第一篇：技師培訓(xùn)新工藝教案

韶關(guān)第二技師學(xué)院技師培訓(xùn)教案

課題四 新工藝（1）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)了解高速銑削工藝，理解數(shù)控銑床/加工中心加工工藝特點,掌握數(shù)控銑床/加工中心工藝的制定 教學(xué)重點：１、數(shù)控銑床/加工中心加工工藝特點

２、制定數(shù)控銑床/加工中心工藝 教學(xué)方法：多媒體課件教學(xué) 教學(xué)課時：2課時 導(dǎo)入語：

鉗工和數(shù)控銑類技師培訓(xùn)的新工藝培訓(xùn)內(nèi)容主要由三部分組成:數(shù)控銑床/加工中心加工工藝實操技能、高速銑削工藝了解、快速成形與制造(RPM)工藝介紹。以數(shù)控銑床/加工中心加工工藝實操技能作為切入點，通過實操數(shù)控銑床加工中工藝方案的制定來指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)新知識和技能；豐富加工經(jīng)驗； 教學(xué)內(nèi)容：

一、數(shù)控銑床/加工中心加工工藝

在講授數(shù)控銑床/加工中心加工特點的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用基本工藝原則，在實操中自行練習(xí)制定加工工藝方案，分析比較各種加工方案的優(yōu)劣、加工精度和加工效率，1、數(shù)控銑床/加工中心加工工藝特點

(1)工序集中法加工方式：為了減少重復(fù)定位誤差，經(jīng)常采用工序集中加工方式。(2)分層切削：采用粗、精加工分步進(jìn)行的方式進(jìn)行加工。在粗加工時可以采取較大的切削用量，在精加工時則采取較小的切削量和較高的主軸轉(zhuǎn)速。在粗精加工階段可以采取不同的加工軌跡進(jìn)行編程。

(3)多點工件夾持；對工件進(jìn)行多點夾持，而且一般采用組合夾具，注意既要保證夾持的穩(wěn)定，又要考慮到不影響加工中的走刀、進(jìn)退刀、換刀和中間測量。

(4)加工路線優(yōu)化：盡量減少進(jìn)、退刀時間和其它輔助時間；銑削零件輪廓時，盡量采用順銑方式，以提高表面精度；進(jìn)、退刀位置應(yīng)選在不太重要的位置，并且使刀具沿零件的切線方向進(jìn)刀和退刀，以免產(chǎn)生刀痕；先加工外輪廓，再加工內(nèi)輪廓。

(5)切削用量合適：合理地選擇切削用量，不但可以提高切削效率，還可以 提高零件的表面精度，影響切削用量的因素有：機床的剛度，刀具的使用壽命，工件的材料，切削液。具體切削用量的選擇，請參閱《金屬切削手冊》等有關(guān)資料，或根據(jù)實際經(jīng)驗確定。2．制定數(shù)控銑床/加工中心工藝

(1)指導(dǎo)分析零件的技術(shù)要求：尺寸精度要求、幾何形狀精度要求、位置精度要求、表面粗糙度表面質(zhì)量要求、熱處理及其他技術(shù)要求。（2）檢查零件圖的完整性和正確性。

（3）分析零件結(jié)構(gòu)工藝性：主要分析零件的加工內(nèi)容采用加工中心加工時的可行性、經(jīng)濟性、方便性；

（4）確定加工中心的加工內(nèi)容：確定零件適合加工中心加工的部位、結(jié)構(gòu)和表面。

二、高速銑削工藝

高速切削加工是面向21世紀(jì)的一項高新技術(shù)，它是一種不同于傳統(tǒng)加工的加工方式。與之相比，高速切削加工主軸轉(zhuǎn)速高、切削進(jìn)給速度高、切削量小，但單位時間內(nèi)的材料切除量卻增加3～6倍。它以高效率、高精度和高表面質(zhì)量為基本特征，在汽車工業(yè)、航空航天、模具制造和儀器儀表等行業(yè)中獲得了愈來愈廣泛的應(yīng)用，并已取得了重大的技術(shù)經(jīng)濟效益，是當(dāng)代先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分。我校技師培訓(xùn)中以多媒體課件講座等形式進(jìn)行了高速銑削工藝內(nèi)容介紹。

1、高速銑削加工的技術(shù)指標(biāo)。

高速銑削的概念主要是相對于普通銑削加工中心而言的；其具體的指標(biāo)為：

(1）高轉(zhuǎn)速的主軸。高速主軸的起始點在10000r/min，一般而點，10000r/min才能稱為真正意義上的高速。

(2）高的快速移動速度。高速機的快速移動速度應(yīng)在50M/min以上，通常范圍60—100M/min，比普通加工中心快二至三倍。

三、小結(jié)：本課時學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床/加工中心加工工藝和高速銑削工藝，重點掌握數(shù)控銑床/加工中心加工工藝特點及制定數(shù)控銑床/加工中心工藝。

第二篇：技師培訓(xùn)新工藝教案

韶關(guān)第二技師學(xué)院技師培訓(xùn)教案

課題四 新工藝（2）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)了解快速成形與制造(RPM)工藝，理解高速切削加工相對傳統(tǒng)加工的優(yōu)勢

教學(xué)重點：高速切削加工相對傳統(tǒng)加工的優(yōu)勢 教學(xué)方法：多媒體課件教學(xué) 教學(xué)課時：2課時 導(dǎo)入語：

