第一篇：關于在校大學生兼職情況的調(diào)查方案設計--社會調(diào)查教程2

關于在校大學生兼職情況的調(diào)查方案設計

關于在校大學生兼職情況調(diào)查報告方案

一、調(diào)查背景

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，當代大學生的就業(yè)形式也越來越嚴峻。人才交流市場的熙熙攘攘引發(fā)了我們的深思，是否應從大學階段開始培養(yǎng)就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感。為了在畢業(yè)后能找到一份適合自己的滿意工作，很多在校大學生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職機會，一方面，賺點生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力。另一方面，更重要的是，鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗，提高綜合實力，促使自己增值與成長。目前，全國高校校園都流行兼職熱 當“畢業(yè)即失業(yè)”、“大學生就業(yè)難”的現(xiàn)象充斥著我們的眼球時，那些在“第一起跑線”——高考中艱難取勝的大學生們，不得不為明天不確定的“飯碗”隱隱擔心，提前在不相信眼淚的“第二起跑線”——工作上加油使勁。大學校園中的兼職熱，已經(jīng)成為社會關注的話題。

二、調(diào)查目的及意義

（一）調(diào)查目的：

每個學生做兼職的出發(fā)點各有不同，工作的環(huán)境各不相同，得到的報酬也高低不等，同時也有遇到問題和困難，我們希望通過調(diào)查達到以下幾個方面的目的：

1、了解大學生兼職的主要原因，如：減輕家庭經(jīng)濟負擔，鍛煉自身交際、口才等能力

2、調(diào)查兼職與專業(yè)的聯(lián)系

3、兼職與學習情況的關系，即兼職會對學習產(chǎn)生哪些好的或不好的影響

4、廣大學生兼職中表現(xiàn)的安全意識，有無考慮到是否受欺騙等

（二）調(diào)查意義：

可以說，兼職，已成為，已成為大學生活的一部分。故我調(diào)查小組選擇了這一課題，就大學生兼職情況做一個調(diào)查。一方面，有利于我們實際應用社會調(diào)查，制作調(diào)查報告，設計調(diào)查問卷，學以致用，使理論和實踐相結合。有利于調(diào)查隊成員更深入了解當代大學生兼職狀況，培養(yǎng)獨立研究課題的能力，學習吃苦耐勞的精神，擴充知識量，增加只是深度，構建完整健全的知識結構；另一方面，有利于讓廣大學子了解目前大學生兼職狀況，交接兼職的目的、現(xiàn)狀，學習經(jīng)驗，吸取教訓，為那些想去從事兼職工作的學生提供數(shù)據(jù)、經(jīng)驗教訓。有利于讓大學生了解自己，結合自身情況，選擇兼職種類，增加自我價值，更好地以自己的視角理解社會，思考未來的人生道路，為今后的人生打下堅實的基礎，實現(xiàn)自我價值的同時回報社會。

三、調(diào)查內(nèi)容與工具

1、內(nèi)容

（1）是否有做兼職、兼職類型。（2）兼職的目的；

（3）獲得兼職的途徑；

（4）在校 所學專業(yè)與兼職的聯(lián)系（5）對高校大學生兼職持有何種觀點

2、工具：筆記本、筆、尺、紙張、橡皮等

四、調(diào)查假設 1)、大學生都有兼職意向 2）、大學生兼職的目的以鍛煉為主，賺錢為輔 3）、大學生獲得兼職的途徑主要是依靠中介 4）、大學生所做的兼職與所學的專業(yè)沒有多大聯(lián)系

五、調(diào)查方法 1）、隨機抽樣的問卷調(diào)查，問卷當場收回，由相關人員進行統(tǒng)計得出結果。

六、調(diào)查地域：電子科技大學（中山學院）

七、調(diào)查對象：電子科技大學（中山學院）

八、調(diào)查時間：2016年5月中旬(根據(jù)具體情況適時做出調(diào)整)

