第一篇：圓夢(mèng)教案

我在一片大森林中考察。中途我因?yàn)殡x開(kāi)考察團(tuán)，后來(lái)竟找不到考察團(tuán)在哪兒，也沒(méi)有通訊工具，一時(shí)間我陷入了萬(wàn)難的境地。

我隨身攜帶的背包里，只有一壺水，一個(gè)很小的折疊賬篷，一塊小得可憐的指南針，一把小刀和一個(gè)打火機(jī)。我只有這些，我該怎么辦？我心里失望極了，直想哭！

到了夜里，我睡不著，靠在一棵樹(shù)下邊，聽(tīng)著大森林里夜晚的聲音，嘁嘁喳喳的小聲音使我的心十分不安，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狼嚎，叫人毛骨悚然，我在惶惶然中睡著了。

第二天醒來(lái)，肚子早已呱呱叫了。我突然想到我何不自己打獵呢，過(guò)了一會(huì)兒，身后的草叢中串出了一只野兔，我立刻拿出小刀，像射飛鏢一樣向野兔射去，咦，可惜了，只射到了腳，兔子又跑開(kāi)了，我又撿起小刀向兔子擲去，終于打到了！我跑到一個(gè)小水塘旁，笨手笨腳地用小刀劃開(kāi)了它的皮，切了起來(lái)。我用打火機(jī)生了火，過(guò)了一會(huì)兒，我終于吃到了烤兔肉，沒(méi)啥滋味，唉，有吃的就不錯(cuò)了。

我靠指南針辨別方向，工具有限嘛，我每走幾步就在旁邊的樹(shù)上刻一刀，防止迷路。我走了一段就開(kāi)始擔(dān)心：這條路跟剛才那條路差不多呀！可我一直按指南針走，以前同伴說(shuō)出口就在西邊，我也一直向西走?。?/p>

其間我還遇到過(guò)野獸-一頭成年公野豬。我當(dāng)時(shí)馬上打開(kāi)賬篷躲進(jìn)去。我的賬篷是隱蔽色，不易發(fā)現(xiàn)。我屏住呼吸，保持不動(dòng)，那野豬就在離我十五米左右的地方徘徊，過(guò)了幾分鐘，它終于走了，我等野豬跑了老遠(yuǎn)才敢探出頭來(lái)。

我走了幾天，天下著小雨，淅淅瀝瀝的，我躲在帳篷里，帳篷小得只能容下我一個(gè)人，像個(gè)睡袋，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我醒來(lái)時(shí)，已是陽(yáng)光燦爛，于是，我摘了些不知名的野果子，填飽肚子后，又上路了。我也不知道那些果子有毒沒(méi)毒，總之，橫豎都是死，只能走一步看一步了。

我大概走了有六七天，樹(shù)木慢慢少了，眼前出現(xiàn)了一座木房子，里面的人說(shuō)，這是森林的邊緣，再走兩個(gè)小時(shí)，就算走出森林了。我高興得樂(lè)極生悲，號(hào)啕大哭，我要把這幾天的苦都哭出來(lái)。

兩個(gè)小時(shí)后，我走出了這片大森林。

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第二篇：11《飛天圓夢(mèng)》教案

11*《飛天夢(mèng)圓》

教材簡(jiǎn)析：

這是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)敘述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神州五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三大獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作，默默奉獻(xiàn)，鍥而不舍的科學(xué)精神。

課文共分三部分。

第一部分（第1—4自然段），寫(xiě)炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行了不斷的嘗試。

第二部分（第5—13自然段），寫(xiě)新中國(guó)成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)，一步步地實(shí)現(xiàn)了。

第三部分（第14自然段），寫(xiě)炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙。

設(shè)計(jì)理念：

“教學(xué)的目的是養(yǎng)成學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自己研究、用自己的頭腦來(lái)想、用自己眼睛來(lái)看、用自己的手來(lái)做這種精神。”（郭沫若語(yǔ)）在教學(xué)中，要培養(yǎng)這種精神，就必須以學(xué)生的發(fā)展為本，把自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)的時(shí)空留給學(xué)生。創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，共同完成教與學(xué)的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、默讀課文，了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的，從而理解我國(guó)航天人的勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

2、會(huì)認(rèn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”5個(gè)生字，讀讀記記“絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍”等詞語(yǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)難點(diǎn)：