高速切削加工是面向21世紀(jì)的一項高新技術(shù)，它是一種不同于傳統(tǒng)加工的加工方式。與之相比，高速切削加工主軸轉(zhuǎn)速高、切削進(jìn)給速度高、切削量小，但單位時間內(nèi)的材料切除量卻增加3～6倍。它以高效率、高精度和高表面質(zhì)量為基本特征，在汽車工業(yè)、航空航天、模具制造和儀器儀表等行業(yè)中獲得了愈來愈廣泛的應(yīng)用，并已取得了重大的技術(shù)經(jīng)濟效益，一、高速銑削工藝

1、高速銑削加工的技術(shù)指標(biāo)。

高速銑削的概念主要是相對于普通銑削加工中心而言的；其具體的指標(biāo)為：

(1）高轉(zhuǎn)速的主軸。高速主軸的起始點在10000r/min，一般而點，10000r/min才能稱為真正意義上的高速。

(2）高的快速移動速度。高速機的快速移動速度應(yīng)在50M/min以上，通常范圍60—100M/min，比普通加工中心快二至三倍。

2、高速切削加工相對傳統(tǒng)加工的優(yōu)勢(1)提高生產(chǎn)率

高速切削中主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給速度的提高，可提高材料去除率。同時，高速切削可加工淬硬零件，許多零件一次裝夾可完成粗、半精和精加工等全部工序，對復(fù)雜型面加工也可直接達(dá)到零件表面質(zhì)量要求，因此，高速切削工藝往往可省卻電火花加工、手工磨修等工序，縮短工藝路線，進(jìn)而大大提高加工生產(chǎn)率。（2）改善加工精度和表面質(zhì)量

高速機床必須具備高剛性和高精度等性能，同時由于切削力低，工件熱變形減少，刀具變形小，高速切削的加工精度很高。切削深度較小，而進(jìn)給速度較快，加工表面粗糙度很小，切削鋁合金時可達(dá)Ra0.4～0.6，切削鋼件時可達(dá)Ra0.2～0.4。(3)減少切削產(chǎn)生的熱量：

因為高速切削加工是淺切削，同時進(jìn)給速度很快，刀刃和工件的接觸長度和接觸時間非常短，減少了刀刃和工件的熱傳導(dǎo)，避免了傳統(tǒng)加工時在刀具和工件接觸處產(chǎn)生大量熱的缺點，保證刀具在溫度不高的條件下工作，延長了刀具的使用壽命。如圖1所示，A為高速切削加工時的熱傳導(dǎo)過程，B為傳統(tǒng)加工的熱傳導(dǎo)過程。

高速加工和傳統(tǒng)加工的熱傳導(dǎo)比較

(4)有利于加工薄壁零件

高速切削時的切削力小，有較高的穩(wěn)定性，可高質(zhì)量地加工出薄壁零件。采用如圖2所示分層順銑的加工方法，可高速切削出壁厚0.2mm，壁高20mm的薄壁零件。此時，刀刃和工件的接觸時間非常短，避免了側(cè)壁的變形。

二、快速成形與制造(RPM)工藝

快速成形與制造RPM是融激光、材料科學(xué)、信息與控制技術(shù)等為一體的分層——層積技術(shù)，堪稱是20世紀(jì)后半期制造技術(shù)最重大的進(jìn)展之一。RPM技術(shù)誕生10余年來已在汽車、家電、航空、醫(yī)療等行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。

1、快速制模技術(shù)的發(fā)展簡況

隨著多品種小批量時代的逐步來臨和企業(yè)要求模具能保證新產(chǎn)品快速占領(lǐng)市場，開發(fā)快速經(jīng)濟模具越來越引起人們的重視，例如用環(huán)氧聚脂或其中混入金屬、陶瓷、玻璃等增強材料制作的快速軟模，可用于上百件 3 注塑成形以及汽車覆蓋件試制。其主要特點是制造工藝簡單、生產(chǎn)周期短、價格便宜。但由于材料的導(dǎo)熱性和機械性能不高，這種模具難以用于快頻率的批量注塑成形以及金屬拉延件批量成形。水泥、陶瓷制作的汽車覆蓋件模具還有待進(jìn)一步改善。相比之下，由于金屬材料具有優(yōu)良的綜合性能，金屬模具低成本快速制造成為RPN技術(shù)的努力目標(biāo)。世界先進(jìn)工業(yè)化國家的RPM技術(shù)在經(jīng)歷了模型與零件試制、快速軟模制造階段后，目前正向快速硬模即金屬模具制造(RMT)方向發(fā)展，RMT已成為國際RPN技術(shù)應(yīng)用研究開發(fā)的熱點。

現(xiàn)已提出的眾多RNT方法可分為由CAD數(shù)據(jù)及RP系統(tǒng)制作的快速原型或其他實物模型復(fù)制金屬模具的間接法和根據(jù)CAD數(shù)據(jù)直接由RP系統(tǒng)制造金屬模具的直接法兩大類。下圖表示主要的金屬模具快速制造方法的基本工藝路線。直接法雖然受到關(guān)注，但由于尺寸范圍及精度、表面質(zhì)量、綜合機械性能等方面存在問題，離實用化尚有相當(dāng)差距，目前最成熟的RNT法是間接法。

