第一篇：公務(wù)員備考筆記1（范文）
01-26類比推理1 第一題：解析: 題干文明和野蠻兩詞是反義詞。B項(xiàng)聰慧和愚鈍是反義詞。A中擁護(hù)的反義詞是反對(duì)，擁護(hù)和反抗無(wú)明顯邏輯關(guān)系。
第二題：解析：聯(lián)合國(guó)UN，英國(guó)UK，世界貿(mào)易組織WTO，七月Jul.第三題：解析：鋇餐由硫酸鋇構(gòu)成，分子式為BaSO4。小蘇打由碳酸氫鈉構(gòu)成，分子式為NaHCO3。A項(xiàng)，干冰由二氧化碳構(gòu)成，并非二氧化硫；B項(xiàng)，碳酸鈉分子式為Na2CO3，并非NaCO3；D項(xiàng)，石膏由硫酸鈣構(gòu)成，并非碳酸鈣。
第四題：解析: 蛾眉可以代指女人，須眉可以代指男人。
第五題：解析：題干兩詞是近義詞關(guān)系。“東奔西走”意思為到處奔波。多指為生活所迫或?yàn)槟骋荒康乃奶幈甲呋顒?dòng)。明顯“東奔西走”和“奔走”間是近義詞關(guān)系。D項(xiàng)“日積月累”意思為一天一天地、一月一月地不斷積累。指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累。明顯“日積月累”和“積累”間是近義詞關(guān)系；
A中“上和下睦”意思為指長(zhǎng)幼之間或上下級(jí)之間相處得很好。明顯“上和下睦”和“和睦”間不是近義詞關(guān)系；
B中“左思右想”意思為多方面想了又想。明顯“左思右想”和“思想”間不是近義詞關(guān)系； C中“南腔北調(diào)”原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說(shuō)話口音不純，攙雜著方言。明顯“南腔北調(diào)”和“腔調(diào)”間不是近義詞關(guān)系。01-25邏輯判斷2 ？第一題：甲、乙、丙、丁四人議論“全民健身日”的性質(zhì)。甲說(shuō)：“我們辦公室所有人都知道這不是法定的健身活動(dòng)日?！币艺f(shuō)：“如果小張說(shuō)這不是法定的健身活動(dòng)日，那么他就認(rèn)為是法定的‘國(guó)家體育日’?！北f(shuō)：“小張說(shuō)這不是法定的健身活動(dòng)日，也不是法定的北京奧運(yùn)會(huì)紀(jì)念日?！倍≌f(shuō)：“我們辦公室有人就不知道這是法定的健身活動(dòng)日，而認(rèn)為是體育節(jié)?！币阎鲜鏊娜酥兄挥幸蝗苏f(shuō)的不符合事實(shí)，由此推出（D）。A.甲說(shuō)假話 B.乙說(shuō)假話 C.丙說(shuō)假話 D.丁說(shuō)假話
解析：如果乙為真，那么丁必為真，如果丁為假，那么乙必為假，不符合題意，故丁必為真。所以甲乙丙應(yīng)有一假。
而甲與乙丙沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，即甲為真或者為假時(shí)，都無(wú)法推定出乙丙真假；同理，乙丙的真假與甲也沒(méi)有必然邏輯，假設(shè)甲乙為真，那么丙也可以為真，假設(shè)甲丙為真，或者乙丙為真，都無(wú)法推定出另外的一個(gè)為假，則甲乙丙均可為假。故正確答案為ABC。
第二題：甲、乙、丙和丁四人進(jìn)入公務(wù)員面試，最后只有一名被錄取?？脊?gòu)?、王、李三人?duì)錄取結(jié)果作了如下預(yù)測(cè)： 張：被錄取的不是甲。王：被錄取的是乙。李：被錄取的不是丙。
已知張、王、李三人中恰有一人的預(yù)測(cè)正確，以下哪項(xiàng)為真？（D）。A.被錄取的是甲 B.被錄取的是乙 C.被錄取的是丙 D.無(wú)法確定
解析：由條件可知，只有一人的預(yù)測(cè)正確。首先王的預(yù)測(cè)不可能為真。其次，假設(shè)張預(yù)測(cè)正確，則王、李預(yù)測(cè)為假，則被錄取的是丙。假設(shè)李預(yù)測(cè)正確，則張、王預(yù)測(cè)為假，則被錄取的是甲。但只有一名被錄取，由此可知，并不能確定誰(shuí)被錄取。
第三題：甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)抽屜中的物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。甲：有些抽屜里沒(méi)有書(shū)本；乙：所有抽屜中都有書(shū)本；丙：第二個(gè)抽屜中沒(méi)有鋼筆；?。旱谌齻€(gè)抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真？（A）A.第二個(gè)抽屜中有鋼筆 B.第三個(gè)抽屜中有信件 C.四個(gè)抽屜中都有書(shū)本 D.四個(gè)抽屜中都沒(méi)有書(shū)本
解析：四句話中，甲、乙的話矛盾。丙、丁的話為假，因此第二個(gè)抽屜中有鋼筆，第三個(gè)抽屜中沒(méi)有信件。甲的話為真，乙的話為假。根據(jù)上述推論，可知A項(xiàng)一定為真，B項(xiàng)一定為假，C項(xiàng)一定為假，而D項(xiàng)與甲的話構(gòu)成等差關(guān)系，甲的話為真，無(wú)法判斷D的真假。
？第四題：政府環(huán)保部門(mén)的官員若要在這次民間環(huán)保研討會(huì)上發(fā)言，他就必須是民間環(huán)保組織的成員。但是，會(huì)議規(guī)定，作為一個(gè)民間環(huán)保組織的成員，不允許既是政府環(huán)保部門(mén)的官員又在這次民間環(huán)保研討會(huì)上發(fā)言。如果上述斷定為真，以下（A）項(xiàng)也為真。A.在這次研討會(huì)上發(fā)言的人中，沒(méi)有政府環(huán)保部門(mén)的官員 B.只有民間環(huán)保組織的成員才能在這次研討會(huì)上發(fā)言 C.除了政府環(huán)保部門(mén)的官員，沒(méi)有人在這次研討會(huì)上發(fā)言 D.在這次研討會(huì)上發(fā)言的人中，沒(méi)有民間環(huán)保組織的成員
解析：題干翻譯后是：環(huán)保部門(mén)官員且發(fā)言→民間環(huán)保組織成員→并非（環(huán)保部門(mén)官員且發(fā)言），A→-A，-A必為真，所以并非（環(huán)保部門(mén)官員且發(fā)言）為真，非環(huán)保部門(mén)或非發(fā)言，A或B為真，-A→B，所以并非（非發(fā)言）→（非環(huán)保部門(mén)），即發(fā)言→非環(huán)保部門(mén)。
第五題：小丁說(shuō)：“只要高局長(zhǎng)過(guò)目，2006年年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告就不會(huì)出錯(cuò)。”小陳說(shuō)：“如果我和小丁認(rèn)真負(fù)責(zé)，高局長(zhǎng)就不要過(guò)目。”小馬說(shuō)：“高局長(zhǎng)審過(guò)了 2006年統(tǒng)計(jì)報(bào)告，他一眼就看出其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有問(wèn)題?！奔偃缛酥杏幸蝗苏f(shuō)錯(cuò)并且高局長(zhǎng)確實(shí)看過(guò) 2006年統(tǒng)計(jì)報(bào)告，那么可以推出（D）。A.小馬說(shuō)了假話 B.小陳說(shuō)了假話 C.小丁沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.小丁或小陳沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)
解析：題中小丁和小馬的話相矛盾，必有一真一假。本題只有一句錯(cuò)誤，所以陳的話為真。01-243 第一題：錢(qián)鐘書(shū)絕對(duì)不敢以大師自居。他從不冊(cè)身大師之列。他不開(kāi)宗立派，不傳授弟子。《談藝錄》和《管錐篇》是他的讀書(shū)心得，供會(huì)心的讀者閱讀欣賞。他偶爾聽(tīng)到入耳的特許，會(huì)又驚喜又驚奇。這段文字以“錢(qián)鐘書(shū)絕不敢以大師自居”起筆，旨在說(shuō)明錢(qián)鐘書(shū)（D）。A.不拘小節(jié) B.孤芳自賞 C.標(biāo)新立異 D.特立獨(dú)行
第二題：我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編撰者不對(duì)，他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的，想必經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的研究推敲。不過(guò)，詞典編纂者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。段話中的“基本要求”指的是（C）。A.詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng) B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過(guò)程 C.語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù) D.語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定
第三題：我可以不同意你的觀點(diǎn)，但誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。對(duì)這句話的正確理解是（C）。A.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?B.知無(wú)不言，言無(wú)不盡
C.法律意義上的表達(dá)權(quán)，常識(shí)意義上的豁免權(quán)，應(yīng)該受到尊重 D.法律意義上的豁免權(quán)，常識(shí)意義上的表達(dá)權(quán)，應(yīng)該受到尊重 解析：“我可以不同意你的觀點(diǎn)”屬于常識(shí)意義上的豁免權(quán)；“誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”屬于法律意義上的表達(dá)權(quán)。
第四題：下面文段中“共同的邊界”所指應(yīng)是（C）。
把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)差別懸殊的學(xué)科聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)的科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門(mén)新興的邊緣科學(xué)——數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。A.語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換
B.用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào) C.以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象 D.科學(xué)發(fā)展日新月異的要求
第五題：正如靑春是什么樣的并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，成人禮上的少男少女們也有>選擇的自由, 不可拘執(zhí)一端。穿漢服當(dāng)然可以，但并不意味著不可以有其他的選擇。成人禮之所以令人難忘，正在于從這一天幵始，這些走過(guò)“成人門(mén)”的男生女生具有了獨(dú)立判斷的個(gè)體權(quán)利。強(qiáng)求一律，橫加指責(zé)，未免失之過(guò)苛。文中“選擇的自由”指的是（B）。A.成人禮上學(xué)生或穿漢服，或穿兩裝 B.學(xué)生可以自主選擇成人禮上的著裝 C.學(xué)生可以自己決定是否參加成人禮 D.學(xué)生可以自主選擇帶到成人禮上的禮物 01-234 3.博弈思維是指由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，要使用理性分析力，分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而選擇使我們收益最大的策略。根據(jù)以上定義，下列對(duì)博弈思維的理解不準(zhǔn)確的是（B）。A.博弈思維的出發(fā)點(diǎn)是“謀事在人”，盡管有些時(shí)候是“成事在天” B.“塞翁失馬，焉知非?！彼从车氖遣┺乃季S
C.博弈思維正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，這里的“種”，行動(dòng)也，“瓜”“豆”結(jié)果也
D.持博弈思維的人既不怨天尤人、不自暴自棄，同時(shí)也不忘乎所以 解析：
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是“分析”、“選擇”和“后果”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A中出發(fā)點(diǎn)“謀事在人”是“分析”和“選擇”的可控性，“成事在天”是“后果”的不可控性，A正確；B中“塞翁失馬”并不是當(dāng)事人的主動(dòng)“選擇”，“焉知非?！笔鞘潞螽?dāng)事人對(duì)于“后果”的心態(tài)轉(zhuǎn)化，這個(gè)后果不是由當(dāng)事人的“選擇”而得到的，B錯(cuò)誤；C中“種什么”是“選擇”的過(guò)程，“瓜”、“豆”是種的“后果”，C正確；由題干可知，“后果”是通過(guò)自己的“分析”和“選擇”而產(chǎn)生的，好壞都在自己，D正確。01-22數(shù)字推理5 01-21選詞填空6 2，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，很多地方和部門(mén)認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、仔細(xì)查擺問(wèn)題。但也有一些地方、一些領(lǐng)導(dǎo)干部，繞開(kāi)“四風(fēng)”聽(tīng)意見(jiàn)，避開(kāi)重點(diǎn)談不足，或者不把自己擺進(jìn)去，說(shuō)自己輕輕帶過(guò)，談別人滔滔不絕；或者找的都是無(wú)關(guān)痛癢的“小問(wèn)題”，、自彈自唱，對(duì)于群眾的呼聲視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）。A.避重就輕 閉門(mén)造車(chē) B.微言大義 高屋建瓴 C.舉重若輕 獨(dú)斷專行 D.避實(shí)就虛 移花接木
