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      讀《石頭湯》有感

      時(shí)間:2019-05-14 11:44:34下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《石頭湯》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《讀《石頭湯》有感》。

      第一篇:讀《石頭湯》有感

      讀《石頭湯》有感

      今天,我讀了一本圖畫書叫《石頭湯》。一看到書名我就想:石頭能煮湯嗎?石頭是沒(méi)有味道的,用水煮它,不還是一鍋清水嗎?我?guī)е@些問(wèn)題,讀了這本書……

      故事講有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)困苦的村莊,這里的村民對(duì)周圍的一切都變得麻木,心腸十分堅(jiān)硬,不愿意接納任何人??扇齻€(gè)和尚用煮石頭湯的方法,讓村民在不知不覺(jué)中從自己的家里拿來(lái)各種可口的食物和調(diào)料,煮成一大鍋又香又甜,美味可口的湯。三個(gè)和尚用聰明的才智引導(dǎo)村民,只有付出,與別人分享,才能擁有真正的快樂(lè)。的確,分享是快樂(lè)之源。我也是這樣認(rèn)為的。

      記得有一次,我們班的圖書角要換一批新書,老師要求我們每人至少交一本書?;氐郊?,我想:交給班里的書就不再屬于自己,好看的書我才不交呢,隨便拿一本就行啦。第二天,我?guī)Я艘槐九f的《百科全書》回學(xué)校。把書給圖書管理員登記時(shí),我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)帶了兩本以上的書,有的竟拿來(lái)七本,我不禁心里一驚,再看看圖書角的書,很多還是嶄新的??磥?lái),我想錯(cuò)了。

      以后,圖書角換書,我總會(huì)帶好多本好看的、好玩的書。班里每個(gè)同學(xué)都喜歡圖書角,課前課后我們一起看書,分享書中的快樂(lè)?!妒^湯》告訴我們幸??鞓?lè)的秘訣。我希望,石頭湯的香味和甜味,能在人間傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

      第二篇:讀《石頭湯》有感

      讀《石頭湯》有感

      當(dāng)品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀《石頭湯》有感,歡迎閱讀與收藏。

      讀《石頭湯》有感1

      說(shuō)起幸福,我想有些人不懂什么是幸福,我認(rèn)為幸福就是快樂(lè)。

      《石頭湯》講述了這樣一個(gè)故事:三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽一起走在山腳下,他們看見(jiàn)了一個(gè)小村莊,他們不知道這個(gè)村莊正在遭受洪水的破壞。所以,當(dāng)他們走到村子門口時(shí),沒(méi)有人來(lái)迎接他們,家家戶戶的門窗緊閉著,仿佛這樣就能與世隔絕。大和尚阿福想:難道是他們不喜歡與外人來(lái)往?于是,他就去敲第一家門,“咚咚”,沒(méi)有人反應(yīng),他又敲,還是沒(méi)有人回答。就這樣,一家挨一家,一戶又一戶。

      阿祿就想:可能這里的人不懂什么是幸福。于是,阿壽說(shuō):“我們就煮一鍋石頭湯。”三個(gè)和尚就生火,找來(lái)了三個(gè)光滑的石頭,放入鍋中,人們似乎都看到了火光,紛紛走出家門,看看這火光是從哪里來(lái)的。

      原來(lái)是三個(gè)和尚在村子里煮石頭湯。大家都想嘗嘗這湯的味道,于是,三個(gè)和尚就讓他們拿各種東西,大家都答應(yīng)了。就這樣,石頭湯越來(lái)越香。最后,和尚們明白了村民已經(jīng)懂得什么是幸福,就離開了村莊。村民們都出來(lái)給他們送行。村長(zhǎng)說(shuō):“謝謝你們,我們以后一定會(huì)幸??鞓?lè),因?yàn)樾腋>拖裰笫^湯那樣簡(jiǎn)單。”

      在生活中,媽媽總會(huì)買給我一些零食,我總想著一個(gè)人吃完它,可媽媽總說(shuō):“有好吃的要分給別人,自己少吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系?!?/p>

      如果有人有困難,我們要伸出援助之手去幫助他人,這樣你就會(huì)感到滿滿的快樂(lè)!

