第一篇：大班學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

大班學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

大班健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.積極主動的參加各種活動，在集體生活中保持愉快，積極，穩(wěn)定的情緒。

2.有良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力習(xí)慣；能保持個人和環(huán)境衛(wèi)生。

3.知道必要的安全保健常識，具有初步的自我保護(hù)意識與能力。

4.喜歡參加各種體育活動，在游戲中樂于與同伴合作，動作協(xié)調(diào)靈活，靈活。

大班語言領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.能認(rèn)真傾聽別人談話，理解對方講話的要點，并能有意識地注意對方的反應(yīng)并作出正確的應(yīng)答。

2.能主動使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法，樂于參加討論和辯論，愿意發(fā)表自己不同的意見；在集體面前講話清晰，態(tài)度自然大方，聲音響亮。

3.樂意欣賞各種形式的兒童文學(xué)作品，能理解做瓶中的人物形象及表達(dá)的情感；在欣賞不同題材的兒童文學(xué)作品中，充分感受文學(xué)作品的多樣性以及不同作品帶來的不同的美感體驗；理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容和主題，嘗試根據(jù)作品

提供的想象線索及結(jié)構(gòu)，聯(lián)系個人既有經(jīng)驗擴(kuò)展想象，進(jìn)行仿編和創(chuàng)編。

4.喜歡閱讀圖書，知道可以從書籍，報刊雜志和電腦中獲得信息，初步了解書面語言和口語的不同表達(dá)方式；對于閱讀文字感興趣，認(rèn)識常見的文字，認(rèn)識自己的名字，能用自己的姓名或喜歡的圖案表及自己的作品；有較好的閱讀習(xí)慣，能觀察到圖書畫面的細(xì)微變化，能用繪畫的方式制作圖書。

5.積極學(xué)說普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確，清楚，聲調(diào)基本正確，在日常生活中堅持用普通話交流。

大班社會領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.能主動的參加各項活動，相信自己的力量，做事有信心。

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，關(guān)愛，分享，協(xié)商，合作等交往技能，有同情心，3.關(guān)心愛護(hù)同伴和比自己弱小的人，萌發(fā)初步的友誼感；能原諒朋友的無意過失，愿意做城實，首信的孩子。

4.有規(guī)則意識，自覺遵守活動規(guī)則和社會行為規(guī)范。

5.能克服學(xué)習(xí)中的困難，嘗試獨立解決問題，有堅持性和初步的責(zé)任感，任務(wù)意識。

6.熱愛，關(guān)心老師和長輩，愿意幫助父母，老師，集體和他人做力所能及的事，尊重為自己服務(wù)的人。

7.了解祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，知道我國主要名勝古跡，知道北京是祖國的首都；了解我國主要少數(shù)民族及其生活習(xí)俗；萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

8.了解文化的多樣性，知道世界上一些著名國家、民族和他們的文化。

9.了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，萌發(fā)對小學(xué)生活得向往和做小學(xué)生的愿望。

大班科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)： 1.知識方面。

1.幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。

2.向幼兒介紹周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

3.幫助幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動物、植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

4.引導(dǎo)幼兒探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。

5.讓幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及其在生活中的運(yùn)用。

2.方法技能方面

1.使幼兒能主動運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)會觀察的方法，發(fā)展觀察力。

2.使幼兒能按照自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。

3.幫助幼兒學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行自然測量，掌握正確的測量方法。

4.引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和參與討論，以及能表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快、能夠和他人交流和分享。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

3.情感方面。

1.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

2.激發(fā)幼兒對自然環(huán)境和現(xiàn)代社會生活中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

3.使幼兒喜歡并能主動參與、集中于自己的科學(xué)探索活動和制作活動。

4.培養(yǎng)幼兒主動關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感和行為。

大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.能積極、主動地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，遵守活動規(guī)則，會有條理地擺放、整理數(shù)學(xué)活動操作材料。

2.對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

大班音樂領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.能積極主動地參加各種音樂活動，在活動中獲得美得感受，增強(qiáng)自信。

2.嘗試用歌聲比較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)不同性質(zhì)歌曲的情緒情感，提高用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