解析：“微言大義”指包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理?！芭e重若輕”比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。從第一空后的句子可知，第一空是對(duì)“一些領(lǐng)導(dǎo)干部”的否定，由此可排除含褒義色彩的B、C兩項(xiàng)?！耙苹ń幽尽北扔靼抵杏檬侄胃鼡Q人或事物來(lái)欺騙別人?！伴]門(mén)造車(chē)”比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。
4，俄國(guó)的兩位大作家，都情不自禁地對(duì)莎士比亞表達(dá)了自己的看法。屠格涅夫借批評(píng)哈姆雷特，對(duì)莎劇（），他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士，總的來(lái)說(shuō)還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說(shuō)得（B）。A.不屑一顧 一無(wú)是處 B.頗有微詞 一無(wú)是處 C.心懷不敬 體無(wú)完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂 解析：
首先看第一空，根據(jù)下文可知屠格涅夫的態(tài)度比較溫和?！安恍家活櫋币鉃檎J(rèn)為不值得一看，形容極端輕視；“嗤之以鼻”指用鼻子吭聲冷笑，表示輕蔑。二者態(tài)度都過(guò)于不溫和，故排除?！靶膽巡痪础敝感睦飳?duì)某人不恭敬。但是文段已經(jīng)指出，屠格涅夫借批評(píng)作品里的人物批評(píng)了莎士比亞的巨作，因此已經(jīng)不僅是心里的不敬，而且已經(jīng)表露出來(lái)了，故排除C?！邦H有微詞”意為對(duì)某人或某事不很滿意，有不少隱瞞地批評(píng)。這正是屠格涅夫?qū)ι勘葋喌膽B(tài)度，所以第一空選“頗有微詞”。
再看第二空，托爾斯泰態(tài)度非常鮮明地對(duì)莎士比亞進(jìn)行抨擊，認(rèn)為其“一無(wú)是處”，意為沒(méi)有一點(diǎn)兒對(duì)的或好的地方?！绑w無(wú)完膚”指全身的皮膚沒(méi)有一塊好的，形容遍體都是傷；也比喻理由全部被駁倒，或被批評(píng)、責(zé)罵得很厲害。“一塌糊涂”形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。
5，在強(qiáng)大的習(xí)慣面前，科學(xué)有時(shí)也會(huì)變得（B）。A.一無(wú)是處 B.蒼白無(wú)力 C.軟弱可欺 D.似是而非
解析：空格處的成語(yǔ)應(yīng)與“強(qiáng)大”相對(duì)，能夠表示此意思的只有B項(xiàng)“蒼白無(wú)力”。蒼白無(wú)力形容貧弱無(wú)力量，沒(méi)有辦法改變某些事情。
A項(xiàng)“一無(wú)是處”指沒(méi)有一點(diǎn)用處，程度過(guò)深，與句意不符，予以排除；
C項(xiàng)“軟弱可欺”形容人或事物過(guò)于軟弱、衰弱而被人侮辱欺負(fù)，句中“習(xí)慣”與“科學(xué)”并不存在欺負(fù)與被欺負(fù)的關(guān)系，排除C項(xiàng)；
D項(xiàng)“似是而非”指事物似真而實(shí)假，或似正確而實(shí)錯(cuò)誤，與句意不符，排除。01-20常識(shí)判斷7 1.科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
2.稅收是政府為實(shí)現(xiàn)其職能的需要，憑借其政治權(quán)利并按照特定的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)制、無(wú)償?shù)娜〉秘?cái)政收入的一種形式，它是現(xiàn)代國(guó)家財(cái)政收入最重要的收入形式和最主要的收入來(lái)源。
3.積極的財(cái)政政策就是擴(kuò)張性的財(cái)政政策，即增加政府支出來(lái)擴(kuò)大社會(huì)總需求。在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，通過(guò)發(fā)行國(guó)債，增加財(cái)政支出和減少稅收，以刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇，這稱之為擴(kuò)張性財(cái)政政策。放松信貸控制不屬于積極性財(cái)政政策范疇。
4.根據(jù)法律規(guī)定，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。所以土地并不是國(guó)家專屬所有。礦藏和水流（包括海洋）是專屬于國(guó)家所有的。
關(guān)于自然資源的歸屬，《中華人民共和國(guó)憲法》第九條規(guī)定：礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。
關(guān)于土地所有權(quán)，《中華人民共和國(guó)憲法》第十條規(guī)定：城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。一切使用土地的組織和個(gè)人必須合理地利用土地。
5.《合同法》第一百四十四條：出賣(mài)人出賣(mài)交由承運(yùn)人運(yùn)輸?shù)脑谕緲?biāo)的物，除當(dāng)事人另有約定的以外，毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立時(shí)起由買(mǎi)受人承擔(dān)。即在途貨物的風(fēng)險(xiǎn)除另有約定外自合同成立后即轉(zhuǎn)移給買(mǎi)受人。01-19類比推理8 2.軍人中有些人是工程師，工程師中有些人是軍人，二者是交叉關(guān)系；綠色植物中有些是蔬菜，蔬菜中有些是綠色植物，二者也是交叉關(guān)系，因此A項(xiàng)符合題干規(guī)律。國(guó)務(wù)委員包含于國(guó)家干部之中，二者是包含關(guān)系；排除。打孔器和訂書(shū)釘都屬于辦公用品，二者是并列關(guān)系，排除。人們用豆?jié){機(jī)加工黃豆，磨制豆?jié){，與題干關(guān)系不同，排除。
第二篇：六級(jí)備考筆記
備考：2014年12月英語(yǔ)六級(jí)考試最全復(fù)習(xí)筆記 三。詞根詞綴：
soph(wise智慧)：sophism 詭辯，sophomore 大二學(xué)生，philosophy 哲學(xué)，zoophilis t 動(dòng)物保護(hù)者
con-com(together一起)：coincidence con(together/ fully)：contact;tact(touch)：contact lens隱形眼鏡;intact 未開(kāi)化;clude(close關(guān)上)：exclude 排除，除去;include 包括;exclusive 獨(dú)占的，排他的，僅僅的;preclude 阻止，排除;sub(under在下面)：subscribe 同意/付款，捐助/訂閱;subway 地鐵;submit 提交;scribe(write寫(xiě))：subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 開(kāi)處方;cur(to run)：excursion 遠(yuǎn)足，游覽;recur 重現(xiàn)，再發(fā)生;precursor 前驅(qū)，前輩;incursion入侵，侵犯;duce(lead)：produce;reduce;introduce;seduce;cide(cut)：decide;pesticide;suicide 自殺;nov(new)：lenovo 聯(lián)想;novel 新意的/小說(shuō);innovation 革新，創(chuàng)新;inter(相互的)：interchange;interview;review;preview;volv()：revolve 圍繞;evolve 演化;liter(letter)：literal;verge(incline)：diverge;converge;seque(to follow)：subsequent;consequence;duplicate;dual;du--two
pel(drive趕)：repel 抗御，擊退，驅(qū)除;compel 迫使，強(qiáng)迫;expel 逐出去，開(kāi)除;impel 推進(jìn);propel 驅(qū)動(dòng);verse(turn)：reverse 顛倒，反轉(zhuǎn);adverse 不利的，有害的;inverse相反的，對(duì)立的;subvert顛覆，破壞;introvert 內(nèi)向的;extrovert 外向的;anniversary 周年;trans(across跨越)：transmit(病)傳播，傳送，發(fā)送(信號(hào));transaction 交易，業(yè)務(wù);
transition 過(guò)渡，轉(zhuǎn)變;transform 改革，改造;transfer 調(diào)動(dòng)，移動(dòng)，轉(zhuǎn)會(huì);transient 短暫的，瞬間的;
scend()：ascend;descend;
fect(do)：defect 缺陷;affect;infect;perfect;
press(壓)：impress 留有印象;express 表達(dá);depress 沮喪;compress 壓縮，受壓
迫;
ject(jet噴射)：projector 投影儀;eject 彈射;inject 注射;objection 反對(duì);
lect(chose)：collect 收集;elect 選擇;select 選項(xiàng);recollect 回憶;
fess(說(shuō))：confess 坦言，傾訴;professor 教授;convince(vin：win)使信服;
pose(put)：compose 合成;expose 姿勢(shì);impose 施加;dispose 處理;
dis(分散)：dispose;dismiss;disappear;
rupt(break)：interrupt 中斷;abrupt 突然的;erupt 噴發(fā);corrupt ****;(cor：
完全的)
mit(send)：emit;transmit;
ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre(before);ex（out);in(in/into);
四。重要詞匯。
1，adhere to [堅(jiān)持(觀點(diǎn)，信仰);粘住stick sth.by glue;遵守(法律，法規(guī));
conform to(遵守;適應(yīng)適合)，comply with(遵守);
appropriately(適當(dāng)，恰當(dāng))，toss(拋，扔：toss a coin)，2，glance(掃一眼，看一眼)/glimpse(掃一眼)/peer(由于近視，看不清而凝視)/gaze(由于感興趣而盯著看)/scan(瀏覽，快讀;細(xì)看，審視，掃描)/glare(瞪眼，怒目而視)/gape(瞪著看，由于吃驚或驚嚇)/peep(偷窺);
obscure(晦澀的，模糊的)，reproduction，decline[(國(guó)力)的衰落;(數(shù)字，指標(biāo)，比率)下降，下跌;婉拒;]，deprive(deprive sb.of sth.)，exclusive，shrink(縮水，比原來(lái)少)，3，介詞+名詞+介詞(詞組意義在于名詞)：with the exception of(除了)/with the
purpose of(目的是)/with reference to(談及，提及，關(guān)于)/with a view to(為了，以…為目的);hamper =hinder(妨礙，阻礙)，propel(驅(qū)動(dòng))，4，以trans為詞根的詞，總會(huì)放在一起考形近易混詞，不會(huì)單個(gè)考。
5，resort(依靠，依賴，求助于;+to：resort to arms/force使用武力)/grant(同意，給予;grant sth)/afford(買(mǎi)得起;afford to經(jīng)受得住，承擔(dān)得起)/entitle [(法律方面)賦予…權(quán)利資格;be entitled to/into doing sth.];
conspicuous(杰出的，明顯的)，gloomy(陰暗的，憂郁的;take a gloomy view of sth.)，authentic(真的，可靠的，真跡的)，in terms of(從…方面來(lái)說(shuō)，根據(jù)…，在某方面)，contaminate(污染，毒害)，trivial(不重要的;瑣屑的)，compliant =obedient(順從的)，vulnerable(脆弱的，易受攻擊的)，indignation(憤怒，憤慨)，in case(萬(wàn)一)，at a loss(不知所措的)，scratch(抓;擦;亂寫(xiě)亂畫(huà))，ascribe = attribute to(歸因于)，dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境)，profound(深?yuàn)W的，深遠(yuǎn)的;profound effect)，formidable(難以對(duì)付的，可怕的)，increasingly(逐漸地，與日俱增地)，deteriorate(變質(zhì)，惡化)，fluctuate(價(jià)格等波動(dòng))，coincide(時(shí)間，空間上巧合)，6，advocate(提倡;鼓吹)/ allege(聲稱;硬說(shuō))/ address(演說(shuō);向…致辭)/ announce(宣布，宣告)
7，模版題。有幾個(gè)大詞作為選項(xiàng)：spontaneously(自發(fā)地，無(wú)意識(shí)地)，simultaneously(同時(shí)地，同步地)，homogeneously(同性地;同類地)，instantaneously(瞬間地，即刻地)，contemporarily(同時(shí)代地，同代地)，anonymous(匿名地)，一般會(huì)在前
三個(gè)選項(xiàng)中出題，D選項(xiàng)會(huì)掉換，但不作為答案。(二)十種小對(duì)話題型：
1，人物態(tài)度意圖題。其中“中but”題型尤為重要。例如：一般會(huì)提問(wèn)：What ……mean?