2、快速制模的實施方法

在直接制模法尚不成熟的情況下，目前具有競爭力的RMT技術(shù)主要是粉末燒結(jié)、電鑄、鑄造和熔射等間接制模法。國內(nèi)外這方面的研究非?；钴S，有許多金屬模具間接快速制造技術(shù)的研究及應(yīng)用事例。如3D systems公司的基于SLA原型的粉末成形燒結(jié)+浸滲快速復(fù)制工藝、Badger Pattern公司的鋅合金噴涂+樹脂〃金屬復(fù)合材料補強工藝和日產(chǎn)汽車公司的熔射快速制造金屬模具法等。

具有代表性的RSP方法是用高速隋性氣體將熔化的金屬液體霧化，噴射 在石蠟、塑料或陶瓷原型(通過SLA、SLS或LOM方法制造)上，生成一薄層金屬，補強背襯并除去原型后得到模具。此法可制作注塑模具和沖壓模具，但是為了提高制件的表面質(zhì)量和機械性能需要進(jìn)行時效處理，增加了制模時間。

三、小結(jié)：本課時學(xué)習(xí)了快速成形與制造(RPM)工藝，高速切削加工相對傳統(tǒng)加工的優(yōu)勢，重點理解高速切削加工相對傳統(tǒng)加工的優(yōu)勢。

第三篇：技師培訓(xùn)新技術(shù)教案

韶關(guān)第二技師學(xué)院技師培訓(xùn)教案

課題一 新技術(shù)（1）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)了解數(shù)控的定義，掌握數(shù)控機床的特點及數(shù)控加工編程技術(shù)

教學(xué)重點：數(shù)控機床的特點及數(shù)控加工編程技術(shù) 教學(xué)方法：多媒體課件教學(xué) 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：

一、數(shù)控技術(shù)

以往的機械設(shè)備自動化及自動線的生產(chǎn)過程是靠凸輪靠模、限位開關(guān)、擋塊等機械，以及電器、液壓，氣動元件控制的，形成了剛性自動化設(shè)備。然而當(dāng)前機械制造業(yè)的生產(chǎn)特點是多品種小批量生產(chǎn)，為適應(yīng)瞬息多變的市場需求，要提高生產(chǎn)率，縮短生產(chǎn)周期，保證質(zhì)量，提高經(jīng)濟效益，采用剛性自動化設(shè)備己遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了要求，數(shù)控技術(shù)方便有效地解決了這個問題。

1、數(shù)控的定義：

是指用數(shù)字化信號對機床的運動及其加工過程進(jìn)行控制的一種方法(Numerically Control)。數(shù)控系統(tǒng)先后經(jīng)歷了六代：電子管、晶體管、集成電路、小型計算機、微處理器和PC機通用系統(tǒng)。

數(shù)控機床：是一種裝有程序控制系統(tǒng)的機床，該系統(tǒng)能邏輯地處理具有特定代碼和其它符號編碼指令規(guī)定的程序，并將其譯碼，從而使機床運動并加工零件。數(shù)控銑床是最早出現(xiàn)、最具代表性的數(shù)控機床，其高效率、高精度的特點大大減少了機械加工尤其是復(fù)雜零件的手工操作，明顯地縮短了機械 加工時間和制造周期。

2、數(shù)控機床的特點：（1）高適應(yīng)性：

A）各種復(fù)雜曲面的加工（多軸聯(lián)動）B）不需仿形附加裝置（靠模）。（2）高效率

A）制造精度和主軸剛性大于普通機床。B）不需要專用輔助夾具和工藝。C）一次裝夾完成的加工內(nèi)容多。（3）高精度

（1）數(shù)控裝置系統(tǒng)的脈沖當(dāng)量（每輸出一個脈沖后機床工作臺的移動量）一般為0.001MM。

（2）數(shù)控機床通常具工序高度集中的特點，減少了工件的重復(fù)定位誤差。（3）數(shù)控加工可避免人工操作所引起的誤差。（4）高柔性：

柔性機床是指靈活、通用、萬能、可以適應(yīng)加工不同形狀的自動化機床,數(shù)控加工中心一般能完成銑平面、銑曲面、鉆孔、鏜孔、攻螺紋等加工,并且?？稍谝淮窝b夾中完成多種加工工序。（5）減輕操作者的勞動強度。

3、數(shù)控加工編程技術(shù)

在鉗工和數(shù)控銑類技師培訓(xùn)過程中，我們著重進(jìn)行了以下兩方面技術(shù)內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：（1）手工編程技能學(xué)習(xí)，數(shù)控編程指令G、M、F、S、T的基礎(chǔ)入門，數(shù)控程序結(jié)構(gòu)，程序格式和加工實操應(yīng)用。（2）程序的編輯輸入，加工時的啟動應(yīng)用。

二、小結(jié)：本課時學(xué)習(xí)了數(shù)控的定義，數(shù)控機床的特點及數(shù)控加工編程技術(shù) 重點掌握數(shù)控機床的特點及數(shù)控加工編程技術(shù)的應(yīng)用。

第四篇：技師培訓(xùn)

關(guān)于舉辦2014建筑業(yè)技師

培訓(xùn)班的通知

各建筑施工企業(yè)：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于加強全省建筑業(yè)技師培養(yǎng)工作的意見》（魯人社字〔2011〕22號）精神，按照省建管局《山東省建筑業(yè)技師實施辦法》要求，擬于近期組織舉辦全市建筑業(yè)技師培訓(xùn)班?，F(xiàn)將建筑業(yè)技師培養(yǎng)計劃及有關(guān)事項安排如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容、方法和培訓(xùn)工種

