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      石頭湯故事文字版[推薦]

      時(shí)間:2019-05-15 08:58:35下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:石頭湯故事文字版[推薦]

      石頭湯

      1、石頭湯

      2、三個(gè)和尚走在一條山路上,他們一路聊著天。他們想去找幸福。

      3、一陣鐘聲把他們的目光引向山下,那里有一個(gè)村莊。這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難,饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。村民們不相信陌生人,甚至?xí)岩勺约旱泥従印?/p>

      4、當(dāng)和尚們走進(jìn)村莊時(shí),村民們?cè)缫讯氵M(jìn)家中,緊緊地關(guān)上了窗。

      5、和尚們?nèi)デ玫谝患业拈T(mén)。沒(méi)有人回答。接著,房里的燈滅了。就這樣,一家挨一家,一戶又一戶。

      6、“這些人不知道什么是幸福?!焙蜕袀冋f(shuō)?!翱墒墙裉?,”阿壽說(shuō)道,“我們要讓他們看看怎么煮石頭湯?!?/p>

      7、他們拿出一口小鐵鍋,盛滿井水,架到火上。

      8、一個(gè)小女孩一直在看著他們,她勇敢地走上前,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁矗俊?“我們?cè)谥笫^湯。我們需要三塊又圓又滑的石頭?!卑壅f(shuō)。

      9、小女孩幫和尚們?cè)谠鹤永镎业饺齻€(gè)正好合適的石頭,然后把它們放進(jìn)水里去煮。

      10、“這些石頭可以煮成極其美味的湯,”阿壽說(shuō),“可是這么小的鍋,恐怕煮不出很多。”

      “我媽媽有口更大的鍋?!毙∨⒄f(shuō)。

      11、小女孩跑回家。當(dāng)她要拿鍋的時(shí)候,媽媽問(wèn)她要做什么。

      “那三個(gè)陌生人要用石頭煮湯,”她說(shuō),“他們需要我們家最大的鍋?!?/p>

      “嗯,”小女孩的媽媽說(shuō),“石頭滿地都是,我倒想學(xué)學(xué)怎么用石頭來(lái)煮湯?!?/p>

      12、村里人一個(gè)接一個(gè)走出家門(mén),想看看石頭湯到底怎么煮。

      13、“當(dāng)然啦,煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯,加點(diǎn)兒鹽和胡椒粉,味道會(huì)更香?!卑⒏Uf(shuō)?!安诲e(cuò),”阿祿一邊在巨大的鍋里攪著水和石頭,一邊說(shuō),“可是我們沒(méi)帶……”

      14、“我家有鹽和胡椒粉!”秀才說(shuō),他的眼睛睜得大大的,充滿了好奇。一轉(zhuǎn)眼他就不見(jiàn)了,回來(lái)時(shí)拿著鹽和胡椒粉,還有一點(diǎn)別的調(diào)料。

      15“不過(guò),要是我們有蘑菇的話……”阿壽說(shuō)著,摸了摸下巴。幾個(gè)村民舔了舔嘴唇。還有幾個(gè)一溜煙地跑開(kāi),回來(lái)時(shí)拿著新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢和胡蘿卜。

      16接著,人們又拿來(lái)芋頭、冬瓜、玉米尖、醬油……

      17湯終于煮好了。村民們聚在一起。他們拿著米飯和饅頭,拿來(lái)桂圓和甜餅;他們端來(lái)了香茶,點(diǎn)亮了燈籠。大家坐下來(lái)一起吃。

      18宴會(huì)結(jié)束后,他們又說(shuō)故事、又唱歌,一直鬧到深夜。然后,他們敞開(kāi)家門(mén),爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家,給他們住非常舒適的房間。

      19在一個(gè)春天的早晨,和風(fēng)送暖,楊柳依依,村民們聚到河邊給和尚們送行。“謝謝你們的款待,”和尚們說(shuō),“你們真的是太慷慨了!” “謝謝你們,”村民們說(shuō),“你們帶來(lái)的禮物,我們永遠(yuǎn)也享用不盡。你們讓我們明白了,分享使人更加富足?!?/p>

      第二篇:煮“石頭湯”的故事

      煮“石頭湯”的故事

      一個(gè)餓漢來(lái)到富人家門(mén)口對(duì)他說(shuō):“我?guī)Я诵┦^,想用一下你的鍋煮點(diǎn)石頭湯喝。”富人很奇怪。石頭怎么能煮湯喝?于是,富人讓他進(jìn)屋,借他一口鍋。餓漢把石頭放進(jìn)鍋里。煮湯得加水吧,富人給了他一些水。煮湯得加鹽吧,富人又給他一些鹽。煮湯還需要調(diào)料吧,富人又給他一些調(diào)料。就這樣,餓漢喝上了有滋有味的湯。