理解把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)這一過(guò)程所體現(xiàn)的中國(guó)航天人的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、查找、搜集有關(guān)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的資料。

2、預(yù)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課，走進(jìn)千年飛天夢(mèng)

從遠(yuǎn)古時(shí)期“女?huà)z補(bǔ)天”“嫦娥奔月”的神話，到敦煌的“飛天”壁畫(huà)，到人類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已做了幾千年。這是一個(gè)瑰麗絢爛的夢(mèng)，這是一個(gè)充滿激情和想象力的夢(mèng)。今天我們一起走進(jìn)課文《飛天夢(mèng)圓》，去感受這個(gè)千年的夢(mèng)是怎樣圓的。（板書(shū)課題：飛天夢(mèng)圓）

學(xué)生讀課題，質(zhì)疑，理解課題。

（這個(gè)夢(mèng)就是“飛離地球，遨游太空”，“圓”是圓滿，周全的意思；“圓夢(mèng)”，是指實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或理想。課題的意思是“飛天的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)了”。）【先由神話故事激趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，再根據(jù)課題質(zhì)疑，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)就有了明確的方向和動(dòng)力?！?/p>

二、初讀課文，梳理課文內(nèi)容

1、自由讀課文，讀準(zhǔn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”等字音，把課文讀正確、通順。

2、默讀課文，理清順序：課文先講什么？再講什么？最后講什么？ 先寫(xiě)炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的夢(mèng)想，進(jìn)行了不斷的嘗試。再寫(xiě)新中國(guó)成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)，一步步地實(shí)現(xiàn)了。

最后寫(xiě)炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙。

【本環(huán)節(jié)力求通過(guò)學(xué)生自主讀書(shū)，達(dá)到讀通課文，掃清字詞障礙，初步感知課文內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)，為深層的感悟打下基礎(chǔ)?！?/p>

三、研讀“飛天夢(mèng)圓”的過(guò)程，感悟航天精神

1、默讀課文，想一想：炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？

2、第一步—— 人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。

導(dǎo)言：做任何事情都得一步步地來(lái)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)也是如此。中國(guó)圓千年之夢(mèng)邁出了怎樣的一步呢？

（1）出示“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的名字。

（2）讀第六自然段，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么？想到了什么？ 教師小結(jié)：1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。衛(wèi)星上播放的《東方紅》成為了中華民族叩響太空之門(mén)的聲音。

（3）“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射在我國(guó)航天史上有什么重要的意義呢？ 宣告中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代，成為世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)一步。

【人造地球衛(wèi)星對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較陌生的，因此，讓學(xué)生先觀看“東方紅一號(hào)”的圖片，再引導(dǎo)學(xué)生讀課文，學(xué)生在充分讀書(shū)的基礎(chǔ)上，了解“東方紅一號(hào)”，感受到“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功的重大意義?！?/p>

3、第二步——載人航天飛行成功。

（1）1992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程。這是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。廣大科技人員、工人和解放軍官兵們?yōu)榱饲觑w天夢(mèng)圓，他們?cè)鯓优χ床?/p>

學(xué)生自讀課文第七自然段，結(jié)合課文內(nèi)容談感受。

（2）欣賞楊利偉在神舟五號(hào)飛船成功返回時(shí)向國(guó)人招手的圖片，學(xué)生談感受。

（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第十三自然段，讀出“神五”升空時(shí)的壯觀，讀出對(duì)航天英雄的深情與熱愛(ài)以及對(duì)飛天夢(mèng)圓的無(wú)比激動(dòng)與自豪的感情。（4）神舟五號(hào)飛船的成功發(fā)射在中國(guó)乃至在世界載人航天史有什么重要的意義？

“神舟五號(hào)”飛船的成功發(fā)射，向全世界宣告：中國(guó)已成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。這是中國(guó)航天發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑，它標(biāo)志著中華民族探索太空的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。

（5）有感情地朗讀句子，感悟航天人默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的精神

它同時(shí)充分表明了，中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

4、介紹“神

六、神

七、嫦娥一號(hào)”，中國(guó)載人航天三步走計(jì)劃?！具@個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，緊扣“神州五號(hào)”飛天夢(mèng)圓來(lái)展開(kāi)，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、思考，走進(jìn)課文，去感受文本中描繪的“神五”升空和返回的壯觀場(chǎng)面，了解“神五”飛天夢(mèng)圓的偉大意義。由于教材編排在前，而我國(guó)的航天事業(yè)又有了新的發(fā)展，在教學(xué)中要對(duì)“神