1、準備階段：確定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷。2天

2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動有關的信息。2天

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。2天

4、總結階段：將調(diào)研結果以書面調(diào)研報告的形式表述出來，并進行評估。2天

九、調(diào)查隊伍

我們的調(diào)查隊伍為4人。組長1名，組員3名。

1、此次課題的挑選經(jīng)由隊員們的商討并得以最終確立，因此確保了課題研究中的參與性和積極性；

2、隊員們將秉持實事求是，客觀公正的態(tài)度完成本次調(diào)查；

3、隊員們都具備一定的文化科學知識和技能，有著一定的人際交往能力和靈活處理問題的經(jīng)驗，并能充分運用課堂所學知識，走出課堂，開展調(diào)查活動；

4、隊員均有過大學生暑期社會實踐的經(jīng)驗和一定的社會知識，這將為調(diào)查的開展提供有利條件，再加上對調(diào)查背景的熟悉度，相信此次調(diào)查會順利進行。

十、經(jīng)費預算

問卷打印及復?。?00份

0.2*200=40元 調(diào)查報告的彩印：20元 筆：

5支

2*5=10元 紙張費：5元 其他：10元 共計：85元

關于大學生社會兼職狀況的調(diào)查問卷

親愛的＿＿＿＿＿＿＿＿學校的學生們：

隨著近年來大學畢業(yè)生越來越多，大學生就業(yè)競爭也隨著越來越激烈，就業(yè)壓力也越來越大。因此，很多大學生為了提高自身能力，不斷鍛煉自己，并積累一些工作經(jīng)驗，他們在校期間都會去做一些兼職。中山市廣播電視大學經(jīng)管教研室物流課題中山市廣播電視大學經(jīng)管教研室物流課題組在中山市社科聯(lián)的資助下，成立以下課題調(diào)研組，旨在對中山高校大學生社會兼職的狀況進行詳細調(diào)查統(tǒng)計。希望通過我們的調(diào)查研究成果，能夠?qū)χ猩礁咝＞蜆I(yè)指導部門有一定指導作用，也希望中山大學生能夠更好的就業(yè)。與此同時，非常誠摯的希望您能協(xié)助我們完成這次調(diào)查和數(shù)據(jù)資料收集工作。謝謝！

中山市廣播電視大學經(jīng)管教研室物流課題組

地址：中山市石歧區(qū)蓮塘路良朋里20號

郵編：528000 電話：88878257

以下問題請在選項前打“√” 或填寫文字內(nèi)容，如不知道可以不作回答。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1、你的性別 A男 B女

2、你現(xiàn)在所在年級

A大一 B大二 C大三 D大四

3、你的專業(yè)是 ________________

4、你是否有過打工兼職的經(jīng)歷（說明：選否跳至14題）A是 B否

5、你選擇兼職的最初目的是什么 [多選題] A賺取生活費用 B開闊眼界，積累社會經(jīng)驗

C提升自己，鍛煉能力，實現(xiàn)自我價值 D出于興趣愛好 E廣交朋友 F其他

6、你曾經(jīng)做過哪類兼職 [多選題] A家教 B銷售 C禮儀 D調(diào)研 E翻譯 F導游

G派發(fā)傳單 H其它

7、你是通過什么方式或渠道得到兼職工作的 [多選題] A專門的中介機構 B網(wǎng)絡 C海報或廣告 D傳單 E熟人介紹或幫忙 F學校勤工儉學中心或老師介紹 G學校社團

8、你所做的兼職與你所學的是否有聯(lián)系 A聯(lián)系很大 B有點相關 C完全沒聯(lián)系

9、你一般在什么期間做兼職

A周末任意 B寒暑假 C課外時間 D任意空閑的時間

10、你做過的兼職中一般的待遇是多少？

A 30-40/天次

B50-60/天次

C70-80/天次 D90-100/天次

E100以上 F其他

11、兼職給你帶來的最大收獲是什么* [多選題] A提高消費水平B經(jīng)濟獨立，能夠自己支付全部或部分費用，增加自身成就感 C生活更充實 D擴大交際圈，接觸并認識更多的人，更大膽地與他人交流 E增加工作經(jīng)驗和社會閱歷，為今后工作奠定基礎