      讀罷故事,掩卷深思。覺(jué)得餓漢實(shí)在聰明之極。他知道單憑自己的乞求,富人是不可能給他美味可口的湯喝的,于是他就想出了煮“石頭湯”這個(gè)絕妙主意,先是得到了鍋,然后是水,鹽,調(diào)料。最后終于喝上了美味可口的“石頭湯”。

      世上的事情,辦法總是多于困難。只要我們認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)合理的目標(biāo)并為之努力,在困難面前就會(huì)釋放出超常的智慧和潛能。

      第三篇:故事分享《用石頭做湯》

      用 石 頭 做 湯

      許多年以前,有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái),他們又累又餓, 來(lái)到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng),村民們的收成很不好,于是村民們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的食物都給藏了起來(lái),然后,到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們都是哀嘆苦衷,說(shuō)現(xiàn)在缺衣少食,實(shí)在不能招待士兵們飽餐一頓。

      士兵們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒, 一個(gè)士兵說(shuō):“你們沒(méi)有東西給我們吃,不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西: 我們有一個(gè)訣竅,能用石頭 做湯?!?/p>

      村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個(gè),一會(huì)兒就能煮成美味的湯。”第二個(gè)士兵說(shuō),“不過(guò),要是放上點(diǎn)鹽,再來(lái)點(diǎn)芹菜,它的味道就會(huì)更加鮮美?!币宦?tīng)這話,一位村婦說(shuō):“太巧了!我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?!贝迕駛円粋€(gè)個(gè)似乎也想起了什么東西。不一會(huì)兒, 蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來(lái)準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候,有人 推來(lái)了一桶酒。

      村民歡聚在廣場(chǎng)上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當(dāng)三個(gè)士兵醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車(chē)?還有一背包面包和奶酪?!澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長(zhǎng)者說(shuō),“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的?!?/p>

      第三個(gè)士兵對(duì)眾人說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來(lái), 就一定可以辦成 讓大家彼此分享的宴會(huì)。”

      第四篇:石頭湯繪本故事讀后感

      石頭湯繪本故事讀后感

      石頭湯繪本故事讀后感1

      今天,老師讓我們讀了《石頭湯》這本書(shū)。這本書(shū)給我們講述了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)士兵剛打完仗,在返家的途中來(lái)到一個(gè)村莊,這個(gè)村莊的村民們都非常自私、膽小,不愿意給他們提供食物和休息的地方。三個(gè)士兵急中生智,巧妙地用石頭熬了一鍋湯,并用石頭湯教育村民們學(xué)會(huì)幫助別人,與大家一起共享快樂(lè)。而三個(gè)士兵也因此得到了美味的食物和熱情的招待。

      讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)非常重要的道理:一個(gè)人如果樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、懂得分享,那么,他一定會(huì)得到更多的快樂(lè)!

      你想做個(gè)快樂(lè)的.人嗎?如果想,就照我說(shuō)的去做吧。

      石頭湯繪本故事讀后感2

      有一句話說(shuō)的好,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。幫助別人快樂(lè)自己,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在學(xué)校,有人患了白血病急需治療費(fèi),我們便爭(zhēng)先恐后的捐出了自己的零花錢(qián),雖然每個(gè)人都只捐了一二元,但卻表達(dá)了我們忠心的`祝福。

      快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只不過(guò)看你是不是來(lái)自于內(nèi)心、是不是愿意和別人分享你的快樂(lè),是不是會(huì)信任別人。那三個(gè)和尚就是教會(huì)了村民們懂得了簡(jiǎn)單的信任、關(guān)心和奉獻(xiàn),所以才讓他們才懂得了什么是快樂(lè)。

      這個(gè)故事對(duì)我們的啟發(fā)很大,衣食無(wú)憂的我們是否知道什么是真正的快樂(lè),我想,我們的村子里是不會(huì)來(lái)三個(gè)和尚的,也不需要他們的“石頭湯”,從現(xiàn)在開(kāi)始和大家一起分享快樂(lè)吧!

      石頭湯繪本故事讀后感3

      《石頭湯》是我愛(ài)不釋手的一本彩繪書(shū)。

      書(shū)中講的是有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難,饑荒,洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的村莊,這個(gè)村莊里人不相信任何人,甚至懷疑自己的鄰居。他們看到和尚后關(guān)緊自家門(mén)窗,沒(méi)人出來(lái)迎接。為了讓他們知道什么是幸福,和尚們開(kāi)始煮石頭湯,在一個(gè)小女孩的幫助下,他們找來(lái)了鍋,出于好奇人們走出家門(mén),并從自己家拿出蔬菜調(diào)料,煮了一鍋又香又美的`石頭湯。在吃的過(guò)程中,他們體味出什么是分享使人幸福,付出越多回報(bào)越多的道理。

