民戰(zhàn)天斗地搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，50年來隱瞞功勛、安貧樂道，直至今年初河南省委書記盧展工下鄉(xiāng)調(diào)研慰問時無意中發(fā)現(xiàn)，迅速在全省、全國產(chǎn)生重大反響，七一前夕還作為“全國優(yōu)秀黨員”受到了胡錦濤、習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見?！案筛锩荒苤v價錢，別說是一名黨員，就是對于一個公民也是本份！”“要啥？顯擺啥？打仗的時候命都不要了，那么多戰(zhàn)友都犧牲了，有的骨頭都找不到，能活下來就算是萬幸了，小名小利又算個啥？”“沒有困難，過去我們小米加步槍啃窩窩頭的時候還不講困難，現(xiàn)在總比過去強多了！”“我給黨委政府添麻煩了！”??。從李文祥簡單樸實的話語中，同學(xué)們可以真切學(xué)習(xí)到老英雄、老黨員身上的高風(fēng)亮節(jié)，真切感受到“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責(zé)任感”“三平”精神的現(xiàn)實內(nèi)涵。）?、引導(dǎo)學(xué)生閱讀事跡并交流自己的感受。

?、結(jié)合實際談一談如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的為人民服務(wù)精神。

5、組織學(xué)生交流討論：以優(yōu)秀黨員命名“英雄中隊”。（“翔宇中隊”）第二課時

1、組織隊員采訪周邊優(yōu)秀黨員，并做好采訪記錄。

2、把采訪感受寫成日記形式。

3、布置隊員給自己崇敬的優(yōu)秀黨員寫信。開展“我與優(yōu)秀黨員手拉手”書信交流活動。

“祖國發(fā)展我成長”活動：贊美偉大祖國好活

活動目標：

知道一些社會主義祖國值得自豪的事，感知“祖國好，社會主義好”，認識黨導(dǎo)下的中國特色社會主義的道路。教學(xué)重點：

通過“祖國發(fā)展我成長“的活動，讓同學(xué)們進一步了解祖國的偉大，感受到祖國改革開放的輝煌成果，體會到祖國的發(fā)展和強大與自己是息息相關(guān)的。教學(xué)難點

激發(fā)同學(xué)們愛國熱情，增強民族自豪感，從而樹立從小好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國的美好理想?；顒有问剑?隊會形式 課前準備

一、開始程序

1.各小隊整隊，報告人數(shù)。

2.中隊長宣布：五（）中隊“祖國發(fā)展我成長”活動課現(xiàn)在開始。3.全體起立，出旗，敬隊禮。

4.合唱隊歌。（齊唱后全體隊員請坐）

二、活動過程

（一）觀看紀錄片《中華人民共和國檔案》

1、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天我們是祖國的花朵，明天我們就是祖國的棟梁。我們中華民族歷史悠久，有著五千年的燦爛歷史和輝煌的文明。作為一個中華兒女，你們了解我們中國的歷史嗎？你們知道六十多年來我們中華民族的偉大復(fù)興嗎？讓我們一起重回歷史，感受祖國日新月異的變化。

2、播放紀錄片《中華人民共和國檔案》

3、輔導(dǎo)員小結(jié)：我們的祖國從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易??！他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們就要造就祖國的明天。

（二）詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

（三）歷史故事

1、是?。榱俗鎳尼绕?，為了祖國的富饒，為了祖國的榮光，為了祖國的自由，有多少中華兒女拋頭顱灑熱血。今天讓我們再來重溫它們的壯舉。

2、講故事《愛國英雄楊靖宇》

3、講故事《李四光》

（四）祖國巨變

1、正是有了像楊靖宇、李四光這樣的愛國人士，我們的祖國才能發(fā)生巨變，才能繁榮富強。老師將同學(xué)們搜集和拍攝到的照片進行了分類，通過對比，我們能夠深刻地感受到祖國的變化與發(fā)展。

2、展示我國改革開放前的照片和現(xiàn)如今的祖國建設(shè)的照片。

（五）合唱歌曲《我和我的祖國》 輔導(dǎo)員：同學(xué)們我相信此時此刻你的心中一定充滿了自豪感。作為一個中國人，作為一個熱愛自己祖國的中國人，我們應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)心她，愛護她，與她一起成長。讓我們?nèi)w起立，一起高歌《我和我的祖國》。

三、結(jié)束程序

1.輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，少年強，則國強，少年富，則國富。我們每個人都是祖國的希望，祖國的棟梁，只有國家強大，人民才能安康。祖國才能更加繁榮昌盛。我們要與祖國一起同行，一起發(fā)展，一起強大。

通過今天的活動，我相信同學(xué)們更加了解了祖國光輝的歷史，更加為自己是國家的小主人感到自豪，一定會投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，一定會為了祖國的宏偉藍圖努力奮斗。