      讀《石頭湯》有感2

      今天,上社團(tuán)課時(shí),老師帶我們讀了一本繪本,書名叫《石頭湯》。剛拿起書時(shí),我感到很奇怪,石頭怎么能煮湯呢?帶著這份好奇,我開始讀了起來(lái)。

      這本書主要講了三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽聰明才智的故事。他們走到一個(gè)小村莊,可他們發(fā)現(xiàn)那里人們不相信陌生人,見(jiàn)了他們都躲躲藏藏,于是和尚們想出一個(gè)辦法——煮石頭湯,和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多,他們從家里拿來(lái)了大鍋、蘿卜、鹽等很多食物,與大家一起分享,全村人一起嘗到了鮮美的石頭湯。通過(guò)煮石頭湯村民們明白了分享是快樂(lè)的,只有付出才會(huì)有回報(bào),幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。

      讀了這本書,我感受深刻,這本書讓我明白了當(dāng)你得到快樂(lè)時(shí),要與別人分享,分享可以使更多的人幸福、快樂(lè),懂得分享的人才是世界上最幸??鞓?lè)的人。記得上幼兒園時(shí),一次在學(xué)校過(guò)生日,看著老師將媽媽帶去的那一個(gè)美麗的大蛋糕切成40塊平分給每個(gè)小朋友,看著自己面前的小小一塊,我心里默默地將媽媽罵了一大遍,都怪媽媽要將蛋糕拿到學(xué)校來(lái),如果一個(gè)人在家里吃肯定把我撐得爆炸。這時(shí)全班同學(xué)向我唱起了生日快樂(lè)歌,小朋友一個(gè)個(gè)甜甜地說(shuō):“戴奕星,生日快樂(lè),謝謝你的蛋糕,真是太好吃了!”那一刻,我親身體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻,我真真切切地懂得了:分享,真的帶給我無(wú)比地快樂(lè)。那一天,我的心情格外地好,小臉上始終掛著甜甜地笑容。

      幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單,《石頭湯》告訴我們幸??鞓?lè)的秘決,我喜歡看這本耐人尋味的書。

      讀《石頭湯》有感3

      今天,我讀了一本圖畫書叫《石頭湯》。一看到書名我就想:石頭能煮湯嗎?石頭是沒(méi)有味道的,用水煮它,不還是一鍋清水嗎?我?guī)е@些問(wèn)題,讀了這本書……

      故事講有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)困苦的村莊,這里的村民對(duì)周圍的一切都變得麻木,心腸十分堅(jiān)硬,不愿意接納任何人。可三個(gè)和尚用煮石頭湯的方法,讓村民在不知不覺(jué)中從自己的家里拿來(lái)各種可口的食物和調(diào)料,煮成一大鍋又香又甜,美味可口的湯。三個(gè)和尚用聰明的才智引導(dǎo)村民,只有付出,與別人分享,才能擁有真正的快樂(lè)。的確,分享是快樂(lè)之源。我也是這樣認(rèn)為的。

      記得有一次,我們班的圖書角要換一批新書,老師要求我們每人至少交一本書?;氐郊?,我想:交給班里的書就不再屬于自己,好看的書我才不交呢,隨便拿一本就行啦。第二天,我?guī)Я艘槐九f的'《百科全書》回學(xué)校。把書給圖書管理員登記時(shí),我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)帶了兩本以上的書,有的竟拿來(lái)七本,我不禁心里一驚,再看看圖書角的書,很多還是嶄新的。看來(lái),我想錯(cuò)了。

      以后,圖書角換書,我總會(huì)帶好多本好看的、好玩的書。班里每個(gè)同學(xué)都喜歡圖書角,課前課后我們一起看書,分享書中的快樂(lè)?!妒^湯》告訴我們幸福快樂(lè)的秘訣。我希望,石頭湯的香味和甜味,能在人間傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