3.在感受音樂的基礎(chǔ)上，嘗試用身體動作、打擊樂器等創(chuàng)造性地表現(xiàn)對音樂作品的理解。具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力，體驗與同伴配合、合作的樂趣。

4.欣賞、體驗形式多樣的音樂作品，感受音樂作品的多樣性和豐富性，嘗試用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對作品的理解和感受。

大班美術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)：

1.能主動發(fā)覺并體驗環(huán)境、生活和美術(shù)活動中的美。

2.能積極主動地參加各種美術(shù)活動，并在活動中獲得美感和積極地情緒體驗。

3.能選擇適宜的美術(shù)表現(xiàn)方式，獨立地表達(dá)自己的經(jīng)驗和情感。

4.喜歡自然風(fēng)景、節(jié)日景色、人文景觀和中外美術(shù)名作，能初步感受、欣賞其中的美。

第二篇：大班第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

二、本學(xué)期重點工作目標(biāo)

1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信做里力所能及的事。

2、熱愛集體，關(guān)心他人，初步培養(yǎng)幼兒對人熱情、有禮。

3、認(rèn)真積極參加班級活動，體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要，形成良好的自我意識、規(guī)劃意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4、知道教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，了解這些節(jié)日的風(fēng)俗。

5、知道一些不同地域、不同民族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。

6、能了解5以內(nèi)數(shù)的分成、組合關(guān)系，掌握5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。獲得一些時間、空間概念，學(xué)會從不同角度進(jìn)行簡單地分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。

7、能初步感受周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的美，有初步地想象創(chuàng)造及表現(xiàn)能力。

8、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述、有禮貌地和別人交談，態(tài)度大方。

10、有較強(qiáng)地求知欲，喜歡看書，又良好地讀書習(xí)慣，能看著書講述故事等。

11、充分活動身體逐步養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活又耐力，具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

第三篇：大班上學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

大班上學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

2010-11-16 13:04:30| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號大 中

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一、日常生活：

1、知道換牙衛(wèi)生常識。

2、會正確的使用筷子，文明進(jìn)餐，懂得簡單的營養(yǎng)知識。

3、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

4、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

5、認(rèn)識常見的安全標(biāo)語，主動遵守社會基本規(guī)則。

6、能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

7、了解人體內(nèi)部器官及作用，懂得簡單的防治常識。

8、保持個人儀有整潔，知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服。

二、語言

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能用描述性語言，連貫、完整、有序的講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

4、能有感情的朗誦詩歌。

5、選用多種詞匯和句型表達(dá)自己的意見，用語文明禮貌。

6、能與同伴進(jìn)行協(xié)商、討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

7、能有表情的講述故事(2~3個故事)，具有一定的創(chuàng)編、續(xù)編的技能。

8、愛護(hù)圖書，學(xué)會正確的書寫方法。

9、對認(rèn)讀漢字感興趣，學(xué)期識字量120個左右。

10、詞匯訓(xùn)練：用詞說話等。

11、學(xué)習(xí)按規(guī)律推理。

12、學(xué)習(xí)集合與分類。

13、應(yīng)用題訓(xùn)練。

三、數(shù)學(xué)

1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)連加、連減動算。

2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。

3、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不進(jìn)位加法。

4、學(xué)習(xí)20以內(nèi)不退位減法。

5、認(rèn)識體（圓柱體、球體），初步了解面與體的關(guān)系。

6、認(rèn)識日歷，了解農(nóng)歷和陽歷。

7、認(rèn)識時鐘，了解整點和半點。8、20以內(nèi)的單雙數(shù)。

9、認(rèn)識個、十、百、千位，并會認(rèn)讀多位數(shù)。

10、多位數(shù)不進(jìn)位加、不退位減。

四、科學(xué)

1、認(rèn)識節(jié)日：中秋節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日的氣氛。

2、了解常見自然現(xiàn)象的形成：風(fēng)、雨、雷、電等，能做簡單的天氣記錄。

3、通過操作、實驗、培養(yǎng)幼兒探索的興趣，每月一節(jié)小實驗課。

4、認(rèn)識我國的少數(shù)民族1~2個，知道中國是一個多民族的國家。

5、認(rèn)識海洋里的動物及貝類。

6、認(rèn)識中國地圖，知道首都和自己居住的地方，知道臺灣是中國領(lǐng)土的一部分。

7、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識、符號，具有學(xué)習(xí)文字的興趣。

8、尊敬國旗、國徽，會唱國歌。

五、美術(shù)