2.中隊長：呼號

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊員：時刻準備著！（全體起立，舉起右手）3.中隊長：退隊旗。（敬隊禮）

4.中隊長：“祖國發(fā)展我成長”活動課到此結(jié)束。環(huán)境設(shè)計：

1、黑板書寫活動課主題：“祖國發(fā)展我成長”。

2、用學(xué)生拍攝的祖國新貌舊顏相關(guān)照片布置班級墻壁。

課后實踐

1、舉行“偉大祖國我愛您”攝影、繪畫比賽和展覽；

2、收集圖片、視頻和走訪材料，召開“喜看國家新發(fā)展”、“聽媽媽講改革開放的故事”、“我們的幸福生活”等主題隊會。

3、開展少先隊網(wǎng)絡(luò)互動和祝福祖國手機短信比拼活動，培養(yǎng)自豪感和自信心。

“做最好的自己”活動

活動目標：

引導(dǎo)隊員們努力做好自己，在自己最好的方面，培養(yǎng)陽光的生活意識和好習(xí)慣。

活動內(nèi)容;

1、正確認識自己的有點和缺點。

2、聽得見意見，受得了批評，知錯就改，越改越好。

一、教學(xué)過程：

【1】導(dǎo)語：

中國有句俗話“一母生九子，九子各不同”；西方也有句格言：“世界上沒有完全相同的兩片葉子!”從剛才的活動中，我們也可發(fā)現(xiàn)這一點：沒有完全相同的兩個手印!是啊，每一個人都是獨一無二的，既然這樣，就讓我們做個最好的自己吧?；顒樱骸罢f說我的優(yōu)點”

【2】學(xué)生說說自己的優(yōu)點。

用“雖然??但是??”句型，“雖然”后面是對自己不滿意的地方，“但是”后面是自己的優(yōu)點。

教師舉例：雖然我不漂亮，但是我笑容親切，待人友好，有很多朋友。（提示：在這里，“雖然”是一種缺憾，“但是”卻流露出你自信的芬芳，播種下希望種子。）

教師總結(jié)：能夠克服的缺點，我們要設(shè)法克服，無法改變的缺點就坦然接受，相信天生我材必有用。我們更要珍惜自己的優(yōu)點，合理運用發(fā)揮。

三、展示活動：“優(yōu)點樹”

教師引導(dǎo)：閉上眼睛，請你設(shè)想一下，你正沿著一條路走，突然發(fā)現(xiàn)你前方有一棵很特別的樹。這完全是你個人的一棵樹，在它上面掛著一些果子，這些果子標志著你特別的能力和優(yōu)點。用心仔細地觀察它，它是怎么樣的?

1、請同學(xué)們用彩色筆畫“我的優(yōu)點果”，不同的優(yōu)點可以選用不同顏色果實來表示。

2、全班展示“優(yōu)點樹”。教師引導(dǎo)學(xué)生善于接納和欣賞不同的作品，切忌詆毀作品。

（過渡）確實，我們每個人身上都蘊藏著一個巨大的寶藏，它里面藏著我們的優(yōu)勢和潛能。但，我們?nèi)孕鑶栕约海哼@些優(yōu)勢是否得到了充分的發(fā)展?它們到底對我產(chǎn)生了哪些重要影響呢?

四、自我探索

（1）學(xué)生反?。涸谖业膬?yōu)點中，哪些已經(jīng)得到了充分的發(fā)展?我是如何在學(xué)習(xí)和生活中利用和發(fā)揮這些優(yōu)勢的?（2）哪些優(yōu)點很容易被我所忽視，還需要在以后的學(xué)習(xí)和生活中得以充分發(fā)揮?這樣的狀況到底對我產(chǎn)生什么影響呢?

五、小結(jié)：

我們每個人身上都有著許多非常珍貴的東西。有些人善于發(fā)現(xiàn)并能善于利用這些東西，因此他們有了各種各樣的成功，也塑造了一個自信的自己。而也有些人卻沒有注意到它們，更不用說充分利用了，因此他們更容易遭受到挫折，也降 13 低了自己的信心。自信不是我們一出生就具備的，而是生活中逐漸形成的，它需要在實實在在的行動中加以鞏固和升華。

莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！?/p>

六、送給學(xué)生一首詩《做最好的自己》。做最好的自己? 也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星； 也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草； 于是，你有些自卑。其實，你忘了，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景，做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望?? 人生道路上本來就沒有輸贏，只要你努力了，你就能做個最好的自己！