      讀《石頭湯》有感4

      三塊石頭能干什么?打水漂,當(dāng)彈弓的子彈……不不不,告訴你吧,是煮石頭湯。

      本書的作者兼繪圖者美國(guó)的瓊。穆特。分以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)以及插圖創(chuàng)作領(lǐng)域有勝名。瓊。穆特還創(chuàng)作過(guò)許多漫畫書,在日本和美國(guó)出版,在世壇獨(dú)享盛名。

      這本書主要講的是,三個(gè)和尚阿福,阿祿,阿壽走到了一個(gè)飽受艱難的村莊。因?yàn)闅q月對(duì)村民們的煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,對(duì)人冷淡,自己顧自己。三個(gè)和尚為了緩解村民現(xiàn)在的“幸福”。他們煮了一鍋石頭湯,村民非常好奇怎么做石頭湯。他們從家里拿了煮湯用的大鍋,胡蘿卜,鹽……等各式各樣的煮湯的材料,使這鍋湯增色不少。最后湯煮好了,全村人一起嘗到分享的湯,幸福的湯。

      書中的許多事物與中國(guó)的民俗風(fēng)格非常貼合。如:書中的三個(gè)和尚是福,祿,壽,象征幸福美滿的三位神。

      我感受到了分享可以帶來(lái)快樂(lè)和幸福。就像那句名言:幸??鞓?lè),懂得分享的人才是世界上最幸福和快樂(lè)的人。有付出也有回報(bào),付出越多,你享受的也會(huì)更多。

      石頭湯在生活中也有許多例子。在愛(ài)心義賣中,你買到了心儀的東西,又為災(zāi)區(qū)和貧困山區(qū)捐了一份愛(ài)心,何樂(lè)而不這呢?教室一角的圖書柜也是如此,你為書海增了一份力,自己又增添了知識(shí)。

      石頭湯,分享湯。

      第三篇:石頭湯讀后感

      《石頭湯》是一本適合低年級(jí)閱讀的圖畫書籍,書中講述三個(gè)和尚的故事,因?yàn)樗麄兌梅窒砗托氯?,所以才感到快?lè)。下面小編整理了石頭湯讀后感,歡迎查看,希望幫助到大家。石頭湯讀后感一

      合上這本耐人尋味的《石頭湯》,我心里還在久久回味著。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本,它被裝訂成了華麗的繪本展現(xiàn)在我們眼前。讀完這本書,我受益無(wú)窮。

      《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過(guò)多部獲獎(jiǎng)的漫畫書,在日本和美國(guó)出版。

      《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事:三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小村莊,可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是,和尚們想出一個(gè)辦法:煮石頭湯,村民們很好奇,為了嘗嘗沒(méi)吃過(guò)的石頭湯,他們從家里拿來(lái)了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中,與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了:快樂(lè)一定要與人分享,有了多人的付出,才有快樂(lè)的回報(bào)。

      通過(guò)這本《石頭湯》,我也收獲了許多:分享可以使更多的人幸??鞓?lè),懂得分享的人才是世界上最快樂(lè)的。

      在生活中也有許多的“分享湯”,如,班級(jí)中的值日是每人輪流的,大家都在勞動(dòng),一起分享快樂(lè)。季羨林爺爺還說(shuō)過(guò):“人人為我,我為人人,這一種境界是頗耐人尋味的。”是啊,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幸福一定要與別人分享才會(huì)增加。

      石頭湯讀后感二

      “什么使人幸福,我們?nèi)フ艺?!”讀了《石頭湯》中的這句話后,爺爺帶著我去找幸福。

      我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng),這里擠滿了老人,他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞,街頭巷尾的趣事,他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去,看著他們那樣投入,那樣專注,那樣快樂(lè)!老人們能歡聚在一堂,談天論地,他們很幸福!

      我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng),已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候,可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞!看著他們優(yōu)雅的舞步,看著他們歡樂(lè)的表情,忘記了吃飯,他們很幸福!

      我們找到了圖書館的親子室,看到明亮的房間,看到那一排排的書架,看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事,看到爸爸牽著女兒的手找好書看,看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書,他們很幸福!