1、在觀察和想象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)事物的基本特征和某細(xì)節(jié)。

2、學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)的人或動物和不同的形態(tài)，畫面豐富。

3、學(xué)習(xí)染紙的技法，教幼兒利用折疊、剪、染等方式表現(xiàn)作品的藝術(shù)性。

4、教幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作。

5、學(xué)習(xí)剪紙技能，會用二方連續(xù)的折法剪出作品。

6、學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的中外藝術(shù)作品，感受其中所表現(xiàn)的美。

7、會看折紙的步驟，學(xué)習(xí)折較復(fù)雜的作品。

8、培養(yǎng)整潔、有序的美工活動習(xí)慣。

9、能對周圍的生活，事物及色彩進(jìn)行觀察，并用自己的方式表現(xiàn)出來。

六、音樂

1、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)有表情的進(jìn)行演唱。

2、學(xué)習(xí)五線譜的簡單知識（樂理知識）。

3、節(jié)奏訓(xùn)練，利用各種東西為歌曲配節(jié)奏。

4、能根據(jù)歌曲，協(xié)調(diào)的做各種舞蹈動作。

5、學(xué)習(xí)舞蹈基本動作，學(xué)兩個舞蹈。

6、音樂欣賞，感受不同音樂的美。

七、體育

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地變向變速走。

2、跑步姿勢正確，會變速、躲閃跑和揮力跑。

3、會肩上揮臂投擲。

4、雙腳立定跳，向上向下跳等動作靈敏協(xié)調(diào)

5、聽信號變隊形。

6、能綜合運(yùn)用鉆、爬、滾、攀等動作，手腳協(xié)調(diào)、動作靈敏。

7、能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動器材和游戲的玩法。

8、能在學(xué)習(xí)中、活動中保護(hù)自己的安全。

9、會手腳協(xié)調(diào)的跳繩。

10、學(xué)會一套完整的體操。幼兒園中班上學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

一、日常生活

1、學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

2、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

3、能根據(jù)需要及時入廁，學(xué)會便后沖水、洗手。

4、學(xué)會穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

5、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具玩具及生活用品。

6、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

7、養(yǎng)成正確的坐、立、行及書寫姿勢。

8、會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

9、引導(dǎo)幼兒了解每日活動的程序，不遲到。

10、按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

11、玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。

12、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

13、離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。

14、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

15、學(xué)著和老師一起制定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。

16、能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

二、體能鍛煉

（一）大肌肉鍛煉

1、能聽信號變速走、變速跑。

2、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。

3、能步行1.5公里，能走跑交替200米，在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

4、能一路縱隊跑，初步掌握圓圈跑、往返跑、持物跑。

5、能雙腳行進(jìn)跳，單腳跳、爬跳。

6、原地雙腳往上跳，從高30厘米處往下跳。

7、能自然擺臂連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖20厘米左右）。

8、能原地自轉(zhuǎn)3圈，能單腳站立8秒。

9、在高20-30厘米、寬20厘米、長2.5米的平衡木上走。

10、能自拋自接球、傳球、滾球、拍球。

11、發(fā)展投擲的能力：掌握單手肩上投擲基本動作要領(lǐng)。

12、發(fā)展鉆爬的能力：練習(xí)手腳、手膝爬，掌握正面鉆的動作。

13、能手腳協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下。

14、能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能聽信號集合、分散、排成4路縱隊。

15、能隨音樂節(jié)奏做器械操、體能操，動作規(guī)范有力。

16、會利用球、繩、棒、圈及其它廢舊材料（易拉罐可樂瓶、報紙、棒等）開展體育活動，進(jìn)行一物多玩。

17、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意安全。

18、在游戲中，能遵守游戲規(guī)則。

（二）小肌肉鍛煉

1、會拼圖、穿珠、扣扣子；會使用剪刀；會玩拼插玩具。

2、會做簡單的手指游戲。

3、能用膠泥、沙、水、廢舊物品進(jìn)行活動。

三、語言 教育

（一）談話活動：

1、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不打斷別人的話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3、能說普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思。