12、當兼職與上課時間相沖突，你會

A逃課做兼職 B 放棄兼職 C因情況而定

13、你在兼職過程中遇到的主要困難是 * [多選題]1 A薪酬較低，工作要求苛刻 B工作拖欠，沒有按時發(fā)工資

C未享受到相關社會福利 D自己的合法權益得不到保護，沒有與雇主簽訂勞動合同等 E技術、技能水平不足 F人際交往困難

G對崗位信息缺乏了解 H自身優(yōu)勢難以得到發(fā)揮 I其他

14、你認為是否需要成立專門的兼職指導機構，為有意兼職的學生提供幫助和安全保障

A是 B否

15、你認為大學生有必要兼職嗎 A有 B沒有

16、你認為兼職會影響學業(yè)嗎

A肯定會，分配在學習上的時間會變少不會 B影響不大，只要自己合理安排時間就好。C說不清楚

17、假如您或您的同學在兼職中權益受到侵害您將如何處理？

A 找中介公司或“騙子”公司協(xié)商B 向?qū)W校尋求幫助 C 報警 E 自認倒霉，不了了之

18、據(jù)您了解，您或您的同學在校外兼職中，有跟用人單位簽訂用人合同嗎？

A簽過并認真看過

B 簽過但沒有看

C沒有簽訂

E 不了解 就您了解，您或您的同學在兼職中有受到侵權的經(jīng)歷嗎？

A 拖欠工資

B 壓低薪酬

C 中介詐騙

D 亂收押金

E 人身被侵犯，工傷事故

F 工作時間過長

G 沒有經(jīng)歷 H其他

20、你認為為什么有些大學生兼職權益會受到侵犯 * [多選題] A自身防范意識、法律意識不高，缺乏維權意識 B力量單薄難以與對方對抗 C公司與雇主不講信用或中介機構詐騙 D社會沒有專門機構進行管理 E法律漏洞或法律空白 F社會宣傳的虛假信息泛濫

大學生兼職情況調(diào)查報告和在校寫作提綱

時間：2016/5/12 針對大批在校大學生兼職情況，我們開展一次題為“大學生兼職情況”的社會調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式。

【調(diào)查背景】縱觀當今世界，大學生兼職已是一種流行的趨勢，早已司空見慣。雖然說大學是象牙塔。但從各個方面來說，大學是社會的縮影。作為學習和展現(xiàn)自我的舞臺，讀大學的我們可以提高自身各方面的技能、增強自身的文化涵養(yǎng)、促進自身的全面發(fā)展。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。為了能夠增加自己的社會閱歷，增強自己的社會適應力，很多大學生紛紛走出校園尋找一個可以展現(xiàn)自我的平臺。而此時兼職往往是“最佳”的選擇。古代那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已不復存在。更多的人奉行“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”。由此可看出實踐的重要性。在大學期間兼職有利于豐富你的社會經(jīng)驗，可以讓你提前體驗包羅萬象的社會。這何樂而不為呢？兼職已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分。同學們兼職在大學校園中非常普遍。在這一條漫漫兼職路，身為大學生的我們該怎么走？走向何方呢？我們就大學生兼職情況進行了問卷調(diào)查?！菊{(diào)查目的】 了解我市在校大學生的兼職情況，學生對兼職的態(tài)度，以及學生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，并根據(jù)調(diào)查結果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關建議?！菊{(diào)查相關安排】

1.調(diào)查對象：在校大一，大二，大三學生。

2.調(diào)查目的：了解大學生在校期間的兼職狀況，分析其中的原因。3.調(diào)查方法：問卷調(diào)查。4.調(diào)查步驟：

（1）擬定調(diào)查提綱、確定調(diào)查內(nèi)容、對象等（2）設計調(diào)查問卷

（3）打印調(diào)查問卷并分工調(diào)查（4）回收調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查結果(5)分析調(diào)查結果撰寫調(diào)查報告。