      但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢?他們用石頭湯,喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難,互不信任的村莊!小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋,秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉,左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜……大家一起歡宴。

      《石頭湯》使我明白了,創(chuàng)造幸福的人最難能可貴!世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了!當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多,幸福是有非常的感染力的!幸福越大!人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧!讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧!讓所有的人都幸福吧!

      石頭湯讀后感三

      說(shuō)起幸福,每個(gè)人都會(huì)有不同的理解,表述的方式及措辭也不盡相同,但唯一相同的是,幸福是快樂(lè)的,是微笑的,更是沁人心脾的。

      《石頭湯》這樣一篇小小的文章,一個(gè)短短的故事,在娓娓道來(lái)的同時(shí),讓我們溫馨,讓我們振奮,讓我們體會(huì)到了人性的溫暖。哪怕經(jīng)歷再大的挫折,經(jīng)受再大的磨難,人與人之間還是有愛(ài),有關(guān)懷。

      村民們經(jīng)歷了那么多的苦難,是以在本能的保護(hù)自己的同時(shí),學(xué)會(huì)了冷漠、學(xué)會(huì)了猜忌、學(xué)會(huì)了拒絕,并最終失去了快樂(lè),遠(yuǎn)離了幸福。但這只是短暫的,因?yàn)槿祟愔詡ゴ?,人性之所以光芒,是因?yàn)樵谌祟惿?、繁衍、進(jìn)化的過(guò)程中,他們互相關(guān)愛(ài)、互相扶持,方才寫下了這幾千年的人類文明史,所以,三個(gè)和尚通過(guò)煮石頭湯,喚醒了大家對(duì)美好生活以及人性善良的渴望,于是,每個(gè)村民都是主動(dòng)的拿出各自家里的美味,把它們一同煮在鍋里,與其說(shuō)這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯,不如說(shuō)是大家渴望相互關(guān)愛(ài)、支持、互助的情感糅合。

      同樣,今天在我們身邊也發(fā)生了很多相似的事情,但是我們所展現(xiàn)和傳承的,就是一方有難,八方支援!汶川地震、玉樹地震,在如此大的災(zāi)難面前,并沒(méi)有嚇到我們這些炎黃子孫,我們互相幫助、互相扶持,上演了太多感人的一幕一幕!我們迎難而上,我們重建家園,用生命譜寫了一幅“人間大愛(ài)”!正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽,他們就是維護(hù)我們?nèi)祟惽楦械募~帶,他們就是弱者在需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的天使。而這種責(zé)任的使命感,正今天我們這一代人需要好好傳承和發(fā)揚(yáng)的。

      喝的是湯,品的卻是人間的關(guān)愛(ài)。只要我們?nèi)f眾一心,只要我們心中有愛(ài),無(wú)論是誰(shuí),他(她)都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個(gè)角落,讓幸福灑滿人間!

      第四篇:石頭湯讀后感

      石頭湯讀后感(一)

      三個(gè)和尚去尋找什么是幸福,到了一個(gè)村莊里,村民們不相信陌生人,也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T,可是沒(méi)有人理他們,于是就開始煮石頭湯了,這時(shí)有一個(gè)小女孩看到了,就和他們一起找石頭,還把她們家的大鍋拿來(lái)煮石頭湯,村民們都感到特別奇怪,走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說(shuō)放點(diǎn)調(diào)料才會(huì)更香,村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的好吃的拿出來(lái)煮石頭湯,湯煮好了,大家坐在一起吃,村民們都很高興。

      他們找到了幸福,幸福就像煮石頭湯,村民們也明白了分享使人更加富足。

      光用石頭是不能煮出好喝的湯來(lái)的,好東西一個(gè)人吃是吃不出香甜的,只有大家一起分享才會(huì)快樂(lè)。

      石頭湯讀后感(二)

      這個(gè)故事是我在寓言故事書上看到的。

      故事講的是,一個(gè)窮人到富人家門前要飯,那家的仆人很討厭要飯的,就冷冷的拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子,懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說(shuō)石頭還能煮湯,仆人覺(jué)得很驚奇,他想看看窮人怎樣煮石頭湯,就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭,放在鍋里煮了起來(lái)。剛煮了一會(huì)他又向仆人要了一些鹽,仆人又給了窮人一些鹽。