老師寄語：有目標才有動力，有實力才有魅力，做個最好的自己，從現(xiàn)在開始

“日行一善”活動

活動目標：

1.通過活動使學(xué)生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起。

2．通過各種活動，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。

3．培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。

活動重難點：

重點：引導(dǎo)學(xué)生認識到“日行一善”的重要性。

難點：引導(dǎo)學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養(yǎng)。

課前準備：

1.尋找自己心中敬仰的先進人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。

2.搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。3.收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

活動過程：

一、新聞引入，理解日行一善。

主持人1：眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。

主持人2：是啊！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人！

主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學(xué)會感恩。“日行一善，做一個有道德的人”主題班會現(xiàn)在開始。

二、我發(fā)現(xiàn)了身邊的美

1．看圖片，講述故事。

主持人：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。法國雕塑家奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發(fā)型？不，都不是，這種美應(yīng)該是一個人的品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“小心點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？

2．說說知道的善行小故事。

（1）日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！?/p>

（2）辨析：

a行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們行為文明。

b一個還在姍姍學(xué)步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上 的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容。孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們?nèi)招幸簧?，你今天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事?/p>

1．學(xué)生講善行小故事

2．歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

在學(xué)校：（1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)（2）我為班級做點事（3）身邊的小事人人做（4）關(guān)愛弱者（5）撿起地上的一片紙。（6）幫同學(xué)做事。

在家里：略

在社會：略

四、分享：

1．你在這節(jié)班會課學(xué)會了什么？

2．師總結(jié)?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然”。用中國的一句成語說 就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！

五、課外延伸

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。因此遵守社會公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的傳統(tǒng)文化在身邊：感受經(jīng)典文化的魅力

活動

活動目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認識我國優(yōu)秀文化，增強民族自豪感和自信心，樹立愛國主義、集體主義精神。

2.通過對經(jīng)典詩詞、書法、國畫、剪紙、相聲、小品等了解，讓學(xué)生從小認識中華傳統(tǒng)文化，感受經(jīng)典文化的魅力，體會經(jīng)典文化蘊藏的美。

活動準備：

1、詩詞組：朗誦篇目

2、書畫、剪紙組：現(xiàn)場表演內(nèi)容

3、相聲、小品組：《醉酒》、《功夫》

活動過程：

開場白

師：同學(xué)們，我們信奉：（尚美，點亮智慧人生）是的，我們學(xué)校的尚美教育已經(jīng)開展一段時間了，對美的追求永不停步。大家都知道：我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。今天的尚美主題班隊會就讓我們一起走進五千年悠久的文化殿堂，與經(jīng)典結(jié)伴,與快樂同行，一同去感受中華經(jīng)典文化的無窮魅力。我希望同學(xué)們能認真參與，積極表現(xiàn)。如果表現(xiàn)好的同學(xué)，老師將有一份小禮物送給他。同學(xué)們，你們準備好了嗎？掌聲歡迎李永峰、黎碧瑤這兩位主持人。

主持人女：經(jīng)典積淀燦爛文化，主持人男：經(jīng)典記載歷史的腳步。

主持人女：走近它，潤物細無聲。

主持人男：走近它，柳暗花明又一村。

主持人女：就讓我們一起走近經(jīng)典文化的世界，領(lǐng)略經(jīng)典的無窮魅力。

合：我們宣布：我們班“感受經(jīng)典文化的魅力”主題隊會現(xiàn)在開始。

一、吟誦經(jīng)典詩詞

主持人女：永峰，你知道什么叫經(jīng)典文化嗎？

主持人男：哦，我覺得能經(jīng)得起時間考驗，代代相傳的就是經(jīng)典?，F(xiàn)在我們不是進行綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門嘛。我知道許多經(jīng)典詩詞，語言凝練，音韻優(yōu)美，畫面形象，意境宏大，越讀越想讀。

主持人女：說得好！同學(xué)們喜歡哪些經(jīng)典詩詞呢？

（同學(xué)暢所欲言。）

主持人男：同學(xué)們知道的可真多啊！

主持人女：詩歌真是一個豐富多彩的世界??！

主持人男：碧瑤，現(xiàn)在請出我們第一組——詩詞組的同學(xué)為大家吟誦，有請李碧蘭、陳銳華、陶思如同學(xué)！

李碧蘭、陳銳華、陶思如：你們好，我們?yōu)榇蠹乙髡b有關(guān)友誼的詩篇。

主持人男：詩，是真情的流露。

主持人女：讓我們請姚佳宏、陳翠婷、李承、李揚這幾位同學(xué)為我們吟誦有關(guān)愛國的詩詞。掌聲有請。主持人男：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。

主持人女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

主持人男：我的思緒流淌在詩詞里，不能自拔！古詩詞堪稱中華經(jīng)典文化中的一絕！細細聽來真有一番味道。

二、書畫、剪紙展演

主持人女：是啊！你看第二組——書畫、剪紙組的同學(xué)為我們帶來什么呢？有請他們出來。

楊淑婷：我知道書法是我國的傳統(tǒng)文化。今天我想現(xiàn)場寫一寫，好嗎？我們組的謝佳娜、李志桁、肖海琳、李淑珍同學(xué)也表演畫國畫。

鐘雯鈞：同學(xué)們，他們在表演的時候，我們做什么好呢？請大家看看，這些剪紙漂亮嗎？（漂亮）剪紙是我國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。同學(xué)們想學(xué)剪紙嗎？（想）我們學(xué)簡單的窗花，好嗎？（好）其實剪紙不是很難的，我們拿出??