（一）培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)道德及有關(guān)法律、法規(guī)；本工種職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)知識、實操技能及相關(guān)的新工藝、新材料、新工法。

（二）培訓(xùn)方法：按照原建設(shè)部頒發(fā)的技師培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)大綱，邀請高校教師和企業(yè)高級工程師、高級技師進(jìn)行集中授課輔導(dǎo)、論文講評和技能測評。

（三）培訓(xùn)工種：（1）土建類：瓦工、鋼筋工、防水工、架子工、測量放線工、筑爐工。（2）裝飾類：裝飾裝修工、抹灰工、木工、油漆工。（3）安裝類：電工、管道工、通風(fēng)工、冷做工、工程安裝鉗工、安裝起重工、中小型機械操作工、工程機械修理工。

二、推薦條件和申報資料

（一）推薦條件

1.凡具有高級工職業(yè)資格證書或職業(yè)技能崗位證書滿2年，并連續(xù)從事本職業(yè)（工種）十年及以上的人員，經(jīng)培訓(xùn)合格后可申報晉升技師。

2.破格推薦技師：具備下列條件之一的生產(chǎn)人員，經(jīng)參加技師培訓(xùn)合格，均可破格申報技師資格。

（1）從事本崗位工作滿20年并具有一定的專業(yè)知識和操作技能的；（2）從事本崗位工作滿12年并獲得省、市行業(yè)技術(shù)能手稱號的；

（3）從事本崗位工作并能夠解決關(guān)鍵性技術(shù)難題獲省、市行業(yè)技術(shù)革新成果獎勵的；（4）從事的工程項目獲國家或省級工程質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎的施工生產(chǎn)一線崗位上的班組長、技術(shù)骨干（在該企業(yè)簽訂三年以上勞務(wù)合同），可由企業(yè)按不同工種比例推薦參加技師評審。其中獲得中國建設(shè)工程魯班獎或國家優(yōu)質(zhì)工程獎的項目可推薦20名；獲得山東省建筑工程質(zhì)量泰山杯獎的可推薦10名。

具有其它中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的（如工程師申報技師），符合上述條件的也可申報。

（二）申報資料

1.《技師資格申報表》原件一式二份（見附件3）。

2.《推薦評審技師資格人員有關(guān)情況綜合簡表》使用A3紙打印，一式八份。表中單位推薦意見指工作單位蓋章填寫意見（見附件4）。

3.職業(yè)資格證書或建設(shè)職業(yè)技能崗位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件，身份證復(fù)印件，本人近期免冠2寸照片二張。

4.反映本人任職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的工作總結(jié)和技術(shù)業(yè)務(wù)論文各一份。5.反映本人技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造成果、技能競賽、先進(jìn)生產(chǎn)者的獲獎證書原件及復(fù)印件，其他能夠證明本人工作業(yè)績的書面材料原件及復(fù)印件。

為確保技師評審工作順利進(jìn)行，呈報材料應(yīng)手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，填寫準(zhǔn)確，打印正規(guī)、整潔，字跡工整、清晰，不得涂改、漏項。

三、培訓(xùn)時間、地點

培訓(xùn)時間為2014年10月下旬，按工種類別分別通知開課，培訓(xùn)地點報名時具體通知。

四、報名事項

培訓(xùn)采用企業(yè)集中報名方式。

報名時間：2014年9月9日--9月30日（雙休除外）

裝飾、安裝類報名地點：青島城建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（市北區(qū)太清路30號）。聯(lián)系人：孫麗娜，聯(lián)系電話：83631908。

土建類報名地點：青島市建設(shè)技術(shù)學(xué)校（市北區(qū)金沙路34號）聯(lián)系人：丁洪偉，聯(lián)系電話：84856367。

五、其他要求

1.自2013年起，取得技師資格人員將可在施工總承包、專業(yè)承包企業(yè)資質(zhì)考核中作為企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)中中級專業(yè)技術(shù)人員（工程師）參加考核，但比例不超過50%。2.省人力資源和社會保障廳、省建筑工程管理局《關(guān)于加強全省建筑業(yè)技師培養(yǎng)工作的意見》中，對有關(guān)資質(zhì)類別等級的建筑業(yè)企業(yè)技師配備做了明確標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件1），望各施工企業(yè)引起高度重視，制定明確的技師培養(yǎng)及達(dá)標(biāo)計劃，防止因技師持證上崗比例不達(dá)標(biāo)影響企業(yè)資質(zhì)考核、增項及升級。

3.按照我市《關(guān)于實行建筑工人職業(yè)技能等級管理制度的通知》（青建管建字〔2012〕19號）要求，鼓勵總承包和專業(yè)承包企業(yè)的自有工人向高技能人才轉(zhuǎn)化，擁有30名以上二級以上工人的總承包企業(yè)和10名以上二級以上工人的專業(yè)承包企業(yè)將在每年考核中給予加分獎勵。

附件:1.山東省建筑業(yè)企業(yè)技師持證上崗標(biāo)準(zhǔn) 2.各市、區(qū)推薦參加技師培訓(xùn)人員情況簡表 3.技師資格申報表

4.推薦評審技師資格人員有關(guān)情況綜合簡表 5.山東省建筑行業(yè)技師考評論文表

第五篇：技師培訓(xùn)總結(jié)