      接下來(lái),窮人又從仆人手里要來(lái)了香菜,薄荷,還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來(lái)。湯煮好后,窮人把石頭從鍋里撈出來(lái)扔掉,美滋滋的喝起了實(shí)際上是肉湯的石頭湯。

      我感受到,面對(duì)困難,只有開動(dòng)腦筋,才能想出好的辦法,解決問(wèn)題。

      石頭湯讀后感(三)

      今天,我看了一本非常有趣的繪本故事:《石頭湯》。

      在這個(gè)故事中,有三個(gè)士兵剛打完仗,三天三夜沒(méi)吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方??墒?,這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人,他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái),有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。

      士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嘗到從沒(méi)吃過(guò)的石頭湯,村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋,還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料。這樣,一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒(méi)品嘗過(guò)的美味——石頭湯。

      這真是太有意思啦!從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛(ài)分享的快樂(lè)的孩子!

      石頭湯讀后感(四)

      什么使人幸福,我們?nèi)フ艺?!讀了《石頭湯》中的這句話后,爺爺帶著我去找幸福。

      我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng),這里擠滿了老人,他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞,街頭巷尾的趣事,他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去,看著他們那樣投入,那樣專注,那樣快樂(lè)!老人們能歡聚在一堂,談天論地,他們很幸福!

      我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng),已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候,可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞!看著他們優(yōu)雅的舞步,看著他們歡樂(lè)的表情,忘記了吃飯,他們很幸福!

      我們找到了圖書館的親子室,看到明亮的房間,看到那一排排的書架,看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事,看到爸爸牽著女兒的手找好書看,看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書,他們很幸福!

      但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢?他們用石頭湯,喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難,互不信任的村莊!小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋,秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉,左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜……大家一起歡宴。

      《石頭湯》使我明白了,創(chuàng)造幸福的人最難能可貴!世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了!當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多,幸福是有非常的感染力的!幸福越大!人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧!讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧!讓所有的人都幸福吧!

      第五篇:《石頭湯》讀后感

      讀完《石頭湯》,心中有很多感觸,那么,下面請(qǐng)看小編給大家分享的石頭湯的讀后感,希望大家喜歡。石頭湯的讀后感1

      合上這本耐人尋味的《石頭湯》,我心里還在久久回味著。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本,它被裝訂成了華麗的繪本展現(xiàn)在我們眼前。讀完這本書,我受益無(wú)窮。

      《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過(guò)多部獲獎(jiǎng)的漫畫書,在日本和美國(guó)出版。

      《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事:三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小村莊,可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是,和尚們想出一個(gè)辦法:煮石頭湯,村民們很好奇,為了嘗嘗沒(méi)吃過(guò)的石頭湯,他們從家里拿來(lái)了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中,與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了:快樂(lè)一定要與人分享,有了多人的付出,才有快樂(lè)的回報(bào)。

      通過(guò)這本《石頭湯》,我也收獲了許多:分享可以使更多的人幸??鞓?lè),懂得分享的人才是世界上最快樂(lè)的。

      在生活中也有許多的“分享湯”,如,班級(jí)中的值日是每人輪流的,大家都在勞動(dòng),一起分享快樂(lè)。季羨林爺爺還說(shuō)過(guò):“人人為我,我為人人,這一種境界是頗耐人尋味的?!笔前?,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,幸福一定要與別人分享才會(huì)增加。

      石頭湯的讀后感2

      “什么使人幸福,我們?nèi)フ艺遥 弊x了《石頭湯》中的這句話后,爺爺帶著我去找幸福。

      我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng),這里擠滿了老人,他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞,街頭巷尾的趣事,他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去,看著他們那樣投入,那樣專注,那樣快樂(lè)!老人們能歡聚在一堂,談天論地,他們很幸福!

      我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng),已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候,可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞!看著他們優(yōu)雅的舞步,看著他們歡樂(lè)的表情,忘記了吃飯,他們很幸福!