4、學(xué)會圍繞主題談話，不跑題。

5、學(xué)會用輪流地方式交談，不搶著講，不亂插嘴。

6、能主動在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

7、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令。

（二）早期閱讀：

1、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容。

2、懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣創(chuàng)作圖書。

3、嘗試描繪圖形。

4、初步了解漢字的由來，能主動認(rèn)讀環(huán)境中認(rèn)識的漢字。

5、引導(dǎo)幼兒用自創(chuàng)文字表達(dá)自己的意愿。

6、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美。

7、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)卣Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

8、能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，進(jìn)行創(chuàng)性的續(xù)編，仿編。

（三）故事表演：

1、激發(fā)幼兒參與故事表演的興趣。

2、能在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言進(jìn)行表演。

3、能合作表演故事。

（四）語言講述：

1、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。

2、逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序，并能按一定的順序進(jìn)行講述。

四、數(shù)學(xué)教育

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識1-5的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

3、教幼兒學(xué)習(xí)目測5以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷5的數(shù)量。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)）的特征進(jìn)行5以內(nèi)的正逆排序；

5、學(xué)習(xí)按兩個特征排序，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序。

6、認(rèn)識幾何圖形（橢圓形、梯形等），能夠正確辨別，不受大小、顏色及擺放位置的干擾。

7、培養(yǎng)幼兒能按要求進(jìn)行活動，在老師的幫助下檢查自己的活動。

五、科學(xué)教育

1、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有好奇心，喜歡提問和探究。

2、通過種植、養(yǎng)植等活動，讓幼兒多接觸動、植物，從而培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動、植物的情感。

3、能利用多種感官感知事物特征，并持續(xù)觀察事物，能有序地描述事物的主要特征。

4、了解顏色的變化、聲音等有關(guān)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系。

5、積極探索與幼兒生活有關(guān)物品，參加科學(xué)實驗活動，能仔細(xì)觀察實驗過程。

6、能描述自己的發(fā)現(xiàn)，愿與成人、同伴交流。

7、了解人的某些行為給自然環(huán)境帶來的影響，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

六、社會教育

1、了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦的意義，感受節(jié)日氣氛。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心，及自我控制能力。

3、同情、關(guān)心別人，樂于幫助別人。

4、能主動給植物澆水，幫助集體與他人做些力所能及的事，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習(xí)慣，并愛惜勞動成果。

5、喜歡并積極參與集體活動，能集體討論、制定集體活動的基本規(guī)則并遵守。

6、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，玩別人的玩具要經(jīng)過別人同意才能玩。別人送給東西要得到父母同意才能接受。

7、鼓勵幼兒敢于承認(rèn)錯誤，改正缺點。

8、了解與自己生活相關(guān)的社會公共設(shè)施。如：餐廳、發(fā)廊等。

9、在公共場所中不大聲喧嘩，遵守相應(yīng)的規(guī)則。

七、音樂教育

1、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱過程中，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏、間奏。

2、能分辨差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱特征。

3、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。

4、學(xué)習(xí)踏點步、踵趾小跑步，學(xué)習(xí)2個集體舞。

5、能在集體演奏中始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏型，能按指揮進(jìn)行演奏。

6、能說出幾種常見的打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。

7、能夠感受不同樂曲的情境，并用動作和表情來表達(dá)感受。

八、美術(shù)教育

1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣繼續(xù)認(rèn)識各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

2、學(xué)習(xí)用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

3、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)思，布局合理，會添畫背景，輔助物等，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫、水粉畫、吹畫、刷畫等表現(xiàn)形式和基本技能。能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力。

5、學(xué)習(xí)會正確使用剪刀，并能用廢舊物制作簡單的手工制品。

6、繼續(xù)學(xué)會剪、折、撕、貼等多種技能，創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條、色彩、形狀及其構(gòu)圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解。

8、培養(yǎng)安靜、整潔、有序等良好的美工活動習(xí)慣。

9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣。中班上學(xué)期領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)

健康

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，幫助王恒毅、成漢小朋友學(xué)習(xí)使用筷子，有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學(xué)習(xí)整理玩具；幫助柯昊、王恒毅、喬一葦小朋友按時午休。