六、神

七、嫦娥一號(hào)”的發(fā)射成功作介紹，拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生進(jìn)一步感受我國(guó)航天事業(yè)的新成就。】

四、規(guī)劃明天，實(shí)現(xiàn)更絢爛的夢(mèng)

1、朗讀課文最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)航天人還有哪些更絢麗的夢(mèng)需要實(shí)現(xiàn)？

2、中國(guó)的航天事業(yè)還有更絢爛的夢(mèng)，誰(shuí)來(lái)圓夢(mèng)？

五、拓展延伸，感受我國(guó)航天新成就

結(jié)合資料，談一談你還知道我國(guó)航天事業(yè)上取得的哪些新成就？

六、布置作業(yè)

1、抄寫(xiě)課文中的詞語(yǔ)和句子。

2、口述炎黃子孫圓飛天夢(mèng)的經(jīng)過(guò)。

3、辦一期有關(guān)我國(guó)航天事業(yè)成就的小報(bào)或墻報(bào)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

11飛天夢(mèng)圓

“東方紅一號(hào)” 邁出堅(jiān)實(shí)一步 楊利偉 神舟五號(hào)飛船 圓了飛天夢(mèng) ?? 課后練習(xí)：

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

絢爛（）鄭重（）蜿蜒（）神圣（）執(zhí)著（）縈繞（）

2、詞語(yǔ)填空。

（）（）如生（）云（）志 積（）成（）（）（）欲聾（）而（）舍 堅(jiān)（）不（）

3、寫(xiě)三句使你感動(dòng)的句子。補(bǔ)充建議：

1、課前布置學(xué)生查找、搜集有關(guān)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的資料，不僅可以了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展情況，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。還能豐富拓展課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

2、教師用激情的話語(yǔ)導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題提出問(wèn)題，帶著問(wèn)題走進(jìn)千年的飛天夢(mèng)。

3、教學(xué)的重點(diǎn)放在研讀“飛天夢(mèng)圓”的過(guò)程和感悟航天精神。教學(xué)時(shí)，可通過(guò)觀看圖片、感情朗讀、參考資料等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)在載人航天方面的偉大成就，增強(qiáng)民族自信心與民族自豪感。要抓住重點(diǎn)句指導(dǎo)學(xué)生感悟航天英雄的感人事跡，學(xué)習(xí)英雄敢于克服困難的精神。由于教材編在前，神舟六號(hào)飛船、神舟七號(hào)飛船和嫦娥一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射等重大事件發(fā)生在后，教師在上課時(shí)，及時(shí)補(bǔ)充一些資料，有助于讓學(xué)生全面的了解中國(guó)航天事業(yè)的迅猛發(fā)展。

第三篇：《勿忘國(guó)恥,圓夢(mèng)中華》教案

《勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華――紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年》班會(huì)教案

古井小學(xué)四（1）班

一、活動(dòng)目的：通過(guò)紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)，讓學(xué)生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國(guó)曾遭受日本帝國(guó)主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時(shí)八年終于取得勝利，使同學(xué)們知道今天的美好生活來(lái)之不易，更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，并為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，使她更加繁榮昌盛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、老師和同學(xué)們收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的資料（故事、圖片、視頻）

2、學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》和《大中國(guó)》

3、部分學(xué)生的準(zhǔn)備講故事及朗誦。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入：

主持人：這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三天，我們放了一天假，你們知道是為什么放假嗎？

2、小測(cè)試：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)知多少？

3、以圖片來(lái)說(shuō)明我們舊中國(guó)貧窮挨打及南京大屠殺的慘狀。

4、齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》

5、通過(guò)同學(xué)們講述王二小、海娃等故事，告訴同學(xué)們我們國(guó)家在危難面前的自強(qiáng)不息，為國(guó)拋頭顱灑熱血，用生命捍衛(wèi)和平的事跡。齊唱《歌唱二小放牛郎》。