      我們找到了圖書館的親子室,看到明亮的房間,看到那一排排的書架,看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事,看到爸爸牽著女兒的手找好書看,看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書,他們很幸福!

      但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢?他們用石頭湯,喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難,互不信任的村莊!小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋,秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉,左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜……大家一起歡宴。

      《石頭湯》使我明白了,創(chuàng)造幸福的人最難能可貴!世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了!當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多,幸福是有非常的感染力的!幸福越大!人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧!讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧!讓所有的人都幸福吧!

      石頭湯的讀后感3

      說(shuō)起幸福,每個(gè)人都會(huì)有不同的理解,表述的方式及措辭也不盡相同,但唯一相同的是,幸福是快樂(lè)的,是微笑的,更是沁人心脾的。

      《石頭湯》這樣一篇小小的文章,一個(gè)短短的故事,在娓娓道來(lái)的同時(shí),讓我們溫馨,讓我們振奮,讓我們體會(huì)到了人性的溫暖。哪怕經(jīng)歷再大的挫折,經(jīng)受再大的磨難,人與人之間還是有愛(ài),有關(guān)懷。

      村民們經(jīng)歷了那么多的苦難,是以在本能的保護(hù)自己的同時(shí),學(xué)會(huì)了冷漠、學(xué)會(huì)了猜忌、學(xué)會(huì)了拒絕,并最終失去了快樂(lè),遠(yuǎn)離了幸福。但這只是短暫的,因?yàn)槿祟愔詡ゴ?,人性之所以光芒,是因?yàn)樵谌祟惿妗⒎毖?、進(jìn)化的過(guò)程中,他們互相關(guān)愛(ài)、互相扶持,方才寫下了這幾千年的人類文明史,所以,三個(gè)和尚通過(guò)煮石頭湯,喚醒了大家對(duì)美好生活以及人性善良的渴望,于是,每個(gè)村民都是主動(dòng)的拿出各自家里的美味,把它們一同煮在鍋里,與其說(shuō)這石頭湯是很多美味混淆在一起的鮮美的湯,不如說(shuō)是大家渴望相互關(guān)愛(ài)、支持、互助的情感糅合。

      同樣,今天在我們身邊也發(fā)生了很多相似的事情,但是我們所展現(xiàn)和傳承的,就是一方有難,八方支援!汶川地震、玉樹地震,在如此大的災(zāi)難面前,并沒(méi)有嚇到我們這些炎黃子孫,我們互相幫助、互相扶持,上演了太多感人的一幕一幕!我們迎難而上,我們重建家園,用生命譜寫了一幅“人間大愛(ài)”!正如《石頭湯》的阿福、阿祿、阿壽,他們就是維護(hù)我們?nèi)祟惽楦械募~帶,他們就是弱者在需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)的天使。而這種責(zé)任的使命感,正今天我們這一代人需要好好傳承和發(fā)揚(yáng)的。

      喝的是湯,品的卻是人間的關(guān)愛(ài)。只要我們?nèi)f眾一心,只要我們心中有愛(ài),無(wú)論是誰(shuí),他(她)都是幸福的。讓石頭湯的香味飄向世間的每一個(gè)角落,讓幸福灑滿人間!

      石頭湯的讀后感4

      沒(méi)搞錯(cuò)吧,石頭也能煮湯?看到這個(gè)奇怪的書名,我大吃一驚,連忙翻開書往下看……

      這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并繪圖,由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到,三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿接納任何人,可是,和尚們用煮石頭湯的方法,使村民們不自覺(jué)地從自己家里拿來(lái)了各種調(diào)料和食物,真正煮成了一大鍋又香又甜的湯,最后大家聚在一起共同享用美味……

      看完這本書后,我明白了一個(gè)道理:分享可以使人快樂(lè)。以前家里有什么好吃的,我一般都是獨(dú)自享用,總覺(jué)得大人們肯定不喜歡,要不那么好吃的東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢?從沒(méi)想過(guò)那是因?yàn)樗麄儛?ài)我,自己不舍得吃一口,好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享,那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)。我還要把我的好書借給大家閱讀,和小朋友們一起分享讀書的快樂(lè)。其實(shí)分享快樂(lè)做起來(lái)很容易。