4.時間安排：2016/5/12前確定調(diào)查內(nèi)容，目的及調(diào)查對象.2016/5/13制訂出調(diào)查問卷；2016/5/15發(fā)放問卷進行實際調(diào)查；2016/5/18對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。5.人員分工：

問卷設計：全體成員 問卷調(diào)查：全體成員 調(diào)查提綱，計劃及報告： 問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖： 【調(diào)查結果及分析】

利用圖表形式對各項匯總，最終得出結果

對銷售經(jīng)理李先生訪談錄

訪談時間：2016年5月28日 訪談方式：面對面

訪談對象：李先生，大學本科學歷市場營銷專業(yè)，現(xiàn)任某公司銷售經(jīng)理，從2006 年開始至今，已有10年銷售經(jīng)驗 訪談內(nèi)容：

我：您是如何找到工作？

李先生：是通過熟人介紹的，經(jīng)過數(shù)月實習，通過自己的努力，從銷售一步一步干到了主管，再到經(jīng)理的。

我：您認為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和能力對工作來說是重要的？

李先生：堅持。對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的。堅持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會有更大的發(fā)展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

我：銷售這項工作所需要的個人品質(zhì)、性格和能力在同別的工作要求的有什么不同？

李先生：首先是有與人溝通的能力，而且最好是這種能力特別強，因為在賣場銷售的時候，就是面對面的與顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的銷售業(yè)績，其次甚至會引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還要有想上一個問題中提到的堅持、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的前提，也是我這份工作的成功因素。像我現(xiàn)在的工作，還需要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決并將其總結，把每一個店在銷售中的問題，歸納匯總，制成文字材料經(jīng)典案例，在日后給所有的銷售講課的時候教授給她們怎樣解決這些問題。提到給銷售講課，我的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當然也需要日積月累的經(jīng)驗，如果不是我也是從基層的銷售干到主管，也許會與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。

我：剛參加工作時會有什么培訓？

李先生：剛進入工作，公司會對企業(yè)文化和公司產(chǎn)品經(jīng)行培訓，而且產(chǎn)品推新的時候，也會有培訓。

我：平常在工作方面您每天都干些什么？ 李先生：在辦公室中處理各個經(jīng)銷商的問題與銷售業(yè)績統(tǒng)計。根據(jù)最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調(diào)研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。我：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

李先生：現(xiàn)在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

我：覺得現(xiàn)在實現(xiàn)您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？

李先生：我覺得我已經(jīng)實現(xiàn)了人生價值，我的人生價值并不多么偉大，只是想讓家人溫暖就好，只要滿足這一點我就心滿意足了。家里對我的工作也很滿意，我們公司的休假是和國家頒布的放假一致，這使我有充足的時間來陪伴我的家人。

我：您對現(xiàn)在大學生以后就業(yè)方面方面有什么建議嗎？

答：在學業(yè)上，把自己的專業(yè)知識學好，無論什么專業(yè)，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。

第二篇：在校大學生兼職調(diào)查問卷

在校大學生兼職調(diào)查問卷

首先非常感謝你的參與和支持，本次調(diào)查報告的目的是為了了解大學生在課外兼職狀況，為學校就業(yè)委員會和個兼職機構提供參考。對于您的回答內(nèi)容我們將嚴格保密，請您在所選選項上打鉤或者在括號內(nèi)填上自己的意見，謝謝合作！

1、你覺得大學期間有必要做兼職嗎？

A、有B沒有C 可有可無

2．到目前為止你有參加過兼職嗎？或有兼職的打算嗎？(不是轉(zhuǎn)入第四題)