6、播放視頻《抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵》

7、同學(xué)們自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)自己的感想與心愿。

8、結(jié)束語(yǔ)。（學(xué)生朗誦）

9、老師寄語(yǔ)。

10、在《大中國(guó)》的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會(huì)課。

第四篇：《千年圓夢(mèng)在今朝》教案

《千年圓夢(mèng)在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、宛若、概括、評(píng)價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語(yǔ).2．正確、流利、有感情地朗讀課文.3．通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容,了解我國(guó)航天技術(shù)的偉大成就,體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力.4．感悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)文章的語(yǔ)言美.課時(shí)安排課時(shí)

課前準(zhǔn)備

1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集中國(guó)以及世界載人航天飛行的有關(guān)資料.2．制作多媒體課件：“神州五號(hào)”、“神州六號(hào)”在人飛船發(fā)射的有關(guān)情景.教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？板書(shū)“圓”你們的夢(mèng)想圓了嗎？

那你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎？（申奧成功、港澳回歸、登上珠穆朗瑪峰、載人航天飛船發(fā)射成功。。）

那同學(xué)們，今天我們就要學(xué)習(xí)中華民族是怎樣實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想的（板書(shū)課題，千年圓夢(mèng)在今朝）

自讀課文：要求

1、千年的“夢(mèng)”指的什么？圓夢(mèng)指的什么？

2、中華民族的這個(gè)夢(mèng)是怎樣一步一步變成現(xiàn)實(shí)的？試著在課本上勾畫(huà)勾畫(huà)。你從中感悟到了什么？ 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程：

古人的奇妙想象──美好的夢(mèng)想 萬(wàn)戶的火箭飛行──大膽的嘗試

人造衛(wèi)星的發(fā)射──突破性進(jìn)展

載人航天工程的實(shí)施──艱苦的努力

“神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射──巨大的成功

從中感悟到什么？（千年的尋夢(mèng)過(guò)程中，中國(guó)人民充分表現(xiàn)了炎黃子孫堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神；充分表現(xiàn)了中國(guó)的航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的精神。）

過(guò)渡：整篇課文主要內(nèi)容我們已經(jīng)知道了，那現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一下課文中的重點(diǎn)句子。重點(diǎn)句子學(xué)習(xí)：

1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。（承上啟下的過(guò)渡作用。用萬(wàn)戶的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面啟示下文，說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。）

2、載人航天工程，是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。（三個(gè)“最”字，充分說(shuō)明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，充分說(shuō)明了黨中央決定實(shí)施載 人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說(shuō)明了中國(guó)航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動(dòng)。）

3、楊利偉用三句話概括了他21個(gè)小時(shí)的太空旅行，這三句話找到了嗎？飛船。。

你怎樣理解？（楊利偉對(duì)飛船的評(píng)價(jià)，也是對(duì)研制飛船的航天人的贊揚(yáng)。說(shuō)明“神舟五號(hào)”飛船是很安全、很穩(wěn)定的也說(shuō)明我國(guó)的航天工作人員的水平很高。）

四、拓展讀寫(xiě) , 升華情感

1．“神州五號(hào)”載人飛船的發(fā)射成功,具有怎樣的歷史意義？

2．學(xué)生有感情地朗讀課文最后兩個(gè)自然段,并結(jié)合自己課前搜集的資料, 談一談“神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功的歷史意義.3．“千年夢(mèng)圓在今朝”,讓富有激情與魄力的炎黃子孫怎能不高興自豪,怎能不歡欣鼓舞？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課后的“閱讀鏈接”《炎黃飛天夢(mèng)》,并結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)自己的感受.

第五篇：圓夢(mèng)助學(xué)

“圓夢(mèng)助學(xué)”馬山縣貧困中學(xué)生助學(xué)公益活動(dòng)方案

一、前言：馬山縣是全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣之一，貧困人口多，貧困面廣、程序深。馬山縣財(cái)政極為困難，投入農(nóng)村的教育經(jīng)費(fèi)非常有限，為確保貧困中學(xué)生繼續(xù)完成大學(xué)夢(mèng)，我校決定，就馬山縣幾所貧困中學(xué)生進(jìn)行貧困助學(xué)資助。

二、主題：圓你大學(xué)夢(mèng)，展翅新飛翔。

三、助學(xué)對(duì)象：馬山縣四所貧困中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生200名

四、活動(dòng)目的：讓想讀大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)上大學(xué)的應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)生能夠圓其大學(xué)夢(mèng)，想讀書(shū)，有書(shū)讀，讀好書(shū)的活動(dòng)目的。