      這本書里有幾句話我覺(jué)得特別有意義,抄下來(lái)和大家一起分享:

      “付出越多回報(bào)越多”

      “為了同一個(gè)目標(biāo),當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多。”

      “幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。

      石頭湯的讀后感5

      今天,我看了一本非常有趣的繪本故事:《石頭湯》。

      在這個(gè)故事中,有三個(gè)士兵剛打完仗,三天三夜沒(méi)吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方??墒?,這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人,他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái),有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。

      士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嘗到從沒(méi)吃過(guò)的石頭湯,村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋,還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料。這樣,一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒(méi)品嘗過(guò)的美味——石頭湯。

      這真是太有意思啦!從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛(ài)分享的快樂(lè)的孩子!

      石頭湯的讀后感6

      今天我閱讀了《石頭湯》這本書,這個(gè)故事講得是,有三個(gè)和尚在尋找什么使人幸福,他們來(lái)到山下的一個(gè)小村莊,村莊的人經(jīng)歷過(guò)洪水,戰(zhàn)爭(zhēng),饑荒,他們都十分的身心疲憊,他們不相信陌生人,甚至也不相信自己的鄰居,他們都不知道什么是幸福。

      和尚們拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯,吸引了村民們的好奇心和注意,村民們圍了過(guò)去,村民們?yōu)榱俗屖^湯更美味,他們從家里拿來(lái)了新鮮的紅蘿卜,洋蔥,蘑菇……這時(shí),一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了,當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出的更多,就這樣,湯里的料越來(lái)越豐富,湯也越來(lái)越香。湯熬好了,村民們歡聚在一起,吃飯,唱歌,跳舞一直到深夜,他們敞開家門,掙著讓和尚住在自己家。村民們感謝和尚教會(huì)了什么才是幸福。從這個(gè)故事我懂得了分享使人更富足,快樂(lè)。

      幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。

      石頭湯的讀后感7

      今日讀書,看到一個(gè)非常好的故事,現(xiàn)搬到這里。

      曾經(jīng)有個(gè)村莊,村里的人很不團(tuán)結(jié),經(jīng)?;ハ嗖鹋_(tái)和挑撥。一天,一位自稱是魔術(shù)師的人來(lái)到這個(gè)村莊,對(duì)過(guò)往的農(nóng)人們說(shuō):“我有一顆湯石,如果將它放入燒開的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來(lái),我現(xiàn)在就展示給大家看?!?/p>

      大家覺(jué)得很有意思,就提供了木柴、鍋、水、打火石,在村子的小廣場(chǎng)上架起了湯鍋。魔術(shù)師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中,然后用湯勺嘗了一口,很興奮地說(shuō):“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”人們望著魔術(shù)師享受的模樣,覺(jué)得有希望品嘗到更美味的湯,于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術(shù)師又嘗了一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了?!币粋€(gè)婦人趕快回家端了一盤肉來(lái)?!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了?!蹦g(shù)師再次建議。就這樣,在魔術(shù)師的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人拿來(lái)了其他材料。

      當(dāng)大家最終享用到魔術(shù)師的湯時(shí),他們果然發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。他們央求魔術(shù)師把湯石賣給他們,魔術(shù)師突然消失了,聲音飄在半空中:“這鍋湯之所以鮮美,靠的是大家的共同合力,靠的是你們帶來(lái)的各種材料的共同作用。這塊湯石不過(guò)是我在你們村口隨便撿起來(lái)的一顆石子?!?/p>

      這個(gè)故事給我們留下了一個(gè)小啟示:?jiǎn)螛屍ヱR的英雄只能存在于虛幻的故事或夢(mèng)境中,只有懂得合作,善于合作,互助互補(bǔ),并實(shí)實(shí)在在運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的合力,來(lái)共同完成一件事或一個(gè)項(xiàng)目,才是一種大智慧。

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