How does sb.feel?對(duì)話中：“A：……。B：……，but…X…?！眲t在but之后的X部分大多會(huì)出題，應(yīng)注意。
2，異義解釋題。聯(lián)系在第六部分的詞組，記住其實(shí)際代表的意義。例如：burn the midnight oil不能理解為“燒午夜的油”，而是“熬夜”的意思;get a smell of midnight oil不是“聞到午夜的油的味道”而是形容文章等寫(xiě)的不好;chase rainbows表面上看是“追彩虹”，其實(shí)是“走神”的意思。
3，對(duì)話場(chǎng)景。
4，人物關(guān)系。
5，人物職業(yè)。
6，細(xì)節(jié)列舉。一般考后一個(gè)細(xì)節(jié)，記筆記由為重要。
7，中心思想題。頭重題。
8，數(shù)字價(jià)格運(yùn)算題。一般是在shopping場(chǎng)景中出現(xiàn)。涉及加減運(yùn)算，extra，plus，save，spare;又如discount 30%意為“打七折”。
9，時(shí)間加減運(yùn)算。例如，開(kāi)車(chē)時(shí)，計(jì)算頻率，首發(fā)車(chē)時(shí)間，特殊日期發(fā)車(chē)時(shí)間;有關(guān)手表的問(wèn)題，手表永遠(yuǎn)不會(huì)準(zhǔn)。
10，人物動(dòng)作題。如問(wèn)What happened to sb.?則涉及動(dòng)作的執(zhí)行者及其結(jié)果;還會(huì)有新聞出現(xiàn)，一般會(huì)是災(zāi)難性的事件，問(wèn)題中常含有what，when，where，who，why，how等。
(三)十種對(duì)話場(chǎng)景：
一、CAMPUS校園：
1，選課。作業(yè)多：heavey assignment 書(shū)單(永遠(yuǎn)讀不完)：reading list 學(xué)分：credit 學(xué)分時(shí)：credit hour
討論課：lesson-seminar 必修課：required course
2，考試。期末考(總決賽)：finals 期中：mid-terms 小考，隨堂測(cè)驗(yàn)：quiz
及格分?jǐn)?shù)：passing score ace it = get a full score(滿分)
3，論文。論文(總)：paper 包括：A小論文：essay
B 中型論文(研究生畢業(yè))：thesis
C 大論文(博士)：dissertation
最后期限：deadline
拖延：put off
熬夜：burn the midnight oil
申請(qǐng)延期：ask for extension
4，學(xué)生。大學(xué)生：undergraduate
大一：freshmen
大二：sophomore
大三：junior
大四：senior
研究生學(xué)位：Master degree
博士：Doctor
文憑：diploma
5，學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)：tuition
獎(jiǎng)學(xué)金：scholarship
全額獎(jiǎng)學(xué)金：full scholarship
失去資格：dis-quality 助教：teaching assistant
貸款：loan
6，打工：part-time job
刷盤(pán)人：dishwasher
busboy 人手： hands
7，住宿。宿舍：dorm
存在問(wèn)題：neighbor，noisy
公寓(貴，要合租)：apartment
問(wèn)題： roommate，smoker，non-smoker
房子(帶有花園和泳池的，很貴)：house
健身房：gym，work out in the gym
自助食堂：cafeteria
二、WORKPLACE工作。
1，找工作。job applicant
拒絕：turn…down
理由：lack of experience
面試：job interview
旅行社：travel agency
2，開(kāi)除。sached /You're
sacked/fired/dismissed。下崗：You're laid off。辭職：resign one's post(大詞)撤職：remove sb.from …position / replace sb.3，提升：promotion
頂頭上司：immediate boss
加薪：raise / get a raise
三、餐館。
1，點(diǎn)單，投訴。點(diǎn)單：order-menu
甜品，甜點(diǎn)：dessert
特價(jià)菜，特色菜：special 甜圈：doughnut
涼菜：salad
調(diào)味汁：dressing
投訴：make a complaint
2，付帳。當(dāng)桌分帳：go Dutch(荷蘭)
分帳單：let's split it/the check/bil
請(qǐng)客：on one's treat 小費(fèi)：tip(補(bǔ)充：tips ：建議;貼士，士多)
3，人物。新郎，貼身男仆，車(chē)夫：groom
伴郎：bestman
伴娘：bride's maid
新
婚夫婦：newly-weds
四、圖書(shū)館。
1，借書(shū)。保留：put on reserve
書(shū)面許可：written permission
外借(放出去)：let…out
2，雜志：magzine
過(guò)期雜志：backnumber
最新一期：latest number
3，還書(shū)。過(guò)期：overdue
到期：due
罰款：fine ：charge sb.a fine
五、醫(yī)院。
骨折的病人：fractured ankle
急診室：emergency
集中特護(hù)病房：ICU：intensive care unit
感冒：flu
發(fā)燒：fever
咳嗽：cough
心臟病：heart attack
治療手段：treatment
六、BANK銀行。
銀行：bank-旅行支票：traveller's check-護(hù)照：passport
對(duì)帳單：statement
赤字，透支：in the red開(kāi)戶：open a …account
存款：deposit
存折：bankbook
七、電話場(chǎng)景。
1，電話。phone box
投幣： coin，slot machine
2，服務(wù)。在服務(wù)區(qū)：in service
占線：busy/ engaged
別掛斷：hold the line
掛斷某人的電話：hang
up on sb.切斷(線路)：cut off
3，打進(jìn)來(lái)：in-coming
打出去電話：out-going
八、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景。
晚點(diǎn)了：behind the schedule
準(zhǔn)時(shí)：on schedule
取消掉了：flight is
canceled
推遲：delay
訂光了：be booked
墜機(jī)：air crash
失物招領(lǐng)處：lost-and-found
行李寄存處：left-luggage
九、租房。
租約：lease
漏水：leak
建筑公司：roofing company
寒流：cold spell
電暖氣：heater
電工：electracian
停電：black out
盜竊：theft
闖
入：break into
搬家公司：moving company
十、POSTOFFICE郵局。
發(fā)電報(bào)：send a cable
超重：over weight--extra postage
(四)聽(tīng)寫(xiě)的重要性：
一、分類：A.spot(不常考)：250-300字短文聽(tīng)寫(xiě)填空，10*1=10。
B.compound(常考)：7個(gè)單詞空+3個(gè)長(zhǎng)句，0.5*7+2*2+2.5*1=10。
二、看，猜，聽(tīng)，記。看：scan，瀏覽短文;猜：聯(lián)系空前后單詞詞組猜測(cè)所填詞的詞性;聽(tīng)：精聽(tīng)，認(rèn)真;記：速記，通常記單詞的前四個(gè)字母。最后檢查，尤為重要的是語(yǔ)法錯(cuò)誤。
三、聽(tīng)音時(shí)注意：
1，介詞。連讀對(duì)象 in：come in / get in;on：work on / get on;at：good at/ end at;of：kind of。
2，冠詞。易漏掉
3，代詞。連讀對(duì)象，失去爆破：it：get it back-get
i(t)back;them：beat them，like him。
4，近音異形詞。often-orphen
5，同音。用語(yǔ)法檢查：two-to-too，know-no，cell-sell。
6，特殊。連讀中加音現(xiàn)象：just do it，see it
同化：could you，get you，略讀：Good day!-G'day!
7，單詞拼寫(xiě)。
8，名詞單復(fù)數(shù)。
9，單詞的大小寫(xiě)。
10，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)。
四、可用做聽(tīng)寫(xiě)材料的Passage短文：
90.1.Passage1，91.1.Passage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97.6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，02.12.P3。
(五)PASSAGE：
一、題型。
1，主旨題。一般占30%
A。在短文開(kāi)頭：例如在第一句出現(xiàn)topic idea/ theme等;
B。在短文末尾：例如末句有l(wèi)earn/convey/As a result…/On the whole…/In conclusion…/All in all…/Last but not least…等短語(yǔ)。此時(shí)應(yīng)注意，而且答案一般不為陳述句，而帶有must，should等說(shuō)教意味。
2，細(xì)節(jié)題。一般占到60%左右。
一般圍繞人物，事件，時(shí)間等有如下關(guān)系：
人
事
時(shí)間
職業(yè)
地點(diǎn)
而其中仍包括：
A偏于主旨細(xì)節(jié)題：例如出現(xiàn)according to…X/due to…X/result in…X/…X…result from/等一般問(wèn)原因細(xì)節(jié)題，則答案關(guān)鍵在于文章中的X部分。
B目的細(xì)節(jié)題：有如：to X/in order to X/the perpose is X…等
C 異義解釋題：有些詞組出現(xiàn)時(shí)，并不代表其表面意義，短文中一般會(huì)接著給出解釋。若無(wú)，則須背記帶有異義的詞組。
二、解題小技巧。
1，negative thinking
2，含有change的一般為正確答案：(一般只有一個(gè)選項(xiàng)含有該詞義)：/ alter/ postpone/ put off/ turn…into / convert/ transform/ modifye
3，概括的是答案，具體的不是(適用于passage中的主旨題);去一，三選一。
4，片尾主旨題，一般深刻的結(jié)論是答案，膚淺的不是。
5，對(duì)于相似或相反選項(xiàng)：A小對(duì)話中，正確答案為其中之一;B短文當(dāng)中，都不是正確答案。
6，帶有感情能夠色彩的，有肯定和否定的，涉及范圍方面的，選少數(shù)項(xiàng)。適用于小對(duì)話中的人物主旨態(tài)度題，但是切記慎用!
7，找主線。短文都會(huì)有一個(gè)文章主旨，注意找尋其主題語(yǔ)言。
(六)異義詞組。
A。accompany(隱含樂(lè)器 piano)appeal to(與a pill的讀音類似，而意為“吸引”)afar cry from(與…相差甚遠(yuǎn))a must(必需的事物)all ears(形容聽(tīng)的很仔細(xì))as…as…：as fit as a fiddle(像小提琴一樣健康)and how!(表示同意)at a loss(不知所措)around the corner(某事情要來(lái)了)a phone call away(隨叫隨到，表示非常愿意幫忙)
B。beside oneself(幾乎瘋狂，表狂喜或大悲)break out in a rash(出麻疹)by and large=in general(總體來(lái)說(shuō))be done/through with=finish(完成)be in the dark(在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情)behind the schedule()bent on sth.=be supposed to do sth.(下決心做某事)believe it or not(信不信由你，一般否定)book up(訂光了)
C。call it a day()cut down on sth.(削減，例如面包/開(kāi)支)come down with(病倒了)come over(過(guò)來(lái)，到某人家里)cost sb.an arm and a leg(形容某事物特別的昂貴)cut it out(閉嘴)
D。die out(滅絕)drop sb.off(踩一腳)drop in on sb.(順路拜訪某人)drop at some place(順路去某地)do with(用…湊合)do without(沒(méi)有…也能湊合)dont look at me!(別指望我!)dont tell me!(你還說(shuō)呢!形容情況更糟)drop sb up the wall(使某人發(fā)瘋)
E。every so often(偶爾，偶然)=every once in a while
F。fall back on sb.(轉(zhuǎn)而求助某人)fall flat(泡湯，告吹)be fed up with(對(duì)某事極度厭倦)finish up(吃光，完成，以…結(jié)束)for nothing(免費(fèi)的)
G。get away with sth.(做某事(壞事)不受懲罰)get back to sb.(在和某人聯(lián)系)get nowhere with(一籌莫展，毫無(wú)進(jìn)展)get out of the wrong side of one's bed(形容心情糟糕，不順利)go about sth.(開(kāi)始做某事)go ahead with(繼續(xù))
H。have a way with(擅長(zhǎng)某事)have the finally say(有最終決定權(quán))have had it with sth.(處境好/糟)have one's hands full(某人總是很忙)head and shoulders(比別人高一籌)hold out for sth.(堅(jiān)持要某物)hold up(耽擱了某事物)
I。I have seen worse.(表示同情)in shape(有型)out of shape(沒(méi)型)in good/black/blue/no mood(有好/不好/憂郁/沒(méi)心情)…in commen(共同的)in the middle of sth.(正在做某事)in vain(徒勞，白白)
K。keep an eye on sb.(監(jiān)視，留意某人)see eye to eye with sb.on sth(在某問(wèn)題上完全同意某人)keep to oneself(悶在心里)kill time=fool around=trainspotting(消磨時(shí)間)
L。lay off(裁員，解雇)light schedule(日程安排寬松)look sharp!(趕快!)look up to sb.(尊敬。尊重某人)
M。make ends meet(收支相抵)make it to(完成某事)make difference(有影響，有關(guān)系)make up one's mind(下決心)meet each other half way(妥協(xié)，互讓一步)might as well do sth(倒不如做某事好了)move on to(進(jìn)一步討論某事)
N。now that=since
O。on earth(究竟)on edge(緊張)on short notice(一經(jīng)通知就…)on top of(一清二楚，完全掌握)
P。place the call(打電話)play it by ear(見(jiàn)機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變)put up with sb.(忍受某人)
R。reguardless of(不管，不顧)raise the roof(吵翻天)hit the ceiling(非常生氣，暴跳如雷)rule out(排除)resign one's post(辭職)run out of(用完了，用光了)
S。see to(關(guān)照某事)slip one's mind(忘的一干二凈)should know better than to do sth.(應(yīng)該知道不去做某事)stick to(忠于…;堅(jiān)持…)
T。take a rain check(改期進(jìn)行)take one's time(慢慢來(lái))take one's place(替代某人)the reverse is also true=vice versa(反之亦然)take sth.up(從事某事)
U。under the weather(身體不舒服，生病了)up in the air(懸而未決)up to sb.(由某人決定)
W。without fail(無(wú)一例外)
Y。You're telling me?(還用你說(shuō)嗎?)