五、助學(xué)形式：以募集資金的方式為主，思想幫助為輔。

六、資助內(nèi)容：由我校篩選200名貧困生,3500/人

七、主辦方：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

八、協(xié)辦方：廣西工業(yè)學(xué)生100名，廣西教育局，廣西衛(wèi)視，廣西廣播電臺(tái)

九、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月至2013年7月，共10場(chǎng)次

十、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧各大本科，高職院校

十一、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：

（1）愛(ài)心義賣(mài)：通過(guò)組織義賣(mài)報(bào)紙，賺取經(jīng)費(fèi)，同時(shí)號(hào)召更多愛(ài)心人士加入義賣(mài)報(bào)紙行列為資助高三貧困生賺取經(jīng)費(fèi)。（2）通過(guò)手工藝品: 例如折紙玫瑰、百合等，再義賣(mài)給手工藝品店。(3)愛(ài)心回收：到各寢室收集空塑料瓶和廢紙，將其變賣(mài)后所得款項(xiàng)全部捐給貧困生。（4）發(fā)動(dòng)社會(huì)愛(ài)心人

士，獲得他們的愛(ài)心捐助。（5）各大在校生自愿捐款。

十二、活動(dòng)流程：（1）在各校宣傳（2）工業(yè)學(xué)生利用海報(bào)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等進(jìn)行宣傳，在校內(nèi)，校外召集更多愛(ài)心學(xué)生加入我們的活動(dòng)，還需要參與各項(xiàng)籌集資金活動(dòng)。（3）邀請(qǐng)當(dāng)?shù)馗鹘缰耸繀⒓踊顒?dòng)。（4）邀請(qǐng)各大媒體全程跟蹤報(bào)道。（5）邀請(qǐng)馬山縣4位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)做演講。

活動(dòng)后期安排：（1）定期對(duì)貧困學(xué)生的心里和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，以及他們對(duì)資金的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了解。一旦發(fā)現(xiàn)他們把資金用于上網(wǎng)，談戀愛(ài)等不正確的活動(dòng)上，我們將有權(quán)立即取消對(duì)他們的資助，并追回所資助的資金。（2）負(fù)責(zé)發(fā)放資助資金的負(fù)責(zé)人將不定期的對(duì)資金的利用情況進(jìn)行整理并匯報(bào)給理事會(huì)而且向所有青協(xié)成員公布。與此同時(shí)向各個(gè)部門(mén)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行的狀態(tài)。（3）不定期的向被資金學(xué)生的同學(xué)和老師聯(lián)系，查看被資助人的生活學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)匯報(bào)給理事會(huì)。出現(xiàn)問(wèn)題則由理事會(huì)討論協(xié)商解決，（4）要求宣傳部不定期在學(xué)校出展板，向?qū)W校所有學(xué)生展示我們活動(dòng)成果。特別是被資助學(xué)生的感謝信以及我們資助金額的發(fā)放。各部門(mén)在每月最后一次例會(huì)需要向部員匯報(bào)資助高三貧困生的情況，以鼓勵(lì)部員繼續(xù)加油為活動(dòng)籌集資金

十三、預(yù)期效果：（1）讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到貧困孩子生活的艱辛和自己生活的美好，珍惜現(xiàn)在的美好生活。召集更多的愛(ài)心人士加入我們的隊(duì)伍，共同為活動(dòng)出一份力。(2)提高大學(xué)生的廢品回收利用意識(shí)，為環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。(3)通過(guò)我們的資助及鼓勵(lì)，被資助學(xué)生的思想和學(xué)業(yè)得到很大提高，并在高考中取得較好成績(jī)，同時(shí)也呼喚起他們的愛(ài)心，讓他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠈W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)。(4)通過(guò)活動(dòng)的的成績(jī)，擴(kuò)大了協(xié)會(huì)的影響力，為今后的公益活動(dòng)引起更多愛(ài)心組織的注意及加入我們的活動(dòng).(5)經(jīng)過(guò)我校我協(xié)辦方的有力幫助，盡可能的達(dá)到馬山縣的應(yīng)屆貧困中學(xué)畢業(yè)生能夠有書(shū)讀的目的，在廣西乃至全國(guó)對(duì)我們的行為留下好的影響.十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)1000份——400元、橫幅10條——15元

飲品：1000元車(chē)費(fèi)950元共計(jì)2350元