      看完后想起同學(xué)找我借東西我老是一口回絕,別人送我東西是我卻非常高興的自私行為,我真為自己感到害羞,今后我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué),用愛(ài)心幫助同學(xué),這樣才能收獲更多幸福。

      第五篇:石頭湯教案

      石頭湯

      一、聊湯,導(dǎo)入故事

      1、出示“湯”指讀。喜歡喝湯的小朋友舉手,喜歡喝什么湯?今天姚老師也帶來(lái)一鍋湯,板書(shū)“石頭”,齊讀。(最張得老大,有話要說(shuō),但說(shuō)無(wú)妨。)

      2、這到底是一鍋怎樣的湯?他又是誰(shuí)做的呢?聽(tīng)姚老師慢慢道來(lái)。

      3、(講述)在很久很久以前,有一個(gè)村子,(指圖:瞧就是這座在霧靄中的小山村)村里的人都很奇怪。見(jiàn)了面都假裝不認(rèn)識(shí),平時(shí)大門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連窗戶都不打開(kāi),誰(shuí)家要有個(gè)困難,出個(gè)事,大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒(méi)有人愿意幫忙。

      二、認(rèn)識(shí)村民,談?dòng)∠?/p>

      1、(講述)孩子們想不想去認(rèn)識(shí)一下他們?這是個(gè)茶商,他總害怕上好的茶葉被偷掉,于是用一塊布把他們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋好,這個(gè)木匠做了很多木箱用來(lái)藏糧食,生怕被人看見(jiàn);瞧這個(gè)女裁縫斜著眼睛,一付瞧不起人的樣子,這個(gè)秀才呢,自以為了不起,誰(shuí)也不愛(ài)搭理。這是農(nóng)夫和郎中(醫(yī)生)。他們都很勤勞,但從來(lái)只顧自己,村子里所有的人相互懷疑很少往來(lái),生活得很不快樂(lè)。

      2、你覺(jué)得這些村民怎么樣?如果讓你住到這個(gè)村子里來(lái),你樂(lè)意嗎?(內(nèi)心:不快樂(lè);外表:冷漠、高傲、不愛(ài)搭理人、瞧不起人、自私;相互之間:不信任、不團(tuán)結(jié);大家庭:不溫暖)相機(jī)板書(shū)。難怪霧靄中的村子看上去是那么冷清,沒(méi)有一點(diǎn)人情味。正因?yàn)檫@樣,村子里很少來(lái)客人。

      三、了解村民,產(chǎn)生同情

      1、(講述)不過(guò),有一天啊,村莊里面來(lái)了三個(gè)和尚們。瞧,小和尚聰明伶俐,大和尚忠厚老實(shí),老和尚最有智慧。他們來(lái)到村莊想歇歇腳??勺咴诖謇镞厓骸?“師傅,這村子,怎么這么安靜啊,連個(gè)人影都沒(méi)有!”小和尚很納悶。剛說(shuō)完只聽(tīng)“乓!”的一聲一扇門(mén)被關(guān)上了。小和尚忙走上前敲門(mén),沒(méi)想到房里的燈都跟著熄滅了。他們又去敲第二家的門(mén),結(jié)果還是一樣。大和尚很氣憤“這些人真奇怪了。”老和尚環(huán)顧四周,沉思良久,嘆了口氣:“徒兒們,這個(gè)村子里的人受過(guò)不少苦啊,他們對(duì)外人有戒心呀!

      (1)小朋友,老和尚的這句話是很有智慧的。有很多經(jīng)歷了太多苦難的人呀,是會(huì)變成這樣。我們不妨大膽猜想一下。村民們都經(jīng)歷過(guò)哪些苦難?(饑餓、瘟疫、戰(zhàn)亂、土匪搶劫)哦,難怪茶商要蓋茶葉,木匠要用箱子來(lái)藏米,難怪他們會(huì)有這種種表現(xiàn)。小朋友,這些不友好的村民,其實(shí)也很可憐呀!

      2、(講述)可是今天,師傅要為他們煮一鍋石頭湯,等喝完這鍋湯,他們就會(huì)快活起來(lái)?!崩虾蜕姓f(shuō)。

      四、煮湯,互動(dòng)交流

      1、(講述)用石頭煮湯,吃了就會(huì)快樂(lè)。孩子們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?老師也很好奇,我們一起去看看吧。誒,先別著急,有一個(gè)人她也很想跟著去,就躲在樓上悄悄地看著這三個(gè)外來(lái)人,你找到她了嗎?小女孩不像村里的其他人,她很想上去同和尚們打個(gè)招呼。你看她下樓了,在墻角邊偷偷地看著和尚們?cè)诿?。終于好奇心讓她走上前,“師傅,你們?cè)诟墒裁茨??”老和尚摸摸她的頭,“孩子,告訴你個(gè)秘密我們能用石頭煮出美味的湯。你能幫我們找三塊又圓又滑的石頭嗎?”“好的,”小女孩馬上找來(lái)三塊石頭?!皫煾滴覌寢層锌诟蟮腻仯胰湍隳脕?lái)?!毙∨⒄f(shuō)著就跑回家了。然后她媽媽也知道了這個(gè)秘密。“石頭滿地都是,我倒想學(xué)學(xué)怎么用石頭來(lái)煮湯?!庇谑?,媽媽跟著小女孩一起出來(lái)瞧熱鬧。