(七)總結(jié)：
12月20號(hào)考試的同學(xué)，每周的聽(tīng)力練習(xí)為2套六級(jí)+3套TOEFL，并記憶其中的單詞和詞組;聽(tīng)寫(xiě)每周兩次;每天保持聽(tīng)音1~1.5-2小時(shí);距離考試一周時(shí)，看錯(cuò)題，泛聽(tīng)六級(jí)真題?？筛鶕?jù)自己的情況，在考試前做預(yù)熱，以達(dá)到在考試中的最好狀態(tài)。
時(shí)間分配：A，審題，列提綱，5分鐘;B，寫(xiě)作文，20分鐘;C，改錯(cuò)誤，5分鐘。
寫(xiě)作時(shí)注意：先主后次，綱舉目張，字跡清楚。文章分為三段為最佳，每段的形式為：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用連接詞，加強(qiáng)上下文的聯(lián)系。
常見(jiàn)作文錯(cuò)誤：1，詞性;2，單復(fù)數(shù)一致;3，冠詞錯(cuò)誤;4，代詞一致;5，時(shí)態(tài)一致。
高分作文具備條件：A，用詞的準(zhǔn)確化;B，句式的多樣化。
平時(shí)注意收集好的詞組類型：1)動(dòng)詞+名詞：acquire knowledge，commit a crime;
2)形容詞+名詞： a sharp increase;dramatic increase;
3)動(dòng)詞+大副詞：shake violently;
4)動(dòng)詞+ 介詞 /小副詞：break through。
When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that…
There is a general/ public/ heated/ much discussion / debate taday about…
There is much disagreement / are some controversies over…轉(zhuǎn)：Others，however，think differently.As opposed to these widely-held views，someone argues that…
Despite the popular belief that…，a current survey indicates that…
2)闡釋原因，方法，描述危害題。這一類型多為社會(huì)問(wèn)題及現(xiàn)象。提綱一般也分為2~3部分，而相應(yīng)地，寫(xiě)作時(shí)也要明確三部分：1，提出問(wèn)題;2，分析問(wèn)題;3，解決問(wèn)題。在“提出”中，主要描述所要說(shuō)的問(wèn)題;“分析”要分析問(wèn)題所在或闡述出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因;“解決”中提出解決的方法。
例如：98.1.題綱：1，假冒偽劣商品的危害;2，怎樣杜絕假冒偽劣商品。可以在第1段提出假冒偽劣商品這種現(xiàn)象描述其危害，在第2段可以闡述其出現(xiàn)的原因，第3段提出解決問(wèn)題的辦法。再如00.1.提綱：1，上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決;2，哪種途徑適合我(說(shuō)明理由)。則可在首段簡(jiǎn)要提出上學(xué)費(fèi)用對(duì)于我們學(xué)生是一個(gè)不小的問(wèn)題，然后闡述解決費(fèi)用的途徑，最后說(shuō)明自己的方法并說(shuō)明原因。
常用句型：
起：Recently，there has been a widespread concern / feeling / belief / attitude that…
Now it is widely / commonly/ generally thought/ believed/hold that…
Now people in increasing number are beginning / coming to realize/ accept/ understand that…
承：The opinion may be supported by the following facts.合：It is hoped / suggested / recommended that…
It is high time that we put and end to the…/ take measures to …
3)永恒話題。97.1.題目出了一句諺語(yǔ)Haste Makes Waste，類似的還可以有Practice Makes Perfect，Where There's a Will There's a Way，Unity Means Strength，God Helps Those Who Help Themselves等。對(duì)于這一類的題目也要把握三點(diǎn)：1，解釋含義;2，舉例說(shuō)明;3，總結(jié)發(fā)揮。前兩點(diǎn)可以作為前兩段，最后可以根據(jù)自己的心得體會(huì)總結(jié)，比如我們應(yīng)該怎樣避免或怎樣去做等。
常用句型：舉例：History abounds with the example of…
I can think of no better illustration of the point / view than the fact that…/example of…
總結(jié)發(fā)揮：Both history and common sense suggest that…
All these examples goes to show / point to the fact / piles up to show that…
Judging from all evidence offered，we may safely say / come to the conclusion that…
4)圖表題。圖表作文三步驟：1，描述變化;2，解釋原因;3，A若是好的現(xiàn)象則對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè);B若是壞的現(xiàn)象則提出解決辦法;C不好不壞的情況闡述自己的觀點(diǎn)。
注意：圖表題一定不要大量機(jī)械地羅列數(shù)據(jù)，而要挖掘圖表的內(nèi)涵，如寫(xiě)出上升或下降的趨勢(shì)或比率。
常用句型：
描述變化：It can be seen / we can see from the gragh that…/ According to the gragh，…
The number has nearly doubled that of last year.The number was…，less / more than half / a third / a quarter of the 2000 total.指出原因：The change in…mainly results / arises from…
One may attribute this trend / change/problem to…，but it doesn't answer the question.A number of factors could account for / lead to the change in…
5)書(shū)信題。一般會(huì)給出信的開(kāi)頭與結(jié)尾，中間部分自己作答。內(nèi)容多為求職，申請(qǐng)，邀請(qǐng)等，需表達(dá)清楚，求職要列出自己的優(yōu)勢(shì)言辭懇切，邀請(qǐng)可說(shuō)明原因，時(shí)間地點(diǎn)也要敘述完整。
6)關(guān)聯(lián)詞。舉例exemplification：for example，for instance，as an example，as an illustration，such as;
比較comparison：similarly，likewise，in the same way，equally important，in common;對(duì)照contrast：on the contrary，on the other hand，otherwise，unlike，in contrast，whereas，conversely，by contrast;讓步concession：although，nevertheless，however，but，admittedly，even though，in spite of;原因cause：because，because of，as，since，for，owing to，due to，on account of，as a result of…結(jié)果result：thus，so，consequently，hence，therefore，accordingly，as a result，as a consequence，on that account;強(qiáng)調(diào)emphasis：chiefly，especially，indeed，in fact，certainly，particularly，actually;列舉enumeration：first，second，in the first place，first of all，to begin with，in the second place，furthermore，moreover，for one thing，for another，what's more，what's worse;總結(jié)summary：in conclusion，in short，in brief，in summary，on the whole，to sum up，to conclude。
四、短期速成應(yīng)考方針：
1)多讀范文。范文是活生生的例子，寫(xiě)起文章來(lái)得心應(yīng)手。
2)多寫(xiě)。即使離考期再短，也應(yīng)多寫(xiě)幾篇，寫(xiě)多了自然能靈活運(yùn)用詞匯，句型，修正常犯的錯(cuò)誤。
3)熟背啟承轉(zhuǎn)合語(yǔ)，從而將文章順暢地連貫起來(lái)，避免單調(diào)乏味。
五、作文常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策：
1)單字少，不知該用何字，不知句子是否和語(yǔ)法，漢語(yǔ)翻譯。對(duì)策：記憶單詞在句子中的用法，盡量用現(xiàn)成的句子。
2)不知如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾。對(duì)策：該種文章乃八股文，有現(xiàn)成的格式，套用即可，頗省去不少麻煩。
3)不知該寫(xiě)什么。對(duì)策：練習(xí)Topic Sentence + Supporting Ideas即中心句加擴(kuò)充觀點(diǎn)的寫(xiě)法可以協(xié)助你解決這一問(wèn)題，使你輕松面對(duì)。
第三篇：高考物理備考筆記
2013年高考物理基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一.教學(xué)內(nèi)容：
1.摩擦力方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，或與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反
靜摩擦力：0 2.豎直面圓周運(yùn)動(dòng)臨界條件： 繩子拉球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)條件：（或球在豎直圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng)） 繩約束：達(dá)到最高點(diǎn)：v≥，當(dāng)T拉＝0時(shí)，v＝ mg＝F向，桿拉球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的條件：（球在雙軌道之間做圓周運(yùn)動(dòng)） 桿約束：達(dá)到最高點(diǎn)：v≥0 T為支持力 0< v T＝0 mg＝F向，v＝ T為拉力 v> 注意：若到最高點(diǎn)速度從零開(kāi)始增加，桿對(duì)球的作用力先減小后變大。 3.傳動(dòng)裝置中，特點(diǎn)是：同軸上各點(diǎn)相同，＝，輪上邊緣各點(diǎn)v相同，vA＝vB 4.同步地球衛(wèi)星特點(diǎn)是：①_______________，②______________ ①衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球的自轉(zhuǎn)周期相同，角速度也相同； ②衛(wèi)星軌道平面必定與地球赤道平面重合，衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空36000km處，運(yùn)行速度3.1km/s。 5.萬(wàn)有引力定律：萬(wàn)有引力常量首先由什么實(shí)驗(yàn)測(cè)出：F＝G，卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)。 6.重力加速度隨高度變化關(guān)系： ＝GM/r2 7.地球表面物體受重力加速度隨緯度變化關(guān)系：在赤道上重力加速度較小，在兩極，重力加速度較大。 8.人造地球衛(wèi)星環(huán)繞運(yùn)動(dòng)的環(huán)繞速度、周期、向心加速度＝、、v＝、＝mω2R＝m（2π/T）2R 當(dāng)r增大，v變?。划?dāng)r＝R，為第一宇宙速度v1＝＝ gR2＝GM 應(yīng)用：地球同步通訊衛(wèi)星、知道宇宙速度的概念 9.平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)： ①水平方向______________ ②豎直方向____________________ ③合運(yùn)動(dòng)______________________ ④應(yīng)用：閃光照 ⑤建立空間關(guān)系即兩個(gè)矢量三角形的分解：速度分解、位移分解 ⑥在任何兩個(gè)時(shí)刻的速度變化量為△v＝g△t，△p＝mgt ⑦v的反向延長(zhǎng)線交于x軸上的處，在電場(chǎng)中也有應(yīng)用 10.從傾角為α的斜面上A點(diǎn)以速度v0平拋的小球，落到了斜面上的B點(diǎn)，求：SAB 在圖上標(biāo)出從A到B小球落下的高度h＝和水平射程s＝，可以發(fā)現(xiàn)它們之間的幾何關(guān)系。 11.從A點(diǎn)以水平速度v0拋出的小球，落到傾角為α的斜面上的B點(diǎn)，此時(shí)速度與斜面成90°角，求：SAB 在圖上把小球在B點(diǎn)時(shí)的速度v分解為水平分速度v0和豎直分速度vy＝gt，可得到幾何關(guān)系：tgα，求出時(shí)間t，即可得到解。 12.勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式： 13.勻速圓周周期公式：T＝ 角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系：ω＝2πn 轉(zhuǎn)速（n：r/s） 14水平彈簧振子為模型：對(duì)稱性——在空間上以平衡位置為中心。掌握回復(fù)力、位移、速度、加速度的隨時(shí)間位置的變化關(guān)系。 單擺周期公式：T＝ 受迫振動(dòng)頻率特點(diǎn)：f＝f驅(qū)動(dòng)力 發(fā)生共振條件：f驅(qū)動(dòng)力＝f固 共振的防止和應(yīng)用 波速公式＝S/t＝λf＝λ/T：波傳播過(guò)程中，一個(gè)周期向前傳播一個(gè)波長(zhǎng) 聲波的波速（在空氣中） 20℃:340m/s 聲波是縱波 磁波是橫波 傳播依賴于介質(zhì)：v固> v液>v氣 磁波傳播不依賴于介質(zhì)，真空中速度最快 磁波速度v＝c/n（n為折射率） 波發(fā)生明顯衍射條件：障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小，或者相差不大 波的干涉條件：兩列波頻率相同、相差恒定 注： （1）加強(qiáng)區(qū)是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區(qū)則是波峰與波谷相遇處 （2）波只是傳播了振動(dòng)，介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移，是傳遞能量的一種方式 （3）干涉與衍射是波特有的特征 （4）振動(dòng)圖像與波動(dòng)圖像要求重點(diǎn)掌握 15.