A、有B、沒有C、有打算

3你是如何獲得這份工作的？

A、學校勤工部門B、中介機構C、同學介紹D、其他

4．更愿意通過哪種途徑獲得兼職信息？

A．中介B．朋友介紹C．自己找D．學校

5、你覺得你適合做什么類型的兼職？

A、長期穩(wěn)定 報酬一般B、家教或培訓班教師C、報酬較高的體力勞動D、導購、促銷或者代理E餐飲業(yè)鐘點工 F、其他

8、在一份兼職里尼最想獲得什么？

A、經(jīng)濟收入 B、社會經(jīng)驗 C、充實大學生活，為求職做準備 D、其他

6、你一般在什么時候做兼職

A、周末B、類似“十一”的長假C、寒暑假D、沒有

7．你對中介的態(tài)度是什么？

A 完全是騙子B 說到做不到C 想找兼職但找不到，只好找中介（可能被騙）D不錯，幫我找到兼職

7．你通過的中介是什么模式？

A 會員制，X員服務X月B 服務一次，值到成功C其他形式

8．如果你被中介騙了，以后你還會通過中介找兼職嗎？

A 不會了B會，但有了戒心C 還是相信中介

10（做兼職的請選擇這道題），你對兼職與學業(yè)的關系如何讓看待

A、互不影響B(tài)、學業(yè)為重，兼職有影響C、社會經(jīng)驗很重要D、沒想過 11以下是您的個人資料

姓名性別年級專業(yè)（也可以留下聯(lián)系方式）

每月生活費大概是多少:

主要收入來源：A、家庭 B、兼職 C、獎學金或者助學金

填寫時間年月日

再次感謝你的參與和支持，如果你對本次問卷調(diào)查的問題有其他看法請寫在下面空白處或者直接與我們調(diào)查組聯(lián)系。（如果我們有兼職或者就業(yè)信息會及時和您聯(lián)系）

新起點調(diào)查組QQ:105348228電話 ：***

第三篇：在校大學生兼職情況調(diào)查

走在大學校園內(nèi)，公告欄上形形色色兼職信息是否讓你躍躍欲試?大學沒有堆積成山的作業(yè)，也沒有沉重的升學壓力，充足的課余時間讓同學有了更多的選擇。在校兼職也成為大學課余生活一道獨特的風景線。但對于兼職你了解多少呢，它是否真的如你所想的那般美好，是否真的是開往春天的地鐵?兼職是利大于弊還是弊大于利?兼職中又該注意哪些問題以確保自身權益不受損呢?面對兼職中出現(xiàn)的意料之外的狀況，你是否應付自如呢?

帶著這些疑問，記者對寧德師范學院的在校生進行了走訪調(diào)查。

在校兼職 是了解社會的一扇窗

“兼職收入最高的時候是1500元一個月，包吃包住，最低的時候一天也有40元?！睆拇笠痪烷_始做兼職的寧德師范學院中文系小林同學說。小林做過多次兼職，工作種類多樣，包括促銷、收銀、發(fā)傳單、家教等。“通過各種兼職活動，不僅增加了許多工作經(jīng)驗，無形中也提高了與人溝通的水平。而現(xiàn)在很多應聘單位都會要求求職者要有相關工作經(jīng)驗，豐富的兼職經(jīng)歷將為我以后工作積累經(jīng)驗?！?/p>

據(jù)上上兼職網(wǎng)http://調(diào)查，像小林這樣利用課余時間兼職的大學生不在少數(shù)。談起兼職的收獲，同學們感想頗多。做過不少兼職的葉同學說：“我身邊有不少同學做過兼職。我認為通過兼職可以認識更多的朋友，多掙點零花錢，減輕家庭負擔，提高自己的生活質(zhì)量，挺好的?！钡拇_，目前兼職不只是出現(xiàn)在貧困生身上，學生打工也不再是掙取生活費那么簡單。兼職無形中為他們打開一扇了解社會的窗口。越來越多的學生更希望通過兼職積累經(jīng)驗，提高人際溝通水平，以此來培養(yǎng)能力為將來謀求更好的工作崗位做準備。如今，許多在校大學生們對兼職的態(tài)度積極，熱情高，哪怕報酬未必豐厚，他們也樂此不彼。

當然也有部分同學對此不置可否，他們認為大學生應多花點時間在學習上，打好學習基礎，為將來的學習做準備。反之，如果因為兼職而耽誤學業(yè)就太不應該了。

誰知兼職酸甜苦辣?