篇一：技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

技師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！我叫***，現(xiàn)在********廠*******工作，******技師。**月 ** 日至 **月 **日，西昌鋼釩公司在煉鐵廠辦公樓舉辦了為期三天技師培訓(xùn)班。我有幸參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在開班儀式上，公司培訓(xùn)處劉處長親自給我們做了熱情洋溢的動員講話，也給我們提了一些要求，這次培訓(xùn)的機會來之不易，我想說的是，非常感謝公司在如今生產(chǎn)任務(wù)緊和經(jīng)濟不景氣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價，不計成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助。

在這短暫三天里，我們認(rèn)真聽取了陳春老師“技師論文寫作與答辯”、“新技術(shù)講座”、“計算機操作”等3個專題講座，我感受到了大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的快樂，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。

陳春老師第一天講了《技師論文寫作與答辯》：也是我第一次參加這種類型的培訓(xùn)。沒想到，通過這次培訓(xùn)，我意思到以前寫作水平是不理想的，那是因為沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)理會，可以想象，自己以前對寫作方面知識知之深淺。在這次培訓(xùn)中，給我深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會：

一、選題要準(zhǔn)確。在選題時一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，又不能過于膚淺。就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要。

二、思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，不要說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文重在論證，論文的重點在于解決“為什么”。把經(jīng)過講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進(jìn)步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，技師論文的創(chuàng)新點一般為1-2個即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的措施，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的改進(jìn)水平，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點時，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。在論文寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、巧妙運用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。第二天講解了《新技術(shù)講座》之機械發(fā)展的基本歷程：從原始社會早期人類使用的諸如石斧、石刀等最簡單的工具，到人類可以遨游太空、登陸月球，可以探索遼闊的大海深處；在人類歷史的長河中，發(fā)生了幾次決定人類命運的大革命。第一次革命發(fā)生在大約200萬年前，人類學(xué)會使用了最簡單的機械----石斧、石刀之類的天然工具，勞動造就了人；第二次革命發(fā)生在大約50萬年前，人類發(fā)現(xiàn)并使用了火，食用熟食使人類更加聰明，而且延長人類的壽命；第三次革命發(fā)生在大約15000年前，人類開始了農(nóng)耕和畜牧，并大量使用簡單的機械，提高了生產(chǎn)率，促進(jìn)了人類社會的快速發(fā)展；第四次革命發(fā)生在1750年到1850年之間，蒸汽機的發(fā)明導(dǎo)致了一場工業(yè)革命，在此期間，奠定了現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)；計算機的發(fā)明導(dǎo)致了一場現(xiàn)代工業(yè)革命，也就是第五次大革命。智能機械開始應(yīng)用，計算機正在改變?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)生活方式和工作方式。在就是學(xué)習(xí)了一般的《計算機操作》，陳春老師講解了計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格、word文字操作等；分別詳細(xì)地進(jìn)行電子表格、文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word、電子表格之后就可以投身到實際的工作中去。

當(dāng)今社會，到處充滿機會與挑戰(zhàn)。學(xué)無止境，只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好攀鋼，為西昌鋼釩更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我也會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

謝謝！

2013年5月11日篇二：技師培訓(xùn)心得 技師培訓(xùn)心得

吳玉忠本次培訓(xùn)地點在北京朝陽區(qū)何各莊陽光海倫曹繼桐曹師傅的工作室。

曹繼桐在多次烹飪大賽上，他業(yè)績輝煌，多次摘取桂冠，還在百忙中撰寫了《面包精選145》、《糖藝》等書，參編《西式面點工藝》一書，被選入《當(dāng)代中國能工巧匠》和《世界優(yōu)秀專家人才名典》，中央電視臺和其他媒體曾相繼報道。

尤其在糖藝專業(yè)上，他研究多年，出版了中國第一本精裝《糖藝》書，徹底揭開了糖藝制作的奧秘，內(nèi)容翔實，理論由淺入深、配方準(zhǔn)確、圖片精美。同時還開設(shè)了全國首家糖藝培訓(xùn)學(xué)校，開發(fā)出經(jīng)濟的、實用性強的糖藝工具。據(jù)統(tǒng)計已經(jīng)有200多個親傳弟子，遍及全國各地，成績十分驕人。他被媒體稱為中國首席“糖藝大師”和“中國糖藝第一人”。

烹飪是膳食的藝術(shù)，講得通俗一點就是做吃的。雖然在我們每天的生活中都在做吃的，但不管做什么，各有特色;怎么做，各有方法;做得怎樣，各有味道。話說做飯，也是要講學(xué)問的。在千年的中華傳統(tǒng)文化里，說到做吃的，不得不提及商朝的伊尹。據(jù)典故記載，伊尹初至殷時，為祈求神靈保佑，成湯曾特意為伊尹舉行盛大祭典，歡迎伊尹的到來。祭祀完畢之后，成湯虔誠地向伊尹請教關(guān)于“治國平天下”的策略。對此，伊尹并未冠冕堂皇，坐而論道，更未談高深玄妙的大道理，而是“說湯以至味”，為使自己的言說更具感染力和說服力，伊尹選擇了人世間最為平常，而自己又最為擅長的飲食烹飪來現(xiàn)身說法。于是就有了“負(fù)鼎俎，以滋味說湯，致于王道”的說法。民以食為天，通過品嘗人間美味，伊尹以烹飪中精妙細(xì)微的奧秘，用形象生動的比喻，深入淺出地教給了成湯許多治國之道，為湯治國提供了寶貴的經(jīng)略。事物都是有共通性的，烹飪與法學(xué)也不例外。