同學(xué)們都很棒！色彩繽紛的窗花出現(xiàn)在眼前。

主持人女：嘩，你們畫得真美啊！肖海琳你為我們介紹一下國畫吧！

肖海琳：中國畫，簡稱“國畫”，是用毛筆、墨，和中國畫顏料，在特制的宣紙或絹上作畫。在題材上有人物畫、山水畫、花鳥（卉）畫動物畫等之分。我畫的是荷花，我最喜歡荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻（xｉè)玩焉。

李志桁等：我們畫的是魚，希望同學(xué)們魚魚得水、年年有余。

主持人男：感謝你們精彩的表演。

主持人女：你寫了什么字呢？

主持人男：著名美學(xué)家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑?！本毩?xí)、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。

主持人女：是的，書法、畫畫、剪紙可以豐富人生，陶冶性情，愉悅心靈。

三、喜聞樂見的經(jīng)典代表---相聲、小品

主持人女：永峰，除了這些經(jīng)典文化，你還知道哪些呢？

主持人男：哦，我知道一些相聲也是很經(jīng)典的，耳熟能詳，像著名的相聲演員侯寶林，為我們帶來不少經(jīng)典相聲，我最喜歡他演的《醉酒》，惟肖惟妙的。請欣賞相聲《醉酒》片段。

（播放視頻相聲《醉酒》片段）

主持人女：一個栩栩如生的醉酒漢出現(xiàn)在我們眼前。我們班有幾個同學(xué)也特別喜歡小品和相聲，他們?yōu)槲覀儙砹粟w本山的經(jīng)典小品《功夫》。

主持人男：感謝他們精彩的模仿，為我們帶來無盡的歡樂。每位同學(xué)都發(fā)揮所長，讓我們走進豐富多彩的經(jīng)典文化世界。

四、知識搶答大比拼

主持人女：現(xiàn)在我們想再考考大家，進行一個經(jīng)典文化知識大比拼。

主持人男：我來說說要求：當(dāng)我們問完題目，說請舉手，同學(xué)們才能舉手搶答。如果答對了，老師會獎你一個小星星。誰的小星星多就可以獲得“經(jīng)典知識大王”的稱號。

主持人女：同學(xué)們對經(jīng)典文化知識可真了解不少??！我想同學(xué)們心中肯定有很多話想說。主持人男：我有個提議：我們班上有小記者，不妨請他們出來采訪一下，好嗎？

主持人女：這個主意不錯??！現(xiàn)在請出小記者鐘瑩。

五、現(xiàn)場采訪

小記者：今天，你學(xué)到了什么？令你印象最深的是哪一項？你以后打算怎樣做呢？（同學(xué)）

您聽完了我們的主題班會課，您最想對我們說什么呢？（采訪聽課老師）

主持人男：同學(xué)們都說出了自己的肺腑之言。

主持人女：同學(xué)們都感受了我們的經(jīng)典文化。

主持人男：經(jīng)典文化還有許多，等著我們?nèi)ンw驗。

主持人女：是的，我們要重新認識這些文化，一切重新開始，重新感受。就讓我們在古詩詞新唱《一字詩》中結(jié)束我們的主題班會。

主持人男：請我們的班主任講話。

六、班主任講話

老師今天高興地看見同學(xué)們，在主持人的帶領(lǐng)下積極投入地感受經(jīng)典文化。我們同學(xué)的表演才華，令老師刮目相看。首先是兩位主持人很優(yōu)秀，詩詞組的李承、李揚這對雙胞胎讀出了文天祥過零丁洋的慷慨激昂；書畫、剪紙組的同學(xué)在這么短的時間內(nèi)能展示作品，真不簡單啊！相聲、小品組的陳柏倫和黎淑芬，演技一流，模仿得惟肖惟妙，令我們開懷一笑。