實(shí)用機(jī)械（發(fā)動(dòng)機(jī)）在輸出功率恒定起動(dòng)時(shí)各物理量變化過(guò)程： 當(dāng)F＝f時(shí)，a＝0，v達(dá)最大值vm→勻速直線運(yùn)動(dòng) 在勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，各物理量變化 F不變，不變 當(dāng)F＝f，a＝0，vm→勻速直線運(yùn)動(dòng)。 16.動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律： 動(dòng)量P＝mv：方向與速度方向相同 沖量I＝Ft：方向由F決定 動(dòng)量定理：合力對(duì)物體的沖量,等于物體動(dòng)量的增量 I合＝△P，F(xiàn)t＝mvt－mv0 動(dòng)量定理注意： ①是矢量式； ②研究對(duì)象為單一物體； ③求合力、動(dòng)量的變化量時(shí)一定要按統(tǒng)一的正方向來(lái)分析?？季V要求加強(qiáng)了，要會(huì)理解、并計(jì)算。 動(dòng)量守恒條件： ①系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力為零； ②F內(nèi)>F外； ③在某一方向上的合力為零。 動(dòng)量守恒的應(yīng)用：核反應(yīng)過(guò)程，反沖、碰撞 應(yīng)用公式注意： ①設(shè)定正方向； ②速度要相對(duì)同一參考系，一般都是對(duì)地的速度 ③列方程：或△P1＝－△P2 17.碰撞： 碰撞過(guò)程能否發(fā)生依據(jù)（遵循動(dòng)量守恒及能量關(guān)系E前≥E后） 完全彈性碰撞：鋼球m1以速度v與靜止的鋼球m2發(fā)生彈性正碰，碰后速度： 碰撞過(guò)程能量損失：零 完全非彈性碰撞： 質(zhì)量為m的彈丸以初速度v射入質(zhì)量為M的沖擊擺內(nèi)穿擊過(guò)程能量損失：E損＝mv2/2－（M＋m）v22/2，mv ＝ （m＋M）v2，（M＋m）v22/2＝（M＋m） gh 碰撞過(guò)程能量損失： 非完全彈性碰撞：質(zhì)量為m的彈丸射穿質(zhì)量為M的沖擊擺，子彈射穿前后的速度分別為和。 18.功能關(guān)系，能量守恒 功W＝FScosα，F(xiàn):恒力（N） S:位移（m） α:F、S間的夾角 機(jī)械能守恒條件：只有重力（或彈簧彈力）做功，受其它力但不做功 應(yīng)用公式注意： ①選取零參考平面； ②多個(gè)物體組成系統(tǒng)機(jī)械能守恒； ③列方程：或 摩擦力做功的特點(diǎn)： ①摩擦力對(duì)某一物體來(lái)說(shuō)，可做正功、負(fù)功或不做功； ②f靜做功機(jī)械能轉(zhuǎn)移，沒(méi)有內(nèi)能產(chǎn)生； ③Q＝f滑 ·Δs （Δs為物體間相對(duì)距離） 動(dòng)能定理：合力對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能增加 方法：抓過(guò)程（分析做功情況），抓狀態(tài)（分析動(dòng)能改變量） 注意：在復(fù)合場(chǎng)中或求變力做功時(shí)用得較多 能量守恒：△E減＝△E增 （電勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能、內(nèi)能、彈性勢(shì)能）在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中分析電熱時(shí)，通?？捎脛?dòng)能定理或能量守恒的方法。 19.牛頓運(yùn)動(dòng)定律：運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和力的觀點(diǎn)分析問(wèn)題是一個(gè)基本方法。 （1）圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用： a.繩桿軌（管）管，豎直面上最“高、低”點(diǎn)，F(xiàn)向（臨界條件） b.人造衛(wèi)星、天體運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)引＝F向（同步衛(wèi)星） c.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，f洛＝F向 （2）處理連接體問(wèn)題——隔離法、整體法 （3）超、失重，a↓失，a↑超 （只看加速度方向） 20.庫(kù)侖定律：公式： 條件：兩個(gè)點(diǎn)電荷，在真空中 21.電場(chǎng)的描述： 電場(chǎng)強(qiáng)度公式及適用條件： ①（普適式） ②（點(diǎn)電荷），r——點(diǎn)電荷Q到該點(diǎn)的距離 ③（勻強(qiáng)電場(chǎng)），d——兩點(diǎn)沿電場(chǎng)線方向上的投影距離 電場(chǎng)線的特點(diǎn)與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系與電勢(shì)的關(guān)系： ①電場(chǎng)線的某點(diǎn)的切線方向即是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向； ②電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小，電場(chǎng)線密處電場(chǎng)強(qiáng)度大； ③起于正電荷，終止于負(fù)電荷，電場(chǎng)線不可能相交。 ④沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)必然降低 等勢(shì)面特點(diǎn)： 22.電容： 平行板電容決定式：（不要求定量計(jì)算） 注意：當(dāng)電容與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)張角的大小表示電容兩板間電勢(shì)差U。 考綱新加知識(shí)點(diǎn)：電容器有通高頻阻低頻的特點(diǎn) 或：隔直流通交流的特點(diǎn) 當(dāng)電容在直流電路中時(shí)，特點(diǎn)： ①相當(dāng)于斷路 ②電容與誰(shuí)并聯(lián)，它的電壓就是誰(shuí)兩端的電壓 ③當(dāng)電容器兩端電壓發(fā)生變化，電容器會(huì)出現(xiàn)充放電現(xiàn)象，要求會(huì)判斷充、放電的電流的方向，充、放電的電量多少。 23.電場(chǎng)力做功特點(diǎn)： ①電場(chǎng)力做功只與始末位置有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān) ② ③正電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)做正功，負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)做負(fù)功 ④電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大 24.電場(chǎng)力公式：，正電荷受力方向沿電場(chǎng)線方向，負(fù)電荷受力方向逆電場(chǎng)線方向。 25.元電荷電量：1.6×10－19C 26.帶電粒子（重力不計(jì)）：電子、質(zhì)子、α粒子、離子，除特殊說(shuō)明外不考慮重力，但質(zhì)量考慮。 帶電顆粒：液滴、塵埃、小球、油滴等一般不能忽略重力。 27.帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) 電場(chǎng)中 加速——?jiǎng)蜃兯僦本€ 偏轉(zhuǎn)——類平拋運(yùn)動(dòng) 圓周運(yùn)動(dòng) 磁場(chǎng)中 勻速直線運(yùn)動(dòng) 勻圓——，28.磁感應(yīng)強(qiáng)度 公式： 定義：在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線受的力與電流和導(dǎo)線長(zhǎng)度乘積之比。 方向：小磁針N極指向?yàn)锽方向 29.磁通量（）：公式： 為B與夾角 公式意義：磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直于磁場(chǎng)方向的面積S的乘積為磁通量大小。 定義：?jiǎn)挝幻娣e磁感強(qiáng)度為1T的磁感線條數(shù)為1Wb。 單位：韋伯Wb 30.直流電流周?chē)艌?chǎng)特點(diǎn)：非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，離通電直導(dǎo)線越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱。 31.安培力：定義：，——B與I夾角 方向：左手定則： ①當(dāng)時(shí)，F(xiàn)＝BIL ②當(dāng)時(shí)，F(xiàn)＝0 公式中L可以表示：有效長(zhǎng)度 求閉合回路在勻強(qiáng)磁場(chǎng)所受合力：閉合回路各邊所受合外力為零。 32.洛侖茲力：定義：f洛＝qBv （三垂直） 方向：如何求形成環(huán)形電流的大?。↖＝q/T，T為周期） 如何定圓心？如何畫(huà)軌跡？如何求粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)間？（利用f洛與v方向垂直的特點(diǎn)，做速度垂線或軌跡弦的垂線，交點(diǎn)為圓心;通過(guò)圓心角求運(yùn)動(dòng)時(shí)間或通過(guò)運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)與速度求時(shí)間） 左手定則，四指方向→正電荷運(yùn)動(dòng)方向。 f⊥v，f⊥B，負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)反方向 當(dāng)時(shí)，v∥B，f洛＝0 當(dāng)時(shí)，f洛＝ 特點(diǎn)：f洛與v方向垂直，f只改變v的方向，不改變v大小，f洛永遠(yuǎn)不做功。 33.法拉第電磁感應(yīng)定律： 方向由楞次定律判斷。 注意： （1）若面積不變，磁場(chǎng)變化且在B—t圖中均勻變化，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值與瞬時(shí)值相等，電動(dòng)勢(shì)恒定 （2）若面積不變，磁場(chǎng)變化且在B—t圖中非均勻變化，斜率越大，電動(dòng)勢(shì)越大 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值：ε＝BLv，L⊥v，α為B與v夾角，L⊥B 方向可由右手定則判斷 34.自感現(xiàn)象 L單位H，1μH＝10－6H 自感現(xiàn)象產(chǎn)生感生電流方向 總是阻礙原線圈中電流變化 自感線圈電阻很小 從時(shí)間上看滯后 K閉合現(xiàn)象（見(jiàn)上圖） 燈先亮，逐漸變暗一些 K斷開(kāi)現(xiàn)象（見(jiàn)上圖） 燈比原來(lái)亮一下，逐漸熄滅（此種現(xiàn)象要求燈的電阻小于線圈電阻，為什么？） 考綱新增：會(huì)解釋日光燈的啟動(dòng)發(fā)光問(wèn)題及電感線圈有通低頻阻高頻的特點(diǎn)。 35.楞次定律： 內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化。 理解為感應(yīng)電流的效果總是反抗（阻礙）產(chǎn)生感應(yīng)電流原因 ①感應(yīng)電流的效果阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng) ②感應(yīng)電流的效果阻礙磁通量變化 ③用行動(dòng)阻礙磁通量變化 ④a、b、c、d順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，a’、b’、c’、d’如何運(yùn)動(dòng)? 隨之轉(zhuǎn)動(dòng) 電流方向：a’ b’ c’ d’ a’ 36.交流電：從中性面起始：ε＝nBsωsinωt 從平行于磁方向：ε＝nBsωcosωt 對(duì)圖中，ε＝0 對(duì)圖中，ε＝nBsω 線圈每轉(zhuǎn)一周，電流方向改變兩次。 37.交流電ε是由nBsω四個(gè)量決定，與線圈的形狀無(wú)關(guān) 注意：非正弦交流電的有效值有要按發(fā)熱等效的特點(diǎn)具體分析并計(jì)算 平均值，39.交流電有效值應(yīng)用： ①交流電設(shè)備所標(biāo)額定電壓、額定電流、額定功率 ②交流電壓表、電流表測(cè)量數(shù)值U、I ③對(duì)于交變電流中，求發(fā)熱、電流做功、U、I均要用有效值 40.感應(yīng)電量（q）求法： 僅由回路中磁通量變化決定，與時(shí)間無(wú)關(guān) 41.交流電的轉(zhuǎn)數(shù)是指：1秒鐘內(nèi)交流發(fā)電機(jī)中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)n 42.電磁波波速特點(diǎn)：，是橫波，傳播不依賴介質(zhì)。 考綱新增：麥克斯韋電磁場(chǎng)理論:變化的電（磁）場(chǎng)產(chǎn)生磁（電）場(chǎng)。 注意：均勻變化的電（磁）場(chǎng)產(chǎn)生恒定磁（電）場(chǎng)。周期性變化的電（磁）場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的磁（電）場(chǎng)，并交替向外傳播形成電磁波。 43.電磁振蕩周期：*，考綱新加：電磁波的發(fā)射與接收 發(fā)射過(guò)程：要調(diào)制 接收過(guò)程要：調(diào)諧、檢波 44.理想變壓器基本關(guān)系： ①；②；③ U1端接入直流電源，U2端有無(wú)電壓：無(wú) 輸入功率隨著什么增加而增加：輸出功率 45.受迫振動(dòng)的頻率：f＝f策 共振的條件：f策＝f固，A最大 46.油膜法： 47.布朗運(yùn)動(dòng)：布朗運(yùn)動(dòng)是什么的運(yùn)動(dòng)? 顆粒的運(yùn)動(dòng) 布朗運(yùn)動(dòng)反映的是什么？大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 布朗運(yùn)動(dòng)明顯與什么有關(guān)？ ①溫度越高越明顯；②微粒越小越明顯 48.分子力特點(diǎn)：下圖F為正代表斥力，F(xiàn)為負(fù)代表引力 ①分子間同時(shí)存在引力、斥力 ②當(dāng)r＝r0，F(xiàn)引＝F斥 ③當(dāng)r ④當(dāng)r>r0，引力、斥力均減小，F(xiàn)斥 49.熱力學(xué)第一定律：（不要求計(jì)算，但要求理解） W<0表示：外界對(duì)氣體做功，體積減小 Q>0表示：吸熱 △E>0表示：溫度升高，分子平均動(dòng)能增大 考綱新增：熱力學(xué)第二定律熱量不可能自發(fā)的從低溫物體到高溫物體?；颍簷C(jī)械能可以完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能夠完全變?yōu)闄C(jī)械能，具有方向性?；颍赫f(shuō)明第二類永動(dòng)機(jī)不可以實(shí)現(xiàn) 考綱新加：絕對(duì)零度不能達(dá)到（0K即－273℃） 50.