2、認(rèn)識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用。

3、引導(dǎo)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其基本功能，幫助凌根廷、陳年峰、任靜等小朋友改掉吃手指的壞習(xí)慣。并懂得初步的保護(hù)方法。

4、學(xué)習(xí)避開桌、椅走路，不觸摸電器、剪刀等；發(fā)生意外事故（流鼻血等）能及時地報告老師。知道在離園時不跟陌生人走。

5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。

6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進(jìn)跳；能從25-30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于25厘米。

7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。

8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。

9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下，或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團(tuán)身滾。

10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操。

11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。

12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。

13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。

15、能及時收拾和整理小型體育器械?？茖W(xué)(數(shù)學(xué))

1、認(rèn)識l-7以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、引導(dǎo)殷婷、喬一葦、蔡宇惠等小朋友學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量；初步感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

3、認(rèn)識長方形。

4、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征；并按物體的兩個特征分類。

5、學(xué)習(xí)按量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

6、能聽清楚老師的話，能按照要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

7、引導(dǎo)

幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話，初步學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

9、引導(dǎo)幼兒能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動。

10、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。

11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。

藝術(shù)(音樂)

1、初步學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。

2、根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；初步會隨音樂的變化，注意動作的速度、力度和難度；

3、在不按規(guī)定隊形運(yùn)動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗運(yùn)用有效方法進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。

4、初步學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意；

5、初步學(xué)習(xí)使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

附加我園環(huán)境課程目標(biāo)

1、時節(jié)事件性環(huán)境教育

（1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析。

（2）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。

2、文化背景性環(huán)境教育

（1）讓幼兒了解當(dāng)?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。（2）了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣。

（3）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）

3、石油性環(huán)境教育

培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。

第四篇：幼兒園大班第二學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1、認(rèn)識常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動的重要性及注意事項。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動。

2、懂得身體不舒適的時候?qū)Ρ翘?、噴嚏和痰的正確處理方法。

3、認(rèn)識大腦的重要性，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。

4、了解常用的家用電器，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

5、懂得愛護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)視力的一般常識。

6、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐、立行走姿勢的重要性。

7、認(rèn)識游泳的必須用品，了解游泳時的注意事項。

8、認(rèn)識馬路上的交通標(biāo)記，懂得相應(yīng)的含義。

9、知道細(xì)菌無處不在，了解細(xì)菌與我們生活的關(guān)系，懂得講衛(wèi)生愛清潔。

10、了解雷電形成的原因，知道其我保護(hù)的方法。

11、做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信、開朗的小學(xué)生。

12、嘗試用目測和快速奔跑的方法，比較快地找到空的圈。

13、練習(xí)兩兩合作，直線運(yùn)球、拋接球、側(cè)身向后運(yùn)球、跨下傳球和頭上傳球。

14、練習(xí)側(cè)身鉆、橫向爬、跳、跑的基本動作。練習(xí)肩上揮背向上、向前投物。

15、探索一物多玩的方法。能樂意參加競賽活動，綜合地發(fā)展身體素質(zhì)。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)會仔細(xì)觀察畫面人物的動作，理解畫面內(nèi)容，嘗試設(shè)計和表現(xiàn)運(yùn)動計劃表及喜歡收集的物品。

2、學(xué)會繞口令，體驗繞口令的趣味性。

3、欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩歌。理解故事內(nèi)容，并在提問中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。

4、觀察畫面的變化學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動物行為轉(zhuǎn)變的過程。

5、通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗談話的樂趣。

6、在閱讀畫面的基礎(chǔ)上，探索認(rèn)識“足”“火”和三點水的漢字，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律。

7、仔細(xì)觀察畫面理解物體間的關(guān)系，并能對照畫面認(rèn)讀漢字。

8、在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上，豐富幼兒關(guān)于樂器、機(jī)械工具方面的知識。