隨著兼職的普及，大學生們從中得到了鍛煉成長，但同時也面臨著一些煩惱。

多次兼職的小劉同學向記者反映，今年“十一”期間，他和同學找了份促銷的兼職，可是工作結束兩個月了，卻只領到一半工資?！爸肮菊f工作一結束，就給結算工資，可過了一個月也沒發(fā)。這幾個月為了這事我們沒少折騰，但因為當時發(fā)工資是口頭承諾，我們也沒辦法。給他們打電話，卻說正在統(tǒng)計，幾次無果?！毙⒁荒樜卣f，“這種情況不僅讓人郁悶，卻又無處申訴?！?/p>

采訪中，大多數(shù)大學生也認為，兼職是一種短期的雇傭行為，一般采用口頭協(xié)議，合同或者協(xié)議簽不簽都無所謂，這為兼職中不愉快插曲的出現(xiàn)埋下了伏筆。究其原因，一些在校兼職的大學生因為缺乏工作經(jīng)驗和閱歷，防范意識較差，一些不良商家便抓住他們求職心切的弱點，向其伸出“黑手”，使得大學生權益受損的情況屢屢出現(xiàn)。

然而，一些同學卻因為兼職有著不錯的收入，當兼職與上課時間有沖突時就會找各種理由請假、曠課，從而影響學業(yè)。

寧德師院數(shù)學系的小李同時兼職兩份工作，每天來往于上課與兼職之間，遇到不感興趣的課或者自認為不重要的選修課就會選擇避開而去兼職。他說：“從大一開始我就開始兼職了，一個月能掙六七百元。大二的時候，一下子干了兩份兼職，更忙了。兼職也是有時間規(guī)定的，如果不能及時到崗，會被扣薪水。為了工作，也經(jīng)常逃課，結果弄的自己筋疲力盡不說，還有幾門課亮了紅燈?，F(xiàn)在因為兼職不能合理安排時間耽誤學業(yè)，真是得不償失。” 老師建議：合理安排時間 學業(yè)兼職兩不誤

律師支招：簽訂勞動合同 保存用工證據(jù)

形形色色的兼職讓人歡喜讓人憂，如何讓兼職為校園生活增光添彩呢?如何做到學習兼職兩不誤?

“作為老師，我覺得大學生兼職可以鍛煉學生各方面的能力，還是有必要的。找兼職要有自己的判斷力，判斷該工作的可行性，別被一時的利益所誘惑而上當受騙。建議學生盡量去學校的勤工助學處找，這樣相對比較有保障?！睂幍聨熢旱男鞎源豪蠋煾嬖V記者?！巴瑫r要合理安排時間，切不可因工作而耽誤學業(yè)，如果能兩者兼顧那是最好的?！?/p>

面對兼職中學生權益受損的種種狀況，陳其象律師建議在兼職中，如果能夠簽訂勞動合同，盡量簽訂勞動合同或者簽訂雇傭合同，因為現(xiàn)在勞動合同法并不禁止兼職。如果無法簽訂合同，一定要保存用工的證據(jù)，比如平時工資發(fā)放記錄、出入門牌、出入證件，還有其他人的證言?？傊凑照l主張誰舉證原則，要證明存在用工關系。在這個基礎上，如果工資被拖欠，可以到勞動監(jiān)察部門投訴，請求支付工資或者選擇仲裁勞動爭議，仲裁要收集保留用工的證據(jù)。

同時，陳律師也提醒用人單位要增強法律意識。依據(jù)《勞動合同法》第八十二條規(guī)定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付兩倍的工資。用人單位違反本法規(guī)不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資。

第四篇：在校大學生兼職調(diào)查問卷

合肥學院在校大學生兼職調(diào)查問卷

首先非常感謝你的參與和支持，本次調(diào)查報告的目的是為了了解大學生在課外兼職狀況，對于您的回答內(nèi)容我們將嚴格保密，謝謝合作。

1.你覺得大學期間有必要做兼職嗎()