分子動(dòng)理論： 溫度：平均動(dòng)能大小的標(biāo)志 物體的內(nèi)能與物體的T、v物質(zhì)質(zhì)量有關(guān) 一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能由溫度決定（T） 51.計(jì)算分子質(zhì)量： 分子的體積： （適合固體、液體分子，氣體分子則理解為一個(gè)分子所占據(jù)的空間） 分子的直徑：（球體）、（正方體） 單位體積的分子數(shù)：，總分子數(shù)除以總體積。 比較大小： 折射率：n紅_______n紫 大于 頻率：ν紅_______ν紫 小于 波長(zhǎng)：紅_______紫 大于 傳播速度：v介紅_______v介紫 大于 臨界角正弦值：sinc紅_______sinc紫 大于 光子能量：E紅________E紫 提示：E＝hν ν——光子頻率 53.臨界角的公式： （） 考綱新增：臨界角的計(jì)算要求 發(fā)生全反射條件、現(xiàn)象： ①光從光密介質(zhì)到光疏介質(zhì) ②入射角大于臨界角 ③光導(dǎo)纖維是光的全反射的實(shí)際應(yīng)用，蜃景—空氣中的全反射現(xiàn)象 54.光的干涉現(xiàn)象的條件：振動(dòng)方向相同、頻率相同、相差恒定的兩列波疊加 單色光干涉：中央亮，明暗相間，等距條紋 如：紅光或紫光（紅光條紋寬度大于紫光） 條紋中心間距 考綱新增實(shí)驗(yàn)：通過(guò)條紋中心間距測(cè)光波波長(zhǎng) 亮條紋光程差：，k＝0，1，2…… 暗條紋光程差：，k＝1，2…… 應(yīng)用：薄膜干涉、干涉法檢查平面增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長(zhǎng)的1/4,即增透膜厚度d＝λ/4 光的衍射涉現(xiàn)象的條件：障礙物或孔或縫的尺寸與光波波長(zhǎng)相差不多 白光衍射的現(xiàn)象：中央亮條紋，兩側(cè)彩色條紋 單色光衍射 區(qū)別于干涉的現(xiàn)象：中央亮條紋，往兩端亮條紋逐漸變窄、變暗 衍射現(xiàn)象：泊松亮斑、單縫、單孔衍射 55.光子的能量：E＝hν ν——光子頻率 56.光電效應(yīng)： ①光電效應(yīng)瞬時(shí)性 ②飽和光電流大小與入射光的強(qiáng)度有關(guān) ③光電子的最大初動(dòng)能隨入射光頻率增大而增大 ④對(duì)于一種金屬，入射光頻率大于極限頻率發(fā)生光電效應(yīng) 考綱新增：hν＝W逸＋Ekm 57.電磁波譜： 說(shuō)明：①各種電磁波在真空中傳播速度相同，c＝3.00×108m/s ②進(jìn)入介質(zhì)后，各種電磁波頻率不變，其波速、波長(zhǎng)均減小 ③真空中c＝λf，媒質(zhì)中v＝λ’f 無(wú)線電波：振蕩電路中自由電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，波動(dòng)性強(qiáng)，用于通訊、廣播、雷達(dá)等。 紅外線：原子外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生，熱效應(yīng)現(xiàn)象顯著，衍射現(xiàn)象顯著，用于加熱、紅外遙感和攝影。 可見(jiàn)光：原子外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生，能引起視覺(jué)，用于攝影、照明。 紫外線：原子外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生，化學(xué)作用顯著，用來(lái)消毒、殺菌、激發(fā)熒光。 倫琴射線：原子內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生，具有熒光效應(yīng)和較大穿透能力，用于透視人體、金屬探傷。 λ射線：原子核受激發(fā)后產(chǎn)生，穿透本領(lǐng)最強(qiáng)，用于探測(cè)治療。 考綱新增：物質(zhì)波 任何物質(zhì)都有波動(dòng)性 考綱新增：多普勒效應(yīng)、示波器及其使用、半導(dǎo)體的應(yīng)用 知道其內(nèi)容：當(dāng)觀察者離波源的距離發(fā)生變化時(shí)，接收的頻率會(huì)變化，近高遠(yuǎn)低。 58.光譜及光譜分析： 定義：由色散形成的色光，按頻率的順序排列而成的光帶。 連續(xù)光譜：產(chǎn)生熾熱的固體、液體、高壓氣體發(fā)光（鋼水、白熾燈） 譜線形狀：連續(xù)分布的含有從紅到紫各種色光的光帶 明線光譜：產(chǎn)生熾熱的稀薄氣體發(fā)光或金屬蒸氣發(fā)光，如：光譜管中稀薄氫氣的發(fā)光。 譜線形狀：在黑暗的背影上有一些不連續(xù)的亮線。 吸收光譜：產(chǎn)生高溫物體發(fā)出的白光，通過(guò)低溫氣體后，某些波長(zhǎng)的光被吸收后產(chǎn)生的譜線形狀：在連續(xù)光譜的背景上有不連續(xù)的暗線，太陽(yáng)光譜 聯(lián)系：光譜分析——利用明線光譜中的明線或吸收光譜中的暗線 ①每一種原子都有其特定的明線光譜和吸收光譜，各種原子所能發(fā)射光的頻率與它所能吸收的光的頻率相同 ②各種原子吸收光譜中每一條暗線都與該原子明線光譜中的明線相對(duì)應(yīng) ③明線光譜和吸收光譜都叫原子光譜，也稱原子特征譜線 59.光子輻射和吸收： ①光子的能量值剛好等于兩個(gè)能級(jí)之差，被原子吸收發(fā)生躍遷，否則不吸收。 ②光子能量只需大于或等于13.6eV，被基態(tài)氫原子吸收而發(fā)生電離。 ③原子處于激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定，會(huì)自發(fā)地向基態(tài)躍遷，大量受激發(fā)態(tài)原子所發(fā)射出來(lái)的光是它的全部譜線。 例如：當(dāng)原子從低能態(tài)向高能態(tài)躍遷，動(dòng)能、勢(shì)能、總能量如何變化，吸收還是放出光子，電子動(dòng)能Ek減小、勢(shì)能Ep增加、原子總能量En增加、吸收光子。 60.氫原子能級(jí)公式：，軌道公式：，能級(jí)圖： n＝4 －0.83eV n＝3 －1.51eV hν＝∣E初－E末∣ n＝2 －3.4eV n＝1 －13.6eV 61.半衰期：公式（不要求計(jì)算），T——半衰期，N——剩余量（了解） 特點(diǎn)：與元素所處的物理（如溫度、壓強(qiáng)）和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān) 實(shí)例：鉍210半衰期是5天，10g鉍15天后衰變了多少克？剩多少克？（了解） 剩余： 衰變： 62.愛(ài)因斯坦光子說(shuō)公式：E＝hν 63.愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程： 釋放核能過(guò)程中，伴隨著質(zhì)量虧損相當(dāng)于釋放931.5 MeV的能量。 物理史實(shí)：α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明原子具有核式結(jié)構(gòu)、原子核很小、帶全部正電荷，集中了幾乎全部原子的質(zhì)量。 現(xiàn)象：絕大多數(shù)α粒子按原方向前進(jìn)、少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)、極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)、有的甚至被彈回。 64.原子核的衰變保持哪兩個(gè)守恒：質(zhì)量數(shù)守恒，核電荷數(shù)守恒 （存在質(zhì)量虧損） 解決這類型題應(yīng)用哪兩個(gè)守恒？能量守恒，動(dòng)量守恒 65.衰變發(fā)出α、β、γ三種物質(zhì)分別是什么？、、怎樣形成的：即衰變本質(zhì) 66.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)者是誰(shuí)：盧瑟福 核反應(yīng)方程： 中子的發(fā)現(xiàn)者是誰(shuí)：查德威克 核反應(yīng)方程： 正電子的發(fā)現(xiàn)者是誰(shuí)：約里奧居里夫婦 反應(yīng)方程： 發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的鈾塊的體積不得小于臨界體積 應(yīng)用：核反應(yīng)堆、原子核、核電站 熱核反應(yīng)，不便于控制 69.放射性同位素： ①利用它的射線，可以探傷、測(cè)厚、除塵 ②作為示蹤電子，可以探查情況、制藥 70.電流定義式： 微觀表達(dá)式： 電阻定義式： 決定式： 特殊材料：超導(dǎo)、熱敏電阻 71.純電阻電路 電功、電功率：、非純電阻電路： 電熱 能量關(guān)系：、72.全電路歐姆定律：（純電阻電路適用）； 斷路： 短路： 對(duì)tgα＝r，tgβ＝R，A點(diǎn)表示外電阻為R時(shí)，路端電壓為U，干路電流為I。 73.平行玻璃磚：通過(guò)平行玻璃磚的光線不改變傳播方向，但要發(fā)生側(cè)移。側(cè)移d的大小取決于平行板的厚度h，平行板介質(zhì)的折射率n和光線的入射角。 74.三棱鏡：通過(guò)玻璃鏡的光線經(jīng)兩次折射后，出射光線向棱鏡底面偏折。偏折角跟棱鏡的材料有關(guān)，折射率越大，偏折角越大。因同一介質(zhì)對(duì)各種色光的折射率不同，所以各種色光的偏折角也不同，形成色散現(xiàn)象。 75.分子大小計(jì)算：例題分析： 只要知道下列哪一組物理量，就可以算出氣體分子間的平均距離 ①阿伏伽德羅常數(shù)，該氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量； ②阿伏伽德羅常數(shù)，該氣體的摩爾質(zhì)量和密度； ③阿伏伽德羅常數(shù)，該氣體的質(zhì)量和體積； ④該氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量。 分析：①每個(gè)氣體分子所占平均體積： ②氣體分子平均間距： 選②項(xiàng) 估算氣體分子平均間距時(shí)，需要算出1mol氣體的體積。 A.在①項(xiàng)中，用摩爾質(zhì)量和質(zhì)量不能求出1mol氣體的體積，不選①項(xiàng)。 B.在③項(xiàng)中，用氣體的質(zhì)量和體積也不能求出1mol氣體的體積，不選③項(xiàng)。 C.從④項(xiàng)中的已知量可以求出1mol氣體的體積，但沒(méi)有阿伏伽德常數(shù)，不能進(jìn)一步求出每個(gè)分子占有的體積以及分子間的距離，不選④項(xiàng)。 76.閉合電路的輸出功率：表達(dá)式（一定，隨R外的函數(shù)） 電源向外電路所提供的電功率： 結(jié)論：一定，R外＝r時(shí)，最大 實(shí)例：一定，①當(dāng)時(shí)，最大； ②當(dāng)時(shí)，最大； 分析與解：①可把視為內(nèi)阻，等效內(nèi)阻，當(dāng)時(shí)，最大，值為： ②為定值電阻，其電流（電壓）越大，功率越大，故當(dāng)時(shí)，最大，值為： E，r R1 R2 說(shuō)明：解第②時(shí)，不能套用結(jié)論，把視為等效內(nèi)阻，因?yàn)槭亲兞俊?/p> 77.洛侖茲力應(yīng)用（一）： 例題：在正方形abdc（邊長(zhǎng)L）范圍內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)（方向垂直紙面向里），兩電子從a沿平行ab方向射入磁場(chǎng)，其中速度為的電子從bd邊中點(diǎn)M射出，速度為的電子從d沿bd方向射出，求： 解析：由得，知，求轉(zhuǎn)化為求，需、，都用L表示。 由洛侖茲力指向圓心，弦的中垂線過(guò)圓心，電子1的圓軌跡圓心為O1（見(jiàn)圖）；電子2的圓心r2＝L，O2即c點(diǎn)。 由△MNO1得： 得： 則 78.洛侖茲力應(yīng)用（二） 速度選擇器：兩板間有正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，帶電粒子（q、m）垂直電場(chǎng)，磁場(chǎng)方向射入，同時(shí)受到電場(chǎng)力qE和洛侖茲力f＝qvB ①若，粒子作勻速直線運(yùn)動(dòng) ②若>，帶正（負(fù)）電粒子偏向正（負(fù)）極板穿出，電場(chǎng)力做負(fù)功，設(shè)射出速度為，由動(dòng)能定理得（d為沿電場(chǎng)線方向偏移的距離） ③若<，與②相反，有 磁流體發(fā)電：兩金屬板間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，等離子體（含相等數(shù)量正、負(fù)離子）射入，受洛侖茲力（及附加電場(chǎng)力）偏轉(zhuǎn)，使兩極板分別帶正、負(fù)電。直到兩極電壓U（應(yīng)為電動(dòng)勢(shì)）為，磁流體發(fā)電 質(zhì)譜儀：電子（或正、負(fù)粒子）經(jīng)電壓U加速后，從A孔進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，打在P點(diǎn)，直徑 得粒子的荷質(zhì)比 79.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（不計(jì)粒子重力） （1）靜電場(chǎng)加速 由動(dòng)能定理：（勻強(qiáng)電場(chǎng)、非勻強(qiáng)電場(chǎng)均適用） 或（適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)） （2）靜電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)： 帶電粒子： 電量q 質(zhì)量m；速度 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)由真空兩充電的平行金屬板構(gòu)成板長(zhǎng)L 板間距離d 板間電壓U 板間場(chǎng)強(qiáng)： 帶電粒子垂直電場(chǎng)線方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，受電場(chǎng)力，作類平拋運(yùn)動(dòng)。 垂直電場(chǎng)線方向，粒子作勻速運(yùn)動(dòng)。 沿電場(chǎng)線方向，粒子作初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng) 加速度： 從射入到射出，沿電場(chǎng)線方向偏移： 偏向角：tg （3）帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的討論： 決定大小的因素： ①粒子的電量q，質(zhì)量m； ②粒子射入時(shí)的初速度； ③偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)： tg 80.法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用 基本思路：解決電源計(jì)算，找等效電路，處理研究對(duì)象力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，功能及能轉(zhuǎn)化與守恒關(guān)系。 題1：在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一匝數(shù)為n的線圈，電阻為r，面積為s，將一額定電壓為U、額定功率為P的電動(dòng)機(jī)與之串聯(lián)，電動(dòng)機(jī)電阻為R，若要使電動(dòng)機(jī)正常工作，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多大？若旋轉(zhuǎn)一圈，全電路產(chǎn)生多少熱？ 