中華民族有五千年悠久歷史，浩如煙海的經(jīng)典文化，是先人留給我們的寶貴財富。經(jīng)典無法窮盡，我們只能擷取其中的幾朵浪花。如今天所講的詩詞、書法、剪紙、相聲、小品等。其實，還有許多經(jīng)典文化，如陶瓷、皮影、京劇等。作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的經(jīng)典文化，而且要譜寫更新更美的篇章。這節(jié)課只是我們認識經(jīng)典文化的開始，以后我們將會開展同類型的主題班會，更加深入了解經(jīng)典文化，感受經(jīng)典文化的魅力，感受經(jīng)典文化的美。

主持人女：感謝李老師的點評。

合：讓我們一起努力，把中華民族五千年的燦爛文化發(fā)揚光大！

主持人男：在此，我們要感謝今天所有蒞臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

主持人女：也要感謝參加演出的同學(xué)們的精彩表演。

主持人男：更要感謝在座各位同學(xué)的參與和配合！

主持人男女：五（）班感受經(jīng)典的魅力主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家。民族團結(jié)代代傳“弘揚民族大團結(jié)”活動

目的意義：

通過活動幫助同學(xué)們進一步增強民族團結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，用自己的行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

二、參加人員;全班同學(xué)及班主任

三、活動準備:

1、收集整理有關(guān)民族團結(jié)的資料。

2、選出主持人，熟悉活動程序。

3、布置好活動場地。

四、活動程序

（一）導(dǎo)入

甲：我們偉大的祖**親有56個兒女，乙： 56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗，甲：共同書寫了中華文明，乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。甲：五年級（）班《民族團結(jié)從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）各族人民的燦爛文化

甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？ 乙：親愛的同學(xué)們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？ 甲：同學(xué)們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。甲：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。乙：我們的祖國像什么？ 學(xué)生：像花園。甲：花園的花朵真鮮艷。齊唱《娃哈哈》。乙：同學(xué)們，團結(jié)是我們的生命線，團結(jié)是我們進步的動力，團結(jié)是我們發(fā)展的基石。甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結(jié)意識。齊說三個離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）

（三）討論：在民族團結(jié)方面我們怎樣做？

乙：作為一名學(xué)生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣做？ 乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。甲：我們都應(yīng)說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，開展有利于民族團結(jié)的活動。乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

（四）輔導(dǎo)員總結(jié) ：

通過本次班會，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

（五）結(jié)束

主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊會。

“各族少年手拉手”隊會活動

隊課目的：

了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)生活情況，增強各民族小伙伴的相互了解，增進民族團結(jié)和友誼。隊課準備：

1.與兄弟民族小伙伴互通書信了解彼此的生活學(xué)習(xí)情況。2.設(shè)計增強民族小伙伴團結(jié)友誼的作品。主持人：中隊長和中隊委 隊課過程：

一、播放歌曲《愛我中華》，拉開隊課的序幕

二、主持人登場。

中隊長：伴隨著這首好聽的歌曲我們拉開了“各族少年兒童手拉手”隊課的序幕。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。

中隊委：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。中隊長：一個家庭，一個單位，及至整個民族。

中隊委：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。中隊長：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。中隊委：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。中隊長：五十六個民族同呼吸。中隊委：共命運。

合： 五十六個民族，永遠是一家。

中隊長： “各族少年兒童手拉手”隊課正式開始。

三、介紹兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)情況

中隊長：既然我們56個兄弟民族是一家，那么你了解兄弟民族的學(xué)習(xí)情況嗎？（學(xué)生紛紛發(fā)言了解的情況）

生1：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他們的普通話說的不標準。生2：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他們的學(xué)習(xí)條件比較差。生3：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很優(yōu)美。??

中隊長：通過同學(xué)們的介紹，讓我們知道了很多兄弟民族的學(xué)習(xí)生活情況，他們有的生活在魚米之鄉(xiāng)享受著優(yōu)越的環(huán)境，有的生活在大山之中為每天能學(xué)點知識而奔波勞。他們與我們相隔千里，我們怎么才能結(jié)實這些小伙伴呢？

四、結(jié)實朋友相互勉勵相互幫助。

（1）說說們怎樣與兄弟民族的小伙伴溝通？

生1：現(xiàn)在科技這么發(fā)達可以打電話或者是通過微博交朋友。生2：也可以通過書信往來結(jié)交朋友。

生3：還可以通過QQ聊聊彼此的學(xué)習(xí)情況。

中隊委：同學(xué)們說的這些辦法都很好，如果真的結(jié)交了兄弟民族的朋友，我們應(yīng)該從哪些方面溝通？怎樣溝通呢？下面我們就來看一組情景劇，兩個小伙伴在QQ上聊彼此的學(xué)習(xí)情況。

（2）學(xué)生開始表演（先彼此問候一番，然后交流學(xué)習(xí)情況，問問生活的怎樣，談?wù)劀p負，最后共同勉勵要好好學(xué)習(xí)，要經(jīng)常聯(lián)系。）