      那口鍋支在村里的正當(dāng)中,和尚們撥了撥柴火,一時(shí)炊煙裊裊。左鄰右舍紛紛探出頭,一個(gè)接一個(gè)走出家門(mén),想看看石頭湯到底怎么煮。

      老和尚一邊攪著鍋里水和石頭一邊說(shuō),“煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯,加幾根胡蘿卜,味道會(huì)更香??墒俏覀儧](méi)帶?!薄拔壹铱赡苡校贿^(guò)只有幾根?!迸⒌膵寢屨f(shuō)完就離開(kāi)了。“師傅,她會(huì)給我們帶些來(lái)嗎?”小和尚不大相信。老和尚微笑著不說(shuō)話。不一會(huì)兒媽媽就回來(lái)了,哪是幾根呀,是兩大籮筐,多得都快抱不動(dòng)了。她把胡蘿卜倒進(jìn)大鍋。

      小和尚很佩服師傅,“我也來(lái)試試,”他學(xué)著師傅。“煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯加點(diǎn)胡椒粉和鹽,味道會(huì)更純正??上鼛Я?。”“我家有!”秀才眼睛睜得大大的,充滿了好奇。一轉(zhuǎn)眼他就拿來(lái)了鹽和胡椒,還有一點(diǎn)別的調(diào)料。

      大和尚樂(lè)了,“師弟讓我也試試,煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯,放幾個(gè)洋蔥會(huì)不會(huì)味道更香呢?”

      “對(duì)呀,放幾個(gè)洋蔥進(jìn)去味道也許不錯(cuò)。”農(nóng)夫拿來(lái)五個(gè)大蔥(1)哪位小朋友也想來(lái)試一試。

      2、(講述)這時(shí)一件不可思議的事情發(fā)生了,只聽(tīng)見(jiàn)村民們大聲喊著“我家有,我家有?!保缓?,他們飛奔而去,又滿載而來(lái)。(孩子們村民還會(huì)哪些什么來(lái)呢?)你看他們拿來(lái)了餃子、豆腐、芋頭;云耳、綠豆、山藥;蘑菇、面條、豌豆;冬瓜、玉米、百合;再加上大蒜,生姜、醬油。他們能拿什么就那什么,能拿多少就拿多少。村民們一個(gè)個(gè)都變得那么大方!和尚們攪啊攪啊,湯咕嚕咕嚕冒著泡。聞起來(lái)可真香!

      湯終于煮好了。村民們聚在一起。他們拿來(lái)米飯和饅頭,拿來(lái)桂圓和甜餅,他們端起了香茶,點(diǎn)亮了燈籠。大家坐下來(lái)一起吃啊,喝啊,唱啊,跳啊,一直鬧到深夜,他們已經(jīng)很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了。然后,他們敞開(kāi)家門(mén),熱情地邀請(qǐng)和尚請(qǐng)到自己家做客,給他們住最舒適的房間。

      第二天早晨,和風(fēng)送暖,楊柳依依,村民們聚到河邊給和尚們送行。老和尚雙手合十,“謝謝你們的款待,你們真是太慷慨了!”“謝謝你們才對(duì)呀?!贝迕窀屑さ卣f(shuō),“你帶來(lái)的禮物,我們永遠(yuǎn)也享用不盡。是你們讓我們明白,分享使人更加富足?!闭f(shuō)也奇怪,自從喝了石頭湯之后,村民們變了,臉上掛起了笑容,見(jiàn)面都打個(gè)招呼,誰(shuí)家有個(gè)困難出個(gè)事,都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫忙。大伙就像一家人一樣,幸福、快樂(lè)地生活著。

      五、再聊湯,體悟道理

      1、小朋友們,你們覺(jué)得村民變得怎么樣了呢?是什么讓他們變了?這鍋湯神奇在哪里呢?

      2、孩子們書(shū)讀完了,這個(gè)給村民帶來(lái)幸福生活的禮物就是這鍋石頭湯。石頭硬邦邦的,沒(méi)有滋味兒,但只要每個(gè)人往鍋里加些調(diào)料,這湯就會(huì)變得有滋有味兒。石頭湯的故事在世界上廣為流傳,它告訴我們分享使人更加(孩子說(shuō))。

      六、畫(huà)湯,深化所得

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