目的：交流電、非純電阻電路 Em＝nBsω 發(fā)熱：Q＝ 申論考察的核心和根本：是對(duì)機(jī)關(guān)工作的一個(gè)模擬，考察兩種能力，機(jī)關(guān)思維能力，材料閱讀的能力，綜合分析的能力，文字表達(dá)的能力。案例：爭(zhēng)奪西門(mén)慶故里。文化經(jīng)濟(jì)，要注意文化價(jià)值的導(dǎo)向。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 貫徹執(zhí)行能力，提出和解決問(wèn)題的能力。 所有申論的準(zhǔn)備圍繞：前面題目找亮點(diǎn)，后面文章出亮點(diǎn)。把自己的思維和考官思維重合。材料內(nèi)要點(diǎn)找全。利用萬(wàn)能的基礎(chǔ)上，突出特色，突出特色表述，在短時(shí)間內(nèi)把個(gè)性表述準(zhǔn)備好。材料的閱讀：數(shù)據(jù)型材料、案例型材料、觀點(diǎn)型材料 關(guān)聯(lián)詞標(biāo)注，首尾句，數(shù)據(jù)跳讀。 關(guān)注觀點(diǎn)型材料中專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)人講話，將領(lǐng)導(dǎo)人講話中的觀點(diǎn)變成自己的觀點(diǎn)。做標(biāo)注，跳讀，經(jīng)常出現(xiàn)的案例型材料的做法，材料閱讀，觀點(diǎn)型材料重點(diǎn)看做法。 一、歸納概況題全部來(lái)源于材料。 邏輯：總分、并列、遞進(jìn)（是什么為什么怎么做），因果邏輯，轉(zhuǎn)折邏輯。 規(guī)范書(shū)寫(xiě) 二、提出對(duì)策題型的考察：客觀題，申發(fā)論述 1、提出對(duì)策：針對(duì)性：針對(duì)題目要求，針對(duì)材料 可行性：政治的可行性，經(jīng)濟(jì)可行性（成本意識(shí)），技術(shù)可行性，倫理可行性（公務(wù)員的職業(yè)倫理） 操作性：主體（什么人做），客體（對(duì)象），手段，內(nèi)容，意義 2、對(duì)策的來(lái)源 材料中的直接對(duì)策，答案的五分之一，材料的核心和關(guān)鍵，材料中有沒(méi)直接表達(dá)，通過(guò)問(wèn)題推對(duì)策，通過(guò)原因推對(duì)策，推過(guò)成功的經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策，失敗的教訓(xùn)推對(duì)策，自創(chuàng)對(duì)策（加強(qiáng)對(duì)**問(wèn)題的宣傳教育，注重對(duì)**問(wèn)題的行政處罰，加大對(duì)**的財(cái)政補(bǔ)貼，稅收調(diào)整，金融信貸政策的調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)**問(wèn)題的輿論監(jiān)督，完善對(duì)**問(wèn)題的行政立法） 三、貫徹執(zhí)行題 貫徹、執(zhí)行，執(zhí)行是重點(diǎn) 形式：1寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)，2寫(xiě)公文（會(huì)議紀(jì)要，標(biāo)題正文落款，標(biāo)題**部門(mén)月日會(huì)議紀(jì)要，正文召開(kāi)會(huì)議時(shí)間主持者重點(diǎn)，會(huì)議認(rèn)為包括會(huì)議提出的問(wèn)題，會(huì)議強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)會(huì)議召開(kāi)的重點(diǎn)，對(duì)策一要二要三要，落款。整改通知：標(biāo)題：整改通知書(shū)。正文：稱呼，下發(fā)整改通知書(shū)的原因，下發(fā)整改通知書(shū)的依據(jù)，整改要求，懲罰。落款。）內(nèi)容要點(diǎn)只需要寫(xiě)重點(diǎn) 貫徹執(zhí)行題正文一般包含：意義，存在的問(wèn)題，產(chǎn)生的原因，解決方法，呼吁。 一、申論：申：根據(jù)，圍繞，結(jié)合，立足。而，代詞，給定材料。 1、申論的本質(zhì)：測(cè)查是否適合機(jī)關(guān)工作的基本科目，機(jī)關(guān)工作的模擬。 2、申論的成績(jī)：給定材料是答案的主要來(lái)源。 閱讀：快速、準(zhǔn)確、全面、深入、系統(tǒng)，20—25分鐘。準(zhǔn)確：尊重原文，全面：不要遺漏要點(diǎn)，深入：深度閱讀，透過(guò)案例看啟發(fā)，透過(guò)觀點(diǎn)看，系統(tǒng)：材料邏輯 3、申論材料的邏輯：爭(zhēng)議型，常規(guī)型 不同段落的邏輯架構(gòu)：并列，轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果，總分 四、閱讀方法 跳讀法：數(shù)據(jù)型材料 快讀法：主體、處境、做法、結(jié)果、啟發(fā) 精讀法：主體、對(duì)象、觀點(diǎn)、理由、啟發(fā) 作文分?jǐn)?shù)不高原因：審題不清，抄襲材料，脫離材料，論點(diǎn)不明，文風(fēng)問(wèn)題。一篇好的作文，要有思想，有靈魂。“第一第二，首先其次”槍斃，“近來(lái)，隨著”槍斃。論點(diǎn)與命題人觀點(diǎn)一致，論點(diǎn)來(lái)自于材料，論據(jù)可以是自己的或?qū)Σ牧线M(jìn)行加工。申論文章一般情況下，都是考議論文，少數(shù)情況下可能會(huì)考公文。我們語(yǔ)言表述過(guò)于稚嫩，申論語(yǔ)言要規(guī)范，要使用書(shū)面語(yǔ)，盡可能機(jī)關(guān)常用語(yǔ)，要官方?！皺?quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。將總論點(diǎn)放在標(biāo)題中，將總論點(diǎn)放在第一段，結(jié)尾重申總論點(diǎn)以呼應(yīng)開(kāi)頭進(jìn)行點(diǎn)題，做到觀點(diǎn)明確。作文標(biāo)題要包括材料的主要問(wèn)題，包括文章主要觀點(diǎn)。 例： 助人者 人恒助之 ——保護(hù)見(jiàn)義勇為 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 見(jiàn)義勇為是中華民族的美德，是時(shí)代精神的體現(xiàn)。無(wú)論是路見(jiàn)不平、拔刀相助的江湖俠客，還是臨危不懼、挺身而出的人民英雄，都應(yīng)受到人們尊敬與贊頌?！?0后”青年謝尚威徒手接住了即將隕落的花季生命，自己卻被撞暈，被人們稱為“最帥小伙”；年近花甲的河南農(nóng)民李國(guó)喜，在冰冷的河水中奮力抗?fàn)?0多分鐘，用自己的生命換來(lái)他人的重生，這是我們的“英雄大叔”。他們用樸實(shí)的行動(dòng)在中華大地上書(shū)寫(xiě)了見(jiàn)義勇為新的傳奇，讓人們?cè)俅胃惺艿搅擞縿?dòng)在身邊的正義與溫情。 第一個(gè)分論點(diǎn)：保護(hù)見(jiàn)義勇為者就是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，有利于樹(shù)立社會(huì)良好的弘揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)尚。 第二個(gè)分論點(diǎn)：保護(hù)見(jiàn)義勇為者就是慰藉英雄家屬，體現(xiàn)好人好報(bào)的文明之風(fēng)。 第三個(gè)保護(hù)見(jiàn)義勇為者就是要懲戒誣告者，讓歪風(fēng)邪氣無(wú)處遁形 總論點(diǎn)，分論點(diǎn)。每個(gè)分論點(diǎn)論述的長(zhǎng)度相等。文章開(kāi)頭和結(jié)尾都不要超過(guò)兩百個(gè)字，簡(jiǎn)潔。每個(gè)分論點(diǎn)篇幅在兩百字以上。作文結(jié)尾要總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，升華主題。 對(duì)見(jiàn)義勇為者致以真摯的崇敬和應(yīng)有的保護(hù)，將更加激發(fā)人們的向善之心。對(duì)見(jiàn)義勇為者進(jìn)行必要的保護(hù)之后，免除了見(jiàn)義勇為者的后顧之憂，更多的人將在生活中不拒小善，向好人看齊，與善良同行。保護(hù)見(jiàn)義勇為，真正實(shí)現(xiàn)“助人者，人恒助之”的良好氛圍，才能弘揚(yáng)美德，匡扶正氣！駁論，立論相結(jié)合。 歸納概括能力的提高，抓關(guān)鍵詞:然而，主要是，關(guān)鍵是 作出結(jié)論的詞：總之??；總而言之；所以；因此；由此可見(jiàn)；綜上所述；并且；同時(shí)；此外?? 熱點(diǎn)分析： 熱點(diǎn)：申論的客觀題目，申論的主觀題目，提前進(jìn)行設(shè)想作文 預(yù)測(cè)熱點(diǎn)： 1、保護(hù)見(jiàn)義勇為 2見(jiàn)義勇為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 題目愛(ài)心專心熱心，三心化雨乘春風(fēng)——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 3、群體性事件的處理，特點(diǎn)：群體性，組織性，仿效性，破壞性，反復(fù)性。產(chǎn)生群體性事件的原因：基礎(chǔ)性根源：是社會(huì)轉(zhuǎn)型引發(fā)的矛盾；政治因素：群體性事件之所以產(chǎn)生含有一定的政治性，部分干部的官僚主義作風(fēng)；文化因素：群眾的政治參與能力相對(duì)比較低，法制觀念淡??；體制因素：基層組織社會(huì)控制弱化；導(dǎo)火索：各種利益的沖突。如何應(yīng)對(duì)群體性事件：（1）委政府和有關(guān)部門(mén)做好群眾工作。2充分發(fā)揮基層組織做好 3、注重加強(qiáng)法制觀念教育，全面提高公民意識(shí)。 4、加強(qiáng)調(diào)研，做好群體性事件的事前預(yù)防和善后工作。（、加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格依法辦事，文明辦案，取信于民。 4、道德的載體——文化。文化強(qiáng)?。撼鞘形幕袜l(xiāng)村文化 看熱點(diǎn)，要看問(wèn)題的原因，解決對(duì)策。按照主體分析的方式分析原因 公務(wù)員考試特點(diǎn)：熱點(diǎn)性非敏感性相結(jié)合，重點(diǎn)考察消極性熱點(diǎn)，在一定程度上考察大眾性話題。政治方面，經(jīng)濟(jì)方面，社會(huì)方面，文化方面。 2012公務(wù)員考試涉及的熱點(diǎn)：財(cái)富，財(cái)富的分配 制度設(shè)計(jì)的有效性和科學(xué)性。物質(zhì)時(shí)代的精神家園。農(nóng)村問(wèn)題。移民問(wèn)題。三農(nóng)當(dāng)中 1、材料為王 2、政府角度（客觀承認(rèn)問(wèn)題，辯證分析問(wèn)題，積極地解決問(wèn)題） 3、內(nèi)容充實(shí)，避免萬(wàn)能，避免空洞 13年國(guó)家公務(wù)員考試備考步驟 早上8：00-12：00安排行測(cè)復(fù)習(xí)。午飯后小睡半個(gè)小時(shí) 下午13：30-17：30進(jìn)行申論閱讀，快速瀏覽申論答題方法及解答技巧。 晚上19：00-20:30，此時(shí)間段為記憶力較強(qiáng)的階段，考生可利用這段時(shí)間多閱讀申論常用的時(shí)政資料或相關(guān)申論熱點(diǎn)，掌握分析。 在21：00-22：00期間，考生可回顧當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，把在復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題再一次進(jìn)行解決并加深印象。 一、行測(cè)考試備考步驟 1、知曉題型，智慧備考 宏觀把握考試情況。教材一般在正文前面會(huì)有最新大綱的解析和考試發(fā)展趨勢(shì)，了解歷年考試大綱的變化以及考試的測(cè)試環(huán)節(jié)；參考近年的招考大綱和職位表，對(duì)自己感興趣的和專業(yè)、性格契合的崗位做一個(gè)大致的了解，這樣在報(bào)名時(shí)減少盲目性，結(jié)合2013年國(guó)家公務(wù)員錄用考試專題來(lái)全面了解國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名錄用工作的全部流程及注意事項(xiàng)。 考生可按考試時(shí)間嚴(yán)格要求，最好做1-2套考試真題。通過(guò)做真題可以了解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試，做到心中有數(shù)。了解考試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。全面了解每個(gè)科目的考試題型，明曉考什么、怎么考，熟知考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求等，建立對(duì)考試的基本認(rèn)識(shí)，然后掌握科學(xué)的備考方法，另一方面可以檢驗(yàn)自己的水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，今后可以更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。 2、教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ) 透徹理解核心知識(shí)。教材每章核心知識(shí)都為考生總結(jié)了行測(cè)考試中最常用的基礎(chǔ)知識(shí)，這是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)，考場(chǎng)上的速解技巧也提煉于此，考生要細(xì)致掌握。 切忌一次性參考多種教材，因?yàn)楦鱾€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的思路不統(tǒng)一，相對(duì)題型劃分和解題思路可能不一致，但是總體都差不多，所以，同時(shí)看幾種教材一來(lái)可能把復(fù)習(xí)的節(jié)奏打亂，二來(lái)會(huì)有很多的重復(fù)工作，沒(méi)有太大意義。只需挑選其中一本比較系統(tǒng)的教材，仔細(xì)研讀，重點(diǎn)難點(diǎn)部分可以選擇反復(fù)學(xué)習(xí)。實(shí)在看不懂的情況下可以搜索一些對(duì)應(yīng)的視頻解析或者講解，效果更好。 3、速度訓(xùn)練，快速作答 熟練掌握題型精講。題型精講部分是重中之重，教材基本上囊括了國(guó)考的所有考試題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對(duì)方法，不同題型的考點(diǎn)規(guī)律同中有異，解題思路各有特色，需要系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，靈活運(yùn)用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)考能力。 2013版《國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》對(duì)考試各個(gè)模塊的題型都有全面的剖析，介紹獨(dú)家“PSTC”解題方法，可短時(shí)間內(nèi)提高行測(cè)做題速度。能夠幫助考生又快又準(zhǔn)地得出答案，為公考的成功打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 國(guó)家公務(wù)員考試考題比較靈活、實(shí)際，題量有點(diǎn)大。