中隊委：看了這兩個小伙伴的溝通方式對你有什么啟發(fā)？ 學(xué)生談感受?? 中隊委：為了讓我們這次隊課上的更有實效，我們班的王雪晴同學(xué)就結(jié)交了甘肅的一位小朋友，他們互通了書信，我們來分享一下他們的書信。

（3）出示書信??（大概內(nèi)容是：介紹現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠結(jié)交兄弟民族的小伙伴都非常高興，希望這種友誼永遠保持下去。）

中隊委：千里傳書信，禮輕情意重，他們的行動讓我們深刻體會到了，雖然遠隔千里，但是我們的友誼永遠地久天長。希望我們每個人都結(jié)交一位兄弟民族的小伙伴，通過各種方式互相往來，增進友誼。

增進友誼，獻愛心

中隊長：既然我們56各民族是一家，那么我們就應(yīng)該伸出援助之手幫助那些需要幫助的兄弟民族的朋友。同學(xué)們想一想我們可以為他們做些什么呢？

學(xué)生談??（給他們我最喜歡的作文書；把我們好的學(xué)習(xí)方法告訴他們；邀請他們過來感受北京的風(fēng)土人情等。）

甲：大家說得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結(jié)互助。

乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。

甲：那就讓我們攜起手來共同用愛去增進民族間的友誼。乙：最后友情輔導(dǎo)員做最后總結(jié)。

五、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天我們的隊課開的非常成功，通過你們的發(fā)言讓我深刻的體會到了，不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖變得如此強壯，如此美麗。讓我們拉起一座友誼橋梁，讓我們56個民族的友情地久天長。

“我是陽光健身達人秀”活動

一、活動設(shè)計理念：

紅領(lǐng)巾游戲在體育游戲中知道鍛煉身體的重要，懂得堅持鍛煉可以促進肌肉、骨骼的生長，可以控制體重的道理。能制定鍛煉計劃，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，從而達到強身健體的作用。

二、活動目標：

1、激發(fā)興趣，培養(yǎng)健康意識，形成體育鍛煉的好習(xí)慣。

2、舉辦“陽光健身達人秀”，通過個人秀、小隊秀、自由組合秀等形式展示體育技能。

3、體育技能分項展示；綜合健美表演。

三、活動地點：多媒體教室

四、活動準備：

1、收集圖片、視頻

2、光盤視頻的典型示范與欣賞。

五、活動過程：

（一）、預(yù)備部分：整理隊伍，清點人數(shù)。

（二）、正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。

1、中隊長向全中隊發(fā)出“全體立正！”的口令。宣布：陽光健身達人秀主題中隊會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗 手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、中隊長講話（說明隊會主要內(nèi)容、意義）。

5、（主持人出場）進行隊會內(nèi)容的具體活動。（省略）

1）、“陽光體育”活動：紅領(lǐng)巾游戲在體育游戲中知道鍛煉身體的重要，懂得堅持鍛煉可以促進肌肉、骨骼的生長，可以控制體重的道理。能制定鍛煉計劃，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

舉辦“陽光娃娃同歡樂”紅領(lǐng)巾游戲活動：開展創(chuàng)意體育游戲活動和跳皮筋、丟沙包、擲實心球等傳統(tǒng)游戲活動。

2)、“陽光體育”活動：集體舞比賽學(xué)跳集體舞，鍛煉肢體配合能力，培養(yǎng)審美情趣，感受少先隊集體活動的樂趣。舉辦“歡樂集體舞PK賽”，學(xué)跳少先隊集體舞，進行小隊、中隊之間的比賽。

3)、活動：勇敢體驗 遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)團隊合作意識，增強挑戰(zhàn)自我的勇氣。

三、拓展訓(xùn)練：

1、在校外活動基地進行攀巖、小小馬拉松等挑戰(zhàn)自我項目鍛煉。

2、中、小隊集體舞蹈分練、合練；

3、少先隊大隊集體舞合排與交流；

4、課余活動體育訓(xùn)練。

6、輔導(dǎo)員講話（隊會內(nèi)容的簡單總結(jié)，應(yīng)帶有激勵性，號召性，以振奮士氣）。

7、全體起立、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角,右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前,面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！” 領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

8、退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

9、中隊長宣布：“陽光健身達人秀主題隊會到此結(jié)束。

“平安行動”：自護自救互助

活動目標：

引導(dǎo)隊員將頭腦中意識與方法，轉(zhuǎn)化為自身應(yīng)變能力，增強自護自救意識和互助互救技能，從容面對危險和災(zāi)難，維護生命生存權(quán)利。教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學(xué)難點：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長?；顒有问?：隊會形式 活動過程：