A 有B 沒有C 可有可無

2.到目前為止你有參加過兼職嗎, 或有兼職的打算嗎？()

A、有B、沒有C、有打算

3.你是如何獲得這份工作的()

A、學校勤工部門B、中介機構C、同學介紹D、其他

4.你更愿意通過哪種途徑獲得兼職信息()

A中介B朋友介紹C自己找D學校

5.你覺得你適合做什么類型的兼職()

A.家教或培訓教B.導購、促銷或者代理C.餐飲業(yè)鐘點工D.其他

6.在一份兼職里你最想獲得什么()

A、經(jīng)濟收入B、社會經(jīng)驗C、充實大學生活, 為求職做準備D、其他

7.你一般在什么時候做兼職()

A、周末B、類似“十一”的長假C、寒暑假D、沒有

8.你認為兼職對你社會經(jīng)驗的積累有幫助嗎？()

A、幫助極大B、一般C、毫無幫助D、說不清楚

9.你認為學校是否有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全？()

A、非常有必要B、無所謂C、沒必要

10.你對兼職與學業(yè)的關系如何讓看待()

A互不影響B(tài)學業(yè)為重兼職有影響C社會經(jīng)驗很重要D沒想過

11.您選擇兼職的標準是什么?()

A收入B安全C勞累程度D能否鍛煉人

12.您所做的兼職是否與您的專業(yè)有關()

A關系密切B基本相符C有點相關D毫無瓜葛

13.您的家長是否同意您做兼職?()

A 完全同意,并予以鼓勵B 基本同意,主要是出于安全方面的考慮C 無所謂

D 基本不同意,認為應該以學習為主E 完全不同意

14.當兼職與上課時間沖突時 , 您會()

A逃課去做兼職B放棄兼職C不一定有時逃課做兼職有時放棄兼職 D無法抉擇

15.兼職過程中您最大的收獲是什么(可多選)()

A 消費水平提高B 經(jīng)濟獨立能自己支付全部或部分生活費有自豪感

C 大學生活更加充實D 鍛煉了交際能力拓寬交際面E增加了工作經(jīng)驗和社會閱歷F學到了許多專業(yè)知識

以下是您的個人資料 性別年級系別

你的月支出： A、400元以下B、400-600元C、600-800元D、800以上 主要收入來源 A、家庭B、兼職C、獎學金或者助學金

再次感謝你的參與和支持！

第五篇：大學生消費情況調(diào)查社會調(diào)查方案設計

10級行政管理1008班李 曉

大學生消費情況調(diào)查社會調(diào)查方案設計

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。

二、調(diào)查目的要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)。

1.全面摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀。

2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。

三、調(diào)查對象及抽樣

因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調(diào)查結果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經(jīng)濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。

消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

2、調(diào)查內(nèi)容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念

3、物質(zhì)手段：照相機、攝像機

五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓

（一）規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

培訓必須以實效為導向，本次調(diào)查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

六、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準備：2名

調(diào)查人員： 4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名

調(diào)查報告撰寫：1-2名

七、調(diào)查方法及具體實施

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：

調(diào)查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調(diào)查程序及時間安排

調(diào)查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關的信息。

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調(diào)研結果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進行評估。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調(diào)研方案、問卷的設計…………2周左右調(diào)研方案、問卷的修改、確認…………1周項目準備階段（人員培訓、安排）…………1周實地訪問階段…………1周數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………1周調(diào)研報告撰寫階段…………1周 論證結段

…………1周九、經(jīng)費預算

1、策劃費15002、交通費5003、調(diào)查人員培訓費5004、公關費10005、訪談費10006、問卷調(diào)查費10007、統(tǒng)計費10008、報告費5009、總計7000

十、附錄

參與人員：

項目負責人：

調(diào)查方案、問卷的設計：待定

調(diào)查方案、問卷的修改：待定

調(diào)查人員培訓：待定

調(diào)查人員：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：待定

調(diào)查報告撰寫：待定

論證人員：待定

調(diào)查計劃書撰寫：待定