9、能圍繞一定的話題展開想象，能大膽表達(dá)自己的意愿。

10、觀察圖夾文兒歌，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律，能有節(jié)奏地朗誦。

11、欣賞文學(xué)作品，豐富幼兒有關(guān)自然知識的經(jīng)驗。

12、學(xué)習(xí)畢業(yè)詩和拍手歌，理解詩歌內(nèi)容并愿意朗誦。

13、根據(jù)季節(jié)特點，樂于講述自己喜歡夏天的原因。

科學(xué)領(lǐng)域： 數(shù)學(xué)：

1、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成，學(xué)習(xí)用正確的詞語口報應(yīng)用題；學(xué)習(xí)7、8以內(nèi)的加減，學(xué)習(xí)用語言講述算式所表達(dá)的含義。

2、了解時針、分針之間的關(guān)系，正確認(rèn)識時間，學(xué)習(xí)記錄整點、半點；觀察球體和圓柱體的異同。繼續(xù)學(xué)習(xí)編應(yīng)用題，重點探索如何提問。

3、學(xué)習(xí)用波浪線表示兩圖形的差異個數(shù)；學(xué)習(xí)9的加減。

4、按照物體的不同特征，進(jìn)行二次逐級分類。有序地進(jìn)行10的分合并記錄；學(xué)習(xí)10的一、二、三、四組加減。

5、觀察實物圖，理解圖中的數(shù)量關(guān)系，并講出應(yīng)用題；復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減，能正確地進(jìn)行加減運(yùn)算。

科學(xué)：

1、了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。

2、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn)。

3、了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關(guān)系，了解生活中小家電的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給生活帶來的方便。

4、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護(hù)周圍的環(huán)境；了解雷電的形成原因，知道自我保護(hù)的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物；對大自然有一定的探究興趣和欲望。

藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

1、在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫的藝術(shù)手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征。

2、學(xué)習(xí)用線描畫、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨。

3、圍繞城市主題引導(dǎo)幼兒大膽地設(shè)計橋梁，表現(xiàn)城市的設(shè)施。能用各種材料設(shè)計廣告。

4、學(xué)習(xí)用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征。學(xué)會看圖示折出鋼琴等一系列形象。

5、運(yùn)用繪畫的手法大膽設(shè)計自己喜歡的交通工具、鐘表，工具、機(jī)器以及變形的物體等

6、學(xué)習(xí)制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌。

7、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵。

8、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征。

9、學(xué)習(xí)看圖示掌握制作小風(fēng)車的方法。學(xué)習(xí)用多種手法裝飾畢業(yè)卡。

10、學(xué)會用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集。

音樂：

1、在間奏處以簡單的即興動作，保持相應(yīng)的控制時值。會創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時的動作。

第五篇：幼兒園大班第一學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

大班上學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)

一．健康領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況分析 一年的中班生活使幼兒的自理能力得到了長足的進(jìn)步。大部分幼兒會主動做到自己能做的事自己做，在活動中懂得自我保護(hù)、不做危險動作。個別內(nèi)向的幼兒在集體活動中也變得日益開朗，參與活動的積極性提高。部分幼兒體育活動的規(guī)則意識、合作意識不強(qiáng)，情緒自我調(diào)控能力欠缺。發(fā)展目標(biāo)

1、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，初步了解身體的主要器官并學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

2、會獨立穿脫衣服并折疊好，學(xué)習(xí)整理床鋪。會保持個人和集體的衛(wèi)生整潔。

3、學(xué)習(xí)正確的握筆、坐姿和使用文具，懂得愛惜。

4、了解周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)意外事故的各種因素，知道生活中的一些特殊電話號碼及其作用，認(rèn)識一些交通、安全標(biāo)志。

5、積極參加幼兒園的各項活動，樂于探索嘗試，有創(chuàng)新意識。

6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，嘗試進(jìn)行自我評價。

7、熱愛參加體育活動，樂于嘗試不同形式的活動，學(xué)習(xí)擺放和整理活動材料。二.語言領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況分析 幼兒樂于傾聽新奇的事物，大部分能主動參與交流討論活動，表述自己的想法和感受。英語活動參與積極，能力強(qiáng)的幼兒能在日常情境中正確表述英語短語。大部分幼兒已學(xué)會正確地翻看頁碼，但語言描述能力發(fā)展存在明顯差異，部分幼兒不會連貫表達(dá)或口齒不清。幼兒發(fā)言先舉手的習(xí)慣有待積極培養(yǎng)。發(fā)展目標(biāo)