1、整理隊伍，報告人數(shù)。中隊長：各小隊檢查人數(shù)。小隊長：全體起立。

給隊小隊長將人數(shù)報告中隊長，中隊長將總?cè)藬?shù)報告輔導(dǎo)員，之后中隊宣布：“平安行動，自救自護 ”主題中隊會一切準備就緒，請輔導(dǎo)員批準我們的活動?！?/p>

輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝活動圓滿成功。

2、正式部分。全體立正。出旗，敬禮。

唱隊歌?！段覀兪枪伯a(chǎn)主接班人》 主持人：有請輔導(dǎo)員老師講話。

當(dāng)一片嫩綠的新芽悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱墜地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次，然而，因為不懂得自我保護，自我救護，有些生命如花一般凋謝了。隊員們，只有學(xué)會自護自救，我們才能一路平安，一路幸福。之前我們攜手種下了一棵健康樹，（畫樹）這棵健康樹已經(jīng)開枝散葉，長得如此茂盛，要想讓這棵健康樹結(jié)滿健康果，還需要隊員們精心的培育，用智慧讓這樹碩果累累。下面，我宣布霞浦第三小學(xué)五六中隊《平安行動，自護自救》主題隊會現(xiàn)在開始！

隊員們，現(xiàn)在請你們拿出你們的十八般武藝，大顯身手，在這節(jié)隊課中展示你們的風(fēng)采。

主持人：敬愛的老師，親愛的隊員們大家好！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2013年6月3日清晨，吉林寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi)，大火是那樣無情，共造成120人遇難，70人受傷的慘劇！汶川的地震又是那樣殘忍，不知拆散了多少個幸福的家庭！災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

輔導(dǎo)員：隊員們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。所以，我們必須要學(xué)會自護自救。現(xiàn)在老師手上有四把開啟自護自救的安全鑰匙，現(xiàn)在請各小隊長上來領(lǐng)取你們的鑰匙來開啟安全之門。

主持人：請欣賞平安小隊為我們帶來的《新聞聯(lián)播》（新聞聯(lián)播的音樂）平安小隊表演

主持人：隊員們，在學(xué)校我們要注意安全，學(xué)會自護自救，那么當(dāng)我們在家時，是不是也會有意外的危險呢？請隊員們來說說（部分學(xué)生回答）

主持人：是啊，這些安全隱患需要我們時刻注意。讓我們一起來聽聽小護士小隊的匯報吧。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少有關(guān)在家自護自救的本領(lǐng)，大家一睹為快吧！

（小護士隊表演）

主持人：親愛的隊員們，我們像初升的太陽，是爸爸媽媽的全部希望。他們最大的愿望就是希望我們健健康康，平平安安地成長。作為子女的我們，要學(xué)會保護、愛惜自己。只要我們了解并掌握一些自護自救的知識，就能有效防范或及時救護。

主持人：隊員們，在學(xué)校里，我們和同學(xué)老師相伴，一同學(xué)習(xí)，一同進步！在家里，我們在爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的溫暖港灣中健康成長，然而離開了老師的視線，離開了父母溫暖的懷抱。面對陌生的群體，面對更大的災(zāi)害與危險時，我們又該如何應(yīng)對？我們的愛心小隊早已躍躍欲試了，讓我們來看看他們又將和大家分享哪些自救自護的知識？歡迎愛心小隊的隊員們上場！

（愛心隊表演）

主持人：一名10歲的英國小女孩憑著自己在課堂上學(xué)到的知識，在2004年的特大印尼大海嘯中救了幾百人的命。請出 ***隊員為大家講故事《10歲女孩救了幾百人 》，掌聲有請！

（講故事）

主持人：這位英國小女孩真了不起！咱們的隊員們也都很能干！通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)有些自護自救的方法是相通的，關(guān)鍵需要我們積極動腦，靈活應(yīng)對！我們的智慧小隊率先行動起來了，讓我們趕緊跟上他們的步伐！

（智慧小隊表演）

主持人：平安是福，平安是金，有了安全，才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。有了安全，才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。有了安全，才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。有了安全，才有社會和諧安定。安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！智慧小隊的隊員們搜集整理了不少自護自救的錦囊妙計，獻給大家！

主持人：生命沒有彩排，安全是幸福的保證，昨天已成為過去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來，讓我們自護自救，擁抱平安。你聽，優(yōu)美的旋律已經(jīng)響起。讓我們在歌曲《祝你平安》中結(jié)束本次活動！

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員談話：

隊員們，祝賀你們召開了一次成功的隊會。今天，你們讓這棵健康樹結(jié)滿了累累的果子。要想實現(xiàn)中國夢，我們就得擁有一個健康的體魄，成長為一個充滿智慧、樂觀向上的好少年。讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握一些自護自救的知識，從容地應(yīng)對危險與挑戰(zhàn)，與自護相伴，與平安同行！