作為一種知識，烹飪也需要在具體的實踐中探索和總結(jié)出來。烹飪藝術(shù)是具體實踐的總結(jié)和升華。脫離實踐的烹飪藝術(shù)，就像是沒有放油鹽醬醋的菜，苦澀無味，會讓人產(chǎn)生排斥，甚至是厭惡。源于實踐的烹飪的藝術(shù)，才更具有生命力。近年來，各式各樣的烹飪比賽雙向交流機制，對于總結(jié)和提升烹飪的藝術(shù)創(chuàng)新，加深和促進(jìn)烹飪藝術(shù)研究的具體應(yīng)用，實現(xiàn)烹飪實踐與理論相結(jié)合的互動大有裨益?，F(xiàn)在我們的餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢：更多的餐飲企業(yè)會加入到綠色養(yǎng)生企業(yè)的陣營，養(yǎng)生概念從原材料的健康養(yǎng)生發(fā)展到全面的養(yǎng)生體系，即菜品原輔料養(yǎng)生、烹飪加工數(shù)字化養(yǎng)身、餐飲服務(wù)養(yǎng)生推介、養(yǎng)生菜、養(yǎng)生管家、餐酒養(yǎng)生搭配，再融匯綠色裝修材料、個人養(yǎng)生食譜打造、飲茶養(yǎng)生、養(yǎng)生禮品等系列產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，把餐飲業(yè)真正打造成綠色養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)。國內(nèi)食品安全法規(guī)將更加細(xì)化，餐飲企業(yè)食品安全意識繼續(xù)增強，企業(yè)對供應(yīng)商的審查要求將更加嚴(yán)厲，六t管理、餐農(nóng)對接等食品安全管理經(jīng)驗將得到進(jìn)一步普及。篇三：上海市技師繼續(xù)培訓(xùn)小結(jié)

沈睿君

短暫的第一屆由上海市人社局委托上海技師協(xié)會協(xié)辦的汽車維修技師繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓我們擁有了一個嶄新的平臺，結(jié)交師友。同時也讓我們有了一次互相學(xué)習(xí)、互相討論和研究的機會，留下了許多難忘的回憶。也同時證明了一個合格的優(yōu)秀技師，必須擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和覺悟。