有點(diǎn)像智商測(cè)試題，題目不算難，但是答題速度要快，一般來(lái)說(shuō)，4分鐘答5道題目是正常速度。 作答速度的提高主要有三個(gè)方面：一是方法的優(yōu)化。在所有的解題方法中選擇一種最能節(jié)省時(shí)間，而且又能提高準(zhǔn)確率的方法;二是專業(yè)的訓(xùn)練。把歷年真題做完了，做會(huì)了，研究透了，那這個(gè)考試就沒(méi)什么大問(wèn)題了;三是考前的模擬?？忌梢杂脷v年真題來(lái)做模擬，也可以用模擬卷或預(yù)測(cè)卷來(lái)模擬，但是這個(gè)模擬的目的不在于提高解題能力，而是讓我們?cè)黾幼孕牛瑥亩缴峡紙?chǎng)的時(shí)候不至于慌亂，以提高答題的速度。 言語(yǔ)理解部分，在掌握一定技巧的基礎(chǔ)上主要通過(guò)做題來(lái)達(dá)到對(duì)技巧的靈活運(yùn)用；數(shù)量 關(guān)系部分分?jǐn)?shù)字運(yùn)算和數(shù)字推理兩類。這部分在于尋找解題規(guī)律，不贊成花費(fèi)大量時(shí)間做數(shù)字推理題。重點(diǎn)將這些有限的規(guī)律熟記于心，形成“數(shù)字敏感度”，運(yùn)用到數(shù)字推理題中；判斷推理的重點(diǎn)為圖形題，雖然圖形推理的模式不一樣，但內(nèi)在規(guī)律和做題模式一樣，要好好總結(jié)；常識(shí)判斷部分，學(xué)科考查上主要偏重法律知識(shí)，另外，對(duì)自然科學(xué)的考查有所增強(qiáng)?？荚嚿婕昂腿粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的自然科學(xué)。對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)可以采取“游擊戰(zhàn)”的方式，即不用單獨(dú)為這一模塊兒開(kāi)辟出整段的復(fù)習(xí)時(shí)間，可以利用茶余飯后、或者其他模塊兒的復(fù)習(xí)間歇來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)；資料分析是行政能力測(cè)驗(yàn)的最后一部分，題本身并不難，但是由于做到這一部分，時(shí)間所剩無(wú)幾，加上題目所含信息量和計(jì)算量較大，所以要在練習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)速算和解題技巧。 4、研究真題，抓住重點(diǎn) 通過(guò)研究國(guó)家歷年行測(cè)考試真題，有利于進(jìn)一步把握國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試的試題特點(diǎn)和規(guī)律，抓住考試重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)的復(fù)習(xí)。此外，近幾年地方多省公務(wù)員考試試題在命題方向和命題難度上和國(guó)考接近，2012年各省市最新真題代表了公務(wù)員考試的發(fā)展方向，也具有參考性。①2003-2012國(guó)考真題；②2010-2012年多省考試真題；③2012年各省市最新真題。 復(fù)習(xí)方法： ①2003-2009國(guó)考真題和其余省考真題，可按照自己能力逐一答題，無(wú)需限時(shí)；②2010-2012國(guó)考真題可在臨考試前三周進(jìn)行真題現(xiàn)場(chǎng)模擬，需考試現(xiàn)場(chǎng)來(lái)限時(shí)；③答題結(jié)束后，認(rèn)真對(duì)照答案和解析，比較不同，錯(cuò)題、難題要重點(diǎn)分析，進(jìn)行標(biāo)注或記錄在錯(cuò)題本上，下次著重復(fù)習(xí)。 ④對(duì)所做真題的材料和試題特點(diǎn)進(jìn)行研究，明確國(guó)考出題規(guī)律，爭(zhēng)取對(duì)考試頻率比較高的題型有一個(gè)系統(tǒng)的梳理、學(xué)習(xí)和總結(jié)，總結(jié)適合自己的解題方法和解題技巧和答題順序，保證答題既省時(shí)間又有正確率。記誦一些常用公式和典型題，實(shí)現(xiàn)在考場(chǎng)上快速解題。題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候去翻看教材并進(jìn)行反復(fù)閱讀，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)答題方法和作答注意事項(xiàng)的記憶和理解。 5、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻破難點(diǎn) 經(jīng)過(guò)前期教材復(fù)習(xí)和真題研究后，對(duì)行測(cè)考試題型題量、解題方法有了一定了解，但還有很多細(xì)致的考點(diǎn)沒(méi)有吃透、弄清，對(duì)行測(cè)考試五大板塊的掌握程度也有所不同，這時(shí)需要通過(guò)專項(xiàng)復(fù)習(xí)來(lái)查漏補(bǔ)缺、攻破難點(diǎn)。 復(fù)習(xí)方法： ①根據(jù)自身薄弱環(huán)節(jié)，選擇對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)教材； ②注意解題方法和技巧總結(jié)，特別是基礎(chǔ)題型的常用方法技巧； ③可結(jié)合專項(xiàng)題庫(kù)、模擬試題搭配使用。 ④對(duì)易錯(cuò)題、難題要重點(diǎn)分析，進(jìn)行標(biāo)注或記錄在錯(cuò)題本上，下次著重復(fù)習(xí)。 6、模擬練習(xí)，調(diào)整狀態(tài)，沉著應(yīng)考 模擬練習(xí)是備考行測(cè)的重中之重，只看書(shū)不做題是不可能提高行測(cè)成績(jī)的。專家認(rèn)為，通過(guò)模擬題的練習(xí)可以進(jìn)一步總結(jié)自身不足，提升解題速度。 復(fù)習(xí)方法： ①選取合適的模擬試題 ②前期無(wú)需計(jì)時(shí)，后期需模擬考試現(xiàn)場(chǎng)來(lái)限時(shí)；即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試的時(shí)間(上午9：00—11：00)一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。對(duì)每個(gè)專項(xiàng)的難度有所把握，做出取舍，掌握答題時(shí)間和考試節(jié)奏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。 ③答題結(jié)束后，需對(duì)照答案，記錄解答錯(cuò)誤的題目，形成錯(cuò)題本； ④總結(jié)適合自己的解題方法和解題技巧，重點(diǎn)研究錯(cuò)題本。記誦一些常用公式和典型題?？记暗淖詈鬀_刺階段，不用大量做題了，兩天做一套保持手感就好，主要是把自己之前的錯(cuò)題集中起來(lái)，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到考前沖刺的目的。對(duì)于努力之后提升仍較慢的題型，建議考場(chǎng)上直接放棄，避免耗時(shí)又不拿分。特別提醒的是記得把以前做過(guò)的題型和公式口訣等結(jié)論類方法最后再熟悉一遍，然后對(duì)于自身比較易錯(cuò)題型做最后的考前梳理，避免考試中重復(fù)犯錯(cuò)。 二、申論考試備考步驟 （一）初期準(zhǔn)備階段——明白申論是什么 仔細(xì)閱讀考試大綱得知，申論是對(duì)考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、貫徹執(zhí)行能力以及文字表達(dá)能力的考查。 1、精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材。包括《李永新講申論》、《申論高分技巧集萃》、《申論熱點(diǎn)范文精講》，《時(shí)政熱點(diǎn)深度解讀及考點(diǎn)預(yù)測(cè)》，《考前沖刺試卷?申論》等。認(rèn)真研讀考情綜述，從宏觀上把握申論考試的考試內(nèi)容、題型、題量、難易程度等情況，做一些習(xí)題，先熟悉考試。整體上有個(gè)大把握了，才能有針對(duì)有方向的開(kāi)始復(fù)習(xí)。 2、考生可以先購(gòu)買(mǎi)《2013版國(guó)家歷年真題精解》試卷，做近幾年申論真題，可按照能力逐一答題，無(wú)需限時(shí)；了解考查形式與內(nèi)容，評(píng)估自己實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 （二）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段——掌握申論作答基本理論 1、第一輪復(fù)習(xí)，精讀教材，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。透徹理解各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握各個(gè)題型的答題思路和應(yīng)試方法，申論備考除了要注意理論知識(shí)的積累還要通過(guò)練筆來(lái)提高，進(jìn)行習(xí)題演練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)鞏固，從而提升應(yīng)答能力。 2、如果條件允許，可以選擇報(bào)權(quán)威的輔導(dǎo)班，將會(huì)有老師進(jìn)行理論的講解和題型作答技巧的講解，并針對(duì)考生情況進(jìn)行指導(dǎo)，這樣可大大減少個(gè)人復(fù)習(xí)的盲目性，達(dá)到事半功倍的效果。 3、每天應(yīng)至少要花四個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少要將教材復(fù)習(xí)兩次。 （三）真題研究——把握試題特點(diǎn)和規(guī)律抓住考試重點(diǎn) 在這個(gè)階段，考生在作答真題進(jìn)行個(gè)人考評(píng)和訓(xùn)練的時(shí)候，要仔細(xì)研讀答案，找出自己的問(wèn)題在哪兒，題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候進(jìn)一步研讀教材，進(jìn)行反復(fù)閱讀，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)答題方法和作答注意事項(xiàng)的記憶和理解，攻克難關(guān)。 （四）專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段——分題型提升申論作答能力 1、通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，對(duì)自己的弱項(xiàng)選擇專項(xiàng)教材和專項(xiàng)題庫(kù)進(jìn)行專項(xiàng)突破，反復(fù)練習(xí)提升作答能力，只有突破短板才能最終獲勝。 2、采取學(xué)練結(jié)合的方式。跟教材學(xué)習(xí)一個(gè)階段后帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑惑和問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，尋求解答，如此往復(fù)。 3、以當(dāng)年國(guó)家省市級(jí)最新真題為主，輔以模擬試卷?？砂凑漳芰χ鹨淮痤}，無(wú)需限時(shí)；答題結(jié)束后，認(rèn)真對(duì)照答案和解析，比較不同，分析自己的不足所在記錄下來(lái)?？偨Y(jié)需要注意的問(wèn)題 4、對(duì)前兩階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固，逐步總結(jié)適合自己的解題方法，最好在教材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺的使用。 （五）沖刺階段，做題要有選擇有方法 沖刺階段模擬題為主?？忌梢栽趯?duì)教材和真題不斷練習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)模擬題的訓(xùn)練。下午14:00－16:30進(jìn)行申論模擬考試。 1、采用歷年國(guó)考或者省市考試真題進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)景模擬練習(xí)。在作答真題時(shí)要注意真題的使用步驟：（1）嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做題，申論答題字跡要工整，優(yōu)化自己的時(shí)間、安排做題順序，提高答題速度；（2）作答完畢后要認(rèn)真對(duì)照答案，比較出差別；（3）依照解題思路，分析自己的不足所在，調(diào)整思維轉(zhuǎn)換能力；（4）總結(jié)需要注意的問(wèn)題；（5）對(duì)所做真題的材料和試題特點(diǎn)進(jìn)行研究，查缺補(bǔ)漏和鞏固復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。 2、在選擇模擬題、做模擬題上要注意：（1）形式要與真題保持一致；（2）模擬題涉及當(dāng)下熱點(diǎn)事件；（3）答案詳細(xì)規(guī)范。模擬題的使用上，要注意：以練習(xí)為主，不必花過(guò)多時(shí)間研究。做題的目的是為了進(jìn)一步的檢查個(gè)人能力，找出問(wèn)題從而解決問(wèn)題，在作答模擬題的時(shí)候更是對(duì)當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)有了一些掌握，所以考生要注意練習(xí)的方式要嚴(yán)格根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，模擬題的選擇要慎重，這樣才能達(dá)到練習(xí)的效果。 3、在前期對(duì)熱點(diǎn)事件有所關(guān)注的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行專題研讀。對(duì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行全面分析，理清問(wèn)題、原因、解決措施。研讀時(shí)政熱點(diǎn)事件的途徑有以下幾種：（1）是相關(guān)熱點(diǎn)專項(xiàng)教材，對(duì)熱點(diǎn)所反映的本質(zhì)問(wèn)題，相關(guān)理論政策，以及解決問(wèn)題的措施進(jìn)行分析研究把握。（2）是對(duì)國(guó)家的相關(guān)報(bào)告、文件進(jìn)行了解，從而了解我國(guó)的一些政策方針。對(duì)“十二五規(guī)劃”、《十八大報(bào)告》和《政府工作報(bào)告》進(jìn)行仔細(xì)的閱讀；同時(shí)，考生可以閱讀《半月談》《人民日?qǐng)?bào)》《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》《南風(fēng)窗》、《瞭望》、《中國(guó)新聞周刊》、《南方周末》等報(bào)刊雜志，以及瀏覽人民網(wǎng)、中央人民政府門(mén)戶網(wǎng)站、新華網(wǎng)等網(wǎng)站對(duì)當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行把握。第四篇：申論備考筆記
第五篇：公務(wù)員備考步驟
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