中隊長：全體立正。

中隊輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時刻準備著！退旗

中隊長：平安行動，自護自救，主題中隊會到此結(jié)束

“學(xué)習(xí)一項勞動技能”隊會活動

教學(xué)目標：

1.隊員體驗不同勞動崗位，學(xué)會尊重普通勞動者。2.隊員與同伴開展交流，明確勞動艱辛與光榮。

課前準備：勞動者視頻資料，勞動模范、先進工作者的事跡。教學(xué)步驟： 第一課時

一、介紹學(xué)習(xí)勞動技能的重要性

1.中隊輔導(dǎo)員講話：

教育是為了使人的素質(zhì)全面提高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是為了適應(yīng)未來社會的發(fā)展，因此在我們的教育教學(xué)過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，還要培養(yǎng)學(xué)生勞動的能力，如果只是一味的追求學(xué)生的考試成績，不重視勞動技能學(xué)校： 的培養(yǎng)，那么將來我們教育出去的人都將會是一些高分低能的“考試機器”，這樣的人不可能適應(yīng)得了社會的發(fā)展，最終肯定是被淘汰出局的。

2.介紹學(xué)習(xí)勞動技能的重要性：

（1）勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。

27（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

（3）家務(wù)勞動，可以讓小學(xué)生憑著責(zé)任感，付出汗水，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

二、讓學(xué)生在勞動實踐中感受勞動的作用

1.在勞動基地中開展實踐活動。

（1）開展“我有一雙勤勞的手”活動：走進勞動實踐基地，分組學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)、編織、剪紙、做模型、繪制裝飾墻、插花等勞動技能。

（2）組內(nèi)進行技巧小比賽，在競爭中使學(xué)生熟練掌握一項勞動技能；不同分組間進行交流，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生在合作中體驗勞動的快樂。

2.在勞動崗位上體驗勞動生活。

（1）組織隊員在社區(qū)中選取環(huán)衛(wèi)工人、園林工人、售貨員 等勞動崗位進行實踐。

（2）在實踐過程中了解勞動者的日常工作及其職責(zé)，體驗到勞動的艱辛，并且增強了隊員的責(zé)任感和使命感。

3.在學(xué)習(xí)中掌握勞動技能所需的操作步驟。

（1）在平時的勞動課中，教學(xué)生做手工等簡單的勞動技能，教育學(xué)生自己整理房間、書包，幫助家里做一些力所能及的家務(wù)勞動等。讓學(xué)生明白，做家務(wù)是每個家庭成員的責(zé)任。

（2）在學(xué)校里，教會學(xué)生掃地、擦桌子、布置教室等，讓他們感受到干凈整潔的環(huán)境是靠自己的雙手勞動換來的，從而教育學(xué)生珍惜別人的勞動成果，不把果皮紙屑隨手亂扔

（3）在家里，教育學(xué)生參加一些簡單的生產(chǎn)勞動，感受父母的辛苦，由此教育學(xué)生要孝敬長輩。利用好每一節(jié)勞動課，教學(xué)生一些簡單的勞動技能。

（4）在其他課的每一節(jié)課前，引導(dǎo)學(xué)生自己準備和制造學(xué)具，也可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4.在現(xiàn)實社會中體味以辛勤勞動為榮、好逸惡勞為恥的榮辱價值。

（1）通過親友或社區(qū)工作人員找到身邊的勞動者或先進工作者、勞動模范等人員，和他們交流勞動經(jīng)歷及自身感受。

（2）學(xué)習(xí)勞動模范等先進人員無私奉獻，腳踏實地的實干精神 第二課時

一、隊員暢談學(xué)習(xí)勞動技能的感受。

二、組織隊員參與勞動技能實踐

1.宣講學(xué)習(xí)勞動技能的要求。2.競選：通過競選隊員參與學(xué)習(xí)勞動技能的積極性、效果來評選勞動技能標兵。

3.觀看相關(guān)的勞動技能比賽視頻資料。

4.隊員介紹學(xué)習(xí)勞動技能的過程及經(jīng)驗，與其他隊員交流。學(xué)校： 河北區(qū)育嬰里小學(xué) 姓名： 王雪蕾

三、評選優(yōu)秀勞動技能章

1.交流勞動經(jīng)驗

2.宣布獎?wù)略u選要求。3.自由競選。

四、輔導(dǎo)員總結(jié) 勞動是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，是我們實施教育的手段，一切知識起源于勞動。在二十一世紀的教育事業(yè)中，需要我們培養(yǎng)有豐富知識的人才，更需要我們培養(yǎng)不怕苦、不怕累的具有吃苦耐勞精神的勞動者，讓我們的學(xué)生在勞動中健全起來。