此次培訓(xùn)方式成功之處在于，采用了幾種以多方教育、新技術(shù)推廣和技術(shù)互動的教育理念相加，再結(jié)合以實地觀摩的實踐方式，另類的學(xué)習(xí)方式所產(chǎn)生的實際效果讓我受益匪淺。接下來我就以所學(xué)的每節(jié)課內(nèi)容作一個簡要的回顧。第一課；《高技能人才情況與介紹》。此課在張?zhí)庨L的授課中了解到，我們國家對我們這群高技能人才的重視程度始終保持著緊密關(guān)注和培養(yǎng)。始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下成長和擴大，對技能人才的制度劃分、界定和狀況始終包壤著清晰的眼光。就如人才的現(xiàn)狀來說，目前本市的高技能人才占技能勞動者的比重已從2002年的6.2%提高到2010年末的25.01%。從趨勢來看高技能型人才在社會上不管是本地還是外來的，它的需求量將會不斷地提升，就如本市已經(jīng)制定了到2020年的目標(biāo)，將擁有高技能人才占技能勞動著的35%。在加上“十二五”對人才的規(guī)劃，國家和本市對高技能人才的發(fā)展機制的完善和支持，我相信將會有更多的首席技師將誕生。第二課；《汽車維修技師的職業(yè)素養(yǎng)》。此課是由勞動人事仲裁院的馬院長親臨授課，講述了對我們技師，包括所有的勞動者的切身利益，在她流利又專業(yè)的話語中使我們對單位和勞動者的關(guān)系有了深刻的了解。了解到單位用人和勞動者之間其實根本就沒有什么強者和弱者之分，只有懂法才能維護(hù)好雙方的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，她也為此都依依舉例說明和分析，讓我們從概念上了解了“法”的意義。其次她又在職業(yè)素養(yǎng)上對我們提出了要作為一名優(yōu)秀合格的技師，一定要嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，隨著社會的不斷發(fā)展，技師將會不斷的發(fā)展和擴大，意此這都是代表著一個國家的實力。第四課；《汽車變速箱的講解》。新技術(shù)的確缺少不了變速箱的提升，在陳濤工程師對cvt和dsg技術(shù)的講解中讓我體會到，dsg雙離合變速箱將成為今后的主流，dsg 變速箱成功地比手動變速箱擁有更低的油耗，燃油消耗的降低在減少排放和環(huán)境保護(hù)方面具有重要意義。從變速箱的模塊化設(shè)計上以組成了一個整體，很大的程度上提高了經(jīng)濟性的要求。在講解過程中同樣陳濤工程師在課中分別講述了幾款車型采用此變速箱的幾種優(yōu)點。在課尾時大家都進(jìn)行了一次討論，都十分激烈。第五課；《新技術(shù)應(yīng)用》；汽車免拆精修技術(shù)也算是一項新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)鏈，其中介紹了“磨圣”在這項產(chǎn)業(yè)鏈中起主導(dǎo)地位。通過喬博士的介紹，它能成功的修復(fù)發(fā)動機內(nèi)部的磨損和起再生的作用，能大大的減輕發(fā)動機燒機油的現(xiàn)象，它不是一種單純的養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)，而是一種純意義的修復(fù)系統(tǒng)，能成功修復(fù)汽缸壁的正常磨損，在汽缸壁上能生成一中堅硬的保護(hù)膜，使達(dá)到汽缸壁的重生。是一項經(jīng)過許多知名工程師在無數(shù)次試驗后認(rèn)可的項目，同樣是一項國家專利產(chǎn)品。確實多了這種技術(shù)的誕生要減少許多維修成本上的花費，又可提高發(fā)動機的壽命，一舉兩得。第六課；《spx國際維修新設(shè)備介紹》。隨著汽車的迅猛發(fā)展，汽車上的先進(jìn)技術(shù)越來越多，緊接著對維修時維修人員的判斷，也發(fā)生了質(zhì)的變化。所以沒有一些專業(yè)的設(shè)備肯定是無法滿足當(dāng)前的需求，它既能幫助技師有效增加判斷故障的能力，而且有些設(shè)備還對環(huán)境起到保護(hù)作用。如在王總監(jiān)的介紹中所說的空調(diào)設(shè)備，只要接上此檢測設(shè)備就能成功的查出汽車空調(diào)中所產(chǎn)生的問題所在，它能識別某個部位的故障所產(chǎn)生的原因，從而提高了判斷的準(zhǔn)確律。再配合專業(yè)的抽真空加注機，操作簡單又可再回收保護(hù)環(huán)境。spx的很多設(shè)備都是目前處于很先進(jìn)的地位，而且大部分的4s店都以它的設(shè)備作為原廠儀器使用，確實物有所值。第七課；《現(xiàn)代汽車電子控制新技術(shù)》。在本節(jié)課中洪永楠老師以一臺奧迪發(fā)動機為例，采用的fsi直噴技術(shù)。詳細(xì)介紹了fsi發(fā)動機的結(jié)構(gòu)于一般電噴發(fā)動機的區(qū)別，最主要體現(xiàn)在它有低壓和高壓兩種汽油壓力的建立方式，它的高壓最高時能達(dá)到一百多bar，使汽油到了汽缸內(nèi)直接進(jìn)行噴射和燃燒，有效提高了壓縮比。而且它是一種分層的燃燒方式，所以此發(fā)動機能有效的減少nox、co、hc這些有害氣體的產(chǎn)生。課間他用動畫演示的方式，讓我們直觀的了解直噴發(fā)動機在各個工曠時的變化。在課結(jié)束時通過技術(shù)共享的方式，邀請了寶馬的技術(shù)培訓(xùn)師，講解了寶馬目前最先進(jìn)的esp和過渡轉(zhuǎn)向后如何發(fā)生變化的全過程。第八課；《汽車維修的健康發(fā)展》。作為一個合格的技師首先你要做的是什么！這是陶老師在上課期間向我們提出的第一個問題，他說；作為你們是上海汽車維修界的最高人群，你們要為汽車維修行業(yè)做點真正的實事和貢獻(xiàn)，時刻要以自己為榜樣，合理的運用自己的技術(shù)，發(fā)揮到實踐當(dāng)中去。要改變?nèi)藗儗ζ嚲S修行業(yè)人群的看法，我們是有素質(zhì)的汽車維修高技能人才。他還在談?wù)摰叫袠I(yè)中普遍存在的人才競爭問題上所說：你們大家要記住人才不是靠挖來挖去的，而是要靠你們這幫維修行業(yè)的你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的，要把我們這一代的維修行業(yè)高技能人才帶動起來，提高維修的質(zhì)量，把整個汽車維修行業(yè)帶入良性循環(huán)。陶老師還在課上舉了些他當(dāng)年的故事，為此激勵我們。第九課；《車船污染控制（i/m制度）》。自20世紀(jì)90年代初，上海市機動車擁有量急劇地增加到2003年已由1990年的21.2萬輛增加到近170萬輛，其中汽車約80萬輛；汽車的擁有量還繼續(xù)快速地增加。