1、能專心有禮貌地傾聽他人的講話，并從中獲得有用的信息。

2、嘗試聽懂多重指令并按順序行動。

3、能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）。能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

4、喜愛欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積極感受、積累藝術(shù)語言，并嘗試在適當(dāng)場合中運(yùn)用。

5、喜歡制作圖書，進(jìn)一步了解圖畫書的構(gòu)成。

6、會正確握筆，掌握基本的書寫姿勢。三.社會領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況分析 幼兒大部分愿意在集體中表現(xiàn)自己，有一定的自信心和哥哥姐姐的榮譽(yù)感，師生同伴間相處親密。活動中幼兒逐步學(xué)會相互謙讓、互相幫助，樂于為他人服務(wù)，也懂得知錯就改。但少數(shù)幼兒以自我為中心的行為表現(xiàn)較多：爭搶玩具、愛發(fā)脾氣、拿他人物品等，這也反映了一定的家庭教育環(huán)境的影響。幼兒對國旗有一定的認(rèn)知感受，但整體對祖國家鄉(xiāng)、民間工藝的認(rèn)知較少。發(fā)展目標(biāo)

1、知道自己與別人有相同或不同之處，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮。敢于面對自己的缺點和錯誤，樂于改正。

2、在新環(huán)境中能自己照顧自己。熱愛勞動，能有始有終地做完每一件事。

3、主動使用禮貌用語。愿意與周圍的人（幼兒園、鄰里）打招呼，知道接待客人的方法。

4、會帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。愿意和同伴合作游戲，完成預(yù)定的內(nèi)容。四.科學(xué)領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況分析 幼兒對自然環(huán)境中的新奇事物都有積極的傾聽愿望，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行簡單的分析判斷，能力強(qiáng)的幼兒還能進(jìn)行聯(lián)想性提問。幼兒對操作活動有興趣，樂于用自己的方式進(jìn)行記錄，大部分規(guī)則意識也有所增強(qiáng)，但幼兒良好的操作習(xí)慣還有待培養(yǎng)。幼兒整體對周圍事物的變化關(guān)注不是很積極，語言表述的邏輯性還不夠。幼兒對數(shù)量、形狀、方位的認(rèn)知發(fā)展差異明顯，家長日常的指導(dǎo)直接影響幼兒對所學(xué)知識的理解和掌握。發(fā)展目標(biāo)

1、獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，關(guān)注周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動，有初步的環(huán)保意識。

2、探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，有探究的興趣。體驗現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及其在生活中的運(yùn)用。

3、邏輯觀念：知道類與子類的關(guān)系，形成初步的類包含觀念。知道整體大于每個部分，整體等于各個部分之和。

4、數(shù)的系列：用不同的方法劃分一組物體，在“加”與“合并”,“減”與“拿走”之間建立聯(lián)系。五.藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況分析 幼兒對音樂美術(shù)的興趣明顯提高。大部分幼兒能樂于參與歌唱表演，且在聲勢活動中表現(xiàn)日益積極，能力強(qiáng)的幼兒能結(jié)合日常生活經(jīng)驗運(yùn)用簡單肢體動作表達(dá)自己對節(jié)奏的理解和感受。但大膽性創(chuàng)造性還有待鼓勵激發(fā)。幼兒整體對于美術(shù)活動的參與意識主動性強(qiáng)，樂于動手嘗試，繪畫的主題意識增強(qiáng)，個體進(jìn)步明顯。但幼兒在手工制作、創(chuàng)意想象等方面的整體水平還需培養(yǎng)提高。發(fā)展目標(biāo)

1、歌唱活動：用正確的姿勢和自然美好的聲音積極地參與歌唱活動，會聽間奏（音域在C-C之間）。

2、韻律活動：練習(xí)幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動和聲勢表演，嘗試隨音樂變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)音樂形象和內(nèi)容。

3、興趣：對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物；喜歡參加多種美術(shù)活動并能有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

4能根據(jù)一定的主題，構(gòu)思組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。嘗試用色彩和線條表現(xiàn)較抽象內(nèi)容。會運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行簡單的創(chuàng)作。