這是上海市車船污染控制理事會秘書長鄧知禮的第一個話題，說明汽車的增長速度實在太快，緊隨著就是在對環(huán)境上，也會大幅度的污染，所以國家為了控制環(huán)境生態(tài)的破壞，就建立了推行新的在用車排放監(jiān)測與維護(hù)制度（inspection and maintenance program，簡稱i/m制度）。建立i/m制度目的就是以最低成本建立科學(xué)、有效的監(jiān)測與維修系統(tǒng)，找出污染排放嚴(yán)重的在用車，經(jīng)可靠的維修后，達(dá)到保持車輛清潔運行的目的。同時鄧秘書長又談了下國外在二手車這塊對環(huán)保的控制。第十課；《汽車維修消費投訴處理及汽車召回》。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，汽車正逐步進(jìn)入每一個家庭，是目前為止比較大的一個消費重點。與此同時，圍繞汽車消費所產(chǎn)生的各種問題接踵而來，消保委何永華秘書長通過多個案例來給我們有了初步的認(rèn)識和了解。消費著在投訴過程中通常會有兩種可能，第一是維修過程產(chǎn)生的投訴，第二就是汽車本身的原因而產(chǎn)生的投訴問題。第一個問題通過消費著保護(hù)會來協(xié)商和調(diào)節(jié)，而第二種情況就會牽涉到汽車召回制度，它是受法律保護(hù)的一項制度。何秘書長跟我們解釋到汽車召回制度的含義是什么，作用又是什么，最后也都用舉例的方式依依說明。第十一課；《汽車火災(zāi)講解》。在上海市消防局火災(zāi)調(diào)查專家謝福根的講課中，他以具體說明汽車火災(zāi)的原因，通過汽車燒毀后的案例來為我們講解火災(zāi)的原因判斷和預(yù)防。產(chǎn)生火燒車的原因有無意和有意兩種可能，前一種可能車上有易燃物、電器短路、老化等，而后一種情節(jié)比較惡劣，通常是以欺詐保險唯由自行放火燃燒車輛。其實不管有意無意都有判斷的方法，看它的燃燒重點、方位和火焰的角度來檢查它的問題所在，確實對于我們來說有很大幫助的地方，從同學(xué)們的認(rèn)真程度上看，都以被他的講課所吸引。他所說的每一個真實案例，都是我們對以后在判斷汽車火災(zāi)的時候的重點，為我們以后能勝任汽車技師協(xié)會調(diào)查火燒車的任務(wù)打好基礎(chǔ)。第十二課；《參觀上海通用汽車組裝生產(chǎn)線》。上海通用汽車有限公司成立于1997 年6月12日，占地面積 80 萬平方米，這是我們進(jìn)入上海通用展廳后的所看到的第一個模型藍(lán)圖。進(jìn)入展車廳后引入我們眼簾的并不是一輛擁有先進(jìn)技術(shù)和代表通用發(fā)展的汽車，而是一輛別克25型老爺車，它生產(chǎn)于1913年，這輛別克老爺車對于當(dāng)時社會來說是代表這一代文化的標(biāo)志性象征。當(dāng)然能讓我們看到這輛保存完好的老爺車，也是相當(dāng)不容易的，唯有感謝上海幼獅陶老師，他親自把一輛陳舊不堪的老爺車復(fù)原成一輛嶄新的老爺車，這也肯定讓他花費了很大的心血，這也是他的自豪。接著我們參觀了流水線，上海通用是建立了中國第一條具有國際先進(jìn)水平的柔性化生產(chǎn)線，全部有電腦直接控制，其中涵蓋了沖壓、車身拼裝、油漆、總裝等整車制造環(huán)節(jié)以及發(fā)動機、變速箱等動力總成制造過程，實現(xiàn)不同平臺車型的共線生產(chǎn)。我們目睹了從一件車殼到一輛新車的變化全過程，每一個工位都步步緊逼，每一輛車都掌握在精湛的技術(shù)工人手里，我們用一個小時參觀完了整個制造過程，同時通用公司也誕生了五輛汽車。第十三課；《國際汽車新能源發(fā)展及運用》。汽車對于人們來說永遠(yuǎn)是一種社會產(chǎn)物和社會的需求品，和一個非常重要的交通工具，就此胡寧教授開始了他的話題。面對全球能源緊缺、氣候變暖的壓力和環(huán)境破壞地球的壓力，傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，世界各國都在積極尋求對策，并紛紛把發(fā)展新能源汽車作為提高汽車產(chǎn)業(yè)競爭力，保持經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。由此混合動力汽車及電動汽車浮出水面，美國、日本、歐盟各國正在紛紛制定和調(diào)整相關(guān)的法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)體系，戰(zhàn)略規(guī)劃，與產(chǎn)業(yè)政策，大力推動新能源汽車的發(fā)展。它們將成為目前世界最可用的新能源汽車的發(fā)展方向。在此胡博士介紹了有混合動力汽車的代表性杰作的豐田和本田，兩款不車型和不同混合類型的汽車來為我們講解其構(gòu)造和動力傳遞方式。最后說到，混合動力汽車在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)日益成熟，有些已經(jīng)進(jìn)入實用階段。由于構(gòu)造復(fù)雜，成本較高、售價高，在電動汽車時代到來之前，混合動力型汽車也只是一種過渡產(chǎn)品。第十四課；《上海機動車管理相關(guān)法規(guī)解讀》。貢主任在上海市機動車維修基本情況中說到，截止至2010年在調(diào)查維修行業(yè)中共有5923戶，其中企業(yè)有3201戶，二類有2007戶，三類有984戶，從事維修的人員有5.6萬人之多。數(shù)據(jù)代表了汽車行業(yè)的發(fā)展，但發(fā)展也圍繞著科學(xué)為主題，提高行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量加快行業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，要科學(xué)進(jìn)步和管理創(chuàng)新，深化行業(yè)誠心體系的建設(shè)，要強化維修市場的監(jiān)管，要達(dá)到一種便捷、規(guī)范、透明、低炭的目標(biāo)。所以法制統(tǒng)一的精神要落實到整個維修行業(yè)中去，要讓維修企業(yè)懂得各項條例，合理的運用條例走正自己的路同時也通過法制維護(hù)自己。在此貢主任就以《上海市機動車開業(yè)條例》和《中華人民共和國道路運輸條例》兩項主要條例為我們依依介紹。第十五課；《美國通用汽車ac德科》。此課是陶老師為我們介紹的全球最優(yōu)秀的配件供應(yīng)商，他說早在1908年由許多杰出的汽車零部件廠商合并而成的通用汽車公司，是全球最大的汽車制造商，同時也是全球最大的汽車零部件采購和供應(yīng)商，就此有了美國通用汽車ac德科。品牌名雖歷經(jīng)改變，acdelco的品牌承諾卻始終未變，作為一個零件及服務(wù)品牌，acdelco優(yōu)勢在于它是一個值得信任的產(chǎn)品，系列齊全的品牌，同時它也是個全車系、全系列品牌，適合各類不同車